宿州学院应用型本科人才培养方案 (2) 在能力结构方面, 要求掌握软件开发和嵌入式系统开发的知识与技能, 具备从事计算机领域工程实践所需的专业能力获取知识能力 : 终身学习能力信息获取能力适应学科发展的能力等应用知识能力 : 软件开发方面, 需求分析和建模的能力设计和实现的能力设计人机交

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磁应
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1 计算机科学与技术专业本科人才培养方案计算机科学与技术专业本科人才培养方案学科门类 : 工学专业代码 : 主干学科与相近专业 : 计算机科学与技术 ; 软件工程网络工程物联网工程一专业简介计算机科学与技术专业是宿州学院第一批升本专业之一, 多年来一直本着准确定位注重内涵突出优势强化特色的原则, 依托卓越工程师培养计划和专业综合改革等质量工程项目资源, 优化专业结构加强专业内涵建设和创新人才培养模式, 积极开展与企业和高校的深度合作, 探讨新形势下的人才培养模式, 培养出具有良好的综合素质工程实践能力和应用创新能力的工程应用型人才二专业方向 1.JAVA 燉 DOTNET 软件开发 ;2. 嵌入式系统开发三培养目标与服务面向 1. 软件开发方向本专业方向培养德智体美全面发展, 适应地方经济建设和社会发展需要, 掌握计算机领域的基本理论基本知识基本技能, 具有较强的软件实践能力和创新精神, 具备较强的计算机系统分析设计开发和维护能力毕业生主要面向企事业单位从事计算机应用系统的分析设计集成开发和教学科研的工程应用型人才 2. 嵌入式系统方向本专业方向培养德智体美等方面全面发展的具有本专业综合职业能力的, 在电子与通信计算机领域从事技术开发, 生产管理等第一线工作的高素质技能型人才毕业生主要面向电子与通信计算机行业嵌入式系统电子产品生产行业, 从事嵌入式系统相关电子产品的检修开发设计生产以及管理销售等工作四培养要求 1. 思想政治素质初步掌握马列主义毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系 ; 树立正确的世界观人生观和价值观 ; 坚定共产主义理想信念, 自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命 ; 勤于学习善于实践勇于创新甘于奉献 ; 具有良好的社会公德职业道德和家庭美德 2. 专业技能素质 (1) 在知识结构方面, 要求掌握科学的思维方法工程设计方法, 具备良好的工程素养 ; 具有创新创业精神 ; 具有严谨的科学态度和务实的工作作风工具性知识 : 外语文献检索科技写作等人文社会科学知识 : 文学哲学政治学社会学法学心理学思想道德职业道德艺术等自然科学知识 : 微积分理论线性代数知识随机理论数字电子技术等专业技术基础知识 : 计算机学科方法论算法初步离散结构结构化程序设计思想软件工程导论计算机硬件基础等专业知识 : 算法设计与分析计算机网络技术数据库技术软件开发理论和实践嵌入式系统开发理论和实践等

2 宿州学院应用型本科人才培养方案 (2) 在能力结构方面, 要求掌握软件开发和嵌入式系统开发的知识与技能, 具备从事计算机领域工程实践所需的专业能力获取知识能力 : 终身学习能力信息获取能力适应学科发展的能力等应用知识能力 : 软件开发方面, 需求分析和建模的能力设计和实现的能力设计人机交互界面的能力使用新型软件开发工具的能力 ; 嵌入式系统开发方面, 需求分析能力体系结构设计能力软硬件协同设计能力系统集成能力以及系统测试能力等工程实践与创新能力 : 在基础研发工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力 3. 文化素质具有一定的文学艺术修养具有良好的文字和口头表达能力具有交流和沟通能力与现代意识 4. 身心素质具有较好的身体素质和心理素质五知识与能力分析表 ( 表一 ) 综合能力专项能力对应课程与实践 1.1 政治素质思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要入学教育和军训等 1.2 人文素质通识教育选修课 1. 基础素质与能力 1.3 分析运算能力高等数学 ( 一 )( 二 ) 线性代数概率与数理统计 1.4 英语应用能力大学英语 ( 一 )( 二 )( 三 )( 四 ) 等 1.5 利用现代化手段获取信息能力 1.6 组织管理语言表达人际交往以及在团队中发挥作用的能力文献检索和科技写作等暑假社会实践大学生社团专业技能竞赛等 1.7 身心素质大学体育大学生心理健康教育社会调查等 2. 专业基础理论及应用能力 3. 专业知识与应用能力学习能力应用能力专业基本技能自学能力高等数学概率论与数理统计计算机导论程序设计 Ⅰ 离散数学数字电子技术微机原理与接口技术程序设计 Ⅱ 计算机网络操作系统算法分析与设计数据结构与算法编译原理软件工程软件测试与质量保证数据库系统原理等 4. 专业基本技能专业核心技能应用能力创造能力计算机组成原理数据结构与算法操作系统算法设计与分析 Oracle 数据库数字图像处理技术专业方向课校企合作的实习实训等 5. 创新创业能力创新创业能力各种专业竞赛和科研立项 ; 前沿知识学术讲座创业指导和职业规划等专题讲座 ; 校园创业园区小企业孵化器等创业实践活动

3 计算机科学与技术专业本科人才培养方案六学制及学位 1. 学制 :4 年, 修业年限可为 4-6 年 2. 学位 : 工学学士学位七毕业要求 1. 具有良好的思想和身体素质, 符合学校规定的德育和体育标准 2. 完成专业教学计划规定的全部教学环节, 修满 181 学分以上, 成绩合格八课程设置及学分分配一览表 ( 表二 ) 学分燉课时课程类型理论教学实验教学课内单设实践小计占总学分比例通识教育必修课 33 燉 474 燉燉 8 燉燉 % 必修课学科专业基础课 33.5 燉燉 157 燉燉 42 燉 % 专业核心课 16 燉燉 32 4 燉 128 燉 22 燉 % 集中实践教学燉 45 燉 24.86% 小计学分燉课时 82.5 燉燉燉燉燉 1847 占总学分比例 45.58% 5.80% 2.21% 29.28% 82.87% 82.87% 通识教育选修课 6 燉 96-1 燉 16 7 燉 % 选修课专业方向课 ( 每方向 10 学分 ) 5 燉 96 5 燉 128 燉燉 10 燉 % 专业任选课 8 燉燉 % 创新创业实践活动燉 - 6 燉 % 小计学分燉课时 19 燉燉燉燉 464 占总学分比例 10.50% 2.76% 3.87% 17.13% 17.13% 合计 ( 其中实践总学分 ) 181(79.5) 燉 % (43.9%) 实践总学分 = 各项实验教学 ( 课内单独 ) 学分 (15.5+4)+ 各项实践教学学分 53+ 通识教育选修课工程教育 (1)+ 创新创业实践活动 (6) 即: 实践总学分 = =79.5 专业方向课程模块 : 每个方向均为 10 分, 其中实践教学 4 学分专业任选课程模块 : 专业任选课第 5 6 学期各 2 门, 共计 4 门,8 学分集中实践教学 : 课时小计包括 : 入学教育及专业导论国防教育与军事训练及各学院自行安排的实践环节

4 宿州学院应用型本科人才培养方案九全学程教学运行周数安排总表 ( 表三 ) 项目学年一二三四学期 1 2 短短短合计课堂教学入学教育及专业导论 1 1 国防教育与军事训练 2 2 社会实践 (2) (2) (2) (6) 程序设计 Ⅰ Ⅱ 实训 ( 校企合作 ) 数据结构与算法课程项目实训 ( 校企合作 ) 计算机组成原理课程项目实训 ( 校企合作 ) 2 (2) (2) 2 操作系统课程项目实训 2 2 计算机网络课程项目实训 2 (2) 2 毕业综合训练毕业设计 12 ( 答辩 2 周 ) 34 毕业教育 1 1 复习考试总周数十专业主干课程简介本专业主干课程有 : 离散数学数据结构与算法程序设计 Ⅱ 操作系统计算机组成原理数据库原理计算机网络软件工程和嵌入式系统原理与实践 1. 离散数学 (13XJ111404) 课时 : 理论 32; 学分 :2; 课程类型 : 学科专业基础课课程主要内容 : 数理逻辑 ; 集合论 ; 代数结构 ; 图论 ; 组合分析初步 ; 形式语言与自动机初步等通过本课程的学习, 使学生具有现代数学的观点和方法, 并初步掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法同时也培养学生抽象思维和慎密概括的能力, 使学生具有良好的开拓专业理论的素质和使用所学知识分析和解决实际问题的能力, 为学生以后学习计算机基础理论与专业课程打下良好的基础 2. 数据结构与算法 (13ZH111403) 课时 : 理论 64, 实验 32; 学分 :4; 课程类型 : 专业核心课课程主要内容 : 数据结构和算法设计与分析的基本知识, 各种基本数据结构 ( 如线性表栈队列树二叉树图等 ) 的定义存储结构相应的算法算法的定性或定量分析应用及查找排序算法等

5 8. 软件工程 (13ZJ111406) 计算机科学与技术专业本科人才培养方案通过本课程的学习, 使学生熟练掌握各种基本数据结构及其操作, 学会分析数据的特性, 深入理解数据的各种逻辑结构及其在计算机中的存储表示, 培养和提高学生根据实际问题的要求来选择和构造合适的数据结构及设计有效算法的能力, 并初步掌握对算法的时间分析和空间分析技术, 掌握数据结构在排序和查找等常用算法中的应用, 为以后进行软件开发和学习后续课程打下一个坚实的基础 3. 程序设计 Ⅱ(13XJ111403) 课时 : 理论 32, 实验 32; 学分 :3; 课程类型 : 专业基础课课程主要内容 : 面向对象程序设计的基本方法基本概念基本原理 ; 类的定义, 类对象的构造及类成员的访问 ; 类继承的三种方式 ; 虚基类和聚合类的概念及使用 ; 类的多态性及其实现方式 ; 函数模板和类模板 ; 内存动态管理技术 ; 异常处理机制 ; 命名空间等通过本课程的学习, 使学生比较全面系统地掌握面向对象程序设计的基本原理基本方法, 以及分析问题的基本过程 ; 培养学生利用面向对象的原理和方法来分析和解决问题的能力, 以适应从事软件开发工作的需要 4. 操作系统 (13ZH111406) 课时 : 理论 64, 实验 32; 学分 :4; 课程类型 : 专业核心课课程主要内容 : 操作系统的发展特征及功能 ; 进程控制进程同步进程通信处理机调度 ; 内存分配内存保护地址映射内存扩充 ; 缓冲管理设备分配设备处理 ; 文件存储空间的管理目录管理文件的读燉写管理和保护 ; 操作系统与用户之间的接口等通过本课程的学习, 使学生掌握操作系统的基本概念设计原理及实现技术, 具有分析设计开发实际操作系统的能力 5. 计算机组成原理 (13ZH111401) 课时 : 理论 64, 实验 32; 学分 :4; 课程类型 : 专业核心课课程主要内容 : 计算机的基本组成 ; 系统总线的分类特性及性能指标总线结构总线控制 ; 主存储器高速缓冲存储器辅助存储器 ;I 燉 O 设备和接口程序查询方式程序中断方式 DMA 方式 ; 数的定点和浮点表示定点运算浮点四则运算算术逻辑单元 ; 机器指令寻址方式指令格式 ;CPU 的结构指令周期指令流水中断系统 ; 微操作命令的分析控制单元的功能 ; 组合逻辑设计微程序设计等通过本课程的学习使学生能系统地掌握计算机的基本组成, 存储器的结构, 外部设备的工作原理, CPU 的结构以及控制单元的功能, 培养学生设计简单计算机系统的能力, 从而对计算机有更深入地理解, 并能较好地学习其他专业课程 6. 数据库原理 (13ZH111405) 课时 : 理论 32, 实验 16; 学分 :3; 课程类型 : 专业核心课课程主要内容 : 数据库系统的基本概念基本原理, 关系数据库的规范化理论关系数据库的标准操纵语言 SQL 应用系统的设计方法和实现技术等通过本课程的学习可以培养学生分析问题解决问题的基本能力, 使其能够适应从事复杂数据库系统研究设计开发与应用工作的需求, 能为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础 7. 计算机网络 (13ZH111408) 课时 : 理论 64, 实验 32; 学分 :4; 课程类型 : 专业核心课课程主要内容 : 计算机网络的发展与体系结构物理层数据链路层网络层运输层应用层网络安全因特网上的音频燉视频服务无线网络和下一代因特网, 采用以 Internet 的 TCP 燉 IP 体系结构来介绍计算机网络的基本原理, 同时以 IEEE802 系列为线索详述了局域网的相关技术和协议通过本课程的学习, 了解计算机网络的产生和发展, 理解网络协议和网络体系结构等重要概念, 掌握各层协议的功能和实现技术, 熟练掌握局域网原理和技术, 初步掌握网络互联网络安全与网络管理等知识 ; 利用所学的网络知识, 规划和组建网络管理网络分析和设计网络协议开发网络应用程序, 为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要服务

6 宿州学院应用型本科人才培养方案课时 : 理论 32; 学分 :2; 课程类型 : 专业基础课课程主要内容 : 软件工程概述 ; 可行性分析需求分析概要设计详细设计 ; 面向对象分析与设计 OMT 建模技术 UML 统一语言 ;CMM 软件成熟度模型 ; 软件重用及构件工程基于模式的软件体系结构 ; 编码 ; 软件质量与质量保证项目计划与管理等通过本课程的学习, 学生将学习与软件开发和维护有关的四个方面的主要内容过程与模型方法与技术工具与环境标准与规范, 进而通过课程实践培养学生运用软件工程基本原理解决实际问题, 并从事复杂软件项目开发和维护的实践应用能力与创新能力, 努力成为当今信息社会和知识经济时代所需要的高素质计算机专业人才 9. 嵌入式系统原理与实践 (13ZF111406) 课时 : 理论 16, 实验 32; 学分 :2; 课程类型 : 专业方向课课程主要内容 : 课程以基于 ARM 架构的嵌入式微处理器和 Linux 嵌入式操作系统为核心, 讲解嵌入式系统的概念, 软硬件组成以及嵌入式操作系统的原理和结构设计方法实例编程开发主要内容有 :ARM 处理器体系结构接口技术和嵌入式操作系统原理和结构 ; 微内核结构 ; 任务管理 ; 文件系统 ; 内存系统 ; 交叉开发环境 ; 系统开发和实例编程等通过本课程的学习可以培养学生分析问题解决问题的基本能力, 使其能够适应从事嵌入式系统研究设计开发与应用工作的需求, 能为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础十一主要实践教学环节简介实践教学体系需要重点培养学生以下几方面的能力 : 工具的使用与实验技能工程设计与实现能力评审与测试能力团队协作与沟通能力过程管理与控制能力等实践教学的主要形式包括 : 课程实验 ( 课内实验和独立开设的实验课程 ) 综合课程设计工程项目实训毕业设计专业实习等 1. 课程实验本专业的主要课程实验有 : 计算机导论数字电子技术程序设计语言计算机网络 Linux 操作系统数据库原理软件建模与分析及各方向课程实验 2. 综合性课程设计综合课程设计在密切学科课程知识与实际应用之间的联系, 整合学科课程知识体系, 注重系统性设计性独立性和创新性等方面发挥重要作用集中安排在每学期最后的 1-2 周本专业主要课程设计有 : 程序设计 Ⅱ 数据结构与算法课程设计计算机组成原理操作系统计算机网络等课程 3. 工程项目实训通过企业的项目实训, 使学生零距离接触项目工程, 积累经验, 有效培养学生的实际项目开发能力, 注重系统性工程性和创新性 4. 毕业设计及专业实习毕业设计作为教学中的一个重要的无法替代的环节, 在整个实践教学体系中, 它的综合性最强, 共实现 12 方面的综合训练毕业设计 ( 论文 ) 题目直接来源于毕业生在校企合作共建的实训基地进行专业实习期间所取得的实训项目成果

7 计算机科学与技术专业本科人才培养方案十二教学计划表 ( 表四 ) 课程类型课程编号课程名称总学分总学时数 ( 分学期 ) TS 思想道德修养与法律基础讲课学时类型分配实验实践 15+ (3) 考核类型考试考查 13TS 中国近现代史纲要 TS 马克思主义基本原理 TS 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 一 ) 通识教育通识教育必修课 13TS 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 二 ) TS 大学体育 ( 一 ) TS 大学体育 ( 二 ) TS 大学体育 ( 三 ) TS 大学体育 ( 四 ) TS 大学英语 ( 一 ) (15) 13TS 大学英语 ( 二 ) (16) 13TS 大学英语 ( 三 ) TS 大学英语 ( 四 ) 课 13TS 大学生就业指导与创业教育 (12) 程 13TS 大学生职业生涯规划 TS 大学生心理健康与安全教育 (4) 13TS 形势与政策学期, 每学期 6 个专题讲座 (95) 小计通识教育选修课公选课 B 6 公选课 C 跨学科工程教育选修课 1 该模块课程由学校统一搭建本专业学生均应选修至少 1 个学分的跨专业工程教育类课程, 同时必须在 B C 模块修满 6 学分 ( 且每个模块不得低于 2 学分 ) 小计 7

8 宿州学院应用型本科人才培养方案课程类型课程编号课程名称总学分总学时数 ( 分学期 ) 讲课学时类型分配实验 ( 续表 ) 13XJ 高等数学 A( 一 ) XJ 高等数学 A( 二 ) XJ 线性代数 XJ 概率论与数理统计实践考核类型考试考查学科专业基础课程本学科专业基础课 13XJ 计算机导论 (15) 13XJ 程序设计 Ⅰ (15) 13XJ 程序设计 Ⅱ (32) 13XJ 离散数学 ZJ LINUX 操作系统 ZJ 软件工程 (16) 13ZJ 算法初步 (16) 13ZJ Java 程序设计 ZJ 软件测试与质量保证小计跨学科基础课 13KJ 数字电子技术 KJ 文献检索与科技写作小计

9 计算机科学与技术专业本科人才培养方案课程类型课程编号课程名称总学分总学时数 ( 分学期 ) 讲课学时类型分配实验 ( 续表 ) 13ZH 计算机组成原理 (32) 实践考核类型 13ZH 计算机组成原理实验 ZH 数据结构与算法 (32) 考试考查专业核心课 13ZH 数据结构与算法实验 ZH 数据库原理 ZH 操作系统 (32) 13ZH 操作系统实验 ZH 计算机网络 (32) 13ZH 计算机网络实验专 13ZH 微机原理与接口技术小计业课专业方向课软件开发方向软件开发方向 13ZF JavaSE 程序开发技术 ZF JSP 程序设计 ZF Javaweb 应用编程 ZF Java 移动设备应用开发 ZF 职业素养 ( 一 ) ZF C# 程序设计 ZF WinForm & ADO.NET 程序设计 ZF Oracle 数据库系统 ZF ASP.NET 应用开发 ZF 职业素养 ( 二 ) 程嵌入式开发方向 13ZF 单片机原理及应用 ZF 嵌入式系统原理与实践 13ZF 嵌入式系统应用开发实践 13ZF Android 移动设备应用程序开发 ZF 职业素养 ( 三 ) 小计

10 宿州学院应用型本科人才培养方案课程类型课程编号课程名称总学分总学时数 ( 分学期 ) 讲课学时类型分配实验 ( 续表 ) 13ZR 人工智能原理 ZR 专业综合知识选讲 ZR 数据挖掘基础实践考核类型考试考查专业课专业任选课程 13ZR 数字图像处理技术 ZR 数学建模 ZR111406MATLAB 仿真与应用 ZR 算法设计与分析 ZR 电子商务 ZR RFID 与物联网概论 ZR 计算机网络编程 ZR 编译原理小计 ( 至少选修 8 学分 ) 课内教学合计总学分燉学时 130 燉各学期课堂教学周数综合实践教学集中实践教学创新创业实践活动模块平均周学时数见表五 45 见表六 6 小计 51 总学分合计 181 说明 :1 ( ) 代表在课外进行, 不计算在总课时内 2 大学英语实践课在自主学习中心学习, 由外国语学院统一安排, 同理论课一并计入课程成绩, 不计入总课时 3 形势与政策课 1-6 学期每学期安排课时, 通过专题讲座等形式, 完成教学任务, 不计入总课时成绩每学年考核一次, 该课程总成绩为各学年考核平均成绩 ( 计入学生成绩册 ) 4 大学生职业生涯规划于第 1 学期前八周开设, 每周 2 节大学生就业指导与创业教育第 6 学期前十周开设, 每周 2 节

11 计算机科学与技术专业本科人才培养方案十三集中实践教学环节 ( 表五 ) 课程编号实践环节名称学分 13SJ 入学教育及专业导论 1 8+ (8) 13SJ 国防教育与军事训练 ( 含军事理论 ) 13SJ 社会实践 ( 观摩燉见习 ) 4 13SJ SJ SJ SJ SJ 程序设计 Ⅰ Ⅱ 实训 ( 校企合作 ) 数据结构课程项目实训 ( 校企合作 ) 计算机组成原理课程项目实训 ( 校企合作 ) 操作系统课程项目实训 ( 校企合作 ) 计算机网络课程项目实训 ( 校企合作 ) (16) 实践总周数 ( 分学期 ) 实践方式在学校指导下实施由学校统一安排在第一学期 2 周由各二级院和校团委利用暑期安排集中注 : 三个暑假小学期做机动 13SJ SJ SJ SJ 毕业综合训练专业实习专业能力训练 17 预就业毕业设计 ( 论文 ) ( 预就业 3 周 ) 12( 含答辩 2 周 ) 第七八学期连续进行第七八学期连续进行第七八学期连续进行第七八学期连续进行 13SJ 毕业教育 1 1 集中合计 45 说明 :1. 集中实践性教学不含课程实验教学等内容, 各专业根据实际需要设置 2. 由各学院自行安排的实践环节按每周 1 学分 16 课时计十四创新创业实践活动环节根据宿州学院大学生创新创业实践活动学分认定管理办法认定

宿州学院应用型本科人才培养方案库等专业知识 : 计算机网络通信原理网络协议分析网络管理与维护交换与路由技术软件工程无线通信网络传感器技术等 (2) 在能力结构方面, 要求掌握网络工程的知识与技能, 具备网络工程师从事工程实践所需的专业能力 ; 终身学习能力信息获取能力适应学科发

宿州学院应用型本科人才培养方案库等专业知识 : 计算机网络通信原理网络协议分析网络管理与维护交换与路由技术软件工程无线通信网络传感器技术等 (2) 在能力结构方面, 要求掌握网络工程的知识与技能, 具备网络工程师从事工程实践所需的专业能力 ; 终身学习能力信息获取能力适应学科发网络工程专业本科人才培养方案网络工程专业本科人才培养方案学科门类 : 工学专业代码 :080903 主干学科与相近专业 : 计算机科学与技术 ; 计算机科学与技术通信工程软件工程一专业简介网络工程专业于 2010 年招生, 目前学生规模为 400 余人本专业面向地方社会发展和经济发展第一线, 以省级重点学科计算机应用技术教育部大学生校外重点实践基地为依托, 拥有宿州学院神州数码网络工程实训实验室