世界文化地理往年题 byss 世界文化地理历年考题及答案梳理 目录 世界文化地理历年考题及答案梳理 秋 - 期末... 3 一 名词解释 (30 分 )... 3 二 问答题 (30 分 )... 4 三 综述题 秋 - 期末... 5 一 名词解释... 5 二 简

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1 世界文化地理历年考题及答案梳理 目录 世界文化地理历年考题及答案梳理 秋 - 期末... 3 一 名词解释 (30 分 )... 3 二 问答题 (30 分 )... 4 三 综述题 秋 - 期末... 5 一 名词解释... 5 二 简答题 秋 - 期末... 5 一 名词解释 (4'X10)... 5 二 综合题 (20'X3) 秋 - 期末... 6 一 名词解释... 6 二 综合题 秋 - 期末... 7 一 名词解释... 7 二 问答题 秋 - 期中... 7 一 名词解释... 7 二 简答题 : 春 - 期末... 7 一 名词解释 ( 共 40 分 )... 7 二 简答题 ( 共 60 分 )... 8 三 综合题 秋 - 期末... 8 一 名词解释... 8 二 论述... 8 三 综合题 春 - 期末... 9 一 名词解释... 9 二 综合题 秋 - 期中 问答题 秋 - 期末 一 名词解释 (10'*5=50') 二 综合分析题 (25'*2=50') 秋 - 期中 一. 简答题 (60 分 )... 12

2 二. 简述题 (40 分 ) 秋 - 期末 一 名词解释 二 综合题 秋 - 期中 问答题 秋 - 期末 一 名词解释 (5*10) 二 问答 (20) 三 分析 (30) 秋 - 期中 一 简答题 二 综述题 秋 - 期末 一 名词解释 二 简答题 不确定年份 不确定年份 一 名词解释 5'*8= 二 综合题 Q&A 地点 : 二教 101 考试题型 1. 基本概念, 两三个名词之间的关系是什么 6*5 2. 简答题 15*2 3. 综合题 20*2 有图, 带着铅笔和橡皮 ( 彩色铅?) 看融会贯通的能力重点是七八九十讲 5 个基本概念和 12 个文化区人口 - 农业 - 城市 物质文化精神文化 种族 语言 宗教 政治 12 个基本文化区与后面的后四章要串起来, 为什么这么划分理解 5 个基本概念, 概念之间的基本关系文化生态与农业起源的关系, 植物驯化与动物驯化与文化生态

3 农业分布特点, 知道为什么分布在这儿 图 城市类型和类型之间的差别人口分布特点的影响因素, 为什么会形成这样的分布, 是如何生活的, 不同的经济基础移民流向, 美国移民模式代表了近代殖民主义的移民模式, 表现出来的移民特点, 不能只理解为一个国家的, 代表了一个时代和一个过程 人口 种族 人种等概念, 三者之间的关系, 到政治地理还会提到, 基本概念和分布,32 个地域人种的大致分布范围 图, 前 28 个最重要, 与语言 宗教的结合, 了解人群的基本语言起源与传播, 分布, 与政治之间的关系, 语言不是静止的 僵化的, 各个预习都要理解 图, 印欧语系的分布非常重要 图, 语族也要理解, 思考不同语族之间的关系 宗教, 分布 图, 基督教内部的差异, 宗教 语言和人群的关系, 空间分析 + 多要素的综合考虑 政治地理建立在不同的文化要素基础上, 政治稳定问题国家和民族划分 - 种族地缘政治理论, 概念与理论基础, 文明冲突是一种理论, 要落到地缘上去, 要落地, 腹地理论非常重要, 空间结构, 泛区理论, 不同理论的区别于共同点 要经营哪里 欧亚大陆是核心, 层次复杂, 还是基于 maijinde 的结构中国的地缘政治特色 05 秋 - 期末 一 名词解释 (30 分 ) 1. 人口生理密度 : 一个国家或地区的总人口与可耕地面积之比 2. 边疆 : 两个国家边缘的隔离地带, 是一个具体的地理实体, 没有行政归属, 但具有一定宽度, 一般人口稀少 3. 边界 : 是将国家划分开得, 细的 想象的 看不见的, 是国家之间非常精确的一条线, 可以在地图上划出来, 在地理上不是实体 分为自然边界和文化边界 自然边界因山脉 河流 海洋 沙漠等自然物作为国家的界线, 文化边界则是根据语言 宗教 政治 几何等要素

4 4. 种族 : 文化人类学的概念, 是根据文化属性对人群的划分 种族是指具有共同的祖先 共同的文化传统的人群, 该人群具有强烈的认同感, 在语言 宗教或其它文化特点上与其他人群相区别 种族中的人员是与生俱来的, 不能由个人决定加入与否 5. 人种 : 体质人类学概念, 人的生物学差别, 体质 形态上某些具有遗传上的共同特征, 对人群进行划分 6. 麦金德 腹地理论 : 世界岛 枢纽区 内新月形地带 外新月形地带 二 问答题 (30 分 ) 1. 伊斯兰教主要教派, 分布地区, 写出十个伊斯兰教国家, 在图上标出 逊尼派和什叶派什叶派主要分布于伊朗 伊拉克 阿富汗 巴基斯坦 阿塞拜疆 土耳其逊尼派 : 北非 中东 东南亚 中国 2. 说明世界人口空间分布的特点 大洲各大洲内部, 人口分布不平衡国家角度气候 地形 海洋 河流 社会经济 文化传统 政治制度 3. 写出国家的五种形态, 并举例说明其特点 长条 紧密 松散 穿孔 蝌蚪 4. 在图上标出日耳曼语族的分布, 并写出语组和语种 1) 西日耳曼语组 : 高地日耳曼语 : 德语低地日耳曼语 : 英语 荷兰语依第绪语 : 犹太语 ( 希伯来语受日耳曼语影响 ) 2) 北日耳曼语组 : 瑞典语 (900 万 ) 丹麦语 (500 万 ) 挪威语

5 冰岛语 ( 最古老的语言 ) 三 综述题 1. 从区域宗教 语言 种族的角度分析前南斯拉夫政治分裂的原因 2. 说明亨丁顿 文明冲突理论 的内容并从文化地理学角度分析 06 秋 - 期末 一 名词解释 1 边疆 2 边界 3 人种 4 种族 5 民族国家 6 库尔德人 7 凯尔特语 8 意弟绪语 9 摩门教 10? 二 简答题 1 ( 欧洲地图 ) 图中标出日尔曼语族 罗曼语族 斯拉夫语族的国家并大致画出范围再用文字分别说明三个语族的构成 2 ( 移民图 ) 标出二战后世界移民的主要方向并说明特点及原因三 问答题 1 ( 世界地图 ) 标出信奉伊斯兰教的主要亚非欧国家, 并分析这一大区域的种族和语言特点 2 论在麦金德的 腹地理论 中中国的地缘政治地位 一 名词解释 (4'X10) 九大地理人种印度次大陆上的地域人种 2008 秋 - 期末

6 种族方言凯尔特语依第绪语国家的五种形态人口生理密度楔型模式 ( 城市 ) 文化生态二 综合题 (20'X3) 1 比较科恩 多极世界理论 和麦金德 腹地理论 在分析角度和基本观点方面的异同 分别评析其对中国制定对外发展战略的参考意义 2 在图中标出印欧语系 乌拉尔语系和阿尔泰语系的范围, 并大致推断哪些地区文化冲突比较严重 ( 附欧洲地图 ) 3 伊斯兰教分为哪些教派, 分别在图中标出 分析伊斯兰教地区的人种 语言分布特点 ( 附世界地图 ) 09 秋 - 期末 一 名词解释文化生态边疆生理密度算数密度阿依努人希伯来语内新月地带地缘战略区霍华德 城市花园 二 综合题 1. 欧洲地图, 图上 依次位于希腊 罗马 法国 ( 巴黎 ) 摩洛哥, 描述的是城市传播过程, 写出 的城市类型和空间特征 2. 四个阴影区域, 分别是里海东岸 非洲中部 美国西部内陆部分和阿根廷内陆部分, 问四处的农业类型 气候特点和人口分布特点 3. 欧洲地图含土耳其和北非北端 ( 有国界 ), 画出新教 罗马天主教 东正教和伊斯兰教分布, 说明分布原因和相互空间关系 4. 非洲地图 ( 有国界 ), 画出语系 地域人种和宗教的分布, 说明三者之间的关系

7 2010 秋 - 期末 一 名词解释九大地理人种达罗毗图人拉普人依第绪语凯尔特语五种国家形态领海和经济专属区的划分规则麦德金腹地理论二 问答题 1 画出非洲主要语系分布, 说明不同语系的使用者之间的关系 2 画出世界伊斯兰教分布图, 写出其中的亚区, 说明亚区内的相同特征 3 给出一张包括北非的欧洲地图, 要求根据语言 ( 语系 语族 ) 和宗教 ( 种 类 派别 ), 划分文化区, 说明理由并指出其中可能的文化断层带 11 秋 - 期中 一 名词解释 1 说出 12 个世界文化分区 2 什么是形式文化区? 什么是功能文化区? 3 什么是自然景观? 什么是文化景观? 简述二者的关系 4 北美洲主要分布的商业农业类型 5 什么是游耕农业? 什么游牧业? 他们主要分布在什么地区 二 简答题 : 1 中美洲的城市发展经历了哪几个阶段? 分别简述不同阶段城市空间形态的特点? 2 简述世界人口的分布特点, 并解释其自然和经济原因 一 名词解释 ( 共 40 分 ) 2012 春 - 期末

8 1. 九大地理人种 2. 俾格米人 3. 凯尔特语 4. 依第绪语 5. 民族国家 6. 种族 (ethnicity) 7. 生理密度 8. 算数人口密度二 简答题 ( 共 60 分 ) 请论述麦金德的地缘政治理论与斯皮尔曼的地缘政治理论的异同 三 综合题 1. 给出了欧洲地图, 加上南边的一点非洲, 东边的一点土耳其, 北部的芬兰和爱沙尼亚 请给按照语言 ( 语系 语族 ) 给下列地区分界, 并说明分界的理由 3.( 给出了世界地图 ), 请标出北非 - 西南亚区及其内部亚区的边界范围, 并阐述北非 - 西南亚区及其亚区的划分依据 2012 秋 - 期末 一 名词解释文化生态文化整合经济作物种植园人口生理密度边境和边疆花园城市依第绪语布须曼人二 论述比较麦金德地缘政治理论与亨廷顿地缘政治理论的异同

9 三 综合题给了一副地图, 大致包括北非 和一点下撒哈拉 西亚 南亚 中亚 中国西北和蒙古西部 欧洲 ( 包括俄罗斯 ) 的世界地图 要求 : 参考布尔吉的世界十二个文化区的划分, 将下图划分出文化区 ( 尽量分出二级区 ), 并给出这样划分的理由 2.0 ( 给了张地图, 范围是欧洲 中东和西南亚, 有印度, 只有国家轮廓 ) 根据人种 语言 宗教, 参照布里吉 12 个世界文化区的划分, 划分下图陆地的文化区 要求划分到第二级, 并解释为什么这样划分 ( 先区别海洋和陆地 ) 1 老师很喜欢考原题呢 2 期末主要考期中之后的内容 但是老师会说前面讲的也考, 其实期中之前的就考第一张导言和第二章文化区划分 ( 第二章很重要!) 3 综合题大概逃不了画地图分析欧洲人种 宗教 语言 再或者就是加上东非- 西南亚 2013 春 - 期末 一 名词解释拉普人种依第绪语俾格米人种花园城市算术密度生理密度多核模型多级理论凯尔特语种族二 综合题 1. 一张欧洲加上北非和中亚的一点点, 要求按照语言进行分区 考试的时候邓辉老师说既要标注出语言分界线 ( 最好具体到语种 ) 又要标注出最后的分区 2. 一张北非 - 西南亚区的图, 要求划分其中的亚区并说明理由 35 分

10 2013 秋 - 期中 问答题 1. 什么是地理景观? 地理景观在空间和时间上具有哪些属性?(20 分 ) <6 分 > 现代地理学中的景观是指某一地理区域中 (2 分 ) 的地理要素 (2 分 ) 综合体 (2 分 ) <6 分 > (1) 包括自然景观和文化景观两方面 ;(2 分 ); (2) 文化景观是由一组文化作用于自然景观而产生的, 文化是动力, 自然景观是媒介, 文化景观是结果 ;(2 分 ); (3) 自然景观和文化景观不是二元的, 而是相互统一的 (2 分 ) <4 分 > (1) 具有生物的属性 ;(2 分 ); (2) 从土地与生命相互联系的角度去理解它 (2 分 ) <2 分 > 时间上 : 继承性 / 稳定性 / 连续性 / 变化性 / 历史性 (2 分 : 意思对即得分 ) <2 分 > 空间上 : 整体性 / 连续性 / 一致性 / 关联性 < 或者 > 差异性 / 地域性 / 多样性 (2 分 : 意思对即得分, 时空综合回答也可 ) 2. 图 1 所示区域范围内有哪些文化区? 在图上标出其范围和名称 它们分别属于文化区的哪种类型? 划分的指标是什么?(20 分 ) <8 分 > 在图上准确标识出 8 个文化区的范围及包括的主要国家名称 ;(1 分 *8) <8 分 > 正确叙述文化区名称 : 俄罗斯文化区 远东文化区 / 东亚文化区 南亚文化区 东南亚文化区 澳大利亚文化区 欧洲文化区 北非 西南亚文化区 亚 ( 下 ) 撒哈拉非洲文化区 ;(1 分 *8); <2 分 > 全部属于文化区中的形式文化区 ( 分区回答的, 按正确比例得分 )

11 <2 分 > 划分指标是 : 民族 语言 宗教 政治 经济 历史 ( 分区回答的, 按具体情况综合给分 ) 注 : 除以上 8 个文化区之外, 多答的, 答对不加分, 答错不扣分 3. 图 2 是某地区城市起源与传播的空间示意图, 在这个文化传播过程中的 阶段, 城市空间形态的总体特征是什么?(30 分 ) 1) 希腊式城市, 及其特征 ;6 分, 2) 古罗马城市, 及其特征 ;6 分, 3) 中世纪城市, 及其特征 ;6 分, 4) 巴洛克城市, 及其特征 ;6 分 5) 殖民主义时期的城市 表现为传统城市与殖民地城市的对立 6 分缺每一大项目, 扣 6 分, 单项内描述不清或不完全, 酌情扣 1 到 2 分 第三题答题状况较好 4. 图 3 显示了柯本气候分类中 B 气候类型的分布 ( 竖线部分 ) 阐述 A B C D E F 地区的主要农业类型特点, 以及与区域自然环境的关系 这些地区在人口分布上又具有什么特点? 为什么?(30 分 ) ( 一 ) 生存农业 1)A B 为生存农业中的游牧业,A 地区的游牧业的牲畜以马 牛 羊为主, B 地区以骆驼和羊为主 6 分, 2) 与自然环境的关系,3 分, 3) 人口分布特点,3 分, 4) 分布原因 3 分 ( 二 ) 商业农业 1)C D E F 为大牧场放牧业, 属商品农业 C D 两地放牧的主要牲畜为牛 ;E F 主要为羊 6 分, 2) 与自然环境的关系 3 分 3) 人口分布特点 3 分, 4) 分布原因 3 分

12 关于与自然环境的关系, 人口分布特点 和分布原因, 虽叙述不是很完整, 但基本能够表达出来 但对农业类型的分类, 大多数同学不是很清楚 与题意差别很大 第四题的答题状况不太好 还有很多同学, 只答寥寥数语, 并且与题意相差甚远 2014 秋 - 期末 一 名词解释 (10'*5=50') 文化整合人种种族边疆边界达罗毗荼地域人种科依桑语系麦金德地缘政治理论民族国家人口生理密度二 综合分析题 (25'*2=50') 1 给出一张主要是欧洲文化区图, 画出可能的文化分割线 ( 带 ), 并从人种 种族 宗教 语言角度分析 2 给出一张亚非欧大陆图, 画出 北非 - 西南亚 文化区区的分布, 并分析整个区域和其亚区划分的依据 15 秋 - 期中 一. 简答题 (60 分 ) 1. 什么是形式文化区? 什么是功能文化区? 二者有什么异同?(15 分 ) 2. 什么是自然景观? 什么是文化景观? 二者有何联系?(15 分 )

13 3. 请写出布里吉划分的 12 个文化区的名称 (15 分 ) 4. 人口算术密度, 生理密度, 农业密度是怎么计算的? 它们在反映各自区域内部人口分布时有什么差别?(15 分 ) 二. 简述题 (40 分 ) 1. 请写出欧洲工业革命以前主要的城市类型, 以及它们的空间形态特点 (20 分 ) 2. 欧亚大陆 北美洲大陆干旱 半干旱区都有什么农业类型? 它们各自有什么特点? 影响它们形成与分布的原因是什么?(20 分 ) 总结 : 1. 邓老师超爱考形式文化区和功能文化区的定义, 所以以后选这门课的筒子们一定要背会啊啊啊啊!!! 2. 邓老师钟情于文化区是毋庸置疑的, 别的不会可以但一定要知道那十二个文化区是什么 3. 一定要对世界农业类型分布图十分清楚才行, 这个估计是每年必考吧 15 秋 - 期末 一 名词解释 ( 顺序应该不对 老师名词解释真的超爱考往年题的!) 生理人口密度游耕农业边缘理论达罗毗荼人科伊桑语系库尔德人小乘佛教多级理论 12 个文化区二 综合题 1. 一张欧洲带点北非的地图, 根据语言宗教分区, 并说明理由 2. 东亚和东南亚的地图, 分文化区并说明理由

14 16 秋 - 期中 问答题 1 什么是形式文化区, 什么是功能文化区, 它们有什么异同? 2 什么是自然地理, 什么是文化地理, 有什么联系? 3 十二个文化区是哪些? 划分的时候参考的因素可能有哪些? 4 美国 1820 年以来外来移民迁入的特点 ( 大概这个意思吧 ) 5 欧洲工业革命以前的城市发展类型及其空间布局特点 6 亚欧大陆低纬度热带雨林地区和中纬度干旱半干旱地区有哪些生存农业? 这些农业现在发生了什么变化, 为什么? 16 秋 - 期末 一 名词解释 (5*10) 文化整合人口生理密度经济作物种植园花园城市人种与种族边疆与边界国家的形状布须曼人种阿尔泰语系乌拉尔语系二 问答 (20) 写出麦金德 科恩两人的地缘政治理论的主要内容, 并比较其异同 三 分析 (30) 给出一张以欧洲大陆为中心 ( 南至撒哈拉, 东至新疆 ) 带有国境线的地图, 参考布里吉的文化区对其进行划分, 要求划到亚区并写出详细理由 17 秋 - 期中

15 一 简答题 1. 什么是形式文化区和功能文化区? 有什么异同?(10) 2. 什么是文化景观? 试从文化生态的角度分析 (10) 3. 布里吉十二文化区分别有哪些? 划分指标是什么?(10) 年迁入美国的移民的变化是什么? 原因是什么?(20) 二 综述题 1. 殖民者在亚非拉营建的殖民主义城市主要有哪些类型? 城市空间形态特征分别是? 差异的原因是?(25) 2. 欧亚大陆 北美大陆中纬度干旱 半干旱草原地区主要分布的农业类型是什么? 它们的差异是什么? 它们正在发生什么变化?(25) 17 秋 - 期末 一 名词解释俾格米人闪米特语拉普人边疆库尔德人科伊桑语国家形态民族国家二 简答题 (1) 麦金德地缘政治理论与科恩的主要内容和观点, 比较异同 (2) 给了一张欧洲地图, 根据语言和宗教划分一级文化区, 说明理由 (3) 给了一张北非 - 西南亚地图, 根据布里吉分区方法画出北非 - 西南亚文化区的分界线, 并划分亚区, 从自然环境 语言 宗教 人种 种族等角度说明你的理由 不确定年份 世界十二个文化区名称 (5 分 ) 2. 形式文化区和功能文化区的定义, 并举例 (5 分 ) 3. 从东到西列出北美农业区种类 (5 分 ) 4. 说明游耕农业和游牧业及其在世界上的主要分布地区 (5 分 ) 5. 北美城市在城市化发展过程中的郊区化问题和对中心城市的影响 (5 分 ) 6. 比较分析巴黎和北京城市核心区的空间布局 (10 分 ) 7. 文化传播的方式 5 分

16 不确定年份 -2 一 名词解释 5'*8=40 国家有机论方言标准话拉普地域人种种族功能文化区凯尔特语文化生态二 综合题 1) 佛教三大分支在图中画出其范围 15 2) 乌拉尔语系分布国家阿尔泰语系分布国家在图中标明 ( 给了张欧洲图, 所以也没几个国家 ) 15 3) 阐述科恩地缘政治理论和亨丁顿文明冲突理论比较主要异同说出你的看法 30 Q&A 1. 比较科恩 多极世界理论 和麦金德 腹地理论 在分析角度和基本观点方面的异同, 分别评析其对中国制定对外发展战略的参考意义 以及这一类的变形题 ( 理科生表示有点难啊 最后一道分析题不会是这样的吧 TAT) A: 麦金德的地缘政治理论对之后的地缘政治理论产生了巨大的影响, 所以有时候会让同学们去比较异同 后面提出的地缘政治理论观点有哪些是对麦金德 腹地理论 的继承, 哪些观点是对 腹地理论 的修改和发展, 我觉得这些可以比较一下 比如科恩 多极世界理论 和麦金德 腹地理论, 他们着眼点在哪, 要采取怎样的步骤等等从这些方面比较吧 2. 给出一张包括北非的欧洲地图, 要求根据语言 ( 语系 语族 ) 和宗教 ( 种类 派别 ), 划分文化区, 说明理由并指出其中可能的文化断层带 ( 划分的文化区需要按照十二个文化区及其亚区来化吗? 还有文化断层带是神马 0.0 PS 文化区需要掌握到亚区范围么 ) 文化区划分的指标可以是多样和综合的 邓老师课上也一直强调教材上的十二个文化区只是一家之言, 不是唯一正确的画法 文化断层带, 就是两个不同文化区之间的过渡带啊, 因为这一过渡区域文化要素的复杂性所以容易社会动荡, 咱们这门课上一直也在关注这些 断层带

17 3. 画出世界伊斯兰教分布图, 写出其中的亚区, 说明亚区内的相同特征 ( 亚区是指逊尼派和什叶派么?) 4. 标出信奉伊斯兰教的主要亚非欧国家, 并分析这一大区域的种族和语言 ( 种族和地域人种不一样 0.0 是指神马?) 我没看到具体题目, 不好回答 相信考试时会有明确要求的 5. 枢纽地带, 陆心, 世界岛这三者有什么区别呀? 讲义上的心脏地带是图片中的枢纽地带吗? 还有就是世界岛那幅图里阴影部分也是世界岛的一部分吗? 它和非阴影部分有什么区别呀? 谢谢! 枢纽地带就是心脏地带 陆心可以认为是亚欧大陆的腹心地带, 即枢纽地带 世界岛指的是亚欧大陆 阴影部分是东欧腹心地带, 虚线范围是心脏地带 从语言 宗教 种族这些方面去分析, 斯里兰卡的问题非常复杂滴 种族 : 僧伽罗族占 74%, 泰米尔族 18%, 摩尔族 7%, 其他 1% 语言: 僧伽罗语 泰米尔语同为官方语言和全国语言, 上层社会通用英语 宗教 : 居民 69% 信奉佛教,15% 信奉印度教,8% 信奉基督教,7% 信奉伊斯兰教 这些文化要素分布的不一致导致斯里兰卡内部不同种族间的冲突 6. 在地理人种的现代分布图中, 南非和美国东南角的人种是属于非洲地理人种和欧洲地理人种的杂居吗? 图注重好象没有两个图例叠在一起比如说, 美国东南角大约是密西西比, 阿拉巴马, 佐治亚三个州, 是非洲地理人种占人口比例比较高的地区 7. 在世界宗教分布图中, 在澳大利亚本土大陆上, 除了动物崇拜以外, 另一种是 mixed 基督教还是新教呢? 图上的颜色好像有点介于二者之间 8. 葡萄牙人绕过好望角后是直接顺着洋流北上的吗? 另外洋流的方向会随着季节发生变化吗? 不是顺洋流, 而是顺风走的洋流不随季节变化 9. 看见之前的考题里有解释凯尔特语之类的题, 这是要怎么解释呀? 就是回答哪里的人使用以及属于哪个语系么? 谢谢啦嗯, 主要是这些 另外, 凯尔特语之所以重要是因为它与英语的特殊关系, 这也要分析 空间分布特点能答全人种 ( 地理人种和地域人种 ) 语言( 语系 ) 就给满分

18 10. 书上 138 页说亚洲地理人种包括伊朗和突厥地域人种, 但 144 页又说突厥和伊朗地域人种归属不清, 到底突厥和伊朗地域人种属不属于亚洲地理人种呢? 伊朗地域人种和突厥地域人种是欧洲地理人种和亚洲地理人种长期混血的结果, 归属应该是不清晰的 138 页可能只是就这两种地域人种的分布而言 马格里布和埃及分区的不同主要是因为殖民者的不同 至于中东和阿拉伯, 则主要是宗教上的原因, 中东为多种宗教直接冲突地区, 而阿拉伯则是伊斯兰教的核心区, 此外从自然地理上来看, 阿拉伯半岛也是一处单独的自然地理单元, 语言 人种 宗教上都是典型的阿拉伯文化 哈萨克斯坦北部国境线确实没有标出, 不过整幅图具有示意的性质, 同学们大致上画一画即可 11. 为什么多极世界理论那个区叫海洋欧洲 - 马格里布不叫海洋欧洲 - 北非? 北非埃及亚区历史文化悠久, 不能被附属于欧洲 马格里布则深受欧洲文化影响 12. 之前出过一个 画出非洲主要语系分布, 说明不同语系的使用者之间的关系 的题 第一问比较好答, 记住就行了 第二问, 我的理解是问这些不同语系的使用者在人种和宗教信仰方面的差别 但是教材上对有些地域人种并没有非常明确的指出分布地域 以及非洲的宗教真是有点混杂 不知道该怎么答, 可以从历史上人口迁移 文化覆盖的方面来回答, 课堂上 课本上讲的还是挺明确的 13. 往年的一些考题里都有比较麦金德地缘政治理论和其他地缘政治理论的异同, 这种题应该从哪几个角度分析? 回答到什么程度? 课本上写的比较乱 14. 人种那讲 32 个地域人种要掌握到肤色身型什么的吗, 还是只记分布就好 15.ftp 上参考图里有一些语言分布的图没有, 比如印度 - 伊朗语族, 总的图里小国家看不清楚 A: 1. 麦金德的地缘政治理论对之后的地缘政治理论产生了巨大的影响, 所以有时候会让同学们去比较异同 肯定是从相同点和不同点去回答, 后面的一些地缘政治理论有哪些是对麦金德 腹地理论 的继承, 哪些观点是对 腹地理论 的修改和发展, 我觉得这些可以比较一下 2.32 个地域人种的问题有很多同学都问过了, 个人觉得没必要太细抠细节, 把人种的主要特点和图上给出的主要分布区能描述一下应该可以了 3. 印度 - 伊朗语族的分布区在参考

19 图下 印欧语系分布 这幅图上给的挺清楚啊 16: 在宗教一章老师给的图里面, 捷克和斯洛伐克都是天主教 ; 而在政治地理讲国家的语言边界的时候, 又说一战后凡尔赛条约划分的国家大部分都是稳定的, 只有捷克斯洛伐克再次分裂, 是因为分别属于天主教和东正教的缘故, 请问到底是什么??? --A: 捷克 斯洛伐克应该是属于天主教信仰的, 他们分裂的原因比较复杂, 不过其中民族矛盾起了重要作用 教材上没说这两个国家 分别属于天主教和东正教 啊 一般参考图是比较准确的, 图文不符的先按参考图为准吧 17. Q: 每一个语系都要掌握其下属的语族和语言么? 比如亚非语系的语族和语言实在好难记... 还是只有印欧语系需要掌握到这个程度呢? 还有教会的名称和地点需要掌握么 ~~? A: 1. 邓老师复习课上说印欧语系需要掌握到语族, 其他语系倒是没特别强调 至于某种语言这么细的知识点, 考的话也就是名词解释吧 2. 关于教会的问题, 个人认为这种知识点更关注的是其空间分布问题, 像是天主教 东正教 新教的空间分布 界线, 新教不同教派的界线 不同宗教传播扩散的空间过程 不同宗教 不同教派间的关系, 至于东正教 14 教会这种较小的知识点, 即使要考, 也会挑一些最有代表性或最有特点来考一下 A: 考题中的综合题是有一定难度的, 不仅要求大家掌握相关知识 理论, 还要综合应用, 分析现实问题 比如从文化地理学的角度分析亨廷顿的文明的冲突理论, 需要答出这个理论的主要内容, 在什么背景下提出的, 特别要注意理论中的宗教 语言等相关文化要素的作用 麦金德理论中中国的地位, 需要注意论述中国是处于内新月形还是外新月形区, 周边的政治形势, 及如何处理与其他政治力量的关系等 国关的答这样的题就更容易了 库尔德人属于地中海地域人种 斯里兰卡的宗教问题, 我前面有一篇专门的帖子讨论着的, 你可看看 美国农业类型从东到西大体是这样的 : 商业乳品业 商业谷物种植农业和肉品牲畜养殖业 商业大牧场, 东南部为蔬菜水果种植业 巴黎市中心和北京市中心的布局, 你可以从总体布局 轴线 广场 标志建筑等角度进行考虑, 网上这方面的参考资料不少 名词解释嘛, 不同名词的要求不一样, 一般说说名词的定义, 构成, 空间分布, 有时需要谈谈你对这个名词的理解

20 总结 : 今年是邓老师第一年期末开卷!!! 感觉有一点点方, 根据期中的经验, 应该侧重对各个关系的把握和知识点的理解 ( 我知道这是句废话 ) 作为一个并没有怎么认真听讲的客户端, 整理完往年题之后希望通过五个小时的看书看资料把这些东西吞下去, 不过邓老师讲的还是很好的!!! 啊回到正题上来, 邓老师真的真的很爱考往年题了 基本概念五个基本概念要仔细理解的! 可能会涉及文化整合和其他的关系, 但是期中已经考过了 文化分区文化分区肯定给图然后划分界限, 并结合语言宗教种族自然环境等等说明理由 人口 1. 三种分析区域人口密度 2. 美国的迁移反映的时代特色 农业类型分布及形成原因横向的比较与纵向的变化 ( 干旱半干旱区的农业类型 ) 城市 1. 某个地方不同阶段的城市发展特征 2. 不同的城市类型比较花园城市 人种与种族 1. 概念比较与区分 2. 具体哪一个人种或者种族的特征, 包括起源 分布等 语言 1. 具体的某种语言

21 2. 划分语系界限 宗教伊斯兰教分布 政治地理 1. 边界与边疆 2. 国家形态 3. 民族国家 4. 麦金德的腹地论和其他的比较 综合 1. 划分文化区, 并结合各种要素说明理由 2. 农业特征伴随的人口分布特征 3. 政治冲突形成的原因 啊啊啊啊终! 于! 考! 完! 惹! 赶紧记下来给期末屯一波儿人品一 名词解释 5 对概念, 具体解释 + 关系分析, 每个 6 分 1. 文化景观与文化整合 2. 人种与种族 3. 边疆与边界 4. 锡克教与印度教 5. xxxx 语与 xxxx 语 ( 不好意思, 这个往年题没有课本上也找了半天还是没找到 凉凉本凉 ) 二 简答题 1. 商业大牧场特点, 用文化生态的角度分析分布特点 2. 腹地论与多级论的异同三 综合题 1. 给了欧洲 + 北非 + 西亚图, 只有国家边界线, 问语言和宗教分布特点, 并且画出可能的文化断层带 2. 给了东亚 + 东南亚图, 划分文化区并阐释依据

22 感悟 : 1. 一发下卷子来真的很开心! 五个名词解释题押中了三个, 问答题押中一个, 综合题押中一个! 老师真的很爱考往年题 hhh 但是 2. 过分依赖往年题 + 上课不够专心 + 复习开小差 = 看到名词解释第五题一脸懵逼, 浪费了很多时间 3. 一定一定一定要多看图啊! 文科生的蜜汁自信让我真的没好好看图, 打印图的时候打印店的小哥都觉得我要凉了 事实也证明 虽然是开卷, 还是来不太及各种翻资料 4. 一定要协调好考试时间呀呀呀呀呀! 前面答得太嗨, 结果后面 是真的没时间找参考图了 orz 先不管成绩了, 还是非常安利这门课的! 邓老师简直男神! 但还是很遗憾很多时候都没能好好听, 希望之后选这门课的同学能提前预习, 多看书, 带着针对性去听课, 效果会好很多, 不要因为老师会考往年题就水过去了! 千万不要轻视呀! 算是能让自己成长很多的一门课了, 推荐! 就写这些叭, 期末季屯一波儿人品, 大家期末顺利! 新年快乐!

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