市教委关于印发天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法的通知津教委〔2016〕17号

Size: px

Start display at page:

Download "市教委关于印发天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法的通知津教委〔2016〕17号"

伐陈
5 years ago
Views:

1 市教委关于印发天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法的通知津教委号各区县教育局, 天铁集团教委, 各高等学校, 相关直属单位 : 为贯彻落实党的十八届三中全会关于考试招生制度改革的要求, 根据国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见 ( 国发号 ) 教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见 ( 教基二号 ) 和天津市深化考试招生制度改革实施方案 ( 津政发号 ) 的要求, 研究制定了天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法 ( 以下简称办法 ) 现将办法印发给你们, 请认真贯彻执行 ( 此件主动公开 ) 2016 年 4 月 28 日 - 1 -

2 天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法为适应深化高中课程改革和考试招生制度改革的需要, 根据国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见 ( 国发号 ) 教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见 ( 教基二号 ) 的相关要求和精神, 并与天津市深化考试招生制度改革实施方案相配套, 制定本实施办法一指导思想与原则坚持素质教育导向, 实行全面考核, 促进学生认真学好国家规定的每一门课程, 实现全面发展坚持突出自主选择, 为学生提供更多自主选择机会, 减轻学生过重的课业负担和考试压力, 促进学生发展学科兴趣与个性特长坚持深化课改, 推动高中学校改进教学, 促进高中教育多样化特色发展坚持统筹兼顾, 与高等学校考试招生高中学生综合素质评价等改革方案同步推进, 促进高中和高等学校提高人才培养和选拔水平二考试科目类别与内容普通高中课程方案( 实验 ) 所设定的科目均列入普通高中学业水平考试 ( 以下简称学业水平考试 ) 范围学业水平考试命题将紧密联系社会实际与学生生活经验, 在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上, 注重加强对学科核心素养的考查学业水平考试分为合格性考试与等级性考试 - 2 -

3 ( 一 ) 合格性考试科目与内容合格性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中必修课程的规定及要求为依据, 设置语文数学外语思想政治历史地理物理化学生物信息技术通用技术音乐体育与健康美术 14 门科目考试, 引导学生全面发展, 避免过度偏科其中语文数学外语 3 门科目, 参加统一高考的学生, 可以用统一高考科目考试替代相应科目的合格性考试, 替代办法依据学生统一高考相应科目的卷面成绩试卷难度及合格学生比例综合确定 ( 二 ) 等级性考试科目与内容等级性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中的必修和选修课程的规定及要求为依据学生在完成必修内容的学习, 对自己的兴趣和优势有一定了解后, 根据报考高校要求和自身特长, 在思想政治历史地理物理化学生物 6 门科目中自主选择 3 门作为等级性考试科目三考试组织与实施 ( 一 ) 考试对象普通高中在校学生均须参加学业水平考试高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加 ( 二 ) 报名方式普通高中在籍学生通过所在学校集体报名 ; 高中阶段其他学 - 3 -

4 校在校生和社会人员在户籍所在区县招生考试机构指定的地点报名 ( 三 ) 考试组织思想政治历史地理物理化学生物语文数学外语 9 门科目的合格性考试, 思想政治历史地理物理化学生物 6 门科目的等级性考试, 由全市统一命题统一组织考试统一评卷信息技术通用技术 2 门科目的合格性考试由全市统一命题统一评卷, 分区县统一组织 ; 音乐体育与健康美术 3 门科目的合格性考试, 外语科目单设的听力合格性考查, 以及物理化学生物 3 门科目单设的实验操作合格性考查, 由全市制定统一的考核目标考核范围和考核要求, 分区县统一组织, 各中学具体实施全市通过专项督导远程网络视频监控及现场巡视社会监督, 依托学生综合素质评价信息平台, 动态监控教学过程和结果 ( 四 ) 考试形式 1. 合格性考试形式思想政治历史地理物理化学生物语文数学外语通用技术 10 门科目的合格性考试采用书面笔试方式, 卷面分值均为 100 分, 其中语文数学科目考试时间为 90 分钟, 其他科目考试时间均为 60 分钟 ; 物理化学生物 3 门科目单设的实验操作合格性考查, 采用现场进行实验操 - 4 -

5 作并完成实验报告的方式, 时间均为 30 分钟信息技术科目合格性考试采用无纸化机考方式, 卷面分值为 100 分, 时间为 60 分钟音乐体育与健康美术 3 门科目的合格性考试, 以及外语科目单设的听力合格性考查, 由学校在相应课程结束后综合评定成绩 2. 等级性考试形式思想政治历史地理物理化学生物 6 门科目的等级性考试采用书面笔试方式, 卷面分值均为 100 分, 时间均为 60 分钟 ( 五 ) 考试时间安排合格性考试分散在高中三年, 为高中学校根据教学规律和学生实际, 合理安排教学进度开展教学改革办出学校特色创造条件每门科目的合格性考试, 学生一般只能报考一次对成绩不合格的学生, 再提供一次考试机会, 与该科目下一次合格性考试同时进行等级性考试限参加当年高考的学生参加, 考试安排在高三年级第二学期的 5 月中下旬举行每门科目的等级性考试, 学生只能报考一次逐步探索学业水平考试向不同年级学生开放提供两次及以上考试机会以及为学生更换选考科目的办法具体安排如下表 : - 5 -

6 年级高一高二高三考试时考试科目间信息技术通用技术 ( 学生至多选择 1 门 ) 第二学思想政治历史地理物理化学生物期末 ( 学生至多选择 3 门 ) 信息技术通用技术思想政治历史地理物理化学生物第二学语文数学外语期末 ( 学生自主选择未考科目 ) 第一学美术音乐体育与健康期第二学思想政治历史地理物理化学生物期的 5 月 ( 学生自主选择 3 门 ) 中下旬考试类别合格性考试等级性考试物理化学生物 3 门科目单设的实验操作合格性考查, 以及外语科目单设的听力合格性考查, 在相应科目的合格性考试后单独举行 ( 六 ) 考试管理 1. 考点设置学业水平考试笔试科目考试全部安排在标准化考点进行按照国家教育考试的标准和要求, 规范考场设置和实 - 6 -

7 施程序 2. 违规处理加强安全保密, 建立健全诚信机制, 严肃考风考纪, 对考试作弊等违规行为, 严格按照国家教育考试违规处理办法 ( 教育部令第 33 号 ) 等有关规定处理 3. 报考费用学业水平考试各科目执行高考收费标准四考试成绩呈现与使用 ( 一 ) 成绩呈现方式 1. 合格性考试成绩呈现方式合格性考试成绩以合格不合格呈现思想政治历史地理物理化学生物语文数学外语以及信息技术通用技术 11 门科目合格性考试成绩的不合格比例, 原则上不超过 1% 经批准设立的内地民族班学生合格性考试成绩的合格比例单独划定物理化学生物 3 门科目单设的实验操作合格性考查, 按测评标准评定成绩是否合格音乐体育与健康美术 3 门科目的合格性考试, 外语科目单设的听力合格性考查, 由学校根据高中课程计划要求和学生修业表现, 综合评定成绩是否合格 2. 等级性考试成绩呈现方式等级性考试成绩以等级呈现, 按照实际参加当次考试学生总数 ( 成绩为零分的学生除外 ) 的相应比例划分等级, 位次由高到低分为 A B C D E 五等其中 A 等级约占 20%,B 等级约占 35%,C 等级约占 30%,D E 等级共约占 15%,E 等级原则上不超过 1% - 7 -

8 ( 二 ) 成绩认定由外省市转学进入本市普通高中就读的学生, 若已参加外省市教育考试机构统一组织的学业水平考试, 可持省级教育考试机构出具的成绩证明, 申请本市学业水平考试相应科目的合格性考试成绩认定等级性考试各科目成绩不予认定 ( 三 ) 考试成绩使用 1. 高中毕业主要依据学业水平考试成绩合格, 作为普通高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据, 高中学校根据本市普通高中学籍管理相关规定, 分别准予学生毕业结业或肄业 2. 高中课程管理与质量评价的主要参考学业水平考试成绩将作为高中课程管理和教学质量监测的重要参考依据, 教育行政部门要加强对考试结果的研究与分析教学反馈与指导, 不断提高教育教学质量 3. 高校招生录取的基本依据合格性考试科目成绩是高职院校通过春季高考招收普通高中毕业生的依据之一学生自主选择的 3 门等级性考试科目成绩, 将计入高校招生录取总成绩, 是学生参加高校招生录取的依据之一学生学业水平考试所有科目成绩将提供给招生高校使用五组织保障 ( 一 ) 加强组织领导完善学业水平考试是深化考试招生制度改革的重大举措, 各有关部门要明确职责, 加强协调配合, 按照普通高考标准对学业 - 8 -

9 水平考试进行统一管理组织实施和费用收取, 保障命题考务阅卷等方面的经费投入以及人员配置 ( 二 ) 确保命题质量建立命题人员资格标准和命题专家库, 强化命题人员培训按照国家颁布的课程标准命题, 加快题库建设, 开展试卷评估和分析, 切实提高命题的科学化和专业化水平 ( 三 ) 严格考试管理按照国家教育考试的标准和要求, 进一步加大标准化考点建设, 严格考务管理统一阅卷程序标准和方式, 强化阅卷管理工作完善安全保密违规处理等方面的制度, 健全诚信机制, 规范实施程序, 确保考务安全评分准确考试公平 ( 四 ) 加强教学管理各区县教育局和高中学校严格落实普通高中课程方案, 合理安排教学进度, 开齐开好国家要求的各门科目建立选课指导制度, 充分挖掘课程资源, 满足学生选学需要, 尊重学生选择课程的权利建立学生生涯规划指导制度, 指导学生认识自我, 处理好兴趣特长潜能倾向与未来社会需求的关系, 提高学生的生涯规划能力和自主发展能力加强教师队伍和教学设施建设, 按课程要求配齐配足老师, 配齐专用教室与场馆, 保障各门课程的开设进一步加强校长和教师培训, 转变人才培养观念, 创新人才培养模式, 建立课程实施监测制度, 定期对各地课程实施情况进行评估 - 9 -

10 本办法自 2017 年秋季入学的高一年级开始实行, 全市统一组织的合格性考试于 2018 年 6 月进行首次考试普通高中 2016 级及之前的高中在校生仍按原办法参加考试, 因休学留级等原因转入 2017 级的学生, 其已获得的学业水平考试可认定为该科目合格性考试成绩, 但不能认定为该科目的等级性考试成绩

11 抄送 : 教育部办公厅, 市教育招生考试院天津市教育委员会办公室 2016 年 4 月 28 日印发

天津市完善普通高中学业水平考试实施办法解读

天津市完善普通高中学业水平考试实施办法解读天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法解读一实施办法出台的背景意义和研制过程是怎样的? 2014 年 9 月 4 日, 国务院颁布了关于深化考试招生制度改革的实施意见 ( 国发 2014 35 号 ) 2014 年底, 教育部颁布了配套文件关于普通高中学业水平考试的实施意见 ( 教基二 2014 10 号 ), 并要求各地制定出台完善高中学业水平考试的实施办法普通高中学业水平考试主要是衡量学生达到国家规定学习要求的程度,