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1 發行人 : 賴錦雀院長編輯委員 : 曾泰元主任蘇克保主任林愛華主任陳淑芳主任出刊日期 : 民國 102 年 08 月 30 日執行編輯 : 陳盈盈秘書施璇姬秘書范清昉秘書楊淑卿秘書簡美麗組員 本期目錄 重要院聞 P.1-16 英文學系訊 P 日本語文學系訊 P 德國文化學系訊 P 語言教學中心訊 P.33-42

2 重要院聞 人事簡訊 ( 一 ) 教師升等 : 恭喜 101 學年度第二學期英文學系謝瑤玲副教授升等為教授 葉卓爾副教授升等為教授 陳世娟助理教授升等為副教授 李宗禾助理教授升等為副教授 ( 二 ) 主管卸任與接任 :102 學年度英文系孫克強主任任期屆滿卸任, 由曾泰元副教授接任 ; 日文系王世和主任任期屆滿, 由蘇克保副教授接任 ; 日文系新聘劉怡伶副教授為副主任 ( 三 ) 助教離職與新聘 : 英文系任友嵐助教 蔡蕙如助教 日文系呂佩珊助教 孫珉萱助教 德文系朱怡潔助教於 102 學年度第一學期離職 : 新聘英文系許歡助教 日文系張涵慈助教 劉建池助教 德文系蔡秉珊助教 ( 四 ) 102 學年度教師休假與留職停薪 : 英文系林建隆教授經三級教評會審查通過 102 學年度休假案 ; 英文系戴雅雯教授經校教評會審查通過 至德國 Free 大學擔任研究學者 之留職帶薪案 ( 五 ) 102 學年度應接受教師評鑑之教師名單 : 共 15 位 英文學系 : 曾泰元老師 蔡佳瑾老師 蘇雅如老師 日本語文學系 : 朱廣興老師 林雪星老師 王世和老師 羅濟立老師 阮文雅老師 黃智暉老師 吳美嬅老師 城戶康成老師 德國文化學系 : 張國達老師 語言教學中心 : 趙佳音老師 陳淑芳老師 邱美和老師 賀! 教學優良 績優導師獲獎訊息 英文學系葉卓爾老師經本校 教師教學獎勵遴選委員會 審議, 獲得 101 學年度教學優良 獎 英文學系謝瑤玲老師 許嘉書老師依本校優良導師獎勵辦法, 經學系推薦及優良導師評選委員會審議, 獲得 101 學年度績優導師 獎 101 學年度第二學期行政業務工作坊暨英文系 日文系主管交接 102 年 07 月 29 日中午 12:10~15:00 於外國語文學院會議室 (R0814)101 學年度第二學期院行政業務工作坊暨院內主管聯合交接儀式, 邀請院內續任 接任及卸任主管與全體行政同仁 30 人出席參加 ; 活動第一階段為感謝同仁一年來的辛勞所舉辦的餐敘, 委請德文系負責安排道地德國美食饗宴 ; 第二階段進行主管交接儀式, 卸任 接任及續任主管發表感言及勉勵同仁 介紹單位新進人員, 最後由院長致贈禮品並與全體同仁合影留念 第三階段進行行政業務工作坊, 本學期主題及講者分別為 : 1. 陳盈盈秘書分享 個資法與資訊安全宣導 ;2. 英文系屈一婷助教及廖唯善助教分享學系課業預警制度及學業輔導機制執行成果 ( 圖左至右 : 英文系主管交接 日文系主管交接 全體行政同仁與主管合影 ) 第 1 頁 / 共 42 頁

3 102 學年度校級 院級各項委員會代表名單 ( 學系 / 中心推派名單 ) 校級委員會 : 委員會名稱 代表所屬單位 代表姓名 A02 規章委員會 語言教學中心 余綺芳 A02 規章委員會 德國文化學系 劉永木 A03 預算委員會 日本語文學系 蘇克保 A03 預算委員會 英文學系 曾泰元 A03 預算委員會 語言教學中心 陳淑芳 A03 預算委員會 德國文化學系 林愛華 A05 教師評審委員會 日本語文學系 朱廣興 A07 學生申訴評議委員會 日本語文學系 林雪星 A07 學生申訴評議委員會 英文學系 林茂松 A09 職工申訴評議委員會 日本語文學系 朱廣興 A10 圖書館委員會 日本語文學系 陳美玲 A10 圖書館委員會 日碩 ( 學生代表 ) 闕振修 A13 推廣教育委員會 語言教學中心 林香美 A15 性別平等教育委員會 日本語文學系 陳世娟 B01 校務會議 日本語文學系 陳淑娟 B01 校務會議 日本語文學系 朱廣興 B01 校務會議 日本語文學系 林雪星 B01 校務會議 英文學系 馬健君 B01 校務會議 英文學系 王安琪 B01 校務會議 英文學系 林茂松 B01 校務會議 語言教學中心 余綺芳 B01 校務會議 德國文化學系 陳姿君 B01 校務會議 德國文化學系 劉永木 B01 校務會議 德國文化學系 廖揆祥 B02 教務會議 日本語文學系 陳淑娟 B02 教務會議 英文學系 馬健君 B02 教務會議 英碩 ( 學生代表 ) 黃靖雅 B02 教務會議 德國文化學系 徐麗姍 B03 學生事務會議 日本語文學系 羅濟立 B03 學生事務會議 日本語文學系 劉怡伶 B03 學生事務會議 英文學系 馬健君 B03 學生事務會議 英文學系 戚建華 B03 學生事務會議 德國文化學系 徐麗姍 B04 總務會議 日本語文學系 朱廣興 B04 總務會議 語言教學中心 邱美和 B04 總務會議 德國文化學系 徐麗姍 C02 講座審議委員會 日本語文學系 陳淑娟 第 2 頁 / 共 42 頁

4 C04 獎助學金暨優秀學生甄選委員會 英文學系 馬健君 C05 學生獎懲委員會 日本語文學系 劉怡伶 C05 學生獎懲委員會 英文學系 戚建華 C07 教師職員宿舍分配管理委員會 日本語文學系 朱廣興 C08 招商委員會 語言教學中心 邱美和 C09 東吳文理講座教授審查委員會 英文學系 王安琪 C09 東吳文理講座教授審查委員會 德國文化學系 謝志偉 C11 學術研究委員會 日本語文學系 陳淑娟 C11 學術研究委員會 德國文化學系 謝志偉 C18 軍訓教官申訴評議委員會 德國文化學系 劉永木 C23 課程委員會 德國文化學系 林愛華 C27 服務學習推動委員會 德國文化學系 徐麗姍 C28 通識教育中心教師初審委員會 日本語文學系 林雪星 C28 通識教育中心教師初審委員會 語言教學中心 余綺芳 D05 課堂反應問卷資料分析小組 語言教學中心 李玉華 D07 教學資料分析小組 語言教學中心 江逸琳 D08 資訊安全暨保護智慧財產權小組 英文學系 金堅 院級委員會委員會名稱 代表所屬單位 代表姓名 院務會議 英文學系 曾泰元 院務會議 日本語文學系 蘇克保 院務會議 德國文化學系 林愛華 院務會議 語言教學中心 陳淑芳 院務會議 英文學系 謝瑤玲 院務會議 英文學系 蔡佳瑾 院務會議 日本語文學系 朱廣興 院務會議 日本語文學系 林雪星 院務會議 德國文化學系 林聰敏 院務會議 德國文化學系 陳姿君 院務會議 語言教學中心 呂信 院務會議 語言教學中心 李玉華 院教評會 英文學系 林茂松 院教評會 英文學系 王安琪 院教評會 日本語文學系 陳淑娟 院教評會 日本語文學系 朱廣興 院教評會 德國文化學系 謝志偉 院教評會 德國文化學系 林聰敏 院教評會 語言教學中心 余綺芳 院教評會 語言教學中心 劉凱莉 第 3 頁 / 共 42 頁

5 院課程委員會 英文學系 曾泰元 院課程委員會 日本語文學系 蘇克保 院課程委員會 德國文化學系 林愛華 院課程委員會 語言教學中心 陳淑芳 院課程委員會 英文學系 待推派 * 院課程委員會 日本語文學系 王世和 院課程委員會 德國文化學系 林聰敏 院課程委員會 語言教學中心 趙佳音 院課程委員會 校外委員 待推派 ( 英 ) 院課程委員會 校外委員 待推派 ( 日 ) 院學術研討會籌備委員會 英文學系 曾泰元 院學術研討會籌備委員會 日本語文學系 蘇克保 院學術研討會籌備委員會 德國文化學系 林愛華 院學術研討會籌備委員會 語言教學中心 陳淑芳 院學術研討會籌備委員會 英文學系 林茂松 院學術研討會籌備委員會 日本語文學系 王世和 院學術研討會籌備委員會 德國文化學系 石斌宏 院學術研討會籌備委員會 語言教學中心 趙佳音 東吳外語學報編輯委員會 英文學系 待推派 * 東吳外語學報編輯委員會 日本語文學系 陳淑娟 東吳外語學報編輯委員會 德國文化學系 陳姿君 東吳外語學報編輯委員會 語言教學中心 蔡佩如 東吳外語學報編輯委員會 校外委員 陳純音 東吳外語學報編輯委員會 校外委員 李紀舍 東吳外語學報編輯委員會 校外委員 楊錦昌 東吳外語學報編輯委員會 校外委員 王淑琴 東吳外語學報編輯委員會 校外委員 林劉惠安 東吳外語學報編輯委員會 校外委員 招靜琪 名古屋大學 新潟大學及宮崎大學 英文學系 曾泰元 交換學生審查委員會 名古屋大學 新潟大學及宮崎大學 日本語文學系 蘇克保 交換學生審查委員會 名古屋大學 新潟大學及宮崎大學 德國文化學系 林愛華 交換學生審查委員會 名古屋大學 新潟大學及宮崎大學 語言教學中心 陳淑芳 交換學生審查委員會 名古屋大學 新潟大學及宮崎大學 日本語文學系 劉怡伶 交換學生審查委員會 學習院大學交換學生審查委員會 日本語文學系 蘇克保 學習院大學交換學生審查委員會 英文學系 曾泰元 第 4 頁 / 共 42 頁

6 第一教研大樓安全委員會 英文學系 曾泰元 第一教研大樓安全委員會 日本語文學系 蘇克保 第一教研大樓安全委員會 德國文化學系 林愛華 第一教研大樓安全委員會 語言教學中心 趙佳音 102 學年度教學助理初審小組 英文學系 曾泰元 102 學年度教學助理初審小組 日本語文學系 蘇克保 102 學年度教學助理初審小組 德國文化學系 林愛華 102 學年度教學助理初審小組 語言教學中心 陳淑芳 101 學年度研務處特色計畫成果 - 以語料庫為本之外國語文教學研究方案 ~ 成果豐碩! ( 一 ) 外語 ( 英 日 德 ) 語料庫使用推廣系列活動 1. 計畫執行目標 : 近年來, 基於國內外利用外語語料庫進行外語教學研究之成果備受注目, 學院 也曾於 2011 年舉辦 資料庫與人文研究 學術研討會, 當時有院內許多有興趣的教師參與, 加 上日文系建構東吳大學學習者日語語料庫已稍有成果之基礎上, 本期程將邀請國際 / 內其他於語 料庫語言學研究領域具有長足經驗的專家學者前來學院向教師及研究生分享 推廣有關資料庫 / 語料庫的使用 研究方法, 期拓展外國語文學院教師之研究視野 提供新知並提升研究動機與 能量 2. 活動成果 : (1) 工作坊 :101 年 9 月 ~102 年 1 月共計舉辦了六場工作坊, 由學系 / 中心推薦 邀請 六場工作坊資訊如下 : 國內華語 英語 日語 德語領域之語料庫研究學者與本院師生分享研究心得與新 知, 並推廣語料庫在教學與研究上的建置與應用, 以幫助教師在研究能量及教學品 質的提升, 六場次合計約 150 人次參加 ( 一 ) 101 年 9 月 26 日 12:00-14:00 由語言教學中心承辦主題 語料庫語言學簡介與應用 語言教學中心邱智銘兼任講師主講, 地點為 G102 ( 25 人次參加 ) ( 二 ) 101 年 10 月 5 日 13:30-15:30 由日本語文學系承辦主題 日語語料庫 -KOTONOHA 之簡介與使用 政治大學王淑琴副教授主講, 地點為 G102 ( 32 人次參加 ) ( 三 ) 101 年 10 月 24 日 13:00-15:00 由德國文化學系承辦主題 語料庫研究方法與應用 中研院曾淑娟副研究員主講, 地點為 R0814 ( 20 人次參加 ) ( 四 ) 101 年 11 月 1 日 12:30-14:30 由英文學系承辦主題 Language and Teaching Research: What corpora are good for, not so good for, and how to make them better. 中央大學文學院衛友賢院長主講, 地點為 R0905 ( 15 人次參加 ) ( 五 ) 101 年 11 月 30 日 13:30-15:30 由外國語文學院承辦主題 : 語料庫在語言學及語言教學的應用 台灣大學外文系高照明副教授主講, 地點為 R0805 ( 22 人次參加 ) ( 六 ) 102 年 01 月 11 日 13:30-15:30 由外國語文學院承辦主題 : 成大多國語語料庫之簡介與使用 - 以台灣日語學習者語料庫為本 - 成功大學外文系黃淑妙副教授主講, 地點為 G102 ( 30 人次參加 ) 第 5 頁 / 共 42 頁

7 (2) 國際研討會 : 102 年 3 月 17 日 ( 週日 ) 中午 12:30~17:30, 於雙溪校區第一教研大樓普仁講堂舉辦 語料庫與外語教學研究 國際研討會, 邀請日本國立國語研究所言語資源研究系系長前川喜久雄教授 日本東京外國語大學成田節教授及澳洲臥龍岡大學 (University of Wollongong, Australia)Prof. David Y. W. Lee 等三位英 日 德語語料庫研究之國際知名學者進行三場專題演講, 並採同步中日 中英口譯方式, 邀請全校師生及全國大專校院外語學院 系師生一同進入外語語料庫的世界! 會議當日, 前川喜久雄教授介紹了由日本國立國語研究所開發, 目前最先進的日語語料庫 BCCWJ CSL 太陽語料庫 等開發狀況, 運用語料庫從事研究的情形外, 亦說明了今後建構超大規模語料庫進行的情形 成田節教授則分享自身二十多年來使用德語語料庫進行教學研究的經驗, 詳細說明德語語料庫 COSMASⅡ DWDS 使用方式及使用時必須留意的問題點 David Y. W. Lee 教授則發表個人最新研究成果, 分享如何利用語料庫分析華語母語學習者從事英語論文寫作時常見的問題, 並根據英語母語使用者的學術論文語料庫, 具體提出論文寫作指導上的建言 本次研討會雖是在星期天艷陽高照的午後進行, 除本校師生參與踴躍外, 也吸引到許多關心外語教學研究的校外人士共襄盛舉, 會議進行中, 由英文系郭恬君老師 日文系劉怡伶老師 陳相州老師及葉懿萱老師擔任同步口譯, 計有 120 位國內外語學界師生參與 ( 以下照片為主講人 : 前川喜久雄教授 成田節教授 Prof. David Y. W. Lee) ( 二 ) 德文 - 翻譯文本的德語語料庫建構 : 語料庫研究是近二十年來語言學門研究的重要項目之一, 比起其他研究取徑的優點在於語料庫運用電腦分析軟體的協助進行量化的分析特質, 得以補充傳 統語言學質化分析上的不足, 讓研究成果更具客觀性 本計畫將延請研究語料庫的專家學者進 行演講, 分享建置語料庫的相關經驗 ; 並且運用德文系師生共同的翻譯成果, 建置德漢翻譯平 行語料庫與一學習者語料庫, 提供作為研究的平台 語料庫之建構過程與成果 : 本計劃由德文系建置一德漢平行語料庫, 以正式出版的德中翻譯書 籍為語料基礎, 為德文系師生共同完成的四本德文翻譯書, 其內容為有關德國歷史文化的書籍 : Leben in Deutschland Die 101 wichtigen Fragen: Gesunde Ernährung Die 101 wichtigen Fragen: Der zweite Weltkrieg Die 101 wichtigen Fragen: Klassische Musik 成果一 建構德漢平行語料庫 : 本平行語料庫將採用 ParaConc 軟體來進行資料分析, 為了符合 ParaConc 的分析, 語料庫的建置的步驟為 : 1. 將德文文本斷句 2. 將相應的中文翻譯文本斷句 3. 整理出德中文本相符的翻譯對照, 以供檢索之用 4. 並且因中西方語言的差異性, 需要將中文作斷詞的動作才得以進行以中文為主的翻譯搜尋 第 6 頁 / 共 42 頁

8 因此本計畫所耗用的人力資源頗多, 也讓參與的人員累積建構語料庫的實際的經驗 利用 ParaConc 檢索德文連接詞 wenn ( 如圖示一 ), 得到的結果如圖二所示 : 圖一圖二成果二 建立德中學習者語料庫 : 因為上述四本書籍是同學初步翻譯後 由教師翻譯訂正以及校訂的整個過程, 各個版本都留有備檔資料 本計劃利用此備檔資料作為建立語料庫的重要基礎, 由此基礎將可建立出偏誤分析語料庫及文化詞組語料庫 對此, 亦可透過 ParaConc 軟體的協助, 來建置完整句段的學習者語料庫, 並且進行分析 成果三 : 具體成果與數據 : (1) 藉由專家建置語料庫的經驗分享, 瞭解語料庫建置之步驟與注意事項 (2) 建構了德中翻譯平行語料庫 ; 翻譯平行語料庫包含德文 244,411 字的語料, 相應了中文 267,016 個詞的語料, 隨著翻譯書籍的累積, 語料庫的規模仍在擴展當中 (3) 初步建置了學習者語料庫, 包括翻譯原稿 一校及二校的資料作出對照表 在台灣的德語學 界尚未有以實際翻譯的作品為語料來建置德漢平行語料庫, 本語料庫的建置可作為研究德中 翻譯的基礎, 可發展出許多直接應用在教學的學習方案設計, 以及提高德文系的研究能量 (4) 翻譯的實際經驗與研究相互結合 : 因語料庫的建置所需的人力與時間相當高, 一方面讓系上 同學有研究的參與度 ; 另一方面整理系所的翻譯作品, 將成果作為研究之用 (5) 102 學年度以此方案執行成果為基礎, 德文系陳姿君老師提出之國科會研究計畫獲得通過, 計畫名稱為 : 基於語料庫的翻譯語言特徵研究 : 德中平行語料庫的建置與分析 ( 計畫編號 H ) 101 學年度第二學期導師研習會 102 年 04 月 10 日下午 14:00-15:30 於外國語文學院會議室 (R0814) 與學生事務處心理諮商中心合辦 101 學年度第二學期外國語文學院導師研習會, 本學期活動除邀請心理諮商中心黃泠秀心理師介紹中心輔導業務外, 更邀請到盧美凡臨床心理師主講 : 面對有自殺/ 自傷意念學生的輔導技巧 ( 示範與演練 ), 與在場師長們分享個人臨床輔導之經驗與基礎理論, 活動合計有外國語文學院專 兼任教師 30 名參加 第 7 頁 / 共 42 頁

9 語言 文學與文化校際學術研討會-2013 年會議圓滿落幕 2014 年會議 改變 徵求稿件 102 年 3 月 16 日由英文系承辦之本院 2013 語言 文學與文化校際學術研討會, 邀請德語文學界重量級人物鄭芳雄教授進行專題演講, 並經審查程序通過發表論文 23 篇, 內容包含 : 文學 語言教學 語言學及文化等學術領域, 當日有來自國內英語 日語及德語界的學者共襄盛舉, 計 198 人參與 2014 年會議由語言教學中心承辦, 會議主題為 改變, 徵稿訊息如下 : 語言在瞬息萬變的現代, 語言現象的改變使得語言的學習不光只從教室及教科書獲得相關知識, 學習者也透過網路 電視等媒體學會了運用一些口語 流行語 甚至是特定年齡層使用的火星文等 因此, 在資訊日新月異的環境中, 研究語言現象的改變並適時地調整教學内容, 無疑是當前的語言研究者及語言教師所必需面對的課題 冀望透過本次研討會的主題 改變, 給外語研究 外語學習與教學研究帶來更多元的研究視野 文學文學反映現實, 而現實因時而異, 因此, 文學作品的場景必然每隔一段時日就要隨時代 改變, 遠古神話與現代科幻的場景, 差異不可謂不大 文學反映人生, 而人生最令人感觸的就是無常, 多少詩人墨客詠嘆記述世事的變幻無常, 舊時王謝堂前燕, 飛入尋常百姓家 的故事常令讀者掩卷嘆息 文學理論也是隨時在 改變, 從以作品為主軸的形式主義到以讀者為主軸的讀者反應理論, 從追尋規則的結構主義到百家爭鳴的後結構主義, 推陳出新成為文學批評的必然 文化德國作家 Erich Fried 曾說 : 誰欲維持現狀, 誰就不要這個世界存在 你睡前會 滑 手機嗎?Candy Crush 玩到第幾關了?LINE 了沒? 今天臉書上有幾個人按讚? 電腦網路資訊不但改變了我們的日常用語, 也改變了我們的生活作息, 而與國際接軌改變了大眾的思維, 全球化改變了在地文化 一切在 求新求變, 個人如不與時並進, 就會被時代的洪流所淹沒 文化的變遷有其時空背景, 有其脈絡可尋, 其影響亦有正面與負面 一般文化史顯示 : 傳統的思維和倫理觀往往趕不上科技的變革, 而後者又急速帶動道德倫常 生活文化 處世態度等各方面之變化 在世代文化傳承之際難免出現變數, 但變數為何? 其影響如何? 吾人如何省思 對應並掌握變數, 這應是今日 一切無常 時代的一大課題 語言教學在外語教學領域中, 不論是理論發展或是實務操作, 一直是學者與教學者所關注的議題 ; 從早期傳統教學方法論到現今全球化變遷的議題探討, 完全展現外語教學面貌不斷地 改變 隨著全球化, 外語角色的重新定位與日新月異的科技發展, 也同時引導出新的教學方向 近年來, 校園國際化也成為許多大學發展的重點, 隨之而來的是新的學習機會與學習環境, 例如 : 交換生計畫 校園內多元文化交流及外語授課課程等, 使學生在學習語言之外, 更能拓展文化視野並培養國際觀 ; 對老師而言, 如何讓學生在面臨學習環境種種的改變下, 能在語言能力上更具國際競爭力, 無疑是一項重要的新課題 第 8 頁 / 共 42 頁

10 子題 : 語言基礎研究 誤用分析 母語與目標語言之對照研究 外語使用策略與溝通 文學中的無常 文學批評的演變 文學的前途 資訊時代文學的演變 文學教育的變化 文化的變遷 全球化與在地化 文化變遷下之新舊世代 改變後之省思 文化政策之改變 大眾文化之變遷 媒體文化 課程設計變革 教學策略與教學法改變研究 學習動機改變之因素探討 全球化外語教學新趨勢 學習策略與學習理論 語言測驗 多元評量 教學活動設計 數位外語教材演變 其他相關研究竭誠歡迎各位學界先進共襄盛舉踴躍賜稿, 一起來探討語言 文學 文化與語言教學的 改變 會議日期 :2014 年 3 月 15 日星期六 會議地點 : 東吳大學外雙溪校區 ( 台北市士林區臨溪路 70 號 ) 邀稿對象 : 全國大專院校英 日 德語相關系所及教學單位之教師或研究生 會議發表及討論語言 : 中文 論文全文可自中 英 日 德四種語言中擇一書寫 投稿須知 : 1. 以 WORD 檔案格式 (*.doc) 繕打中文摘要 (500 字以內 ) 及 3 至 5 個關鍵詞 2. 請填寫投稿人簡歷表 ( 如附件, 或至本研討會網頁下載 ) 3. 上述文件請寄至 foreignsym@scu.edu.tw, 信件主旨為 2014 年東吳外語學院研討會 - 論文投稿 4. 投稿截止日期 :2013 年 9 月 23 日星期一 ( 以 收件時間為憑 ) 聯絡人 : 施雅俐編審聯絡電話 : ext foreignsym@scu.edu.tw 研討會網址 : 102 年度外國語文學院教師獲國科會補助之研究計畫一覽表 ( 研務處資料 ) 序 單位 姓名 計畫名稱 1 英文系 龔營 大學英語專業學生英語能力畢業考試標準與實驗題庫之建設 2 英文系 魏美瑤 台灣競選辭令中的家庭隱喻 : 以 2000 年至 2012 年之女性副總統和總統參選人為例 3 英文系 蘇秋華 論刻板行為 : 自閉症 動物, 及訓練 4 日文系 羅濟立 台灣客家話內部融合之特性研究日據時期日客對譯詞典 廣東語辭典 (1932 年 ) 所收詞彙之研究 5 日文系 賴錦雀 從認知語意學看日語形容詞的造詞 6 日文系 劉怡伶 日語形容詞連用形之副詞成分用法 : 表話者價值判斷之形容詞為主 7 日文系 陳相州 架構台灣人日語學習者的日語單字熟悉度資料庫 (Ⅱ): 基於詞彙 / 詞意判斷作業的考察 8 日文系 李宗禾 台灣日語學習者之寫作動機研究 - 以日文系初級日語學習者為對象 9 日文系 王世和 從文章脈絡及述語動詞來看引用之用法 10 日文系 陳淑娟 An Investigation on the Occasions in which Japanese Is Used in Taiwan Society- 台灣社會日語使用場面調 11 日文系 林雪星 林京子的戰後文學 核爆與女性的身體 12 德文系 陳姿君 基於語料庫的翻譯語言特徵研究 : 德中平行語料庫的建置與分析 13 德文系 黃靖時 專業德語教學研究 - 探討臺灣法學德語課程規劃和內容 第 9 頁 / 共 42 頁

11 101 學年度第二學期國際交流概況 102 年 3 月 7-10 日賴錦雀院長應邀前往泰國曼谷參加第一屆亞洲未來會議發表論文並擔任論文發表會會議主席 102 年 3 月 14 日交流協約學校日本宮崎大學菅沼龍夫校長一行來訪, 安排與潘維大校長 趙維良副校長及姚思遠國際長座談討論改簽校級協定一事 此事於 102 年 6 月經國際處提請相關會議程序通過改簽校級協定, 得自 102 學年度起實施 102 年 3 月 29 日日本杏林大學外國語文學院玉村禎郎教授來訪, 參觀本院口譯教室及各學系文化教室 102 年 4 月 1 日宮崎大學教育文化學部藤井久美子教授來訪及研商未來交流事宜, 由賴錦雀院長及日文系蘇克保副主任接待 102 年 3 月 31 日 ~4 月 6 日日本語文學系王世和主任受賴錦雀院長委託, 參加由潘維大校長率領之山東五校訪問行程, 並於 4 月 10 日院務會議及 4 月 11 日院行政會議中進行此行之心得報告 102 年 5 月 6 日中國海洋大學林少華教授 ( 中國境內村上春樹翻譯大家 ) 與韓國南首爾大學李錦宰 教授於淡江大學村上春樹研究室主持人曾秋桂教授陪同下, 前來本院參訪 102 年 5 月 29 日上午 09:00-11:30 姊妹校日本拓殖大學理事長福田勝幸先生來訪, 由本院賴錦雀 院長及日文系王世和主任 蘇克保副主任負責接待並拜會潘維大校長洽談兩校交流事宜 102 年 6 月 14 日賴錦雀院長應邀出席 日本交流協會台北事務所代表與臺灣日語教育學會歷任理事 長懇談會 102 年 6 月 25 日賴錦雀院長應邀出席日本語文學系與台灣日語教育學會合辦 由美國加州大學聖地 牙哥分校當作靖彥教授主講之工作坊開幕式致詞 101 學年度第二學期學院整體招生活動概況 102 年 1 月 30~31 日由招生組主辦之 認識東吳 - 與高中生有約, 招募來自全國高中職學生前來本 校參觀並由各學院進行簡介導覽, 本院賴錦雀院長 孫克強主任 王世和主任 謝志偉老師及 8 位 秘書 助教與學生代表出席 院系導航 活動, 向參加學員簡介本院之教學特色及幫助學員瞭解自 己是否適合就讀外語學院系, 四場合計有 70 人次參加 102 年 4 月 16 日邀請日文系吳美嬅老師擔任汐止秀峰高中參加本校各學院開設之特色體驗課程授課, 課程主題為 日本文化體驗, 活動計有 35 位學生參與 102 年 5 月 16 日接待淡江高中 50 位同學 5 月 24 日復興高中 40 位同學 5 月 28 日中正高中 40 位同學, 參觀外國語文學院所屬學系及教學空間 102 年 7 月 11 日招生組協助安排接待高雄中山商工英語資優班 73 位學生, 由賴錦雀院長進行學院 整體特色簡報, 院內各單位同仁支援導覽學系文化教室 學院口譯教室 英文系劇場教室 語言教 學中心數位化語言教室及外語自學室 101 學年度專業證照課程 - 領隊導遊培訓課程 證照獎勵及 國貿大會考加強班 結訓 102 年 5 月 1~6 日公告受理 101 學年度本院領隊導遊培訓課程學員通過 102 年度領隊導遊證照考試合格者每位新台幣參仟元之獎學金申請, 合計通過 6 位學員之申請案, 名單如下 : 英三 A 羗聖植同學 英一 C 廖欣儀同學 英四 B 張詠善同學 英四 A 黃莉雅同學 英三 A 盧依依同學 社四 B 邱郁芳同學 102 年 5 月 22 日本院證照檢定輔導課程之 ( 二 ) 國貿大會考加強班 結業典禮, 共計有 9 位同學符合課程出席次數之規定, 由賴錦雀院長出具研習證明乙份以資鼓勵 ; 名單如下 : 英四 C 陳韶瑋同學 周郁文同學 王國維同學 英三 A 呂家琪同學 德四周玨亞同學 謝佳蓁同學 王家聖同學 李曉如同學及郭昱彣同學 上述兩項專業證照課程均已列入學院 學年度校務發展計畫特色項目並編列預算支應,102 學年度將循例繼續辦理 第 10 頁 / 共 42 頁

12 提昇研究能量-101 學年度學院補助專任教師及研究生投稿及研討會論文發表獎勵 為提昇學院之研究風氣及教師研究能量,94 學年度起特於院務會議中通過修訂 : ( 一 ) 東吳大學外國語文學院補助院內專任教師參與國內學術研討( 習 ) 會施行細則 ( 二 ) 東吳大學外國語文學院補助院內專任教師投稿國內外學術刊物之審查費施行細則 另, 為因應 103 年系所評鑑並鼓勵及提昇研究生之學術研究表現, 外國語文學院院務會議訂定 東吳大學外國語文學院補助院內研究生參與國內外學術研討 ( 習 ) 會施行細則 及 東吳大學外國語文學院補助院內研究投稿國內外學術刊物之審查費施行細則, 自 101 學年度起補助外國語文學院院研究生論文發表及投稿學術刊物審稿費用 ( 申請上限分別為 10 人次及 5 人次 ),101 年 8 月 1 日起開始受理, 相關規定及申請表格可至學院網頁下載 102 學年度仍編列預算進行補助, 請各位老師及研究生踴躍提出申請 自 101 年 8 月 1 日 ~102 年 7 月 30 日止, 共計通過 24 人次論文發表費 (4 人次研究生 ) 及 11 人次論文審稿費補助 ; 合計補助金額為 46,000 元 補助情形彙如下表 :( 依申請時間序 ) 101 學年度論文發表補助姓名時間 / 地點 / 會議名稱 / 發表論文名稱陳淑娟 / 日本名古屋 / 日本語教育學會主辦 /2012 年日本語教育國際研究大會 / 台灣中學日語教育實習實踐研究賴錦雀 / 日本名古屋 / 日本語教育學會主辦 /2012 年日本語教育國際研究大會 / 日本語教育基本語彙 - 台日異文化交流能力育成黃靖時 / 高雄 / 高雄第一科技大學主辦 /2012 中華民國德語文學者暨教師協會年會及國際學術研討會 / 德語課程中的多元學習之運用龔營 / 台北 / 政治大學外文中心主辦 / 第六屆大學英文學術研討會 /what should test validation be linked with: Language ability or language performance? 龔柏榮 / 台中 / 台灣日語教育學會 /2012 年台灣日本語教育研究國際學術研 ( 研究生 ) 討會 / 知る と 分かる の意味分析- 共起名詞から見る認識領域の異同黃鈺茹 / 台中 / 台灣日語教育學會 /2012 年台灣日本語教育研究國際學術研 ( 研究生 ) 討會 / オノマトペ + する の文法形式について- 意味を中心に- 賴錦雀 / 嘉義 / 台灣應用日語學會 /2012 年應用日語教學國際學術研討會 / 專門日本語教育における語彙指導 -NS CEFR JFS からの示唆林聰敏 / 台北 / 政治大學教育學院 + 台灣另類教育學會 /2012 另類學校的歷史 面貌與未來國際學術研討會 / 巴瑟鐸夫與博愛學校 - 德意志近代另類學校初探葉卓爾 / 台北 / 國立台北科技大學應用英文系 /The Aesthetics of Suffering ( 國際型 )/Vision of the Apocalypse: Suffering and Distance in the Poetry of Czeslaw Milosz 鐘香儒 / 台北市 /2013 北區校際大專院校碩士班聯合研究發表大會 / 江戸川 ( 研究生 ) 乱歩 陰獣 における空間黃瑞穎 / 台北市 /2013 年北區校際大專院校碩士班聯合研究發表大會 / 芥川 ( 研究生 ) 龍之介 魔術 論 私 の慾心との関連を中心に 江逸琳 / 銘傳大學桃園龜山校區 /2013 國際應用英語教學研討會暨工作坊 /The Relationship between Morpho-syntactic Awareness and Reading Comprehension in English: A Study with Taiwanese College Students 第 11 頁 / 共 42 頁

13 黃靖時 / 台灣台北 / 東吳大學外國語文學院 2013 年語言 文學與文化校際學術研討會 - 挫敗 / 改變所有的錯 - 分析分析臺灣德語學習者的困難阮文雅 / 泰國曼谷 / 第一屆亞洲未來會議 ( 國際型 )/ 翻訳から見る俳句のレトリック認識 日本語学習者の俳句翻訳を例に阮文雅 / 台灣台北 / 東吳大學外國語文學院 2013 年語言 文學與文化校際學術研討會 - 挫敗 / 田山花袋 蒲團 男性知識人的挫敗感謝瑤玲 / 台灣台北 / 東吳大學外國語文學院 2013 年語言 文學與文化校際學術研討會 - 挫敗 / 文化翻譯中 折射 的光亮 以五部歌仔戲字幕英譯為例葉卓爾 / 台灣台北 / 東吳大學外國語文學院 2013 年語言 文學與文化校際學術研討會 - 挫敗 / 拆除牆壁梅爾維爾 書記員巴妥比 中的抗拒與挫折孫克強 / 台灣台北 / 童年與日常生活實踐 國際研討會/Everyday Life in Extreme Circumstances: Moral Choice in Michael Grant s series 戴雅雯 / 泰國曼谷 /World Symposium on Global Encounters in Southeast Asian Performing Arts 2013 Conference( 國際型 )/Toward a Biocentric Theatre Aesthetic : A Southeast Asian Example 魏美瑤 / 加拿大 Edmonton( 國際型 )/Taiwan in Dynamic Transition Conference/ Familial Metaphors in Taiwanese Campaign Rhetoric : a comparative study of Mme. CKS and Annette Lu, and of Tsai ling-wen in contrast 葉懿萱 / 日本大阪 / 日本語學會 2013 年度春季大會 ( 國際型 )/ 条件表現を表す トキハ に関する一考察 ト タラ との比較をめぐって 林雪星 / 台北淡江大學 /2013 年度第二屆村上春樹國際學術研討會 / 村上春樹 ねじまき鳥クロニクル における暴力と救い張桂娥 / 日本東京國連大學 / 第 11 屆亞洲兒童文學大會 ( 國際型 )/ 台灣兒童文學創作在日本的傳播與接受 台湾児童文学創作の日本における伝播と受容張桂娥 / 泰國曼谷 / 第一回亞洲未來會議 ( 國際型 )/ 異文化表象メディアとしての日本児童文学コンテンツの文化カ-YA 小説 カラフル ( 森絵都 ) を例 - 24 人次 101 學年度投稿學術刊物審稿補助 姓名出版日期 / 投稿刊物 / 論文名稱陳淑娟 / 東吳日語教育學報 NO.40/ 台湾の中学校のクラスにおける日本語教育実習の実践研究 アクション リサーチを取り入れた一試み 賴錦雀 / 台灣日語教育學報 NO.19/ 異文化交流能力育成を目指した日本語教育観陳世娟 / 東吳日語教育學報 NO.40/ 動詞連用型 + 動詞連用型 複合語の意味 用法について劉永木 / 國立政治大學 / 外國語文研究 18 期 /Kommissar Baerlach Zum Problem der Gerechtigkeit bei Friedrich Duerrenmatt 第 12 頁 / 共 42 頁

14 葉懿萱林愛華林聰敏余綺芳葉卓爾 / 國立政治大學 / 政大日本研究 / 条件表現を表す トキハ に関する一考察 - ト タラ との比較をめぐって / 淡江外語論叢 / Verbote in Märchen, Sagen und Mythen Die verbotene Kammer, das Sprechverbot und das Sehverbot / 東吳外語學報 / 巴瑟鐸夫與博愛學校 德意志近代另類學校初探 / 東吳外語學報 / 探索台灣大學生不用文體寫作時建構作者與讀者關係的問題 / 東吳外語學報 / 梅爾維爾 書記員巴妥比 中的抗拒與挫折 高橋恭子 王世和 / 東吳日語教育學報 ( 第 41 期 )/ コミュニケーション能力育成をめざした 会話創作 の実践的アプローチ / 台灣日本語文學會 / 台灣日本語文學報 / 文脈から見た名詞止め表現の用法 ( 從前後文章脈絡探討名詞止句的用法 ) 11 人次 102 年教學卓越計畫案補助結果 : 教學改進方案 專業成長社群 及 隨堂教學助理 102 學年度第一學期 教學改進方案 : 通過 2 件申請案 方案名稱 國內外英語教學及跨文化溝通 相關課程 英語教學法 / 兒童英語教學 / 跨文化溝通 日文系課程實務實踐計畫 翻譯實務 日語口譯 現代日本應用文 日語翻譯 102 學年度第一學期 教師專業成長社群 : 通過 4 件申請案 名稱日語研究與日語教學教師成長會日本文學理論研究成長小組日本文學教材分析與研究社群 成員彭思遠 葉懿萱 陳相州 住田哲郎 陳美玲林雪星 小林由紀 阮文雅 張桂娥 黃智暉 賴雲莊林雪星 小林由紀 阮文雅 張桂娥 黃智暉 賴雲莊 語言教學中心課外補充教材研發小組陳淑芳 江逸琳 蔡佩如 黃美俐 周雅芬 翁子評 劉凱莉 102 學年度第一學期 隨堂教學助理 : 共通過 15 科次 序 單位 教師姓名 科目名稱 1 德國文化學系 黃靖時 德語讀本 IIIB 組 2 日本語文學系 林雪星 中級日語 3 英文學系 蔡佳瑾 西洋文學概論 4 德國文化學系 陳姿君 德語讀本 III A 組 第 13 頁 / 共 42 頁

15 5 日本語文學系 葉懿萱 日語讀本 ( 一 )B 組 6 英文學系 孫克強 英文閱讀 7 德國文化學系 林愛華 德語文法 I 8 日本語文學系 陳世娟 日語讀本 ( 一 )A 組 9 日本語文學系 李宗禾 日語語法二 10 德國文化學系 廖揆祥 德國文化概論 A 組 11 日本語文學系 陳相州 日語讀本 ( 二 )a 組 12 日本語文學系 陳美玲 日語讀本二 13 英文學系 陳品如 英文寫作 ( 一 ) 14 日本語文學系 蘇克保 中級日語 15 英文學系 吳志中 法文一 102 學年度第一學期課輔教學助理 : 共 10 科次 序 單位 教師姓名 科目名稱 1 日本語文學系 彭思遠 中級日語 2 日本語文學系 李宗禾 翻譯實務 3 日本語文學系 李宗禾 日文習作 ( 三 ) 4 日本語文學系 盧月珠 日語會話 ( 一 )K 組 5 日本語文學系 張桂娥 日本故事選 B 組 6 日本語文學系 張桂娥 日本地理 C 組 7 日本語文學系 陳相州 日語語法 ( 二 )B 組 8 日本語文學系 盧月珠 日語會話 ( 二 )D 組 9 日本語文學系 羅濟立 中級日語 10 日本語文學系 吳美嬅 日語會話 ( 一 ) 第 14 頁 / 共 42 頁

16 慶祝建院三十週年 ~ 第 38 期東吳外語學報紀念專刊徵稿 第 36 期 37 期學報出刊 東吳外語學報刊登英 日 德語種之文學 語言學 文化及語言教育的學術論文 相關投稿規定敬請參閱外國語文學院網站 東吳外語學報徵稿簡約 自第 26 期起投稿人須依規定繳交 東吳外語學報投稿人簡歷 請投稿人上網下載 另,98 學年度第二學期院務會議決議 : 自第 32 期起, 初審通過之稿件投稿人須繳交兩位論文審查人合計 2,000 元之審稿費用 ; 編輯委員會將於初審通過後, 正式函知投稿人繳交費用 102 年 3 月 30 日第 36 期東吳外語學報出刊, 退稿數 9 篇 (75%) 通過刊登數 3 篇 (25%), 含內稿 1 篇, 目錄如下 : 論文名稱作者討論 喜歡的類型 的 高級日語會話 課的實踐 - 以導入 TAE 之變化有無為中心 - 陳姿菁 好きなタイプ を語る 高級日語会話 授業の実践 TAE の導入による変化の有無を中心に 日客語對譯 廣東語辭典 的音韻描寫及其特徵羅濟立 日客語対訳 廣東語辭典 の音韻とその特徴 克麗絲緹娜案 對 馬格麗特案 : 賀塔. 米勒的短評集 克麗絲緹娜與她的陷阱 簡潔 及克莉思塔. 沃爾夫的長篇小說 天使之都 102 年 9 月 30 日預定出版第 37 期東吳外語學報, 退稿數 4 篇 (40%) 通過刊登數 6 篇 (60%), 含內稿 0 篇, 目錄如下 : 論文名稱 作者 空間地方 移動力與身份追尋 - 論 所羅門之歌 開一心 線上摘要撰寫系統之成效 : 從不同閱讀程度之英語學習者來看新語的消長 以 2008 年各領域之新語為例 新語の消長について 2008 年の各ジャンルにおける新語を例として 詩與真實 以 Bruder Wernher 為例描繪 13 世紀德語說唱詩人職業生活與讀者不合時宜的對話? 阿諾 史密特的序言作用 邱嘉慧游媛淇王敏東姚紹基漢駿緯 極權國家中學校及工廠的權力結構 : 傅科視角下的長篇小說 失眠的日子 與 狐狸 當時早已是獵人 簡潔 103 年 3 月份適逢本院建院三十週年, 特以第 38 期東吳外語學報為紀念專刊, 歡迎各位教師及專家 學者踴躍投稿, 徵稿期限至 102 年 9 月 30 日止! 第 15 頁 / 共 42 頁

17 101 學年度外國語文學院畢業典禮 ~ 溫馨 圓滿 喜悅 102 年 6 月 8 日上午 09:20~10:30 於雙溪校區傳賢堂舉辦外國語文學院 101 學年度畢業典禮, 計有英文系學士班 進修學士班 碩士班 日文系學士班 進修學士班 碩士在職專班 博士班 德文系學士班及碩士班共 450 位畢業生 350 位家長及 14 位外國語文學院教師出席參加, 典禮進行順利並圓滿落幕 本學年畢業典禮出席教師包含 : 英文系龔營老師 紀澤然老師 薛帝逢老師 許嘉書老師 約翰巴特勒老師 日文系朱廣興老師 劉怡伶老師 蘇克保老師 陳世娟老師 李宗禾老師 張桂娥老師 城戶康成老師 高橋恭子老師 長田正民老師 德文系謝志偉老師 石斌宏老師 廖揆祥老師 語言教學中心陳淑芳老師 江逸琳老師等, 畢業生看見老師們出席典禮均非常感動與興奮地在儀式開始之前搶著跟老師合影留念 九點三十分, 傳賢堂內的燈光漸暗, 兩邊投影牆開始撥放畢聯會及校友服務組所精心準備的微電影短片 東吳, 謝謝 東吳, 再見, 其中, 畢聯會邀請畢業校友阿嘎及知名歌手拍攝給畢業生的祝福小語, 校友服務組則是以畢業生的角度與口白細數過去四年的點滴, 例如 : 初入學時的新生第一哩活動剪影 校慶運動會 社團活動 課堂內的上課情景 東吳超級馬拉松的加油聲及 2013 年揪團單車環台返校時的動人畫面, 珍貴的 8 分鐘影片, 帶領師長 畢業生及家長穿越時光隧道, 重新環顧東吳校園內的人物與景像 影片播畢, 全場響起如雷的掌聲, 並歡迎潘維大校長 王紹堉董事長 唐松章理事長 曾紀鴻董事 校內一級單位主管及本院賴錦雀院長與學系主任們進場 潘校長於致詞中勉勵與祝福畢業生未來能帶著在東吳大學習得的一身好本領, 在社會上發揮所長 ; 曾董事代表董事會致詞, 以個人創業及逐步完成 五子登科 的努力過程, 勉勵畢業生要不怕辛苦 勇敢往自己的夢想前進 ; 唐理事長勉勵畢業生要有宏觀視野, 立足東吳, 放眼世界 ; 賴院長則是期許畢業生秉持東吳大學的紅黑精神, 以朱夏般的熱情和玄冬似的堅忍, 開創幸福美滿的人生 典禮接著進行 領證撥穗及頒獎 的程序, 由各學制之班級代表一一上台接受潘維大校長頒發畢業證書及撥穗, 而頒獎的項目分為 畢業生學業優良 社團及志工服務優良 學系服務優良 及 斐陶斐榮譽會員 等四類, 合計受獎同學為 68 人次 ( 名單詳見本校畢業典禮官網 ) 本學年的畢業生致詞代表為英文系的張培琳同學, 張同學說 : 自從課程結束後, 就試圖尋找著過去在東吳校園內所留下的足跡, 想證明自己曾經真的在這裡留下了什麼 但也才驚覺, 這校園裡的最後一片風景, 就是畢業典禮 這麼多年來感謝師長 同學 家人給予的支持 指導與陪伴, 讓自己能無後顧之憂地在東吳校園學習, 而時間推著我們前進, 要相信自己經歷了四年的紮實訓練, 已經有能力可以放心地展翅飛翔! 在校生致詞代表為德文系三年級的蔡芊蕙同學, 致詞中除了感謝學長姐在平時學習 生活中所給予的照顧外, 也比喻畢業生 如同幼小的稻秧, 今已長成翠綠飽滿的稻穗, 準備收成並貼上 東吳生產, 必屬佳品 的標籤, 踏出社會與人競爭了! 隨著典禮接近尾聲, 畢業生向師長們行謝師禮 向在場家長行謝父母恩之鞠躬禮, 感謝師長的教導與父母的之支持, 全場氣氛相當地溫馨 感人, 而後, 在 雙溪瀠秀 綠疇平曠 的校歌聲中, 場內燈光漸亮, 全場歡送師長離席, 為本學年外國語文學院典禮劃下完美的句點, 畢業生也在擁抱與祝福聲中互道珍重! 101 學年度畢業典禮照片 : 本學期活動影像 請見學院網頁相簿 第 16 頁 / 共 42 頁

18 英文學系訊 邀請前客座教授 Linda Alper 來台進行演講及表演 時間 :102 年 2 月 27 日及 3 月 2 日內容 :102 年 2 月下旬邀請美國戲劇演員兼劇作家梁妍老師 (Linder Alper) 來校進行講座與演出, 分別於 2 月 27 日以及 3 月 2 日演出其劇作 Taipei Dream 本劇係以梁老師於 100 學年度以傅爾布萊特學者的身份來校客座教學一年的經驗為素材, 以幽默詼諧的筆調, 將她在台灣教學與生活的所見所聞娓娓道來 戴雅雯與紀澤然老師也參與表演, 活動獲師生熱烈參與,3 月 2 日更將哲英廳座位全數坐滿 美國德州休士頓基博(KIPP) 特許學校英語教學實習計畫分享會 時間 :102 年 3 月 13 日內容 : 舉辦美國德州休士頓基博 (KIPP) 特許學校英語教學實習計畫分享會 --Be the Change You Want to See in the World 由寒假實習生李亞錡 林子瑜及張培琳三位同學分享他們在美國實習滿載而歸的點點滴滴, 參與同學約有 36 名 分享會結束後, 並立即進行 101 學年度 教育部學海築夢計畫 至美國德州教學實習之甄選, 由主持人金堅老師進行面試, 報名人數為 20 人, 分別錄取暑期實習生 4 人, 寒期實習生 4 人 英文學系期初班代大會 時間 :102 年 3 月 13 日內容 : 討論校慶繞場相關事宜及填寫讀書計畫 (STUDY PLAN) 之宣導 英文系為協助大一新生能有系統規畫未來選課規劃, 讓大一新生提早思考將來的選課, 而讓同學填寫讀書計畫, 並於下一新學年度, 將所有讀書計畫轉予給各學生之班級導師, 由導師參考並做輔導 東吳校慶創意繞場暨系友回娘家 時間 :102 年 3 月 16 日內容 : 東吳 113 周年校慶, 英文系同學化作鋼鐵人及美國隊長來祝賀學校生日快樂! 當天也舉辦了校慶系友回娘家與系友理監事會議, 會議中討論並修訂組織章程及理監事成員產生方式與任期, 出席人數為 10 人 2013 英文學系暑期英語文研習團 時間 :102 年 3 月 20 日 3 月 28 日及 5 月 26 日內容 : 針對今年暑假之遊學團, 由英文系孫克強主任擔任主講人, 第一場說明會深入介紹英國倫敦大學 (School of Oriental and African Studies, University of London) 及牛津大學哈福特學院 (Hertford College, University of Oxford) 研習團成行之各項細節 第二場說明會則由陳嘉煥老師擔任主講人, 細說牛津大學哈福特學院辦學特色 課程設計及各項活動安排 最後一場則為行前說明會, 邀請同學及家長一同參與 第 17 頁 / 共 42 頁

19 英美文化推廣活動 I.--- 英文之夜 時間 :102 年 3 月 27 日內容 : 英文系一年一度的英文之夜 --- 歌唱比賽又來了! 透過學生會努力地經過兩個月的籌備, 將這個夜晚點綴得更加璀燦, 所有學生們更是玩得盡興! 英美文化推廣活動 II.--- 復活節 時間 :102 年 3 年 28 日內容 : 今年復活節一樣為同學舉辦了畫彩蛋及尋蛋小遊戲, 透過這樣的活動, 凝聚英文系同學情誼並讓同學了解這些西方文化節慶的由來 本次活動由系學會承辦, 並約有 20 名同學共襄盛舉! 英美文化推廣活動 III.---- 西洋戲劇表演與製作畢業公演 時間 :102 年 4 月 27 日至 4 月 29 日共四場內容 : 約 30 名同學共同演出 錯中錯 The Comedy of Errors, 由紀澤然副教授指導, 每場約有 80 名觀眾到場支持 英文學系教師工作坊 I. II. 時間 :102 年 4 月 24 日內容 : 由英文系助理教授戚建華以及約翰巴特勒主講, 講題分別為 Doing Critical Pedagogy in the Language Classroom 以及 The World Our Bodies Knew: Ontogenetic Yearning in the Eco-Literary Imagination 戚建華老師向與會人員示範配合許多影音教材, 在課堂中鼓勵同學用批判思考的方法學習 ; 約翰巴特勒老師則以生態文學為文本, 教導同學透過閱讀來深入體會周遭的事物 本活動計有 8 位教師出席, 現場討論熱烈 時間 :102 年 5 月 1 日內容 : 英文系邀請了任教於加拿大溫尼伯格大學英文系的 Mavis Reimer 教授為大家帶來一場青少年系列小說之旅行, 講題為 Series Texts for Young People: Producing the Cognitive Maps of Globality, 以 飢餓遊戲 為主體文本, 探討青少年系列小說作品 演講內容深入淺出, 共計有 30 位學生及 5 位師長參與 首度舉辦電影試映會暨座談會 時間 :102 年 4 月 23 日內容 : 塵封世紀的手稿, 串連起三段動人的故事 影片內容講述了一位剽竊他人手稿的作家, 被原作者的過去如夢魘般纏繞的故事, 可是在編劇和導演的眼中, 這部電影講述的卻是因為一部塵封世紀的書稿, 而串連起來的三段愛情故事 英文系首次接洽此類電影活動, 約有近 70 名同學熱情參與, 映後同學希望往後能再有類似機會, 真是寓教於樂! 口譯實務演講 時間 :102 年 3 月 21 日內容 : 邀請美國 Monterey Institute International Studies,Wallace Chen 教授來校演講, 簡介蒙特雷國暨研究院的口 筆譯課程, 並分享口 筆譯的實務經驗 藉由本次演講, 讓同步口譯班級的同學能實際演練一番, 本活動共有約 80 名學生參加 第 18 頁 / 共 42 頁

20 職涯演講系列 I.--- 時尚玩家, 玩美公關 時間 :102 年 4 月 24 日內容 : 英文系邀請目前任職於 PRADA 精品公關經理 Lisa Ting 來校分享, 深入探討精品公關每日工作內容及所需特質, 並就 PRADA 公司討論其內部特質及風格 本次演講參與同學約有 40 名 職涯演講系列 II.--- 改變世界, 從自己開始 時間 :102 年 5 月 8 日內容 : 邀請曾經在 忠僕號 福音船服務的系友彭書睿學長, 蒞臨母系演講 在別人的需要上, 看見自己的責任, 歷經多年的志工服務, 甚至是後期至世界展望會負責非洲的資助計畫, 都讓他深深的感受到自己存於這世界上的價值 除分享這些體驗外, 彭學長鼓勵同學走出台灣就能看見世界 職涯演講系列 III. 時間 :102 年 5 月 29 日及 6 月 5 日內容 : 為協助應屆畢業生能順利求職, 特別在畢業季舉辦了兩場針對職涯所舉辦的演講 分別邀請了目前任職於華航載量計重部的廖宜彬學長及任職於標竿學院常駐資深顧問陳若玲學姐來勉勵莘莘學子, 在求職路上只要展現出自己特質並不怕吃苦, 表現出該有的新鮮人態度 --- 謙虛 肯做, 便不怕找不到工作, 也祝福學弟妹畢業之後能有美好的未來 烏克麗麗課程 時間 :102 年 5 月 8 日至 6 月 12 日 ( 一週一次, 共六堂課 ) 內容 : 經由金堅老師介紹, 英文系與 酷手音樂工作室 負責人李柏翰老師, 共同承辦了 烏克麗麗課程 一共規劃了六堂課, 報名包含本校職工及學生共 16 人 並於最後一堂課, 舉行小小發表會, 同學無一不展示出自己最厲害的曲子, 希望在課程結束後, 所有同學都能堅持著毅力並練得一手好琴! 2013 英文學系語國一方英文字彙比賽 時間 :102 年 5 月 14 日內容 : 字彙力為英文能力的重要指之一, 為提升校內同學字彙學習之興趣, 而舉辦這次比賽 第一名 : 英二 B 張經恆第二名 : 英四 C 謝東翰第三名 : 英三 A 連忻 優良獎 : 德文四向倚辰英二 A 蔡長穎英四 A 李道弘英三 B 郭威伯 101 學年度中英同步口譯成果展 時間 :102 年 5 月 15 日內容 : 本次演講主題設定為青年創業路程分享, 希望可以透過不平凡的個人經驗分享, 鼓勵大學生勇敢為自己 為未來做出改變 講員分享背後支持他將理想付諸行動的動力和堅持, 以及中間產生困難時如何調整心態 鼓起勇氣面對未知! 雖然主題是 " 創業 " 分享, 但希望能帶給觀眾的是創業者背後的態度, 讓觀眾能有 apply to anything 的態度! 也讓更多人看見一樣身為年輕人, 可以有不同的選擇 在社會上可以有不同的定位 本次講者為捷克魔豆青年社會創業創辦人高瑋呈先生及龍骨王有限公司創始人陳誌睿先生, 支援活動的同學 45 位, 聽眾約 95 位 第 19 頁 / 共 42 頁

21 英文學系普雷盃戲劇大賽 時間 :102 年 5 月 26 日內容 : 一年一度的班級競賽 --- 普雷盃戲劇大賽終於在萬眾矚目下熱鬧開場了! 各班無不拿出看家本領, 運用自我專長, 各自撰寫劇本, 在傳賢堂的舞台上, 揮灑自我! 無論最終結果如何, 各班都發揮團隊合作以及不分晝夜的付出努力, 而培養出的革命情感都是一生中最美好的回憶! 英文學系代表赴港參加莎士比亞戲劇大賽勇奪冠 時間 :102 年 5 月 31 日內容 : 捷報! 英文系由紀澤然副教授領軍, 李亞錡 林子瑜 郭如芳及周汝憶同學共同赴港參加香港中文大學所舉辦之莎士比亞戲劇大賽, 以歌仔戲創新詮釋莎士比亞 亨利五世, 令人耳目一新, 在與賽 44 隊伍中, 過關斬將進入決賽, 決賽奪得最佳導演 最佳呈現獎項, 與首獎! 同學獲獎於今年暑假前往莎士比亞故鄉 --- 英國, 可於當地感受莎劇的蓬勃, 並進行相關交流 英文學系 101 學年度畢業生茶會暨撥穗典禮 時間 :102 年 6 月 8 日內容 : 為使學生在畢業當天為四年的學習畫下一個完美的句點, 並帶著師長的祝福起飛, 英文系今年首度舉辦撥穗典禮, 並邀請畢業生家長一同共襄盛舉, 見證光榮的時刻, 並為自己的子女感到驕傲 除了師長 系友會李憲國會學長的祝福與勉勵外, 獲學系服務優良獎蔡佑宜 王鈺萱及張郁文同學也分享了這四年在英文系的點滴, 與會師生與家長都度過一難忘的時刻 祝福所有同學畢業快樂! 第 20 頁 / 共 42 頁

22 日本語文學系訊 2014 年日語教學國際會議開始徵稿! 宗旨 : 為促進日本語文研究相關人士之學術交流及研究成果分享, 特舉辦日語教學國際會議, 圖以宏觀的角度展開與日語教學相關之日本語學 日本文學 日本文化 日語教育之研究, 並促進學術交流 範圍 : 與日語教學相關之日本語學 日本文學 日本文化 日語教育之理論與實踐研究 主辦單位 : 東吳大學日本語文學系地點 : 東吳大學外雙溪校區第一教研大樓時間 :2014 年 5 月 3 日 ( 星期六 ) 使用語言 : 日語發表時間 : 論文發表 20 分鐘, 討論 10 分鐘 投稿方法 : 有意投稿者請於 2013 年 9 月 9 日 ( 一 )17:00 前, 1. 請至下面報名系統報名 2. 中日文摘要各乙份 (A4 紙 橫寫 34 字 38 行 1 頁 關鍵字 5 字 ) 3. 學經歷簡介 5 年內主要研究著作一覽表 ( 附件 A) 4. 論文授權同意書 ( 附件 B) 上述編號 2~4 資料請於期限內以紙本及電子檔方式寄達聯絡處, 資料不齊或逾期者恕不受理 結果通知 : 論文摘要經本研討會籌備委員會評審後決定接受論文之篇數及發表者 評審結果於 2013 年 10 月上旬寄出 論文截稿日期 : 2014 年 3 月 7 日 ( 五 ) 前請將發表之論文全文原稿 1 份及論文電子檔寄至本研討會聯絡處 格式 :Word97 以上 MS 明朝 A4 紙 橫寫 12point 上下邊界 2.54cm, 左右邊界 3.17cm 單行間距 左右對齊 34 字 38 行 隨頁註 10 頁為限 ( 含摘要 關鍵字 圖表 參考文獻 資料等 ) 聯絡處 :111 台北市士林區臨溪路 70 號東吳大學日本語文學系日語教學國際會議籌備委員會聯絡電話 :(02) 分機 6532 傳真號碼 :(02) jsympo@scu.edu.tw 聯絡人 : 郭華修秘書 東吳日語教育學報第 41 期出版 東吳日語教育學報 41 期於 102 年 7 月出刊, 共刊登 3 篇投稿論文, 目錄如下 : 作者 篇 名 高橋恭子 日本語コミュニケーション能力育成をめざした 会話創作 の実践的アプローチ 賴錦雀 NS CEFR JFS の指針と専門日本語教育語彙指導への示唆 林長河 呂惠莉 ビジネス日本語会話 におけるプレゼンテーション能力養成の試み - 会社作り という学習活動を通して- 東吳日語教育學報 第 42 期徵稿至 102 年 8 月 31 日 ( 六 ) 止, 請將投稿論文郵寄至 台北市 士林區臨溪路 70 號東吳大學日本語文學系學術及出版委員會 徵稿簡約請見日文系網頁最新消息學術 活動公告 第 21 頁 / 共 42 頁

23 101 學年度第二學期東吳日語教育研究會 日期 發表者 題 目 林雪星老師 林京子の戦後文学 上海体験をもとに 第 150 次 森絵都 カラフル からみる日本人女性像 ~ 母親 張桂娥老師ひろか唱子の自己形成をめぐって~ 第 151 次 吳欣芳老師 する と やる の意味分析盧月珠老師中納言における諺について 第 152 次 王淑卿老師ネットを利用して翻訳 通訳の力を高めよう彭思遠老師外来語の研究について 黃彥慈 詹無愁 黃瑞穎 楊淑惠 潘姿伶 王一如 宋雅純 M1 日本語教育学研究 ( 一 ) における日本語教育実習発表 1 泰北の高校グループ 闕振修 李文玉 宋第 153 次 衛理の中学校グループ昱軒 矢島曉子 古 3 東呉大学日本語学科のグループ澤麻衣 陳昱璇 莊 雅婷 片岡禎二等 15 名研究生 101 學年度第二學期研究生論文期中發表會 為加強研究生研究水準 提升口頭發表能力, 日文系每年皆舉辦研究生論文期中發表會 102 年 6 月 14 日於戴氏基金會會議室舉辦 101 學年度第 2 學期碩士班暨碩士在職專班研究生論文期中發表會, 共有碩士班黃靖雅 林冠霖 李虹儀 前野豐子 陳儀婷 吳佳倫等 6 名研究生及碩士在職專班蔡瑋燁 1 名研究生發表 研究生除學習控制發表時間及掌握與審查委員對答時間 ; 亦於當場聽到多方給予之意見, 或從不同角度切入論文問題點 未參與發表之研究生可學習論文撰寫方法 口頭發表方式及與審查委員對答技巧 ; 另外亦可啟發自己對處理相同論文題目時之不同論點 102 學年度碩士班暨碩專班 博士班新生研習營 為使碩博士班新生提早適應學校生活 了解課程安排及課程綱要, 以利日後掌握修課及研究進度, 及找到合適之論文指導教授, 日文系自 100 學年度起將以往於 9 月舉辦之新生入學說明會提前於 6 月舉行, 並擴大舉辦為新生研習營 102 學年度入學之碩士班暨碩專班 博士班新生研習營於 102 年 6 月 22 日舉辦, 當天除進行選課說明會 介紹碩博士班授課教師 進行師生座談外, 並導覽日文系所在之第一教研大樓 10 樓, 向新生介紹相關教學研究空間及設備 活動當天共有 14 名專任教師 碩博士班新舊生約 30 人參加 第 22 頁 / 共 42 頁

24 101 學年度第二學期日語文競賽 辯論 聽力 朗讀 ( 一 ) 日語辯論比賽 : 本活動主要目的在提升學生重視日語表達能力並培養社會關懷之情操, 提供學生自我檢視之機會並藉此鼓勵學生積極參與文藝競賽活動 指導老師及評審老師 : 城戶康成老師 長田正民老師 住田哲郎老師 高橋恭子老師 羅濟立老師 劉怡伶老師 許夏珮老師 陳美玲老師 黃智暉老師 賴雲莊老師 彭思遠老師 陳世娟老師 阮文雅老師 張桂娥老師 李宗禾老師 葉懿萱老師 陳相州老師 吳美嬅老師 比賽日期 :102 年 3 月 18 日 ~21 日 優勝名單 : 二年級組 :B 班 - 白乙君 邱冠智 林虹瑜 李佳翰 王榕聲 蘇語晴 王佳奈 蔡欣樺三年級組 :A 班 - 高郁晴 蔡徐嘉 張瓊方 許朱評 劉孟綺 王思閎 劉翠涵 黎婉芬 ( 二 ) 日語聽力比賽 : 此活動目的在於訓練同學的日語聽力能力並培養聽日語之專注力, 亦可作為日後參加日語檢定考試之模擬練習, 藉此了解自身聽解程度 出題老師 : 陳美玲老師 陳世娟老師 比賽日期 :102 年 3 月 27 日 比賽地點 : 低年級組 G201 教室, 高年級組 G301 教室 參賽人數 : 日文系低年級組 47 人, 高年級組 23 人, 共計 70 人 得獎名單 : 低年級組第一名日二 A 何人豪 第二名日二 B 王佳奈 第三名日二 A 賴奕伶高年級組第一名日四 B 江文婷 第二名日三 B 林芝廷 第三名日三 A 賴思含第三名日三 A 林宜含 第三名日四 B 林辰豫 ( 三 ) 日語朗讀比賽 : 本活動目的在使參賽的學生在練習過程中學習正確的發音, 增加學生上台發表的機會, 累積上台經驗並增進自信心 出題及評審老師 : 羅濟立老師 許夏珮老師 吳美嬅老師 比賽日期 :102 年 5 月 29 日 比賽地點 : 第一教研大樓 R0302 教室 參賽人數 : 日文系一年級學生共 23 人 得獎名單 : 第一名日一 A 曾亭靜 第二名日一 C 周芃均 第三名日一 A 唐渼橞嘉獎日一 C 王雁亭 日一 A 林冠廷 日一 B 施姍汝 日文系榮獲 2013 年第三屆全國日語辯論錦標賽冠軍 日文系教師長年來熱心指導學生參與日語辯論比賽, 本次由城戶康成老師 長田正民老師 住田哲郎老師指導四年級簡嘉慧 蔡孟汝 朱書琳 蘇莉甄及吳承勳等五位同學, 組成比賽隊伍 東吳戰隊, 參加 102 年 5 月 4 日於明道大學舉辦之 2013 年第三屆全國日語辯論錦標賽 經過 3 個月密集的練習與指導老師殷切的指導, 加上畢業系友熱心提供參賽經驗交流與練習之下, 於決賽時發揮所學與日語實力, 榮獲團體獎項全國冠軍, 此外在個人獎項部分, 吳承勳同學榮獲最佳辯士 蘇莉甄同學榮獲 B 組最佳質疑 朱書琳同學榮獲 B 組最佳第二反駁, 日文系全體師生同仁與有榮焉 第 23 頁 / 共 42 頁

25 2013 日文系口譯成果展 - 就業譯言堂 日文系為培育學生日語聽 說 讀 寫 譯的能力, 在四年級之日語口譯課程中, 不遺餘力地推廣口譯教育, 並每年舉辦日語口譯成果展, 呈現學生歷經一年的口譯課程訓練之成果, 長年來深受好評 101 學年度日文系日語口譯成果展不同於往年模式, 由三組日語口譯課程之指導老師李翠芳老師 王淑卿老師 劉立薰老師帶領各班學生籌畫舉辦 更打破往年邀請多位講者演講模式, 首度加入日語 NHK 影片同步口譯及字幕翻譯的成果展現, 更難得邀請到精技電腦股份有限公司創辦人 - 葉國筌董事長蒞臨會場, 分享人生管理與創業經驗 本次活動參與師生不但藉由 NHK 影片了解未來就業型態的變遷, 更透過葉國筌董事長的演講, 獲得他在艱辛創業過程中學習到的人生管理等經驗 企業參訪活動 日文系 101 學年度於四 五月舉辦了六場企業參訪活動 參加對象為三 四年級與即將進入職場的碩士班學生, 每一次的活動皆以 15 人為限 希望能藉由參訪讓學生理解如何做求職前的準備外, 並進一步認識企業的現今型態與未來發展趨勢 本年度參訪的日系企業以金融業 服務業 製造業為主, 包括中鹿營造 三井物產 台灣伊藤忠 台灣住友商事 三菱東京日聯銀行 瑞穗銀行等六家在台知名企業 每家公司分別由日文系賴雲莊老師 李宗禾老師 彭思遠老師 城戶康成老師 長田正民老師 高橋恭子老師等六位教師, 帶領共近 90 名同學前往參訪 企業方面主要向學生介紹了公司歷史 概況 各部門業務職掌以及客戶來源等相關資訊, 同時也安排了部門參觀為流程的一環, 讓學生們得以最直接的方式接觸到工作現場 另外, 透過各企業上級主管做人才特質需求 面試項目等簡報概述後, 學生對於該企業除了有不同的見解外, 也進一步認識到外語科系出身的新鮮人, 該如何尋找企業中的定位與發展 同時, 藉由與各企業就職的日文系友之經驗分享談 問答時間的互動中, 對於日系商社的疑難雜症也一一獲得解答 本次企業參訪活動中, 除了加強對企業本身的認識外, 同時也讓學生們得以提早認識職場並從中理解現在就學的階段中還可延伸學習之處, 以及未來面對社會 工作 人際等應需抱持的態度為何 特別是日文系學長姊的分享中亦有提到, 現今所需的工作能力已不只是單一專攻, 而是多元發展與學習 只要抱持著正面的思考與積極 樂觀的態度面對職場上的每一件挑戰, 就能夠得到更多意想不到的收穫 住友商事的副總經理周正信先生亦藉由本次機會詢問同學, 五年後想成為怎麼樣的一個人? 再者, 十年後又想成為怎麼樣的一個人?, 相信在參與本次活動之後, 經由提問與發想的過程中, 同學們更能夠尋找到未來求職的方向 中鹿營造股份有限公司參訪三菱東京日聯銀行參訪台灣伊藤忠股份有限公司參訪 第 24 頁 / 共 42 頁

26 升學 就業座談會 日 期 講 者 主 題 曾安立學長 (79 級 )/ 日系企業文化理解講座 - 日商職場生保聖那管理顧問股份有限公司存之道 鄭曉蘭學姊 (88 級 )/ 自由口筆譯者你的未來無限大 - 出版業 翻譯 口譯吳怡柔學姊 (91 級 )/ 台灣小學館經驗分享會 賴鈺喬學姊 (93 級 )/ 大林組營造股份有限公司你的未來無限大 - 日商 口譯 旅遊經徐大為學長 (98 級 )/JTB 台灣世帝喜旅行社驗分享會 國際交流成果 ( 一 ) 拓殖明海華語班 :101 學年度拓殖明海華語班結業典禮於 102 年 3 月 13 日舉行, 本期 11 名學生結束為期 8 個月的華語研修後, 於 3 月 22 日返回日本 ( 二 ) 團體研修 : 日文系 101 學年度第 2 學期赴拓殖大學團體研修生 5 名於 102 年 3 月 25 日由蘇克保老師帶隊赴日 ; 赴同志社大學團體研修生 5 名於 3 月 21 日由葉懿萱老師帶隊赴日 10 名團體研修生將分別於 102 年 8 月 19 日及 20 日結束一學期的短期研修返回國內 ( 三 ) 短期交流 年 2 月 25 日明治學院大學國際經營學系西原博之教授及 10 名學生來訪與日文系師生交流 年 2 月 27 日明治學院大學國際學系高原孝生教授及 6 名學生來訪與日文系師生交流 年 3 月 5 日 ~8 日日本明海大學海外研修團來訪, 由日文系教師授課, 並於日文系課堂見習 年 3 月 12 日 2013 年日本大學生訪華研修團 12 名學生來訪, 與日文系學生交流 年 3 月 14 日日本中央大學國際經濟學系師生 15 人來訪, 與日文系學生交流 年 3 月 27 日 日台文化交流青少年獎學金 得獎學生 3 名來訪與日文系師生交流 明治學院大學國際學系交流活動合照日臺青少年獎學金訪台交流活動合照 ( 四 ) 其他 年 3 月 14 日 ~19 日日本國立一橋大學國際教育中心庵功雄副教授來台進行現地調查, 除於日文系 6 位老師的課堂見習外, 並於 3 月 19 日進行一場專題演講, 講題為 日本語 ( 文法 ) 研究で必要なこと 非母語話者の強みを活かすには 年 3 月 14 日日本宮崎大學菅沼龍夫校長 教育學研究科新地辰朗科長 教育文化學部上原德子副教授 研究國際部甲斐榮一先生及開南大學長友和彥教授等人來訪 年 3 月 18 日日本學習院大學國際研究交流辦公室村松弘一先生來訪, 商討暑期日語研修事宜 年 4 月 1 日宮崎大學藤井久美子教授來訪 年 4 月 8 日日文系客座教授 日本國立國語研究所窪薗晴夫教授舉辦專題演講, 講題為 日本語の発音と発音指導 年 5 月 6 日中國海洋大學林少華教授及南 SEOUL 大學日本語科李錦宰教授來訪 第 25 頁 / 共 42 頁

27 年 5 月 13 日法政大學國際日本學研究所王敏教授來訪, 並舉行專題演講, 講題為 哈日 韓流 中國風 亞洲崛起與語言學新思維 年 5 月 28 日北京大學日本語言文化系馬小兵副教授 王京講師來訪 年 5 月 29 日拓殖大學福田勝幸理事長 國際部杉本宏樹先生來訪 年 6 月 5 日台灣大學太田登教授來訪, 並舉行專題演講, 講題為 与謝野晶子の現代的意義 年 6 月 18 日每日新聞社台北支局鈴木玲子支局長來訪 年 6 月 25 日 ~6 月 27 日與台灣日語教育學會 J-GAP TAIWAN 共同舉辦 < 日語教師如何連貫 指導 學習 評量 ( 語言認證 )> 工作坊, 邀請當作靖彥教授 (University of California, Sandiego) 主講 2013 年日文系系友大會 2013 年日文系系友大會 於 102 年 3 月 16 日 ( 六 ) 於第一教研大樓 10 樓盛大舉行 大會當日以晴空萬里的好天氣為本活動拉開序幕, 感謝共計 120 位左右之各屆畢業系友一同共襄盛舉, 其中非常榮幸能邀請到日文系第一屆畢業的學長們時隔多年再次回娘家 本次延續去年系友大會備受矚目及 喜愛的 日本女兒節七段人偶導覽 活動環節, 再度邀請到茶道社為我們帶來精采的解說 當日由日文系主任兼系友會會長王世和老師主持開幕式, 王老師首先為系友們介紹校園內近年來新蓋之建築物, 並且感謝去年榮退的蔡茂豐老師對日文系的貢獻與付出的心力 王老師更表示, 日文系對外希望能有機會讓日文系學生到系友們任職的工作場所參訪 實習, 也希望能邀請各位回來日文系分享在職場上的各種經驗與心得 內部則持續在確認系所特色, 強化日文系在基礎 專業及應用上之能力 擴大及加深與日本各大學之交流, 使日文系學生有更多管道與機會至當地實地驗證所學, 另外藉由每年華語班來台交換學生, 日文系學生可與日本學生有更直接的交談與文化碰撞 以上各項課題皆須仰賴各位系友的幫助 大會當日由日文系吳美嬅老師與茶道社社員於日本文化教室 - 朝宗廳為系友導覽 日本女兒節七段人偶, 現場可觀賞到珍貴的日本傳統女兒節七段人偶, 並獲知許多日本女兒節傳統習俗與各個精緻的人偶 道具所代表的意涵 新舊系友會會長交接儀式掀起本次大會最高潮, 全場一致掌聲歡迎日文系第一屆畢業學長莊天雲先生接任系友會會長一職 莊學長此次特地從海外返校參加系友大會, 並在致詞時分享了許多珍貴經驗給在場學弟 學妹, 包括多運動鍛鍊身體 用心經營夫妻之間情感, 現場更祝福天下眷屬夫妻皆為有情人 緊接著進行初次於系友大會舉辦之抽獎活動, 不但使歡樂的現場氣氛進一步升溫, 更期望加深所有系友的參與感 本次大會準備印有本校日文系標誌之保溫杯以及便利商店商品卡做為獎品, 邀請到新任系友會會長莊天雲學長 副主任蘇克保老師 長田正民老師 第一屆畢業系友劉金誠學長及朱廣興老師抽獎與頒獎 快樂的時光總是稍縱即逝, 在大家的不捨中由日文系朱廣興老師 ( 第二屆系友 ) 為我們在閉幕式中致詞, 希望每年日文系舉辦的系友大會都能有如此盛況 最後所有系友於會場中合拍大合照, 為本次精彩熱烈的系友大會畫下漂亮的句點 第 26 頁 / 共 42 頁

28 2013 東吳大學日本語文學系高中生暑期日本文化研習營 活動時間 :102 年 7 月 9~11 日, 共三天兩夜 活動對象 : 全國公私立高中生 ( 含應屆畢業生 ) 參加人數 :104 人 輔導員人數 :14 人 授課教師 : 蘇克保 賴玉芬 林麗娟 王玉玲 周葶葳 吳美嬅 盧月珠 遠藤保代 高橋恭子 陳相州 賴雲莊 葉懿萱 許育惠等 13 位教師 為了提供更多全國高中高職生學習日語及了解日本文化的機會, 日文系開設課程囊括生活日語會話 日本浴衣體驗 日本茶道體驗 日本傳統舞蹈 日本摺紙課程 日本花道體驗 日本歌曲欣賞 動漫看日本 日式飯團製作等, 內容十分多元 豐富, 使高中生們能利用暑假學習到更多專業知識 提升對日語的興趣, 對日本文化有更進一步的認識 學員整體反應良好, 課程方面表示會話課內容生活化 茶道課大開眼界獲益良多 學會穿浴衣等, 更紛紛表示藉由此活動導正原本對日本文化的錯誤認知, 以及加深對學習日語及日本文化的興趣, 激發高中生對新事物的好奇心與學習的熱忱 活動預告 第 15 屆全國高中高職日語演講比賽 日文系為促進高中日語教學 鼓勵高中生學習日語風氣而舉辦之 全國高中高職日語演講比賽, 今年將邁入第 15 屆 本屆比賽報名截止日期為 102 年 9 月 23 日, 預定於 10 月 3 日發表初賽結果, 屆時將選出 15 名參賽者, 參加 10 月 19 日於外雙溪校區舉行之決賽 第一名同學將由姐妹校拓殖大學招待至日本體驗遊學, 並參加在日本舉行的國際日語演講活動 2013 年臺灣日語教育研究國際學術研討會 日文系與台灣日語教育學會合辦 2013 年臺灣日語教育研究國際學術研討會, 將於 102 年 11 月 30 日 ( 六 ) 於本校外雙溪校區第一教研大樓舉行 詳細議程及報名資訊請至日文系或台灣日語教育學會網頁查詢 第 27 頁 / 共 42 頁

29 101-2 教師研究分享 德國文化學系訊 102 年 4 月 17 日下午 1:30 舉辦了本學期的教師研究分享 由廖揆祥老師與陳姿君老師進行發表 : 陳姿君老師 - 語料庫在翻譯研究之運用本語料庫研究所使用的樣本資料為德文系從 2007 年開始, 陸續由廖揆祥老師帶領碩士生及大三 大四學生共同翻譯的四本 101 個問題系列叢書, 目前這些書均已由臺灣商務出版社正式發行 陳老師將這四本書建構成一個德中翻譯平行語料庫, 進行兩方面的研究分析 : 一是德文連接詞翻譯成中文時的翻譯特徵, 另一方面則是結合語料庫與論述分析所進行的文本分析 這場研究分享是建立在師生共同的翻譯合作基礎上, 別具重要意義 廖揆祥老師 - 從區域治理角度探討歐洲文化首都 魯爾區 2010 年 歐洲文化首都 已成為一座城市改變其形象 產業結構 治理模式 就業市場及促進經濟成長的機會, 許多面臨轉型的都市都有意角逐歐洲文化首都的競選, 希望透過此活動大幅提升城市的形象, 增加城市發展的可能性 德國魯爾區 (Ruhrgebiet) 除了在歷史上與行政上缺乏整體感之外, 自 1960 年以來逐漸式微的礦業與工業部門, 導致大量人口外移, 整個區域經濟面臨惡化之困境 為阻止這股衰退的趨勢, 魯爾區勢必要改變重生 因此, 魯爾區希望透過舉辦歐洲文化首都活動來改變整個區域的結構並促進整體區域發展, 包括推動文化產業 改善區域合作治理 整合不同的族群文化, 同時更與其他國家做文化交流 2006 年, 魯爾區獲得歐盟部長會議正式定為 2010 年歐洲文化首都舉辦地, 一整年的活動也在 2010 年 12 月 18 日的閉幕典禮中畫下完美的句點 魯爾區做為歐洲文化首都相當成功, 不論在兼顧國際水準的活動與地區發展需求方面 吸引外來觀眾及地方民眾參與方面, 或是支持區域長期發展與整合的部分, 成果都相當豐碩 其成功因素可以歸類為下面幾點 : 形象塑造策略成功 區域合作模式整合各鄉鎮的資源與人力 多層級治理使財政經費獲得大力補助 充分運用創新活動吸引遊客與觀眾 B1 德語檢定考準備班 本校外國語文學院學生除需通過校訂英文畢業條件外, 尚須通過各自主修語言之語言畢業條件始得畢業, 德文系學生的德語畢業標準則為 B1 級德語 為協助同學盡早通過語言檢定考試, 學系特別商請具豐富德語檢定經驗的李秀蓮老師開設為期兩週, 共計 6 小時的 B1 德語檢定輔導課程, 指導學生如何準備檢定 先從簡單的自我介紹開始, 帶領他們複習文法 加強聽力 德文寫作及傳授面試技巧, 讓同學們熟悉測驗的題型, 在考試前做好充分準備 第 28 頁 / 共 42 頁

30 承辦外國語文學院證照輔導課程之二--- 國貿大會考加強班 由外國語文學院主辦, 德文系承辦之國貿大會考加強班循例委請張國達老師授課, 並開放讓外語學院英 日 德三學系曾經修過國際貿易實務相關課程的同學自由報名參加, 目標是通過五月底的國貿大會考! 準備課程共分為四次上課, 每次兩個半小時, 老師會針對試題內容作解析, 最後一次則讓同學練習模擬考題 透過張老師結合教學與實務經驗來介紹貿易流程 國貿條規, 即便同學們不具備一般商學院學生的專業知識, 也能從零開始, 逐漸掌握基本概念及國際經貿情勢 2013 外國語文學院校際研討會 - 林愛華老師 謝志偉老師 黃靖時老師發表論文 由英文系主辦之外語學院校際研討會訂於校慶當天 ((102 年 3 月 16 日 ) 舉行, 邀請德文系兼任鄭芳雄教授擔任大會專題演講人, 講題為 哈姆雷特情結和悲情行為模式所反映的德國文學, 德文系有三位老師發表論文 : 林愛華老師的 安徒生跨界書寫的成與敗 謝志偉老師的 從 Theodor Strom 的小說 雙面人 看貧窮與挫敗的因果關係 及黃靖時老師的 改變所有的錯 分析臺灣德語學習者的困難 以 挫敗 作為核心主題, 討論範疇則跨越文學 文化 語言 翻譯到外語教學經驗, 聽眾相當踴躍地與講者提問及互動, 堪稱為一場熱鬧而成果豐碩的學術饗宴 留 德 青山在 留學德國演講 想在國外上大學和做學術研究? 何不考慮來靈感與創新之國 德國呢? 層出不窮的創新 不斷推進的國際化和對尖端研究的強力支持是德國高等教育發展面貌的幾大特點 德國的產品以品質一流聞名 而德國大專院校所提供的優良教育也是如此 另外, 相對於英美等國, 在德國唸書的優勢是費用較低甚至是免學費 德文系特地於 3 月 27 日下午一點半邀請德國學術交流總署 (DAAD) 的徐言主任蒞系演講, 幫助學生瞭解留學時應注意的申請條件與德國大學生活的食衣住行相關資訊 徐主任相當親切, 中文更是流利, 演講後還特別留下來為同學們解答個別的問題, 使學生們對未來的留學之路有了初步的概念 職涯講座 新鮮人求職該懂的 6 件事 你正在煩惱找工作與未來人生規劃嗎? 在各大徵才網站裡尋尋覓覓的大四學生, 如何挑到一份好工作? 出社會後又該如何適應大學生與上班族之間的身份轉換?4 月 10 日 13:30 至 15:30 舉辦的職涯講座, 邀請德國經濟辦事處協理彭又春女士傳授六招求職應徵的訣竅給同學 彭協理首先透過分析數則徵才廣告, 了解企業主實際需要的徵人條件和業務內容 準備履歷的過程堪稱是對自我能力強弱最深刻的剖析, 注意務必配合對方要求的履歷格式, 用有意義的文字描述自我的優勢與能力 面試時除了展現清爽俐落的儀表談吐, 更重要的是守時 ; 並且在時間壓力下冷靜 具體且有邏輯地回答面試官的問題 預祝同學們求職順利! 第 29 頁 / 共 42 頁

31 德國文化祭 萊茵小酒館 今年德文系系學會結合了以往所舉辦的 德國美食展 與 歌德之夜 活動, 以德國人在閒暇時間最喜歡去的熱鬧小酒館 (Kneipe) 為主題佈景, 同時準備道地的德國美食, 讓參與的師生一同品嘗 認識十分有特色的德式料理, 體驗德國人的生活方式 活動節目也包含精彩的歌唱比賽, 宛如德文系的大型同樂會一般, 讓系內各年級之間的情誼更加凝聚, 也讓校內的師生更了解德國文化 全校性德語文藝競賽 五月向來是個忙碌而豐收的月份, 尤其本屆訂於 4 月 29 日至 5 月 6 日舉辦的一連串德語文競賽更是熱 鬧無比, 共有六項比賽項目 : 德語冠詞 德文單字 瞎拚 ABC 德語演講 德語朗讀及德國國家常識比 賽 大一到大四及外系生同學都有對應的競賽項目, 有些是憑個人實力, 有些則需組隊參加 其中, 演 講與朗讀兩個項目競爭最為激烈, 由於同學表現皆十分傑出, 該讓獎落誰家, 真是讓評審老師相當頭疼 得獎名單現已公布於德文系官網 比賽項目 時間 地點 德文冠詞 102 年 4 月 29 日 ( 一 ) 12:20-12:30 R0311 德語演講 102 年 5 月 01 日 ( 三 ) 12:15-13:30 R0805 德語國家常識 102 年 5 月 03 日 ( 五 ) 12:20-13:10 R0201 德語朗讀 ( 一年級組 ) 102 年 5 月 03 日 ( 五 ) 12:20-13:20 R0805 德語朗讀 ( 二年級組 ) 102 年 5 月 02 日 ( 四 ) 12:20-13:20 R0805 德語單字比賽 102 年 5 月 02 日 ( 四 ) 12:20-12:40 R0311 德與瞎拚 ABC 102 年 5 月 06 日 ( 一 ) 12:20-13:20 R0201 專題演講- 外交政策經驗談 我們都是人 對你來說, 政治是什麼? 國際外交又代表什麼意義? 台灣如何憑藉自身的資源, 在全世界兩百多個國家與地區中佔有一席之地?5 月 1 日 ( 三 ) 下午 13:30, 德文系特別請到德國在台協會副處長古茂和 (M. Kruppa) 先生蒞系演講, 為同學們分享外交官的外派人生 古副處長曾在哈薩克 中國四川 南非等地駐任, 其中令他最印象深刻的國際合作案是 2008 年的 德中同行, 走進重慶, 德中兩國在政治 經濟 藝術及文化等領域互相合作, 展現出德國傲視全球的現代化科技與人文實力, 讓當時較少與外國人接觸的中國人大開眼界 有同學問到外交官需要有何種特質, 除了對政治 歷史和異國文化有興趣外, 古副處長認為最重要的是抗壓性要強, 懂得隨時靈機應變才能化干戈為玉帛 很多時候我們只看到檯面上雙方代表面帶笑容握手合照, 很少會去想到在檯面下忙到昏天暗地的工作小組和外交官員彼此爭執得面紅耳赤的畫面 另外, 古茂和先生也提到他對台灣的印象 : 相較於近幾年急遽發展的中國, 台灣顯得安逸, 進步速度趨緩, 倘若政府在外交事務上處處受阻, 那我們也可以運用各種民間的力量踏入國際舞台, 向全世界發聲, 這是我們民主主義社會最難能可貴之處 國際交流活動--- 與德籍交換生有約 本學期恰好有兩位來自德國明斯特大學的交換學生 Claudia Lindermann 和 Philipp Neumann, 趁此良機, 德文系邀請她們在 4 月 24 日午後到德文系引以為傲的陽台, 與幾位大三學生做語言交換 德國學生對於台灣的日常生活及中文非常感興趣, 因此同學們先是用德文交談一會兒又講起中文, 聊得不亦樂乎 第 30 頁 / 共 42 頁

32 德國明斯特大學姊妹校教師來校訪問 德文系與明斯特大學長期合作交流, 每年選送二十位同學前往德國修業一年, 稱為 Münster Programm 今年, 德方計畫負責人 Fr. Nielsen 及明斯特大學德語教學中心主任 Fr.Meyer Wehrmann 於 4 月 22 到 26 日前來德文系系上做短期訪問, 與林愛華主任及諸位老師開會商討今年度的赴德進修合作計畫 明斯特大學的兩位老師本次來訪除了洽談公事外, 另一項任務便是認識東吳的校園環境, 觀察同學們學習德語的情形 在到訪的第一天便參觀三系的文化教室及語言教學中心, 體驗外語學院各自迥異的異國風情 課程校外參訪活動-- 台北關稅局 4 月 26 日由張國達老師帶領大三和大四同學至台北關參觀 財政部關務署台北關位於桃園中正機場, 一行人經過長廊時, 即可以見到各家航空公司所屬飛機 在參訪過程中, 接待人員撥放台北關入出境須知影片, 宣導民眾應知事項, 避免誤觸違法之物品 另外, 亦提供額外補充之 PPT, 講述最新規定以及案例, 違法夾帶毒品 百條香菸 禽鳥類 藥品等違禁品處理方式 特別是緝毒犬之培育方式以及緝毒績效均以公用影片介紹, 案例和影片之結合讓人耳目一新 同學們紛紛針對台北關人員召募事宜以及業務內容等提出疑問, 頗有收獲 美中不足的是, 為配合政府進行 H7N9 檢疫管制, 原定前往的倉儲公司不克開放外賓參觀, 同學們這次的校外教學僅拜訪台北關稅局一站 翻譯工作坊新書成果發表會---- 歐盟的 101 個問題 德文系翻譯工作坊經過近一年的努力, 於今年四月初與商務印書館合作出版 歐盟的 101 個問題 一書, 並於 5 月 8 日下午一點半假德國文化教室舉辦新書發表會 上半場由德文系謝志偉教授擔任主持人, 外語學院賴錦雀院長與德文系林愛華主任致詞, 並邀請淡江大學歐洲研究所郭秋慶所長 本校政治系羅致政教授, 以及德文系謝志偉教授為新書引言 賴院長與林主任十分肯定翻譯計畫主持人廖揆祥副教授及其他翻譯人員的努力, 期許工作坊繼續引介並翻譯更多的德語書籍 此外, 三位引言人一致認為, 歐盟屬於西方世界的一大強權, 是台灣人民不能忽視的組織 ; 然而市面上介紹歐盟的書籍大多著重理論且篇幅冗長, 一般讀者難以親近, 歐盟的 101 個問題 的可貴之處即是克服與讀者的距離感, 採用問與答的方式, 在二至三頁的篇幅中帶領讀者全面性地認識歐盟, 是一本值得推薦的好書 發表會下半場先由廖揆祥副教授介紹翻譯計畫, 與學生譯者分享翻譯過程的甘苦, 接著一一回應聽眾的提問, 活動最後於下午三點圓滿落幕 電癮趣 隔著圍牆說愛你 冰冷的圍牆不僅分裂東西德, 也阻隔了一段刻骨銘心的真愛 1989 年的東西德交界, 沙夏是柏林圍牆以東的鐵幕衛兵, 法蘭西則是圍牆以西的自由女孩, 兩人在某次偶遇後一見鍾情 法蘭西住處的窗戶對面剛好是沙夏的站哨地點, 她每天打開窗戶, 隔著圍牆互表情意 在兩德政府劍拔弩張的情況下, 兩人為了能有更多相見的機會, 不顧危險也要在分裂的兩德邊界相吻 後來, 東西德政府開始藉由兩人來互探敵情, 當時社會充斥著推倒柏林圍牆的聲浪, 沙夏和法蘭西在一次幽會中不小心被發現, 要被送進大牢時, 柏林圍牆倒塌了, 兩人終於能夠自由地戀愛 冷戰時期的東西德分裂背景向來都是親情 悲劇或是諜報為取材的焦點 然而這部片突破德國東西德分裂的悲劇傳統, 導演透過主角浪漫愛情的刻劃和明快的喜劇節奏, 舉重若輕地描當時的歷史沉重課題 5 月 29 日 13:30 至 15:30, 在播放影片之前, 由德文三的楊明剛同學先向學弟妹介紹柏林圍牆的歷史, 讓人更了解隱藏在這部愛情電影背後的動人故事 第 31 頁 / 共 42 頁

33 德語研讀小組 I.: 開始遊德國 夢想來場一個人的歐洲壯遊之旅, 但不知從哪裡開始計畫嗎?5 月 28 日中午, 碩一的葉庭佑同學教你如何自己動手規劃行程, 從想去的城市著手安排路線, 解說旅行時的注意事項, 以及利用德國國鐵網站買火車票 訂青年旅館及民宿 本次研讀小組參與人數為歷來最多, 甚至有外系同學頻頻詢問是否可來參加, 顯見同學們對於歐洲旅遊非常感興趣 相信經過學姊詳細的介紹後, 大家都對自己的小旅行有了初步的概念 有些事情實際去做了之後才發現原來並不難, 難的是要踏出那第一步 暑假即將來臨, 你做好旅遊的計畫了嗎? 德語研讀小組 II.: 瘋足球學德文 另一場德語研讀小組則由碩二的許智睿同學主持 以 6 月 4 日及 6 月 11 日兩次午休時間, 向大家解說德國足球發展史及德甲聯賽 (Bundesliga) 的賽制 介紹德國傳奇球員與德國國家代表隊 整理與球賽相關的德文單字 解釋足球比賽規則並展示踢足球的相關用具 ( 如球衣 釘鞋 ) 等 許同學非常熱愛足球這項運動, 本身也曾任東吳足球校隊的隊長, 經常代表學校出賽, 屢獲佳績 足球在台灣雖然不如棒球 籃球那樣風靡 普及, 選擇就讀德文系的學生卻往往對足球抱持相當大的興趣, 只是知音難覓 多數學生皆表示, 希望下次還能再舉辦類似主題的研讀小組, 一起用德文為德國隊加油! 102 級畢業公演 --- 懷財不孕 5 月 10 日晚上 6:30 傳賢堂, 在公關組和美宣組拼命籌措經費與賣力宣傳 道具組傾盡全力製作佈景與擺飾 ; 服化組協助演員們粉墨登台 演員組的精采詮釋 以及燈光音控組的無縫搭配下,102 級畢業公演 懷財不孕 (Das Haus in Montevideo) 總算圓滿成功! 在長達一年的籌備期間, 同學之間有歡笑有淚水, 有爭吵更有妥協, 充滿各式各樣的回憶, 而這些點點滴滴就在今晚的演出中凝結為進入德文系四年來所學的成果, 令人讚嘆! 舞台和榮耀都是屬於他們的, 也祝福這屆大四同學前程似錦! 畢業快樂! 第 32 頁 / 共 42 頁

34 語言教學中心訊 101 學年第 2 學期語言教學中心教學觀摩一覽表 場次時間講題講者 第 1 場 第 2 場 :30~14: :30~14:30 Using Online Videos In the Classroom How To Use Them Effectively and What To Avoid Sharing My Experience of Teaching English Resume & Cover Letter Writing in Sophomore English Class 劉春玉老師 江逸琳老師 英文( 一 ) 學分及課程異動 自 102 學年度起 英文 ( 一 ) 調整為全學年 2/2 學分, 每週上閱讀 2 小時, 隔週上聽力 2 小時 另外,101( 含 ) 學年以前入學者, 若須重補修 英文 ( 一 ): 讀本 英文 ( 一 ): 語練, 請於初選時直接登入校務行政資訊系統選擇共同補修之特別班課程 語言教室設備操作說明會 語言教學中心於 101 學年更新二校區各 5 間語言教室, 除了教室整體環境簡潔, 動線便利, 語言系 統更是功能強大而操作簡單, 新設備迄今已完工一年, 師生使用狀況甚是滿意 為讓任課教師熟悉語言教室設備操作, 語言教學中心援例於開學前一週舉辦 語言教室設備操作說 明會, 日期為 102 年 9 月 4 日 ( 星期三 ), 二校區語言教室設備款式一致, 可選擇就近校區報名參加, 相 關資料如下 : 上午場次 -- 雙溪校區 下午場次 -- 城中校區 數位化語言教室操作說明時間 :09:00~10:00 地點 :G102 語言教室 Sanako 新語言教室操作說明時間 :13:30~15:30 地點 :5314 語言教室 Sanako 新語言教室操作說明時間 :10:00~12:00 地點 :G203 語言教室 數位化語言教室操作說明時間 :15:30~16:30 地點 :5412 語言教室 線上報名網址 : 二校區語言教室設備類型參考如下表 : 雙溪校區 城中校區 教室 座位 教室類型 教室 座位 教室類型 G Sanako 語言教室 Sanako 語言教室 G Sanako 語言教室 Sanako 語言教室 G Sanako 語言教室 Sanako 語言教室 G Sanako 語言教室 Sanako 語言教室 G Sanako 語言教室 Sanako 語言教室 G 數位化語言教室 數位化語言教室 G 數位化語言教室 數位化語言教室 B 數位化語言教室 第 33 頁 / 共 42 頁

35 101 學年第 2 學期教學卓越計畫 主題式英語輔導計畫 101 學年第 2 學期語言教學中心推動 主題式英語輔導計畫, 規劃一系列英語課程, 分兩期開課, 一期上課 5 週, 利用午休時間進行, 方便同學參加 第 1 2 期 主題式英語輔導計畫 共開設 12 門課程, 主題相當多元, 涵括英語會話 新聞英語 發音 多益測驗 電影英語等 五週課程全勤者, 語言教學中心除頒發學習證明一紙外, 另加發 外語學習護照 5 點, 以資獎勵 101 學年第 2 學期總計共 525 人次參加 主題式英語輔導計畫,13 人領取學習證明 問卷調查結果, 高達 96% 學生對整體課程感到滿意 102 學年將持續推動本計畫, 提供優質的英語課程, 幫助全校學生精進個人英語能力 最新活動訊息請參考語言教學中心網頁公告 主題式英語輔導計畫 網站 : 101 學年第 2 學期 實用英語學程 ( 一 ) 開課概況本校為加強學生就業之競爭力, 由語言教學中心自 98 學年起試辦 實用英語學程, 優質教學內容廣受同學好評 修讀對象為本校學士班非英文主修學生並已修畢共通 外文 ( 一 ) 6 學分者, 或本校碩博士班非英文主修研究生 修畢本學程 20 學分者, 由教務處核發學程證明書 相關 實用英語學程 課程資訊, 請參閱語言教學中心網頁 : 101 學年第 2 學期二校區開設 5 門科目 10 個班, 共有 281 名學生修讀 ;102 學年申請通過 實用英語學程 資格者共計 176 名 另外, 為使科目名稱符合授課內容, 經 實用英語學程 相關會議討論通過, 修正三門科目名稱如下表 : 修正科目名稱原科目名稱英語聽力技巧訓練聽力技巧訓練實用英文翻譯實用翻譯文化議題探討中外文化議題探討相關學分認證方式, 請參考語言教學中心 實用英語學程 網頁公告 第 34 頁 / 共 42 頁

36 ( 二 ) 實用英語學程 講座系列 為增進本學程學生接觸業界實務經驗, 本學程邀請業界人士或熟悉相關主題老師與學生分享經驗 本學期舉辦 3 場講座, 共計 74 名師生參與 詳細資料如下 : 101 學年第 2 學期 實用英語學程 - 學習講座 雙溪校區日期 :102 年 03 月 18 日 ( 週一 )12:00~13:30 地點 : 雙溪校區 G203 語言教室主題 : 英語面談不要怕! 主講者 : 趙乙勵老師概要 : 應徵工作, 英語面談是個重要的語言能力表現關卡 本講座邀請政治大學趙乙勵老師與同學分享掌握英語面談的技巧, 適時展現您的英語能力 101 學年第 2 學期 實用英語學程 - 學習講座 城中校區日期 :102 年 04 月 24 日 ( 週三 ) 12:00~13:30 地點 : 城中校區 5317 語言教室 雙溪校區日期 :102 年 05 月 14 日 ( 週二 ) 12:00~13:30 地點 : 雙溪校區戴蓀堂 G203 語言教室 主題 : 如何打造您個人職場品牌主講者 : 葉仲圃先生概要 : 本次講座以英語進行, 學生可中文提問, 講題內容如下 : 1) Advice on studying or working abroad 2) Strategies on finding a job or internship 3) Creating an attractive resume or CV (curriculum vitae) 4) How to prepare for challenging interviews ( 三 ) 教學工作坊 實用英語學程 援例於學期末舉辦一場教學工作坊, 增進教師專業成長 本次邀請擅長多媒體英語教學的黃元怡老師主講, 共計教職員 13 人參加 101 學年第 2 學期 實用英語學程 - 教師成長相關講座 日期 :102 年 05 月 22 日 ( 週三 )12:00~13:30 主題 : 如何運用多媒體讓教學變得有聲有色主講者 : 黃元怡老師概要 : 運用電腦輔助英語教學之基本概念, 將隨手可得的免費資源結合教學內容, 製作成實用的多媒體教學簡報 充分利用教材原有的多媒體套件, 融入課程設計, 讓課程更有趣, 備課更輕鬆 重新編製 東吳大學英語學習手冊 102 學年 東吳大學英語學習手冊 因 英文 ( 一 ) 學分及課程大幅異動, 進行重新編輯修改 內容介紹分為英文課程 東吳英文能力畢業標準 英文學習資源及師生經驗分享園地四大主題 預計 102 年 9 月完成印製, 開學期間除了於 英文 ( 一 ) 課堂發放外, 並開放於二校區外語自學室免費自由領取 第 35 頁 / 共 42 頁

37 101 學年第 2 學期 大一新生英文能力分班檢測 為協助 英文 ( 一 ): 讀本 英文 ( 一 ): 語練 學生編入適合其程度之 英文 ( 二 ) 級別, 語言教學中心於 102 年 4 月 29 日至 5 月 3 日舉行 大一新生英文能力分班檢測 閱讀及聽力考試, 考試成績作為 英文 ( 二 ) 課程分班依據, 各佔 英文 ( 一 ): 讀本 英文 ( 一 ): 語練 修課成績 10% 總計二校區於測驗當週共舉行閱讀及聽力測驗各 73 場, 兩項考試共計有 146 班,39 位老師協助施測, 計有 2,601 名學生參加閱讀測驗 ;2,667 名學生參加聽力測驗 老師講解考試規則 考試訊息 歡迎修讀 102 學年第 1 學期 深耕英文 I 本校自 97 學年起實施學士班學生英文能力畢業標準, 學士班學生須通過校方承認之相關英語檢定方能畢業, 若未能達此要求者可選擇修讀語言教學中心開辦之兩門單學期補救課程 : 深耕英文 I 深耕英文 II, 通過者始達英文能力畢業標準 102 學年第 1 學期二校區預計開設 深耕英文 I 8 班, 上課時間為週一至週四之 AB 堂, 每週上課 2 小時, 歡迎同學於選課期間至校務行政資訊系統選課 課程相關資訊可參考語言教學中心網頁 ( 路徑 : 課程資訊 > 深耕英文 I II) 或來電洽詢 ( 分機 :6465) 外語學習護照 活動, 快來累積學習點數兌換好禮喔 語言教學中心為鼓勵學生培養外語自學能力, 特別製作了 外語學習護照, 內容規劃透過 多媒體教材 有聲書籍 主題式英語輔導計畫 及 外語自學講座 4 大類學習方式累積學習認證點數 只要累積學習點數達到語言教學中心規定標準, 就有機會獲得實用的禮券 101 學年總計有 23 位學生獲得獎勵 102 學年第 1 學期 外語學習護照 也將於外文一 外文二各班發放, 並提供未修課學生至兩校區外語自學室索取 歡迎全校學生踴躍參加 外語學習護照 活動, 除了提升外文能力, 同時又可獲得語言教學中心精心準備的好禮! 第 36 頁 / 共 42 頁

38 英文網路學習平台 102 年度教育部教學卓越計畫持續推動 SOSA 英語影音學習資源網 之使用, 獎勵並提高學生之學習動機及英語能力 SOSA 英語影音學習資源網 每月瀏覽人次約有 15,000~20,000 人次, 其內容包含當月的彭蒙惠英語 (Advanced) 空中英語教室 大家說英語等三種線上廣播影音課程, 提供生活化而實用的學習內容, 服務全校教職員及學生的英語學習 另外, Easy Test 線上英語能力測驗評量 則提供 New TOEIC 及 GEPT 全民英檢線上模擬測驗 SAMMI 英語互動學習資源網 則是包含 Live ABC 互動英語雜誌 CNN 英語互動課程及看電影學英文等課程 這兩個學習平台均可在校內及校外連線使用, 提供同學隨時隨地上網建構自己的自學環境, 歡迎本校師生多加利用 同時配合教學卓越計畫, 推廣線上英語學習資源, 將於 102 學年第 1 學期舉辦 資源使用說明會, 講解平台使用方式, 輔以學習技巧指引並讓參加師生實際操作, 幫助使用者有效利用線上英語學習平台 另外, 將邀請空中英語教室講師前來演講 除了加強宣導線上資源利用, 並且分享講者的學習經驗與竅門 演講過程中, 講師與學生問答之間, 了解到學習英語絕非難事, 只要能把握生活中的零碎時間, 再配合休閒娛樂, 讓自己沈浸在英語的氛圍中, 隨時隨地的學習, 絕對可以成為一位英語達人 學習加油站 及 資源體驗會 系列講座 101 學年第 2 學期兩校區外語自學室舉辦的講座旨在鼓勵學生準備語言檢定, 包含邀請多益 托福 及雅思等國際英語測驗單位親自到校說明考試方式及注意事項 ; 舉辦英 日語檢定模擬試題教材體驗 會, 提供學生練習的管道 ; 安排高分通過語言檢定的自學達人分享讀書方法, 或由專門教授語言檢定課 程的教師剖析得分技巧 參加學生表示從這三類講者 測驗官方單位 有測驗達人以及專業老師身上分 別學到不同的應考策略 此外,102 年正是英國文學作品 傲慢與偏見 出版 200 週年, 雙溪外語自學 室特別舉辦 Pride & Prejudice 自學雙享餐 活動, 帶領參加學生體驗與這部文學作品相關的自學有聲 書以及電影, 探討這部小說描述的歷史背景和人物個性 同時, 並推廣外語自學室館藏中與 Jane Austen 相關的一系列自學教材, 以鼓勵學生培養廣泛閱讀的習慣 101 學年第 2 學期總計兩校區外語自學室舉辦的自學活動講座參加人數達 477 人, 活動一覽表如下 : 雙溪校區 日期主題主講人 主持人 戴蓀堂 G 戴蓀堂 G 戴蓀堂 G 戴蓀堂 G 戴蓀堂 G102 日檢 N1 聽解模擬試題試做會 Pride & Prejudice 自學雙享餐 : 有聲書導讀 + 電影欣賞 英語聽讀學習策略 經驗分享會 IELTS 雅思考試秘笈講堂 周佳蓉 第 16 期至第 22 期英 日語自學小組長 雙溪外語自學室日語諮詢員 日檢 2 級通過施雅俐語言教學中心專任編審暨兼任講師蔡佳靜 101 學年第 1 學期雙溪外語自學室講座 認識外語自學室 主講人 第 19 期至 22 期德語自學小組長 雙溪外語自學室德語諮詢員蔡青陵先生 IDP 國際教育中心 -IELTS 雅思官方考試中 心考試部主任 如何開始準備多益測驗 經驗分享會施盈伃 多益 850 分 日檢 N2 通過 雙溪外語自學室英 日語諮詢員 第 21 期與第 22 期日語自學小組長 第 37 頁 / 共 42 頁

39 戴蓀堂 G 戴蓀堂 G 戴蓀堂 G402 我的英語口說家教 - 用 Advanced 彭蒙惠英語 練好英語口說 多益聽力閱讀練功房 ( 實做 ) 多益聽力閱讀練功房 ( 解析檢討 ) 簡瑜瑩 全民英檢中高級複試通過 日檢 2 級通過 第 21 期與第 22 期英語自學小組長王虹又 多益 885 分 GEPT 中高級通過 第 17 期至第 22 期英語自學小組長 98 學年及 100 學年宿舍 GEPT 中級英檢輔導及英文會話小老師 2010 年英語朗讀比賽第 1 名 2010 年超級馬拉松英語賽事播報員 2012 年英語演講比賽第 1 名 Ricky 老師菁英國際語言中心多益課程講師 新多益考試重點擊破 國際會議廳 城中校區 日期 主題 主講人 主持人 語言教室 語言教室 語言教室 語言教室 語言教室 IELTS 雅思考試秘笈講堂 TOEIC 多益模擬測驗 A 卷 如何準備 TOFEL 托福, 讓我的留學夢想起飛? 新制 TOEIC 多益得分技巧 TOEIC 多益模擬測驗 B 卷 袁祥芝講師 IDP 澳洲國際文教中心行銷經理 王冠文 擔任城中校區外語自學室學習型工讀團隊成員 曾擔任 學年度英文補救教學助理 通過 GEPT 中高級初試 TOEIC 880 分 ( 聽力滿分 ) 擔任第 期英語自學小組 黃衍熾講師 ETS 台灣區代表忠欣股份有限公司 -- 大專院校 TOEFL 校園講座專案講師 Ricky 老師現任菁英國際語言中心多益課程講師 何佩璇 擔任城中校區外語自學室學習型工讀團隊成員 擔任第 期英語自學小組長 擔任會計系辯論隊隊長 擔任正言社總務 擔任高中辯論社指導老師 雅思官方中心考試部主任說明國際性英語檢定題型如何準備 TOFEL 托福, 讓我的留學夢想起飛! 第 38 頁 / 共 42 頁

40 雙溪校區外語自學室 外語聊天時間 (Foreign Language Chatting Time) 活動 101 學年第 2 學期雙溪外語自學室每週提供 33.5 小時英 日 德一對一會話練習服務, 由老師及 10 名自學達人組成諮詢團隊, 週一至週五, 天天都與學生有約, 是自學路上的小幫手 在這個友善的環境裡, 學生可以拋開緊張的口說壓力, 一步一步突破說不出口的瓶頸, 進行各項語言測驗的口試模擬練習, 或討論語言學習問題 101 學年第 2 學期外語聊天時間服務時段表如下 : MON TUE WED THU FRI 10:10 英 日語聊天時間 德語聊天時間蔡佳靜 日語聊天時間何佳蓉 12:00 施盈伃 12:00 日語聊天時間周佳蓉 英語聊天時間潘若甄 日語聊天時間周佳蓉 英語聊天時間翁芹 英語聊天時間王虹又 13:20 13:30 英語聊天時間王虹又 英語聊天時間施雅俐 英 日語聊天時間 英語聊天時間翁芹 日語聊天時間何佳蓉 15:20 簡瑜瑩 15:30 17:20 日語聊天時間邱于珈 日語聊天時間周佳蓉 英 日語聊天時間施盈伃 英語聊天時間黃于恬 英 日語聊天時間簡瑜瑩 外語自學小組活動 知識不能光依賴他者傳授, 而是要靠自己習得 (Knowledge cannot be taught but learned.), 語言教學中心舉辦的外語自學小組活動正印證了這句話 在外語自學小組裡, 小組長成為自己和同儕的老師, 擔負起重要任務, 設計或提議學習活動或素材, 領導同儕執行學習活動, 並觀察組員的學習意願與進步情形 同時, 為解決自學過程上的問題, 小組長發展出 超認知策略 (metacognitive strategies), 例如運用 計畫 監督 及 調整 等策略提升組員自學能力 外語自學小組除了帶動組員學外語, 更重要的任務是協助組員像小組長一樣, 自我啟發獨立自主的思考能力 自學者不光要知道學甚麼, 關鍵其實在於有沒有去深思 如何才能學得更好, 唯有時刻懂得反思的人, 才能改進學習, 成為真正的自學者 101 學年第 2 學期共有 231 名學生參加外語自學小組活動,124 名學生達成自學全勤, 於 102 年 6 月 24 日第 22 期外語自學小組成果發表會中獲頒獎品獎狀 第 39 頁 / 共 42 頁

41 第 22 期外語自學小組一覽表 雙溪校區組別多益 Try and Go 閱 說 愈厲害 Reading as a Reader 用心聽, 放膽說閱讀停看聽英語閱讀快易通英文 花路米 簡 單 愛 英文影視英文飲食英文英聽口說 Super Good 英語雜誌學習日語聽一下大家一起說日語發現日語好好玩一起來 shadowing 這樣學德文, 不困難遊戲法文 每週 聚會時間星期一 10:15~12:00 星期一 10:10~12:00 星期三 08:30~10:00 星期二 13:30~15:10 星期一 10:10~11:40 星期二 12:00~13:30 星期四 10:10~12:00 星期四 13:35~15:15 星期三 10:15~12:00 星期五 12:10~13:20 星期四 10:00~12:00 星期五 13:30~15:10 星期一 10:10~12:00 星期一 12:10~13:25 星期四 13:30~15:10 星期二 13:30~15:10 星期五 12:05~13:20 星期四 15:30~17:20 小組長許詩婕中四 C 簡瑜瑩日三 C 李玫蓉社四 B 李冠函中四 B 翁芹英二 A 張玟婷中延 B 錢承楨中二 C 林怡廷中二 C 潘若甄英四 C 魯尚容中二 B 王虹又英四 C 黃于恬英三 C 邱于珈日四 C 周佳蓉日四 B 何佳蓉日四 C 施盈伃英延 A 蔡佳靜德文三黎芳寧音樂四 第 40 頁 / 共 42 頁

42 城中校區 組別英文一讀就會! 戀戀英文翻滾吧 ~ 英文 Part II 哈拉電影通新聞多益一起 GO!!! 傾聽 TOEIC 酷愛生活 ABC 生活英語大探索學英文, 好自在! 秀英文 So easy! 多益 搜查線思辯之旅說說唱唱學日文 PART II 英文就愛瘋電癮英文漫遊無國界多益起步走! 每週聚會時間星期五 13:30~15:20 星期一 12:10~13:20 星期三 15:30~17:20 星期三 15:30~17:20 星期四 15:30~17:20 星期二 13:30~15:20 星期一 15:30~17:20 星期一 10:10~12:00 星期二 15:30~17:20 星期四 13:30~15:20 星期三 13:30~15:30 星期三 15:30~17:20 星期三 15:30~17:20 星期三 13:30~15:30 星期四 10:10~12:00 星期五 13:30~15:20 小組長涂穎君法五 A 蔡瑋珊會四 A 謝兆毅財精四 C 黃麗瑾法三 B 沈婷勻法三 B 孟欣達法三 B 饒芷安企三 C 徐煥宜會三 A 何佩璇會四 B 王宏育企三 B 王冠文貿三 B 劉珞亦法三 c 陳重仁法三 C 王朝頡貿三 B 黃于芬貿三 B 趙正雯企延 B 第 41 頁 / 共 42 頁

43 成果發表會頒發小組長證書及學習成品觀摩 (END) 第 42 頁 / 共 42 頁