<4D F736F F D DA4BDA5DFB0EAA5C1A4A4BEC7C160B0C8B342C2BEADFBBADEB27AA778C25AA4A7ADD3AED7ACE3A8735F D F2E646F63>

Size: px
Start display at page:

Download "<4D F736F F D DA4BDA5DFB0EAA5C1A4A4BEC7C160B0C8B342C2BEADFBBADEB27AA778C25AA4A7ADD3AED7ACE3A8735F D F2E646F63>"

Transcription

1 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 羅玉琴 虞允平 李文題 劉靜怡 李立彬 徐秀青 陳幸琪 葉天喜 摘要 本研究擬以公立國民中學總務處職員為個案研究對象, 應用半結構式個別訪談法進行實際案例管理問題之解決策略分析, 期能分析公立國民中學總務處職員管理之問題類別 提出公立國民中學總務處職員管理問題之解決策略, 並提出本研究之具體結論與建議, 提供教育行政機關 學校與總務處職員等之參考 本研究所獲致結論有以下兩項 一 公立國民中學總務處職員管理之問題類別可分為五類, 分別為工作互相推諉 ; 工作能力不足, 影響任務推動 ; 製造謠言, 耳語中傷, 攻訐管理人員 ; 相處不易, 引發人際衝突 ; 接受廠商餽贈 收受財物賄賂等 二 公立國民中學總務處職員管理問題之解決策略, 可以分為動之以情 說之以理與繩之以法三種形式為之, 而且情理兼容 交錯使用為解決策略之大宗, 繩之以法為最少使用之手段 若一直沒有改善, 則召集各處室主任共同商討處置方式, 並在考績的部份核實予以考核並加以懲處 119

2 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 最末依據本研究之發現與結論, 分別針對個案相關人士 ( 教育行政 機關 學校與總務處職員 ), 以及相同主題之後續研究等兩方面, 提出本 研究之建議 關鍵字 : 學校職員 管理困擾 個案研究 解決策略 120

3 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 壹 前言 一 問題緣起與動機學校行政團隊向來以服務教學為宗旨, 因此不管是教師兼任行政人員, 或是非教師身分之教職員工, 都須以達成學校願景 滿足教學需求 服務校內親師生為主要任務 黃淑惠 ( 民 93) 認為凡是影響到莘莘學子的相關事務都應該要精益求精, 學校專任職員雖然是教育幕後之推手, 但其影響仍是不可忽視的, 故學校職員任用之相關問題確需要受到政府相關單位之重視及改革 就目前學校內人事編制而言, 非教師身分之教職員工多擔任總務處之職務, 尤其是總務處職員都是由具備公務人員資格者擔任, 職能培訓與歷練過程與師資培育歷程有很大的不同, 而且通常歷練過其他任務性質具差異性之公務機關與職務, 每個人之工作習慣與認知差異頗大 因此就八位研究者多年在學校現場所見所聞的經驗而言, 領導與管理總務處職員都會出現管理問題, 例如工作互相推諉 工作能力不足 人際相處衝突 違法犯紀等 ; 若無妥善處理, 甚至於妨礙學校行政的順利推動, 影響校內親師生的服務品質 因此, 近年來國內許多研究者 ( 吳榮福, 民 91; 李婉瑜, 民 103; 林甘甘, 民 94; 張儷馨, 民 92; 黃淑惠, 民 93; 鄒美完, 民 95; 趙于萱, 民 91) 針對學校公務人員考核或總務處管理等問題進行探討, 期能提出有效建議或解決策略, 提升學校管理效能與和諧 綜合言之, 學校專任職員所擔任之角色會愈來愈重要, 而其工作性質 管理與考核系統又有別於教師, 在學校管理實務上, 領導與管理總 121

4 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 務處職員是另一種挑戰, 所以這問題必然是校長關注的重點之一, 也是研究學校領導與管理之學者必須重視的項目之一 二 研究目的就前述研究動機, 本研究以公立國民中學總務處職員為個案研究對象, 應用半結構式個別訪談法進行實際案例管理困擾之解決策略分析, 期能達成下列目的.. ( 一 ) 分析公立國民中學總務處職員管理之問題類別 ( 二 ) 提出公立國民中學總務處職員管理困擾之解決策略 ( 三 ) 最後提出本研究之具體結論與建議, 提供教育行政機關 學校與總務處職員等之參考 貳 文獻探討 關於總務處職員管理的方式, 本研究先提供實務研究所建議之有效策略, 再呈現不服管理考核之訴訟案例, 凸顯處理總務處職員之違失行為, 容易成為管理階層的困擾 一 總務處職員管理與考核有效策略林甘甘 ( 民 94) 探討國民中學事務組長工作困擾及因應策略, 發現事務組長對於工作困擾的嚴重程度依序為工作負荷 專業知能 內在衝突 行政運作及人際關係 ; 因應策略為 :( 一 ) 成立專業諮詢網站及專線 ( 二 ) 提高事務組長職等及薪資 ( 三 ) 落實完善工友考核辦法 ( 四 ) 定期舉辦在職訓練及經驗交流會議 ( 五 ) 提供事務組長升遷機會 ( 六 ) 加強處室間的溝通協調 ( 七 ) 明確劃分各組工作內容 8. 建議事務組長學習自我調適 主動尋求支援 加強專業成長 學習時間管理 趙于萱 ( 民 91) 以臺北市立高級中等學校職員為例, 探討公務人員考核動機與決策之情形, 研究結果發現考核者關切考核決策所引發的效應甚於達成考核制度所強調的獎優汰劣目標 基於前述研究發現, 提出 122

5 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 三點建議 :( 一 ) 改革初期應著重獎優甚於汰劣, 以幫助考核者重拾對績效考核的信任感 ( 二 ) 運用訓練及經驗分享, 以提升主管對績效考核的重要性認知與執行知能 ( 三 ) 讓其他次要管理者或受考人的主要服務對象加入共同進行考核評價, 以淡化績效考核主觀性 分散考核者單一評價責任, 並提升考核評價的正當性基礎 張儷馨 ( 民 92) 研究高中職學校職員激勵認知與工作滿意之關係, 以南部五縣市公立高中職的專任行政人員 ( 包括銓敘與未銓敘 ) 為研究對象, 得到結論包含 :( 一 ) 在所有激勵認知中, 主管嘉勉 是最具激勵作用的報酬 ( 二 ) 對報酬的激勵認知與工作滿意之間有高度的正相關 綜合上述實務研究的探討, 管理總務處職員的方式, 滿足其激勵認知與工作滿意的程度是必須的, 例如專業諮詢 提高職等及薪資 主管嘉勉等 但是這類實務研究也提出利用法制與考核制度, 裨益於管理總務處職員的成效, 達成獎優汰劣目標, 例如落實完善考核辦法 加強處室間的溝通協調 明確劃分各組工作內容 初期應著重獎優甚於汰劣 讓其他次要管理者或受考人的主要服務對象加入共同進行考核評價等 二 總務處職員管理與考核困擾考試院公報第 27 卷第 22 期公務人員保障暨培訓委員會再申訴決定書 97 公申決字第 0283 號略以, 再申訴人現任吳沙國民中學 ( 以下簡稱吳沙國中 ) 幹事, 該校考績委員會初核再申訴人 96 年年終考績時, 認再申訴人擔任事務組長期間多項業務延誤, 例如再申訴人自陳未注意是否有收到電話費帳單, 致該校被停了部分電話 ; 該校營養午餐委外招標工作合約期滿前未預估時程, 確有耽誤情事, 所以核布再申訴人 96 年年終考績考列丙等 但再申訴人不服考績結果, 提起再申訴遭駁回, 爰該校考量再申訴人 96 年平時考核成績及具體優劣事蹟, 據以評定適當考績等次, 考列丙等之結果, 經核尚無違法或不當之處, 該校長官對再申訴人考評之判斷, 應予尊重 123

6 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 另外, 高雄高等行政法院判決 103 年度訴字第 53 號案例, 原告係高雄市立蚵寮國民中學 ( 下稱蚵寮國中 ) 事務組長, 於民國 102 年 5 月 16 日 17( 星期五 ) 20( 星期一 ) 21 日未到勤上班, 亦未辦理請假手續, 經蚵寮國中逐日製發曠職通知書送達原告 被告因認原告自 102 年 5 月 16 日起, 連續曠職達 4 日以上, 依公務人員考績法 ( 下稱考績法 ) 第 12 條第 3 項第 8 款及第 18 條但書規定, 以 102 年 8 月 1 日高市府人考字第 號令核布原告一次記二大過專案考績免職 ( 下稱原處分 ), 免職未確定前, 先行停職 原告不服, 提起復審, 遭決定駁回, 遂提起本件行政訴訟 高雄高等行政法院判決理由略以, 被告以原告有曠職繼續達 4 日之事實, 未衡量原告當時之精神狀況及其他個別具體情節, 遽依考績法第 12 條第 3 項第 8 款規定, 對原告作成專案考績一次記二大過免職處分, 顯有消極未行使裁量權之裁量怠惰, 即有違法 ; 復審決定未予糾正, 亦有未合, 原告據此指摘, 並訴請撤銷原處分及復審決定, 為有理由, 應予准許 綜合上述兩案例, 就法令實務層面而言, 管理總務處職員的方式包含利用法制與考核制度, 以期達成汰劣目標, 賦予管理總務處職員更多具體的權力 雖然案例中職員之行為有所違失, 但是學校管理階層依據法令規章處理後, 結果卻有不同 : 有成功懲處者, 亦有撤銷原處分者 承前實務研究文獻探討所述, 若利用法制與考核制度, 可裨益於管理總務處職員的成效, 達成獎優汰劣目標 ; 但是面對受懲處職員的反彈與申訴, 以及冗長複雜的申訴或訴訟程序, 通常不是學校行政管理者所樂見, 因此管理階層依據法令規章處理總務處職員違失行為, 不是一件容易的事 124

7 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 參 研究方法本研究採用質性研究方法中的個別訪談法, 深入了解公立學校總務處職員管理之問題, 提出有效之評析與建議 一 訪談對象本研究所運用的個別訪談法為立意抽樣的半結構式個別訪談, 半結構式個別訪抽樣的受訪者必須擔任過校長職務 4 年以上, 對於總務處職員管理實務有一定程度的瞭解 根據本研究採取立意抽樣的標準, 研究者選取五位近 4 年內退休校長為個別訪談對象, 受訪者背景簡介如表 1, 符合本研究立意抽樣之標準, 能提供可信又有效的研究資料 表 1 個別訪談受訪者背景簡介代號擔任校長年資學校地區校長性別學歷程度 P1 22 臺中市男碩士 P2 12 新北市女碩士 P3 10 新北市男碩士 P4 6 臺北市女碩士 P 臺中市男碩士二 研究效度本研究確保效度的方式有三種, 以下依序分為內在效度與外在效度說明之 ( 一 ) 內在效度 1. 研究期間舉行七次討論會議, 藉由指導老師 ( 兩位已經退休師傅校長 ) 與同儕 ( 廿一位儲訓校長, 均有多年兼任學校主任資歷 ) 指導, 澄清研究過程之疑慮與盲點, 檢查研究目的 範圍 設計與實施等準備工作是否偏失, 使本研究具備專家效度, 能確保本研究之內在效度 125

8 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 2. 研究者立意抽樣五位退休校長為受訪者, 取樣標準主要是著重在其具有多年管理學校職員實務背景, 如此可確保受訪者提供具有效度之相關資料 ( 二 ) 外在效度本研究藉由對研究目的與待答問題 受訪者的選擇標準與其時空背景脈絡的交代, 以及研究設計與實施過程的詳實描述, 增加本研究的可類推性與可比較性, 確保本研究之外在效度 三 研究者背景在質性研究中, 研究者本身即是資料蒐集的工具, 因此質性研究的效度, 大部分的關鍵在於研究者進行實際工作時的技巧 能力和嚴謹地執行其工作 ( 黃政傑, 民 90) 以下( 表 2) 即針對研究者的相關背景加以說明, 包含服務年資 學校地區 性別 學歷程度 曾任主任兼職等五部分, 有助於釐清自己的觀點, 隨時檢討 反省與澄清自我的主觀意識與學術能力 根據表 2, 八位研究者均有 2 年以上的主任年資, 其中六位有擔任作總務主任, 對於職員的服務狀況與管理均有一定程度的了解 又八位研究者服務年資均超過 14 年, 學校地區分布臺灣北中南, 男女性別平均, 可以避免城鄉差距與性別意識影響學校職員管理之偏好 而所有研究者學歷程度均為碩士以上, 具備基本學術研究能力, 有助於釐清自己的觀點, 隨時檢討 反省與澄清自我的主觀意識 綜上所述, 本研究可具備質性研究的效度 126

9 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 表 2 研究者的相關背景簡介 四 研究架構 圖 1 本個案研究之研究架構 127

10 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 五 個案案例說明及問題分析本研究立意選取三例違失行為較為嚴重, 以及較為普遍發生者為本研究之案例, 茲說明如以下 A B C 個案 ( 一 )A 個案案例說明文先生是議員的姪子, 擔任過區公所及市政府公務人員 或許藉此之故, 在轉調學校時得以選擇文書之職 但文先生平時上班遲到, 到校時溜班, 並稱如此以符抽煙人權及實施橫向溝通工作之勞 文書電子化之際, 文先生又因對電腦不熟, 所以時常勞煩周遭同仁 同一問題可以問好多遍, 不管年紀大小均被 請教 至他人覺得很煩 總務處內工作輪調討論時, 又提出當初是到校是派任某一組長而非其他兩組, 而且自己不喜被調動, 又說因對電腦不熟, 擔任另外兩組工作超出能力所及, 是以不宜調動 ( 二 )A 個案問題分析針對上述個案之直接與間接問題之初步陳述, 以下將更進一步依據其影響學校整體工作推動與管理效能之核心問題, 更具體歸納出三項深層問題闡述之 1. 工作互相推諉, 空閒時間過多 文先生每天辦公的工作進度與效率很差, 先以個人民生需求與請教他人橫向溝通的理由, 到處泡茶聊天, 抽菸聊是非, 該文書組做的工作讓其他認真工作的總務處同仁非常不以為然 2. 工作能力不足, 影響任務推動 文先生擔任文書工作, 每天需要使用電腦處理工作, 卻不積極學習熟諳電腦使用, 每天都要花很多時間 請教 他人, 同一問題可以問好多遍, 影響自己及其他同仁的工作效率與辦公室氣氛 128

11 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 3. 相處不易, 引發人際衝突 文先生常有意無意仗勢有背景的身份, 同仁常常敢怒不敢言, 隱忍配合, 主管需要花一些力氣和時間溝通與緩和文先生及其他同仁間的不愉快氣氛 ( 三 )B 個案案例說明總務處事務組長是在地人, 任公職已有三十多年 對事務組份內業務尚屬嫻熟, 但個人情緒管理不佳, 對待同仁會明顯因個人情緒或對同仁的好惡而有區別, 處理業務的態度是視心情而定 校長在教育處多所倚重, 因此在校長上任後, 明顯比起前任校長多了許多全縣的業務, 招標案明顯增多 照一般情形而言, 擔任事務組業務已達三十多年, 公告金額以下或小額採購等標案應該難不倒他, 但恰巧換新主計, 而此位新主計室是縣內公認頭痛人物, 是縣府主計處拜託校長收留而來到學校 偏執新主計遇上情緒管理不佳事務組長常因標案核銷問題上演魯夫與偏執狂的戲碼, 辦公室氣氛十分詭異, 甚至嚴重到標案開標在即, 事務組長在校園散步或其他辦公室喝茶, 放話開標他不出席, 而由總務主任主持兼審 開標 ( 四 )B 個案問題分析針對上述個案之直接與間接問題之初步陳述, 以下將更進一步依據其影響學校整體工作推動與管理效能之核心問題, 更具體歸納出三項深層問題闡述之 1. 工作互相推諉個案常以逃避的心態, 來規避職務上應該承擔的責任 個案口頭禪為 準時 4:30 下班, 做事態度消極散漫, 以個人利益為中心 對個人工作的不看重, 不願承擔工作量增加後的責任, 常以口頭禪 審計部會查喔 來應付長官的指示與命令, 129

12 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 成為規避工作的藉口 2. 工作能力不足, 影響任務推動組織中的行事程序沒有完整徹底執行, 隱忍縱容無計可施 公務人員升等考試, 考了 5 次, 年年未通過 顯示出個案工作能力無法與時俱進, 能力不足致使任務推動遭受困難 採購與核銷工作常常被主計單位糾正, 被糾正後又不知道如何改正, 致使貽誤公務 3. 相處不易, 引發人際衝突對學校組織人 事 物的不尊重 例如長官贈送個案地方名產, 希望化解雙方僵持的關係, 但是對方很沒有禮貌地斷然拒絕, 連看都不看一眼, 令長官與同仁感覺很不舒服, 似乎是熱臉貼冷屁股 溝通技巧的欠缺, 個人本位主義作祟 面對長官與主計單位的意見, 不知道如何採納, 或聽不懂而僅以表面敷衍帶過, 不知道如何改正 ( 五 )C 個案案例說明 1. 情境描述某校總務處一職員王先生, 擔任事務組工作 長期以來, 對於份內採購 工友管理 修繕等工作事項有諸多不宜的表現 例如 : 對於同仁的採購需求常無故刁難 延遲 不配合 交予品質不佳的物品 ; 亦常無故將採購單遺失 採購不實 甚至發生疑似浮報或假核銷的情況 ; 面對公務更是常推諉 謊報 偽造文書, 諸多不配合的工作事宜, 導致校內與其有業務來往的同仁皆感苦不堪言 八月下旬, 因已逼近開學時間, 主任催促其盡速辦理學校營餐午餐招標及簽約事宜, 以免延誤開學之用餐 但王姓組長卻一再表示直接找廠商續約即可, 沒有招標的必要 而主任在 130

13 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 詳閱合約書後, 確認今年無法直接續約, 告知王姓組長此事, 但他卻置之不理 因此主任只能獨力完成午餐招標及簽約事宜 而因為無法趕上開學的期程, 因此開學前三天, 全校都必須吃比營養午餐昂貴許多的外訂便當, 嚴重影響學校營養午餐經費之運用 另外, 王姓組長對於附屬其下的工友管理總是刻意迴避, 無論校園環境整理 物品管理修繕都推給主任負責, 嚴重增加主任的工作負擔 而該校校長, 只要有對王姓組長有處理的動作及跡象, 王姓組長即刻意激怒同仁並暗中錄音 錄影, 做不實蒐證 甚至不惜對學校進行抹黑 投黑函或找議員關切 等動作, 造成校內草木皆兵, 嚴重破壞組織氣氛, 人人亦皆視之如洪水猛獸 避之唯恐不及 長期下來, 不僅造成校務空轉內耗, 行政品質不佳, 更深深打擊其他願意認真付出的同仁士氣, 造成組織氣氛低迷 ( 六 )C 個案問題分析針對上述個案之直接與間接問題之初步陳述, 以下將更進一步依據其影響學校整體工作推動與管理效能之核心問題, 更具體歸納出三項深層問題闡述之 1. 工作互相推諉不服從長官命令, 雖具專業能力但無心付出, 文件管理鬆散, 遺失請購單, 嚴重影響工作推行 經常會炫耀他認識許多有力人士, 背後政治資源豐富, 行事作風大膽, 推測個案因此敢延誤午餐招標, 導致公款嚴重損失 2. 相處不易, 引發人際衝突 由於教師同仁間情感淡薄, 較沒凝聚力, 所以個案對非公 131

14 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 務體系的主任採抗拒態度, 甚至試圖挑戰主任的能力及威信, 相處不易, 易引發處室內的人際衝突 家中曾有成員擔任縣議員, 平時晚上會擔任兼職工作, 經常會炫耀他認識許多有力人士, 個案交友背景複雜 ; 又擅長撰寫陳情書, 行事作風比較自我中心, 因此面對校內教師背景單純 行事作風保守, 會有瞧不起的態度, 甚至於不尊重長官, 造成相處的困難與衝突 3. 製造謠言, 耳語中傷, 攻訐管理人員 刻意激怒同仁並暗中錄音 錄影, 做不實蒐證 甚至不惜對學校進行抹黑 投黑函或找議員關切等動作, 造成同仁人心惶惶 因其經常亂投黑函之舉動, 造成同仁對他的不信任, 嚴重影響組織氣氛 打擊士氣 4. 接受廠商餽贈 收受財物賄賂 個案開銷需求甚多, 所以平時晚上會擔任兼職工作, 盡量增加收入來源, 也增加了接受廠商餽贈 收受財物賄賂的動機 肆 研究結果一 解決策略分析承前所述, 本研究所提出之案例三則, 皆實際發生於學校情境中, 且為長期存在之個案, 因此學校管理階層均提出過相關的解決策略加以處置, 並獲致少部分短期成效, 但長期而言均無法根本解決總務處職員管理之問題 以下即整理出各案例之學校管理階層, 針對總務處職員違失行為在工作管理上所造成之困擾, 已經實行之解決策略 ( 處置措施 ) 如下表 在 A 個案中, 身為管理文先生之主官 ( 管 ), 針對他在工作管理上所造成之困擾, 已經實行之處置措施如下表 3 132

15 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 表 3 A 個案解決策略分析 133

16 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 在 B 個案中, 身為管理事務組長之主官 ( 管 ), 針對他在工作管理上所造成之困擾, 已經實行之處置措施如下表 4 表 4 B 個案解決策略分析 層次 解決策略分析 ( 曾經實施之處置措施 ) 處置結果 動之以情 長官贈送個案地方名產, 希望化解雙方僵持的關係, 但是對方很沒有禮貌地斷然拒絕, 連看都不看一眼 熱臉貼冷屁股 說之以理 趁個案情緒好時, 說明公務人員應有之職責, 表面敷衍, 並未接受 不可因個人情緒而有所偏頗 繩之以法 無 在 C 個案中, 身為管理事務組長之主官 ( 管 ), 針對他在工作管理上所造成之困擾, 已經實行之處置措施如下表 5 表 5 C 個案解決策略分析 134

17 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 二 各案例可行解決策略 前述案例相關的解決策略僅獲致少部分短期成效, 長期而言無法根本解決總務處職員管理之困擾 因此本研究以半結構式個別訪談五位退休校長 (P1 P2 P3 P4 P5), 整理出各案例深層問題之可行解決策略 ( 處置措施 ) 如下表 6 若表 6 某項可行解決策略後附加編碼 P1 P2 P3, 則表示 P1 P2 P3 三位訪談者提出相似之解決策略, 經歸納整理後如該項陳述 其餘類推 表 6 各案之可行解決策略 措施 情理兼容 交錯使用 問題 動之以情 說之以理 工作互相推諉 1. 先私下瞭解其工作職責 工作態度 生活背景 (P1 P4 P5) 2. 平常就與其建立良性互動關係, 多施以小惠 多加以肯定鼓勵之 (P1 P2 P4) 3. 先請主任及對該員有影響力的重要他人協助處理, 如無效果校長再出面處理 (P1 P2 P5) 4. 透過晤談, 了解該員推諉工作的原因 ( 如工作量太重 分配不均 本性 ), 方能對症下藥 (P2 P4) 5. 讓當事人知道, 同仁對他的行為觀感不佳, 藉以提醒他調整 (P5) 6. 以法理為基礎進行柔性溝通, 請其務必以大局為重, 勿再相互推諉工作, 同心協力完成總務處承擔的工作 (P3 P4) 1. 依工作分層明細表 職務分配表與總務處職員輪調辦法, 與該員理性討論工作之分工與職務輪調之必要性 (P1 P2 P3) 2. 依公務員服務法之規定, 請其正視 公務員執行職務, 應力求切實, 不得畏難規避, 互相推諉, 或無故稽延之 所需面對的懲處 (P3) 繩之以法 ( 含考績 ) 若一直沒有改善, 則召集各處室主任共同商討處置方式, 並在考績的部份核實予以考核並加以懲處 (P1 P2 P5) 135

18 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 工作能力不足, 影響任務推動 製造謠言, 耳語中傷, 攻訐管理人員 1. 平常就與其建立良性互動關係, 多施以小惠 多加以肯定鼓勵之 (P1 P2 P4 P5) 2. 先請主任及對該員有影響力的重要他人協助處理, 如無效果校長再出面處理 (P1 P2 P5) 3. 透過晤談, 了解該員無法勝任工作的原因 ( 如電腦技能不足 業務不熟悉悉 本性 ), 方能對症下藥 (P2 P4 P5) 4. 提供多元進修的管道與機會並鼓勵其參加, 但如直接影響工作可直接指定其參加 (P2) 5. 以法理為基礎其進行柔性溝通, 讓其瞭解其工作對學校校務推動之重要性, 並請其務必達成該工作之基本要求, 同心協力提升總務處的整體工作效能 ( 若其真的無法勝任工作, 可以考慮將其調換職務, 但務必要考量學校文化且要取得同仁的認同與共識 ) (P3 P4) 1. 多方蒐集資料與相關事證以釐清真相 ( 若是誤會或謠傳, 則須對外說明真相以還其公道 ) (P1 P2) 2. 平常就與其建立良性互動關係, 多施以小惠 多加以肯定鼓勵之 (P1 P2 P4 P5) 3. 先請主任及對該員有影響力的重要他人協助處理, 如無效校長再出面處理 (P1 P2 P4) 依公務員服務法 公務員懲戒法 公務人員考績法 公務員考績法施行細則 物品管理手冊等相關法律規章, 請其正視 怠忽職守, 稽延公務 所需面對的懲處 (P3 P4) 依公務員服務法 公務人員考績法 公務員考績法施行細則等相關法律規章, 請其正視 挑撥離間 誣控濫告 誣告長官 脅迫 公然侮辱或誣告長官 若一直沒有改善, 則召集各處室主任共同商討處置方式, 並在考績的部份核實予以考核並加以懲處 (P1 P2 P5) 若一直沒有改善, 則召集各處室主任共同商討處置方式, 並在考績的部份核實予以考核並加以懲處 (P1 P2 P5) 136

19 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 相處不易, 引發人際衝突 接受廠商餽贈 收受財物賄賂 4. 透過晤談, 了解他做這些事的背後深層因素及動機 (P2 P4 P5) 5. 藉由柔性溝通, 協助他正視這些謠言衍生出來的風波與影響, 除了導正他的行為外, 也幫助他找出未來與長官及同仁和諧相處的互動模式 (P2) 1. 藉由各種管道瞭解其人格特質 行事風格及生活習慣等細節 (P1) 2. 平常就與其建立良性互動關係, 多施以小惠 多加以肯定鼓勵之 (P1 P2 P4 P5) 3. 利用機會多提點他情緒管理之重要性及方法 (P1 P2 P5) 4. 鼓勵他去參加相關研習與進修 (P1 P2) 5. 先請主任及對該員有影響力的重要他人協助處理, 如無效果校長再出面處理 (P1 P2 P4 P5) 6. 透過晤談, 了解人際衝突產生之主因, 同理他的感受與無奈, 協助他正視化解衝突之必要性, 同時促使其找出化解衝突 重建關係的適當方法 (P3) 1. 利用各項場合宣導廉能操守及守法守紀的重要性與應負之法律責任 (P2 P3) 2. 若查證屬實, 藉由柔性溝通過程, 讓其清楚一旦政風單位啟動 所需面對的懲處 (P3) 依公務員服務法 公務人員考績法 公務員考績法施行細則等相關法律規章, 請其正視 挑撥離間或破壞紀律, 情節重大, 有確實證據者 違反紀律或言行不檢, 致損害公務人員聲譽 所需面對的懲處 (P3) 依公務員服務法 公務員懲戒法 採購人員倫理準則 公務員廉政倫理規範 若一直沒有改善, 則召集各處室主任共同商討處置方式, 並在考績的部份核實予以考核並加以懲處 (P1 P2 P5) 若查證屬實, 則依其犯行, 審酌相關法律規章之規定, 儘 137

20 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 調查, 後果將更加嚴重, 協助他面對問題並卸下心防, 儘快將收受之餽贈與財物, 送交政風單位處理以減輕處分 (P1 P2 P3 P5) 3. 可考慮將其調換職務以剝奪其採購權, 避免後續爭議與同仁對他的質疑 (P2) 4. 若查證後為子虛烏有之傳聞, 則儘速利用公開場合還其清白 (P2) 公務人員考績法 等相關法律規章, 請其正視 接受廠商餽贈 收受財物 所需面對的懲處 (P2 P3) 速召開考績委員會討論相關處分, 並視情況通知上級單位, 同時將其繳回之餽贈 財物視情況送交上級單位處理 (P2 P4 P5) 經由上述個案原學校之解決策略分析 ( 曾經實施之處置措施, 如表 3 4 5) 與訪談結果 ( 各案例深層問題之可行解決策略, 如表 6), 可知個案管理困擾之解決策略可以分為動之以情 說之以理與繩之以法三種形式為之, 而且情理兼容 交錯使用為解決策略之大宗, 繩之以法為最少使用之手段 若一直沒有改善, 則召集各處室主任共同商討處置方式, 並在考績的部份核實予以考核並加以懲處 總而言之, 本研究認為面對總務處職員管理困擾之解決策略, 可以跳脫主任的層級, 以校長的層級思考事情 ; 情理兼容, 交錯運用, 法理為最後的防線 ; 處事需考慮周延, 勿因小失大, 同仁也是人, 也需要被關愛 也需要犯錯改過的機會 也需要有改進的空間與時間, 正向領導 比 懲處責罰 更具教育意義與成效 伍 結論與建議 一 結論 ( 一 ) 公立國民中學總務處職員管理之問題類別本研究發現公立國民中學總務處職員管理之問題類別可分為五類, 138

21 公立國民中學總務處職員管理困擾之個案研究 分別為工作互相推諉 ; 工作能力不足, 影響任務推動 ; 製造謠言, 耳語中傷, 攻訐管理人員 ; 相處不易, 引發人際衝突 ; 接受廠商餽贈 收受財物賄賂等 ( 二 ) 公立國民中學總務處職員管理困擾之解決策略本研究發現公立國民中學總務處職員管理困擾之解決策略, 可以分為動之以情 說之以理與繩之以法三種形式為之, 而且情理兼容 交錯使用為解決策略之大宗, 繩之以法為最少使用之手段 若一直沒有改善, 則召集各處室主任共同商討處置方式, 並在考績的部份核實予以考核並加以懲處 二 建議 ( 一 ) 針對提供教育行政機關 學校與總務處職員之建議本研究發現當總務處職員發生管理困擾時, 首要著手之措施為情理兼容 交錯使用, 使用法令規章為最後手段 承前文獻探討所述, 利用法制與考核制度, 可裨益於管理總務處職員的成效, 達成獎優汰劣目標 ; 但是面對受懲處職員的反彈與申訴, 以及冗長複雜的申訴或訴訟程序, 通常不是學校行政管理者所樂見, 甚至於因此敗訴 總務處管理階層以及職員兩造通常不願意以法令規章處理管理困擾, 致使雙方在協調處理管理困擾時曠日廢時 建議兩造都要更加知悉其違失行為與法令規章有所牴觸, 縮短動之以情 說之以理反覆折衝的時間, 提升改善管理困擾之效率, 亦可避免產生 不教而殺謂之虐 的報復心理, 或許可減少受懲處職員的反彈與申訴 ( 二 ) 針對後續研究之建議本研究因時間 人力之限制, 僅能藉由一次的訪談了解校長的處理模式, 故建議後續研究, 可訪談現職校長, 且配合田野觀察法, 進入學校針對校長解決總務處職員管理困擾的策略, 進行長時間的實地觀察與紀錄, 呈現更清晰明確的處理策略與歷程 139

22 104 校務經營個案研究實務研討會成果集 參考文獻 李婉瑜 ( 民 103) 臺東縣國民中學事務組長辦理採購業務工作壓力及因應方式之研究 ( 未出版之碩士論文 ) 國立臺東大學, 臺灣臺東 吳榮福 ( 民 91) 臺南縣國民小學總務主任工作壓力及其因應策略之研究 ( 未出版之碩士論文 ) 國立臺南師範學院, 臺灣臺南 林甘甘 ( 民 94) 國民中學事務組長工作困擾與因應策略之研究( 未出版之碩士論文 ) 國立臺灣師範大學, 臺北市 張儷馨 ( 民 92) 高中職學校職員激勵認知與工作滿意關係之研究( 未出版之碩士論文 ) 國立高雄師範大學, 高雄市 黃政傑 ( 民 90) 質化研究的原理與方法 載於黃政傑( 主編 ), 質的教育研究 : 方法與實例 (1-46 頁 ) 臺北市: 漢文 黃淑惠 ( 民 93) 我國公立高中( 職 ) 及中小學專任職員任用制度之研究 : 以臺北市學校為例 ( 未出版之碩士論文 ) 中國文化大學, 臺北市 鄒美完 ( 民 95) 考績公平認知對工作士氣影響之研究- 以臺北市公立高中職學校人事人員為例 ( 未出版之碩士論文 ) 世新大學, 臺北市 趙于萱 ( 民 91) 公務人員考核動機與決策之研究: 臺北市立高級中等學校職員為例 ( 未出版之碩士論文 ) 國立政治大學, 臺北市 140

專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角

專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角 第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報

More information

行政法概要 本章學習重點 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則

行政法概要 本章學習重點 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則 第 6 章 行政作用及其分類 行政法概要 本章學習重點 1. 2. 本章大綱 第一節行政作用之概念 第二節行政作用之分類 一 行政程序法 第三節行政作用法之範圍 第四節行政作用之私法 行為 二 行政罰法三 行政執行法一 源起二 類型 第五節行政作用中的非 權力行為 一 類型 二 事實行為 第六節行政作用之內部 行為 一 行政規則 二 內部指令 CHAPTER 6 行政作用及其分類 內文教學區 1 行政法概要

More information

貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報

貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報 14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況

More information

第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006

More information

% % % 獨立 廉正 專業 創新

% % % 獨立 廉正 專業 創新 101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795

More information

中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 專題研究 壹 前言 一 文職雇員

中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 專題研究 壹 前言 一 文職雇員 PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 9 期中華民國 101 年 9 月 中國大陸輔助警察制度的問題與法制化研究 以 蘇州市警務輔助人員管理辦法 為例 A Research on the Issue Concerning Assistant Police in Mainland China and its Regulation: Suzhou as an Example 陳銘聰

More information

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()

More information

HKSTPC-Annual Report Chi

HKSTPC-Annual Report Chi 企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展

More information

公司治理重點摘要 3.1 股東大會審計委員會董事會薪酬委員會 董事會董事會組織 董事會職責 101 經營團隊 內部稽核

公司治理重點摘要 3.1 股東大會審計委員會董事會薪酬委員會 董事會董事會組織 董事會職責 101 經營團隊 內部稽核 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3 公司治理 21 22 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 公司治理重點摘要 3.1 股東大會審計委員會董事會薪酬委員會 3.1.1 董事會董事會組織 104 6 9 13 董事會職責 101 經營團隊 內部稽核 23 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 董事選舉 1% 董事及經理人薪酬 0.3% 6.1 104 避免利益衝突 3.1.2 審計委員會

More information

2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力

More information

第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法

More information

3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理

3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理 CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,

More information

中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會

中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會 中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~

More information

論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 專題研究 壹 前言 SARS 灰信網 (freesion)

論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 專題研究 壹 前言 SARS 灰信網 (freesion) PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 10 期中華民國 101 年 10 月 論中國大陸公務人員 問責制度 從法制層面分析 A Study of the Accountability of the PRC s Civil Servant: From a Legal System Perspective 沈建中 (Shen, Chien-Chung) 國立臺北大學兼任助理教授 摘要

More information

人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害

人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495

More information

戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2

戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2 本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度

More information

第一章  緒論

第一章  緒論 8.doc 9483 175-203 中共地方政府 較大的市 建制與地位之探討 摘要 關鍵詞 : 較大的市 設區的市 行政區劃 地級市 地方政府 地方立法 175 壹 前言 1 2 貳 較大的市 設置的背景與意義 1949 10 176 1950 1954 9 20 53 1955 6 9 20 1959 9 17 9 3 1978 177 33 4 5 6 80 7 1976 1979 7 1 20

More information

2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1

2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1 會計焦點報 business.lungteng.com.tw 29 期 發 行 人 李枝昌 責任編輯 張瑩馨 羅正堯 出 刊 月 民國 104 年 4 月 發 行 所 龍騰文化事業股份有限公司 地 址 248 新北市五股區五權七路 1 號 電 話 (02)2298-2933 傳 真 (02)2298-9766 會計 我國會計項目之修正及一致化 蕭麗娟老師 經濟 不能不知道的 紅色供應鏈 龍騰商管教研小組

More information

立法會職權 組成 ( ) 60 2

立法會職權 組成 ( ) 60 2 第一章政制和行政 行政長官 行政會議 1 31 15 16 45 立法會職權 組成 ( ) 60 2 30 30 ( ) 70 35 35 立法會會議 ( ) 38 181 841 479 33 19 131 126 財務委員會 49 ( ) 73 15 20 3 24 58 內務委員會 34 政府帳目委員會 18 ( ) 4 議事規則委員會 12 議員個人利益監察委員會 法案委員會 12 12 30

More information

... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34

... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具

More information

公務人員考試錄取人員實務訓練輔導員工作手冊 我們製作了以下的公務人員考試錄取人員訓練重要釋例!

公務人員考試錄取人員實務訓練輔導員工作手冊 我們製作了以下的公務人員考試錄取人員訓練重要釋例! 伍公務人員考試錄取人員訓練重要釋例 公務人員考試錄取人員實務訓練輔導員工作手冊 我們製作了以下的公務人員考試錄取人員訓練重要釋例! 公務人員考試錄取人員訓練重要釋例 92 2 26 0920001662 91 11 21 9106743 92 2 10 0920000903 95 10 11 0950006806 42 95 10 17 0950009936 91 2 07 9100679 91 6

More information

領袖指南 – 自立

領袖指南 – 自立 前言 1 2 3 124 143 128 11 1. 指導手冊第二冊 : 管理教會 20106.1.1 2. 1987 2 聖徒之聲 3 3. srs. lds. org 公車司機的比喻 Intellectual Reserve, Inc. 2014, 2015 6/15 6/15 Leader Guide Chinese 12373 265 聖職領袖的責任 支聯會會長團 ( 或區會會長團 ) 1.

More information

2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9

More information

Microsoft Word - 手冊.docx

Microsoft Word - 手冊.docx 國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282

More information

老人憂鬱症的認識與老人自殺問題

老人憂鬱症的認識與老人自殺問題 18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9

More information

(a) (b) (c) (d) (e) 敍 公務員管理制度 % 衞 7. (a) (b) (c) (d) (e) (f) 8.

(a) (b) (c) (d) (e) 敍 公務員管理制度 % 衞 7. (a) (b) (c) (d) (e) (f) 8. 立法會公務員及資助機構員工事務委員會 確保本港公務員隊伍與時並進 目的 公務員事務局的工作 2. (a) (b) (c) 3. 4. 附件 A - 2-5. (a) (b) (c) (d) (e) 敍 公務員管理制度 6. 168 500 161 600 5% 衞 7. (a) (b) (c) (d) (e) (f) 8. - 3-9. 附件 B 公務員體制改革 10. (a) (b) (c) (d)

More information

NAAC_FNEC.indd

NAAC_FNEC.indd 攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有

More information

攜手拼出圓滿的幸福 2

攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48

More information

治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA KTP KTP

治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA KTP KTP 您選對雷射了嗎 40 1917 1959 Maiman 1963 20 1983 AndersonParrish 22 2013 5 485 以往須以手術 磨皮等方法才能去除的刺青, 現在用雷射就可以輕易處理 此外, 各種皮膚血管病變 痣 疤痕, 乃至於皺紋的去除, 也可以用雷射來達成 治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA 585 590 595 600 1.5 40 4

More information

1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上

1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上 2012 1 2 1 2 E-mailhsiaoen@mail.chna.edu.tw; mshchen@mail.chna.edu.tw ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用

More information

Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會

Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會 2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )

More information

座談會 貳 選拔情況 一 選拔要求

座談會 貳 選拔情況 一 選拔要求 中共第十八屆中央委員會選拔與結構分析 An Analysis of Member Screening and Structure of the 18 th CPC Central Committee 吳仁傑 (Wu, Jen-Je) 中共研究雜誌社研究員 壹 引言 3 4 2012 11 8 14 205 171 25 9 7 5 1 1 人民日報 2012 11 15 2 40 座談會 貳 選拔情況

More information

3 QE3 時 評 ~0.25% Quantitative Easing, QE FED QE 1 3 FED QE1 QE2 QE3 貳 美國推出 QE3 之動機意涵與過去 2 次 QE 措施之主要差異 FED QE MBS

3 QE3 時 評 ~0.25% Quantitative Easing, QE FED QE 1 3 FED QE1 QE2 QE3 貳 美國推出 QE3 之動機意涵與過去 2 次 QE 措施之主要差異 FED QE MBS PROSPECT EXPLORATION 第 10 卷第 10 期中華民國 101 年 10 月 美國實施第 3 輪量化寬鬆 (QE3) 政策對全球經濟之影響 The Impact of the US s Implementation of Round III Quantitative Easing Policy on the Global Economy 聶建中 (Nieh, Chien-Chung)

More information

完全照護手冊

完全照護手冊 20 13.6 9.910 17.8 13.3 20 1996 () 1. 2. 1998 20012000 2014 0800-507272 5 55% 30.1% 16.9% 40.7% 25.3%13.2 72.5%30-6012.1% 3015.4%60 60.8%22.3% 45 2013 3700 37.4% 2-319.8%121 0800-507272 1421 11 5 70% 7

More information

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2, 第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%

More information

2

2 2 了 綠 什 (education for the environment)(how to do environmental protection) 4 環境教育只是環保署的事 環保署是環境教育法的中央主管機關 但所有部會均為 中央目的事業主管機關 在環境教育法生效之前 執行與推廣環境教育最力者包 括教育部 農委會 內政部等 5 , (IUCN, 1977) (, 1977) 7 (UNDESD)

More information

生與死的尊嚴 生與死的尊嚴

生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,

More information

選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)

選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版) 2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.

More information

heepwoh-cover

heepwoh-cover 2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.

More information

縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者:

縣 94 學年度 上 學期      區 國民中學  Q  年級    R    領域教學計畫表 設計者: 高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2

More information

2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3

More information

46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲

More information

21,000 X 126,000 / , ,000 X 7%

21,000 X 126,000 / , ,000 X 7% 喆 21,000 X 126,000 / 6 8 7 21,000 300,000 X 7% 1997 Skeel Dye 1939 Kirk 1958 0 6 0-2 3-6 0 2 3 6 7 9 12 ( ) ( 33 12 3 4 各類 類型 型環 環境 境與 與設 設施 施之 之規 規劃 劃與 與設 設計 計 各 理想 早期療育服務 之基本需求 社政 工作 醫療 復健

More information

子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電

子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電 鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習

More information

理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13

理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,

More information

1

1 中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組生活與應用科學科 080814 香蕉新樂園 南投縣國姓鄉北山國民小學 作者姓名 : 小五戴岑桓 小五謝豐駿 小五湯楷琳小五陳韻婷 小五陳韻惠 小五羅燮琳 指導老師 : 李彥屏 羅育勝 1 C 2 C -1 1. 10 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 3 10. 11. 12. 13. -2-1 1. 10 2. 3. -2

More information

佛化長青手冊 緣起

佛化長青手冊 緣起 佛化長青手冊 目錄 緣起 聖嚴法師 2 一 規畫生活, 享受高齡 4 ( 一 ) 心理調適最重要 ( 二 ) 生活起居善安排 二 養生保健, 延年益壽 10 ( 一 ) 長壽養生的要訣 ( 二 ) 別讓病痛成主宰 三 修心養性, 常保安樂 16 ( 一 ) 精進在家自修 ( 二 ) 定期參加共修 ( 三 ) 加入義工行列 附錄一 信仰佛教一定要皈依三寶嗎? 23 附錄二 念佛的方法 26 佛化長青手冊

More information

33期.indd

33期.indd 99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099

More information

PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷第 10 期中華民國 105 年 10 月? 壹 近年國有企業經營狀況 % 1.1% 一 國有企業主要經濟效益指標情況 ,704.1 ( ) 5.4% % ,

PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷第 10 期中華民國 105 年 10 月? 壹 近年國有企業經營狀況 % 1.1% 一 國有企業主要經濟效益指標情況 ,704.1 ( ) 5.4% % , 時評 中國大陸新一波國企改革初探 The Preliminary Study on Mainland China's New Wave of the SOE Reform 徐東海 (Hsu, Dong-Hai) 景文科大國貿系助理教授 1970 2014 11 2015 2016 2 7 2014 21 PROSPECT & EXPLORATION 第 14 卷第 10 期中華民國 105 年 10

More information

Family Elderly 執行編輯單位 國立臺灣師範大學社會教育學系成人教育研究中心 CONTENTS 01 08 13 18 24 29 34 39 44 01 % % 02 03 樂齡學習 04 05 06 FAMILY ELDERLY LEARNING 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 FAMILY ELDERLY LEARNING 17 18 % 19

More information

愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境

愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境 愛滋治理與在地行動 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 王蘋 ( 主持人 ) 張正學 愛滋 ( )15 愛滋 185 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 以及面對這一連串以 責任 為架構衍生出來的愛滋政策如何造就了台灣現在的愛滋處境 2011 186 愛滋治理與在地行動 責任 (MSM) MSM 2011 2 187 愛滋實務與治理的政治 - 綜合論壇 粗糙的年齡劃分 ISO( ) ( :. )!!

More information

_BK07.ps, page Preflight ( _BK07.indd )

_BK07.ps, page Preflight ( _BK07.indd ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會

More information

1

1 1 () () 2 () () 1987 1988 () () 2010 來 理 3 () () () () () 4 () ( ) ( ) 來 理 () 1 5 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 以東港海事為例 價格便 宜 14% 離家近 12% 特色茶 飲 店面 19% 設計 3% 品牌 10% 促銷活 動 8% 品質 14% 碳酸 咖啡 6% 2% 服 務 態 度

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF 國立中山大學教育研究所 碩士論文 Amabile 創造力成分模式與共識評量技術之驗證 以國小五年級繪畫為例 研究生 : 賴足菁撰 指導教授 : 鄭英耀 中華民國九十五年七月 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B1

More information

Microsoft Word - ok翁志文、張佳音...doc

Microsoft Word - ok翁志文、張佳音...doc 1 壹 研究動機 一般而言 傳統大三弦琴碼的擺放位置 圖 1 大約在琴鼓下方 由下往 上三分之一的地方 約 8.5 公分 但是這種擺法 學生在初學大三弦時 左手 常伴隨著指距較大 音準較難以掌握的困擾 為解決這個技巧上的問題 必須不 斷練習將手指指距撐開 並在琴桿上做記號來加以輔助 圖 1 傳統琴碼三分之一的擺放位置 8.5 公分 目前 北京中央音樂學院談龍建教授 採取將琴碼位置 往上移至 五度音

More information

2

2 4 1 2 第一節清末與國民政府時期的大陸保險市場 3 第二節中共建政初期的大陸保險市場 3 2001 24 4 第三節大陸保險市場的發展階段 5 4 1990 72-73 6 2-1 7 2-1 12 Trans America New York Life Met Life CIGNA Allianz AXA Gerling Scadinavia Samsung 8 第一節大陸保險法規的演進過程

More information

DIY香草植物乾燥

DIY香草植物乾燥 中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73

More information

從道德主體的興發論孔子的文學批評理論

從道德主體的興發論孔子的文學批評理論 19997 197-210 從道德主體的興發論孔子的文學批評理論 197 從道德主體的興發論孔子的文學批評理論一 問題與方法 1 ---- ---- 2 3 1 2 3 ---- 198 ---- ---- 4 二 內聖人格的形成與文學理想之建構 ( 一 ) 道德主體的確立 ( 仁 ) 與文學理想之根據 ( 質 ) 4 199 5 ---- 6 ( 二 ) 道德主體的落實 ( 禮 ) 與文學質素之要求

More information

目錄

目錄 2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4

More information

B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A )

B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A ) 4 6 8 4 0 4 1 7 6 8 4 8 8 4 7 4 9 B ( 2 A ) ( ) 4 9 B ( 2 A ) 2 2 0 0 9-2 0 1 0 1 8 9 2 9 1 3 1 2 1 4 1 2 2 5 1 9 9 ( ) 6 2 2 8 2 0 0 9-2 0 1 0 7 2 3 4 8 2 3 6 2 0 0 9-2 0 1 0 3 2 0 0 9-2 0 1 0 2 0 1 0

More information

untitled

untitled 北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞

More information

Zytiga... Zytiga... Zytiga Zytiga Zytiga

Zytiga... Zytiga... Zytiga Zytiga Zytiga 250 本資料僅提供醫護人員衛教使用 ............... Zytiga... Zytiga... Zytiga... 2 3 4 5 6 7 8 9 Zytiga... 10 Zytiga... 10...... 13 18 Zytiga Zytiga 2 25% 3 PSA PSA 3~4 ng/ml PSA bone scan CT scan MRI 4 5 攝護腺癌之治療 治療方面

More information

70 74 86 93 99 5-83 6 72 考 選 論 壇 季 刊 第 1 卷 第 1 期

70 74 86 93 99 5-83 6 72 考 選 論 壇 季 刊 第 1 卷 第 1 期 應考人的期盼 增設考區面面觀 歐陽安琪 摘 要 為什麼國家考不能像大學指考基測一樣 在每一縣市設考區 建議離 島於地方特考之外 大型考再設考區 嘉惠地方考生 為什麼外縣市的考區需 忍受舟車勞頓之苦 臺南縣市已經確定合併為直轄市了 可否考量再新增臺南 考區 請問考選部設置考區的依據及標準是什麼 請貴部找交通方便的 場可以嗎 我是可憐的外地人 這些都是來自應考人地方政府民意代表有關 增設考區的建言 面對這樣的聲音

More information

N3489_PYE_SChi_Cover-back

N3489_PYE_SChi_Cover-back 保華建業集團 業務方針 業務方針 保華建業1946年始建於上海 逾六十年來致力為香港及各 地城市打造宏偉景觀與世界級基建設施 保華建業作風穩 健 積極進取 專注發展其多元化的工程及房地產業務 保華建業的核心業務涵蓋承建管理 物業發展管理及房地 產投資 集團於香港 澳門 中國內地以至海外均擁有龐 大的客戶網絡 保華建業集團 願景 以創新精神 專業態度以及對品質的追求 提供一條龍的房地產服務 從而在香港

More information

佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始

佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始 佛化家庭手冊 目錄 安佛化家庭 2 如何建立美滿婚姻? 7 附錄 美滿婚姻的原則 一九九四年佛化聯合婚禮致詞 18 佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始 佛化家庭 三 佛化的家庭必須具備三個條件 ( 一 ) 孝敬父母如同禮敬供養三世諸佛 ( 二 ) 夫妻之間是同修淨業的菩薩伴侶 佛化家庭手冊 ( 三 ) 對於子女要像母雞帶小雞那樣的呵護備至

More information

73 二 課程簡介

73 二 課程簡介 72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,

More information

Marine Bill

Marine Bill 273 * ** * ** 國立高雄海洋科技大學運籌管理系助理教授 國立高雄海洋科技大學漁業生產與管理系副教授兼海洋事務與產業管理碩士學位學程主任 274 15 Marine Bill 1994 2001 2004 2006 2000 2009 275 276 15 4 277 1 1 行政院海岸巡防署教育訓練中心, 海巡人才培育與展望 278 15 1. 1 4 2 2 3 4 2. 279 2

More information

42Contents

42Contents 42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%

More information

* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學

More information

untitled

untitled 法觀人月刊 考場特刊 專業科目專欄 專業科目專欄 非訟事件法重要考點分析 編目 : 非訟事件法 非訟事件流程圖 易 兩 立 女 不 列 Q 7 理 切 17 法觀人月刊 考場特刊 專業科目專欄 理 理 論 度 力 理 理 理 理 理 理 理 不 理 論 75 年 24 說 念 考點提醒 留 理 理 兩 理 留 18 法觀人月刊 考場特刊 專業科目專欄 壹 非訟裁定之圖解與考點解析 相關考點回顧 複習

More information

( )... 5 ( ) ( )

( )... 5 ( ) ( ) 2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...

More information

1 摘 要

1 摘 要 研討論文系列 97-3 中國大陸可耗竭資源產權與 價格制度之變遷 蕭代基 孟凡強 1 1 摘 要 1949 1 2 1. 引言 1949 1978 1978 user cost marginal private cost MPC marginal user cost MUC marginal environmental cost MEC P = MPC + MUC + MEC 3 2 1949 2.

More information

男人的大腦 女人的大腦

男人的大腦 女人的大腦 46 2014 6 498 男女大乾坤 男女的戀愛行為 男人的大腦 女人的大腦 2014 6 498 47 48 2014 6 498 女人的戀愛行為 70 900 男人的戀愛行為 8 2014 6 498 49 50 2014 6 498 對於愛與性的混淆 男女所面臨的問題 和我一樣喜歡做愛除了我, 不可以看別人相信我, 沒有問題現在, 和我做愛知道如何引燃我從不傷害我 朋友關係和性 嫉妒和占有欲

More information

Microsoft Word - ACI chapter00-1ed.docx

Microsoft Word - ACI chapter00-1ed.docx 前言 Excel Excel - v - 財務管理與投資分析 -Excel 建模活用範例集 5 相關 平衡 敏感 - vi - 前言 模擬 If-Then 規劃 ERP BI - vii - 財務管理與投資分析 -Excel 建模活用範例集 ERP + BI + ERP BI Excel 88 Excel 1. Excel Excel 2. Excel 3. Excel - viii - 前言 1.

More information

untitled

untitled 104 年度 104 年 0730 1129 104 年 1213 療 104年度國際疾病分析人員甄試時程表 項目 日期 星期 開放線上報名 104年07月24日 五 至11月29日 日 資格審查收件 以郵戳為憑 104年10月31日 六 至12月04日 五 寄發應試通知與准考證 104年12月07日 一 至12月10日 四 測驗 104年12月13日 日 線上開放成績查詢 104年12月28日 一

More information

17-72c-1

17-72c-1 台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始

More information

第七章行政工作 7.1 預算 法律依據 預算收入 94

第七章行政工作 7.1 預算 法律依據 預算收入 94 第七章行政工作 93 第七章行政工作 7.1 預算 7.1.1 法律依據 7.1.2 預算收入 94 五 2006 年收入管理 圖表二十六 2006 年收入結構 7.1.3 預算支出 95 圖表二十七 2006 年支出管理 96 圖表二十八 2006 年實際支出結構 圖表二十九 2006 年預算支出與實際支出對比 97 7.2 人員 圖表三十 1999 2006 年人員數目比較表 98 附件行政申訴範疇立案調查個案撮要

More information

Microsoft Word - Tridentine NL_C.docx

Microsoft Word - Tridentine NL_C.docx 聖人慶日及節日 五月十一日 聖斐理伯與聖雅各伯 宗徒 慶日 五月二十九日 耶穌升天 節日 五月三十一日 聖母天地元后 慶日 文章分享 淺談拉丁文在天主教會的重要性 緒論 一直以來 教會拉丁語被視為西方文化之基石和羅馬天主教會的官方語言 可是在 近四十年來 這種 天主教徒的特徵 (sensus catholicus) 已從教會禮儀 信友靈修生活 等逐漸褪色 這現象當然與人們 甚至神長和教會機構對拉丁語應用之誤解有關

More information

逾 7,700 場 增進員工溝通計劃 溝通會

逾 7,700 場 增進員工溝通計劃 溝通會 逾 6,000 名義工參加 245 項 鐵路人 鐵路心 項目 每名僱員獲得 6.9個 培訓工作日 提升團隊精神 逾 7,700 場 增進員工溝通計劃 溝通會 執行總監會管理報告 人力資源 公司與其受控制之附屬公司於 2014 年 12 月 31 日在香港及香港以外地區分別 僱用 16,624 和 7,530 名員工 2014 12 31 16,624 7,530 2014 1,900 1,5004.4%

More information

二 戶外教學的性質

二 戶外教學的性質 285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational

More information

(C)cv.ps, page Normalize

(C)cv.ps, page Normalize 中 小 型 企 業 資 訊 保 安 指 南 若對本指南內容有任何查詢 請聯絡 香港電腦保安事故協調中心 (HKCERT) 電郵: hkcert@hkcert.org 電話: 8105-6060 傳真: 8105-9760 2007 香港電腦保安事故協調中心 香港警察 政府資訊科技總監辦公室 本指南所載資料只作參考之用 有關資料的誤差 遺漏或不足 版權擁有人概不負責 讀者需要承擔使用本指南的資料作任何用途的所有責任

More information

中華民國 第49屆中小學科學展覽會

中華民國 第49屆中小學科學展覽會 中華民國第 49 屆中小學科學展覽會 作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名最佳創意獎 091402 紋 虎色變- 虎皮蛋糕紋路形成之探討 學校名稱 : 國立民雄高級農工職業學校 作者 : 指導老師 : 職二陳怡穎 職二何宜諺 郭坤鵬 王俊雄 職二吳亭妤 職二盧璿元 關鍵詞 : 虎皮蛋糕 紋路 黏度 行 列 度 210~230 3~6 留 10 量 80~120 糖 路 不 路 來 路 度 路

More information

一開口就打中人心

一開口就打中人心 So Easy 508 一開口就打中人心 30 堂正向思維溝通課 陳志勇 著 惠閱, 願您擁有自信 愛 語表達技術! 敬贈 一開口就打中人心 30 30 002 003 自我提升, 同時為別人的生命加分 2010 09-11 8 30 004 為自己溝通出征 005 商務或學術人士 主管階級及專案管理者必備的工具書 ERP 006 循序漸進輕鬆成為雙向溝通贏家 30 30 007 讓彼此築起的那道牆因真誠智慧的溝通而倒下

More information

NO.69

NO.69 No 69 101/11 November 封面故事 冬天來了 政風室為您補正氣 NATIONAL IMMIGRATION AGENCY CIVIL SERVICE ETHICS OFFICE 一身正氣兩袖清風, 一塵不染克己奉公, 一絲不苟勤於政務, 一生為民樂在其中 出處 : 寧波市人民政府農村工作辦公室廉政文化廉政格言警句 金馬影展 資料來源 http://www.goldenhorse.org.tw/ui/index.php

More information

LCIDC01_ doc

LCIDC01_ doc 華郵政臺字第㆕㈨㈦號執照登記認為第㆒類新聞紙類 華民國㈨㈩㆒年㈩㆒ ㆓㈩ (星期㆔)版出㈥. ㆔期星每卷㆒㈩㈨第期㈦㈩㈥第發行零售全年訂購處 址電話立法院公報處每冊新臺幣㈧ 元計㈧ 期㈧折優待立法院公報處 山南路㆒號㆓㆔㈤㈧㈤㆔㈤㆓頁次立法院第㈤屆第㆓會期第㈧次會議紀錄對行政院院長施政報告繼續質詢 繼續質詢 (㆕㈨ ㆓㈤㈧)國是論壇 (㆔㈤㈦ ㆔㈥㈧)立法院第㈤屆第㆓會期第㈦次會議議事錄 (㆔㈥㈨

More information

了 類 料 年 利 立 陸 烈 利 不

了 類 料 年 利 立 陸 烈 利 不 中華民國第四十八屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第三名最佳 ( 鄉土 ) 教材獎 091406 黑妞狂癢曲 - 防蚊植物果真防蚊? 學校名稱 : 國立旗山高級農工職業學校 作者 : 指導老師 : 職二黃冠林 蔡黃敏 職二江仲民 職二鄭玉英 職二莊雅慈 關鍵詞 : 防蚊植物 香草精油 白腹叢蚊 了 類 料 年 利 立 陸 烈 利 不 年 殺 類 理 殺 亮 了 理論 類 了不 類

More information

1 500 表 1: 各國平均分數

1 500 表 1: 各國平均分數 2012 年多益測驗全球考生資料統計報告 A < 1> 2012 B < 2> 100% 500 2012 2012 / 21 25 (38%) 57% (58%) 25% / 20% 35% 53% 31% 17% / 31% 12% 6 45 1-10% 81% 6 2012 48 3 30% 1 編註 1: 請見 P.15 編註 2: 請見 P.17 1 500 表 1: 各國平均分數 466

More information

中華民國 第49屆中小學科學展覽會

中華民國 第49屆中小學科學展覽會 中華民國第 49 屆中小學科學展覽會 作品說明書 高中組生活與應用科學科 040814 太陽能光控節能窗簾 學校名稱 : 基隆市私立二信高級中學 作者 : 指導老師 : 高二許栢豪 王永富 高二林宸漢 高二謝誌倫 高二許硯鈞 關鍵詞 : 太陽能 光控電路 窗簾 CO2 1 6 1900 1 3 84 580 CO2 1-1 2003 CO2 4.57 CO2 1.43 1-2 1-1 CO2 1-2

More information

C3特教班學習領域課程計畫

C3特教班學習領域課程計畫 臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17

More information

102三商企業責任_第1_2張03_final.ai

102三商企業責任_第1_2張03_final.ai 1 20 22 23 24 24 30 32 35 39 40 7 8 8 9 12 13 14 16 3 4 44 48 52 58 60 62 64 66 68 68 70 70 72 73 75 2 3 4 5 6 7 認識三商美邦人壽 二. 營運據點 三商美邦人壽總管理處設於台北市信義區 為提供保戶便捷且全面性的服務 三商美邦人壽在台 灣各地共成立235個通訊處 並設有台北 台中 嘉義 台南

More information

臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與

臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與 臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw

More information

中華民國 第49屆中小學科學展覽會

中華民國 第49屆中小學科學展覽會 中華民國第 49 屆中小學科學展覽會 作品說明書 高職組機械科 佳作 090905 無死角顯示器 學校名稱 : 高雄市立中正高級工業職業學校 作者 : 指導老師 : 職二潘彥廷 職二葉詠碩 陳志鵬 黃進添 職二陳中河 職二陳貞嚮 關鍵詞 : 後照鏡 無死角 預警器 - 1 - ( ) 1-1 98 1-7 (A1) 414 32.14 394 30.59 159 12.34 154 11.96 :

More information

防疫學苑系列 011 Handbook of Tuberculosis Contact Investigation 調查手冊 ... 2.. 7...13...15...20...20...26...29...41...43...54...62...66...72 4 5 / 6 7 8 1. 2. 3 9 1. 2. 3. 4. 10 (1) heroin smack morphine Opium

More information

53 65 70 35 74 31 101 21 105 70 90 101 40 35 735 目的 : 報名資格 : 1. ( ) 2. 12 招生期別 : 36 招生人數 :40 師資陣容 : 修習課程 : 修業期限 : 3 3618 6 收費標準 : 8,500 4,000 報名方式 : 116052 64 2 1. 2. 3. 4. 5. 700 報名日期 : 105 5 27 ( ) 錄取辦法

More information

222 性地圖景 : 兩岸三地性 / 別氣候 (sexnegative)

222 性地圖景 : 兩岸三地性 / 別氣候 (sexnegative) 萬華茶室勞動現場記實 蔡瑩芝 一 前言 2006 12 1960 2003 78 1 70 OK 1 40 222 性地圖景 : 兩岸三地性 / 別氣候 (sexnegative) 24 2 24 50 5 1000 3 2003 2 200 3 2008 4 09 萬華茶室勞動現場記實 223 4 2006 (1996) 1995 1995 2006 4 2009 6 13 224 性地圖景 :

More information

PROSPECT & EXPLORATION 第 12 卷第 1 期中華民國 103 年 1 月 壹 前言 (community) common 1 2 (communitarianism) (low politics) 1 中國行政評論 ( ) 10 1 ( ) 186

PROSPECT & EXPLORATION 第 12 卷第 1 期中華民國 103 年 1 月 壹 前言 (community) common 1 2 (communitarianism) (low politics) 1 中國行政評論 ( ) 10 1 ( ) 186 兩岸社區發展與社區交流之研析 專題研究 兩岸社區發展與社區交流之研析 A Study of Community Development and Community Interaction in Taiwan and Mainland China 張峻豪 * (Chang, Chun-Hao) 東海大學政治學系副教授 摘 要 關鍵詞 : 社區 社區發展 社區交流 兩岸關係 基層民主 * 47 PROSPECT

More information

現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma

現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度, 進而獲得地底物質密度與深度的關係 地下世界知多少 km/s g/cm 3 P Gpa km S P S 3,000 3,000 ak K 透視地底 Percy Bridgma 透視地球深處 的窗戶? extreme condition extreme environment 94.5 1 270 21 3.9 12.3 6,400 300 4,000 1864 Jules Gabriel Verne 1959 2008 1990 Paul Preuss 2003 24 2013 2 482 現在人類獲取地球內部訊息的方法, 是從可能影響我們身家性命安全的地震, 用數學模型把地震資料轉換成地震波速度,

More information

1970 新技術的應用 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X

1970 新技術的應用 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X 凡發生過的必留下痕跡 同位素分析的考古應用? 如何考古 06 2013 9 489 經由人骨中碳和氮同位素的分析, 提供考古學家另一個探討古代攝食系統的途徑 另外, 可以藉由鍶同位素分析了解人群的來源與遷移過程 1970 新技術的應用 13 15 13 12 15 14 13 15 13 12 15 13 15 13 X = 20 + B 13B δ13c X 1 X 2013 9 489 07 δ

More information

目錄

目錄 2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5

More information