课程代码适用专业编制人制定日期修订日期审定人审定日期 建筑设备工程技术 胡世琴 石建平 建筑给水排水系统安装 课程教学标准 第一部分课程设置概述一 课程定位 1. 课程性质本课程是建筑设备工程技术专业的核心能力课, 对学生职业能力的培养和职业素养的养

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1 建筑给水排水系统安装 课程教学标准 新疆建设职业技术学院

2 课程代码适用专业编制人制定日期修订日期审定人审定日期 建筑设备工程技术 胡世琴 石建平 建筑给水排水系统安装 课程教学标准 第一部分课程设置概述一 课程定位 1. 课程性质本课程是建筑设备工程技术专业的核心能力课, 对学生职业能力的培养和职业素养的养成起主要支撑作用. 课程的作用本课程以基础知识 施工图识读 系统设计 系统安装和施工质量验收等教学项目开展理实一体化的教学, 完成相应理论知识的学习和技能操作训练, 使学生即具有基本的基础理论知识, 又掌握设计计算方法 步骤和基本操作技能 教学过程中, 通过现场教学 课堂 + 工地教学 教师 + 工程师教学 项目教学等教学方法, 培养学生具有建筑给水排水系统安装 建筑给水排水系统设计 建筑给水排水工程质量验收的能力, 同时培养学生认真严谨的工作作风 吃苦耐劳 团结协作的精神, 养成节水 节能和环保的思想意识, 以达到培养 精安装 懂设计 能管理 的高技能应用型人才的目标, 满足行业企业的人才需求 二 课程教学目标通过本课程的学习, 使本专业的学生熟练识读和绘制建筑给水排水工程施工图 ; 掌握建筑给水排水管道安装基本操作技能 安装工艺 质量验收标准和一般质量缺陷的处理方法 ; 具备建筑给水排水系统的设计能力和处理施工中设计问题的能力 培养学生实际岗位的适应能力, 提高学生的职业素质 具体如下 : 1. 能力目标 (1) 能够识读建筑给水排水工程施工图 ; () 掌握建筑给水排水系统安装基本操作技能 ; (3) 掌握建筑给水排水管道安装方法 程序 质量验收标准和一般质量缺陷的处理方法 ; (4) 具有中小型建筑给水排水系统的设计能力和处理施工中设计问题的能力. 知识目标 (1) 熟悉建筑给水排水系统的常用型式 基本组成及建筑给水排水系统的工作原理 ; () 掌握常用设备 附件 材料和小型污水处理构筑物及设备的选用 ; (3) 熟悉建筑给水排水工程施工程序 技术以及质量验收标准 ; (4) 熟悉建筑给水排水工程的设计原理和方法 3. 素质目标

3 (1) 培养认真 严谨 科学的工作态度 ; () 养成安全文明的工作习惯 ; (3) 培养团队协作精神 ; (4) 养成经济 适用 节能 环保和人性化的思想意识 三 课程教学设计 1. 课程设计理念 本课程围绕职业岗位能力, 基于工作过程, 以典型工作任务为载体设计教学项目, 以建筑给排水安 装工程项目所需的知识 能力要求选择教学内容, 课程内容排序以建筑给水排水工程技术规范和实际工 程施工内容为参照, 并结合学生的认知规律, 注重对学生进行专业能力 方法能力和社会能力的全面培 养. 课程设计思路 在课程设计理念的指导下, 首先以校企合作为基础, 深入企业调研, 共同开发基于工作过程系统化 的课程, 设计教学项目, 确定课程内容 ; 课程内容按照由简单到复杂, 由单一到综合进行排序, 使学生 由掌握基本知识 操作技能到逐步掌握综合知识和技能的应用, 从而能够完成建筑给水排水系统安装 设计和质量验收 本课程开发了建筑给水排水系统设计 建筑给水排水系统安装和建筑给水排水系统施工质量验收三 大教学单元 遵循学生的认知规律, 在各单元中开发相应的教学项目, 开发了建筑给水系统基础知识 建筑排水系统基础知识 建筑内部给水排水系统施工图识读 建筑内部给水排水系统设计 建筑内部给 水系统安装 建筑内部热水供应系统安装 室外给水管网安装 建筑中水系统安装 建筑内部排水系统 安装 卫生器具安装 室外排水管网安装 建筑室内给水排水工程质量验收 建筑小区给水排水工程质 量验收等 13 个教学项目, 涵盖了建筑给水排水系统安装所需的知识和技能 以高级管道工 安装施工员 质检员等职业岗位群能力的需求为标准, 理论知识以可持续发展的高职教育水平为基准, 构筑 双证融 通式 课程教学内容体系 ; 以安装工程施工过程系统化为导向, 以技能训练为教学项目, 将必需掌握的 理论知识点镶嵌在教学项目中, 形成理实一体化的教学模式 ; 以基本技能训练 安装工艺技能训练 核 心技能训练 综合技能训练四大模块, 循序渐进, 不断提升的教学规律, 安排和组织教学, 完全符合高 职学生的认知和职业能力形成规律, 最终实现理论与实际相结合的教学目标 ; 本课程以开放性的思路, 按照 能力为主 知识为辅 ; 过程为主 结果为辅 的原则, 确定专业知 识和岗位能力的评价要素 权重和考核方法, 构建以职业岗位能力为核心, 包括专业知识 专项技能 综合能力 团队协作精神 节能环保意识和吃苦耐劳等职业素养在内的, 以学生自评 教师评价和企业 评价相结合的多元化评价体系 一 课程教学内容学时分配表 第二部分课程教学内容纲要 建筑给水排水系统安装 课程教学内容学时分配见表

4 建筑给水排水系统安装 课程教学内容学时分配表 课程教学单元 教学项目 ( 学习情景 ) 能力训练分项 ( 子学习情景 ) 总学时 讲授 单向技能训练 现场教学 学时分配 实验 综合技能训练 体验活动 1 建筑给水排水系统设计 (54 学时 ) 建筑给水排水系统安装 (55 学时 ) 1.1 建筑给水系统基础知识 给水系统常用管材 管件和附件 给水系统的分类及组成 生活给水系统的给水压力和给水方式 给水管道的布置与敷设 给水升压设备及贮水设备 高层建筑给水系统 消防给水系统 消防给水系统水力计算 热水供应系统的分类及组成 系统形式 热水供应系统的水力计算 饮水供应 太阳能热水器 建筑排水系统基础知识 1..1 排水系统常用管材 管件及卫生器具 排水系统的分类及组成 排水管道的布置与敷设 屋面雨水排水系统 高层建筑排水系统 1..6 污废水的局部处理与提升 1.3 建筑内部给水排水系统施工 1.3 建筑给水排水工程施工图 4 图识读 建筑给水系统设计与施工图绘制 建筑内部给水排水系统设计 1.4. 建筑排水系统设计与施工图绘制.1 建筑内部给水系统安装.1.1 给水管道及配件安装 室内消火栓给水管道系统安装 给水设备安装 管道与设备的防腐与保温. 建筑内部热水供应..1 管道及配件安装 1 1

5 系统安装.. 辅助设备安装 建筑小区给水管网安装.3.1 给水管道安装.3. 消防水泵接合器及室外消火栓安装 4.4 建筑中水系统安装.4.1 建筑中水系统管道及辅助设备安装.5 建筑内部排水系统安装.5.1 排水 雨水管道及配件安装 建筑给水排水系统施工质量验收 (16 学时 ).6 卫生器具安装.6.1 卫生器具安装.6. 卫生器具给水配件安装 卫生器具排水管道安装 建筑小区排水管网安装.7.1 排水管道安装 3.1 建筑室内给水排水工程质量验收 3. 建筑小区给水排水工程质量验收 建筑室内给水工程质量验收 建筑室内排水工程质量验收 建筑小区给水工程质量验收 建筑小区排水工程质量验收

6 二 课程教学内容纲要 课程教学单元 1 建筑给水排水系统设计 1.1 建筑给水系统基础知识 ( 教学项目 ) 项目教学目标 能力目标 : 具备进行管道加工和连接的能力 ; 能够选用室内给水系统 消防给水系统 热水供应系 统的常用设备 附件和管材 ; 具有建筑给水系统的设计计算能力 ; 具有查阅建筑给水排水设计规范 施 工图集的能力 知识目标 : 掌握常用管材 附件和设备的选用 给水压力的确定 供水方式的选择 建筑内部消防 给水系统应用条件 管道布置及敷设的基本知识 ; 室内消防给水管道的水力计算方法 ; 熟悉室内给水系 统常用管材 管件和附件的种类 特性及规格表示方法 给水系统分类和组成 建筑设计防火规范的有 关规定 自动喷水灭火系统的类型和设置要求 工作原理及适用场合 消火栓用水量标准 ; 了解给水设 备的工作原理及类型 高层建筑给水系统型式及特点等基本知识 素质目标 : 认真 严谨的工作态度 经济适用的思想意识 1.1. 能力训练分项与知识要点 建筑给水排水系统设计能力训练分项与知识要点见表 建筑给水排水系统设计能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称 给水系统常用管材 管件和附件 1.1. 给水系统的分类及组成 生活给水系统的给水压力和给水方式 给水管道的布置与敷设 给水升压设备及贮水设备 训练分项能力目标 掌握常用管材 管件和附件的选用 熟悉给水系统的分类及组成 掌握给水压力的确定方法, 能够选择给水方式 具备给水管道布置与敷设的能力 了解给水升压设备与储水设备的工作原理及类型 参考学时 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) # 常用管材的类型 特点及适用条件 # 常用管件的类型 作用和特点 # 常用附件的类型 作用和特点 1 给水系统的分类及组成 1 教学方法 现场教学 现场教学 # 生活给水系统给水压力的确定演示方法讲授 给水方式的选择 # 给水管道的布置要求 布置形式给水管道敷设方式 给水管道的防护方法贮水设备的分类 # 水箱容积计算 水箱安装高度的确定 给水升压设备的类型 水泵的选择 气压给水设备的类型和工作原理 讲授案例分析 演示讲授 地点 校外实训基地一体化教室 校外实训基地一体化教室 一体化教室 教室 一体化教室 教学要求 掌握参观实习参观报告 掌握参观实习参观报告 作业练习 作业练习 了解 高层建筑给水系统 了解高层建筑给水系统型式及特点 高层建筑给水系统的特点高层建筑给水系统竖向分区的常用方式 讲授 一体化教室 了解 消防给水系统 掌握室内消火栓给水系统的组成与布置 供 5 # 多层建筑室内消火栓灭火系统的组成 给水方式 布置及 现场教学 校外实训基地 掌握参观实习

7 1.1.8 消防给水系统水力计算 热水供应系统的分类及组成 系统形式 1.1. 热水供应系统的水力计算 饮水供应 太阳能热水器 水方式及其选择 能够进行设计计算 掌握管材 阀门 附件的选择, 管道布置及敷设 能够进行设计计算 了解饮水供应类型 标准 供应方式, 了解太阳能热水器的的工作原理和构造 1 要求 高层建筑室内消防系统 自动喷水灭火系统 其他灭火系统 # 消火栓灭火系统的水力计算 自动喷水灭火系统的水力计算 热水水质 水温及用水量标准热水供应系统的分类 组成 形式 # 热水供应系统的管材 阀门 附件的选择 管道的布置与敷设 高层建筑热水供应系统 # 设计小时耗热量的计算 热水量和供热量的计算加热设备的选择 热水配水管网的水力计算饮水供应类型 标准 供应方式太阳能热水器的的工作原理和构造 讲授教室 现场教学 讲授教室 演示讲授 一体化教室 校外实训基地一体化教室 一体化教室 参观报告 作业练习 掌握参观实习参观报告 作业练习 了解 工具 图书馆借书证 规范 计算器 网络 工程案例图纸 笔 作业本 1. 建筑排水系统基础知识 ( 教学项目 ) 1..1 项目教学目标能力目标 : 具备初步的建筑内部排水系统的设计计算能力和选用管材及设备的能力 知识目标 : 掌握室内排水系统的分类 组成 室内排水管道的布置原则和方法 常用管材 管件 卫生器具的种类 规格及其选用方法 ; 了解建筑排水系统的任务 排水管道的敷设要求, 屋面雨水系统的分类 特点及雨水排水系统的布置和水力计算, 污水局部处理设施的种类及其特点, 高层建筑排水系统的形式及特点 素质目标 : 认真 严谨的工作态度 经济适用的思想意识 1.. 能力训练分项与知识要点建筑排水系统基础知识能力训练分项与知识要点见表 建筑排水系统基础知识能力训练分项与知识要点表 能力训练训练分项能力目标分项名称 1..1 排掌握常用管材 管件及水系统常用卫生器具的选用方法管材 管件及卫生器具 1.. 排水系统的分类及组成 1..3 排水管道的布置与敷设 熟悉排水系统的分类及组成 具备排水管道布置与敷设的能力 参考学时 1 1 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) # 排水系统常用管材及选用 # 排水系统常用管件 附件及选用 # 卫生器具及选用 # 排水系统的分类 组成排水体制 # 排水管道的布置原则 # 排水管道的敷设 教学方法 现场教学 演示讲授 讲授案例分析 地点 校外实训基地一体化教室 一体化教室 教室 教学要求 掌握参观实习参观报告 熟悉 作业练习

8 1..4 屋面雨水排水系统 了解屋面雨水系统的分类和特点 雨水系统的布置和水力计算 1 屋面雨水系统的分类和特点屋面雨水系统的布置 屋面雨水系统的水力计算 讲授教室了解 1..5 高层建筑排水系统 1..6 污废水的局部处理与提升工具 了解高层建筑排水系统的特点 几种典型的通气形式 了解污水局部处理设施的种类及其特点 高层建筑排水系统的形式及特点 # 通气管系统 新型单立管排水系统污 ( 废 ) 水的局部处理构筑物的作用及构造 污 ( 废 ) 水的提升设备 图书馆借书证 规范 计算器 网络 工程案例图纸 笔 作业本 演示讲授 一体化教室 了解 讲授教室了解 1.3 建筑内部给水排水系统施工图识读 ( 教学项目 ) 项目教学目标能力目标 : 具备识读建筑给水排水工程施工图的能力, 初步具备室内给水排水施工图会审的能力 知识目标 : 掌握室内给水排水施工图的识读方法和注意事项 熟悉室内给水排水平面图与系统图之间的投影关系 相关图例 ; 了解建筑给水排水工程施工图的组成及内容 素质目标 : 耐心 细致的工作态度, 认真 严谨的工作作风 1.3. 能力训练分项与知识要点建筑内部给水排水系统施工图识读能力训练分项与知识要点见表 建筑内部给水排水系统施工图识读能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称 建筑给水排水工程施工图 工具 训练分项能力目标 参考学时 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) 掌握室内给水排水 4 # 建筑给水排水施工图的一般规定 ( 比 施工图的识读方法 例 标高 管径 编号 图例 ) 和注意事项 # 建筑给水排水工程施工图的组成及 内容 # 建筑给水排水工程施工图的识读 方法 图书馆借书证 图集 工程案例图纸 笔 作业本 教学方法教学读一体 地点 教室 教学要求掌握 1.4 建筑内部给水排水系统设计 ( 教学项目 ) 项目教学目标能力目标 : 具有建筑给水排水系统设计的能力 ; 具备绘制建筑给水排水工程施工图的能力 ; 具有认知建筑给水排水工程施工中的设计问题和处理问题的能力 知识目标 : 掌握建筑内部给水排水系统设计流量的确定和管道水力计算方法 ; 熟悉建筑内给水排水系统设计基本参数的选用 ; 掌握建筑给水 排水系统设计相关规范和手册的使用 素质目标 : 认真 严谨的工作态度 经济适用的思想意识 1.4. 能力训练分项与知识要点建筑内部给水排水系统设计能力训练分项与知识要点见表

9 建筑内部给水排水系统设计能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称 建筑给水系统设计与施工图绘制 1.4. 建筑排水系统设计与施工图绘制 工具 训练分项能力目标 具有建筑给水系统设计计算和绘制建筑给水工程施工图的能力 ; 具有认知建筑给水工程施工中的设计问题和处理问题的能力 具有建筑排水系统设计计算和绘制建筑给水排水工程施工图的能力 ; 具有认知建筑给水排水工程施工中的设计问题和处理问题的能力 参考学时 加 0.5 周 图书馆借书证 规范 手册 图集 网络 工程案例图纸 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) # 建筑内部给水系统设计基本参数的选用 # 建筑内部给水系统设计流量的确定和管道水力计算方法 # 建筑给水工程施工图的绘制 # 建筑内部排水系统设计基本参数的选用 # 建筑内部排水系统设计流量的确定和管道水力计算方法 # 建筑给水工程施工图的绘制 教学方法 教做体 学一 地点 教室图书馆 教学要求 设计计算绘制施工图掌握 课程教学单元 建筑给水排水系统安装.1 建筑内部给水系统安装 ( 教学项目 ).1.1 项目教学目标能力目标 : 具备建筑内部给水管道系统安装操作的能力 知识目标 : 掌握建筑内部给水管道系统的安装程序 安装方法和技术要领, 管道的切断与连接方法, 消火栓系统 离心式水泵 阀门及水箱的安装程序 ; 了解管道及设备防腐与保温的目的与方法 素质目标 : 认真 科学 谨慎的工作态度, 安全意识强, 吃苦耐劳和团队协作精神.1. 能力训练分项与知识要点建筑给水排水系统安装能力训练分项与知识要点见表 建筑给水排水系统安装能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称 训练分项能力目标 参考学时 掌握建筑内部给水管道.1.1 给水管道及的加工及连接方式 建配件安装筑内部给水管道安装基 8 本技术要求 安装程序.1. 室内消火栓给水管道系统安装.1.3 给水设备安装.1.4 管道与设备的防腐与保温 工具 掌握消火栓给水管道系统的安装方法 掌握水泵 水箱 阀门的安装程序和要求 4 熟悉管道及设备的常用防腐 保温材料及防腐保温方法 4 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) # 建筑内部给水管道安装基本技术要求 安装程序 # 消火栓给水管道系统安装条件 管材及连接, 室内消火栓箱安装室内消火栓系统安装质量检验及允许偏差 水泵的安装 # 阀门的安装 水箱的安装 # 管道与设备的防腐 保温施工方法 教学方法教学做一体 教做体 学一 教学做一体演示讲授 图书馆借书证 规范 图集 网络 工作服 管道及设备安装工具 地点 教室校内实训基地 教室校内实训基地 教室校内实训基地一体化教室 教学要求掌握掌握掌握熟悉

10 . 建筑内部热水供应系统安装 ( 教学项目 )..1 项目教学目标 能力目标 : 能合理敷设热水供应系统设备及管路 知识目标 : 掌握建筑内部热水供应系统安装的一般规定 质量标准 允许偏差和检验方法 素质目标 : 认真 科学 谨慎的工作态度, 安全意识强, 吃苦耐劳和团队协作精神.. 能力训练分项与知识要点 建筑内部热水供应系统安装能力训练分项与知识要点见表 建筑内部热水供应系统安装能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称..1 管道及配件安装.. 辅助设备安装 工具 训练分项能力目标熟悉室内热水管道及配件安装的质量标准 允许偏差和检验方法熟悉室内热水供应系统辅助设备安装的质量标准 允许偏差和检验方法 参考学时 图书馆借书证 规范 网络 1 1 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) 室内热水管道及配件安装的主控项目室内热水管道及配件安装的一般项目 室内热水供应系统辅助设备安装的主控项目室内热水供应系统辅助设备安装的一般项目 教学方法 地点 教学要求 讲解教室熟悉 讲解教室熟悉.3 建筑小区给水管网安装 ( 教学项目 ).3.1 项目教学目标能力目标 : 初步具备给水铸铁管承插式刚性接口连接操作的能力 知识目标 : 熟悉建筑小区给水管道安装的程序 方法和技术要领 ; 熟悉其质量标准 允许偏差和检验方法, 室外消火栓及消防水泵接合器的安装要求 安装程序 质量标准和检验方法 素质目标 : 认真 严谨的工作态度, 较强安全意识, 吃苦耐劳和团队协作精神.3. 能力训练分项与知识要点建筑小区给水管网安装能力训练分项与知识要点见表 建筑小区给水管网安装能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称.3.1 给水管道安装.3. 消防水泵接合器及室外消火栓安装 训练分项能力目标 熟悉建筑小区给水管道安装的程序 方法和技术要领 ; 熟悉其质量标准 允许偏差和检验方法熟悉室外消火栓及消防水泵接合器的安装要求 安装程序 质量标准和检验方法 参考学时 4 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) # 建筑小区给水管道安装的程序 方法和技术要领 # 建筑小区给水管道安装质量标准 允许偏差和检验方法 # 室外消火栓及消防水泵接合器的安装要求 安装程序 # 室外消火栓及消防水泵接合器的安装质量标准和检验方法 教学方法 课堂 + 工地 课堂 + 工地 地点 教室校外实习基地 教室校外实习基地 教学要求 参观报告 参观报告 工具 图书馆借书证 规范 安全帽 工作服 笔 日记本

11 .4 建筑中水系统安装 ( 教学项目 ).4.1 项目教学目标 能力目标 : 具备选用建筑中水管材及附件的能力 知识目标 : 熟悉建筑中水管材及附件的选用方法 安装质量标准及质量评定的内容 ; 了解中水的概 念 用途, 中水系统的基本类型及组成, 中水水源及中水处理工艺流程, 中水管网水力计算方法等 素质目标 : 认真 严谨的工作态度, 较强的节能 环保意识.4. 能力训练分项与知识要点 建筑中水系统安装能力训练分项与知识要点见表 建筑中水系统安装能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称 训练分项能力目标 参考 学时 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) 教学方法 地点 教学要求.4.1 建筑中水系统及管道安装 工具 熟悉建筑中水管材及附件的选用方法 安装质量标准及质量评定的内容 图书馆借书证 规范 中水的概念 用途, 中水系统的基本类型及组成, 中水水源及中水处理工艺流程 # 建筑中水管材及附件的选用方法 安装质量标准及质量评定 演示讲授 一体化教室 熟悉.5 建筑内部排水系统安装 ( 教学项目 ).5.1 项目教学目标 能力目标 : 具备建筑内部排水管道安装的能力和建筑内部排水管道安装质量评价能力 知识目标 : 熟悉建筑排水管道及配件的安装方法和安装程序 ; 熟悉成品的保护方法以及建筑内部排水管道安装质量验收规范 ; 掌握建筑内部排水管道安装的质量验评方法及资料的整理 素质目标 : 认真 严谨的工作态度 较强的安全意识, 吃苦耐劳和团队协作精神.5. 能力训练分项与知识要点建筑内部排水系统安装能力训练分项与知识要点见表 建筑内部排水系统安装能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称.5.1 排水 管道及配件安装 工具 训练分项能力目标 参考学时 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) 教学方法 地点 教学要求 掌握建筑排水管道和 6 # 建筑排水管道 雨水管 教学做一 教 室 掌握 雨水管道安装方法 道安装方法 安装程序 体 校 内 安装程序 质量标准 质量标准和检验方法 实 训 和检验方法 基地 图书馆借书证 规范 图集 网络 工作服 备设安管道及装工具.6 卫生器具安装 ( 教学项目 ).6.1 项目教学目标能力目标 : 能够进行卫生间卫生器具与管道的安装和质量验收 知识目标 : 掌握卫生器具 给水配件 卫生器具排水管道的安装程序 技术要领 ; 熟悉卫浴设备安装质量验收规范和成品的保护方法 ; 了解卫生间给排水管道的布置

12 素质目标 : 认真 仔细 严谨 科学的工作态度, 吃苦耐劳和团队协作精神.6. 能力训练分项与知识要点 卫生器具安装能力训练分项与知识要点见表 卫生器具安装能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称.6.1 卫生器具安装.6. 卫生器具给水配件安装.6.3 卫生器具排水管道安装工具 训练分项能力目标 掌握卫生器具的安装程序 技术要领和质量验收标准掌握卫生器具给水配件安装程序 技术要领和质量验收标准掌握卫生器具给水配件安装程序 技术要领和质量验收标准 参考学时 1 1 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) # 卫生器具的安装程序 技术要领和质量验收标准 # 卫生器具给水配件安装程序 技术要领和质量验收标准 # 卫生器具给水配件安装程序 技术要领和质量验收标准 教学方法项目教学法 图书馆借书证 规范 图集 网络 工作服 卫生器具与管道安装工具 地点 教室校内实训基地 教学要求掌握.7 建筑小区排水管网安装 ( 教学项目 ).7.1 项目教学目标 标准 能力目标 : 具有建筑小区排水管道安装操作的能力 知识目标 : 熟悉建筑小区排水管道安装的程序 方法和技术要领 ; 熟悉建筑小区排水管道安装质量 素质目标 : 认真 人性化的管理, 较强的节能意识, 吃苦耐劳和团队协作精神.7. 能力训练分项与知识要点 建筑小区排水管网安装能力训练分项与知识要点见表 建筑小区排水管网安装能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称.7.1 排水管道安装 工具 训练分项能力目标 参考学时 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) 掌握建筑小区排水管道安 # 建筑小区排水管道安装的程装的程序 方法和技术要序 方法和技术要领 # 领 ; 熟悉其质量标准 允许建筑小区排水管道安装质量标偏差和检验方法准 允许偏差和检验方法图书馆借书证 规范 安全帽 工作服 笔 日记本 ( 与建筑小区给水管网安装项目可以同时进行 ) 教学方法 课堂 + 工地 地点教室校外实习基地 教学要求 参观报告 教学单元 3 建筑给水排水系统施工质量验收 3.1 建筑室内给水排水工程质量验收 ( 教学项目 ) 项目教学目标能力目标 : 能够进行建筑内部给水排水工程质量分阶段验收和资料整理 知识目标 : 熟悉建筑内部给水排水工程质量验收程序 ; 熟悉建筑内部给水排水工程质量验收要求 ; 了解建筑内部给水排水工程质量验收的主要内容 素质目标 : 认真 仔细 严谨 科学的工作态度, 吃苦耐劳和团队协作精神

13 3.1. 能力训练分项与知识要点 建筑室内给水排水工程质量验收能力训练分项与知识要点见表 建筑室内给水排水工程质量验收能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称 建筑内部给水工程质量验收 3.1. 建筑内部排水工程质量验收 工具 训练分项能力目标 参考学时 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) 教学方法 地点 熟悉建筑内部给水 # 建筑内部给水工程质量验 现场 校外实 工程质量验收程序收程序 建筑内部给水工程教学习基地 1 质量验收要求 建筑给水 工程质量验收的主要内容 掌握建筑内部排水 # 建筑内部排水工程质量验 现场 校外实 工程质量验收程序收程序 建筑内部排水工程教学习基地 1 质量验收要求 建筑排水 工程质量验收的主要内容 图书馆借书证 规范 安全帽 工作服 笔 日记本 水平尺 钢卷尺 线坠 教学要求熟悉熟悉 3. 建筑小区给水排水工程质量验收 ( 教学项目 ) 3..1 项目教学目标能力目标 : 能够进行建筑小区给水排水工程质量分阶段验收和资料整理 知识目标 : 掌握建筑小区给水排水工程质量验收程序 ; 熟悉建筑小区给水排水工程质量验收要求 ; 了解建筑小区给水排水工程质量验收的主要内容 素质目标 : 认真 仔细 严谨 科学的工作态度, 吃苦耐劳和团队协作精神 3.. 能力训练分项与知识要点建筑小区给水排水工程质量验收能力训练分项与知识要点见表 建筑小区给水排水工程质量验收能力训练分项与知识要点表 能力训练分项名称 训练分项能力目标 参考学时 知识要点 (# 表示重点 表示难点 ) 教学方法 地点 掌握建筑小区给水 # 建筑小区给水工程质量验收 现场 校外 3..1 建筑小区给工程质量验收程序程序 建筑内部给水工程质量教学实习 1 水工程质量验收验收要求 建筑小区给水工基地 程质量验收的主要内容 掌握建筑小区排水 # 建筑小区排水工程质量验收 现场 校外 3.. 建筑小区排工程质量验收程序程序 建筑内部排水工程质量教学实习 1 水工程质量验收验收要求 建筑小区排水工基地 程质量验收的主要内容 工具 图书馆借书证 规范 安全帽 工作服 笔 日记本 钢卷尺 线坠 水准仪 教学要求熟悉熟悉 一 教学模式 第三部分课程教学方案设计简要说明 根据建筑给水排水系统安装的特点, 以培养学生的职业能力和工程素质为主题, 以施工过程系统化为导向, 创设了由小到大 由易到难 由简到繁的工程实践活动为教学情境 通过工程实践活动促进了管材设备 系统设计 制图识图 安装工艺 施工质量验收等专业知识的学习, 培养了学生独立思考 团队合作 自我钻研的工程实践能力, 创新了 工学交替 技能递进 式的工程实践教学模式 二 教学方法与手段针对高职学生动手兴趣强的特点, 采用现场教学 课堂 + 工地教学 教师 + 工程师教学 项目教学等

14 教学方法, 实现了快乐学习 简约教学的目的 三 实践教学环节 先进行管道工种的基本训练 ( 钢管切断与套丝连接 塑料管切断与热熔连接等 ); 然后进行阀门 水 表等附件的工艺连接以及设备安装实训 ; 再进行系统整体安装实训 ; 最后进行工程质量验收 第四部分 : 课程相关的技能训练与考核评价体系 一 课程实训项目 1. 建筑给水排水系统设计教学单元 (1) 建筑给水排水工程认识实习 () 建筑内部给水排水工程施工图识读实训 (3) 建筑内部给水排水工程设计实训. 建筑给水排水系统安装教学单元 (1) 给水管道及配件安装实训 () 室内消火栓系统安装实训 (3) 给水设备安装实训 (4) 室外消火栓安装实训 (5) 排水 雨水管道及配件安装 (6) 卫生间卫生器具及管道安装实训 3. 建筑给水排水系统施工质量验收教学单元 (1) 建筑室内给水排水工程施工质量验收实训 () 建筑给水排水系统施工质量验收实训二 课程考核与能力评价体系 1. 建筑给水排水系统安装 课程考核标准与评价体系 1) 建筑给水排水系统安装 课程考核评价汇总见表

15 建筑给水排水系统安装 课程考核评价汇总表表 班级姓名学号 : 指导教师 : 任务目标阶段考计算权重备注评成绩分值 1 建筑给水排水工程认识实习 0.05 建筑内部给水排水工程施工图识读实训 0.05 单一技能训练 3 给水管道及配件安装实训 4 室内消火栓系统安装实训 5 给水设备安装实训 6 消防水泵接合器 室外消火栓安装实训 7 排水 雨水管道及配件安装 建筑内部给水排水工程设计实训 0.1 综合能力训练 9 卫生器具与管道安装实训 建筑室内给水排水工程施工质量验收实训 11 建筑小区给水排水工程施工质量验收实训 学校教师评价 : 合计 1.0 最终成绩 学生评价 : 企业教师评价 :

16 ) 建筑给水排水系统安装 课程学习成绩综合评价见表 建筑给水排水系统安装 课程学习成绩综合评价表 专业 : 班级 : 学生 : 授课教师 : 考核项目得分权重 单一 技能 训练 工艺技能训练 1 建筑给水排水工程认识实习 0.05 建筑内部给水排水工程施工图识读实训 给水管道及配件安装实训 室内消火栓系统安装实训 给水设备安装实训 消防水泵接合器 室外消火栓安装实训 排水 雨水管道及配件安装 建筑内部给水排水工程设计实训 卫生器具与管道安装实训 0.05 综合 技能 训练 建筑室内给水排水工程施工质量验收实训 建筑小区给水排水工程施工质量验收实训 0.05 期末测试 0.5 备注 学生签字 : 学校教师签字 : 企业教师签字 : 合计 1.0 综合得分 三 评价标准 1. 建筑给水排水系统安装 课程专项能力训练考核标准与评价 (1) 建筑给水排水系统的分类 组成和系统形式的参观实习单项能力训练考核及评价标准建筑给水排水系统的分类 组成和系统形式的参观实习单项能力训练考核及评价标准见表

17 序号 新疆建设职业技术学院教学文件 考核项目 1 态度 0 建筑给水排水工程认识实习单项能力训练考核及评价标准表 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 标准分 考核内容 按时出勤, 不迟到 不早退 勤于思考 动手, 严谨认真 服从安排 评分标准 迟到扣 4 分早退扣 4 分纪律性不强, 扣 4~8 分 学生评价 教师评价 参观报告 30 内容翔实格式规范书写整洁具有真情实感 论述层次欠清晰扣 8~ 分文字表达欠流畅扣 4~8 分资料不够全面扣 4~8 分重点欠突出扣 4~8 分收获体会较少扣 4~8 分 3 资料的收集整理能力 1. 搜集参考文献 图片 视频等素材与主题结合密切. 整理素材清晰 资料不能紧扣主题扣 5~7 分素材整理层次不分明扣 3~5 分 4 归纳分析能力 对素材的整理取舍得当, 运用适当, 重点突出 素材运用不恰当扣 3 分 5 知识拓展能力 1. 拓展了该部分知识的视野. 具有自己的收获体会 知识面较窄, 收获较少扣 3 分 6 文明意识团队精神 0 礼貌咨询 文明参观, 爱护公共设施和环境卫生 团结互助, 与同学配合默契 损坏公物扣 5~8 分影响环境卫生扣 5~8 分与同学或其他被咨询的人员发生冲突的扣 5~8 分 0 评价学生签名 : 教师签名 : 权重 实际得分 () 建筑内部给水排水工程施工图识读单项能力训练考核及评价标准 建筑内部给水排水工程施工图识读单项能力训练考核及评价标准见表 任务一 任务二 建筑内部给水排水系统施工图识读单项能力训练考核及评价标准表 训练内容考核内容考核方法权重得分 建筑内部给水工程施工图 建筑内部排水工程施工图 1. 建筑内部给水工程施工图的一般规定. 建筑内部给水工程施工图的组成及内容 3. 建筑给水工程施工图的识读方法 1. 建筑内部排水工程施工图的一般规定. 建筑排水工程施工图的组成及内容 3. 建筑内部排水工程施工图的识读方法 以学生识读建筑内部给水工程施工图质量给予成绩评定 以学生识读建筑内部给水工程施工图质量给予成绩评定 评价学生签名 : 教师签名 : 注 : 优 :85 分以上 ; 良 :70~84 分 ; 合格 :60~69 分 ; 不合格 :60 分以下 合计

18 (3) 室内给水管道及配件安装单项能力训练考核及评价标准 室内给水管道及配件安装单项能力训练考核及评价标准见表 室内给水管道及配件安装单项能力单项能力训练考核及评价标准表 序号项目 标准分 1 态度 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 按时出勤, 不迟到 不早退勤于思考, 并勤于动手, 严谨认真工作责任心强, 吃苦耐劳具有团队协作精神 内容评分标准 迟到扣 4 分早退扣 4 分责任心不强, 扣 4~8 分团队合作意识差, 扣 4 分 阀门外观应无破裂 损坏阀门破裂 损坏扣 5~ 分 阀门与管道的连接处螺纹或法兰无缺陷存在缺陷扣 ~ 分 学生自评 教师评价 外观检查 阀门排列应整齐 美观不符合要求扣 3~ 分 成排阀门应安装在同一高度, 尺量检查其在同一平面上的间距允许偏差为 3mm 偏差每超过 1mm 扣 分 水平管道上阀门 阀杆 手轮不可朝下安装, 宜垂直向上或上倾一定的角度 不符合要求扣 5~ 分 3 安装方向 截止阀 止回阀 减压阀 疏水阀等对安装方向有要求的阀门, 其安装方向应与水流方向一致 安装方向错误不得分 工艺操作安全生产文明施工 符合工艺操作规范 操作不规范, 完全错误不得分, 局部有错扣 5~0 分 符合安全施工要求有事故隐患扣 1~ 分 符合文明施工要求 合计 0 评价学生签名 : 教师签名 : 场地不整洁, 工作台 工具 用具不维护扣 1~ 分 权重 实际得分

19 (4) 室内消火栓系统安装单项能力训练考核及评价标准 室内消火栓系统安装单项能力单项能力训练考核及评价标准见表 室内消火栓系统安装单项能力单项能力训练考核及评价标准表 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 序号项目标准分内容评分标准 1 态度 3 室内消火栓系统试射试验 消火栓箱内附件挂放 5 按时出勤, 不迟到 不早退勤于思考, 并勤于动手, 严谨认真 工作责任心强, 吃苦耐劳具有团队协作精神室内消火栓系统安装完成后应顶层和首层取两处消火栓做试射试验, 达到设计要求为合格应根据箱内构造将水龙带挂放在箱内的挂钉 托盘或支架上 迟到扣 4 分早退扣 4 分责任心不强扣 4~8 分团队合作意识差扣 4 分 试射试验程序不规范扣 3 分 不符合要求扣 分 栓口朝向 5 应朝外 不符合要求扣 分 箱栓口中心距地式面为 1.1m 允许误差 ±0mm 偏差每超过 5mm 扣 分 消阀距箱侧面为火门 140mm 允许误差 ±5mm 偏差每超过 1mm 扣 分 栓中距箱后内表安心面为 0mm 允许误差 ±5mm 偏差每超过 1mm 扣 分装消火栓箱体安 允许误差 3mm 偏差每超过 1mm 扣 分装的垂直度 4 工艺操作 符合工艺操作规范 操作不规范完全错误不得分, 局部有错扣 5~0 分 5 安全生产 符合安全施工要求 有事故隐患扣 1~ 分 6 文明施工 符合文明施工要求 场地不整洁, 工作台 工具不维护扣 1~ 分 合计 0 评价学生签名 : 教师签名 : 学生自评 教师评价 权重 实际 得分

20 (5) 给水设备安装单项能力训练考核及评价标准 给水设备安装单项能力单项能力训练考核及评价标准见表 给水设备安装单项能力单项能力训练考核及评价标准表 序号 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 考核项目标准分考核内容评分标准 1 态度 外观检查 按时出勤, 不迟到 不早退勤于思考, 并勤于动手, 严谨认真 工作责任心强, 吃苦耐劳, 具有团队协作精神 目测外观整洁无损伤, 防腐与保温位置 厚度正确, 表面平整 迟到扣 4 分早退扣 4 分责任心不强扣 4~8 分团队合作意识差扣 4 分 防腐与保温有损伤, 每处扣 分位置不对扣 5 分其它外观不合格扣 1~8 分 学生自评 教师评价 3 静置设备 1 坐标 : 允许偏差 15mm 标高 :±5mm 垂直度 ( 每米 )5mm 不符合要求扣 1~15 分 4 工艺操作 1 符合工艺操作规范 错误不得分, 局部有错扣 1~ 分 5 安全生产 符合安全施工要求有事故隐患扣 1~ 分 6 文明施工团队精神 符合文明施工要求 场地不整洁, 工具不维护扣 1~ 分 合计 0 评价学生签名 : 教师签名 : 权重 实际得分

21 (6) 消防水泵接合器及室外消火栓安装单项能力训练考核及评价标准 消防水泵接合器及室外消火栓安装单项能力单项能力训练考核及评价标准见表 消防水泵接合器及室外消火栓安装单项能力单项能力训练考核及评价标表 序号 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 标准考核项目考核内容评分标准分 1 态度 按时出勤, 不迟到 不早退勤于思考, 并勤于动手, 严谨认真工作责任心强, 吃苦耐劳, 具有团队协作精神 迟到扣 4 分早退扣 4 分责任心不强, 扣 4~8 分团队合作意识差, 扣 4 分 学生自评 教师评价 系统水压试验 试压合格不符合要求扣 1~5 分 3 消防管道冲洗 冲洗出水浊度合格不符合要求扣 1~5 分 4 消防水泵接合器和消火栓的位置标志 明显, 便于操作不符合要求扣 1~5 分 5 室外消火栓和消防水泵结合器安装 0 栓口安装高度允许偏差为 ± 0mm 偏差每超过 5mm 扣 分 6 地下式消防水泵接合器顶部进水口或出水口与消防井盖底面距离 0 顶部进水口或地下式消火栓的顶部出水口与消防井盖底面的距离不得大于 400mm 偏差每超过 5mm 扣 分 7 水泵接合器的安全阀及单向阀安装 安装位置和方向正确, 阀门启闭灵活 不符合要求扣 1~5 分 8 文明施工团队精神 符合文明施工要求 场地不整洁, 工具 用具不维护扣 1~ 分 合计 0 评价学生签名 : 教师签名 : 权重 实际得分

22 (7) 排水 雨水管道及配件安装单项能力训练考核及评价标准 排水 雨水管道及配件安装单项能力单项能力训练考核及评价标准见表 排水管道及配件安装单项能力单项能力训练考核及评价标准表 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 序号 考核项目标准分考核内容评分标准 1 态度 按时出勤, 不迟到 不早退勤于思考, 并勤于动手, 严谨认真工作责任心强, 吃苦耐劳, 具有团队协作精神 坐标 5 允许偏差 15mm 3 标高 5 允许偏差 ±15mm 每 1m 允许偏差 1 全长 (5m 以上 ) 允许偏差 5 迟到扣 4 分 早退扣 4 分责任心不强, 扣 4~8 分团队合作意识差, 扣 4 分 每超过 3 mm扣 分 每超过 3 mm扣 分 学生自评 教师评价 每 1m 管径小于或等于 0mm 允许偏差 1 管径大于 0mm 允许偏差 1.5 横管纵横方向弯曲 0 全长 ( 5m 以上 ) 管径小于或等于 0mm 允许偏差 5 管径大于 0mm 允许偏差 38 允许偏差 1.5 每超过 3 mm扣 分 3 立管垂直度 0 每 1m 允许偏差 1.5 全长 (5m 以上 ) 允许偏差 38 每 1m 允许偏差 3 全长 (5m 以上 ) 允许偏差 75 每 1m 允许偏差 3 全长 (5m 以上 ) 允许偏差 15 每 1m 允许偏差 3 全长 (5m 以上 ) 允许偏差 每 1m 允许偏差 3 全长 (5m 以上 ) 允许偏差 15 4 工艺操作 符合工艺操作规范 每超过 3 mm扣 分 错误不得分, 局部有错扣 1~ 分 5 安全生产 符合安全施工要求有事故隐患扣 1~ 分 6 文明施工团队精神 钢筋混凝土管 混凝土管 合计 0 评价学生签名 : 教师签名 : 场地不整洁, 工具 用具不维护扣 1~ 分 权重 实际得分. 建筑给水排水系统安装 课程综合能力训练考核标准与评价

23 (1) 建筑内部给水排水工程设计实训综合能力训练考核及评价标准 建筑内部给水排水工程设计综合能力训练考核及评价标准见表 工作任务 设计前期准备 材料工具计划人员分配工作进度安排 确定设计方案 施工图的设计 进行给排水系统水力计算 进行施工图的绘制 进行设计计算说明书的编写 检查核对 分值 合计 0 建筑内部给水排水工程设计综合能力训练考核及评价标准表 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 5 1. 搜集资料 技术文档 范本及相关设计素材充足. 熟悉工程概况 明确设计任务和要求 1. 绘图工具和图纸等准备完好. 工作步骤 人员分工 时间安排合理 0 1. 设计方案可行. 设计计算步骤清晰 0 1. 给水系统 排水系统草图绘制正确. 合理选用计算公式 参数 3. 熟练应用相关设计规范和设计手册 图面的布置和表现清晰 美观. 各楼层标高 管道直径 排水横管的坡度标注正确 3. 系统图上各类主管与平面图上主管编号规范 完整 4. 图例及给排水管道线型的选用准确 设计说明书 计算书的字迹工整 格式规范. 所用公式及参数的来源清楚 评分标准 ( 指标内涵 ) 评分等级学生 A C A B C D 自评 1. 计算过程完整 计算数据准确. 施工图美观 数据标注正确 1. 搜集资料 技术文档 范本及相关设计素材较充足. 对工程概况 设计任务和要求比较清楚 1. 绘图工具和图纸等准备较好. 工作步骤 人员分工 时间安排比较合理 1. 设计方案比较可行. 设计计算步骤比较清楚 1. 给水系统 排水系统草图绘制基本正确. 部分计算公式 参数选用不合适 3. 比较熟练应用相关设计规范和设计手册 1. 图面的布置和表现较清晰 美观. 各楼层标高 管道直径 排水横管的坡度标注基本正确 3. 系统图上各类主管与平面图上主管编号较规范 完整 4. 图例及给排水管道线型的选用准确 1. 设计说明书 计算书的字迹较工整 格式较规范. 所用公式及参数的来源比较清楚 1. 计算过程较完整 计算数据基本正确. 施工图较美观 数据标注正确 评价学生签名 : 教师签名 : 老师评价 企业评价 权重 实际得分

24 () 卫生间卫生器具及管道安装综合能力训练考核及评价标准 卫生间卫生器具及管道安装综合能力训练考核及评价标准见表 工作任务 收集资料查阅文献 准备工具材料 分配任务 安排工作进度安装前的技术交底 安全交底 安装卫生器具 领取材料和工具器具安装 安装质量验收 卫生间卫生器具及管道安装综合能力训练考核及评价标准表 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 分值评分标准 ( 指标内涵 ) 评分等级学生自评 A C A B C D 收集设计规范 施工图集 相关材料 卫生器具的型号 价格等信息 ; 获取工作目标总体印象 ; 了解完成工作任务的不同方案 1. 材料 工具规格型号选择正确 数量计算准确. 材料 工具使用计划表填写规范 3. 人员分工 时间安排合理 对整个工作过程进行全面的设计 ; 确定工作步骤 熟悉工作项目检查 评价指标 ; 制定出合理施工工艺和施工工序, 安全措施得当 1. 按计划领取材料和工具. 能够妥善管理材料 工具等 操作规范. 工序正确 3. 工艺先进 4. 有安全生产 环境保护意识 1. 质量验收过程规范. 安装质量优良 3. 验评记录填写正确 合计 0 评价学生签名 : 教师签名 : 收集到部分设计规范 施工图集 相关材料 卫生器具的型号 价格等信息 ; 基本获取工作目标总体印象 ; 大概了解完成工作任务的不同方案 1. 材料 工具规格型号选择正确 数量计算较准确. 材料 工具使用计划表填写较规范 3. 人员分工 时间安排基本合理 对整个工作过程进行全面的设计 ; 确定工作步骤 熟悉工作项目检查 评价指标 ; 制定出合理施工工艺和施工工序, 安全措施得当 1. 基本按计划领取材料和工具. 较妥善管理材料 工具等 1. 操作较规范. 工序基本正确 3. 工艺一般 4. 安全生产 环境保护意识模糊 1. 质量验收过程比较规范. 安装质量较好 3. 验评记录填写基本正确 教师评价 企业评价 权重 实际得分

25 (3) 建筑内部给水排水工程施工质量验收综合能力训练考核及评价标准 建筑内部给水排水工程施工质量验收综合能力训练考核及评价标准见表 工作任务 收集资料查阅文献 0 准备工具 分配任务 安排工作进度 撰写工程质量验收方案 列出工程质量验评项目 质量验收 进行质量检验填写质量验评记录 验评资料整理核对 建筑内部给水排水工程施工质量验收综合能力训练考核及评价标准表 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 分值评分标准 ( 指标内涵 ) 评分等级学生 A C A B C D 自评 收集的质量验收规范 建筑给水排水标准图集 建筑安装工程施工图集等齐全, 熟悉工程施工工艺 工程规模等 1. 质量检测工具的规格 型号选择正确 数量准备充足. 工具使用计划表填写规范 3. 人员分工 时间安排合理 1. 工程质量验收方案合理. 工程质量验评项目齐全 1. 检验方法正确. 检验工具使用正确 操作过程规范 1. 质量验评数据准确. 质量验评记录填写规范 1. 质量验评资料齐全. 验评记录填写正确 合计 0 评价学生签名 : 教师签名 : 收集的质量验收规范 建筑给水排水标准图集 建筑安装工程施工图集等较齐全, 比较熟悉工程施工工艺 工程规模等 1. 质量检测工具的规格 型号选择正确 数量准备比较充足. 工具使用计划表填写比较规范 3. 人员分工 时间安排基本合理 1. 工程质量验收方案较合理. 工程质量验评项目比较齐全 1. 检验方法基本正确. 检验工具使用正确 操作过程较规范 1. 质量验评数据基本准确. 质量验评记录填写较规范 1. 质量验评资料比较齐全. 验评记录填写基本正确 教师评价 企业评价 权重 实际得分

26 (4) 建筑小区给水排水工程施工质量验收综合能力训练考核及评价标准 建筑小区给水排水工程施工质量验收综合能力训练考核及评价标准见表 工作任务 收集资料查阅文献 0 准备工具 分配任务 安排工作进度 撰写工程质量验收方案 列出工程质量验评项目 质量验收 进行质量检验填写质量验评记录 验评资料整理核对 建筑小区给水排水工程施工质量验收综合能力训练考核及评价标准表 专业 : 班级 : 学生 : 指导教师 : 分值评分标准 ( 指标内涵 ) 评分等级学生 A C A B C D 自评 合计 0 收集的质量验收规范 建筑给水排水标准图集 建筑安装工程施工图集等齐全, 熟悉工程施工工艺 工程规模等 1. 质量检测工具的规格 型号选择正确 数量准备充足. 工具使用计划表填写规范 3. 人员分工 时间安排合理 1. 工程质量验收方案合理. 工程质量验评项目齐全 1. 检验方法正确. 检验工具使用正确 操作过程规范 1. 质量验评数据准确. 质量验评记录填写规范 1. 质量验评资料齐全. 验评记录填写正确 评价学生签名 : 教师签名 : 收集的质量验收规范 建筑给水排水标准图集 建筑安装工程施工图集等较齐全, 比较熟悉工程施工工艺 工程规模等 1. 质量检测工具的规格 型号选择正确 数量准备比较充足. 工具使用计划表填写比较规范 3. 人员分工 时间安排基本合理 1. 工程质量验收方案较合理. 工程质量验评项目比较齐全 1. 检验方法基本正确. 检验工具使用正确 操作过程较规范 1. 质量验评数据基本准确. 质量验评记录填写较规范 1. 质量验评资料比较齐全. 验评记录填写基本正确 教师评价 企业评价 权重 实际得分 3. 评价标准说明 (1) 每个教学项目完成后, 由学生和教师共同进行一次考核 () 各教学项目应根据目标确定考核标准, 从考核内容中组合而成, 并将考核标准细化 (3) 课程总体结束后, 教师应将各教学项目考核结果进行汇总, 作为该课程总考核成绩, 并连同该手册上交教务管理部分存档 第五部分关于教材 参考文献及实践教学条件 一 教材

27 1. 汤万龙主编的教材 : 建筑给水排水系统安装, 国家 十一五 规划教材 008 年度普通高等教 育国家级精品教材, 机械工业出版社. 汤万龙主编, 陈淑娟总策划指导, 刘玲主审, 胡世琴 范斌 宋新梅 郭海霞 贾玲等教师参与 制作的 建筑给水排水系统安装 多媒体课件 3. 汤万龙 胡世琴主编, 陈淑娟总策划 刘玲主审, 胡世琴 侯晓云 宋新梅 郭翔 郭海霞 贾 玲等教师参编的习题集与模拟试卷 : 建筑给水排水系统安装习题集与模拟试卷 二 参考文献 [1] 汤万龙主编, 建筑给排水工程, 北京 : 机械工业出版社,004 [] 田会杰主编, 水暖工, 北京 : 中国环境科学出版社,001 [3] 李立强主编, 建筑设备安装工程看图施工, 北京 : 中国电力出版社,006 [4] 张统主编, 建筑中水设计技术, 北京 : 国防业出版社,007 [5] 邓爱华主编, 建筑给排水实训指导. 北京 : 科学出版社,003 [6] 王春燕主编, 高层建筑给水排水工程, 重庆 : 重庆大学出版社,009 年 08 月 [7] 管道工, 建筑专业 职业技能鉴定教材 编审委员会, 北京 : 劳动社会保障出版社,000 三 相关规范 [1] 自动喷水灭火系统设计规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,005 [] 建筑设计防火规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,001 [3] 民用建筑设计防火规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,006 [4] 建筑给水排水设计规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,003 [5] 高层建筑给水排水设计手册, 湖南 : 湖南科学技术出版社,001.5 [6] 建筑与小区雨水利用工程技术规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,006 [7] 建筑中水设计规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,00 [8] 干粉灭火系统设计规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,004 [9] 工业设备及管道绝热工程设计规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,1997 [] 排水系统水封保护设计规程 (CECS17:004), 北京 : 中国计划出版社,004 [11] 给水排水制图标准 (GB/T ), 北京, 中国建筑工业出版社,000 [1]05 系列建筑标准设计图集 (05S 水 ), 北京 : 中国建筑工业出版社,005 [13]S3 给水排水标准图集排水设备及卫生器具安装, 中国建筑标准设计研究院,004 [14] 生活饮用水卫生标准 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,006 [15] 城市居民生活用水量标准 (GB/T ), 北京 : 中国计划出版社,00 [16] 给水系统防回流污染技术规程 (CECS184:005), 北京 : 中国计划出版社,005 [17] 民用建筑太阳能热水系统应用技术规范 (GB ), 北京 : 中国计划出版社,005

28 [18] 家用太阳热水系统安装 运行维护技术规程 (NY/T615-00), 北京 : 中国计划出版社,00 [19] 建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范 (GB504-00), 北京 : 中国计划出版社,00 [0] 建筑给水硬聚氯乙烯管管道工程技术规程 (CECS41:004), 北京 : 中国计划出版社,004 [1] 建筑排水柔性接口铸铁管管道工程技术规程 (CECS168:004), 北京 : 中国计划出版社,004 [] 建筑给水聚丙烯管道 (PP-R) 工程技术规程 (DBJ/CT501-00), 北京 : 中国计划出版社,00 四 相关链接专业网站 1. 新疆建设职业技术学院精品课程网站 ( 网易给排水在线 ( 3. 筑龙网 ( ) 4. 中国给水排水 ( 5. 中国设计师网 ( 6. 给排水 On Line( 7. 新疆建设网 ( 8. 给排水设备供应商网 ( 五 教学设备环境与实习实训场景 1. 教学设备环境要求 : 鉴于本课程为理论与实践一体化课程, 宜在学院已建立的校内外实习实训基 地进行, 其中管道安装基本操作技能训练 卫生间卫生器具及管道安装可在管道安装实训中心完成 ; 建 筑给排水工程施工图设计可在专业软件实训中心完成 ; 建筑给水排水工程认识实习, 现场教学可在已建 成的校外实习实训基地完成. 学习场景要求 本课程建议在教室 一体化教室 校内实训基地 校外实习基地等多种场景进行 校内实训基地应 模拟建筑给水排水系统安装现场布置学习场景, 要明确安装工艺流程 安全操作规程 岗位职责和相关 管理制度, 充分体现建筑施工企业的氛围与文化 专业软件实训中心除配备与学生人数相应的电脑外, 还应配备相应的建筑给水排水工程设计软件 现场参观可结合职业成长体验活动在校外实习基地进行 一 适用的范围 第六部分 : 课程教学标准说明 适用于三年制高职层次的建筑设备工程技术专业 给水排水工程技术专业 供热通风与空调工程技 术专业等专业 二 编制说明 1. 课标中提出的学生作品应按标准批改, 每个学生的各项目学习的作品与相应学习效果评价表应装 订成册 整理存档. 本课程标准制定时, 充分考虑了与建筑设备工程技术专业对应的安装施工员 质检员等职业岗位 ( 群 ) 要求, 并参照相应职业资格标准, 有针对性地选取课程内容, 并将课程内容贯穿在精心设计的项 目中, 形成 3 个教学单元, 每个教学单元又设计了与岗位工作任务相匹配的教学项目, 通过完成各教学 项目, 达到 精安装 懂设计 能管理 的高技能应用型人才的培养目标