信息时代 网络安全越来越重要

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1 项目驱动的网络安全技术 课程改革 信息科学与技术学院 : 郑丽娟

2 信息时代 网络安全越来越重要

3 课程和改革情况介绍 理论性强 内容枯燥, 缺乏兴趣 实际动手能力差 学习资源不足 学生参与感不够 考核形式单一 项目驱动, 动手操作 提升学生参与感 提高学生兴趣 强化师生的课内外互动 构建立体学习资料体系 改良考核方式 项目驱动, 虚拟实验环境 学生实训 网络安全短剧 第二课堂 学习网站, 微信公众号 重视过程性考核

4 1 项目驱动项目教学的目的是在老师的引导下, 以项目为载体, 充分发挥学生的主观能动性, 让学生在实践中学习

5 课程项目 无线网络安全 认识计算机网络安全 WEB 安全 WINDO WS 系统安全加固 密码技术 VPN 技术 课程项目 网络攻击与防范 网络协议与分析 入侵监测技术 防火墙技术 计算机病毒及防治

6 2 虚拟仿真环境 在计算机网络安全课程中, 对于一些网络安全工具的使用 ( 如扫描器 Sniffer 工具 木马 DoS 工具等 ) 口令破解 SQL 注入 邮件加密系统的应用 (PGP), 需要在网络中实现

7

8 3 将网络安全短剧带进课堂为了增强同学们的网络安全意识, 实现创新性教学, 创造民主和谐的情感性教学环境, 结合网络安全技术课程, 开展网络安全短剧表演活动 以此来提高学生们的学习兴趣和积极性

9 各级学生表演 2014 年 组号第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组 短剧名称保卫萝卜都是 QQ 惹的祸阴差阳错小泽泽遇骗记程序员相亲爱有天意巧遇风波中奖了爱情公寓外传

10 各级学生表演 2015 年 组号第一组第二组第三组 短剧名称网恋三句半事 成 之路 第四组不翼而飞的 钱 第五组 第六组 招聘会 后宫网管传

11 各级学生表演 2016 年 组号第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组 短剧名称真假教授爱情密码歪打正着铁打晚知道三句半假如这个故事发生在现代相声 : 网聊招聘会

12 各级学生表演 2017 年 组号 短剧名称 第一组 不安全的人 第二组 512 军事基地 第三组 没有硝烟的战争 第四组 炫富悲剧 第五组 汇款风波 第六组 网络安全之植物大战僵尸 第七组 免费的陷阱 第八组 网络惹的祸 第九组 天上真的会掉馅饼吗?

13 4 实践性考核评价实践类课程学生知识掌握程度的标准是对实际动手能力的考核 教学过程中将实验教学与理论教学进行结合, 分组完成项目的讨论分析, 动手完成项目操作 课程考核将以学生的实际动手能力的考核为重点, 考核学生项目任务的完成 程度

14 实践性考核 1. 与理论课程内容相对应的实践性考核, 如实验 2. 拓展的实践性考核 掌握网络安全相关的工具的原理和使用方法 序号实验一实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验名称 Windows 本地安全策略配置密码破解实验 端口扫描实验 代理猎手的使用 抓包实验 DOS 攻击 2012 级拓展性实训 (2015 年 ) 组号实训项目名称组员陈晓军王彬孙宇马青霄第一组 FTP 漏洞检测与入侵吴柯 自学 Python 脚本语言, 编写网络安全工具 linux 环境下网络安全浅第二组述 -Kali linux 安全渗透张恺林正崇马博张润博段兆豪汪洪洋王自勋第三组破解 Wifi 密码实验李振华宋超陈晨张芸艺张琳浩刘丽苹朱第四组 SQL 手动注入网站攻击蕾黎宣万晶莹李震宇骆宏刚李士甫王第五组 Cain & Abel 的使用磊王帅刘佳祺针对 DNS 的服务的攻击崔晓腾商晓彤朱小茹李第六组与防御记韩雅楠韩思佳

15 2013 级部分拓展性实训 (2016 年 ) 2014 级拓展性实训 (2017 年 ) 实践性考核学号姓名题目组号实训名称姓名 高赫 冰河木马的使用 第一组 漏洞检测工具 胡玥常娜张仙 李然然 web 安全中的 sql 注入工具 sqlmap 第二组 路由器密码破解 黄星牟亚超 周傲 web 上传或提权 第三组 键盘记录程序 张蕴嘉孟瑶覃肖玲 吴淼波 利用粘滞键漏洞,wifi 渗透 第四组 后门程序 库康滕显良董红岩 李旭 CTF 结合御剑 第五组 潜入蓝牙设备 张学儒叶刻贤 陈爽 nmap 第六组 远程电脑控制 王忠坤唐金东刘启明 陈凡 Burpsuite 破解网站密码 第七组 在线爆破邮箱账号密码 王冶雯吴朋钢 郭玉燕 appscan 第八组 DLL 注入 马龙宽李旭珂 第九组嗅探无线网络的私人信息赵亚宁李会平 彭康渗透基本思路第十组端口扫描器宋广晨任梦 林钰网站安全漏洞扫描工具 Nikto 第十一组网络协议流量定位地理位置刘柳吕宝庆乔媛媛 王复员 kali 的使用第十二组构建 Fuzzing 工具网络爬虫孙冬梅焦志红陈云飞 李涛宇 X-way 安全扫描器 第十三组 对称, 非对称密码算法加解密 张加绪左承志程怀远 马浩 snort 第十四组 SQL 注入工具 牛珂赵玉龙吴卓凡 王轲 Shadow Security Scaner 使用 第十五组 wifi 密码破解 范亚多王慧竹张妞妞 薛玉娟 cain 的使用 第十六组 windows 调试器编写 苏杭 王琦 网站安全狗 第十七组 QQ 密码破解 常李吕再扬韩益伟 马占峰 ARP 攻击 DNS 欺骗 Ettercap 第十八组 压缩文件密码暴力破解 马富东刘天李亮 宋春蕾 linux 下几个密码破解的方式 (hashcat crunch hydra) 第十九组 基于 python 的网络安全微信公众平台 张新宇李嘉政蒋保宁 董国辉 BEEF 第二十组 简易木马及端口扫描 陈惜缘吕鹏博王书侠 毕海玲 fluxay 端口扫描 第二十一组 趣味密码 李建君王荣荣彭朋

16 5 过程性评价与结果性评价相结合教学效果评价采取过程性评价与结果性评价两种方式进行, 突出 过程考核与综合考核相结合, 理论与实践考核相结合, 教师评价与学生互评相结合 的原则, 过程考核贯穿于整个教学过程, 对每个项目的学习过程进行考核, 体现考核的公平和公正性, 促进学生在课程学习全过程中保持持续性动力

17 过程性评价与结果性评价相结合 1. 过程考核与结果性评价相结合 学生实验学生实训网络安全短剧期末考试卷面成绩 2. 教师评价与学生互评相结合 互评样表 学号姓名题目 项目选题 (10) 项目资料 (10) 表达能力 (20) 幻灯片 (10) 项目演示 (30) 课堂效果 (20) 总分 (100)

18 6 积极开展第二课堂拓展学生视野 随着时代的变化, 新课程中教师的新角色也在不断发生变化, 老师需要扮演的角色越来越多, 不仅仅局限于学习者, 研究者, 知识传授者, 引导者等等这些基础的角色, 同时, 更要成为一名合格的良师益友 无论是课上还是课下, 关心学生, 拉近和学生之间的友谊, 丰富学生的课外知识, 促进学生健康成长

19 (1) 带领学生参赛 西普杯 京津冀技术安全挑战赛 (2) 带领学生参观 XCTF 国际联赛总决赛及网络安全高峰论坛

20 (3) 为 8 名同学争取去安全公司实习的机会 西普阳光教育科技股份有限公司 : 王凯兵 马富东 李旭 彭康 河北翎贺计算机技术有限公司 : 张泽隆 周傲 房俊阔 薛玉娟

21 (4) 为 2013 级网络工程专业 4 名同学推荐工作 王凯兵王复员周傲李旭积极为学生联系就业岗位, 目前为止, 成功推荐王复员同学去北京永信至诚有限公司渗透测试部门工作, 推荐王凯兵同学去启明星辰有限公司工作, 推荐周傲同学去河北网信智安信息技术有限公司工作, 推荐李旭同学去青藤云安全有限公司工作

22 (5) 组织学生烧烤活动, 与学生实现零距离交流

23 (6) 石家庄铁道大学网络安全兴趣小组

24 网络安全兴趣小组 2016 年活动列表序号日期讲解人讲解和学习内容 (6) 石家庄铁道大学网络安全兴趣小组 李旭 CTF 的解题思路 永信至诚屈万勰参加信息安全大赛的注意事项, 渗透测试题目的解题思路 周傲虚拟机的使用以及 iis 搭配 access 数据库配置实验靶机 马富东 windows 系统安全评估 李旭域服务器的搭建 彭康局域网渗透之 ARP 攻击 王复员 SQL 注入之 SQLMAP 的使用 王凯兵 kali 安装以及利用 kali 社工包制作钓鱼网站 永信至诚王晨光网络安全技术学习路线 永信至诚王晨光网络安全技术学习路线 王军粘滞键漏洞的利用和远程监控软件的利用 永信至诚杨湘从传统到大数据时代网络安全之 APT 攻防 周傲 / 房俊阔简单的 WEB 渗透过程 / 冰河木马 王复员共同学习, 探讨, 答疑 李旭渗透测试 彭康局域网嗅探 网络安全小组 2017 年春季学期活动安排表 序号 日期 讲解人 讲解和学习内容 西普教育 信息安全形式与技术分析 西普教育 大数据 西普教育 云计算 西普教育 CTF 数据包分析 西普教育 CTF 逆向工程 李嘉政 工欲善其事, 必先利其器 --- 带你去看看更大的世界 张新宇 XSS 漏洞利用 左承志 社会工程学初探 牟亚超 ARP 攻击与防护 张加绪 hydra 配合 crunch 远程破解 ftp 口令 张新宇 黑客攻击曲 左承志 sql 手工注入与 sqlmap 注入 牟亚超 CTF 解题思路 李嘉政 校园网信息爬虫 张加绪 拒绝服务攻击 王凯兵 / 张泽隆信息安全等级保护测评

25 (6) 石家庄铁道大学网络安全兴趣小组

26 7 微信公众号微信公众号已基本成形, 其中包括前沿资讯 线上微课 关于我们三大主模块, 具体包括科技前沿 首页预览 兴趣小组 创新创业 安全竞赛 名师微课 即时竞猜 留言小畅 论坛社区等等 12 小类

27 建立微信公众号 前沿资讯 线上微课 关于我们三大主模块 具体包括科技前沿 首页预览 兴趣小组 创新创业 安全竞赛 即时精彩 留言小畅 每日签到 论坛社区等等 12 小类

28 8 搭建课程学习平台积极为学生建立课程学习平台

29 课程平台 积极为学生建立课程学习平台, 目前已经基本完成, 正在测试修改 该平台总共包括安全课程体系 safe 实验室 安全工具 互动论坛和个人中心五大模块

30 9 效果分析

31 项目驱动 + 虚拟实验环境把相关的理论与实践有效结合, 加深了学生对理论知识的理解 ; 实训项目从单纯的使用安全工具到开发安全工具, 动手能力得到了有效的提高 网络安全短剧活动增强同学们的网络安全意识, 实现创新性教学, 拉近了师生之间的距离 第二课堂活动丰富, 提高了学生兴趣, 开阔了学生视野, 提高了学生的网络安全技能 学习平台和微信公众号为学生提供了系统的学习资源 强调过程考核 ; 学生互评方式的引入增加了同学们的参与感

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33 Thank you

内科学 ( 消化内科 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病

内科学 ( 消化内科 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病 4 月 26 日 27 日临床综合能力考核结果考试人数 :262 缺考 3 人不合格 3 人 学号专业思维分组技能分组问病查体临床思维技能操作总分 21418358 外科学 ( 泌尿外 ) 第八组第八组 20 35 22 77 21318534 外科学 ( 神外科 ) 第八组第八组 24 35 23 82 21418547 外科学 ( 泌尿外 ) 第八组第六组 25 33 18 76 21418412

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