<4D F736F F D20A578A4A4A440A4A BEC7A67EABD7B2C431BEC7B4C1B0AAA440B2C432A6B8B4C1A4A4A6D2B0EAA4E5ACECB8D5C3442E646F63>
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- 弓武 暨
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1 台中一中 102 學年度第 1 學期高一第 2 次期中考國文科試題 電腦代號 : 0 1 適用班級 : 高一全體 命題老師 : 楊台福 校題老師 : 陳光瑩 考試範圍 : 龍騰版國文 (I): 桃花源記 醉翁亭記 古橋之戀 論語選 學習讀本 歸去來辭 說明 1. 本試卷凡七大題型共計 46 題, 請依各題型說明事項作答, 並依序填入答案卡, 否則不予計分 2. 本試卷非選擇題請書寫於答案卷, 否則不予計分 壹 選擇題 : 60 %( 凡兩大題型, 共 27 題 ) 一 單一選擇題 : 42 % ( 凡 21 題, 每題 2 分, 答錯不倒扣 ) 1. 下列各組 內各字的讀音正確的共有幾個.. 甲 觥 籌交錯 : ㄍㄨㄥ乙 惡 乎成名 : ㄨˋ 丙 邂 逅 幸福 : ㄍㄡˋ 丁 或 棹 孤舟 : ㄓㄠˋ 戊 傴 僂提攜 : ㄩˊ 己 粗 獷 豪放 : ㄎㄨㄤˋ 庚 山僧智 僊 : ㄒㄧㄢ 辛 無心出 岫 : 一ㄡˋ 壬 鏡裡清 癯 : ㄐㄩˋ 癸 相形見 絀 : ㄔㄨˋ 四個 五個 六個 七個 2. 古今語詞的意義, 有時會因時間 空間與雅俗等因素變遷而發生詞義的轉變, 如杜甫 : 搖落深知宋玉悲, 風流儒雅亦 吾師, 詩中的 風流 和現在戲稱人 老風流 的用法, 古今詞義已然轉變 下列各組文句前後 內語詞具有詞義 轉變的項目共有幾個 : 甲 傴僂 提攜, 往來而不絕者, 滁人遊也 李國修一生 提攜 後進不遺餘力 乙 阡陌 交通, 雞犬相聞 臺北市是個最適合觀察 交通 繁忙時間眾生相 的城市 丙 風霜高潔, 水落而石出 者 這件事情, 橫豎將來總會 水落石出, 此時也不便多談 丁 土地平曠, 屋舍 儼然 意氣風發之形容, 儼然 是三峽這個新興城市邁入未來的象徵 戊 問今是何世? 乃不知有漢, 無論 魏 晉 無論 遭遇什麼困難, 他都保持積極樂觀的心 己 峰迴路轉, 有亭翼然臨於泉上者, 醉翁亭也 持續緊張數月的朝鮮半島形勢似乎突然 峰迴路轉 庚 先世避秦時亂, 率妻子邑人來此 絕境, 不復出焉 經商失敗再加上妻離子散, 他的生活已經陷入 絕境 辛 長沮 桀溺耦而耕, 孔子過之, 使子路 問津 焉 他的店開在巷弄深處, 又缺乏宣傳, 所以開店至今幾 乎乏人 問津 壬 自號曰醉翁也 醉翁之意不在酒 美日大兵壓境菲律賓, 美其名是履行國際人道主義援助, 實際上, 是 醉翁之意不在酒 癸 策 扶老 以流憩, 時矯首而遐觀 荷蘭藝術大師霍夫曼所創作的黃色小鴨展出期間, 許多鄉親 扶老 攜幼, 駐足港口展場參觀 十個 九個 八個 七個 3. 漢語動詞之使用中, 有一種特殊的動賓關係, 謂語動詞對於賓語含有 以 ( 認 ) 為 把 當作是 之意者稱為 意動動詞 如..下列 內語詞使用 意動動詞 的項目共有幾個: ( 甲 ) 稍稍 賓客 其父 ( 乙 ) 王安石 傷 仲永 ( 丙 ) 春風又 綠 江南岸 ( 丁 ) 必先苦其心志, 勞 其筋骨 ( 戊 ) 子曰 : 足食, 足 兵, 民信之矣 ( 己 ) 未嘗識書具, 忽啼求之, 父 異 焉 ( 庚 ) 巫醫 樂師 百工之人, 不 恥 相師 ( 辛 ) 父 利 其然也, 日扳仲永環謁于邑人, 不使學 ( 壬 ) 今之眾人, 其下聖人也亦遠矣, 而 恥 學於師 ( 癸 ) 夾岸數百步, 中無雜樹, 芳草鮮美, 落英繽紛, 漁人甚 異 之 八個 七個 六個 五個 4. 漢語語詞中的 數詞 略可分為 實數 和 虛數 實數 是指實際的數量, 如 : 文房 四 寶 是指筆 墨 紙 硯 四 種文具 ; 虛數 則是指數詞與實際數目無關, 有時用數字來代表 多數, 也有可能不是數目多寡, 如 : 三 思而行 意謂反覆考慮, 然後再做 三 是指 多數 下列各組文句 內數詞使用 虛數 概念的項目共 有幾個 : 甲 三 省吾身 乙 三 令五申 丙 九 五 之尊 丁 九 牛一毛 戊 百 家爭鳴 己 三 人行必有我師焉庚 軍書 十二 卷, 卷卷有爺名辛 過盡 千 帆皆不是, 餘暉脈脈水悠悠 壬 收天下之兵, 聚之咸陽, 銷鋒鍉, 鑄以為金人 十二, 以弱天下之民 癸 誠能聽臣之計, 莫若兩利而俱存之, 三 分天下, 鼎足而居, 其勢莫敢先動 六個 五個 四個 三個 5. 下列各組 內的詞語, 字義完全相同的選項是.. 尋 程氏妹喪於武昌, 情在駿奔 尋 向所誌, 遂迷不復得路 未果, 尋 病終 緣 溪行, 忘路之遠近 不識廬山真面目, 只 緣 身在此山中 無 緣 無故 其 西南諸峰, 林壑尤美 蒼顔白髮, 頹然乎 其 中者 醉能同 其 樂, 醒能述以文者走訪古道, 竟也只是一睹這類古橋的 形容 他遭逢變故, 身穿孝服, 形容 悲戚 老病形容日日衰, 十年賃宅住京師 第 1 頁, 共 7 頁
2 6. 孔門號稱弟子三千, 又有 四科十哲 之稱 閱讀下列三段有關孔門弟子之文字, 選出敘述正確的選項 : ( 甲 ) 孔子葬魯城北泗上, 弟子皆服三年 三年心喪畢, 相訣而去, 則哭, 各復盡哀 ; 或復留 唯 廬於冢上, 凡六年, 然後去 弟子及魯人往從冢而家者百有餘室, 因命曰孔里 ( 史記 孔子世家 ) ( 乙 ) 有疾, 召門弟子曰 : 啟予足! 啟予手! 詩 云: 戰戰兢兢, 如臨深淵, 如履薄冰 而今而後, 吾知免夫! 小子! ( 論語 泰伯第八 ) ( 丙 ) 子之武城, 聞弦歌之聲 夫子莞爾而笑, 曰 : 割雞焉用牛刀? 對曰 : 昔者 也聞諸夫子曰 : 君子學道則愛人, 小人學道則易使也 子曰 : 二三子, 之言是也! 前言戲之耳 ( 論語 陽貨第十七 ) ( 甲 ) 文中 之人, 屬於孔門 四科 中的 言語科 ( 乙 ) 文中 之人, 儒家代表人物之一, 有 復聖 之稱 ( 丙 ) 文中 之人, 屬於孔門弟子之中 孝道 的代表 ( 甲 ) ( 乙 ) ( 丙 ) 文中 所指的三人, 皆屬於孔門 四科十哲 之一 7. 文言文常有省略主語或賓語的現象, 如沈復 兒時記趣 : 夏蚊成雷, 私擬作群鶴舞空, 心之所向, 則或千或百 徐噴以煙, 使之沖煙飛鳴, 作青雲白鶴觀 文中 ( 余 ) 私擬作群鶴舞空 省略主語 ; 徐噴 ( 蚊 ) 以煙 省略賓語 請仔細閱讀下列文字中 (1)~(6) 號 省略主語或賓語的敘述, 正確的選項是 : 見漁人, 乃大驚, 問所從來,(1) 具答之 (2) 便要還家, 設酒 殺雞 作食 村中聞有此人, 咸來問訊 自云先世避秦時亂, 率妻子邑人來此絕境, 不復出焉, 遂與外人間隔 (3) 問今是何世?(4) 乃不知有漢, 無論魏 晉 此人一一為具言所聞, 皆歎惋 餘人各復延 (5) 至其家, 皆出酒食 (6) 停數日, 辭去 ( 陶潛 桃花源記 ) 省略者計有四個 村中人, 兩個 漁人, 且 (2)~(4) 皆為 村中人 村中人 與 漁人 各有三個, 且 (1) 與 (6) 省略者皆為 漁人 省略者計有四個 漁人, 兩個 村中人, 且 (2)~(4) 皆為 漁人 漁人 與 村中人 各有三個, 且 (1) 與 (6) 省略者皆為 村中人 8. 陶淵明 桃花源記 : 及郡下, 詣太守, 說如此 太守即遣人隨其往 句中 及郡下, 詣太守, 說如此 為因, 太守即遣人隨其往 為果 試問 : 下列文句屬於 先因後果 的選項是 : 日出而林霏開, 雲歸而巖穴暝 醉翁之意不在酒, 在乎山水之間 蒼顔白髮, 頹然乎其中者, 太守醉也 前者呼, 後者應, 傴僂提攜, 往來而不絕者, 滁人遊也 ( 改寫 99 學測 ) 9. 下列有關 古橋之戀 之敘述, 不正確的選項是 : 那些攔截歷史長流, 攬盡古道風華, 集歷史內涵於一身的 古橋, 正是昔時道路與歷史的見證者作者最喜歡 拱型古橋, 是因為登高望遠富思古幽情, 而圓弧曲線則有圓滿世間喜怒哀樂的宗教情懷 古橋 略可分為 : 原始味濃烈的石板橋 引人遐思的紅橋 古樸莊嚴的糯米橋以及水泥肉身的洗石子橋等四種 細長而瘦寂的橋身, 靜靜地座落在原始林間, 只容旁邊的瀑布嘩然宣洩 如今人過中年再次拜訪, 它依然屹立隱密的林間 在場景依舊, 時間推移之中, 更加深作者人事變遷, 景物依舊之感 10. 下列文字, 所描寫的文人是 ( 甲 ) 一語天然萬古新, 豪華落盡見真淳 南窗白日羲皇上, 未害 是晉人 ( 元遺山 論詩絕句 ) ( 乙 ) 那老子彭澤縣懶坐衙, 倦將文卷押, 數十日不上馬, 柴門掩上咱, 籬下看黃花, 愛的是青山綠水, 見一個白衣人來報, 來報五柳莊幽靜煞 ( 佚名 紅錦袍 ) 劉義慶 謝靈運 陶淵明 歐陽修 11. 醉翁亭記 一文首段以 由外而內, 層層進逼 的寫作手法點出 醉翁亭 的所在位置 試問 : 下列採用相同寫作手法的選項是 : 蓋亭之所見, 南北百里, 東西一舍 濤瀾洶湧, 風雲開闔 晝則舟楫出沒於其前, 夜則魚龍悲嘯於其下 變化倏忽, 動心駭目, 不可久視 臨川之城東, 有地隱然而高, 以臨於溪, 曰新城 新城之上, 有池窪然而方以長, 曰王羲之之墨池者, 荀伯子臨川記云也 項脊軒, 舊南閤子也 室僅方丈, 可容一人居 百年老屋, 塵泥滲漉, 雨澤下注, 每移案, 顧視無可置者 又北向, 不能得日 ; 日過午已昏 褒禪山亦謂之華山 唐浮圖慧褒始舍於其址, 而卒葬之, 以故, 其後名之曰褒禪 今所謂慧空禪院者, 褒之廬冢也 距其院東五里, 所謂華陽洞者, 以其乃華山之陽名之也 距洞百餘步, 有碑仆道, 其文漫滅, 獨其為文猶可識 12. 時隔百年, 三板橋渾然天成的古樸裡, 還流露著原始的森林氣息, 實為古橋裡的一奇 這裡最近也成為名勝風景區, 例假日常有人到溪邊大啖烤肉, 殺了風景也罷, 壞了附近的自然才教人難過 下列哪一句成語, 最足以表達身為自然文學作家 生態保育者的劉克襄此段文字之旨意 : 醉翁之意不在酒 宴酣之樂, 非絲非竹 流連忘返 焚琴煮鶴 第 2 頁, 共 7 頁
3 13. 漢語行文有所謂 一字重出 之語法, 其中如 孟子 盡心上 : 親親而仁民, 中 親親 二字, 前一 親 字作動詞用, 釋為 尊敬 之意, 後一 親 字, 作名詞用, 釋為 親人 之意 試問 : 下列未採用 先動詞後名詞 組合方式的選項是 : 生生 所資, 未見其術 親卿愛卿, 是以 卿卿 愛其子, 擇 師 而教之, 於其身也則恥 師 焉 不知太守之 樂 其 樂 14. 下列有關 論語 的敘述, 正確的選項是 : 子貢問政, 孔子答以 足食, 足兵, 民信之矣, 正顯示 民以食為天 是儒家政治主張的首要目標 作者相傳為孔子弟子及其再傳弟子, 為十三經中最晚入經者, 北宋宰相趙普嘗言 : 半部 論語 治天下 周遊列國十四年, 六十八歲返魯, 刪詩書 定禮樂 演周易 作春秋, 致力於教育與文獻保存和文化傳承工作 士不可以不弘毅, 任重而道遠 仁以為己任, 不亦重乎? 死而後已, 不亦遠乎? 此章採 夾敘夾議 的論述方式 15. 醉翁亭記 : 前者呼, 後者應 此二句上下形式相襯, 且彼此文意可相互補充, 修辭學上稱作 互文 下列文句不屬於互文修辭的選項是 : 東探西問 泉香而酒冽 秦時明月漢時關 負者歌於塗, 行者休於樹 16~17 為題組 : 閱讀下列文字, 並回答 16~17 題.. 小時候我的魚就長滿了牙紅紅綠綠, 凶猛活潑 我長大, 魚也長大越來越溫順牙存三兩顆身上也剩黑白的顏色 ( 劉克襄 圖畫 小魚大魚 ) 16. 最足以表現本詩主旨的選項是.. 萬物衰老本是一種無可超越的宿命 成就自我, 本應不畏艱苦多方嘗試 感傷年華老去, 自己容易觸景傷情 自我涵養隨著時間推移, 有所精進 17. 下列有關詩意之敘述, 不正確的選項是.. 詩題 圖畫 隱含著作著的圖畫隨著年紀增長, 用色不再鮮豔大膽, 畫法也寫實許多之意全詩藉著作者靜靜地看魚, 看著大自然的雲升水落, 也彷彿正看著人世間隱隱約約的滄桑詩分兩段來對比作者當時的心情, 首段作者借童稚眼中的 魚 和 牙 來暗示年少坎坷命運多舛二段藉由 長大後 的魚, 隱含表現出歷盡人世間的滄桑, 人生並非都是平步青雲 18~19 為題組 : 閱讀下列文字, 並回答 18~19 題嬴氏亂天紀, 賢者避其世 黃綺之商山, 伊人亦云逝 往跡浸復湮, 來徑遂蕪廢 相命肆農耕, 日入從所憩 桑竹垂餘蔭, 菽稷隨時藝 春蠶收長絲, 秋熟靡王稅 荒路曖交通, 雞犬互鳴吠 俎豆猶古法, 衣裳無新製 童孺縱行歌, 斑白歡遊詣 草榮識節和, 木衰知風厲 雖無紀曆志, 四時自成歲 怡然有餘樂, 于何勞智慧 奇蹤隱五百, 一朝敞神界 淳薄既異源, 旋復還幽蔽 借問游方士, 焉測塵囂外? 願言躡輕風, 高舉尋吾契 ( 陶淵明 桃花源詩 ) 下表是一份 桃花源詩桃花源記之比較 的筆記片段 18. 桃花源記 是桃花源詩的小記, 原題是 桃花源詩并記 詩 和 記 在體裁 內容 寫法上各有特點, 二者既相關又可獨立成篇 試問 : 桃花源記 桃花源詩 內容相呼應之選項是: 桃花源詩 桃花源記 荒路曖交通, 雞犬互鳴吠黄髪垂髫, 並怡然自樂 往跡浸復湮, 來逕遂蕪廢先世避秦時亂, 率妻子 邑人來此絶境 俎豆猶古法, 衣裳無新製此中人語云 : 不足為外人道也 雖無紀曆志, 四時自成歲乃不知有漢, 無論魏 晉 19. 下列有關 桃花源詩 與 桃花源記 之比較, 不正確的選項是 : 前者先寫景, 再寫避世原因 ; 後者先寫避世原因, 再寫景 前者抒發主觀的體會和感想, 直接表達對淳樸社會的嚮往 ; 後者以旁觀的角度, 客觀地敘述, 虛構而有所寄託 前者為五言古詩, 寫出對傳聞的體會和感想, 偏重介紹其社會面相, 虛實相生, 與後者融為一體, 相得益彰 後者則以散文形式記述關於桃花源的傳聞, 以客觀敘述故事為主, 可視為 桃花源本事 第 3 頁, 共 7 頁
4 20~21 題為題組 : 閱讀下列文字, 回答 20~21 題琅琊幽谷, 山川奇麗, 泉鳴空澗, 若中音會 醉翁喜之, 把酒臨聽, 輒欣然忘歸 既去十餘年, 而好奇之士沈遵聞之往遊, 以琴寫其聲, 曰 醉翁操, 節奏疏宕, 而音指 華暢, 知琴者以為絕倫 然有其聲而無其辭 翁雖為作歌, 而與琴聲不合 ; 又依 楚辭 作 醉翁引, 好事者亦倚其辭以制曲, 雖粗合韻度, 而琴聲為詞所繩約, 非天成也 後三十餘年, 翁既捐館舍, 遵亦沒久矣 有廬山玉澗道人崔閒, 特妙於琴 恨此曲之無詞, 乃譜其聲, 而請東坡居士以補之云 琅然, 清圜, 誰彈? 響空山, 無言, 惟翁醉中知其天 月明風露娟娟, 人未眠, 荷蕢過山前, 曰有心也哉此賢! 醉翁嘯詠, 聲和流泉 ; 醉翁去後, 空有朝吟夜怨 山有時而童巔, 水有時而回川, 思翁無歲年 ; 翁今為飛仙, 此意在人間, 試聽徽外 三兩絃 ( 蘇軾 醉翁操 并序 ) 20. 根據上列引文, 請選出敘述正確的選項 : 醉翁引 乃歐陽修作詞, 沈遵譜曲 無言, 惟翁醉中知其天 言此一絕妙樂曲, 少有人能得其妙趣, 惟有歐陽修能於醉中理解其天然之妙趣 沈遵之於瑯琊幽谷的角色, 可類比 桃花源記 中漁人之於桃花源的角色 山有時而童巔 用以描述時光流轉, 山川變換, 琅琊諸峰有時也會草木欣欣向榮 21. 山有時而童巔, 水有時而回川 與下列哪一組文句的涵義最為相近? 直須看盡洛城花, 始共春風容易別 雲無心以出岫, 鳥倦飛而知還 繁花盛開終須落, 世間豈誰能長久 亦余心之所善兮, 雖九死其猶未悔 二 多重選擇題 : 18 % ( 共 6 題, 每題 3 分, 凡多寫 少寫一個正確選項者扣 1.2 分, 倒扣至本大題之實得分數零分為止 該題完全不作答者, 不給分亦不扣分 ) 22. 下列有關修辭之組合, 三者主修辭格相同的選項是 : (E) 黃髮垂髫 傴僂提攜 落英繽紛設酒 殺雞 作食 及郡下, 詣太守, 說如此 友直, 友諒, 友多聞忘路之 遠近 歸 去來 兮 不足為外人道也風霜高潔 句讀之不知, 惑之不解, 或師焉, 或不焉 山肴野蔌大紅橋彷彿被整個世界遺忘, 寂然地在那兒躺了好幾個世代 雲無心以出岫, 鳥倦飛而知還 相較於東安橋的拘謹, 北港橋充滿宏偉的霸氣 23. 歸去來兮辭 并序 一文中, 可以看出陶淵明終將歸隱必然性的選項是 : 飢凍雖切, 違己交病 質性自然, 非矯厲所得 富貴非吾願, 帝鄉不可期 寓形宇內復幾時? 曷不委心任去留 (E) 悟已往之不諫, 知來者之可追 實迷途其未遠, 覺今是而昨非 24. 下列有關 醉翁亭記 一文寫作技巧之敘述, 正確的選項是 : (E) 首段運用 剝筍法, 由滁州醉翁亭落筆, 層層進逼, 逐步推移由首段 飲少輒醉 至文末 醉能同其樂, 全篇以 醉 為主線, 層層生發全文依序描寫山水之樂 - 遊宴之樂 - 禽鳥之樂 - 與民同樂, 表露出曠達胸襟, 仁者襟懷全篇運用了二十一個 也 字, 非但不覺冗繁討厭, 反而顯得音節舒暢 迴旋婉轉 清新別致本文 前有伏筆, 後必照應 的特點相當明顯, 如 : 飲少輒醉, 而年又最高 與 蒼顏白髮, 頹然乎其間者 前後照應 25. 下列各組 內字詞, 前後釋義相同的選項是 : 幼稚 盈室 想法 幼稚 帝鄉 不可期 寓形 宇內 復幾時 率妻子邑人來此絕境, 不復出 焉 後遂無問 津 富與貴, 是人之所欲也, 不以其 道, 得之不處也 與 任重而 道 遠 中的 道 相同 (E) 窈窕 淑女, 君子好逑 既 窈窕 以尋壑, 亦崎嶇而經丘 26. 下列有關 桃花源記 章法與技巧之敘述, 正確的選項是 : (E) 註 : 音指 : 音樂所表現的旨趣 捐館舍 借代 死亡 清圜 : 輕脆圓潤 圜, 通 圓 徽外 : 術語, 指琴絃上的某個位置 舟 在現實與抽象世界中都是擺渡的工具, 此處作為由現實到想像, 由追尋到發現過程中的橋梁與媒介首段以 忘 忽 二字為伏脈, 巧妙地將漁人發現和進入桃花源歸之於意外, 藉以點出 意外 才可偶入二段描述桃花源中淳厚 安祥的景象, 是全文的主場景 寫漁人入桃花源所見景象與互動的民風, 躍然紙上末段漁人的 無心入境 與首段的 有意問津 形成強烈對比, 因而 遂迷不復得路 最後再以劉子驥計畫前往, 未果, 尋病終 後遂無問津者 暗示理想世界的幻滅 第 4 頁, 共 7 頁
5 27. 下列有關 歸去來兮辭 序 一文之敘述, 正確的選項是 : 歐陽脩極為推崇此文, 曾曰 : 晉無文章, 惟陶淵明 歸去來兮辭 而已 描寫作者辭去彭澤令乃因志趣不合, 不願受束帶折腰之累, 故作此文表明由仕歸隱之心志 文分 辭 與 序 : 序 中闡明出仕去職之因; 辭 則抒寫歸田之決心及歸田後之田園情趣 親故多勸余為長吏, 脫然有懷 脫然有懷 意謂 : 欣然有歸去之志 ; 悟已往之不諫, 知來者之不可追 實為自悔之詞 (E) 本文的抒情線索 : 依 自責自悔 自安自樂 樂天安命 次第敘說, 表現出作者蔑視名利 高尚情操, 也流露其任真自得 樂天知命的隱者風範 第貳部分 非選擇題 : 40 % 一 類推題 : 5 %( 凡 5 題, 每題 1 分 ) 範例 : 序 參考項目 對應項目 1. 詩聖 杜甫 詩仙 李白 試依該題對應項目之關連性, 回答下欄之問題 : 序參考項目對應項目 1. 與民同樂孟子雞犬相聞 2. 鐵杵磨針李白畫荻學書 3. 開後世說部之先河 世說新語 語錄體之祖 4. 護生畫集 豐子愷 永遠的信天翁 5. 友直, 友 諒, 友多聞信實悟已往之不 諫, 知來者之可追 二 翻譯題 : 5 % 1. 此人一一為具言所聞, 皆歎惋 ( 2% ) 2. 友便辟, 友善柔, 友便佞, 損矣 ( 3% ) 三 默寫 11 % ( 皆以原文作答, 每錯 漏一字者扣 1/2 分, 扣完該題題分為止 ) 1. 醉翁亭記 描寫醉翁亭四周山間之朝暮與四時景色變化豐富 試依原文次第, 將描寫 山間之四時 的四句寫出 ( 4% ) 2. 初極狹 並怡然自樂 ( 7% ) 四 詩詞背誦 : ( 10 %, 每句 1 分, 每錯 漏 多一字扣 1/2 分, 扣完該題題分為止 ) 1. 歲歲金河復玉關, 朝朝馬策與刀環 三春白雪歸青塚,( 1 ) ( 柳中庸 征人怨 ) 2. 玉樓天半起笙歌, 風送宮嬪笑語和 ( 2 ), 水晶簾捲近秋河 ( 顧況 宮詞 ) 3. 淚濕羅巾夢不成, 夜深前殿按歌聲 紅顏未老恩先斷, ( 3 ) ( 白居易 後宮詞 ) 4. ( 4 ), 一宿行人自可愁 潮落夜江斜月裡, 兩三星火是瓜洲 ( 張祜 題金陵渡 ) 5. 洞房昨夜停紅燭,( 5 ) 妝罷低聲問夫婿, 畫眉深淺入時無?( 朱慶餘 近試上張水部 ) 6. 風急天高猿嘯哀,( 6 ) 無邊落木蕭蕭下, 不盡長江滾滾來 萬里悲秋常作客, 百年多病獨登臺 艱難苦恨繁霜鬢, 潦倒新停濁酒杯 ( 杜甫 登高 ) 7. 花近高樓傷客心, 萬方多難此登臨 錦江春色來天地,( 7 ) 北極朝廷終不改, 西山寇盜莫相侵 可憐後主還祠廟,( 8 ) ( 杜甫 登樓 ) 8. 搖落深知宋玉悲, 風流儒雅亦吾師 悵望千秋一灑淚, 蕭條異代不同時 江山故宅空文藻, 雲雨荒臺豈夢思? ( 9 ), 舟人指點到今疑!( 杜甫 詠懷古跡 五首之二 ) 9. 去年花裡逢君別, 今日花開又一年 世事茫茫難自料, 春愁黯黯獨成眠 身多疾病思田里,( 10 ) 聞道欲來相問訊, 西樓望月幾回圓 ( 韋應物 寄李儋元錫 ) 第 5 頁, 共 7 頁
6 五 續寫 : ( 9 %) 陶淵明身處東晉末年, 目睹政治紊亂 兵連禍結 民生凋敝, 既無法改變現實, 又不願同流合污, 唯有以 歸隱 作為反抗 苦於現實世界的不滿足, 只好到他所憧憬的 理想世界 桃花源 裡去尋求生命的安頓 現實生活中的你, 是否也有安頓生命的渴望與需求? 請以漁人的觀點, 接續 桃花源記 首段情境, 自由揮灑, 建構一座屬於自己的理想世界 我的桃花源 要求 :1. 請使用黑色筆由右至左直式書寫 2. 在首段架構不變的原則下進行續寫, 情節應作合情合理的虛構 3. 宜以現代語體文寫作, 字數在三百字至四百字之間 附錄: 桃花源記 首段 ( 語譯 ) 東晉孝武帝太元年間, 武陵郡住著一位捕魚為生的漁夫 一天, 他駛船沿著一條小溪前行, 忘記走了多遠的路, 忽然遇見一片桃花林 在兩岸幾百步範圍內, 除了桃花樹, 沒有其他的樹種, 地上青草如茵, 芬芳清新, 樹上飄落下來的花瓣, 繁多美麗 ; 漁夫非常訝異 再繼續向前, 想要走到桃花林盡處 ( 走到 ) 桃花林的盡頭, 就是溪水的發源處, 便發現一座小山 山邊有個小洞口, 洞裡隱約透出光線, 於是漁夫離開小船, 走進了山洞裡 第 6 頁, 共 7 頁
7 台中一中 102 學年度第 1 期高一第 2 次期中考國文科答案卷 第貳部分 非選擇題 : 40 % 一 類推題 : 5 %( 凡 5 題, 每題 1 分 ) 二 翻譯題 : 5 % 1. ( 2 % ) 2. ( 3 % ) 三 默寫 11 % ( 皆以原文作答, 每錯 漏一字者扣 1/2 分, 扣完該題題分為止 ) 1. (4 % ) 2. (7 % ) 參 詩詞背誦 : ( 10 %, 每句 1 分, 每錯 漏 多一字扣 1/2 分, 扣完該題題分為止 ) 海明威說 : 人可以被毀滅, 但不可被征服 Keep going on! 第 7 頁, 共 7 頁
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Peach Blossom Shangri-La
Little Nex Classics Peach Blossom Shangri-La 桃花源記 Tao Yuan Ming Translated from the Chinese by Rick Davis & David Steelman Unabridged version brought to you by the Great Library of Little Nex. Visit us
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80 2B NO.99352001 102-E8 第壹部分 : 選擇題 ( 占 80 分 ) 72 1 說明 : 第 1 題至第 n 題, 每題有 4 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在 答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 2 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選 項者, 該題以零分計算 1 1873 C. Douglas 1923 Thomas Barclay A B
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100 40 28 2B c 3 10 8 m s h 6.63 10 34 J s e 1.6 10 19 C hc 1240 E hf ev λ λ nm 1 ev 1.6 10-19 J 1 mol 6.02 10 23 ph 8 10 N 14 O 16 Fe 56 Ag 108 NO.99341003 103-E3 第壹部分 ( 占 80 分 ) 56 1 說明 : 第 1 題至第 k
第一冊第一課 桃花源記
一 編撰 : 陳桂蘭 桃花源記 文章要義 : 建構桃花源烏托邦的理想世界 用以寄託自我的理想 文體 : 序體文 - 記敘文 ( 詩序 ) 二 細說作者 -- 陶潛 陶潛, 字淵明, 一字元亮 晉潯陽柴桑, 現今江西省九江市人 生於東晉哀帝興寧三年 ( 西元 365 年 ), 卒於宋文帝元嘉四年 ( 西元 427 年 ), 年六十三 淵明是東晉名將陶侃的曾孫, 人格高潔, 學問淵博, 因親老家貧, 出任江州祭酒
學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題 梁蕙蓉老師聯合題 說明 : 第 1 題皆計分 第 1 題皆是單選題, 請選出一個最適當的選項標示 在答案卡之 選擇題答案區 每題答對得 2 分, 答錯不倒扣 1 4 A B C D 圖一 答案
歷史 : 師大附中 / 楊慧媛地理 : 師大附中 / 姚翰玲三民主義與現代社會 : 師大附中 / 梁蕙蓉 老師老師老師 76 (06)2619621#314 http: www.worldone.com.tw http: www.hle.com.tw E-mail:[email protected] 學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題
四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義
93 98 臺中高工 張麗美老師 93 98 93 10 98 19 93 98 -- 四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 93 94 95 96 97 98 1. 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 1 2 1 1 1 1 2. 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 3 3 3 3 2 4 3. 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義 2 2 3 2 2 3 4.
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail [email protected] 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1
0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0
試題解析 公民與社會考科 試題分析 名師陳金榜老師 一 前言 二 考題類型 : 依題型, 可概括區分為下述幾類 : 1 心理與社會學單元 政治學單元 7 w r 經濟與永續發展單元 j ; ) 2
試題. 答案 依據大考中心公布內容 公民與社會考科 名師 / 陳金榜老師臺南一中 / 廖翠雰老師 發行人 / 陳炳亨總召集 / 周耀琨總編輯 / 蔣海燕主編 / 陳俊龍校對 / 何秀云 蔡宛諭美編 / 張淳惠. 張育輔本書內容同步刊載於翰林我的網 出版 / 民國一 0 二年七月 發行所 / 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 / 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 電話 /(06)
從桃花源記看中西知識份子的政治期待
篇名 : 從 桃花源記 看中西知識份子的政治期待 作者 : 蔡承君 市立景美女子高級中學 高二忠班 林靄伶 市立景美女子高級中學 高二恭班 壹 前言 一 研究動機我們之所以會選擇這個題目, 是因為現代人對理想境界總懷抱著很高的期盼, 而從晉朝以前, 就已經有文人將自己對於理想境界的嚮往寄託於文筆之上 我們比較古今以及中西方知識份子對於心目中理想世界的看法, 依朝代比較 分析文中相同與相異之處, 再加以進行比較
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
生與死的尊嚴 生與死的尊嚴
生與死的尊嚴 目錄 生與死的尊嚴 2 認識生命的實相 3 生從何處來? 死往何處去? 8 佛教徒的生死觀 10 如何面對死亡? 如何使得死亡有尊嚴? 20 生與死的尊嚴 生與死的尊嚴 認識生命的實相 認識生命的實相 ( 一 ) 由生命的無奈 無所依賴及無所適從, 轉變為生命的可愛 可貴與自我的肯定 ( 二 ) 生命的出生與死亡, 關係密切, 不可分割 出生之時已確定了死亡的必然到臨 生未必可喜, 死未必可哀,
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全國高級中等學校 106 學年度商業類科學生技藝競賽 程式設計 職種 學科 試卷 選手證號碼 ( 崗位編號 ): 姓名 : 注意事項 : 請將答案劃記於答案卡, 未依規定劃記者不予計分 試題說明 :( 選擇題共 25 題每題 4 分, 答錯不倒扣, 共 100 分 ) ( )1. 執行以下 Visual Basic 程式片段, 其結果為何?(A) 15 (B) 12 (C) 7 (D) 3 Dim
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
東華人文學報 第二期
東華人文學報 第二期 2000 年 7 月 頁 125-142 東華大學人文社會科學學院 戲曲 關目 義涵之探討 提要 關鍵詞 : 戲曲 關目 情節 故事 表演 勞逸均衡 冷熱調劑 元刊雜劇三十種 曲論 125 戲曲 關目 義涵之探討前言 1 一 關目 之原意與 元刊三十種雜劇 的 關目 126 2 3 4 5 6 127 7 8 9 128 10 129 11 二 明清曲論中 關目 的義涵 12
基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本
基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據
中國文哲研究通訊第二十四卷 第三期 書目文獻 1 2 二 獨著 / 編譯書目述評 (Auguste Comte, )
書目文獻 民國文人易君左著作述要 王兵 * 一 前言 (1899-1972) * 王兵, 新加坡南洋理工大學國立教育學院中文系助理教授 227 中國文哲研究通訊第二十四卷 第三期 書目文獻 1 2 二 獨著 / 編譯書目述評 1. 2. 3. (Auguste Comte,1798-1857) 1 2 1981 11 678 1961 2 228 書目文獻 民國文人易君左著作述要 4. 5. 6.
生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 號稱五年來最難題目 2. 高二 高三課程出題比例高 康熹 97 指考科目. 生物科
97 指定科目考試生物趨勢分析 2 97 指定科目考試生物解析大揭密 5 康熹生物科 試題 答案依據大考中心公布內容 本刊物內容同步刊載於 http://www.knsi.com.tw 970038 248 30 (02) 2299-9006 (02) 2299-9110 0800-313-688 97 7 16 生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 10.5 1 6 2 1.5 3
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
從道德主體的興發論孔子的文學批評理論
19997 197-210 從道德主體的興發論孔子的文學批評理論 197 從道德主體的興發論孔子的文學批評理論一 問題與方法 1 ---- ---- 2 3 1 2 3 ---- 198 ---- ---- 4 二 內聖人格的形成與文學理想之建構 ( 一 ) 道德主體的確立 ( 仁 ) 與文學理想之根據 ( 質 ) 4 199 5 ---- 6 ( 二 ) 道德主體的落實 ( 禮 ) 與文學質素之要求
CONTENTS 54 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 69 70 72 芪 73 74 芪 75 芪 76 芪 77 芪 78 81 82 83 84 85 86 87 88
2 9 10 11 13 17 18 20 22 23 24 27 28 29 30 32 34 35 37 38 41 42 43 45 46 47 47 49 50 52 CONTENTS 54 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 69 70 72 芪 73 74 芪 75 芪 76 芪 77 芪 78 81 82 83 84 85 86 87 88 91
ZX 102 國 文 科 大 甲 高 中 朱 碧 霞 老 師 壹 前 言 102 99.07.29 1. 2. 3. 4. 99 101 38 2 76 1 24 102 1. 20 2. 6 18 1 貳 試 題 分 析 99 101 102 一 選 擇 題 1 99~101 年 試 卷 架 構
102 四技二專 統一入學測驗 大甲高中 朱碧霞 老師 共同科目 國文 發行人 陳炳亨 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 主 編 陳俊龍 校 對 黃筱閔 美 編 林靖雨.本書內容同步刊載於翰林我的網 出 版 民國一 二年一月 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 電 話 (06)2619621#314 E-mail [email protected]
生物考科 3 A B C D 答案 A 命題出處 7 12 測驗目標 評 析 2 AB C D 析 4 A B C D 答案 B 命題出處 2 測驗目標 析 A C H O N S B C D 21
指定科目考試生物試題詳 臺南一中 郭人仲老師 第壹部分 : 選擇題 ( 占 71 分 ) 1 p 1 1/3 1 A B B C RNA D 答案 B 命題出處 4 2 11 測驗目標 析 A T C RNA D 2 A B C D T 20 答案 D 命題出處 6 11 測驗目標 析 A B C 生物考科 3 A B C D 答案 A 命題出處 7 12 測驗目標 評 析 2 AB C D 析 4
國文科 明道中學 李勻秋老師 壹前 言 貳 102 學年統測試題分析大要 102 表一 102 學年統測選擇題評量項目彙整 評量項目 題號 字音辨正 1 字形測驗 2 字 ( 詞 ) 義判斷 成語運用 5 8 贅字病
明道中學 / 李勻秋老師 共同科目 國文 發行人 陳炳亨總召集 周耀琨總編輯 蔣海燕主編 蘇宜庭校對 莊淑惠美編 林靖雨 杜政賢. 本書內容同步刊載於翰林我的網 出版 民國一 三年一月發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號電話 (06)2619621#314 E-mail [email protected] 翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
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全國國高級中中等學校 105 學年度商商業類學學生技藝藝競賽 程式式設計 職職種 學學科 試試卷 崗位位編號 : 姓名 : 注意事項 : 請將答案案劃記於答案案卡, 未依依規定劃記者者不予計分分 試題說明 :( 選擇題每每題 4 分, 共 100 分 ) ( )1. 執行以下 Visual Basic 程式片段, 其結果為何?(A) 15 Dim i As Byte i = &HFC Console.WriteLine(Not
劉宗銘 以漫畫創作開啟繪畫生涯 用圖畫說故事的人之五 熱愛漫畫的年少時光 劉宗銘的漫畫 最好的禮物, 刊登在 時勢新聞週刊 開啟創作圖畫書的機緣 劉宗銘的圖畫書作品 稻草人卡卡 全國新書資訊月刊. 民國 96 年 8 月號.
劉宗銘 用圖畫說故事的人之五 陳玉金 兒童文學工作者 鄉野中的童年生活 1950 4 32 小學生畫刊. 我在書籍中尋找的是一種在歲月中優遊的樂趣 蒙田 劉宗銘 以漫畫創作開啟繪畫生涯 用圖畫說故事的人之五 熱愛漫畫的年少時光 劉宗銘的漫畫 最好的禮物, 刊登在 時勢新聞週刊 15 20 開啟創作圖畫書的機緣 劉宗銘的圖畫書作品 稻草人卡卡 全國新書資訊月刊. 民國 96 年 8 月號. 劉宗銘的圖畫書作品
第二輯 : 性情之教 第三輯 : 孔子教我們甚麼? 附錄
目錄 上篇 : 論語 性情學序論...3...12...23...33...43...54...64...75...89...98...114...141 下篇 : 霍韜晦講 論語 鳳凰衛視同名節目播出記錄稿第一輯 : 現代社會與孔子之教...157 13...163...170...176 第二輯 : 性情之教...185...191...195...200...204 第三輯 : 孔子教我們甚麼?...211...216...221...226...231
一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒
107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室
2 二 會計用語之修正 : 三 財務報表之修正 IFRS 1
會計焦點報 business.lungteng.com.tw 29 期 發 行 人 李枝昌 責任編輯 張瑩馨 羅正堯 出 刊 月 民國 104 年 4 月 發 行 所 龍騰文化事業股份有限公司 地 址 248 新北市五股區五權七路 1 號 電 話 (02)2298-2933 傳 真 (02)2298-9766 會計 我國會計項目之修正及一致化 蕭麗娟老師 經濟 不能不知道的 紅色供應鏈 龍騰商管教研小組
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
全國公私立高級中學 104 學年度指定科目第六次聯合模擬考試 物理考科 s 105 n 4 6~7 - 作答注意事項 - 考試時間 :80 分鐘作答方式 : 選擇題用 2B 鉛筆在 答案卡 上作答 ; 更正時, 應以橡皮擦擦拭, 切勿使用修正液 ( 帶 ) 非選擇題用筆尖較粗之黑色墨水的筆在 答案卷
全國公私立高級中學 104 學年度指定科目第六次聯合模擬考試 物理考科 s 105 n 4 6~7 - 作答注意事項 - 考試時間 :80 分鐘作答方式 : 選擇題用 B 鉛筆在 答案卡 上作答 ; 更正時, 應以橡皮擦擦拭, 切勿使用修正液 ( 帶 ) 非選擇題用筆尖較粗之黑色墨水的筆在 答案卷 上作答 ; 更正時, 可以使用修正液 ( 帶 ) 未依規定畫記答案卡, 致機器掃描無法辨識答案 ; 或未使用黑色墨水的筆書寫答案卷,
就在那一夜 我重生了 我知道我已是基督徒 有不一樣的人生觀 和新的生命 我已脫離過去的捆綁 我自由了 從 佛 陀 到 耶 穌 1 再 活 一 次 5 掙 脫 的 勇 氣 9 我 為 什 麼 信 耶 穌? 14 死 亡 邊 緣 18 悸 動 的 靈 魂 22 神 的 忿 怒 與 祝 福 26 從 佛 陀 到 耶 穌 1 2 不 再 拜 拜 只 信 耶 穌 從 佛 陀 到 耶 穌 3 4 不 再
天下莫大於秋毫之末,而大山為小
010 010 天下莫大於秋毫之末,而大山為小 011 卷一 天地萬物的運行之道011 012 012 是亦彼也,彼亦是也 013 卷一 天地萬物的運行之道013 014 014 指窮於為薪,火傳也,不知其盡也 015 卷一 天地萬物的運行之道015 018 018 意有所至,而愛有所亡 019 卷一 天地萬物的運行之道019 028 028 此以己養養鳥也,非以鳥養養鳥也 029 卷一 天地萬物的運行之道029
老年性生理學和老年的性生活 老 和 第四年齡 概念 有不一致, 讀者可自參考, 本書不再多引
第一章導言第一章 導 言 1-1 人一生的年齡變化和老年的概念 1994 0 14 15 6465 20 WHO 44 45 59 60 74 1 1 有人把 65-74 歲稱為 青老年,75-84 歲稱為 中老年,85 歲以上稱為 老老年 ( 鈕則誠,2006); 有人把 65-74 歲稱為 年輕老人期 (the youngold),75-84 歲稱為 中度老人期 (moderately),85
Microsoft Word - 105中會.doc
類科 : 會計師 科目 : 中級會計學 105 年專技高考會計師考試試題 甲 申論題部分 :(50 分 ) 4 4 A 50,000 22 2,000 $14 4 2 50,000 $15 3 2 50,000 60,000 $16 3 2 A 45,000 60,000 2,400 $12 2 4 61,000 $10 10 X1.12.31 84,000-84,000 1 (22 4 2 3)
國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院
國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 應 用 外 語 系 ( 科 )102 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 系 學 務 會 議 記 錄 時 地 間 :102 年 10 月 7 日 ( 星 期 一 ) 中 午 12 時 10 分 點 : 六 藝 樓 306 研 討 室 應 出 席 人 員 : 郭 主 任 筱 晴 鄭 美 滿 老 師 周 郁 明 老 師 李 彌 丹 老 師 陸 靜 容 老 師
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
Chapter 3 Camera Raw Step negative clarity +25 ] P / Step 4 0 ( 下一頁 ) Camera Raw Chapter 3 089
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Photoshop CC Camera Raw Photoshop Camera Raw Step 1 3 1 2 3 SCOTT KELBY Step 2 B Camera Raw 088 Chapter 3 Camera Raw Chapter 3 Camera Raw Step 3-4 -100 negative clarity +25 ] P / -75-50 Step 4 0 ( 下一頁
的友誼 而且無論外貌怎樣改變 自信心是自己給自己的 發自內心 的自我認同感是無法改變的 只要自我認同才能得真正的心靈富足 而不是單純的改變外表 不同的整容公司亦會利用現今社會的價值觀來作宣傳 誇大整容 後的效果 又用明星效應 令消費者認為整容真的能變成明星一樣 整容這個風氣是由人們的價值觀造成的 有人指出 我們要接納 整容後的人以及香港社會應對此持更開放的態度 但相反地 為什麼 不能接納那些我們認為不
20 男性勃起功能障礙的成因 勃起功能障礙從原本是一個難以啟齒的不治之症, 轉變成一個容易治療的疾病, 而且成了一個攸關公共衛生的議題
62 2014 3 495 一粒紅蛋 20 一粒紅蛋 想欲結髮傳子孫無疑明月遇烏雲夫婿耽誤阮青春噯唷一粒紅蛋動心悶夢想享福成雙對哪知洞房空富貴含蕊牡丹無露水噯唷一粒紅蛋引珠淚春野鴛鴦同一衾傷情目屎難得禁掛名夫妻對獨枕噯唷一粒紅蛋擾亂心愛情今生全無望較慘水虌墜落甕堅守活寡十外冬噯唷一粒紅蛋真苦痛 20 男性勃起功能障礙的成因 勃起功能障礙從原本是一個難以啟齒的不治之症, 轉變成一個容易治療的疾病, 而且成了一個攸關公共衛生的議題
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攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
國 文 景 美 女 高. 涂 釋 仁 老 師 壹 前 言 93 8 94 1 98 1 101 98 102 貳 測 驗 題 之 測 驗 目 標 1 2 3 4 98 表 一 98~101 學 測 測 驗 題 能 力 指 標 統 計 年 度 題 數 98 99 100 101 四 年 總 計 四 年
國文考科 景美女高 涂釋仁 老師 發行人 陳炳亨 出 版 民國一 一年九月 總召集 周耀琨 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 總編輯 蔣海燕 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主 編 陳俊龍 電 話 (06)2619621 #314 校 對 游振姍 E-mail [email protected] 美 編 宋易儒 翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
Microsoft Word - _m30.doc
1 2 3 4 5 6 7 8 公式 2 4 2 1 能 整除 因此後玩 者贏 且關鍵數 字為3 的倍數 3 0 3 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵數字是 4的倍 數 2 先玩者贏 4 0 4 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為 5 的倍數 5 0 5 1 不能整除 所 以先拿餘數 2 關鍵 數字是 6的倍 數 2 先玩者贏 7 0 6 1 能整除 因此 後玩者贏 且 關鍵數字為7
南關五年路康莊 02 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我
夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 迎接下一個五年 01 築 93 10 南關五年路康莊 02 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 03 築夢南關回顧 感恩驀然回首,恩如泉湧,南關讓我不再是原來的我 夢南關粉墨社區 社團跳動參與社團,開啟了心中的桃花源;走進社區,沉浸在民眾散發的人情味 04 築透過南關社區大學藝術列車, 人文種子在社區中不斷地萌芽與茁壯!
試題分析 公民與社會考科 新竹女中 蔡相廷老師 試題分析 壹 前言 : 命題特色概述 103 1, 貳 試題分布與命題重點 L2 L6 2 L8 4 L6 2
新竹女中 / 蔡相廷老師臺南一中 / 廖翠雰老師 試題. 答案 依據大考中心公布內容 發行人 / 陳炳亨總召集 / 周耀琨總編輯 / 蔣海燕編審 / 許明俊校對 / 何秀云 蔡宛諭 葉俊甫美編 / 黃素美 本書內容同步刊載於翰林我的網 出版 / 民國一 三年七月發行所 / 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號編輯部 / 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號電話 /(06)2619621#
佛化長青手冊 緣起
佛化長青手冊 目錄 緣起 聖嚴法師 2 一 規畫生活, 享受高齡 4 ( 一 ) 心理調適最重要 ( 二 ) 生活起居善安排 二 養生保健, 延年益壽 10 ( 一 ) 長壽養生的要訣 ( 二 ) 別讓病痛成主宰 三 修心養性, 常保安樂 16 ( 一 ) 精進在家自修 ( 二 ) 定期參加共修 ( 三 ) 加入義工行列 附錄一 信仰佛教一定要皈依三寶嗎? 23 附錄二 念佛的方法 26 佛化長青手冊
聽 母 親 說 話 散 文 讀 本 4 美 麗 的 陷 阱 002
蔡逸君 作者介紹 蔡逸君 1966 出生於彰化小 農村 文化大學戲劇系影劇組畢業後 當過電影場記 副導演與編劇 跨足寫 作 劇場等不同領域 為一多棲的創作 人 三十歲開始文學創作 2004年在妻子的全力支持下 離開 聯 合文學 雜誌編輯工作 做一位專職作家 專心做兩件事 走路與 寫字 發表文章於報刊專欄 出版有小說 童顏 笑彈祕笈 鯨少年 我 城 曾獲台北文學獎新詩首獎 中央日報 文學獎短篇小說第
三 冊別比重趨勢分析 表三 104 學測與 105 學測試題冊次比例分析 貳 101 課綱下的歷史科學測試題特色
歷史考科 蘭陽女中 汪栢年 老師 歷史考科 壹 鑒往知來 104 年學測首度以 101 課綱命題 而明年將是 101 課綱試題第三次登場 再加上 題型與觀念變化快速 故本文分析的範圍僅限於 104 年學測及 105 年學測 以前兩年 之學測命題內容做為分析 106 年學測歷史科試題趨勢的基礎 一 題型趨勢分析 原本 在 104 學測前受人矚目的類似 PISA 測驗的 歷史閱讀題型 並未登場 在 105
第七章行政工作 7.1 預算 法律依據 預算收入 94
第七章行政工作 93 第七章行政工作 7.1 預算 7.1.1 法律依據 7.1.2 預算收入 94 五 2006 年收入管理 圖表二十六 2006 年收入結構 7.1.3 預算支出 95 圖表二十七 2006 年支出管理 96 圖表二十八 2006 年實際支出結構 圖表二十九 2006 年預算支出與實際支出對比 97 7.2 人員 圖表三十 1999 2006 年人員數目比較表 98 附件行政申訴範疇立案調查個案撮要
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
三國演義 魯肅的形象與角色定位 壹 前言 172A.D.-217 A.D
三國演義 魯肅的形象與角色定位 吳秉勳 東海大學中國文學系兼任講師 摘 要 關鍵詞 : 三國演義 魯肅 人物形象 儒家 25 三國演義 魯肅的形象與角色定位 壹 前言 172A.D.-217 A.D. 1 1973 2 3 1982 4 2000 5 1 19771271 21021973 1022-23 31071996 12 110-115 4 1982 01 71-75 5 20063 78-79
A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm a
A 夢細胞工房 三度空間細胞培養 故事 5 A Dream A 38 2014 11 503 A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm 0.000001 20 a 2014 11 503 39 尋找適合幹細胞培養的環境, 尤其是一個三度空間的環境, 對於讓細胞表現出正常的特性格外重要 1960 1980 40 2014 11 503 50 μm 3D 41 2014 11
答 曰 : 為 米 二 斗 一 升 五 分 升 之 三 術 曰 : 以 粟 求 米, 十 二 之, 二 十 五 而 一 臣 淳 風 等 謹 按 : 粺 米 之 率 二 十 有 四, 以 為 率 大 繁, 故 因 而 半 之, 故 半 所 求 之 率, 以 乘 所 有 之 數 所 求 之 率 既 減
九 章 算 術 西 漢 張 蒼 耿 壽 昌 編 定 魏 劉 徽 注 唐 李 淳 風 等 注 釋 郭 書 春 校 點 九 章 算 術 卷 第 二 魏 劉 徽 注 唐 朝 議 大 夫 行 太 史 令 上 輕 車 都 尉 李 淳 風 等 注 釋 粟 米 以 御 交 質 變 熒 易 粟 米 之 法 凡 此 諸 率 相 與 大 通, 其 特 相 求, 各 如 本 率 可 約 者 約 之, 別 術 然 也 粟
71 新約聖經的福音 3
信徒的偽善 郭善熙牧師被稱為韓國 本世代最優秀的講道者 講道是他牧會的最大武器 一如他所說 : 這四十年來, 我惟一做的就是講道 他是擺上生命來講道, 曾以系列解經講道, 帶動盼望教會復興 經文 : 加拉太書二章 11 至 13 節 14 但我一看見他們行的不正, 與福音的真理 不合 71 新約聖經的福音 3 72, 干擾信仰的原因 30 然而, 有許多在前的, 將要在後 ; 在後的, 將要在前 73
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本模擬試卷僅供參考, 非經本班同意不得複製 參加國家考試 g co ://com 鼎 ttp://com 鼎文 en.com 鼎文補.com 鼎文補習m 鼎文補習班補m 鼎文補習班 h 文補m 鼎文補習班 http m 鼎文補m 鼎文補習班 http:// com 鼎文補m 鼎文補習班 http:// en.com 鼎文補m 鼎文補習班 http://w -wen.com 鼎文補m 鼎文補習班 http://w.tin
關心教會 溝通會友 關心教會 溝通會友 探索生命 溝通會友 探索生命 2009年3月1日 第30卷第1期 香港浸信教會家訊 屬於全體會友的家訊 馨風 創刊至今已30年 你可曾見證 她 的面世與改變 又或 許伴著你成長 她 可曾幫助你認識教會的人和事 當中的 生命故事 也曾給你激 勵和提醒 展望未來 我們仍朝著創刊的目標 關心教會 溝通會友 探索生命 讓 馨 風 成為每位讀者的祝福 我們更需要您的參與和支持
佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始
佛化家庭手冊 目錄 安佛化家庭 2 如何建立美滿婚姻? 7 附錄 美滿婚姻的原則 一九九四年佛化聯合婚禮致詞 18 佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始 佛化家庭 三 佛化的家庭必須具備三個條件 ( 一 ) 孝敬父母如同禮敬供養三世諸佛 ( 二 ) 夫妻之間是同修淨業的菩薩伴侶 佛化家庭手冊 ( 三 ) 對於子女要像母雞帶小雞那樣的呵護備至
無 名 問 無 明 聖 嚴 法 師 與 李 連 杰 的 對 話 無 名 問 無 明 時 間 : 二 三 年 九 月 六 日 地 點 : 台 北 市 政 府 親 子 劇 場 主 持 人 : 葉 樹 姍 ( 電 視 台 新 聞 主 播 ) 座 談 人 : 聖 嚴 法 師 ( 法 鼓 山 創 辦 人 )
無 名 問 無 明 目 錄 無 名 問 無 明 2 知 足 感 恩 從 名 利 中 解 脫 3 把 握 當 下 走 出 菩 薩 大 道 9 現 場 問 答 17 無 名 問 無 明 聖 嚴 法 師 與 李 連 杰 的 對 話 無 名 問 無 明 時 間 : 二 三 年 九 月 六 日 地 點 : 台 北 市 政 府 親 子 劇 場 主 持 人 : 葉 樹 姍 ( 電 視 台 新 聞 主 播 ) 座
第 6 卷第 8 期中華民國 97 年 8 月 太原師範學院學報 重慶郵電學院學報 福州大學學報 佳木斯大學
兼析中西意識流文體之異同專題研究專題研究 王蒙意識流小說淺論 兼析中西意識流文體之異同 王蒙意識流小說淺論 An Introduction of Wang Mon s Ideological Novels Analyzing the Differences and Similarities between Chinese and Western Ideological Novels 林文軒 (Lin,
第一章 緒論
8.doc 9483 175-203 中共地方政府 較大的市 建制與地位之探討 摘要 關鍵詞 : 較大的市 設區的市 行政區劃 地級市 地方政府 地方立法 175 壹 前言 1 2 貳 較大的市 設置的背景與意義 1949 10 176 1950 1954 9 20 53 1955 6 9 20 1959 9 17 9 3 1978 177 33 4 5 6 80 7 1976 1979 7 1 20
一 原才曾國藩風俗之厚薄奚自乎? 自乎一二人之心之所嚮而已 民之生, 庸弱者戢戢皆是也 有一二賢且智者, 則眾人君之而受命焉 ; 尤智者, 所君尤眾焉 此一二人者之心嚮義, 則眾人與之赴義 ; 一二人者之心嚮利, 則眾人與之赴利 眾人所趨, 勢之所歸, 雖有大力, 莫之敢逆 故曰 : 撓萬物者, 莫
一 原才曾國藩風俗之厚薄奚自乎 自乎一二人之心之所嚮而已 民之生 庸弱者戢戢皆是也 有一二賢且智者 則眾人君之而受命焉 尤智者 所君尤眾焉 此一二人者之心嚮義 則眾人與之赴義 一二人者之心嚮利 則眾人與之赴利 眾人所趨 勢之所歸 雖有大力 莫之敢逆 故曰 : 撓萬物者 莫疾乎風 風俗之於人心 始乎微 而終乎不可禦者也 先王之治天下 使賢者皆當路在勢 其風民也皆以義 故道一而俗同 世教既衰 所謂一二人者
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
一年二班 B051. 空間實作 103 教室 一年二班 A041. 究食尋味 音樂教室三 一年二班 C131.Global Views in Literature 從文學看世界 102 教室 一年二班 A011. 閱讀歷史人物 101 教室 一年二班
一年一班 01 106B081. 小奈米綠中崙大世界 地科教室 一年一班 02 106C121. 意遊味境 6F 多功三 一年一班 03 106F171.Java 程式設計 4F 圖書館 一年一班 04 106C131.Global Views in Literature 從文學看世界 102 教室 一年一班 05 106B061. 趣味數學 104 教室 一年一班 06 106B081. 小奈米綠中崙大世界
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練習 9A ( 9. 特殊角的三角比 T ( 在本練習中, 不得使用計算機 如有需要, 答案以根式或分數表示. 試完成下表 三角比 θ 0 4 60 sin θ cos θ tan θ 求下列各數式的值 (. cos 60. sin 4 4. tan 4. cos0 4 tan 0 7. sin 4 cos 4 8. cos 60 tan 4 9. tan 60sin 0 0. sin 60 cos
山 與 海 對 話 推 薦 序 推 薦 序 山 與 海 對 話
著 山 與 海 對 話 推 薦 序 推 薦 序 山 與 海 對 話 蘭 嶼 行 醫 記 山 與 海 對 話 推 薦 序 蘭 嶼 行 醫 記 山 與 海 對 話 推 薦 序 蘭 嶼 行 醫 記 山 與 海 對 話 推 薦 序 蘭 嶼 行 醫 記 自 序 記 三 年 八 個 月 蘭 嶼 行 醫 日 子 記 三 年 八 個 月 蘭 嶼 行 醫 日 子 推 薦 序 山 與 海 對 話 / 吳 錦 發 自 序
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
嘉義市民族國民小學九十四年度寒假作業
嘉 義 市 民 族 國 小 104 年 一 年 級 暑 假 作 業 單 班 級 : 姓 名 : 嘉 義 市 政 府 於 104 年 8 月 22 日 ( 星 期 六 ) 上 午 9 時 假 港 坪 國 小 辦 理 慶 祝 祖 父 母 節 活 11:10-12:10 有 祖 孫 共 學 體 驗 活, 凡 參 加 的 學 生 可 至 民 族 國 小 設 置 的 攤 位 領 取 榮 譽 貼 紙 一 張 二.
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
10 6, 地球的熱循環
52 2013 4 484 人類活動與 地球熱循環 46 不斷追求進步的我們, 殊不知在迅猛發展的同時, 已經陸續對地球的整個環境生態引爆一顆顆不定時炸彈, 所造成的傷害正逐漸擴大並增強中 10 6,000 500 地球的熱循環 3 2013 4 484 53 54 2013 4 484 工業革命後, 人類活動產生的熱迅速增加, 使地球原本趨於最適合人類活動的熱平衡必須重新調整 環境變遷 18 280
愛上傲嬌老師目次第十七課男人的恢復力是很好的004 第十八課喝酒,是最容易喝出感情的012 第十九課男人急起來,是可以不擇手段的055 第二十課到底,他是可以被打敗的111 第二十一課結果,他才是最後的那個人143 第二十二課這個人,從來都是屬禽獸的162 尾聲好一隻占有慾強大的獸181 屈雲番外愛上甜味棉花糖183 2 古承遠番外 新黑夜裡總會有顆星199 李悠然番外 新週而復始的一天205 屈雲番外
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稱 謂 表 目 錄 一 父 系 家 族 長 輩 稱 謂... 2 二 母 系 家 族 長 輩 稱 謂... 3 三 父 母 稱 謂... 3 四 家 族 同 輩 稱 謂... 3 五 夫 婦 及 子 女 稱 謂... 3 六 妻 外 家 家 族 稱 謂... 3 七 夫 家 家 族 稱 謂... 3 八 姻 親 家 族 稱 謂 因 結 婚 而 形 成 的 親 屬 關 係... 3 九 其 他 稱 謂...
出義僧家的意林悟語聖嚴法師著3 目錄 在家與出家 5 選擇出家的四個觀點 21 出家是為 21 世紀的人類努力 37 宗教師的胸襟與悲願 45 在家與出家 願消三障諸煩惱 在家與出家 5 6 出家的意義 願得智慧真明了 在家與出家 7 8 出家的意義 在家哪及出家好 在家與出家 9 10 出家的意義 將此深心奉塵剎 在家與出家 11 12 出家的意義 堪作人天功德主 在家與出家 13 14 出家的意義
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影 印 機 操 作 說 明 1 人 性 化 操 作 面 板 超 大 液 晶 觸 控 面 板 : 容 易 觀 看 及 了 解 (192 x 72mm) 直 覺 性 操 作 面 板 設 計 : 由 上 而 下 由 左 至 右 的 消 費 者 直 覺 操 作 設 計 圖 形 化 界 面 : 所 有 功 能 一 目 了 然, 使 用 方 便 啟 動 統 一 式 設 計 : 全 系 列 相 同 操 作 界 面
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2017 惠理基金管理香港有限公司 (852) 2880 9263 (852) 2564 8487 [email protected] www.valueetf.com.hk 2-3 理 4 ( ) 5 ( ) 6-7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 1 截至二零一七年九月三十日止六個月 管理人兼 RQFII 持有人惠理基金 理香港 香港 投資顧問 理香港 香港 管理人兼 RQFII
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陸 海 空 軍 服 制 條 例 附 圖 中 華 民 國 96 年 11 月 7 日 總 統 府 公 報 第 6769 號 附 件 附 圖 一 : 軍 常 服 制 式 圖 附 圖 一 之 一 : 陸 軍 男 性 軍 官 士 官 士 兵 軍 常 服 一 茶 綠 色 大 盤 帽, 淺 茶 綠 色 襯 衣, 黑 色 領 帶 二 茶 綠 色 上 下 裝, 上 裝 為 翻 領 對 襟 式, 衣 襟 上 下 各
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28 29 34 淡江建築系 精品商務旅館 35 relation between rocker,platform and pedestrian Rock Music Hotel Around Different Kinds of Music Activities 設計者 曾琬茹 學 期 2012 春 概 念 不同種類的音樂活動分布在旅館 各個角落 透過剖面配置讓不同 種活動串連在同一個空間 旅客
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]
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主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
1-4 二 社會工作存在的前提 / 基本假設 Boehm
第一章 社會工作的基本概念 壹社會工作的意義 一 社會工作 較重要的定義 1. 2. 3. 上榜關鍵 1. 2. 1-3 1-4 二 社會工作存在的前提 / 基本假設 Boehm 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 貳社會工作相關名詞說明 client social case work social group work community work 1. 2. 上榜關鍵 1-5 1-6
105輔系科目學分表
國 立 中 正 大 105 年 度 輔 目 分 表 文 文 中 國 文 外 國 語 文 申 請 名 額 標 準 及 條 件 指 定 必 修 目 分 任 選 必 修 目 分 申 請 人 : 不 限 無 申 請 人 : 不 限 須 檢 附 104 年 第 1 期 之 成 績 排 名 中 國 文 史 (6 分 ) 文 字 (4 分 ) 中 國 思 想 史 (6 分 ) 大 一 英 語 聽 講 (6 分 )
C100-0002標準文件
文 件 名 稱 : 複 審 案 制 定 單 位 : 人 體 試 驗 委 員 會 制 定 日 期 :96 年 8 月 31 日 分 發 單 位 : 人 體 試 驗 委 員 會 修 訂 紀 錄 修 訂 日 期 公 文 文 號 修 訂 內 容 摘 要 頁 次 版 本 96.08.31 新 增 訂 全 部 01.0 97.03.27 修 正 附 件 數 字 7-11 02.0 97.03.27 附 件 1,
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適用班級 : 國一 1~20 ( 不含 8~12) 早修英聽版本 : 大家說英語 早修英聽週考日期 : 每週五 早修英聽週考版本 :Basic 三 10 12 13 14 考考 9 月第 1 週 四 17 19 20 21 考考 9 月第 2 週 五 25 26 27 9/24 中秋節,9/28 升旗 八 15 17 18 19 10/20 四十九週年校慶 (10/22 補假 ) 九 24 25 26
