第一章电子信息检索课程与图书馆资源介绍

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昌附糜
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2 图书馆欢迎您! 东区西区南区

3 一所学校的好坏, 取决于图书馆

4 图书馆是人类智慧最集中展现的地方网络课程资源电子出版物图书期刊

用户获取信息途径与手段的变化 - 2006 全年共接待到馆读者与 2005 年相比, 下降了 14.85% - 2006 年全馆流通书刊与 2005 年相比, 下降了 13.28% - 2006 年访问国图网站与 2005 年相比, 下降了 15.

6 用户获取信息途径与手段的变化全年共接待到馆读者与 2005 年相比, 下降了 14.85% 年全馆流通书刊与 2005 年相比, 下降了 13.28% 年访问国图网站与 2005 年相比, 下降了 15.30% 年各类咨询与 2005 年相比, 增加 4.84% 数据来源 : 国家图书馆 2006 年各项业务统计数据先生, 这里是图书馆如果您需要书的话, 请去书店购买图书馆追随用户的转变 : 资源的收藏中心服务中心学习中心娱乐中心

7 科大图书馆面临的新形势用户群发生重大变化 : 研究生大大超过本科生用户获取信息的渠道多元化 : 图书馆不再是学术研究开始的唯一地方用户需求发生重大变化 : 服务至上的理念被空前提到日程科大图书馆的发展方向和工作重点资源 : 整合集成与揭示技术 : 更新提高与应用服务 : 用户培训与宣传学科服务一流的科学研究需要一流的信息资源和同样一流的信息系统和交流系统

8 1 科大图书馆的馆藏资源科大图书馆纸本资源科大图书馆电子资源 2 科大图书馆的新型服务本馆特色资源数据库文献传递, 参考咨询各种类型的培训活动 3 科大图书馆和师生共建的工作

9 1 科大图书馆的馆藏资源馆藏学科特色 : 数学力学天文学物理化学地球科学生物学材料科学机械工程动力与电气工程核科学技术电子通讯与自控计算机科学技术人文管理学科等领域

10 1 科大图书馆的馆藏资源纸本资源 : 目前图书馆收藏中外文书刊 220 万册图书馆每年新增中文图书 6~8 万余册新增外文图书 2000 册 ; 每年订购外文原版期刊 100 多种中文期刊 3000 余种

11 1 科大图书馆的馆藏资源电子资源 : 为更好地满足科大师生日益增长的文献需求, 科大图书馆近年大力推进电子资源建设, 正引进了中外文数据库 85 个, 包括各种知名的大型综合性数据库各类权威的专业学会出版物全文数据库师生用户通过校园网可以方便查阅中文电子图书 280 多万册外文电子图书 20 万册外文电子期刊 2 万多种中文电子期刊 2 万种国际硕士博士学位论文 46 万份

12 85 数据库 280w 电子图书图书馆资源 2W 外文电子期刊 2W 中文电子期刊 46W 博硕士论文资源纸本图书 220w

13 1 科大图书馆的馆藏资源 7 个借书处 11 个各类阅览室根据收藏内容和阅览性质, 各阅览区每周开放小时不等大型新书展厅 - 英才书苑, 放置中文图书 7 万种, 外文图书 2500 种, 定期更新

14 馆藏分布

15 开放时间

16 馆藏书刊目录查询系统主界面默认书目检索九大功能模块限定条件

17 限定条件 : 文献类型 : 默认为所有书刊, 可单选中文图书西文图书中文期刊西文期刊等类型检索类型 : 默认题名检索, 可选责任者主题词 ISBN/ISSN 等 11 种检索字段检索模式 : 默认前方一致, 可选完全匹配任意匹配等如检索词为水泥, 选择前方一致, 检索结果为水泥共 14 条记录 ; 选择完全匹配, 检索到 2 本书, 书名就为水泥 ; 选择任意匹配, 检索到题目含水泥的记录数为 46 条

18 全文检索

19 多字段检索

20 图书借还服务在图书借还中碰到了具体问题, 请和图书馆馆员联系联系人 : 汪伟老师 weiw@ustc.edu.cn

21 图书馆的优势 : 在于信息资源的导航与揭示指向期刊主页的网站来源用户通过浏览方式获取期刊论文的渠道

22 ( 电子资源 ) 数据库地图

23 中文全文数据库

24 中文电子图书

25 MyET 英语口语

26 新东方网络课程

27 金图高校英语资源库

28 库克数字音乐图书馆

29 知识视界科教视频

30 博看中文电子期刊

34 SCOPUS 和 SCI 数据库的区别 : SCI 是核心期刊数据库, 每个学科中挑选最好的期刊收录 ; 而 Scopus 是大而全, 它几乎涵盖了不同学科的所有期刊数据

37 引文数据库

39 外文全文

42 一站式检索发现系统中文发现系统英文发现系统

44 百度 vs 发现系统

45 使用电子资源注意事项 IP 权限帐号密码并发用户数限制镜像客户端数据年限一定不要过量下载!!! 无 IP 权限 : 移动图书馆 (m.lib.ustc.edu.cn)

46 2 科大图书馆的新型服务 (1) 本馆特色资源数据库 (2) 文献传递, 参考咨询 (3) 各种类型的培训活动

47 (1) 本馆特色资源数据库

48 随书光盘系统, 提供馆藏图书附带光盘的浏览下载和远程镜像服务

49 (2) 文献传递问题 : 我在数据库中找不到文献全文, 怎么办? 馆藏过刊扫描传递服务建立网上统一服务平台 : 用户提交文献需求后,2 个工作日内扫描传递至注册信箱服务内容 : 图书馆馆藏中外文纸本过刊 ( 西区楼阅览室 ) 联系人 : 纪秀丽老师 jxl@ustc.edu.cn 原文传递与馆际互借服务文献传递 & 馆际互借 : 就是图书馆或者文献单位之间传递文献分为两种形式 : 非返还式和返还式单篇文献的复印扫描下载 /Mail 传递实物图书的返还式借阅 ( 通过邮寄快递 ) 联系人 : 瞿其春老师 qcqu@ustc.edu.cn

51 (2) 参考咨询 -- 查收查引

52 参考咨询 -- 科技查新

53 (3) 用户培训为帮助读者了解和掌握图书馆的各种电子资源及相关服务的利用方法, 图书馆常年举办各种类型的资源专题培训讲座讲座内容涉及我校各种网络数据库的检索方法文献信息资源的利用常用软件的使用等

54 新生培训课件本科生 (20)+ 研究生 (20) 深入院系, 量身打造

55 Web of Science 在线大讲堂

56 信息检索教学

57 系列专题讲座

58 知识创新服务 2008 年熟悉你的图书馆 2009 年洞悉文献, 发现未来 2010 年信息动车组 2011 年 Web of KnowledgeSM 在线大讲堂 2012 年信息修炼, 助力科研每周一库, 畅游文献 2013 年你所不知道的数据库资源首届信息素养夏令营系列报告 2014 年熟悉网络课程改善学习生态 2014 年高校研究生信息素养夏令营系列报告

59 3 科大图书馆和师生共建的工作反馈信息 ( 建议和意见 ) 电话 : 馆长副馆长办公室系统文献现场咨询邮件 :lib@ustc.edu.cn 主页留言板 BBS 的 library 版科技查新咨询中心姓名 : 郭磊职责 : 图书馆电子资源地址 : 东区图书馆 6 楼中科技查新咨询中心电话 : 邮箱 :lib@ustc.edu.c

60 教学文献解决方案建设策略 : 纸本图书和电子图书相结合在采访图书过程中积极引进用户参与和各种方式的推荐, 从源头上保证采购图书的质量跟踪图书使用情况, 对于使用量大的图书追加合适的复本对于不再出版的经典图书通过两种方案解决 : 购买电子版从电子版反向印刷纸本读者 : 只要你提出需求, 图书馆会从不同渠道在你可以接受的方式和时间内满足你的需要

61 图书建购

62 welcome

65 图书馆真诚期待您的参与志愿者协会

66 志愿者参加图书现采的心得报告图书馆志愿者参加科技开放周活动图书馆志愿者与安大图书馆交流图书馆志愿者参加图书现采和电子选书

68 电子信息检索 Electronic Information Retrieval

69 教学目标本课程是根据国家教育部的文件精神开设的高等学校公共基础课, 也是一门培养学生情报意识获取文献信息能力的课程通过讲课和上机实习相结合的方式, 帮助学生掌握电子信息检索和利用的基本方法和技术, 提高学生获取文献以及自如地利用各种图书馆资源和网络学术资源的能力, 从而能够通过有效的信息检索方法, 以最少的时间与精力来获取自己所要的信息内容, 并综合成章

70 教学要求重在理解积极参与课堂讨论完成指定的作业

71 1. 为什么要上信息检索课 1.1 我们面临的社会时代信息量 : 激增万种图书,4 万种科技期刊, 科技信息每四年翻一番信息分布 : 既集中又分散同一内容的信息以不同的形式状态出现信息运行环境 : 信息借助物质环境运动计算机技术电子技术通信技术在信息的搜集存储加工传递交换检索管理等方面的普遍应用, 从根本上改变了信息存取与传播的方式

72 1.2 培养信息意识, 提高自学能力和独立研究的能力信息的使用问题 : 选择检索信息用户教育已成为越来越重要的一项国民教育内容随着信息技术的发展, 信息环境的变化, 应用现代技术手段获取各种信息知识是高校学生和科技工作者必备的知识与技能

73 1.3 IR 是科研的组成部分科技人员必备的基本技能是科学研究的前期工作

74 1.4 课程达到的目的

75 信息素养 1974 年, 美国信息产业协会主席保罗泽考斯提出信息素养的概念, 即利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能 1987 年信息学家帕特里亚布里维克将信息素养概括为一种了解提供信息的系统并能鉴别信息价值选择获取信息的最佳渠道掌握获取和存储信息的基本技能 1989 年美国图书馆协会 (ALA) 下设的信息素养总统委员会在其年度报告中对信息素养的含义进行了重新概括 : 要成为一个有信息素养的人, 就必须能够确定何时需要信息并且能够有效地查寻评价和使用所需要的信息

76 1992 年, 道伊尔在信息素养全美论坛的终结报告中将信息素养定义为 : 一个具有信息素养的人, 他能够认识到精确的和完整的信息是做出合理决策的基础, 确定对信息的需求, 形成基于信息需求的问题, 确定潜在的信息源, 制定成功的检索方案, 从包括基于计算机和其他信息源获取信息评价信息组织信息于实际的应用, 将新信息与原有的知识体系进行融合以及在批判性思考和问题解决的过程中使用信息 2009 年 10 月 1 日, 美国白宫发布了奥巴马签署的公文, 将 10 月定为全民信息素养意识月, 该公文强调了信息素养在当今社会的重要作用

77 信息素养人的特征 1994 年澳大利亚格里菲斯大学的布鲁斯提出, 与信息素养概念信息素养特点相对应, 一个具备信息素养的个体应该具备以下七个关键特征 : (1) 具有独立学习能力 ; (2) 具有完成信息过程的能力 ; (3) 能利用不同信息技术和系统 ; (4) 具有促进信息利用的内在化价值 ; (5) 拥有关于信息世界的充分知识 ; (6) 能批判性地处理信息 ; (7) 具有个人信息风格

78 Research Workflow - 科学研究的一般工作流程检索相关的研究分析现有的研究结果发现问题提出假说制订试验方案定义试验步骤试验数据汇总研究活动 : - 反复重复动态以人为中心 - 依赖于各种不同的资源数据可视化数据验证调整试验重新校验假说写作研究论文发表研究论文

79 科研工作中与信息阅读相关的问题如何在海量的信息中快速检索到相关的高质量的信息? 如何有效地分析目前的研究进展并确定新的研究方向? 如何及时跟踪某研究方向的最新进展? 如何有序管理所检索到的大量文献? 如何迅速提高论文写作的效率? 如何全面了解所发表论文及其期刊的影响力确定投稿方向?

81 信息分析信息分析要从杂乱无序的混沌信息中萃取有价值的信息 ; 从已知的信息推演形成满足未来特定需要的新信息 ; 从表层信息中挖掘发现相关的深层隐蔽信息 ; 从部分的片段信息折射还原为总体的信息现代的信息分析从微观的数据挖掘网络挖掘文本挖掘直到宏观的深入地软科学研究方法包括 : 定性分析定量分析等

82 文献怎么看? 多看还是少看? ---- 看少了什么都不懂 ; 看多了什么都不做了 ---- 信息分析 : 走进文献, 走出文献许多文献你阅读完以后, 觉得很完善, 这一块似乎已经 perfect 了, 实际上你需要更多思考这篇文章的缺陷, 这些漏洞有时是作者回避的, 或尚未研究的东西, 这里面就是新的 idea 来源如何读出文章背后的故事, 这非常重要读文献有两个境界, 一是入, 二是出先要按作者意思去读文献, 读懂它 ; 其次按作者的方法去自己假设, 从更高角度看这篇文章, 还有哪些不完善的地方?

83 具体目标 : 了解电子信息检索基础知识 ; 了解和掌握数据库及计算机网络基础知识 ; 掌握国内外著名数据库内容与检索 ; 了解和掌握 INTERNET 网上文献信息检索基本知识基本原理基本技能基本素养

84 2 教学内容 1. 课程及图书馆资源介绍 ( 丁丽华 ) 2. 十大情报文献源介绍与获取 ( 郭磊 ) 3. 信息检索的基础知识 ( 张素芳 ) 4. 信息检索 - 搜索引擎的利用 ( 张雪娟 ) 5. 中文常用数据库 ( 张素芳 ) 6. 外文常用数据库 - wos ( 李琛 ) 7. 外文常用数据库 - Scopus & Ei ( 丁丽华 ) 8. 发现系统及全文获取 ( 郭磊 ) 9. 上机 10. 文献资源管理软件介绍 ( 樊亚芳 ) 11. 文字排版和演示 ( 李琛 ) 12. 表格和绘图软件简介 ( 张雪娟 ) 13. 论文写作与投稿 ( 樊亚芳 ) 14,15. 课程汇报 ( 助教 / 丁丽华 )

85 3. 相关信息参考书图书馆相关图书 : 信息检索讲义课程有关问题的咨询与答复 dinglh@ustc.edu.cn Tel:

86 4. 课程教学与考核方式实习为计算机上机实习, 自由安排上机地点课程结束后, 应将作业上交关于考核

87 课程汇报 :60 分作业 (1 次 ):30 分出勤 (2 次 ):10 分总分 :100 分

89 谢谢大家!

第一章电子信息检索课程与图书馆资源介绍

第一章电子信息检索课程与图书馆资源介绍第一章图书馆资源与电子信息检索课程介绍中国科学技术大学图书馆东区西区南区高新校区规划高新图书馆规划一所学校的好坏, 取决于图书馆图书馆的名称由来 (1) 英语 : Library, 来源于拉丁语 Libraria, 意为藏书的地方 (2) 图书馆一词为日本人所创 19 世纪末传入国内, 正式使用图书馆这个词图书馆是人类智慧最集中展现的地方网络课程资源电子出版物图书期刊