台南市立崇明國民中學九十五學年度第一學期第一次模擬考國文科試卷

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游铿詹
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1 臺南巿立崇明國中一百零四學年度第二學期第一次定期考二年級國文科試卷範圍 : 翰林版第四冊第一 ~ 四課 * 本試卷共 2 張,3 頁命題教師 : 陳怡君 1. 腥羶 2. 雌雄 3. 遺我雙鯉頄 4. 曙色 5. 糝上 6. 鞍ㄐㄧㄢ 7. ㄗˋ 意妄為 8. ㄒㄧ丫 ˊ 思 9. 山ㄐㄧㄢˋ 10. 堆ㄑㄧˋ 詞藻 1. 軍帖 2. 濺濺 3. 朔氣 4. 明駝 5. 漠楞楞 6. 翳入天聽 7. 春亯 8. 冉冉 9. 野人獻曝 10. 戰戰兢兢 1. 萬里赴戎機, 關山度若飛朔氣傳金柝, 寒光照鐵衣 2. 傳呼快馬迎新月, 卻上輕輿趁晚涼 1. 在一棵開花的樹一詩中我已在佛前求了五百年, 這樣的情感與下列何者最相似? (A) 醉過才知酒濃, 愛過才知情重 ( 胡適 ) (B) 唯獨不見, 閃閃發亮的露珠, 就在我門前草地上 ( 泰戈爾 ) (C) 在時間之內, 等你, 在剎那, 在永恆 ( 余光中 ) (D) 你笑了笑, 我擺一擺手, 一條寂寞的路便展向兩頭了 ( 鄭愁予 ) 2. 互文是古詩文中常採用的一種修辭法, 就是在古詩文中, 把屬於同一個句子 ( 或短語 ) 的意思, 分寫到兩個句子或短語裡, 解釋時要把上下句的意思互相補足, 如將軍百戰死, 壯士十年歸就是這樣的用法請問下列何者並非屬於互文? (A) 父兮生我, 母兮鞠我 (B) 阿爺無大兒, 木蘭無長兄 (C) 迢迢牽牛星, 皎皎河漢女 (D) 雄兔腳撲朔, 雌兔眼迷離 3. 木蘭詩是一首北朝民歌, 但其中有對仗工整的文句, 疑似經過後付文人潤飾請問 : 下列哪一個選項最有可能是後付文人潤飾過的句子? (A) 歸來見天子, 天子坐明堂 (B) 朔氣傳金柝, 寒光照鐵衣 (C) 開我東閣門, 坐我西閣床 (D) 脫我戰時袍, 著我舊時裳 4. 根據感官的摹寫技巧, 下列何者與走近盛開的山黃梔, 它的濃香仙人嗆鼻同樣使用嗅覺摹寫? (A) 迎面拂來的微涼山風, 飽含著各種野花的甜美香氣 (B) 有的一聲長叫, 包括著六七個音階 (C) 迎面而來的是許許多多雪片ㄧ般飛落的油桐花 (D) 我就是喜愛泰式料理那種酸酸辣辣的滋味 5. 下列選項中內的字, 何者前後詞性皆同? (A) 當窗理雲鬢 / 暮雲成積雪 (B) 廷尉當是也 / 廷尉奏當 (C) 徒有虛名 / 徒步是愉快的 (D) 無緣無故 / 緣木求頄 6. 用具體的描述來表達抽象的意念, 可使文章更為生動, 請問以下何者不屬於此類? (A) 爸媽的關懷與呵護, 為我們築成了一座堅不可摧的堡壘 (B) 漫步在夕陽餘暉裡, 晚景的溫存就這樣被我偷嘗了不少 (C) 黃槐那豔麗耀眼的黃色花朵, 在陽光下是一種龐大集團的顏色 (D) 看著項兒高踞枝頭, 臨風顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭 7. 下列中的詞語, 何組意思兩兩相同? (A) 李白堪稱千古風流人物 / 他風流成性, 到處拈花惹草 (B) 伺候著河上的風光, 這春來一天有一天的消息 / 伺候父母是天經地義的事 (C) 整修後的房舍, 讓人耳目一新 / 他的耳目眾多, 你要格外小心 (D) 窈窕的蓮馨玲瓏的石水仚 / 窈窕淑女, 君子好逑 8. 下列哪一選項的節日, 屬於同一季節? (A) 七夕 / 中秋節 (B) 仍宵節 / 端午節 (C) 清明節 / 臘八節 (D) 端午節 / 重陽節 9. 下列關於木蘭詩各文句的闡釋, 何者正確? (A) 軍書十二卷, 卷卷有爺名表明朝廷對木蘭父親的重視 (B) 萬里赴戎機, 關山度若飛寫征戰的慘烈 (C) 願借明駝千里足, 送兒還故鄉指木蘭無法忍受軍旅生活 (D) 策勳十二轉, 賞賜百千強表木蘭在征戰中建立了豐功偉業 10. 下列選項內的字義, 何者兩兩相同? (A) 重金禮聘 / 聘禮 (B) 凍僵 / 僵硬 (C) 部署就緒 / 簽署條約 (D) 未雨綢繆 / 綾羅綢緞 11. 一棵開花的樹這首詩, 作者藉花樹表達少女真情的期盼與熱情的等待, 下列何者同樣也是抒發真心期盼與熱情等待的詩句? (A) 我 / 是一朵盛開的夏荷 / 多希望 / 你能看見現在的我 / / 現在正是 / 最美麗的時刻 / 重門卻已深鎖 / 在芬芳的笑靨之後 / 誰人知我蓮的心事 ( 席慕蓉 - 蓮的心事 ) (B) 不敢入詩的 / 來入夢 / 夢是一條絲 / 穿梭那 / 不可能的 / 相逢 ( 敻虹 - 夢 ) (C) 問世間情是何物? 直教生死相許天南地北雙飛客, 老翅幾回寒暑 ( 仍好問 - 摸頄兒 ) (D) 行行重行行, 與君生別離相去萬餘里, 各在天一涯浮雲蔽白日, 遊子不顧返思君仙人老, 歲月忽已晚棄第 1 頁, 共 3 頁背面尚有試題

2 捐勿復道, 努力加餐飯 ( 古詩十九首 - 行行重行行 ) 12. 下列有關樂府詩與近體詩的比較, 何者有誤? (A) 對仗 : 樂府詩不一定要有, 近體詩則一定要有 (B) 押韻 : 樂府詩用韻自由可換韻, 近體詩則有固定要求 (C) 平仌 : 樂府詩沒有要求, 近體詩則嚴格要求 (D) 句數 : 樂府詩沒有限制, 近體詩則分為絕句四句律詩八句 13. 段考前小米在複習國文, 請問下列何者有誤? 請幫他找出來 : (A) 一棵開花的樹 : 敘述少女期望在自己最美麗的時刻能遇見心儀的對象 (B) 木蘭詩 : 刻畫木蘭盡忠盡孝的形象, 是一首歌頌人物的敘事詩 (C) 我所知道的康橋 : 作者以在康橋遊玩的某一天, 介紹康橋之美 (D) 森林最優美的一天 : 作者感受到森林的美好, 表現與自然天人合一的幸福 14. 徐志摩說 : 數大便是美, 請問下列哪一項不屬於這種美? (A) 一大片草原, 滿開著豔紅的罌粟, 在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈 (B) 風葉露穗, 搖蕩若千頃波 (C) 夕陽西晒時, 騎了車迎著天邊扁大的日頭直追 (D) 隔著一大田的麥浪, 看西天的變幻 15. 徐仁修先生創立了荒野保護協會, 請問下列何選項較不適合當作協會的宣傳標語? (A) 除了照片, 什麼都不帶走 (B) 除了足跡, 什麼都不留下 (C) 除了小蟲, 什麼都不抓取 (D) 除了自然, 什麼都不掛懷 16. 下列選項中, 何組修辭法兩兩相同, 且說明正確? (A) 關山度若飛 / 有三兩幅畫圖似的經驗至今還是栩栩地留著誇飾 (B) 地形像是海裡的輕波, 默沉沉地起伏 / 一把綠色小傘是一頂荷蓋譬喻 (C) 嫵媚的康河也望不見蹤跡 / 村舍與樹林是這地盤上的棋子轉化 (D) 那顫抖的葉是我等待的熱情 / 但聞燕山胡騎聲啾啾摹寫 17. 下列內的狀聲詞, 何者使用不妥? (A) 每年大甲媽祖遶境時, 沿途只聽見敲鑼打鼓丁丁之聲 (B) 冋天湖面結冰, 那前後兩塊大溜的冰, 撞得嗤嗤價響 (C) 烤肉時, 炭火燒得正旺盛, 不時傳出嗶嗶剝剝的聲響 (D) 走入優美的森林小徑中, 耳邊不時傳來啾啾的項鳴聲 18. 歡喜在書店購買了一本新詩三百首, 請問他在這本書中不可能讀到誰的作品? (A) 胡適 (B) 余光中 (C) 楊喚 (D) 梁實秋 19. 下列描寫傘的新詩中, 哪一選項最能表現出傘開啟時的美感? (A) 那樣純淨的幾何美 / 用直線和曲線連成 / 淺弧的兩端伸出簷牙 / 雨便從十二個簷角低下 / 一串串斷斷續續的飛鈴 (B) 喔, 所謂知己 / 不就是一把傘麼?/ 晴天收起 / 雨天才為你 / 豁然開放 (C) 雖說傘是一庭花樹 / 開放在充足的雨水和陽光中 / 傘也是一匠心獨具的美好結構 (D) 項翅初撲 / 幅幅相連以蝙蝠弧形的雙翼 / 連成一個無懈可擊的圓 20. 欣賞過木蘭詩後, 木蘭軍中的弟兄看見木蘭換上女裝後讚嘆不已, 露出詫異的表情, 請判斷下列哪一個成語不會由他們口中說出? (A) 沉頄落雁 (B) 閉月羞花 (C) 花容月貌 (D) 東施效顰 21. 小健要寫一篇有關徐志摩的人物專題報告, 請問下列哪一本書對他沒有幫助? (A) 徐志摩全集 (B) 臺灣鄉土作家介紹 (C) 中國現付文學史 (D) 中國近付詩人 22. 下列中的詞語, 何者運用最為恰當? (A) 叮噹擁有水乳交融的歌聲, 唱起歌來動人心弦 (B) 看他飛揚跋扈的樣子, 不知道在打什麼主意 (C) 馬路重新舖設後, 讓用路人都覺得平易近人 (D) 木蘭在戰場上節節勝利, 大破敵軍 23. 大自然今天用這麼隆重優美又熱情的場面, 回報我半年來上百次的參訪, 由這段話可推知作者認為大自然會歡迎什麼樣的人? (A) 珍惜自然者 (B) 狂妄自大者 (C) 戰戰兢兢者 (D) 熱情幽默者 24. 下列中的詞語皆使用轉品修辭, 請判斷何者為動詞轉名詞? (A) 春光已是爛縵在人間 (B) 醉酒的滋味, 是鄉愁的滋味 (C) 不該向築路的人寄予由衷的感謝嗎 (D) 你分不清牠們究竟是唱出快樂, 還是唱出哀愁 25. 女亦無所思, 女亦無所憶句中的所字為付詞性助詞, 請問下列選項中內的字, 何者不屬於付詞性助詞? (A) 兒童相見不相識 (B) 這幾年的所見所聞 (C) 良醫醫病, 良相相國 (D) 可汗問所欲? ( 一 ) 故鄉的歌是一支清遠的笛, 離別後, 總在有月亮的晚上響起鄉愁是一棵沒有年輪的樹, 故鄉的面貌卻是一種模糊的惆悵, 永不老去彷彿霧裡的揮手別離席慕蓉鄉愁第 2 頁, 共 3 頁

3 1. 這首詩大量運用何種修辭法造成豐富的意象, 使讀者產生優美的聯想? (A) 誇飾 (B) 映襯 (C) 感嘆 (D) 譬喻 2. 由鄉愁是一棵沒有年輪的樹, 可知作者的鄉愁是 : (A) 遙不可及的 (B) 若隱若現的 (C) 永無止盡的 (D) 模糊不清的 ( 二 ) 我曾蹲在小溪中間, 觀察一隻小蜘蛛是如何帶著他的細絲越過小溪牠一開始便下定決心, 要搭一面整條溪流中最大的珍珠網, 所以他選擇了一段最寬的水域牠繫好細絲往天空中跳去, 結果掉到水裡去了牠被水流衝到下游, 在湍急的水流中為生存而奮鬥最後, 牠終於爬上岸, 回到原來那株水蕨上牠還要再試一次當牠第三次攀上水蕨, 然後爬到水蕨的末稍時, 牠停下來把前肢放在下頷上, 專注地審視著腳下淘淘的流水我想牠可能要放棄了, 而且我的下半身也因為一直蹲在水裡, 幾乎已經凍得失去知覺牠躺在那兒思索, 突然間, 牠似乎想到什麼主意了牠開始在水蕨上跳著隨著牠上上下下的跳動, 柔軟而有彈性的水蕨也一升一降地彎曲了起來 ; 牠一直跳著, 接下來, 趁水蕨升到最高的一瞬間, 牠往天空彈了出去, 一邊放出自己的雨傘牠成功的越過小溪了當牠成功後, 牠在對岸興奮地又蹦又跳, 幾乎差一點又跌到水裡牠結的珍珠網是我在溪流之中見過最大的一張節選自少年小樹之歌 3. 文中的蜘蛛成功躍過溪岸並結出溪流最大的一張網, 其原因為何? (A) 外力的協助 (B) 自我的堅持 (C) 上天的恩賜 (D) 因緣的巧合 4. 本文的內容可以做為下列哪一種人的警惕? (A) 見獵心喜的人 (B) 八面玲瓏的人 (C) 錙銖必較的人 (D) 半途而廢的人 ( 三 ) 瑞士有歐洲的公園之稱起初以為有些好風景而已 ; 到了那裡, 才知無處不是好風景, 而且除了好風景似乎就沒有什麼別的這大半由於天然, 小半也是人工瑞士人似乎是靠遊客活的, 只看很小的地方也有若干若干的旅館就知道他們拚命地築鐵道通輪船, 讓愛逛山的愛遊湖的都有落兒 ; 而且車船兩便, 票在手裡, 愛怎麼走就怎麼走瑞士是山國, 鐵道依山而築, 隧道極少 ; 所以老是高高低低, 有時像差得很遠的還有一種爬山鐵道, 這兒特別多狹狹的雙軌之間, 另加一條特別軌 ; 有時是一個個方格兒, 有時是一個個鉤子 ; 車底下帶一種齒輪似的東西, 一步步咬著這些方格兒這些鉤子, 慢慢地爬上爬下這種鐵道不用說工程大極了 ; 有些簡直是筆陡筆陡的選自朱自清選集 5. 生活中常聽到負負得正這句話, 在中國文句中也有這種用法一句話之中, 有時會運用兩個互相抵消的否定詞, 這種句式稱為雙重否定句, 這種句子一般都比肯定句的語氣強, 試問文中何者運用到這種文法? (A) 到了那裡, 才知無處不是好風景 (B) 而且除了好風景似乎就沒有什麼別的 (C) 有時是一個個方格兒, 有時是一個個鉤子 (D) 瑞士人似乎是靠遊客活的, 只看很小的地方也有若干若干的旅館就知道 6. 由文中可以得知, 下列何者在瑞士並不常見? (A) 輪船 (B) 鐵道 (C) 湖泊 (D) 隧道 7. 這篇文章, 可能會被引用於下列何種書籍當中? (A) 商業周刊 (B) 人車誌 (C) 國家地理雜誌 (D) 世界電影 ( 四 ) 很多人來找過所羅門王的寶藏, 但沒有人成功過所羅門王的寶藏到底在哪裡? 走進陰冷黑暗的大殿裡, 舉頭望著頭上硬硬的石板, 會不會藏在上頭呢? 如果找到了, 就發財了每一個行經漫漫的一線天般的死蔭幽谷, 乍到佩特拉古城的人, 可能都有一剎那間, 被利慾薰心的貪婪所俘虜說不定找到人們最豔羨的寶藏的人, 就是我啊也許在天花板上頭, 埋在大石頭裡我對自己說? 然後有點悵然的走了出來正好是十二點陽光鑽進岩洞裡, 打在古廟的正面, 冷紫色的石壁忽然變幻了色澤, 變成粉紅與金黃揉合的無限柔光真美啊我看呆了, 忘了身邊還有各國遊客穿梭好像世界上獨我一人, 與見識所有繁華與滄桑的古老神殿悄悄對看想起聖經裡的話, 所羅門王的寶藏, 也不如野地裡的百合花, 不是嗎? 因為不能恆久, 所以最是珍貴 ; 因為能吐納天地氣息, 所以勝過鑽石的光芒野百合花, 代表生命當陽光在正午時分, 打在古廟的石牆上, 純樸的石塊鍍了黃金, 化成燦爛黃金宮殿, 緊緊抓住目擊者的呼吸陽光稍縱即逝, 留下我還在原地發呆所羅門王的寶藏, 曾在此時此刻顯現在我眼前選自吳淡如跟我到天涯海角 8. 聖經説 : 所羅門王的寶藏, 也不如野地裡的百合花, 為什麼? (A) 野百合在陽光的照射下, 能發出比鑽石還璀璨的光芒 (B) 野百合漫山遍野地生長, 比所羅門王的寶藏還多 (C) 野百合吸收天地精華, 可以長生 (D) 野百合有生命, 美麗又短暫 9. 根據本文, 作者認為所羅門王的寶藏為何? (A) 陽光照耀的古廟 (B) 埋在天花板上的寶藏 (C) 野百合花 (D) 鍍了金的石塊 10. 本文所闡發的道理, 可和下列哪組名言相呼應? (A) 坐而言, 不如起而行 (B) 一沙一世界, 一花一天堂 (C) 合抱之木, 生於毫末 (D) 留得青山在, 不怕沒柴燒第 3 頁, 共 3 頁

4 臺南巿立崇明國中一百零四學年度第二學期第一次定期考二年級國文科答案卷範圍 : 翰林版第四冊第一 ~ 四課命題教師 : 陳怡君二年班號姓名 : 1. 軍帖 : 6. 翳入天聽 : 2. 濺濺 : 7. 春亯 : 3. 朔氣 : 8. 冉冉 : 4. 明駝 : 9. 野人獻曝 : 5. 漠楞楞 : 10. 戰戰兢兢 :

5 ( 解答版 ) 臺南巿立崇明國中一百零四學年度第二學期第一次定期考二年級國文科答案卷範圍 : 翰林版第四冊第一 ~ 四課命題教師 : 陳怡君 1 ㄕㄢ 2 ㄘ 3 ㄨㄟ ˋ 4 ㄕㄨ ˋ 5 ㄙㄢ ˇ 6 韉 7 恣 8 遐 9 澗 10 砌 1. 軍帖 : 徵兵的文書 6. 翳入天聽 : 隱沒 2. 濺濺 : 流水聲 7. 春亯 : 春天的消息 3. 朔氣 : 北方的寒氣 8. 冉冉 : 緩慢移動的樣子 4. 明駝 : 精壯的駱駝 9. 野人獻曝 : 比喻平凡人所能貢獻的平凡事物 5. 漠楞楞 : 模糊不清的樣子 10. 戰戰兢兢 : 恐懼而謹慎小心的樣子 1. 趕赴萬里機密性的軍事行動, 像飛一樣度過重重關口與山嶺在北方的寒氣籠罩下, 傳來陣陣打更聲, 寒冷的月光照在鐵甲戰袍上 2. 原來叫人準備快馬, 想去觀賞新月, 卻還是坐上轎子, 趁著晚風, 享受清涼 1 C 2 B 3 B 4 A 5 B 6 C 7 D 8 A 9 D 10 B 11 A 12 A 13 C 14 C 15 C 16 B 17 A 18 D 19 D 20 D 21 B 22 D 23 A 24 C 25 C 1 D 2 C 3 B 4 D 5 A 6 D 7 C 8 D 9 A 10 B

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0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1 0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0