國 立 關 西 高 級 中 學
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1 國立關西高級中學 綜合高中課程手冊 執行期限 :99 學年度開始 中華民國 98 年 8 月 8 日 98 學年度第一學期教務會議通過
2 校長 : ( 簽章 ) 教務主任 : ( 簽章 ) 承辦人 : 張敏南 職稱 : 試務組長 電話 : 傳真 : [email protected] II
3 壹 學校背景一 歷史沿革 本校創立於民國十三年, 隨時代遞嬗歷經數次改制更名, 民國五十七年升格為 台灣省立關西高級農業職業學校 民國八十五年增辦 綜合高中 ; 八十六年增設綜合職能科, 招收輕度智障學生 ; 自八十八年起開辦社區大學 民國八十九年改名為 國立關西高級農業職業學校 ; 日前經教育部核准自九十二學年度起更名為 國立關西高級中學, 至此, 本校校務發展, 邁入一個嶄新的階段 二 學校特色. 因應學生個別差異及教育政策設置綜合高中. 課程加強英 數 科學 資訊等學分, 提升學生基本學習能力 3. 發揮學校社區化精神 開設社區大學多元課程 三 現有學程 因應師資設備設有社會學程 自然學程 食品加工學程 餐飲服務學程 資訊應用學程 資訊技術學程等綜合高中部共十二班
4 貳 教育理念與教育目標 一 規劃理念. 營造美好教育環境, 塑造優質的學校文化, 以培養優秀青年. 推動全人教育, 專精 博雅兼顧, 人文 技藝並重 二 教育目標. 秉持 全人教育 理念, 培養學生自動自發 明辨是非 惜福感恩, 追求卓越的人生. 塑造適性發展的學習環境, 實踐 有教無類 學生第一 的教育理想 3. 維護教師專業主, 尊重家長教育參與, 推動社區總體營造, 發展學校特色. 組織專業行政團隊, 發揮服務的精神, 提升教育品質 5. 妥善規劃綜合高中 高一統整 高二分化 高三專精 課程, 提供彈性選修及延遲分化之機制, 使學生適性發展, 開拓學生生涯進路 6. 充分整合學習資源, 兼顧 綜合高中學程 與 職業類科 的互補功能 7. 本校綜合高中課程及學生進路分為學術導向及職業導向二方面設計 各導向學程之 教育目標 學習內容與未來進路如下 : ( 一 ) 社會學程. 教育目標 : 以繼續實施普通教育 培養健全公民 促進生涯發展, 奠定研究學術及學習專門知能之預備為目的 加強通識教育之實施, 提升高中生人文與科學素養 顧及多樣化及學生的個別差異, 課程的特點包含部定必修 校訂必選 選修等類的課程, 重視課外活動的實施, 及提供補救教學等 增進創造思考 批判應用能力, 以及適應社會變遷與終生學習之能力. 學習內容 : 依學生性向 興趣, 配合大學指定考試 推薦甄選 申請入學之趨勢, 輔導學生選修自然科學或社會科學課程 開設課程如下 : 國文 語文表達 英文 英文寫作 數學 選修數學 數學演習 歷史 地理 公民與社會 生物 物理 化學 基礎地球科學 生涯規劃 生活科技 計算機概論 美術 音樂 體育 健康與護理 全民國防教育 3. 未來進路 : 可選擇就讀大學之教育學群 藝術學群 文史哲學群 大眾傳播學群 社會與心理學群 法政學群 管理學群 財經學群 外語學群及不分系學群等 ; 或參加四技二專統一入學測驗, 進入科技大學就讀
5 ( 二 ) 自然學程. 教育目標 : 以繼續實施普通教育 培養健全公民 促進生涯發展, 奠定研究學術及學習專門知能之預備為目的 加強通識教育之實施, 提升高中生人文與科學素養 顧及多樣化及學生的個別差異, 課程的特點包含部定必修 校訂必選 選修等類的課程, 重視課外活動的實施, 及提供補救教學等 增進創造思考 批判應用能力, 以及適應社會變遷與終生學習之能力. 學習內容 : 依學生性向 興趣, 配合大學指定考試 推薦甄選 申請入學之趨勢, 輔導學生選修自然科學或社會科學課程 開設課程如下 : 國文 閱讀指導 英文 英文賞析 英語閱讀 英文寫作 數學 選修數學 數學統合 數學演習 歷史 地理 公民與社會 生物 物理 化學 社會習作 基礎地球科學 生涯規劃 生活科技 計算機概論 美術 音樂 體育 健康與護理 全民國防教育 3. 未來進路 : 可選擇就讀大學之工程學群 資訊學群 數理化學群 生命科學學群 生物資源學群 地球與環境學群 遊憩與運動學群 醫藥衛生學群 建築與設計學群及不分系學群等 ; 或參加四技二專統一入學測驗, 進入科技大學就讀 ( 三 ) 資訊應用學程. 教育目標 : 使學生能認識前瞻性資訊應用之科技知識 訓練學生應用電腦技能處理商業工作之能力 培養學生能勤奮 自信與誠信之工作態度. 學習內容 : 商業類方面有 : 商業概論 企業管理 經濟學導論 經濟學 會計學 會計學習作 資訊類方面有 : 計算計概論 軟體應用 程式設計 網路設計 多媒體應用 3. 未來進路 : 升學 : 可報考各大學的商 文 法類組或四技 二專等多元入學考試的商業類 ( 企管系 國貿系 財金系 保險系 ) 管理類( 資管系 休閒管理系 餐飲管理系 ) 語文類 ( 外語 ) 或申請國外大學院校之入學 就業 : 參加公務人員考試服公職或考取技術證照從事相關商業 電腦公司的職員或成立自己的工作室 3
6 ( 三 ) 資訊技術學程. 教育目標 : 使學生能認識前瞻性資訊技術科技之知識領域 訓練學生使用資訊器材 電子器材之工作能力與電腦維修等相關能力 培養學生能勤奮 自信與誠信之工作態度. 學習內容 : 基本電學與實習 電子學與實習 數位邏輯與實習 電腦硬體裝修 軟體應用 網路應用 專題製作等課程 3. 未來進路 : 升學 : 可報考大學的工程組或四技 二專等多元入學考試的電子類 資訊類 工業類 電機類, 或申請國外大學院校之入學 就業 : 參加公務人員考試服公職或考取技術證照從事相關資訊公司的技術員或成立自己的工作室 ( 四 ) 餐飲服務學程. 教育目標 : 教授餐飲管理相關知識, 輔以學習餐飲製作技術, 期能熟練各式餐飲作業規範, 並涵養良好的服務態度及職業道德. 學習內容 : 本學程學習內容以傳授中西餐飲製作技術為主, 輔以相關理論 包含中西餐製作 餐飲服務管理 餐飲英語會話等課程 其課程架構如下 : 第二學年第三學年 學分數 學分數 課程內容 上學期 下學期 課程內容 上學期 下學期 * 餐旅英語會話 * 餐旅概論 * 餐旅服務技術 * 飲料與調酒 * * * *3 * * * *3 * 餐旅英語會話 * 餐旅服務技術專題製作西餐餐飲管理 * *3 3 * *3 3 中餐烹調 3 3 中餐烹調
7 專門學程點心製作 3 3 餐飲行銷 食物營養與衛生 餐飲資訊 餐旅日語與會話 未來進路 : 升學 : 輔導參加推薦甄試及四技二專等相關類科的升學 畢業後可以報考一般大學 科技大學 技術學院或二年制專學校 詳如下表 : 一般大學 四年 科技大學 四年 技術學院 四年 專科學校 二年 技術學院 二年 就業 : A. 輔導參加中西餐烹調 飲料 餐服技術 門市服務 烘焙丙級技術士檢定, 取得職業證照 B. 技術士檢定通過, 可擔任中西餐內場工作人員並有機會晉升管理階層 也可從事飲料調製人員及外場服務人員並有機會晉升管理階層 就業管道圖表 普考或特考 ( 任職公務機關 ) 職訓中心 ( 輔導就業 ) 綜合高中 就業輔導中心 ( 公民營企業 ) 專門學程 各大民營化企業 各中小企業 申請青年創業貸款 ( 自行創業 ) 5
8 證照考試管道 就業 就業 專門學程 丙級技術士技能檢定 職訓 創業 乙級技術職訓士技能檢 定創業 甲級技術士技能檢定 升學 升學 ( 六 ) 食品加工學程. 教育目標 : 傳授食品加工之基本知識 訓練食品加工 食品化學 食品微生物之基本技能 培養再進修之興趣與能力 養成良好之專業精神與安全衛生之工作習慣. 學習內容 : 以學習食品工業技術為主, 輔以相關理論, 並加強食品化學 食品微生物 等相關課程, 以培養專業知識能力 培養實務技能操作之能力, 實習課程有 : 食品化學與分析 食品檢驗與分 析 分析化學 榖類加工 畜產加工 鼓勵學生參加食品加工項目之丙級證照考試 : 烘焙食品 中式米食加工 食品檢驗與分析 3. 未來進路 : 升學 : 以報考四技 二專院校為目標, 並可參加軍警院校招生及就讀空中大學 就業 : 食品 糕餅製造 乳製品 飲料製造等工廠技術人員及業務代表 中西餐廳及食品加工相關從事人員 6
9 參 畢業要求 一 總學分數 學生在校期間, 應依本校實際狀況修習部定必修科目 校訂必修科目及校訂選修科目且取得學分 ( 學生畢業總修習學分數至少為 60 學分 ), 並符合綜合高級中學實施要點中之成績考核及本校綜合高中部學生成績考查辦法補充規定, 始可畢業 二 必選修學分數 本校綜合高中部課課程分為語文 數學 社會 自然 藝術 生活 健康與體育等七大領域及國防通識 綜合活動及專精科目等 各領域課程區分為部訂必修 校訂必修 校訂選修等 學生在校期間修滿部定必修五十四學分 校訂必修十二學分, 以及校訂選修至少九十四學分即可畢業 ( 參見課程架構表 3-) 有關各領域部定必修 校訂必修之科目及學分數如下表 3-7
10 表 3- 課程架構 科目類別部定必修 校 必修選修 訂 5 一 般 科 目 (7.7%) (6.06%) 專 精 科 目 (63.6%-65.66%) 小 計 5 (33.75 % ) 38- (69.70 % -7.7%) 可修習總學分數 8-96 學分 綜合活動 -8 節 ( 含班會 週會及聯課活動, 不計學分 ) 總上課節數 0 節 畢業學分數 60 學分 說明 :( 一 ) 必修科目均須及格 ( 二 ) 校訂選修 0- 學分中應含專精科目至少 60 學分及專題製作 學分 ( 三 ) 本表計算百分比時, 分母為 98 學分 8
11 表 3- 綜合高中各領域部定 校訂必修之科目及學分數 一般科類 別 科 目 開課學期別 名稱 學分 名 稱 學分 一上 一下 二上二下 三上 三下 語文領 國文 ⅠⅡ 8 域 英文 ⅠⅡ 8 數學領域 數學 ⅠⅡ 8 歷史 Ⅰ 社會地理 Ⅰ 領域 6 公民與社會 Ⅰ 基礎物理 自然領域基礎化學 6 基礎生物 音樂 ⅠⅡ 藝術領域美術 ⅠⅡ 5 藝術生活 生涯規劃 生活科技 家政生活計算機概論領域 6 Ⅰ 部定必修科目全民國防教育 ⅠⅡ 目健康與體育領域 小 法律與生活 環境科學概 論 體育 ⅠⅡ 健康與護理 ⅠⅡ 計 5 3 類別科目開課學期別名學稱分名稱學分一上一下二上二下三上三下校藝術領美術 域 訂音樂 生活領必域職業試探 修 科 目 健康與體育領域 體育 ⅢⅣⅤ Ⅵ 全民國防教育 ⅢⅣⅤ Ⅵ 小計
12 三 必須參加活動 本校綜合高中部課程除一般必選修之學科 ( 含實驗或實習 ) 外, 另含活動課程 學生在校期間必須參加各活動如下 :. 班會 : 各班每週各一節, 由導師指導, 討論班級相關事宜. 團體活動 ( 週會等 ): 由學校統一安排實施 活動內容包括專題講座 表演活動 競賽活動等 3. 聯課活動 : 每週一至二節, 由學校安排實施, 採年級班級混合, 以學生興趣自由選擇 四 成績評量方式 學生各學期必選修科目之成績評量方式, 悉依 本校綜合高中部學生成 績考查辦法補充規定 方式辦理, 其內容如附錄一所示 0
13 肆 課程概述一 課程設計原則. 課程設計兼顧升學與就業 學生修習之課程包含學術導向 ( 可升大學 ) 職業導向課程 ( 升四技二專或就業 ),具學術性向者修習學術導向課程,具職業導向者修習職業導向課程,而性向未定者可跨修學術與職業兩種課程. 綜合高中課程中彈性設立選修科目,課程分為語文 數學 社會 自然 藝術 生活 健康與體育等七大領域及國防通識 綜合活動及專精科目等 3. 開設課程 科目依循統整試探 試探分化 分化專精之順序 一年級以共同科目為主;二年級兼重共同科目和專精科目;三年級以學術導向或職業導向的專精科目為主 5. 發揮性向試探與延遲分化之功能,學生可於二 三年級再決定選擇高中或高職課程 學生依其性向 能力,參考家長意見及學校建議,學生自己選課 ( 選修制 ) 選修人數達十五人以上即可開班 二 一般科目 依屬性領域 學科組成及學分數如下 : ( 一 ) 國 文 : 含部定必修科目國文 Ⅰ-Ⅱ, 各 學分, 共計 8 學分 另由學校開設必修 選修科目 ( 二 ) 英 文 : 含部定必修科目英文 Ⅰ-Ⅱ, 各 學分, 共計 8 學分 另由學校開設必修 選修科目 ( 三 ) 數 學 : 含部定必修科目數學 Ⅰ-Ⅱ, 各 學分, 共計 8 學分 另由學校開設必修 選修科目 ( 四 ) 社 會 : 含部定必修科目歷史 地理 公民與社會, 各 學分, 共計 6 學分 另由學校開設必修 選修科目 ( 五 ) 自 然 : 含部定必修科目基礎物理 基礎化學 基礎生物, 各 學分, 共計 6 學分 另由學校開設必修 選修 科目 ( 六 ) 藝 術 : 含部定必修科目音樂 美術 藝術生活, 各 學 分, 任選二科, 共計 學分 另由學校開設必修 選修科目
14 ( 七 ) 生活 : 含部定必修科目生涯規劃 家政 生活科技 計 算機概論 法律與生活 環境科學概論, 各 學分, 除生涯規劃為一年級必修外, 另任選二科, 共計 6 學分 另由學校開設必修 選修科目 ( 八 ) 健康與體育 : 含部定必修科目體育 Ⅰ-Ⅱ, 各 學分 健康與護理 Ⅰ-Ⅱ 各 學分, 共計 6 學分 其中健康與護理課程, 男女生均需修習, 另由學校開設必修 選修科目 ( 九 ) 全民國防教育 : 含部定必修科目全民國防教育 Ⅰ-Ⅱ, 各 學分, 共計 學分, 男女生均須修習, 另由學校開設必修 選修科目 ( 十 ) 活動科目 : 每學期含班會 節 綜合活動 - 節, 活動科 三 專精科目 目不計學分 專精科目分為學術學程和專門學程兩大類, 各類須再細分出學生修習後能有明確升學預備與就業準備進路的課程 學術學程之教學科目得參照 普通高級中學課程綱要 之部定必修科目 專門學程之教學科目得參照專門學程歸群表 ( 如附錄一 ) 及 職業學校群科課程綱要 各群部定專業及實習科目 ( 如附錄二 ), 學校應每一學程至少規劃 60 學分之專精科目, 並內含基本必要的核心科目 6-30 學分, 核心科目之開設得參照 職業學校群科課程綱要 各群部定必修專業及實習科目, 各校需另行開設專題製作至少 學分供學生選讀, 學生在特定專門學程修滿 0 學分含該學程之核心科目及專題製作均及格者, 得在畢業證書上加註其主 修學程 四 學校本位課程規劃原則 學校應依學生特質與需求 學校師資與設備及社區資源與未來發展等因素, 審慎規劃學校本位課程 本校各類課程領域開設學分數如表 - 所示
15 - 各類課程領域開設學分數表 一般課程 專精課程 部定 校訂必修選修 語文 國文 8 36 英文 8 36 數學 8 80 社會 6 53 自然 6 56 藝術 8 生活 6 6 健康與體育 6 0 全民國防教育 0 學 學術自然 00 術 學術社會 80 資訊應用 80 資訊技術 88 專 餐飲服務 9 門 食品加工 06 學分數小計 5 85 學生畢業最低學分數 5 學分 學分 9 學分 佔畢業學分數之比 % 7.5 % 58.75% 五 各領域教學科目 學分數及必選修 本校綜合高中課程各領域開設科目 學分數及必選修詳如表 - 表 - 各領域教學科目 學分數及必選修 類別 一 本國語文. 一般科目 : 部定科目校訂科目 必修科目學分數必修科目學分數選修科目學分數 國文 Ⅰ 國文 Ⅱ 小計 8 3 國文 Ⅲ 國文 Ⅳ 國文 Ⅴ 國文 Ⅵ 語文表達 Ⅰ 語文表達 Ⅱ 語文表達 Ⅲ 語文表達 Ⅳ 3 3 備註
16 閱讀指導 Ⅰ 閱讀指導 Ⅱ 閱讀指導 Ⅲ 閱讀指導 Ⅳ 國文習作 Ⅰ 國文習作 Ⅱ 國文習作 Ⅲ 國文習作 Ⅳ 二 外國語文 英文 Ⅰ 英文 Ⅱ 小計英文 Ⅲ 英文 Ⅳ 英文 Ⅴ 英文 Ⅵ 英語聽力練習英文賞析 Ⅰ 英文賞析 Ⅱ 英文賞析 Ⅲ 英文賞析 Ⅳ 英文寫作 Ⅰ 英文寫作 Ⅱ 英文寫作 Ⅲ 英文寫作 Ⅳ 英語閱讀 Ⅰ 英語閱讀 Ⅱ 小計 三 數學 小計數學 Ⅰ 數學 Ⅱ 小計 8 8 數學 Ⅲ 數學 Ⅳ 商數 Ⅰ 商數 Ⅱ 商數 Ⅲ 商數 Ⅳ 工數 Ⅰ 工數 Ⅱ 工數 Ⅲ 工數 Ⅳ 工數習作 Ⅰ 工數習作 Ⅱ 工數習作 Ⅲ 工數習作 Ⅳ 商數習作 Ⅰ 商數習作 Ⅱ 商數習作 Ⅲ 商數習作 Ⅳ 選修數學甲 Ⅰ 選修數學甲 Ⅱ 選修數學乙 Ⅰ 選修數學乙 Ⅱ
17 四 社會五 自然 歷史 I 地理 I 公民與社會 Ⅰ 小計 基礎物理基礎化學基礎生物 小計 6 6 數學演習 I 數學演習 Ⅱ 數學演習 Ⅲ 數學演習 Ⅳ 數學統合 Ⅰ 數學統合 Ⅱ 數學統合 Ⅲ 數學統合 Ⅳ 小計歷史 Ⅱ 歷史 Ⅰ 歷史 Ⅱ 歷史 Ⅲ 歷史 Ⅳ 文化史 Ⅰ 文化史 ⅠⅡ 歷史 Ⅰ 歷史 Ⅱ 地理 Ⅱ 地理 Ⅰ 地理 Ⅱ 地理 Ⅲ 地理 Ⅳ 應用地理 Ⅰ 應用地理 Ⅱ 地理 Ⅰ 地理 Ⅱ 公民與社會 Ⅱ 公民與社會 Ⅲ 公民與社會 Ⅳ 公民與社會 Ⅴ 公民與社會 ⅤⅥ 社會習作小計基礎地球科學 Ⅰ 基礎地球科學 Ⅱ 物理化學生物 Ⅰ 生物 Ⅱ 生物 Ⅲ 生物 Ⅳ 生命科學 Ⅰ 生命科學 Ⅱ 生命科學 Ⅲ 物理 Ⅰ 物理 Ⅱ 物理 Ⅲ 物理 Ⅳ 化學 Ⅰ 化學 Ⅱ 化學 Ⅲ 化學 Ⅳ 六 音樂 Ⅰ 音樂 Ⅱ 美術 Ⅰ 音樂 Ⅲ 美術 Ⅲ 小計 小計音樂 Ⅲ 音樂 Ⅳ 音樂 Ⅴ 56 5
18 藝術 美術 Ⅱ 音樂 Ⅵ 美術 Ⅲ 美術 Ⅳ 美術 Ⅴ 美術 Ⅵ 小計 小計 8 七 生活 生涯規劃計算機概論 Ⅰ 生活科技 職業試探 時尚生活飲食文化與製作飲料調製會場佈置食品製作安全與衛生生活烘焙計算機概論 Ⅱ 資訊科技電腦應用商業行銷商業經營投資理財 小計 6 小計 6 小計 八 健康與體育 體育 I 體育 Ⅱ 健康與護理 Ⅰ 健康與護理 Ⅱ 小計 6 體育 Ⅲ 體育 Ⅳ 體育 Ⅴ 體育 Ⅵ 小計 健康與護理 Ⅲ 健康與護理 Ⅳ 健康與護理 Ⅴ 健康與護理 Ⅵ 球類運動 Ⅰ 球類運動 Ⅱ 球類運動 Ⅲ 球類運動 Ⅳ 小計 0 九 國防通識 全民國防教育 Ⅰ 全民國防教育 Ⅱ 小計 全民國防教育 Ⅲ 全民國防教育 Ⅳ 全民國防教育 Ⅴ 全民國防教育 Ⅵ 小計 6
19 . 專精科目 學術社會學程 依學程表列 ; * 表示核心 項 目 學術學程 學術社會學程 分數 部定科目校訂科目 必修科目 學 分數 必修科目 學 分數 選修科目 * 國文 Ⅲ * 國文 Ⅳ 國文 Ⅴ 國文 Ⅵ 語文表達 Ⅰ 語文表達 Ⅱ 語文表達 Ⅲ 3 語文表達 Ⅳ 3 * 英文 Ⅲ * 英文 Ⅳ 學 備註 * 為核心課程共 8 學分 英文 Ⅴ 英文 Ⅵ 英文寫作 Ⅰ 英文寫作 Ⅱ 英文寫作 Ⅲ 3 英文寫作 Ⅳ 3 數學 Ⅲ 數學 Ⅳ * 歷史 Ⅰ 3 * 歷史 Ⅱ 3 歷史 Ⅲ 歷史 Ⅳ 文化史 Ⅰ 文化史 Ⅱ * 地理 Ⅰ 3 * 地理 Ⅱ 3 地理 Ⅲ 地理 Ⅳ 應用地理 Ⅰ 應用地理 Ⅱ 公民與社會 Ⅲ 7
20 公民與社會 Ⅳ 公民與社會 Ⅴ 3 公民與社會 Ⅵ 3 生物 Ⅰ 小計 00 學術自然學程 依學程表列 ; * 表示核心 項部定科目校訂科目 目 學術學程 學術自然學程 必修科目分數 學必修科目分數 學 選修科目 學 分數 閱讀指導 Ⅰ 閱讀指導 Ⅱ 閱讀指導 Ⅲ 閱讀指導 Ⅳ 數學演習 Ⅰ 數學演習 Ⅱ 數學演習 Ⅲ 數學演習 Ⅳ 數學統合 Ⅰ 數學統合 Ⅱ 數學統合 Ⅲ 3 數學統合 Ⅳ 3 選修數學甲 Ⅰ 選修數學甲 Ⅱ 歷史 Ⅰ 歷史 Ⅱ 地理 Ⅰ 地理 Ⅱ 公民與社會 Ⅲ 公民與社會 Ⅳ * 物理 Ⅰ 3 * 物理 Ⅱ 3 * 物理 Ⅲ 物理 Ⅳ 備註 * 為核心課程共 7 學分 8
21 * 化學 Ⅰ 3 * 化學 Ⅱ 3 * 化學 Ⅲ 化學 Ⅳ * 生物 Ⅰ * 生物 Ⅱ * 生物 Ⅲ 3 生物 Ⅳ 3 小計 80 資訊應用學程 依學程表列 * 表示核心 項 目 部定科目 校 訂 科 目 必修科目 學 必修科目 學 選修科目 學 分數 分數 分數 * 計算機概論 Ⅲ * 計算機概論 Ⅳ 程式設計 I 程式設計 Ⅱ 軟體應用 I 軟體應用 Ⅱ 網頁設計 I 3 網頁設計 Ⅱ 3 計算機應用 I 3 計算機應用 Ⅱ 3 網路應用 I 網路應用 Ⅱ 多媒體應用 I 多媒體應用 Ⅱ * 商業概論 I * 商業概論 Ⅱ * 經濟學導論 I * 經濟學導論 Ⅱ 經濟學 I 3 經濟學 Ⅱ 3 9 * 為核心課程共 6 學分
22 企業管理 I 企業管理 Ⅱ * 會計學 Ⅰ 3 * 會計學 Ⅱ 3 * 會計學 Ⅲ * 會計學 Ⅳ 會計學習作 Ⅰ 會計學習作 Ⅱ 會計學習作 Ⅲ 3 會計學習作 Ⅳ 3 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 專題製作 Ⅲ 專題製作 Ⅳ 小計 8 資訊技術學程 依學程表列 ; * 表示核心 項 目 分數 部定科目校訂科目 必修科目 學 分數 必修科目 學 分數 選修科目 * 基本電學 I 3 * 基本電學 Ⅱ 3 基本電學 Ⅲ 基本電學 Ⅳ * 基本電學實習 I * 基本電學實習 Ⅱ * 電子學 I 3 * 電子學 Ⅱ 3 電子學 Ⅲ 電子學 Ⅳ * 電子學實習 I * 電子學實習 Ⅱ * 數位邏輯 3 * 數位邏輯實習 3 電腦硬體裝修 I 電腦硬體裝修 Ⅱ 學 * 為核心課程共 6 學分 0
23 計算機概論 Ⅲ 計算機概論 Ⅳ 專題製作 I 專題製作 Ⅱ 專題製作 Ⅲ 專題製作 Ⅳ 程式語言 I 程式語言 Ⅱ 數位電子學 I 3 數位電子學 Ⅱ 3 微電腦控制 I 微電腦控制 Ⅱ 網路應用 I 3 網路應用 Ⅱ 3 軟體應用 I 軟體應用 Ⅱ 計算機應用 I 3 計算機應用 Ⅱ 3 小計 88 (5) 餐飲服務學程 依學程表列 ; * 表示核心 項 目 分數 部定科目校訂科目 必修科目 學 分數 必修科目學 數 選修科目 學分 * 餐旅英語會話 Ⅰ * 餐旅英語會話 Ⅱ * 餐旅英語會話 Ⅲ * 餐旅英語會話 Ⅳ * 餐旅概論 Ⅰ * 餐旅概論 Ⅱ * 餐旅服務技術 Ⅰ * 餐旅服務技術 Ⅱ * 餐旅服務技術 Ⅲ 3 * 餐旅服務技術 Ⅳ 3 * 飲料與調酒 Ⅰ 3 * 飲料與調酒 Ⅱ 3 * 為核心課程共 8 學分
24 會計學 Ⅰ 會計學 Ⅱ 會計學 Ⅲ 會計學 Ⅳ 中餐烹調 Ⅰ 3 中餐烹調 Ⅱ 3 中餐烹調 Ⅲ 中餐烹調 IV 點心製作 Ⅰ 3 點心製作 Ⅱ 3 西餐 Ⅰ 西餐 Ⅱ 餐飲管理 Ⅰ 3 餐飲管理 Ⅱ 3 食品營養與衛生 Ⅰ 食品營養與衛生 Ⅱ 餐旅日語與會話 Ⅰ 餐旅日語與會話 Ⅱ 餐飲資訊 Ⅰ 3 餐飲資訊 Ⅱ 3 餐飲行銷 Ⅰ 餐飲行銷 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 小計 9 (6) 食品加工學程 依學程表列 ; * 表示核心 項 目 分數 部定科目校訂科目 必修科目 學 分數 必修科目 學 分數 選修科目 * 食品加工 Ⅰ * 食品加工 Ⅱ * 食品加工實習 Ⅰ 3 * 食品加工實習 Ⅱ 3 * 食品化學與分析 Ⅰ * 食品化學與分析 Ⅱ * 食品化學與分析實習 Ⅰ 3 學 * 為核心課程共 30 學分
25 * 食品化學與分析實習 Ⅱ 3 * 食品微生物 Ⅰ * 食品微生物 `Ⅱ * 食品微生物實習 Ⅰ 3 * 食品微生物實習 Ⅱ 3 * 生物技術概論 食品概論 3 烘焙工業 3 麵食加工 3 食品安全與衛生 食品原料 3 穀類加工 Ⅰ 穀類加工 Ⅱ 食品添加物 食品加工綜合實習 Ⅰ 3 食品加工綜合實習 Ⅱ 3 畜產加工 Ⅰ 畜產加工 Ⅱ 分析化學 I 分析化學 Ⅱ 分析化學實習 I 分析化學實習 Ⅱ 專題製作 製茶學 I 3 製茶學 Ⅱ 3 水產加工 I 水產加工 Ⅱ 品質管制 I 品質管制 Ⅱ 食品檢驗與分析 Ⅰ 食品檢驗與分析 Ⅱ 化學 Ⅰ 化學 Ⅱ 化學 Ⅲ 化學 Ⅳ 生命科學 Ⅱ 3 生命科學 Ⅲ 3 小計 06 3
26 六 各領域教學科目開設順序. 一般科目類別 : 本國語文 學年一二三 學期 國文 Ⅰ 國文 Ⅱ 國文 Ⅲ 語文表達 Ⅰ 閱讀指導 Ⅰ 國文習作 Ⅰ 國文 Ⅳ 語文表達 Ⅱ 閱讀指導 Ⅱ 國文習作 Ⅱ 國文 Ⅴ 語文表達 Ⅲ 閱讀指導 Ⅲ 國文習作 Ⅲ 國文 Ⅵ 語文表達 Ⅳ 閱讀指導 Ⅳ 國文習作 Ⅳ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修科目如無相關聯性者應分列填寫 類別 : 英文學年 一 二 三 學期 英文 Ⅰ 英文 Ⅱ 英文 Ⅲ 英文 Ⅳ 英文 Ⅴ 英文 Ⅵ 英語聽力 練習 英文賞析 Ⅰ 英文賞析 Ⅱ 英文賞析 Ⅲ 英文賞析 Ⅳ 英文寫作 Ⅰ 英文寫作 Ⅱ 英文寫作 Ⅲ 英文寫作 Ⅳ 英語閱讀 Ⅰ 英語閱讀 ⅠⅡ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修科目如無相關聯性者應分列填寫
27 類別 : 數學 學年一二三 學期 數學 Ⅰ 數學 Ⅱ 數學 Ⅲ 數學演習 Ⅰ 數學統合 Ⅰ 商數 Ⅰ 商數習作 Ⅰ 工數 Ⅰ 工數習作 Ⅰ 數學 Ⅳ 數學演習 Ⅱ 數學統合 Ⅱ 商數 Ⅱ 商數習作 Ⅱ 工數 Ⅱ 工數習作 Ⅱ 選修數學甲 Ⅰ 選修數學乙 Ⅰ 數學演習 Ⅲ 數學統合 Ⅲ 商數 Ⅲ 商數習作 Ⅲ 工數 Ⅲ 工數習作 Ⅲ 選修數學甲 Ⅱ 選修數學乙 Ⅱ 數學演習 Ⅳ 數學統合 Ⅳ 商數 Ⅳ 商數習作 Ⅳ 工數 Ⅳ 工數習作 Ⅳ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修科目如無相關聯性者應分列填寫 類別 : 社會學年 一 二 三 學期 歷史 Ⅰ 歷史 Ⅱ 歷史 Ⅰ 歷史 Ⅱ 歷史 Ⅲ 歷史 Ⅳ 文化史 Ⅰ 文化史 Ⅱ 地理 I 地理 Ⅱ 地理 Ⅰ 地理 Ⅱ 地理 Ⅲ 地理 Ⅳ 公民與社會 I 公民與社會 Ⅱ 公民與社會 Ⅲ 公民與社會 Ⅳ 應用地理 Ⅰ 公民與社會 Ⅴ 社會習作 應用地理 Ⅱ 公民與社會 Ⅵ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修科目如無相關聯性者應分列填寫 5
28 類別 : 自然 學年一二三 學期 基礎物理 基礎化學 基礎生物 物理 Ⅰ 化學 Ⅰ 化學 生物 Ⅰ 生命科學 Ⅰ 物理 Ⅱ 物理 化學 Ⅱ 生物 Ⅱ 物理 Ⅲ 化學 Ⅲ 生物 Ⅲ 生命科學 Ⅱ 物理 Ⅳ 化學 Ⅳ 生物 Ⅳ 生命科學 Ⅲ 基礎地球科學 Ⅰ 基礎地球科學 Ⅱ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修科目如無相關聯性者應分列填寫 類別 : 藝術學年 一 二 三 學期 音樂 I 美術 I 音樂 Ⅱ 美術 Ⅱ 音樂 III 甲乙兩班必修 丙丁兩班選修 音樂 IV 丙丁兩班必修 甲乙兩班選修 音樂 Ⅴ 音樂 Ⅵ 美術 III 美術 IV 美術 V 美術 VI 丙丁兩班必修 甲乙兩班必修甲乙兩班選修 丙丁兩班選修 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修科目如無相關聯性者應分列填寫 6
29 類別 : 健康與體育 學年一二三 學期 體育 I 體育 Ⅱ 健康與護 健康與護 理 Ⅰ 理 Ⅱ 體育 Ⅲ 健康與護理 Ⅲ 球類運動 I 體育 Ⅳ 健康與護理 Ⅳ 球類運動 Ⅱ 體育 Ⅴ 健康與護理 Ⅴ 球類運動 Ⅲ 體育 Ⅵ 健康與護理 Ⅵ 球類運動 Ⅳ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修 科目如無相關聯性者應分列填寫 類別 : 生活 學年 一 二 三 學期 生涯規劃 職業試探 生涯規劃 生活科技 計算機概論 Ⅰ 時尚生活 飲食文化與製作 食品製作 計算機概論 Ⅱ 資訊科技 電腦應用 商業行銷 商業經營 投資理財 飲料調製 會場佈置 7
30 類別 : 全民國防教育 學年一二三 學期 全民國防教育 Ⅰ 全民國防教育 Ⅱ 全民國防教育 Ⅲ 全民國防教育 Ⅳ 全民國防教育 Ⅴ 全民國防教育 Ⅵ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修科目如無相關聯性者應分列填寫 8
31 . 專精科目 學術社會學程 學年一二三 學期 * 國文 Ⅲ * 國文 Ⅳ 國文 Ⅴ 國文 Ⅵ 語文表達 Ⅰ 語文表達 Ⅱ 語文表達 Ⅲ 語文表達 Ⅳ * 英文 Ⅲ * 英文 Ⅳ 英文 Ⅴ 英文 Ⅵ 英文寫作 Ⅰ 英文寫作 Ⅱ 英文寫作 Ⅲ 英文寫作 Ⅳ 數學 Ⅲ 數學 Ⅳ * 歷史 Ⅰ * 歷史 Ⅱ 歷史 Ⅲ 歷史 Ⅳ 文化史 Ⅰ 文化史 Ⅱ * 地理 Ⅰ * 地理 Ⅱ 地理 Ⅲ 地理 Ⅳ 應用地理 Ⅰ 應用地理 Ⅱ 公民與社會 Ⅲ 公民與社會 Ⅳ 公民與社會 Ⅴ 公民與社會 Ⅵ 生物 Ⅰ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修 * 表科目為核心科目如無相關聯性者應分列填寫 9
32 學術自然學程 學年一二三 學期 閱讀指導 Ⅰ 閱讀指導 Ⅱ 閱讀指導 Ⅲ 閱讀指導 Ⅳ 英語賞析 Ⅰ 英語賞析 Ⅱ 數學演習 Ⅰ 數學演習 Ⅱ 數學演習 Ⅲ 數學演習 Ⅳ 數學統合 Ⅰ 數學統合 Ⅱ 數學統合 Ⅲ 數學統合 Ⅳ 選修數學甲 Ⅰ 選修數學甲 Ⅱ 歷史 Ⅰ 歷史 Ⅱ 地理 Ⅰ 地理 Ⅱ 公民與社會 Ⅲ 公民與社會 Ⅳ * 物理 Ⅰ * 物理 Ⅱ * 物理 Ⅳ 物理 Ⅳ * 化學 Ⅰ * 化學 Ⅱ * 化學 Ⅲ 化學 Ⅳ * 生物 Ⅰ * 生物 Ⅱ * 生物 Ⅲ 生物 Ⅳ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修 * 表科目為核心科目如無相關聯性者應分列填寫 30
33 資訊應用學程 學年一二三 學期 * 計算機概論 Ⅲ * 計算機概論 Ⅳ 程式設計 I 程式設計 Ⅱ 軟體應用 I 軟體應用 Ⅱ 網頁設計 I 網頁設計 Ⅱ 計算機應用 I 計算機應用 Ⅱ 網路應用 I 網路應用 Ⅱ 多媒體應用 I 多媒體應用 IⅡ * 商業概論 I * 商業概論 Ⅱ * 經濟學導論 I * 經濟學導論 Ⅱ 經濟學 I 經濟學 Ⅱ 企業管理 I 企業管理 Ⅱ * 會計學 Ⅰ * 會計學 Ⅱ * 會計學 Ⅲ * 會計學 Ⅳ 會計學習作 Ⅰ 會計學習作 Ⅱ 會計學習作 Ⅲ 會計學習作 Ⅳ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 專題製作 Ⅲ 專題製作 Ⅳ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修 * 表科目為核心科目如無相關聯性者應分列填寫 3
34 資訊技術學程 學年一二三 學期 * 基本電學 I [3] * 基本電學 Ⅱ [3] 基本電學 Ⅲ [] 基本電學 Ⅳ [] * 基本電學實習 I [] * 基本電學實習 Ⅱ [] * 電子學 I [3] * 電子學 Ⅱ [3] 電子學 Ⅲ [] 電子學 Ⅳ [] * 電子學實習 I [] * 電子學實習 Ⅱ [] * 數位邏輯 [3] * 數位邏輯實習 [3] 電腦硬體裝修 I[] 電腦硬體裝修 II[] 計算機概論 Ⅲ 計算機概論 Ⅳ 專題製作 I [] 專題製作 Ⅱ [] 專題製作 Ⅲ [] 專題製作 Ⅳ [] 程式語言 I [] 程式語言 Ⅱ [] 數位電子學 I [3] 數位電子學 Ⅱ [3] 微電腦控制 I [] 微電腦控制 Ⅱ [] 網路應用 I [3] 網路應用 Ⅱ [3] 軟體應用 I [] 軟體應用 Ⅱ [] 計算機應用 I [3] 計算機應用 Ⅱ [3] 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修 * 表科目為核心科目如無相關聯性者應分列填寫 3
35 (5) 餐飲服務學程 學年一二三 學期 * 餐旅英語會話 Ⅰ * 餐旅英語會話 Ⅱ * 餐旅概論 Ⅰ * 餐旅概論 Ⅱ * 餐旅英語會話 Ⅲ * 餐旅英語會話 IV * 餐旅服務技術 Ⅰ * 餐旅服務技術 Ⅱ * 餐旅服務技術 Ⅲ * 餐旅服務技術 Ⅳ * 飲料與調酒 Ⅰ * 飲料與調酒 Ⅱ 會計學 Ⅰ 會計學 Ⅱ 中餐烹調 Ⅰ 中餐烹調 Ⅱ 會計學 Ⅲ 中餐烹調 Ⅲ 會計學 IV 中餐烹調 IV 點心製作 Ⅰ 點心製作 Ⅱ 西餐 Ⅰ 西餐 Ⅱ 餐飲管理 Ⅰ 餐飲管理 Ⅱ 食品營養與衛生 Ⅰ 食品營養與衛生 Ⅱ 餐旅日語與會話 Ⅰ 餐旅日語與會話 Ⅱ 餐飲資訊 Ⅰ 餐飲資訊 Ⅱ 餐飲行銷 Ⅰ 餐飲行銷 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 專題製作 Ⅱ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修 * 表科目為核心科目如無相關聯性者應分列填寫 33
36 (6) 食品加工學程 學年一二三 學期 * 食品加工 Ⅰ * 食品加工 Ⅱ * 食品加工實習 Ⅰ * 食品加工實習 Ⅱ * 食品化學與分析 Ⅰ * 食品化學與分析實習 Ⅰ * 食品化學與分析 Ⅱ * 食品化學與分析實習 Ⅱ * 食品微生物 Ⅰ * 食品微生物 Ⅱ * 食品微生物實習 Ⅰ * 食品微生物實習 Ⅱ * 生物技術概論 食品概論 烘焙工業 麵食加工 食品安全與衛生 食品原料 穀類加工 Ⅰ 穀類加工 Ⅱ 食品添加物 食品加工綜合實習 Ⅰ 畜產加工 Ⅰ 分析化學 Ⅰ 分析化學實習 Ⅰ 食品加工綜合實習 Ⅱ 畜產加工 Ⅱ 分析化學 Ⅱ 分析化學實習 Ⅱ 3
37 學年一二三 學期 專題製作 製茶學 I 水產加工 I 製茶學 Ⅱ 水產加工 Ⅱ 品質管制 I 品質管制 II 食品檢驗與分析 Ⅰ 食品檢驗與分析 Ⅱ 化學 I 化學 Ⅱ 化學 Ⅲ 化學 Ⅳ 生命科學 Ⅱ 生命科學 Ⅲ 備註 :( ) 內為學分數 表科目為必修 * 表科目為核心科目如無相關聯性者應分列填寫 35
38 七 各校訂科目之科目大要 各校訂科目開設之目標 內容 實施方法等, 請另參閱科目大要手冊 ( 於課程審查後彙整留校存查 ) 伍 各種進路修課建議 本校綜合高中部學生畢業後可以參加大學申請入學 甄選入學 分發入學 ; 報考科大四技申請入學 四技二專推薦甄選 ( 修滿規定之學分數 ) 四技二專聯合登記分發或直接就業 對於不同性向的學生, 由於各進路所必備之學科不相同, 在此列出各進路之修課建議, 以供參考 ㄧ 參加大學多元入學修課建議 大眾傳播學群 文史哲學群 外語學群 法政學群 社會與心理學群 教育學 群 財經學群 管理學群 藝術學群之修課建議 表僅供參考 類別 科目名稱 學分 開課學期別 備 註 國文 I 一上 國文 Ⅱ 一下 為部定必 修科目 國文 Ⅲ 二上 國文 Ⅳ 二下 國文 國文 V 三上 國文 VI 三下 語文表達 I 二上 語文表達 Ⅱ 二下 語文表達 Ⅲ 3 三上 語文表達 Ⅳ 3 三下 英文 英文 I 一上 36
39 英文 Ⅱ 一下 英文 Ⅲ 二上 英文 Ⅳ 二下 英文 V 三上 英文 VI 三下 英文寫作 I 二上 英文寫作 Ⅱ 二下 英文寫作 Ⅲ 3 三上 英文寫作 Ⅳ 3 三下 數學 I 一上 數學 Ⅱ 一下 數學 Ⅲ 二上 數學 Ⅳ 二下 數學 數學演習 Ⅲ 二上 數學演習 Ⅳ 二下 選修數學乙 I 三上 選修數學乙 Ⅱ 三下 數學演習 Ⅴ 三上 數學演習 Ⅵ 三下 社會 歷史 I 一上 歷史 Ⅱ 一下 歷史 I 3 二上 歷史 Ⅱ 3 二下 歷史 Ⅲ 三上 歷史 Ⅳ 三下 37
40 文化史 I 三上 文化史 Ⅱ 三下 地理 I 一上 地理 Ⅱ 一下 地理 I 3 二上 地理 Ⅱ 3 二下 地理 Ⅲ 三上 地理 Ⅳ 三下 應用地理 I 三上 應用地理 Ⅱ 三下 公民與社會 I 一上 公民與社會 Ⅱ 一下 公民與社會 Ⅲ 3 二上 公民與社會 Ⅳ 二下 公民與社會 Ⅴ 3 三上 公民與社會 Ⅵ 3 三下 基礎物理 一上 自然 基礎化學 一下 基礎生物 一下 美術 Ⅰ 一上 藝術 美術 Ⅱ 一下 音樂 Ⅰ 一上 音樂 Ⅱ 一下 38
41 工程學群 生命科學學群 生物資源學群 地球與環就學群 建築與設 計學群 資訊學群 遊憩與運動學群 數理化學群 醫藥衛生學群之修 課建議 類別科目名稱學分開課學期別備註 國文 I 一上 國文 Ⅱ 一下 為部定必修科 目 國文 Ⅲ 二上 國文 Ⅳ 二下 國文 國文 V 三上 國文 VI 三下 閱讀指導 I 二上 閱讀指導 Ⅱ 二下 閱讀指導 Ⅲ 三上 閱讀指導 Ⅳ 三下 英文 英文 I 一上 英文 Ⅱ 一下 英文 Ⅲ 二上 英文 Ⅳ 二下 英文 V 三上 英文 VI 三下 英文賞析 Ⅰ 二上 英文賞析 Ⅱ 二下 英文賞析 Ⅲ 三上 英文賞析 Ⅳ 三下 39
42 英語閱讀 Ⅰ 三上 英語閱讀 Ⅱ 三下 英文寫作 Ⅳ 3 三下 數學 I 一上 數學 Ⅱ 一下 數學 Ⅲ 二上 數學 Ⅳ 二下 數學 選修數學甲 I 三上 選修數學甲 Ⅱ 三下 數學演習 I 二上 數學統合 Ⅱ 二下 數學統合 Ⅲ 3 三上 數學統合 Ⅳ 3 三下 社會 歷史 I 一上 歷史 Ⅱ 一下 歷史 I 二上 歷史 Ⅱ 二下 地理 I 一上 地理 Ⅱ 一下 地理 I 二上 地理 Ⅱ 二下 社會習作 三上 公民與社會 I 一上 公民與社會 Ⅱ 一下 公民與社會 Ⅲ 二上 0
43 公民與社會 Ⅳ 二下 基礎物理 一上 物理 I 3 二上 物理 Ⅱ 3 二下 物理 Ⅲ 三上 物理 Ⅳ 三下 基礎化學 一下 化學 I 3 二上 化學 Ⅱ 3 二下 自然 化學 Ⅲ 三上 化學 Ⅳ 三下 基礎生物 一下 生物 I 二上 生物 Ⅱ 二下 生物 Ⅲ 3 三上 生物 Ⅳ 3 三下 基礎地球科學 Ⅰ 一下 基礎地球科學 Ⅱ 二下
44 二 參加四技二專統一入學測驗修課建議. 四技二專學科能力測驗共同修課建議 類 別科目名稱 學分 開課學期別 備 註 國文 I 一上 國文 Ⅱ 一下 國文英文 國文 Ⅲ 二上 國文 Ⅳ 二下 國文 V 三上 國文 Ⅵ 三下 英文 I 一上 英文 Ⅱ 一下 英文 Ⅲ 二上 英文 Ⅳ 二下 英文 V 三上 英文 Ⅵ 三下 英文賞析 Ⅰ 二上 英文賞析 Ⅱ 二下 英文賞析 Ⅲ 三上 英文賞析 Ⅳ 三下 為部定必修其他為校訂選修 為部定必修其他為校訂選修 餐旅英語與會話 ⅠⅡⅢⅣ 各 學分 二上下 三上下 餐飲服務學程學 生修 數 學 數學 I 一上 數學 Ⅱ 一下 數學 Ⅲ 二上 為部定必修其 他為校訂選修 學術學程學生修
45 數學 Ⅳ 二下 商數 I 二上 商數 Ⅱ 二下 資應 餐飲及加 工學程學生修 商數 Ⅲ 三上 商數 Ⅳ 三下 商數習作 Ⅲ 三上 商數習作 Ⅳ 三下 工數 I 二上 資技學程學生修 工數 Ⅱ 二下 工數 Ⅲ 三上 工數 Ⅳ 三下 工數習作 Ⅲ 三上 工數習作 Ⅳ 三下. 四技二專統一入學測驗專業科目修課建議 資訊應用學程 類 科目名稱學分開課學期別備註 別 專 門 經濟學導論 Ⅰ 二上 經濟學導論 Ⅱ 二下 計算機概論 Ⅲ 二上 計算機概論 Ⅳ 二下 軟體應用 I 二上 軟體應用 Ⅱ 二下 商業概論 Ⅰ 二上 3
46 商業概論 Ⅱ 二下 會計學 Ⅰ 3 二上 會計學 Ⅱ 3 二下 會計學 Ⅲ 三上 會計學 Ⅳ 三下 會計學習作 Ⅰ 二上 會計學習作 Ⅱ 二下 會計學習作 Ⅲ 3 三上 會計學習作 Ⅳ 3 三下 計算機應用 I 3 三上 計算機應用 Ⅱ 3 三下 企業管理 I 三上 企業管理 Ⅱ 三下 經濟學 I 3 三上 經濟學 Ⅱ 3 三下 資訊技術學程 類 科目名稱學分開課學期別備註 別 專門 基本電學 I 3 二上 基本電學 Ⅱ 3 二下 基本電學實習 I 二上 基本電學實習 Ⅱ 二下 電子學 I 3 二上
47 電子學 Ⅱ 3 二下 電子學實習 I 二上 電子學實習 Ⅱ 二下 數位邏輯 3 二上 數位邏輯實習 3 二下 電腦硬體裝修 I 二上 電腦硬體裝修 Ⅱ 二下 計算機概論 Ⅲ 二上 計算機概論 Ⅳ 二下 基本電學 Ⅲ 三上 基本電學 Ⅳ 三下 電子學 Ⅲ 三上 電子學 Ⅳ 三下 數位電子學 I 3 三上 數位電子學 Ⅱ 3 三下 微電腦控制 I 三上 微電腦控制 Ⅱ 三下 網路應用 I 3 三上 網路應用 Ⅱ 3 三下 程式語言 I 三上 程式語言 Ⅱ 三下 計算機應用 I 3 三上 計算機應用 Ⅱ 3 三下 5
48 餐飲服務學程 類 科目名稱學分開課學期別備註 別 專 門 餐旅英語會話 Ⅰ 二上 餐旅英語會話 Ⅱ 二下 餐旅英語會話 Ⅲ 三上 餐旅英語會話 Ⅳ 三下 餐旅概論 Ⅰ 二上 餐旅概論 Ⅱ 二下 餐旅服務技術 Ⅰ 二上 餐旅服務技術 Ⅱ 二下 餐旅服務技術 Ⅲ 3 三上 餐旅服務技術 Ⅳ 3 三下 飲料與調酒 Ⅰ 3 二上 飲料與調酒 Ⅱ 3 二下 食品營養與衛生 Ⅰ 二上 食品營養與衛生 Ⅱ 二下 中餐烹調 Ⅰ 3 二上 中餐烹調 Ⅱ 3 二下 中餐烹調 Ⅲ 三上 中餐烹調 Ⅳ 三下 點心製作 Ⅰ 3 二上 點心製作 Ⅱ 3 二下 西餐 Ⅰ 三上 西餐 Ⅱ 三下 6
49 餐飲管理 Ⅰ 3 三上 餐飲管理 Ⅱ 3 三下 專題製作 Ⅰ 三上 專題製作 Ⅱ 三下 食品加工學程 類 科目名稱學分開課學期別備註 別 專 門 食品加工 Ⅰ 二上 食品加工 Ⅱ 二下 食品加工實習 Ⅰ 6 二上 食品加工實習 Ⅱ 二下 食品化學與分析 Ⅰ 二上 食品化學與分析 Ⅱ 二下 食品化學與分實習 Ⅰ 6 二上 食品化學與分實習 Ⅱ 二下 食品微生物 Ⅰ 三上 食品微生物 Ⅱ 三下 食品微生物實習 Ⅰ 6 三上 食品微生物實習 Ⅱ 三下 食品概論 3 二上 烘焙工業 3 二下 專題製作 三上 生物技術概論 三下 食品加工綜合實習 Ⅰ 3 三上 7
50 食品加工綜合實習 Ⅱ 3 三下 畜產加工 Ⅰ 三上 畜產加工 Ⅱ 三下 分析化學 Ⅰ 三上 分析化學 Ⅱ 三下 分析化學實習 Ⅰ 三上 分析化學實習 Ⅱ 三下 食品原料 3 二上 8
51 三 參加推薦甄選等之修課建議 大學推薦甄選除 學科能力測驗 及 指定項目甄試 外, 並注重學生在校期間之德智體群成績以及活動表現 競賽成績 擔任班級或社團幹部之資歷 上述成績與表現 資歷均可能列入各系組之推薦條件中, 由於各系組要求條件不同, 在此不贅述 欲進一步瞭解者, 可請教輔導老師 導師或到圖書館 輔導室 教務處參考歷年簡章 四 準備就業及有關職業證照考試修課建議 本校綜合高中課程所提供之專門學程均包含豐富之選修課程, 學生如已決定先行 就業, 可就該學程科目中選擇適當科目修習 至於職業證照考試部份, 在此提供勞委會職訓局辦理部份丙級技術士檢定的資料 這項檢定分別測驗學科與術科, 二者均及格就可申請核發中華民國丙級技術士證 由於丙級技術士證照考試的學科題庫與術科題庫均事先公開, 故考取這些證照並非難事 以下列出專門學程就業出路及參加丙級技術士證照考試的修課建議 :. 資訊應用學程 : 就業出路 參加公務人員資料處理普考 參加公務人員行政處理普考 工商業界之各種業務助理 電腦公司之應用軟體人員或設計人員 (5) 電腦打字或排版相關人員 考取職業證照之修課建議 : 9
52 電腦軟體應用丙級技術士證照 除了有助於四技二專入學加分外, 此國家證照也是一般電腦從業人員的重要能力憑證, 表示打字速度 文書處理能力及作業系統操作能力及一般電腦相關常識都已具備 中文輸入檢定證照未來就業市場中, 出版社的排版工作, 也需求相當多中文輸入能力超過 60 字以上 ( 最少 ) 的人才 而一般助理秘書或行政人員的中輸能力, 最少也需要 30 字以上 ( 最少 ) 的合格證書 會計丙級技術士證照除了有助於四技二專加分外, 此國家證照也是一般會計人員的能力憑證, 是社會中普遍認定的會計能力國家證照 其他若能力足夠, 可以再自行報考電腦軟體應用或會計檢定乙級技術士檢定, 或是英文輸入檢定 TQC 專業人員技能檢定, 詳洽本校電腦中心 取得職業證照之修課建議 --- 電腦軟體應用丙級技術士檢定 學科部分 : 資料處理術科第一站 : 微算機作業系統術科第二站 : 文書處理中文輸入檢定 中文輸入會計丙級技術士檢定 會計. 資訊技術學程: 50
53 就業出路 可報考硬體維修丙級技術士證照 可擔任電機 電子 電腦工廠技術員 自行創業如工程行電器行或電料行 考取職業證照之修課建議 : 基本電學 Ⅰ 基本電學 Ⅱ 電子學 Ⅰ 電子學 Ⅱ 室內配線技術 Ⅰ 室內配線工 室內配線技術 Ⅱ, 電機控制技術 Ⅰ 電機控制技術 Ⅱ 基礎電子技 術 工業配線工工業電子電腦硬體裝修 基本電學 Ⅰ 基本電學 Ⅱ 電子學 Ⅰ 電子學 Ⅱ 電工機械 Ⅰ 電工機械 Ⅱ 工業配電實務 可程式控制技術 Ⅰ 可程式控制技術 Ⅱ 基本電學 Ⅰ 基本電學 Ⅱ 電子學 Ⅰ 電子學 Ⅱ 邏輯設計 基礎電路製作 Ⅰ 基礎電路製作 Ⅱ, 電子技術概論基本電學 Ⅰ 基本電學 Ⅱ 電子學 Ⅰ 電子學 Ⅱ 計算機概論 Ⅰ 計算機概論 Ⅱ 邏輯設計 資訊技術 電腦硬體裝修 3. 餐飲服務學程 : 就業出路 可擔任大飯店或餐廳之餐飲服務人員 可擔任食物製備人員 可擔任調酒師 應考中餐烹調丙級技術士證照 (5) 自行創業如手工藝教室 餐廳 小吃店 泡沫紅茶店 咖啡簡餐 考取職業證照之修課建議 : 中餐丙級證照 中餐烹飪 Ⅰ 中餐烹飪 Ⅱ 中餐烹飪 Ⅲ 中餐烹飪 Ⅳ 食品營養 I Ⅱ 5
54 . 食品加工學程:就業出路 考取烘焙 食品檢驗分析 中餐烹調等丙級技術士證照 從事食品加工製造 營養 保健諮詢 餐旅業等相關工作 從事食品營養 衛生 食品檢驗分析相關產業學術研究工作 從事食品相關教職工作 (5) 從事食品相關公職工作 (6) 自行創業 考取職業證照之修課建議 : 食品檢驗分析 烘焙 中式米食 微生物 分析化學 食品化學 穀類加工 食品加工 烘焙工業 穀類加工 食品加工 5
55 陸 選課輔導一 輔導項目. 於新生始業輔導期間, 介紹高中職與國中教育之差異 綜合高中畢業生之進路發展 大學四技二專入學多元管道等. 高一上 下學期分別實施性向測驗及興趣測驗, 提供客觀之評量資料, 幫助學生增進自我之認識 3. 利用各學期之班級座談, 引導學生參閱各大專院校概況 系組簡介, 以及職業介紹之各種資料. 新生訓練期間或高一上 下學期舉辦課程說明會, 介紹各學期所開設課程之內容與生涯發展的關係 5. 每學期舉辦選課座談會, 提供學生有關下一學期課程之資訊與應考慮之因素, 並依實際需要提供個別輔導 6. 各學期開學後, 實施選課適應調查, 對適應欠佳學生進行座談與個別輔導 7. 適時舉辦家長座談會, 使家長瞭解有關子女生涯發展的各項因素, 協助子女選擇適合個人能力與興趣之課程 二 輔導人員. 各班導師. 輔導老師 3. 學程主任. 其他相關人員 53
56 三 輔導時間. 高一新生於新生始業輔導期間實施. 學生各種說明會與座談會利用活動課程或正式課程融入等方式進行選課輔導 3. 個別輔導可利用課餘時間進行. 各種家長說明會與座談會利用寒暑假 週末假日等課餘時間進行 四 查詢資源 關於綜合高中課程之實施, 除了查閱本校課程手冊外, 並可向下列人員或單位查詢相關問題. 學程開設 必修及選修科目 : 教務處. 學程規劃 : 教務處 學程主任及任課老師 3. 選課規劃 : 教務處 輔導老師 班級導師 學程主任及任課老師. 心理測驗實施及解釋 : 輔導老師 5. 確定自己的性向及興趣 : 輔導老師 班級導師 6. 大專院校科系簡介資料 : 輔導老師 學程主任 班級導師 5
57 五 選課計畫表 畫範例 ) : 本校綜合高中部各學期選課計畫表請參閱下列選課單 ( 僅列其中選課計 國立關西高級中學綜合高中部學年度一年級下學期選課單 班級 : 座號 : 姓名 : 一 必修科目 ( 共計 學分 ) 領域科目名稱學分 必選 註記 修甲乙班丙丁班 備註 語文 國文 Ⅱ 必 英文 Ⅱ 必 數學數學 Ⅱ 必 自然 藝術 基礎化學 必 基礎生物 必 音樂 Ⅱ 必 美術 Ⅱ 必 生活職業試探 必 健康與體育 全民國防教 育 體育 Ⅱ 必 健康與護理 Ⅱ 必 全民國防教育 Ⅱ 必 必修科目學分總計 學分 二 選修科目請勾選 ( 可選 -8 學分 ) 領域科目名稱學分必選修註記備註外語英語聽力練習 選 55
58 地理 Ⅱ 選 社會 歷史 Ⅱ 選 公民與社會 Ⅱ 選 自然 基礎地球科學 Ⅰ 選 時尚生活 選 飲食文化與製作 選 飲料調製 選 生活 餐旅與服務 選 食品製作 選 安全與衛生 選 生活烘焙 選 計算機概論 Ⅱ 選 資訊科技 選 電腦應用 選 商業行銷 選 商業經營 選 投資理財 選 選修科目學分總計 36 學分 學分 注意 : 本學期必選修 ( 必修 + 選修 ) 科目總學分數須達 8 至 3 學分 本學期必選修科目學分總計 : 學分 家長 導師 輔導室 試務組 簽章 : 簽章 : 簽章 : 簽章 : 56
59 國立關西高中綜合高中部學年度二年級第一學期選課單 班級 : 座號 : 姓名 : 一 必修科目 ( 共計 3 學分 ) 領 域 科目名稱 學分必選修註記 領 域 科目名稱學分必選修註記 健康與體育 體育 Ⅲ 必 全民國防教育全民國防教育 Ⅲ 必 藝術 音樂 III 必 二 一般科目選修數學領域課程擇一選即可請勾選計 學分 領 域 科目名稱 學分必選修註記 領 域 科目名稱 學分必選修註記 國文 國文 Ⅲ 選 數學 商數習作 Ⅰ 選 國文 語文表達 Ⅰ 選 數學 工數習作 Ⅰ 選 國文 閱讀指導 Ⅰ 選 數學 商數 Ⅰ 選 英文 英文 Ⅲ 選 數學 工數 Ⅰ 選 英文 英文賞析 Ⅰ 選 藝術 美術 Ⅲ 選 健康與體育健康與護理 Ⅲ 選 健康與體育球類運動 I 選 三 專精科目選修請勾選計 學分 科目名稱註記科目名稱必選領域學分必選修領域學分修社會學程英文寫作 Ⅰ 選自然學程歷史甲 Ⅰ 選 註記 社會學程 * 歷史乙 Ⅰ 3 選 自然學程 地理甲 Ⅰ 選 社會學程 * 地理乙 Ⅰ 3 選 自然學程 物理甲 Ⅰ 3 選 社會學程 公民與社會 Ⅲ 選 自然學程 化學甲 Ⅰ 3 選 社會學程 物理乙 選 自然學程 數學統合 Ⅰ 選 社會學程 生命科學 Ⅰ 選 自然學程 生物 Ⅰ 選 社會自然學程數學演習 Ⅰ 選 社會自然學程數學 Ⅲ 選 資應學程 程式設計 I 選 資應學程 經濟學導論 I 選 資應學程 軟體應用 I 選 資應學程 網路應用 I 選 資應學程 網頁設計 I 選 資應學程 商業概論 I 選 資應學程 多媒體應用 I 選 資應學程 會計學 Ⅰ 3 選 資應學程會計學習作 Ⅰ 選 資應資技專題製作 Ⅰ 選學程資應資技學程計算機概論 Ⅲ 選 資技學程 基本電學 I 3 選 資技學程 基本電學實習 I 選 資技學程 電子學 I 3 選 資技學程 電子學實習 I 資技學程 數位邏輯 3 選 資技學程 電腦硬體裝修 I 選 餐服學程 餐旅英語會話 Ⅰ 選 餐服學程 會計 Ⅰ 選 57
60 餐服學程 餐旅概論 Ⅰ 選 餐服學程 中餐烹調 Ⅰ 3 選 餐服學程 餐旅服務技術 Ⅰ 選 餐服學程 點心製作 Ⅰ 3 選 餐服學程 飲料與調酒 Ⅰ 3 選 餐服學程 食品營養與衛生 Ⅰ 選 加工學程 食品加工 Ⅰ 選 加工學程 化學精選 Ⅰ 選 加工學程 食品加工實習 Ⅰ 3 選 加工學程 食品營養 3 選 加工學程 食品化學與分析 Ⅰ 選 加工學程 食品包裝 選 加工學程 食品化學與分析實習 Ⅰ 3 選 加工學程 食品安全與衛生 選 加工學程 食品概論 3 選 加工學程 食品原料 選 註.* 為該學程之核心科目. 本學期必選修科目總學分數須達 9 至 33 學分 本人修習 : 必修科目 3 學分 + 一般科目選修學分 + 專精科目選修 學分 ; 本學期合計修習 : 學分 家長 導師 學程主任 輔導室 試務組 簽章 : 簽章 : 簽章 : 簽章 : 簽章 : 六 選課實例 高二甲班王傑同學評估自己的性向 興趣及學科成就且參考老師及家長的意見後, 決定選擇升四技二專資訊應用類的進路 並對英語有濃厚的興趣, 選課實例如下 : 58
61 國立關西高中綜合高中部 學年度二年級第一學期選課單 班級 : 高二甲座號 : 姓名 : 王傑 一 必修科目 ( 共計 3 學分 ) 領 域 科目名稱 學分必選修註記 領 域 科目名稱學分必選修註記 健康與體育 體育 Ⅲ 必 全民國防教育全民國防教育 Ⅲ 必 藝術 音樂 III 必 二 一般科目選修數學領域課程擇一選即可請勾選計 0 學分 領 域 科目名稱 學分必選修註記 領 域 科目名稱 學分必選修註記 國文 國文 Ⅲ 選 數學 商數習作 Ⅰ 選 國文 語文表達 Ⅰ 選 數學 工數習作 Ⅰ 選 國文 閱讀指導 Ⅰ 選 數學 商數 Ⅰ 選 英文 英文 Ⅲ 選 數學 工數 Ⅰ 選 英文 英文賞析 Ⅰ 選 藝術 美術 Ⅲ 選 健康與體育健康與護理 Ⅲ 選 健康與體育球類運動 I 選 三 專精科目選修請勾選計 0 學分 科目名稱註記科目名稱必選領域學分必選修領域學分修社會學程英文寫作 Ⅰ 選 自然學程歷史甲 Ⅰ 選 註記 社會學程 * 歷史乙 Ⅰ 3 選 自然學程 地理甲 Ⅰ 選 社會學程 * 地理乙 Ⅰ 3 選 自然學程 物理甲 Ⅰ 3 選 社會學程 公民與社會 Ⅲ 選 自然學程 化學甲 Ⅰ 3 選 社會學程 物理乙 選 自然學程 數學習作 Ⅰ 選 社會學程 生命科學 Ⅰ 選 自然學程 生物 Ⅰ 選 社會自然學程數學 Ⅲ 選 社會自然學程數學演習 Ⅰ 選 資應學程 程式設計 I 選 資應學程 經濟學導論 I 選 資應學程 軟體應用 I 選 資應學程 網路應用 I 選 資應學程 網頁設計 I 選 資應學程 商業概論 I 選 資應學程 多媒體應用 I 選 資應學程 會計學 Ⅰ 3 選 資應學程會計學習作 Ⅰ 選 資應資技專題製作 Ⅰ 選學程資應資技學程計算機概論 Ⅲ 選 資技學程 基本電學 I 3 選 資技學程 基本電學實習 I 選 資技學程 電子學 I 3 選 資技學程 電子學實習 I 資技學程 數位邏輯 3 選 資技學程 電腦硬體裝修 I 選 59
62 餐服學程 餐旅英語會話 Ⅰ 選 餐服學程 初級會計 Ⅰ 選 餐服學程 餐旅概論 Ⅰ 選 餐服學程 中餐烹調 Ⅰ 3 選 餐服學程 餐旅服務技術 Ⅰ 選 餐服學程 點心製作 Ⅰ 3 選 餐服學程 飲料與調酒 Ⅰ 3 選 餐服學程 食品營養與衛生 Ⅰ 選 加工學程 食品加工 Ⅰ 選 加工學程 化學精選 Ⅰ 選 加工學程 食品加工實習 Ⅰ 3 選 加工學程 食品營養 3 選 加工學程 食品化學與分析 Ⅰ 選 加工學程 食品包裝 選 加工學程 食品化學與分析實習 Ⅰ 3 選 加工學程 食品安全與衛生 選 加工學程 食品概論 3 選 加工學程 食品原料 選 註.* 為該學程之核心科目. 本學期必選修科目總學分數須達 9 至 33 學分 本人修習 : 必修科目 3 學分 + 一般科目選修 0 學分 + 專精科目選修 _0_ 學分 ; 本學期合計修習 : 33 學分 家長 導師 學程主任 輔導室 試務組 簽章 : 簽章 : 簽章 : 簽章 : 簽章 : 60
63 柒 問與答 問 : 什麼是綜合高中? 答 : 綜合高中兼具高中與高職雙重性質 學生在進入綜合高中一年後, 再依據自己的學習成就 能力 興趣選擇高中升學目標 ( 一般大學院校 ) 高職升學目標 ( 科技大學 四技二專 ) 或就業目標, 透過課程選修, 實現自己的理想 它不像目前的高中 高職之間界線明確 課程固定, 入學後若發現志趣不合 適應困難, 必須休學 轉學 重新來過, 不但浪費時間, 同時也加深學生挫敗感 問 : 綜合高中與完全中學有何不同? 答 : 完全中學為包括國中部及高中部之中學, 其高中部部分名額並提供國中部學生直升 綜合高中係指同時設置學術學程和專門學程, 藉試探 輔導歷程, 輔導學生自由選課, 提供學生專精學術導向課程 ( 普通高中課程 ) 或專門導向課程 ( 職業學校課程 ) 或兼跨兩種課程的機會, 以達成適性發展目標的高級中等學校 問 : 綜合高中與普通高中有什麼不同? 答 :. 綜合高中課程設計的精神是兼顧學生升學與就業的需求, 同時設置普通科與職業類科課程, 藉試探 輔導等歷程, 協助學生自由選讀, 以達適性發展之教育目標 因此綜合高中與普通高中的課程, 在高一時部分相同, 只是綜合高中另提供少數的職業試探科目 ; 但到高二時就有很大的差別, 因為綜合高中學生有百分之五十以上的選課自由, 普通高中學生較沒有選課的自由. 綜合高中的學生經過一年的輔導與探索可以選擇高中升一般大學的路, 6
64 也可以選擇高職升科技大學 四技二專的路或就業的路 問 : 綜合高中與高職有什麼不同? 答 : 未來的社會是個終身學習的社會, 再學習能力非常重要, 因此綜合高中比一般高職重視基礎學科能力的培養 ; 綜合高中一年級共同科目約佔百分之九十, 高職共同科目佔百分之四十七 ; 二年級時, 就讀綜合高中學生可以有三種選擇 : 升大學院校 升科技大學 四技二專或就業, 且可依據自己所選的目標去修習有的課程 高職的主要目標則為就業, 因為共同科目較少, 如果發覺志趣不合, 想要升一般大學院校較不易, 雖可選擇升科技大學 四技二專, 但所考科目大多列在高一 高二學習, 高三時的課程安排則以就業為主, 因此造成高三學生所學與所考有差距, 必須一邊上課 一邊準備聯考科目, 時間和體力負荷較重, 至為辛苦 問 : 綜合高中的課程是如何設計的? 答 : 綜合高中課程內容有很大的彈性, 僅有百分之 8. 由教育部訂定, 其他課程由學校自行訂定 一年級的課程大多是共同科目, 奠定爾後學習的基礎, 另有生涯規劃及職業試探科目, 介紹生涯規劃職業類別 就業市場需求, 做為將來選擇的參考 二 三年級的課程則共同必修科目逐漸減少, 選修科目漸次增加, 學生如果選擇升一般大學院校, 就可以多選修一般大學院校必考的科目, 如果選擇升科技大學 四技二專, 就可以多選修科技大學 四技二專必考的科目, 如果選擇就業, 就可以多選修就業所需的專業科目 可說是依自己需要, 照自己的與趣選讀自己所喜歡的課程, 課程設計非常靈活 且綜合高中課程設計另有一項重要的目標, 即為促進學生身心健全發展及適應社會變遷的能力, 因此綜合高中非常重視活動課程的規劃, 期能藉此培養學生處理問題以及領導等能力, 使學習生活快樂又充實 6
65 問 : 綜合高中畢業生升大學院校考試中是否能與普通高中畢業生競爭? 答 : 學生的升學能力視學生的素質 教師的教導以及本身的用功程度而定, 如果綜合高中招收的學生資質不錯, 也肯用功, 再加上老師的用心教導, 當然可以與普通高中競爭, 甚至有超越的可能, 因為就讀綜合高中的學生擁有相當大的彈性選課權利, 可以多選讀與升大學院校有關的課程, 加上教師選擇課程教材的自由度更大, 且三年僅須修一六 0 學分, 有相當充裕的時間自我進修或補救學習 ( 自修時間均有教師督導或找資源教師講解疑難 ) 且若參加大學推薦甄選或申請入學, 將較一般高中學生具有職業陶冶和基本素養, 更為有利 問 : 綜合高中的學生如果選擇就業, 因為高一的共同科目增加, 專業科目比高職少, 是否會影響學生就業? 答 : 不會 因為綜合高中的學生一旦選擇就業的途徑, 所修習的專業課程均為核心科目, 且因選課彈性大, 可針對個人的就業需要學習, 效果更佳 而證照制度是未來發展重點之一, 我們希望學生均能有一技之長, 因此綜合高中專門導向的學生與高職學生一樣, 都必須參加證照考試, 而學術導向與綜合導向的學生如有興趣也一樣可以參加證照考試 綜合高中一 二年級增加選修學習的共同科目, 更奠定了往後學習的基礎, 未來如想再升學或因應行業轉型, 有良好的學科基礎, 均將更為得心應手 問 : 綜合高中的畢業學生有那些進路發展? 答 : 綜合高中因設置有普通學術課程和職業陶冶課程, 它的進路也兼跨了普通高中和職業學校學生的機會, 計有 :. 參加大學申請入學. 參加考試分發入學 3. 參加四技申請入學 63
66 . 參加四技二專推薦甄選 5. 參加四技二專技優保甄 6. 參加四技二專登記分發 0. 就業 : 技職檢定 在職進修 職業訓練 問 : 就讀綜合高中要修多少學分才能畢業, 會不會很難畢業? 答 :. 綜合高中採學年學分制, 學生修滿一六 0 學分即可畢業, 不及格的科目如為必修可利用空堂或寒 暑假重修, 如為選修, 除重修外亦可放棄該學分, 另外選讀其他科目. 綜合高中約有百分之六十左右是選修課程, 學生可以依自己的興趣 能力興趣需要自由選讀 問 : 就讀綜合高中後可不可以轉學? 或休學 復學? 答 :. 綜合高中與高中 高職 五專可以互轉, 也一樣可以依規定辦理休學 復學. 綜合高中的特色在於課程設計精神 彈性選課 延緩分化 適性發展, 高一以基礎學科為主, 充分延伸國中課程, 且有深具特色的課程 生涯輔導 興 課程介紹, 協助學生做良好的適應, 並深入輔導學生做適性的學習與發展, 使學生在充分的自我了解, 正確的認識學程之後, 選讀適合自己的課程 在周延的學習設計下, 課業適應 發展與一般高中 高職固定式的學習, 學生沒有選修彈性之課程設計相較, 綜合高中的學生應有更好的適應與發展, 相信休 轉學的情況應可減少許多 問 : 綜合高中學費會不會比高中 高職高? 學生加選科目是否另行收費? 答 :. 不會, 綜合高中學費比照一般高中高職收費. 綜合高中學生加選科目不必增繳費用, 只有重補修才需繳交學分費 6
67 問 : 一年級上學期的時候, 就已經確定性向, 是否可以直接選擇學程? 答 : 不可以 ; 配合性向測驗的結果, 於高一下學程分流時, 選擇適合自己的學 程 問 : 三年級下學期已經知道自己順利考上時, 而學分也修滿 60 個後, 空白時間是否能自己安排? 答 : 空白時間可以自行安排利用, 但必須待在圖書館或至輔導教師指定地點, 不可以離校及待在校園內其他地方任意逗留 問 : 重 ( 補 ) 修的時間及辦法為何? 答 : 重 ( 補 ) 修的時間有學期中的隨班附讀及利用自習課 空堂課 寒暑假 早自習 午休 課後的專班或自學輔導, 重修辦法如下 : 關西高中綜合高中部重 ( 補 ) 修科目成績處理辦法重 ( 補 ) 修科目之開課方式 :. 自學輔導班. 重修專班 3. 隨班附讀 問 : 如何達到畢業資格? 答 : 學生具有下列畢業標準者, 准予畢業, 並發給畢業證書 : 依教育部所定課程規定修畢應修課程及學分, 每學年學業總平均成績及格, 且德行評量之獎懲紀錄相抵後未滿三大過者, 准予畢業並發給畢業證書 問 : 綜合高中的費用, 如何計算? 答 : 按照教育部公佈之學雜費金額計算 65
68 問 : 丙級檢定可以抵免學分嗎? 答 : 可以 取得丙級以上技能檢定及格證書, 或參加公共職訓機構技術生訓練取得結業證書, 或參加各類技藝 ( 能 ) 競賽 檢定獲得優勝者, 得由學校酌予抵採計相關科目學分 66
69 附錄一 : 學生成績考查辦法補充規定 成績考查辦法補充規定 : 本補充規定經九十七學年度第二學期期末校務會議 ( ) 修正通過報部核准後實施 壹 總則一 本補充規定係依據九十七年六月二十六日教育部台參字第 C 號令修正 二 本校綜合高中辦理有關學生成績考察事項, 除法令另有規定外皆依本補充規定辦理 三 本校綜合高中學生成績考查, 包括學業成績及德行評量二類 學業成績採百分制評定, 德行評量依行為事實綜合評量, 不評定分數及等第 四 計算各項 科 目成績及學期 學年總成績, 如有小數, 均以四捨五入 五 學生在其他高級中等學校修習之科目 學分 成績應予採計 在其他高級中等學校修課期間, 德行得由該校評量, 併入本校核計 貳 德行評量德行評量 : 依行為事實綜合評量, 不評定分數及等第 ; 其項目如下 : 六 日常生活綜合表現與校內外特殊表現 : 考量學生之待人誠信 整潔習慣 禮節 班級服務 社團活動 參與校內外競賽情形及對學校聲譽之影響等 七 服務學習 : 考量學生尊重生命價值 規劃生涯發展 提升生活素養 體驗社區實際需求, 具備公民意識及責任感等 八 獎懲紀錄 : 德行評量之獎懲, 依下列規定辦理 : ( 一 ) 獎勵 : 分為嘉獎 小功及大功 ( 二 ) 懲罰 : 分為警告 小過 大過及留校察看 學生之獎懲, 除應通知學生 導師 家長或監護人外, 於學期結束時列入德行評量 學校應就第八條第一 二項之獎懲項目 事由 程序 獎懲相抵及銷過之相關規定訂定下列實施要點 ( 含標準 表冊 ), 提經獎懲委員會審議, 由校長核定後實施 一 學生獎懲標準實施要點 二 輔導學生改過 銷過實施要點 九 出缺席紀錄: 學生請假別, 分為公假 事假 病假 產前假 娩假 流產假 育嬰假 生理假及喪假 ; 其請假規定及出缺席紀錄依學生請假規定辦理 十 具體建議 : 由導師依德行評量之各條 各項規定, 參考各科任課教師及相關行政單位提供之意見, 依行為事實記錄, 並視需要提出具體建議, 經學生事務相關會議審議後, 作為學生輔導 轉學及安置依據 重 補修學生及延修學生之德行評量, 由學校依其修課情形並參酌一般學生之規定定之 十一 學期德行評量之考查結果以文字評述, 於學期結束時, 由導師綜合評定並送交學務處 十二 學生除公假外, 其缺課節數達全學期教學總節數二分之一以上者, 應辦理休學 曠課累積達四十二節, 提報學生事務會議通過後, 應依據各校學生獎懲規定及 67
70 相關程序輔導 轉學及安置 十三 寒暑假重 補 修期間得考查德行 如有跨越兩學期者 其德行評量併入後一學期登錄 核計之 十四 重 ( 補 ) 修學生及延修生德行之考查, 由學校依修課情形並參酌一般學生之規定, 另行訂定 參 學業成績之考查十五 學業成績考查之科目, 依教育部所定課程規定或課程綱要之規定辦理 每一科目學分之計算, 以每學期每週授課一節, 或總授課時數達十八節, 為一學分 十六 學業成績考查應參照學生身心發展與個別差異, 並依學科及活動之性質, 兼顧認知 技能及情意等學習結果, 採擇多元適當之方法, 於日常及定期為之 十七 學業成績考查分日常考查和定期考查, 其方式 次數 計分標準等如下 : 一 日常考查( 含國防通識術科 ) 佔百分之四十, 考查次數由授課教師自訂 二 定期考查包含期中評量二次, 各佔百分之十五 ; 期末評量一次佔百分之三十 十八 學業成績考查應參照學生身心發展與個別差異, 並依學科及活動之性質採擇適當方法, 其參照原則為 : 一 學業成績考查應兼顧認知 情意 技能等教學目標 二 評分標準, 含認知百分之六十 情意百分之二十 技能百分之二十 十九 學業成績以一百分為滿分, 其及格基準規定如下 : 一 一般學生: 均以六十分為及格 二 依各種升學優待辦法入學之政府派赴國外工作人員子女 退伍軍人 僑生 蒙藏學生 外國學生 重大災害地區學生 原住民學生及境外優秀科技人才子女 : 初入學第一年以四十分為及格, 第二年以五十分為及格, 第三年以後以六十分為及格 此外, 身心障礙學生之成績考查方式, 除按特殊教育法及相關規定辦理, 並轉換成百分制登錄於成績冊上 ( 三 ) 依中等以上學校運動成績優良升學輔導辦法規定入學之運動成績優良學生 : 初入學第一年 第二年以四十分為及格, 第三年以後以五十分為及格 前項各款學生學業成績不及格之科目, 其成績達下列基準者, 得於補考 :. 一般學生 : 四十分. 前項第二款 第三款學生 : 及格分數為四十分者 : 三十分 及格分數為五十分或六十分者 : 四十分 3. 前二款學生遭遇特殊事故者 : 由本校另定之 前項補考之成績, 依下列規定採計 :. 補考及格者, 授予學分, 並以第一項各款所定及格分數計. 補考不及格者, 不授予學分, 該科目成績就補考成績或原成績擇優登錄 身心障礙學生之學業成績考查, 由學校依特殊教育法第二十七條所定個別化教育計畫之評量方式定之 二十 各科目學年成績, 以該學年度該科目各學期成績平均計算 學年成績及格之科目, 該學年度各學期均授予學分 學年成績不及格之科目, 得申請重修 ; 其重修方式, 以修讀下一年級開設之課程為原則, 必要時, 得按下列方式順序為之 : 一 專班重修: 重修學生人數達一定人數者, 由學校開設專門班級, 讓學生重新修讀 二 自學輔導: 重修學生未達前款所定一定人數者, 由教師指定教材, 供學生自行 68
71 修讀, 並安排面授指導, 每一學分不得少於二小時 前項各款辦理方式, 依本校上級主管教育行政機關規定行之 第三項各款重修之成績, 其採計方式如下.. 一 重修後成績及格之科目, 該學年度各學期均授予學分, 其成績以重修實得成績登錄 二 重修後成績不及格之科目, 僅就重修前及格之學期授予學分 該科目成績, 就重修成績或前條第三項第二款之成績擇優登錄 二十一 學年成績不及格之科目, 依下列方式處理 : 一 必修科目應予重修及格 二 選修科目得重修或改修其他科目 二十二 學生缺課因公假 病假 產前假 娩假 流產假 育嬰假 生理假 喪假或其他特殊事故經學校核准給假外, 其缺課節數達該科目全學期教學總時數三分之一者, 該科目成績並以零分計算 學生缺課致影響課業時, 學校應視其情形給予個別輔導 二十三 學生學業成績於定期考查時, 因故不能參加全部科目或部分科目之考查, 經學校核准給假者, 准予補行考試或採其他方式考查之 ; 其成績考查方式及計算, 則依相關規定辦理 二十四 學期學業總平均成績之計算, 為各科目學期成績乘以各該科目學分數所得之總和, 再以總學分數除之 學年學業總平均成績, 以該學年度各學期學業總平均成績平均計算之 二十五 軍訓護理為必修科目, 其學分數及成績列計畢業總學分數及學期學業總成績 二十六 對於身心障礙而不適隨班上體育課之學生 ( 含懷孕學生 ), 依規定編組體育特別班或依課程標準另行設計活動, 其體育成績之考查標準, 比照本校特殊學生成績考查方式辦理 肆 成績優異學生處理二十七 學校對於成績優異學生經甄別鑑定結果, 合於資賦優異條件者, 依教育部 資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法 及 國立及臺灣省私立高級中等學校資賦優異學生縮短修業年限實施要點 之規定, 由本校就其縮短修業年限方式及輔導計畫, 另個別專案報部核定之 伍 轉學生成績處理二十八 新生及轉學生入學前, 已修習及格之科目及學分, 經審查符合課程要求, 或經甄試及格者, 得列抵免修, 不及格或未修之科目學分, 均應重修或補修 ; 其審查 甄試規定由本校另定之 轉學生有第前條規定之情事者, 學校應視該學生之學習狀況, 編入適當之年級就讀 二十九 新生及轉學生入學前, 已修習及格之科目及學分之採計及抵免, 依下列規定辦理 : 一 科目名稱 內容相同, 可予採計 二 科目名稱不同, 但內容相同或相近, 可予採計或抵免 三 必修科目及專門學程核心科目, 採計或抵免後不足之該科目學分, 應補 選 修該科目或修習與該科目同性質或內容相近之科目與學分補足 ( 四 ) 轉學生在原校修習及格之科目與學分, 非所轉入學校之必修科目, 得列為選修科目之學分數計算 五 轉學生在轉入後, 其未修之必修科目, 應在修業年限內補修完畢 69
72 三十 轉學生有關科目 學分之採計與抵免, 應於轉學註冊時一併申請處理 三十一 重考入學新生或轉科生其科目 學分之採計與抵免, 得比照轉學生辦理 陸 成績考查結果之處理三十二 學生各學年度上學期學業成績不及格科目之學分數, 達該學期修習總學分數二分之一者, 下學期得由學校輔導其減修或補修學分 ; 其減修 補修之學分數為十至十五學分 三十三 學生學年成績不及格科目學分數, 逾當學年學分數二分之一者, 應重讀 ; 其成績以重讀之分數採計 重讀時, 學生對於已修習及格之科目申請免修者, 學校應准予免修, 該科目原成績列入重讀學期之成績一併計算 學生於重讀時, 對於已修習及格之科目, 自願申請再次選讀者, 該科目成績, 就再次選讀之成績或原成績擇優登錄, 不受第一項規定之限制 對於重讀之學生, 學校應給予適當之輔導 三十四 學生成績考查之結果具有下列情形之一者, 應停止修業或輔導轉學 : 一 學生修業期間逾五年( 包括重讀但不包括休學 ), 仍未修足應修之科目及學分數而未能畢業者, 應停止修業, 由學校發給修業證明書 二 經學生事務會議審議, 復經校長核定應予以輔導轉學者 三十五 轉學學生得向學校申請發給轉學或修業證明書 三十六 學生成績考查結果, 依下列規定處理 : 一 依教育部所定課程規定修畢應修課程及學分, 每學年學業總平均成績及格, 且德行評量之獎懲紀錄相抵後未滿三大過者, 准予畢業並發給畢業證書 二 不符合畢業規定者, 發給修業證書 三 修業年限未逾五年( 包括重讀但不包括休學 ), 仍未修足應修之科目及學分數而未能畢業者發給修業證明書 三十七 學生在特定專門學程修滿四十學分並修習該學程之核心科目及專題製作 學分均及格者科目, 得在畢業證書上加註其主修學程 三十八 學生及其家長或監護人對成績考查有疑義時, 得向學校提出申請覆查, 其程序由學校另訂之 三十九 學校應於學期末將學生之學期成績通知其家長或監護人, 通知中應包括各項成績, 並將學生獎懲, 出缺席記錄詳細記載 柒 附則四十 學生因學習興趣不合等因素者, 得申請轉入本校附設職業類科 其轉科辦法由本校另定之 四十一 學生對成績考查或獎懲處分, 認為不當並損及個人權益者, 得以書面向學校 學生申訴評議委員會 提出申請評議 四十二 學校得依據本補充規定, 訂定成績考查等其他相關規定, 提經校務會議審查通過後實施 四十三 本補充規定經校務會議修訂通過, 報請主管教育行政機關備查後實施, 修正時亦同 備註 : 一 本補充規定於九十三學年度起實施 二 本補充規定經九十三學年度第二學期期末校務會議 (9.6.30) 修正通過後實施 三 本補充規定經九十四學年度第二學期期末校務會議 ( ) 修正通過後實施 四 本補充規定經九十五學年度第一學期期初校務會議 ( ) 修正通過報部核備 70
73 後實施 五 本補充規定依據依據教中二字第 號函修正, 經九十七學年度第一學期期初校務會議修正通過報部核備後實施 ( 本補充規定適用於 97 學年度起入學高一新生 ) 六 經九十七學年度第二學期期末校務會議修正通過後實施 ( 第 37 條 ) 7
餐管科一年乙班 座號 ( 非學號 ): 姓名 : 電話 : 國文 I 東大 352 音樂 東大 338 數學 BⅠ 東大 339 計算機概論 A 全華 347 Live Escalate 1 希伯崙 490 美術乙版 ( 附美感日常學習手冊泰宇 477 公民與社會 高立 333 蔬果雕刻基礎雕工與實
餐管科一年甲班 座號 ( 非學號 ): 姓名 : 電話 : 國文 I 東大 352 音樂 東大 338 數學 BⅠ 東大 339 計算機概論 A 全華 347 Live Escalate 1 希伯崙 490 美術乙版 ( 附美感日常學習手冊泰宇 477 公民與社會 高立 333 蔬果雕刻基礎雕工與實務應用啟英 440 餐旅概論 Ⅰ 啟英 333 飲料調製丙級技術士技能檢定學術科突破 群英 405 中餐廚藝概論
學生手冊目錄(九十七學年度)
103.08.29 校務會議通過 國立宜蘭高商學生學習評量補充規定 第 1 條 本辦法依高級中等教育法 ( 以下簡稱本法 ) 第四十五條第二項規定訂定之 本補充規定依據高級中等學校學生學習評量辦法第 27 條訂定之 第 2 條 高級中等學校 ( 以下簡稱學校 ) 學生學習評量, 應以了解學生學習情形, 激發學生多元潛能, 促進學生適性發展為目的, 並作為教師教學及輔導之依據 第 3 條 學校學生學習評量,
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 [email protected]; [email protected] ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
( 三 ) 排課方式 85 ( 四 ) 選課方式 85 六 師資規劃 87 ( 一 ) 師資調配 87 ( 二 ) 師資進修 87 七 學生輔導規劃 87 ( 一 ) 學生自我探索之瞭解 87 ( 二 ) 生活輔導 ( 含空堂規劃 ) 87 ( 三 ) 生涯規劃輔導 88 ( 四 ) 選課輔導 89
壹 學校現況 高雄市立楠梓高級中學綜合高中課程細部執行計畫 目錄 一 科別 班級及學生數 1 二 師資結構 ( 任教科別 學歷 ) 2 三 歷年畢業學生數及進路分析 3 四 校舍空間 8 五 教學圖書 儀器及設備 11 六 近三年辦學成效 21 貳 組織及分工 一 組織 26 二 分工 28 參 轉型理念與目標 一 所在適性學習社區教育需求評估 30 二 學校中程計畫與願景 32 三 辦理規模及進程規劃
學年度第 1 學期 功課表 節次時間星期星期星期星期星期星期 自然 國文 國文 自然 郭淑惠 輔導活動 葉雅雯 體育 童軍 家政 國文 葉雅雯 體育 數學 視覺藝術 地理 英文 自然 邱家民 電腦教室 ( 天財樓 ) 資訊教育 楊多加 自然 班級閱讀 國文 國文 空白課 空白課 表演藝術 英文會話
學年度第 1 學期 功課表 節次時間星期星期星期星期星期星期 王秋萍 自然 葉雅雯 體育 謝閔儕 電腦教室 ( 天財樓 ) 資訊教育 音樂 葉雅雯 體育 國文 楊多加 國文 英文會話 童軍 陳美伶 健康教育 國文 表演藝術 王秋萍 自然 王秋萍 自然 英文 地理 數學 數學 國文 數學 空白課 空白課 英文 梁慧芬 輔導活動 班會 / 週會 數學 國文 家政 視覺藝術 社團活動 班級閱讀 英文 王秋萍
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
A53欠費退課2.xlsx
6A520003 冷凍空調原理 未依規定繳交學分費科目強制退選 6A520003 可程式控制應用實務 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370014 商業套裝軟體應用 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370016 統計分析與決策 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370024 商業套裝軟體應用 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A480004 共同基金 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A590006
Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
商品設計系專業證照列表 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe P
商品設計系專業證照列表 1071203 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 31 500312466 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe Photoshop 31 50038223 Adobe Certified Associate in Visual
53 65 70 35 74 31 101 21 105 70 90 101 40 35 735 目的 : 報名資格 : 1. ( ) 2. 12 招生期別 : 36 招生人數 :40 師資陣容 : 修習課程 : 修業期限 : 3 3618 6 收費標準 : 8,500 4,000 報名方式 : 116052 64 2 1. 2. 3. 4. 5. 700 報名日期 : 105 5 27 ( ) 錄取辦法
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
45.4%
45.4% / : 1. 2. 3. :2D 1. 2. 3. 4.. 5. Knowledge // Skill (Performance Indicator) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.. Ability.. 1. 2. 3. 4. 5. () 1. 5 2. 7 3. 3 4. / 1. 3 2. 5 3. 4. / 1. 1 2. 3 3. 4. 5. 7070 1. 2.
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2016-2017年度 [email protected] PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
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理 練 100 年 度 100 年 6 7 理 100 年 6 27 () 1000107407 理 練 100 年 度 理 231 北 路 112 02-22191131 5713 5721 02-22192721 http://www.ctcn.edu.tw 錄 2 2 3 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 9 9 10 11 12 12 13 14 16 19 21 22 23 24 25
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教育部補助技專校院發展學校重點特色計畫 98 年度計畫成果報告 二十一世紀服務業人才培育計畫 證照 實習 就業三合一套案 The 21st Century Talents of Service Industry Cultivation Plan Three-in-One Program of Certificates Practice and Employment 依據 98 年 4 月 9 日台技
國 立 臺 中 高 級 工 業 職 業 學 校 電 機 發 展 計 畫 錄 壹 前 言... 貳 教 育 標... 一 職 業 學 校 教 育 標 二 工 業 職 業 學 校 教 育 標 三 電 機 教 育 標 參 發 展 計 畫...5 一 師 資 陣 容 二 課 程 架 構 三 教 學 設 備
電機務發展計畫 中華民國一 二年八月至一 O 七年七月 國 立 臺 中 高 級 工 業 職 業 學 校 電 機 發 展 計 畫 錄 壹 前 言... 貳 教 育 標... 一 職 業 學 校 教 育 標 二 工 業 職 業 學 校 教 育 標 三 電 機 教 育 標 參 發 展 計 畫...5 一 師 資 陣 容 二 課 程 架 構 三 教 學 設 備 與 整 合 四 實 習 工 場 規 劃 佈 置
目 錄
學群 :A 學群 ( 二年級聯招類組 ) 臺灣綜合大學系統 105 學年度 學士班轉學生 聯合招生考試表 日期 :2016/06/02 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 A08 文學院 中興大學歷史學系 5 1 文學院 成功大學歷史學系 2 1 文學院 中正大學歷史學系 2 1 文學院 中興大學外國語文學系進修學士班 5 文學院 中正大學外國語文學系 4 1 文學院 中興大學中國文學系
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
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104 年度 104 年 0730 1129 104 年 1213 療 104年度國際疾病分析人員甄試時程表 項目 日期 星期 開放線上報名 104年07月24日 五 至11月29日 日 資格審查收件 以郵戳為憑 104年10月31日 六 至12月04日 五 寄發應試通知與准考證 104年12月07日 一 至12月10日 四 測驗 104年12月13日 日 線上開放成績查詢 104年12月28日 一
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
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目錄 壹 課程手冊使用說明 ---------------------------------------------------------------------- 1 貳 國際貿易科簡介 ------------------------------------------------------------------------- 一 發展沿革 ----------------------------------------------------------------------------
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
東海大學授予各級各類學位名稱一覽表
東海大學 103 學年度各學系畢業生授予學位中 英文名稱一覽表 學院別系所 ( 組 ) 別學士學位名稱碩士學位名稱博士學位名稱 中國文學系 Arts Arts 文學博士 中國文學系碩士在職專班 Arts 外國語文學系 Arts 文學院 外國語文學系碩士班英語教學組 外國語文學系碩士班英美文學組 歷史學系 Arts 英語教學碩士 Arts Arts in English/American Literature
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
Ⅰ Ⅱ1 2 Ⅲ Ⅳ
Ⅰ Ⅱ1 2 Ⅲ Ⅳ 1 1 2 3 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ~ 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ~ 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 ~ 46 47 ~ ~ 48 49 50 51 52 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
Ⅰ Ⅱ1 2 3 Ⅲ Ⅳ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者:
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
ZX 102 國 文 科 大 甲 高 中 朱 碧 霞 老 師 壹 前 言 102 99.07.29 1. 2. 3. 4. 99 101 38 2 76 1 24 102 1. 20 2. 6 18 1 貳 試 題 分 析 99 101 102 一 選 擇 題 1 99~101 年 試 卷 架 構
102 四技二專 統一入學測驗 大甲高中 朱碧霞 老師 共同科目 國文 發行人 陳炳亨 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 主 編 陳俊龍 校 對 黃筱閔 美 編 林靖雨.本書內容同步刊載於翰林我的網 出 版 民國一 二年一月 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 電 話 (06)2619621#314 E-mail [email protected]
2005/8/ ,343, ,343,957 83,946, ,290, ,112, ,402,224 89,454, ,856,365 30,866,939 80,043,304 2
2005.08.30 2005/8/30 1. 2. 3. 4. 94823 93 2 111,343,957 111,343,957 83,946,260 195,290,217 107,112,007 302,402,224 89,454,141 391,856,365 30,866,939 80,043,304 2 1 94-96 444,119 94/8/23 93-101 93 94 95
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職業學校教科用書審查通過版本一覽表 註 1: 同一申請審定者送審 1 版本以上者, 其後以括弧標示送審版本數 註 2: 表中通過版本含依 94 暫綱審定並依 97 課綱修訂審查通過者 資料截止日期 :2 年 月 17 日 領域別科目名稱冊次通過版本通過冊數 東大 全華 美新 泰宇 翰林 龍騰 6 全華 龍騰 美新 翰林 泰宇 東大 6 國文 Ⅲ 美新 東大 全華 龍騰 翰林 泰宇 6 Ⅳ 東大 龍騰
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
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入學新生體檢及異常統計表 (102 學年度 ) 國立成功大學 102 學年度新生體檢表概況 學院別 未檢 比例 不合格 比例 合格 比例 總 文學院 16 4.68 290 88.96 36 11.04 342 理學院 48 9.86 345 78.59 94 21.41 487 工學院 256 12.59 1432 80.54 346 19.46 2034 管理學院 42 5.10 672 85.93
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機械群 (01) 各校系 ( 科 ) 額滿最低錄取分數一覽表 - 8 月 13 日 群類別名稱學校名稱系科組名稱招生名額剩餘名額最低錄取分數 機械群 (01) 國立屏東科技大學生物機電工程系 30 0 339.74 機械群 (01) 國立高雄應用科技大學化學工程與材料工程系 10 0 434.62 機械群 (01) 國立高雄應用科技大學機械工程系 40 0 441.15 機械群 (01) 國立高雄海洋科技大學造船及海洋工程系
協志高中餐飲管理科課程輔導手冊
( 一 ) 餐飲管理史 一 主任的話 : 協志工商 103 學年度餐飲管理課程輔導手冊 E 世代的飲食文化, 使世界各國的飲食也紛紛在台灣出現, 美國的漢堡 義大利的 披薩 日本的生魚片 德國的豬腳 瑞士的乳酪等等, 包羅萬象, 讓台灣著實成為饕 客們的天堂 未來台灣的經濟發展趨勢無疑是以觀光餐飲服務業為主, 觀光局配合各地方政府積極 規劃推廣各觀光景點及餐飲的行銷, 如雲林古坑咖啡季 阿里山櫻花鐵道祭
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北 年度 理領 歷 不 年 連 連 行 不 行 金 理 率 不 見 行 參 六 理 錄 臨 列 說 台北海洋技術學院 96 學年度經費稽核委員會委員名單 職稱委員會職稱姓名備註 副教授主任委員曾維國 具商學或管理領域之學 經歷 講師委員張逢隆 講師委員許秀麗 講師委員童宜淳 具商學或管理領域之學 經歷 具商學或管理領域之學 經歷 副教授委員溫台祥 講師委員張佳縈 講師委員周貞慧 具商學或管理領域之學
光啟高中
高雄縣私立中山高級工商職業學校 綜合高中課程手冊 99 學年度入學學生適用 中華民國 99 年 04 月 13 日 核准文號 : 教育部 99 年 4 月 13 日部授教中 ( 三 ) 字第 099050606 號函核定 1 壹 學校背景本校創校於民國四十六年, 名為 中山高級中學 自民國五十八年實施國民教育以來, 體認到社會型態的轉變, 須以發展技職教育為主, 方能對社會提供更多的基層技術人力 故於民國六十三年,
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
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中華民國第四十六屆中小學科學展覽會作品說明書 國中組生物及地球科學科 031713 請螺入甕 學校名稱 : 臺中縣立北勢國民中學 作者 : 國一陳柏興 指導老師 : 吳淑滿 國一陳澤毅 國一王勛緯 關鍵詞 : 福壽螺 樣區法 陷阱器 螺 螺 來 螺 不 螺 數量 良 螺 北 螺 串 便 量 螺 便 螺 更 省 省力 省 見 了 來了 螺 便 老 老 說 來 螺類 螺 北 螺 螺 便 了 來 參 螺
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
% % % 獨立 廉正 專業 創新
101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795
(Microsoft Word - \271q\244l\254\354\275\322\265{\244\342\245U0916.doc)
電子科課程手冊 目錄 1. 教育目標...2 1.1 職業學校教育目標...2 1.2 電機與電子群教育目標...2 1.3 電子科教育目標...2 2. 核心能力...3 2.1 電機與電子群核心能力...3 2.1.1 一般能力...3 2.2.1 專業能力...3 2.2.3 電子科專業能力...3 3. 校定課程科目規畫表...4 4. 課程架構表...5 5. 教學科目與學分 ( 節 )
PROSPECT & EXPLORATION 第 12 卷第 1 期中華民國 103 年 1 月 壹 前言 (community) common 1 2 (communitarianism) (low politics) 1 中國行政評論 ( ) 10 1 ( ) 186
兩岸社區發展與社區交流之研析 專題研究 兩岸社區發展與社區交流之研析 A Study of Community Development and Community Interaction in Taiwan and Mainland China 張峻豪 * (Chang, Chun-Hao) 東海大學政治學系副教授 摘 要 關鍵詞 : 社區 社區發展 社區交流 兩岸關係 基層民主 * 47 PROSPECT
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
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一、
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