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- 姓 麴
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1 十 十 六 愛 的 抉 擇
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3 醫 學 倫 理 面 面 觀 主 持 人 : 張 立 明 醫 師 路 加 傳 道 會 執 委 十 1 問 ( 張 立 明 醫 師 ): 剛 剛 何 師 竹 主 任 有 一 個 問 題 還 沒 有 回 答, 就 是 女 嬰 跟 男 嬰 的 比 例 各 為 多 少? 能 否 請 何 主 任 為 我 們 說 明 2 答 ( 何 師 竹 醫 師 ): 我 們 從 歷 年 台 灣 男 女 嬰 的 數 目, 可 以 看 到 一 些 變 化 大 概 從 二 十 年 以 前, 當 羊 膜 腔 穿 刺 第 一 次 在 國 內 的 遺 傳 診 斷 被 使 用 後, 衛 生 署 大 力 推 廣 羊 膜 腔 穿 刺 術, 以 後 我 們 就 看 到 男 嬰 比 女 嬰 的 比 例 一 直 上 升 大 概 在 十 年 以 前, 又 有 一 個 新 波 潮, 就 是 中 國 以 絨 毛 採 樣 方 法 取 一 些 胎 盤 組 織 來 化 驗 時, 男 嬰 比 例 又 往 上 升 後 來 又 有 人 發 明 沖 洗 胎 盤 的 辦 法, 那 時 大 約 是 112 比 100 這 樣 高 的 比 率 接 著 因 接 受 過 這 個 操 作 後 的 新 生 男 嬰 發 生 斷 肢 畸 形 的 案 例 被 衛 生 署 發 佈 了, 所 以 這 個 比 率 就 掉 了 下 來 但 是 最 近 幾 年, 方 法 就 更 進 步 了, 就 是 抽 媽 媽 的 血 即 可 知 道 所 懷 的 胎 是 男 嬰 或 女 嬰 據 知 坊 間 基 因 診 斷 公 司 收 費 一 萬 塊 就 可 以 知 道 所 懷 的 是 男 孩 或 女 孩, 所 以 才 掉 下 來 的 數 據 維 持 不 到 兩 三 年 又 往 上 爬, 去 年 男 比 女 的 比 率 是 110 比 100, 是 全 世 界 第 四 高 的 比 率 在 衛 生 署 的 報 告 中, 第 三 四 胎 的 男 女 比 率 就 更 明 顯 地 是 經 過 操 縱 的 我 自 己 做 過 一 個 母 親 抽 血 檢 驗 男 女 嬰 概 況 的 電 話 訪 查, 就 是 由 助 理 以 孕 婦 身 份 訪 問 各 大 醫 院 和 診 所 結 果 還 好, 所 有 的 宗 教 醫 院 都 沒 有 幫 孕 婦 做, 所 有 的 大 學 醫 院 只 有 一 家 在 做, 大 約 有 一 半 的 診 所 收 檢 體 給 基 因 公 司, 所 以 選 擇 性 別 而 作 人 工 流 產 在 台 灣 還 是 存 在 的, 對 整 體 社 會 影 響 較 大 的 是 這 一 個 部 分 另 外 就 是 婦 女 重 複 墮 胎 造 成 日 後 129
4 十 產 科 併 症 ( 包 括 早 產 在 內 ) 也 是 影 響 重 大 的 問 題 大 家 常 常 在 故 事 裡 看 到 懷 孕 時 到 底 要 保 媽 媽 還 是 保 小 孩 的 情 境, 事 實 上 這 種 情 況 幾 乎 是 沒 有 的, 因 為 如 果 媽 媽 的 生 命 因 懷 孕 受 到 威 脅 時, 通 常 小 孩 也 不 保 了, 這 是 要 釐 清 的 一 件 事 情, 這 樣 的 情 況 是 極 少 的 我 今 天 舉 的 一 個 例 子, 說 到 胎 兒 遺 傳 自 父 母 發 生 重 型 的 甲 型 地 中 海 型 貧 血 而 使 母 親 有 嚴 重 的 妊 娠 毒 血 症, 小 孩 也 是 絕 對 活 不 成 的 在 那 個 情 況 下 的 胎 兒 若 不 早 期 終 止 ( 妊 娠 ) 的 話, 到 了 三 十 週 生 出 來 時, 因 為 心 臟 衰 竭 ( 發 紺 性 心 臟 病 ), 如 果 你 看 過 一 次 那 種 小 孩 子 喘 到 死 的 情 形, 你 也 會 覺 得 心 痛 的 有 的 時 候, 媽 媽 也 會 因 為 妊 娠 毒 血 症 而 死 亡, 通 常 不 會 有 媽 媽 沒 有 小 孩, 或 小 孩 生 了 但 沒 有 媽 媽 的 情 況 即 使 是 我 剛 剛 所 講 的 發 紺 性 心 臟 病, 大 概 有 一 半 的 孕 婦 會 在 妊 娠 中 後 期 或 生 產 中 死 掉, 小 孩 能 夠 活 下 來 的 機 會 也 大 概 只 有 一 半 3 問 ( 朱 炤 廉 醫 師 ): 今 天 上 的 課 我 們 都 很 有 領 受, 知 道 要 尊 重 生 命, 對 墮 胎 的 行 為 我 們 不 贊 成 但 我 們 只 跟 她 說 不 要 墮 胎 是 不 夠 的, 我 們 剛 剛 談 了 很 多 基 督 教 的 信 仰, 如 果 她 本 身 沒 有 這 方 面 的 信 仰, 那 勢 必 她 也 會 面 臨 到 很 多 的 問 題 我 有 兩 個 問 題 : 一 請 問 在 勸 人 家 不 要 墮 胎 之 前, 是 不 是 也 應 該 把 基 督 教 的 信 仰 告 訴 她, 讓 她 有 一 條 路 可 以 走? 不 然 的 話 她 只 好 去 墮 胎 了 二 她 保 留 胎 兒 後, 仍 有 很 多 的 問 題 存 在, 也 許 是 一 個 很 年 輕 的 未 婚 媽 媽, 可 能 有 經 濟 的 需 要, 或 者 她 自 己 都 不 成 熟, 怎 樣 把 孩 子 帶 大? 社 會 是 不 是 有 足 夠 的 資 源 來 負 責 這 些 後 續 的 問 題? 是 否 應 該 全 民 來 養 這 個 孩 子? 如 果 只 是 靠 教 會 團 體 或 少 數 團 體 的 話, 只 能 解 決 部 分 問 題, 因 為 養 孩 子 是 一 輩 子 的 事 情, 她 勢 必 要 面 臨 許 多 的 艱 難 今 天 我 們 社 會 有 沒 有 一 個 共 識 能 全 民 來 養 這 個 孩 子? 130
5 4 答 ( 解 慧 珍 主 任 ): 談 到 全 民 養 小 孩, 我 們 做 未 婚 媽 媽 工 作 的 大 概 會 有 比 較 多 的 實 務 經 驗 不 管 是 不 是 面 對 要 墮 胎 的 人, 如 果 你 周 圍 的 人 在 面 臨 生 命 重 大 抉 擇 時, 把 耶 穌 介 紹 給 他 都 是 最 好 的 幫 助 我 自 己 在 做 個 案 輔 導 的 時 候, 前 十 幾 年 當 中, 我 一 直 很 堅 持 社 工 專 業 倫 理 --- 不 應 該 用 我 的 信 仰 去 影 響 我 的 案 主 一 直 到 約 八 年 前, 我 有 一 個 很 深 刻 的 體 驗, 就 是 當 我 把 所 有 能 使 用 的 專 業 都 用 來 幫 助 她 以 後, 還 是 很 清 楚 的 感 受 到 那 是 不 夠 的! 當 我 明 白 我 的 信 仰 是 這 麼 寶 貴, 是 我 生 命 當 中 最 大 的 支 持 的 時 候, 如 果 我 對 個 案 說 : 妳 很 重 要, 我 把 能 夠 的 服 務 都 提 供 給 妳 了, 只 是 我 的 信 仰 妳 並 不 需 要 我 覺 得 我 是 欺 騙 了 她 通 常 我 不 會 在 一 開 始 就 做 這 件 事 情 ( 向 案 主 傳 福 音 ), 但 在 最 後 會 告 訴 我 的 案 主 : 能 為 妳 做 的 我 都 做 了, 我 還 是 願 意 繼 續 地 陪 伴 妳, 可 是 在 生 命 當 中 有 很 多 的 問 題, 是 我 們 人 沒 有 能 力 去 解 決 的, 我 所 相 信 的 主 耶 穌 基 督, 是 幫 助 我 有 力 量 去 面 對 這 些 問 題, 去 接 受 這 些 問 題, 去 設 法 處 理 這 些 問 題 的 主 要 力 量 所 以 我 認 為 任 何 時 候 都 應 該 把 耶 穌 基 督 介 紹 給 你 周 圍 需 要 的 人 如 果 媽 媽 決 定 把 孩 子 生 下 來, 這 個 責 任 應 該 怎 麼 擔? 我 們 認 為 她 有 能 力 把 孩 子 生 下 來, 她 也 必 須 要 負 責 任 去 思 考 孩 子 生 下 來 以 後, 我 有 沒 有 可 能 結 婚? 我 有 沒 有 可 能 以 單 親 的 方 式 去 撫 養 這 個 孩 子? 如 果 這 兩 個 都 不 可 能 的 時 候, 我 是 不 是 要 讓 沒 有 孩 子 的 夫 婦 可 以 有 機 會 為 這 個 孩 子 提 供 一 個 更 完 整 的 家? 我 不 認 為 社 會 有 能 力 有 責 任 去 養 這 個 孩 子 一 輩 子, 就 算 社 會 有 能 力, 我 也 不 認 為 社 會 能 做 得 好, 因 為 上 帝 賜 孩 子 給 人 類 的 時 候, 祂 是 賜 給 夫 婦, 祂 是 賜 給 父 母, 祂 不 是 賜 給 社 區 或 者 社 會 孩 子 要 有 最 好 的 發 展 還 是 要 在 一 個 已 做 好 準 備 的 家 裡 面, 才 能 滿 足 孩 子 各 樣 的 需 要, 而 最 重 要 的 是 歸 屬 感, 目 前 為 止 有 不 少 這 樣 的 管 道 就 經 濟 上 的 問 題 來 說, 目 前 大 部 分 的 福 利 體 制 中, 有 已 十 131
6 十 經 建 構 好 的 機 構, 只 要 找 這 方 面 的 服 務 機 構, 大 概 都 可 以 提 供 給 案 主 一 些 她 們 所 需 要 的, 不 管 是 資 訊 上 或 心 理 上, 甚 至 在 收 容 方 面 的 幫 助 5 問 ( 李 元 豪 牧 師 ): 我 們 在 教 牧 的 工 作 上, 最 困 難 的 一 個 問 題 是 : 當 會 友 找 你 的 時 候, 我 們 沒 有 辦 法 轉 介 我 十 年 前 寫 那 個 文 時, 曾 經 把 類 似 中 途 之 家 的 機 構, 包 括 孩 子 的 照 養 領 養 轉 介 社 服 機 構 等 都 放 在 附 錄 裡 面 路 加 是 不 是 也 可 以 做 類 似 的 收 集, 讓 各 地 方 的 教 牧 有 相 關 資 料 可 以 找 到 門 路? 另 外 是 當 我 們 在 講 墮 胎 倫 理 的 時 候, 除 了 從 教 育 層 面 去 教 育 孩 子 尊 重 生 命, 尊 重 性 別, 尊 重 肉 體 之 外, 有 沒 有 可 能 再 從 法 規 層 面 做 婚 前 諮 詢? 有 沒 有 可 能 做 婚 前 身 體 檢 查? 曾 經 有 一 個 案 子, 她 連 續 生 了 四 個 有 同 樣 殘 缺 的 孩 子, 沒 有 辦 法 生 活, 也 沒 有 辦 法 受 教 育, 這 個 家 庭 就 很 痛 苦, 而 肚 子 裡 還 有 第 個 有 這 樣 所 謂 基 因 缺 陷 的 人, 我 們 是 不 是 可 以 勸 她? 或 以 類 似 強 迫 的 方 式 讓 她 不 要 生 育? 有 沒 有 這 樣 的 可 能 性? 如 果 孩 子 生 下 來 真 的 會 造 成 社 會 問 題 社 會 的 負 擔, 那 我 們 就 往 前 推, 做 預 防 工 作, 是 不 是 有 這 樣 的 可 能? 6 答 ( 張 立 明 醫 師 ): 路 加 會 把 這 些 資 訊 放 在 網 站 上, 今 天 的 研 會 內 容, 明 年 會 出 書, 將 把 這 些 認 養 機 構 刊 於 上 面 供 牧 者 參 考 ( 請 參 見 附 錄 十 二 ) 7 答 ( 何 師 竹 醫 師 ): 目 前 孕 前 諮 詢 及 婚 前 孕 前 檢 查 等 政 府 都 有 提 供 一 些 補 助 不 管 是 基 於 母 親 的 健 康 考 量, 或 考 慮 遺 傳 疾 病, 男 女 結 婚 前 應 確 實 做 孕 前 諮 詢 與 身 體 檢 查, 檢 查 不 僅 是 遺 傳 性 疾 病, 應 該 包 括 自 己 本 身 的 疾 病, 例 如 紅 斑 性 狼 瘡 或 糖 尿 病 的 女 性 一 定 要 在 病 情 控 制 穩 定 時 才 懷 孕, 以 免 懷 孕 期 間 發 生 併 症, 對 胎 兒 健 康 也 有 影 響 所 132
7 以 我 覺 得 一 個 普 及 性 的 全 民 教 育 很 重 要, 如 果 每 一 對 婚 前 男 女 都 知 道 這 些 的 話, 應 該 是 有 幫 助 的 剛 剛 講 到 收 出 養 機 構 未 婚 媽 媽 之 家 等, 婦 產 科 醫 師 與 醫 院 的 社 工 師 手 上 也 應 該 要 有 這 些 資 料, 這 樣 子 的 話 我 們 請 女 性 不 要 墮 胎 時, 就 不 是 不 負 責 任 的 說 : 我 不 幫 你 做, 去 找 別 人 好 了 而 是 想 辦 法 幫 她 指 出 一 條 路 來 這 些 機 構 常 常 不 是 那 麼 容 易 找 到, 而 病 人 因 為 對 它 很 陌 生, 所 以 通 常 也 不 會 有 信 心, 畢 竟 還 是 她 自 己 要 去 面 對 孕 期 和 生 產 過 程 中 所 有 問 題 若 真 的 要 做 這 樣 的 工 作, 包 括 教 會 或 團 體 等 要 更 主 動 的 介 入 才 有 辦 法, 否 則 我 們 真 是 把 一 個 難 擔 的 擔 子 叫 別 人 去 擔, 因 為 我 們 不 是 當 事 人, 這 畢 竟 是 她 一 輩 子 要 面 臨 的 事 十 8 答 ( 陳 惠 君 主 任 ): 我 補 充 一 點, 當 然 我 們 會 需 要 機 構 來 協 助 教 會, 可 是 我 覺 得 教 會 也 要 起 來 跟 機 構 一 起 作 以 我 自 己 曾 經 牧 會 的 經 驗 來 說, 當 初 我 們 的 確 也 向 一 些 機 構 求 救, 機 構 也 介 入 了, 可 是 最 後 能 夠 幫 助 媽 媽 本 身 的 還 是 教 會, 而 且 是 一 個 雙 贏, 因 為 當 教 會 願 意 起 來, 不 單 是 牧 師, 甚 至 整 個 教 會 的 弟 兄 姊 妹 介 入 這 個 事 情 時, 教 會 中 很 多 的 觀 念 就 慢 慢 的 被 扭 轉 被 改 變 了 當 那 個 未 婚 媽 媽 進 到 我 們 當 中 ( 教 會 ) 的 時 候, 她 當 然 還 有 一 些 事 可 以 求 助 機 構, 可 是 當 牧 者 和 弟 兄 姊 妹 願 意 接 納 她 的 時 候, 在 很 多 的 細 節 部 分 都 有 人 會 去 做, 如 陪 伴 工 作 把 家 裡 空 出 來 給 這 個 未 婚 媽 媽 居 住 等 整 個 教 會 付 出 愛, 使 求 助 者 從 當 中 得 到 很 多 幫 助 教 會 要 做 這 樣 的 服 事 時, 起 步 是 很 辛 苦, 可 是 當 我 們 願 意 照 著 神 的 心 意 去 作 時, 最 後 看 到 的 將 是 一 個 雙 贏 的 結 果 9 回 應 ( 齊 明 主 任 ): 年 前 當 我 們 開 始 推 動 優 生 保 健 法 修 改 時, 就 希 望 能 有 一 項 人 工 流 產 墮 胎 前 的 諮 商 輔 導, 為 期 共 六 天, 現 在 還 在 修 法 中 沒 有 完 成, 早 晚 會 通 過 的 那 133
8 十 時 我 們 就 考 慮 到 墮 胎 前 的 諮 商 輔 導 該 由 什 麼 人 來 做? 做 諮 商 的 過 程 中 輔 導 的 立 場 是 什 麼? 要 求 一 個 人 沒 有 價 值 觀 判 斷, 那 是 不 可 能 的, 每 一 個 人 只 要 講 出 話 來 就 有 他 自 己 的 判 斷, 他 可 以 告 訴 或 暗 示 個 案 說 : 妳 拿 掉 比 較 好, 他 也 可 以 說 妳 不 要 拿 掉 比 較 好 當 時 政 府 單 位 都 怕 宗 教 團 體 介 入 這 個 議 題, 因 為 宗 教 團 體 一 介 入 就 提 倡 不 可 墮 胎 在 未 婚 媽 媽 安 置 方 面, 我 們 曾 經 想 了 很 多 的 可 能 性, 也 和 台 灣 幾 個 大 教 派 領 袖 監 督 等 談 過, 思 考 是 不 是 以 剛 才 陳 慧 君 主 任 所 說 的 方 式 --- 開 放 家 庭 接 納 後 來 發 現 確 實 已 經 有 很 多 教 會 個 別 性 的 實 施 了, 有 支 持 一 兩 個 或 三 個 個 案 的 我 知 道 有 一 個 女 孩, 在 高 中 時 男 朋 友 知 道 她 懷 孕 後, 丟 了 一 萬 元 給 她 就 跑 了, 她 不 願 意 拿 掉 孩 子, 而 求 助 社 會 機 構, 所 有 的 社 工 人 員 都 叫 她 拿 掉, 但 是 她 內 心 感 覺 不 應 該 拿 掉, 後 來 她 找 了 教 會 支 援, 也 因 此 她 信 主 進 入 教 會, 由 小 組 各 方 面 支 持 她 現 在 這 個 小 孩 子 已 上 幼 稚 園 了, 這 樣 的 結 果 就 很 好, 但 由 教 會 來 支 持 的 個 案 也 不 能 太 多, 個 案 多 了 教 會 就 很 吃 力 剛 才 講 的 接 待 家 庭, 當 時 也 有 些 教 會 表 示 他 們 不 敢 接 這 樣 的 個 案, 因 為 曾 有 教 會 姊 妹 說 家 裡 面 雖 然 有 多 餘 的 房 間, 用 餐 多 一 副 碗 筷 也 不 是 問 題, 問 題 是 當 讓 未 婚 女 孩 住 進 來 後, 若 是 先 生 看 她 楚 楚 可 憐, 而 這 是 很 危 險 的, 後 來 導 致 教 會 的 許 多 婦 女 反 對 這 樣 的 作 法, 當 然 單 身 弟 兄 也 不 敢 不 便 收 留, 最 後 就 變 成 不 了 了 之 有 些 教 會 宗 派 有 很 多 的 資 源 可 以 運 用, 但 最 後 結 還 是 認 為 撥 一 整 棟 房 子 出 來 成 立 未 婚 媽 媽 之 家 比 較 實 際 一 點, 若 送 到 會 友 家 去 有 可 能 會 產 生 一 些 問 題, 以 上 是 我 的 一 點 建 議 10 回 應 ( 陳 尚 仁 牧 師 ): 有 很 多 夫 妻 希 望 能 夠 懷 孕 可 是 沒 有 辦 法 懷 孕 ; 有 些 人 千 辛 萬 苦 透 過 人 工 受 精 才 生 下 小 孩 ; 又 有 的 夫 妻 不 希 望 懷 孕, 但 在 沒 有 預 防 措 施 下 懷 孕 了, 之 後 沒 把 小 孩 子 留 下 如 此 想 要 小 孩 的 得 不 到 小 孩, 不 想 要 小 134
9 孩 卻 得 到 小 孩 所 以 作 為 一 個 出 養 與 仲 介 機 構, 我 們 應 該 要 盡 更 多 的 力 量 談 到 牧 師 對 於 墮 胎 的 觀 念, 我 也 必 須 在 這 裡 做 一 個 懺 悔, 因 為 醫 療 人 員 在 整 個 醫 療 訓 練 當 中, 有 醫 療 倫 理 的 訓 練 但 在 基 督 教 神 學 院 裡, 一 個 牧 師 的 養 成 只 有 三 個 倫 理 學 學 分 而 已, 可 知 在 倫 理 的 立 場 上 會 是 多 麼 的 薄 弱, 若 他 對 於 自 己 的 呼 召 不 是 很 清 楚, 那 他 很 有 可 能 在 將 來 牧 會 生 涯 裡, 只 看 個 人 的 利 益 而 已, 特 別 是 物 質 生 活 上 的 利 益 會 超 過 在 信 仰 上 的 堅 持 我 自 己 是 一 個 牧 師, 在 神 學 院 裡 面 教 書, 提 出 這 一 點 是 希 望 與 所 有 的 來 賓 共 同 做 一 個 努 力, 不 要 把 所 有 責 任 都 放 在 牧 師 身 上, 我 們 站 在 萬 民 皆 祭 師 的 立 場, 都 可 以 為 其 他 人 禱 告 牧 師 也 是 人, 會 軟 弱 會 衝 動, 也 會 做 出 不 明 智 的 抉 擇 在 這 裡 我 想 講 兩 件 事 情, 我 覺 得 有 很 多 牧 師 受 到 所 謂 案 主 中 心 理 的 影 響, 只 會 告 訴 他 的 會 友 自 己 回 去 禱 告, 自 己 回 去 想, 想 好 了 怎 麼 樣 就 是 怎 麼 樣, 牧 師 不 願 意 負 責 任 在 此 很 多 是 醫 療 從 業 人 員, 希 望 大 家 能 直 接 在 教 會 裡 表 明 自 己 的 立 場, 可 能 會 對 許 多 牧 師 是 一 種 鼓 勵, 使 牧 師 也 可 以 在 這 個 立 場 上 面 站 得 更 穩 如 果 牧 師 在 這 個 立 場 上 不 是 很 清 楚, 希 望 能 夠 鼓 勵 他 們 參 加 像 今 天 這 樣 的 醫 學 倫 理 或 普 通 的 倫 理 研 會, 讓 他 們 把 這 個 問 題 想 得 更 透 徹 一 點 十 11 回 應 ( 吳 庶 深 博 士 ): 我 是 一 個 教 育 工 作 者, 來 這 個 場 比 較 特 殊, 我 覺 得 人 工 流 產 墮 胎 的 決 定, 在 青 少 年 階 段 是 必 須 學 習 的, 目 前 台 灣 的 高 中 健 康 護 理 課 程 中, 已 有 充 分 這 一 部 分, 不 管 法 律 有 沒 有 通 過, 這 對 青 少 年 的 健 康 是 好 的, 也 是 我 當 課 程 委 員 的 責 任, 現 在 全 國 三 百 多 所 高 中 每 一 個 學 生 都 讀 得 到 我 第 二 個 工 作 是 寫 全 國 教 育 政 策 的 白 皮 書, 想 從 幼 稚 園 小 學 至 國 中, 教 育 他 們 對 生 命 的 關 懷 與 尊 重, 請 大 家 為 這 135
10 十 個 白 皮 書 的 出 印 禱 告 第 三 部 分 是 在 國 立 台 北 護 理 學 院 任 職, 我 們 承 接 國 民 健 康 局 規 劃 全 國 人 工 流 產 諮 商 的 計 劃 已 經 是 第 三 年 了 我 們 已 經 花 了 三 年 時 間 做 醫 院 示 範, 訓 練 社 工 心 理 諮 商 師 醫 師 護 理 人 員 等, 教 導 他 們 如 何 進 行 人 工 流 產 諮 商 第 四 部 分 是 我 個 人 出 了 三 本 書, 第 一 本 是 被 剝 奪 的 悲 傷, 講 到 父 母 面 對 孩 子 失 落 的 悲 傷, 包 括 早 產 流 產 和 墮 胎, 大 概 年 底 就 會 出 了 第 二 本 是 有 關 青 少 年 的 問 題 人 際 關 係 的 傷 害, 由 雙 福 基 金 會 翁 董 事 長 支 持 的 寬 恕 教 育 書 籍, 再 兩 三 個 月 就 可 以 出 了 第 三 本 是 如 何 面 對 兩 性 之 間 的 衝 突 與 傷 害, 包 括 人 工 流 產 墮 胎 因 愛 成 恨 造 成 社 會 的 許 多 悲 劇, 要 如 何 學 習 寬 容 與 寬 恕, 很 快 就 會 出 版 了 也 有 成 人 寬 恕 教 育 書, 由 道 聲 出 版 社 出 版 另 外 台 北 護 理 學 院 有 悲 傷 療 癒 花 園, 談 到 悲 傷 輔 導 也 不 一 定 在 辦 公 室 做, 可 以 到 花 園 逛 一 逛 12 回 應 ( 翁 瑞 亨 醫 師 ): 我 有 三 個 建 議 第 一 生 命 教 育 的 加 強 希 望 教 育 部 還 有 一 些 教 育 人 員 能 夠 在 生 命 教 育 性 教 育 方 面 加 強, 能 從 國 小 就 開 始, 不 要 等 到 國 中 高 中, 甚 至 能 夠 立 法 把 這 個 加 入 在 整 個 教 育 系 統 裡 面, 我 覺 得 這 是 非 常 重 要 的 第 二 諮 商 諮 詢 管 道 的 建 立 因 為 這 個 諮 商 諮 詢 管 道 建 立 已 經 是 放 在 立 法 院 裡 的 法 案 了, 今 年 下 半 年 通 過 的 話 就 要 開 始 執 行 如 果 教 會 或 基 督 教 醫 院 能 夠 在 開 始 的 時 候 就 進 入 這 個 領 域 裡, 設 立 整 個 網 路 系 統 教 育 系 統 諮 商 內 容 等 等, 對 未 來 的 影 響 會 很 大 不 要 等 被 其 他 的 人 員 介 入, 然 後 把 整 個 方 向 引 導 錯 了 第 三 就 養 機 構 的 功 能 加 強 就 養 機 構 通 常 都 很 缺 少 經 費 和 人 力, 但 在 國 家 人 口 政 策 的 主 導 下, 未 來 可 能 會 136
11 對 第 三 胎 第 四 胎 的 生 育 有 補 助 我 們 是 不 是 可 以 提 出 要 求 對 未 婚 媽 媽 或 其 他 非 正 常 情 形 下 懷 孕 的 婦 女 安 排 就 養 或 提 供 就 養 補 助? 十 13 回 應 ( 陳 志 堯 醫 師 ): 這 裡 有 很 多 是 直 接 面 對 醫 療 第 一 線 的 護 理 人 員 或 醫 護 人 員, 假 如 碰 到 要 求 墮 胎 的 情 況, 我 個 人 當 然 是 拒 絕 處 置 或 安 排, 但 是 後 續 也 要 給 她 們 一 些 輔 導 但 是 我 們 看 門 診 或 是 作 輔 導 的 時 候, 時 間 非 常 有 限, 最 重 要 的 還 是 要 把 耶 穌 介 紹 給 她 們, 那 用 什 麼 方 法 呢? 比 方 說 可 以 給 她 一 些 福 音 小 冊 子 或 是 轉 介 到 基 督 教 的 一 些 信 仰 團 體 輔 導 團 體 我 覺 得 應 該 要 回 歸 到 以 神 為 本 的 看 法, 不 要 講 太 多 的 理, 講 太 多 社 會 上 世 界 上 的 方 法 聖 經 的 原 則 絕 對 是 最 標 準 的, 保 羅 告 訴 我 們 不 要 以 惡 報 惡, 乃 是 要 以 善 勝 惡 所 以 只 有 耶 穌 的 愛 才 有 辦 法 成 為 人 與 人 之 間 的 中 保, 破 碎 的 關 係 才 有 可 能 會 重 建 起 來 137
12 十六愛的抉擇 愛的抉擇 董倫賢牧師 路加傳道會總幹事 根據世界衛生組織的統計 全世界每年有8000萬名婦女意 外懷孕 其中有4500萬人墮胎 每年有1900萬例非醫療墮胎 卻造成6.8萬名婦女死亡 數百萬名婦女終身不育 經過調查 目前中國每年一千萬的墮胎者中有百萬都是 未婚女性 也就是說墮胎的原因多是因為婚前性行為 或者性 的放縱引起的 此外還有一個原因是人們避孕知識不足造成的 意外懷孕 筆者曾在網站上看到深圳某家醫院婦產科的廣告 介紹溫馨整潔的人流室 所謂人流室 就是人工流產室 就像 把人像水一樣流出去的手術室 醫界廣泛引用台灣省家庭計畫研究所的調查 推估台灣每 年的墮胎人次約三十萬 因此 消失 的小生命比出生數還要 多 就人口比例而言 這項墮胎率比美國高出倍 這與濫用 墮胎法化有關 也表示我們的文化是個草菅人命的文化 使台灣幾乎成為墮胎氾濫的地區 此外 台灣墮胎族群有年輕 化的趨勢 不少醫師發現學生暑假期間性行為頻繁 因而出現 九月墮胎潮 的奇特現象 幾年前的新聞報導 台中的校園大學生偷嚐禁果再墮胎的 情況很嚴重 標榜 無痛保密 的墮胎廣告公然侵入大學校 園附近 加上優生保健法的許多漏洞 學生墮胎的問題 確實 值得大家關心 學生性氾濫的情形不僅非常嚴重 墮胎的情形 也很普遍 根據非正式的統計 台灣一年的墮胎數不少於三十萬次 絕大多數的孕婦墮胎是根據優生保健法的第九條第六款 懷 孕婦女經診斷或證明因懷孕或生產將影響其心理健康或家庭生 活者 得依其自願 施行人工流產 這是一條大開墮胎方便 之門的條款 造成眾多無辜生命流失於手術台 台灣約95%的 138
13 墮 胎 是 依 據 此 條 款 實 施 鑒 於 人 口 老 化 以 及 少 子 化, 我 們 有 必 要 正 視 無 辜 生 命 的 流 失, 優 生 保 健 法 的 第 九 條 第 六 款, 其 實 不 是 優 生 法 而 是 鼓 勵 墮 胎 法 很 多 人 就 把 胎 兒 當 成 可 以 被 拋 棄 的 人 體 組 織, 所 以 負 壓 吸 宮 術 是 目 前 國 內 外 最 普 遍 採 用 的 終 止 早 孕 的 方 法, 就 是 用 負 壓 將 子 宮 內 的 妊 娠 產 物 吸 出 以 使 妊 娠 終 止, 如 果 這 樣 以 妊 娠 產 物 ( 贅 肉 ) 看 待 腹 中 的 胎 兒, 那 當 然 是 一 吸 一 刮 了 之, 不 必 在 意 了 胎 兒 到 底 是 贅 肉 (discarded tissue) 還 是 骨 肉? 胎 兒 的 命 運 是 否 就 能 以 當 事 人 的 方 便 或 好 惡 來 隨 意 定 義 2006 年 4 月 18 日, 美 國 國 會 就 很 明 智 地 禁 止 懷 孕 後 期 的 部 份 生 產 墮 胎 (Partial-Birth Abortion ), 就 是 用 人 工 使 懷 孕 後 期 的 胎 兒 胎 死 腹 中, 方 法 是 在 懷 孕 後 期 時 先 把 胎 兒 的 腳 拉 出 來, 拉 到 頸 部 就 卡 住 了, 再 用 剪 刀 把 腦 頂 剪 一 個 洞, 用 真 空 方 法 把 腦 吸 出 來, 使 胎 兒 死 在 母 腹 中, 促 使 胎 兒 的 整 個 腦 殼 凹 陷 (Collapse), 然 後 再 將 整 個 死 胎 拉 出 來 胎 兒 是 男 女 發 生 性 關 係 之 後 產 生 的, 有 人 說 男 女 關 係 多 少 會 經 過 浪 漫 邂 逅 三 個 階 段 : 就 如 唐 詩 描 寫 的 : 第 一 個 階 段 是 昨 夜 西 風 凋 碧 樹, 獨 上 高 樓 望 盡 天 涯 路 第 二 個 階 段 是 衣 帶 健 寬 終 不 悔, 為 伊 消 得 人 憔 悴 第 三 個 階 段 是 眾 裡 尋 他 千 百 度, 驀 然 回 首, 那 人 卻 在 燈 火 闌 珊 處 如 果 不 小 心 懷 孕 了, 再 貿 然 墮 胎, 就 進 入 非 常 不 浪 漫 的 第 個 四 階 段 愛 是 你 要 做, 胎 是 你 要 墮, 可 憐 無 辜 者, 胡 來 找 麻 煩 二 戰 時 期, 一 位 德 國 牧 師 潘 霍 華 曾 說 : 倫 理 學 就 是 學 習 如 何 與 別 人 共 處 生 態 倫 理 學 者 Holmes Rolston Ⅲ 說 : 倫 理 學 是 處 理 對 人, 對 自 然 界 和 對 神 的 態 度 所 以, 我 們 研 墮 胎 的 醫 學 倫 理 就 是 要 處 理 母 親 及 父 親 怎 麼 樣 跟 胎 兒 共 處 的 問 題 我 們 相 信 胎 兒 是 一 個 完 整 的 個 體, 正 如 聖 經 詩 篇 一 三 九 : 中 說 我 的 肺 腑 是 祢 所 造 的, 我 在 母 腹 中, 祢 已 覆 庇 我, 我 要 稱 謝 祢, 因 我 受 造 奇 妙 可 愛, 祢 的 作 為 奇 妙, 這 是 我 心 深 知 道 的 我 在 暗 中 受 造, 在 地 的 深 處 被 聯 絡, 那 時, 我 的 十 六 愛 的 抉 擇 139
14 十 六 愛 的 抉 擇 形 體 並 不 向 祢 隱 藏 我 未 成 形 的 體 質, 祢 的 眼 早 已 看 見 了, 祢 所 定 的 日 子, 我 尚 未 度 一 日, 祢 都 寫 在 祢 的 冊 上 了 我 們 從 孕 婦 子 宮 的 照 片 中 可 看 到 胎 兒 一 直 是 母 親 的 骨 肉, 是 有 生 命 的 個 體, 需 要 父 母 以 愛 來 保 護 他 ( 她 ) 孕 育 他 ( 她 ) 英 國 文 學 大 師 C. S. Lewis 講 到 四 種 愛 : 一 Eros (Son of Aphrodite, Cupid): 愛 情 夫 妻 間 的 性 愛 二 Philia (Friendship): 友 誼 之 愛 友 情 伴 侶 (companionship) 三 Storge (Affection): 父 母 對 兒 女 的 疼 愛, 親 情 和 同 情 的 愛 四 Agape (Charity): 神 聖 的 愛, 無 私 的 愛 不 求 回 報 的 愛 吃 虧 也 不 更 改 的 愛 現 代 的 人 對 愛 都 常 常 有 誤 解, 很 多 人 的 愛 都 只 在 講 性 愛 的 愛, 實 際 上 聖 經 給 我 們 的 啟 示 不 是 只 有 Eros, 還 有 Philia, Stonge 和 Agape 而 Agape 是 最 高 的 愛, 神 聖 的 愛, 無 私 的 愛, 不 求 回 報 的 愛, 吃 虧 也 不 更 改 的 愛, 是 包 容 的 愛 愛 也 是 一 種 委 身, 是 一 種 決 心 (Determination),C. S. Lewis 又 說 : 上 帝 是 一 切 愛 的 發 明 者 上 帝 是 愛, 人 若 認 識 上 帝 可 以 幫 助 人 如 何 去 愛 所 以, 為 父 母 的 要 對 胎 兒 作 一 個 抉 擇, 是 殺 害 的 抉 擇? 還 是 保 生 的 抉 擇? 墮 胎 是 母 親 ( 或 是 包 括 父 親 ) 授 權 醫 療 人 員, 對 無 助 胎 兒 所 做 的 殺 害 胎 兒 的 生 存 權 因 本 身 是 弱 勢, 的 確 是 身 不 由 己, 孕 婦 生 父 及 醫 療 人 員 是 否 因 胎 兒 是 無 法 抗 拒 的 個 體 而 可 任 意 而 為? 身 為 胎 兒 的 父 母 以 及 醫 療 人 員 都 有 保 護 生 命 的 天 職 現 代 人 聲 稱 只 要 我 喜 歡, 有 什 麼 不 可 以, 濫 用 個 人 的 自 由, 孕 婦 的 自 主 權 及 性 愛 權 固 然 在 目 前 的 法 律 受 到 尊 重, 但 是 因 這 些 行 為 而 產 生 的 所 謂 愛 的 結 晶, 當 事 者 是 否 也 要 承 擔 懷 胎 及 養 育 的 責 任? 古 羅 馬 諺 語 說 沒 有 社 會 道 德, 法 律 有 什 麼 用! 我 們 現 在 的 醫 學 倫 理 都 是 以 法 律 為 最 後 底 線, 認 為 不 犯 法 就 是 乎 倫 理 (ethical), 其 實 是 值 得 商 榷 的 基 督 徒 要 學 習 以 順 服 的 愛 來 竭 力 遵 行 神 的 旨 意, 作 出 愛 的 抉 擇 美 國 普 林 斯 頓 (Princeton University) 大 學 最 早 期 的 倫 理 學 教 授 Paul Ramsey 講 到, 倫 理 就 是 順 服 的 愛 (Obeying 140
15 十 六 愛 的 抉 擇 Love), 就 是 以 順 服 的 心 來 遵 行 愛 人 的 真 理 聖 經 啟 示 的 愛 是 不 做 害 羞 的 事, 不 求 自 己 的 益 處, 不 喜 歡 不 義, 只 喜 歡 真 理 愛 也 是 : 凡 事 堅 忍, 愛 永 不 失 敗 (never fail) ; 愛 是 不 加 害 與 人 聖 經 在 十 誡 裡 的 第 六 誡 及 第 七 誡 分 別 啟 示 世 人 愛 人 的 倫 理 : 不 可 殺 人 不 可 姦 淫 這 將 可 幫 助 我 們 思 考 兩 性 關 係 以 及 墮 胎 的 難 題 人 若 順 服 去 遵 行 上 帝 的 旨 意 必 能 明 白 順 服 所 帶 來 的 祝 福, 在 出 埃 及 記 24:7 提 到 摩 西 於 頒 布 十 誡 之 後, 將 約 書 (Book of Covenant) 唸 給 百 姓 聽, 他 們 回 應 說 : 耶 和 華 所 吩 咐 的, 我 們 都 必 遵 行 (Na aseh v nishima ) Na aseh v nishima 這 個 希 伯 來 文 原 文 的 意 思 是 我 們 都 必 遵 行, 然 後 就 會 明 白 總 之, 人 要 先 去 遵 行 上 帝 的 話, 然 後 才 會 明 白 祂 的 美 意, 人 若 以 愛 心 作 為 是 否 選 擇 墮 胎, 必 定 會 明 白 愛 的 抉 擇 是 蒙 上 帝 賜 福 的 141
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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二零零六至零七年施政報告
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
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Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
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試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
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格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
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家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
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HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
聯 繫 客 戶 創 先 機 助 握 商 情 百 五 載 HSBC Holdings plc 滙 豐 控 股 有 限 公 司 2015 年 中 期 業 績 報 告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
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目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
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PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
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關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2
關 懷 照 顧 者 小 冊 子 2 3 4 6 長 期 病 患 者 的 照 顧 者 很 多 時 需 要 24 小 時 全 天 候 照 顧 受 關 顧 者 這 無 疑 令 個 人 生 活 空 間 變 得 狹 窄 然 而, 故 事 中 的 受 訪 者 卻 能 把 握 時 間, 在 受 關 顧 者 上 學 後, 通 過 參 與 各 樣 義 工 活 動 充 實 自 已 ; 同 時, 亦 為 長 期 病
七 獎 金 : 指 為 獎 勵 教 學 研 究 輔 導 與 年 度 服 務 績 效 以 激 勵 教 師 士 氣, 而 另 發 之 給 與 第 五 條 本 條 例 於 公 立 及 已 立 案 之 私 立 學 校 編 制 內, 依 法 取 得 教 師 資 格 之 專 任 教 師 適 用 之 第 六 條
轉 載 總 統 令 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 茲 制 定 教 師 待 遇 條 例, 公 布 之 總 統 馬 英 九 行 政 院 院 長 毛 治 國 教 育 部 部 長 吳 思 華 教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 公 布 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆
2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
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篇 名 : 將 母 狗 變 性 來 解 決 流 浪 狗 問 題 之 問 卷 調 查 研 究 作 者 : 王 柏 勝 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 柯 志 翰 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 蔡 其 宏 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 指 導 老 師 : 陳 光 烈 老 師 1 壹 前 言 流 浪 狗 的 問 題 存 在 已 久,( 註 一 ) 目 前
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
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台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
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實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
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主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
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稱 謂 表 目 錄 一 父 系 家 族 長 輩 稱 謂... 2 二 母 系 家 族 長 輩 稱 謂... 3 三 父 母 稱 謂... 3 四 家 族 同 輩 稱 謂... 3 五 夫 婦 及 子 女 稱 謂... 3 六 妻 外 家 家 族 稱 謂... 3 七 夫 家 家 族 稱 謂... 3 八 姻 親 家 族 稱 謂 因 結 婚 而 形 成 的 親 屬 關 係... 3 九 其 他 稱 謂...
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
壹、組織編制 代碼：C0101意見反映
項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪
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資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則
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第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 書 名 : 路 加 福 音 生 命 讀 經 第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 讀 經 : 希 伯 來 書 二 章 十 四 節 上, 十 六 至 十 七 節 上, 腓 立 比 書 二 章 六 至 八 節, 約 翰 福 音 一 章 一 節, 十 四 節, 五 章 三 十 節, 六 章 三 十 八 節 在 本 篇
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篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
Appendix2
附 錄 二 跨 境 服 務 開 放 措 施 ( 正 面 清 單 ) 部 門 或 分 部 門 具 體 承 諾. 商 務 服 務 A. 專 業 服 務 d. 建 築 設 計 服 務 (CPC867) e. 工 程 服 務 (CPC867) f. 集 中 工 程 服 務 (CPC867) g. 城 市 規 劃 和 風 景 園 林 設 計 服 務 ( 城 市 總 體 規 劃 服 務 和 國 家 級 風 景
101年度社會福利方案 網路線上操作手冊
104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 103 年 8 月 編 製 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 方 案 線 上 申 請 操 作 1 2 4 0-12 104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 一 方 案 線 上 申 請 流 程 方 案 線
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
我 為 你 祝 福 從 心 經 談 如 何 安 定 人 心
我 為 你 祝 福 目 錄 從 心 經 談 如 何 安 定 人 心 2 從 普 門 品 談 如 何 自 助 助 人 12 從 大 悲 咒 談 如 何 祈 福 有 福 22 我 為 你 祝 福 從 心 經 談 如 何 安 定 人 心 從 心 經 談 如 何 安 定 人 心 ( 一 ) 建 立 正 確 的 人 生 觀 我 為 你 祝 福 1. 三 世 因 果, 還 願 受 報 2. 四 大 假 合, 歡
一 業 務 內 容 本 公 司 依 郵 政 法 第 5 條 得 經 營 下 列 業 務 : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1 6 單 位 : 新 臺 幣 千 元,% 99 98 5,486,746,426 100.00 5,318,734,633 100.00 3,039,301,167
中 華 民 國 九 十 九 年 中 華 郵 政 年 報 中 華 民 國 九 十 九 年 中 華 郵 政 年 報 民 國 九 十 九 年 中 華 郵 政 年 報 陸 營 運 概 況 38 41 43 44 48 53 54 55 56 57 58 58 59 60 61 一 業 務 內 容 ( 一 ) 郵 件 業 務 ( 二 ) 郵 件 運 送 ( 三 ) 儲 金 及 匯 兌 業 務 ( 四 ) 簡
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考
財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
駛 學 校 順 成 駕 駛 學 校 新 中 華 駕 駛 學 校 新 社 亮 汽 車 電 單 車 教 授 駕 駛 學 校 有 限 公 司 新 順 成 汽 車 駕 駛 學 校 及 新 福 利 駕 駛 學 校 有 限 公 司 其 中 除 新 福 利 只 提 供 輕 型 汽 車 ( 自 動 ) 教 學 課
駕 駛 學 校 收 費 調 查 發 佈 日 期 :2016 年 8 月 9 日 本 澳 近 年 有 不 少 消 費 者 報 讀 輕 型 汽 車 及 摩 托 車 駕 駛 課 程, 但 自 去 (2015) 年 起 本 澳 收 緊 對 輕 型 摩 托 車 的 技 術 規 格 審 批, 避 免 在 原 產 地 單 座 位 的 輕 型 摩 托 車 到 達 本 澳 後 可 申 報 為 兩 座 位, 使 不 少
目 錄 Contents 食 開 心 04 一 老 人 共 餐 活 動 二 失 能 老 人 營 養 餐 飲 服 務 醫 健 康 一 居 家 護 理 服 務 二 居 家 復 健 服 務 三 居 家 營 養 四 居 家 醫 生 五 居 家 藥 師 六 市 民 醫 療 補 助 七 老 人 健 保 自 付
104 年 臺 北 市 目 錄 Contents 食 開 心 04 一 老 人 共 餐 活 動 二 失 能 老 人 營 養 餐 飲 服 務 醫 健 康 一 居 家 護 理 服 務 二 居 家 復 健 服 務 三 居 家 營 養 四 居 家 醫 生 五 居 家 藥 師 六 市 民 醫 療 補 助 七 老 人 健 保 自 付 額 補 助 八 中 低 收 入 老 人 補 助 裝 置 假 牙 及 維 修 九
目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10 ( 五 ) 健 保 卡 更 換... 12 ( 六 ) 重 寄 確 認 信.
補 充 保 險 費 網 路 明 細 申 報 及 列 印 繳 款 書 系 統 操 作 手 冊 衛 生 福 利 部 中 央 健 康 保 險 署 中 華 民 國 104 年 04 月 目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10
目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2
網 上 預 約 面 談 訪 問 使 用 指 南 香 港 特 別 行 政 區 政 府 統 計 處 目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 閱
268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行
行 政 第 二 十 三 卷, 總 第 八 十 八 期,2010 No.2,267 275 267 * 憲 法 和 基 本 法 是 澳 門 特 別 行 政 區 的 憲 制 基 礎, 體 現 在 二 個 方 面 第 一, 一 國 兩 制 的 實 施 需 要 制 度 化 和 法 律 化, 制 度 化 就 是 設 立 特 別 行 政 區, 法 律 化 就 是 制 定 特 別 行 政 區 基 本 法 制 度
文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採
想 報 考 103 年 五 專 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 103.2.20 1. 文 藻 外 語 大 學 ( 雙 外 語 跨 領 域 國 際 專 業 人 才 菁 英 班 ) 2. 國 立 臺 中 科 技 大 學 ( 資 訊 應 用 菁 英 班 創 意 商 品 設 計 菁 英 班 ) 3. 國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 ( 企 業 管 理 菁 英 班 國 際 貿 易 科 企 業
( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分
會 議 錄 最 高 行 政 法 院 102 年 度 6 月 份 第 1 次 庭 長 法 官 聯 席 會 議 會 議 日 期 :102 年 6 月 4 日 相 關 法 條 : 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 第 4 項 ( 民 國 92 年 2 月 6 日 修 正 公 布 ) 公 司 研 究 與 發 展 及 人 才 培 訓 支 出 適 用 投 資 抵 減 辦 法 第 3 條 第
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
Microsoft Word - 新聞稿 -「家長為子女報考小一的情況」問卷調查記者會.doc
九 龍 旺 角 道 33 號 凱 途 發 展 大 廈 17 樓 17/F, Bright Way Tower, 33 Mongkok Road, Kowloon, HONG KONG 電 話 Tel (852) 27703918 傳 真 Fax (852) 27705442 網 址 : www.hkfew.org.hk 電 郵 : hkfew@hkfew.org.hk 家 長 為 子 女 報 考 小
行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會
104 年 6 月 17 日 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 問 答 集 一 證 券 商 於 98 年 9 月 28 日 前 經 本 會 核 准 辦 理 財 富 管 理 業 務 者 ( 辦 理 顧 問 諮 詢 業 務 ), 擬 依 新 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 ( 以 下 簡 稱 注 意 事 項 ) 第 2 點 第
2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557 ir@abchina.com 2
AGRICULTURAL BANK OF CHINA LIMITED 1288 2016 2016 3 31 571 XIVA 13.09(2) 13.10B 1 1.1 1.2 2016 4 28 2016 5 2016 1414 1.3 1.4 1 2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
PowerPoint 簡報
程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師