目录引言... 1 一报告的依据与概念界定... 2 二毕业生规模和结构... 4 三毕业生就业率... 4 四毕业生就业状况毕业生就业单位分布状况毕业生就业区域分布状况毕业生就业行业分布状况毕业生就业对口率五

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牵智汪
7 years ago
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1 黄山学院 2015 年毕业生就业质量报告二〇一五年十二月

2 目录引言... 1 一报告的依据与概念界定... 2 二毕业生规模和结构... 4 三毕业生就业率... 4 四毕业生就业状况毕业生就业单位分布状况毕业生就业区域分布状况毕业生就业行业分布状况毕业生就业对口率五相关分析毕业生就业单位性质分析毕业生就业区域分析毕业生就业行业分析毕业生就业对口率分析六毕业生就业工作主要特点七就业工作对教育教学的反馈结束语... 23

3 引言黄山学院坐落在风景秀丽文风馥郁的中国优秀旅游城市安徽省黄山市, 是一所综合性的省属普通本科院校, 安徽省地方应用型高水平大学建设单位和安徽省高校综合改革首批试点单位学校分为南北两个校区, 现有校园面积 1800 多亩, 校园生态丰富环境优美人文底蕴深厚学校现设有 14 个二级学院和 2 个教学部,57 个本科专业, 涉及法学经济学教育学文学艺术学理学工学农学管理学等九大学科门类现有在校全日制学生余人, 招生面向安徽浙江江苏福建山东河北云南重庆广西等 18 个省直辖市和自治区学校还与美国法国韩国等国家和香港台湾地区的 23 所高校签订了友好交流协议, 开展国际交流合作和留学生教育, 每年安排师生出境交流学习约 100 人次 2006 年开始招收国际留学生来校就读,2013 年获批为中国政府奖学金生委托培养院校学校高度重视毕业生就业工作, 切实落实一把手工程, 坚持以社会需求为导向, 不断调整优化学科专业结构, 深化教育教学改革, 努力提升毕业生综合素质和就业竞争力 ; 不断创新就业工作思路, 完善就业工作机制, 优化就业指导服务举措学校毕业生以其扎实的专业基础良好的综合素质, 受到社会的广泛赞誉学校毕业生就业率名列全省同类院校前列, 五次被评为安徽省高校毕业生就业工作先进集体, 连续三年被评为安徽省高校毕业生就业工作标兵单位, 学校职业生涯规划与就业指导课程入选安徽省普通高校就业指导示范课程,2014 年获得安徽省大学生创新创业教育示范校,2015 年荣获全国毕业生就业工作典型经验高校中央电视台中国教育报光明日报安徽日报等新闻媒体先后报道我校毕业生就业工作, 国务院办公厅安徽省政府还来学校进行了就业专题调研目前, 学校正处在大有作为的重要发展战略机遇期, 学校将依托黄山市丰富的旅游资源生态资源和博大精深的徽州文化资源, 强化地方特色打造优势品牌, 努力建设特色鲜明的高水平应用型本科院校 1

4 一报告的依据与概念界定 1 数据来源本报告的数据依据是安徽省教育厅核定 2015 届毕业生初次就业率数据, 数据截止时间为 2015 年 8 月 31 日 2 分析对象本报告分析对象为学校 2015 届本科毕业生 3 就业率指已就业毕业生数占毕业生总数的百分比 4 对口就业率指已就业毕业生中, 就业岗位与所学专业对口的毕业生数所占百分比 5 就业地区流向本报告中, 按通行做法, 结合我校毕业生就业实际, 将就业地区流向分为 6 个自然地理 ( 经济 ) 区域 :(1) 省内黄山市 ;(2) 省内其他地区 ;(3) 长三角地区 ;(4) 珠三角地区 ;(5) 环渤海地区 ;(6) 省外其它地区就业地区流向只统计已就业毕业生 ( 不含升学 ) 6 长三角地区以上海, 南京, 杭州三城市为中心, 包括临近的镇江常州无锡苏州湖州嘉兴等城市本报告结合我校多年来毕业生就业地区流向实际, 为简化统计, 将在上海市江苏省和浙江省三省市境内就业的, 统计为长三角地区就业 7 珠三角地区以广州, 深圳, 珠海三城市为中心, 包括临近的惠州东莞佛山肇庆中山江门清远等城市, 有时泛指整个广东省 8 环渤海地区 2

5 包括北京市天津市, 以及河北省辽宁省和山东省 9 就业单位性质就业单位性质的统计范围是狭义已就业毕业生按安徽省就业管理系统的分类方法, 结合我校毕业生就业实际, 本研究就业单位性质分为 :(1) 党政机关 ;(2) 科研院所 ( 包括高校 );(3) 中小学校 ;(4) 其他事业单位 ;(5) 国有企业 ;(6) 三资企业 ;(7) 其他企业 ;(8) 社区农村 ( 包括城镇社区及农村建制村 ) 等八大类 3

6 二毕业生规模和结构 2015 年黄山学院共有本科毕业生 4268 人具体结构见表 1. 表 1 黄山学院 2015 年毕业生规模及结构类别毕业生数性别男 2506 女 1762 共青团员 3738 政治面貌群众 70 中共党员 190 中共预备党员 270 民族汉族 4241 少数民族 27 图 1: 黄山学院 2015 年毕业生结构图三毕业生就业率 2015 年, 学校本科毕业生就业率 96.72% 各院部具体就业率情况见表 2, 分专业就业率情况见表 3. 4

7 表 2: 黄山学院 2015 年毕业生分院部就业率院部毕业数就业数就业率机电工程学院 % 建筑工程学院 % 生命与环境科学学院 % 旅游学院 % 艺术学院 % 经济管理学院 % 数学与统计学院 % 化学化工学院 % 文化与传播学院 % 信息工程学院 % 文学院 % 体育学院 % 教育科学学院 % 外国语学院 % 思政部 % 合计 % 表 3: 黄山学院 2015 年毕业生分专业就业率专业毕业数就业数就业率建筑学 % 美术学 % 烹饪与营养教育 % 日语 % 电子信息工程 % 机械设计制造及其自动化 % 自动化 % 计算机科学与技术 % 食品科学与工程 % 统计学 % 动画 % 生物科学 % 化学工程与工艺 % 公共事业管理 % 城市规划 % 旅游管理 % 5

8 园林 % 人力资源管理 % 学前教育 % 环境科学 % 小学教育 % 音乐学 % 新闻学 % 财务管理 % 应用化学 % 生物技术 % 国际经济与贸易 % 土木工程 % 酒店管理 % 市场营销 % 林学 % 化学 % 数学与应用数学 % 制药工程 % 文化产业管理 % 广播电视编导 % 艺术设计 % 汉语言文学 % 社会体育 % 对外汉语 % 光信息科学与技术 % 英语 % 思想政治教育 % 应用心理学 % 物理学 % 合计 % 四毕业生就业状况 1 毕业生就业单位性质分布状况 2015 年, 学校 3766 名已就业 ( 不含升学 ) 毕业生中 3031 人到其他企业工作,240 名到国有企业工作,234 名到教学单位工作,176 名到三资企业工作,28 名到事业单位工作,21 名到党政机关工作,18 名到医疗卫生单位工作,15 名到高校和科研机构工作到其他企业工作比 6

9 例高达 80.48%, 其他依次为国有企业 6.37%, 教学单位 6.21%, 三资企业 4.67% 图 2: 黄山学院 2015 年毕业生就业单位性质状况图单位性质就业人数比例 (%) 表 4: 黄山学院 2015 年毕业生就业单位性质状分布状况其他国有企业企业其他教其他医疗三资党政高校及科学单位事业卫生企业机关研单位校单位单位城镇社区及农村建制村毕业生就业区域分布状况 2015 年 3766 名已就业 ( 不含升学 ) 毕业生中, 在长三角就业 1315 人, 省内其他地市就业 1228 人, 黄山市就业 801 人, 省外其他地区就业 190 人, 环渤海就业 130 人, 珠三角就业 102 人, 按百分比计算, 长三角地区就业人数占 34.92%, 省内其他地市就业 32.61%, 黄山市就业 21.27%, 即省内就业和长三角就业占 88.8% 7

图 :3: 黄山学院 2015 年毕业生就业区域分布图表 5: 黄山学院 2015 年毕业生就业区域分布区域长三角地区省内其它地省外其它环渤海地珠三角地黄山市区地区区区就业人数 1315 1228 801 190 130 102 比例 (%) 34.92 32.61 21.27 5.05 3.45 2.

10 图 :3: 黄山学院 2015 年毕业生就业区域分布图表 5: 黄山学院 2015 年毕业生就业区域分布区域长三角地区省内其它地省外其它环渤海地珠三角地黄山市区地区区区就业人数比例 (%) 毕业生就业行业分布状况 2015 年 3766 名已就业 ( 不含升学 ) 毕业生中, 依据毕业生就业较为集中的就业行业分布, 制造业 490 名, 信息传输软件和信息技术服务业 468 名, 批发和零售业 386 名, 建筑业 373 名, 教育行业 348 名, 以上行业就业毕业生较多, 按百分比计算, 分别为制造业 13.01%, 信息传输软件和信息技术服务业 12.43%, 批发和零售业 10.25%, 建筑业 9.9%, 教育行业 9.24%, 以上合计 54.83% 表 6: 黄山学院 2015 年毕业生主要行业流向分布 8

11 行业名称就业数比例制造业信息传输软件和信息技术服务业批发和零售业建筑业教育住宿和餐饮业文化体育和娱乐业居民服务修理和其他服务业金融业租赁和商务服务业科学研究和技术服务业农林牧渔业交通运输仓储和邮政业电力热力燃气及水生产和供应业房地产业卫生和社会工作水利环境和公共设施管理业公共管理社会保障和社会组织公务员采矿业图 4 黄山学院 2015 年毕业生就业行业分布图 9

12 4 毕业生就业对口率 2015 年, 学校毕业生总体对口率 70.55, 旅游学院机电学院经济管理学院建筑工程学院外国语学院生命与环境科学学院均超过 75%, 总体就业率高于 2014 年 69.27% 表 7: 黄山学院 2015 年毕业生分院部对口就业率院部就业数对口数对口率 (%) 旅游学院机电工程学院经济管理学院建筑工程学院外国语学院生命与环境科学学院艺术学院数学与统计学院文学院教育科学学院文化与传播学院体育学院信息工程学院化学化工学院思政部平均对口率图 5:2015 年毕业生分院部对口就业率 10

表 8: 黄山学院 2015 年毕业生分专业对口就业率专业就业数对口数对口率 (%) 烹饪与营养教育 35 34 97.14 建筑学 54 52 96.30 自动化 107 96 89.72 艺术设计 158 140 88.61 财务管理 211 186 88.15 人力资源管理 83 73 87.95 生物技术 82 71 86.59 制药工程 94 81 86.

13 表 8: 黄山学院 2015 年毕业生分专业对口就业率专业就业数对口数对口率 (%) 烹饪与营养教育建筑学自动化艺术设计财务管理人力资源管理生物技术制药工程园林市场营销旅游管理国际经济与贸易英语酒店管理土木工程统计学计算机科学与技术应用心理学动画汉语言文学林学日语机械设计制造及其自动化

14 文化产业管理食品科学与工程城市规划数学与应用数学环境科学新闻学化学广播电视编导学前教育社会体育音乐学对外汉语生物科学电子信息工程小学教育美术学光信息科学与技术思想政治教育应用化学化学工程与工艺物理学公共事业管理平均对口率表 9: 毕业生就业满意度问题回答人数比例管理 % 科研 % 1. 您目前从事的工作? 技术工作 % 销售 % 生产一线 % 其他工作 % 党政机关 9 0.7% 事业单位 % 2. 您单位的性质? 国有企业 % 三资企业 % 3. 您目前从事的工作是否专业对口? 其他企业 % 社会团体 % 完全对口 % 基本对口 % 有点关联 % 不对口 % 12

15 4 您目前的工资待遇 5. 知识结构对毕业生择业很重要, 您认为最欠缺的是 : 元 % 元 % 元 % 元 % 5000 元以上 % 社会人文知识 % 自然科学常识 % 专业基础知识 % 专业最新知识 % 专业知识和技能 % 社会活动能力 % 6. 请对能力作自我评价, 最具备的能力是最欠缺的是能力是 7. 您对自己将来的职业发展是否有信心? 8. 您对学校的就业指导与服务满意吗? 9. 您对学校的专业课程设置是否合理? 竞争能力 % 与人合作能力 % 团队精神 % 创新精神 % 专业知识和技能 % 社会活动能力 % 竞争能力 % 与人合作能力 % 团队精神 % 创新精神 % 充满信心 % 比较有信心 % 一般 % 没有信心 % 非常满意 % 比较满意 % 一般 % 不满意 0 0.0% 很合理 % 比较合理 % 基本合理 % 不合理 7 0.5% 数据来源 : 根据黄山学院 2015 年毕业生跟踪调查问卷统计 ( 样本 1325) 13

16 五相关分析 1 毕业生就业单位性质分析学校积极鼓励和引导毕业生面向基层就业, 树立先就业再择业后创业的就业理念 3766 名已就业毕业生中 ( 不含升学 ), 到其他企业就业的 3031 人, 占 80.48%; 国有企业就业 240 人, 占 6.37%, 教学单位就业的 234 人, 占 6.21%; 三资企业就业 176 人, 占 4.67%; 说明我校毕业生在企业就业和教学单位就业为主, 占 97.73%, 特别是其他企业就业较高, 表明毕业生就业观念得到较大转变, 就业选择更现实更理性, 也符合学校培养应用型人才的办学定位在教学单位就业 6.21%, 主要因为学校前身为师范专科学校, 学校目前仍有部分师范类专业, 教师职业仍是师范类毕业生就业首选同时, 近些年, 安徽省实施农村中小学教师特岗计划以及民办学校特别是周边地区民办学校对师范生需求较大所致 2 毕业生就业区域分析学校办学定位是地方应用型本科院校, 确立立足黄山, 面向安徽辐射全国的就业工作思路作为一所地方性本科院校, 以服务地方经济发展为己任近年来, 学校与地方合作不断加强, 地方政府出台了一系列优惠政策, 吸引毕业生地方就业 2015 年, 黄山市出台政策, 对留在黄山市就业, 签订一年以上劳动合同并交纳社会保险的毕业生给予经济奖励 2015 届毕业生在黄山市就业的 801 人, 占比 21.27%; 省内其他地市就业 32.61%, 得益于安徽省特别皖江经济区经济飞速发展对人才的需求 ; 合计 53.88% 的毕业生在安徽就业, 符合学校地方性应用型的办学思路省外就业的毕业生中, 长三角地区就业人数占已就业毕业生总数 34.92%, 表明江浙沪是学校毕业生省外就业的首选之地, 说明学校长三角就业市场开拓成效明显, 也说明长三角地区社会经济发达, 市场需求量较大分析表明, 省内就业和长三角地区就业是学校毕业生就业的主渠道 14

17 3 毕业生就业行业分析由毕业生就业行业流向分布来看, 我校毕业生主要就业行业为制造业信息传输软件和信息技术服务业批发和零售业建筑业教育行业住宿和餐饮业文体娱乐业就业比例较高, 合计占 62.27%, 是学校毕业生就业分布主要行业得益于学校近年来主动适应市场需求, 着力调整专业结构, 提高应用型理工科专业招生规模 ; 强化实践教学, 强化锻炼毕业生动手能力, 提高毕业生就业竞争力 4 毕业生就业对口率分析已就业毕业生 3766 名 ( 不含升学 ), 依就业岗位统计, 学校 2015 届本科毕业生总体就业对口率 70.55%, 略高于 2014 年 69.27% 烹饪与营养教育建筑学自动化艺术设计财务管理生物技术制药工程园林等专业就业对口率均高于 85%, 一方面, 这些专业市场需求较大, 另一方面, 这些专业对毕业生实际动手能力要求较高就业对口率的提高, 提升了毕业生就业满意度, 这与我校进行的毕业生就业满意度调查结果基本吻合从毕业生跟踪调查数据统计结果 ( 毕业生就业满意度见表 9) 可以看出, 我校毕业生 85.3% 的毕业生对自己职业发展充满信心,96.1% 的毕业生对学校就业工作表示满意, 89.1% 的毕业生认为学校专业课程设置合理 2015 年, 学校申报全国就业典型经验高校期间, 教育部组织的社会调查, 我校毕业生满意度, 在进入教育部调查的 60 所省属本科院校中排名第 8 位六毕业生就业工作主要特点 1 做好顶层设计, 实施就业工作全员工程学校高度重视毕业生就业工作, 认真落实一把手工程, 成立黄山学院毕业生就业工作委员会, 定期召开专题会议研究部署就业工作学校将毕业生就业工作作为学校工作的重中之重, 将就业 15

18 工作纳入学校年度工作要点学校成立专门就业指导机构, 统筹管理全校就业工作各院部均成立毕业生就业工作领导小组就业指导中心相关职能部门各院部相互协调, 相互配合, 凝心聚力抓就业 ; 广大教师和就业工作人员积极主动全面参与就业工作, 从而保证全校毕业生就业工作整体推进由于全校思想统一, 认识到位, 目标明确, 任务具体, 责任到人, 奖惩分明, 全校上下形成了党政一把手亲历亲为抓就业, 分管领导全心全意为就业, 工作人员千辛万苦跑就业, 全校上下凝心聚力促就业的就业工作局面 2 创新服务举措, 提升就业指导服务水平 (1) 构架直通桥梁, 提升服务质量我校自主研发了就业综合管理服务系统, 构架为学生提供全面服务的直通桥梁, 就业综合管理服务系统实现就业工作一体化全程化信息化我校省内率先成立提供一站式服务的大学生事务中心, 开设就业创业指导室, 为学生提供就业创业政策咨询档案管理派遣事务就业信息查询等事务为毕业生提供更便捷的服务 (2) 强化就业指导, 引领职业规划我校重视就业指导课程建设, 成立专门教研室, 面向全校学生开设职业生涯规划与就业指导课程, 在认真组织课程教学同时, 学校及各学院通过举办就业交流会职业生涯讲座职业规划大赛等活动来各种形式开展职业规划教育我校重视就业指导工作, 实行大学生就业导师制, 对学生进行分类分层次指导, 帮助学生规划职业生涯选择专业方向制定学习计划, 指导学生就业创业参加社会实践和科技创新等活动, 实现大学生就业指导多元化, 促进学生个性化发展, 增强就业指导工作的针对性实效性 3 拓宽就业渠道, 积极搭建就业双选平台 16

19 稳固的基地和丰富的招聘活动是拓宽学生就业渠道的主要方式, 是就业工作汇聚人气的重要载体我校始终坚持走出去请进来, 把就业市场建设作为拓宽学生就业通道的重要内容, 充分发挥就业工作人员专业教师校友地方就业主管部门等力量, 重点面向基层面向华东地区开拓就业市场, 共建就业基地重点办好校内大型双选会分专业的小型双选会专场招聘会 2015 年, 我校新建就业基地 25 个, 目前学校及各院部建立了 215 个就业基地 ; 2015 年用人单位到校园举办各类就业招聘会, 提供就业岗位数个在 2015 年毕业生就业校园双选会上, 共有省内外 289 家用人单位参加, 提供就业岗位 7368 个具体情况见表 8. 表 8: 黄山学院 2015 年校园招聘会情况类型场次参会单位数提供岗位数大型招聘会企业专场招聘会合计深化教学改革, 着力提高学生实践能力我校是安徽省地方应用型高水平大学建设单位, 学校紧紧围绕地方性应用型高水平三个关键, 以市场为导向, 建立招生 - 培养 - 就业联动机制, 深化教育教学改革, 调整专业结构和课程设置, 强化实践教学, 培养具有较强社会适应能力和就业竞争能力的高素质应用型人才 (1) 坚持市场导向, 调整专业结构学校坚持以社会需求为导向, 实施招生 - 培养 - 就业适度挂钩制度学校以建设地方性应用型高水平本科院校为契机, 大力发展应用型理工科专业, 扩大就业状况好的专业的招生规模, 同时减少或停止一批长线专业的招生 (2) 深化教学改革, 强化能力培养 17

20 我校建立教师应用能力发展工作站, 目前已建立工作站 23 个, 涉及旅游文化建筑生态化工教育等多个领域, 进站挂职教师 50 余人次大力建设双能型教师队伍, 近两年共有 220 余名教师被认定具备双能型教师资格, 有力提升教师在指导实践教学产学研结合资政咨询服务社会等方面的能力在此基础上, 开展以应用能力培养为主的教学模式改革, 提高学生的专业应用能力, 促进就业工作重视与企业的产学研合作, 鼓励学生参与科研项目培养学生的专业素养 ; 整合校内外优质教学资源, 全力实施卓越工程师教育培训计划, 通过卓越计划的培养, 激发学生学习实践潜能与兴趣, 培养学生实践能力和创新能力 ; 着力探索出一套具有鲜明黄山学院特色的精英型工程类创业创新人才培养模式学校成立大学生应用能力发展中心, 构筑学科竞赛科技创新职业考证素质拓展等四位一体的服务与实训平台, 提高毕业生综合素质, 培养和造就一大批创新能力强适应我国经济社会发展需要的高素质人才 (3) 实施联合培养, 加快职业适应深入开展校企联合培养, 在培养方案修订课程设置调整等方面主动吸纳用人单位意见, 聘请企业技术骨干参与人才培养引进行业企业来校建立工作室, 将技术研发引进校园我校近三年选派 221 名教师到企事业单位进行实践锻炼, 同时, 从企业聘请 200 余名实践经验丰富的技术人员担任相关专业的兼职教师学校现有校企合作人才培养基地 67 个如与北京大北农集团共同举办大北农班, 采取校企共同授课的 1+1 办班模式学生在校企联合培养中锻炼职业技能, 增强就业适应能力 (4) 立足地方文化, 培养特色人才我校还在特色培养上下功夫, 设立专项资金, 鼓励院部立足徽州地情和学校校情, 建设特色鲜明的学科专业, 培养有特长和特色的毕 18

21 业生, 从源头上推动毕业生就业能力的提升如学校将徽文化作为公共限选课面向全校各专业学生开设同时, 专业培养上渗透徽文化因素, 如建筑学专业的徽派建筑方向, 美术学的新安画派方向, 艺术设计的徽派根雕, 园林专业的徽州园林等这些专业的毕业生十分抢手 5 重视创业教育, 努力实现创业带动就业学校成立大学生创新创业教育领导组和创新创业教育学院, 全面统筹学校创新创业教育工作学校将创业基础课作为必修课面向全体学生开设学校重视大学生创业培训和实践我校已被定为全省首批创业模拟实训定点培训机构, 每年开展创业模拟培训 2015 年, 学校与安徽省新兴产业协会合作设立创业辅导站, 举办创业沙龙, 协会 20 位优秀企业家与我校创业大学生对接, 针对性指导 ;2015 年我校大学生创新创业训练项目 59 项 ;2015 年学校成立大学生创业孵化中心, 今年遴选的 13 个创业团队正式入驻孵化中心, 实现创业实体化学校还要求各院部根据自身特色专业特点, 大力建设大学生创新创业能力培养基地如艺术学院建立陶瓷工作室和徽州工艺工作室, 培养学生进行陶瓷作品的研发与生产能力以及掌握徽派版画雕刻技艺 ; 建筑工程学院建立徽派建筑研究所, 为学生提供学习徽派建筑设计的学习平台 ; 文化与传播学院成立创编实训室, 以实战的精神培养学生写作拍摄编辑发布一体化的应用能力 ; 生命与环境科学学院依托校内苗圃基地, 从低年级开始学习盆景花卉苗木生产栽培技术 6 实行质量考评, 促进就业质量稳步提升在确保完成就业率目标任务的前提下, 我校实施就业质量提升工程学校全面系统客观地分析毕业生就业状况, 形成了详实的分析报告, 对全校各院部各专业的就业率签约率对口率就业地区流向单位性质等都进行了比较和排名 19

22 学校制定黄山学院系级毕业生就业工作考评办法, 每年都对各院部就业工作进行评估, 并在考评指标体系中突出就业质量指标, 实现就业工作重心下移, 促进院部主动抓就业质量的就业工作体制已形成学校制定就业质量考评办法, 建立起质量指标体系, 调动各院部力量来提高毕业生就业质量 2015 年我校毕业生就业对口率由 70.55%, 毕业生就业质量稳步提升, 推动了我校毕业生就业工作向更高更深层次发展 7 关切民生之忧, 实现困难群体充分就业特殊群体毕业生就业历来是我校的一项民生工程学校制定了黄山学院双困毕业生就业帮扶管理办法, 全力做好特殊群体就业帮扶一是, 做好未就业毕业生待就业登记二是, 对于家庭和就业困难的双困生给予一定经济援助并为困难家庭毕业生申请安徽省困难毕业生帮扶资金三是落实双困生就业帮扶责任制, 为双困生提供一对一帮扶, 帮助他们分析原因, 提供就业信息, 实行跟踪服务, 直到他们顺利就业 8 加强校地合作, 服务地方经济社会发展黄山学院作为地方性应用型高校, 深入广泛开展校地合作与黄山市人民政府合作共建地方应用型高水平大学, 与歙县徽州区黄山区绩溪县签订校地全面战略合作协议, 近两年与黄山市及周边地区开展了 200 余项合作项目学校围绕地方经济结构和行业发展的需要, 调整专业结构和课程设置, 如立足黄山市旅游大市建设, 重点发展以旅游管理为核心, 酒店管理人力资源管理烹饪与营养教育会展经济与管理等专业为支撑的专业群 ; 立足黄山市生态大市建设, 重点加强林学环境科学园林专业建设 ; 围绕黄山市旅游新型包装材料汽车零部件制造农副产品深加工精细化工等支柱产业, 先后开设酒店管理食品科学与工程机械设计制造及其自动化等 22 个专业, 培养适应地方经济社会发展需求的地方应用型人才 ; 通过校 20

23 地合作, 提高我校对地方人才需求的支撑度, 提升地方政府对我校办学的支持度同时, 地方政府为留在地方就业毕业生提供优惠政策, 学校积极为毕业生与地方企业搭建就业双选平台,2015 年我校毕业生留在黄山市就业比例 21.27%, 为地方经济社会发展提供人才支撑七就业工作对教育教学的反馈 2015 年, 学校开展用人单位的跟踪调查 ( 调查问卷 320 份 ), 将用人单位的信息及时反馈到教育教学中, 完善人才培养模式, 调整专业结构和课程设置, 形成招生 - 培养 - 就业联动机制表 9 部分用人单位对黄山学院人才培养评价反馈问题回答评价内容很好较好一般较差人数比例人数比例人数比例人数比例思想品德 % % % 专业素质 % % 4 1.2% 专业技能 % % % 工作责任意识 % % % 您对我校毕业生的评价团队合作意识 % % % 工作适应能力 % % % 2 0.7% 组织协调能力 % % % 社交沟通能力 % % % 心理承受能力 % % % 开拓创新能力 % % % 优秀 % 总体评价良好 % 一般 % 差 2 0.6% 问题回答人数比例我校专很适应 % 业设置课程安较适应 % 排与社会需求一般 % 是否适不太适应应 3 0.9% 21

24 数据来源 : 根据黄山学院 2015 年用人单位调查问卷统计 1 强化实践教学, 提高综合素质, 培养应用型人才从用人单位反馈数据来看, 用人单位比较重视毕业生职业技能和应用能力, 学校将探索应用型人才培养模式, 厚基础重专业强实践, 继续开展卓越人才计划培养, 探索和拓展卓越人才计划模式培养目前我校已在一些专业中进行卓越经理人卓越农艺师卓越工程师的人才模式培养, 学校林学园林两个专业, 为实用技能型卓越农林人才教育培养计划试点专业 ; 进一步强化实践教学, 提高毕业生实践能力 ; 加强毕业生强化校企合作, 探索校合作新模式 ; 注重培养毕业生团队意识合作精神和敬业精神, 2 加强创业教育, 提升创业能力, 以创业带动就业高校毕业生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业万众创新的生力军, 创业教育是推进毕业生更高质量创业就业的重要举措学校高度重视创新创业教育, 在未来几年中, 学校将深化创新创业教育教学改革, 树立先进的创新创业教育理念, 努力实现创新创业教育与专业教育有机融合, 注重知识传授向注重创新精神创业意识和创新创业能力培养转变, 构建具有黄山学院特色的创新创业教育生态系统, 切实增强学生的创新精神创业意识和创新创业能力 3 以市场为导向, 优化专业结构, 调整课程设置学校将进一步加强校企校地合作, 把握社会经济发展动态, 主动适应经济建设和社会发展的需要, 坚定不移坚持以市场为导向, 优化专业结构, 调整课程设置, 力促优势专业发展, 着力加强应用型专业建设, 深化教育教学改革, 强化实践教学, 提升就业适应力, 努力培养高质量的应用型人才表 10 黄山学院年专业调整情况年度调整专业总数新增专业停招专业增招专业数减招专业数

25 结束语高校毕业生是国家宝贵的人才资源, 做好高校毕业生就业工作关系到毕业生的个人前途家庭幸福, 也事关经济发展民生改善和社会和谐稳定 2016 年是十三五开局之年, 是确保教育现代化取得重要进展的关键一年 2016 年全国普通高校毕业生预计 765 万人, 就业创业形势依然复杂严峻,2016 年我校毕业生近 4800 人, 就业压力不断增加, 就业工作任务艰巨学校将主动适应社会经济发展需要, 走进企业, 重视企业对人才培养的反馈作用, 进一步深化教育教学改革, 强化实践性教学, 加强创新创业教育, 培养适应企业需要的应用型人才在就业工作中, 学校认真贯彻党的十八大十八届四中五中全会精神, 坚定做好毕业生就业工作的信心, 积极拓宽就业渠道, 完善就业服务体系, 提升就业服务水平, 全力以赴做好 2016 年就业工作, 努力实现我校毕业生更充分更高质量就业 23

省份批次科类录取专业招生数录取最低分备注艺术音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩提前艺术体育本科提前一批本科体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专

省份批次科类录取专业招生数录取最低分备注艺术音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩提前艺术体育本科提前一批本科体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专省份批次科类录取专业招生数录取最低分备注艺术音乐学 ( 地方免费师范生 ) 31 81.1 专业成绩美术学 ( 地方免费师范生 ) 30 593.7 综合成绩提前艺术本科提前一批本科 ( 文 ) ( 理 ) 教育 ( 地方免费师范生 ) 12 67.4 专业成绩社会指导与管理 5 67.4 专业成绩教育 33 61.9 专业成绩教育 ( 地方免费师范生 ) 15 68.9 专业成绩

目 录 引言... 1 一 报告的依据与概念界定... 2 二 毕业生规模和结构... 4 三 毕业生就业率... 4 四 毕业生就业状况 毕业生就业单位分布状况 毕业生就业区域分布状况 毕业生就业行业分布状况 毕业生就业对口率 五

目录引言... 1 一报告的依据与概念界定... 2 二毕业生规模和结构... 4 三毕业生就业率... 4 四毕业生就业状况毕业生就业单位分布状况毕业生就业区域分布状况毕业生就业行业分布状况毕业生就业对口率五