开篇 办教育如同耕耘 时间是四维空间的一个维度, 它具有独立性和不可逆转性 据说在公元 1345 年左右, 人们开始普遍接受将一小时划分为 60 分钟, 将一分钟划分为 60 秒的做法 但实际上人类对于时间的认知却十分古老, 例如古埃及的太阴历和准太阴历, 古罗马的儒略历, 玛雅文明的卓尔金历, 中

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2 开篇 办教育如同耕耘 时间是四维空间的一个维度, 它具有独立性和不可逆转性 据说在公元 1345 年左右, 人们开始普遍接受将一小时划分为 60 分钟, 将一分钟划分为 60 秒的做法 但实际上人类对于时间的认知却十分古老, 例如古埃及的太阴历和准太阴历, 古罗马的儒略历, 玛雅文明的卓尔金历, 中国古代的夏历等等 然而, 人类并不是生来具备对时间的感知, 是他们所处的环境与文化赋予他们时间的观念 中国古人将太阳周年运动轨迹划分为 24 等份, 每一等份为一个 节气, 统称 二十四节气 二十四节气起源于黄河流域, 作为中国人特有的时间知识体系, 深刻影响着人们的思维方式和行为准则, 是中华民族文化认同的重要载体 在国际气象界, 被誉为 中国的第五大发明, 已经被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录 二十四节气在当代中国人的生活世界中依然具有多方面的文化意义和社会功能, 体现中国人对宇宙和自然界认知的独特性, 及其与自然和谐相处的智慧和创造力 二十四节气组成了一年四季, 荀子 王制 中有 春耕 夏耘 秋收 冬藏, 四者不失时, 故五谷不绝 教育如同耕种, 办好一所大学, 不仅要经营好一年四季, 更重要的是对一年四季的积淀 耿丹学院作为一所只有十几年办学经验的年轻大学, 成功的将重视教学品质和开拓创新精神结合起来, 不断寻求课程建设与教学改革新模式, 为学生创造更多的学习 实践 就业机会, 为社会源源不断的输送人才 2 1

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5 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候东风解冻二候蛰虫始振三侯鱼陟负冰立春一个工厂和一个时代 在北京工业大学耿丹学院这块土地上, 曾经矗立着一个为新中国做出巨大贡献的国有工厂 北京维尼纶厂 这座工厂始建于 1963 年,1965 年正式投产, 是中国第一座维尼纶厂 北京维尼纶厂是在 中日长期综合贸易备忘录 基础上, 中日两国贸易活动的第一宗大型项目, 首开中国从发达国家引进成套设备 技术专利之先河, 不仅在中国化学纤维工业发展史上占有重要地位, 在中国与日本 中国与西方发达国家经济交流史上也占有重要地位 北京维尼纶厂的建成, 凝聚了中国老一辈革命家的心血 从项目谈判 设备购买到工厂的筹建投产, 周恩来总理亲自指挥和过问, 事无巨细 在整个建厂期间, 朱德 刘少奇 邓小平 李富春 彭真 杨尚昆 薄一波 罗瑞卿 胡耀邦 荣毅仁 蒋光鼐 刘仁 万里等中央首长及各部门领导来厂视察并作重要指示 北京维尼纶厂在建厂之初年生产能力 吨, 日产 30 吨, 为缓解当时巨大的社会供需矛盾做出了重要贡献 1971 年全国计划会议把发展维尼纶列为发展合成纤维工业的重点, 按照北京维尼纶厂的标准, 再建 9 个年产万吨级的维尼纶厂 1980 年后, 随着计划经济向市场经济的转变, 北京维尼纶厂积极顺应历史的潮流, 不断进行新产品的研发工作, 先后成功研制了制造核潜艇防护工作服所需的军工产品 水溶性纤维 卫星用蓄电池隔膜材料 超细维尼纶纤维 以及造币所需防伪材料 VT 载体纤维 等新产品, 并荣获国家级奖项 进入 90 年代, 随着科学技术的巨大进步, 新产品的层出不穷, 维尼纶生产逐渐退出了历史的舞台 在日新月异的时代变迁中,2001 年北京维尼纶厂光荣完成它的历史使命, 透过历史的风烟, 我们不能忘却, 在那个艰苦奋斗 一穷二白的年代, 它曾经为国家 为人民做出的巨大贡献 如今, 北京工业大学耿丹学院这座新型高等学府接过历史的接力棒 当轰鸣的机器声随历史渐渐远去时, 在这片土地上响起的却是琅琅的书声 立春 立春, 农历二十四节气中的第一个节气 立春是从天文上来划分的, 即太阳到达黄经 315 时 立春是一个时间点, 也是一个时间段 从立春当日到立夏, 期间的三个月时间, 便是美好的春天 立春之日迎春已有三千多年历史, 自官方到民间都极为重视 立春时, 天子亲率三公九卿 诸侯大夫去东郊迎春, 祈求丰收 回来之后, 要赏赐群臣, 布德令以施惠兆民 战国后期成书的 吕氏春秋 十二月纪 中, 就有了立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至等八个节气名称 这八个节气, 是二十四个节气中最重要的节气 标示出季节的转换, 清楚地划分出一年的四季 立春到立夏前为春季, 立夏到立秋前为夏季, 立秋到立冬前为秋季, 立冬到立春前为冬季 6 7

6 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候獭祭鱼二候候雁北三候草木萌动雨水一所公益性办学的民办高校 北京工业大学耿丹学院创办于 2005 年, 是经国家教育部批准要求取得合理回报, 坚持公益性办学 在十三年的办学历程中, 成立的一所全日制普通本科院校, 学院以中国早期教育家 始终坚持这一原则, 不仅每年的全部收入都用于办学, 并且革命家 留英博士 耿丹烈士的名字命名 学院秉承 不还承担政府和社会的一些公益项目, 利用自身的学科 专业 以营利为目的 的公益性办学理念, 传承耿丹烈士伟大的爱科技 人才 信息和文化优势, 为北京市特别是顺义区社会国主义精神, 铸造 耿耿丹心, 为国为民 的校魂, 践行 学建设和文化服务, 开展专业培训与公益帮扶, 以专业人才优会学习, 决心奋斗, 追求先进, 争取全面 的校训, 致力于势搭建社会建设 文化服务和公益服务的资源平台, 成为当打造一所担负社会使命的百年大学 地社会发展的重要合作者, 为地方经济社会发展提供更加精准的创新支撑 北京工业大学耿丹学院坐落于北京市顺义区, 校区占地面积 万平方米, 其中绿地面积 万平方米, 绿化率达这座有着优秀传统和创新精神的年轻大学, 逐渐形成了高品 50% 校园四季景色宜人, 是首都绿化美化花园式单位 得质的办学特色 在 开放式 国际化 应用型 的办学定位上, 天独厚的地理和人文资源, 赋予师生源远流长的文化底蕴和在 培养具有创新精神的复合型 应用型高级专门人才 的日新月异的创新与时尚 学院设有国际商学院 国际设计学院 办学目标上, 在 工科背景 学科交叉 校企结合 国际视野 人文学院和工学院四个二级学院 开设财务管理 国际经济的办学特色上, 初步形成了以能力为导向的人才培养模式 与贸易 市场营销 体育经济与管理 金融工程 视觉传达北京工业大学耿丹学院十分注重人才的选聘和培养, 校园不设计 数字媒体艺术 产品设计 环境设计 戏剧影视美术仅有百年大树, 更是名师济济 青年才俊云集 与此同时, 设计 动画 机械设计制造及其自动化 工程管理 工业设计 对中青年骨干教师的培养也作为近年来的一项重要工作 把电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 物联网工程 国际化作为战略先导, 全面开展教师海外进修项目, 已经派数字媒体技术 城乡规划 建筑学 英语 汉语国际教育 多名教师到哈佛大学 斯坦福大学 爱尔兰都柏林理工学院 公共事业管理 社会工作等本科专业 美国陶森大学等国际知名大学进修学习, 开阔教师眼界 增强本专业前沿知识的了解掌握 提高全球意识和国际化观念 北京工业大学耿丹学院成立之初, 就把公益性办学做为首要目前, 一支素质优良 结构合理 人员精干 梯次分明和相原则 在 北京工业大学耿丹学院章程 中第三十条明确规定 : 对稳定的师资队伍渐趋形成, 为 5000 多耿丹学子的培养提供举办方北京耿丹教育发展中心和北京工业大学共同承诺, 不良好的人才保证和强力支撑 雨水 雨水是 24 节气中的第二个节气 每年的正月十五前后 ( 公历 2 月 日 ), 太阳黄经达 330 时, 是二十四节气的雨水 此时, 气温回升 冰雪融化 降水增多, 故取名为雨水 雨水节气时段一般从公历 2 月 18 日或 19 日开始, 到 3 月 4 日或 5 日结束 雨水和谷雨 小雪 大雪一样, 都是反映降水现象的节气 月令七十二候集解 : 正月中, 天一生水 春始属木, 然生木者必水也, 故立春后继之雨水 且东风既解冻, 则散而为雨矣 意思是说, 雨水节气前后, 万物开始萌动, 春天就要到了 如在 逸周书 中就有雨水节后 鸿雁来 草木萌动 等物候记载 8 9

7 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候桃始华二候仓庚鸣三候鹰化为鸠惊蛰爱国主义教育家耿丹烈士 入中国共产党 1927 年 8 月, 年仅 35 岁的耿丹被反动派刘佐龙残酷杀害 1957 年中央人民政府追认为革命烈士, 颁发由毛泽东主席亲自签署的 耿丹同志在革命斗争中光荣牺牲, 丰功伟绩永垂不朽 的烈士证书, 给予耿丹烈士以高度评价 北京工业大学耿丹学院为耿丹烈士后人所创办, 耿耿丹心, 为国为民 的八字校魂, 恰到好处的体现了革命先烈不朽的精神和学院的创办初衷 因此学院秉承 不以营利为目的 的公益性办学理念, 创办者不仅把自己全部财富投入了办学, 而且全部学费也用于办学, 不收取任何回报 正是凭着这种 耿丹 ( ) 字仲钊 湖北安陆人 精神, 十多年来, 耿丹学院得到了长足的发展和良好的社会声誉 北京工业大学耿丹学院是以伟大爱国主义革命家 教育家耿丹烈士的名字命名 耿丹 ( ) 字仲钊, 湖北安陆人 1901 年, 入武昌普通中学堂, 后转入湖北陆军小学堂 1910 年升入武昌陆军第三中学, 组织革命团体竞存社 黄汉光复党, 不久加入共进会 1911 年参与共进会和文学社的联合大会, 筹划起义 1911 年 10 月辛亥革命爆发, 年仅 19 岁的耿丹作 惊蛰 惊蛰, 太阳到达黄经 345 时, 古称 启蛰, 是二十四节气中的第三个节气, 标志着仲春时节的开始 月令七十二候集解 : 二月节 万物出乎震, 震为雷, 故曰惊蛰, 是蛰虫惊而出走矣 此前, 动物入冬藏伏土中, 不饮不食, 称为 蛰 ; 到了 惊蛰节, 天上的春雷惊醒蛰居的动物, 称为 惊 故惊蛰时, 蛰虫惊醒, 天气转暖, 渐有春雷, 中国大部分地区进入春耕季节 斗指丁为惊蛰, 雷鸣动, 蛰虫皆震起而出 所谓斗即斗纲, 也就是北斗七星中的魁 衡 勺三颗星, 它们随着天体的运行, 斗纲指向不同的方向和位置, 其所指的位置就是所代表的月份 夜晚观察星辰, 北斗星斗柄正指卯的方位, 也就是正东方 为学生军大队长参加了武昌辛亥首义 汉阳保卫战, 任战时总司令部参谋, 协助黄兴布置汉阳防务, 并受命军令官兼督战官, 于玉门带迎击清军 1912 年任湖北军政府近卫军标统 鄂军第五师团长 1913 年冬与李四光 赵师梅等 12 人由北洋政府资遣出国, 进入英国伦敦大学, 学习政治经济, 以优异成绩荣获伦敦大学经济科博士学位 1919 年 6 月学成回国, 任北京大学经济学讲师, 结识了同校教授陈独秀和李大钊, 并在 新青年 杂志上发表了 中国与新旧银行团 的长篇 论文, 科学地阐述了帝国主义侵略中国的本质和中国必然爆发革命运动的客观规律, 引起社会强烈共鸣 1920 年底回到湖北, 担任武昌高等师范学校教务长和武昌商科大学教授, 后二校合并为武昌大学, 耿丹任代理校长, 期间创建学分制 男女同校 旁听生制等制度 1926 年 11 月, 耿丹光荣的加 10 11

8 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候元鸟至二候雷乃发声三候始电春分办学定位与人才培养 在十几年的办学历程中, 结合区域经济社会发展需求, 耿丹学院明确办学定位和目标, 理清发展思路, 制定并实施发展规划 办学层次定位 : 以本科教育为主体, 创造条件发展其它层次教育 积极发展国际合作办学, 适度发展服务区域经济的继续教育, 形成多层次 多类型教育相结合的办学体系 服务面向定位 : 立足北京, 面向全国, 服务社会, 为社会经济建设和社会发展服务 学科发展定位 : 人才培养目标定位 : 以工科为背景, 以现代服务业艺术设计类相关专业为特色, 工 经 文 艺 管相结合, 多学科相互渗透 协调发展 培养适应面宽, 基础扎实, 实践能力强, 综合素质高, 具有市场意识和创新精神的应用型人才 春分 学院重视发展规划工作, 办学不久就制定了 2005 ~ 2009 年建设与发展规划 根据国家经济社会发展的需要和学院中长期事业发展目标的要求, 学院在研究和制定战略发展规划的过程中, 确立了整体规划, 分步实施的 三步走 发展战略 : 第一步, 从 2008 到 2011 年, 重点加强基础条件建设和校园环境建设, 为学院可持续发展奠定基础 第二步, 从 2012 年到 2015 年, 整体推进学院各项教育改革工作, 力争在学科建设 人才培养 服务社会等方面取得重大突破, 使学院事业发展呈现新局面, 再上新台阶 第三步, 从 2016 到 2020 年, 以本科三本学生教育为主向本科二本学生与一本学生教育并重的生源转变, 以工科为主的多科性大学向多学科协调发展 专业培养特色鲜明的应用型大学转变 到 2020 年左右, 将北京工业大学耿丹学院建设成为整体水平国内同类院校领先 优势学科达到国内先进水平 特色鲜明的教学和应用科研型大学, 成为北京市应用型工业技术人才 现代服务业人才的培养基地, 成为开放式办学的国际交流中心之一 在此基础上, 再经过三十年的努力和奋斗, 力争到 2050 年, 将学院建设成为一所特色鲜明 质量著称的创新创业型大学, 成为世界优秀教师争相来此任教, 优秀学子争相来此学习的教学研究型, 特色专业国际上有影响的民办大学, 为把耿丹学院建成百年学府和名校打下坚实的基础 春分是春季九十天的中分点 每年公历大约为 3 月 20 日左右, 太阳位于黄经 0 ( 春分点 ) 时 春分这一天太阳直射地球赤道, 南北半球季节相反, 北半球是春分, 在南半球来说就是秋分 春分是伊朗 土耳其 阿富汗 乌兹别克斯坦等国的新年, 有着 3000 年的历史 月令七十二候集解 : 二月中, 分者半也, 此当九十日之半, 故谓之分 秋同义 春秋繁露 阴阳出入上下篇 说 : 春分者, 阴阳相半也, 故昼夜均而寒暑平 春分也是节日和祭祀庆典, 古代帝王有春天祭日, 秋天祭月的礼制 周礼天子日坛祭日 清潘荣陛 帝京岁时纪胜 : 春分祭日, 秋分祭月, 乃国之大典, 士民不得擅祀 12 13

9 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候桐始华二候田鼠化为鹌三候虹始见清明耿丹学院公益性办学成果丰硕 耿丹学院自 2009 年有首届毕业生以来, 截止今年, 已向社会输送合格毕业生 余名, 为社会的发展和进步做出应有的贡献 十多年来, 耿丹学院坚持公益性办学, 始终把培养学生具有强烈爱国主义精神和社会责任感确定为首要任务 在民办高校中独树一帜, 受到了上级和社会的一致好评 吸引了著名的企业家 国际知名学者以及各行各业精英人士前来与学生交流, 包括国家总督学顾问陶西平, 中国著名学者 作家周国平, 著名作家野夫, 新东方教育科技集团创始人俞敏洪,Google 中日韩文搜索算法的主要设计者吴军, 资深媒体人和传播专家罗振宇, 优客工场创始人毛大庆, 依文企业集团董事长夏华, 北京中坤投资集团创始人黄怒波, 中央电视台主持人鲁健, 中央电视台主持人王小丫等, 前来与学生进行面对面的交流, 提高学生的人文素养, 扩展学生的知识面 办学十多年来, 耿丹学院在教育教学创新方面积极探索, 被北京市民办教育协会和北京市教科院授予 北京市民办学院特色建设试点校 ; 在 2008 年奥运会上, 耿丹学院成为唯一一所被北京市奥组委授予 奥运培训基地 的独立学院 ;2009 年国庆 60 周年大阅兵, 耿丹学院 1500 师生参加了改革开放群众游行方队, 这在全国的独立学院中仅此一家 ; 在同年 10 月闭幕的 第七届中国花卉博览会 上,240 名志愿者以优异表现获得 第七届中国花卉博览会最佳服务保障奖, 耿丹学院也因此获得了 第七届中国花卉博览会先进单位 奖 2017 年 10 月十九大胜利召开, 耿丹学院共 191 名同学经过严格培训, 顺利完成了理论与实操考试, 成为十九大安保志愿者, 圆满完成了十九大安保志愿者工作, 同学们的积极表现赢得了北京市公安局及驻地酒店的高度赞扬 除此之外, 耿丹学院还分别在 2012 年和 2017 年被北京市民政局连续授予 5A 级社会组织荣誉称号 耿丹学院致力于通过科学的办学理念 特色的课程设计, 严格的学生管理, 培养学生 学会学习 决心奋斗 追求先进 争取全面 的优秀品质, 全面提升学生的综合素质和在未来的竞争力, 力争为社会培养更多的 适应面宽 基础扎实 实践能力强 综合素质高的应用型人才 清明 天气清澈明朗为 清, 万物欣欣向荣为 明 月令七十二候集解 言 : 物至此时, 皆以洁齐而清明矣 " 清 帝京岁记胜 也载 : 万物生长此时, 皆清净明洁, 故谓之清明 清明是二十四节气中第五个节气, 在每年的 4 月 5 日前后, 或早一天, 或晚一天, 此时太阳到达黄经 15 清明时节, 气候逐渐转暖, 冰舌消融, 草木青青 清明节又叫踏青节, 在仲春与暮春之交 是中国传统节日, 也是最重要的祭祀节日之一 中华民族传统的清明节大约始于周代, 距今已有二千五百多年的历史 清明最早只是一种节气的名称, 其变成纪念祖先的节日与寒食节有关, 晋文公把寒食节的后一天定为清明节 2006 年 5 月 20 日, 中国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录 14 15

10 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候萍始生二候呜鸠拂其羽三候为戴任降于桑谷雨招生方式 北京工业大学耿丹学院是由国家教育部 ( 教发函 [2005]92 号 ) 和北京市教育委员会 ( 京教计 [2005]52 号 ) 文件批准成立, 是普通高校与社会力量合作举办的独立学院, 具有独立法人资格, 执行 独立学院设置与管理办法 ( 教育部令第 26 号 ) 学院办学层次为全日制普通本科, 招生类型包括 : 普通类本科专业和艺术类本科专业 根据北京市教委统一下达的全日制普通高校招生计划, 学院制定本院的分省 分专业招生来源计划, 通过各省 ( 市 自治区 ) 的高校招生考试主管部门向社会公布 报考我院的考生均须参加全国普通高校招生考试, 并经过网上填报志愿进行录取 我院部分专业实行大类招生, 入学后根据个人爱好等进行专业分流 : 电子信息工程 通信工程专业按 电子信息类 招生 ; 计算机科学与技术 数字媒体技术 物联网工程专业按 计算机类 招生 ; 环境设计 产品设计 数字媒体艺术专业按 设计学类 招生 ; 动画 戏剧影视美术设计专业按 戏剧与影视学类 招生 学院各专业录取批次 调档比例 专业代码等以当地招生考试主管部门公布的为准 按有关政策享受加分的考生, 按加分后的成绩调档, 并按加分后成绩分配专业, 无男女生比例限制 美术类专业直接使用由省级招办统一组织美术类专业考试成绩 ( 简称 省统考 成绩 ), 不进行校考加试 在专业录取时满足考生第一专业志愿, 学生入校后可申请再次调整专业 学生学习期满, 成绩合格者, 颁发由教育部电子注册的北京工业大学耿丹学院毕业证书 ; 符合学位授予条件的, 颁发北京工业大学耿丹学院学士学位证书 电子信息类电子信息工程通信工程计算机类物联网工程数字媒体技术计算机科学与技术设计学类环境设计产品设计数字媒体艺术戏剧与影视学类动画戏剧影视美术设计 谷雨 谷雨是春季最后一个节气, 也是唯一将物候 时令与稼穑农事紧密对应的一个节气 每年 4 月 19 日 ~ 21 日时太阳到达黄经 30 时为谷雨, 源自古人 雨生百谷 之说 谷雨时节天气温和, 雨水明显增多, 对谷类作物的生长发育帮助很大 此时最重要的物候之一就是布谷鸟开始唱歌, 它的叫声是 布谷布谷, 先民因此称此时的节气为谷雨 谷雨三候中的 戴任降于桑, 几千年前, 中国的先民就栽桑养蚕, 可谓文明史上极为伟大的发现 古史上有伏羲 化蚕, 嫘祖 教民养蚕 的传说, 又说黄帝元妃西陵氏为 先蚕, 即最早养蚕的人 中国人最早利用蚕丝, 桑蚕是中国农业结构中极为重要的组成部分, 它和大麻 苎麻, 以及后来的棉花一道, 是中国人主要的衣着原料 中国的先民独享丝绸三四千年之久, 直到公元前后外传 耿丹学院恰在谷雨之时樱花盛开, 满树繁花与莘莘学子, 构成耿丹最美的春天 PHOTO 16 17

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12 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候蝼蝈鸣二候蚯蚓出三候王瓜生立夏国际商学院 耿丹国际商学院定位于培养能适应未来发展与竞争的高端专业化 国际化 创新型经济管理人才, 横跨经济学和管理学两大一级学科, 开设五个国际化特色鲜明的高端应用型专业, 分别是 : 体育经济与管理 国际经济与贸易 财务管理 市场营销 金融工程 学生学习成绩合格, 国际经济与贸易专业和金融工程专业授予经济学学士学位, 财务管理 市场营销专业授予管理学学士学位 为实现品质领先的国际化战略目标, 国际商学院率先实行全英文小班授课, 搭建全方位 高水平的国际化教学平台 专业建设的国际化一支国际化师资团队结合专业特点和未来发展趋势, 将国际职业资格证书课程商学院拥有一支由中教 全职外教 特聘外教 兼职教授 CFA( 特许金融分析师 ) FRM( 金融风险管理师 ) ACCA( 英客座教授组成的优秀的教授团队, 负责专业课程的全英文教国特许注册会计师 ) CIM( 特许营销师 ) CMA( 注册管理学工作 国际班专门配备海外师资 中教绝大部分具有名校会计师 ) CIA( 注册内部审计师 ) 等与大学学术课程进行深留学或访学经历, 能顺利开展全英文教学 全职外教拥有良度融合, 使用世界权威的全英文教材, 采取国际通行的教学好的学术背景, 丰富的教授中国学生的教学经验 特聘外教方法和先进教学理念, 使学生充分参与课堂和课下学习环节, 均是来自于海外合作伙伴的教授, 在世界范围内拥有良好的学生在完成大学学业的同时, 也同时完成了高水平的国际职学术地位和声誉 业资格考试的准备工作 立夏 开展广泛的国际合作与更高水平的海外大学建立多种模式的合作伙伴关系, 不仅能够邀请更优秀和更多元化的海外师资来我院授课, 更为广大学生提供结构化的国际交流机会 学分互认可以帮助学生在本科阶段顺利申请到海外大学留学, 并在毕业时获得中外双方的学位 ; 交换生可以让学生有深入的海外学习体验, 丰富学生的学习生涯 ; 海外短期访学 游学 参加国际工作坊可以让学生打开国际化的视野, 感受异国文化的不同 ; 赴海外实习实践, 可以帮助学生提高独立生活能力, 并能获得真实的海外工作经验 启动商学院的国际认证工作如何达到国际化的教学品质至关重要, 经过研讨分析, 将适时启动 AACSB(The Association to Advance Collegiate Schools of Business, 国际高等商学院联合会 ) 和 EQUIS (European Quality Improvement System, 欧洲质量改进体系 ) 双认证工作, 这两大体系是世界范围内公认的 最具权威性的商学院认证体系, 他们的教育认证制度之严 标准之高冠居全球 立夏是夏季的第一个节气, 表示盛夏时节的正式开始, 太阳到达黄经 45 时为立夏节气 斗指东南, 维为立夏, 万物至此皆长大, 故名立夏也 月令七十二候集解 : 立夏, 四月节 立字解见春 夏, 假也 物至此时皆假大也 在天文学上, 立夏表示即将告别春天, 是夏天的开始 人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高, 炎暑将临, 雷雨增多, 农作物进入旺季生长的一个重要节气 古人认为, 立夏三个月 ( 孟夏 仲夏 季夏 ) 为农事繁忙的季节, 故此时节又被称做 三夏 这时草木繁茂, 生长旺盛 明人 莲生八戕 一书中说 : 孟夏之日, 天地始交, 万物并秀 此时夏收作物已到了生长后期, 冬小麦扬花灌浆, 油菜已近成熟, 夏收作物年景基本定局, 故民间有 立夏看夏 之说 因此, 我国自古就极重视立夏节气 20 21

13 专业介绍 国际经济与贸易专业 财务管理专业 市场营销专业 金融工程专业 专业定位 : 基于中国和世界经济 科技 政治发展的基本趋势, 致力于培养具有创新思维和国际视野的高端应用型 复合型国际贸易和商务人才 专业方向 : 跨境电商与国际贸易方向 全球商务与创新管理 专业定位 : 培养具备在管理 经济 法律和理财 金融等方面知识和能力, 能在工商企业 金融企业 事业单位及政府部门从事财务金融管理以及教学 科研方面工作的专门人才 专业方向 : CFA 方向 CPA 方向 ACCA 方向 专业定位 : 本专业培养在全球化 大数据和网络经济时代能创造性从事市场营销工作的营销人才, 具有国际化的视野 英语沟通能力 数据分析与处理能力和营销管理能力, 掌握市场营销的理论知识和实务技能, 能胜任国际间和国内的市场营销相关工作 专业方向 : 数字营销方向 体育营销方向 专业定位 : 本专业旨在使学生毕业时具有可以通过 CFA 1 级考试的能力, 并且将可以进入更好的平台进行研究生的学习作为优先考虑目标, 同时兼顾学科在社会中的实用性, 致力于将我们的毕业生培养成优秀的人才 专业方向 : 特许金融分析师 (CFA) 方向 金融风险管理师 (FRM) 方向 本专业特色是国际化人才的培养, 与美国 英国 加拿大 澳大利亚 爱尔兰 法国等国家与地区的高水平大学深度合作, 采取中外学分互认联合培养的模式, 前两年或三年在我院学习, 经过中外学分互认, 在国外大学继续完成学业, 可获得国外大学和北京工业大学耿丹学院双方授予的学士学位和北京工业大学耿丹学院本科毕业证书 本专业以国际班的组建为契机, 将培养方案和培养过程进行了国际化重构, 建设多门国际化课程, 逐步使用全英文小班制授课, 大量采用国外优秀原版英文教材, 核心专业课程将由来自海外合作院校的外籍教授进行授课, 学生可以体验背景纯粹的国际化教育 本专业把考证课程融入专业课程, 比如把初级会计职称考试的 2 门课安排在大一开设, 选择考证教材, 既让学生学会了专业知识, 也有助于学生顺利拿到初级会计职称的证书 比如把 CFA CPA ACCA 设置成财务管理专业的三个方向, 结合考取这三个证书需要的课程 财务管理专业的毕业生毕业时除了毕业证 学位证 英语四六级证书 还会有初级会计职称证书 证券从业资格证书 基金从业资格证书 银行从业资格证书 计算机证书 导游证 驾驶证等 在具体培养过程中, 以盯住企业课程体系为核心, 强化校企合作培养模式, 并高度重视国际化和英语教学, 为学生国内就业 专业发展 海外求学和继续深造提供更多机会 本专业引进国外先进的教学理念和模式, 与国外知名院校联合培养 国际班采用国外先进教材 引进国外高校专业教师进行授课 同时集聚社会资源, 依托企业项目, 以资源带动教学, 以项目引导学习 通过企业真实项目可以使学生能够将理论应用于实践, 提升学生分析问题 解决问题的能力 积极鼓励学生考取美国市场营销经理助理资格证书 中国市场营销经理助理资格证书 市场调查分析师证书等专业资格证书, 提升就业竞争力 体育经济与管理 本专业的主要学习分为 3 个大类, 第一类是数学, 第二类是经济学, 第三类是金融知识 本专业紧盯 CFA 协会课程大纲, 开展与 CFA1 级考试的知识点一一对应的课程 CFA 是国际注册金融分析师的简称, 考试认证共分为 3 级, 是金融行业的黄金认证,CFA 持证人在近些年是各个地方政府人才引进的重点 本专业教师团队共有 CFA 持证人 2 人,ACCA 持证人 1 人, 教授职称教师 1 人, 外籍教师 1 人, 全部教师均为硕士研究生或博士研究生学历, 全体教师均有海外教育背景 发展前景 : 随着体育市场全球化的持续发展壮大, 中国经济的转型发展和产业升级, 及国家给予服务业和互联网 + 时代的利好政策, 为体育产业带来了良好和广阔的发展前景和众多的就业机会 专业方向 : 运动与休闲管理方向 体育赛事管理方向 本专业通过学院的海外学习和交流项目, 虹桥工程之三星集团营销策略 松下公司的 事业计划管理体系 等差异化高端课程资源的优势, 培养学生具有全球化的战略思维 国际化的视野 敏锐的商业意识以及竞争力, 为中国体育产业大发展提供优质的人才资源 本专业基于国际化 应用型的定位, 充分融合大数据与互联网对社会经济带来的变化与挑战, 为中国体育经济与产业的发展提供人才资源 1. 掌握与体育经济与管理有关的全面的商业教育的基础理论知识, 提升学生的科学与人文素质, 为培养高层次体育产业管理人才奠定基础 ; 具备团队协作的理念和意识 具备工作环境所必需的口头和书面的表达与人际沟通能力 2. 掌握体育经济与管理专业基本理论和方法, 增强体育项目管理的实际体验, 提升体育产业的实际组织管理能力, 使学生能胜任国际化的赛事策划 赛事管理 俱乐部管理 场馆管理 体育休闲管理和政府相关行政部门的工作 3. 熟悉专业相关的法律法规政策, 了解本学科的理论前沿和发展动态, 熟练掌握和运用一门外语, 发挥所长, 善于适应各种环境的转变, 成为未来中国体育产业发展所需要的精英人才 22 23

14 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候苦菜秀二候靡草死三候麦秋至小满国际设计学院 耿丹国际设计学院依托于机场及临空经济区 天竺文化创意产业基地 北京国际展览中心 中影集团中国 ( 怀柔 ) 影视基地 北京 798 文化创意基地 中央美术学院 北京电影学院等周边优越的艺术教育资源, 开设了视觉传达设计 环境设计 产品设计 数字媒体艺术 动画 戏剧影视美术设计共六个本科专业, 确立了 开放式 国际化 应用型 办学定位, 提出了 以国际视野为先导 以人文精神为基础 以创造性思维与应用能力为核心, 具有健康完善人格 适应时代发展的复合型 应用型艺术类高级专门人才 的培养目标 办学 13 年, 通过开设国际班 专业全英文课程 双语课程 工作室课程 企业课程 海外交换生及游学课程等多种教学方式探索, 引入外考官质量评价督察体系等 ; 已经形成国际 校际 校企等联合教学项目 育人体系和资源平台 在对接国际一流艺术类高校合作项目中体现了高质高效 建立了差异化奖助学金制度, 学生拼搏 向上的意识得到了全面提升 目前我院已经成为国际艺术设计院校联盟 (Cumulus) 会员单位, 为十三五建设规划 在地国际化 目标提供了全球优质教育资源的保障 现在已经聘请了英国皇家艺术学院 伦敦艺术大学 匈牙利佩奇大学 都柏林理工学院 北京大学 清华大学美术学院 中央美术学院等国内外高校资深专家和学术精英 同时, 面向学生的未来, 积极推进学科融通创新发展, 现与数字媒体技术 工业设计 市场营销 人文社科等专业联合共建, 已经形成了 艺术 + 的学科及专业交叉建设布局 为社会新需求 学生新发展提供了新的可能性 产品设计专业 专业定位 : 培养具有商业思维意识, 掌握产品设计原理 形态表达和技术实施的核心能力, 具备善于发现问题 分析问题 提出解决问题方法并形成系统设计方案的能力 能够从事产品及相关行业的策划 创意 设计 制作和管理等工作 产品设计与工业设计两个专业联合交叉建设 专业方向 : 家居设计 珠宝首饰设计 交通工具 ( 汽车 ) 造型与内饰设计 小满 小满是夏季的第二个节气, 每年 5 月 21 日或 22 日视太阳到达黄经 60 时为小满 月令七十二候集解 : 四月中, 小满者, 物致于此小得盈满 二十四节气的名称大多可以直接顾名思义, 唯独 小满 听起来有些令人费解 古人的解释是 : 斗指甲为小满, 万物长于此少得盈满, 麦至此方小满而未全熟, 故名也 小满, 是一年中最佳的季节 ; 小满, 也是人生最佳的状态 满, 但不是太满 ; 盛, 但不是极盛 季节不可能停留在小满, 它必将走进酷热的夏季 走进叶落霜飞的深秋, 再走进肃杀的严冬 但人生的状态, 可以尽力保持在 小满 的状态, 这样, 你会一直有富足感 幸福感, 了以仍有发展的余地 本专业培养具备产品开发设计能力, 设计手绘表达能力, 软件制图表达能力, 产品模型制作能力, 产品展示设计能力, 产品包装设计能力, 品牌策划营销能力, 同时掌握不同材料制作技术与工艺的设计人才 学生毕业后可以进入世界著名汽车设计公司 制造企业及汽车体验旗舰店, 家具设计公司, 珠宝首饰设计公司, 装饰设计公司, 服饰设计公司, 配饰设计公司, 礼品 纪念品开发设计公司 产品包装设计公司, 及与各专业方向相关的展览展示公司等单位就业 24 25

15 戏剧影视美术设计专业 视觉传达设计专业 专业定位 : 本专业旨在培养具备戏剧影视美术设计等多学科交叉方面的基本理论和基础知识, 以及戏剧影视美术设计能力, 了解社会与戏剧影视市场需求, 面向电影 电视 网络 影视广告 舞台 文艺团体 大众媒介等领域的影视视觉设计与制作的人才 专业方向 : 影视场景设计 人物造型设计 影视后期特效本专业在工作室及项目教学过程中将形成行业专家导师制, 即行业专家带青年教师 青年教师带学生的传帮带关系 使教师在教书育人的过程中自身的学术水平和实践能力同步提升 同时加强社会实践教学环节, 融入北京区域社会经济建设, 与地方政府和企业开展了多种形式的合作, 通过推进工作室教学, 与企业联合创建社会实习基地, 真正实现实习实践强化能力, 走进社会企业, 校企联合探索创新, 共创建了北京人民艺术剧院舞美实验基地 中影集团怀柔基地实践教学基地等七个社会实践教学和研发基地和一个助学基金会 专业定位 : 根据国际化 复合型 应用性的专业定位, 视觉传达设计专业着重 在地国际化 与 大视觉概念课程体系 两方面的建设 自 2016 年起, 基于学院发展规划中对于国际化人才 复合型人才培养目标的实施, 以及学院组合学分制的全面实行, 本专业全面展开了与爱尔兰都柏林理工学院的国际合作, 引进欧洲的艺术设计类精品课程, 部分课程实施英文授课, 专业班型结构也转变为 普通班 + 英文授课班 的双链模式 本专业着眼于 大视觉 概念, 着手于课程重组, 依托学院综合的学科背景, 与工科 商科等课程体系进行重组, 将课程体系经 视觉探索 数字媒体设计 印刷媒体设计 三个板块, 升级成为 视觉艺术 视觉技术 视觉商务 三个板块, 致力于培养能够将创造性知识 制造性技术 策略性模式有机结合的 大视觉 人才 本专业目前部分课程实施英文授课, 于 2016 年 1 月通过了爱尔兰都柏林理工学院的合作评估 视觉传达设计专业定期派教师出国进行访学, 学习国外先进的教育体制, 评估国外的课程内容 数字媒体艺术专业 专业定位 : 本专业的培养目标是培养具备创新意识 批判精神 独立思考能力及具有一定艺术修养的综合应用人才 本专业加强了学生对于新媒体的认识与实践, 学生学习光影设计 AR VR 等新技能, 能从事数字娱乐公司 网络制作公司 交互多媒体制作公司 广告公司 新媒体艺术 移动传媒等众多领域的工作 本专业是我院开展跨专业 跨学科教学的专业, 数字媒体艺术与数字媒体技术在不同学年开设平台共同课程, 根据每门课程的主题或项目动态组成小组进行跨专业的学习与实践 培养模式分为四种 : 课程群 实验室 工作室 兴趣小组, 四种模式分为不同的时间段和具有不同的教学功能 课程群解决专业基础理论知识和专业基础知识 ; 实验室解决专项技能的学习 ; 工作室解决真实项目实践的应用知识 ; 兴趣小组解决学生的自主学习能力和团队合作精神 按照专业建设思路通过真实项目实践和建立多家实习 实训基地, 培养学生的实践能力和适应社会的能力 本专业的教师由国内顶尖高校的教师 海外留学背景的教师 华裔美籍教师组成, 具有丰富的教学和实践经验, 同时还有国内知名企业的技术专家组成了一支高学历和具备丰富实践经验的师资队伍 26 27

16 动画专业 环境设计专业 专业定位 : 本专业依托首都北京并充分利用地区多方面的资源优势, 致力于培养高水平的应用创新型动画人才 面向二维动画 三维动画 游戏开发 影视后期制作 视频 广告 虚拟现实等行业和领域, 满足文化经济和创意产业发展的需求 专业方向 : 二维动画方向 三维动画方向本专业确立与企业合作进行专业建设的方案, 核心课程采取与企业共建的合作方式 分别与日本手冢动画工作室和写乐分公司签订二维动画课程合作协议, 由合作企业教师亲自授课 三维动画课程在北京华尚腾威动画课程的基础上, 由本专业实验教师结合当下业界应用需求, 完善自编讲义和课件 还与北京金松林动画公司签订实践 实习合作协议,2017 年与北京完美世界科技发展有限公司惊蛰工作室签订校企合作协议, 合作建设游戏工作室, 与青青树动画公司签订实习合作协议 专业定位 : 本专业培养具有与所从事岗位相适应的文化素质和良好的职业道德, 具有扎实的专业知识和过硬的专业技能, 能够运用现代设计技术手段从事室内外空间环境艺术设计, 熟悉环境艺术工程的材料 构造 施工与管理, 具有创新精神的复合型 应用型高级专门人才 专业方向 : 景观与公共艺术设计 建筑空间设计 人居环境设计 ShowBIM 本专业主要研究空间设计的核心理论 技能和方法, 掌握效果表现 施工工艺 经营与管理 创建 人 建筑 环境 的和谐关系, 创造时尚 生态 宜人的人类生活空间 积极推进实验室 工作室和社会实践教学基地建设, 改善教学条件, 探索基础课程 工作室课程和毕业设计实习与社会实践教学结合的体系和模式 目前建有专业方向工作室 4 个 : 景观设计工作室 建筑空间工作室 人居环境工作室 ShowBIM 工作室, 木工实验室 1 个, 其中 ShowBIM 工作室实践教学成果较为突出 PHOTO PHOTO 28 29

17 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候螳螂生二候鹏始鸣三候反舌无声芒种人文学院 人文学院以中国文化聆听世界的故事, 现有汉语国际教育 社会工作 公共事业管理和英语四个专业, 通识教育 心理健康服务和语言支持三个中心及思想政治理论学科部 数理化生学科部 体育与艺术教学部 师资来自英国牛津大学, 美国普莱斯顿大学 英国爱丁堡大学 北京大学 清华大学 北京师范大学 北京理工大学等知名高校及实务工作领域, 同时还聘请了行业及学术领域外考官把控教学质量 人文学院与英国 德国 爱尔兰 美国 芬兰 加拿大 澳大利亚等国家高校建立多个项目合作关系, 以短期培训 学分互换 访问学习等方式, 参与海外高校或企业的实习实践, 开阔了学生的视野 丰富了学生的人生阅历 人文学院与新东方教育科技集团 中国出版集团 北京国际汉语研修学院 北京尚善公益基金会 北京海淀睿博社工事务所 顺义区司法局及北京市四十余个城乡社区等建立实习实践基地 学生在理论与实践的结合中, 掌握专业知识, 实现自我价值, 设计未来人生 芒种 芒种是农历二十四节气中的第九个节气, 夏季的第三个节气, 表示仲夏时节的正式开始, 太阳到达黄经 75 时交芒种节气 芒种字面的意思是 有芒的麦子快收, 有芒的稻子可种 月令七十二侯集解 : 五月节, 谓有芒之种谷可稼种矣 此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节 黄梅 即 梅雨, 主要是指初夏产生在江淮流域雨期较长的连阴雨天气 当地因时值梅子黄熟故名 其产生的原因, 是由于力同相等的冷空气和暖空气, 长期在这个地区交锋所致, 故这里将进人连绵阴雨的梅雨时期 唐代柳宗元的 梅雨 : 梅实迎时雨, 苍芒值晚春 明李时珍 本草纲月 中说 : 梅雨或作徽雨, 言其沾衣及物, 皆生黑徽也 30 31

18 汉语国际教育专业 英语专业 公共事业管理专业 社会工作专业 专业定位 : 本专业培养掌握扎实的汉语基础知识, 能在国内外各类学校从事汉语教学工作 ; 在各职能部门 外贸机构 新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的具有创新精神的复合型 应用型本科层次专门人才 专业方向 : 汉语国际教育方向 文化创意与传播方向本专业设置和人才培养方面, 突出中英双线 中西双轨制人才培养与教学模式, 其诸多课程由语言与文化 文学与艺术 教育与传播三大类贯穿整合 坚持 大文化 多才艺 会交流 的教学理念, 以汉语为基础, 中国传统文化为核心, 语言教育为重点 ; 以服务京津冀发展 中国 一带一路 发展战略和社会发展为己任 ; 以国际交流项目为特色, 文字表达和沟通能力为导向的专业建设思路 同时, 通过通识课程实现人文社科与自然科学的有机融合, 通过实践课程强调知识的转换与应用 专业定位 : 本专业实行 英语 + 就业方向 + 综合能力 的新型人才培养模式 注重学科交叉, 使学生知识多元化, 能力综合化, 视野国际化, 未来能够胜任基础英语教育 翻译 商务等工作, 成为适应社会发展需要的复合型应用人才 专业方向 : 商务英语方向 英语教育方向英语专业两个方向均开设了大量的交叉课程, 借鉴教育学 商学等专业的研究方法 研究内容, 为我所用 同时, 继续探索英语专业的教学方法改革, 在教学内容与教学方法上凸显出本专业中西融合的学科特点, 引入英汉对比 世界文明 商务理论课程, 拓宽学生的国际视野, 力求做到使学生拥有较高的国际视野和人文素养 本专业兼顾中小学教师职业培养, 与教师职业岗位对接 ; 鼓励职业资格证书的培训和考取, 培养学生各方面 多领域 深层次全面发展 通过多元的教学实习基地以及丰富的国际交流项目, 充分实现专业与产业对接 专业知识与能力应用相结合 专业定位 : 本专业培养具有基本的公共管理与社会服务理论和知识, 较熟练使用调查分析 统计分析 政策分析方法, 熟悉社会治理的基本技能, 具有较强的策划能力 组织能力 沟通能力和协调能力, 能在党政机关及非政府部门公共机构 社区 社会福利和服务机构 社会团体等部门从事组织管理 项目策划 社区管理 社会保障 政策研究 绩效评估等工作 本专业在政府 社区和社会组织建立实习基地, 开展专业实习实践, 低年级时间分散实习, 了解专业实务, 促进理论学习, 高年级时间集中实习, 促进理论知识的整合运用和技能提高 扎实多样的专业实践活动, 对按照社会需求培养专业人才的专业培养目标, 起到了良好的保障作用 能够及时应对当前社会治理创新的需要开设社区发展 社区治理与社区参与 公共冲突管理 心理咨询 社会企业与社会创新等专业课创新课程 专业定位 : 本专业培养具有基本社会工作理论知识和能力, 能够熟练使用社会工作技巧和社会研究方法, 具有社会责任感 创新精神和创业实干能力的 人文化 专业化 国际化 社会服务人才和社会企业家 毕业生能够在民政 劳动 社会保障和卫生部门 教育机构及工青妇等社会组织及其他社会福利 服务和公益团体 社会企业等从事社会服务 管理和研究工作, 或开展社会企业创业 本专业基于学院与政府 社会 机构以及校际合作的 请进来 走出去 开放式教学模式, 让专业教师和学生 走出去, 把专家 实务届人士 请进来, 用实习和真实项目带专业, 以社会服务实习训练和真实项目培养学生知识和技能 聘请一定数量的既有理论知识又有丰富实践经验的专业人士任兼职教师 聘请专家开设专业前沿讲座, 跟踪国内外公共服务领域的跨界与创新的理论前沿成果和进展情况 通过交流学习 名师专题讲座 研讨会 交流会等方式, 提高专业培养质量 32 33

19 读懂了廿四节气你就读懂了的耿丹四季一候鹿角解二候蝉始鸣三候半夏生夏至工学院 在探索中走过了 13 年的高等教育历程后,2018 年 5 月耿丹学院工学院成立了 新组建的工学院拥有机械工程系 信息工程系和建筑与环境系三个系, 设有机械设计制造及其自动化 工业设计 计算机科学与技术 电子信息工程 通信工程 数字媒体技术 物联网工程 工程管理 城乡规划 建筑学十个本科专业 工学院依据耿丹学院工科特色的办学定位, 从高起点出发, 立足于科技发展前沿 学科交叉, 着眼于未来科学与技术的发展, 面向国家需要的技术型人才培养目标, 积极开展产教融合和技术研发, 服务地方经济和社会发展 随着我国社会经济的发展和世界全球化的进步, 现代工业技术愈加处于关键地位, 国际化视野和发展方向也越加明晰, 工学院将在耿丹学院的总体规划的框架下, 不断整合课程资源, 探索在地国际化教育模式, 尝试新机制下的产教融合, 注重科技成果转化和创新成果落地 工学院将秉承原有的机械工程系 信息工程系和建筑与环境系的优良传统, 在教学 教研 科研以及基础建设等方面不断进步, 努力培养优秀的工程技术人员, 为国家的科技 教育 国民经济与国防建设等各行业发展做出应有的贡献 计算机科学与技术专业 电子信息工程专业 专业定位 : 为适应区域经济建设和社会发展的需要, 根据耿丹学院的办学定位和本科专业建设发展的总体规划, 本专业旨在培养面向地方经济社会发展急需的计算机科学与技术领域的应用型中高级专门人才 专业定位 : 培养具有良好科学素养和职业道德, 具备电子技术和信息系统的基础知识, 能在信息领域和国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的设计 制造 应用 开发 测试 营销与管理的具有创新精神的高级专门人才 专业方向 : Java 应用开发 前端开发 VR/AR 游戏开发 专业方向 : 嵌入式系统开发方向 模拟电路和数字电路综合设计方向 夏至 夏至是在每年公历 6 月 20 日, 或 21 日, 或 22 日 夏至这天, 太阳运行至黄经 90 ( 夏至点 ), 太阳直射地面的位置到达一年的最北端, 几乎直射北回归线, 此时, 北半球各地的白昼时间达到全年最长 对于北回归线及其以北的地区来说, 夏至日也是一年中正午太阳高度最高的一天, 这一天北半球得到的太阳辐射最多, 比南半球多了将近一倍 天文专家称, 夏至是太阳的转折点, 这天过后它将走 回头路, 阳光直射点开始从北回归线向南移动, 北半球白昼将会逐日减短 夏至日过后, 北回归线及其以北的地区, 正午太阳高度角也开始逐日降低 同时, 夏至到来后, 夜空星象也逐渐变成夏季星空 夏至后的一段时间内气温仍会继续升高 接近地表的热量会持续积累, 俗话说 热在三伏, 真正的暑热天气是以夏至和立秋为基点计算的 本专业与英国哈德斯菲尔德大学计算机与工程学院合作办学, 建立北京工业大学耿丹学院信息工程系 哈德斯菲尔德大学计算机与工程学院联合国际班 在国际班全面引入英国的教育体系, 课程由哈德斯菲尔德大学外派教师和信息系专职外教共同承担教学任务 另外, 本专业从大三开始, 学生根据兴趣进行分方向的工作室教学模式, 进行项目教学, 全面提高学生对知识的综合应用能力 创新能力和就业竞争能力 每个工作室均有相关企业全面参与教学, 提供企业师资和企业项目 本专业参照 CDIO( 构思 (Conceive) 设计(Design) 实现 (Implement) 和运作 (Operate)) 工程教育人才培养模式, 从工程基础知识 个人能力 人际团队能力和工程系统能力四个方面打造毕业生的工程能力 课程设置兼顾基础和应用, 理论和实践创新 采用 做中学 的方式, 不断加强电子设计课程 创新实践环节等各类实践应用类课程的比重 辅助以企业项目集中训练等 其中, 广泛应用于手机 照相机等智能电子产品和工业控制 机器人等的嵌入式硬件设计和编程是专业培养重点和特色 34 35

20 数字媒体技术专业 物联网工程专业 通信工程专业 工业设计专业 专业定位 : 数字媒体技术专业依托耿丹学院的综合学科背景, 提倡技艺双修, 在教学体系的整体设计中强调艺术和技术相结合 校内学习和校外实践相结合 课堂学习和个人学习相结合 思维方式养成和技能技法学习相结合 专业方向 : 计算机科学与技术方向 数字媒体技术方向本专业是我院开展跨专业 跨学科教学的专业, 数字媒体技术与数字媒体艺术在不同学年开设平台共同课程, 根据每门课程的主题或真实项目动态组成小组进行跨专业的学习与实践 所有课程进行模块化设计, 每个模块包含不同的主题, 课程之间的主题相互关联, 相互延续, 形成整体课程体系的主题为形式的知识网 本专业的光影设计工作室是以光影艺术为主要教学方向的工作室, 以真实项目实践教学 参与过的大型教学实践项目 :2013 年大型视听演出鸟巢 吸引 2014 年国标舞大赛开闭幕视频设计 2015 年首都国际机场音乐灯光秀设计 2016 年延庆滴水壶光影艺术小镇光影设计 2017 年中宣部外宣片 乐享春节 投影设计等, 学生受到非常好的项目实践锻炼 专业定位 : 本专业培养能从事物联网系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广, 具有物联网工程实践能力, 培养服务于经济和社会发展需要的高素质物联网工程应用型技术人才, 培养学生能通过信息传感设备, 按照协议, 将万物与互联网连接起来, 并进行信息的交换和通信, 从而实现智能化识别 定位 跟踪 检测控制和管理的能力 专业方向 : NB-IoT 技术方向 嵌入式系统开发方向本专业培育特色方向, 选择国家重点支持发展的窄带物联网 (NB-IOT) 作为特色发展方向, 同中国移动物联网公司建立合作, 由中国移动物联网公司免费提供物联网云平台, 并提供技术支持, 联合开发课程和项目, 以及创新创业课程和实践, 以满足未来几年 NB-IOT 人才爆发式增长的需求 注重实践教学, 一方面, 充分利用物联网现有实验室, 在基础实验和实训实验的基础上, 在物联网实验室开设项目设计 案例设计 创新创业等实践类课程 另外, 也注重与其他物联网产品企业的实习实践合作, 已与北京奥尔斯科技股份有限公司 北京京胜世纪科技有限公司等物联网企业建立了长期合作关系 专业定位 : 通信工程专业面向公众通信和企业通信 互联网 计算机网络, 培养互联网和移动互联网软件开发工程师 ; 通信设备和终端软硬件工程师 ; 网络设计和实施工程师 ; 网络管理 运维和优化工程师 本专业在加强理论教学体系建设的同时, 重视实践教学体系建设, 注重工程实践能力的培养 课程设置方面以 厚基础, 重特色 为原则 厚基础 专业横向打通 : 信息工程系各个专业都开设的课程有 :C 语言程序设计 数字电子技术 ( 数字逻辑电路 ) 计算机网络技术( 计算机网络原理 ) 目前的 IT 技术发展潮流, 是软硬件知识和技术的结合, 这样的设置可以让计算机专业的学生懂得部分硬件知识, 让电子和通信掌握编程的基本方法 重特色 凸显专业特色 : 对专业课程按照研究方向进行系统化 模块化的梳理, 让学生在选课和学课中可以得到一定的指引性 比如通信专业的 IP 数据通信模块 无线通信模块 通信软件模块 近年来 CCIE 认证 9 人,CCNP 认证 20 余人,CCNA 认证 70 余人,14 名学生取得了红帽系统管理员 (RHCSA) 认证,97 名学生取得了 WATCHGARD 企业初级认证 专业定位 : 主要学习工业设计的基础理论与知识, 接受工业设计的原理 程序 方法以及设计表达等方面的基本训练, 具备适当处理工业设计与环境 用户 市场 功能 造型 色彩 结构 材料 工艺的相互关系, 并将这些关系综合地表现在包括汽车产品在内的产品及服务设计上的基本能力 专业方向 : 专业主要分为两大方向, 一类是基于互联网 + 的设计开发, 包含文化类产品设计开发 智能硬件开发 众筹 / 创业项目开发及交互产品设计 ; 第二类方向为汽车设计, 包含汽车外观及汽车内饰设计 本专业基于互联网背景下, 重点培养学生创造 美学能力 结构分析能力 心理分析能力及设计管理等能力 利用企业实际项目来激发学生的学习兴趣, 适应学生的学习方式, 以提升教学效率和教学效果 与合作企业进行深度合作, 利用企业专项技术及数据信息服务, 让同学们充分学习并体验设计开发流程, 将自身学习及课程内容融入到项目体验及实践当中 适时选择优秀学生跟踪设计开发流程并参与到生产环节, 让学生们在体验的过程逐步认识到在正常课程中所不能接触到的内容 36 37

21 机械设计制造及其自动化专业 工程管理专业 城乡规划专业 建筑学专业 专业定位 : 本专业围绕工业 4.0 时代对机械工程技术人才的需求展开, 培养能够运用现代化设计手段和工业生产的数字化技术进行产品设计 制造 仿真及其装配的应用型工程技术人才 专业方向 : 机器人设计方向 智能制造技术方向 航空机务维修方向本专业特色确定为 应用型, 宽口径 机械设计制造人才培养, 有效实现了机械工程和电子工程 控制工程及计算机科学等学科的交叉整合, 培养 机器人技术 及 智能制造技术 领域高级应用技术人才 专业开设机器人工作室课程, 沿着 工具线 制图线 设计线 制造线 控制线 五条线展开, 对部分课程进行了系统整合 截至目前, 机器人工作室在研项目包括扫地机器人 搬运机器人 潜水机器人及无人航拍机器人等小型操纵机器人 尤其是 矿山搬运机器人 的设计和开发在国内大专院校中, 已处于技术领先地位, 在赛场上已成为受关注的一支队伍 近 3 年, 在省部级及以上机器人比赛中获奖 40 余项 专业定位 : 本专业培养具有土木工程技术知识及与国内 国际工程管理相关的管理 经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的 开放性的知识结构, 能够在国内外土木工程及其他工程领域运用 BIM 进行工程决策和从事全过程工程造价管理 项目管理等方面的高素质的复合型 应用型高级人才 专业方向 : 基于 BIM 的工程造价管理方向 基于 BIM 的工程项目管理方向本专业根据行业需求及社会发展方向, 重点培养学生建筑识图能力与建模 计量计价能力和招投标 建筑项目管理等能力 创办 BIM 相关的高新技术创业基地, 为学生提供创业所必须的综合能力训练和辅导, 提高学生创业成功率, 孵化新技术 新创意, 打造学院的原创及创新能力, 强化教学与科研的市场化, 实现新技术与科研成果的实际应用 发挥企业的实际工程业务服务优势, 为学生提供实习 实训 实战的实际动手能力训练, 强化 教与习 的配合, 保证教学效果, 强化学生的实际动手能力 专业定位 : 本专业培养适应中等城市和小城镇建设发展需要, 能在城乡规划设计 项目开发与管理 决策咨询等部门从事城乡规划设计与管理, 开展城乡交通规划 战略研究, 并能参与城市社会与经济发展规划 区域规划 城市开发 房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的具有国际竞争力的城市规划高级实践型人才 本专业的特色是高端国际化, 专业教师达到欧洲业内顶级标准 与爱尔兰都柏林理工学院 ( 泰晤士报评出的年轻大学世界前 200 名 Young Universities Rankings) 进行联合培养, 形成了由校内外籍和中籍专职教师 企业专家 特聘教授组成的教学团队 课程设置引进欧洲课程标准体系, 与本土进行结合和转化 课程结构依托于都柏林理工空间规划专业, 坚持培养理念先进 技术过关 职业素养优秀的未来规划师 课程目标以及评价完全参照欧洲课程评价和质量评估体系, 以确保课程与教学在高水准的要求下科学展开 专业定位 : 建筑学的毕业生具备建筑设计 城市设计 景观及室内设计等方面的知识和专业技能, 能在设计部门从事各项设计工作, 在房地产部门从事建筑策划与管理工作 本专业采用拜师的方式给每个学生提供一个企业建筑师 设计师作为校外导师, 企业导师以学期为单位给学生在专业和未来发展等方面提供积极地引导和建议, 为毕业实习工作提供更为便利的社会就业条件 在 2-3 年级的专业课学习中, 采用从企业中引入真实项目的教学模式, 结合 BIM 平台的运用, 让教师和学生在一个课题内共同完成一个真实项目 学生在大学四年的学习中系统掌握 RHINO Sketch up CAD& 天正建筑 Photoshop InDesign 等专业建模和绘图软件 学生就业去向主要为国内建筑设计研究院 国际国内建筑事务所 房地产开发企业 政府规划建设管理部门等单位, 从事建筑设计 建筑策划 建筑项目管理 建筑咨询 建筑可视化 BIM 技术服务 建筑项目技术管理等工作 38 39

22 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候温风至二候蟋蟀居宇三候鹰始鸷小暑办学特色 耿丹学院经过十三年的发展, 积极探索适合耿丹学院学生和教师特点的教育方法 牢固树立以学生为本, 以学生发展为中心的教育理念, 秉持教育的使命是点燃学生智慧的火焰, 引发潜藏在学生内心的智能, 培养具有创造力 充满好奇心并能自我管理的终身学习者, 使学生成为有责任感, 既有职业上手能力, 又具备人生发展潜能的应用型人才 综合欧盟教育体制和美国选课制的优点, 开发了 组合学分制 人才培养方案 各专业的培养方案的总学分 240 学分, 每个学分对应 25 学习课时, 包括师生共同学习学时和学生自主学习学时 ( 含工作室学时和做项目实践学时 ), 不同课程的师生共同学习时间所占比例不同 老师注重引导同学学习该专业领域的知识和专业技能 课上 课下, 课前 课堂 课后统一设计教学活动 学生在自主学习时间的学习不等于自由学习, 而是在老师指导下的学习 组合学分制人才培养方案为学生提供 4 次选择机会 5 条发展路径, 鼓励学生学会选择并且为自己的选择负责, 允许学生在学习过程中了解和发现自己, 按照适合自己的发展路径自主选择学习过程和学习目标, 充分体现学生的学习自主权, 调动学生学习内驱力 新的培养方案根据学生听课课时计学分政策改为按学生总学习时间计学分, 课上 课下统一设计教学过程, 采取 PDCA 迭代改进教学法, 培养学生素质 转变学习态度 学会学习 ; 基于学习产出重建课程体系 ; 在人才培养方案上注重人文精神与专业能力之间取得平衡, 帮助学生发现自己的兴趣并选择适合自己的专业发展路径 耿丹学院一直将教学工作作为中心工作, 坚持不断提高教师教学水平, 提高人才培养质量 在专业设置和课程设置上坚持以社会需求为导向, 在培养具有实践能力和创新精神的应用型人才上下功夫 组合学分制培养方案在教学方面需要教师在充分研究课程教学大纲和课程知识体系的基础上, 解构和重构专业课程, 统一布置课堂前置作业, 教师根据学生的作业二次备课 ; 在每次课堂上, 统一对作业进行评价和小组互评, 组合学分制培养方案注重过程评价, 相对缩减期末考试的占比, 引导学生注重平时学习 小暑 小暑是夏天的第五个节气, 表示季夏时节的正式开始, 太阳到达黄经 105 时叫小暑节气 月令七十二候集解 载 : 六月暑, 热也, 就热之中分为大小, 月初为小, 月中为大 今则热气犹小也 暑, 表示炎热的意思, 小暑为小热, 还不十分热 意指天气开始炎热, 但还没到最热, 全国大部分地区基本符合 全国的农作物都进入了茁壮成长阶段, 需加强田间管理 这时江淮流域梅雨即将结束, 盛夏开始, 气温升高, 并进入伏旱期 ; 而华北 东北地区进入多雨季节, 热带气旋活动频繁, 登陆我国的热带气旋开始增多 小暑后南方应注意抗旱, 北方须注意防涝 小暑的标志 : 出梅 入伏 40 41

23 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候腐草为萤二候土润溽暑三候大雨时行大暑外考官制度保障教学质量 为有效推进国际化进程, 确保专业培养质量, 耿丹学院于 2017 年在所有专业全面实施外考官制度 外考官制度设计是欧盟高等教育质量保障的重要措施 外考官由学术委员会任命, 每个专业至少聘请两名外考官, 一名来自其他院校, 一名来自业界 2017 年, 学院为 23 个招生专业和两类基础课程聘请 47 位外考官 包括清华大学 北京大学 北京航空航天大学 西安交通大学 北京邮电大学 中国传媒大学 北京化工大学 北京工业大学 首都经济贸易大学 西交利物浦大学 北京联合大学等国内十余所著名高校的专家学者 以及来自冯氏集团 北京中联环建设工程管理有限公司 洛可可创新设计学院 华为技术有限公司 中软国际 中海炼化有限责任公司 中国软件行业协会 零号线互联网餐饮集团 北京天竺综合保税区管委会 青青树动画公司 DDON 笛东联合景观规划设计院 华狮品牌全案机构 中影集团 中海石油气电集团有限责任公司 北京领安科技有限责任公司等业界人士 除此之外, 本届外考官还包含两名国际外考官, 均是业界专家和大学教授 随着越来越多的国际外考官的参与, 耿丹学院的比较标准会更加国际化 外考官主要对评估方法 评估标准 评分方案负责, 查看并确认考试试题 ; 检查学生课业表现并对学习成效的适恰性提出建议 ; 查看学生作业以及评分, 确保学生成绩的公正性 ; 检查评价过程 ; 检查专业课程结构 ; 参加评价委员会会议 教师们对外考官的意义和作用有了更加深刻的认识, 希望与外考官更多的互动交流并表示获益匪浅, 除了集中进校检查, 老师们希望外考官在学年中间互动交流 外考官工作的重点 : 一是制定外考官工作手册 ; 二是安排外考官在学年中间进校开展工作 ; 三是提前确定评价委员会会议时间 ; 四是在 校历中呈现外考官重要工作的时间节点 ; 五是整合质量保障文件, 包括外考官制度, 形成整体文件并发布实施 大暑 大暑, 太阳位于黄经 120, 月令七十二候集解 中说: 大暑, 六月中 暑, 热也, 就热之中分为大小, 月初为小, 月中为大, 今则热气犹大也 其气候特征是 : 斗指丙为大暑, 斯时天气甚烈于小暑, 故名曰大暑 大暑节气正值 三伏天 里的 中伏 前后, 是一年中最热的时期, 气温最高, 农作物生长最快, 同时, 很多地区的旱 涝 风灾等各种气象灾害也最为频繁 热在三伏, 三伏中又数中伏最热, 头伏和末伏都是十天, 而中伏如果赶在夏至后的第五个庚日时已到立秋节之后, 中伏就是十天, 如果庚日赶在立秋之前, 那么中伏还要延长十天, 就是二十天的时间, 大暑一般处在三伏里的中伏阶段 这时在我国大部分地区都处在一年中最热的阶段, 而且全国各地温差也不大 42 43

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25 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候凉风至二候白露生三候寒蝉鸣立秋在地国际化进程 耿丹学院和 20 多个国家和地区的 50 多个高校进行长期的合作, 为学生提供学位学习 学期研修 暑期语言夏令营 假期专业实习 创新创业夏令营 文化之旅 国际工作坊等多种境外交流机会, 平均每 100 个学生在校期间, 有 17 人次参加境外长短期项目 2017 年, 学院还承接了来自英国 马来西亚 印度尼西亚 比利时 爱尔兰的学生和教师来校进行短期工作坊学习, 合计约 355 人次 自 2015 年开始, 学院先后在六个专业成立了国际班, 分别探索整体引进优势专业 部分引进优质课程 增加 EAP 英语学习比重和全英文授课比例等多种教学模式 目前在学院定期授课的外教 ( 含港澳台 ) 一共 37 人, 为学生的英文学习, 英文授课和英文环境的创造提供了有力的保障 耿丹学院自 2015 年开始和爱尔兰都柏林理工学院 (DIT) 合作 视觉传达设计和城乡规划专业于 2016 年 9 月起, 执行本土化改进之后的都柏林理工学院的人才培养方案, 探索具有普遍适用性的全英文授课模式,1/3 的课程由外教授课 两个专业自 2016 年首次招生即采取全英文授课方式, 在耿丹学院的学生既可以选择在耿丹学院完成四年的学习, 学习成绩优秀, 成绩符合都柏林理工学院 (DIT) 的要求, 可以获得 DIT 的学位 ; 也可以选择二年级以后 ( 英语成绩合格 ) 到 DIT 本部学习 城乡规划专业的人才培养质量得到来自芬兰和爱尔兰的学术界和业界外考官的高度评价 2017 年 9 月, 信息工程系成立计算机和通信专业国际班, 采用项目制工作室模式由外教授课, 目前学生反馈良好, 初步具有了用英语进行专业沟通的能力和良好的实践能力 参与式教学 EAP 英语教学 全英文授课 专业委员会制度 外考官制度等, 众多成功的改革与探索都是先从国际班进行实施, 并逐步推广到全校各个专业 此外, 基于耿丹学院与都柏林理工学院高度的专业契合和发展的可借鉴性, 耿丹学院不仅在师资培训上, 每年派出 6-8 名教师到 DIT 进行为期半年至一年的课程学习, 而且在培训合作的基础上成功地引入 DIT 以学生学习产出为目标制定学院各专业培养方案和课程教学大纲的指导思想 立秋 立秋, 是农历二十四节气中的第十三个节气, 黄经 135 更是秋天的第一个节气, 标志着孟秋时节的正式开始, 秋 就是指暑去凉来 到了立秋, 梧桐树开始落叶, 因此有 落叶知秋 的成语 从文字角度来看, 秋 字由禾与火字组成, 是禾谷成熟的意思 秋季是天气由热转凉, 再由凉转寒的过渡性季节 立秋, 太阳从巨蟹座运行到狮子座 夜晚观天时能看到北斗星的斗柄指向天干 申 ( 西南 ) 的方向 交立秋的那一天, 正是农历的七月, 七月也正是 申月 立秋之时天气依然很热, 立秋之后仍有一 伏, 秋老虎 依然存在 因此仍旧要注意防暑 但是, 大自然还是有了变化, 出现了中午热 早晚凉的 尜尜天, 而且 一场秋雨一场凉, 十场秋雨就结霜 46 47

26 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候鹰乃祭鸟二候天地始肃三候禾乃登处暑工作室教学 工作室制教学模式在实践中具有独特的优势, 从学生层面来看, 各工作室有明确的专业专攻方向和风格特点, 任课教师对工作室负责, 学生可以自主地选择进入工作室进行学习, 这样既有利于学生 学有专攻, 又有利于充分利用实验设备 同时, 工作室的建立有利于学生创业, 工作室教学使课堂教学与实践教学融为一体 不仅是传授课本的知识, 而是在师生互动的课题研究和个案教学中产生, 在这个过程中个案教学逐步增强学生的创业意识 团队精神, 学生个体的创造力会不断被激发出来 几年来, 耿丹学院在各个专业构建工作室制培养模式, 收到很好的教学效果 光影工作室 光影工作室是工学院的数字媒体技术专业和国际设计学院的数字媒体艺术专业的跨学科跨专业的结晶, 并在此基础上成立了学院的数字媒体中心 该中心以光影工作室为基础, 与发展过程中陆续建成的数字摄影实验室 交互设计实验室 影视模型实验室 影视后期与特效工作室, 结合数字媒体艺术和数字媒体技术两个专业的培养方案, 为学生在工作室开出相应的融合课程, 让学生和教师一起承接国内大型光影设计项目, 特别是为首都国际机场 T3 航站楼设计音乐灯光秀设计, 在业内享有一定的知名度, 学生不仅在项目中理解所学知识的应用, 同时也对所学知识的巩固和毕业以后的职业选择指明了方向 数字媒体中心的培养目标就是既了解新媒体艺术设计, 又具备新媒体技术实现的复合型人才 处暑 处暑, 即为 出暑, 是炎热离开的意思, 时间点为公历 8 月 23 日, 太阳到达黄经 150 处暑节气意味着即将进入气象意义的秋天, 处暑后中国黄河以北地区气温逐渐下降 处暑是反映气温变化的一个节气 处 含有躲藏 终止意思, 处暑 表示炎热暑天结束了 月令七十二候集解 说 : 处, 止也, 暑气至此而止矣 处 是终止的意思, 表示炎热即将过去, 暑气将于这一天结束, 我国大部分地区气温逐渐下降 处暑既不同于小暑 大暑 也不同于小寒 大寒节气, 它是代表气温由炎热向寒冷过渡的节气 处暑以后, 我国大部分地区雨季即将结束, 降水逐渐减少, 水稻成熟收割 48 49

27 ShowBIM 师徒邦情景教学工作室 比目鱼 - 耿丹 BIM 学院 ShowBIM 师徒邦情景教学工作室是耿丹国际设计学院环境设计专业的特色工作室 目前,ShowBIM 师徒邦共有学生 101 人 ShowBIM 师徒邦开创近五年以来, 实施师徒制, 采取了情景教学法 ( 没有工资的公司 ) 所有选择情景教学的学生, 按照公司建制承担学习角色 教学课件由责任教授林植潘老师录制成多媒体视频, 按教学计划定时定量下发给大一的学生, 要求学生按时看完视频, 同时老师布置相应的作业 大三的 17 名学长当大一学生的师傅, 平均每一位师傅负责带 2-3 名徒弟, 指导大一学生做作业 在学习过程中, 师傅和教秘 ( 大四学生 ) 共同拟出考试题目, 责任教授把关, 大四的学长监考进行期中考试, 考试结束后, 当场打分给出成绩 选择师徒邦情景教学工作室的学生完全采取自我管理的学习方式 学生的学习感受就是最好的评价 : (1)showBIM 师徒邦的学习环境就像一个公司, 有完善的管理制度及管理架构, 让我在校期间就能身临体验未来的工作环境, 学习职场素质 (2) 这里是一个以学生为本, 学生高度自治 自觉的地方 管理架构全部由学生组成, 管理制度也是由学生自主制定的 在参与工作室的管理中, 大大促进了我的主动成长意识! (3)showBIM 师徒邦同学们的主人翁意识很强, 积极参与工作室的课程及各项活动, 不仅学到专业知识, 还学到了很多为人处事的道理 为促进学校教育面向未来 面向市场实际需要, 培养更有职业竞争力的专业人才, 培养适应建筑领域 BIM 新技术的人才需求, 学院工程管理专业与北京比目鱼 BIM 技术公司合作成立 比目鱼 - 耿丹 BIM 学院 为保证合作培养的人才质量, 满足合作班级学生的实践 实训需要, 共同开发相关课程 理论教学方面, 是对 BIM 理论知识进行系统教授, 使学生掌握最新的 BIM 理念, 为学生的实操和项目实践打好坚实的理论基础 案例的讲解与演示方面, 导师在教学时通过实际案例讲解, 使学生能够了解市场的 BIM 应用现状和水平, 深刻理解讲师传授知识的方法 案例教学能使学生获得生动而直观的感性知识, 加深对学习对象的印象, 把理论知识和生产应用联系起来, 形成正确而深刻的概念, 通过观察和思考, 拓展思维, 发展观察力 想象力和思维能力 实操教学方面, 学生在教师的指导下, 对学习内容进行实践操作的过程, 通过大量练习提高基本 BIM 应用技术水平 项目实践方面, 学生参加企业的项目环节, 培养学生项目实践能力与协同能力 耿丹比目鱼学院的教学手段结合这些手法同步有效的进行教学 技术指导老师以讲授法传授基础知识, 并用演示法在电教平台的控屏下指导学生进行各项软件的学习, 课后以实验法配备辅导员进行监督教学, 以达到学有所问, 问有所答的目的 工作室的成员更是能接触到比目鱼公司的项目案例, 提前积累实际工作的经验 (4) 感触最深的是这里的师徒制 大三的学长当我们大一新生的师父, 师父们利用自己的课余时间辅导我们的作业, 不厌其烦, 认真负责, 让我们感到很温暖, 有时候感到师父教会了我们比我们学会了还高兴! 我感受到了师徒传承的力量! 通过半年的合作, 学生们不仅在 revit lumion 和 Navisworks 等软件应用方面得到了长足的进步, 并利用所学知识与技能对学校的建筑进行了建模和加工, 不少优秀的学生做出了施工模拟动画和可视化动画, 并且效果也得到了校领导和全体教师的认可 (5) 有了林植潘教授亲自录制的教学视频, 我们可以反复多次的学习, 再也不用怕像上传统大课那样因漏听漏记而耽误了学习 我觉得这种传递知识的方法很有效, 很快就能上手! 50 51

28 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候鸿雁来二候元鸟归三候群鸟养羞白露白露 工作坊教学 工作坊教学主要强调以学生为中心, 关注学生的需要 内在动机, 并充分发挥学生的自主性, 注重培养学习者发现和解决问题以及知识和技能的应用能力, 是一种既注重过程又重视结果的学习方式 其典型特点是时间短 效率高 信息量大 国际思维 可持续性 关注时代主流问题, 是动态化 国际化 体验式的教育教学交流平台 耿丹学院十分注重以工作坊为主的实践教学, 以专业为主体不断地邀请国内外著名专家 学者 业内精英等来学校为学生举办工作坊, 目前工作坊教学已经成为耿丹学院教学与交流的方式和有效的手段 新丝绸之路 国际工作坊在耿丹学院开幕 城乡规划专业举办 建筑工程技术 国际工作坊 2017 年 3 月 28 日, 新丝绸之路 国际工作坊在耿丹学院 2018 年 3 月 26 日, 建筑工程技术 国际工作坊在北京图书馆开幕, 来自比利时布鲁塞尔美术学院 马来西亚第一工业大学耿丹学院建筑与环境研究院开幕, 参加此次工作坊城市大学 中央美术学院和耿丹学院等国内外四所大学的百开幕的有来自爱尔兰卡洛理工学院设施与建筑服务管理专业余名师生共聚一堂 布鲁塞尔美术学院 2 位教师 38 名学生, 教授 Yvonne Finn 爱尔兰卡洛理工学院建造技术专业教授马来西亚第一城市大学 4 名教师 10 名学生, 中央美术学院 Pascal Harte 本次工作坊以 建筑工程技术 为主题, 两 9 名学生, 耿丹学院艺术设计系 30 名学生按计划交叉分配到位教授就 建筑节能 相关案例开始做详细介绍, 主要是指 9 个小组中, 在导师带领下针对主题展开教学交流活动 遵循气候设计和节能的基该方法, 对建筑规划分区 群体和单体 建筑朝向 间距 太阳辐射 风向以及外部空间环境进行研究后, 设计出的低能耗建筑 工业设计专业联合多专业与 TCL 集团举行工作坊 耿丹国际设计学院 漫步北京 国际工作坊展览开幕 2017 年 9 月 16 日, 工业设计专业教研室联合 TCL 集团与我 2018 年 4 月 12 日, Wander in Beijing 国际工作坊展览校国际设计学院 国际商学院等四院系共同完成智能电视创于耿丹学院图书馆开幕 此次工作坊主题为 漫步北京, 意生活场景工作坊活动 经过两天紧张的工作, 同学们展示学生需实地调研并组织材料, 设计一张地图或图表, 它必须出了积极的态度 专注的学习力以及较好的团队协作能力, 与图形处理信息相匹配或对应, 所有团队成员共享观念, 协各专业学生之间相互配合将各组方案进行了很好的完善 最同配合完成 工作坊由我院与比利时自由大学 布鲁塞尔美后的汇报环节同学们展示出了超乎想象的爆发力, 现场赢得术学院 中央美院 80 余名师生共同参加 阵阵欢呼,TCL 北京创新中心负责人刘靓先生对此次工作坊表示出了极大的赞赏, 认为此次工作坊为双方合作迈出了很成功的一步 白露是农历二十四节气中的第十五个节气, 当太阳到达黄经 165 时为白露 据 月令七十二候集解 对 白露 的诠释 水土湿气凝而为露, 秋属金, 金色白, 白者露之色, 而气始寒也 古人在 孝纬经 中也云: 处暑后十五日为白露, 阴气渐重, 露凝而白也 其实, 气象学表明 : 节气至此, 由于天气逐渐转凉, 白昼阳光尚热, 然太阳一归山, 气温便很快下降, 至夜间空气中的水汽便遇冷凝结成细小的水滴, 非常密集地附着在花草树木的绿色茎叶或花瓣上, 呈白色, 尤其是经早晨的太阳光照射, 看上去更加晶莹剔透 洁白无瑕, 煞是惹人喜爱, 因而得 白露 美名 古人以四时配五行, 秋属金, 金色白, 故以白形容秋露 进入 白露, 晚上会感到一丝丝的凉意 白露 一词本身就充满了诗意, 时至白露季节, 夜月当空, 行走在田边地头, 裤脚就会被露水打湿 而一早晨略起早些, 也会看到草木之上已凝结成珠的透明露水 52 53

29 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候雷始收声二候蛰虫坯户三候水始涸秋分竞赛获奖 为了培养 适应面宽 基础扎实 实践能力强 综合素质高的应用型人才, 学院加强对学生参加校内外科技和社会活动的引导 和培训, 组织学生参加教育部 市教委 各行业协会 各大企业和校内各种科技竞赛和社会调查活动 学年 竞赛项目 赛级 获奖情况 全国大学生电子设计竞赛 国家级 三等奖 2015 第十三届 北京礼物 旅游商品大赛 省部级 创意主题银奖 2015 中国机器人大赛暨 RoboCup 公开赛省部级矿物搬用机器人赛一等奖 外研社杯 全国英语写作大赛省部级二等奖 华北五省大学生机器人大赛省部级机器人创意设计赛一等奖 2015 北京市大学生机器人大赛省部级机器人创意设计赛二等奖 第七届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛省部级一等奖 第九届 认证杯 数学中国数学建模网络挑战赛省部级二等奖 首都高校第八届机械创新设计大赛省部级一等奖 全国大学生数学建模大赛省部级一等奖 全国 BIM 应用技能大赛 - 第九届 BIM 算量大赛省部级二等奖 秋分 秋分是农历二十四节气中的第十六个节气, 秋分的意思有二 : 一是太阳在这一天到达黄经 180, 直射地球赤道, 因此这一天 24 小时昼夜均分, 各 12 小时, 全球无极昼极夜现象 秋分之后, 北极附近极夜范围渐大, 南极附近极昼范围渐大 中国人的字典里, 分 是一个矛盾的字眼, 既有离别与失去的孤寂, 也有完美的共享与均衡 中国古籍 春秋繁露 中提道 : 秋分者, 阴阳相半也, 故昼夜均而寒暑平 秋分与春分不一样的是, 此刻, 太阳已经结束了北半球的旅行, 随后, 它的身影离我们越来越远, 阳光越来越短暂, 北半球的冬季踏歌而来 中国古代以立春 立夏 立秋 立冬为四季划分点, 立秋 为秋季开始, 霜降 为秋季终止, 秋分 正好位于立秋到霜降 90 天的中间, 将秋季平分 这是 秋分 的第二层含义 全国大学生工业设计大赛 省部级 二等奖 第八届北京市大学生英语演讲比赛 省部级 三等奖 2015 华北五省大学生机器人大赛 省部级 机器人创意设计赛一等奖 第八届全国大学生广告艺术大赛 国家级 国家级三等奖 省部级 省部级一等奖 PHOTO 第八届 蓝桥杯 全国软件和信息技术专业人才大赛省部级一等奖 第九届全国大学生广告艺术大赛 ( 北京赛区 ) 省部级一等奖 全国大学生电子设计竞赛 ( 北京赛区 ) 省部级 二等奖 第三届中国 互联网 + 大学生创新创业大赛 ( 北京赛区 ) 省部级 三等奖 2017 年全国高等院校 BIM 应用技能比赛 建设工程岗位从业技 省部级 二等奖 能仿真大赛 2017 年华北五省 ( 市 自治区 ) 大学生机器人大赛 省部级 一等奖 2017 第八届亚洲机器人锦标赛中国选拔赛省部级二等奖 54 55

30 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候鸿雁来宾二候雀人大水为蛤三候菊有黄华寒露升学情况 海外读研 学年姓名专业海外升学 学年姓名专业海外升学 2017 王天阳财务管理莱斯特大学 2017 赵怡然国际经济与贸易莫纳什大学 2017 钱晨蓉财务管理伯明翰大学 2017 赵之鉴国际经济与贸易莫纳什大学 2017 纪艺琳财务管理莫纳什大学 2017 王杰国际经济与贸易霍夫斯特拉大学 2017 王如财务管理纽约大学 2017 何约国际经济与贸易罗兰大学 2017 陈露财务管理格里菲斯大学 2017 张曼琪国际经济与贸易莫纳什大学 2017 赵磊 财务管理 布鲁内尔大学 2017 吴素跃 财务管理 香港岭南大学 2017 张鑫 财务管理 昆士兰科技大学 2017 李思瑶 财务管理 莱斯特大学 2017 窦力 财务管理 莱切斯特大学 2017 李昕怡 财务管理 英国 2017 王予彤 财务管理 英迪大学 2017 马云倩 产品设计 Edith cowan university ( 澳大利亚 ) 2017 齐琛 产品设计 日本 2017 田硕 产品设计 伯明翰城市大学 2017 高慧颖 动画 拉萨尔学院 2017 宋惠人 2017 吕博文 2017 张欣怡 2017 陈子沂 2017 黄河颂 2017 曹冠男 2017 高小棠 2017 张乃文 汉语言 ( 汉语国际教育方向 ) 汉语言 ( 汉语国际教育方向 ) 汉语言 ( 汉语国际教育方向 ) 汉语言 ( 汉语国际教育方向 ) 汉语言 ( 汉语国际教育方向 ) 汉语言 ( 汉语国际教育方向 ) 汉语言 ( 汉语国际教育方向 ) 汉语言 ( 汉语国际教育方向 ) The Arctic University of Norway 利物浦大学南佛罗里达大学斯旺西大学庆熙大学斯旺西大学日本国际文化学院莫斯科普希金语言学院 2017 郭烨超动画 RMIT university 2017 焦阳环境设计弘益大学 2017 李姝动画日本工学院 2017 孙馨宇环境设计西澳大学 寒露 寒露是秋季的第五个节气, 表示秋季时节的正式开始, 太阳到达黄经 195, 夜晚观测北斗七星的斗柄指向戊的方位 月令七十二候集解 说 : 九月节, 露气寒冷, 将凝结也 寒露的意思是气温比白露时更低, 地面的露水更冷, 快要凝结成霜了 寒露时节, 南岭及以北的广大地区均已进入秋季, 东北进入深秋, 西北地区已进入或即将进入冬季, 气温逐渐下降 白露 寒露 霜降三个节气, 都表示水汽凝结现象, 而寒露是气候从凉爽到寒冷的过渡 夜晚, 仰望星空, 你会发现星空换季, 代表盛夏的 大火星 ( 天蝎座的心宿二星 ) 已西沉 我们可以隐约听到冬天的脚步声了 2017 高玉涛 工程管理 新秀日本语学校 2017 张浩 工程管理 阿伯丁大学 2017 荣子建 工程管理 JCL 外国语学院 2017 朱少杭 工程管理 京都 YMCA 国际福祉专门学 校 2017 李钰涵 工程管理 香港浸会大学 2017 刘晓双 工业设计 brunel university of london 2017 娄鑫宇 工业设计 千驼谷日本语学校 2017 相国 工业设计 雪城大学 2017 王婧芊 工业设计 英国 2017 陈斯楠 公共事业管理 悉尼大学 2017 贺凌云 公共事业管理 肯特大学 2017 林伟辉 国际经济与贸易 东京 2017 张芷玥 国际经济与贸易 美国 2017 祝赟斯 环境设计 哈德斯菲尔德大学 2017 程伟 计算机科学与技术 科克大学学院 2017 陈家洲 计算机科学与技术 马希尔大学 2017 韩舒仪 社会工作 早稻田言语学院 2017 罗梦晖 社会工作 香港教育大学 2017 张佳洁 社会工作 马里兰大学 2017 杨莉婷 视觉传达设计 英国剑桥视觉艺术学校 2017 穆思惠 视觉传达设计 九州大学 2017 朱禹舟 视觉传达设计 博洛尼亚大学 2017 尤琦 视觉传达设计 美力克日本语学校 2017 王子傲 通信工程 纽卡斯尔大学 2017 程龙 通信工程 米兰大学 2017 夏径菲 戏剧影视美术设计 美国 56 57

31 学年姓名专业海外升学 学年姓名专业海外升学 国内读研 2017 徐蕾蕾 英语 华威大学 2017 王笑雅 英语 南安普顿大学 2017 杨可 英语 林肯大学 2017 赵明慧 英语 悉尼大学 2017 龙凤晶晶 英语 limkokwing 2017 王蕾 英语 汉阳大学 2017 郭佳琪 英语 西班牙 2017 李梦 英语 UK 广告学 ( 会展策划 2016 李颖 香港 与管理方向 ) 2016 张树喜 国际经济与贸易 拉夫堡大学 2016 潘思骁 国际经济与贸易 英国卡迪夫大学 2016 朱钦雯 国际经济与贸易 考文垂大学 2016 胡春艺 国际经济与贸易 阿尔伯塔大学 2016 王晓敏 国际经济与贸易 拉夫堡大学 2016 陈琛 汉语言 ( 对外汉语 英国中央兰开夏大学 教学方向 ) 大学名称 中国政法大学郑州大学北京工业大学中国传媒大学 院校层次 211 院校 211 院校 211 院校 211 院校 大学名称 中国社科院南昌大学南京农业大学北京第二外国语学院 院校层次 211 院校 211 院校 211 院校普通高校 2017 苏志鹏 英语 St.Claiz College 2017 邹韬 英语 英国 2016 费春花 财务管理 美国 2016 庞舒文 财务管理 诺丁汉大学 2016 范京京 财务管理 英国兰卡斯特大学 2016 郭清越 财务管理 英国思克莱德大学 2016 段文熙 2016 宋雯婧 2016 樊晓璠 2016 胡雪 汉语言 ( 对外汉语曼彻斯特大学教学方向 ) 汉语言 ( 对外汉语昆士兰大学教学方向 ) 汉语言 ( 对外汉语 DCU 教学方向 ) 汉语言 ( 对外汉语高丽大学教学方向 ) 北京邮电大学南京航空航天大学北京科技大学对外经济贸易大学北京工业大学 211 院校 211 院校 211 院校 211 院校 211 院校 内蒙古工业大学北方工业大学华东交通大学青岛农业大学浙江理工大学 普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校 2016 武嘉璐 财务管理 考文垂大学 2016 赵雨萌 财务管理 悉尼大学 2016 杨蓉 财务管理 贝尔法斯特 2016 叶明雨 财务管理 滨州州立大学 2016 陈曈 财务管理 香港城市大学 2016 于海滨 财务管理 广岛大学 2016 因晓童 2016 白雪 2016 孙依琳 2016 刘霜 汉语言 ( 对外汉语高丽大学教学方向 ) 汉语言 ( 对外汉语昆士兰大学教学方向 ) 汉语言 ( 对外汉语赫睿瓦特教学方向 ) 汉语言 ( 对外汉语澳大利亚科廷大学教学方向 ) 新疆大学贵州大学华北电力大学中央财经大学云南大学 211 院校 211 院校 211 院校 211 院校 211 院校 北京服装学院浙江师范大学山西师范大学吉林财经大学山东政法学院 普通高校普通高校普通高校普通高校普通高校 2016 牛梦迪 财务管理 英国萨里大学 2016 苏晓萱 财务管理 考文垂大学 2016 高晨曦 财务管理 利物浦大学 2016 张心熠 2016 吴中威 机械设计制造及其考文垂大学自动化机械设计制造及其德国大学自动化 北京科技大学北京交通大学 211 院校 211 院校 南京工业大学黑龙江大学 普通高校普通高校 2016 孟毅 动画 西班牙 AIP 语言学院 2016 祁晶 动画 东京工艺大学 2016 付雨涵 动画 南安普顿大学 2016 王灿 2016 邱添 机械设计制造及其杜伊斯堡埃森大学自动化机械设计制造及其英国中央兰开夏大学自动化 2016 王凯程 工程管理 纽克大学 2016 杨晨雪 工业设计 意大利大学 2016 程诣璇 工业设计 伦敦艺术学院 机械设计制造及其 2016 王丁屾 墨尔本皇家理工学院 自动化 2016 徐鑫达 计算机科学与技术 爱丁堡大学 2016 徐嘉呈 计算机科学与技术 日本早稻田大学 2016 张爽工业设计奥斯陆建筑设计大学 2016 周蓝翔计算机科学与技术美国大学 2016 张智良工业设计德国魏玛包豪斯大学 2016 冯定慧计算机科学与技术日本大学 2016 尹思朦工业设计伦敦艺术大学 2016 周月计算机科学与技术美国大学 2016 徐凡公共事业管理图卢兹高等商学院 2016 王妮娜社会工作牛津布鲁克斯大学 2016 朱昊天公共事业管理日本安日本语语言学校 2016 许多威社会工作英国德蒙福特大学 2016 谈语嫣公共事业管理罗格斯大学 2016 傅雨晗数字媒体艺术 northumbria 2016 纪雅 2016 陈俊吉 广告学 ( 会展策划与管理方向 ) 广告学 ( 会展策划与管理方向 ) 利物浦大学香港浸会大学 2016 千闻 数字媒体艺术 东安格利亚大学 2016 毛宸 通信工程 加州理工大学 2016 李晗阳 通信工程 悉尼科技大学 58 59

32 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候豺乃祭兽二候草木黄落三候蜇虫咸俯霜降就业情况 北京工业大学耿丹学院位于北京市顺义区, 这里作为北京东北部发展带的重要节点, 是首都国际航空中心核心区 近年来, 顺义区依托首都国际机场的地理优势, 推动北京天竺综合保税区 北京临空经济核心区和首都国际机场的融合创新 一体发展 ; 依托中关村顺义园和科技创新产业功能区, 创建 中国制造 2025 示范区 通过 北京现代 等现有产业优势, 重点发展 汽车产业链 文化创意等相关产业, 为学生提供了众多的实习就业岗位 十三五 时期顺义区将承接疏解非首都核心功能, 服务好行政副中心的建设, 更为耿丹学院的发展带来新的契机 目前耿丹学院的毕业生已开始在各行各业崭露头角, 赢得用人单位的高度认可, 他们用工作成绩回馈母校的精心培养 2015 年签约单位行业总体分布 霜降 霜降, 进入此节气天气渐冷, 开始有霜 每年阳历 10 月 23 日前后, 太阳到达黄经 210 时为霜降 霜降表示天气更冷了, 露水凝结成霜 月令七十二候集解 : 九月中, 气肃而凝, 露结为霜矣 此时, 我国黄河流域已出现白霜, 千里沃野上, 一片银色冰晶熠熠闪光, 此时树叶枯黄, 在落叶了 古籍 二十四节气解 中说 : 气肃而霜降, 阴始凝也 可见 霜降 表示天气逐渐变冷, 开始降霜 气象学上, 一般把秋季出现的第一次霜叫做 早霜 或 初霜, 而把春季出现的最后一次霜称为 晚霜 或 终霜 从终霜到初霜的间隔时期, 就是无霜期 也有把早霜叫 菊花霜 的, 因为此时菊花盛开, 北宋大文学家苏轼有诗曰 : 千树扫作一番黄, 只有芙蓉独自芳 行业 信息传输 软件和信息技术服务业公共管理 社会保障和社会组织建筑业文化 体育和娱乐业金融业卫生和社会工作科学研究和技术服务批发零售制造业租赁和商务服务业居民服务 修理和其他服务业电力 热力 燃气及水生产和供应业采矿业房地产业交通运输 仓储及邮政教育农林牧渔水利 环境 设施住宿和餐饮业 所占比例 14.85% 10.45% 6.97% 14.85% 9.09% 1.67% 7.73% 5.15% 5.00% 3.03% 4.70% 2.58% 0.76% 2.42% 1.97% 6.97% 0.91% 0.91% 0.61% 60 61

33 2016 年签约单位行业总体分布 2017 年签约单位行业总体分布 行业 所占比例 行业 所占比例 信息传输 软件和信息技术服务业 14.87% 公共管理 社会保障和社会组织 16.70% 建筑业 5.70% 金融业 8.35% 卫生和社会工作 1.63% 科学研究和技术服务 5.30% 批发零售 3.46% 制造业 5.09% 租赁和商务服务业 4.28% 居民服务 修理和其他服务业 5.09% 电力 热力 燃气及水生产和供应业 2.68% 采矿业 1.02% 房地产业 3.26% 交通运输 仓储及邮政 2.85% 教育 6.52% 农林牧渔 0.20% 水利 环境 设施 1.43% 住宿和餐饮业 1.83% 信息传输 软件和信息技术服务业 15.97% 公共管理 社会保障和社会组织 12.04% 建筑业 6.13% 金融业 7.66% 卫生和社会工作 0.88% 科学研究和技术服务 6.35% 批发零售 3.28% 制造业 1.75% 租赁和商务服务业 4.60% 居民服务 修理和其他服务业 7.66% 电力 热力 燃气及水生产和供应业 1.97% 采矿业 0.22% 房地产业 1.97% 交通运输 仓储及邮政 3.50% 教育 13.13% 水利 环境 设施 0.88% 住宿和餐饮业 1.09% 文化 体育和娱乐业 10.94% 文化 体育和娱乐业 12.83% 62 63

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35 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候水始冰二候地始冻;三候雉人大水为蜃立冬校企合作 为了增强实践教学环节强化校企合作, 学院提倡教师开展校企合作, 为学生的专业实习和本科毕业实习提供真题真做的机会 学院先后与大唐高鸿数据网络技术股份有限公司 北京金蝶软件园 中国民生银行北京电子运营中心 北京比目鱼工程咨询有限公司 北京中软国际信息技术有限公司 中飞环亚 ( 北京 ) 航空技术有限公司等企业共建 82 个校外实践教学基地, 为学生搭建了一个专业实习 社会实践 择业就业的桥梁 动画专业 产学融合的人才培养模式 北京工业大学耿丹学院动画专业自 2007 年开始招生, 现已招生 11 届, 有 7 届毕业生 自 2016 年起, 为深化教学改革, 根据专业定位与发展需要, 与日本手冢动画工作室中国子公司写乐美术艺术品有限公司进行二维动画方向课程合作与校内实验室建设 ; 与华尚腾威 ( 北京 ) 文化传媒有限公司进行三维动画方向课程的合作 ; 与完美世界游戏有限责任公司惊蛰工作室进行游戏课程合作与校内实验室建设 ; 并与中影动画产业有限公司 北京青青树动漫科技有限公司 北京金松林动画公司等国内一流动画公司建立实践实习合作关系, 在实践中探索出产学研无缝链接的教学模式 培养适合企业人才需求 服务地方经济文化 建设学术性与应用型相结合的本科专业教育打下了坚实的基础 课程资源 优质课程构建高效课堂动画专业以培养学生的实践能力和应用创新能力为原则, 与企业合作建设课程与教学材料资源课题库 开设三维动画 二维动画 游戏 影视四个主要方向的课程 其中, 二维动画课程采用日本手冢动画工作室教材 怎样画动画 以及实践配套基础训练课题 88 套 ; 原画课程教材 原画塾 与配套实践课题 28 套, 并由日本动画老师亲自授课, 在此基础上由本专业专任教师增加动画创意课题内容与综合实践课题内容 动画背景设计选用金松林动画公司教材 影视动画背景绘制技法 以及配套训练课题 18 套, 并由教材作者金松林动画公司创始人刘鸿良老师亲自授课 三维动画课程在北京华尚腾威动画课程的基础上, 由本专业实验教师结合当下业界应用需求, 完善自编讲义和课件 保证教学内容和教学案例素材始终保持在行业先进水平 游戏工作室课程建设采用完美惊蛰工作室游戏项目案例作为教学案例素材, 根据行业应用需要设计自编讲义 并由完美惊蛰工作室项目经理孙柯老师担任负责人, 由工作室各模块老师担任课题辅导 立冬 立冬是农历二十四节气中的第十九个, 在公历每年 11 月 7 日或 8 日之间, 即太阳位于黄经 225 我国古时民间习惯以 立冬 为冬季的开始, 冬分孟冬 仲冬 季冬, 统称为 三冬,3 个月 90 天, 故又称为 九冬 对 立冬 的理解, 我们还不能仅仅停留在冬天开始的意思上 追根溯源, 古人对 立 的理解与现代人一样, 是建立 开始的意思 但 冬 字就不那么简单了, 在古籍 月令七十二候集解 中对 冬 的解释是 : 冬, 终也, 万物收藏也, 意思是说秋季作物全部收晒完毕, 收藏入库, 动物也已藏起来准备冬眠 看来, 立冬不仅仅代表着冬天的来临, 完整地说, 立冬是表示冬季开始, 万物收藏, 归避寒冷的意思 左河水 立冬 诗云 : 北风往复几寒凉, 疏木摇空半绿黄 四野修堤防旱涝, 万家晒物备收藏 师资配置 与本专业培养目标高度一致根据专业定位与人才培养目标要求建设一支以校内专任教师和企业专任教师为主体的师资队伍 教师数量和结构根据课程要求进行配置,90% 以上教师是兼有企业背景和丰富教学经验的双师型教师, 充分完全满足了培养目标的需要 工作室课程将项目开发与实际应用技术研究成果直接应用于教学课题, 并通过实验室项目实践教学模式培养学生的专业实践能力, 带领学生进行项目实践与教学, 使专业教师不脱离社会实践, 一直保持业界较高专业水平 66 67

36 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候虹藏不见二候天气上升地气下降三候闭塞而成冬小雪办学资源 图书馆 林语堂说过, 一个学校的好坏, 取决于他的图书馆 耿丹图书馆馆舍面积 平方米, 设有阅览室 19 个, 阅览座位 2065 个 馆内丰富的图书资源覆盖学校各个学科, 尤以哲学 管理学 文学 历史学 理学及工学等最为丰富, 在这里每个学生都能够找到他们想要阅读的资源 耿丹图书馆除了传承传统图书馆的借阅功能, 同时也正逐渐成为多功能的文化社区, 学生在这里以阅读为中心, 广泛开展朗诵 沙龙 图书漂流 工作坊等活动 耿丹学院大力提倡学生走进图书馆阅读纸质图书, 让学生在静溢的阅读中, 略去浮躁 提升精神境界和追求, 更好的去诠释这段梦一般的大学时光和这所大学所具有的精神内涵 不同的馆舍装饰风格各异, 装饰一新的地下自习室带有咖啡厅的吧台式设计使人沉浸其中 格子间的音乐电影厅是为打造特色读者专属休闲阅读区, 零距离享受艺术魅力, 该模式既是对学生创新意识与创新能力的培养, 也是耿丹图书馆对服务内容与服务方式的有益尝试 幽静雅致的文史馆于 2014 年迎来了镇馆之宝 商务印书馆影印出版文津阁 四库全书 现存于国家图书馆的文津阁 四库全书 成书于清乾隆四十九年 ( 公元 1784 年 ), 共 36,304 册, 分装 6,144 个书函, 陈列摆放在 128 个书架上, 是七部 四库全书 中保存最为完整, 并且至今仍是原架 原函 原书一体存放保管的唯一的一部 小雪 小雪, 太阳到达黄经 240, 此时称为小雪节气 小雪 节气间, 夜晚北斗七星的斗柄指向北偏西 您若到户外观星, 可见北斗星西沉, 而 W 形的仙后座升入高空, 她代替北斗星担当起寻找北极星的坐标任务, 为观星的人们导航 四边形的飞马座正临空, 冬季星空的标识 猎户座已在东方地平线探头儿了 小雪以后大地封冻, 田间农事活动基本结束了, 人们在家中养羊, 喂牛, 存放干果, 整理越冬物资 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘, 毛泽东的词 沁园春 雪 大气磅礴, 从古至今这是对雪的最有气魄也是最美好的称赞了 自然界的风雨 雷电 云雾 冰雪各有其象, 唯雪洁白晶莹, 装点大地的能力最强, 它可以一夜之间改变整个世界, 你看得见, 摸得着, 它遮盖了大地的不平, 它使天地更光明 68 69

37 体育场馆 校园美食 学校正在积极推进校园工程建设, 在建的商学院大楼即将投入使用, 办学条件将得到明显改善 学院现有运动场总面积 6.2 万平方米, 生均运动场面积 12 平方米 建有一个 400 米取得了亚洲田联认证的塑胶综合田径运动场和一个室外拓展运动战场 校区内有篮球场 9 个 排球场 5 个 网球场 4 个, 共占地 平方米 室内运动场馆 1.78 万平方米, 其中篮球馆 888 平方米 乒乓球馆 1008 平方米 体操馆 1008 平方米 已经获批兴建在即的耿丹学院游泳馆, 占地面积 4950 平方米, 新增室内面积 平方米 美食不仅仅存在于看得见吃不着的电视荧屏, 不单单是高档餐厅的一席饕餮盛宴 其实, 真正的美味就在我们身边 学生食堂菜品质量高, 共有 1640 个座位,37 个档口, 共 3746 个品种 走进菜品缤纷 物美价廉的学校食堂, 置身学校周边美食小街, 从麻辣诱惑到清淡怡人, 从香鲜醇厚到余味悠长 这些经典小吃点缀着美食地图, 不但被莘莘学子追捧, 就连各路 吃货 也欣然前往 甚至是早已毕业的学生仍念念不忘, 再次回来找寻曾经给予他们舌尖上共鸣的各种美味 PHOTO PHOTO 70 71

38 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候鹃鸥不呜二候虎始交三候荔挺出大雪学生活动 大学是研究学问追求真理的地方, 更是培养学生人文素养和兴趣爱好的地方, 校园里的文化活动和学生团体为学生们提供充满生机的校园生态环境 我院共有 40 多个学生组织和社团, 类别涵盖艺术 体育 学术 创业 科技等, 社团活动成为耿丹校园生活中的重要组成部分 学院鼓励学生积极参与到校园文化活动当中, 成为校园文化活动的主体 每年的开学典礼 毕业典礼 奖学金颁奖典礼等大型活动都是由学生自己组织策划, 提升了学生的组织能力和自我管理的思想意识 近年来, 学生也逐渐参与学院的发展与建设, 学院的各级学术委员会 教学指导委员会 学生申诉委员会 学生工作指导委员会都有一定比例和数量的学生委员参与, 在学校战略发展 学术问题 学生奖惩等方面与教师委员同票同权 大雪 大雪是冬季的第三个节气, 标志着仲冬时节的正式开始 ; 其时视太阳到达黄经 255 月令七十二候集解 说: 大雪, 十一月节, 至此而雪盛也 大雪的意思是天气更冷, 降雪的可能性比小雪时更大了, 并不指降雪量一定很大 这时我国大部分地区的最低温度都降到了 0 或以下 往往在强冷空气前沿冷暖空气交锋的地区, 会降大雪, 甚至暴雪 可见, 大雪节气是表示这一时期, 降大雪的起始时间和雪量程度, 它和小雪 雨水 谷雨等节气一样, 都是直接反映降水的节气 常说, 瑞雪兆丰年 严冬积雪覆盖大地, 保持地面及作物周围的温度不会因寒流侵袭而降得很低, 冬作物创造了良好的越冬环境 积雪融化时又增加了土壤水分含量, 供作物春季生长的需要 有 今年麦盖三层被, 来年枕着馒头睡 的农谚 72 73

39 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候蚯蚓结二候糜角解三候水泉动冬至大学生入伍 自 2008 年起, 我校共有 347 名学生应征入伍, 为部队输送了大批高素质兵源 多年来我校与北京市征兵办公室 顺义区武装部紧密配合, 积极努力帮助学生完成多彩军旅梦 北京市领导 顺义区领导对我校征兵工作多次提出表扬 自 2014 年以来, 我院连续三年被北京市征兵工作领导小组评为 高校征兵先进单位 耿丹学院始终践行着 耿耿丹心, 为国为民 校魂, 同时我校依托退役大学生士兵成立国防协会, 进一步提升我校学生的爱国热情, 在学生中开展国防教育, 普及国防知识, 提升同学们的军事兴趣和提高军事技能, 培养同学们的国防观念及爱国主义思想, 为建设强大的国防贡献出耿丹学子自己的一份力量 入伍士兵 郎琦我校国际商学院 2013 级学生, 中共党员, 在校期间曾担任大学生记者团主席,2017 年 9 月入伍, 现服役于解放军战略支援部队西安卫星测控中心喀什卫星管控站, 荣获新兵连训练标兵, 因成绩突出, 被选入该部政治工作部成为宣传办骨干 入伍士兵 张翔我校工学院 ( 原信息工程系 )2014 级学生, 中共党员, 曾服役于陆军某高炮师 服役期间连续两次获得 优秀士兵 荣誉称号, 并在多次比武中取得优异成绩 退役复学后勤奋学习, 成绩突出, 同时积极参加各类国防教育活动 冬至 冬至又名 一阳生, 是中国农历中一个重要的节气, 也是中华民族的一个传统节日, 冬至俗称 数九 冬节 长至节 亚岁 等, 早在二千五百多年前的春秋时代, 中国就已经用土圭观测太阳, 测定出了冬至, 它是二十四节气中最早制订出的一个, 时间在每年的公历 12 月 21 日至 23 日 冬至这天, 太阳运行至黄经 270, 太阳直射地面的位置到达一年的最南端, 太阳几乎直射南回归线 ( 又称为冬至线 ), 阳光对北半球最为倾斜 因此, 冬至日是北半球各地一年中白昼最短的一天, 并且越往北白昼越短 在北极圈以北, 这一天太阳整日都在地平线之下, 成为北半球一年中极夜范围最广的一天 对北半球各地而言, 冬至也是全年正午太阳高度最低的一天 载敬堂集 载 夏尽秋分日, 春生冬至时, 冬至节, 春之先声也 冬至过后, 夜空星象则完全换成冬季星空, 并且从今天起开始 进九 入伍士兵 于皓然我校国际商学院 2016 级学生,2014 年 9 月应征入伍,2016 年 9 月退役复学 服役期间曾参加 奋进 2015 朱日和实兵实弹军事演习, 多次获得被评为 优秀义务兵 与 旅新闻报道先进个人 等荣誉 在 2017 年鸟巢秋季全国跑射联项邀请赛中被评为 国旗卫士标兵 入伍士兵 卢麒宇我校工学院 ( 智能工程系 )2015 级学生, 中共党员, 曾服役于武警山东总队潍坊支队 服役期间荣获 优秀哨兵 优秀大学生士兵 优秀士兵 等荣誉 退役复学后表现优秀, 荣获北京市 优秀在校退役大学生 优秀学生干部 等多项荣誉 74 75

40 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候雁北乡二候鹊始巢三候雉始鸲小寒美丽校园 在中国人的世界里, 花是一种文化象征, 自古便有文人墨客咏花画花 它不仅以其绰约风姿和馥郁芳香给人视觉上和嗅觉上的美感, 而且还独具情感色彩和美学魅力 中国古人笔下的花, 观之让人澄神静思, 闻之一砚墨香 耿丹学院校园花团锦簇 品类繁多, 你可以从花的缤纷中体会耿丹文化的芬芳优雅 每到洋洋春日, 樱花 玉兰 海棠 紫藤 连翘 榆叶梅等 20 余种花卉竞相绽放, 此时的耿丹宛若一片花海 尤其是久负盛名的樱花, 近年来已成为耿丹的一张名片 这里的樱花已经有 50 年的历史, 校园内共有 600 余株樱花树, 包括染井吉野 郁金 普贤象 关山 松月 大山樱等珍品 随着声名日盛, 赏樱在这里早已成为一种文化 每年 4 月的 樱花节 期间, 学院都要组织一些大型的赏樱 学术交流以及文体活动, 也包括一些摄影比赛和展览, 浪漫的樱花配以校内典雅建筑和装饰成为镜头最主流的构图 耿丹学院不但拥有秀丽的自然景观, 别具一格的人文景观也装点着美丽校园 学院收藏了第五届中国国际建筑艺术双年展中展出的优秀作品, 包括 : 美国哈佛大学设计研究学院院长及亚历山大和维多利亚威利设计教授 Mohsen Mostafavi 的作品 城市框架 ; 第 25 届普利兹克建筑奖得主 Zaha Hadid 设计的 飞亭 ; 中国美术学院建筑艺术学院院长王澍展出的 从一站到另一站 ; 中国美术学院副院长宋建明 中国美术学院教授俞坚 浙江理工大学艺术与设计学院副教授翟音联合设计的 七彩云树 ; 美国设计师 FlorianIdenburg 和 Jing Li 合作设计的 细雨 ; 美国 MODU 建筑公司设计的 竖琴湾 优雅别致的图书借阅室陈列着西班牙著名雕塑艺术大师 Rosa Serra 的作品 38 件, 以奥林匹克为主题, 分别为 38 个奥运项目开发的系列雕塑, 让耿丹师生们在读书之余可以如此近距离观赏到世界顶级大师的作品 小寒 小寒是冬季的第五个节气, 太阳到达黄经 285 时, 标志着冬季时节的正式开始 当太阳到达黄经 285 时 小寒 与 大寒 小暑 大暑 及 处暑 一样, 都是表示气温冷暖变化的节气 月令七十二候集解 : 十二月节, 月初寒尚小, 故云 月半则大矣 对于神州大地而言, 标志着一年中最寒冷的日子到来了 根据中国的气象资料, 小寒是气温最低的节气, 只有少数年份的大寒气温低于小寒的 小寒 是腊月的节气, 古人称农历十二月为腊月 腊的本义是 接 的意思, 古人取新旧交接之义 腊, 也指一种祭祀活动 在此月, 古人善始善终的思想得以展示 进入腊月要进行重要的 腊祭 活动 年年岁岁, 暑去寒来, 这正是大自然的美妙所在, 是一种无法抗拒与扭转的自然规律 小寒 的来临, 也意味着万物开始活动起来 76 77

41 读懂了廿四节气你就读懂了耿丹的四季一候鸡乳二候征鸟厉疾三候水泽腹坚大寒二十四番花信风 花信风, 应花期而来的风 俗话说 : 花木管时令, 鸟鸣报农时, 自然界的花草树木 飞禽走兽, 都是按照一定的季节时令活动的, 其活动与气候变化息息相关 因此, 它们的各种活动便成了季节的标志, 人们把这些大自然的一种节律现象叫做物候 演繁露 卷一 : 三月花开时, 风名花信风 南朝宗懔 荆楚岁时说 : 始梅花, 终楝花, 凡二十四番花信风 根据农历节气, 从小寒到谷雨, 共八气, 一百二十日 每气十五天, 一气又分三候, 每五天一候, 八气共二十四候, 每候应一种花 顺序为 : 小寒 : 一候梅花 二候山茶 三候水仙 ; 惊蛰 : 一候桃花 二候棠梨 三候蔷薇 ; 大寒 : 一候瑞香 二候兰花 三候山矾 ; 春分 : 一候海棠 二候梨花 三候木兰 ; 立春 : 一候迎春 二候樱桃 三候望春 ; 清明 : 一候桐花 二候麦花 三候柳花 ; 雨水 : 一候菜花 二候杏花 三候李花 ; 谷雨 : 一候牡丹 二候荼蘼 三候楝花 梁元帝 纂要 : 一月二番花信风, 阴阳寒暖, 冬随其时, 但先期一日, 有风雨微寒者即是 其花则 : 鹅儿 木兰 李花 杨花 桤花 桐花 金樱 鹅黄 楝花 荷花 槟榔 蔓罗 菱花 木槿 桂花 芦花 兰花 蓼花 桃花 枇杷 梅花 水仙 山茶 瑞香, 其名俱存 大寒 大寒, 是全年二十四节气中的最后一个节气 每年公历 1 月 20 日前后, 太阳到达黄经 300 时, 即为大寒 月令七十二候集解 云 : 十二月中, 冷气积久而为寒, 大者, 乃凛冽之极也 意思是说, 大寒 是一年中最冷的时候 这时寒潮南下频繁, 是中国部分地区一年中的最冷时期, 风大, 低温, 地面积雪不化, 呈现出冰天雪地 天寒地冻的严寒景象 这个时期, 铁路 邮电 石油 输电线路 水上运输等部门要特别注意及早采取预防大风降温 大雪等灾害性天气的措施 农业上要加强牲畜和越冬作物的防寒防冻 不过, 事物总是在不断转换之中的 天气冷到极点, 就要开始转暖了, 所谓物极必反 大寒 过后, 下一个节气就是 立春, 一个新的春天就要开始了 庆祝春天开始的时候, 是盛大的节日, 于是乎, 春节便成了传统节日中份量最重的一个 78 79

42 岁月如歌. 时间树 2007 年 10 月, 学院制定并下发 全覆盖 全 2005 年 7 月 15 日北京工业大学耿丹学院经教育贯通 课程教学方案的实施意见 部和北京市教委批准成立 2007 年 10 月, 学院体育运动会工作委员会成立 2005 年 7 月, 经教育部批准, 学院设立机械设 2007 年 11 月, 学院图书馆工作委员会成立 悦计制造及自动化 计算机科学与技术 电子信息工读 报创刊 程 工业设计 公共事业管理等五个本科专业, 首 2007 年 11 月 21 日, 学院第二期党校开班 共批招生 81 人 有学员 154 人, 其中教师 6 人, 学生 148 人 2005 年 9 月 13 日, 耿丹学院召开了首届新生开 2007 年 11 月, 经教育部批准, 学院增设汉语言学典礼 ( 对外汉语教学方向 ) 财务管理和广告学( 会展 2005 年 10 月 26 日, 耿丹学院成立首届学术委管理方向 )3 个本科专业 员会, 吴瑞祥教授任主任 2005 年 11 月, 经教育部批准, 学院增设英语 市场营销 国际经济与贸易 通信工程 艺术设计等 5 个专业 年 7 月 1 日, 学院举行 2009 届毕业生毕业典礼, 首届毕业生 81 人, 学业有成, 走向社会 2009 年 10 月 1 日, 学院 1500 余名师生参加国庆六十周年天安门广场群众游行 2009 年 10 月 11 日, 学院举行 2009 级新生开学典礼,1300 名新生和家长代表及学院各系部领导参加了开学典礼 2009 年 11 月, 学院顺利完成北京市民办教育引导性项目检查验收工作 年 1 月 7 日下午, 学院第一届教代会第一次会议在耿丹讲堂隆重召开,101 名正式代表和 25 名列席代表参加了会议 2011 年 4 月 17 日, 北京工业大学第 50 期耿丹分校第 7 期党校开学典礼隆重举行 开学典礼由院团委书记王文雅老师主持, 北京工业大学周洪芳老师 耿丹学院党总支副书记郭颖老师出席了典礼 2011 年 6 月 29 日上午, 北京工业大学耿丹学院 2011 届毕业典礼暨学位授予仪式在耿丹讲堂隆重举行 年 3 月学院设立机械系 信息工程系 管理系 艺术系 4 个系 ( 分设 9 个专业 ) 和 1 个基础学科部 2006 年 5 月 24 日, 美国著名设计师 挪威奥斯陆建筑学院教授肯 奥林先生应邀来学院参观讲学 2006 年 6 月学院首次面向全国招生, 共招生 923 人 在校生总人数达 998 人 2006 年 9 月 8 日, 学院教工和 2005 级学生在图书馆广场前举行耿丹烈士铜像的揭幕仪式 2006 年 12 月, 完成力学实验室 光学实验室 电学实验室 演示实验室 电路分析实验室 数字电路实验室 模拟电路实验室 电子工艺实验室 8 个实验室和机械拆装车间的建设, 并建立陶艺 户外写生 工艺实习等校外实习基地 2008 年 4 月, 经北京市奥组委考察, 耿丹学院被批准为 北京奥运培训基地, 成为独立学院中唯一的一个奥运培训基地 授牌仪式于 4 月 19 日举行 2008 年 12 月 21 日至 22 日, 学院承办 2008 中国民办教育发展高峰论坛 何鲁丽 陶西平 王佐书 范伯元 姚望 陈力等知名人士到会并致辞 2008 年 12 月 26 日, 学院举行工会成立大会 2008 年 8 月, 学院 1 2 号学生宿舍楼和职工宿舍楼建成并投入使用 2010 年 2 月 10 日, 由搜狐网 搜狐教育频道发起, 全国 60 余家主流媒体联合主办,600 万网友参与的年度教育盛典评选活动中, 学院以 48 万张选票获得 最具影响力独立学院品牌 榜首 2010 年 3 月, 经教育部批准, 学院增设数字媒体艺术专业 2010 年 3 月 15 日, 学院被顺义区牛栏山镇政府授予 社会发展突出贡献奖 80 81

43 2012 年 3 月 9 日, 我院应用语言系科研项目 突 2013 年 3 月 27 日上午, 北京工业大学耿丹学院 2016 年 1 月 11 日至 12 日两天, 爱尔兰都柏林 2018 年 2 月 28 日, 校园文明督导队在院团委指 出思辨能力培养全面提高英语人才质量 经北京市 与中软国际有限公司联合举行校企合作签约暨联合 理工学院 (DIT) 考察组一行六人专程前往我院就 导下首次开展本学期校园文明督导工作 校园文明 高等教育学会组织专家评委会评审, 获批立项 办学项目基地和校外人才培养基地挂牌仪式 专业合作事宜进行考察评估与商洽 督导队主要由各院系学生党员以及大学生退伍士兵 2012 年 3 月 29 日, 由共青团中央 全国青联 2013 年 7 月 19 日上午,2013 年夏秋季征兵工 2016 年 3 月 8 日, 北京工业大学耿丹学院艺术 组成, 队伍职责是劝阻带早餐进教室 迟到以及吸 全国学联与联合国国际劳工组织共同主办的 2012 作动员部署大会在北京市卫戍区礼堂隆重召开 北 设计系动画专业与日本手冢动画中国分公司 北 烟等不文明行为 年 KAB(Know About Business, 了解企业 ) 创业 京市市长王安顺, 副市长张延昆 北京卫戍区司令 京写乐美术合作的 二维动画企业高级课程班, 2018 年 4 月 11 日至 13 日, 耿丹国际设计学 教育年会暨第四届大学生就业创业教育论坛在温州 员郑传福, 北京卫戍区政委高东璐等领导出席大会 以及与新西兰 huhu 动画中国分公司 huhu 院作为 Cumulus 国际艺术设计院校联盟成员赴 大学举行, 耿丹学院被授予 大学生 KAB 创业教 2013 年 12 月 19 日, 第五届金翼奖网易教育年 中国合作的 三维动画企业高级课程班 分别举行 巴黎参加为期 3 天的 Cumulus 联盟大会 本次 育基地 称号 度大选颁奖典礼在北京落下帷幕, 当天教育界人士 了开学典礼 Cumulus 会议以 Get Together 去那里 : 一起 2012 年 5 月 30 日, 北京工业大学耿丹学院正式 共聚一堂, 共同见证 13 个年度重磅榜单的揭晓, 2016 年 4 月 12 日晚, 英国 TNT 剧院带着他们 设计 为主题, 在法国巴黎由四所艺术与设计学院 : 通过北京市学位办评审, 增列为学士学位授予单位 为 2013 年的教育行业做出完美总结 北京工业大 的最新作品 暴风雨 来到耿丹, 为在校师生奉上 Boulle,Duperré,Estienne 和 Ensaama 联合承办 并获得学士学位授予权 我院申报的 15 个本科专 学耿丹学院当选 金翼奖 2013 年度最具影响力民 了一场纯正英伦风范的视听大餐 会议包括演讲 讨论 专业展览及工作坊, 肖勇教 业均可独立地向毕业生颁发学士学位证书 办高校 2016 年 8 月 30 日, 中国民办教育协会高等教育 授作为联盟执委代表在理事会发言 2012 年 11 月 28 日下午, 由信息工程系 艺术 专业委员会近日公布了 全国民办高校创新创业教 设计系团总支学生会共同举办的 文凭是否能够代 育示范学校 评选结果, 耿丹学院 ShowBIM 工作 表知识水平 主题辩论赛 室获得 实践实训基地建设奖 年 4 月 23 日下午, 北京工业大学耿丹学院与北京博达盈科科技有限责任公司校企合作共建 IT 云服务技术支持中心 校内实习基地项目签约启动仪式在耿丹学院国际交流中心报告厅隆重举行 2014 年 5 月 4 日晚, 闪耀五四 自治青春 主题演讲比赛决赛在国际报告厅拉开帷幕, 本次大赛由院团委主办 2014 年 4 月 29 日, 中国著名作家梁晓声通过院长助理李杜老师为耿丹图书馆捐赠 知青 年轮 雪城 等 157 册图书, 并题字留念 2014 年 12 月 4 日, 为推动我院机械工程系 机器人工程 教学和科研工作的开展, 机械工程系全体教师积极投入了 机器人 实验室的筹备工作 2015 年 4 月 1 日, 我院经济与管理系与金蝶软件园签署联合教学基地协议 2015 年 4 月 16 日, 2015 全球商业领袖 - 北京论坛 在北京工业大学耿丹学院举办, 本次论坛由北京工业大学耿丹学院主办, 由新东方教育科技集团 美国北卡罗来纳大学教堂山分校 ESSEC 商学院谈判教学与研究中心亚洲分部协办 2015 年 12 月 24 日晚, 北京交响乐团耿丹学院新年音乐会 在耿丹礼堂倾情上演 来自北京交响乐团的演奏家们为近 900 名耿丹学子带来一场美妙的音乐盛宴, 迎接新一年的到来 2017 年 5 月我院信息工程系 2014 级周彤彤和闫璟同学荣获第七届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛一等奖 本届大赛全国共有 185 个院校代表队, 总计 名学生参加, 最后进入总决赛的院校代表队有 165 个, 参赛选手数为 561 人, 指导教师 157 人 2017 年 7 月 5 日, 北京比目鱼工程咨询有限公司和北京工业大学耿丹学院, 经双方互相考察, 达成共建 比目鱼 - 耿丹 BIM 学院 的校企合作意愿 2017 年 9 月 8 日上午, 北京工业大学耿丹学院 2017 年新兵入伍欢送会在图书馆借阅处举行 共同为 2017 年 54 位入伍新兵举办欢送和欢迎仪式 在定兵军种上今年我校有 10 名同学即将奔赴青岛 大连的北海舰队, 创造我校历年海军人数新高, 同时还有 13 名同学即将奔赴驻扎在西安和新疆的解放军最新成立的战略支援部队 82 83

44 北京工业大学耿丹学院宣传中心编印 审文版摄校 核 : 刘林郑艳兵字 : 管书艳面 : 李恒源白晨阳影 : 李哲宇康辉周子琰潘在鹏对 : 刘扬 84 85