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- 稗棠 祁
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1 第 36 卷第 3 期西南师范大学学报 ( 自然科学版 ) 2011 年 6 月 Vol.36 No. 3 JournalofSouthwestChinaNormalUniversity(NaturalScienceEdition) Jun 文章编号 : (2011) 与发球阶段技战术特点对比分析 王娟, 王巧玲, 郭立亚 西南大学体育学院, 重庆 摘要 : 采用文献资料法 录像观察统计法 数理统计法 比较分析法对与在不同场地对阵时发球阶段技战术运用的特点进行对比分析. 结果发现 : 在平分区外角的使用率和赢球率高于, 而中路和内角的使用率高于 ; 在占先区, 外角使用率高于, 但发中路和内角的使用率高于 ; 最快发球速度和平均一发速度均高于 ; 在第三拍击球方式中反手抽球和正手抽球使用率高于, 但在正手侧身 反手削球以及其它击球方式使用率低于. 通过分析找出两人的优势及不足之处. 关键词 : ; ; 网球 ; 技战术 ; 发球阶段中图分类号 :G845 文献标志码 :A 发球是网球运动中最重要的技术之一, 它是双方队员进行对抗的开始, 也是进攻的重要武器, 是唯一 由自己掌控而不受对方控制的击球方法. 运动员在发球时可以借助飞快的速度 各种旋转以及准确刁钻的 落点, 造成对手接球困难, 从而使自己获得制胜的有利条件. 陶志祥 祁兵等人认为, 就发球而言, 每位选 手并不是一味地追求速度, 时速在 190km/h 以上的发球颇为鲜见, 而时速在 150~170km/h 的发球直接 [1] 得分随时可见. 这并不是说现代网球运动员的发球技术不及以前, 而是当今运动员将发球技术精细化, 将发球的旋转变化和角度很好地结合在一起. 发球质量的高低, 直接影响比赛前三拍能否争得主动, 创造 进攻机会. 由于发球优势的延续, 第三拍进攻的衔接能力在一定程度上也反应了整个发球阶段技战术的能 力. 和是当今世界女子网坛技战术水平的最高代表, 本文通过对和对阵 时的研究, 找出其发球阶段技战术的个性化规律. 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 和的个人基本情况比较 ( 表 1). 表 1 基本情况 国籍身高 /cm 现 WTA 单打排名出身年份转入职业年份持拍手打法类型 美国 年 1998 年右手全面型 比利时 年 1999 年右手全面型 注 : 截止 2010 年 4 月 24 日为止, 单打排名排名世界第一, 排名世界第 24 位. 1.2 研究方法 文献资料法 查阅相关文献资料, 为本文提供参考依据. 1 收稿日期 : 作者简介 : 王娟 (1987 ), 女, 江西宜春人, 硕士研究生, 主要从事网球专项教学训练理论与实践的研究. 通信作者 : 郭立亚, 教授.
2 第 3 期王娟, 等 : 与发球阶段技战术特点对比分析 录像观察统计法 对与在 年期间交战的全部 6 场比赛共 15 盘进行全过程录像统计及分析, 其中草地 1 场 ( 共 3 盘 ), 红土 1 场 ( 共 2 盘 ), 硬地 4 场 ( 共 10 盘 ), 两人交战记录及成绩见表 2. 表 2 和 年交战记录及成绩 年份 比赛名称 场地类型 轮次 获胜者 比分 2007 年 迈阿密公开赛 硬地 决赛 年 法国网球公开赛 红土 1/4 决赛 年 温布尔登公开赛 草地 1/4 决赛 年 美国网球公开赛 硬地 1/4 决赛 年 迈阿密公开赛 硬地 1/4 决赛 年 澳大利亚网球公开赛 硬地 决赛 数理统计法 对和比赛的相关数据进行整理 分类 汇总, 并进行分析 比较分析法 通过对和发球阶段技战术运用指标的比较和分析, 得出相应的评价. 2 结果与分析 2.1 发球能力的对比 平分区发球能力的对比如表 3 所示, 在平分区的一发大多选择外角和内角, 选择中路较少, 外角使用率高于内角使用率, 而在平分区的二发上则选择中路和内角, 选择外角较少 ; 在平分区的一发大多选择外角和内角, 选择中路较少, 而内角使用率又明显高于外角使用率, 平分区的二发则选择中路和内角, 外角使用率较低. 分析其原因不难发现 : 的发球常常带有强烈的侧上旋, 球速虽然不快, 但弹跳较高, 通过用强烈旋转的发球来压制的反手进攻, 利用旋转和力量的变化为自己下一拍的进攻奠定基础. 表 3 与对阵时平分区发球落点区域统计 ( 共 15 盘 ) 平分区 外角 中路 内角 一发 二发 艾司球 / 个 12 海 宁 一发 二发 在平分区的内角赢球率最高, 其主要原因是的内角球平击发球常常带有侧上旋, 弹跳较高, 造成单手反手不好处理高于肩以上的来球, 其回球的角度 区域大大减小, 增加了发球的攻击性, 减小了接发球的威胁性, 从而为自己下一拍的进攻奠定基础 ; 同时还选择发外角球, 虽然球飞向的正手位, 但外角球赢球率也相对较高. 在平分区发球落点区域的分布较要广, 艾司球 (Aces) 球数也高于, 利用精准的落点和旋转的变化使其发球更具攻击性 占先区发球能力的对比如表 4 所示, 在占先区的发球大多选择外角和内角, 选择中路较少, 而且外角使用率高于内角, 在占先区的发球大多选择了中路和内角 ; 一发赢球率均高于二发赢球率, 一发注重进攻性, 二发注重稳定性 ; 在占先区的内角赢球率最高, 外角其次, 中路赢球率相对较低, 在占先区的中路赢球率最高, 内角其次, 外角赢球率相对要低一点. 在占先区的艾司球 (Aces) 球数大大高于的艾司球 (Aces) 球数.
3 86 西南师范大学学报 ( 自然科学版 ) htp://xbbjb.swu.cn 第 36 卷 表 4 与对阵时占先区发球落点区域统计 外角 占先区 中路 内角 艾司球 / 个 一发 二发 海 宁 一发 二发 综上所述, 影响发球质量的主导因素包括速度 角度 旋转 深度等, 大角度的发球可能会造成失误率上 升, 但却可以极大地提高发球的质量. 在一发方面, 的一发以平击或带切的平击为主, 平击发球的优点在于可以大大地提高发球速度, 也可以减少发球落地时的入球角度, 这在草地球场上优势很明显 ; 同时 发球上隐蔽性强, 落点变化多, 更完善了发球技战术体系. 而的一发则加上了更多的旋转, 虽然球速不快, 但落点却刁钻, 特别在红土球场上, 发球的优势得到明显的提升. 一发主要讲究进攻性, 二发 主要讲究稳定性, 通常在二发落点的选择上, 选手都避开了对方的正手而攻击对方的反手 发球速度的比较 如表 5 所示, 的最快一发速度比高出 19km/h, 平均一发速度也比高出 14km/h; 在平均最快二发速度和平均二发速度上略比高, 但差距不大. 从发球最快球速和表 4 表 5 的数据可以看出, 发球的整体能力要优于. 表 5 和对阵时发球速度的统计 类别发球 发球速度 /(km h -1 ) 平均最快发球速度 平均发球速度 一发 二发 一发 二发 第三拍技战术特点的对比 第三拍技战术分为技术和战术. 第三拍技术是第三拍所采用的击球方式如正手抽球 反手抽球 正手 侧身击球 反手削球 网前截击等技术 ; 第三拍战术是指发球方攻防的第三拍所采用的的方法, 综合运用 技术 心理和身体素质以获得比赛胜利的一种手段, 包括击球落点区域 ( 击球者击到对手场区的落点 ) 击 球落点区域 ( 击球者击到对手场区的落点 ) 击球方式的比较 如表 6 所示, 和在第三拍击球方式中反手抽球和正手抽球, 正手侧身击球其次, 反手 削球和网前截击相对较少. 反手抽球和正手抽球使用率高于, 但正手侧身 反手削球以及 其它击球方式的使用率低于. 比赛中, 发球质量直接影响第三拍的进攻, 第三拍的衔接能力对赢得这 一分起关键性的作用. 和的优势各不相同, 在第三拍的进攻中都优先选择进攻性强 把握性高的击球方式. 网前截击的使用率高于, 上网意识强, 其原因是技术全面, 强有力的发球为其发球上网奠定了坚实的基础, 同时上网截击可以缩短对方回球的时间, 从而大大削减了 快速移动的优势. 表 6 与对阵时第三拍击球方式统计 击球方式 正手抽球 反手抽球 正手侧身 反手削球 网前截击 其它 使用率 /% 得分率 /% 使用率 /% 得分率 /% 注 : 正手抽球 不包含 正手侧身. 其它 包括放小球 高压球等.
4 第 3 期王娟, 等 : 与发球阶段技战术特点对比分析 87 虽然正手侧身击球使用率远远低于正反手抽球, 但在得分率上却高于其它击球方式 ; 网前截击的使用率 得分率均高于, 因为在看准了机会后主动争取上网. 和反手削球的得分率相差不大, 但正手抽球的得分率远远高于, 且存在着显著性的差异, 而反手抽球的得分率却远高于 击球落点区域的比较如表 7 所示, 和第三拍击球选择的落点主要是集中在对方的反手位, 其次是正手位, 在这两个区域使用率的差距为 10.4%, 而在这个区域使用率的差距为 12.2%. 究其原因主要是的发球比质量高, 通过发球破坏的接发球, 给自己第三拍的进攻创造更多的选择机会. 表 7 与对阵时第三拍击球落点区域统计 击球落点区域 正手位 中路 反手位 使用率 /% 得分贡献率 /% 使用率 /% 得分贡献率 /% 和在第三拍击球落点区域中得分贡献率最高的是对方的反手位, 其次是对方的正手 位, 最低的是对方的中路. 在正手位落点区域的得分贡献率上, 要高于, 但在反手位和中 路落点区域的得分贡献率上, 均高于. 两人在发球之后的衔接方式上, 选择攻击的方向都 是对手相对比较薄弱的反手位. 在反手位的得分贡献率较高 4.7%, 充分说明的打法 很明确, 直接攻击相对较薄弱的反手. 如表 8 所示, 和对击球落点场区的选择顺序依次是击向对手后场使用率 中场使用率 前场使用率. 说明和在第三拍击球落点区域选择上的原则是攻击对方相对较薄弱的环节, 使其失误, 压制对手, 使其优势不能正常发挥. 和在第三拍击球中, 击球落点在对手后场区域的得分贡献率最高, 其次是中场, 最后 是前场, 可见现代网球比赛的对抗较多的还是集中在后场. 击球落点在中场的得分贡献率高于, 主要原因是强劲有力的发球, 使接发球质量下降. 击球落点在对方前场区域的 贡献率高于. 表 8 与对阵时第三拍击球落点区域统计 击球落点区域 后场 中场 前场 使用率 /% 得分贡献率 /% 使用率 /% 得分贡献率 /% 结论和建议 3.1 结论 1) 在一发角度的选择上比多变, 隐蔽性强 ; 一发主要发向反手 ; 的艾司球 (Aces) 球数量和均高于高于. 2) 在二发的稳定性和攻击性之间寻求到了最佳的平衡点, 角度的选择较更为多变, 赢球率高于. 发球的整体能力相对来说优于. 3) 凭借高质量的发球, 在第三拍的进攻中有较强的上网意识, 其网前截击得分率占 14.3%, 而得分率为 0, 说明在发球后与第三拍进攻能力的衔接能力上优于. 4) 由于发球优势的延续, 第三拍的进攻中, 和的击球落点都比较分散, 但击向对方反手位的落点较正手位和中路的使用率要高的多.
5 8 西南师范大学学报 ( 自然科学版 ) htp://xbbjb.swu.cn 第 36 卷 3.2 建议 1) 发球在落点和旋转变化的同时要注重提高二发的速度, 获取更多的二发赢球率 ; 同时增加发球上网的机会, 提高上网成功率, 提高第三拍进攻的衔接能力. 2) 发球在加强旋转和落点结合的同时, 更要提高发球的速度, 加强发球后第三拍的进攻意识. 3) 和的技术特点都是强大的发球和正反手技术, 但一发的得分率低于, 正反手技术与相比存在着差异但不显著. 要加强发球落点的刁钻性, 增加发球的旋转 变化. 参考文献 : [1] 潘建华. 费德勒与纳达尔在网球比赛过程中技战术的研究分析 [J]. 西南师范大学学报 : 自然科学版,2007,32(5): 郭立亚, 蔡祥. 中高级网球技战术训练 [M]. 重庆 : 西南师范大学出版社,2009: [3] FRANKSP.AdvancedCoachesManual[M].California:InternationalTennisFederation,2000: [4] 陶志翔, 祁兵, 林建健. 费德勒与纳达尔对阵时发球阶段技战术特点的对比分析 [J]. 北京体育大学学报,2008, 31(11): [5] 滑勇, 王泽龙, 刘佳. 对 2008 年温网男单决赛费德勒与纳达尔的技战术的研究分析 [J]. 体育科技,2009(4): [6] 陶志翔, 祁兵, 胡亚斌. 从上海网球大师赛看世界男子网坛发展趋势 [J]. 天津体育学院学报,2003(2): [7] 陶志翔. 持拍隔网对抗项目基本单元竞技过程的研究 [D]. 北京 : 北京体育大学,2002. [8] 王希升. 网球的打法与技术 [M]. 北京 : 人民体育出版社,2001: [9] 陶志翔. 网球运动教程 [M]. 北京 : 北京体育大学出版社,2007: [10] 王乐全. 中外女子网球单打基本单元竞技过程的比较研究 [D]. 苏州 : 苏州大学,2008. [11] 李庆有, 等. 网球接发球研究 [J]. 中国体育科技,2006,42(5): [12] 郭佳斐. 世界优秀男子网球运动员决胜局发球技战术运用的分析 [D]. 北京 : 北京体育大学,2008. AComparativeAnalysisServiceTechnicalandTacticalFeatures in MatchesbetweenSerena WiliamsandHenin WANG Juan, WANG Qiaoḻing, GUO Li-ya SchoolofPhysicalEducation,SouthwesternUniversity,Chongqing400715,China Abstract:Throughmethodsofliterature,videoobservationstatistics,mathematicalstatistics,comparative analysis,servicetechnicalandtacticalfeaturesin matchesbetweenserena Wiliamsand Heninplayingin diferentvenuesarecomparedinanalysis.theresultsshowthat:wiliamsmadeintheflatareaoutside thecornerwashigherthantheutilizationandwinwhichofhenin,andheninroadintheflatareaandaṉ glesoftheuseofhairwerehigherthanwiliams;serveplacementinthepreemptiveregionregionalselection,wiliamsmadetheutilizationratehigherthantheexteriorangleofhenin,however,heninroad, andmadeuseofangleswerehigherthan Wiliams,Wiliamsthefastestbalspeedandaveragespeedwere higherthanthesituationofhenin,serenawiliamsinthethirdshothitthebalthewaybackhandand forehandusewashigherthanhenin,butnowsidewayshand,backhandslice,andotherwaysofusingthe rateofstrokethan Henin.Afteranalysistheiradvantagesanddisadvantageswerefoundout. Keywords:Serena Wiliams;Henin;tennis;tactics;balstage 责任编辑胡杨
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第 35 卷第 期西南大学学报 ( 自然科学版 ) 3 年 月 Vol.35 No. JouralofSouthwestUiversity (NaturalScieceEditio) Feb. 3 文章编号 :673 9868(3) 69 4 一类积分型 Meyer-KiḡZeler-Bzier 算子的点态逼近 赵晓娣, 孙渭滨 宁夏大学数学计算机学院, 银川 75 摘要 : 应用一阶 DitziaṉTotik
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从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
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三 课程教学内容及要求 : 网球基础课程内容属于网球初级技术, 是学习网球的入门阶段, 力求简单易学 内容主要学习基础技术 ( 正手击球技术 反手击球技术和发球技术 ) 基础战术( 单打和双打比赛战术 ) 和基础理论 ( 网球运动发展史和基础竞赛裁判法 ) 为主, 结合实践教学和比赛, 积极培养学生
网球基础课程教学大纲 课程名称 :College PE_Tennis Basic Course 课程编号 :0000011-0000012 课程性质 : 公共基础必修课学分 :2 学时 :64 面向对象 : 大学一 二级本科生先修课程 : 无使用教材和参考书 : [1] 陈建生, 谢伦立. 大学体育. 北京 : 体育大学出版社,2013 年 6 月 [2] Oscar Wegner,Steven Ferry.
深圳市打通断头路三年行动计划
深 圳 市 清 除 断 头 三 年 行 动 计 划 及 2012 年 片 区 交 通 改 善 实 施 方 案 深 圳 市 交 通 运 输 委 员 会 二 〇 一 二 年 七 月 一 背 景 和 目 标 ( 一 ) 背 景 2012 年 深 圳 市 政 府 工 作 报 告 中 提 出 继 续 打 通 断 头 完 善 交 通 微 循 环 2012 年 3 月 2 日, 市 交 通 运 输 委 向 市 委
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长 江 干 线 十 三 五 航 道 治 理 建 设 规 划 环 境 影 响 报 告 书 ( 简 本 ) 委 托 单 位 : 长 江 航 道 局 评 价 单 位 : 中 交 第 二 航 务 工 程 勘 察 设 计 院 有 限 公 司 二 零 一 五 年 十 二 月 评 价 单 位 : 中 交 第 二 航 务 工 程 勘 察 设 计 院 有 限 公 司 公 司 经 理 ( 副 ): 周 用 华 公 司
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地会字〔2014〕XXX号
中 国 地 质 学 会 文 件 地 会 字 2014 38 号 关 于 举 办 中 国 地 质 学 会 2014 年 全 国 青 少 年 地 学 夏 令 营 山 东 省 总 营 的 通 知 各 省 级 地 质 学 会 及 相 关 分 支 机 构, 在 京 各 常 务 理 事 单 位 : 中 国 地 质 学 会 按 照 每 两 年 举 办 一 次 全 国 青 少 年 地 学 夏 令 营 总 营 的 惯
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福 建 省 交 通 运 输 系 统 平 安 交 通 创 建 活 动 实 施 方 案 根 据 交 通 运 输 部 关 于 进 一 步 加 强 安 全 生 产 工 作 的 意 见 ( 交 安 监 发 2013 1 号 ) 和 交 通 运 输 系 统 平 安 交 通 创 建 活 动 实 施 方 案 ( 交 安 监 发 2013 116 号 ), 结 合 我 省 交 通 运 输 行 业 实 际 情 况, 制
51 石 景 山 路 石 景 山 十 万 坪 人 行 横 道 灯 西 向 东 八 角 街 道 段 石 景 山 路 52 石 景 山 路 八 角 路 口 由 西 向 东 八 角 路 口 53 八 角 路 八 角 路 口 东 东 西 双 向 八 角 路 口 东 54 方 庄 路 八 里 河 路 口 北
固 定 式 交 通 技 术 监 控 设 备 设 置 地 点 表 序 号 设 置 地 点 备 注 1 安 立 路 北 口 北 向 南 安 北 口 2 安 立 路 大 屯 路 交 叉 口 西 向 东 安 大 路 口 3 安 德 路 中 口 北 向 南 安 德 路 中 口 4 安 定 路 汽 车 交 易 市 场 东 侧 北 向 南 安 定 路 5 南 三 环 中 路 赵 公 口 桥 南 三 环 中 路 赵
2.1 公 猪 的 引 入 2.1.1 公 猪 健 康 选 择 : 选 择 公 猪 时 必 须 考 虑 其 来 源, 引 进 外 来 公 猪 要 求 从 安 全 系 数 高 的 场 家 选 种 无 特 定 传 染 病, 至 少 半 年 年 确 定 为 无 疫 区, 经 过 抽 血 检 查 合 格 后
1. 场 外 人 工 授 精 站 建 立 要 求 猪 人 工 授 精 关 键 技 术 云 国 兵 段 国 臣 北 京 浩 邦 猪 人 工 授 精 服 务 有 限 责 任 公 司, 北 京,101300 1.1 场 址 选 择 要 求 : 交 通 便 利, 便 于 疾 病 控 制 1.2 场 内 建 设 要 求 : 场 内 建 设 分 为 : 生 产 区 隔 离 区 生 活 区 行 政 管 理 区 ;
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见图 二 社会主义改造时期 图
河北师范大学学报 蒋纯焦 通过采用计量研究 比较研究的方法 对 年以来中国东中西部高等教育区域差异的变迁作系统的梳理与分析 探讨形成和影响高等教育的区域差异的原因 揭示高等教育区域差异与社会变迁区域差异之间的互动关系 从而建立地方社会发展与高等教育发展之间的良性互动 实行区域推进策略 这是中国高等教育发展的应然选择 当代中国 东中西部 高等教育 区域差异 实证研究 一 建国初期 见图 见图 二 社会主义改造时期
抗日战争研究 # 年第 期 ((,, # # # # # # # # # # # #
方世藻 抗战八年 蒋经国主政赣南六年 期间推行了以经济建设为中心的 建设新赣南 运动 社会救济是其中的重要内容 本文通过考察和分析蒋经国在赣南开展社会救济的全过程 了 解蒋经国的民生理念 窥探蒋经国 建设新赣南 之一斑 蒋经国建设新赣南社会救济 # # # # # # # # 抗日战争研究 # 年第 期 ((,, # # # # # # # # # # # # (( # # # # # # # #
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13. 下 列 植 物 的 向 性 或 運 動, 哪 些 是 受 到 生 長 素 作 用 的 影 響?(5-4) 甲. 睡 蓮 的 花 到 了 晚 上 會 合 起 來 ; 乙. 黃 瓜 的 捲 鬚 攀 附 竹 竿 向 上 生 長 ; 丙. 含 羞 草 的 葉 經 碰 觸 後 閉 合 ; 丁. 紅 豆
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16 标 本 缓 急 的 护 理 原 则 不 包 括 ( 扶 正 祛 邪 法 ) 17 顺 从 疾 病 假 象 而 进 行 护 理 的 方 法 为 ( 反 护 法 ) 18 下 列 属 于 正 护 法 的 是 ( 虚 则 补 之 ) 19 因 中 气 不 足 脾 阳 不 运 而 致 的 腹 胀 便
中 医 护 理 学 习 题 集 一 填 空 题 1 医 疗 体 育 的 奠 基 人 是 (1 华 佗 ) 2 伤 寒 杂 病 论 开 创 了 (1 辨 证 施 护 ) 先 河 3 头 有 疮 则 (1 沐 ), 身 有 疡 则 (2 浴 ) 4 首 创 麻 沸 散 的 是 (1 华 佗 ) 5 我 国 第 一 部 医 学 典 籍 是 (1 黄 帝 内 经 ), 成 书 于 战 国 至 秦 汉 时 期,
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緊 張 蜥 蜥 求 生 術 -- 斯 文 豪 氏 攀 木 蜥 蜴 摘 要 本 研 究 透 過 飼 養 戶 外 觀 察 與 實 驗, 瞭 解 斯 文 豪 氏 攀 木 蜥 蜴 的 外 觀 及 生 態 習 性, 並 以 不 同 的 環 境 因 子 結 合 松 果 腺 的 反 應 探 討 體 色 的 變 化 研 究 發 現 : 一 情 緒 會 影 響 攀 蜥 的 體 色, 當 驚 慌 逃 竄 暴 躁 攻 擊
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( ) 5. 自 行 車 有 吱 吱 喳 喳 的 聲 音 可 能 是 什 麼 原 因 所 造 成?(1) 鈴 號 的 聲 音 (2) 螺 栓 ( 帽 ) 鬆 動 (3) 腳 踏 板 磨 損 ( ) 6. 下 列 敘 述 何 者 是 對 的?(1) 輪 胎 的 胎 壓 是 愈 高 愈 好, 所 以 填
一 是 非 題 :( 每 題 2 分, 共 20 分 ) ( )1. 發 生 交 通 事 故 時, 為 了 使 失 去 知 覺 的 傷 者 儘 快 恢 復 意 識, 應 向 傷 者 拍 打 搖 動 ( )2. 腳 踏 自 行 車 煞 車 壞 掉 不 修 沒 關 係, 因 為 用 腳 也 可 以 煞 車 ( )3. 雖 然 腳 踏 自 行 車 速 度 比 機 車 慢, 但 是 為 了 安 全 起 見,
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硕士论文正文
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2 综 合 行 业 期 待 低 速 电 动 车 不 再 野 野 蛮 生 长 冶 天 能 集 团 副 总 裁 周 建 中 表 示 共 同 致 力 产 业 健 康 有 序 发 展 本 报 讯 面 对 低 速 电 动 车 产 业 发 展 的 现 实 袁 行 业 应 该 如 何 去 面 对 钥 4 月 11
中 国 驰 名 商 标 国 家 级 重 点 新 产 品 国 家 重 点 高 新 技 术 企 业 星 期 五 第 4 期 渊 总 第 90 期 冤 http://www.cn-tn.com 准 企 准 字 第 E046 号 内 部 资 料 赠 阅 交 流 扫 描 二 维 码 体 验 更 丰 富 TIANNENG NEWS 主 办 浙 江 推 进 五 水 共 治 天 能 承 诺 守 土 有 责 本 报
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序 列 學 習 階 段 級 適 用 人 年 小 _ 數 學 科 _ 小 一 至 以 內 小 的 六 數 _ 教 育 電 視 4. 節 目 目 錄 5. 3. 1. 2. 認 以 排 通 識 數 過 列 單 10 以 和 內 和 一 認 的 雙 一 識 順 對 數 字 應 和 的 1-10 倒 方 法 比 較 兩 組 件 的 多 少 光 碟 22) 以 內 的 數 1. 2. 3. 4. 1 1 1
作者简介 韩 峰 １９７２ 年出生 中共党员 山东省青州市王府街道五里小学教师 教 导主任 潍坊市教学能手 青州市特级教师 青州市创新型教师 青州市优秀教师 多年从事小学数学教学及研究工作 组织并实施了中央教科所十五重点规划课题 教学媒体协调教学与小学生运用数学知识解决实际问题能力 的实验研究 并于 ２００６ 年 ９ 月被中央教科所鉴定结题 现在正进行山东省十一五规划课题 小学数 学教学中学生良好学习习惯培养策略
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佘燕云 杜文超 教育神经科学研究进展 教育神经科学的发展
第 卷第 期 年 月 开放教育研究 佘燕云 杜文超 华南师范大学未来教育研究中心 广东广州 教育神经科学通过探索有关学习的脑机制 为学习科学研究提供生理学研究视角 文章首先对教育神经科学的内涵 发展及脑功能成像技术进行简要的介绍 继而对教育神经科学的主要研究内容进行论述 包括脑的功能结构与发展研究 语言学习的脑机制研究 数学学习的脑机制研究 以及情绪发展的脑机制研究 最后 描述了教育神经科学面临的困境
2015年泉州市中考物理试题(word版_原创含答案).doc
2015 年 福 建 省 泉 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 物 理 试 题 ( 满 分 :100 分 考 试 时 间 :90 分 钟 ) 本 试 题 g 取 10N/kg 一 选 择 题 ( 本 大 题 共 20 小 题, 每 小 题 2 分, 共 40 分 每 小 题 只 有 一 个 选 项 是 正 确 的, 错 选 多 选 或 不 选 得 0 分 ) 1. 下 列 的 估 测 中, 最
期刊名称 转载数 名次 东南大学学报 ( 哲学社会科学版 ) 18 华中师范大学学报 ( 人文社会科学版 ) 18 财经科学 ( 西南财经大学学报 ) 18 华南师范大学学报 ( 社会科学版 ) 18 法律适用 ( 国家法官学院学报 ) 18 南国学术 ( 澳门大学文科学报 ) 17 北京工商大学学
高等院校主办学报排名 全国各类高等院校主办学报约有 1150 种, 被 2017 年度复印报刊资料学术刊 全文转载的学报有 411 种, 约占总数的 35.7%; 共被转载全文总数为 2521 篇, 约占复印报刊资料学术刊全文转载总量 (11721 篇 ) 的 21.5%, 其中, 转载量排 在前 100 名的期刊共被转载 1651 篇, 约占复印报刊资料学术刊全文转载总量的 14.1% 全文转载量排名
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大中城市治安区域防范
( 20 010010) 787 1092 1/32 231.25 4 460 2004 8 1 2004 8 1 1 1 000 ISBN 7-204-05936-0/D 116 592.00 ( 16.00 ) ...1...15...35...38...40...43...50...56...61...64...66...77 I ...80...85...87...95...97...99...101...104...126...127...132...138...143...187