教育部各級學校防汛演練計畫

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匙应
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1 教育部各級學校防汛演練計畫 ( 以高中職校為例 ) 壹依據 : 教育部校園災害防救計畫災害緊急通報作業規定各級學校校園災害管理要點等規定辦理貳目的 : 平時依減災整備應變復原災害管理機制, 審酌汛期間校園可能致災源預設災害狀況, 模擬實境動員演練, 提升各校防汛警覺與安全意識, 並強化災害防救應變處置及善後復原能力, 達到減少災害之效果参實施方式 : 一教育宣導 : ( 一 ) 運用朝週會與集會時間實施防汛之宣導 ( 二 ) 運用學校網站及公佈欄等張貼防災救難知識宣導 ( 三 ) 運用一年級全民國防教育第四章全民防衛課程, 實施防災救難基本知識宣導, 並結合各科教師課程內, 採取融入方式實施教學宣導 ( 四 ) 運用全校性教職員工集會或開會時間, 安排防災相關救難演講或宣導二防汛演練 : ( 一 ) 時間 : 運用週朝會學生防護團幹部訓練營每學期擇聯課活動及其他臨機教育場合加強演練 ( 各級學校於汛期前, 可配合複合式防災演練, 擇取腳本內狀況內容實施 ) ( 二 ) 地點 : 依學校模擬災況, 設定演練需求位置 ( 三 ) 演練內容 : 依防汛作業程序, 採臨災戒備階段應變處置階段等設定演練狀況及腳本, 供各級學校參考運用 ( 四 ) 演練實施 : 教職員工生均實施演練, 採統一發布演練狀況, 行政各項因應作為演練, 以及各班級導師全程隨班引導學生等實施 ( 五 ) 演練相關資料 : 1. 教育部各級學校防汛狀況應變組織架構圖 ( 附錄 1) 2. 教育部各級學校防汛狀況應變組織分工表 ( 附錄 2) 3. 教育部各級學校防汛狀況支援單位聯絡清冊 ( 附錄 3) 4. 學校緊急災情狀況報告表 ( 附錄 4) 5. 教育部各級學校防汛狀況演練參考腳本 ( 附錄 5) 三學校承辦人 :, 電話 : #123 肆經費來源 : 由學校相關經費項下支應伍本計畫陳校長核可後實施, 修正時亦同 10

2 附錄 1 教育部各級學校防汛狀況應變組織架構圖 1. 負責統一對外發言 2. 通報中心受災情形目前處置狀況等指揮官校長 1. 負責指揮督導與協調 2. 負責協調及主導各組中所有運作副指揮官 ( 兼發言人 ) 學務主任通報組避難引導組搶救組安全防護組緊急救護組 11

3 附錄 2 編組及負責人員 ( 各校可彈性調整 ) 教育部各級學校防汛狀況應變組織分工表負責工作 ( 各校可彈性調整 ) 指揮官校長 1. 負責指揮督導協調 2. 負責協調及主導各組中所有運作副指揮官 ( 兼發言人 ) 1. 負責統一對外發言 2. 通報中心受災情形目前處置狀況等通報組避難引導組搶救組安全防護組緊急救護組 1 臨災戒備時, 加強天然災害相關預警通報資訊掌握, 提供災情研判, 採取緊急應變措施 2. 以電話通報應變小組及防救災單位已疏散人數收容地點災情及學校教職員學生疏散情況 3. 負責蒐集評估傳播和使用有關於災害與資源狀況發展的資訊 1. 分配責任區, 協助疏散學校教職員學生至避難所 2. 選定適當地點作為臨時避難地點 3. 協助登記至避難所人員之身份人數 4. 設置服務站, 提供協助與諮詢 1. 受災學校教職員生之搶救及搜救 2. 強制疏散不願避難之學校教職員生 ` 3. 清除障礙物協助逃生 4. 維護學校災區及避難場所治安 5. 協助學區周遭受災民眾至避難所, 協助登記身分人數 1. 協助發放生活物資糧食及飲水 2. 各項救災物資之登記造冊保管及分配 3. 協助設置警戒標誌及交通管制 4. 防救災設施之操作 5. 避難所之開設 1. 基本急救重傷患就醫護送 2. 心理諮商 3. 急救常識宣導 4. 提供紓解壓力方法 12

4 附錄 3 教育部各級學校防汛狀況支援單位聯絡清冊單位名稱聯絡電話聯絡人可支援工具或技術 ( 服務項目及內容 ) 消防單位備註消防分隊警政單位縣警局分局縣警局刑警隊縣警局少年隊縣警局交通隊交通隊分隊公共設施公司自來水公司營業處電力公司營業處新海瓦斯營業處水電行縣市主管機構縣政府縣政府消防局消防救災人力與相關裝備 ( 含車輛 ) 民刑事調查人力與相關器械 ( 含車輛 ) 刑事調查人力與相關器械少年刑事調查人力與相關器械交通事故鑑定與處理技術支援指導交通事故鑑定與處理相關人力與裝備自來水管線搶修人力與裝備 ( 含車輛 ) 電力系統搶修人力與裝備 ( 含車輛 ) 瓦斯管線搶修人力與裝備 ( 含車輛 ) 水電維修應變中心救災人力機具國軍增援兵力調度及緊急疏散停班停課發布辦理救災疏散等行政人力與技術支援指導 13

5 縣政府社會局縣政府交通局縣政府工務局縣政府警察局市 ( 區 ) 公所里辦公室其他支援單位家長會長辦理緊急救助災民收容等行政人力與技術支援指導辦理災區電力通訊道路系統暢通等行政人力與技術支援指導辦理道路搶修防汛道路開通及危險路段橋樑封閉警示等行政人力與技術支援指導辦理災害民刑事調查人力與相關器械 ( 含車輛 ) 承縣市應變中心救災人力機具調度命令, 辦理緊急疏散停班停課發布協助災情通報社區維安人力防災工作推動顧問校友會會長防災工作推動顧問中華民國搜救總隊中華民國警民聯防救援協會中華民國消防救災協會中華民國水上救生協會中華民國災難救援協會救災人力與相關裝備 ( 含車輛 ) 救災人力與相關裝備 ( 含車輛 ) 救災人力與相關裝備 ( 含車輛 ) 救災人力與相關裝備 ( 含車輛 ) 救災人力與相關裝備 ( 含車輛 ) 內政部登記民間團體內政部登記民間團體內政部登記民間團體內政部登記民間團體內政部登記民間團體 14

6 附錄 4 學校緊急災情狀況報告表填寫人 : 填寫時間 : 所需協助無救護車消防車消防人員搜救其他 : 全員到齊無人受傷點名未到人員失蹤學生姓名受傷人員姓名班級傷勢狀況處理情形學生狀況被困學生姓名班級受困地點處理情形教職員狀況全員到齊點名未到人員無人受傷 15

7 失蹤教職員姓名受傷人員姓名處室傷勢狀況處理情形被困人員姓名處室受困地點處理情形最新狀況繼續留校學生人數繼續留校教職員工人數機具所需要支援人員物質 16

8 附錄 5 教育部各級學校防汛幹部訓練參考腳本 ( 以高中職編組為例 ) 演練科目進度狀況發布防災教育訓練 : 防汛整備會議 ( 一 ) 校園災害應變中心開設運用 ( 二 ) 防災整備具體措施一般狀況 : 中央氣象局天候報告 : 一中央氣象局於月 D 日 14 時 30 分, 發布今年第 6 號中度颱風海上颱風警報, 目前中心位置在北緯 21 度, 東經度, 約於基隆東南方海面公里處, 最大風速每小時 118 公里 ( 每秒 32.7 公尺 ), 暴風半徑 120 公里, 並以每小時 6 至 8 公里向北北西推進, 暴風圈預計日時接觸北部及東北部地區, 對台灣陸地造成影響二颱風結構完整, 外圍環流夾帶豐沛雨量, 台灣東北部北部山區嚴防超大豪雨 ; 中南部山區亦有局部性豪雨, 請山區沿海及低窪地區請注意豪雨山洪爆發河水暴漲及土石流, 沿海地區風浪逐漸增強, 請民眾避免前往海邊觀浪戲水大雨與豪雨定義如下 : 一大雨 (heavy rain): 指 24 小時累積雨量達 50 毫米以上, 且其中至少有 1 小時雨量達 15 毫米以上之降雨現象二豪雨 (extremely heavy rain): 指 24 小時累積雨量達 130 毫米以上之降雨現象若 24 小時累積雨量達 200 毫米以上稱之為大豪雨 (torrential rain); 24 小時累積雨量達 350 毫米以上稱之為超大豪雨 (extremely torrential rain) 特別狀況 : 一教育部校安中心, 因應颱風來襲, 於月 D 日 15 時發佈第一號通報, 要求縣市聯絡處提升所屬高中職校為甲類值勤, 並完成天然災害整備停課通知及災損通報等系統填報通報內容略以 : 請各單位及學校即早完成防災整備, 慎防豪雨溢淹土石流山洪爆發等災情, 並完成表報作業天然災害整備相關系統填報二本校主任教官 ( 校安業務承辦人 ) 於月 D 日 15 時 5 分接獲市聯絡處簡訊通知 : 請各校速至校安中心網頁點閱通報, 完成防災整備相關工作現在時間 : 月 D 日 15 時 10 分 17

9 科目進度演練進度演練內容 1. 防汛整備會議前請看示範演練! 一防汛整備會議演練 ( 一 ) 校園災害應變中心開設運用 ( 二 ) 防災整備具體措施臨災戒備階段 :( 停課前 ) 參演人員演練參考旁白及內容地點備考主任教官 1. 林教官, 請立刻協調總務處教務處掌握校教官室災害園最新災況, 完成校安表報初報點閱本部校安應變中心通報, 並由我向校長報告中心 2. 報告校長 : 颱風來襲, 奉教育部校安中防汛心第一號通報指示 - 受襲縣市校安值勤請立即提整備升為甲類, 儘早完成防災整備工作因本校地處會議市淹水潛勢危險區, 且 00 年曾發生校園 10 淹水停課災損情形, 研判本次颱風分鐘路徑及降雨量, 將對本校造成災害, 建議開設本校災害應變中心召集編組成員, 討論防災整備措施校長好, 立即提升甲類值勤, 並於會議室成立災害應變中心, 請編組人員於 10 分鐘後至會議室討論本次防災整備事項主任教官是! 謝謝校長教官室廣播教官室報告! 奉校長指示 : 因應颱風來襲, 本校成立災害應變中心, 請編組人員立刻至會議室召開防颱整備會議總務主任郭組長 ( 庶務組長 ), 立刻召集學校工友, 依防汛安全檢查表完成下列工作事項 : 1. 樹木修剪固定排水溝渠疏通, 並將陽台圍牆盆景收妥避免掉落傷人 2. 校內低窪區, 馬上動員各處室教職員工協助堆疊砂包隔水版, 同時將大樓地下室重要物品移至 3 樓室 3. 按照防汛整備檢核表內項目, 逐一檢查備用 18

10 2. 防汛整備會議發電機抽水機無線電等防災器材並確保妥善勘用, 同時聯繫協力廠商員生社完成宿舍避難處所 3 日民生物資採購屯儲教務主任王組長 ( 設備組長 ), 立即檢查並完成各專科 ( 任 ) 教室之防汛準備工作校長各位主任! 因為颱風來襲, 奉教育部校安通報指示, 請校加強防災準備, 目前部地區下起大雨, 且颱風挾帶強風豪雨, 可能對造成本校安全威脅, 先請主任教官報告一下當前狀況搶救組 1. 校長! 各位主任大家好! 中央氣象局月 D 日 14 ( 教官室 ) 時 30 分, 發布中度颱風海上颱風警報, 台灣東北部北部山區嚴防超大豪雨, 另外受颱風外圍環流影響, 中南部有局部性豪大雨發生, 山區沿海及低窪地區要注意山洪土石流相關災情發生因為本校地處市淹水潛勢保全區, 且 00 年曾發生校園淹水停課災損情形, 研判其路徑及降雨量, 將對本校造成淹水災害 2. 本校於月 D 日 15 時 5 分, 接獲教育部校安中心第一號通報後, 本校已完成校安通報點閱及填報作業, 嚴防天然災害, 做好防災整備措施校長謝謝主任教官剛才的報告! 各位同仁! 現在大家都已經知道當前狀況, 請各組依照業管權責, 依序提出防災整備報告搶救組校長好! 搶救組整備措施如後: ( 教官室 ) 1. 請各組應熟悉重大緊急校安事件處理流程, 建議 D 日 15 時 25 分實施沙盤推演 15 時 50 分, 實施全校性防汛演練 2. 先期聯繫交通車輛, 俟接獲停課通知後, 請通報組利用社區廣播簡訊電視跑馬燈學校網頁等, 通知家長停課及接送學生資訊讓學生儘速返家 3. 停課前要求各班級及做好防災準備, 緊閉門窗關閉電源 4. 提醒同學隨身攜帶家庭防災卡緊急避難物 19 會議室

11 通報組 ( 人事室 ) 避難引導組 ( 教務處 ) 安全防護組 ( 總務處 ) 緊急救護組 ( 輔導室健康中心 ) 副指揮官兼發言人 ( 學務主任 ) 品, 做為離校後返家前緊急避難參考, 返家後依互助組回報安全狀況 5. 校安中心有線電視斷訊, 不利災情蒐集, 目前已通知廠商立即到校修復 6. 檢查搶救工具完備確認疏散路線障礙物清除, 便於逃生, 視狀況支援安全防護組緊急救護組校長好! 通報組整備措施如後: 1. 學生及教職員工緊急聯絡網已建置確認 2. 與各相關單位與支援單位保持聯繫與暢通管道 3. 聽候校安中心通知, 廣播各班級做好防災整備, 並實施全校逃生疏散演練校長好! 避難引導組整備措施如後: 1. 接獲停課或緊急疏散通知後, 廣播請任課老師指導同學關閉教室門窗水電, 迅速引導學生依逃生避難路線緊急疏散 2. 一樓教室及專科教室均已完成整備, 一樓實施砂包擋水隔板堆匝, 並將易燃易爆物品標示後, 移往高處儲放校長好! 安全防護組整備措施如後: 1. 已完成樹木修剪固定排水溝渠疏通, 並將陽台圍牆盆景收妥避免掉落傷人 2. 校內低窪區馬上動員教職員工堆匝砂包隔水版, 同時將大樓地下室重要物品移至 3 樓會議室 3. 已檢查備用發電機抽水機無線電等防災器材確保妥善, 聯繫協力廠商員生社支援住宿生避難處所, 至少 3 日物資屯儲清點及採購 4. 依緊急應變計畫, 確實固定屋頂水塔鐵皮冷氣施工中鷹架圍籬等, 避免掉落誤傷 1. 於健康中心開設救護站, 並清點醫療救護器材藥品, 充實學校基本救護能量 2. 聯繫地區支援協定醫院, 掌握救護後送安全請通報組及搶救組安全維護組確實掌握災情, 值班校安人員辛苦一下, 隨時向指揮官彙報校安災情訊息 20

12 指揮官 ( 校長 ) 謝謝各位所提供的寶貴意見, 再提醒下列整備事項 : 1. 搶救組( 教官室 ) (1) 校安中心提升為甲類值勤後, 麻煩教官室隨時注意教育部校安中心訊息 (2) 負責留宿學生安全及食宿問題, 隨時回報安全狀況 (3) 針對遠程或無法即時返家學生, 請教官室預留宿舍或教室留宿, 協調總務處檢整睡袋乾糧等防災物資 2. 通報組( 人事室 ) (1) 接獲停課通知時, 利用各種管道通知家長停課及接送學生資訊, 並提供學校周邊防汛道路資訊, 便利家長往返交通安全 (2) 與市災害應變中心保持聯繫 3. 安全防護組( 總務處 ) 除行政大樓外, 其餘大樓科學館與活動中心等均應實施斷電措施, 並持續派遣工友加強巡視校園, 務必依照防汛整備檢核表及防汛安全查表項目, 再次檢視確保無慮 4. 避難引導組( 教務處 ) (1) 請設備組督促專科教室專責老師, 務必協助防災準備 (2) 放學時, 會同搶救組務必做好人車管制, 避免交通延誤情形 5. 各處室於今天下午 16 時前, 完成上述整備措施後向我回報, 無線電通訊及手機請保持暢通, 如果沒有其他意見, 請各組加強防災準備散會! 21

13 教育部各級學校防汛狀況演練參考腳本 ( 以高中職編組為例 ) 科目進度狀況發布應變處置階段 :( 停課後 ) 二應變狀況綜合演練 ( 一 ) 學生仍在校內 : 1. 人員受傷應變措施 - 校園緊急避難與救護 2. 校舍受損應變措施 - 學生受困急須離校 3. 交通中斷應變措施 - 無法離校緊急安置 ( 二 ) 學生離校返家 : 離校後無法返家應變措施 - 社區收容避難一般狀況 ( 續 ): 一氣象局報告顯示 : 颱風於月 D 日 15 時 50 分, 轉為強烈颱風, 並持續以每小時 10 公里速度, 向北北西推進, 對台灣北部東北部及馬祖外海等地威脅持續擴大二月 D 日 16 時, 中央災害應變中心由平日三級提升為二級開設, 並加強防洪應變措施此外受到颱風挾帶超大豪雨影響, 沿海低窪地區易引發山洪海水倒灌及土石流等災情, 建議縣市等先行宣布停班停課特別狀況 ( 續 ):: 一月 D 日 16 時 10 分, 教育部校安中心持續發布颱風第二號通報, 內容略以 : ( 一 ) 請各校儘速至校安中心完成點閱, 並確依公告內容預採緊急應變措施 ( 二 ) 颱風轉為強烈颱風, 各級學校於縣市政府停課公告後, 考量校園受災情形, 實施緊急避難或停課疏散各校除確實掌握校園災況外, 請持續至教育部校安中心網頁表報作業區, 完成天然災害整備停課通報及災損通報等系統續報二本校主任教官 ( 校安業務承辦人 ) 於月 D 日 16 時 15 分, 接獲市聯絡處防災簡訊通知 : 請各校僅速至校安中心網頁點閱通報, 完成防災應變措施三本校於月 D 日 16 時 20 分, 值勤教官發現臨校溪水暴漲有淹及河岸之虞, 校長立即召開災害應變會議後宣佈全校停課 17 時 5 分市宣布停止上班及上課 17 時 10 分搶救組清查校園無法緊急避難或離校人員, 通報組接獲 201 班導師沈回報 2 名學生受傷行動不便, 請派員協助就醫現在時間 : 月 D 日 17 時 11 分請看示範演練! 22

14 演練進度演練內容 1. 人員受傷應變措施 1. 人員受傷應變措施 - 校園緊急避難與救護參演人員演練參考旁白及內容地點備考搶救組 1. 隨即指示值班教官點閱校安通報, 並向校長會議室 10 ( 教官室 ) 回報分鐘 2. 報告指揮官 ( 校長 ): 剛剛電視台跑馬燈已持續播放停課訊息 ; 另外教育部校安中心第二號通報指示 : 各級學校於縣市政府停課公告後, 考量校園受災情形, 實施緊急避難及停課疏散指揮官副指揮官各位組長! 颱風已轉為強烈 ( 校長 ) 颱風, 中央氣象局已發布超大豪雨, 縣市政府已發布停班停課, 同時新聞也報導大漢溪的溪水暴漲, 各組為防範災情發生, 請做好下列應變措施 : 1. 搶救組( 教官室 ) 協調交通車儘速到校, 並管制交通動線, 學生上車前提醒隨身攜帶家庭防災卡, 離校後無法立刻返家可至社區外收容中心緊急避難 2. 避難引導組( 教務處 ) (1) 立刻派員至各樓層實施同學之避難引導, 確保同學疏散安全 ; 避難疏散後, 向通報組安全回報 (2) 請班級導師引導學生, 於離開班級前將門窗與電源關閉 ; 一樓教室之班級, 將教學設備或重要器材放至高處 3. 通報組( 人事室 ) (1) 立即廣播宣布停止上課, 並填報校安中心停課系統 (2) 立刻以簡訊電視台跑馬燈網頁等方式, 傳送停課資訊, 請家長儘速到校接送學生返家 4. 安全防護組( 總務處 ) (1) 立即通知相關協力廠商隨時支援學校開設避難所之物資與器材, 應變突發狀況之處置 (2) 加強可能淹水區域砂包防水隔板堆匝 23

15 (3) 巡視校園後, 完成危險建築警戒標誌設置 5. 緊急救護組 ( 輔委會健康中心 ) (1) 成立緊急救護站, 發現傷者實施基本急救, 經檢傷分類無法處理重傷患, 協調後送醫院就醫, 並通知家長前往看護照料 (2) 救護站內請輔導老師協助心理撫慰及諮商指揮官針對以上應變措施各組有沒有補充, 如果沒有散 ( 校長 ) 會! 2. 班級導師各位同學不要慌張, 聽從老師的指揮, 李你先班級教班級演把教室電源關閉, 王你把講桌底下的緊急救護室練 ( 疏包帶著, 其餘同學帶著必要衣物, 將雨衣穿上, 聽集合場散應變從引導人員的招呼, 依平時演練的避難疏散路線到 ( 若下措施 ) 指定位置集合, 另外, 陳行動不便, 吳你雨, 於班跟張幫忙扶他避難行動級走廊學生李 : 知道了, 我現在就去把教室電源關閉 ( 邊講前集合 ) 邊動作 ) 王 : 我現在就去把救護包帶著 ( 邊講邊動作 ) 吳張一起來幫忙扶陳 ( 邊講邊動作 ) 避難引導組同學請依疏散路線移動 ( 樓梯口站一員交通管制人搶救組員 ) 班級導師 1. 同學們到達避難集合點後 ( 若下雨攜帶雨具或在教室前走廊集合 ), 老師要清查人數, 同學們看一下有沒有誰沒到的, 黃到了嗎? 2. 黃 **: 老師我們到了 3. 老師 : 好, 現在清點人數, , 人員到齊學生報告老師, 謝同學被鐵釘扎傷流血了班級導師校安中心嗎? 我是 201 班導師沈, 全班都已經到達疏散位置集合完畢, 人數到齊, 但是謝同學被鐵釘扎傷行動不便, 請派員協助就醫通報組報告指揮官 ( 校長 ), 交通車已於 17 時 10 分載送學生, 搶救組正再清查無法即時疏散離校人員 ; 另外接獲 201 班導師沈回報, 謝同學受傷需要協助送醫 24

16 指揮官好! 我知道了請緊急救護組前往處理, 如需 ( 校長 ) 後送, 要儘快聯繫家長前往看護, 並完成校安通報作業緊急救護組是! 立刻前往協助緊急醫療班級導師舉手大聲揮舞, 在這裡! 在這裡! 請趕快來來緊急救護組 1. 謝嗎? 你哪裡受傷? 我先幫你看看傷口, 沈老師嗎? 謝傷口較深可能需要縫合 ( 檢驗傷口後 ), 我先幫他做消毒包紮, 再後送醫院轉診 2. 醫院嗎 ( 電話聯繫 )? 我這裡是高中災害應變中心, 目前有一名謝同學被鐵釘扎傷必須縫合, 請立刻派救護車支援就醫 3. 通報組嗎 ( 電話聯繫 )? 向受傷學生的家長告知, 已後送至醫院班級導師謝先生嗎 ( 電話聯繫 )? 我是謝的導師, 他在緊急避難過程中不慎被鐵釘扎傷, 學校已經實施緊急包紮消毒, 但傷口仍需縫合, 已聯繫就近醫院派救護車後送轉診中, 請您前去醫院通報組報告指揮官 :201 班謝同學已後送至醫院, 家長隨後到醫院處理, 並已完成校安通報作業指揮官好! 我知道了持續掌握災情 ( 校長 ) 演練進度 2. 校舍受損應變措施 - 學生受困急須離校狀況特別狀況 : 續發佈一月 D 日 17 時 20 分, 搶救組清查校園內無法緊急避難或離校人員, 發現大樓週邊淹水達一公尺, 且教學大樓鐵捲門, 因電力中斷無法開啟, 阻斷逃生疏散路線, 受困學生 5 人在二樓呼喊求救二 D 日 17 時 25 分, 通報組獲報後向指揮官回報後指示: 因校舍受損, 且水深救援不易, 請通報組依教育部頒災害通報作業要點聯繫支援協定消防局分隊, 通報到校協助學生緊急撤離現在時間 : 月 D 日 17 時 25 分請看示範演練! 演練參演人員演練參考旁白及內容地點備考 25

17 內容搶救組巡視校園時 ( 含動作 ), 聽到大樓二樓學生呼 5 分救接近現場後詢問 : 同學你們總共有多少人受困, 大樓鐘還有沒有其他人呢? 有沒有人受傷啊? 有沒有跟家長或老師聯絡? 學生我們一共有五個人, 沒有人受傷, 家長跟老師都不知道, 請趕快派人來救我們出去, 拜託! 拜託! 搶救組 1. 好! 我知道了 2. 通報組嗎 ( 電話聯繫 )? 我是搶救組林教官, 目前在大樓發現淹水達一公尺, 學生五名受困於二樓, 請連繫消防隊協助安全撤離通報組 1. 好! 我知道了 2. 報告指揮官 : 目前大樓有五名學生受困於二樓, 急待撤離指揮官 1. 好! 我知道了 2. 請通報組立刻聯繫支援協定消防局分隊, 通報到校協助學生緊急撤離 ; 3. 搶救組持續注意後續災損統計與回報 ; 4. 安全防護組儘速到場設置警戒標示通報組消防隊嗎 ( 電話聯繫 )? 我這裡是高中災害應變中心, 目前本校大樓有五名學生受困急待救援撤離, 請立即派員到校協助消防隊 1. 好! 我知道了馬上派消防車 ( 救生艇 ) 協助救援 2. 消防車抵達現場後, 消防隊請學生集中於大樓側利於逃生處, 陸續登上消防車完成救援撤離動作, 由緊急救護組送往醫療站通報組報告指揮官 : 消防隊已成功將受困學生撤離, 人員安全狀況良好, 目前在醫療站觀察待命離校, 由輔導老師實施情緒安撫中, 並通知導師及家長前來處理, 同時向上級校安中心回報指揮官好! 我知道了持續掌握災情演練 3. 交通中斷無法離校 - 緊急安置措施 26

18 進度狀況發布演練內容 1. 緊急安置措施特別狀況 : 續一月 D 日 17 時 30 分, 颱風持續降下豪雨, 市排水系統宣洩不及造成溢淹情形, 本校對外交通主幹道路路交通中斷, 通勤學生約 20 員無法離校情緒激動, 需實施緊急安置二 D 日 17 時 35 分, 通報組接獲家長及大門警衛通報後, 向指揮官回報後指示 : 請避難引導組協助引導避難, 並詢問家長及學生意願是否留置學校避難所, 待風雨暫歇再行離開, 並協助後續安置事宜 ; 另外請緊急救護組協助學生情緒安撫及緊急撤離現在時間 : 月 D 日 17 時 40 分請看示範演練! 參演人員演練參考旁白及內容地點備考警衛室通報組嗎? 我是大門警衛林, 這裡大約有校門口名通勤學生, 因為路路溢淹到路中斷, 分鐘學生受困集聚於門口無法離校, 情緒激動, 請派員避難所協助瞭解處理通報組 1. 好! 我知道了 2. 報告指揮官 : 大門約有 20 名通勤學生, 因為路路溢淹到路中斷, 學生受困無法離校, 情緒激動, 需派員協助瞭解處理指揮官 1. 好! 我知道了 2. 請搶救組前往協助緊急避難 3. 緊急救護組先行實施心理安撫, 並通知家長及導師, 瞭解學生住家路程遠近, 並詢問是否願意留校緊急安置 4. 各組回應 : 好! 我知道了搶救組報告指揮官 : 已將大門口 20 名同學安置於本校避難所中緊急救護組報告指揮官 : 經過與家長協調後, 均一致表示, 路程太過遙遠返家不易, 同意校方先行緊急安置作法指揮官 1. 好! 我知道了 2. 請搶救組安全防護組全力支援避難所毛毯熱食等物資器材, 建立安置人員名冊, 照 27

19 2. 學生安置後演練進度狀況發布演練內容 1. 社區收容避難顧好生活起居與伙食安排緊急避難組報告指揮官 : 好! 遵照辦理搶救組指揮官 1. 於 1750 時至避難所探視學生 ; 2. 李王大家好, 生活起居的不便是暫時的, 請大家多忍耐, 等到風雨停後, 水消退了就可以回家了, 如果有問題請向老師反映 ( 二 ) 學生離校返家 : 離校後無法返家應變措施 - 社區收容避難特別狀況 : 續一月 D 日 17 時 50 分, 颱風夾帶豐沛雨量, 在縣市造成山區土鬆動河水暴漲溢淹情形月 D 日 17 時 55 分, 本校應變中心接獲交通車司機及學生回報 : 因豪雨成災, 路面之路基流失, 路面積水超過 1 公尺, 道路交通號誌中斷線專車被困於路上約一小時動彈不得, 受困學生約 35 名, 家長無法如時接應, 紛紛電話關切, 造成學生情緒鼓動二 D 日 18 時, 通報組接獲學生及家長通報後, 向指揮官回報後指示 : 請搶救組聯繫專車公司, 瞭解線專受困位置, 打電話至 119 請求協調救難, 119 勤務中心因救難勤務眾多, 無法及時支援, 再電話通報教育部校安中心或縣市聯絡處 ( 校外會 ) 請求支援救助現在時間 : 月 D 日 18 時 05 分請看示範演練! 參演人員演練參考旁白及內容地點備考學生教官室嗎? 我是線專車車長, 我們目前的位校內模 10 置在路上, 靠近市社教館附近, 因為豪擬地點分鐘雨造成路基流失, 路面積水水深超過 1 公尺, 交通實施號誌中斷, 車輛無法通行, 這裡大約有 35 名通勤學生受困約一個小時, 請派員協助瞭解處理通報組 1. 好! 我知道了 2. 報告指揮官 : 線專車車長回報, 目前大約有 35 名通勤學生, 因路面積水, 交通號誌中斷, 車輛無法通行, 學生受困於路約一個小時, 請求學校協助瞭解處理指揮官 1. 好! 我知道了 28

20 2. 請搶救組掌握受困學生正確位置, 再行協調請求外部或上級支援, 或請學生依防災安全卡登載社區外緊急避難點疏散的可能性, 待風雨暫歇再行離開, 但疏散應考量安全性, 避免發生傷亡意外搶救組 1. 好! 我知道了 2. 你是線車長嗎 ( 電話聯繫 )? 你們目前正確位置在哪裡? 好的, 在路二段 150 號, 好的, 我瞭解了 3. 通報組 : 受困學生位置在路二段 150 號, 請依指揮官指示 : 通報地方災害應變中心請求協助支援通報組地方災害應變中心, 先生, 您好!( 電話聯繫 ), 我是高中災害應變中心吳, 本校有一件災害通報需要您的協助本校有 35 名學生因風災受困於在路二段 150 號上亟待救援, 可否協助? 地方災害應高中災害應變中心吳 ( 電話聯繫 ): 現在因變中心救災機具與救援人力均在外救援調度不易, 暫無法支援貴校, 深感抱歉通報組再請問 : 附近有無開設避難點或收容中心? 距離多遠? 可容納多少人? 地方災害應受災現場之最近避難點位在路三段 350 號變中心里民活動中心, 距離約 700 公尺, 已實施二級開設, 約可容納 300 人搶救組教育部校安中心與縣市聯絡處 ; 您好! 我是高中災害應變中心吳, 本校有一件災害通報, 需要上級協助本校有 35 名學生因風災受困於在路二段 150 號上, 現場因為豪雨造成路基流失, 路面積水水深超過 1 公尺, 交通號誌中斷, 車輛無法通行, 亟待救援縣市聯絡處 1. 學校吳 ( 電話聯繫 ): 收到您的救援電 ( 校外會 ) 話, 將協調軍方附近部隊前往支援 2. 憲兵 205 指揮部戰情中心中校 ( 電話聯繫 ): 學校反映路二段 150 號上, 因為豪雨造 29

21 成路基流失, 路面積水水深超過 1 公尺, 交通號誌中斷, 車輛無法通行, 亟待救援, 請派救援裝具與人員協助救援至路三段 350 號里民活動中心憲兵 205 指好的 : 本單位立即派出協助揮部通報組報告指揮官 : 電話聯繫地方災害應中心, 告知暫無人力協助救援 ; 另通報教育部校安中心及縣市聯絡處, 得知已協請軍方附近部隊前往救援指揮官請搶救組密切掌握受困學生動態, 並與家長保持聯繫專車車長教官室嗎 ( 電話聯繫 )? 剛才憲兵已經把我們平安送至里民活動中心安置, 我們會打電話給家長, 等水消退後, 請家長接回家搶救組 1. 專車車長 ( 電話聯繫 ): 好! 我知道了請同學回到家後, 打電話到教官室報平安 2. 報告指揮官 : 再電請縣市聯絡處的協助下, 由憲兵前往救援, 將學生已平安送抵里民活動中心安置, 待風雨暫歇積水消退, 由家長接返, 並要求學生回報教官室指揮官好, 我知道了, 請通報組將今天情形向教育部校安中心上網通報通報組 1. 報告校長 : 是 2. 縣市聯絡處 ( 電話聯繫 ): 助理, 您好!, 本校 35 位學生在貴處協助請憲兵的救援下, 現已全部平安安置於里民活動中心, 待水消退後, 由家長接返詳細情形已上網通報縣市聯絡處瞭解, 請持續密切掌握學生動態 ( 校外會 ) 類型區分其他特別狀況處置要領參考 1. 未宣布停課前即受災 2. 遭受土石流災害 3. 水閘門設計不良引起淹水 30

22 4. 雨量太大超過防洪設計造成水患 5. 地處海邊地區學校易遭颱風襲擊 6. 校園積水通訊中斷, 學校先行停課後, 師生仍受困待援 7. 地處河岸溢淹潛勢區, 河水暴漲學校受災 8. 地處偏遠山區受颱風襲擊道路中斷 - 以嘉義國小為例 1 未宣布停課前即受災 - 以私立幼稚園為例梅姬帶來驚人雨勢, 宜蘭蘇澳豪雨成災宜蘭縣政府未宣布停課前, 狀況私立幼稚園遭大水淹沒,32 位幼童跟老師, 當日晚間被國軍安全接送到蘇澳鎮公所, 並通知家長接回家 1. 中央氣象局預告有颱風形成時, 單位內之總務處 ( 安全防護組 ) 應依防汛整備檢核表及防汛安全檢查表, 加強各項整備作為 2. 單位之校安中心應於發布海上颱風警報前, 密切監控颱風動向及雨量, 包含觀看電視媒體及教育部校安中心網頁大雨與豪雨定義如下 : 一大雨 (heavy rain): 指 24 小時累積雨量達 50 毫米以上, 且其中至少有 1 小時雨量達 15 毫米以上之降雨現象二豪雨 (extremely heavy rain): 指 24 小時累積雨量達 130 毫米以上之降雨現象若 24 小時累積雨量達 200 毫米以上稱之為大豪雨 (torrential rain); 24 小時累積雨量達 350 毫米以上稱之為超大豪雨 (extremely torrential rain) 處置要領 3. 縣市政府未發布停班停課, 然災害有即將發生之虞時, 應提前啟動應變機制, 召開會議採取各種防護措施因應 ( 對地區內可能發生水災情形, 研判是否要停課人員之疏散避難與安置, 以及防救措施 ) 4. 災害一旦發生, 以人命救助為先, 災情控制為次, 設備財產保全為後 5. 掌握可用之避難場所及容納人數, 按單位人員分佈情形, 排定優先順序 : (1) 單位內 : 有無可做為避難之場所及容納人數與可屯儲之資源 ; 若無避難場所或避難場所受災, 應向外尋求其他地點 (2) 社區避難場所 : 應事先調查了解地方災害應變中心規劃避難所開設的位置容納人數, 避難所之選定至少選擇三處 6. 單位內若發生人地物之災害時, 應密切與縣市教育局或縣市聯絡處 ( 校外會 ) 聯繫, 尋求外部可獲人物力資源之協助, 並向教育部校安中心回報災害情形 2 遭受土石流災害 - 以市立國中為例 31

23 柯羅莎強烈颱風來襲, 造成國中內部份建築物半毀基隆市一夜大雨, 市區變成一片汪洋, 鬧區道路有積水深超過 30 公分豪大雨更讓山區土塊滑動, 大量的泥土黃沙流入位於山坡旁邊的市立狀況國中, 於 0420 時遭受山崩與土石流, 波及行政辦公室數間, 校園內樹木倒塌, 挾著泥沙的土淹及教室由於有持續崩塌的危險, 學校於 10 時宣布停課, 學生回家後, 請國軍協助, 在 5 個小時內, 將黃土堆搬移走數百包坍塌淸理後, 估計各類設施備及搶修經費與擋土牆重建經費約計數千萬元 1. 中央氣象局預報地區有大雨時, 單位內之安全防護組應依防汛整備檢核表及防汛安全檢查表, 加強各項整備作為 ; 位於山區或山邊有土石崩之虞, 應檢視有無山崩或土石流之可能颱風豪雨期間發布的土石流之警戒區分土石流黃色警戒代表的意義為 : (1) 當某地區的預測雨量大於當地的土石流警戒基準值, 水土保持局即針對該地區發布黃色警戒 (2) 黃色警戒發布後, 地方政府應進行疏散避難勸告 (3) 黃色警戒發布後, 部份偏遠地區行動不便民眾最好提前疏散處置要領土石流紅色警戒代表的意義為 : (1) 當某地區的實際降雨大於當地的土石流警戒基準值, 水土保持局即針對該地區發布紅色警戒 (2) 紅色警戒發布後, 地方政府得視實際狀況強制撤離並作適當之安置 2. 若有危及學校人地物安之虞時, 應即召開應變會議因應 ( 靠山邊建築物內之人與物是否要撤離是否要實施停課如何做補強措施等 ) 3. 密切與縣市教育局或縣市聯絡處 ( 校外會 ) 聯繫, 尋求外部可獲資源之協助, 事後向教育部校安中心回報災害情形 4. 受災後, 將受災區列為管制區域, 限制學生進出, 以維護學生安全 5. 災後應請相關單位評估後續之影響與重建事項 3 水閘門設計不良引起淹水 - 以台南科技大學為例莫拉克中度颱風來襲, 造成南部地區災情慘重 ( 即 88 水災 ), 台南縣下營學甲麻豆文德與官田等地區淹大水, 原因可能有二, 一為位於 171 狀況縣道 23K 處之水閘門設計錯誤, 另一原因為曾文水庫越域引水工程所造成科技大學遭受大水淹沒一層樓高, 各大樓之財損含裝備器材及建築物估計約壹億貳仟陸佰多萬元學校協請海軍救難隊台南空軍基地及空軍航空技術學校協助 32

24 復原, 完成 8 棟大樓地下室與地上一樓之清潔工作學校延後一週開學 1. 校園整體建築物之配置, 一樓儘量不放昂貴設備, 以搬至二樓以上為宜, 可避免水患之慮 ; 宿舍一樓因應地形, 也儘可能不當作宿舍, 以確保人安 2. 中央氣象局預告有颱風形成時, 單位內之總務處 ( 安全防護組 ) 應依防汛整備檢核表及防汛安全檢查表, 加強各項整備作為 3. 單位之校安中心應於發布海上颱風警報前, 密切監控颱風動向及雨量, 包含觀看電視媒體及教育部校安中心網頁處置要領 4. 若有危及學校人地物安之虞時, 應即召開應變會議因應 5. 學校受災後, 應啟動校安機制, 教職員恢復上班採取因應作為 6. 密切與地方災害應變中心教育部校安中心聯繫, 或協調縣市聯絡處 ( 校外會 ) 協助, 尋求外部可獲之人物力資源之協助, 事後向教育部校安中心回報災害情形 7. 立即通知學生或家長 ( 可採用新聞發布網頁或簡訊等 ), 有關學校受災後之行政注意事項或相關教學訊息 4 雨量太大超過防洪設計造成水患 - 以高雄學院為例中度颱風凡那比於花東地區登陸, 卻在高雄與屏東地區帶來山區的豪雨量單日超過 1000 毫米高雄市學院遭受五棟大樓的地下室全泡水, 裡狀況面的電機和電腦設備全毀, 初步估計損失上億元, 開放式地下空間全被雨水注滿, 成了大型蓄水池, 不僅校園商店書局全遭殃, 地下停車場車道也變成湍流 1. 校園整體建築物之配置, 一樓儘量不放昂貴設備, 以搬至二樓以上為宜, 可避免水患之慮 ; 宿舍一樓因應地形若地處低潌, 也儘可能不當作學生宿舍, 以確保人安 2. 中央氣象局預告有颱風形成時, 單位內之總務處 ( 安全防護組 ) 應依防汛安全檢查表, 加強各項整備作為 3. 單位之校安中心應於發布海上颱風警報前, 密切監控颱風動向及雨量, 包含觀看電視媒體及教育部校安中心網頁處置要領 4. 若有危及學校人地物安之虞時, 應即召開應變會議因應 5. 學校受災後, 應啟動校安機制, 教職員恢復上班採取因應作為 6. 密切與地方災害應變中心教育部校安中心聯繫, 或協調縣市聯絡處 ( 校外會 ) 協助, 尋求外部可獲之人物力資源之協助, 事後向教育部校安中心回報災害情形 7. 校園內若有學生受災, 應立即協助安置, 掌握可用之避難場所及容納人數, 按單位人員分佈情形, 排定優先順序 : 33

25 (1) 單位內 : 有無可做為避難之場所及容納人數與可屯儲之資源 ; 若無避難場所或避難場所受災, 應向外尋求其他地點 (2) 社區避難場所 : 應事先調查了解地方災害應變中心規劃避難所開設的位置容納人數, 避難所之選定至少選擇三處 8. 立即通知學生或家長 ( 可採用新聞發布網頁或簡訊等 ), 有關學校受災後之行政注意事項或相關教學訊息 5 地處海邊地區學校易遭颱風襲擊 - 以宜蘭國小為例強烈颱風薔蜜於宜蘭南澳登陸, 帶來十七級強陣風, 宜蘭鄉為靠海地區, 國小校內學生活動中心屋頂吹毀 ; 部分教室音樂教室輔導室狀況及圖書館大門被風吹壞, 內部教學設備損毀嚴重戶外樹木攔腰折斷, 學生活動中心鐵皮屋頂樹枝斷裂散落校園各處, 損失估計一千多萬元以上 1. 中央氣象局預告有颱風形成時, 單位內之總務處 ( 安全防護組 ) 應依防汛安全檢查表, 加強各項整備作為尤針對地處海邊與山區學校應特別留意颱風可能會帶來的強勁陣風與海水倒灌之影響, 學校屋頂與門窗應加強強固措施 2. 學校應於發布海上颱風警報前, 密切監控颱風動向及雨量, 包含觀看電視媒體及教育部校安中心網頁處置要領 3. 若有危及學校人地物安之虞時, 應即召開應變會議因應 ( 靠海邊應嚴防海水倒灌人員是否要撤離重要物品及器具是否是移往高處是否要實施停課如何做好預防災害之補強措施等 ) 4. 若有發生災情, 應與縣市教育局或縣市聯絡處 ( 校外會 ) 聯繫, 尋求外部可獲之人物力資源之協助, 事後向教育部校安中心回報災害情形 6 校園突遭淹水通訊中斷, 學校停課後師生仍受困待援 - 以宜蘭縣為例強烈颱風梅姬外圍環流與東北季風共伴效應豪雨成災, 宜蘭國立雖提早停課放學, 因校園嚴重積水師生約 800 員受困, 通報當地消防隊狀況後因災情嚴重, 學校遲未獲救援, 且電力中斷無法即時校安通報, 經電轉聯絡處陳報本部校安中心後, 逕向中央災害應變中心申請國軍救援與物資需求, 該校多棟地下室教室淹水初步估計災損約四千餘萬 1. 平時應按防汛臨災戒備要求, 提升應變層級與防災編組動員能力, 主動聯繫地方災害應變中心, 瞭解最新洪情水患資訊, 提升緊急應變基期, 確認點對點災情通報暢通, 並預設通訊應變作為, 加強校安聯繫與災情傳遞整備處置要領 2. 水災災情驟至, 首要聯繫當地 119 消防隊當地區災情慘重, 轄屬消防隊無力支援時, 再向縣市災害應變中心通報, 調派鄰近鄉鎮區消防局相關防水救生車輛馳援 3. 縣市政府無力救援時, 可透過國防部各縣市後備司令部, 依全民防衛動員準 34

26 備計畫災害防救法等, 爰申國軍部隊緊急救援 4. 如災情擴大調度不及, 可向縣市教育局或聯絡處 ( 校外會 ) 聯繫, 逕向中央災害應變中心通報, 尋求跨部會救援 5. 災害來臨前, 應優先疏導至安全避難處所, 等待救援期間, 發放囤儲物資設備與醫療救護器材, 加強臨時收容緊急安置等日常所需 6. 救援狀況及災後復原進度, 應即時填報災損續報, 並檢討校園災害防救計畫罅隙, 重新檢核防災整備需求, 加強封水牆及擋水鋼板等防汛阻絕等設施 7 地處河岸淹水潛勢區, 河水暴漲溢淹學校受災 - 以嘉南大學為例凡那比颱風由花蓮登陸, 暴風圈涵蓋台南地區, 夾帶強風豪雨, 入夜後又逢海水漲潮, 嘉南大學倚鄰河岸且地勢低窪, 溪水暴漲後河狀況水溢淹, 校園平均淹水高度達 1.5 公尺, 協請國軍裝甲 564 旅及空軍 443 聯隊支援救災, 校園地下室電腦儀器高低壓變電設施遭淹沒毀損, 總計災損約 20,523,888 元, 至 24 日復原恢復上課 1. 依據校園災害防救計畫, 應確實完成各項潛勢災害自主調查, 確認校園是否為縣市政府劃定淹水保全計畫保全地區或經濟部水利署規劃淹水潛勢區, 加強減災整備等階段預防工作, 改善校園安環境 2. 加強掌握中央氣象局颱風豪雨特報最新訊息, 並與地方災害應變中心採取同步應變措施, 取得河川警戒水位資訊, 當每小時 12 小時瞬間降雨量超過河岸防洪安全值, 而有溢淹洪害之可能時, 應預採應變措施, 將重要器材設備易燃爆物品等移置高處妥儲, 並提前停課疏散學生, 留宿生應緊急撤離避難 3. 啟動校園災害應變機制, 設置前進指揮中心, 依權責編組動員應變, 如研判學校無力救災時, 可透過地方災害應變中心或本部校安中心通報, 申請消防局處置要領特種搜救隊國軍部隊等支援緊急撤離與疏散 4. 校園安全防護組掌握學校災況, 清查各處所受困人數, 依校園災害防救計畫儘速協調救援撤離, 做法如次 : (1) 開設校園可用收容中心或就地 ( 宿舍 ) 安置, 動員囤儲物資支援緊急安置 (2) 學校若無視當避處所及物資時 ; 依學生個人意願協調國軍等救災單位疏運返鄉, 或向地方災害應變中心協調, 轉運至鄰近避難安置安置, 並建立避難人員名冊, 俟災情定後協助返校 ( 鄉 ) 5. 立即通知學生或家長 ( 可採用新聞發布網頁或簡訊等 ), 有關學校受災後之行政注意事項或相關教學訊息 6. 災情持續至復原階段, 應隨時地方災害應變中心本部校安中心聯繫通報, 協助救災人物力資源調度, 並適時檢討校園安全措施 35

27 8 地處偏遠山區受颱風襲擊道路中斷 - 以嘉義國小為例狀況處置要領莫拉克中度颱風來襲, 嘉義台南高雄等地山區累積降雨量最高達二千毫米以上, 已達超大豪雨標準, 嘉義於 0807 時宣布停課, 國小位於鄉山區, 沿山道路因大雨沖刷, 柔腸寸斷無法通行, 校內樹木圍籬遭吹落校舍屋頂多處毀損, 留值人員受困進退不得, 經評估校園災情短期無法復課, 受困人員經嘉義教育局回報本部校安中心後, 聯繫國軍救難隊疏運至社區避難所安置, 學生由該縣教育局協調至鄰近鄉鎮國小, 緊急安置就學 1. 山區偏遠學校, 應注意氣象局發布颱風豪大雨警報及土石流警戒通報, 以校園歷年受災實例及本部校安災情通報研判, 先期採取停課及緊急應變等措施 2. 山區偏遠學校, 如位處降雨集水區土石流警戒區等, 於颱風來襲前, 除加強防颱措施及檢查整備事宜外, 應嚴密掌握降雨資訊, 建置衛星電話遠距無線電等設備, 作緊急聯繫救援使用, 確保災情通報暢通 3. 災情尚可控制, 留值人員無安全顧慮時, 應檢查整備物資與器材能量, 做好就地避難措施經檢核整備發現不足時, 應儘快應與縣市教育局 ( 處 ) 聯繫, 協調空投救災醫療物資, 確保避難日常所需不虞匱乏 4. 學校因道路中斷, 留值人員無法離校, 且隨災情持續影響, 研判有人身安全顧慮時, 應採取緊急避難措施, 利用衛星電話等通訊設備, 緊急聯繫縣市教育局 ( 處 ) 或地方災害應變中心, 循系向本部校安中心中央災害應變中心申請空警隊國軍救難隊等, 將留值人員疏運至縣市災民收容所 5. 校園災情慘重短期無法復原及復課, 應持續填報本部校安中心天然災害災損系統, 並由縣市教育局 ( 處 ) 協調鄰近鄉鎮區等國小為優先, 不足時可跨縣市安置就學, 期限直至校園災損復原, 學生復課無安全顧慮 36

28 各級學校防汛安全檢查表年月日填表人 : 覆核人 : 項目檢查內容結果備註一修剪樹枝, 並加設支架固定保護是否二清除排水溝渠雜物垃圾, 確保暢通是否三收妥高處陽台盆栽 ( 景 ) 避免掉落傷人是否四五固定棚架屋頂水塔看板施工中鷹架圍籬鐵皮門窗球架等完成低漥淹水危險場域建築警戒 ( 含夜間 ) 標示是否是否六清理屋頂排水孔預防堵塞是否七清除疏散避難路線障礙物, 確保逃生動線安全是否八將地下室重要文件器材移往高處安全儲放是否九加強教室大樓工廠等抗雨防洪雷擊等安全措施是否十十一檢查電力設備防水及保護措施 ; 關閉非必要性電是否源避免感電各層樓電梯非必要者關閉後, 並升高至二樓以上是否十二十三利用砂包擋水鋼板封水牆等臨時性防洪器材, 封堵學校可能洪汛缺口管制學生校外活動, 尚未出隊者管制出隊, 已出隊者依當地狀況, 採取適宜之避難措施或儘速返家 ( 校 ) 是否是否十四瞭解社區防災志工救災協助等支援能量是否 37

29 附件 4: 各級學校遭受天然災害緊急救援通報流程地方災害應變中心及防災服務聯絡電話 : 1. 台北市 : #9 2. 高雄市 : 基隆市 : #9 4. 新竹市 : 臺中市 : #9 6. 嘉義市 : 臺南市 : 新北市 : 宜蘭縣 : 桃園縣 : # 新竹縣 : #0 12. 苗栗縣 : #9 13. 南投縣 : 彰化縣 : 雲林縣 : #0 16. 嘉義縣 : 屏東縣 : 臺東縣 : 花蓮縣 : # 澎湖縣 : 金門縣 : 連江縣 : 消防署報平安平台市民當家熱線服務網教育部校安中心 : 本部各縣 ( 市 ) 聯絡處電話 : 1. 台北市 : 高雄市 : 基隆市 : 新竹市 : 臺中市 : 嘉義市 : 臺南市 : 新北市 : 宜蘭縣 : 桃園縣 : 新竹縣 : 苗栗縣 : 南投縣 : 彰化縣 : 雲林縣 : 嘉義縣 : 屏東縣 : 臺東縣 : 花蓮縣 : 澎湖縣 : 金門縣 : 學校發生重大天然災害同步通報 119 縣市應變中心及教育部校安中心是否獲得即時救援處理否通報地方災害應變中心是否獲得即時救援處理否以電話通報教育部校安中心或縣 ( 市 ) 聯絡處依救援單位指揮避災及搶救將救援情形及災損持續以電話通報本部校安中心及直轄市縣 ( 市 ) 教育局 ( 處 ) 是是 38

30 附件 5: 各級學校校園清理復原申請人力機具流程圖依直轄市縣 ( 市 ) 政府災害應變中心規定方式或電話傳真網路等提出申請受災學校評估受災情形是否有人力機具需求否學校自行復原 1. 縣市所屬學校通知縣市政府教育局處, 教育局處通報本部國教司 2. 公私立大專校院國立高級中等學校及臺灣省私立高中職校應通知教育權責單位 3. 本部校安中心彙整各縣市政府學校狀況通報國教司是向地方災害應變中心提出申請通知教育主管機關及通報校安中心學校是否已獲得足夠支援 1. 未獲足夠支援, 應再向地方政府災害應變中心提出不足之需求 2. 通報本部校安中心, 協調請求中央災害應變中心支援 3. 本部校安中心主動追蹤機具到達情形否向地方政府災害應變中心提出申請並通報本部校安中心共同清理校園儘速完成復課是續報校安通報作業完成復課準備工作 39

教育部各級學校防汛演練計畫

附件 2 教育部各級學校防汛演練計畫 ( 以高中職校為例 ) 壹依據 : 教育部校園災害防救計畫災害緊急通報作業規定各級學校校園災害管理要點等規定辦理貳目的 : 平時依減災整備應變復原災害管理機制, 審酌汛期間校園可能致災源預設災害狀況, 模擬實境動員演練, 提升各校防汛警覺與安全意識, 並強化災害防救應變處置及善後復原能力, 達到減少災害之效果参實施方式 : 一教育宣導