目 錄 Contents 1. 辦 宗 旨 我 們 的... 1 簡 介 的 設 施 管 理 3. 我 們 的 生... 3 班 級 組 織 生 空 缺 率 生 出 席 率 生 退 情 況 實 際 上 課 日 數 各 主 要 習 領 域 的 課 時 4. 我 們 的 專 業 團 隊.

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1 Serve The One In Need 黃 埔 宣 道 小 Alliance Primary School, Whampoa Pariticpate Proactively In Learning All in one heart 概 覽 及 報 告 Share & Speak

2 目 錄 Contents 1. 辦 宗 旨 我 們 的... 1 簡 介 的 設 施 管 理 3. 我 們 的 生... 3 班 級 組 織 生 空 缺 率 生 出 席 率 生 退 情 況 實 際 上 課 日 數 各 主 要 習 領 域 的 課 時 4. 我 們 的 專 業 團 隊... 5 教 職 員 人 數 教 師 資 歷 教 經 驗 教 師 專 業 發 展 時 數 教 職 員 離 職 率 5. 生 表 現... 7 生 的 體 質 指 標 生 參 與 際 項 目 和 制 服 團 隊 的 情 況 聯 課 活 動 生 參 與 率 外 比 賽 參 加 人 數 及 獲 獎 項 目 年 度 畢 業 生 升 中 派 位 結 果 社 會 服 務 年 度 三 年 發 展 計 劃 主 要 關 注 事 項 報 告 關 注 事 項 一 : 優 化 行 政, 開 拓 資 源, 美 化 環 境, 提 升 與 教 效 能 關 注 事 項 二 : 設 計 本 課 程, 發 展 全 人 教 育, 實 踐 辦 理 念 關 注 事 項 三 : 培 育 溫 文 爾 雅 小 精 兵, 實 踐 習, 體 驗 成 功, 建 立 健 康, 積 極 和 有 目 標 的 人 生 7. 特 色 特 色 一 : 透 過 資 優 教 育 提 升 生 潛 能 特 色 二 : 應 用 資 訊 科 技 及 發 展 電 子 教 特 色 三 : 推 行 本 心 靈 教 育 特 色 四 : 推 行 全 人 教 育, 安 排 外 地 交 流, 讓 生 拓 展 視 野 8. 行 政 組 年 度 工 作 報 告 科 報 告 年 度 各 項 津 貼 和 認 可 收 費 收 支 報 告 資 訊 科 技 教 育 綜 合 津 貼 收 支 報 告 本 課 後 習 及 支 援 計 劃 津 貼 收 支 報 告 發 展 津 貼 收 支 報 告 賽 馬 會 全 方 位 習 基 金 收 支 報 告 國 民 教 育 津 貼 收 支 報 告 編 輯 委 員 會 顧 問 : 蔡 婉 英 長 委 員 : 梁 詠 雯 主 任 吳 慧 群 老 師 對 : 梁 佩 汶 副 長 梁 詠 雯 主 任 吳 慧 群 老 師 蔡 碧 玉 主 任 衛 紅 老 師

3 1. 辦 宗 旨 本 以 敬 畏 耶 和 華 是 智 慧 的 開 端, 認 識 至 聖 者 便 是 聰 明 為 訓, 秉 承 辦 宗 旨 本 基 督 精 神, 發 展 全 人 教 育, 藉 宣 講 福 音, 培 育 生 活 出 豐 盛 生 命 我 們 的 2. 我 們 的 2.1 簡 介 本 為 香 港 九 龍 塘 基 督 教 中 華 宣 道 會 所 興 辦 的 第 七 間 小, 蒙 張 文 泰 長 老 及 其 夫 人 慷 慨 捐 出 開 辦 經 費, 於 一 九 九 七 年 九 月 一 日 正 式 開, 以 提 供 優 質 全 日 制 兒 童 基 礎 教 育 為 目 標, 展 開 辦 新 一 頁 2.2 的 設 施 本 設 有 資 優 教 育 中 心, 共 有 三 十 個 標 準 設 備 完 善 的 課 室, 今 年 增 設 了 英 語 圖 書 館, 另 設 有 視 藝 室 音 樂 室 電 腦 室 生 活 動 中 心 ( 跳 舞 室 ) 常 識 室 園 電 視 台 英 語 互 動 室 小 寶 貝 玩 具 館 中 央 圖 書 館 四 個 小 組 輔 導 教 室 等, 還 有 一 個 可 容 納 七 百 名 生 的 大 禮 堂 一 個 小 禮 堂 及 飯 堂 兩 個 籃 球 場 一 條 跑 道 一 個 跳 遠 沙 地 和 一 個 空 中 花 園 所 有 教 室 及 特 別 室 均 設 有 空 調 電 腦 投 影 機 銀 幕 實 物 投 影 機 及 擴 音 器 等, 設 備 相 當 完 善 資 優 教 育 中 心 數 碼 習 中 心 英 語 圖 書 館 1

4 籃 球 場 飯 堂 我 們 的 2.3 管 理 本 在 一 九 九 七 年 開 時 已 推 行 本 管 理, 並 於 二 零 零 八 年 八 月 三 十 一 日 成 立 法 團 董 會 董 會 成 員 除 辦 團 體 成 員 外, 還 加 入 現 任 長 家 長 代 表 教 員 代 表 和 獨 立 人 士 擔 任 註 冊 董 本 年 度 法 團 董 會 成 員 包 括 : 心 靈 加 油 站 英 語 閱 讀 室 聖 經 故 事 馬 賽 克 長 椅 管 理 委 員 會 / 法 團 董 會 成 員 組 合 成 員 辦 團 體 長 家 長 教 員 友 獨 立 人 士 2012 年 度 7(58%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 2013 年 度 7(58%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 2014 年 度 7(58%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 1(8%) 2 常 識 室 音 樂 室

5 3. 我 們 的 生 年 度 班 級 組 織 我 們 的 生 級 別 一 年 級 二 年 級 三 年 級 四 年 級 五 年 級 六 年 級 加 強 輔 導 班 總 數 班 數 男 生 人 數 / 531 女 生 人 數 / 399 生 總 數 / 過 去 三 年 的 位 空 缺 率 位 空 缺 率 10.0% 9.0% 8.0% 7.0% 6.0% 5.0% 4.0% 3.0% 2.0% 1.0% 0.0% 年 本 3.3 過 去 三 年 生 出 席 率 生 出 席 率 100.0% 99.50% 99.00% % 98.00% 97.50% 97.00% 小 一 至 小 三 小 四 至 小 六 3

6 我 們 的 生 3.4 生 退 情 況 過 去 三 年 生 退 情 況 ( 不 包 括 出 席 不 足 一 個 月 的 生 ) 1.60% 1.40% 1.20% 1.00% 0.80% 0.60% 0.40% 0.20% 0.00% 生 轉 百 分 比 年 3.5 實 際 上 課 日 數 生 上 課 日 數 曆 表 中 的 上 課 日 數 供 授 課 用 的 上 課 日 數 日 數 年 3.6 各 主 要 習 領 域 的 課 時 過 去 三 年 在 小 一 至 小 六 時 間 表 中 分 配 給 各 個 習 領 域 的 課 程 時 間 的 百 分 率 20% 各 科 授 課 時 間 百 分 率 分 布 15% 10% 5% 0% 中 文 英 文 數 常 識 聖 經 普 通 話 電 腦 視 藝 音 樂 體 育 圖 書 導 修 公 民 / 週 會 多 元 智 能 活 動

7 長 副 長 助 理 長 小 位 主 任 助 理 教 席 4.2 教 師 資 歷 教 師 團 隊 助 理 小 位 主 任 教 師 圖 書 館 主 任 外 籍 英 語 教 師 英 文 助 理 內 地 普 通 話 教 師 教 師 團 隊 總 人 數 : 1 名 2 名 1 名 3 名 4 名 16 名 29 名 1 名 3 名 1 名 1 名 62 名 過 去 三 年 教 師 的 數 目 ( 包 括 長 ) 年 份 宗 教 主 任 駐 社 工 教 育 心 理 家 言 語 治 療 師 專 業 支 援 隊 工 特 殊 教 育 支 援 教 助 理 行 政 助 理 會 計 文 書 主 任 書 記 資 訊 科 技 技 術 員 教 師 助 理 全 職 工 友 半 職 工 友 兼 職 工 友 保 安 人 員 ( 平 日 及 星 期 日 ) 支 援 隊 工 總 人 數 編 制 內 教 師 人 數 過 去 三 年 教 師 持 有 的 最 高 歷 的 百 分 率 編 制 外 教 師 人 數 全 教 師 均 已 接 受 師 資 訓 練, 獲 教 文 憑 或 教 育 證 書 教 師 最 高 歷 100.0% 80% 60% 我 們 的 專 業 團 隊 1 名 2 名 1 名 1 名 1 名 1 名 1 名 2 名 3 名 2 名 7 名 2 名 2 名 2 名 28 名 我 們 的 專 業 團 隊 40% 20% 0% 碩 士 位 或 以 上 士 位 教 育 文 憑 5

8 我 們 的 專 業 團 隊 過 去 三 年 已 接 受 本 科 訓 練 的 教 師 的 百 分 率 和 達 到 語 文 能 力 要 求 的 教 師 的 百 分 率 教 師 專 業 資 歷 年 份 持 有 專 業 資 歷 100% 100% 100% 已 接 受 中 文 本 科 訓 練 100% 100% 100% 已 接 受 英 文 本 科 訓 練 100% 100% 100% 已 接 受 數 本 科 訓 練 100% 100% 100% 達 到 語 文 能 力 要 求 的 英 文 科 老 師 100% 100% 100% 達 到 語 文 能 力 要 求 的 普 通 話 科 老 師 100% 100% 100% 4.3 教 經 驗 過 去 三 年 教 師 教 經 驗 的 百 分 率 100% 80% 60% 40% 20% 0% 0-2 年 3-5 年 6-10 年 11 年 或 以 上 教 師 專 業 發 展 本 每 年 皆 統 計 教 師 專 業 發 展 培 訓 時 數, 而 老 師 每 年 的 培 訓 時 數 目 標 為 50 小 時 教 師 專 業 發 展 每 位 教 師 平 均 受 訓 時 數 長 參 與 持 續 專 業 發 展 活 動 的 總 時 數 0 12/13 13/14 年 14/15 教 職 員 離 職 率 4.5 教 職 員 離 職 率 20% 15% 過 去 三 年 教 職 員 離 職 率 10% 離 職 原 因 : 合 約 期 滿 退 休 或 尋 求 新 發 展 等 5% 6 0% 12/13 13/14 14/15 年

9 體 14 質 指 12 標 生 表 現 5.1 近 三 年 之 生 的 體 質 指 標 生 體 質 指 標 小 一 小 二 小 三 小 四 小 五 小 六 年 級 12/13 13/14 14/15 生 表 現 本 自 2010 年 度 開 始 參 加 了 健 康 園 計 劃, 為 全 生 及 家 長 提 供 各 種 類 型 的 活 動, 以 助 提 升 健 康 園 文 化 有 關 計 劃 內 容 和 推 行 成 效 記 錄 於 本 報 告 行 政 組 之 生 事 務 組 報 告 內 部 份 內 容 5.2 過 去 三 年 生 參 與 際 項 目 和 制 服 團 隊 的 情 況 100% 參 加 際 項 目 和 制 服 團 隊 的 百 分 比 95% 90% 85% 80% 75% 70% 65% 60% 12/13 13/14 14/15 年 創 意 芭 蕾 舞 -- 胡 桃 夾 子 7

10 生 表 現 5.3 過 去 三 年 聯 課 活 動 生 參 與 率 ( 包 括 所 有 級 別 及 生 人 次 ): 2012 年 度 2013 年 度 2014 年 度 際 體 育 項 目 舞 蹈 節 音 樂 節 朗 誦 節 基 督 少 年 軍 幼 童 軍 術 比 賽 ( 常 識 戲 劇 視 藝 數 等 ) 668 * 653 * 575 * * 自 年 度 起, 由 於 視 藝 科 發 展 本 剪 紙 課 程, 故 生 參 與 外 比 賽 的 人 次 減 少 了 管 樂 團 8

11 年 度 外 比 賽 參 加 人 數 及 獲 獎 項 目 科 目 比 賽 名 稱 獎 項 詳 情 獲 獎 生 獲 獎 日 期 中 文 科 數 科 第 六 十 六 屆 香 港 朗 誦 節 第 五 屆 魔 力 橋 邀 請 賽 第 十 屆 全 港 小 數 比 賽 ( 九 龍 城 區 ) 香 港 數 盃 2015 全 港 綜 合 數 能 力 競 賽 第 一 屆 陳 樹 渠 盃 數 遊 戲 ( 魔 力 橋 ) 比 賽 第 一 屆 全 港 小 數 挑 戰 賽 華 夏 盃 全 國 數 奧 林 匹 克 邀 請 賽 2015 ( 香 港 賽 區 ) ( 初 賽 ) 華 夏 盃 全 國 數 奧 林 匹 克 邀 請 賽 2015 ( 華 南 賽 區 ) ( 晉 級 賽 ) 小 組 園 生 活 集 誦 季 軍 個 人 賽 冠 軍 個 人 賽 優 異 團 體 賽 冠 軍 優 良 銅 獎 銀 獎 創 意 解 難 殿 軍 四 至 六 年 級 集 誦 隊 9/12/2014 5B 鍾 文 迪 6B 沈 詠 瑤 6C 庄 笥 鑫 6A 劉 樂 軒 22/11/2014 5B 鍾 文 迪 6B 沈 詠 瑤 6C 庄 笥 鑫 6A 劉 樂 軒 6D 尹 仲 賢 6B 曾 漢 聶 5A 呂 健 達 5A 周 沛 霖 5B 黎 卓 琳 6B 陳 彼 得 6B 司 徒 兆 晉 6A 陳 煦 生 13/12/2014 6A 李 啟 天 6B 錢 詩 淇 6B 何 俊 樂 6A 李 啟 天 6B 錢 詩 淇 團 體 賽 小 六 組 季 軍 6A 杜 安 賢 6B 梁 梓 傑 6B 何 俊 樂 8/2/2015 團 體 組 別 季 軍 個 人 組 亞 軍 常 勝 玩 家 優 勝 獎 個 人 賽 - 金 獎 個 人 賽 - 銀 獎 個 人 賽 - 銅 獎 個 人 賽 - 優 異 獎 團 體 賽 - 第 五 名 團 體 賽 - 優 異 獎 一 等 獎 二 等 獎 三 等 獎 特 等 獎 一 等 獎 二 等 獎 三 等 獎 黃 埔 宣 道 小 5B 鍾 文 迪 14/3/2015 5B 鍾 文 迪 6B 沈 詠 瑤 6B 曾 漢 聶 6A 陳 煦 生 6A 李 啟 天 4B 區 愷 恩 4B 許 朗 庭 4B 葉 梓 浩 5B 李 永 祺 6A 陳 煦 生 6A 李 俊 毅 4B 區 倬 源 5B 黎 卓 琳 5A 呂 健 達 6/12/2014 6A 陳 樹 巨 6B 何 俊 樂 4B 區 倬 源 4B 區 愷 恩 4B 許 朗 庭 4B 葉 梓 浩 6A 陳 樹 巨 6A 李 啟 天 6A 李 俊 毅 6A 蔣 竣 丞 2B 王 皓 霖 3A 譚 啟 然 3B 伍 芯 悅 4A 葉 梓 浩 5B 鍾 文 迪 6A 李 啟 天 6B 梁 梓 傑 6B 陳 彼 得 2A 黃 柏 晴 2B 李 衍 鋒 2D 譚 政 翹 3A 郭 子 聰 3B 陳 正 曦 3B 任 冠 軒 4A 吳 芷 欣 4A 陳 駿 橋 4B 區 愷 恩 4B 許 朗 庭 4B 莫 栢 希 4C 林 潤 璋 5A 鄧 穎 欣 5B 黎 卓 琳 5B 郝 博 傑 4/1/2015 5B 李 永 祺 6A 陳 樹 巨 6A 蔣 竣 丞 6B 司 徒 兆 晉 6B 錢 詩 淇 1B 岑 衍 充 1C 陳 雋 謙 2B 莫 苗 欣 3A 劉 柏 賢 3A 李 頌 天 3B 范 上 摯 3B 章 樂 妍 4A 白 嘉 瑩 4A 陳 忻 亮 4A 蘇 鎔 基 5A 江 楚 喬 5A 周 沛 霖 5B 張 啟 樂 6A 杜 安 賢 6B 何 俊 樂 6B 林 靖 恩 6B 曾 漢 聶 2A 黃 柏 晴 3A 譚 啟 然 4B 區 愷 恩 6B 陳 彼 得 3A 劉 柏 賢 3B 伍 芯 悅 4A 葉 梓 浩 4A 陳 駿 橋 4C 林 潤 璋 5A 周 沛 霖 5B 李 永 祺 5B 黎 卓 琳 5B 鍾 文 迪 6A 陳 樹 巨 6B 何 俊 樂 6B 曾 漢 聶 15/2/2015 1B 岑 衍 充 1C 陳 雋 謙 2B 李 衍 鋒 2B 莫 苗 欣 2D 譚 政 翹 3A 郭 子 聰 3B 任 冠 軒 3B 陳 正 曦 4A 吳 芷 欣 4A 陳 忻 亮 4A 蘇 鎔 基 4B 莫 栢 希 5B 郝 博 傑 6A 李 柏 賢 6A 蔣 竣 丞 6B 司 徒 兆 晉 生 表 現 華 夏 盃 ( 總 決 賽 ) 一 等 獎 AIMO 初 賽 金 獎 9

12 生 表 現 科 目 比 賽 名 稱 獎 項 詳 情 獲 獎 生 獲 獎 日 期 數 科 常 識 科 華 夏 盃 全 國 數 奧 林 匹 克 邀 請 賽 2015 ( 全 國 總 決 賽 ) 2015 亞 洲 國 際 數 奧 林 匹 克 公 開 賽 (AIMO Open) 香 港 賽 區 初 賽 暨 港 澳 數 奧 林 匹 克 公 開 賽 港 澳 盃 HKMO Open 2015 亞 洲 國 際 數 奧 林 匹 克 公 開 賽 (AIMO Open) 晉 級 賽 2015 亞 洲 國 際 數 奧 林 匹 克 公 開 賽 (AIMO Open) 決 賽 新 加 坡 數 競 賽 2015 初 賽 ( 香 港 賽 區 ) Singapore and Asian Schools Math Olympiads 2015 第 二 十 二 屆 香 港 小 數 奧 林 匹 克 比 賽 多 元 智 能 盃 2015 余 振 強 紀 念 盃 第 十 八 屆 常 識 百 搭 創 新 科 與 環 境 探 究 二 等 獎 三 等 獎 金 獎 銀 獎 銅 獎 金 獎 銀 獎 銅 獎 銀 獎 銅 獎 金 獎 銀 獎 銅 獎 金 獎 銀 獎 銅 獎 小 二 組 三 等 獎 小 三 組 三 等 獎 小 四 組 二 等 獎 小 六 組 優 異 獎 心 算 初 級 組 銀 獎 團 體 賽 優 異 獎 傑 出 獎 2B 李 衍 鋒 4B 區 愷 恩 2A 黃 柏 晴 4A 陳 忻 亮 4A 陳 駿 橋 4A 蘇 鎔 基 4C 林 潤 璋 2A 黃 柏 晴 3A 譚 啟 然 3B 林 丞 軒 4A 陳 駿 橋 4B 許 朗 庭 6B 錢 詩 淇 2A 黃 凱 琳 2A 鄧 顥 澄 2A 鄭 宏 道 2B 莫 苗 欣 3A 郭 子 聰 4A 白 嘉 瑩 4A 葉 梓 浩 4A 譚 應 森 4B 區 倬 源 4B 區 愷 恩 4C 林 潤 璋 5A 周 沛 霖 5B 鍾 文 迪 6B 何 俊 樂 6B 梁 梓 傑 6B 陳 彼 得 1C 李 恩 瑜 2B 李 衍 鋒 2B 鄭 業 楷 3B 毛 傳 天 3B 伍 芯 悅 4A 余 頌 欣 4A 陳 希 樂 4A 陳 忻 亮 4B 鄭 穎 瑩 4B 莫 栢 希 5A 呂 健 達 5A 鄧 穎 欣 5B 郝 博 傑 5B 黎 卓 琳 6A 陳 樹 巨 3A 譚 啟 然 4A 陳 駿 橋 3B 伍 芯 悅 3B 林 丞 軒 4A 葉 梓 浩 3B 毛 傳 天 4A 白 嘉 瑩 4A 陳 希 樂 4A 陳 忻 亮 4A 譚 應 森 4B 莫 栢 希 4C 林 潤 璋 5A 周 沛 霖 6B 錢 詩 淇 2B 鄭 業 楷 1C 李 恩 瑜 2A 黃 柏 晴 2A 黃 凱 琳 2A 鄭 宏 道 2B 莫 苗 欣 3B 林 丞 軒 3B 林 朗 溢 4A 葉 梓 浩 4A 陳 駿 橋 4B 區 愷 恩 6A 李 啟 天 6B 陳 彼 得 2A 黃 柏 晴 2A 黃 凱 琳 2B 李 衍 鋒 3A 譚 啟 然 3B 伍 芯 悅 3B 范 上 摯 3B 郭 子 聰 4A 白 嘉 瑩 4A 譚 應 森 4B 許 朗 庭 5B 郝 博 傑 5B 黎 卓 琳 5B 鍾 文 迪 6A 李 俊 毅 6A 陳 煦 生 6B 梁 梓 傑 2A 鄧 顥 澄 2B 冼 泓 諾 3B 任 冠 軒 3B 趙 子 鳴 4A 余 頌 欣 4A 陳 忻 亮 4A 蘇 鎔 基 4B 鄭 穎 瑩 4B 莫 栢 希 4C 林 潤 璋 5A 江 楚 喬 5A 周 沛 霖 5A 鄧 穎 欣 5A 呂 健 達 5B 李 永 祺 6B 司 徒 兆 晉 6B 何 俊 樂 2A 黃 柏 晴 2A 鄭 宏 道 3A 譚 啟 然 6B 陳 彼 得 2B 黃 凱 琳 3B 伍 芯 悅 3B 林 朗 溢 3A 郭 子 聰 1C 李 恩 瑜 4A 白 嘉 瑩 4B 許 朗 庭 4B 鄭 穎 瑩 2A 黃 柏 晴 3B 林 丞 軒 4A 葉 梓 浩 6A 李 俊 毅 2A 黃 柏 晴 6A 陳 樹 巨 6A 李 俊 毅 6A 蔣 竣 丞 6B 陳 彼 得 5B 李 永 祺 6B 鄭 曉 陽 6B 繆 嘉 怡 6C 張 綽 諾 6C 李 汶 軒 6E 張 綽 言 5/4/ /5/ /5/ /5/ /4/2015 3/5/2015 1/5/2015 2/ /5/ 第 十 八 屆 常 識 百 搭 創 新 科 與 環 境 探 究 取 得 傑 出 獎 男 子 籃 球 隊 勇 奪 九 龍 東 區 小 際 籃 球 比 賽 亞 軍

13 科 目 比 賽 名 稱 獎 項 詳 情 獲 獎 生 獲 獎 日 期 普 通 話 視 藝 科 體 育 科 三 四 年 級 普 通 話 三 四 年 級 詩 詞 集 誦 亞 軍 集 誦 隊 6/12/2014 第 六 十 六 屆 五 六 年 級 普 通 話 散 文 獨 誦 亞 軍 6B 錢 詩 淇 香 港 朗 誦 節 五 六 年 級 普 通 話 詩 詞 獨 誦 季 軍 6B 陳 彼 得 三 四 年 級 普 通 話 詩 詞 獨 誦 季 軍 3B 任 冠 軒 17/12/2014 一 二 年 級 普 通 話 詩 詞 獨 誦 季 軍 2A 陳 栩 詩 銀 獎 6A 施 彤 余 熙 敏 ( 畢 業 生 ) 馬 曉 晴 ( 畢 業 生 ) 謝 蕙 榆 ( 畢 業 生 ) 第 33 屆 中 國 日 本 國 際 書 畫 大 賽 銅 獎 4A 陳 駿 橋 5E 趙 芓 如 6A 譚 諾 正 6B 蔡 書 韻 吳 祉 滔 ( 畢 業 生 ) 9/2014 4B 馮 凱 信 5A 李 彥 鋒 5A 余 浩 浚 優 秀 獎 5A 胡 珀 碩 5A 盧 建 銘 5D 王 健 豪 5C 余 熙 駿 優 秀 獎 4A 周 眷 孩 子 眼 中 的 耶 穌 親 子 繪 畫 比 賽 2A 林 雨 晨 2B 符 綽 嫻 4B 龔 珈 誼 16/7/2014 嘉 許 狀 4B 周 玥 4D 黃 樂 恆 國 際 華 人 兒 童 及 青 少 年 藝 術 年 展 2014 銀 獎 2B 莫 苗 欣 22/9/2014 常 悅 藝 術 年 展 小 生 視 覺 藝 術 創 作 展 嘉 許 狀 証 書 人 間 有 情 Certificate of Merit 6A 施 彤 25/9/2014 繪 畫 比 賽 ( 西 洋 畫 ) 兒 童 組 冠 軍 2B 符 綽 嫻 27/10/2014 特 別 金 獎 5A 江 楚 喬 第 二 十 屆 世 界 和 平 書 畫 展 國 際 青 少 年 金 獎 5E 曾 晉 謙 書 畫 評 獎 銀 獎 1D 江 楚 怡 11/2014 特 等 獎 2B 莫 苗 欣 壹 等 獎 46 人 二 等 獎 77 人 三 等 獎 72 人 第 十 四 屆 星 星 河 全 國 少 年 兒 童 美 優 異 獎 58 人 術 書 法 攝 影 大 賽 暨 中 國 少 年 兒 童 美 集 體 壹 等 獎 本 23/1/2015 術 書 法 攝 影 作 品 (A17 卷 ) 李 玉 群 主 任 黎 慧 蘭 主 任 連 嘉 敏 主 任 彭 素 雯 主 任 輔 導 老 師 獎 王 笑 眉 老 師 蔡 嘉 麗 老 師 徐 詠 儀 老 師 蘇 穎 儀 主 任 崔 婉 蘭 老 師 蔡 淑 媛 老 師 心 繫 香 港 文 化 繪 畫 比 賽 優 異 獎 6A 陳 樹 巨 6B 錢 詩 淇 6C 黎 子 植 6D 吳 鎧 瑍 9/3/2015 第 五 屆 < 親 親 大 地 > 國 際 繪 畫 比 賽 中 級 組 佳 作 獎 優 異 獎 3E 何 昊 軒 9/5/2015 1B 黃 琬 婷 1E 林 日 嘉 1E 陳 曉 童 第 五 屆 兩 岸 四 地 西 畫 小 組 三 等 獎 2B 符 綽 嫻 3A 黃 穎 瑜 6B 盧 紫 瑜 中 國 青 少 年 兒 童 書 畫 大 賽 6B 司 徒 兆 晉 18/5/2015 西 畫 小 組 優 異 獎 2E 盧 卓 彤 4B 周 玥 5A 江 楚 喬 二 等 獎 6A 麥 懿 琳 吳 天 霖 ( 畢 業 生 ) 第 十 六 屆 中 國 菲 律 賓 日 本 國 際 書 畫 大 賽 三 等 獎 四 等 獎 5A 石 溢 朗 6A 施 彤 李 穎 昕 ( 畢 業 生 ) 余 熙 敏 ( 畢 業 生 ) 吳 祉 滔 ( 畢 業 生 ) 馬 曉 晴 ( 畢 業 生 ) 5B 蔡 書 韻 5D 黃 嘉 琳 吳 嘉 昇 ( 已 退 ) 9/ 奔 向 未 來 繪 畫 比 賽 三 等 獎 5A 周 沛 霖 4/2015 第 三 屆 2015 生 命 的 誕 生 藝 術 年 展 金 獎 2A 林 卓 穎 6/2015 男 乙 50 米 自 由 泳 冠 軍 男 乙 50 米 蝶 泳 5A 李 彥 鋒 冠 軍 九 龍 東 區 小 際 游 泳 比 賽 ( 上 半 場 ) 九 龍 東 區 小 際 遊 戲 比 賽 女 甲 50 米 蛙 泳 殿 軍 女 甲 100 米 蛙 泳 季 軍 女 甲 50 米 自 由 泳 殿 軍 女 甲 4x50 米 自 由 泳 接 力 殿 軍 男 乙 4x50 米 自 由 泳 接 力 季 軍 6D 吳 鎧 瑍 6B 黎 子 洋 6A 黎 子 悠 6B 黎 子 洋 6B 陳 曉 儀 6D 吳 鎧 瑍 4A 吳 承 羲 5A 李 彥 鋒 5A 阮 光 裕 5B 葉 柏 陶 男 乙 團 體 季 軍 / 女 甲 團 體 殿 軍 / 女 子 高 級 組 持 棒 穿 圈 殿 軍 4A 余 頌 欣 4B 區 愷 恩 4D 劉 穎 欣 女 子 初 級 組 持 棒 穿 圈 亞 軍 2B 王 皓 霖 2C 張 巧 穎 2E 文 嘉 慧 男 子 初 級 組 持 棒 穿 圈 季 軍 2A 羅 凱 加 2E 黃 智 聰 2E 徐 筠 傑 女 子 初 級 組 2B 賴 紀 瑤 2B 張 汶 萱 擲 接 豆 袋 季 軍 2B 劉 心 樂 2C 曾 恩 蕎 女 子 初 級 組 團 體 殿 軍 女 子 初 級 組 14/10/2014 7/11/2014 生 表 現 11

14 生 表 現 科 目 比 賽 名 稱 獎 項 詳 情 獲 獎 生 獲 獎 日 期 體 育 科 九 龍 東 區 小 際 籃 球 比 賽 ( 男 子 組 ) 九 龍 東 區 小 際 排 球 比 賽 ( 女 子 組 ) 九 龍 東 區 小 際 乒 乓 球 比 賽 第 五 十 一 屆 舞 蹈 節 ( ) 香 港 培 正 小 水 運 會 接 力 邀 請 賽 聖 公 會 奉 基 小 水 運 會 接 力 邀 請 賽 第 二 屆 慈 幼 盃 小 足 球 邀 請 賽 深 水 埗 青 年 盃 小 馬 拉 松 足 球 比 賽 第 七 屆 卍 慈 禁 毒 小 型 足 球 邀 請 賽 年 度 匯 知 中 匯 知 盃 小 足 球 賽 動 向 杯 青 少 年 草 根 足 球 比 賽 2015(U10) 余 振 強 紀 念 盃 小 足 球 挑 戰 賽 余 振 強 紀 念 盃 小 排 球 挑 戰 賽 塘 宣 六 十 周 年 籃 球 邀 請 賽 亞 軍 男 子 籃 球 隊 1/3/2015 優 異 獎 女 子 排 球 隊 1/5/2015 男 子 乙 組 季 軍 傑 出 運 動 員 小 高 年 級 組 中 國 舞 ( 群 舞 ) 優 等 獎 小 初 年 級 組 中 國 舞 ( 群 舞 ) 優 等 獎 女 子 4x50 米 自 由 泳 亞 軍 4x50 米 混 合 接 力 殿 軍 盃 賽 冠 軍 3A 萬 啟 山 3D 劉 綽 楠 3C 陳 晉 匡 3A 萬 啟 山 中 國 舞 隊 ( 高 年 級 ) 中 國 舞 隊 ( 初 年 級 ) 4A 梁 穎 欣 4B 鄭 穎 瑩 6B 陳 曉 儀 6D 吳 鎧 瑍 4A 吳 承 羲 4A 梁 穎 欣 5A 李 彥 鋒 6B 陳 曉 儀 24/4/ /1/2015 9/3/ /12/ /5/ /11/2014 殿 軍 29/11/2014 亞 軍 ( 盃 賽 ) 14/3, 28/3/ 2015 男 子 足 球 隊 冠 軍 ( 銀 碟 賽 ) 26/4/2015 季 軍 ( 盃 賽 ) 25/5/2015 盃 賽 季 軍 23/12/2014 碟 賽 冠 軍 女 子 排 球 隊 20/12/2014 男 子 組 季 軍 22/12/2014 男 子 籃 球 隊 九 龍 塘 小 聖 誕 籃 球 邀 請 賽 男 子 組 冠 軍 30/12/2014 全 港 際 花 式 跳 繩 比 賽 麒 麟 盃 小 際 表 演 盃 2015 女 子 小 二 年 級 組 30 秒 鬥 牛 勇 士 ( 左 右 ) 跳 季 軍 女 子 小 二 年 級 組 30 秒 交 叉 跳 冠 軍 男 子 小 二 年 級 組 30 秒 單 車 步 亞 軍 女 子 小 二 年 級 組 30 秒 後 鬥 牛 勇 士 ( 左 右 ) 跳 冠 軍 女 子 小 三 年 級 組 30 秒 鬥 牛 勇 士 ( 左 右 ) 跳 亞 軍 女 子 小 四 年 級 組 30 秒 後 鬥 牛 勇 士 ( 左 右 ) 跳 季 軍 女 子 小 四 年 級 組 30 秒 後 交 叉 跳 亞 軍 男 子 小 五 年 級 組 30 秒 後 交 叉 跳 冠 軍 男 子 小 六 年 級 組 30 秒 交 叉 跳 季 軍 男 子 小 六 年 級 組 30 秒 二 重 跳 冠 軍 優 異 獎 2A 林 卓 潁 2B 劉 心 樂 2B 羅 凱 以 2B 王 皓 霖 3D 鄭 恩 希 4A 吳 朗 僑 4A 王 皓 恩 5A 鍾 博 宇 6A 鄭 栢 軒 8/11/2014 6C 胡 銘 浩 8/11/2014 2B 羅 凱 以 3B 林 朗 溢 3C FRANCESCA YING HEI DARKINS 4A 余 頌 欣 4B 莫 栢 希 4C 方 一 智 5A 鍾 博 宇 5A 王 安 祈 5C 許 臻 麗 6A 鄭 栢 軒 6C 林 錦 銘 6C 勞 嘉 希 31/5/ 足 球 隊 於 第 二 屆 慈 幼 盃 小 足 球 邀 請 賽 獲 盃 賽 冠 軍 花 式 跳 繩 隊 於 全 港 際 花 式 跳 繩 比 賽 - 麒 麟 盃 中 獲 取 佳 績

15 科 目 比 賽 名 稱 獎 項 詳 情 獲 獎 生 獲 獎 日 期 女 子 2007 年 組 30 秒 鬥 牛 勇 士 ( 左 右 ) 跳 ( 亞 軍 ) 2A 林 卓 潁 女 子 2005 年 組 30 秒 後 鬥 牛 勇 士 ( 左 右 ) 跳 ( 季 軍 ) 4A 吳 朗 僑 女 子 2005 年 組 30 秒 鬥 牛 勇 士 ( 左 右 ) 跳 ( 季 軍 ) 4A 余 頌 欣 女 子 2007 年 組 30 秒 後 交 叉 跳 ( 亞 軍 ) 2B 王 皓 霖 體 女 子 2006 年 組 全 港 分 區 小 跳 繩 比 賽 2015 育 30 秒 後 交 叉 跳 ( 冠 軍 ) 3D 鄭 恩 希 24/5/2015 科 女 子 2005 年 組 30 秒 後 交 叉 跳 ( 亞 軍 ) 4A 王 皓 恩 男 子 2004 年 組 30 秒 後 交 叉 跳 ( 冠 軍 ) 5A 鍾 博 宇 男 子 2006 年 組 30 秒 單 車 步 ( 季 軍 ) 3B 林 朗 溢 男 子 初 級 組 三 人 大 繩 ( 季 軍 ) 2B 羅 凱 以 3B 林 朗 溢 3B 徐 梓 宬 屈 臣 氏 集 團 香 港 生 運 動 員 獎 / 6C 庄 笥 鑫 12/2014 音 樂 科 活 動 組 教 師 發 展 組 課 程 組 資 優 組 第 六 屆 香 港 小 童 聲 公 開 歌 唱 比 賽 2014 香 港 青 年 音 樂 匯 演 管 樂 團 比 賽 ( 小 初 級 組 ) 7-9 歲 少 兒 組 2-4 人 合 唱 冠 軍 4D 余 穎 熹 2/11/2014 銅 獎 管 樂 團 2/12/2014 第 六 屆 管 弦 樂 公 開 比 賽 長 笛 八 級 冠 軍 6B 錢 詩 淇 23/12/2014 教 堂 音 樂 - 中 文 歌 曲 9 歲 或 以 下 小 合 唱 隊 季 軍 Angel Voice 26/3/2015 五 級 鋼 琴 季 軍 2A 鄭 宏 道 第 67 屆 香 港 音 樂 節 五 級 鋼 琴 季 軍 4E 張 曉 陽 3/2015 一 級 鋼 琴 亞 軍 1B 黃 琬 婷 一 級 鋼 琴 季 軍 1B 簡 歷 行 幼 童 組 銀 獎 2C 陳 曦 呈 2015 全 港 青 少 年 鋼 琴 大 賽 兒 童 組 銀 獎 3B 鄭 穎 采 兒 童 組 銀 獎 4B 鄭 穎 瑩 12/4/2015 中 童 組 銀 獎 5B 葉 柏 陶 香 港 國 際 手 鈴 奧 林 匹 克 2015 手 鐘 中 級 組 金 獎 手 鐘 A 隊 23/4/2015 手 鐘 初 級 組 金 獎 手 鐘 B 隊 24/4/2015 小 木 管 樂 獨 奏 公 開 組 冠 軍 6B 錢 詩 淇 小 木 管 樂 ( 長 笛 ) 獨 奏 高 級 組 金 獎 6B 錢 詩 淇 聯 音 樂 大 賽 2015 國 際 公 開 組 優 異 獎 6B 錢 詩 淇 5/2015 小 弦 樂 ( 大 提 琴 ) 獨 奏 中 級 組 金 獎 6A 李 柏 賢 小 木 管 樂 ( 單 簧 管 ) 獨 奏 高 級 組 銀 獎 5E 梁 君 諾 香 港 童 軍 總 會 九 龍 地 域 2014 年 傑 出 旅 團 獎 勵 計 劃 第 七 屆 聶 衛 平 杯 粵 港 澳 少 兒 圍 棋 精 英 賽 幼 童 軍 組 銀 獎 本 1492 旅 幼 童 軍 團 11/10/2014 一 等 獎 2A 鄭 宏 道 14/12/2014 香 港 戲 劇 節 2014/2015 傑 出 演 員 獎 6D 杜 勁 揚 4A 林 昕 琪 傑 出 合 作 獎 傑 出 舞 台 效 果 獎 戲 劇 隊 20/2/ 第 六 屆 優 秀 小 生 獎 勵 計 劃 傑 出 小 生 獎 6B 錢 詩 淇 6/12/2014 九 龍 城 區 傑 出 生 選 舉 小 組 優 異 獎 6B 陳 彼 得 7/3/2014 4A 王 皓 恩 5A 江 楚 喬 5B 黎 卓 琳 第 二 屆 九 龍 區 卓 越 生 領 袖 獎 勵 計 畫 九 龍 區 卓 越 生 領 袖 獎 5B 鄭 穎 知 6A 何 芷 諺 6B 司 徒 兆 晉 7/2015 6B 陳 彼 得 小 組 季 軍 榮 譽 獎 4A 周 眷 4A 王 皓 恩 6B 陳 靜 恩 6B 鄧 雪 遙 創 意 戲 劇 節 B 鄭 穎 瑩 4B 張 溢 澄 22/3/2015 傑 出 獎 4B 龔 加 誼 5A 王 安 祈 傑 出 獎 6B 胡 凱 嵐 6B 金 沛 悅 6B 楊 斯 然 4C 余 沁 遙 香 港 藝 術 評 賞 與 定 格 動 畫 創 作 資 優 培 育 計 畫 中 港 環 保 社 會 : 定 格 動 畫 創 作 比 賽 傑 出 獎 2014 香 港 錄 像 藝 術 評 賞 徵 文 比 賽 傑 出 獎 6A 王 浩 賢 6B 陳 彼 得 6B 錢 詩 淇 6B 陳 彼 得 5B 梁 詠 熙 5D 朱 耀 文 5B 林 啟 安 6B 錢 詩 淇 20/12/ /4/2015 生 表 現 13

16 生 表 現 年 度 畢 業 生 升 中 派 位 結 果 全 級 小 六 生 共 有 159 人, 獲 派 首 志 願 的 生 共 98 位, 佔 本 小 六 生 的 62% ; 獲 派 首 三 志 願 的 生 共 139 位, 佔 本 小 六 生 的 87% 本 年 度 小 六 生 獲 派 之 中 如 下 : 獲 派 中 名 稱 香 港 華 仁 書 院 聖 保 羅 男 女 中 德 望 迦 密 中 聖 士 提 反 書 院 華 英 中 何 明 華 會 督 銀 禧 中 民 生 書 院 滙 基 書 院 ( 東 九 龍 ) 循 道 中 香 港 管 理 專 業 協 會 李 國 寶 中 基 督 教 中 國 佈 道 會 聖 道 迦 南 書 院 香 港 華 人 基 督 教 聯 會 真 道 書 院 保 良 局 顏 寶 鈴 書 院 香 港 培 道 中 何 文 田 官 立 中 九 龍 真 光 中 樂 善 堂 余 近 卿 中 德 蘭 中 禮 賢 會 彭 高 紀 念 中 聖 公 會 蔡 功 譜 中 香 港 紅 卍 字 會 大 埔 卍 慈 中 鄧 鏡 波 東 華 三 院 吳 祥 川 中 中 華 基 督 教 會 基 道 中 順 德 聯 誼 總 會 鄭 裕 彤 中 五 旬 節 聖 潔 會 永 光 書 院 人 數 2 位 1 位 1 位 4 位 2 位 6 位 4 位 3 位 4 位 5 位 1 位 5 位 1 位 2 位 6 位 8 位 4 位 1 位 1 位 4 位 6 位 2 位 1 位 1 位 6 位 1 位 1 位 獲 派 中 名 稱 人 數 皇 仁 書 院 1 位 拔 萃 女 書 院 1 位 拔 萃 男 書 院 1 位 香 港 真 光 書 院 1 位 真 光 女 書 院 2 位 旅 港 開 平 商 會 中 5 位 東 華 三 院 黃 笏 南 中 4 位 基 督 教 女 青 年 會 丘 佐 榮 中 7 位 聖 羅 撒 書 院 4 位 沙 田 培 英 中 2 位 聖 瑪 加 利 男 女 英 文 中 小 1 位 陳 瑞 祺 ( 喇 沙 ) 書 院 4 位 基 督 教 崇 真 中 2 位 德 信 中 1 位 福 建 中 5 位 順 德 聯 誼 總 會 胡 兆 熾 中 4 位 五 旬 節 中 6 位 基 督 書 院 1 位 賽 馬 會 官 立 中 2 位 勞 工 子 弟 中 2 位 九 龍 塘 ( 中 部 ) 1 位 聖 公 會 聖 三 一 堂 中 6 位 新 亞 中 6 位 炮 台 山 循 道 衛 理 中 1 位 李 求 恩 紀 念 中 1 位 寧 波 第 二 中 1 位 香 島 中 2 位 14 Angel Voice 榮 獲 第 六 十 七 屆 音 樂 節 小 合 唱 隊 教 堂 音 樂 中 文 歌 曲 季 軍 中 國 舞 隊 榮 獲 第 51 屆 舞 蹈 節 小 高 年 級 組 中 國 舞 ( 群 舞 ) 優 等 獎

17 爸爸媽媽我愛你 護 B 行動 掃掃抹抹迎新春 生表現 5.6 服務社會 本年度外的社會服務活動 活動名稱 擧行日期 祝光禮 2015 負責老師 參加人數 15

18 三 年 度 年 發 展 計 劃 主 要 關 注 事 項 報 告 2015 年 度 主 要 關 注 事 項 16 訂 下 讓 孩 子 體 驗 成 功 的 喜 悅! 為 年 度 三 年 發 展 計 劃 的 目 標 三 年 的 重 點 發 展 項 目 包 括 : 1. 優 化 行 政, 開 拓 資 源, 美 化 環 境, 提 升 與 教 效 能 2. 設 計 本 課 程, 發 展 全 人 教 育, 實 踐 辦 理 念 3. 培 育 溫 文 爾 雅 小 精 兵, 實 踐 習, 體 驗 成 功, 建 立 健 康 積 極 和 有 目 標 的 人 生 總 結 年 度 三 年 發 展 計 劃, 全 體 老 師 進 行 三 個 關 注 項 目 的 成 果 及 各 科 組 自 評 檢 討 會 議, 報 告 臚 列 如 下 : 關 注 事 項 一 : 優 化 行 政 開 拓 資 源 美 化 環 境 提 升 與 教 效 能 在 優 化 行 政 方 面, 為 更 適 切 照 顧 生 習 的 差 異, 本 在 分 班 模 式 上 同 時 兼 顧 拔 尖 補 底 及 以 強 帶 弱 原 則 作 出 調 適, 一 年 級 新 生 進 行 入 分 班 評 估, 按 平 均 能 力 及 男 女 比 例 作 小 一 分 班 原 則, 班 主 任 能 更 有 效 照 顧 及 提 升 生 的 習 效 能 品 格 培 養 及 自 理 能 力 ; 而 二 至 五 年 級 以 普 教 中 的 班 別 增 至 每 級 兩 班, 另 外 三 班 作 平 均 分 班, 使 各 班 能 更 有 效 進 行 分 組 習 及 資 優 普 及 化 的 訓 練 ; 另 在 小 四 及 小 五 英 文 課 堂, 按 五 班 生 個 別 英 文 能 力 分 成 六 組 上 課, 在 全 年 三 次 業 評 估 後 統 計 可 見, 小 四 及 小 五 生 英 文 科 成 績 有 顯 著 的 進 步 另 外, 過 去 三 年, 本 致 力 優 化 教 職 員 工 的 考 績 表 評 鑑 內 容, 以 及 安 排 老 師 分 級 參 與 考 績 評 鑑 會, 擴 濶 由 下 評 上 機 制, 提 高 評 鑑 效 能 ; 另 繼 續 凍 結 兩 個 高 級 教 員 職 位, 彈 性 運 用 資 源 聘 請 三 位 全 職 老 師 及 兩 位 支 援 老 師, 更 有 效 照 顧 習 上 有 需 要 的 同 及 減 低 師 生 比 例 本 為 教 師 釋 放 空 間, 措 施 包 括 靈 活 調 配 教 師 當 值 的 時 間, 例 如 於 週 五 生 週 會 課, 教 師 輪 流 當 值, 讓 教 師 進 行 備 課 會 及 教 活 動 設 計 另 外, 大 部 分 教 師 積 極 參 與 培 訓 活 動, 並 對 培 訓 的 安 排 感 到 滿 意 根 據 統 計, 三 年 以 來, 超 過 九 成 老 師 的 進 修 時 數 達 50 小 時 或 以 上, 其 中 一 半 時 數 與 所 教 授 的 科 目 相 關 各 個 培 訓 活 動 問 卷 結 果 都 反 映 老 師 認 為 培 訓 活 動 能 提 升 專 業 養 和 反 思 能 力 本 在 年 起 設 立 電 子 通 告 系 統, 以 加 強 家 溝 通 及 開 拓 教 師 空 間 根 據 家 長 問 卷 調 查 顯 示 100% 一 年 級 家 長 透 過 電 子 通 告 系 統 閱 讀 及 回 覆 通 告, 另 超 過 70% 二 至 六 年 級 家 長 透 過 電 子 通 告 系 統 閱 讀 及 回 覆 通 告,93% 家 長 認 同 建 立 的 電 子 通 告 系 統 能 達 到 快 捷 傳 遞 訊 息 環 保 及 有 助 家 長 與 溝 通, 另 外 年 進 行 最 少 1 次 更 新 智 能 手 機 互 動 應 用 程 式, 完 成 後 能 透 過 智 能 手 機 互 動 應 用 程 式 加 入 新 年 度 的 電 子 曆 表 及 發 出 電 子 訊 息 予 使 用 ios 及 Android 智 能 手 機 平 台 的 家 長, 以 加 強 家 聯 繫 根 據 家 長 問 卷 調 查 顯 示,92% 家 長 認 同 建 立 的 電 子 通 告 系 統 內 提 供 的 電 子 家 課 欄 電 子 曆 表 及 發 出 電 子 訊 息 予 家 長 能 加 強 家 聯 繫 另 外, 本 成 功 申 請 香 港 教 育 城 Waa School 計 劃, 以 免 費 增 建 五 個 網 絡 發 射 器 基 站, 配 合 慶 年 籌 募 興 建 的 網 路, 令 全 的 無 線 網 路 覆 蓋 率 增 至 85% 以 上, 以 配 合 教 需 要 經 提 升 的 無 線 網 路 容 量 能 同 時 容 納 三 班 不 同 班 別 的 生 利 用 網 絡 進 行 習, 以 建 立 無 縫 習 的 環 境 此 外, 適 時 增 添 平 板 電 腦, 讓 生 掌 握 使 用 不 同 的 資 訊 科 技 習

19 生 有 不 少 機 會 Share_&_speak 工 具, 除 了 獲 得 無 線 網 路 系 統 設 備 外, 還 透 過 與 資 訊 科 技 供 應 商 合 作, 免 費 提 供 本 平 板 電 腦 及 相 關 教 系 統, 配 合 2011 年 慶 籌 募 購 置 的 平 板 電 腦, 現 有 100 台 平 板 電 腦 予 師 生, 以 配 合 教 需 要 在 完 善 舍 環 境, 改 善 課 室 及 各 場 地 的 配 套 設 備 方 面, 本 成 功 申 請 教 育 局 支 付 大 修 工 程 總 額 達 $850,000, 其 中 包 括 洗 手 間 工 程, 重 鋪 1 樓 及 2 樓 男 洗 手 間 地 台 共 13 間 課 室 及 洗 手 間 洗 手 盆 加 設 檯 面, 地 下 1 樓 2 樓 及 4 樓 男 女 洗 手 間 部 份 廁 格 更 換 為 適 合 初 小 生 使 用 的 座 廁 ; 課 室 工 程 方 面, 更 換 5 至 6 樓 課 室 簿 櫃, 更 換 指 定 室 別 的 百 頁 窗 簾 及 在 504 和 505 室 靠 走 廊 位 置 加 裝 百 頁 窗 簾 等, 另 本 年 度 在 地 下 完 成 建 設 英 語 圖 書 館 關 注 事 項 二 : 設 計 本 課 程 發 展 全 人 教 育 實 踐 辦 理 念 各 科 著 力 設 計 本 課 程, 善 用 自 主 習 策 略, 並 透 過 電 子 習 及 推 廣 閱 讀, 舉 行 不 同 的 交 流 活 動, 以 照 顧 生 習 差 異, 讓 生 得 到 全 人 發 展 總 括 三 年, 老 師 於 課 堂 上 均 能 應 用 本 的 資 優 十 五 招 本 已 訂 定 資 優 十 五 招 的 框 架, 將 這 些 習 策 略 分 佈 於 不 同 年 級, 老 師 按 課 題 及 課 堂 活 動 的 需 要, 自 行 調 適 策 略 另 外, 為 照 顧 習 能 力 不 同 的 生, 老 師 運 用 適 異 性 課 程, 設 計 分 層 工 作 紙, 照 顧 習 差 異 故 至 年 度 已 有 約 80% 生 認 為 資 優 十 五 招 能 提 升 其 思 考 能 力 及 習 表 現 而 本 的 中 英 數 常 四 科 的 科 顧 問 ( 來 自 教 育 局 的 課 程 發 展 主 任 或 高 級 課 程 發 展 主 任 ) 為 本 的 課 程 給 予 寶 貴 的 專 業 意 見 及 指 導, 尤 其 是 各 科 的 生 習 難 點 或 科 發 展 重 點, 如 中 英 文 科 重 點 發 展 寫 作, 常 識 科 則 配 合 電 子 書 包 作 教,98% 參 與 老 師 均 認 為 科 顧 問 能 給 予 我 們 專 業 意 見 及 指 導 生 表 演 英 語 音 樂 劇 結 合 戲 劇 及 文 元 素 教, 既 能 讓 生 多 讀 英 文 圖 書, 又 可 訓 練 他 們 的 語 言 表 達 能 力 四 年 級 主 要 針 對 同 的 演 說 能 力, 故 各 班 的 生 都 分 組 完 成 了 一 套 廣 播 劇, 生 表 現 出 色 另 外 五 六 年 級 則 加 強 生 英 語 對 答 及 面 試 技 巧 的 能 力, 實 用 性 較 強, 亦 適 合 他 們 所 需 約 80% 生 及 90% 家 長 認 為 DCL 課 程 能 提 升 生 的 英 語 習 能 力 中 文 科 優 化 了 閱 說 越 快 樂 小 冊 子 內 容, 並 增 設 各 級 閱 書 分 享 引 導 工 作 紙, 幫 助 生 循 序 漸 進 地 掌 握 說 話 技 巧, 並 於 閱 說 課 時 分 享 另 外 以 一 年 級 為 試 點, 採 用 戲 劇 教, 運 用 戲 劇 教 元 素 於 課 堂 中, 藉 此 建 立 生 的 說 話 自 信, 超 過 80% 的 小 一 生 認 同 透 過 戲 劇 教, 其 說 話 自 信 提 高 了, 可 見 課 程 改 革 成 效 不 俗 英 文 科 老 師 安 排 生 分 享 寫 作 生 活 點 滴 及 新 聞 常 識 科 亦 安 排 低 年 級 生 分 享 生 活 經 年 度 主 要 關 注 事 項 在 這 兩 年 於 課 堂 推 廣 APSW 文 化 之 S(Share & speak) 各 科 均 要 求 生 於 課 堂 上 以 完 整 句 子 回 答, 因 此 90% 生 習 慣 用 完 整 句 子 回 答 問 題 或 發 表 意 見 除 此 之 外, 英 文 科 於 四 至 六 年 級 設 立 的 DCL 課 程 (Drama,Communication & Literacy Programme), 加 分 加 FUN PARTY 17

20 年 度 主 要 關 注 事 項 全 方 位 習 - 參 觀 立 法 會 綜 合 大 樓 驗, 高 年 級 分 享 對 時 事 的 看 法 在 年 度, 剛 成 立 了 兩 年 的 辯 論 隊, 與 拔 萃 男 書 院 附 屬 小 進 行 了 一 次 友 誼 比 賽, 經 過 此 兩 年 的 經 驗 後, 對 未 來 年 參 加 公 開 比 賽 的 信 心 大 增 除 此 之 外, 亦 挑 選 了 部 份 生 成 為 大 使, 訓 練 他 們 的 說 話 技 巧, 在 嘉 賓 到 探 訪 時, 向 嘉 賓 介 紹 故 此, 接 近 100% 生 有 機 會 在 全 體 生 面 前 用 語 言 進 行 分 享 演 說 或 帶 領 早 禱,82% 生 認 為 分 享 能 讓 他 們 建 立 自 信 本 重 視 生 的 習 經 歷, 除 了 安 排 各 級 全 年 最 少 兩 次 全 方 位 參 觀 活 動 外, 近 三 年 亦 策 劃 了 三 次 境 外 交 流, 讓 生 選 擇 參 加, 交 流 活 動 地 點 分 別 有 加 拿 大 南 寧 及 梅 州, 以 擴 闊 生 視 野, 了 解 世 界 不 同 地 方 的 文 化 及 特 色 本 鼓 勵 廣 泛 閱 讀, 既 設 立 不 同 的 閱 讀 獎 勵 計 劃 舉 行 班 際 閱 讀 比 賽 安 排 課 前 閱 讀 及 師 生 齊 閱 讀 時 段 成 立 讀 書 會 舉 行 世 界 閱 讀 日 活 動, 亦 培 訓 家 長 及 生 閱 讀 大 使, 為 生 進 行 伴 讀, 提 升 園 閱 讀 氣 氛 老 師 亦 安 排 了 不 同 時 間 向 生 分 享 及 推 介 圖 書, 生 對 老 師 推 介 的 圖 書 均 感 到 十 分 有 興 趣, 並 爭 相 借 閱, 問 卷 調 查 顯 示 超 過 85% 生 喜 歡 師 生 齊 閱 讀 時 段 到 訪 梅 州 新 城 中 心 小 全 方 位 習 - 參 觀 藥 物 資 訊 中 心 本 重 視 資 訊 科 技 習, 在 四 至 六 年 級 的 中 英 文 科 均 安 排 課 節 讓 生 利 用 平 板 電 腦 習, 例 如 生 可 利 用 平 板 電 腦 作 個 人 說 故 事 或 個 人 報 告 的 錄 音, 然 後 與 組 員 互 相 聆 聽 錄 音, 並 作 互 評 及 建 議, 大 大 提 高 生 的 習 動 機,80% 生 認 為 利 用 平 板 電 腦 進 行 說 話 訓 練 能 提 升 其 自 信 心 本 年 度 更 在 四 年 級 的 某 些 班 別 中 重 點 推 行 電 子 課 本 習, 同 對 此 模 式 習 反 應 良 好, 為 來 年 於 五 年 級 推 行 電 子 課 本 政 策 打 下 一 支 強 心 針 本 在 課 後 亦 增 加 課 研 時 間, 讓 同 科 同 級 的 老 師 進 行 教 設 計, 共 同 研 究 生 的 習 難 點, 然 後 藉 着 觀 課 和 評 課, 為 老 師 提 供 互 相 觀 摩 及 習 的 機 會, 研 發 提 升 課 堂 效 益 的 教 策 略 年, 數 科 及 英 文 科 均 獲 得 教 育 局 課 程 發 展 組 的 本 支 援 服 務 數 科 方 面, 主 要 支 援 三 年 級 的 課 程, 老 師 根 據 生 習 難 點 設 計 課 業, 並 透 過 評 估 促 進 習 至 於 英 文 科 方 面, 今 年 於 四 年 級 寫 作 方 面 作 支 援, 集 中 教 導 生 如 何 豐 富 故 事 寫 作 的 內 容, 老 師 從 進 展 性 評 估 及 總 結 性 評 估 都 可 看 見 生 有 不 少 的 進 步 另 外 二 年 級 中 文 科 老 師 也 參 加 教 育 局 資 優 教 育 組 教 師 網 絡, 老 師 到 教 育 局 備 課 和 到 友 觀 課, 也 邀 請 了 教 育 局 資 優 教 育 組 ( 中 文 科 ) 人 員 到 觀 課 及 評 課, 大 家 都 得 到 裨 益 平 板 電 腦 習 18 全 方 位 習 - 參 觀 動 植 物 公 園 梅 州 交 流 - 參 觀 南 華 又 廬 圍 龍 屋

21 小 精 兵 獎 勵 活 動 關 注 事 項 三 : 培 養 溫 文 爾 雅 小 精 兵, 實 踐 習, 體 驗 成 功, 建 立 健 康 積 極 和 有 目 標 的 人 生 本 致 力 培 育 生 成 為 擁 有 溫 文 爾 雅 特 質 的 小 精 兵, 透 過 推 行 禮 貌 大 使 計 劃 及 自 理 達 人 計 劃, 建 立 園 有 禮 文 化 及 提 昇 生 的 自 理 能 力 75% 的 老 師 表 示 生 會 主 動 說 早 晨 及 86% 的 老 師 同 意 生 擁 有 溫 文 爾 雅 的 特 質 藉 着 推 行 自 理 達 人 計 劃, 舉 辦 小 四 自 理 營 及 執 行 內 恆 常 服 儲 物 櫃 和 書 包 檢 查 等, 提 昇 生 的 自 理 能 力 計 劃 推 行 首 兩 年, 透 過 要 求 生 完 成 九 個 自 理 任 務, 培 養 生 自 我 管 理 能 力 踏 入 第 三 個 年, 重 點 是 鼓 勵 生 多 做 家 務 一 方 面 透 過 園 小 精 兵 獎 勵 計 劃 嘉 許 表 現 良 好 的 生, 另 一 方 面, 亦 於 家 長 教 育 獎 勵 計 劃 中 來 肯 定 致 力 訓 練 孩 子 做 家 務 的 家 長 回 顧 這 三 年, 生 的 自 理 能 力 已 有 所 提 昇, 85% 的 家 長 同 意 自 理 達 人 計 劃 能 提 昇 生 的 自 理 能 力 別 人, 而 他 們 認 識 的 對 象 包 括 園 和 家 庭 裡 的 成 員 社 會 上 的 長 者 貧 窮 人 士 視 障 人 士 和 少 數 族 裔 回 顧 這 三 年, 生 和 家 長 均 支 持 舉 辦 這 類 習 活 動,93% 家 長 同 意 參 與 義 工 服 務 能 培 養 生 關 愛 他 人 的 態 度, 而 92% 的 生 表 示 服 務 活 動 能 幫 助 他 們 積 極 地 生 活 在 這 兩 年 亦 推 行 和 諧 園 計 劃, 透 過 多 元 化 的 本 輔 導 活 動 如 和 諧 信 箱 感 恩 月 和 諧 大 使 訓 練 及 班 級 經 營 活 動 等, 締 造 一 個 關 愛 及 和 諧 的 園 98% 的 老 師 同 意 這 類 型 的 全 性 訓 輔 活 動 能 建 立 生 之 間 和 師 生 間 的 關 係, 營 造 園 的 關 愛 氣 氛 除 此 之 外, 亦 致 力 發 展 家 合 作, 並 於 年 度 榮 獲 最 關 愛 家 合 作 主 題 大 獎 的 殊 榮 2015 年 度 主 要 關 注 事 項 過 去 三 年, 本 積 極 發 展 以 基 督 教 信 仰 為 基 礎 的 本 心 靈 教 育 課 程,100% 曾 任 教 的 教 師 認 為 透 過 各 級 的 延 伸 活 動 和 繪 本 故 事, 能 讓 生 反 思 生 命, 從 體 驗 中 習 尊 重 及 關 愛 生 命 家 長 亦 支 持 發 展 心 靈 教 育, 有 91% 的 家 長 非 常 同 意 的 心 靈 教 育, 能 讓 生 反 思 和 體 會 生 命 的 意 義 和 價 值, 會 彼 此 尊 重 與 關 愛 本 著 聖 經 的 教 導 施 比 受 更 為 有 福 及 APSW 文 化 中 的 服 務 他 人 (Serve those in need), 積 極 推 行 服 務 習, 鼓 勵 生 參 與 服 務, 而 在 這 三 年 裡, 曾 參 與 外 服 務 的 生 和 家 長 已 超 過 500 人 次 此 外, 我 們 亦 有 各 級 的 服 務 主 題 習, 讓 各 級 生 有 機 會 認 識 身 邊 或 社 會 上 有 需 要 關 心 的 對 象, 從 而 習 尊 重 接 納 憐 憫 和 關 愛 除 此 之 外, 致 力 培 養 生 建 立 一 個 健 康 有 目 標 和 有 自 信 的 人 生 本 於 2013 年 成 立 健 康 園 促 進 小 組, 制 定 健 康 飲 食 政 策 及 一 生 一 體 藝 政 策, 舉 辦 相 關 的 講 座 和 活 動, 提 昇 生 對 健 康 生 活 的 意 識 本 更 盡 力 開 拓 外 資 源, 與 康 文 署 合 作, 鼓 勵 生 參 與 我 智 fit 計 劃, 讓 體 重 超 標 的 生 參 與 此 計 劃 後 能 認 識 恆 常 運 動 的 重 要 性 另 外, 全 生 於 小 息 時 一 同 做 動 感 園 活 力 操, 以 推 廣 普 及 運 動 的 文 化 於 注 重 健 康 飲 食 方 面, 本 舉 行 水 果 日 和 申 請 健 康 飲 食 在 園 計 劃, 培 養 生 健 康 飲 食 和 恆 常 做 運 動 的 習 慣 經 過 量 度 及 派 發 生 體 格 成 績 表 後, 發 現 生 體 重 超 標 的 人 數 已 由 去 年 全 20% 的 生 減 少 至 今 年 的 12%, 顯 示 各 項 措 施 已 見 成 效 小 精 兵 獎 勵 活 動 和 諧 園 計 劃 服 務 習 19

22 小 四 自 理 生 活 營 2015 年 度 主 要 關 注 事 項 另 一 方 面, 不 斷 優 化 園 小 精 兵 獎 勵 計 劃, 鼓 勵 生 在 業 品 格 體 藝 活 動 和 閱 讀 方 面 追 求 卓 越, 為 自 己 訂 立 目 標 87% 生 同 意 小 精 兵 獎 勵 計 劃 鼓 勵 他 在 各 方 面 作 出 努 力 此 外, 為 了 讓 生 認 識 自 己 的 興 趣 及 志 向, 於 這 三 年 亦 舉 辦 職 業 特 工 分 享 會, 讓 生 認 識 不 同 職 業 的 特 質 及 裝 備 之 途, 有 助 他 們 計 劃 未 來 推 行 一 人 一 職 計 劃, 讓 全 生 皆 有 機 會 服 務 他 人, 培 養 其 責 任 感 及 建 立 自 信, 76.7% 的 生 表 示 擔 任 服 務 生 和 領 袖 生 能 提 昇 自 信 更 透 過 叱 吒 小 舞 台, 提 供 一 個 讓 生 能 展 現 才 華 和 發 揮 潛 能 的 平 台, 生 除 了 在 台 上 表 演 外, 也 參 與 幕 後 工 作, 發 揮 潛 能, 從 而 建 立 自 信 及 體 驗 成 功 的 喜 悅 總 結 而 言, 已 成 功 培 養 生 溫 文 爾 雅 的 特 質, 建 立 彼 此 尊 重 和 關 愛 的 園 文 化, 提 昇 生 的 自 理 能 力 及 健 康 意 識 展 望 未 來, 會 從 身 心 社 靈 四 個 層 面 出 發, 延 續 家 合 作 精 神, 營 造 健 康 園 赤 腳 到 禮 堂. 清 淡 一 餐 ( 小 四 ) 班 級 經 營 活 動 老 師 與 生 一 同 登 上 叱 吒 小 舞 台 風 紀 嘉 許 禮 20 領 袖 生 委 任 禮

23 7. 特 色 特 色 特 色 一 : 透 過 資 優 教 育 提 升 生 潛 能 黃 埔 宣 道 小 過 去 三 年 致 力 發 展 資 優 教 育 為 特 色 之 一 二 零 一 二 年 九 月 八 日, 本 資 優 教 育 中 心 正 式 成 立, 在 生 老 師 家 長 及 社 區 層 面 推 行 不 同 的 資 優 教 育 計 劃 在 生 層 面, 實 行 資 優 教 育 普 及 化, 普 及 教 育 資 優 化, 以 三 層 架 構 模 式 推 行 資 優 教 育 課 程 第 一 層 次 是 在 正 規 課 堂 為 所 有 生 而 設 的 課 程, 老 師 於 課 堂 上 均 能 應 用 本 的 資 優 十 五 招 本 已 訂 定 資 優 十 五 招 的 框 架, 將 這 些 習 策 略 分 佈 於 不 同 年 級, 老 師 按 課 題 及 課 堂 活 動 的 需 要, 自 行 調 適 策 略 另 外, 為 照 顧 習 能 力 不 同 的 生, 老 師 運 用 適 異 性 課 程, 設 計 分 層 工 作 紙, 照 顧 習 差 異 此 外, 為 能 力 稍 高 班 別 推 行 濃 縮 課 程 及 加 速 課 程 照 顧 習 能 力 高 生 的 需 要 第 二 層 次 發 展 了 生 人 才 庫 計 劃 ( 二 至 六 年 級 ), 以 識 別 內 的 高 能 力 和 資 優 生, 並 按 生 的 習 需 要, 安 排 了 大 開 眼 界 課 程 及 抽 離 式 本 資 優 教 育 小 組 課 程 據 統 計 99% 人 才 庫 的 生 喜 歡 這 些 課 程, 並 認 為 課 程 能 使 他 們 擴 闊 視 野 及 發 展 潛 能 第 三 層 次 是 參 與 教 育 局 聯 同 各 大 專 院 的 尖 子 資 優 課 程 培 訓 有 關 本 資 優 教 育 課 程, 請 參 閱 本 資 優 教 育 發 展 課 程 簡 介 在 教 師 層 面, 為 進 一 步 提 升 老 師 有 關 資 優 教 育 的 知 識 及 運 用 有 效 的 教 策 略, 以 照 顧 生 的 習 需 要, 發 展 他 們 的 潛 能, 安 排 教 師 參 加 香 港 資 優 教 育 苑 網 上 練 習, 及 參 加 了 教 育 局 資 優 教 育 組 教 師 網 絡 計 劃,80% 教 師 均 認 同 各 項 培 訓 有 助 他 們 掌 握 專 業 的 知 識 和 技 巧 在 家 長 層 面, 舉 辦 了 家 長 特 訓 班, 教 授 家 長 資 優 十 五 招 的 習 策 略, 讓 他 們 掌 握 技 巧 協 助 培 訓 子 女 98% 家 長 認 為 特 訓 班 的 內 容 實 用 及 切 合 自 己 的 需 要 在 社 區 層 面, 本 近 三 年 邀 請 了 11 間 幼 稚 園 生 參 加 本 的 領 袖 培 訓 資 優 教 育 課 程 智 叻 星 計 劃, 參 加 的 幼 稚 園 包 括 嘉 德 麗 中 英 文 幼 稚 園 國 際 幼 兒 園 德 寶 中 英 文 幼 稚 園 香 港 保 護 兒 童 新 航 黃 埔 幼 兒 保 良 局 譚 歐 陽 少 芳 紀 念 幼 稚 園 保 良 局 李 徐 松 聲 幼 稚 園 聖 公 會 聖 三 一 堂 曾 肇 添 幼 稚 園 金 巴 倫 英 文 幼 稚 園 九 龍 塘 宣 道 幼 稚 園 迦 南 幼 稚 園 ( 黃 埔 花 園 ) 何 文 田 浸 信 會 幼 稚 園 及 威 廉 ( 睿 智 ) 幼 稚 園 暨 幼 兒 樂 園 100% 幼 稚 園 生 表 示 喜 歡 參 與 這 課 程 此 外, 為 了 讓 資 優 教 育 領 袖 訓 練 課 程 園 小 領 袖 的 生 實 踐 和 應 用 領 袖 的 知 識 和 技 巧, 安 排 同 到 保 良 局 譚 歐 陽 少 芳 紀 念 幼 稚 園 迦 南 幼 稚 園 ( 黃 埔 花 園 ) 德 寶 中 英 文 幼 稚 園 ( 黃 埔 花 園 ) 及 香 港 保 護 兒 童 會 新 航 黃 埔 幼 兒 進 行 服 務 習, 生 須 策 劃 服 務 計 劃, 然 後 實 踐 出 來, 並 用 行 動 把 關 懷 送 給 小 朋 友, 以 貫 徹 本 一 向 著 重 服 務 社 區, 服 務 人 群 的 精 神 生 人 才 庫 到 嘉 道 理 農 場 暨 植 物 園 進 行 大 開 眼 界 活 動 本 區 幼 稚 園 到 參 加 資 優 教 育 領 袖 訓 練 智 叻 星 計 劃 生 人 才 庫 到 立 法 會 綜 合 大 樓 進 行 充 實 習 活 動 小 領 袖 到 保 良 局 譚 歐 陽 少 芳 紀 念 幼 稚 園 進 行 服 務 習 21

24 特 色 特 色 二 : 應 用 資 訊 科 技 及 發 展 電 子 教 資 訊 科 技 發 展 一 日 千 里, 為 了 促 進 及 提 高 本 生 的 與 教 效 能 及 習 興 趣 及 行 政 管 理 效 能, 總 括 三 年, 黃 埔 宣 道 小 致 力 發 展 資 訊 科 技 為 特 色 之 一 本 於 2014 至 15 年 度 9 月 正 式 開 展 有 關 計 劃, 教 育 局 為 加 強 的 行 政 管 理 效 能, 協 助 更 有 效 地 處 理 行 政 事 務 及 減 少 教 師 的 行 政 工 作 而 設 透 過 此 計 劃 以 改 善 本 老 師 與 家 長 及 內 部 老 師 之 間 的 溝 通 聯 繫 網 絡 另 透 過 電 子 化 處 理 的 文 件 檔 存, 讓 教 職 員 能 方 便 尋 找 及 備 存 資 料 外, 亦 可 推 行 環 保 教 育, 實 行 無 紙 會 議 有 關 的 計 劃 項 目 包 括 以 下 三 項 : 1.) 建 立 電 話 錄 音 系 統 及 無 紙 會 議 系 統, 透 過 新 科 技 及 平 板 電 腦 以 加 強 家 溝 通 及 簡 化 處 理 行 政 工 作 2.) 購 置 電 子 檔 存 系 統 作 有 系 統 的 文 件 管 理 3.) 購 置 快 速 自 動 釘 裝 及 速 印 機 作 有 效 的 人 力 資 源 管 理 使 用 平 板 電 腦 進 行 無 紙 會 議 根 據 老 師 及 家 長 問 卷 調 查 顯 示, 超 過 90% 的 老 師 及 家 長 表 示 平 板 電 腦 網 絡 電 話 系 統 有 助 與 家 長 及 其 他 同 工 溝 通 當 中 建 立 的 家 長 致 電 老 師 的 聯 絡 機 制 更 有 助 分 流 電 話, 亦 能 加 快 家 溝 通, 減 輕 老 師 的 行 政 工 作 負 擔 另 外, 計 劃 中 建 立 無 紙 會 議 系 統, 把 相 關 會 議 文 件 存 放 在 指 定 雲 端 空 間, 讓 老 師 能 輕 易 提 取 會 議 資 料, 亦 能 達 到 環 保 園 的 目 的 及 減 省 人 手 印 製 會 議 文 件 的 時 間, 更 能 減 省 使 用 紙 張 及 減 省 租 賃 影 印 機 費 用 達 到 計 劃 預 期 目 標 生 樂 於 使 用 電 子 習 成 功 考 獲 香 港 考 評 局 優 質 評 核 管 理 認 證 為 了 有 助 確 定 提 升 和 監 察 考 評 管 理 工 作 範 疇 的 知 識 及 為 訂 立 一 套 標 準 機 制, 以 便 持 續 改 進, 從 而 達 到 優 質 考 評 管 理 的 要 求, 因 此 參 與 了 香 港 考 評 局 優 質 評 核 管 理 認 證 計 劃 經 過 當 中 嚴 格 的 評 審 後, 在 年 度 年 度 本 成 功 考 獲 為 期 5 年 的 優 質 評 核 管 理 認 證, 有 關 認 證 認 同 在 評 核 管 理 培 訓 專 業 發 展 教 職 員 的 考 評 經 驗 環 境 及 考 試 行 政 安 排 皆 具 水 平, 並 可 為 生 提 供 公 平 可 靠 及 有 效 的 考 試 和 評 核, 認 同 本 的 評 核 及 自 評 工 作 電 子 書 包 計 劃 成 功 考 獲 香 港 考 評 局 優 質 評 核 管 理 認 證 資 訊 科 技 發 展 一 日 千 里, 為 了 促 進 及 提 高 本 生 的 與 教 效 能 及 習 興 趣, 本 自 2012 年 起 已 經 開 展 電 子 習 先 導 計 劃, 在 中 英 數 常 科 目 的 部 份 課 堂, 利 用 平 板 電 腦 與 生 進 行 單 元 式 互 動 習 課 堂, 為 生 締 造 多 元 化 的 習 機 會, 培 養 他 們 的 獨 立 思 考 和 溝 通 能 力, 裝 備 他 們 成 為 未 來 社 會 楝 樑 ; 加 上 資 訊 科 技 日 趨 成 熟, 多 項 研 究 均 指 出 適 切 應 用 科 技 於 與 教 之 中, 將 有 效 提 昇 生 習 在 年 度 本 成 功 申 請 教 育 局 Wifi900 計 劃, 獲 撥 款 鋪 設 全 面 覆 蓋 園 的 無 線 網 絡, 以 協 助 在 來 年 度 五 年 級 推 行 首 班 BYOD 電 子 書 包 計 劃, 即 由 生 自 行 攜 帶 平 板 電 腦 回 上 課 另 一 方 面, 本 與 香 港 教 育 院 數 與 資 訊 科 技 系 合 作, 在 四 年 級 進 行 名 為 運 用 認 知 工 具 及 溝 通 平 台 在 數 碼 教 室 內 外 發 展 習 者 的 數 概 念 的 計 劃, 為 預 備 下 年 度 在 五 年 級 推 行 首 班 的 電 子 書 包 班 作 最 佳 準 備, 讓 生 對 以 新 科 技 習 有 更 多 的 接 觸 機 會, 另 能 透 過 此 研 究 計 劃 所 得 出 的 數 據, 透 過 大 專 院 的 研 究 分 析 及 綜 合 檢 視 全 港 不 同 類 型 的 小 在 利 用 平 板 電 腦 後 習 成 效 的 研 究, 為 家 長 提 供 相 關 數 據, 加 強 他 們 對 子 女 利 用 電 子 習 的 信 心 22 電 子 書 包 班 課 堂 情 形

25 生 命 中 要 有 祂 ( 小 三 ) 赤 腳 到 禮 堂. 清 淡 一 餐 ( 小 四 ) 特 色 特 色 三 : 推 行 本 心 靈 教 育 2012 年, 本 成 立 了 本 心 靈 教 育 發 展 小 組, 積 極 發 展 本 心 靈 教 育 課 程 過 去 三 年,, 各 級 已 推 行 了 至 少 三 個 本 心 靈 教 育 課 題, 部 分 課 題 更 以 繪 本 教, 內 容 如 下 : 年 級 課 題 小 一 1. 小 象 元 元 ( 欣 賞 自 己 ) 2. 我 長 大 要 做 3. 爸 爸 媽 媽 我 愛 你 小 二 1. 生 命 中 的 第 一 次 2. 我 就 是 我 3. 我 的 強 與 弱 小 三 1. 積 極 人 生 2. 我 欣 賞 你 3. 信 心 之 旅 4. 生 命 中 要 有 祂 ( 生 死 教 育 ) 5. 白 髮 心 赤 子 情 ( 尊 敬 長 者 ) 小 四 1. 積 極 人 生 ( 二 ) 2. 我 心 比 你 心 3. 飢 饉 ( 感 恩 與 知 足 ) 小 五 1. 逆 境 中 的 出 路 2. 一 片 葉 子 落 下 來 ( 生 死 教 育 ) 3. 大 同 社 會 4. 七 十 個 七 ( 寬 恕 ) 小 六 1. 面 對 家 庭 的 轉 變 2. 逆 境 自 強 3. 生 命 之 旅 下 集 4. 戀 愛 大 過 天 5. 今 生 無 悔 除 了 加 入 不 同 心 靈 教 育 的 課 題, 本 亦 於 這 三 年 在 各 級 舉 辦 了 心 靈 教 育 延 伸 活 動, 讓 生 從 體 驗 中 習 問 卷 調 查 反 映 教 師 認 為 活 動 能 培 養 生 關 愛 他 人 的 態 度, 會 尊 重 和 關 愛 生 命 本 年 度 的 活 動 內 容 如 下 : 年 級 課 題 延 伸 課 程 活 動 舉 辦 日 期 小 一 爸 爸 媽 媽 我 愛 你 模 擬 懷 孕 的 情 況, 懷 著 汽 球 上 課 一 天 2015 年 5 月 小 二 生 命 中 的 第 一 次 從 繪 本 故 事 中 欣 賞 自 己 的 獨 特 性 2015 年 2 月 小 三 生 命 中 要 有 祂 ( 生 死 教 育 ) 透 過 種 植 盆 栽, 感 受 生 命 的 出 生 成 長 及 死 亡, 習 愛 惜 生 命 2015 年 4 月 小 四 飢 饉 從 課 室 赤 腳 到 禮 堂, 清 淡 一 餐 2015 年 1 月 小 五 大 同 社 會 展 能 藝 術 家 陳 冬 梅 小 姐 到 訪 本, 分 享 作 為 殘 疾 人 士 如 何 克 服 困 難 2015 年 4 月 小 六 生 命 之 旅 下 集 生 命 之 旅 活 動 2014 年 11 月 藉 著 不 同 的 教 活 動, 教 師 與 同 之 間 對 生 命 的 意 義 有 更 深 入 的 分 享, 生 亦 會 欣 賞 生 命 尊 重 生 命 爸 爸 媽 媽 我 愛 你 - 護 B 行 動 ( 小 一 ) 展 能 藝 術 家 陳 冬 梅 小 姐 訪 ( 小 五 ) 長 致 送 感 謝 旗 給 陳 冬 梅 小 姐 ( 小 五 ) 23

26 特 色 特 色 四 : 推 行 全 人 教 育, 安 排 外 地 交 流, 讓 生 拓 展 視 野 過 去 三 年, 本 積 極 申 請 和 善 用 各 項 基 金, 為 生 和 老 師 開 拓 更 多 對 外 交 流 的 機 會, 讓 師 生 走 出 園, 放 眼 世 界 為 讓 生 有 更 多 的 體 驗, 舉 辦 了 以 下 的 交 流 活 動 : 南 寧 關 愛 之 旅 ( 心 靈 教 育 ) 年, 本 與 彩 虹 工 程 合 辦 心 靈 教 育 南 寧 柳 州 關 愛 之 旅 每 年 復 活 節 期 間, 方 均 會 委 任 老 師 帶 隊 前 往 到 南 寧 柳 州 等 地 方 探 訪 有 特 殊 需 要 的 孩 子 年 度, 本 左 秀 卿 主 任 高 年 級 同 及 家 長 共 22 人 到 廣 西 分 別 探 訪 了 南 寧 的 安 琪 之 家 及 柳 州 的 育 才 特 教 女 子 組 合 照, 大 家 合 作 愉 快! 探 訪 的 內 容 包 括 與 安 琪 之 家 患 有 腦 癱 的 兒 童 參 加 親 子 康 樂 營, 一 起 玩 遊 戲 唱 詩 歌 及 練 習 拍 手 功 另 外, 在 育 才 跟 患 有 自 閉 症 的 小 朋 友 玩 攤 位 遊 戲, 表 演 舞 蹈 話 劇, 還 有 參 觀 圖 書 館 博 物 館 農 莊, 並 習 到 超 市 購 物 這 次 我 們 有 機 會 到 受 資 助 的 生 家 庭 探 訪, 了 解 受 助 家 庭 的 需 要, 給 他 們 支 持 及 鼓 勵 活 動 完 結 後, 彩 虹 工 程 人 員 也 會 到 與 家 長 和 生 進 行 重 聚 日 男 子 組 合 照, 很 帥 啊! 大 家 一 起 享 受 郊 遊 樂 與 育 才 小 生 參 觀 圖 書 館 大 家 開 開 心 心 過 吊 橋 與 安 琪 之 家 小 朋 友 參 加 康 樂 營 同 根 同 心 內 地 交 流 計 劃 本 每 年 都 會 安 排 生 參 加 由 和 富 社 會 企 業 舉 辦, 香 港 教 育 局 資 助 的 同 根 同 心 內 地 交 流 計 劃 2012 年, 我 們 參 加 了 連 南 瑤 族 人 民 的 生 活 及 風 俗 特 色 之 旅 2013 年, 我 們 參 加 了 惠 州 的 環 保 設 施 及 自 然 保 護 區 之 旅 及 在 2014 年 參 加 了 梅 州 的 客 家 文 化 (3 天 ) 交 流 團 每 次 參 加 的 人 數 均 超 過 100 人, 全 部 來 自 四 年 級 生, 由 本 教 師 親 自 帶 隊 如 今 年 的 交 流, 在 旅 程 中 生 參 觀 南 華 又 廬 客 家 圍 龍 屋, 認 識 客 家 圍 龍 屋 的 歷 史 背 景 和 建 築 特 色, 以 及 其 反 映 的 客 家 文 化, 讓 生 比 較 梅 州 和 香 港 的 客 家 建 築 及 現 存 的 客 家 傳 統 風 俗, 加 強 生 了 解 兩 地 的 關 係 另 外, 透 過 參 訪 東 山 教 育 基 地 歸 讀 公 園 院 士 廣 場 中 國 客 家 博 物 館, 讓 生 了 解 客 家 的 起 源 歷 史 發 展 風 俗 習 慣 傳 統 文 化 和 蘊 含 的 中 華 傳 統 美 德, 認 識 和 體 會 客 家 尚 文 重 教 的 傳 統 精 神 24 總 括 三 天 行 程, 同 們 都 投 入 習, 有 90% 的 參 與 生 認 為 交 流 能 幫 助 他 們 加 深 對 國 家 的 認 識, 75% 生 滿 意 行 程 安 排,77% 生 滿 意 整 體 的 交 流 活 動 安 排

27 特 色 緊 張 好 玩 的 課 堂 遊 戲 Happy Birthday to our lovely classmate. 不 止 同, 老 師 也 結 識 到 新 朋 友 呢! Funfun Waterslide! 加 拿 大 文 化 及 英 語 夏 令 營 2014 遊 團 自 2014 年 起, 本 與 加 中 文 化 教 育 協 會 合 辦 加 拿 大 文 化 及 英 語 夏 令 營 遊 團, 由 本 英 文 科 老 師 帶 領 生 到 加 拿 大 溫 哥 華 及 甘 露 市 進 行 海 外 交 流 遊 團 活 動 內 容 豐 富, 包 括 於 著 名 加 拿 大 湯 普 森 河 大 (Thompson Rivers University) 與 當 地 生 一 起 上 英 語 課 認 識 加 拿 大 文 化 遊 覽 當 地 名 勝 欣 賞 英 文 電 影 等 同 們 感 受 最 深 的 是 入 住 當 地 的 寄 養 家 庭 (Host Family) 及 英 屬 哥 倫 比 亞 大 (University of British Columbia) 宿 舍 寄 養 家 庭 不 但 能 提 供 真 實 的 語 境, 讓 孩 子 習 英 語, 透 過 與 當 地 家 庭 日 常 生 活 的 相 處 和 溝 通, 亦 能 有 效 地 提 升 他 們 於 英 語 會 話 上 的 信 心 海 外 交 流 除 了 能 增 進 生 於 英 文 方 面 的 知 識 及 運 用, 同 亦 可 習 到 一 些 書 本 以 外 的 生 活 技 能, 如 執 拾 行 李 與 人 相 處 技 巧 照 顧 個 人 日 常 起 居 飲 食 等, 相 信 同 於 是 次 交 流 必 定 獲 益 良 多 I love Canada!^^ 玩 樂 不 忘 互 相 幫 忙 我 們 出 發 了! Yeah! 任 摘 任 食, 特 別 yummy! Down town 之 旅 盡 興 而 回 25

28 特 色 同 都 很 喜 歡 到 英 語 圖 書 館 閱 讀 英 語 圖 書 館 今 年 開 幕 了 推 行 閱 讀 計 劃 非 常 重 視 培 育 生 的 閱 讀 習 慣 過 去 三 年 均 推 行 不 同 計 劃 及 活 動 提 升 生 的 閱 讀 興 趣, 生 透 過 小 精 兵 閱 讀 獎 勵 計 劃, 生 閱 讀 一 定 數 量 的 中 文 及 英 文 圖 書 換 取 小 精 兵 貼 紙 本 年 度 生 積 極 閱 讀, 一 至 四 年 級 部 份 表 現 較 佳 的 生 全 年 能 閱 讀 超 過 100 本 以 上 的 圖 書, 而 五 及 六 年 級 的 生 則 能 夠 閱 讀 50 本 以 上 圖 書 亦 特 別 鼓 勵 生 自 備 一 本 圖 書 回 閱 讀 (BYOB), 讓 同 盡 量 利 用 空 閒 時 間 進 行 閱 讀 另 外 逢 星 期 三 早 上 設 師 生 齊 閱 讀 時 段, 提 供 一 個 閱 讀 時 間, 讓 同 和 老 師 安 靜 進 行 閱 讀 89% 同 能 自 備 圖 書 進 行 閱 讀 及 喜 歡 師 生 齊 閱 讀 時 段 在 早 會 上, 長 教 師 又 會 定 期 於 中 央 廣 播 及 課 堂 上 推 介 圖 書, 增 加 同 閱 讀 興 趣 及 借 閱 圖 書 本 亦 加 強 生 閱 讀 大 使 的 培 訓 及 服 務 工 作, 生 除 了 平 日 的 伴 讀 協 助 午 間 講 故 事 等 活 我 乃 關 羽 也 動 年 度, 本 生 閱 讀 大 使 首 次 協 助 籌 劃 世 界 閱 讀 日 活 動, 生 利 用 多 元 智 能 時 段, 共 同 協 作 商 討 製 作 撰 寫 宣 傳 稿, 以 致 宣 傳 及 帶 領 當 日 活 動 都 非 常 著 力, 用 心 服 務, 並 從 中 獲 益 良 多 家 長 閱 讀 大 使 則 協 助 帶 領 生 閱 讀 大 使 三 年 級 讀 書 會 午 間 講 故 事 及 伴 讀 計 劃 ( 包 括 英 語 伴 讀 計 劃 及 悅 讀 伴 讀 樂 ) 家 長 積 極 投 入, 生 在 過 程 中 除 了 享 受 相 關 活 動 外, 更 獲 益 良 多 年 度, 發 展 電 子 閱 讀 資 源, 同 於 課 堂 上 及 小 息 時 可 借 用 平 板 電 腦 閱 讀 電 子 圖 書, 增 加 閱 讀 的 趣 味 性 小 息 時 候, 生 們 都 踴 躍 借 用 平 板 電 腦 此 外 使 用 網 上 平 台 進 行 電 子 圖 書 的 閱 讀 的 主 要 是 三 至 六 年 級 的 生, 但 個 別 小 一 及 小 二 生 亦 有 參 與 閱 讀 一 些 繪 本 26 我 們 都 手 不 釋 卷!

29 同 在 世 界 閱 讀 日 打 扮 成 故 事 書 中 的 角 色 特 色 故 事 裏 的 英 雄 人 物 都 來 到 我 們 了 在 2014 年 起, 圖 書 館 安 裝 了 新 借 閱 的 系 統, 借 用 圖 書 比 往 年 運 作 更 順 暢 及 方 便, 以 及 多 了 生 定 期 檢 示 個 人 的 借 閱 紀 錄 及 還 書 情 況 另 外 在 期 完 結 盤 點 時 亦 較 往 年 順 利 亦 開 拓 了 中 央 圖 書 館 的 空 間, 讓 未 來 藏 書 量 倍 添 豐 富 為 此, 中 央 圖 書 館 亦 增 添 了 圖 書 櫃, 讓 書 籍 有 更 多 地 方 放 置 英 語 圖 書 館 於 2014 年 12 月 落 成 啟 用 館 內 英 文 藏 書 多 達 5000 本 供 本 生 借 閱 本 全 生 均 於 英 文 課 堂 內 前 往 英 語 圖 書 館 進 行 閱 讀 由 開 館 至 今, 圖 書 館 更 舉 辦 各 類 不 同 閱 讀 活 動 : 包 括 好 書 推 介 貼 紙 認 捐 計 劃 世 界 閱 讀 日 英 語 圖 書 閱 讀 獎 勵 活 動 和 午 間 英 文 故 事 等 推 動 生 多 閱 讀 英 文 圖 書 的 習 慣 從 調 查 顯 示, 超 過 70% 生 喜 歡 到 英 語 圖 書 館 閱 讀 英 文 圖 書 和 認 為 英 語 圖 書 館 的 建 設 能 提 升 其 閱 讀 英 文 圖 書 的 興 趣 中 文 科 和 常 識 科 老 師 嘗 試 配 合 本 科 需 要, 以 某 個 單 元 試 行, 利 用 調 適 課 時 選 擇 配 合 該 單 元 的 圖 書, 於 課 堂 上 與 同 分 享, 並 藉 此 配 合 該 單 元 教 及 作 為 補 充 資 料, 鼓 勵 同 到 圖 書 館 借 閱 另 一 方 面, 與 常 識 科 合 作, 為 專 題 研 習 提 供 圖 書, 供 生 借 閱 其 中 特 別 三 年 級, 更 推 行 一 人 一 書 計 劃, 向 香 港 公 共 圖 書 館 借 圖 書, 以 提 供 足 夠 書 籍 供 一 人 一 書 做 專 題 研 習 約 77% 生 能 在 專 用 圖 書 欄 內 尋 找 合 適 書 籍 作 專 題 研 習 資 料 及 參 考 中 文 科 亦 透 過 舉 行 中 國 文 化 日, 繼 上 年 以 西 遊 記 為 主 題 後, 本 年 以 三 國 演 義 為 題, 創 設 一 個 情 境, 讓 生 透 過 一 系 列 的 比 賽, 包 括 三 國 旗 幟 角 色 造 型 班 際 問 答 比 賽 嘉 年 華 遊 蹤, 讓 生 化 身 為 三 國 戰 士, 重 新 逐 鹿 中 原 文 化 日 當 天, 師 生 共 同 穿 上 代 表 自 己 國 家 顏 色 的 服 裝 或 華 服, 整 個 園 洋 溢 著 喜 氣 洋 洋 的 氣 氛 猜 猜 我 扮 誰 師 生 一 起 打 扮 成 三 國 人 物 27

30 行 政 組 工 作 報 告 6. 行 政 組 年 度 工 作 報 告 本 行 政 架 構 清 晰, 各 科 組 有 明 確 的 職 權, 架 構 以 工 作 性 質 劃 分, 從 屬 關 係 清 楚, 能 協 助 科 組 發 揮 領 導 溝 通 和 監 管 的 功 能 本 各 行 政 組 的 工 作 報 告 如 下 : 務 組 務 組 進 行 多 項 優 化 行 政 管 理 的 工 作, 建 立 精 簡 工 作 程 序 及 安 排 有 效 提 升 教 師 與 支 援 職 員 及 工 友 之 間 的 溝 通, 重 新 製 作 務 處 職 員 及 工 友 工 作 表 格, 讓 支 援 人 員 更 順 暢 地 安 排 各 項 活 動 ; 建 立 支 援 人 員 工 作 申 報 及 分 配 的 電 子 系 統, 有 效 記 錄 各 項 的 工 作 內 容 及 進 度, 強 化 支 援 人 員 與 其 他 教 職 員 的 聯 繫, 以 增 加 工 作 透 明 度 及 提 升 工 作 效 率 務 組 支 援 各 個 科 和 組 別 舉 行 各 類 型 的 習 周 各 級 營 會 及 董 觀 課 的 代 課 編 排, 為 老 師 提 供 足 夠 的 支 援, 協 助 教 師 發 展 各 項 計 劃 為 加 強 與 家 長 的 溝 通, 本 舉 辦 各 類 型 家 活 動, 例 如 家 長 周 末 家 長 堂 家 交 流 日 及 家 溝 通 日 等 另 外, 本 亦 於 五 月 份 舉 辦 生 習 成 果 展 暨 開 放 日, 邀 請 本 及 幼 稚 園 家 長 老 師 參 觀, 深 受 家 長 及 社 區 人 士 歡 迎 生 事 務 組 在 過 去 三 年 發 展 計 劃 中, 本 組 為 配 合 方 之 發 展 方 向, 在 為 教 師 開 拓 空 間 進 行 備 課 或 個 別 輔 導 生 方 面, 將 原 本 全 生 在 課 室 午 膳 的 模 式 改 變 為 分 三 批 往 地 下 進 行 午 膳 因 此, 在 午 膳 當 值 的 人 手 分 配 上 可 以 減 省 根 據 問 卷 調 查 結 果, 總 共 有 97% 的 同 工 認 為 午 膳 新 措 施 可 減 省 當 值 次 數, 減 輕 老 師 的 工 作 量, 開 拓 老 師 的 空 間 除 此 之 外, 本 組 負 責 統 籌 生 在 業 及 行 為 以 外 之 日 常 事 務, 以 及 照 顧 清 貧 生, 提 供 不 同 類 型 的 津 貼 申 請 此 外, 本 組 經 常 為 生 及 家 長 提 供 較 佳 質 素 及 最 能 配 合 發 展 的 服 務 供 應 商, 例 如 : 本 會 在 午 膳 投 標 中 揀 選 能 配 合 生 注 重 健 康 的 午 膳 供 應 商 為 合 作 伙 伴 還 有, 本 安 排 兩 間 服 供 應 商 以 提 供 多 一 個 選 擇 給 家 長 們 其 他 服 務 供 應 商 包 括 : 拍 照 公 司 書 包 及 童 鞋 公 司 等, 讓 家 長 們 在 購 買 生 必 須 品 時 可 有 更 方 便 及 更 多 的 選 擇 關 注 童 健 康 情 況 一 如 以 往 是 本 的 重 點 關 注 的 事 項 本 如 常 按 照 衞 生 署 至 營 認 證 的 指 引, 監 察 午 膳 供 應 商 午 膳 及 小 食, 確 保 生 有 健 康 及 有 營 養 的 飲 食 另 外, 期 望 生 珍 惜 食 物, 本 年 度 推 行 零 廚 餘 試 驗 計 劃, 生 在 推 行 期 間, 廚 餘 明 顯 比 往 年 少, 而 且 在 問 卷 調 查 中 有 98% 的 同 都 喜 歡 此 計 劃 在 照 顧 清 貧 生 方 面, 本 組 除 了 協 助 申 請 不 同 機 構 的 資 助 及 開 設 功 課 輔 導 班 外, 亦 於 每 年 申 請 關 愛 基 金 課 餘 托 管 試 驗 計 劃, 為 有 需 要 的 家 長 提 供 托 管 的 服 務, 受 惠 的 家 長 十 分 歡 迎 此 計 劃 而 在 協 助 生 申 請 津 貼 方 面, 包 括 : 本 課 後 習 及 支 援 計 劃 關 愛 基 金 午 膳 津 貼 及 賽 馬 會 全 方 位 習 基 金 的 申 請 都 受 到 家 長 歡 迎, 而 本 年 度 更 成 功 為 有 需 要 的 家 庭 申 請 賽 馬 會 全 方 位 習 基 金 額 外 50% 撥 款 來 協 助 有 需 要 的 家 庭 28

31 資 源 管 理 組 黃 埔 宣 道 小 創 已 邁 進 第 18 個 年 頭, 舍 外 牆 及 設 備 逐 漸 老 化 本 希 望 透 過 短 期 中 期 及 長 期 計 劃 美 化 環 境, 以 提 升 的 形 象, 配 合 與 教 的 需 要, 營 造 習 的 氣 氛, 逐 年 改 善 設 備, 為 園 換 新 裝 在 美 化 環 境 方 面, 本 於 年 度 獲 教 育 局 撥 款 $2,965,000 港 元 進 行 舍 大 型 修 葺 工 程, 工 程 項 目 共 五 項, 包 括 : 更 換 30 間 課 室 廁 所 及 儲 物 室 的 照 明 設 備 改 為 節 能 照 明 系 統, 重 鋪 停 車 場 地 台, 並 把 停 車 場 地 磚 拼 砌 出 海 浪 的 圖 案 ; 翻 新 全 扶 手 欄 杆, 把 六 層 扶 手 塗 上 六 種 顏 色 ; 翻 新 六 樓 天 花 板 及 更 換 一 樓 茶 水 間 廚 櫃, 改 善 舍 環 境 本 年 度 已 完 成 的 美 化 工 程 項 目 包 括 : 4 張 馬 賽 克 石 凳 主 耶 穌 行 過 其 中 的 六 個 神 跡, 一 樓 務 處 外 牆 長 媽 媽 與 小 寶 貝, 地 下 至 一 樓 前 梯 分 數 階 梯 及 翻 新 地 下 跑 道 圍 牆 等 根 據 問 卷 調 查 結 果, 逾 75% 老 師 表 示 以 上 工 程 能 改 善 及 優 化 的 環 境 在 優 化 舍 設 備 方 面, 額 外 撥 款 創 設 一 個 可 容 納 超 過 1200 本 英 文 書 籍 藏 書 的 英 語 圖 書 館, 把 地 下 大 堂 裝 修 為 英 語 圖 書 館, 營 造 閱 讀 氣 氛, 給 孩 子 有 一 個 舒 適 吸 引 的 地 方 進 行 閱 讀 行 政 組 工 作 報 告 在 環 境 衛 生 方 面, 已 特 別 成 立 環 境 衛 生 小 組 定 期 巡 查 園 環 境, 積 極 聯 絡 教 育 局 舍 管 理 組 食 物 環 境 衛 生 署 及 管 業 處 到 督 導 及 提 供 支 援, 並 聘 請 專 業 滅 蚊 及 滅 鼠 公 司 定 時 到 提 供 服 務, 解 決 蚊 患 及 鼠 患 的 問 題 此 外, 在 舍 設 備 保 養 方 面, 聘 請 專 業 公 司 到 跟 進 舍 設 備 的 保 養, 如 每 兩 個 月 一 次 更 換 樓 層 飲 水 機 濾 心 每 半 年 一 次 更 換 三 樓 教 員 室 及 一 樓 務 處 冷 熱 飲 水 機 濾 心 每 年 兩 次 清 洗 咸 水 缸 及 食 水 缸 每 年 一 次 消 毒 全 冷 氣 機 每 星 期 一 次 檢 查 升 降 機 每 年 一 次 消 防 系 統 檢 查 及 更 換 過 期 或 已 損 耗 設 備, 希 望 員 生 的 健 康 及 安 全 得 以 保 障 透 過 各 項 改 善 工 程, 讓 生 有 更 優 質 的 習 環 境, 以 提 升 習 氣 氛 教 務 組 教 務 組 主 要 的 職 責 是 處 理 生 個 人 資 料 處 理 評 估 成 績 編 班 升 中 派 位 等 工 作 本 組 運 用 了 小 一 適 應 課 入 評 估 數 據, 分 析 準 小 一 生 中 英 文 識 字 量, 然 後 再 以 平 均 能 力 模 式 進 行 分 班, 目 的 使 方 能 更 妥 善 跟 進 習 需 要 而 四 五 年 級 方 面, 在 英 文 科 中 按 生 能 力 和 成 績 以 五 班 六 組 的 模 式 安 排 上 課, 使 方 能 有 效 跟 進 生 在 英 文 科 的 習 長 媽 媽 向 家 長 介 紹 升 中 的 機 制 另 外, 本 年 度 為 生 及 家 長 舉 行 了 升 中 家 長 會, 並 邀 請 了 循 道 中 迦 密 中 協 恩 中 民 生 書 院 及 五 旬 節 中 的 長 到, 講 解 該 的 入 要 求 及 面 試 須 知, 務 求 令 同 及 家 長 掌 握 最 新 及 最 全 面 的 升 資 訊 此 外, 蔡 長 本 年 度 安 排 和 小 六 生 共 進 午 膳 時 間, 從 中 了 解 小 六 生 的 需 要, 從 而 制 定 及 推 行 不 同 措 施 支 援 及 輔 導 他 們 此 外, 本 組 為 六 年 級 生 安 排 了 升 中 模 擬 面 試, 方 除 了 安 排 內 的 老 師 為 生 進 行 面 試 外, 還 邀 請 了 區 內 外 的 中 老 師 及 英 國 文 化 協 會 的 導 師 為 六 年 級 進 行 升 中 模 擬 面 試, 目 的 是 希 望 為 生 提 供 更 多 練 習 機 會, 加 強 他 們 面 試 的 信 心 在 今 年 教 務 組 亦 為 小 四 至 小 六 生 舉 行 從 多 元 智 能 活 動 看 升 中 的 選 講 座, 以 深 入 淺 出 的 方 法 教 導 生 選 策 略 十 一 月, 本 組 更 特 別 安 排 小 六 生 到 培 英 中 民 生 書 院 迦 密 中 藍 田 聖 保 祿 中 新 亞 中 及 培 道 中 參 觀, 生 可 以 到 該 體 驗 中 課 堂 預 備 升 中 的 生 活 在 六 月, 亦 邀 請 了 畢 業 生 回 分 享 中 生 活, 為 生 踏 入 人 生 另 一 階 段 而 作 好 準 備 帶 領 全 級 的 女 同 參 與 培 道 中 英 語 音 樂 劇, 體 驗 中 生 生 活 長 媽 媽 和 中 長 合 照 29

32 行 政 組 工 作 報 告 教 職 員 專 業 發 展 組 培 訓 種 類 本 年 舉 行 了 25 個 有 關 個 別 科 或 行 政 範 疇 的 培 訓 課 程 培 訓 的 內 容 包 括 教 策 略 資 訊 科 技 資 優 教 育 基 督 教 教 育 生 支 援 和 輔 導 課 程 等 中 層 培 訓 為 了 協 助 副 長 及 助 理 長 發 展 其 專 業 及 為 儲 備 領 袖 人 才, 蔡 婉 英 長 帶 領 副 長 及 助 理 長 參 與 聯 合 辦 團 體 副 長 培 訓 及 網 絡 計 劃, 為 儲 備 領 袖 人 才 作 好 準 備 此 外, 亦 鼓 勵 全 體 老 師 參 與 其 他 舉 行 的 公 開 課 和 教 育 局 的 進 修 課 程, 以 幫 助 老 師 擴 闊 視 野 和 人 脈 老 師 完 成 進 修 後 常 透 過 內 聯 網 或 在 內 專 業 交 流 會 與 其 他 老 師 分 享 所, 促 進 老 師 之 間 的 專 業 成 長 新 入 職 老 師 啟 導 計 劃 建 立 師 傅 制 度, 安 排 至 少 兩 名 資 深 的 啟 導 教 師 帶 領 每 位 新 入 職 教 師, 提 供 各 項 協 助 及 支 援 方 定 期 和 新 入 職 教 師 面 談 和 收 集 問 卷, 瞭 解 他 們 的 需 要 期 初 安 排 科 長 及 新 入 職 教 師 互 相 觀 課, 為 新 入 職 教 師 提 供 教 專 業 意 見 問 卷 調 查 反 映 新 入 職 老 師 皆 認 為 啟 導 計 劃 提 供 的 培 訓 觀 課 及 面 談 教 經 驗 交 流 等, 能 提 升 他 們 的 教 效 能, 使 他 們 能 更 迅 速 更 容 易 地 投 入 新 環 境 的 工 作 教 師 專 業 培 訓 工 作 坊 一 堂 好 課 副 長 培 訓 課 程 訪 交 流 本 地 術 交 流 本 老 師 於 去 年 11 月 教 師 專 業 發 展 日 到 西 貢 鹽 田 梓 進 行 心 靈 教 育 之 旅, 透 過 認 識 鹽 田 梓 的 歷 史 及 專 業 導 賞 的 介 紹, 讓 老 師 的 心 靈 得 以 洗 滌, 反 思 教 的 使 命, 習 掌 握 推 行 心 靈 教 育 的 知 識 和 技 巧 另 外, 為 讓 本 老 師 更 了 解 幼 稚 園 及 中 的 課 程, 從 而 為 本 小 一 及 小 六 生 設 計 更 適 切 的 銜 接 課 程, 本 年 度 教 師 發 展 組 安 排 全 老 師 分 隊 探 訪 不 同 的 幼 稚 園 及 中 本 老 師 到 過 國 際 英 文 幼 稚 園 及 保 良 局 譚 歐 陽 少 芳 幼 稚 園 參 觀 及 交 流, 為 小 一 銜 接 及 幼 小 課 程 銜 接 進 行 觀 摩 活 動 除 此 之 外, 本 老 師 於 本 年 度 到 過 迦 密 中 及 宣 道 會 鄭 榮 之 中 作 教 專 業 交 流 另 外, 本 組 與 生 支 援 組 合 作, 安 排 生 支 援 組 同 工 前 往 紅 磡 信 義 小 參 觀 及 交 流 藉 著 參 考 每 一 間 的 教 育 理 念 和 課 程 特 色, 將 其 他 的 優 點, 按 著 本 的 需 要 作 出 調 整, 作 為 本 未 來 發 展 計 劃 其 中 的 點 子 參 與 老 師 在 參 觀 和 交 流 的 過 程 中, 獲 得 了 不 少 的 啟 發 及 反 省 英 文 大 圖 書 故 事 工 作 坊 宣 道 會 鄭 榮 之 中 參 觀 交 流 30 教 師 發 展 日 - 心 靈 教 育 之 旅 到 西 貢 鹽 田 梓

33 2015 年 5 月 22 日 生 習 成 果 分 享 暨 開 放 日 開 幕 禮 社 區 關 係 組 為 配 合 和 生 的 發 展 需 要, 過 去 三 年 本 透 過 不 同 途 徑 與 社 區 及 外 間 機 構 保 持 緊 密 的 聯 繫, 並 定 期 向 外 界 發 放 本 最 新 的 活 動 花 絮 及 生 的 外 獲 獎 資 料, 積 極 讓 他 們 更 有 效 認 識 本, 例 如 接 受 傳 媒 的 訪 問 每 年 舉 辦 生 習 成 果 分 享 日 等, 邀 請 外 人 士 幼 稚 園 生 和 家 長 到 參 與 各 科 的 攤 位 遊 戲 和 展 室, 欣 賞 本 生 表 演, 例 如 中 國 舞 和 管 樂 團 表 演, 對 外 宣 傳 特 色 以 提 升 本 的 知 名 度 和 正 面 形 象 本 每 年 都 會 為 小 一 新 生 於 八 月 下 旬 舉 行 小 一 英 語 適 應 日 營, 除 了 歡 迎 各 位 加 入 黃 埔 宣 道 小 大 家 庭, 亦 讓 小 一 新 生 更 容 易 適 應 小 一 新 生 活 本 亦 定 期 邀 請 區 內 幼 稚 園 生 到 參 觀 和 進 行 模 擬 課, 讓 幼 稚 園 生 在 升 小 一 前 體 驗 小 生 活 和 習 環 境 本 榮 獲 家 合 作 主 題 大 獎 家 長 也 敬 師 運 動 2014 年 9 月 10 日 香 港 保 護 兒 童 會 新 航 黃 埔 幼 兒 的 家 長 和 生 到 本 參 觀 和 參 與 簡 介 會 為 為 了 使 社 區 人 士 認 識 本 及 每 年 的 發 展 項 目, 本 每 年 定 期 出 版 和 派 發 各 類 型 刊 物 給 本 家 長 和 外 人 士, 包 括 簡 介 兩 期 訊 及 六 年 級 生 畢 業 特 刊 等, 將 本 最 新 的 消 息 及 活 動 花 絮 與 外 界 溝 通 致 力 與 家 長 建 立 合 作 夥 伴 關 係, 每 年 與 家 長 教 師 會 合 辦 家 長 興 趣 班 和 家 長 也 敬 師 運 動, 以 建 立 敬 師 文 化 本 定 期 更 新 小 概 覽 和 網 頁, 以 加 強 與 家 長 的 溝 通 效 能 本 也 會 積 極 透 過 不 同 的 平 台 和 機 會 培 訓 家 長 義 工, 藉 以 建 立 一 支 家 長 義 工 團 隊 來 支 援 的 課 程 和 活 動, 例 如 本 年 度 邀 請 家 長 和 生 成 為 親 子 大 使, 在 開 放 日 向 來 賓 介 紹 的 設 施 和 科 活 動 訓 練 部 分 生 擔 任 生 大 使, 邀 請 家 長 擔 任 大 使 帶 領 來 賓 參 觀, 協 助 宣 傳 及 推 廣 的 工 作 之 餘, 亦 能 提 高 生 的 說 話 能 力 行 政 組 工 作 報 告 務 組 本 組 推 行 了 不 同 的 輔 導 教 計 劃, 支 持 生 不 同 的 習 需 要, 以 改 善 生 習 方 聘 請 導 師 教 授 功 課 輔 導 班, 每 天 放 後 為 家 中 乏 人 指 導 功 課 及 需 加 強 習 基 礎 的 生 指 導 功 課, 本 年 共 有 137 人 次 參 與 此 外, 本 年 設 十 二 組 精 進 班, 於 午 膳 期 間 或 放 後 由 本 老 師 教 導 成 績 一 般 的 生, 以 提 升 他 們 的 中 文 英 文 及 數 科 的 習 能 力, 本 年 共 有 199 人 次 參 與 根 據 統 計, 有 52% 參 與 生 的 第 一 次 業 評 估 成 績 比 去 年 進 步 ; 有 35% 參 與 生 的 第 二 次 業 評 估 成 績 比 上 次 評 估 進 步 ; 有 43% 參 與 生 的 第 三 次 業 評 估 成 績 比 上 次 評 估 進 步 除 了 推 行 不 同 輔 導 教 計 劃 外, 本 組 亦 處 理 與 生 習 有 關 的 平 日 事 務, 例 如 : 處 理 生 購 買 課 本 補 充 用 簿 等 事 宜 ; 與 齡 記 書 店 開 會 商 討 賣 書 安 排 事 宜 等 31

34 行 政 組 工 作 報 告 32 課 程 發 展 組 透 過 課 程 統 整, 發 展 虛 擬 黃 埔 宣 道 號 教 育 場 景, 以 黃 埔 宣 道 號 帶 領 生 前 往 世 界 各 地 航 行 之 習 計 劃 過 去 兩 年 分 別 以 台 灣 及 夏 威 夷 作 主 題, 配 合 實 地 交 流 或 跨 科 主 題 日 進 行 本 年 度 以 加 拿 大 為 習 主 題, 發 展 有 關 當 地 之 風 土 人 情 之 教 材, 讓 生 認 識 當 地 的 文 化 及 特 色, 擴 闊 視 野, 成 為 一 個 具 國 際 視 野 觀 的 孩 子 課 程 集 中 在 4 至 5 月 進 行, 一 至 六 年 級 均 有 不 同 的 習 重 點, 例 如 三 年 級 常 識 科 配 合 單 元 讓 同 搜 集 及 介 紹 最 喜 愛 的 加 拿 大 景 點 及 美 食 ; 五 年 級 同 統 計 同 班 同 最 喜 愛 的 加 拿 大 旅 遊 景 點, 製 作 複 合 棒 形 圖 ; 六 年 級 同 撰 寫 說 明 文, 介 紹 加 拿 大 是 一 個 旅 遊 的 好 地 方, 並 於 普 通 話 課 時 以 普 通 話 匯 報 開 放 日 亦 成 為 習 加 拿 大 文 化 的 展 示 日 : 一 二 年 級 英 文 科 教 授 生 認 識 加 拿 大 硬 幣 及 硬 幣 背 面 的 加 拿 大 動 物, 並 由 音 樂 科 老 師 教 授 同 唱 相 關 的 加 國 兒 歌 ; 四 年 級 同 配 合 電 腦 科 課 程, 製 作 介 紹 加 拿 大 的 簡 報, 並 由 中 文 科 老 師 教 導 及 評 審 其 匯 報 技 巧 ; 三 五 年 級 同 習 加 拿 大 著 名 的 運 動 冰 上 曲 棍 球, 當 日 生 更 可 在 園 親 身 體 驗 曲 棍 球 帶 來 的 樂 趣 ; 視 藝 科 老 師 教 授 一 至 三 年 級 同 於 楓 葉 上 繪 畫 加 拿 大 風 景, 並 將 生 作 品 製 成 兩 大 棵 楓 樹, 十 分 壯 觀 四 年 級 同 亦 製 作 了 加 拿 大 地 道 的 裝 飾 物 Dream Catcher, 他 們 都 十 分 喜 歡 總 括 而 言, 超 過 80% 生 都 喜 歡 習 及 認 識 加 國 之 文 化 本 過 去 三 年 均 重 視 生 的 自 主 習, 由 過 去 以 中 英 數 常 四 個 主 科 為 主, 要 求 生 課 前 預 習, 到 本 年 度 各 主 科 均 有 系 統 地 編 排 生 課 前 預 習 的 內 容, 中 文 科 設 預 習 簿, 要 求 生 在 習 該 課 以 前 完 成, 預 習 內 容 包 括 課 後 問 題 詞 語 解 釋, 並 加 入 習 策 略, 蝴 蝶 圖 式 或 故 事 手 掌, 讓 生 能 有 系 統 地 進 行 預 習 常 識 科 增 設 自 活 動 冊, 建 立 生 自 的 習 慣 而 開 設 的 習 平 台, 內 容 包 括 時 事 一 分 鐘 及 與 習 主 題 相 關 的 閱 讀 資 料 數 科 設 課 前 小 測 簿, 讓 生 於 課 前 試 做 有 關 的 題 目 英 文 科 設 筆 記 簿, 讓 生 進 行 查 字 典, 內 容 理 解 或 資 料 搜 集 等 視 藝 科 在 教 授 前 也 會 要 求 生 作 資 料 搜 集, 以 對 習 內 容 先 有 一 些 認 識, 提 升 其 創 作 表 現 約 80% 生 已 養 成 預 習 的 習 慣, 並 有 83% 生 認 為 預 習 有 助 其 課 堂 習, 可 見 自 主 習 對 生 的 重 要 性 建 基 於 過 去 兩 年 的 基 礎, 生 均 喜 歡 成 為 班 中 的 小 專 家 中 英 數 老 師 於 二 至 六 年 級 中 每 班 挑 選 一 至 兩 個 於 該 科 能 力 較 高 的 生 擔 任 小 專 家, 以 協 助 有 需 要 生 改 正, 於 默 書 或 評 估 前 跟 他 們 溫 習, 或 於 預 習 時 搜 集 更 多 資 料 於 課 堂 上 向 同 匯 報 小 專 家 佔 全 體 生 約 10%, 而 根 據 生 問 卷, 年 度 100% 參 與 小 專 家 的 生 都 喜 歡 此 角 色, 並 很 認 同 或 認 同 其 職 務 能 提 升 自 信 心 今 年 繼 續 舉 行 家 長 特 訓 班, 共 開 設 兩 班, 一 班 是 初 階 班, 給 從 未 參 與 過 特 訓 班 的 一 二 年 級 家 長 參 加, 共 31 人 ; 另 一 班 是 進 階 班, 參 與 的 二 三 年 級 家 長 都 曾 報 讀 過 上 年 度 的 特 訓 班, 共 36 人 每 位 家 長 都 認 真 並 投 入 上 課 ; 加 上 老 師 鼎 力 的 支 援, 成 為 課 程 導 師, 以 多 元 形 式 及 豐 富 的 內 容 教 授 家 長 有 關 生 之 所 重 點, 深 入 淺 出, 達 致 完 善 的 家 合 作, 讓 生 的 習 與 支 持 得 到 最 大 的 效 益 家 長 的 參 與 也 成 為 生 習 的 好 榜 樣 兩 班 的 特 訓 班 畢 業 禮 分 別 於 30/1( 初 階 ) 及 31/10( 進 階 ) 進 行, 能 出 席 全 部 4 節 課 的 家 長 均 能 獲 得 嘉 許 獎 狀 作 鼓 勵 第 二 屆 特 訓 班 中, 能 完 成 全 部 課 程 而 獲 得 獎 狀 的 家 長 共 41 位, 佔 總 人 數 的 62% 家 長 對 特 訓 班 十 分 認 同, 平 均 約 98% 家 長 認 為 課 程 內 容 對 他 們 有 幫 助, 而 且 家 長 的 意 見 大 部 份 都 十 分 正 面 這 三 年 本 著 重 教 師 專 業 成 長, 因 此 每 年 中 文 英 文 及 數 科 均 會 進 行 課 堂 優 化 計 劃 而 年 度 中 文 英 文 及 數 科 老 師 分 別 於 3 月 4 月 及 5 月 進 行 計 劃, 老 師 們 互 相 觀 課 及 評 課, 大 家 按 各 班 需 要 調 適 教 內 容, 務 求 能 照 顧 習 差 異, 提 升 與 教 效 能 方 亦 特 別 聘 請 了 代 課 老 師, 讓 參 與 課 研 老 師 能 專 心 進 行 課 研 是 次 參 與 觀 課 的 監 董 及 家 長 董 均 感 謝 老 師 們 用 心 教 授 同 另 外, 中 文 及 數 科 設 立 了 教 師 習 圈, 中 文 科 以 戲 劇 教 為 重 點, 數 科 則 以 英 文 教 數 作 重 點 習 圈 的 老 師 均 按 其 重 點 互 相 交 流 分 享 及 觀 課 在 本 首 創 的 科 技 數 日 已 於 2015 年 3 月 31 日 舉 行 當 日 我 們 以 地 球 先 生 病 倒 了 為 情 境 展 開 各 項 活 動 生 透 過 進 行 不 同 的 科 技 及 數 活 動, 完 成 任 務 儲 存 能 量 值, 以 拯 救 生 病 了 的 地 球 先 生 為 配 合 主 題, 當 天 我 更 舉 行 了 環 保 單 車 啟 用 禮 當 日 各 項 活 動 滲 入 環 保 信 息, 以 提 升 生 保 護 環 境 的 意 識 例 如 四 年 級 進 行 水 資 源 探 索, 生 須 實 地 量 度 記 錄 以 科 探 技 巧 配 合 數 運 算, 了 解 洗 手 間 的 實 際 耗 水 情 況 而 水 火 箭 及 炮 台 製 作 也 運 用 環 保 物 料 生 也 積 極 投 入 各 個 攤 位 遊 戲 及 環 保 講 座 最 後, 我 們 宣 道 小 勇 士 在 總 司 令 蔡 長 的 帶 領 下, 成 功 拯 救 了 地 球 先 生! 超 過 80% 生 覺 得 活 動 能 提 升 其 運 用 數 及 科 技 的 能 力, 活 動 更 大 大 提 升 了 環 保 意 識, 既 能 愉 快 習, 又 能 實 踐 綠 色 生 活

35 訓 導 組 實 行 全 參 與 訓 輔 機 制, 全 體 老 師 均 承 擔 建 立 生 良 好 品 格 的 責 任 推 行 級 主 任 制 度, 每 一 級 由 一 位 核 心 組 成 員 擔 任 級 主 任, 定 期 召 開 老 師 級 會 議 及 生 級 早 會, 支 援 整 級 老 師 建 立 生 良 好 品 格 每 班 實 施 雙 班 主 任 制 ( 正 班 主 任 和 副 班 主 任 ), 以 便 更 有 效 關 顧 和 培 養 生 本 採 取 訓 輔 合 一 政 策, 實 踐 情 理 兼 備 的 訓 輔 模 式 行 政 組 工 作 報 告 本 致 力 培 育 生 成 為 擁 有 溫 文 爾 雅 特 質 的 小 精 兵, 透 過 推 行 禮 貌 大 使 計 劃 及 老 師 以 身 作 則 的 榜 樣, 建 立 園 有 禮 文 化,75% 的 老 師 表 示 生 會 主 動 說 早 晨 及 86% 的 老 師 同 意 生 擁 有 溫 文 爾 雅 的 特 質 感 恩 月 藉 着 推 行 自 理 達 人 計 劃, 舉 辦 小 四 自 理 營 及 執 行 內 恆 常 服 儲 物 櫃 和 書 包 檢 查 等, 提 升 生 的 自 理 能 力 透 過 要 求 生 完 成 九 個 自 理 任 務, 首 兩 年 著 重 培 養 生 自 我 管 理 能 力 踏 入 第 三 個 年, 重 點 是 鼓 勵 生 多 做 家 務 一 方 面 透 過 園 小 精 兵 獎 勵 計 劃 嘉 許 表 現 良 好 的 生, 另 一 方 面, 方 亦 透 過 十 全 十 美 家 長 獎 勵 計 劃 肯 定 致 力 訓 練 孩 子 做 家 務 的 家 長,85% 的 家 長 同 意 自 理 達 人 計 劃 能 提 升 生 的 自 理 能 力 訓 導 組 不 斷 優 化 園 小 精 兵 獎 勵 計 劃, 鼓 勵 生 每 一 段 訂 立 目 標, 努 力 在 業 品 格 體 藝 和 閱 讀 上 追 求 卓 越 87% 的 生 同 意 此 計 劃 能 鼓 勵 他 們 在 各 方 面 作 出 努 力 本 組 亦 推 行 一 人 一 職 計 劃, 讓 全 生 皆 有 機 會 服 務 他 人, 培 養 其 責 任 感 及 建 立 自 信 另 外, 本 組 舉 行 領 袖 生 委 任 禮 風 紀 嘉 許 禮 和 鳴 金 收 兵 禮, 以 公 開 表 揚 及 肯 定 領 袖 生 的 貢 獻,76.7% 的 生 表 示 擔 任 服 務 生 和 領 袖 生 能 提 升 自 信 展 望 未 來, 訓 導 組 會 繼 續 完 善 全 參 與 訓 輔 機 制, 優 化 自 理 達 人 計 劃 和 園 小 精 兵 獎 勵 計 劃, 務 求 更 有 效 培 育 生 33

36 行 政 組 工 作 報 告 大 哥 哥 大 姐 姐 輔 導 組 全 方 位 生 輔 導 活 動 報 告 重 視 全 人 教 育, 認 為 生 除 了 課 本 知 識 外, 習 做 人 亦 相 當 重 要, 所 以 我 們 致 力 發 展 輔 導 工 作, 培 育 生 成 長 輔 導 組 以 和 諧 園 為 本 輔 導 主 題, 以 班 為 本, 加 強 生 感 恩 月 對 班 的 歸 屬 感 和 建 立 和 諧 的 師 生 與 生 生 的 關 係, 提 升 自 我 存 在 感 和 建 立 自 信 為 配 合 主 題, 本 組 舉 辦 的 活 動 包 括 : 班 口 號 巡 禮 和 諧 信 箱 急 口 令 比 賽 感 恩 月 活 動 和 班 級 經 營 的 合 作 活 動 ; 此 外, 亦 就 和 諧 園 的 主 題, 參 與 外 機 構 相 關 之 計 劃 和 活 動, 例 如 教 育 局 和 諧 園 - 反 欺 凌 運 動, 組 織 和 諧 大 使, 認 識 調 解, 提 升 他 們 處 理 衝 突 的 技 巧 ; 又 有 教 育 局 的 愈 感 恩 愈 寬 恕 愈 快 樂 計 劃, 強 調 感 恩 與 寬 恕, 亦 特 別 舉 行 感 恩 月 活 動, 透 過 感 恩 行 動, 鼓 勵 生 多 感 恩, 其 中 特 別 為 工 友 表 達 謝 意 ; 另 一 方 面, 我 亦 參 與 由 以 勒 基 金 舉 辦 之 EASY EASY 好 小 事 活 動, 鼓 勵 生 多 作 好 事, 建 立 美 好 的 生 命 和 社 會 除 了 本 主 題 活 動 外, 輔 導 組 配 合 心 靈 教 育 的 發 展, 設 計 各 級 的 延 伸 活 動, 讓 生 體 會 生 命 的 價 值 和 意 義, 活 動 包 括 爸 爸 媽 媽 我 愛 你 ( 一 年 級 ) 生 命 中 的 第 一 次 ( 二 年 級 ) 生 命 中 要 有 祂 ( 三 年 級 ) 知 足 感 恩. 清 淡 一 餐 ( 四 年 級 ) 大 同 社 會 - 殘 疾 人 士 分 享 講 座 ( 五 年 級 ) 及 生 命 之 旅 ( 六 年 級 ) 另 一 方 面, 透 過 各 級 的 服 務 主 題 習, 鼓 勵 生 認 識 別 人 的 需 要, 習 尊 重 接 納 憐 憫 和 關 愛 他 人, 他 們 所 認 識 的 群 體 包 括 家 庭 成 員 ( 一 年 級 ) 成 員 ( 二 年 級 ) 長 者 ( 三 年 級 ) 貧 窮 人 士 ( 四 ) 殘 疾 人 士 ( 五 年 級 ) 及 少 數 族 裔 ( 六 年 級 ) 此 外, 本 組 亦 舉 辦 不 同 的 外 義 工 服 務, 讓 生 習 施 予, 從 而 經 歷 生 命 的 可 貴, 參 與 的 家 庭 超 過 104 戶 輔 導 組 亦 重 點 發 展 職 業 導 向, 讓 生 認 識 自 己 的 興 趣 所 長, 訂 立 未 來 職 業 的 方 向, 故 舉 行 職 業 特 工 分 享 會, 邀 請 不 同 的 專 業 人 士 來 分 享, 讓 生 認 識 其 職 業 及 作 裝 備 之 途 鼓 勵 家 長 參 與 家 活 動, 實 踐 家 合 作 的 精 神, 並 讓 黃 埔 宣 道 小 的 同 得 以 在 愛 與 關 懷 的 環 境 下 成 長 輔 導 組 透 過 各 類 型 的 講 座 和 活 動, 提 升 家 長 管 教 子 女 的 技 巧 及 促 進 親 子 的 溝 通 本 年 度, 輔 導 組 共 舉 辦 了 五 次 的 家 長 堂 講 座, 主 題 包 括 : 悅 讀 有 你 孩 子 FIT 一 FIT 成 為 孩 子 生 命 師 傅. 與 孩 子 共 舞 家 庭 從 夫 妻 的 愛 開 始 及 與 孩 童 走 出 情 緒 困 擾 及 自 殺 危 機 另 外, 本 組 亦 於 課 內 時 段 舉 行 了 四 次 的 家 長 講 座, 內 容 包 括 與 孩 子 內 心 世 界 相 繫 正 面 管 教 子 女 讓 孩 子 內 心 充 滿 愛 及 如 何 協 助 兒 童 面 對 家 屬 患 有 重 病 為 鼓 勵 家 長 積 極 參 與 活 動, 舉 辦 家 長 教 育 獎 勵 計 劃, 根 據 已 收 回 的 家 長 手 冊, 本 年 度 獲 得 十 全 十 美 金 證 書 的 家 長 共 有 39 位 34