目录学校概况...1 第一部分毕业生基本情况...3 一毕业生规模...3 二毕业生结构...3 ( 一 ) 学科结构...3 ( 二 ) 民族结构...5 ( 三 ) 生源地结构...6 第二部分毕业生就业情况...8 一初次就业率...8 二学院初次就业率...8 三专业初次就业率.

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宠汛应
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2 目录学校概况...1 第一部分毕业生基本情况...3 一毕业生规模...3 二毕业生结构...3 ( 一 ) 学科结构...3 ( 二 ) 民族结构...5 ( 三 ) 生源地结构...6 第二部分毕业生就业情况...8 一初次就业率...8 二学院初次就业率...8 三专业初次就业率...9 四升学出国率...11 五就业流向 ( 一 ) 毕业生签约单位性质分布...12 ( 二 ) 毕业生签约单位地域分布...13 ( 三 ) 毕业生签约单位行业分布...15 第三部分毕业生就业相关分析...17 一就业意向分析...17 二求职渠道分析...18 三供需情况分析...18 ( 一 ) 招聘活动情况...18 ( 二 ) 招聘单位情况...19 四就业满意度分析...20 ( 一 ) 毕业生对学校的满意度...20 ( 二 ) 用人单位对毕业生的满意度...20

3 五薪酬分析...21 ( 一 ) 毕业生月收入...21 ( 二 ) 部分专业毕业生毕业一年后月收入 ( 三 ) 部分专业与同类非 211 院校同专业收入对比. 23 六专业相关度分析...25 ( 一 ) 部分专业毕业生工作与专业相关度 ( 二 ) 与同类非 211 院校对比...27 七职业期待吻合度分析八就业指导服务有效性分析第四部分毕业生就业工作特点...31 一加强领导精准设计, 健全就业工作体制机制...31 二依托平台精准对接, 立足互联网 + 深化就业市场 31 三分类指导精准服务, 全方位拓展就业帮扶...32 四强化引导精准管理, 多措并举提升工作效能...33 五注重协同及时反馈, 助推就业创业工作取得实效...34 第五部分就业对教育教学的反馈...36 一将就业情况作为专业招生计划动态调整的依据...36 二将促进学生全面发展作为人才培养的主要目标...36

4 学校概况悠久的发展历史学校位于有九省通衢之称的湖北省武汉市, 创建于 1951 年, 曾先后隶属于原国家粮食部商业部国内贸易部,1998 年实行中央和地方共建学校是一所行业背景深厚办学特色鲜明, 以工科为主干, 工管理文经农艺法等学科协调发展的多科性大学完善的办学条件学校现有办学用地面积近 100 万平方米, 校舍建筑面积 48 万平方米建有教学实验室 ( 中心 ) 27 个, 其中湖北省实验教学示范中心 7 个学校现有 14 个教学院 ( 部 ), 同时设有国际教育学院和继续教育学院现有本科专业 63 个 ; 一级学科硕士点 8 个二级学科硕士点 50 个, 硕士专业学位授权点 11 个, 省级立项建设博士学位授权学科 3 个目前, 全日制在校本专科生研究生余人有省级优势特色学科群 2 个, 省一级学科重点学科 7 个有省 ( 部 ) 级科技创新平台 41 个, 其中, 省 ( 部 ) 级重点实验室 4 个优良的师资队伍学校现有专任教师 880 余人, 其中高级职称教师 550 余人, 具有博士硕士学位的教师超过专任教师总数的 88% 教师队伍中, 有国家新世纪百千万人才工程人选全国农业科研杰出人才教育部新世纪优秀人才省高端人才引领培养计划第一层次人选国家有突出贡献中青年专家享受国务院政府特殊津贴人员全国优秀教师等国家和省部级高端人才和专家名师 67 人国家高端外专人选湖北省百人计划和楚天学者计划等高层次人选 50 余人 1

5 雄厚的科研实力近年来, 承担各类纵向科研项目 1091 项, 其中 863 计划 973 计划前期研究专项国家科技支撑计划国家自然科学基金国家社会科学基金等国家级项目 169 项 ; 获省 ( 部 ) 级及以上科研成果奖 86 项, 其中国家科技进步二等奖 5 项省级科技一等奖 11 项高素质的人才培养学校高度重视人才培养质量, 积极探索人才培养模式改革在近三届省级教学成果评选中, 获优秀教学成果奖 16 项, 其中一等奖 5 项学生在挑战杯数学建模电子设计机械创新设计大学生英语竞赛等各类学科竞赛中屡获国家级省部级奖励毕业生一次就业率连续多年位居省属高校前列, 他们以能吃苦能干事能创业的良好素质, 受到社会广泛欢迎广泛的对外交流学校面向世界, 与美国德国英国澳大利亚荷兰意大利等十多个国家的 20 余所高校和科研机构建立了人才培养学术交流与科研合作关系 2

6 第一部分毕业生基本情况一毕业生规模 2016 届本科毕业生共有 3727 人, 其中, 男生 2182 人, 占本科毕业生总数的 58.55%, 女生 1545 人, 占本科毕业生总数的 41.45% 二毕业生结构 ( 一 ) 学科结构 2016 届本科毕业生分布在工学管理学理学文学经济 1 学农学艺术学等 7 个学科的 52 个专业本科毕业生主要以工学为主, 毕业人数 1891 人 (50.70%), 其次是管理学 610 人 (16.38%) 和理学 534 人 (14.35%), 以上 3 个学科门类本科毕业生共计 3035 人, 占本科毕业生总数的 81.43% 表 1-1 毕业生学科专业结构学科门类专业人数占本学科人占毕业生人数比例 (%) 数比例 (%) 食品科学与工程土木工程机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化制药工程自动化工学粮食工程材料成型及控制工程过程装备与控制工程工程管理建筑学生物工程化学工程与工艺本科按教育部普通高等学校本科专业目录 (2012 年 ) 进行学科分类 3

7 学科门类专业人数占本学科人占毕业生人数比例 (%) 数比例 (%) 食品质量与安全软件工程数字媒体技术网络工程环境工程电子信息工程通信工程给水排水工程计算机科学与技术小计会计学物流管理文化产业管理信息管理与信息系统管理学旅游管理市场营销行政管理工商管理小计应用化学信息与计算科学康复治疗学生物技术材料化学理学护理学药物制剂环境科学生物科学电子信息科学与技术小计广告学文学汉语言文学英语小计

8 占本学科人占毕业生人学科门类专业人数数比例 (%) 数比例 (%) 金融学经济学国际经济与贸易小计动物科学农学动物药学水产养殖学小计动画视觉传达设计艺术学环境设计艺术设计小计合计 ( 二 ) 民族结构 2016 届本科毕业生主要以汉族为主, 人数为 3599 人, 占毕业生人数的 96.57%; 少数民族为 128 人, 占毕业生人数的 3.43% 13 个少数民族毕业生中以土家族回族苗族壮族和满族 5 个民族为主, 人数为 103 人, 占少数民族人数的 80.47% 表 1-2 毕业生民族结构民族人数占毕业生人数的比例 (%) 汉族土家族壮族回族苗族满族蒙古族侗族

9 民族人数占毕业生人数的比例 (%) 布衣族黎族瑶族彝族藏族朝鲜族合计 ( 三 ) 生源地结构 2016 届本科毕业生来源于全国 30 个省 ( 区市 ), 主要来源于湖北省, 人数为 2598 人, 占毕业生人数的 69.71% 河南安徽山西浙江甘肃河北江苏贵州江西等 9 个省生源较多, 人数为 688 人, 占省外毕业生人数的 60.94% 表 1-3 毕业生生源地结构生源地人数占毕业生人数的比例 (%) 湖北河南安徽山西浙江甘肃河北江苏贵州江西广西山东湖南内蒙古新疆

10 生源地人数占毕业生人数的比例 (%) 重庆海南福建广东吉林陕西黑龙江辽宁天津四川云南青海上海宁夏北京合计

11 第二部分毕业生就业情况一初次就业率届本科毕业生初次就业率为 93.91% 其中, 协议就业 3 率为 72.31%, 升学出国率为 16.37%, 自主创业率为 0.27%, 灵活就业率为 4.96% 表 2-1 毕业生初次就业率其中本科就业率协议就业率升学出国率自主创业率灵活就业率 93.91% 72.31% 16.37% 0.27% 4.96% 二学院初次就业率 12 个学院中就业率最高的学院是电气与电子工程学院 (97.15%), 协议就业率最高的学院是医学技术与护理学院 (89.74%), 升学出国率最高的学院是化学与环境工程学院 (31.58%), 自主创业率最高的学院是土木工程与建筑学院 (1.10%) 表 2-2 学院初次就业率其中学院就业率协议就业率升学出国率自主创业率灵活就业率电气与电子工程学院 97.15% 76.07% 13.96% 0.28% 6.84% 生物与制药工程学院 96.97% 69.70% 24.68% 0.00% 2.60% 2 初次就业率 =( 协议就业率 + 升学出国率 + 自主创业率 + 灵活就业率 ), 数据统计截止时间为 2016 年 9 月 1 日 3 协议就业 : 指签订三方普通本专科毕业生就业协议书就业 8

12 其中学院就业率协议就业率升学出国率自主创业率灵活就业率医学技术与护理学院 96.15% 89.74% 3.85% 0.00% 2.56% 数学与计算机学院 95.55% 78.42% 12.33% 0.34% 4.45% 土木工程与建筑学院 94.78% 77.47% 14.01% 1.10% 2.20% 机械工程学院 94.46% 75.07% 15.79% 0.00% 3.60% 食品科学与工程学院 94.42% 63.22% 25.41% 0.21% 5.58% 化学与环境工程学院 94.33% 59.11% 31.58% 0.40% 3.24% 动物科学与营养工程学院 93.08% 63.08% 29.23% 0.00% 0.77% 外国语学院 91.49% 77.66% 8.51% 0.00% 5.32% 经济与管理学院 91.11% 70.83% 12.48% 0.31% 7.49% 艺术与传媒学院 90.16% 75.53% 7.18% 0.00% 7.45% 合计 93.91% 72.31% 16.37% 0.27% 4.96% 三专业初次就业率 52 个专业中有 9 个专业初次就业率为 100%,41 个专业初次就业率超过 90%, 超过 95% 的有生物科学护理学网络工程食品质量与安全行政管理环境科学药物制剂等 26 个专业其中, 协议就业率最高的专业是护理学, 达 94.12%; 升学出国率最高的专业是食品质量与安全, 达 50.00%; 自主创业率最高的专业是数字媒体技术, 达 4.17% 表 2-3 专业初次就业率其中专业就业率协议就业率升学出国率自主创业率灵活就业率生物科学 % 62.50% 37.50% 护理学 % 94.12% 5.88% 网络工程 % 88.00% 12.00% 食品质量与安全 % 46.67% 50.00% 3.33% 行政管理 % 79.31% 17.24% 3.45% 9

13 其中专业就业率协议就业率升学出国率自主创业率灵活就业率环境科学 % 62.07% 31.03% 6.90% 药物制剂 % 60.71% 39.29% 市场营销 % 91.30% 4.35% 4.35% 计算机科学与技术 % 76.47% 11.76% 11.76% 制药工程 98.88% 70.79% 23.60% 4.49% 粮食工程 98.78% 59.76% 36.59% 2.44% 建筑学 98.48% 81.82% 13.64% 3.03% 信息管理与信息系统 98.36% 86.89% 11.48% 材料成型及控制工程 98.33% 75.00% 16.67% 6.67% 自动化 98.25% 68.42% 19.30% 10.53% 水产养殖学 98.21% 66.07% 30.36% 1.79% 化学工程与工艺 98.04% 56.86% 37.25% 1.96% 1.96% 生物工程 97.78% 75.56% 17.78% 4.44% 电子信息科学与技术 97.75% 77.53% 14.61% 5.62% 电气工程及其自动化 97.62% 81.75% 10.32% 5.56% 通信工程 97.50% 77.50% 12.50% 2.50% 5.00% 文化产业管理 96.55% 68.97% 20.69% 6.90% 信息与计算科学 95.92% 85.71% 4.08% 6.12% 工商管理 95.62% 75.91% 13.14% 6.57% 软件工程 95.60% 69.23% 18.68% 7.69% 工程管理 95.08% 85.25% 8.20% 1.64% 材料化学 94.83% 65.52% 25.86% 3.45% 应用化学 94.64% 64.29% 26.79% 3.57% 康复治疗学 94.29% 87.62% 2.86% 3.81% 土木工程 94.04% 71.52% 20.53% 1.32% 0.66% 动物科学 94.00% 66.00% 28.00% 机械设计制造及其自动化 93.80% 71.90% 18.18% 3.72% 会计学 93.30% 76.80% 10.82% 0.52% 5.15% 过程装备与控制工程 93.22% 88.14% 5.08% 食品科学与工程 93.01% 65.32% 20.97% 0.27% 6.45% 旅游管理 92.31% 75.64% 10.26% 6.41% 电子信息工程 92.31% 64.10% 17.95% 10.26% 生物技术 91.80% 68.85% 22.95% 10

14 其中专业就业率协议就业率升学出国率自主创业率灵活就业率物流管理 91.53% 69.49% 8.47% 13.56% 英语 91.49% 77.66% 8.51% 5.32% 艺术设计 90.48% 78.31% 3.70% 8.47% 汉语言文学 89.29% 53.57% 28.57% 7.14% 给排水工程 88.00% 64.00% 4.00% 20.00% 广告学 87.27% 78.18% 1.82% 7.27% 国际经济与贸易 87.25% 61.76% 17.65% 0.98% 6.86% 环境工程 86.79% 47.17% 37.25% 1.96% 1.96% 动画 85.19% 74.07% 11.11% 视觉传达设计 80.00% 80.00% 动物药学 79.17% 50.00% 29.17% 环境设计 77.78% 77.78% 数字媒体技术 75.00% 58.33% 8.33% 4.17% 4.17% 金融学 70.83% 35.42% 18.75% 0.22% 16.67% 合计 93.91% 72.31% 16.37% 0.27% 4.96% 四升学出国率 2016 届本科毕业生升学出国人数为 610 人, 升学出国率为 16.37% 其中,87 人升入 20 所 985 工程院校,172 人升入 39 所 211 工程院校,8 人升入 8 所科研院 ( 所 ), 占升学出国的 43.77%, 升学出国质量较高 ;267 人升入其他 66 所高校, 占升学出国的 43.77%;76 人出国到美国英国德国和澳大利亚等 7 个国家的 33 所大学深造, 占升学出国的 12.46% 表 2-4 毕业生升学院校层次院校性质人数占升学人数的比例 (%) 985 工程院校工程院校科研院 ( 所 )

15 院校性质人数占升学人数的比例 (%) 其他省 ( 部 ) 属高校出国出境合计毕业生升学比较集中的有 11 所高校, 人数为 293 人, 占本科升学比例的 54.86%, 其中, 升学进入本校的人数最多, 为 141 人 ; 升学进入 211 院校最多的是华中农业大学, 为 29 人 ; 升学进入 985 院校最多的是华中科技大学, 为 22 人表 2-5 毕业生升学前 11 名学校学校名称人数比例 (%) 院校性质武汉轻工大学华中农业大学院校华中科技大学院校武汉理工大学院校华南理工大学院校江南大学院校浙江工业大学华中师范大学院校上海大学院校华东理工大学院校中国地质大学 ( 武汉 ) 院校合计五就业流向 ( 一 ) 毕业生签约单位性质分布 2016 届本科毕业生签约单位主要以企业为主, 签约企业人数为 2700 人, 占签约毕业生总数的 93.43% 其中, 民营企业

16 人三资企业 337 人国有企业 263 人, 分别占签约毕业生总数的 72.66% 11.66% 9.10%; 事业单位人数为 151 人, 占签约毕业生总数的 5.22% 其中, 到医疗卫生单位的最多, 人数为 122 人, 占签约毕业生总数的 4.22%; 到机关部队基层项目就业和自主创业的毕业生 39 人, 占签约毕业生总数的 1.35% 表 2-5 毕业生签约单位性质分布签约单位性质人数占签约毕业生比例 (%) 机关机关高等教育单位事业单位中初教育单位医疗卫生单位其他事业单位国有企业企业三资企业其他企业部队部队基层项目地方基层项目国家基层项目自主创业自主创业合计 ( 二 ) 毕业生签约单位地域分布 2016 届本科毕业生签约单位地域主要集中在中原区域经济体泛长江三角洲区域经济体泛珠江三角洲区域经济体和泛渤海湾区域经济体, 这四大区域经济体占毕业生签约单位地域的 97.50%; 毕业生签约单位以湖北省 (53.67%) 最高, 其它依次是广东 (16.22%) 浙江(6.16%) 上海(5.26%) 江苏(4.64%) 和北京 (2.94%), 签约单位在以上 6 个省份的毕业生共计 2569 人, 占毕业生签约单位地域的 88.89% 13

17 毕业生签约单位地域表明 : 一是生源所在地的便利环境对毕业生就业具有较大影响, 大部分毕业生回生源所在区域就业 ; 二是经济发达地区对毕业生就业仍具有很大的吸引力表 2-6 毕业生签约单位地域分布签约单位地域省 ( 市区 ) 签约毕业生人数占签约毕业生比例 (%) 湖北中原区域经济体泛长江三角洲区域经济体泛珠江三角洲区域经济体泛渤海湾区域经济体西南区域经济体东北区域经济体陕甘宁青区域经济体其中武汉市湖南河南浙江江苏上海安徽江西广东福建广西海南北京山东河北天津山西内蒙古四川重庆云南贵州辽宁吉林黑龙江陕西甘肃青海

18 签约单位地域省 ( 市区 ) 签约毕业生人数占签约毕业生比例 (%) 宁夏西部生态经济区西藏新疆合计 ( 三 ) 毕业生签约单位行业分布 2016 届本科毕业生签约单位行业主要集中在制造业科学研究与技术服务业建筑业批发和零售业信息传输软件和信息技术服务业文化体育和娱乐业农林牧渔业卫生和社会工作及租赁和商务等 9 大行业, 总人数为 2431 人, 占毕业生签约单位行业人数的 84.12% 总体来看, 毕业生签约单位主要集中在工业领域表 2-7 毕业生签约单位行业分布签约行业签约毕业生人数占签约毕业生比例 (%) 制造业科学研究与技术服务业建筑业批发和零售业信息传输软件和信息技术服务业文化体育和娱乐业农林牧渔业卫生和社会工作租赁和商务交通运输仓储和邮政业教育电力热力燃气及水生产和供应业金融业房地产业服务业居民服务修理和其他服务业住宿和餐饮业公共管理社会保障和社会组织

19 签约行业签约毕业生人数占签约毕业生比例 (%) 水利环境和公共设施管理业采矿业军队合计

20 第三部分毕业生就业相关分析结合数据统计和调研结果, 我校毕业生就业相关分析主要内容包括 : 就业意向分析求职渠道分析供需情况分析就业满意度分析薪酬分析专业相关度分析职业期待吻合度分析就业指导服务有效性分析等方面由于毕业生薪酬专业相关度职业期待吻合度就业指导服务有效性等指标评价和反馈需在毕业半年或者一年后获取才更加真实客观, 本次报告编制过程中还无法获取 2016 届毕业生的上述指标, 因此, 本报告中上述内容引用的数据来源于我校委托麦可思数据有限公司对 2015 届毕业生调查形成的武汉轻工大学社会需求及就业质量评价报告 (2016) 一就业意向分析通过武汉轻工大学就业信息系统问卷调查统计, 如表 3-1 数据显示, 我校 2016 届毕业生求职意向比较合理, 毕业后选择中外合资独资企业的人数最多, 占总人数的 30.81%, 其他依次为大中型国有企业 (28.75%) 中小民营企业(16.77%) 政府机构科研单位 (14.09%) 和非政府或非盈利组织 (1.18%) 表 3-1 毕业生就业意向 ( 单位 :%) 毕业后选择单位 2015 届 2016 届增减幅度中小民营企业中外合资独资企业大中型国有企业政府机构科研单位非政府或非盈利组织其他合计

21 我校 2016 届毕业生中, 如表 3-2 中所示, 有近 50% 的毕业生有兴趣与愿望参与自主创业 ; 在大众创业万众创新的时代背景下, 毕业生能顺势而为, 高度契合我校毕业生能吃苦能干事能创业的人才培养特色表 3-2 毕业生自主创业意向自主创业意向比例 (%) 感兴趣有意向视情况而定不感兴趣, 没有意向 9.64 二求职渠道分析通过武汉轻工大学就业信息系统及 2016 届毕业生问卷调查数据显示, 校园信息发布及招聘是我校毕业生最主要的求职渠道校园招聘学校安排的实习实训及就业信息发布占毕业生求职比例的 42.90% 毕业生其他求职渠道依次为: 其他学校招聘会人才招聘网站亲朋推荐政府和其他媒体招聘自我推荐及其他, 分别占毕业生总体的 9.60% 13.90% 6.20% 3.90% 12.10% 10.50% 三供需情况分析 ( 一 ) 招聘活动情况在 2016 届毕业生的招聘活动中, 学校通过就业信息网共发布 3604 家用人单位招聘信息举办了 3 场校园大型招聘会, 共有近 800 家企业来校参加专场招聘会, 提供岗位个毕业生供需比达到 1:6.4, 尤其是优势特色专业一直供不应求通过招聘会相关数据分析得出, 需求量较大的专业分别是食品科学与工程计算机科学与技术机械设计制造及自动化市场营销 18

22 电气工程及其自动化物流管理及工商管理 ( 二 ) 招聘单位情况来校招聘企业中, 国有企业和其他事业单位分别占 1.71% 1.39%, 三资企业占比 9.30%, 其他企业占比 87.60% 来校招聘企业集中分布在中原区域, 比例为 54.57%; 泛长江三角洲区域占比 20.31%, 泛珠江三角洲区域占比 17.67%, 泛渤海湾区域经济体西南区域经济体东北区域经济体和陕甘宁青区域经济体分别占 5.89% 1.09% 0.31% 及 0.16% 企业行业集中分布在制造业科学研究和技术服务业, 分别占 25.31% 和 15.37%, 行业分布具体如下 : 表 3-3 来校招聘企业行业分布 ( 单位 :%) 签约行业 2015 届 2016 届增减幅度制造业建筑业信息传输软件和信息技术服务业批发和零售业文化体育和娱乐业农林牧渔业交通运输仓储和邮政业卫生和社会工作居民服务修理和其他服务业租赁和商务服务业教育金融业电力热力燃气及水生产和供应业房地产业科学研究和技术服务业住宿和餐饮业公共管理社会保障和社会组织水利环境和公共设施管理业合计

23 四就业满意度分析 ( 一 ) 毕业生对学校的满意度为适应市场经济和社会发展对高校人才培养的新要求, 有效掌握 2016 届毕业生就业实际情况, 学校持续组织开展了毕业生及用人单位走访调研活动通过实地走访考察, 电话网络及微信平台沟通等方式, 全面了解用人单位对我校毕业生的总体评价和客观需求调研结果显示,2016 届毕业生对学校的总体满意度为 92% ( 二 ) 用人单位对毕业生的满意度 2016 年对毕业生及用人单位进行了调查问卷, 调查结果显示, 用人单位对我校毕业生的总体满意度达 91.3%, 我校毕业生的综合素质得到用人单位的充分肯定表 3-4 用人单位满意度 ( 单位 %) 满意度指标非常满意满意不满意诚信度敬业精神责任意识团队意识竞争进取意识心理素质业务知识动手能力外语能力组织影响能力计算机操作能力沟通交流能力创新开拓能力

五薪酬分析 4 ( 一 ) 毕业生月收入 1 毕业生一年后月收入我校 2015 届毕业生毕业一年后的月收入为 5083 元, 比同类非 211 院校毕业生毕业半年后的月收入 3970 元高 1113 元元图 3-5 毕业生毕业一年后的月收入注 : 同类非 211 院校 2015 届毕业半年后数据数据来源 : 麦可思 -

24 五薪酬分析 4 ( 一 ) 毕业生月收入 1 毕业生一年后月收入我校 2015 届毕业生毕业一年后的月收入为 5083 元, 比同类非 211 院校毕业生毕业半年后的月收入 3970 元高 1113 元元图 3-5 毕业生毕业一年后的月收入注 : 同类非 211 院校 2015 届毕业半年后数据数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学社会需求及就业质量评价报告 2 月收入分布本校 2015 届毕业生中, 有 26.5% 的人毕业一年后月收入集中在元区间段, 有 25.0% 的人毕业一年后月收入集中在元区间段 4 月收入 : 是指毕业一年后毕业生实际每月工作收入的平均值月收入包括工资奖金业绩提成现金福利补贴等所有的月度现金收入 21

25 图 3-6 毕业生月收入区间分布注 : 图中数据均保留一位小数, 由于四舍五入, 相加可能不等于 100% 数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学社会需求及就业质量评价报告 ( 二 ) 部分专业毕业生毕业一年后月收入我校有 22 个专业的 2015 届毕业生一年后月收入高于本校平均水平 5083 元, 其中排在前几位的专业是信息管理与信息系统 (6595 元 ) 软件工程 (6560 元 ) 网络工程 (6326 元 ) 数字媒体技术 (6286 元 ) 艺术设计(5717 元 ) 动画(5670) 电子信息科学与技术 (5650) 等 22

26 元图 3-7 各专业毕业生毕业一年后的月收入注 : 个别专业因样本较少没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学社会需求及就业质量评价报告 ( 三 ) 部分专业与同类非 211 院校同专业收入对比通过统计分析, 我校有 44 个专业毕业生一年后月收入水平高于同类非 211 院校, 一定程度上反映了我校各专业毕业生 23

27 在就业市场的竞争力其中信息管理与信息系统软件工程网络工程数字媒体技术艺术设计专业毕业生收入分别高于同类非 211 院校同专业 34.15% 20.06% 16.41% 28.78% 33.09% 图 3-8 各专业毕业生的月收入与同类非 211 院校同专业 2015 届对比元注 1: 同类非 211 院校同专业 2015 届为毕业半年后数据注 2: 个别专业因样本不足或同类非 211 院校数据缺失没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学应届毕业生培养质量评价报告 24

28 六专业相关度分析本校 2015 届毕业生毕业一年后的工作与专业相关度为 68%, 比本校 2014 届 (63%) 高 5 个百分点 12 个学院中 2015 届毕业生工作与专业相关度较高的学院是土木工程与建筑学院 (89%) 医学技术与护理学院(87%), 外国语学院 (81%), 数学与计算机学院 (78%), 生物与制药工程学院 (74%) 等图 3-9 专业相关度变化趋势数据来源 : 麦可思 -- 武汉轻工大学社会需求及就业质量评价报告 25

29 % 图 3-10 各学院毕业生的工作与专业相关度数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学社会需求及就业质量评价报告 ( 一 ) 部分专业毕业生工作与专业相关度在我校毕业生工作与专业相关度调查的有效样本中, 相关度较高的专业有软件工程 (96%) 建筑学(90%) 土木工程(90%) 工程管理 (89%) 市场营销(89%) 康复治疗学(88%) 等 % 26

30 % 图 3-11 各专业毕业生工作与专业相关度注 : 个别专业因样本较少没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学社会需求及就业质量评价报告 ( 二 ) 与同类非 211 院校对比在毕业生的工作与专业相关度指标上, 软件工程土木工程 27

31 工程管理市场营销英语等 19 个专业的工作与相关度高于同类非 211 院校同专业水平建筑学会计学网络工程广告工程化学工程与工艺电子信息科学与技术旅游管理专业与同类非 211 院校基本持平图 3-12 各专业毕业生工作相关度与同类非 211 院校同专业对比注 : 个别专业因样本不足或同类非 211 院校同专业数据缺失没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学应届毕业生培养质量评价报告 % 28

32 七职业期待吻合度分析我校 2015 届毕业生职业期待吻合度较高的专业是广告学 (75%) 软件工程(69%) 信息与计算科学(68%) 等 15 个专业, 其职业期待吻合度均在我校平均水平以上图 3-13 各专业的职业期待吻合度注 : 个别专业因样本较少没有包括在内数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学应届毕业生培养质量评价报告八就业指导服务有效性分析我校 2015 届毕业生中,56% 的毕业生表示接受过大学组 % 织的招聘会求职服务, 其有效性为 74%;18% 的毕业生表示接受过辅导简历写作求职服务, 其有效性达 89%, 但仍有 25% 的人表示没有接受任何求职辅导服务, 我校就业指导服务工 29

33 作实效性有待进一步提升图 3-14 毕业生接受就业指导服务有效性评价数据来源 : 麦可思 - 武汉轻工大学应届毕业生培养质量评价报告 30

34 第四部分毕业生就业工作特点学年, 学校就业工作坚持全员参与全程指导全方位服务的工作理念, 以精准设计精准对接精准服务精准管理的四精准平台为抓手, 通过加强组织领导细化工作部署整合并优化信息平台强化就业反馈着力精准帮扶积极协调统筹, 全面提升了就业创业工作效能, 有力促进了毕业生的充分就业一加强领导精准设计, 健全就业工作体制机制做好毕业生就业精准服务工作是促进毕业生充分高质量就业的重要任务和有效举措面对就业总量持续增加就业供需及结构性矛盾不断凸显的严峻形势以及毕业生自愿性待业选择性失业等慢就业现象, 学校以四精准平台为抓手, 不断健全就业精准服务工作体制机制, 通过精准设计多措并举, 切实把就业精准服务工作作为创新就业工作方式的重要体现一方面, 做好精准服务顶层设计建立毕业生就业精准服务工作领导负责制和具体工作责任制, 形成校长负总责, 分管领导主抓, 就业部门牵头, 相关职能部门齐抓共管的就业工作机制另一方面, 推行就业工作联动机制扎实构建校院班分级落实的管理体系和党政工团齐抓共管, 既各负其责又协同配合齐头并进的服务体系, 通过量化就业帮扶就业推荐就业指导与就业服务等内容, 完善学院和辅导员年度目标考核评价方式, 充分调动全校师生支持就业工作的积极性, 努力营造全员关注就业参与就业促进就业的良好氛围, 形成了依托优势专业带动就业全员参与促进就业精准帮扶夯实就业的良好工作局面二依托平台精准对接, 立足互联网 + 深化就业市场学校积极发挥校园招聘的主渠道作用, 充分利用新媒体信息量大传播快效率高等特点, 实施就业信息的精准化对接通 31

35 过就业信息网手机短信就业 APP 就业微信及工作 QQ 群等手段, 为毕业生充分就业提供精准对接服务学校利用网络, 同步整理更新就业一体化一站式平台信息, 整合就业政策岗位信息招聘活动信息, 就业攻略及就业统计数据, 向各类帮扶对象及时送政策送岗位送活动, 切实帮助毕业生深入了解与掌握市场的需求导向, 助推信息服务工作及时高效学校在不断强化就业信息化建设的基础上, 把精准对接做细做扎实, 充分挖掘岗位, 不断深化就业市场依托网络和新媒体支持, 开启了跨平台联动微信网络与招聘会现场同步的新模式, 丰富了求职应聘的可视化内容, 为现场招聘提供了更全面更快捷多方位的就业服务世界及中国 500 强企业, 如中粮集团富士康科技集团中国建筑工程总公司苏宁电器海尔集团雨润集团福耀玻璃集团等常年来校招聘优秀毕业生学校举办了 3 场大型校园招聘会, 来校招聘企业近 800 余家, 提供岗位个同时, 通过加强校企校地合作, 共建实习实训就业见习基地, 推进了产学研的合作, 教师在带领学生参与企业科技服务的过程中, 根据毕业生特点和企业岗位需求, 予以重点推荐, 实现了与企业的精准对接拓展了毕业生求职空间三分类指导精准服务, 全方位拓展就业帮扶学校立足就业全程化指导与全方位教育, 针对不同类型的困难毕业生, 积极开展系列精准服务针对家庭经济困难毕业生, 实施多部门合力资助学校为家庭困难毕业生提供志愿服务和勤工助学岗位, 实施就业岗位点对点推荐创业培训就业指导等服务, 鼓励家庭经济困难毕业生积极参与就业实践 2016 年, 学校对 1500 名家庭经济困难毕业生进行了精准帮扶针对少数残疾毕业生, 实施定点帮扶学校根据毕业生自身的身体条件专业背景及具体的就业意向, 在充分尊重毕业生求职意愿的前提下, 直接实施定岗定点推荐, 帮助他们顺利就业针对少数民族毕业生, 实施一对一帮扶通过进行就业形势就业政策 32

36 的解读, 引导和鼓励他们回生源地就业创业针对少数民族学生分布广人数相对较少的情况, 各学院按教研室分包负责, 落实一对一的就业引导针对就业热情不高就业主动性不强及就业能力困难的毕业生, 通过开展一系列有针对性的活动, 实施教育引导, 助力其就业观念的转变和能力的提升学校不断完善两级就业咨询指导服务体系, 广泛开展就业指导季活动通过校院两级就业教育专题讲座以及组织开展职场面对面就业创业沙龙职业规划大赛就业之星等系列就业活动, 帮助毕业生提升就业能力, 调整期望值, 树立先就业再择业的就业观, 引导毕业生实现理性就业针对有创业意愿的毕业生, 加大创业教育和创业实践指导学校高度重视大学生创新创业教育, 将创新创业教育纳入专业教学和人才培养全过程, 实行创业教育课程学分制管理, 突出对学生创业精神的培养, 创业实践的体验及创业经验的积累, 切实推进创业实习实训利用大学生创业中心平台, 推动大学生创业孵化基地建设, 联合湖北省人才服务局武汉市统战部临空港经济开发区等部门, 建立就业创业辅导站举办就业论坛启动校园就业创业微路演创业扶持等, 有力地提升了毕业生的创新意识与创业能力四强化引导精准管理, 多措并举提升工作效能学校重视毕业生就业信息的数字化管理, 建立毕业生就业基本情况数据库及困难毕业生信息数据库, 并实施精准管理对每名帮扶对象建立帮扶工作台账, 严格做到一生一策一生一档为适时掌握毕业生就业状况, 充分利用就业统计管理软件平台和微信手机客户端等新媒体, 不断丰富网络平台的分析统计与查询功能, 不断完善了就业统计的两级管理, 切实提高了就业统计与就业管理的质量学校全面落实国家各项就业政策, 通过经济帮扶, 政策引导, 有力地促进了困难毕业生的顺利就业, 到基层就业人数逐年增长一是大力宣传国家鼓励毕业生到中西部地区及大学生应征入 33

37 伍的学费补偿和助学款代偿等政策切实做好困难毕业生奖助学金发放工作, 引导毕业生转变就业观念, 面向基层面向西部地区面向艰苦地区就业学校高度重视三支一扶计划农村特岗教师计划志愿服务西部计划选聘高校毕业生到村任职等国家及地方基层项目的宣传培训等各项服务与指导工作, 鼓励和引导毕业生到基层到祖国最需要的地方增长才干建功立业二是积极申报五类特殊毕业生的求职补贴工作 2016 年, 对 231 名残疾孤儿烈属助学贷款及城乡居民最低保障家庭的毕业生发放求职补助万元, 比 2015 年增加万元, 有力地促进了困难毕业生的顺利就业三是全面出台各类面向基层就业毕业生的奖励政策为积极引导广大毕业生面向基层就业创业, 制定出台了武汉轻工大学三支一扶工作表彰奖励办法等文件, 同时对面向基层就业的毕业生直接授予校优秀毕业生称号 2016 年, 学校对参加新疆专招计划西部计划及自主创业等各类毕业生分别给予 5000 元 3000 元的奖励, 大大激发了毕业生面向基层就业的信心与热情截至目前,2016 届毕业生在基层就业人数达 2709 人, 占毕业生总数的 67.14%, 通过精准管理, 有效提升了就业工作的效能五注重协同及时反馈, 助推就业创业工作取得实效学校进一步发挥就业信息的反馈功能, 为实现人才培养与人才需求的结构平衡和良性互动提供依据在就业状况核查工作中, 重点突出就业统计与就业反馈同步, 就业普查与反馈复查同行, 就业核查与督导服务同效的三同理念, 形成了统计管理与服务相互促进的良好工作局面, 推动了职能部门的协同合作, 促进了就业与教学的深度融通与良性互动同时, 学校定期开展毕业生及用人单位走访调研, 通过及时发布就业质量年度报告, 促进相关职能部门的资源共享和工作联动, 推动了武汉轻工大学本科专业动态调整实施办法的出台与实施通过完善专业设置与调整的预评和预警制度, 实现了以高的就业质量带 34

38 动生源质量不断提高, 以优的培养质量促进就业质量不断提高的目标 2016 年, 学校就业创业工作成果丰硕, 在第二届中国互联网 + 大学生创新创业大赛上, 我校代表队揽获 2 银 4 铜 ; 在第二届海峡两岸青年大学生创新创业邀请赛中, 我校作品城市供水管网漏点定位系统获得二等奖 ; 在创青春全国大学生创业大赛中, 我校获 1 银 1 铜, 取得参加创青春全国大学生创业大赛主体赛以来的最好成绩学校本科毕业生初次就业率达到 93.91%, 升学出国率自主创业率有了明显增长, 实现了毕业生初次就业率和就业质量的双提升学校荣获湖北省高校毕业生就业统计省级核查免检学校, 这是继 2014 年获就业统计与规范管理先进单位后, 省教育厅对学校就业工作的再次肯定 35

39 第五部分就业对教育教学的反馈学校建立了招生就业及人才培养三位一体的联动机制, 始终密切关注经济社会发展, 特别是地方经济和行业发展对高校人才培养的需求与变化, 不断深化教育教学改革, 加大创新创业教育改革力度, 探索新的人才培养模式, 优化专业结构, 完善学科专业建设, 突出人才培养特色一将就业情况作为专业招生计划动态调整的依据学校牢固树立市场意识, 不断完善学科专业建设与社会需求的良性互动机制, 将专业招生计划的分配与人才需求专业建设水平就业质量紧密对接 ; 重点扶持行业或地方经济发展需求大就业前景好的专业, 对社会需求减小毕业生签约困难的专业逐步减招或暂停招生, 针对区域经济发展特点进行专业计划分省动态调节 ; 构建布局合理竞争力强可持续发展的专业生态结构二将促进学生全面发展作为人才培养的主要目标学校把深化创新创业教育改革作为推进教育综合改革的突破口, 树立创新创业教育理念, 推进教学模式改革, 加强实践教学环节, 努力促进学生全面发展 1 提高学生自主学习能力学校创新人才培养模式, 推进完全学分制改革, 实施弹性学制双学位制允许创业学生休学, 为学生自主学习提供制度基础, 促进学生自主学习能力的提升 2 强化大学生创新创业平台建设武汉轻工大学大学生创新创业中心建成并投入使用, 为创业初期的学生提供企业孵化指导与服务中心占地面积 1500 平方米, 分为创业孵化器创业咖啡众创空间和办公服务 4 个功能区, 总投资近 200 万元, 可同时接纳 40 余支创业团队入驻, 目前共 20 余支创业团队入驻创业中心 2 个创业团队获批 2016 年湖北省大学生创业扶持项目, 36

40 得到扶持资金 7 万元 3 推进教学模式及课程改革学校深入推进应用型创新人才培养模式改革, 在教育教学过程中积极推进课程教学范式转型, 逐步形成以学为中心的课程教学模式, 激发学生独立积极主动地学习着力深化课程改革, 加强大学生心理健康教育职业发展与就业指导创业教育等系列课程建设, 着力提高课程的针对性与实效性, 满足学生综合素质培养的需要 4 创新实践教学与改革理念学校将本科生实践和创新能力培养列为十三五应用型创新人才培养工程实施方案的重点建设内容继续坚持理论与实践相结合第一课堂与第二课堂相结合校内与校外相结合, 将实践创新能力培养贯穿于人才培养全过程, 积极开展实践教学改革的探索与实践 37

41 38

数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管

数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数专业省份录取数计划数本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3