101學年度教育部健康促進學校

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1 102 學 年 度 教 育 部 健 康 促 進 學 校 行 動 研 究 報 告 臺 中 市 國 安 國 小 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 教 育 宣 導 成 效 探 討 之 行 動 研 究 研 究 機 構 : 臺 中 市 西 屯 區 國 安 國 小 研 究 人 員 : 陳 冠 秀 老 師 指 導 者 : 林 麗 鳳 教 授 中 華 民 國 103 年 06 月 20 日

2 行 動 研 究 策 略 與 成 效 摘 要 表 研 究 對 象 五 年 級 4 個 班 人 數 114 人 ( 男 :62 女 :52 ) 執 行 策 略 1. 研 究 者 蒐 集 相 關 正 確 用 藥 資 料, 編 製 教 案 摘 要 2. 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 103 年 度 校 園 正 確 用 藥 教 育 調 查 問 卷 進 行 前 測 的 線 上 施 測 3. 研 究 者 並 於 學 生 健 康 教 育 課 程 中 進 行 實 際 教 學 介 入 4. 教 學 後, 再 次 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 103 年 度 校 園 正 確 用 藥 教 育 調 查 問 卷 進 行 後 測 的 線 上 施 測 5. 進 行 前 後 測 資 料 分 析 與 檢 視 6. 針 對 本 校 教 職 員 工 的 宣 導 部 分, 再 次 邀 請 王 菁 萍 校 藥 師 到 校 進 行 正 確 用 藥 宣 導 研 習 7. 針 對 全 校 學 生, 舉 辦 正 確 用 藥 繪 本 漫 畫 海 報 競 賽, 並 於 學 生 朝 會 時 進 行 正 確 用 藥 與 全 民 健 保 話 劇 的 宣 導 8. 參 加 臺 中 市 正 確 用 藥 四 格 漫 畫 比 賽, 正 確 用 藥 與 全 民 健 保 話 劇 劇 本 比 賽 與 正 確 用 藥 與 全 民 健 保 話 劇 比 賽, 皆 獲 得 不 錯 的 成 績 9. 學 校 兒 童 嘉 年 華 會 活 動 時, 設 置 正 確 用 藥 闖 關 活 動 關 卡, 讓 學 生 能 夠 透 過 活 動 中 學 習, 進 而 建 立 正 確 用 藥 的 觀 念 10. 全 民 健 保 議 題 的 方 面, 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 前 測 11. 研 究 者 蒐 集 相 關 全 民 健 保 的 資 料, 編 製 教 案, 並 於 學 生 健 康 教 育 課 程 中 進 行 實 際 教 學 介 入 12. 教 學 後, 再 次 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 後 測 13. 進 行 前 後 測 資 料 分 析 與 檢 視 量 性 分 析 成 效 重 點 摘 要 ( 寫 出 所 測 之 變 項 與 相 關 數 據, 重 點 為 主 若 有 推 論 統 計, 則 請 寫 出 推 論 統 計 t 值 卡 方 值 備 註 使 用 之 統 計 方 法 等, 若 無 則 無 須 填 ) 研 究 工 具 : 103 年 度 校 園 正 確 用 藥 教 育 調 查 問 卷 變 項 名 稱 前 測 平 均 數 後 測 平 均 數 知 識 題 < 態 度 題 < 效 能 題 < 行 為 題 < 藥 袋 題 < 前 後 測 時 距 : 一 個 月 SD P 值 結 果 簡 述 後 測 分 數 顯 著 比 前 測 高 後 測 分 數 顯 著 比 前 測 高 後 測 分 數 顯 著 比 前 測 高 後 測 分 數 顯 著 比 前 測 高 後 測 分 數 顯 著 比 前 測 高 備 註

3 質 性 分 析 成 效 摘 要 研 究 工 具 與 成 效 摘 要 : 1. 我 是 家 庭 用 藥 小 記 者 學 習 單 學 生 表 示 : 在 進 行 學 習 單 訪 問 家 人 時, 可 以 增 進 家 人 之 間 的 向 心 力, 也 能 夠 讓 我 了 解 家 人 的 用 藥 習 慣, 並 且 知 道 正 確 用 藥 的 重 要 性 2. 台 中 市 正 確 用 藥 話 劇 比 賽 演 出 心 得 學 生 多 表 示 很 開 心 很 榮 幸 能 夠 參 與 演 出, 除 了 可 以 學 到 很 多 用 藥 及 健 保 的 常 識 外, 還 能 夠 有 表 演 的 機 會, 可 以 展 現 自 己, 並 且 代 表 學 校 比 賽, 為 校 爭 光 3. 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 質 性 分 析 : 此 份 問 卷 在 了 解 學 生 對 全 民 健 保 的 想 法 與 使 用 情 況, 經 由 前 測 發 現, 大 多 數 學 生 對 全 民 健 保 一 無 所 知 只 有 第 一 題 和 第 四 題, 答 對 率 高 於 50%, 第 二 題 只 有 16% 的 學 生 知 道 爸 媽 所 繳 的 健 保 保 費, 是 需 支 付 所 有 病 人 的 醫 療 費 用 第 五 題 僅 有 48% 的 學 生 知 道, 若 是 沒 有 全 民 健 保, 生 病 時 就 要 由 爸 媽 全 部 負 擔 所 有 的 醫 藥 費 而 第 三 題, 竟 然 僅 有 7% 的 學 生 答 對, 知 道 收 入 較 高 的 人 繳 交 的 健 保 費 比 較 多 經 由 全 民 健 保 課 程 介 入 後, 學 生 對 全 民 健 保 有 正 確 的 認 知 比 率 後 測 結 果 達 90.4%, 證 明 老 師 透 過 課 程, 能 夠 讓 學 生 對 全 民 健 保 有 正 確 的 認 識

4 臺 中 市 國 安 國 小 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 教 育 宣 導 成 效 探 討 之 行 動 研 究 摘 要 本 校 102 學 年 度 第 二 年 獲 選 為 健 康 促 進 學 校 -- 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 議 題 種 子 學 校, 除 了 延 續 上 一 學 年 的 活 動, 持 續 推 動 正 確 用 藥 教 育 宣 導 例 如 : 邀 請 校 藥 師 蒞 校 為 教 職 員 工 講 授 正 確 用 藥 的 要 點 與 視 力 保 健 的 日 常 保 健 觀 念 與 作 法, 期 望 老 師 們 能 夠 將 正 確 用 藥 觀 念 融 入 教 學 生 活 中, 並 且 在 三 C 產 品 廣 泛 使 用 時 能 夠 持 續 愛 護 雙 眼 針 對 全 校 學 生, 舉 辦 正 確 用 藥 四 格 漫 畫 競 賽, 選 出 優 秀 作 品 參 加 臺 中 市 比 賽, 獲 得 很 好 的 成 績 編 寫 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 宣 導 話 劇 劇 本, 指 導 學 生 參 加 臺 中 市 比 賽, 並 且 在 教 師 晨 會 與 學 生 朝 會 中 演 出, 進 行 宣 導 本 校 一 年 一 度 的 兒 童 嘉 年 華 會 活 動 中, 設 置 藥 你 健 康 的 闖 關 活 動, 讓 學 生 由 活 動 中 學 習 五 大 核 心 能 力, 進 而 希 望 學 生 能 夠 影 響 家 人, 將 正 確 用 藥 觀 念 推 展 出 去 本 研 究 以 五 年 級 114 名 學 生 為 研 究 對 象, 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 前 測 之 後 使 用 研 究 者 自 編 的 教 案, 進 行 教 學, 導 正 學 生 錯 誤 觀 念, 之 後 再 使 用 相 同 問 卷 進 行 線 上 後 測 研 究 發 現 : 根 據 前 後 測 資 料 顯 示, 學 生 在 知 識 題 態 度 題 效 能 題 行 為 題 與 藥 袋 題 組 的 測 驗 中, 後 測 分 數 均 優 於 前 測 顯 示 學 校 正 確 用 藥 教 育 的 推 廣 與 課 程 的 介 入, 確 能 增 進 學 生 的 用 藥 知 識 態 度 效 能 與 行 為 在 全 民 健 保 議 題 的 部 分, 今 年 是 首 度 加 入 此 議 題, 研 究 者 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 前 測, 五 個 題 目 的 平 均 答 對 率 僅 有 39.2%, 研 究 者 蒐 集 資 料 給 予 學 生 相 關 的 教 學 介 入, 再 以 相 同 試 卷 進 行 後 測, 平 均 答 對 率 提 高 至 90.4%, 顯 示 教 學 顯 出 效 果 整 體 而 言, 這 一 年 的 正 確 用 藥 宣 導 是 有 成 效 的, 我 們 也 得 到 不 錯 的 名 次 至 於 首 次 的 全 民 健 保 議 題 宣 導, 在 各 項 資 源 皆 不 太 完 備 下, 研 究 者 很 難 進 行 宣 導, 期 望 教 育 局 能 夠 增 辦 有 關 全 民 健 保 的 相 關 增 能 研 習, 先 提 升 教 師 的 知 能, 進 而 能 夠 進 行 宣 導 關 鍵 字 : 正 確 用 藥 全 民 健 保

5 壹 前 言 一 研 究 動 機 我 國 的 醫 療 院 所 普 及, 加 上 全 民 健 保 制 度 的 實 施, 臺 灣 的 民 眾 和 其 他 國 家 人 民 相 比, 就 醫 算 是 十 分 方 便 然 而, 部 分 民 眾 卻 是 身 體 稍 感 不 適, 就 到 醫 院 掛 急 診 ; 又 或 是 前 次 就 醫 所 領 取 的 藥 品 還 沒 發 揮 效 果, 也 尚 未 服 完 療 程, 就 因 症 狀 未 獲 明 顯 改 善, 就 心 急 再 度 就 醫 也 有 不 少 跑 醫 院 像 逛 菜 市 場 的 頻 繁 就 醫 者, 或 喜 愛 囤 積 各 式 藥 品 的 民 眾 等 皆 時 有 所 聞 國 人 不 良 的 就 醫 習 慣 和 不 正 確 的 用 藥 觀 念, 不 僅 浪 費 醫 療 資 源, 更 有 可 能 因 為 捨 不 得 將 藥 物 丟 棄, 而 被 家 人 誤 食 或 重 複 用 藥 而 危 及 生 命 與 健 康 國 小 階 段 在 一 生 中 是 可 塑 性 極 高 的 學 習 時 期, 許 多 行 為 習 慣 的 養 成 認 知 能 力 的 建 立 與 正 確 態 度 的 培 養 皆 奠 基 於 此 階 段 正 確 用 藥 知 識 觀 念 的 習 得 與 全 民 健 保 制 度 的 了 解 與 維 護, 不 僅 只 是 個 人 健 康 的 基 礎, 更 能 影 響 家 人 的 用 藥 就 醫 行 為, 進 而 確 保 我 國 全 民 健 保 制 度 的 永 續 發 展 現 今 的 國 小 課 程 中, 正 確 用 藥 教 育 與 全 民 健 保 制 度 並 未 單 獨 設 立 學 科, 而 是 分 散 於 健 康 與 體 育 的 學 習 領 域 裡, 內 容 較 不 完 整, 有 關 全 民 健 保 的 議 題 更 是 幾 乎 沒 有 因 此, 由 學 校 負 起 健 康 促 進 學 校 的 重 任, 執 行 校 園 正 確 用 藥 與 全 民 健 保 教 育 宣 導 活 動, 進 行 成 效 分 析, 以 營 造 健 康 校 園 二 現 況 分 析 本 校 位 於 臺 中 市 西 屯 區, 位 處 臺 中 市 與 原 臺 中 縣 交 界 區 域, 因 中 科 進 駐, 學 區 生 活 機 能 便 利, 家 長 流 動 性 頗 大, 大 部 分 屬 於 工 商 階 層, 家 長 間 經 濟 狀 況 差 異 性 大 本 校 校 地 約 2.5 公 頃, 學 生 人 數 約 1583 人, 教 職 員 工 103 人,56 班 的 規 模, 屬 於 中 大 型 學 校 近 年 來 社 會 變 遷 快 速, 家 庭 結 構 改 變, 本 校 單 親 家 庭 及 隔 代 教 養 學 生 比 例 約 為 12.8%, 外 籍 配 偶 及 中 低 收 入 家 庭 學 童 比 例 約 12.1%, 因 而 本 校 學 童 之 生 活 學 習 與 成 長, 確 實 需 要 校 方 多 加 給 予 關 注 本 校 鄰 近 醫 學 中 心 臺 中 榮 民 總 醫 院 大 型 區 域 醫 院 澄 清 醫 院, 學 區 內 更 有 多 家 基 層 診 所 與 社 區 藥 局, 民 眾 就 醫 取 藥 非 常 方 便 102 學 年 度 本 校 仍 以 正 確 用 藥 為 主 要 推 動 議 題, 藉 由 多 項 活 動 正 確 用 藥 海 報 比 賽 正 確 用 藥 話 劇 及 藥 你 健 康 闖 關 活 動 等, 充 實 學 生 就 醫 用 藥 知 能, 並 進 一 步 將 習 得 的 知 識 觀 念 帶 入 家 庭 與 社 區, 有 益 於 民 眾 建 立 正 確 用 藥 觀 念, 健 康 更 有 保 障 至 於 全 民 健 保 議 題 的 部 分, 缺 乏 相 關 教 材 資 源, 僅 能 就 健 康 促 進 學 校 推

6 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 前 測, 並 針 對 問 卷 內 容 設 計 相 關 教 材, 進 行 教 學 後, 再 給 予 後 測, 分 析 前 後 測 結 果 三 研 究 目 的 基 於 上 述 研 究 動 機 與 現 況 分 析, 本 研 究 目 的 如 下 : ( 一 ) 規 畫 本 校 推 動 正 確 用 藥 教 育 可 行 的 推 廣 活 動 ( 二 ) 設 計 正 確 用 藥 五 大 核 心 能 力 課 程, 提 供 本 校 教 師 使 用 ( 三 ) 探 討 正 確 用 藥 宣 導 活 動 前 後, 學 生 的 知 識 態 度 效 能 行 為 與 藥 袋 題 是 否 有 顯 著 差 異 ( 四 ) 探 討 學 生 對 於 全 民 健 保 的 認 識 與 想 法, 進 而 認 識 健 保 並 能 夠 珍 惜 健 保 資 源 貳 研 究 方 法 一 研 究 對 象 本 研 究 以 臺 中 市 西 屯 區 國 安 國 民 小 學 為 主 要 研 究 場 域, 前 後 測 受 測 對 象 為 五 年 級 四 個 班 級 114 名 學 生 為 施 行 對 象 二 研 究 工 具 1. 量 性 問 卷 :(1) 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 前 後 測 分 析 (2) 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 前 後 測 分 析 2. 質 性 工 具 : 學 生 的 習 習 單 心 得 回 饋 單 三 研 究 過 程 1. 學 校 宣 導 活 動 : (1) 針 對 教 職 員 工, 邀 請 王 菁 萍 校 藥 師 到 校 進 行 正 確 用 藥 與 視 力 保 健 宣 導 研 習, 提 升 教 師 用 藥 與 視 力 保 健 知 能, 將 來 能 夠 將 相 關 的 知 識 觀 念 融 入 課 程 中 (2) 針 對 全 校 學 生, 舉 辦 正 確 用 藥 四 格 漫 畫 比 賽, 並 將 優 秀 作 品 送 出 代 表 學 校 參

7 加 臺 中 市 的 比 賽 (3) 四 月 初, 學 校 舉 辦 兒 童 嘉 年 華 會 時, 設 立 藥 你 健 康 正 確 用 藥 五 大 核 心 能 力 闖 關 活 動 關 卡, 讓 學 生 能 夠 從 活 動 中 學 習 (4) 利 用 教 師 晨 會 與 全 校 朝 會 升 旗 時 間, 進 行 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 教 育 宣 導 話 劇 演 出, 之 後 並 代 表 學 校 參 加 臺 中 市 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 教 育 宣 導 話 劇 比 賽 與 劇 本 創 作 比 賽, 皆 獲 得 全 市 第 三 名 的 佳 績 (5) 利 用 學 校 的 LED 跑 馬 燈 進 行 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 教 育 宣 導 - 例 如 : 二 代 健 保, 從 心 開 始 ; 全 民 的 幸 福, 有 健 保 守 護 衛 生 署 提 醒 正 確 用 藥 觀 念 保 健 康 全 民 有 健 保, 看 病 沒 煩 惱 生 病 看 醫 師, 用 藥 找 藥 師 2. 正 確 用 藥 教 學 課 程 介 入 : (1) 研 究 者 蒐 集 相 關 正 確 用 藥 資 料, 編 製 教 案 (2) 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 前 測 (3) 研 究 者 於 學 生 健 康 教 育 課 程 中 進 行 實 際 教 學 介 入 (4) 教 學 後, 再 次 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 後 測 (5) 進 行 前 後 測 資 料 分 析 與 檢 視 3. 編 寫 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 教 育 宣 導 話 劇 劇 本 ( 附 件 1) 4. 排 練 話 劇 演 出 5. 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 前 測 6. 分 析 前 測 結 果, 編 製 認 識 全 民 健 保 教 案, 並 實 際 進 行 教 學 7. 再 次 使 用 國 立 臺 灣 師 範 大 學 健 康 促 進 與 衛 生 教 育 學 系 編 製 的 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 進 行 後 測 8. 進 行 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 前 後 測 資 料 分 析 與 檢 視 9. 蒐 集 整 理 分 析 資 料, 撰 寫 研 究 報 告

8 參 研 究 結 果 與 分 析 一 量 性 資 料 分 析 正 確 用 藥 填 答 學 生 基 本 資 料 變 項 1. 性 別 ( 一 ): 知 識 題 前 測 (n=114) 後 測 (n=114) 人 數 百 分 率 人 數 百 分 率 男 女 年 級 國 小 五 年 級 班 級 註 :1 本 表 不 含 未 填 答 者 正 確 用 藥 認 知 各 題 答 對 率 變 項 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 前 測 (n=114) 答 對 答 對 率 人 數 後 測 (n=114) 答 對 答 對 率 人 數 1. 病 人 應 該 告 知 醫 師 過 去 曾 發 生 的 疾 病 或 家 族 遺 傳 疾 病 的 病 史 女 性 病 人 懷 孕 或 正 在 哺 餵 母 乳, 應 該 於 看 病 時 告 訴 醫 師 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 3. 應 該 將 未 使 用 完 的 藥 品 放 置 在 冰 箱 內 妥 善 保 存, 以 免 變 質 # 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 4. 使 ( 服 ) 用 藥 品 治 療 期 間 可 以 飲 酒 # 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 5. 應 到 有 藥 師 執 業 的 藥 局 購 買 藥 品 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 6. 在 醫 院 拿 的 藥 品 有 用 藥 疑 問 時, 可 打 電 話 回 醫 院 或 向 住 家 附 近 藥 局 的 藥 師 詢 問 止 痛 藥 使 用 止 痛 藥 品 時, 應 要 知 道 使 用 的 藥 物 成 分 及 含 量, 以 免 使 用 過 量 造 成 傷 害 大 量 解 熱 鎮 痛 藥 ( 如 普 拿 疼 ) 不 會 產 生 肝 臟 毒 性, 非 常 安 全 # 有 飲 酒 習 慣 或 肝 炎 者, 服 用 含 解 熱 鎮 痛 藥 ( 如 普 拿 疼 ) 會 增 加 肝 損 傷 風 險 服 用 解 熱 鎮 痛 藥 ( 如 普 拿 疼 ) 至 少 間 隔 四 小 時 消 炎 止 痛 藥 ( 如 阿 斯 匹 靈 ) 空 腹 服 用 容 易 引 起 腸 胃 不 舒 服 病 人 使 用 消 炎 止 痛 藥 ( 如 阿 斯 匹 靈 ) 治 療 疼 痛 時, 如 果 疼 痛 情 形 已 經 改 善 不 須 詢 問 藥 師 或 醫 師 可 以 自 行 停 止 使 用 止 痛 藥 # 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 註 :2. 標 示 # 該 題 呈 現 答 案 為 不 正 確

9 正 確 用 藥 認 知 各 項 度 總 平 均 分 變 項 ( 題 數 ) 前 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 後 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 (2) 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 (1) 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 (1) 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 (1) 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 (1) 止 痛 藥 (6) 認 知 總 平 均 (12) 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 註 :2. 正 確 用 藥 認 知 總 平 均 分 為 加 總 得 分 除 以 題 數, 得 分 範 圍 0~1 分, 得 分 越 高 代 表 對 正 確 用 藥 認 知 越 高 正 確 用 藥 認 知 分 析 變 項 截 距 前 後 測 β0 SD p β1 SD p 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 < 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 < 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 < 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 < 止 痛 藥 < < 認 知 總 平 均 < < 註 :1. 採 用 GENMOD program with the statement REPEATED to estimate coefficient 註 :2. 學 生 人 數 =114, 前 後 測 觀 察 數 =228 註 :3. Y=β0+β1( 前 後 測 );Y= 正 確 用 藥 認 知 得 分, 前 後 測 : 後 測 =1 前 測 =0 ( 二 ) 態 度 題 正 確 用 藥 態 度 各 題 平 均 得 分 變 項 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 前 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 後 測 (n=114) 平 均 標 準 差 數 1. 就 醫 或 至 藥 局 買 藥 品 時 應 告 訴 醫 師 或 藥 師 目 前 是 否 有 使 用 其 他 藥 品 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 2. 我 認 為 服 藥 前, 看 清 楚 藥 袋 上 的 藥 品 作 用 及 注 意 事 項 領 藥 時, 病 人 應 檢 查 藥 品 外 觀 ( 如 形 狀 顏 色 ) 是 否 符 合 藥 袋 描 述, 以 免 領 錯 藥 品 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 當 使 ( 服 ) 用 藥 品 發 生 過 敏 情 形 ( 如 皮 膚 起 紅 疹 ) 時, 應 立 即 停 藥, 並 向 藥

10 師 或 醫 師 聯 絡 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 5. 我 認 為 不 應 將 自 己 沒 吃 完 多 餘 的 藥 品 分 送 給 別 人 使 用 我 認 為 不 應 購 買 來 路 不 明 的 藥 品 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 7. 我 認 為 知 道 生 活 圈 附 近 的 藥 局 診 所 或 醫 院 位 置 及 聯 絡 方 式 是 有 幫 助 的 止 痛 藥 8. 我 認 為 患 有 腸 胃 道 潰 瘍 的 病 人 使 用 止 痛 藥 前 應 詢 問 醫 師 或 藥 師 並 告 知 自 己 的 病 史 9. 使 用 止 痛 藥, 應 於 領 藥 時 或 購 買 時 詢 問 藥 師 藥 品 中 是 否 含 有 乙 醯 胺 酚 (Acetaminophen) 成 分 10. 使 用 解 熱 鎮 痛 藥 ( 如 普 拿 疼 ) 過 量 或 併 用 二 種 以 上 止 痛 藥, 產 生 肝 損 傷 的 風 險 是 很 大 的 11. 我 認 為 習 慣 性 疼 痛 不 應 長 期 自 行 購 買 止 痛 藥 品 服 用, 應 該 就 醫 診 察 疼 痛 原 因 並 治 療 12. 我 認 為 一 旦 疼 痛 緩 解, 在 與 醫 師 或 藥 師 討 論 之 後, 才 可 以 停 止 服 用 止 痛 藥 品 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 註 :2. 正 確 用 藥 態 度 得 分 範 圍 1~4 分, 越 高 分 代 表 其 用 藥 態 度 越 正 向 正 確 用 藥 態 度 各 項 度 總 平 均 分 變 項 ( 題 數 ) 前 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 後 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 (1) 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 (2) 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 (1) 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 (2) 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 (1) 止 痛 藥 (5) 態 度 總 平 均 (12) 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 註 :2. 正 確 用 藥 態 度 得 分 範 圍 1~4 分, 越 高 分 代 表 其 用 藥 態 度 越 正 向 正 確 用 藥 態 度 分 析 變 項 截 距 前 後 測 β0 SD p β1 SD p 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 < < 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 < 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 < 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 < < 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 < < 止 痛 藥 < < 態 度 總 平 均 < <0.0001

11 註 :1. 採 用 GENMOD program with the statement REPEATED to estimate coefficient 註 :2. 學 生 人 數 =114, 前 後 測 觀 察 數 =228 註 :3. Y=β0+β1( 前 後 測 );Y= 正 確 用 藥 態 度 得 分, 前 後 測 : 後 測 =1 前 測 =0 ( 三 ) 效 能 題 正 確 用 藥 效 能 各 題 平 均 得 分 變 項 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 1. 我 能 記 錄 ( 記 得 ) 自 己 曾 發 生 過 敏 情 形 的 藥 品 或 食 物, 並 於 就 醫 時 告 知 醫 師 2. 若 生 病 看 醫 師 時, 我 能 告 知 醫 師 過 去 曾 發 生 的 疾 病 或 家 族 遺 傳 疾 病 的 病 史 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 3. 領 藥 時, 我 能 確 認 自 己 的 病 症 是 否 與 藥 袋 上 標 示 藥 品 的 治 療 症 狀 或 疾 病 相 符 合 4. 購 買 藥 品 時, 我 能 確 認 藥 品 包 裝 上 是 否 有 行 政 院 衛 生 署 核 准 的 藥 品 許 可 證 字 號 前 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 後 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 購 買 藥 品 時, 我 能 保 存 藥 品 藥 盒 藥 罐 或 藥 品 仿 單 ( 使 用 說 明 書 ) 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 6. 當 症 狀 改 善 時, 我 能 遵 從 醫 師 或 藥 師 指 示 服 用 藥 品, 不 自 行 調 整 藥 量 忘 記 吃 藥 時, 我 不 會 在 下 次 吃 藥 時 間 一 次 服 用 2 倍 的 藥 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 8. 我 能 拒 絕 別 人 贈 送 的 藥 品 遇 到 親 友 想 要 購 買 來 路 不 明 的 藥 品, 我 有 能 力 勸 他 不 要 買 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 10. 若 不 明 白 藥 品 使 用 方 法 時, 我 能 主 動 向 藥 師 或 醫 師 詢 問 用 藥 方 式 止 痛 藥 11. 因 感 冒 就 醫 時, 我 能 夠 告 知 醫 師 是 否 正 在 使 用 止 痛 藥 品 及 是 否 含 有 乙 醯 胺 酚 (Acetaminophen) 成 分 使 用 止 痛 藥 品 時, 我 會 看 藥 盒 或 仿 單 上 的 使 用 注 意 事 項 當 需 要 使 用 止 痛 藥 膏 或 貼 布 時, 我 能 先 向 藥 師 或 醫 師 詢 問 藥 品 使 用 ( 劑 ) 量, 避 免 過 量 使 用 14. 在 沒 有 詢 問 醫 師 或 藥 師 前, 我 能 夠 不 借 用 親 友 同 學 的 止 痛 藥 品 自 行 使 用 15. 使 ( 服 ) 用 止 痛 藥 品 後 如 果 疼 痛 狀 況 沒 有 改 善, 我 能 儘 速 向 醫 師 或 藥 師 反 映 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 註 :2. 正 確 用 藥 效 能 得 分 範 圍 1~5 分, 越 高 分 代 表 其 正 確 用 藥 效 能 越 高

12 正 確 用 藥 效 能 各 項 度 總 平 均 分 變 項 ( 題 數 ) 前 測 (n=114) 後 測 (n=114) 平 均 數 標 準 差 平 均 數 標 準 差 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 (2) 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 (3) 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 (2) 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 (2) 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 (1) 止 痛 藥 (5) 效 能 總 平 均 (15) 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 註 :2. 正 確 用 藥 效 能 得 分 範 圍 1~5 分, 越 高 分 代 表 其 正 確 用 藥 效 能 越 高 正 確 用 藥 效 能 分 析 變 項 截 距 前 後 測 β0 SD p β1 SD p 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 < < 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 < < 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 < 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 < 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 < 止 痛 藥 < 效 能 總 平 均 < < 註 :1. 採 用 GENMOD program with the statement REPEATED to estimate coefficient 註 :2. 學 生 人 數 =114, 前 後 測 觀 察 數 =228 註 :3. Y=β0+β1( 前 後 測 );Y= 正 確 用 藥 效 能 得 分, 前 後 測 : 後 測 =1 前 測 =0 ( 四 ) 行 為 題 正 確 用 藥 行 為 各 題 平 均 得 分 變 項 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 前 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 後 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 1. 就 醫 時, 若 我 正 在 服 用 其 他 藥 品 ( 中 藥 及 西 藥 ), 我 會 告 訴 醫 師 若 需 騎 乘 交 通 工 具 或 參 加 重 大 考 試, 我 會 於 就 醫 時 主 動 告 訴 醫 師 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 3. 領 藥 時, 我 會 確 認 藥 袋 上 的 姓 名 年 齡 是 否 正 確 無 誤 購 買 藥 品 時, 我 會 向 藥 師 詢 問 藥 品 之 使 用 方 法 時 間 及 注 意 事 項 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間

13 5. 我 會 依 照 藥 袋 標 示 的 使 用 方 法 按 時 服 用 藥 品 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 6. 我 不 會 聽 信 購 買 影 星 名 人 推 薦 的 藥 品 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 7. 我 會 記 錄 認 識 醫 師 或 藥 師 ( 醫 院 或 藥 局 ) 的 電 話, 以 做 為 健 康 諮 詢 之 用 止 痛 藥 8. 我 不 會 過 量 使 ( 服 ) 用 止 痛 藥 品 當 有 需 要 購 買 止 痛 藥 品 時, 我 會 到 有 藥 師 執 業 的 合 法 藥 局 購 買 當 突 然 發 生 急 性 疼 痛 時, 我 會 立 即 儘 速 就 醫 診 治 使 用 止 痛 藥 前, 我 會 詢 問 醫 師 或 藥 師 止 痛 藥 的 使 用 方 法 及 注 意 事 項 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 註 :2. 正 確 用 藥 行 為 得 分 範 圍 為 1~5 分, 分 數 越 高 代 表 越 能 表 現 此 行 為 正 確 用 藥 行 為 各 項 度 總 平 均 分 變 項 ( 題 數 ) 前 測 (n=114) 後 測 (n=114) 平 均 數 標 準 差 平 均 數 標 準 差 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 (2) 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 (2) 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 (1) 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 (1) 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 (1) 止 痛 藥 (4) 行 為 總 平 均 (11) 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 註 :2. 正 確 用 藥 行 為 得 分 範 圍 為 1~5 分, 分 數 越 高 代 表 越 能 表 現 此 行 為 正 確 用 藥 行 為 分 析 變 項 截 距 前 後 測 β0 SD p β1 SD p 能 力 一 : 清 楚 表 達 自 己 的 身 體 狀 況 < < 能 力 二 : 看 清 楚 藥 品 標 示 < < 能 力 三 : 清 楚 用 藥 方 法 時 間 < < 能 力 四 : 做 身 體 的 主 人 < < 能 力 五 : 與 醫 師 藥 師 作 朋 友 < < 止 痛 藥 < < 行 為 總 平 均 < < 註 :1. 採 用 GENMOD program with the statement REPEATED to estimate coefficient 註 :2. 學 生 人 數 =114, 前 後 測 觀 察 數 =228 註 :3. Y=β0+β1( 前 後 測 );Y= 正 確 用 藥 行 為 得 分, 前 後 測 : 後 測 =1 前 測 =0

14 ( 五 ) 藥 袋 題 正 確 用 藥 藥 袋 素 養 各 題 答 題 率 變 項 前 測 (n=114) 答 對 答 對 人 數 率 後 測 (n=114) 答 對 答 對 人 數 率 1. 吳 先 生 可 能 是 因 為 甚 麼 疾 病 或 症 狀 而 就 醫? 根 據 藥 袋 的 建 議, 吳 先 生 每 天 該 如 何 使 用 這 種 藥 品? 藥 袋 內 的 藥 品 吳 先 生 應 該 要 服 用 多 久? 吳 先 生 如 果 服 用 這 種 藥 品 後 發 生 哪 一 種 情 形 時 應 儘 快 聯 絡 醫 師 或 藥 師? 用 藥 上 有 任 何 問 題 可 以 撥 打 哪 一 個 電 話 詢 問 藥 師? 根 據 藥 袋 描 述, 以 下 何 藥 品 為 DEPYRETIN TAB 500MG( 得 百 利 寧 錠 )? 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 正 確 用 藥 藥 袋 素 養 各 題 平 均 得 分 變 項 前 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 後 測 (n=114) 平 均 標 準 數 差 1. 吳 先 生 可 能 是 因 為 甚 麼 疾 病 或 症 狀 而 就 醫? 根 據 藥 袋 的 建 議, 吳 先 生 每 天 該 如 何 使 用 這 種 藥 品? 藥 袋 內 的 藥 品 吳 先 生 應 該 要 服 用 多 久? 吳 先 生 如 果 服 用 這 種 藥 品 後 發 生 哪 一 種 情 形 時 應 儘 快 聯 絡 醫 師 或 藥 師? 用 藥 上 有 任 何 問 題 可 以 撥 打 哪 一 個 電 話 詢 問 藥 師? 根 據 藥 袋 描 述, 以 下 何 藥 品 為 DEPYRETIN TAB 500MG( 得 百 利 寧 錠 )? 藥 袋 素 養 總 平 均 註 :1. 本 表 不 含 未 填 答 者 2. 正 確 用 藥 藥 袋 素 養 總 平 均 分 為 加 總 得 分 除 以 題 數, 得 分 範 圍 0~1 分, 得 分 越 高 代 表 對 正 確 用 藥 藥 袋 素 養 越 好 正 確 用 藥 藥 袋 素 養 分 析 變 項 截 距 前 後 測 β0 SD p β1 SD p 1. 吳 先 生 可 能 是 因 為 甚 麼 疾 病 或 症 狀 而 就 醫? < 根 據 藥 袋 的 建 議, 吳 先 生 每 天 該 如 何 使 用 這 種 藥 品? < 藥 袋 內 的 藥 品 吳 先 生 應 該 要 服 用 多 久? < 吳 先 生 如 果 服 用 這 種 藥 品 後 發 生 哪 一 種 情 形 時 應 儘 快 聯 絡 醫 師 或 藥 師? < 用 藥 上 有 任 何 問 題 可 以 撥 打 哪 一 個 電 話 詢 問 藥 師? 根 據 藥 袋 描 述, 以 下 何 藥 品 為 DEPYRETIN TAB 500MG( 得 百 利 寧 錠 )? < 藥 袋 素 養 總 平 均 < <0.0001

15 註 :1. 採 用 GENMOD program with the statement REPEATED to estimate coefficient 註 :2. 學 生 人 數 =114, 前 後 測 觀 察 數 =228 註 :3. Y=β0+β1( 前 後 測 );Y= 正 確 用 藥 藥 袋 素 養 得 分, 前 後 測 : 後 測 =1 前 測 =0 二 質 性 資 料 記 錄 ( 一 ) 學 生 在 我 是 家 庭 用 藥 小 記 者 的 學 習 單 上, 抒 寫 心 得 : 訪 問 時, 不 但 增 加 了 家 人 之 間 的 向 心 力, 也 讓 我 了 解 家 人 的 用 藥 習 慣, 並 且 知 道 正 確 用 藥 的 重 要 性 可 見 這 樣 的 活 動 單, 有 助 於 學 生 了 解 家 中 的 用 藥 習 慣, 並 且 將 正 確 的 用 藥 觀 念 與 家 人 分 享 ( 二 ) 參 與 話 劇 演 出 的 學 生, 有 以 下 心 得 : 在 這 話 劇 中, 大 家 都 非 常 認 真, 而 且 也 很 用 心, 我 非 常 榮 幸, 也 非 常 開 心 可 以 參 加, 這 話 劇 在 我 心 中 是 個 經 驗, 也 或 許 是 一 個 學 習 機 會, 令 大 家 難 忘 很 高 興 參 加 這 個 話 劇 演 出, 讓 我 有 機 會 在 台 上 表 演, 也 學 到 很 多 有 關 正 確 用 藥 的 知 識, 也 認 識 很 多 新 的 朋 友, 有 老 師 的 指 導 讓 我 在 台 上 不 怯 場, 也 希 望 有 機 會 可 以 再 為 校 爭 光! 三 健 康 促 進 學 校 推 動 全 民 健 保 議 題 成 效 指 標 問 卷 分 析 研 究 對 象 : 五 年 級 四 個 班 共 114 名 學 生 指 標 內 涵 問 卷 題 目 前 測 答 對 率 後 測 答 對 率 全 民 納 保 1. 有 關 加 入 健 保 的 敘 述, 何 者 正 確? (1) 健 康 的 人 可 以 選 擇 不 要 加 入 健 保 (2) 沒 有 工 作 的 人 可 以 不 要 加 入 健 保 (3) 有 其 他 醫 療 保 險 就 可 以 不 用 加 入 健 保 (4) 以 上 皆 非 (5) 不 知 道 答 案 :4 67 % 87 %

16 發 揮 自 助 互 助 精 神 量 能 付 費 照 顧 弱 勢 醫 療 費 用 大 於 保 費 收 入 會 導 致 虧 損 破 產 2. 有 關 爸 爸 媽 媽 幫 你 繳 的 健 保 保 費, 何 者 正 確?(1) 需 支 付 所 有 病 人 的 醫 療 費 用 (2) 只 能 用 來 自 己 家 人 的 醫 療 費 用 (3) 只 能 用 來 支 付 自 己 生 病 時 的 醫 療 費 用 (4) 用 來 支 付 自 己 年 老 時 的 醫 療 費 用 (5) 不 知 道 答 案 :1 3. 下 列 有 關 每 個 人 繳 交 的 健 保 費 用 敘 述, 何 者 正 確?(1) 不 常 生 病 的 人 繳 的 比 較 少 (2) 年 紀 越 大 的 人 繳 的 比 較 多 (3) 收 入 比 較 高 的 人 繳 的 比 較 多 (4) 每 個 人 繳 交 的 健 保 費 用 都 一 樣 (5) 不 知 道 答 案 :3 4. 下 列 關 於 全 民 健 保 的 敘 述, 何 者 錯 誤?(1) 即 使 住 在 偏 遠 地 區, 也 可 以 加 入 全 民 健 保 獲 得 保 障 (2) 沒 有 繳 保 費 的 人, 就 無 法 使 用 健 保 (3) 住 在 離 島 的 民 眾, 只 能 使 用 當 地 的 醫 療 資 源 (4) 不 管 有 沒 有 錢, 都 可 以 得 到 全 民 健 保 的 照 顧 (5) 不 知 道 答 案 :3 5. 當 沒 有 全 民 健 保 之 後, 生 病 時? (1) 由 政 府 全 部 支 付 醫 療 費 用 (2) 由 爸 爸 媽 媽 全 部 負 擔 (3) 由 學 校 幫 你 負 擔 (4) 由 醫 院 幫 你 負 擔 (5) 不 知 道 答 案 :2 整 體 認 知 率 平 均 每 人 答 對 題 數 / 總 題 數 (5 題 ) *100% 16 % 89 % 7 % 93 % 58 % 92 % 48 % 91 % 39 % 90.4 % 由 以 上 數 據 可 知, 學 生 對 於 全 民 健 保 的 認 知, 以 第 三 題 最 差, 表 示 多 數 學 生 不 了 解 健 保 量 能 付 費 的 設 計 原 則 所 幸 經 由 全 民 健 保 的 課 程 介 紹 後, 大 多 數 學 生 皆 能 對 全 民 健 保 有 正 確 的 認 知

17 肆 討 論 與 建 議 一 每 學 年 皆 要 定 期 安 排 教 職 員 工 參 加 有 關 正 確 用 藥 議 題 內 容 的 進 修 研 習 活 動, 除 了 充 實 教 師 的 用 藥 保 健 知 識 外, 更 有 利 於 教 師 將 正 確 的 用 藥 觀 念 等 內 容 融 入 日 常 生 活 的 教 學 活 動 中, 具 體 實 踐 在 生 活 中 如 果 能 成 立 正 確 用 藥 領 域 教 師 工 作 坊, 集 合 各 年 段 對 教 材 教 法 有 興 趣 的 老 師, 大 家 一 起 集 思 廣 益, 研 擬 合 適 的 教 材 與 教 法, 以 各 種 不 同 的 教 學 方 式, 將 正 確 用 藥 的 相 關 知 能 帶 給 學 生, 增 進 學 生 的 知 能 二 各 項 宣 導 活 動 建 議 分 年 段 實 施, 例 如 : 低 年 級 的 學 生, 可 以 利 用 晨 光 時 間 生 活 課 程 或 綜 合 課 程, 進 行 用 藥 五 不 的 宣 導, 先 讓 學 生 懂 得 基 本 的 用 藥 常 識, 亦 可 安 排 歌 曲 教 唱 的 活 動, 讓 用 藥 五 不 的 觀 念 深 植 人 心 中 年 級 的 學 生, 可 以 安 排 參 訪 社 區 藥 局, 與 藥 師 面 對 面 的 接 觸, 強 化 其 正 確 用 藥 的 觀 念 高 年 級 的 學 生, 進 行 更 深 入 的 課 程 內 容, 配 合 毒 品 防 治 內 容, 包 含 藥 品 分 級 制 度 等 介 紹 等, 更 可 以 與 其 他 領 域 搭 配, 例 如 進 行 繪 本 製 作, 話 劇 劇 本 撰 寫 及 演 出 活 動, 四 格 漫 畫 等 的 創 作 活 動 等, 都 是 很 適 合 高 年 級 學 生 進 行 的 學 習 活 動 三 在 學 校 行 政 安 排 方 面, 除 了 支 援 各 項 正 確 用 藥 比 賽 項 目 的 校 內 選 拔, 訓 練 及 參 加 市 賽 活 動 外, 更 可 以 利 用 全 校 朝 會 的 場 合 進 行 宣 導, 或 是 在 晨 光 時 間 使 用 視 訊 方 式 進 行 短 片 的 宣 導 等, 都 可 列 入 學 校 行 事 曆 內 容 中 至 於 學 校 的 公 告 欄, 可 以 開 設 一 個 健 康 促 進 議 題 專 欄, 內 容 除 了 正 確 用 藥 相 關 知 識 宣 導 外, 其 他 健 康 促 進 相 關 議 題 等 與 人 們 日 常 生 活 保 健 相 關 的 新 知 等, 都 可 以 一 併 宣 導 另 外, 學 校 的 大 型 活 動 例 如 校 慶 運 動 會, 可 以 與 社 區 結 合, 邀 請 衛 生 所 或 藥 師 公 會 等 蒞 校 進 行 宣 導 活 動 ; 每 年 四 月 份 的 兒 童 節 嘉 年 華 會 活 動, 可 以 多 設 不 只 一 個 正 確 用 藥 的 闖 關 關 卡, 節 省 學 生 的 等 待 時 間, 分 年 段 設 置 的 關 卡, 可 以 依 照 學 生 的 能 力, 設 計 符 合 的 正 確 用 藥 闖 關 活 動, 讓 更 多 的 學 生 都 能 參 與 活 動, 進 而 從 活 動 中 學 習 而 其 中 也 可 設 計 親 子 的 闖 關 活 動, 鼓 勵 親 子 一 同 參 與 活 動, 更 能 夠 將 正 確 用 藥 的 觀 念 帶 進 家 庭 中 四 今 年 新 設 立 的 全 民 健 保 議 題, 建 議 教 育 局 或 相 關 健 康 促 進 機 關 指 導 單 位 等, 能 夠 安 排 教 師 研 習, 先 提 升 教 師 對 全 民 健 保 議 題 的 基 本 知 識, 可 以 成 立 工 作 坊, 老 師 們 集 思 廣 益 設 計 相 關 的 教 材 教 案, 才 能 推 廣 讓 更 多 老 師

18 於 課 程 中 融 入, 幫 助 學 生 建 立 正 確 的 全 民 健 保 認 知 五 在 行 動 研 究 的 部 分, 建 議 增 加 研 究 對 象, 最 好 能 夠 分 年 段 進 行 觀 察 與 研 究 在 學 生 表 現 的 部 分, 多 收 集 學 生 的 學 習 單 發 言 單, 問 卷 之 外, 增 加 訪 談 的 部 分, 讓 研 究 者 能 夠 更 深 入 了 解 學 生 的 想 法 和 感 受, 使 研 究 更 有 效 力 參 考 資 料 : 1. 宜 蘭 縣 利 澤 國 小 ( 民 101), 校 園 正 確 用 藥 教 育 之 教 學 策 略 推 動 暨 成 效 分 析 2. 嘉 義 縣 南 靖 國 小 ( 民 101), 正 確 用 藥 教 育 推 廣 成 效 探 討 - 以 嘉 義 縣 南 靖 國 小 為 例 3. 衛 生 福 利 部 中 央 健 康 保 險 署 - 全 球 資 訊 網

19 附 件 一 劇 名 : 健 保 一 定 靈 作 者 : 陳 冠 秀 設 計 理 念 台 灣 的 全 民 健 保 制 度, 每 人 每 月 僅 需 繳 付 有 限 的 保 費, 就 能 享 受 全 方 位 的 醫 療 服 務 及 保 障 這 項 制 度, 甚 至 連 社 會 福 利 發 達 的 美 國 歐 洲 日 本 等 都 讚 譽 不 絕, 稱 得 上 是 真 正 的 臺 灣 奇 蹟 與 驕 傲 健 保 的 美 意 在 於 集 中 全 民 的 力 量 照 顧 弱 勢 族 群, 減 輕 重 大 傷 病 民 眾 看 病 的 經 濟 負 擔, 讓 社 會 不 再 有 因 貧 而 病 或 是 因 病 而 貧 的 人 間 悲 劇 發 生 然 而 健 保 目 前 卻 面 臨 著 財 務 的 窘 境, 其 中 主 要 的 原 因 之 一, 就 來 自 於 醫 療 資 源 的 不 當 使 用 根 據 統 計, 我 國 每 人 每 年 的 平 均 就 醫 次 數 已 經 跳 升 至 15 次, 大 大 超 出 歐 美 國 家 的 4 到 7 次 事 實 上 很 多 人 拿 了 藥 沒 吃 完, 又 再 看 下 一 個 醫 生, 甚 至 產 生 囤 積 或 轉 贈 藥 品 的 情 形, 使 得 藥 費 支 出 金 額 日 益 龐 大 : 加 上 民 眾 重 複 做 檢 查 門 診, 用 藥 日 數 的 重 複 比 率 過 高, 都 是 造 成 了 健 保 財 務 吃 緊 的 原 因 基 於 以 上 的 健 保 現 況 分 析, 這 份 宣 導 正 確 用 藥 暨 全 民 健 保 的 行 動 劇, 劇 本 內 容 欲 表 達 的 理 念 如 下 : 一 全 民 有 健 保, 看 病 沒 煩 惱, 過 去 貧 病 無 依 沒 錢 看 病 坐 以 待 斃 的 情 況, 不 復 發 生 二 宣 導 正 確 的 用 藥 常 識, 不 輕 信 偏 方, 找 合 格 醫 師, 並 且 多 利 用 居 家 附 近 的 社 區 診 所 與 社 區 藥 局 三 呼 籲 民 眾 珍 惜 醫 療 資 源, 擁 有 健 康, 節 省 下 來 的 醫 療 支 出, 可 以 造 福 更 多 需 要 照 護 的 人, 這 樣 才 是 真 正 的 健 保 達 人

20 角 色 設 定 主 播 : 貳 電 視 芒 果 新 聞 台 主 播, 主 持 茜 茜 看 台 灣 節 目 記 者 : 當 紅 的 都 敏 俊 記 者, 熱 心 負 責, 主 跑 健 康 新 聞 落 跑 爸 : 打 零 工 維 生, 收 入 不 高, 僅 能 糊 口 落 跑 媽 : 生 下 早 產 兒, 怕 付 不 出 醫 藥 費 而 丟 下 孩 子 落 跑 老 伯 伯 : 因 痔 瘡 就 醫, 擔 心 開 刀 的 費 用 可 能 會 拖 累 家 人 而 拒 絕 就 醫 醫 生 : 國 安 醫 院 裡, 老 伯 伯 的 主 治 醫 生 護 士 : 國 安 醫 院 裡, 幫 忙 照 顧 老 伯 伯 的 護 士 小 販 :7 4 美 堤 小 鋪 的 小 販, 推 著 攤 車 販 賣 成 藥 美 妝 品 食 品 等 雜 貨 千 頌 姨 : 貪 小 便 宜, 以 為 就 醫 很 麻 煩, 還 怕 多 花 錢, 沒 用 過 健 保 卡 膨 風 嫂 : 喜 愛 刷 卡 血 拼, 也 愛 刷 健 保 卡 逛 醫 院, 自 以 為 是 健 保 達 人 第 一 幕 ( 新 聞 片 頭 曲 ) 主 播 : 現 在 為 您 報 導 一 則 棄 嬰 新 聞, 國 安 醫 院 今 天 有 一 名 早 產 兒 的 父 母 親, 疑 似 丟 下 嬰 兒 落 跑, 詳 細 情 形 我 們 請 記 者 都 敏 俊 為 我 們 報 導 ( 主 播 退 出 舞 台 ) 記 者 都 敏 俊 : 我 們 透 過 各 種 管 道, 終 於 在 台 中 找 到 這 對 丟 棄 早 產 兒 的 落 跑 父 母, 現 在 就 來 訪 問 他 們, 為 什 麼 做 出 這 種 事 天 理 不 容 呀? 落 跑 母 : 我 們 會 這 樣 做 也 是 不 得 已 的 ~ 我 好 想 我 的 寶 貝 ~ 小 心 肝 呀 ~( 哭 ) 落 跑 父 : 我 們 的 孩 子 是 早 產 兒, 生 下 來 就 必 須 住 保 溫 箱, 這 你 也 是 知 道 的, 一 天 就 要 好 幾 千 元! 落 跑 母 : 到 現 在 已 經 住 了 快 一 個 多 月 了, 我 們 沒 什 麼 積 蓄, 擔 心 付 不 出 醫 藥 費

21 ~ 落 跑 父 落 跑 母 :( 異 口 同 聲 ) 所 以 才 會 落 跑! 我 們 好 苦 喔 ~ 記 者 都 敏 俊 : 厚 ~ 原 來 是 這 樣! 安 啦! 免 驚 ( 台 語 )! 現 在 有 全 民 健 保 照 顧 我 們, 不 用 擔 心 醫 藥 費 的 問 題, 你 要 付 的 錢 只 有 部 分 負 擔, 少 少 的 錢 而 已! 落 跑 母 : 蝦 咪? 落 跑 父 : 這 麼 好!? 記 者 都 敏 俊 : 是 的, 快 回 醫 院 去 接 小 孩! 別 再 落 跑 啦! ( 落 跑 父 落 跑 母 歡 天 喜 地 走 下 舞 台 )( 鈴 ~ 鈴 ~ 電 話 聲 響 起 ) 記 者 都 敏 俊 :( 接 電 話 ) 是, 我 是 都 敏 俊, 國 安 醫 院 20 樓, 好, 我 馬 上 到! ( 都 敏 俊 走 出 舞 台, 第 二 幕 道 具 上 場, 主 播 出 現 ) 第 二 幕 主 播 : 我 們 的 記 者 目 前 正 在 國 安 醫 院 現 場, 有 位 80 歲 的 老 伯 伯, 疑 似 拒 絕 就 醫, 企 圖 輕 生, 正 和 醫 護 人 員 僵 持 拉 扯 中, 接 下 來 把 鏡 頭 帶 到 醫 院 現 場 ( 老 伯 伯 一 腳 跨 在 窗 台 上, 一 手 伸 出 去 窗 外, 另 一 手 被 醫 生 拉 住!) 老 伯 伯 :( 哭 叫 ~) 別 拉 著 我 啦 ~ 讓 我 走 ~ 醫 生 : 老 伯 伯 ~ 別 衝 動! 現 在 的 醫 學 很 發 達, 您 的 病 一 定 可 以 治 好 的! 你 要 對 我 有 信 心!

22 護 士 : 是 啊 ~ 老 伯 伯! 您 千 萬 不 要 想 不 開 呀! 快 把 您 的 腳 放 下 來!20 樓 摔 下 去 可 是 不 得 了 的 呀! 老 伯 伯 :20 樓? 這 裡 不 是 大 門 呀!( 快 速 把 腳 放 下 來 ) 我 其 實 並 沒 有 想 不 開 啦! 我 只 是 想 要 出 院 啦! 醫 生 : 可 是 您 的 病 還 沒 有 治 療 好, 我 們 不 能 讓 您 出 院! 護 士 : 請 您 信 任 我 們, 我 們 一 定 會 把 您 治 好 的! 記 者 都 敏 俊 : 是 啊 是 啊 ~ 老 伯 伯, 您 為 什 麼 這 麼 堅 持, 不 治 療 還 急 著 出 院 呢? 老 伯 伯 : 因 為 醫 生 說 我 這 個 痔 瘡 一 定 要 開 刀 治 療, 我 怕 呀 ~ 醫 生 : 我 們 會 麻 醉 你 護 士 : 你 不 會 感 覺 到 痛 的! 老 伯 伯 : 開 玩 笑! 不 是 我 在 說, 我 打 過 戰 爭 流 過 血, 沒 在 怕 痛 的! 我 怕 的 是 開 刀 要 花 很 多 錢! 付 不 出 醫 藥 費, 可 是 會 拖 累 家 人 呀! 記 者 都 敏 俊 : 厚 ~ 原 來 是 這 樣! 安 啦! 免 驚 ( 台 語 )! 現 在 有 全 民 健 保 照 顧 我 們, 不 用 擔 心 龐 大 的 醫 藥 費 快 點 接 受 痔 療 吧! 老 伯 伯 : 真 的 呀? 醫 生 護 士 :( 異 口 同 聲 ) 是 金 耶!( 台 語 ) 老 伯 伯 :( 驚 喜 萬 分!) 太 好 了! 我 的 痔 瘡 有 救 了! 快 幫 我 安 排 開 刀 治 療 吧! 謝 謝 你 們!

23 ( 醫 生 護 士 牽 著 老 伯 伯 緩 緩 走 出 舞 台 )( 主 播 上 台 ) 主 播 : 全 民 有 健 保, 看 病 沒 煩 惱! 許 多 過 去 因 沒 錢 看 病 而 釀 成 的 悲 劇, 因 為 全 民 健 保 的 開 辦, 再 也 不 會 發 生 了 貳 電 視 持 續 為 您 關 注 社 會 的 議 題 我 們 下 次 見 第 三 幕 記 者 都 敏 俊 :( 欣 喜 滿 足 樣 ) 助 人 為 快 樂 之 本! 今 天 我 和 全 民 健 保 一 起 做 了 兩 件 好 事! 真 開 心!( 看 手 錶 ) 該 回 公 司 去 了 ( 路 旁 有 雜 貨 小 販 在 叫 賣 物 品 )( 千 頌 姨 正 在 選 購 商 品 ) 小 販 : 來 喔 ~ 應 有 盡 有, 滿 足 你 生 活 的 需 求! 小 姐, 要 不 要 試 試 最 新 的 雷 神 巧 克 力? 千 頌 姨 : 我 怕 胖! 小 販 : 那 要 不 要 試 試 這 個, 馬 卡 茸 面 膜, 耳 朵 也 要 保 養 喔! 千 頌 姨 : 哇 ~ 主 席 的 最 愛 吔! 記 者 都 敏 俊 : 千 頌 姨 您 好! 千 頌 姨 : 都 霉 菌 呀? 哇 ~ 好 久 不 見!( 激 烈 咳 嗽 ) 記 者 都 敏 俊 :( 拿 出 手 帕 擦 擦 臉 ) 千 頌 姨 ~ 您 還 好 吧? 看 醫 生 了 沒?

24 千 頌 姨 : 免 啦 ~ 隔 壁 王 阿 姨 推 薦 我 來 這 兒 買 藥 小 販 :( 迅 速 地 把 藥 遞 給 千 頌 姨 ) 試 試 看 這 個!NO-NO 購 物 台 有 介 紹 喔! 千 頌 姨 : 嗯 ~( 點 頭 ) 就 是 這 個 國 安 止 咳 藥, 聽 說 天 然 吔 尚 好! 擱 袜 傷 胃! 多 少 錢? 小 販 : 一 罐 只 要 200 元, 買 大 送 小! 還 有 集 點 卡, 滿 兩 千 可 以 換 VIP 喔! ( 千 頌 姨 把 藥 放 下 來, 拿 起 皮 包 要 掏 錢 ) 記 者 都 敏 俊 :( 大 喊 ) 等 一 下!( 阻 止 千 頌 姨 付 錢 ) ( 千 頌 姨 只 好 在 一 旁 翻 看 其 他 商 品 ) 記 者 都 敏 俊 : 你 是 合 格 的 藥 師 嗎? 小 販 : 不 是 呀! 記 者 都 敏 俊 :( 把 藥 拿 起 來 看 ) 這 藥 怎 麼 沒 有 衛 生 署 核 准 字 號? 小 販 : 我 怎 麼 知 道?( 兩 手 一 攤 並 搖 頭 ) 記 者 都 敏 俊 : 成 分 是 什 麼? 沒 有 標 示 清 楚! 小 販 : 帥 哥 ~ 不 要 為 難 我 嘛! 我 只 是 做 個 小 生 意! ( 無 奈 狀 ) 記 者 都 敏 俊 : 這 樣 子 的 藥 品, 吃 了 怎 麼 會 安 心 呢? 我, 身 為 記 者, 有 必 要 來 調 查 一 下!

25 小 販 : 厚 ~( 把 藥 搶 過 來 ) 不 買 就 算 了 嘛! 今 天 算 我 遇 人 不 叔, 不 賣 了, 收 攤! 收 拾 東 西 趕 緊 走 記 者 都 敏 俊 :( 拉 著 千 頌 姨 ) 千 頌 姨 ~ 生 病 了 就 要 看 醫 生, 怎 麼 可 以 自 己 買 藥 亂 吃!? 千 頌 姨 : 都 都 ~ 一 罐 只 要 200 元, 方 便 又 不 貴, 去 醫 院 很 麻 煩, 可 能 還 要 花 更 多 錢! 記 者 都 敏 俊 : 怎 麼 會 麻 煩? 政 府 開 辦 全 民 健 保 以 來, 在 社 區 的 健 保 診 所 看 病, 掛 號 費 只 要 150 元, 比 你 剛 剛 那 個 來 路 不 明 的 藥 還 便 宜! 找 合 格 的 醫 師 藥 師 看 診 領 藥, 我 們 的 健 康 才 有 保 障! 千 頌 姨 : 可 是, 像 我 這 樣 的 大 美 女, 在 醫 院 裡, 會 有 人 盯 著 我 看, 人 家 會 不 好 意 思 啦! 我 都 還 沒 有 用 過 健 保 卡 呢! 記 者 都 敏 俊 : 別 擔 心! 你 就 算 生 病 了, 還 是 大 美 女 一 個, 快 去 就 醫 吧! 祝 你 早 日 康 復! 千 頌 姨 : 好 的 ~ ( 點 頭 ) 還 好 遇 見 你!bye-bye( 送 出 飛 吻 ) 記 者 都 敏 俊 : 還 好 有 全 民 健 保!( 收 起 飛 吻 ) 第 四 幕 ( 記 者 都 敏 俊 回 家 路 上, 遇 到 了 膨 風 嫂 ) 膨 風 嫂 :( 搖 曳 生 姿 狀, 口 中 哼 著 歌 - 金 罵 無 尪 ~ 金 罵 無 尪 ~ 走 過 來 )

26 記 者 都 敏 俊 : 膨 風 嫂 啊 ~ 您 好! 今 天 又 是 美 美 的 要 去 哪 裡 shopping 呀? 膨 風 嫂 : 喔 ~ 是 都 都 呀, 你 看 我 這 樣 打 扮, 夠 格 上 你 們 報 紙 上 的 今 天 我 最 美 吧?! 記 者 都 敏 俊 : 夠 夠 夠, 今 天 你 最 美 講 到 shopping 你 整 個 人 都 亮 起 來! 膨 風 嫂 : 就 是 說 呀! 可 是 我 今 天 不 敗 家, 因 為 我 要 刷 的 是 健 保 卡! 記 者 都 敏 俊 :( 很 關 心 的 表 情 ) 啊 ~ 你 今 天 不 舒 服 嗎? 膨 風 嫂 : 哪 有?( 搔 首 弄 姿 狀 ) 你 看 我 這 樣 像 病 人 嗎? 記 者 都 敏 俊 : 可 是 你 說 要 去 刷 健 保 卡?! 膨 風 嫂 : 誰 說 一 定 要 生 病 才 能 刷 健 保 卡! 我 可 是 懂 得 充 分 利 用 健 保 卡 的 達 人 喔! 記 者 都 敏 俊 : 怎 麼 說? 膨 風 嫂 : 這 個 健 保 卡 呀, 一 卡 在 手, 保 障 無 窮! 像 現 在 的 醫 療 分 科 那 麼 細, 我 每 個 月 掛 個 兩 三 科, 一 整 年 下 來, 還 看 不 完 所 有 的 醫 療 科 目 呢! 記 者 都 敏 俊 : 你 每 個 月 定 期 逛 醫 院 呀!? 膨 風 嫂 : 是 啊! 有 事 沒 事, 刷 個 健 保 卡, 找 醫 生 關 照 一 下, 拿 個 藥, 較 安 心 呀! 反 正, 健 保 費 都 繳 了, 不 用 白 不 用 呀!( 振 振 有 辭 理 直 氣 壯 ) 記 者 都 敏 俊 : 天 啊!!( 搖 頭 )

27 膨 風 嫂 : 我 還 不 算 最 厲 害 的, 偷 偷 跟 你 說 喔 ~ 我 有 個 朋 友, 才 真 行, 她 有 門 路 刷 健 保 卡, 換 健 康 食 品 喔! 她 家 的 藥 品, 多 到 可 以 開 藥 局 呢! 記 者 都 敏 俊 : 啊 ~ 聽 到 你 這 樣 說 我 真 的 要 昏 倒 了, 難 怪 我 國 的 健 保, 年 年 在 虧 錢! 要 是 人 人 都 像 你 這 樣 刷 卡 逛 醫 院, 我 們 的 健 保 制 度, 很 快 就 要 倒 了! 你 這 是 在 浪 費 健 保 資 源 呀!( 口 氣 嚴 厲 指 責 ) 膨 風 嫂 :( 慚 愧 表 情 ) 啊 ~ 我 真 的 沒 有 想 這 麼 多 耶!! 那 像 我 這 樣 健 康 又 美 麗 的 人, 健 保 費 不 就 都 白 繳 了! 記 者 都 敏 俊 : 怎 麼 會? 從 妳 這 兒 省 下 來 的 醫 療 費 用, 可 以 造 福 更 多 需 要 照 護 的 人! 擁 有 健 康 又 幫 助 人, 才 真 的 是 人 美 心 又 美 的 健 保 達 人! 膨 風 嫂 : 嗯 ~ ( 恍 然 大 悟 ) 還 好 遇 到 你! 一 語 驚 醒 夢 中 人! 健 保 卡 快 收 起 來! 還 是 刷 我 的 金 卡, 用 力 的 來 拼 經 濟 吧! 記 者 都 敏 俊 :( 點 頭 微 笑, 豎 大 姆 指 比 讚 ) 嗯 ~ 就 是 這 樣! 演 員 出 場 謝 幕