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- 飒弹 封
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1 附 件 編 號 : 臺 南 市 0 學 年 度 學 校 藝 術 與 人 文 領 域 教 學 深 耕 實 施 推 廣 計 畫 方 案 名 稱 再 話 二 空 逐 夢 飛 翔 學 校 : 臺 南 市 仁 德 區 仁 和 國 小 教 學 團 隊 成 員 : 林 峯 毅 校 長 郭 建 旻 主 任 王 怡 方 主 任 連 珮 辰 老 師 梁 淑 美 老 師 王 憲 吉 老 師 黃 郁 婷 老 師 沈 弼 晟 藝 術 家 承 辦 人 ( 總 務 主 任 ): 教 務 主 任 : 校 長 : 中 華 民 國 0 年 9 日
2 編 號 : 0 年 度 學 校 藝 術 與 人 文 領 域 教 學 深 耕 實 施 推 廣 計 畫 報 名 表 學 校 名 稱 : 臺 南 市 仁 德 區 仁 和 國 小 教 學 團 隊 名 稱 : 仁 和 藝 術 家 發 表 方 案 名 稱 : 再 話 二 空 逐 夢 飛 翔 本 方 案 是 否 已 申 請 政 府 補 助 : 否 是 ( 補 助 單 位 : 補 助 金 額 : ) 參 加 類 組 : 國 小 組 國 中 組 方 案 符 合 條 件 ( 可 複 選 ) 課 程 優 先 原 則 : 依 在 地 特 色 及 學 校 重 點 需 求, 優 先 發 展 深 化 學 校 本 位 之 藝 術 與 人 文 課 程 及 教 學 專 業 成 長 原 則 : 借 重 藝 術 家 或 專 業 藝 術 團 體 之 專 長, 帶 動 師 生 藝 術 欣 賞 及 創 作 風 氣, 協 助 藝 文 師 資 專 業 成 長 資 源 整 合 原 則 : 結 合 藝 術 家 或 專 業 藝 術 團 體 之 專 長 及 學 校 藝 文 師 資 教 學 優 勢 共 同 推 展, 以 提 升 藝 文 教 學 品 質 普 遍 務 實 原 則 : 結 合 課 程 及 教 學 務 實 推 展, 使 全 校 學 生 普 遍 受 惠 為 原 則, 避 免 華 而 不 實 之 大 型 活 動 教 育 專 業 原 則 : 事 前 應 評 估 藝 術 家 及 藝 文 專 業 團 體 對 學 生 之 教 育 影 響, 避 免 特 殊 舉 止 服 儀 負 向 語 言 及 宗 教 因 素 等 情 形 永 續 發 展 原 則 : 校 園 營 造 或 藝 術 創 作 之 進 行, 應 考 量 校 園 永 續 發 展 原 則, 不 應 對 環 境 造 成 負 面 影 響 教 學 團 隊 成 員 基 本 資 料 ( 含 藝 術 家 或 專 業 藝 文 團 體 ) 編 號 姓 名 職 稱 學 校 電 話 分 機 行 動 / 住 家 電 話 林 峯 毅 校 長 lin0387@yahoo.com.tw 郭 建 旻 教 導 主 任 gu@tn.edu.tw 3 王 怡 方 總 務 主 任 wfc@tn.edu.tw 4 梁 淑 美 教 務 組 長 sonata936@yahoo.com.tw 5 王 憲 吉 訓 導 組 長 gearwang00@yahoo.com.tw 6 連 珮 辰 教 師 peggy788school@gmail.com 8 黃 郁 婷 教 師 yuting030@yahoo.com.tw 9 沈 弼 晟 駐 校 藝 術 家 axia690@hotmail.com 主 要 聯 絡 人 資 料 : ( 往 後 訊 息 通 知 將 以 為 主, 務 請 詳 填 ) 姓 名 學 校 電 話 住 家 電 話 行 動 電 話 傳 真 電 話 王 怡 方
3 編 號 : Wfc@tn.edu.tw 郵 寄 地 址 臺 南 市 仁 德 區 仁 愛 里 保 仁 路 68 號 校 名 ( 全 銜 ): 臺 南 市 仁 德 區 仁 和 國 小 簡 介 表 團 隊 名 稱 : 仁 和 藝 術 家 方 案 名 稱 : 再 話 二 空 逐 夢 飛 翔 一 教 學 團 隊 或 邀 請 藝 術 家 ( 團 體 ) 簡 介 ( 一 ) 計 畫 主 持 人 簡 歷 : 計 畫 主 持 人 : 林 峯 毅 校 長. 學 歷 : 國 立 中 正 大 學 教 育 研 究 所 畢 業. 專 業 證 照 : () 參 加 83 年 度 中 華 民 國 羽 球 協 會 B 級 羽 球 裁 判 講 習 會 取 得 B 級 裁 判 証 () 參 加 85 年 度 中 華 民 國 桌 球 協 會 C 級 桌 球 裁 判 講 習 會 取 得 C 級 裁 判 証 (3) 參 加 88 年 度 中 華 民 國 網 球 協 會 C 級 網 球 裁 判 講 習 會 取 得 C 級 裁 判 証 (4) 參 加 90 年 度 台 南 縣 資 訊 檢 測, 取 得 資 訊 檢 定 及 格 証 書 (5) 參 加 96 年 度 台 南 縣 巧 固 球 協 會 C 級 裁 判 講 習 會, 取 得 C 級 裁 判 証 (6) 參 加 台 南 縣 防 火 管 理 員 初 複 訓, 消 防 管 理 人 認 證 合 格 3 協 助 編 輯 臺 南 縣 教 育 刊 物 : () 協 編 小 麻 雀 第 期 刊 物, 並 指 導 學 生 童 詩 參 賽 獲 得 佳 作 及 第 二 名 佳 績 () 協 編 年 台 南 縣 海 洋 教 育 課 程 教 案 南 瀛 海 洋 教 育 三 部 曲 本 位 課 程 及 編 修 南 瀛 海 洋 教 育 教 材 一 書, 供 全 縣 教 師 推 廣 海 洋 教 育 之 參 考 使 用 (3) 主 導 台 南 縣 台 南 縣 海 洋 教 育 中 心 之 環 境 規 劃, 落 實 本 縣 海 洋 教 育 及 學 習 標 竿 (4) 協 助 製 作 南 瀛 海 洋 教 育 教 學 媒 體 教 學 光 碟 供 全 縣 師 生 推 廣 海 洋 教 育 參 考 使 用 4. 參 與 縣 級 各 項 教 育 活 動 : () 擔 任 台 南 縣 年 度 聯 合 運 動 會 工 作 人 員, 工 作 認 真, 圓 滿 達 成 任 務 () 擔 任 台 南 縣 年 度 曾 文 水 庫 馬 拉 松 裁 判 工 作 人 員, 工 作 認 真, 圓 滿 達 成 任 務 (3) 主 辦 本 縣 97 學 年 度 國 教 輔 導 團 發 展, 盡 心 盡 力, 認 真 負 責, 圓 滿 達 成 任 務 (4) 擔 任 97 學 年 度 高 級 中 等 學 校 以 下 及 幼 稚 園 推 動 台 灣 母 語 日 活 動 訪 視 委 員 (5) 擔 任 臺 南 縣 公 立 國 民 中 小 學 97 年 短 期 促 進 就 業 擴 大 人 力 甄 選 作 業 工 作 人 員, 盡 心 盡 力, 圓 滿 達 成 任 務 (6) 執 行 教 育 部 98 年 度 教 育 政 策 及 推 動 學 校 教 育 活 動 工 作 負 責, 績 效 優 良 (7) 承 辦 98.4 高 高 屏 課 程 督 學 教 育 議 題 研 討 會 工 作, 負 責 規 劃 議 程 及 相 關 行 政 工 作, 盡 心 盡 力, 順 利 達 成 任 務 (8) 辦 理 97 年 度 教 育 部 統 合 視 導 地 方 教 育 事 務, 主 辦 攜 手 扶 助 計 畫 業 務, 成 績 獲 評 甲 等 (9) 執 行 98 年 度 國 民 中 小 學 教 師 資 訊 素 養 自 評 系 統 實 施 計 畫, 圓 滿 達 成 任 務 5 參 與 全 國 性 各 項 教 育 活 動 : () 代 表 台 南 縣 參 加 009 台 東 縣 資 訊 創 新 教 學 暨 自 由 軟 體 校 園 應 用 研 討 會 會 議, 並 辦 理 3
4 本 縣 資 訊 團 隊 參 與 全 國 性 資 訊 創 新 之 發 表 編 號 : () 代 表 台 南 縣 參 加 台 南 市 97 年 主 辦 本 土 課 程 創 新 發 表 會, 本 縣 榮 獲 優 等 (3) 參 加 教 育 部 98 年 度 補 助 全 國 縣 市 學 校 E 化 環 境 建 置 會 議, 並 協 助 學 校 建 置 e 化 環 境, 以 發 展 資 訊 融 入 教 學 發 展 特 色 (4) 參 加 每 全 國 課 程 督 學 教 育 議 題 研 討 會, 積 極 準 備 資 料 主 動 發 言, 以 達 意 見 交 流 之 效 (5). 參 加 97 年 度 全 國 環 境 教 育 成 果 發 表 會 會 議, 本 縣 榮 獲 優 等, 圓 滿 達 成 任 務 6 參 加 縣 級 體 育 活 動 : ()87-90 年 指 導 學 生 參 加 本 縣 巧 固 球 彈 腿 榮 獲 全 縣 冠 軍 ()90-9 年 指 導 學 生 參 加 本 縣 女 童 鉛 球 壘 球 擲 遠 獲 全 縣 冠 軍, 全 國 第 6 (3)94 95 年 指 導 十 鼓 團 隊 連 續 兩 年 榮 獲 藝 術 嘉 年 華 展 演 優 等 (4)94 年 南 瀛 盃 躲 避 球 混 合 組 冠 軍 (5)95 年 南 瀛 盃 躲 避 球 混 合 組 冠 軍 (6)96 年 縣 長 盃 國 小 躲 避 球 八 人 組 混 合 組 巧 固 球 五 年 級 組 雙 料 冠 軍 (7)99 年 南 瀛 盃 躲 避 球 男 童 人 組 冠 軍 (8)99 年 指 導 學 生 參 加 縣 長 盃 男 童 壘 球 擲 遠 冠 軍 ( 二 ) 教 學 團 隊 成 員 簡 介 :. 外 聘 師 資 : 沈 弼 晟 老 師 () 專 業 證 照 臺 南 縣 國 中 小 教 師 支 援 工 作 人 員 認 證 合 格 高 雄 市 國 際 文 化 藝 術 協 會 會 員 () 經 歷 009 嘉 義 縣 荷 苞 嶼 生 態 園 區 啟 用 典 禮 暨 鹿 草 焚 化 廠 寫 生 活 動 美 術 評 審 009 擔 任 財 團 法 人 若 竹 兒 教 育 基 金 會 繪 畫 比 賽 評 審 00 受 邀 參 與 高 雄 市 國 際 文 化 藝 術 交 流 協 會 舉 辦 00 海 峽 兩 岸 藝 術 交 流 展 (3) 獲 獎 紀 錄 第 三 十 一 屆 日 本 世 界 兒 童 畫 展 優 選 獎 第 三 十 二 屆 日 本 世 界 兒 童 畫 展 特 優 獎 第 一 名 第 七 屆 全 國 兒 童 梅 嶺 獎 美 術 比 賽 優 選 9 震 災 重 建 繪 畫 比 賽 第 一 名 00 黑 面 琵 鷺 保 育 博 覽 會 黑 面 舞 者 卡 通 造 型 繪 畫 比 賽 第 一 名 003 南 瀛 藝 術 獎 國 小 組 第 一 名 004 臺 南 縣 學 生 美 術 比 賽 國 小 中 年 級 西 畫 組 第 一 名. 學 校 教 學 團 隊 姓 名 任 教 領 域 職 稱 學 歷 及 專 業 背 景 郭 建 旻 高 年 級 教 導 主 任 國 立 臺 灣 體 育 學 院 體 育 學 系 畢 業 王 怡 方 母 語 總 務 主 任 國 立 臺 南 大 學 課 程 與 教 學 研 究 所 畢 業 黃 郁 婷 中 高 年 級 藝 文 科 任 教 師 國 立 臺 中 師 範 學 院 音 樂 教 育 學 系 畢 業 4
5 編 號 : 梁 淑 美 生 活 教 師 國 立 臺 南 大 學 臺 灣 文 化 研 究 所 畢 業 連 珮 辰 生 活 教 師 私 立 南 台 科 技 大 學 網 路 傳 銷 研 究 所 畢 業 王 憲 吉 生 活 教 師 國 立 成 功 大 學 鄉 土 文 化 研 究 所 畢 業 二 方 案 名 稱 理 念 本 校 位 於 台 南 市 仁 德 區 仁 愛 里, 學 校 位 於 眷 村, 由 於 人 口 外 流, 青 壯 年 出 外 工 作, 大 部 分 只 剩 老 人 小 孩 住 在 村 內 社 區 文 化 刺 激 少, 單 親 隔 代 及 外 籍 配 偶 子 女 甚 多 因 此 學 校 教 育 顯 得 格 外 重 要 學 校 希 望 透 過 藝 術 教 育 課 程, 培 養 學 童 美 的 鑑 賞 力 與 生 活 美 學 的 態 度 學 校 曾 爭 取 經 費, 聘 請 專 業 教 師, 開 辦 寒 暑 假 藝 術 課 程, 讓 鄉 村 的 孩 童 表 現 最 童 真 的 美 感 三 邀 請 藝 術 家 參 與 藝 術 課 程 發 展 的 動 機 或 目 的 本 次 計 畫 中, 我 們 將 與 沈 弼 晟 老 師 合 作, 以 藝 術 空 間 改 造 為 目 標, 以 師 生 共 學 為 主 軸, 並 結 合 在 地 的 鄉 土 文 化 素 材, 以 再 話 二 空 逐 夢 飛 翔 為 方 案 名 稱, 期 望 透 過 視 覺 藝 術 教 學, 結 合 本 土 教 育 的 推 動, 藉 由 藝 術 家 的 專 業 教 學, 活 化 本 校 課 程, 豐 富 學 生 的 學 習, 由 全 校 師 生 營 造 屬 於 學 校 特 色 的 藝 術 空 間, 讓 仁 和 國 小 校 園 處 處 有 色 彩, 同 時 亦 增 進 本 校 教 師 團 隊 的 藝 術 教 學 品 質, 營 造 更 美 更 具 生 命 力 的 仁 和 新 校 園 成 果 放 置 學 校 網 址 : 5
6 學 校 名 稱 : 台 南 市 仁 德 區 仁 和 國 小 方 案 名 稱 : 再 話 二 空 逐 夢 飛 翔 方 案 全 文 編 號 : 請 將 方 案 依 下 列 項 目 簡 述 : 一 學 校 現 有 資 源 說 明 : ( 一 ) 學 校 簡 介 : 本 校 位 於 臺 南 市 仁 德 區, 目 前 班 級 概 況 : 普 通 班 6 班 幼 稚 班 班 校 區 共 有 仁 和 里 仁 愛 里 成 功 里 東 智 里 等 四 個 學 區 本 校 屬 眷 村 學 生 家 庭 組 織 多 為 隔 代 教 養 及 外 配 子 女 居 多, 弱 勢 家 庭 比 例 偏 高 達 到 全 校 學 生 40% ( 二 ) 藝 文 老 師 簡 介 姓 名 任 教 領 域 職 稱 學 歷 及 專 業 背 景 黃 郁 婷 中 年 級 藝 文 科 任 教 師 國 立 臺 中 師 範 學 院 音 樂 教 育 學 系 畢 業 梁 淑 美 低 年 級 生 活 教 師 國 立 臺 南 大 學 臺 灣 文 化 研 究 所 畢 業 連 珮 辰 低 年 級 生 活 教 師 私 立 南 台 科 技 大 學 網 路 傳 銷 研 究 所 畢 業 ( 三 ) 藝 文 活 動 實 施 成 果 簡 介 : 本 校 在 課 程 的 規 畫 上, 安 排 了 空 手 道 律 動 直 笛 等 課 程, 除 了 教 學 正 常 化 外, 並 積 極 參 加 校 外 所 舉 辦 的 多 項 活 動, 在 音 樂 教 育 方 面, 本 校 直 笛 隊, 幾 乎 每 年 入 選 音 樂 縣 賽, 並 在 年 度 音 樂 比 賽 中 榮 獲 佳 績 在 律 動 方 面 本 校 舞 蹈 隊 固 定 參 與 地 方 性 活 動 之 舉 辦 及 傳 統 藝 術 比 賽, 並 履 次 榮 獲 佳 績 此 外 尚 有 空 手 道, 於 議 長 盃 空 手 道 錦 標 賽 中, 多 次 參 加 比 賽 榮 獲 諸 多 獎 項, 足 見 本 校 培 養 學 生 多 才 多 藝 藝 能 天 份 之 成 果 豐 碩 書 法 教 學 參 加 99 年 傳 統 藝 術 比 賽 榮 獲 佳 績 參 與 社 區 文 化 展 演 6
7 編 號 : 空 手 道 比 賽 00 年 親 子 共 學 繪 本 0 年 母 親 節 聯 歡 活 動 校 外 寫 生 暑 期 直 笛 育 樂 營 眷 村 彩 繪 藝 術 文 化 季 活 動 二 學 校 現 有 硬 體 說 明 : 目 前 學 校 有 普 通 教 室 6 間, 圖 書 室 藝 文 教 室 自 然 教 室 音 樂 教 室 電 腦 教 室 律 動 教 室 及 英 語 教 室 一 間, 並 有 視 聽 教 室 與 學 生 活 動 中 心 本 校 另 有 優 良 的 資 訊 設 備, 班 班 建 置 電 子 白 板 單 槍 實 物 投 影 機, 並 有 一 間 e 化 專 科 教 室, 讓 學 校 的 課 程, 有 了 創 新 的 一 頁 美 麗 的 藍 天 綠 地 充 滿 綠 意 美 麗 的 校 園 設 備 新 穎 的 圖 書 室 設 備 完 善 的 視 聽 教 室 班 級 有 電 子 白 板 美 麗 的 文 化 走 廊 7
8 編 號 : 學 生 作 品 展 示 空 間 寬 敞 的 律 動 教 室 活 潑 的 校 園 空 間 三 方 案 發 展 歷 程 : 藝 術 與 人 文 領 域 是 一 項 專 業 美 的 教 學, 能 培 養 美 的 人 生 觀, 涵 養 善 的 人 文 情 懷, 並 引 領 學 生 接 近 美 的 世 界 因 此, 本 校 近 年 來 致 力 推 動 美 勞 音 樂 律 動 空 手 道 等 課 程, 期 望 藉 由 外 在 肢 體 的 訓 練, 感 官 美 感 的 薰 陶, 開 啟 學 生 源 源 不 絕 的 創 造 力, 深 化 學 生 的 心 靈, 營 造 美 善 人 生 的 生 活 情 境 在 這 樣 的 規 畫 之 下, 本 校 學 生 在 律 動 美 勞 創 作 所 展 現 的 成 果, 有 目 共 睹 在 即 將 到 來 的 0 學 年 度, 我 們 將 進 一 持 續 進 行 校 園 的 藝 術 空 間 改 造, 以 學 校 美 景 為 創 作 主 題, 利 用 仁 和 校 園 中 的 空 間 一 隅, 讓 學 生 參 與 作 品 設 計, 利 用 自 己 的 作 品, 美 化 學 校 的 環 境 空 間 同 時 並 提 升 本 校 教 師 的 藝 文 教 學 知 能 與 激 發 教 學 的 創 意 策 略 更 希 望 能 藉 由 專 業 藝 術 師 資 與 本 校 教 師 進 行 協 同 教 學, 將 通 識 課 程 納 入 藝 術 與 人 文 領 域 課 程 中 實 施, 培 養 學 生 有 美 的 欣 賞 能 力, 衍 生 美 的 素 養 於 生 活 之 點 滴, 活 化 藝 術 與 生 活 之 運 用, 發 揮 藝 術 之 最 大 效 能 本 校 即 將 改 造 的 校 園 一 隅 照 片 中 為 本 校 前 庭 草 皮 綠 地, 平 常 由 各 班 級 維 護 整 潔, 由 於 學 校 為 口 字 形 建 築, 下 課 後 社 區 居 民 進 入 學 校 校 園 人 數 眾 多, 進 校 門 後 即 看 到 口 字 型 草 皮 及 穿 堂, 在 此 範 圍 內 進 行 藝 術 空 間 改 造, 可 以 讓 社 區 家 長, 學 校 師 生 感 受 到 美 的 靜 物, 期 望 藉 由 本 次 的 藝 術 深 耕 計 畫, 以 學 校 美 景 為 創 作 主 題, 裝 置 師 生 共 同 創 做 的 彩 繪 作 品 及 木 雕 作 品, 改 造 仁 和 國 小 校 園 環 境, 成 為 師 生 展 能 的 空 間 與 藝 文 分 享 的 天 地 ( 一 ) 實 施 地 點 : 本 校 藝 文 教 室 視 聽 教 室 ( 二 ) 實 施 對 象 : 本 校 一 至 六 年 級 全 體 學 生, 全 校 教 職 員 工 8
9 ( 三 ) 實 施 方 式 及 內 容 : 課 程 規 劃 詳 如 附 件 ( 一 ) ( 二 ) ( 三 ) ( 四 ) 工 作 小 組 : 職 稱 姓 名 工 作 職 掌 編 號 : 校 長 林 峯 毅 計 畫 召 集 人, 統 籌 全 案 所 有 事 宜 教 導 主 任 郭 建 旻 協 助 規 劃 全 案, 督 導 執 行, 協 調 工 作, 藝 術 家 聯 繫 總 務 主 任 王 怡 方 規 劃 全 案, 督 導 執 行, 協 調 工 作, 藝 術 家 聯 繫 經 費 核 銷 採 購, 後 勤 支 援 教 務 組 長 梁 淑 美 協 助 課 程 教 學 事 宜, 書 面 成 果 彙 報 訓 導 組 長 王 憲 吉 協 助 上 課 期 間 學 童 安 全 及 緊 急 事 件 處 理 主 計 王 美 珍 經 費 管 控 收 支 結 算 藝 文 領 域 老 師 黃 郁 婷 藝 術 與 人 文 課 程 規 劃 之 連 貫 性 及 跨 領 域 之 統 整 教 模 式 藝 文 領 域 老 師 連 珮 辰 協 助 藝 文 老 師 教 學 相 關 事 宜 四 預 期 具 體 成 果 ( 一 ) 透 過 藝 術 與 人 文 課 程, 感 受 知 性 的 教 育 與 美 的 薰 陶, 豐 富 學 生 的 美 感 經 驗, 陶 冶 性 情, 培 養 學 生 興 趣 與 專 長, 營 造 善 的 人 生 觀 ( 二 ) 提 升 本 校 教 師 專 業 知 能, 提 升 教 學 品 質, 結 合 本 校 課 程, 發 展 本 校 藝 術 特 色 教 育 ( 三 ) 營 造 優 質 教 學 環 境, 提 高 偏 遠 鄉 村 社 區 人 文 美 育 素 質, 提 升 藝 術 賞 析 之 能 力 ( 四 ) 全 校 學 生 參 與 度 皆 能 達 到 00%, 共 同 型 塑 校 園 藝 術 空 間 五 永 續 經 營 : 本 校 從 99 學 年 度 開 始 即 持 續 進 行 校 園 空 間 的 改 造 執 行, 截 至 00 學 年 度, 已 改 造 學 校 校 園 景 觀 多 處 為 融 合 藝 術 的 活 動 空 間, 並 設 計 一 條 學 生 專 屬 的 藝 文 走 廊 擺 放 學 生 作 品, 以 落 實 美 化 教 育 另 外, 將 學 生 研 究 本 土 文 化 參 加 國 際 網 界 博 覽 會 榮 獲 金 質 獎 之 得 獎 作 品 公 佈 於 本 校 網 頁 0 學 年 度 及 0 學 年 度 則 繼 續 延 續 進 行 校 園 藝 術 空 間 改 造, 點 亮 仁 和 校 園 與 社 區 的 藝 術 明 燈 9
10 編 號 : 本 校 推 動 藝 術 教 育 已 行 之 多 年, 但 在 經 費 不 足 的 不 限 制 下, 教 學 團 隊 無 不 尋 找 外 在 資 源 的 幫 忙, 希 望 能 對 本 校 有 實 質 上 的 幫 助, 而 我 們 展 現 出 來 的 成 果 亦 相 當 優 異 仁 和 國 小 學 生 淳 樸 天 真, 希 望 可 以 給 他 們 一 個 更 美 好 的 情 境 教 育, 讓 他 們 可 以 快 樂 的 學 習 與 成 長 本 計 畫 如 申 請 通 過, 對 本 校 的 助 益 可 說 相 當 的 大 除 了 經 費 上 的 幫 助 外, 更 可 協 助 本 校 發 展 出 更 完 整 的 藝 術 與 人 文 教 學 課 程 六 執 行 進 度 成 立 藝 術 與 人 文 教 學 小 組, 並 定 期 召 開 會 議. 擬 定 學 校 藝 術 與 人 文 教 學 計 畫 3. 決 定 教 學 目 標 與 師 資 聘 請 4. 編 製 教 材 與 教 材 資 源 收 集 5. 建 立 教 學 網 站 與 維 護 6. 執 行 學 校 藝 術 與 人 文 教 學 課 程 7. 計 畫 過 程 評 量 8. 定 期 召 開 教 學 檢 討 會 9. 成 果 撰 寫 與 成 效 評 鑑 0
11 編 號 : 七 經 費 預 算 表 預 算 項 目 預 算 細 目 金 額 預 算 說 明 教 材 教 具 費 美 勞 素 材 相 關 書 籍 400 教 學 材 料 課 程 實 施 過 程 所 需 之 材 料 及 相 關 書 籍 人 事 費 物 品 雜 支 外 聘 藝 術 師 資 鐘 點 費 教 師 專 業 成 長 研 習 電 腦 週 編 耗 材 或 文 具 紙 張 每 節 600 元, 共 68 節 4800 每 節 800 元, 共 6 節 000 內 含 成 果 編 印 000 雜 支 合 計 60000
12 編 號 : 0 年 度 學 校 藝 術 與 人 文 領 域 教 學 深 耕 實 施 要 點 推 廣 計 畫 授 權 書 學 校 名 稱 : 臺 南 市 仁 德 區 仁 和 國 民 小 學 方 案 名 稱 再 話 二 空 逐 夢 飛 翔 茲 授 權 教 育 部 及 臺 南 縣 政 府 為 宣 傳 活 動 得 以 各 種 方 式 永 久 不 限 地 區, 重 製 編 輯 改 作 引 用 公 開 展 示 公 開 陳 列 公 開 播 送 公 開 上 映 公 開 傳 輸 重 新 格 式 化 散 布 參 賽 作 品, 並 得 再 授 權 他 人 使 用 授 權 人 簽 章 : 中 華 民 國 0 年 9 日 備 註. 請 以 正 楷 文 字 填 寫 資 料 於 表 格 空 白 處. 授 權 人 請 填 本 方 案 主 要 代 表 人 員
13 編 號 : 0 年 度 學 校 藝 術 與 人 文 領 域 教 學 深 耕 實 施 要 點 推 廣 計 畫 初 審 表 臺 南 市 政 府 教 育 處 初 審 序 位 初 審 意 見 申 請 補 助 金 額 核 定 補 助 經 費 聯 絡 人 姓 名 王 怡 方 職 稱 教 師 兼 總 務 主 任 電 話 申 請 單 位 資 料 申 請 學 校 名 稱 臺 南 市 仁 和 國 小 校 長 姓 名 林 峯 毅 藝 文 老 師 姓 名 黃 郁 婷 學 校 地 址 臺 南 市 仁 德 區 仁 愛 里 保 仁 路 68 號 聯 絡 人 王 怡 方 電 話 mail wfccolux@gmail.com 承 辦 單 位 處 長 覆 核 3
14 附 件 一 編 號 : 再 話 二 空 - 築 夢 飛 翔 課 程 統 整 架 構 圖 課 程 主 題 再 話 二 空 - 築 夢 飛 翔 課 程 目 標. 透 過 這 次 單 元 主 題 教 學, 讓 小 朋 友 更 加 認 識 自 己 家 鄉 的 美. 啟 發 小 朋 友 夢 幻 的 想 像 空 間, 培 養 小 朋 友 創 造 的 能 力 與 美 學 的 情 操 3. 在 敲 敲 打 打 的 遊 戲 當 中, 培 養 小 朋 友 的 耐 心 及 對 做 事 情 認 真 專 注, 負 責 任 的 態 度 4. 在 創 作 的 過 程 當 中, 可 以 豐 富 個 人 生 活, 讓 生 活 充 滿 驚 奇 型 塑 二 空 繪 我 二 空 刻 劃 二 空 課 程 內 容 ( 低 年 級 ) ( 中 年 級 ) 之 美 ( 高 年 級 ) 一 走 讀 二 空 (6 節 ) 二 攝 影 機 下 的 二 空 人 文 (3 節 ) 三 型 型 塑 塑 玩 藝 術 (9 節 ) 一 走 讀 二 空 (4 節 ) 二 攝 影 機 下 的 二 空 人 文 (3 節 ) 三 我 要 逛 二 空 ( 節 ) 一 欣 賞 攝 影 機 下 的 二 空 (4 節 ) 二 深 刻 的 記 憶 (6 節 ) 三 創 意 空 間 (5 節 ) 四 二 空 就 在 我 身 邊 四 二 空 就 在 我 身 邊 ( 節 ) (4 節 ) 共 0 節 共 3 節 共 5 節 4
15 附 件 二 編 號 : 再 話 二 空 - 築 夢 飛 翔 課 程 內 容 大 綱 低 年 級 課 程 單 元 主 題 教 學 內 容 用 具 校 外 教 學 一. 社 區 走 讀 二 空 社 區 -- 二 空 樹 屋 節 數 實 施 方 式. 社 區 學 校 結 合 教 師 講 解 二 空 社 區 內 各 角 落 的 人 文 4 藝 術. 實 際 參 觀 並 拍 攝 空 軍 443 聯 隊 主 題 一 型 塑 二 空 一 走 讀 二 空 3. 了 解 空 軍 443 聯 隊 的 歷 史 及 發 展 由 來 並 且 在 地 方 上 扮 演 的 角 色 定 位 4. 了 解 空 軍 對 地 方 上 的 各 種 資 助 以 及 與 社 區 的 互 助 關 係 5. 實 際 參 觀 並 拍 攝 社 區 內 二 空 樹 屋 了 解 二 空 樹 屋 的 歷 史 及 目 前 在 地 方 上 扮 演 的 角 色 定 位 6. 實 際 參 觀 並 拍 攝 空 軍 文 物 館 7. 了 解 空 軍 文 物 館 的 設 立 由 來 與 將 來 的 發 展 與 沿 革 8. 同 學 分 組 紀 錄 實 地 參 觀 過 程 9. 單 元 學 習 心 得 分 享 實 地 參 訪 空 軍 443 聯 隊 二 空 樹 屋 空 軍 文 物 館 數 位 相 機 B 鉛 筆 剪 貼 簿 低 年 級 二. 實 際 參 觀 並 拍 攝 二 空 社 區 美 景. 同 學 分 組 紀 錄 實 地 參 觀 過 程 ( 照 片 及 相 關 資 料 ). 單 元 學 習 心 得 分 享 一 攝 影 欣 賞 : 欣 賞 攝 影 機 下 的 二 空 美 景 一 討 論 作 品 欣 賞 的 個 人 看 法 主 題 一 型 塑 二 空 二 攝 影 機 下 的. 討 論 433 聯 隊 生 活 中 的 扮 演 的 角 色 與 社 區 日 常 生 活 的 關 係. 同 學 們 的 攝 影 作 品 欣 賞 及 討 論 3. 同 學 分 組 討 論 電 腦 教 室 投 影 機 相 機 低 年 級 二 空 人 文 4. 單 元 學 習 心 得 分 享 二. 觀 察 二 空 社 區 外 貌 並 激 發 同 學 們 的 創 意. 美 術 創 作 的 基 本 要 素 構 思 的 講 解 5
16 . 攝 影 作 品 的 欣 賞 3. 討 論 作 品 欣 賞 的 個 人 看 法 4. 請 同 學 們 分 組 並 輪 流 上 台 發 表 意 見 5. 單 元 心 得 學 習 分 享 編 號 : 三. 討 論 二 空 事 物 等 在 平 面 畫 作 中 表 現 的 可 能 性 及 構 圖 的 方 式. 說 明 利 用 基 本 幾 何 圖 型 來 構 圖 的 基 本 概 念. 各 種 圖 型 與 線 條 的 組 合 及 色 彩 搭 配 的 動 感 3. 請 同 學 們 分 組 並 輪 流 上 台 發 表 意 見 4. 單 元 學 習 心 得 分 享 教 師 講 解 本 次 活 動 延 伸 的 主 題 方 案 紙 黏 土 捏 塑 二 空 白 膠 保 麗 龍 膠 一 用 具 材 料 介 紹 與 作 品 賞 析 寶 特 瓶 ( 一 ) 解 說 日 常 生 活 中 隨 處 可 見 的 藝 術 牛 奶 瓶 ( 二 ) 美 術 創 作 的 基 本 要 素 構 思 的 講 解 校 園 內 可. 說 明 利 用 圖 型 來 構 圖 的 基 本 概 以 取 得 的 念 枯 樹 枝 主 題 一 型 塑 二 空. 各 種 基 本 幾 何 圖 型 與 線 條 的 組 合 3. 色 彩 搭 配 的 動 感 透 明 保 護 漆 低 三 型 型 塑 塑 玩 藝 術 二 技 巧 指 導 與 應 用. 解 說 捏 塑 作 品 的 創 作 意 涵 及 創 作 方 向 年 級. 討 論 捏 塑 作 品 的 設 計 的 方 向 以 及 構 圖 3. 以 二 空 社 區 週 遭 作 為 設 計 基 礎 討 論 檢 視 構 圖 4. 教 師 示 範 ( 樹 枝 組 合 樹 葉 排 列 配 合 紙 黏 土 上 色 等 ) 操 作 過 程 5. 注 意 事 項 說 明 ( 剪 刀 等 危 險 物 品 使 用 上 應 注 意 事 項 ) 6. 同 學 作 品 製 作 7. 樹 枝 組 合 樹 葉 排 列 配 合 紙 黏 土 製 作 作 品 8. 紀 錄 製 作 過 程 6
17 9. 編 號 : 二 圖 案 造 型 自 我 風 格 創 作 6. 作 品 完 成 後 教 師 做 最 後 檢 視. 噴 上 透 明 保 護 漆 3. 作 品 完 成 4. 同 學 們 欣 賞 完 成 品 主 題 一 立 體 捏 塑 作 品 佈 置 型 塑 二 空 二 空 就 在 我 身 邊 低 四 二 空 就 在 我 身 邊 教 師 與 學 生 討 論, 將 學 生 完 成 的 作 品 裝 置 在 校 園 內 角 落, 隨 時 體 驗 二 空 的 人 文 氣 息 以 及 供 民 眾 假 日 時 觀 賞 年 級 7
18 編 號 : 中 年 級 課 程 節 實 施 單 元 主 題 教 學 內 容 用 具 數 方 式 一 校 外 教 學 : 社 區 走 讀 二 空 社 區 - 空 軍 443 聯 隊 數 位 相 機 ( 一 ) 教 師 講 解 二 空 社 區 內 各 角 落 的 人 文 藝 術 ( 空 軍 聯 隊 二 空 樹 屋 文 物 館 等 ). 與 社 區 學 校 結 合 教 師 講 解 二 空 社 區 內 各 角 落 的 人 文 藝 術. 實 際 參 觀 並 拍 攝 空 軍 443 聯 隊 3. 了 解 空 軍 443 聯 隊 的 歷 史 及 發 展 由 來 並 且 在 地 方 上 扮 演 的 角 色 定 位 4. 了 解 空 軍 對 地 方 上 的 各 種 資 助 以 及 與 社 區 的 互 助 關 係 主 題 二 繪 我 二 空 一 走 讀 二 空 5. 實 際 參 觀 並 拍 攝 社 區 內 二 空 樹 屋 了 解 二 空 樹 屋 的 歷 史 及 目 前 在 地 方 上 扮 演 的 角 色 定 位 6. 實 際 參 觀 並 拍 攝 空 軍 文 物 館 7. 了 解 空 軍 文 物 館 的 設 立 由 來 與 將 來 的 發 展 與 沿 革 中 年 級 8. 同 學 分 組 紀 錄 實 地 參 觀 過 程 9. 單 元 學 習 心 得 分 享 ( 二 ) 實 際 參 觀 並 拍 攝 二 空 社 區 美 景 二 心 得 分 享. 同 學 紀 錄 實 地 參 觀 過 程. 參 訪 過 程 中 拍 攝 照 片 及 收 集 相 關 資 料 3. 同 學 分 組 討 論 參 觀 過 程 中 所 發 現 的 事 物 4. 分 組 輪 流 發 表 實 紀 參 觀 心 得 5. 單 元 學 習 心 得 分 享 一 攝 影 欣 賞 : 欣 賞 攝 影 機 下 的 二 空 美 景 一 討 論 作 品 欣 賞 的 個 人 看 法 主 題 二 繪 我 二 空 5. 討 論 433 聯 隊 生 活 中 的 扮 演 的 角 色 與 社 區 日 常 生 活 的 關 係 電 腦 教 室 投 影 機 相 機 中 年 二 攝 影 機 下 的 二 空 人 文 6. 同 學 們 的 攝 影 作 品 欣 賞 及 討 論 7. 同 學 分 組 討 論 8. 單 元 學 習 心 得 分 享 級 二. 觀 察 二 空 社 區 外 貌 並 激 發 同 學 們 的 創 意 8
19 6. 美 術 創 作 的 基 本 要 素 構 思 的 講 解 7. 攝 影 作 品 的 欣 賞 8. 討 論 作 品 欣 賞 的 個 人 看 法 9. 請 同 學 們 分 組 並 輪 流 上 台 發 表 意 見 0. 單 元 心 得 學 習 分 享 編 號 : 三. 討 論 二 空 事 物 等 在 平 面 畫 作 中 表 現 的 可 能 性 及 構 圖 的 方 式. 說 明 利 用 基 本 幾 何 圖 型 來 構 圖 的 基 本 概 念. 各 種 圖 型 與 線 條 的 組 合 及 色 彩 搭 配 的 動 感 5. 請 同 學 們 分 組 並 輪 流 上 台 發 表 意 見 6. 單 元 學 習 心 得 分 享 教 師 講 解 本 次 活 動 延 伸 的 主 題 方 案 繪 我 二 空 一 繪 畫 基 本 技 法 解 說 與 指 導 延 續 上 學 年 的 繪 本 教 學, 本 學 期 擴 大 到 大 型 壁 畫, 題 材 內 容 則 跨 大 到 二 空 社 區 B 鉛 筆 圖 畫 紙 水 彩 用 具 水 泥 漆 主 題 二 解 說 繪 畫 創 作 與 日 常 生 活 的 關 係 繪 我 二 空 三 我 要 逛 二 空. 繪 畫 創 作 的 基 本 要 素. 繪 畫 及 生 活 體 驗 的 結 合 3. 繪 畫 的 構 思 中 年 級 4. 與 同 學 討 論 繪 畫 構 圖 的 表 現 方 式 5. 繪 畫 作 品 欣 賞 6. 繪 畫 作 品 的 色 彩 討 論 7. 繪 畫 作 品 的 線 條 討 論 8. 討 論 作 品 欣 賞 的 個 人 看 法 與 意 見 9. 單 元 學 習 心 得 分 享 主 題 二 繪 我 二 空 彩 繪 大 幅 壁 畫 選 定 校 內 一 地 點 將 二 空 附 近 的 景 點, 畫 出 具 特 色 的 景 點 路 線 標 示 圖 ( 如 二 空 樹 屋 二 空 文 物 館 藝 術 家 的 B 鉛 筆 圖 畫 紙 粉 筆 中 裝 置 藝 術 空 間 特 色 涼 麵 特 色 臘 腸 空 軍 基 地 等 ), 水 性 水 泥 年 四 二 空 就 在 我 身 邊 一 方 面 彩 繪 學 校 校 園, 另 一 方 面 也 結 合 社 區 特 色. 討 論 構 思 大 型 壁 畫 的 構 圖 漆 刷 子 畫 筆 級 9
20 . 在 壁 報 紙 上 構 出 草 圖 3. 討 論 檢 視 構 圖 4. 用 粉 筆 於 牆 面 構 圖 5. 討 論 設 色 6. 說 明 使 用 材 質 ( 水 泥 漆 ) 的 特 性 7. 說 明 上 色 時 應 注 意 事 項 8. 教 師 示 範 調 色, 上 色 9.. 學 生 使 用 水 性 水 泥 漆 開 始 上 色 0. 紀 錄 製 作 過 程. 作 品 上 色 完 成 後, 教 師 作 最 後 檢 視. 作 品 完 成 編 號 : 水 桶 抹 布 8 0
21 高 年 級 課 程 編 號 : 一 高 年 級 學 生 對 二 空 社 區 的 認 識 較 深, 故 不 進 行 社 區 走 讀, 由 教 師 透 過 事 先 準 備 好 的 照 片 和 學 生 分 享 二 空 之 美 E 化 教 室 投 影 機 照 相 機 主 題 三 刻 畫 二 空 之 美 一 欣 賞 攝 影 機 下 的 二 空. 以 學 校 的 人 文 景 觀 為 出 發 點, 作 為 討 論 構 思 畢 業 作 品 的 構 圖 參 考.. 討 論 與 分 享 在 校 的 美 好 回 憶 3.. 綜 合 討 論 則 出 構 圖 方 向 4.. 單 元 學 習 心 得 分 享 高 年 級 二 教 師 與 學 生 討 論 本 次 木 板 雕 刻 延 續 下 來 的 二 空 題 材 的 表 現 方 式 依 據 討 論 及 整 理 出 的 要 素 開 始 準 備 構 圖 B 鉛 筆 一 木 版 雕 刻 技 法 解 說 與 實 作 圖 畫 紙 ( 一 ) 大 型 木 板 雕 刻 拼 圖 壁 報 紙. 依 據 討 論 及 整 理 出 的 要 素 開 始 準 備 構 圖 木 板. 在 壁 報 紙 上 構 出 草 圖 雕 刻 刀 3. 討 論 檢 視 及 修 改 構 圖 粉 蠟 筆 4. 教 師 與 學 生 共 同 討 論 修 改 構 圖 透 明 噴 漆 5. 用 B 鉛 筆 於 大 型 木 板 上 構 圖 600 號 細 6. 並 將 大 型 木 版 分 割 成 個 學 生 負 責 的 小 部 分 沙 紙 主 題 三 刻 畫 二 空 之 美 二 深 刻 的 記 憶 7. 雕 刻 刀 的 介 紹 8. 雕 刻 刀 的 使 用 教 學 9. 教 師 示 範 使 用 雕 刻 刀 0 請 學 生 個 別 試 用 雕 刻 刀, 教 師 於 旁 個 別 指 導. 討 論 設 色. 開 始 雕 刻 800 號 細 砂 紙 8 高 年 級 3. 個 別 拼 圖 部 分 雕 刻 完 後 以 砂 紙 修 飾 刻 痕 4. 說 明 上 色 時 應 注 意 事 項 5. 教 師 示 範 上 色 6. 學 生 使 用 粉 蠟 筆 開 始 上 色 7. 色 彩 修 飾 8. 紀 錄 製 作 過 程 9. 作 品 上 色 完 成 後, 教 師 作 最 後 檢 視 0. 上 透 明 噴 漆. 將 各 拼 圖 部 分 組 合
22 主 題 三 刻 畫 二 空 之 美 創 意 空 間 編 號 :. 作 品 完 成 二 校 園 作 品 佈 置 教 師 與 學 生 討 論, 將 學 生 完 成 的 大 型 木 板 雕 刻 作 品 裝 置 在 校 園 內 角 落, 隨 時 體 驗 二 空 的 人 文 氣 息 以 及 供 民 眾 假 日 時 觀 賞 創 意 裝 置 藝 術 利 用 廢 棄 之 桌 椅 或 工 程 施 工 遺 留 下 來 之 木 材 進 行 資 源 利 用, 學 生 部 份 則 進 行 簡 易 之 採 繪 及 木 工, 具 有 危 險 性 之 部 份 則 請 老 師 代 為 處 理, 向 學 生 講 解 本 次 回 收 再 利 用 之 材 料 特 性 及 裝 置 藝 術 之 構 想 -- 將 學 校 中 庭 之 草 皮 部 份 裝 置 為 春 夏 秋 冬 不 高 同 的 意 象 年 教 師 提 供 木 板 椅 或 其 它 裝 置 藝 術 的 構 想 級 3 學 生 集 思 廣 益 木 板 椅 或 其 它 裝 置 藝 術 之 構 圖 4 確 認 構 想 後 施 作 3 5 作 品 組 裝 ( 簡 易 部 份 ) 6 心 得 分 享 說 明 一 本 計 畫 低 中 高 年 級 節 數 共 計 68 節 二 藝 術 家 上 課 時, 隨 班 藝 文 教 師 在 旁 協 助, 並 填 寫 教 學 觀 察 日 誌, 以 求 教 學 精 進 三 定 期 召 開 藝 術 深 耕 會 議, 視 學 生 學 習 情 況, 調 整 教 學 策 略, 讓 學 生 能 學 得 更 精 緻 四 舉 辦 教 師 專 業 成 長 研 習, 聘 請 駐 校 藝 術 家 擔 任 講 師, 讓 教 師 能 動 手 DIY 五 研 習 課 程 如 下 : 教 師 專 業 成 長 研 習 :( 共 6 小 時 ) 日 期 時 間 課 程 內 容 時 數 講 師 :30 6:30 ( 一 ) 木 板 裝 置 藝 術 教 學 及 實 作 3 外 聘 老 師 :30 6:30 ( 二 ) 木 板 裝 置 藝 術 教 學 及 實 作 3 外 聘 老 師
23 編 號 : 臺 南 市 仁 德 區 仁 和 國 民 小 學 0 年 度 藝 術 深 耕 日 課 表 分 鐘 星 期 節 次 一 二 三 四 五 0 分 07:50-08:00 整 潔 活 動 5 分 08:00-08:5 升 旗 朝 會 0 分 08:5-08:35 導 師 時 間 40 分 08:40-09:0 ( 第 一 節 ) 中 年 級 藝 術 深 耕 隨 課 藝 文 老 師 40 分 09:30-0:0 ( 第 二 節 ) 年 級 藝 術 深 耕 隨 課 藝 文 老 師 0 分 0:0-0:30 課 間 活 動 40 分 0:30-:0 ( 第 三 節 ) 低 年 級 藝 術 深 耕 隨 課 藝 文 老 師 40 分 :0-:00 ( 第 四 節 ) 低 年 級 年 級 藝 術 深 耕 隨 課 藝 文 老 師 30 分 :00-:30 午 餐 55 分 :30-3:5 午 休 40 分 3:40-4:0 ( 第 五 節 ) 中 年 級 藝 術 深 耕 隨 課 藝 文 老 師 40 分 4:30-5:0 ( 第 六 節 ) 高 年 級 藝 術 深 耕 隨 課 藝 文 老 師 40 分 5:0-6:00 ( 第 七 節 ) 放 學 3
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舒 壓 按 摩 與 我 保 健 DIY 嚴 金 恩 經 絡 何 謂 經 絡 經 絡 阻 塞 原 因 : 1. 飲 食 2. 運 動 3. 生 活 作 息 4. 心 情 經 絡 阻 塞 對 身 體 之 影 響 : 1. 經 絡 阻 塞 30%: 肩 頸 痠 痛 腳 會 重 重 的 水 腫 2. 經 絡 阻 塞 60%: 常 生 氣 情 緒 不 穩 愛 抱 怨 訴 苦 暴 飲 暴 食 疲 倦 想 睡 覺
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臺 南 市 柳 營 區 重 溪 社 區 農 村 再 生 計 畫 申 請 單 位 : 臺 南 市 柳 營 區 重 溪 社 區 發 展 協 會 中 華 民 國 1 0 3 年 0 1 月 1 1 日 目 錄 第 1 章 農 村 社 區 基 本 資 料 01 1-1. 農 村 社 區 名 稱 01 1-2. 申 請 組 織 或 團 體 01 1-3. 聯 絡 人 姓 名 及 聯 絡 方 式 01 1-4.
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教 育 部 101 年 留 學 獎 學 金 行 政 契 約 書 附 錄 九 教 育 部 101 年 留 學 獎 學 金 行 政 契 約 書 ( 可 自 行 影 印 所 需 使 用 份 數 ) 甲 方 : 教 育 部 ( 以 下 簡 稱 本 部 ) 乙 方 : 留 學 獎 學 金 甄 試 錄 取 者 ( 以 下 簡 稱 留 獎 生 ) ( 填 寫 時 務 請 詳 閱 契 約 內 容 ) 茲 經 甲 乙
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