学院概况河北科技大学理工学院成立于 2001 年, 是经河北省人民政府批准教育部首批确认由河北科技大学举办的全日制本科独立学院学院自成立以来, 实现了跨越式发展, 现有本科专业 61 个在校生余人专任教师 813 人, 是一所具有良好办学条件和集工学管理学理学文学法

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晏锺
5 years ago
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2 学院概况河北科技大学理工学院成立于 2001 年, 是经河北省人民政府批准教育部首批确认由河北科技大学举办的全日制本科独立学院学院自成立以来, 实现了跨越式发展, 现有本科专业 61 个在校生余人专任教师 813 人, 是一所具有良好办学条件和集工学管理学理学文学法学经济学艺术学等多学科为一体的综合性本科高校 2015 年, 学院被河北省教育厅遴选为普通本科高校向应用技术类型高校转型发展试点高校, 正式加入河北省应用技术大学联盟作为改革试点, 学院以提升高等教育适应支撑引领经济社会发展能力为目标, 把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养的根本标准, 以学生能力培养为核心以社会需求为导向以职业需求为主线, 将实践能力和创新能力培养落实在各教育环节, 构建了四四制人才培养体系学院不断加强国际交流与合作, 已与境外 20 多所大学建立实质性合作关系, 致力于培养具备全球化视野跨文化沟通能力和竞争力的国际化人才, 取得了显著成效学院与江西师范大学科学技术学院等多所高校开展本科生交换培养, 互派学生到对方优势学科专业交流学习学院将创新创业教育融入人才培养的全过程, 建设了大学生创业孵化园, 鼓励学生科研创新近年来, 学生在国际飞行器设计大赛大学生机器人大赛电子设计竞赛数学建模竞赛互联网 + 创业大赛创青春创业大赛等国际国内赛事中屡创佳绩学院秉持产教融合的理念, 积极拓展校企合作空间, 对接各行业领军企业参与人才培养方案的制定与实施, 共建实习实训基地 111 个, 与 299 家大中型 1

3 企业建立合作培养关系学院毕业生深受用人单位好评, 就业率多年来均保持在 96% 以上学院积极鼓励学生考研深造, 为学生搭建研究生贯通培养平台, 众多毕业生考入国内外知名大学深造自办学以来, 学院多次荣获全国先进独立学院河北省教育系统先进集体及河北省文明单位等荣誉称号光明日报中国教育报中国青年报等权威媒体多次全方位报道我院的办学成绩报告说明一数据来源本报告数据来源于两个方面 : 1 河北省普通高等学校就业信息管理系统, 数据统计截止日期为 2018 年 8 月 31 日使用数据主要涉及毕业生规模就业率毕业去向升学率就业行业就业单位性质等 2 调研数据, 调研面向 2018 届毕业生有效问卷回收率 42.65%, 使用数据涉及就业质量和用人单位评价二指标涵义 ( 一 ) 就业率 1. 就业率 =( 已就业毕业生人数毕业生总人数 ) 100% 2. 已就业毕业人数指的是协议就业劳动合同就业其他录用形式就业科研助理应征义务兵国家基层项目地方基层项目自主创业自由职业升学及出国出境的毕业生人数之和 3. 毕业生总人数, 除了上述毕业生外, 还包含不就业拟升学毕业生和其他暂不就业毕业生和待就业毕业生人数之和 ( 二 ) 毕业去向根据全国普通高等学校毕业生就业数据库结构, 毕业生毕业去向及代码主要有十四种, 我院毕业生涉及的毕业去向有协议就业其他录用形式就业国家基层项目待就业升学出国等七种 ( 三 ) 升学率 1. 升学率 =( 升研人数毕业生总人数 ) 100% 2

4 2. 升研人数指当年考上全日制研究生及非全日制研究生的人数之和 ( 四 ) 就业行业根据全国普通高等学校毕业生就业数据库结构, 毕业生就业行业及代码主要有二十一种, 我院毕业生就业行业涉及农林牧渔业采矿业制造业电力热力燃气及水生产和供应业建筑业批发和零售业交通运输仓储和邮政业住宿和餐饮业信息传输软件和信息技术服务业金融业房地产业租赁和商务服务业科学研究和技术服务业水利环境和公共设施管理业居民服务修理和其他服务业教育卫生和社会工作文化体育和娱乐业公共管理社会保障和社会组织等十九种 ( 五 ) 就业单位性质根据全国普通高等学校毕业生就业数据库结构, 就业单位性质及代码主要有十三种, 涉及我院毕业生的有机关科研设计单位中初教育单位医疗卫生单位其他事业单位国有企业三资企业其他企业其他等九种 ( 六 ) 就业质量本报告将从专业相关度岗位匹配度薪酬待遇发展空间工作现状满意度落实工作与期望的相符度的六个维度作为衡量就业质量的六大主要指标, 进而对相应维度的数据进行分析比较三调查概况 ( 一 ) 研究过程基础研究 : 基础数据分析整理跟踪调查 : 毕业生和用人单位信息反馈建模分析 : 基础数据及调查结果的数据挖掘 3

5 ( 二 ) 研究框架毕业生基本情况毕业生规模毕业生就业率毕业生毕业去向毕业生升学率毕业生就业行业毕业生就业单位性质毕业生就业质量毕业生所学专业与落实工作的相关度毕业生学历层次与落实工作岗位的要求的匹配度毕业生薪酬待遇毕业生在工作落实单位的发展空间毕业生已落实工作的总体满意度毕业生落实工作与期望的相符度用人单位评价用人单位对 2018 届毕业生总体满意度用人单位对 2018 届毕业生专业知识和技能的满意度用人单位对选择我院校园招聘渠道的满意度用人单位对我院就业指导与服务的评价学院人才培养主要特点凝心聚力, 全院联动, 教育教学改革稳步推进建章立制, 狠抓学风, 激发学生学习动力精雕细琢, 玉汝于成, 学生质量稳步提升春风化雨, 悉心关怀, 强化就业指导与服务体系建设领导重视, 全栖联动, 合力保障招生培养就业和谐发展 4

6 目录第一部分毕业生就业基本情况... 1 一毕业生规模性别分布学科分布专业分布生源省份分布省内生源分布特殊身份毕业生分布情况... 4 二毕业生就业率不同性别毕业生就业率不同学科毕业生就业率不同专业毕业生就业率不同生源省份毕业生就业率河北省内生源各地市毕业生就业率特殊身份毕业生就业率... 7 三毕业生毕业去向总体毕业去向分学科门类毕业去向毕业生分专业毕业去向分布毕业生就业地域流向总体分布毕业生分学科门类就业地域流向毕业生分专业就业地域流向毕业生在河北省内各地市就业流向四毕业生升学率毕业生总体升学率毕业生分学科门类升学率毕业生分专业升学率五毕业生就业行业... 15

7 六毕业生就业单位性质第二部分毕业生就业质量毕业生所学专业与落实工作的相关度毕业生学历层次与落实工作的岗位要求的匹配度毕业生薪酬待遇毕业生在工作落实单位的发展空间毕业生已落实工作的总体满意度毕业生落实工作与期望的相符度第三部分用人单位对我院毕业生评价用人单位对 2018 届毕业生总体满意度用人单位对 2018 届毕业生专业知识和技能的总体满意度用人单位对选择我院校园招聘渠道的满意度用人单位对我院就业指导与服务工作的评价第四部分学院人才培养和就业主要特点凝心聚力, 全院联动, 教育教学改革稳步推进建章立制, 狠抓学风, 激发学生学习动力精雕细琢, 玉汝于成, 学生质量稳步提升依托河北科技大学, 强化就业指导与服务体系建设学校重视, 全栖联动, 合力保障招生培养就业和谐发展... 25

学科分布毕业生分布在工学管理学经济学理学文学艺术学法学等八个学科门类, 其中工学学科毕业生 2360 人, 占毕业生总数的 66.

8 第一部分毕业生就业基本情况本部分依据的毕业生就业数据统计截止时间为 2018 年 8 月 31 日基本情况包括毕业生规模就业率毕业去向升学率就业行业就业单位性质等方面一毕业生规模河北科技大学理工学院 2018 届毕业生共计 3555 人, 均为本科学生 1. 性别分布毕业生中男生 2004 人, 占 56%; 女生 1551 人, 占 44% 图 1.1 毕业生性别分布 2. 学科分布毕业生分布在工学管理学经济学理学文学艺术学法学等八个学科门类, 其中工学学科毕业生 2360 人, 占毕业生总数的 66.39% 工学 2360 人管理学 403 人文学 254 人理学 149 人艺术学 143 人医学 101 人法学 73 人经济学 72 人 11.34% 7.14% 4.19% 4.02% 2.84% 2.05% 2.03% 66.39% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 图 1.2 毕业生学科分布 3. 专业分布 2018 届毕业生涉及 54 个专业, 各专业毕业生人数见下表 1

9 表 1.1 毕业生分专业分布序号专业名称毕业生数序号专业名称毕业生数 1 安全工程建筑环境与能源应用工程 76 2 材料成型及控制工程交通运输 68 3 财务管理金属材料工程 34 4 测控技术与仪器能源与动力工程 75 5 产品设计轻化工程 32 6 电气工程及其自动化热能与动力工程 1 7 电子科学与技术软件工程电子商务生物工程 34 9 电子信息工程生物技术动画生物科学法学生物医学工程翻译食品科学与工程纺织工程食品质量与安全高分子材料与工程市场营销给排水科学与工程视觉传达设计工程管理数学与应用数学工商管理通信工程工业工程土木工程国际经济与贸易网络工程过程装备与控制工程 1 47 新闻学汉语言文学信息管理与信息系统化学工程与工艺药物制剂环境工程药学环境科学英语环境设计应用化学机械设计制造及其自动化制药工程计算机科学与技术自动化 111 总计

3001 14 15 14 16 16 15 25 31 43 51 54 56 65 74 65 图 1.3 毕业生生源省份分布 5.

10 4. 生源省份分布 2018 届毕业生中河北生源 3001 人, 占毕业生总数的 84.42%; 外省生源 554 人, 占毕业生总数的 15.58%, 涉及河南山东天津黑龙江等 16 个省市自治区内蒙古 14 广西 14 吉林 15 山西 15 黑龙江 16 江西 16 四川 25 湖北 31 天津 43 江苏 51 辽宁 54 安徽 56 山东 65 陕西 65 河南 74 河北图 1.3 毕业生生源省份分布 5. 省内生源分布 2018 届毕业生涉及河北省 11 个地市, 其中省会石家庄市生源毕业生最多, 达到 762 人, 占毕业生总数的 21.43% 生源地毕业生数比例石家庄 % 保定 % 邯郸 % 邢台 % 沧州 % 张家口 % 衡水 % 廊坊 % 唐山 % 承德 % 秦皇岛 % 图 1.4 毕业生省内生源分布 3

6. 特殊身份毕业生分布情况 2018 届毕业生中党员 ( 含预备 ) 人数为 247 人, 占 6.

5 毕业生特殊身份 ( 政治面貌 ) 分布二毕业生就业率 2018 届毕业生总数为 3555 人,

11 6. 特殊身份毕业生分布情况 2018 届毕业生中党员 ( 含预备 ) 人数为 247 人, 占 6.95% % % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% % 91.17% 6.95% 1.88% 中共党员 ( 含中共预备党员 ) 共青团员群众图 1.5 毕业生特殊身份 ( 政治面貌 ) 分布二毕业生就业率 2018 届毕业生总数为 3555 人, 其中就业人数为 3508 人, 总体就业率为 98.68% 1. 不同性别毕业生就业率就业率 2004 人 1551 人 98.25% 99.03% 图 1.6 不同性别毕业生就业率 2. 不同学科毕业生就业率 4

100.00% 99.50% 99.00% 98.50% 98.00% 97.50% 97.00% 96.50% 96.00% 95.50% 100.00% 100.00% 99.75% 99.61% 99.33% 98.63% 98.18% 97.03% 经济学艺术学管理学文学理学法学工学医学图 1.7 不同学科毕业生就业率 3. 不同专业毕业生就业率表 1.

12 100.00% 99.50% 99.00% 98.50% 98.00% 97.50% 97.00% 96.50% 96.00% 95.50% % % 99.75% 99.61% 99.33% 98.63% 98.18% 97.03% 经济学艺术学管理学文学理学法学工学医学图 1.7 不同学科毕业生就业率 3. 不同专业毕业生就业率表 1.2 不同专业毕业生就业率专业名称毕业生数就业率专业名称毕业生数就业率安全工程 % 建筑环境与能源应用工程 % 材料成型及控制工程 % 交通运输 % 财务管理 % 金属材料工程 % 测控技术与仪器 % 能源与动力工程 % 产品设计 % 轻化工程 % 电气工程及其自动化 % 热能与动力工程 % 电子科学与技术 % 软件工程 % 电子商务 % 生物工程 % 电子信息工程 % 生物技术 % 动画 % 生物科学 % 法学 % 生物医学工程 % 翻译 % 食品科学与工程 % 纺织工程 % 食品质量与安全 % 高分子材料与工程 % 市场营销 % 给排水科学与工程 % 视觉传达设计 % 工程管理 % 数学与应用数学 % 工商管理 % 通信工程 % 工业工程 % 土木工程 % 国际经济与贸易 % 网络工程 % 过程装备与控制工程 % 新闻学 % 汉语言文学 % 信息管理与信息系统 % 化学工程与工艺 % 药物制剂 % 环境工程 % 药学 % 环境科学 % 英语 % 环境设计 % 应用化学 % 机械设计制造及其自动化 % 制药工程 % 计算机科学与技术 % 自动化 % 5

4. 不同生源省份毕业生就业率天津四川陕西山西山东内蒙古辽宁江西江苏吉林湖北黑龙江河南河北广西安徽 93.75% 93.75% 94.64% 96.00% 96.08% 98.15% 98.46% 98.67% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 图 1.

13 4. 不同生源省份毕业生就业率天津四川陕西山西山东内蒙古辽宁江西江苏吉林湖北黑龙江河南河北广西安徽 93.75% 93.75% 94.64% 96.00% 96.08% 98.15% 98.46% 98.67% % % % % % % % % 图 1.8 不同生源省份毕业生就业率 5. 河北省内生源各地市毕业生就业率 99.51% 99.21% 99.17% 99.02% 98.84% 98.63% 98.48% 98.39% 98.03% 97.74% 97.37% 图 1.9 河北省内生源各地市毕业生就业率 6

14 6. 特殊身份毕业生就业率 99.00% 98.70% 98.50% 98.00% 97.50% 97.00% 97.01% 97.57% 96.50% 96.00% 群众党员 ( 含预备党员 ) 共青团员图 1.10 特殊身份毕业生就业率三毕业生毕业去向 1. 总体毕业去向截止 2018 年 8 月 31 日,2018 届毕业生中落实毕业去向的 3508 人, 占本科毕业生人数的 98.68%, 其中 378 人升学读研,2 人出国具体流向分布见下图 : 1.41% 0.42% 8.97% 0.06% 10.63% 0.06% 78.45% 签就业协议签劳动合同其他形式就业国家基层项目待就业升学出国图 1.11 毕业生毕业流向分布 7

15 2. 分学科门类毕业去向表 1.3 毕业生分学科门类毕业去向分布毕业生去向法学工学管理学经济学理学文学医学艺术学总计协议就业合同就业其他形式就业国家基层项目待就业升学出国 2 2 总计毕业生分专业毕业去向分布表 1.4 毕业生分专业毕业去向分布签就业签劳动其他形国家基层待就升出序号专业总计协议合同式就业项目业学国 1 安全工程材料成型及控制工程财务管理测控技术与仪器产品设计电气工程及其自动化电子科学与技术电子商务电子信息工程动画法学翻译纺织工程高分子材料与工程给排水科学与工程工程管理工商管理工业工程国际经济与贸易过程装备与控制工程汉语言文学化学工程与工艺环境工程环境科学环境设计机械设计制造及其自动化

16 27 计算机科学与技术建筑环境与能源应用工程交通运输金属材料工程能源与动力工程轻化工程热能与动力工程软件工程生物工程生物技术生物科学生物医学工程食品科学与工程食品质量与安全市场营销视觉传达设计数学与应用数学通信工程土木工程网络工程新闻学信息管理与信息系统药物制剂药学英语应用化学制药工程自动化总计毕业生就业地域流向总体分布安徽 11 北京 197 广东 18 广西 2 贵州 1 海南 3 河南 9 黑龙江 1 湖北 21 湖南 1 吉林 2 江苏 62 江西 1 辽宁 2 内蒙古 5 山东 43 山西 5 陕西 20 上海 8 四川 6 天津 42 云南 1 浙江 8 重庆 % 河北 2652 人 84.86% 河北其他省份图 1.11 省外毕业生就业流向具体分布 9

17 毕业生在河北省就业的有 2652 人, 占就业毕业生总数的 84.86%, 突显了我院人才培养定位服务地方经济建设和社会发展在其他省市就业的毕业生有 473 人, 其中到北京就业的毕业生达到 197 人, 占就业毕业生总数的 6.30% 数据显示, 除去我院毕业生以河北生源为主因素外, 北方发达省市为我院毕业生主要流向地域 5. 毕业生分学科门类就业地域流向从统计表 1.5 看出, 无论哪个科类, 在河北就业的毕业生数均是最多的河北省外就业的毕业生中, 医学类在北京, 工学类在北京江苏山东等地就业人数较多表 1.5 毕业生分学科门类就业地域流向就业地域法学工学管理学经济学理学文学医学艺术学总计安徽北京广东广西 2 2 贵州 1 1 海南 3 3 河北河南黑龙江 1 1 湖北湖南 1 1 吉林江苏江西 1 1 辽宁内蒙古山东山西陕西上海四川天津云南 1 1 浙江 8 8 重庆总计

18 6. 毕业生分专业就业地域流向表 1.6 毕业生分专业就业地域流向黑内序安北广广贵海河河湖湖吉江江辽山山陕上四天云浙重专业名称龙蒙号徽京东西州南北南北南林苏西宁东西西海川津南江庆江古总计 1 安全工程材料成型及控制工程财务管理测控技术与仪器产品设计电气工程及其自动化电子科学与技术电子商务电子信息工程动画法学翻译纺织工程高分子材料与工程给排水科学与工程工程管理工商管理工业工程国际经济与贸易

19 20 过程装备与控制工程汉语言文学化学工程与工艺环境工程环境科学环境设计机械设计制造及其自动化计算机科学与技术建筑环境与能源应用工程交通运输金属材料工程能源与动力工程轻化工程热能与动力工程软件工程生物工程生物技术生物科学生物医学工程食品科学与工程食品质量与安全市场营销视觉传达设计数学与应用数学通信工程土木工程

20 46 网络工程新闻学信息管理与信息系统药物制剂药学英语应用化学制药工程自动化总计

21 7. 毕业生在河北省内各地市就业流向 2018 届毕业生中有 2652 人在河北省就业具体情况见图 1.10, 在省会石家庄就业的河北生源毕业生是最多的, 其次分别是保定廊坊沧州等地市到保定市就业的毕业生第二年位居第二, 到廊坊市就业的毕业生首次进入前三这可能与雄安新区的建立有很大关系, 足见河北省各地经济发展水平对大学生就业的影响其他 812 石家庄 2313 保定沧州承德邯郸衡水廊坊秦皇岛唐山邢台张家口图 1.12 毕业生在河北省内就业流向具体分布四毕业生升学率 1. 毕业生总体升学率 2018 届毕业生升研人数为 380, 升研率为 10.69% 2. 毕业生分学科门类升学率经济学 1.39% 管理学 4.47% 文学 5.51% 艺术学 5.59% 法学 9.59% 工学 11.61% 理学 22.15% 医学 24.75% 图 1.13 毕业生分学科门类升学率 14

22 3. 毕业生分专业升学率表 1.7 毕业生分专业升学率序号专业名称升学率序号专业名称升学率 1 药物制剂 42.86% 28 生物医学工程 10.00% 2 应用化学 34.29% 29 自动化 9.91% 3 纺织工程 27.59% 30 法学 9.59% 4 生物科学 27.59% 31 能源与动力工程 9.33% 5 数学与应用数学 25.00% 32 机械设计制造及其自动化 8.92% 6 高分子材料与工程 22.06% 33 计算机科学与技术 8.70% 7 轻化工程 21.88% 34 软件工程 8.61% 8 金属材料工程 20.59% 35 电气工程及其自动化 8.38% 9 生物工程 20.59% 36 通信工程 8.33% 10 药学 20.00% 37 安全工程 7.58% 11 制药工程 19.01% 38 食品科学与工程 7.14% 12 化学工程与工艺 15.79% 39 产品设计 6.67% 13 食品质量与安全 14.71% 40 环境科学 5.26% 14 给排水科学与工程 14.29% 41 建筑环境与能源应用工程 5.26% 15 视觉传达设计 14.29% 42 汉语言文学 5.06% 16 翻译 13.51% 43 网络工程 4.00% 17 材料成型及控制工程 13.33% 44 英语 3.92% 18 环境工程 13.04% 45 财务管理 3.73% 19 电子信息工程 12.82% 46 环境设计 3.57% 20 土木工程 12.61% 47 新闻学 3.44% 21 工程管理 11.90% 48 国际经济与贸易 1.39% 22 交通运输 11.76% 49 电子商务 1.25% 23 生物技术 11.76% 50 动画 0.00% 24 工业工程 10.96% 51 过程装备与控制工程 0.00% 25 工商管理 10.34% 52 热能与动力工程 0.00% 26 测控技术与仪器 10.29% 53 市场营销 0.00% 27 电子科学与技术 10.00% 54 信息管理与信息系统 0.00% 五毕业生就业行业从图 1.14 可以看出, 在已经就业的 3125 名学生中, 吸纳我院毕业生就业人数最多的行业是 : 公共管理社会保障和社会组织, 其次是制造业建筑业等行业吸纳我校毕业生就业人数较少的行业是 : 住宿和餐饮业采矿业农林牧渔业等行业实际上, 进入公共管理社会保障和社会组织的毕业生绝大多数是与各级人才中心签约的在毕业生就业库录入时, 凡是用人单位不具有人事档案保管权限的, 毕业生都将档案存放在各级人才市场, 这些毕业生的就业行业均归入公共管理社会保障和社会组织, 这是不科学的一方面说明毕业生就业库管理仍需进一步完善, 另一方面也反映出我院毕业生就业单位大多属于私企, 这与社会总体 15

形势吻合, 私营企业尤其是不具有档案保管权限的小微企业是吸纳大学毕业生的主力军住宿和餐饮业采矿业农林牧渔业卫生和社会工作租赁和商务服务业房地产业文化体育和娱乐业交通运输仓储和邮政业教育金融业水利环境和公共设施管理业居民服务修理和其他服务业批发和零售业科学研究和技术服务业电力热力燃气及水生产和供应业信息传输软件和信息技术服务业建筑业制造业公共管理社会保障和社会组织 5 6

23 形势吻合, 私营企业尤其是不具有档案保管权限的小微企业是吸纳大学毕业生的主力军住宿和餐饮业采矿业农林牧渔业卫生和社会工作租赁和商务服务业房地产业文化体育和娱乐业交通运输仓储和邮政业教育金融业水利环境和公共设施管理业居民服务修理和其他服务业批发和零售业科学研究和技术服务业电力热力燃气及水生产和供应业信息传输软件和信息技术服务业建筑业制造业公共管理社会保障和社会组织图 1.14 毕业生就业行业分布六毕业生就业单位性质从图 1.15 看出, 在已经有就业单位的 3125 名学生中, 就用人单位性质情况而言, 我院毕业生到企业 ( 含国有企业三资企业其他企业 ) 就业的有 2778 人, 占就业毕业生总数的 88.89%, 较去年减少 9.11%, 而到其他性质单位就业的有 11.10%, 相比去年增长了 9.1% 图 1.15 毕业生就业单位性质情况 16

24 第二部分毕业生就业质量 2018 届毕业生就业质量以网络问卷调查结果为依据, 对其调查结果进行分析呈现 1. 毕业生所学专业与落实工作的相关度调查显示,65.93% 的毕业生认为落实的工作与所学专业相关,18.02% 的毕业生认为落实的工作与所学专业不相关说不清, 16.05% 不相关, 14.52% 很不相关, 3.5% 相关, 45.32% 很相关, 20.61% 图 2.1 毕业生所学专业与落实工作的相关程度 2. 毕业生学历层次与落实工作的岗位要求的匹配度低于岗位要求 11.43% 高于岗位要求 18.55% 恰好满足岗位要求 70.02% 图 2.2 毕业生学历层次与落实工作的匹配程度 17

25 3. 毕业生薪酬待遇 (1) 转正后税前年薪 ( 包括各类奖金与现金奖励 ) 调查显示, 从年薪收入上看, 毕业生转正后的税前平均年薪为 5.86 万元 (N=698) 表 2.1 毕业生税前年薪情况 N 中值均值标准差 (2) 五险从五险待遇看,79.85% 的毕业生在工作落实单位有五险,13.26% 的毕业生五险不全,6.89% 的毕业生在落实单位未缴纳五险有五险 79.85% 五险不全 13.26% 没有五险 6.89% (3) 公积金图 2.3 毕业生享受五险情况从公积金待遇看,65.83% 的受访毕业生在工作落实单位有公积金,34.17% 的毕业生没有公积金没有 34.17% 有 65.83% 图 2.4 毕业生享受公积金情况 18

26 4. 毕业生在工作落实单位的发展空间从发展空间上看,25.53% 的毕业生认为在工作落实单位有很大的发展空间, 32.64% 认为发展空间大,37.38% 表示不好说,3.56% 认为发展空间小,0.89% 认为发展空间很小 32.64% 37.38% 25.53% 3.56% 0.89% 很大大不好说小很小图 2.5 毕业生在工作落实单位的发展空间 5. 毕业生已落实工作的总体满意度毕业生对于已落实工作的满意度,14.56% 的毕业生表示很满意,48.12% 表示满意,30.41% 认为不好说,6.66% 表示不满意,0.52% 表示很不满意不满意 6.66% 很不满意 0.52% 很满意 14.56% 不好说 30.14% 满意 48.12% 图 2.6 毕业生已落实工作的总体满意度 19

27 6. 毕业生落实工作与期望的相符度从落实工作与期望工作的相符程度上看,13.27% 的毕业生落实的工作与期望很相符,50.32% 落实的工作与期望相符,28.12% 认为不好说,6.56% 表示不相符,1.73% 表示很不相符不好说, 28.12% 不相符, 6.56% 很不相符, 1.73% 很相符, 13.27% 相符, 50.32% 图 2.7 毕业生落实工作与期望的相符程度第三部分用人单位对我院毕业生评价用人单位对我院 2018 届毕业生评价分析以问卷调查与统计分析结果为依据, 对其调查结果进行分析呈现 1. 用人单位对 2018 届毕业生总体满意度从用人单位对我院 2018 届毕业生总体满意度上看,35.63% 的用人单位表示很满意,52.84% 的用人单位表示满意, 有 17.21% 的用人单位认为一般 17.21% 35.63% 很满意满意一般 52.84% 图 3.1 用人单位对 2018 届毕业生总体满意度 20

28 2. 用人单位对 2018 届毕业生专业知识和技能的总体满意度从用人单位对我院 2018 届毕业生总体满意度上看,39.25% 的用人单位表示很满意,55.59% 的用人单位表示满意, 仍有 5.16% 的用人单位认为一般一般 5.16% 很满意 39.25% 满意 55.59% 图 3.2 用人单位对 2018 届毕业生总体满意度 3. 用人单位对选择我院校园招聘渠道的满意度从用人单位对选择我院校园招聘渠道的满意度上看,39.26% 的用人单位表示很满意,60.74% 的用人单位表示满意满意 39.26% 很满意 60.74% 图 3.3 用人单位对选择我院校园招聘渠道的满意度 4. 用人单位对我院就业指导与服务工作的评价用人单位对学校就业指导与服务工作的评价包括八个方面, 综合指数见下图 21

29 可以看出, 我院在招聘信息的发布校园招聘会的组织配合用人单位开展人力资源调查等方面得到用人单位的较高评价, 在人才培养合作组织实习实践活动等方面仍有待提高人才培养合作配合用人单位开展人力资源调查招聘信息的发布校园招聘会的组织学校对毕业生的推荐工作了解用人单位的个性化需求并提供相应就业派遣手续的办理组织实习实践活动图 3.4 用人单位对我院就业指导与服务评价综合指数第四部分学院人才培养和就业主要特点河北科技大学理工学院是河北科技大学举办的独立学院, 与河北科技大学共享师资队伍教学实验资源就业信息和就业服务作为河北省转型发展试点高校, 学院在教育教学改革学生教育管理就业指导与服务等方面形成了自己独有的特色 1. 凝心聚力, 全院联动, 教育教学改革稳步推进河北科技大学理工学院始终把更新人才培养观念创新应用型人才培养模式培育办学特色, 作为提高办学水平谋求学院发展的首要任务 2015 年, 学院成为河北省首批转型发展试点高校之一, 为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( ) 精神, 落实教育厅关于地方本科高校转型发展的整体部署, 我院在进一步明确办学定位修订人才培养方案, 深入推进教学改革加快应用型本科建设步伐等方面作了一些新的尝试和探索 (1) 构建四四制人才培养模式依据教育部关于地方本科高校转型发展试点的指导意见, 以建成地方本科转型示范引领学校为目标, 根据应用型专业技术人才成长的需求和特点, 构建 22

30 了四四制人才培养模式 : 即把学生在校学习期间划分为通识培养大类培养专业 ( 分类 ) 培养联合培养四个培养阶段, 在后两个培养阶段又按照学生的发展方向和职业规划, 分为四类人才, 即应用型专业技术人才应用型技术研究人才适应性专门人才和国际化专业技术人才, 分别对接进入企业联合培养专业学位研究生贯通培养创新创业中心联合培养和国际合作院校联合培养 (2) 构建创新创业教育体系学院响应党中央国务院大众创业万众创新的号召, 以转型发展为契机, 积极推动创新创业教育, 构建创新创业教育体系 2015 年, 学院成立了创新创业中心, 从机构设置人员配备上将创新创业工作摆在了重要位置内引外训, 加强创新创业师资队伍建设 ; 多管齐下, 实现创业教育基础课程全覆盖 ; 积极投入, 积极建设众创空间 ; 营造氛围, 努力培育创新创业典型 ; 积极通过活动大赛等载体深入推进创新创业教育 (3) 推动校企融合, 提升学生实践能力学院以致力于人的全面发展, 服务于区域经济建设和社会进步为办学宗旨, 通过推进校企合作实训基地建设引进校企共建实验室等举措积极推动开放办学, 产教融合 (4) 推进国际交流, 培养国际化人才为进一步推进转型发展工作, 学院启动国际人才培养模式的课程体系的改革, 成立了国际化人才实验班国际化人才实验班实施小班授课模式, 并从基础核心课程综合英语提升课程留学适应性课程雅思备考课程等多个方面创新改革, 初步构建了国际化人才培养模式同时, 拓宽校际合作交流项目, 探索和完善包含学生留学海外游学师资培训国际合作办学等多种形式的合作交流模式, 目前已与加拿大菲莎河谷大学美国尤宁山大学英国西苏格兰大学新西兰维特利亚国立理工学院韩国湖南大学等多个国家 20 余所高校建立了交流合作关系 2. 建章立制, 狠抓学风, 激发学生学习动力学院制定大学生学业生涯规划实施办法, 制定期中教学检查制度离宿制度早晚自习制度晚讲评制度教学信息员工作制度学习标兵评比制度优秀集体与个人奖励制度, 实施了以高等数学计算机一级英语四级等为观测点的学生管理工作业绩考核体系这些制度的建立与完善, 规范了学生管理工作 23

31 的内容, 促进了学生良好学习习惯的养成和学习目标的确立, 充分保障了教学工作的质量激发了学生自主学习的动力和潜力, 学生的学业水平以及专业能力得到显著提升学院大一学生的高数英语期末平均成绩逐年大幅提高, 毕业班考研率稳步提升 3. 精雕细琢, 玉汝于成, 学生质量稳步提升学院依托河北科技大学的优势学科资源, 在学生教育培养过程中注重个性化发展, 努力促进学生全面健康成长鼓励学生积极参加科研创新与文体活动, 通过编制科技手册老师宣讲媒体宣传, 建立了较为完备的兴趣小组社团历练专项团队的阶梯式大学生成才体系, 通过经费政策支持大力扶持了一批科技竞赛创新创业专业比赛项目, 使大批学生在各项赛事中获得了充分锻炼, 在省级以上高层次高水平科技创新竞赛中屡获佳绩 2016 年以来, 我院有 89 人次获得国际级国家级以及省级创新创业竞赛奖励在 2016 年世界大学生飞行器设计制作飞行大赛中我院学生荣获一等奖一项, 在 2016 年中国国际飞行器设计挑战赛限时载运空投赛中我院学生荣获一等奖一项, 在 2016 年全国大学生机器人大赛中我院学生荣获一等奖一项, 在 2016 年全国航空航天模型锦标赛中我院学生荣获二等奖一项在创青春大学生创业大赛河北赛区比赛, 美丽河北创业大赛搜才杯大学生创业创新大赛全国大学生电子商务三创赛等多项创业类比赛中, 学院学生多次斩获省级一二三等奖项 4. 依托河北科技大学, 强化就业指导与服务体系建设理工学院毕业生就业指导与工作是由河北科技大学招生就业处负责的学校领导强调对学生要怀父母情怀, 关心关爱学生, 千方百计为学生解忧针对毕业生与用人单位对接途径不畅信息不对称期望值过高工作实效性不强等矛盾, 搭建四大平台予以化解 (1) 加强就业市场开拓, 化解两个主体对接难的矛盾河北科技大学确定立足河北, 辐射京津山东, 向经济发达地区延伸的市场开拓战略动员各学院通过地方政府校友行业协会等各种渠道, 积极推进校地合作校产合作校企合作, 共建就业基地如中国集装箱集团特将我校作为北方招聘基地, 安东石油中辽核电中国联通河北分公司等大企业也都将首场宣讲招聘会放在我校 2005 至今, 学校每年都要举办春季大型就业洽谈会, 每次能有四五百家企业参会, 已成为河北高校界的知名就业品牌, 通过这 24

32 些工作, 大大提升了我校毕业生的就业率和就业质量 2011 年, 河北科技大学被评为首批河北省示范性就业指导中心 (2) 加快就业信息化建设, 化解信息不对称的矛盾 2001 年, 学校就建设了河北科技大学毕业生就业信息网 ;2008 年又成立就业信息工作室, 对就业信息网实施了全面改造 ;2013 年, 再次升级就业信息平台, 建立了与社会主流招聘求职网站的互通互联网站投入使用以来, 持续开展网上招聘活动, 努力打造毕业生网上求职择业平台, 截至目前, 已累计向毕业生提供有效就业岗位信息几十万条同时, 投资 60 多万元建立了就业信息查询中心和远程面试中心, 免费为毕业生提供上网查询就业信息以及远程面试服务, 实现了鼠标一点, 轻松双选 (3) 创建个人成长导师制, 化解学生择业期望值高的矛盾个人成长导师制是河北科技大学在 2006 年提出的本科生培养创新性举措, 它的核心价值在于个人成长, 机制体现在导师制过程, 对于个性化教育而言, 是目前对位最完整的制度成果担任个人成长导师的既有校外企业家和优秀校友, 又有优秀的专业教师管理干部个人成长导师每月与学生至少进行一次一对一和一对多的交流, 根据学生的职业发展兴趣和个性特征为学生提供思想学习生活职业生涯等各方面的帮助指导大学生个人成长导师制实现了以人为本的个性化指导, 让学生在第一时间进入全程健康成长和有效建立职业预期状态, 对学生个性化成才起到引领作用 (4) 开展就业工作专题研究, 化解工作时效性不强的矛盾河北科技大学专门设立大学生思想政治教育专项课题基金, 紧紧围绕地方高校毕业生的就业问题进行了一系列的研究工作, 三年来发表论文 60 余篇课题立项 20 项, 主编及参编著作 4 部, 这些研究成果为学校就业工作奠定了坚实的实践理论基础还就大学生就业指导职业生涯规划等两门课程如何增强实效性, 召开专题研讨, 重新修订教学大纲, 重点突出实践教学, 并统一制作教学课件教案, 下发到学院教研室, 大大提升了教学的针对性和时效性 2013 年 6 月, 河北省教育厅组织的河北省普通高校职业发展与就业指导示范课程评选中, 我校课程光荣入选 20 强 5. 学校重视, 全栖联动, 合力保障招生培养就业和谐发展 (1) 实施一把手工程, 形成稳定的就业工作领导机制 25

33 2000 年河北科技大学便提出在全校实行就业工作的一把手工程 2001 年成立河北科技大学毕业生就业工作委员会,2002 年成立河北科技大学就业工作领导小组, 党委书记校长牵头, 主管副书记副校长统筹负责, 就业指导中心人员各学院的书记和主管学生的副书记都是成员同时, 相应建立学院的大学生就业工作领导小组及就业指导与服务办公室实现了校院两级管理和招生就业处院系就业指导与服务办公室年级辅导员三级工作体制 (2) 建立就业工作考核奖励机制年终对就业工作突出的单位进行奖励, 评优时实行就业工作一票否决制学校主管领导还定期到各学院进行现场办公, 听取就业工作的专题汇报, 了解就业工作进度, 帮助解决困难, 督促学院抓住薄弱环节, 改进工作建立了各学院各专业就业率每月一公布制度, 以党政办公室名义行文公布, 促使各学院明确各阶段的就业工作任务, 增强责任感 (3) 就业工作各项条件保障到位学校就业经费确保专款专用, 拨付到位, 使用合理每年学校拨付的就业经费均超过了当年学费的 1%, 并从办公场所教学资料教学设备办公设备等方面给予大力支持, 就业中心独立使用面积超 1200 平米, 大学生创业场地面积 1500 平米现有专职就业工人员 10 人, 每年采取走出去和请进来的方式加强对职业指导课教师和工作人员的培养培训目前已有 22 人通过河北省职业指导课教师与就业指导人员中级培训,12 人获高级职业指导师资格,45 人获职业指导师资格,10 人次接受过 KASE 社会创业培训师 FET 培训师 GCDF 生涯教练 (UCC) 职业规划教学 TTT 等训练 (4) 建立招生培养与就业联动机制理工学院制定招生计划时, 不仅针对社会发展近中长期需求, 还充分考虑就业影响因素, 诸如地域人文经济行业专业等信息, 按大类招生, 实施通才教育, 培养创新人才同时紧盯就业率和就业质量, 开展毕业生跟踪调查工作, 加强就业状况对招生教育教学的反馈, 建立招生就业人才培养良性互动机制个性化教育人才培养模式, 切实提高了应用型人才培养质量, 促进了招生培养就业和谐可持续发展 26

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2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生