90 課程大綱條件判斷 : if ( 表示式 ) {... } [P.91] 如果表示式成立就... if ( 表示式 ) {... } else {... } [P.93] 如果表示式成立就... 否則就.. C / C++ 的複合指定與遞增遞減運算子 [P.96] 重複執行

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愤蔡
5 years ago
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1 89 第三講程式流程控制 ( 上 ) 講師 : 李根逸 (Ken-Yi Lee), feis.tw@gmail.com

2 90 課程大綱條件判斷 : if ( 表示式 ) {... } [P.91] 如果表示式成立就... if ( 表示式 ) {... } else {... } [P.93] 如果表示式成立就... 否則就.. C / C++ 的複合指定與遞增遞減運算子 [P.96] 重複執行 ( 迴圈 ) : while ( 表示式 ) {... } [P.99] 當表示式成立就一直執行...

3 91 if 關鍵字 if ( [?] ) {... } 如果 [?] 成立 ( 為真 / 值非零 ) 就... #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int grade; scanf( %d, &grade); if ( grade >= 60) { printf( PASSED \n ); } system( pause ); return 0; } 成立不成立 [?]... 不成立 grade >= 60 成立 printf( PASSED \n );

4 92 範例簡單計算試寫一程式讓使用者輸入里程數 ( 公尺 ), 計算後顯示應付的計程車資計程車資計算公式範例 taxi.cpp 1.25 公里內是 70 元 ( 起跳 70 元 ) 超過 1.25 公里後, 每 250 公尺多 5 元 [ 不足者以 250 公尺計 ) 1.25 公里要付 70 元, 1.26 公里要付 75 元, 2.00 公里要付 85 元試寫一程式讓使用者做簡單的兩整數計算 [+, -, *, /] ( 精確到小數點後兩位 ) [%.2f] 3+5 ANS: ANS: *5 ANS: /5 ANS: 0.60 範例 calc.cpp

5 93 if... else... [1] if ( [?] ) {... } else {... } 如果 [?] 成立就... 否則就... 成立 [?]... 不成立... 巢狀 if-else 敘述 : if (a > b) { printf( a > b ); } if (a < b) { printf( a < b ); } if (a == b) { printf( a == b ); } if (a > b) { printf( a > b ); } else { if (a < b) { printf( a < b ); } else { printf( a == b ); } }

6 94 if... else... [2] if ( [?] ) {... } else {... } 如果 [?] 成立就... 否則就... 成立 [?]... 不成立... 多層 if-else 敘述 : if (a > b) { printf( a > b ); } if (a < b) { printf( a < b ); } if (a == b) { printf( a == b ); } if (a > b) { printf( a > b ); } else if (a < b) { printf( a < b ); } else { printf( a == b ); } 一種較精簡省略的寫法

7 95 範例比較大小與排序試寫一個程式讓使用者輸入三個數字後顯示最大的值給使用者看 : Please enter the first integer : 3 Please enter the second integer : 4 Please enter the third integer : 2 The largest integer is 4. 範例 max3.cpp 試寫一個程式讓使用者輸入三個數字後將數字由小至大依序印出範例 sort3.cpp

8 96 複合指定與遞增遞減運算子複合指定運算子 : a+=2 相等於 a=a+2 a*=2 相等於 a=a*2 遞增與遞減運算子 : ++a 會將 a 的值加一並回傳新值 --a 會將 a 的值減一並回傳新值 a++ 會回傳 a 原有的值後再將 a 值加一 a-- 會回傳 a 原有的值後再將 a 值減一複合指定運算子加等於 += 減等於 -= 乘等於 *= 除等於 /= 求餘等於 %= 遞增遞減運算子遞增 ++ 遞減 --

9 97 範例 ++i 與 i++ 判斷下面程式執行過程中 a 與 b 的值 : int a = 1; int b = 2; a = a+1; a += 1; a++; a+1; b = ++a; b = a++; a = a++; /* 未定義行為 : 同一句內多次指定同個變數的值 */ 未定義行為 : 具有未定義行為的程式碼之執行結果是不可以預期的範例 inc.cpp

10 98 範例比較數字試寫一程式讓使用者輸入一個六位正整數, 並判斷這整數內含有多少個數字 7 後顯示給使用者看 : Please enter a 6-digit number : The count of 7s is 3. 提示 : a = a + 1 會將 a 的值加一後存回 a / ==? / % 10 ==? / 1000 % 10 ==? / 100 % 10 ==? / 10 % 10 ==? % 10 ==? 範例 lucky7.cpp

11 99 while 關鍵字 while ( [?] ) {... } 當 [?] 成立時就... while (a < 100) { a = a + 1; } START: if (a < 100) { a = a + 1; goto START; } 成立 [?]... 不成立 while 語法會一直重複執行內容直到 [?] 不成立時才結束請謹慎使用, 確保迴圈會正常結束不成立 a < 100 成立 a=a+1

12 100 範例猜數字試寫一個程式, 在程式內部預設一個整數作為猜數字遊戲的答案當使用者執行程式後, 需要輸入一個整數, 如果該整數與程式預設的答案不同, 請顯示是比較大或者比較小 ; 如果該整數與程式預設的答案相同, 請恭喜使用者而遊戲重複進行問答直到使用者猜到答案後才結束請猜一個整數 : 5 太大了喔. 請猜一個整數 : 3 太小了喔. 請猜一個整數 : 4 你真是天才範例 guess.cpp

13 101 範例統計資料試寫一程式, 讓使用者可以輸入任意多筆的正整數後, 顯示這些數字的個數和平均值與最大值當使用者輸入負數時表示資料輸入完畢請輸入一個正整數 [ 負數則結束 ]: 3 請輸入一個正整數 [ 負數則結束 ]: 4 請輸入一個正整數 [ 負數則結束 ]: 5 請輸入一個正整數 [ 負數則結束 ]: -1 共輸入 3 個數字. 總和是 12 平均是最大值是 5 範例 sts.cpp

14 102 範例迴圈的基本試寫一程式, 印出由 1 至 100 間的整數範例 int100.cpp 試寫一程式, 讓使用者輸入一正整數 N 後, 印出 1 至該正整數 N 間的整數範例 int.cpp

15 103 習題 [1] [E0301] 試寫一程式, 輸入一個 0 ~ 100 分的成績, 輸出成績的等第 :(A: 80~100, B: 70~79, C: 60~69), F (0 ~ 59) 範例輸入一 : 90 範例輸入二 : 40 範例輸入三 : 70 範例輸出一 : A 範例輸出二 : F 範例輸出三 : B [E0302] 試寫一個程式, 讓使用者輸入四個數字後印出最大與最小值 [E0303] 試寫一個程式, 讓使用者輸入四個數字後將數字由小至大排列顯示

16 104 習題 [2] [E0304] 試寫一程式, 輸入月份, 顯示該月份的季節 ( 春 [3.4.5 月 ] 夏 [6.7.8 月 ] 秋 [ 月 ] 或冬 [12.1.2] 月 ) [E0305] 試寫一程式, 讓使用者輸入一西元年份 (<5000), 輸出該年是否是閏年每四年一閏每百年不閏每四百年一閏每四千年不閏 [E0306] 試寫一程式, 輸入平面上某點的 x 座標值與 y 座標值, 顯示該點是位於原點第幾象限或者位於哪個座標軸上

17 105 習題 [3] [E0307] 試寫一程式, 讓使用者輸入一正整數 N 後, 顯示 1 至 N 之間的所有偶數 [E0308] 試寫一程式, 計算某人跑 100 公尺, 每秒鐘會跑剩下距離的一半, 要過幾秒鐘才會跑到接近終點小於 1 公尺 [E0309] 試寫一程式, 印出所有 1 ~ 100 間所有 3 的倍數 [E0310] 試寫一程式, 輸入一個整數, 印出所有該整數的因數 ( 因數表示所有可以整除該整數的數字 ) 範例輸入 : 10 範例輸出 :

18 106 習題 [4] [E0311] 試寫一程式, 讓使用者依序輸入賣出商品編號後, 顯示商品賣出的總金額 ( 商品可以重複 ) ( 輸入編號 0 的商品代表輸入完畢 ) 範例輸入 : 範例輸出 : 共 411 元商品編號商品金額

19 107 習題 [5] [E0312] 試寫一程式, 印出所有 1 ~ 100 間所有 3 的倍數且不是 5 的倍數的整數 [E0313] ( 韓信點兵 ) 韓信要算操場上的兵, 三個一數發現剩下一個, 五個一數發現剩下三個, 七個一數發現剩下兩個試寫一程式去找出到底操場上有多少兵?( 輸出最小值 ) [E0314] 試寫一程式, 計算個位數為 6 且可被 3 整除的五位正整數有幾個 [E0315]* 試寫一程式, 找出一個四位正整數, 他的反序數正好是這個四位正整數的 9 倍反序數 : 1325 的反序數是 5231

20 108 習題 [6] [E0316] [ 質數檢驗 ] 試寫一程式, 輸入某個正整數 N, 判斷 N 是不是質數質數表示除了 1 跟本身以為沒有其他的因數 [E0317] [ 列出質數 ] 試寫一程式, 顯示 1 到 1000 間所有的質數

21 109 習題 [7] [E0318] 試寫一程式, 輸入十個 0 ~ 100 分的成績, 輸出各等第的統計人數 :(A: 80~100, B: 70~79, C: 60~69), F (0 ~ 59) [E0319*] 試寫一程式, 讓使用者輸入十個成績 (0~100) 後, 印出將最大與最小值去掉後的其他八個成績的總和與平均值 [E0320] 試寫一程式, 印出所有英文字母 [E0321] 輸入一整數, 顯示其為幾位數 [E0322]* 試寫一程式, 讓使用者輸入一整數後將順序顛倒顯示範例輸入 : 範例輸出 : 16893

22 110 習題 [8] [E0323] 試寫一程式, 讓使用者輸入十個數字後, 顯示最大的數字 [E0324] 試寫一程式, 讓使用者輸入十個數字後, 依序顯示最大的兩個數字 [E0325] 試寫一程式, 讓使用者輸入十個數字後, 依序顯示最大的三個數字

23 111 習題 [9] [E0326] 試寫一程式, 讓使用者輸入五位整數後, 判斷該整數是否是回文回文指的是該數字由左至右或由右至左的數字是一樣的例如 : 12321,11911,39893 等... Please enter an integer: No. Please enter an integer: Yes. [E0327]* 試寫一程式, 讓使用者輸入任意位整數後, 判斷該整數是否為回文

24 112 習題 [10] [E0328] 試寫一程式, 讓使用者分別輸入每個學生的成績, 輸入負數則代表結束輸入完後, 顯示學生成績的統計圖 : 級距為 (0~59, 60~69, 70~79, 80~89, 90~100) 請輸入 1 號成績 : 80 請輸入 2 號成績 : 85 請輸入 3 號成績 : 90 請輸入 4 號成績 : 95 請輸入 5 號成績 : 75 請輸入 6 號成績 : -1 0~ 59 : 60~ 69 : 70~ 79 : * 80~ 89 : ** 90~100 : **

25 113 習題 [11] [E0329] 試寫一程式, 讓使用者輸入一整數後將每位數分開顯示範例輸入 : 範例輸出 : [E0330*] 試寫一程式, 讓使用者輸入一個整數後, 將該整數用二進位表示範例輸入一 : 5 範例輸出一 : 101 範例輸入二 : 3 範例輸出二 : 11

26 114 習題 [12] [E0331] 試寫一程式, 讓使用者輸入長方形的長與寬後, 用文字方式畫出實心與空心的方塊 : 範例輸入 : 請輸入寬度 : 10 請輸入高度 : 4 範例輸出 : ********** ********** ********** ********** ********** * * * * **********

27 115 習題 [13] [E0332] 試寫一程式, 印出下列結果 : * ** *** **** ***** [E0333] 試寫一程式, 輸入一個在 1 跟 9 間的整數, 印出下列結果 : 範例輸入一 : 5 範例輸出一 : * ** *** **** ***** 範例輸入二 : 3 範例輸出二 : * ** ***

28 116 習題 [14] [E0334*] 試寫一程式, 讓使用者輸入某個月份後, 顯示西元 2011 該月份的日曆 2012 年 1 月 1 日是星期日,2 月有 29 天 Please enter the month: 3 Su Mo Tu We Th Fr Sa

29 117 習題 [15] [E0335] 試寫一猜數字遊戲, 輸入四個 1 至 9 各不相同的數字後, 如果某個數字的位置與號碼都正確則算一個 A, 如果號碼正確但是位置不正確則算一個 B, 將 A 與 B 的次數顯示給使用者看後, 讓使用者猜到猜對為止請輸入答案 : 1234 請輸入你的猜測 : A4B 請輸入你的猜測 : A2B 請輸入你的猜測 : A0B 請輸入你的猜測 : A 恭喜你答對了

30 118

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2 課程大綱 (1) 章主相關保留字運算子或符號第一章 C / C++ 基礎班課程簡介第二章資料型態運算子與表示式 int, char, float, double +, -, *, /, % = <, >, ==, =, <=, >= &&,, &,, ^, ~, <<, >

2 課程大綱 (1) 章主相關保留字運算子或符號第一章 C / C++ 基礎班課程簡介第二章資料型態運算子與表示式 int, char, float, double +, -, *, /, % = <, >, ==, =, <=, >= &&,, &,, ^, ~, <<, > 1 C / C++ 程式設計基礎班講師 : 李根逸 (Ken-Yi Lee), E-mail: feis.tw@gmail.com 2 課程大綱 (1) 章主相關保留字運算子或符號第一章 C / C++ 基礎班課程簡介第二章資料型態運算子與表示式 int, char, float, double +, -, *, /, % = , ==, =, = &&,,

90 課程 大綱 條件判斷 : if ( 表 示式 ) {... } [P.91] 如果表 示式成 立就... if ( 表 示式 ) {... } else {... } [P.93] 如果表 示式成 立就... 否則就.. C / C++ 的複合指定與遞增遞減運算 子 [P.96] 重複執 行

90 課程大綱條件判斷 : if ( 表示式 ) {... } [P.91] 如果表示式成立就... if ( 表示式 ) {... } else {... } [P.93] 如果表示式成立就... 否則就.. C / C++ 的複合指定與遞增遞減運算子 [P.96] 重複執行