(3)102/10/22 第三場, 講題 : 衝擊西拉雅效應- 存在與傳承 紀錄片放映與座談, 講者 : 慈濟大學傳播學系 潘朝成老師 (4)102/10/23 第四場, 講題 : 阿洛要談 / 彈什麼啦 ~ 到底?, 講者 : 音樂創作人 阿洛 卡力亭 巴奇辣 (5)102/11/14 第五場,

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1 通識教育中心 102 學年度第一學期校務會議工作報告 一 通識教育公民素養融入系所專業課程之情形為何? ( 一 )102/09/24 召開 公民素養融入課程教學補助審查會議, 會中審議核心素養融入專業系所課程共計 29 件申請案通過 ( 二 )102/12/19 舉辦 核心素養融入專業課程教師工作坊, 邀請南華大學自然生物科技學系專任教授林明炤老師分享現代公民素養融入專業課程之教學經驗, 與會教師共計 28 人 ( 三 ) 課程執行情形 : 1.102/10/10 觀光資源規劃( 一 ) 課程由觀光系趙芝良老師 張肇翰老師帶領學生至高美溼地移除互花米草進行移地教學活動 2.102/10/12 觀光資源規劃( 一 ) 課程由觀光系葉美智老師帶領學生至高美溼地移除互花米草移地教學活動 3.102/10/15 影視理論與批評 課程由大傳系邱誌勇老師帶領學生至台中國立美術館進行移地教學活動 4.102/10/19 基礎觀光地理資訊系統 課程由觀光系趙芝良老師帶領學生至南投縣仁愛鄉清流部落進行移地教學活動 5.102/10/26 綠色科技化學 課程由應化系梁偉明老師帶領學生至台中清水高美溼地移除互花米草進行移地教學活動 6.102/10/26-27 生態觀光 課程由觀光系葉美智老師帶領學生至新竹縣尖石鄉司馬庫斯部落進行移地教學活動 7.102/11/02-03 全球企業與社會責任 由企管系吳成豐老師帶領學生至雲林縣古坑鄉慈心農場進行移地教學活動 8.102/11/09 基礎觀光地理資訊系統 由觀光系趙芝良老師帶領學生至台南市吉貝耍部落進行移地教學活動 9.102/11/13 非營利組織管理 課程由社工系紀金山老師帶領學生至南投縣清水溝協會 龍眼林基金會進行移地教學活動 /11/23 影視理論與批評 課程由大傳系邱誌勇老師帶領學生至台北松山文創園區進行 核心素養融入專業課程類 之移地教學活動 二 通識教育活動辦理成效 : ( 一 ) 六大學群通識涵養課程辦理活動 : /10/01 台灣與世界文化 學群通識核心課程 文化與田野 舉辦專題演講, 講者 : 台中教育大學 林茂賢老師, 講題 : 田野調查實務 2. 台灣與世界文化 學群舉辦 6 場 在校園看見南島 系列學術活動 : (1)102/10/07 第一場, 講題 : 民俗調查的田野與實務, 講者 : 台中教育大學 林茂賢老師 (2)102/10/17 第二場, 講題 : 原住民青年的國際事務參與, 講者 : 聯合國青年工作小組 洪簡廷卉主席 1

2 (3)102/10/22 第三場, 講題 : 衝擊西拉雅效應- 存在與傳承 紀錄片放映與座談, 講者 : 慈濟大學傳播學系 潘朝成老師 (4)102/10/23 第四場, 講題 : 阿洛要談 / 彈什麼啦 ~ 到底?, 講者 : 音樂創作人 阿洛 卡力亭 巴奇辣 (5)102/11/14 第五場, 講題 : 大肚山的無形文化財與特色, 講者 : 台中教育大學 林茂賢老師 (6)102/12/11 第六場, 講題 : 山是一所學校 : 山豬 飛鼠 撒可努上學去!, 講者 : 原住民作家 亞榮隆 撒可努 /11/19 文化與美感經驗 學群通識核心課程 文學經典與人文關懷 舉辦專題講座, 講題 : 豐和日麗, 看見美好, 講者 : 田定豐 /12/03 生命與生態環境 學群通識涵養課程 人與環境- 台中都家園的觀照 舉辦專題講座, 講題 : 大肚山水資源問題, 講者 : 吳金樹先生 /12/26 台灣與世界文化 學群舉辦 學期南島民族文化課群課程聯合成果發表會 ( 二 ) 通識涵養課程教學助理培訓 : 102/10/01 11/20 12/24 共計舉辦 3 場通識涵養課程教學助理討論會, 會中邀集教學助理說明如何協助教師, 並分享擔任教學助理經驗談, 與會人數共計 30 人次 ( 三 ) 學生學習檔案 : 102/10/03 舉辦 學期學生學習檔案頒獎典禮暨 學期徵件說明會,101-2 學期學生學習檔案投稿作品共計 286 件 獲獎作品共計 58 件 ; 人文素養課程學生學習競賽投稿作品共計 114 件 獲獎作品共計 36 件 ; 閱讀自學認證送交作品 117 件 獲獎作品 33 件, 典禮與會人數共計 224 人 ( 四 ) 教師社群活動 : 1. 社會企業教師社群 : (1)102/10/09 社會企業教師社群 召開第一次社群討論會議, 與會人數共計 10 人 (2)102/11/07 舉辦 社會企業教師社群教學場域參訪活動, 參訪地點 : 財團法人台灣福氣社區關懷協會, 參與人數共計 12 人 2. 高美溼地的永續發展暨培力教師社群 : (1)102/09/26 召開 高美濕地課群教師社群會議, 會中檢討並改善移除互花米草工序, 及 學期教師課程合作相關事宜, 參與人數共計 12 人 (2)102/11/07 召開 課群交流平台建置會議, 參與人數共計 12 人 3. 台中學教師社群 : (1)102/09/26 召開第一次教師社群討論會, 會中各教師說明各專長領 2

3 域或研究取向, 並於會中進行初步課程連結之討論, 參與人數共計 6 人 (2)102/12/19 召開第二次教師社群討論會, 會中討論申請 教師教學知能活動暨專業學習社群 計畫相關事宜, 參與人數共計 6 人 ( 五 ) 其他 : /10/08 11/19 召開 2 次 社會企業論壇 工作會議, 與會人數共計 14 人次 /10/15 與外語教學中心共同辦理專題演講, 講題 瘋台灣 玩遍世界一路通, 講者 :Janet( 謝怡芬 ) /11/16 舉辦 認識大肚山生態及瑞井社區井仔頭水道整理 體驗活動 /11/19-12/10 共計召開 4 次 氣候變遷環境教育推廣課程計畫討論會, 與會人數共計 8 人次 /11/26 舉辦專題演講, 講題 : 氣候變遷下的在地生活, 講者 : 楊勝欽老師 /11/27 召開 校務發展計畫內部整合會議, 與會人數共計 7 人 /12/05 與外語教學中心共同辦理專題演講, 講題 自天堂的微光 我在瓦濟蘭行醫, 講者 : 阿布 /12/27 與中區區域教學資源中心共同舉辦 通識課群整合工作坊 ( 中區 ), 與會人數共計 98 人 三 教育部 全校行公民素養陶塑計畫 執行事務 : ( 一 )102/08/20 召開 公民素養陶塑計畫第三期徵件計畫組內會議, 會中討論第三期計畫之主軸方向, 與會人數共計 8 人 ( 二 )102/09/04 召開 學期公民素養陶塑計畫第一次工作會議, 會中討論第三期計畫之撰寫方向, 與會人數共計 16 人 ( 三 )102/10/15 送交教育部 全校型公民素養陶塑計畫 第三期 計畫申請書 ( 四 )102/10/25 舉辦 現代公民養成實務研習營, 針對 大學教育與公民核心能力養成 大一年之大學入門 靜宜大學榮譽學長姐領頭羊制度之介紹與分享 及 東海大學 Alpha leader 之介紹與分享 進行經驗交流與分享, 與會人數共計 121 人 ( 五 )102/12/06-07 中心辦公室前往成功大學參與 公民素養陶塑計畫 2013 年 ( 第二期 ) 期末成果發表會 ( 六 )102/12/28 中心辦公室前往成功大學參與 第三期公民素養陶塑計畫決審會議 ( 七 ) 大一年 之相關事務辦理: 1. 人文素養課程之相關事務辦理 : 3

4 (1)102/09/10 召開 人文素養課程業務小組期初會議, 與會人數共計 12 人 (2)102/09/16 召開 102 學年度人文素養課程班代說明會, 共計 72 位班代 副班代與會,13 位承辦人員列席參加 (3)102/09/17 舉辦人文素養課程導師午餐會, 共計 20 位導師出席 12 位承辦人員列席參加 (4) 好書報你知 舉辦 4 場專題講座 : A.102/10/03 第一場, 導讀書籍 逃 / 我們的寶島, 他們的牢, 主講人 : 四方報前任總編輯 張正, 參與人數共計 207 人 B.102/10/24 第二場, 導讀書籍 疾病不一定靠藥醫, 主講人 : 作者 劉博仁, 參與人數共計 209 人 C.102/12/05 第三場, 導讀書籍 喪禮上的故事, 主講人 : 作者 甘耀明, 參與人數共計 125 人 D.102/12/19 第四場, 導讀書籍 速度, 決定一切 : 關係成敗的 7 大法則, 主講人 : 台灣奧美廣告創意總監 蔡智翔, 參與人數共計 159 人 (5) 新聞講看嘜 舉辦 5 場專題講座 : A.102/10/17 第一場, 講題 環島演講, 公民思辨, 主講人 : 澄清醫院 楊斯棓醫師, 參與人數共計 226 人 B.102/11/14 第二場, 講題 音樂與社會抗爭 : 公民不服從, 主講人 : 拷秋勤樂團主唱 林家鴻先生, 參與人數共計 186 人 C.102/11/21 第三場, 講題 十二夜 : 流浪動物救援計畫, 主講人 : 導演 Raye 監製 九把刀, 參與人數共計 411 人 D.102/12/26 第四場, 講題 流動的性別與勞動, 主講人 : 國際勞工協會 吳靜如理事長, 參與人數共計 144 人 E.103/01/022 第五場, 講題 以眼球思考文化 --- 藏區影像分享, 主講人 : 攝影家 莊正原老師, 參與人數共計 122 人 (6) 靜 電影院 舉辦 4 場專題講座, 講者 : 資傳系 李思賢老師 : A.102/09/24 第一場, 導聆影片 大都會, 講題 何以科幻電影成為聯合國文化遺產?, 參與人數共計 240 人 B.102/10/22 第二場, 導聆影片 老井, 講題 歷史積澱與心靈刻痕的電影體現, 參與人數共計人 C.102/11/14 第三場, 導聆影片 大國民, 講題 電影, 作為敘事影像美學的經典, 參與人數共計 205 人 D.102/12/10 第四場, 導聆影片 東邪西毒, 講題 時間的灰燼與盤根錯節的人性處理, 參與人數共計 197 人 (7) 校園巡禮 102/10/02~102/12/26 總計舉辦 28 場導覽活動, 參與人數共計 623 人 4

5 (8) 智財知多少 102/09/09~103/01/02 完成瀏覽 靜宜大學智慧財產權專區 並撰寫網站筆記完成共計 118 人 ( 八 ) 通識核心課程 之相關事務辦理: 1.102/09/13 09/27 10/04 10/11 10/18 南島文化課群 共計召開 5 次課群常會, 與會人數共計 33 人次 2.102/10/01 宗教與哲學思維 學群召開學群會議, 與會人數共計 5 人 3.102/10/01 台灣與世界文化 學群召開學群會議, 與會人數共計 11 人 4.102/10/01 文學與美感經驗 學群召開學群會議, 與會人數共計 14 人 5.102/10/01 102/11/26 數理與科學技術 學群共計召開 2 次學群會議, 與會人數共計 18 人次 6. 新開設四門通識涵養課程 102/10/03 送交 學期第一次共同暨通識課程委員會 審議通過 102/10/31 送交 校課程委員會 審議通過 ; 開設課程如下 : (1) 宗教與哲學的對話 ( 全英文授課 )- 通識教育中心柯禮安老師 (2) 公民社會與公益創新 - 通識教育中心余健慈老師 (3) 社會企業與社會創業精神 - 企管系吳成豐老師 (4) 傳播與公民參與 - 大傳系李明穎老師 7.102/10/16 生命與生態環境 學群召開學群會議, 與會人數共計 9 人 8.102/10/17 社會與公共秩序 學群通識核心課程 媒體 文化與社會 教師社群演講暨討論會議, 與會人數共計 6 人 9.102/11/21 舉辦 台灣與世界文化學群通識核心課程教師分享會, 會中課群內教師交流 學年度教授通識核心課程之心得, 與會人數共計 12 人 /12/09 12/10 12/12 舉辦 3 次 宗教與哲學思維學群通識核心課程教師分享會, 會中通識核心課程教師分享教學經驗, 與會人數共計 21 人次 /12/11 舉辦 生命與生態環境學群通識核心課程教師分享會, 會中通識核心課程教師分享教學經驗, 與會人數共計 10 人 /12/12 舉辦 數理與科學技術學群通識核心課程教師分享會, 會中通識核心課程教師分享教學經驗, 與會人數共計 20 人 /12/19 舉辦 社會與公共秩序學群通識核心課程教師分享會, 與會人數共計 8 人 /12/23 舉辦 文學與美感經驗學群通識核心課程教師分享會, 會中通識核心課程教師分享教學經驗, 與會人數共計 8 人 ( 九 ) 社會參與式之學習 之相關事務辦理: /09/05 召開 學期跨領域專業服務學習精進小組 - 社區討論 5

6 會議 ( 一 ), 與會人數共計 5 人 /09/12 召開 跨領域專業服務學習精進小組 - 教師會議 ( 一 ), 與會人數共計 12 人 /09/24 召開 公民素養融入課程教學補助審查會議, 會中審議通識涵養課程共計 17 件申請案通過 /10/05 人與環境: 台中都家園的觀照 課程由通識教育中心楊勝欽老師帶領學生至高美溼地移除互花米草進行移地教學活動 /10/26 台灣與南島文化 課程由通識教育中心王信翰老師帶領學生至南投縣仁愛鄉眉溪部落進行移地教學活動 /10/26 文化與田野 課程由通識教育中心蘇全正老師帶領學生至台中清水高美溼地移除互花米草移地教學活動 7.102/10/26-27 台灣與南島文化 課程由台文系黃國超老師帶領學生至新竹縣尖石鄉司馬庫斯部落進行移地教學活動 /10/27 環境教育與永續 課程由生態系顏瓊芬老師帶領學生至台中清水高美植物園進行移地教學活動 /11/01 舉辦 學期 跨領域專業服務學習 - 沙鹿區公所在地深耕方案簽約儀式, 參與人數共計 10 人 /11/07 舉辦 學期 跨領域專業服務學習 - 山妍水美 龍騰魚躍 - 偏鄉地區國小夢想起飛計畫簽約儀式, 參與人數共計 10 人 /11/14 舉辦 學期 跨領域專業服務學習精進小組 -TA 會議, 參與人數共計 11 人 /11/09-10 台灣與南島文化 課程由通識教育中心依婉 貝林老師帶領學生至南投縣仁愛鄉眉溪部落進行移地教學活動 /11/09 藝術經典與美學素養 及 中西藝術比較 課程由通識教育中心徐雁老師帶領學生至台中國立美術館進行移地教學活動 /11/09 環境教育與永續 課程由應化系翁榮源老師帶領學生至台中海線 彰化鹿港地區進行移地教學活動 /11/10 文化與田野 課程由通識教育中心蘇全正老師帶領學生至台中清水高美溼地移除互花米草進行移地教學活動 /11/14 文學實踐與社會關懷 課程由台文系黃國超老師帶領學生至台中市沙鹿區公明社區發展協會進行移地教學活動 /11/16-17 台灣與南島文化 課程由台文系黃國超老師帶領學生至新竹縣尖石鄉司馬庫斯部落進行移地教學活動 /11/14 文學實踐與社會關懷 課程由台文系黃國超老師帶領學生至台中市沙鹿區公明社區發展協會進行移地教學活動 /11/16-17 台灣與南島文化 課程由台文系黃國超老師帶領學生至新竹縣司馬庫斯部落進行移地教學活動 /11/24 環境教育與永續 課程由應化系林孝道老師帶領學生至 6

7 台中清水高美濕地進行移地教學活動 /11/30 台灣與南島文化 課程由通識教育中心王信翰老師帶領學生至南投縣仁愛鄉眉溪部落進行移地教學活動 /12/13 17 文學實踐與社會關懷 課程由台文系蔡順仁老師帶領學生至雲林縣飛耀青年發展協會進行移地教學活動 /12/26 舉辦 行動, 發現服務心價值 - 靜宜大學 102 學年度第 1 學期專業服務學習暨系所服務期末成果發表會, 參與人數共計 154 人 ( 十 ) 核心素養融入專業課程 之相關事務辦理:( 請參見 P.1 題項一 ) ( 十一 ) 生活學習圈 之相關事務辦理: /08/28-29 舉辦 住宿教育培訓營 - 打造夢工廠, 會中向榮譽學長姐簡介住宿教育及未來活動規劃, 與會人數共計 115 人 /09/04-05 搭配新生迎新活動, 辦理人文素養課程 校園 Google 住宿教育校園闖關活動, 參與人數共計 754 人 /09/09-18 舉辦 學期服務學習進高階助理招募暨面試, 參與人數共計 16 人 /09/11 舉辦 榮譽學長姐培訓營 ( 一 ): 打造夢工廠 ( 補訓課程 ), 參與人數共計 37 人 /09/18~12/05 共計召開 4 次住宿教育導師會議, 參與人數共計 60 人次 /09/23-12/09 共計召開 4 次住宿教育推動小組會議, 參與人數共計 33 人次 /09/23-10/31 共計召開 22 場次住宿教育督導會議, 參與人數共計 254 人次 /10/19 舉辦 住宿教育培訓營 ( 二 )- 進擊的夢工廠, 培訓榮譽學長姐進行活動企劃 文案撰寫, 參與人數共計 32 人 /10/23 11/21 12/19 共計舉辦 3 次 學期服務學習進 ( 高 ) 階助理工作會議暨說明會, 參與人數共計 43 人 /10/29-31 舉辦 學期 10 月服務學習進階助理組別聚會 (2 組 ), 參與人數共計 14 人 /11/08-11/29 舉辦 學期 11 月服務學習進階助理組別聚會 (12 組 ), 參與人數共計 90 人 /11/16-17 舉辦 住宿教育培訓營 ( 三 )- 活力夢工廠, 本次培訓主題 : 優客禮鄰 創意社區 活力探險 生命反思 綠色學習, 參與人數共計 40 人 /11/24 舉辦 住宿教育培訓營 ( 四 )- 全能夢工廠 本次培訓主題 : 探索體驗教育 反思學習, 參與人數共計 88 人 /11/01-11/30 共計召開 17 場次住宿教育督導會議, 參與人數共計 192 人次 7

8 15.102/12/05-19 共計舉辦 3 場培訓活動, 住宿教育- 聖月躍動系列, 本次培訓主題 : 第一話 _ 健走 - 挑戰自我 第二話 _ 淨山 - 認識在地 第三話 _ 路跑 - 擁抱靜宜, 參與人數共計 618 人 /12/01-12/30 共計召開 14 場住宿教育督導會議, 參與人數共計 163 人 /12/15 舉辦 學期服務學習進階助理培訓課程 參與人數共計 22 人 /12/06-12/30 舉辦 學期 12 月服務學習進階助理組別聚會 (16 組 ) 參與人數共計 125 人 四 通識教育評鑑自我檢核執行相關事務 : ( 一 )102/09/12 召開 101 學年度通識教育評鑑諮詢委員會, 參與人數共 34 計人 ( 二 )102/10/16 召開 101 學年度通識教育評鑑檢討會議, 會中針對 101 學年度諮議委員回應意見做討論與檢討, 與會人數共計 23 人 ( 三 )102/12/05 召開 學期第二次通識教育中心院務會議, 會中針對 102 學年度通識教育自我評鑑項目三 教師素質與教學品質, 邀集六大學群召集人及助理研究員出席討論撰寫內容與工作分配, 與會人數共計 23 人 ( 四 )102/12/31 召開 學期第一次通識評鑑工作會議, 會中針對 102 學年度通識教育自我評鑑項目三 教師素質與教學品質, 邀集二大體驗課程 四大基本能力課程召集人及承辦同仁, 共同討論撰寫內容與工作分配, 與會人數共計 15 人 五 現代公民核心能力課程計畫撰寫相關會議 : ( 一 )102/10/15 寄送 102 學年度第二學期現代公民核心能力課程計畫 具有社區公民意識的人生觀 A 類課群計畫申請書, 課群包含 4 門課程分別為 哲學與現代思潮 困境與人生 哲學家的人生智慧 老莊處世哲學 倫理思維與社會正義 ( 二 )102/10/15 寄送 102 學年度第二學期現代公民核心能力課程計畫 B 類通識課程計畫申請書共計 2 件 : 1. 傳播與公民參與, 授課教師 : 大傳系李明穎老師 2. 台灣與南島文化, 授課教師 : 台文系黃國超老師 六 其他 ( 一 ) 本校通識涵養課程榮獲教育部 102 學年度第一學期現代公民核心能力課程計畫 A 類通識課群類補助, 課群名稱為 人生觀裡的矛盾與亮光, 課程包含 : 情意生命的哲思 通識教育中心劉希文老師授課 哲學家的人生智慧 通識教育中心張盈馨老師授課 困境與人生 通識教育中心賴淑蘭老師授課 老莊處世哲學 通識教育中心鄭宜玟老師授課 8

9 ( 二賀! 本校企管四 A 陳星嘉同學及西文四 B 歐松運同學, 參加東華大舉辦之 2013 年 達人學苑 活動, 並於成果競賽中榮獲第二名之殊榮 ( 三 ) 賀! 本中心賴淑蘭老師教授之 困境與人生 通識課程, 於 101 學年度第一學期執行 教育部現代公民核心能力課程計畫 B 類課程補助計畫, 並榮獲教育部績優課程 ( 全國僅四門課程獲得此榮譽 )! ( 四 ) 通識教育中心參與校內 / 外活動 : /07/13 中心辦公室參與 中區環保團體座談會 第一次工作會議暨場地會勘 /07/14 中心辦公室與台中市政府都發局 台中都會公園 大肚山學社 荒野保護協會台中分會 台中市文山社區大學 牛罵頭文化協進會 弘光科大服務學習中心 東海大學通識中心 大肚山永續發展工作室 遇喜人社造工作坊, 共同主辦 2013 年守護大肚山百合社區音樂會 /07/15 中心辦公室與台中都會公園 大肚山學社共同主辦 大肚山生態之美影像展 /07/25 中心辦公室參與 台中市政府都市發展局大肚王國及大肚山自然公園座談會 /07/30 中心辦公室參與 大肚山自然公園評估可行性會議 /08/07 中心辦公室與大肚山學社成員進行第二次 大肚山甘露寺生態與文化教育保留區 之資源調查 /08/13 中心辦公室與大肚山學社共同舉辦 大肚山小旅行, 帶領台中市政府都發局員眷走訪台灣古道 /08/13 中心辦公室與東海大學生命科學系學生合作進行 高美溼地月監測 移除互花米草區域生長情形及底棲生物分布狀況 /08/18 09/08 中心辦公室 環保署 台中市政府 荒野保護協會台中分會 台灣省野鳥協會共同舉辦 八月份 九月份高美濕地移除互花米草工作假期 /08/19 中心辦公室參與 公民核心能力暨通識教育經典譯著教師社群讀書會 ( 中區 ) 第一次聚會 /08/21 中心辦公室前往台中都會公園參與 台灣古道沿線文化景觀 依文資法登錄可行性座談會 /08/23 中心辦公室參與環保署主辦之 中區環保團體座談會 /08/26 中心辦公室參與 日本靜岡縣 NPO 團體交流事務討論會 /08/30 中心辦公室參與第一場 公民核心能力暨通識教育經典譯著教師社群讀書會 ( 中區 ) /09/13 中心辦公室前往文藻外語大學參與 現代公民養成實務研習營 辦理工作會議 /09/14 中心辦公室參與 九月份大肚山學社例行會議, 討論與 東 9

10 海國小 的未來合作 /10/07 中心辦公室參與 102 環境教育基金補 ( 捐 ) 著成果發表會 工作說明會 /10/07 中心辦公室前往台南成功大學參與 公民陶塑計畫助理會議 /10/09 中心辦公室參與 台中都會公園 13 週年園慶 工作籌備會 /10/11 中心辦公室與太陽電台共同討論課程合作事宜 /10/27 中心辦公室與台中都會公園共同舉辦 因為愛我們分享幸福 愛心嘉年華活動 台中都會公園 13 週年園慶 /10/31 中心辦公室參與 十月份大肚山學社例行會議, 討論台灣古道文化景觀推動及甘露寺近況報告 10

享, 參與教師共計 24 人 4.102/05/08 台灣與世界文化學群 舉辦 在校園看見南島 學術活動系列第三場 : 近代國家政策對大肚台地發展的影響, 講者 : 中興大學歷史系 孟祥瀚老師, 與會人數共計 189 人 5.102/05/09 宗教與哲學思維學群 舉辦專題講座, 講題 新加坡與馬來

享, 參與教師共計 24 人 4.102/05/08 台灣與世界文化學群 舉辦 在校園看見南島 學術活動系列第三場 : 近代國家政策對大肚台地發展的影響, 講者 : 中興大學歷史系 孟祥瀚老師, 與會人數共計 189 人 5.102/05/09 宗教與哲學思維學群 舉辦專題講座, 講題 新加坡與馬來 通識教育中心 101 學年度第二學期校務會議工作報告 一 通識教育公民素養融入系所專業課程之情形為何? ( 一 )102/01/07-102/03/03 公告 公民素養融入課程 補助教學要點 ;102/03/07 召開 101(2) 學期公民素養融入課程教學法補助審查會議, 與會人數共計 11 人 ; 核心素養融入系所專業課程共計 21 件申請案通過 ( 二 ) 課程執行情形 : 1.102/03/23

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