联 系 方 式 Examinations Department 3 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom 电 话 :+44 (0) 传 真 :+44 (0) 电 子 邮 件
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1 Exams Focus on 2014 年 月, 第 2 期
2 联 系 方 式 Examinations Department 3 Battersea Square London SW11 3RA United Kingdom 电 话 :+44 (0) 传 真 :+44 (0) 电 子 邮 件 :exams@rad.org.uk 原 创 设 计 :Consider This 排 版 / 翻 译 :ITR 印 刷 商 :MWL Print Group Ltd 照 片 :Elliott Franks( 封 面 第 页 ) Graham Read( 第 11 页 ) Focus on Exams 由 Royal Academy of Dance 出 版 Royal Academy of Dance 是 代 表 国 际 Royal Academy of Dance Group 在 英 格 兰 和 威 尔 士 注 册 的 慈 善 机 构, 注 册 号 为 欲 了 解 RAD Group 相 关 部 门 的 联 系 方 式, 请 参 阅 第 页 增 值 税 注 册 号 码 :GB ROYAL ACADEMY OF DANCE RAD RAD PRE- PRIMARY IN DANCE 和 RAD PRIMARY IN DANCE 是 Royal Academy of Dance 的 注 册 商 标 RAD INTERMEDIATE FOUNDATION RAD INTERMEDIATE RAD ADVANCED FOUNDATION RAD ADVANCED 1 RAD ADVANCED 2 RAD CLASS AWARD RAD SOLO PERFORMANCE AWARD CBTS 和 KARSAVINA SYLLABUS 是 Royal Academy of Dance 的 未 注 册 商 标 未 经 Royal Academy of Dance 事 先 书 面 同 意, 严 禁 使 用 或 滥 用 这 些 商 标 或 本 出 版 物 中 任 何 其 它 内 容 Registered Teachers(RAD 注 册 教 师 ) 可 以 获 得 认 可 并 有 权 使 用 集 体 商 标 :Royal Academy of Dance Registered Teachers 未 经 书 面 同 意, 严 禁 全 部 或 部 分 复 制 本 出 版 物 内 容 欢 迎 辞 欢 迎 阅 读 Focus on Exams 我 们 正 处 于 一 个 非 常 繁 忙 的 阶 段 很 多 读 者 都 将 努 力 在 考 试 铃 声 响 起 之 前 做 好 一 切 准 备! 在 本 期 中, 我 们 将 庆 祝 Primary in Dance Examination 成 功 通 过 Ofqual( 资 格 及 考 试 监 督 办 公 室 ) 的 认 证 而 成 为 一 个 受 监 管 的 学 历 资 格 我 们 的 Examiner( 考 官 ) 才 刚 刚 参 加 完 于 一 月 份 在 伦 敦 所 举 办 的 研 讨 会, 之 后 即 投 入 到 位 于 世 界 各 地 的 考 场 监 考 工 作, 并 且 继 续 接 受 以 适 应 2015 年 全 新 考 试 模 式 为 目 的 的 培 训 在 新 的 考 试 模 式 下, 教 师 将 能 够 在 其 本 校 或 任 意 RAD 考 场 为 任 何 等 级 的 考 生 报 名 参 加 考 试 创 新 委 员 会 已 经 展 开 工 作, 试 图 将 男 性 Advanced 1 & 2 syllabus( 高 级 1 & 2 教 材 ) 与 女 性 Advanced 1 & 2 协 调 统 一, 更 多 信 息 请 参 见 第 3 页 最 后, 请 发 表 您 对 我 们 于 2014 年 2 月 所 发 布 的 电 子 版 Focus on Exams 的 反 馈 意 见 您 是 否 觉 得 电 子 版 太 过 冗 长 太 过 简 短, 或 者 您 更 偏 好 印 刷 版? 请 将 您 的 反 馈 以 电 子 邮 件 方 式 发 送 至 exams@rad.org.uk Dr Andrew McBirnie 考 试 主 任 我 们 需 要 您 的 反 馈 意 见! 据 我 们 听 悉, 有 一 些 教 师 对 与 我 们 进 行 沟 通 而 感 到 有 所 顾 虑 我 们 真 的 十 分 重 视 您 的 反 馈 意 见 ( 无 论 意 见 是 褒 是 贬!), 所 以 请 让 我 们 知 道 您 对 Focus on Exams syllabus 或 Examinations Board( 考 试 委 员 会 ) 的 任 何 工 作 的 看 法 发 送 电 子 邮 件 至 exams@rad.org.uk 规 章 管 理 及 外 部 事 宜 Primary in Dance Examination 现 已 成 为 一 个 受 监 管 的 学 历 资 格 RAD 的 Primary in Dance Examination 已 通 过 Office of Qualifications and Examinations Regulation(Ofqual) 认 证 并 被 其 正 式 认 可 成 为 一 个 受 监 管 的 学 历 资 格 得 以 正 式 颁 发 该 学 历 资 格 的 起 始 日 期 为 月 1 日, 因 此 在 此 日 期 之 后 不 久, 你 即 将 会 看 到 经 过 更 新 设 计 的 学 历 证 书 新 的 证 书 上 将 包 括 受 监 管 的 完 整 学 历 资 格 名 称, 以 及 印 有 来 自 英 格 兰 和 威 尔 士 的 监 管 机 构 的 标 识 此 学 历 资 格 的 颁 发 将 等 同 于 National Qualifications Framework( 国 家 资 格 证 书 框 架 NQF) 的 Entry Level 3( 入 门 级 别 3) 以 及 European Qualifications Framework( 欧 洲 资 格 体 系 EQF) 的 Level 1( 级 别 1) 受 监 管 完 整 学 历 资 格 名 称 及 资 格 编 号 如 下 : 01/2838/0 RAD Entry Level Award in Graded Examination in Dance:Primary in Dance(VRQ) 在 顺 利 获 取 此 学 历 资 格 认 证 之 后,Examinations Board 的 新 目 标 是 要 把 Solo Performance Award( 独 舞 课 ) 及 Solo Seal Award 提 交 至 Register of Regulated Qualifications( 受 监 管 的 学 历 资 格 名 册 ), 并 将 所 有 这 些 学 历 资 格 提 交 至 苏 格 兰 的 监 管 机 构 我 们 希 望 在 今 年 晚 些 时 候 能 够 为 您 报 告 更 多 有 关 此 项 目 的 进 展 信 息 第 1 部 分 1
3 第 2 部 分 政 策 及 程 序 变 更 Examinations Board 将 继 续 对 其 所 有 政 策 及 程 序 不 断 地 进 行 监 控 每 项 政 策 都 受 到 年 度 审 核 的 制 约 ; 除 此 之 外, 亦 可 能 根 据 考 试 监 管 的 要 求, 不 时 对 政 策 内 容 进 行 更 新 这 一 程 序 的 管 理 机 构 为 考 试 监 管 及 标 准 委 员 会 以 及 考 试 策 略 及 事 务 委 员 会, 这 两 个 委 员 会 皆 向 理 事 会 旗 下 的 艺 术 和 考 试 小 组 委 员 会 汇 报 近 几 个 月 内, 政 策 上 的 变 化 和 更 新 包 括 有 : Customer Service Statement ( 客 户 服 务 声 明 ) (2013 年 10 月 ) 没 有 重 大 变 化 Malpractice and Maladministration Policy ( 失 职 与 行 政 管 理 不 当 政 策 )(2013 年 10 月 ) 没 有 重 大 变 化 Complaints, enquiries about results, and appeals ( 投 诉 成 绩 查 询 与 申 诉 )(2013 年 10 月 ) 有 若 干 变 化, 请 特 别 注 意 : º º 3.3 要 求 通 信 人 在 提 及 事 件 发 生 之 刻 起 的 三 个 月 之 内 致 信 º º 阐 明 了 Result Enquiry Service( 成 绩 咨 询 服 务 ) 所 涵 盖 的 范 围 º º 第 部 分 中 有 关 调 查 的 内 容 现 在 同 时 涵 盖 投 诉 及 成 绩 查 询 Examinations Information, Rules and Regulations ( 考 试 信 息 规 则 与 条 例 )(2013 年 12 月 ) 变 化 包 括 : º º 移 除 Solo Performance Award 前 提 条 件 信 息 º º 对 退 考 取 消 考 试 及 退 款 内 容 ( 第 5 部 分 ) 进 行 了 修 订 及 重 新 排 版 Specification ( 说 明 ) 文 件 (2013 年 1 月 ): 多 项 不 同 的 更 改, 包 括 : 移 除 Solo Performance Award 前 提 条 件 信 息 Information for Teachers on Examination Scheduling in AECs ( 认 可 考 试 中 心 的 考 试 安 排 教 师 指 南 ) (2014 年 2 月 ) 更 改 包 括 : º º 轻 微 的 排 版 修 改 更 新 和 提 醒 Advanced 1 & 2 男 性 syllabus 通 过 做 出 以 下 变 更,RAD 创 新 委 员 会 将 男 性 Advanced 1 & 2 syllabus( 高 级 1 & 2 教 材 ) 与 在 2013 年 9 月 推 出 的 全 新 女 性 Advanced 1 & 2 协 调 统 一 : 男 性 Advanced 1 将 使 用 全 新 女 性 Advanced 1 中 的 一 些 舞 蹈 编 排 及 练 习, 并 将 引 进 新 的 男 性 专 属 enchaînements( 组 合 语 汇 ) 及 两 支 对 比 鲜 明 的 变 奏 曲, 让 男 女 学 生 能 同 时 上 课 并 同 时 参 加 考 试 现 有 的 男 性 Advanced 2 syllabus 将 被 保 留, 但 其 中 包 含 一 些 细 微 调 整 ; 引 进 了 两 支 全 新 的 对 比 鲜 明 的 变 奏 曲 其 中 之 一 将 同 Advanced 1 一 样 在 考 试 中 表 演 修 订 后 的 男 性 Advanced 1 & 2 syllabus 将 于 2015 年 月 推 出, 其 相 关 考 试 将 于 201 年 1 月 开 始 举 办, 届 时 目 前 推 行 的 男 性 Advanced 1 syllabus 将 停 考 新 的 Set exercises and variations ( 规 定 练 习 和 变 奏 ) ( 包 含 文 本 说 明 及 Benesh Movement Notation(Benesh 动 作 符 号 )) 乐 谱 书 CD DVD 及 应 用 程 序 将 紧 锣 密 鼓 地 投 入 制 作 中, 以 确 保 它 们 能 在 新 的 syllabus 推 出 之 时 完 成 Syllabus 教 材 切 换 全 新 的 Grade 4 和 5( 男 性 / 女 性 ) Advanced Foundation( 男 性 / 女 性 ) 以 及 Advanced 1 和 2( 女 性 ) 将 从 2015 年 1 月 1 日 开 始 举 办 考 试 进 行 考 核 目 前 推 行 的 Grade 4 和 5( 男 性 / 女 性 ) Advanced Foundation( 男 性 / 女 性 ) Advanced 1 和 2( 女 性 ) syllabus 将 从 2014 年 12 月 31 日 起 停 考 禁 止 携 带 剪 刀 进 考 场! 我 们 已 接 到 来 自 Examiner 的 报 告 反 映 有 部 份 考 生 为 了 剪 断 其 芭 蕾 舞 鞋 上 的 丝 带, 而 携 带 剪 刀 进 入 考 场, 企 图 更 快 地 换 上 她 们 的 土 风 舞 鞋 教 师 有 责 任 照 顾 好 学 生, 并 且 需 要 考 虑 到 所 有 的 安 全 隐 患, 因 此 我 们 在 此 特 以 声 明 考 生 不 允 许 携 带 剪 刀 进 入 考 场 即 便 需 要 在 考 试 过 程 中 多 花 一 分 钟 时 间, 徒 手 解 开 芭 蕾 舞 鞋 带 是 更 为 安 全 的 操 作 音 乐 : 新 的 Advanced Foundation syllabus 第 3 部 分 º º. 包 括 调 查 中 可 能 出 现 的 两 种 新 结 果 º º 要 求 上 诉 人 指 明 其 希 望 RAD 采 取 何 种 行 动 或 纠 正 º º 将 申 诉 过 程 的 时 间 长 度 延 长 至 40 个 工 作 日 º º 包 含 了 对 于 Scottish Public Service Ombudsman( 苏 格 兰 公 共 服 务 监 察 官 SPSO) 的 引 用 SPSO 是 SQA Accreditation( 苏 格 兰 学 历 管 理 委 员 会 SQA 认 证 ) 的 一 项 监 管 要 求 º º 8.2 介 绍 了 如 何 在 回 复 信 函 中 抄 送 地 方 或 国 家 办 公 室 的 一 条 默 认 流 程 芭 蕾 Tutu 舞 衣 及 短 裙 从 2015 年 1 月 起, 参 加 新 Advanced Foundation( 高 级 基 础 ) Advanced 1 及 Advanced 2 考 试 的 女 性 考 生, 以 及 参 加 现 有 的 Intermediate Foundations 及 Intermediate 考 试 的 女 性 考 生 将 可 以 选 择 在 表 演 Variation 1 时 穿 着 Tutu 舞 衣 以 及 在 表 演 Variation 2 时 穿 着 短 裙 ( 两 者 都 可 以 从 RAD Enterprises 的 网 站 上 购 得 : 理 想 情 况 下, 考 生 身 着 的 Tutu 舞 衣 或 短 裙 的 颜 色 应 与 其 所 穿 的 练 功 服 的 颜 色 一 致 或 属 于 同 色 系 如 欲 了 解 更 多 有 关 练 功 服 颜 色 的 信 息, 请 参 阅 相 关 的 Specification 所 有 报 名 在 RAD Approved Venue(RAD 指 定 考 试 地 点 ) 参 加 Advanced Foundation 考 试 的 考 生 ( 新 syllabus) 都 应 该 注 意 : 我 们 在 Battements jetés 和 Battements glissés 练 习 中 所 用 的 音 乐 全 部 来 自 乐 谱 书 而 不 是 来 自 CD 或 DVD 如 果 考 试 是 在 教 师 自 己 的 舞 蹈 工 作 室 内 进 行, 则 可 以 选 择 使 用 任 一 种 音 乐 2 3
4 第 3 部 分 考 试 录 像 为 用 于 质 量 控 制 用 途, 我 们 可 能 会 在 某 些 情 况 下 对 考 试 进 行 录 像 如 遇 此 情 况, 您 将 会 在 考 试 进 行 之 前 接 到 通 知, 我 们 也 会 同 时 向 您 提 供 录 像 原 因 奖 牌 和 挂 条 在 经 过 妥 善 考 虑 之 后,Examinations Board 决 定 对 于 那 些 已 参 加 考 试 的 考 生, 在 相 关 奖 牌 和 挂 条 还 未 正 式 推 出 时, 考 生 将 不 予 颁 布 并 不 得 购 买 奖 牌 和 挂 条 专 栏 理 解 考 试 标 准 以 下 是 考 官 委 员 会 主 席 Paula Hunt 于 2014 年 1 月 3 日 在 伦 敦 Mermaid Theatre 举 办 的 Grades 4 & 5 发 布 会 上 所 做 的 报 告 的 文 字 稿 ( 经 过 编 辑 ) 在 Grades 1 3 发 布 会 上, 提 到 了 对 于 舞 蹈 技 巧 的 考 核 标 准 在 此 提 醒, 这 些 标 准 的 英 文 首 字 母 缩 写 为 CCCLSD : Correct posture and weight placement( 正 确 的 体 态 及 重 心 摆 放 ) Co ordination( 协 调 性 ) Control( 控 制 ) Line( 线 条 ) Space( 空 间 ) Dynamics (movement)( 质 地 动 作 ) 我 们 提 倡 让 教 师 在 所 有 syllabus 课 程 中 通 过 重 复 性 的 进 展 训 练 来 全 面 发 展 所 有 语 汇 舞 步 动 作 此 过 程 在 Syllabus Strategies(Syllubus 策 略 ) 课 程 中 将 作 进 一 步 说 明 ( 如 欲 了 解 更 多 信 息, 参 阅 : [ 报 告 进 行 到 此 阶 段 时, 一 群 学 生 演 示 了 一 些 经 过 筛 选 的 进 展 练 习, 以 帮 助 巩 固 pas de chat 这 一 语 汇 舞 步 所 运 用 到 的 基 本 技 巧 ] 与 技 能 标 准 同 样 重 要 的 当 然 还 有 音 乐 及 表 演 标 准 为 了 帮 助 我 们 能 够 更 好 地 记 忆 您 还 需 要 知 道 这 些 首 字 母 缩 写! 表 演 类 别 下 的 各 项 标 准 构 成 了 一 个 绝 佳 的 首 字 母 缩 写 ( 英 文 ):EPIC( 英 文 字 面 为 史 诗 般 之 意 ) 这 个 词 被 时 下 说 英 文 的 年 轻 人 广 泛 使 用 : 他 是 一 个 新 的 俚 语, 意 思 是 超 赞! 第 4 部 分 这 些 标 准 在 每 一 场 RAD 考 试 上 都 会 被 运 用 到, 无 论 是 Primary in Dance 还 是 Solo Seal Award 针 对 各 个 分 类 的 评 分 ( 例 如 技 能 1 ), Examiner 将 打 出 一 个 总 体 分 数, 这 个 分 数 考 量 到 所 有 以 上 提 及 的 这 些 考 核 标 准 要 点 以 下 给 出 一 个 示 例, 希 望 您 能 够 借 此 了 解 该 评 分 过 程 你 可 以 从 以 下 表 格 中 看 到 在 体 态 重 心 摆 放 控 制 ( 其 中 包 括 外 开 ) 协 调 性 和 线 条 这 些 考 核 项 目 上 所 得 的 单 独 分 数 都 一 致 为, 代 表 fairly good ( 较 好 ) 在 此 情 况 下, 我 们 暂 且 假 设 这 位 考 生 的 先 天 条 件 不 足, 并 且 很 难 提 高 其 分 数 至 平 均 分 分 以 上 然 而, 教 师 和 学 生 通 过 努 力 在 最 后 两 项 考 核 标 准 中 将 分 数 拉 升 至 平 均 分 之 上, 在 空 间 和 质 地 这 两 个 要 点 上 均 得 到 8 分, 代 表 very good ( 很 好 ), 导 致 最 后 总 体 分 数 为 7, 代 表 good ( 好 ) 这 个 例 子 清 楚 地 展 现 了 提 高 学 生 对 于 所 有 评 估 标 准 的 理 解 将 对 学 生 本 身 有 很 大 的 帮 助 Expression( 表 情 ) Projection( 投 射 ) Interpretation( 诠 释 ) Communication( 交 流 ) 再 次 重 申,Examiner 在 对 表 演 进 行 评 估 时 会 考 虑 到 所 有 这 四 项 考 核 标 准 要 点 对 每 个 标 准 进 行 简 要 说 明 : 你 可 能 会 认 为 表 情 会 是 最 容 易 得 到 分 数 的 考 核 标 准 要 点, 但 我 们 都 知 道 在 现 实 中 要 具 体 实 施 起 来 要 难 得 多 虽 然 很 多 考 生 在 这 个 领 域 表 现 不 错, 但 仍 有 一 部 分 考 生 对 如 何 在 此 标 准 中 得 分 理 解 不 足 标 准 单 项 标 准 评 分 总 体 分 数 体 态 重 心 摆 放 协 调 性 控 制 线 条 空 间 8 质 地 ( 动 作 ) 8 7 下 页 继 续 4 5
5 第 4 部 分 作 为 一 名 教 师, 我 会 思 考 也 许 应 该 尽 量 从 各 个 不 同 角 度 来 解 决 这 个 问 题 最 常 用 的 一 个 方 法 就 是 微 笑! Examiner 在 学 生 进 入 考 场 之 前 会 在 脑 海 里 听 见 微 笑! 这 个 词, 并 且 在 考 生 离 开 之 后 会 在 脑 海 中 听 到 你 笑 了 吗? 这 个 问 题! 如 果 我 说 自 己 在 教 学 过 程 中 从 来 没 有 叫 我 的 学 生 微 笑 的 话, 那 么 我 是 在 说 谎 通 常 在 考 试 之 前 的 一 周 左 右, 我 的 心 情 确 实 比 较 急 迫, 并 且 偶 尔 会 偷 偷 说 一 句 微 笑 来 提 醒 学 生 但 是 我 通 常 会 尽 量 避 免 叫 学 生 微 笑, 因 为 我 觉 得 如 果 表 情 能 由 内 而 外 自 然 流 露 的 话, 那 效 果 会 更 好 学 生 应 该 更 多 地 强 调 在 眼 神 上 的 表 现, 而 考 生 的 专 注 深 情 最 终 会 带 出 更 自 然 的 表 情 学 生 还 应 该 明 白 在 他 们 等 待 上 场 跳 舞 时, 或 在 等 待 Examiner 进 行 记 录 时, 他 们 并 不 在 舞 台 上, 而 是 在 侧 厅 等 候 虽 然 关 于 微 笑 这 个 问 题 我 说 了 这 么 多, 但 是 我 深 刻 明 白 有 时 学 生 往 往 需 要 投 入 大 量 的 努 力 以 及 培 养 自 身 的 自 信 感, 也 许 才 能 够 换 来 学 生 脸 上 一 丁 点 的 笑 容 我 相 信 你 们 一 定 都 和 自 己 的 学 生 讨 论 过 观 众 这 个 问 题, 提 醒 学 生 虽 然 Examiner 是 观 众 中 的 一 份 子, 但 考 官 所 坐 的 位 置 是 非 常 靠 近 舞 台 但 却 是 最 便 宜 的 座 位 学 生 在 心 里 应 该 假 想 自 己 是 在 为 坐 在 Examiner 身 后 的 那 些 最 昂 贵 座 位 上 的 观 众 表 演! 很 多 Examiners 会 使 用 首 字 母 缩 写 词 以 便 对 投 射 和 交 流 这 两 个 要 点 的 考 核 进 行 快 速 记 录 : 他 们 可 能 会 写 下 NA SA MA 或 LA 对 应 意 思 是 : No Audience ( 无 观 众 ) Small Audience ( 小 观 众 ) Medium Audience ( 中 观 众 ) 或 Large Audience ( 大 观 众 ) 交 流 是 要 与 观 众 进 行 沟 通, 投 射 是 与 观 众 分 享 恰 当 的 感 觉, 诠 释 是 指 表 演 的 色 彩 艺 术 技 巧 及 个 性 学 生 们 今 天 的 表 演 展 现 了 卓 越 的 交 流 和 投 射 我 希 望 那 些 坐 在 后 方 的 观 众 可 以 从 学 生 的 表 演 和 他 们 建 立 起 的 连 接 中 得 到 感 动 音 乐 部 分 的 首 字 母 缩 写 词 不 那 么 好 记, 但 仍 有 很 正 面 的 寓 意 此 首 字 母 缩 写 中 没 有 包 括 timing( 节 拍 掌 控 ) 的 原 因 不 难 理 解, 因 为 TRAPD( trapped, 意 为 被 困 ) 没 有 RAPD( rapt, 意 为 全 神 贯 注 ) 寓 意 那 么 正 面! 以 下 标 准 都 隶 属 于 对 音 乐 的 反 应 的 标 题 之 下 : Rhythm( 节 奏 ) Atmosphere( 氛 围 ) Phrasing( 划 分 乐 句 ) Dynamics( 质 地 ) 节 拍 掌 控 指 的 是 RAD 节 拍 掌 控, 正 如 在 Set Exercises and Dances 一 书 中 阐 述 的 一 样 很 多 学 生 对 于 节 拍 掌 控 得 很 好, 而 其 实 是 在 Responsiveness to the music ( 对 音 乐 的 反 应 ) 这 点 上 的 缺 失 往 往 让 Examiner 感 觉 影 响 了 考 生 在 音 乐 部 分 的 得 分 例 如, 一 名 考 生 可 能 在 考 试 过 程 中 百 分 之 九 十 的 时 间 对 音 乐 节 拍 的 掌 控 很 好, 在 节 拍 掌 控 一 项 取 得 9 分, 代 表 excellent ( 极 好 ) 但 如 果 考 生 对 音 乐 的 反 应 低 得 多, 假 如 大 概 只 得 4 分, 代 表 adequate ( 尚 可 ), 或 得 5 分, 代 表 fair ( 一 般 ), 则 该 名 考 生 的 总 体 分 数 将 会 被 拉 低 到 分 或 7 分 今 天, 我 们 只 讨 论 RAPD 这 个 缩 写 词 中 所 包 含 的 两 个 考 核 标 准 要 点 : 划 分 乐 句 和 质 地 划 分 乐 句 就 如 同 为 句 子 加 上 标 点 符 号, 是 停 顿 以 及 呼 吸 赋 予 舞 蹈 含 义 与 深 度 的 时 刻 [ 报 告 进 行 到 此 阶 段 时, 两 名 学 生 表 演 了 新 Grade 4 等 级 中 的 女 性 Dance B 舞 蹈 ] 我 经 常 和 学 生 们 讨 论 如 何 为 这 支 舞 蹈 标 记 音 乐 性 的 标 点 符 号, 然 而 我 们 总 有 意 见 相 左 的 时 候 但 正 是 因 为 我 们 并 不 需 要 总 要 达 成 共 识, 舞 蹈 的 艺 术 才 那 么 令 人 兴 奋! 序 奏 是 故 事 的 标 题, 因 此 在 标 题 结 束 以 及 故 事 开 始 之 前 应 该 有 一 个 大 的 呼 吸 或 是 起 承 的 时 刻 D17:Dance B 女 性 ( 来 自 Grade 4 Set Exercises and Dances 一 书 ) 其 中 为 学 生 提 供 了 有 关 音 乐 性 标 点 符 号 的 建 议, 旨 在 协 助 考 生 理 解 乐 句 的 划 分 与 动 作 的 质 地 " Pas " Pas Step forward with right leg to dégagé derrière en fondu Step back to retiré turning to right to face de bourrée dessous facing 1 finishing stepping forward facing 5 " Posé en avant with left leg and close parallel 1st en demi-pointes? Step to left to dégagé in 2nd en fondu Repeat to other side de bourrée dessous facing 1 finishing stepping forward facing " Posé en avant with right leg and close parallel 1st en demi-pointes? Runnning waltz step en avant commencing right leg travelling toward Posé en avant with left leg and close parallel 1st en demi-pointes! Repeat last counts 1-2& to other side? Step forward with right leg en fondu left leg skimming rond de jambe à terre en dedans turning to right to face 7 Step forward Step forward with right leg and temps levé in parallel retiré! 第 4 部 分! 2 steps forward into parallel pas de chat turning to right to face 5 finishing right leg parallel retiré Step back and run backward finishing near corner 7 7
6 第 4 部 分 旧 的 结 束, 新 的 开 始 新 的 syllabus 受 到 了 各 界 广 泛 的 接 受, 许 多 教 师 以 及 他 们 的 学 生 们 现 正 在 紧 锣 密 鼓 地 进 行 为 掌 握 这 一 全 新 教 学 大 纲 的 各 个 不 同 阶 段 的 教 学 学 习 以 及 表 演 工 作 传 授 那 些 已 经 倒 背 如 流 的 教 学 大 纲 看 似 要 比 传 授 全 新 的 教 学 大 纲 容 易 许 多 很 多 教 师 在 过 去 的 20 年 里 一 直 从 事 着 有 关 同 一 个 syllabus 的 教 学 工 作, 突 然 间 要 开 始 接 受 一 些 新 的 舞 蹈 编 排 和 音 乐, 并 研 发 新 的 教 学 方 式 对 一 些 老 师 来 说 会 是 一 个 挑 战 但 是, 一 旦 教 师 和 学 生 对 新 动 作 更 加 熟 悉 之 后, 备 考 会 是 一 个 更 加 有 效 率 并 且 可 以 启 发 人 心 的 过 程 新 的 教 学 大 纲 能 够 帮 助 确 保 学 生 们 可 以 提 高 其 身 为 舞 者 的 表 达 方 式 以 及 音 乐 能 力, 并 注 重 扎 实 的 技 巧 基 本 功 通 过 学 习 新 的 syllabus, 学 生 将 可 以 掌 握 一 系 列 动 作 技 巧, 这 些 技 巧 将 为 学 生 们 提 供 超 越 考 试 本 身 的 更 多 表 演 机 会 虽 然 在 教 授 新 教 学 大 纲 的 前 期, 您 可 能 会 有 些 许 担 忧, 但 我 们 鼓 励 您 敞 开 心 胸 去 接 受 您 的 学 生 很 快 便 会 激 发 出 的 对 于 新 教 学 中 所 包 含 的 更 具 创 新 性 更 赋 表 达 性 的 内 容 的 热 情 随 着 学 生 循 序 渐 进 地 学 习 与 掌 握 新 的 syllabus 中 各 个 不 同 等 级 所 提 供 的 学 习 框 架, 学 习 过 程 的 逻 辑 性 发 展 轨 迹 将 会 变 得 越 为 清 晰 新 的 教 学 大 纲 将 可 以 帮 助 学 生 拥 有 一 个 经 过 更 新 以 及 更 为 流 畅 的 训 练 风 格, 以 此 风 格 从 事 训 练 将 有 助 于 考 生 更 有 效 地 衔 接 下 一 个 等 级 的 备 考 工 作, 这 意 味 着 任 何 先 前 的 不 熟 练 之 处 都 能 被 一 种 探 索 感 和 成 就 感 所 平 衡 考 生 得 以 享 受 到 范 围 更 加 全 面 的 评 估 项 目 在 Class Awards( 课 堂 演 示 ) 等 级 中, 考 生 所 经 历 的 考 核 评 估 没 有 那 么 正 式, 他 们 自 己 的 教 师 可 以 出 席 在 考 场 上 这 将 能 够 帮 助 缓 和 学 生 紧 张 的 情 绪 并 帮 助 其 积 累 自 信 Class Awards 也 是 一 块 垫 脚 石, 让 全 班 一 起 努 力 备 考 以 迎 接 考 试 到 来 如 果 有 一 名 Examiner 在 场, 这 将 会 让 考 试 感 觉 会 更 为 正 式 ; 而 考 生 也 将 能 够 逐 渐 熟 悉 为 观 众 表 演 是 什 么 样 的 感 觉, 并 且 如 果 未 来 考 生 参 加 考 试 时, 他 / 她 将 会 变 得 更 有 自 信 Solo Performance Awards 提 供 给 考 生 如 同 在 为 试 镜 正 式 演 出 或 节 日 庆 典 上 表 演 舞 蹈 的 机 会 学 生 有 机 会 表 演 到 除 芭 蕾 以 外 的 其 它 流 派 的 舞 蹈, 这 些 都 是 能 够 丰 富 学 生 舞 蹈 经 验 的 绝 佳 途 径 就 如 同 Class Awards 一 样,Solo Performance Awards 也 可 以 被 作 为 备 考 期 间 的 垫 脚 石, 或 作 为 考 试 结 束 之 后 的 一 个 额 外 表 演 机 会 有 机 会 可 以 穿 着 表 演 服 装 并 使 用 到 道 具 会 让 学 生 在 表 演 时 有 一 种 戏 剧 化 的 张 力 由 于 我 们 提 供 的 可 供 选 择 的 考 试 种 类 丰 富 多 样, 并 且 报 名 年 龄 不 设 上 限, 因 此 每 一 个 考 生 都 应 当 可 以 找 到 符 合 他 们 所 处 级 别 以 及 适 合 他 们 的 学 习 和 发 展 的 考 核 评 估 机 会 我 们 希 望 教 师 及 考 生 能 够 继 续 发 现 新 的 教 学 大 纲 所 带 来 的 惊 喜 与 挑 战, 并 希 望 RAD 所 提 供 的 等 级 证 书 让 考 生 能 带 着 自 信 个 人 风 格 及 享 受 的 心 情 进 行 表 演 第 4 部 分 8 9
7 第 5 部 分 成 功 通 过 SOLO SEAL AWARD 考 核 的 考 生 Solo Seal Award 2013 年 9 月 至 2013 年 12 月 祝 贺 以 下 人 员 : 澳 大 利 亚 Samantha Bruce Belle Beasley Shené Lazarus Sasha Leong Julius Szacsvay 香 港 Hui Ling Irene Wong Ting Lam Stephanie Lu Lai Yin Natalie 印 度 尼 西 亚 Resti Oktaviani 新 西 兰 Melody Martin 南 非 Kirsten Maxine Johnson Ashley Michelle Scott 10 11
8 EXAMINATIONS - CONTACTS UK Headquarters Royal Academy of Dance Examinations Department 3 Battersea Square London SW11 3RA exams@rad.org.uk / t: +44 (0) / f: +44 (0) Director of Examinations Dr Andrew McBirnie amcbirnie@rad.org.uk / t: +44 (0) Head of Examinations Gillian Sowerby gsowerby@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Operations Manager Harriet Grant hgrant@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Results Manager Mark Rogers mrogers@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Resources Manager Sara-Jane Mulryan smulryan@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Officer (London, Middlesex and UK Specials) Sandra Elphinston selphinston@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Officer (UK Vocational Graded) Brenda Strong bstrong@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Officer (International) Joanna Pigeon jpigeon@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Administrative Officer Louise Marshall lmarshall@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Resources Administrator Hannah Kelly h kelly@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Operations Administrator Kirsty Yeung kyeung@rad.org.uk / +44 (0) Examinations Results Officer Monica Camara mcamara@rad.org.uk / t: +44 (0) Examinations Data Processing Supervisor Andrew Milton amilton@rad.org.uk / t: +44 (0) UK Regional Offices: Scotland Regional Manager: Jennifer MacFarlane jmacfarlane@rad.org.uk / t: +44 (0) Northern England Regional Manager: Debbie White dwhite@rad.org.uk / t: +44 (0) Midlands and East of England Regional Manager: Julie Bowers jbowers@rad.org.uk / t: +44 (0) South West England, Wales & Channel Islands Regional Manager: Claire Marks cmarks@rad.org.uk / t: +44 (0) / m: +44 (0) / f: +44 (0) South East England Regional Manager: Sue Morice-Jones smorice-jones@rad.org.uk / t: +44 (0) Northern Ireland Area Organiser: Millicent Brown millicent.brown2@btinternet.com / t: +44 (0) International Offices: Australia & Papua New Guinea Examinations & Training Manager: Kathryn Hughes khughes@rad.org.au / t: / f: Benelux and France Royal Academy of Dance Asbl National Director: Jacqueline Spence RAD-Benelux@pt.lu / t: / f: RAD-France@pt.lu / Bermuda Brazil, Peru, Ecuador, Chile & Venezuela Royal Academy of Dance Brasil Ltda National Director: Maria do Carmo de Kenny mckenny@royalacademyofdance.com.br / t/f: Brunei Canada Manager, Graded Examinations: Mary Jane Collins t: ext. 224 Manager, Vocational Graded Examinations: Lenore Orantia t: ext. 225 info@radcanada.org / t: / f: Caribbean (Jamaica, Guadeloupe, Bahamas, Trinidad and Tobago, Barbados, St Lucia, Antigua and Aruba) National Manager: Diane C Bernard dianebernard@rad.org.jm / t/f: China radchina@hotmail.com / t: / f: Professor Ting Tina Chen, Chief Representative leeandtina@hotmail.com / t: Miss Ying Wang, Shanghai & Eastern China w_y_1957@hotmail.com / t: Miss Ying Xi Chen, All other areas radchina@hotmail.com / t: (General Enquiry) Cyprus National Manager: George Shantos info@rad.com.cy / t: / f: Germany, Austria and Switzerland National Director: Horst Vollmer Royal Academy of Dance ggmbh pruefungen@royalacademyofdance.de / t: +49 (0) / f: +49 (0) Ghana Greece The British Council RAD Representative: Veta Anastasopoulou rad@britishcouncil.gr / t: / f: Hong Kong Hong Kong Examinations & Assessment Authority International and Professional Examinations Division RAD Representative: George Pang ie7@h keaa.edu.h k / t: / (Direct) / f: Indonesia Yayasan Royal Academy of Dance Indonesia National Director: Lala Salendu radindonesia@cbn.net.id / t: / f: Ireland National Manager: Beverley Dinsmore bdinsmore@rad.ie / t: (353) Israel Royal Academy of Dance Israel National Manager: Gali Zamir gali@rad.org.il / t: / f: Italy Royal Academy of Dance Srl National Director: Manuela De Luca info@raditaly.it / t: / f: Japan National Director: Noriko Kobayashi radjapan@nifty.com / t: / f: Jordan Kuwait Lebanon Macau Malaysia RAD Dancing (Malaysia) Sdn Bhd National Director: Selvee Murugiah radmalaysia33@gmail.com / t: / f: Malta National Manager: Sandra Mifsud smifsud@rad.org.uk / t: (35) Mexico, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Guatemala, Panama Royal Academy of Dance de Mexico AC National Director: Julieta Navarro radmexju@prodigy.net.mx / t: / f: New Zealand National Director: Janet Taylor info@rad.org.nz / t: / f: Norway, Sweden & Denmark National Manager: Mrs Karina Lund klund@royalacademyofdance.no / t: Philippines The British Council RAD Representative: Lauren Ann Pascua lauren.pascua@britishcouncil.org.ph / t: +3 (2) ext 147 / f: +3 (2) Portugal National Director: Margarida Sa Fialho radportugal@rad.org.pt / t/f: Singapore Royal Academy of Dance Singapore National Director: Mona Lim mona.lim@rad.sg / t: / f: South Africa, Botswana, Kenya, Mauritius, Mozambique, Namibia, Swaziland & Zimbabwe AEC Tour Co-ordinator: Lorraine Redmayne lredmayne@rad.org.za / t: +27 (0) RAV Tour Co-ordinator: Idalina Lume ilume@rad.org.za / t: +27 (0) info@rad.org.za / South Asia (Bangladesh, Bhutan, India, Maldives, Nepal, Pakistan, Sri Lanka) Royal Academy of Dance, South Asia National Manager: Ranmali Mirchandani radsouthasia@gmail.com / t: South Korea RAD Representative: Hyun Joo Ham hjhradkr@msn.com / t/f: Spain, Andorra & Gibraltar Royal Academy of Dance SL National Director: Maria José Antón info@rad.org.es / t: / t/f: Taiwan National Manager: Shu-Yu Lin linshuyu82@hotmail.com / t: / f: Thailand RAD Dancing (Thailand) Co Ltd National Director: Glenn van der Hoff info@radthailand.org / t: / m: Turkey The British Council RAD Representative: Merve Kalyoncu merve.kalyoncu@britishcouncil.org.tr / t: United Arab Emirates, Bahrain, Qatar & Oman The British Council RAD Representative: Faza Ali faza.ali@ae.britishcouncil.org / t: / m: United States of America National Director: Patti Ashby info@radusa.org / t: /1 / f: EXAMINATIONS - CONTACTS
9 Royal Academy of Dance 是 在 英 格 兰 和 威 尔 士 注 册 的 慈 善 组 织, 编 号 为 31282
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科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
2016年南开大学MBA招生信息
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修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
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3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
教师上报成绩流程图
教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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·岗位设置管理流程
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姓名
一 级 建 造 师 初 始 注 册 申 请 表 (1-1) : 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 身 份 证 明 身 份 证 军 官 证 警 官 证 护 照 证 号 毕 业 院 校 所 学 专 业 近 期 一 寸 免 冠 彩 照 毕 业 ( 肄 结 ) 时 间 学 历 学 位 手 机 号 码 联 系 电 话 电 子 邮 箱 聘 用 企 业 情 况 企 业 名 称 工 商 注 册 地 通 讯 地
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
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关于修订《沪市股票上网发行资金申购
关 于 修 订 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 的 通 知 各 有 关 单 位 : 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 ( 修 订 稿 ) ( 见 附 件 ) 已 经 中 国 证 券 监 督 管 理 委 员 会 批 准, 现 将 修 订 所 涉 主 要 内 容 公 布 如 下 一 第 二 条 ( 二 ) 申 购 单 位 及 上 限 修 改
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事 项 目 录 项 目 对 象 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 第 十 一 条 : 保 荐 人 的 资 格 及 其 管 理 办 法 由 国 务 院 证 券 监 督 管 理 机 构 规 定 44001 保 荐 机 构 注 册 国 务 院 对 确 需 要 保 留 的 项 目 设 定 的 决 定 ( 国 务 院 令 第 412 号 ) 附 件 第 383 项 保 荐 机 构 和 保 荐 代 表 人
上海工程技术大学教学管理工作流
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第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
十 九 被 提 名 人 不 是 已 经 离 职 和 退 ( 离 ) 休 后 三 年 内, 且 拟 任 独 立 董 事 职 务 未 按 规 定 获 得 本 人 原 所 在 单 位 党 组 ( 党 委 ) 及 中 央 纪 委 中 央 组 织 部 同 意 的 中 央 管 理 干 部 二 十 被 提 名 人
证 券 代 码 : 000563 证 券 简 称 : 陕 国 投 A 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 就 提 名 王 晓 芳 为 陕 西 省 国 际 信 托 股 份 有 限 公 司 第 8 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人 发 表 公 开 声 明 被 提
目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页 申 报 用 户 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录 用 户 名 密 码 登 录 新 用 户 注 册 用 户 登 录 已 注 册 用
水 路 运 输 建 设 综 合 管 理 信 息 系 统 - 门 户 系 统 用 户 手 册 二 零 一 五 年 十 一 月 目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页... 1 1. 申 报 用 户... 1 2. 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录... 4 1. 用 户 名 密 码 登 录... 4 1.1 新 用 户 注 册... 4 1.2 用 户 登 录... 7
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证 券 代 码 :000420 证 券 简 称 : 吉 林 化 纤 公 告 编 号 :2010-20 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 提 名 徐 铁 君 先 生 为 本 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人, 并 发 表 公 开 声 明, 被
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
听 力 测 试 1 级 A 拍 出 考 官 所 弹 奏 乐 段 的 节 拍, 并 辨 认 是 二 拍 子 还 是 三 拍 子 考 官 会 开 始 弹 奏 乐 段, 考 生 应 尽 快 加 入, 拍 出 拍 子 并 突 出 强 拍 考 官 接 着 会 问 乐 曲 是 二 拍 子 还 是 三 拍 子 不
ABRSM 听 力 测 试 : 所 有 科 目 的 实 践 考 试 都 包 含 听 力 测 试 所 有 好 的 音 乐 创 作, 其 核 心 都 在 于 听 力 拥 有 音 乐 耳 会 对 各 方 面 音 乐 才 能 产 生 影 响, 因 此 培 养 听 力 认 知 是 音 乐 训 练 的 基 础 演 唱, 包 括 在 脑 中 默 唱 和 大 声 唱 出 来, 是 培 养 音 乐 耳 的 最 好 的
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
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宝 汇 德 Turbocare 微 服 务 系 统 客 户 操 作 手 册 Version 2.0 北 京 宝 汇 德 技 术 服 务 器 有 限 公 司 技 术 研 发 部 目 录 关 于 图 标... 3 登 陆 主 界 面... 3 工 单 管 理... 5 工 单 列 表... 5 搜 索 工 单... 5 工 单 详 情... 6 创 建 工 单... 9 设 备 管 理... 10 巡
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第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
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徐天宏：《基因天堂》.doc
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ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
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类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
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