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- 凡霁 娄
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1 华 文 教 育 教 案 比 赛 获 奖 教 案 二 等 奖 教 案 : 明 天 天 气 怎 么 样 缅 甸 李 偲 梦 一 课 型 综 合 课 二 教 学 材 料 HSK 标 准 教 程 第 一 册 第 十 二 课 明 天 天 气 怎 么 样 三 教 学 对 象 东 方 语 言 与 商 业 中 心 初 中 学 生 四 教 学 内 容 1. 复 习 第 十 一 课 的 生 词 和 课 文 2. 学 习 第 十 二 课 的 生 词, 讲 解 天 气 怎 么 样 太 了 的 词 义 和 用 法 ; 熟 读 讲 解 课 文, 讲 解 怎 么 样 太 了 问 天 气 等 简 单 句 式 的 运 用, 让 学 生 在 课 文 情 景 和 创 设 情 境 中 运 用 所 学 内 容 对 话
2 3. 总 结 归 纳 本 课 学 习 的 重 点 和 难 点, 布 置 作 业 五 教 学 目 标 1. 语 音 : 能 够 熟 读 本 课 要 学 习 的 生 词 和 课 文, 读 准 字 音 2. 词 汇 : 能 够 正 确 理 解 本 课 所 学 的 生 词, 并 能 运 用 所 学 词 汇 在 课 文 所 设 问 天 气 的 情 境 中 进 行 自 由 会 话 3. 会 话 : 能 够 理 解 课 文 对 话 内 容, 流 利 地 朗 读 ; 能 够 熟 练 运 用 怎 么 样 太 了 问 天 气 等 简 单 句 式, 并 能 与 师 生 在 情 景 中 和 生 活 中 运 用 所 学 对 话 4. 独 体 汉 字 天 气 的 书 写 六 教 学 重 点 与 难 点 1. 重 点 : 本 课 要 学 的 生 词 学 生 能 准 确 发 音 及 运 用 ; 讲 解 太 了 的 肯 定 形 式 和 否 定 形 式 ; 学 生 能 运 用 所 学 词 汇 熟 练 进 行 简 单 的 会 话 句 型 2. 难 点 : 讲 解 太 了 的 肯 定 形 式 和 否 定 形 式 ; 会 话 句 型 的 拓 展 和 实 际 运 用 七 教 学 时 间 (45 分 钟 ) 1. 复 习 第 十 一 课 的 生 词 和 课 文 (6 分 钟 ) 2. 引 入 第 十 二 课 (3 分 钟 ) 3. 讲 解 生 词 天 气 冷 热 怎 么 样 太 了 (12 分 钟 ) 4. 学 习 讲 解 课 文 一 (10 分 钟 ) 5. 操 练 课 文 和 生 词 (12 分 钟 )
3 6. 总 结 布 置 作 业 (2 分 钟 ) 八 教 辅 材 料 / 教 具 教 材 ; 生 词 卡 片 ; 图 片 ;PPT 九 教 学 环 节 ( 一 ) 复 习 1. 问 候 学 生 2. 教 师 拿 出 第 十 一 课 的 生 词 卡 片, 请 学 生 快 速 认 读 生 词 : 现 在 点 分 中 午 吃 饭 时 候 回 我 们 电 影 往 前 北 京 教 师 提 问 : 同 学 们 现 在 几 点 了 / 你 早 上 几 点 来 学 校 的 / 你 什 么 时 候 去 吃 饭? 在 学 生 正 确 回 答 出 时 间 后 开 始 复 习 第 十 一 课 的 课 文, 教 师 先 带 读 一 遍, 再 让 学 生 自 己 齐 读 一 遍 ( 二 ) 教 练 新 内 容 1. 引 入 : 给 学 生 看 PPT 上 的 图 片 识 读 生 词, 给 个 别 学 生 指 读 卡 片 上 对 应 的 词 语 教 师 问 :(1) 今 天 天 气 怎 么 样? (2) 昨 天 天 气 怎 么 样? (3) 明 天 天 气 怎 么 样? 学 习 生 词, 先 请 学 生 轮 读 一 遍 教 师 带 读 一 遍, 再 拿 出 正 面 写 汉 字 背 面 写 拼 音 的 单 词 卡 片 给 学 生 认 读, 并 把 所 读 的 生 词 按 在 课 文 中 出 现 的 顺 序 写 在 黑 板 上 识 读 完 生 词 卡 片 再 让 学 生 一 起 读 一 遍 生 词
4 生 词 : 2. 讲 解 : 天 气 冷 ( 看 PPT 上 的 图 片 ) 热 教 师 引 导 学 生 扩 展 天 气 : 北 京 的 天 气 仰 光 的 天 气 缅 甸 的 天 气 天 气 冷 天 气 热 天 气 好 天 气 不 好 今 天 的 天 气 明 天 的 天 气 昨 天 的 天 气 教 师 引 导 学 生 扩 展 冷 : 天 气 很 冷 天 气 不 冷 冷 水 冷 菜 教 师 引 导 学 生 扩 展 热 : 天 气 很 热 天 气 不 热 热 茶 热 咖 啡 热 菜 不 冷 不 热 怎 么 样 教 师 提 问 : 你 想 知 道 他 的 汉 语 好 不 好, 你 应 该 问 引 导 学 生 回 答 : 他 的 汉 语 怎 么 样? 教 师 提 问 : 我 想 问 这 几 天 的 天 气 好 不 好, 我 应 该 问 引 导 学 生 回 答 : 昨 天 / 今 天 / 明 天 天 气 怎 么 样?
5 教 师 讲 解 : 怎 么 样 是 用 来 询 问 状 况, 用 在 疑 问 句 的 句 尾 请 同 学 们 两 人 一 组 练 习 用 怎 么 样 提 问 和 回 答 以 下 问 题 : (1) 你 的 汉 语 怎 么 样? (2) 你 妈 妈 身 体 怎 么 样? (3) 明 天 天 气 怎 么 样? 太 了 表 肯 定 时 可 以 用 了 太 好 了 / 太 热 了 讲 解 两 种 形 式 表 否 定 时 不 可 以 用 了 不 太 好 / 不 太 热 课 文 : 学 习 课 文, 先 给 学 生 听 一 遍 课 文 的 录 音, 教 师 带 读 一 遍 课 文, 让 学 生 一 起 和 教 师 分 角 色 读 一 遍 课 文 根 据 课 文 内 容 提 出 以 下 问 题 请 学 生 一 起 回 答 问 题 : 同 学 们 读 了 课 文, 你 们 知 道 昨 天 北 京 的 天 气 怎 么 样? 学 生 回 答 : 昨 天 北 京 的 天 气 太 热 了 教 师 再 问 : 明 天 北 京 的 天 气 怎 么 样? 学 生 回 答 : 明 天 北 京 的 天 气 很 好, 不 冷 不 热 3. 操 练 : (1) 请 学 生 两 人 一 组, 分 角 色 根 据 提 示 进 行 对 话 练 习 A: 怎 么 样? B: 你 的 汉 语 你 的 书 法 你 们 学 校 这 本 书 这 部 电 影 中 国 菜
6 学 生 用 提 示 词 汇 练 习 完 之 后 请 三 组 同 学 上 台 展 示 教 师 : 请 XXX 同 学 和 XXX 同 学 用 两 组 词 语 练 习 对 话 (2) 教 师 用 讲 解 生 词 的 图 片 冷 热 提 问 : 今 天 天 气 怎 么 样? 学 生 答 : 很 冷 / 很 热 教 师 : 对, 我 们 也 可 以 说 太 冷 了 / 太 热 了 教 师 请 学 生 根 据 实 际 情 况 与 同 学 进 行 问 答 练 习 : 仰 光 的 夏 天 太 热 了 / 这 本 书 太 好 看 了 他 / 她 汉 语 太 好 了 (3) 用 汉 字 Flash 软 件 展 示 独 体 汉 字 天 气 的 书 写, 再 让 同 学 一 起 写 4. 总 结 总 结 太 了 的 肯 定 形 式 和 否 定 形 式 让 学 生 把 课 本 合 起 来, 引 导 学 生 根 据 黑 板 上 写 的 生 词 复 述 课 文, 复 述 出 来 再 打 开 课 本 一 起 读 一 遍 课 文, 布 置 课 后 的 作 业 ( 三 ) 作 业 (PPT 上 显 示 ) 请 同 学 们 课 后 朗 读 课 文 并 录 音, 把 录 音 发 到 老 师 的 邮 箱 十 板 书 设 计 第 十 二 课 明 天 天 气 怎 么 样 A: 昨 天 天 气 怎 么 样 B: 太 热 A: 明 天 B: 不 冷 不 热
7 十 一 教 学 反 思 1. 这 次 课 的 课 堂 导 入 设 计 地 不 合 理, 没 能 让 学 生 在 课 堂 导 入 环 节 就 明 确 本 节 课 要 学 习 的 内 容 应 该 在 课 堂 导 入 时 把 要 学 习 的 内 容 穿 插 和 连 贯 起 来, 让 学 生 有 明 确 的 学 习 目 标 2. 在 生 词 讲 解 部 分 没 有 讲 到 重 点 太 了 的 否 定 形 式, 在 备 课 时 应 充 分 准 备 各 个 重 要 语 言 点 的 讲 解, 在 课 上 对 重 要 语 言 点 展 开 讲 解 3.PPT 内 容 不 够 充 实, 部 分 字 体 不 规 范 4. 教 学 细 节 需 要 完 善 : 避 免 使 用 口 语 词 汇, 如 这 ; 教 学 指 令 要 清 晰 明 确 5. 没 有 课 堂 教 学 总 结, 应 该 总 结 这 节 课 学 习 的 重 点 太 了 的 否 定 形 式 和 难 点 6. 在 板 书 时 书 写 潦 草, 字 体 有 连 笔 不 规 范 ; 板 书 设 计 不 够 合 理, 没 有 对 学 生 起 到 很 好 的 作 用 第 十 二 课 明 天 天 气 怎 么 样 A: 昨 天 天 气 怎 么 样? B: 太 热 A: 明 天?? B: 很 好, 不 冷 不 热 7. 布 置 的 作 业 要 能 够 及 时 有 效 的 检 测 到 学 生 这 节 课 学 习 的 效 果, 检 测 方 式 要 考 虑 到 实 际 的 可 行 性
8 第 二 课 时 一 课 型 综 合 课 二 教 学 材 料 HSK 标 准 教 程 第 一 册 第 十 二 课 明 天 天 气 怎 么 样 三 教 学 对 象 东 方 语 言 与 商 业 中 心 初 中 学 生 四 教 学 内 容 1. 复 习 第 一 课 时 学 习 的 生 词 和 课 文 2. 学 习 第 十 二 课 的 生 词, 讲 解 下 雨 来 会 身 体 爱 些 水 果 水 的 词 义 和 用 法 ; 熟 读 讲 解 课 文, 讲 解 主 谓 谓 语 句 能 愿 动 词 会 的 句 式, 让 学 生 在 课 文 情 景 和 创 设 情 境 中 运 用 所 学 对 话 3. 总 结 归 纳 本 课 学 习 的 重 点 和 难 点, 布 置 作 业 五 教 学 目 标 1. 语 音 : 能 够 熟 读 本 课 要 学 习 的 生 词 和 课 文, 读 准 字 音 2. 词 汇 : 能 够 正 确 理 解 本 课 所 学 的 生 词, 并 能 运 用 所 学 词 汇 在 课 文 所 设 问 身 体 的 情 境 中 进 行 自 由 会 话 3. 会 话 : 能 够 理 解 课 文 对 话 内 容, 流 利 地 朗 读 ; 能 够 熟 练 运 用 主 谓 谓 语 句 问 身 体 等 简 单 句 式, 并 能 与 师 生 在 情 景 中 和 生 活 中 运 用 所 学 对 话 4. 独 体 汉 字 雨 的 书 写
9 六 教 学 重 点 与 难 点 1. 重 点 : 本 课 要 学 的 生 词 学 生 能 准 确 发 音 及 运 用 ; 讲 解 主 谓 谓 语 句 和 会 的 两 种 用 法 ; 学 生 能 运 用 所 学 词 汇 熟 练 进 行 简 单 的 会 话 句 型 2. 难 点 : 讲 解 主 谓 谓 语 句 和 会 的 两 种 用 法 ; 会 话 句 型 的 拓 展 和 实 际 运 用 七 教 学 时 间 1. 复 习 第 一 课 时 的 生 词 和 课 文 (5 分 钟 ) 2. 引 入 第 十 二 课 的 课 文 (8 分 钟 ) 3. 讲 解 生 词 下 雨 来 会 身 体 爱 些 水 果 水 (15 分 钟 ) 4. 学 习 讲 解 课 文 二 课 文 三 (15 分 钟 ) 5. 总 结 布 置 作 业 (2 分 钟 ) 八 教 辅 材 料 / 教 具 教 材 ; 单 词 卡 片 ; 图 片 ;PPT 九 教 学 环 节 ( 一 ) 复 习 1. 问 候 学 生 2. 复 习 第 一 课 时 学 习 的 生 词 和 课 文 : 学 生 认 读 第 一 课 时 学 习 的 生 词 卡 片 齐 读 课 文 ; 听 写 已 学 的 生 词, 请 四 位 同 学 在 黑 板 上 写, 其 他 同 学 用 纸 写 并 互 相 修 改 ; 复 习 第 一 课 时 的 情 景 会 话 : 问 天 气
10 ( 二 ) 教 练 新 内 容 1. 引 入 : 由 教 师 与 学 生 的 对 话 导 入 课 文 中 的 问 天 气 和 会 的 会 话 情 景 : 教 师 问 :(1) 同 学 们, 今 天 会 下 雨 吗? (2) 马 老 师 今 天 会 来 吗? 教 师 说 : 现 在 我 们 一 起 来 看 看 课 文 里 的 王 小 姐 为 什 么 不 会 来? 给 学 生 听 一 遍 课 文 录 音, 教 师 带 读 一 边 课 文 教 师 提 问 : 读 完 课 文 同 学 们 知 道 王 小 姐 为 什 么 不 来 了 吗? 学 生 回 答 : 因 为 天 气 太 冷 了 教 师 请 两 位 同 学 和 角 色 朗 读 一 边 课 文, 再 请 全 班 同 学 一 起 读 一 遍 课 文 给 学 生 听 两 遍 课 文 三 的 录 音, 听 第 二 遍 时 听 一 句 按 暂 停 让 学 生 跟 读 一 句 教 师 根 据 课 文 问 以 下 问 题 : (1) 他 身 体 怎 么 样? (2) 他 为 什 么 不 爱 吃 饭? (3) 医 生 让 他 多 吃 什 么? 多 喝 什 么? 学 生 正 确 回 答 后, 教 师 带 读 一 遍, 再 请 学 生 分 角 色 朗 读 课 文 2. 讲 解 : 请 同 学 看 PPT 上 的 路 标, 根 据 图 片 上 的 词 语 讲 解 生 词 :
11 下 雨 下 雨 了 外 面 下 雨 了 昨 天 下 雨 了 昨 天 北 京 下 雨 了 来 来 我 家 来 学 校 学 汉 语 我 们 来 学 校 学 习 汉 语 不 来 不 来 学 校 他 今 天 不 来 学 校 身 体 身 体 好 吗? 你 的 身 体 怎 么 样? 身 体 很 好 身 体 不 好 爱 爱 喝 茶 爱 看 书 爱 吃 中 国 菜 不 爱 喝 水 不 爱 吃 饭 不 爱 看 书 些 一 些 这 些 那 些 一 些 朋 友 一 些 水 果 水 果 吃 水 果 你 吃 水 果 吗? 我 不 爱 吃 水 果 水 喝 水 多 喝 水 讲 解 语 言 点 会 : 主 语 +( 不 ) 会 + 动 词 表 示 能 力 : 我 会 说 汉 语 ; 你 会 说 汉 语 会 表 示 所 说 的 情 况 有 可 能 实 现 : 今 天 会 下 雨 把 学 生 分 成 四 个 小 组, 每 组 用 单 词 卡 片 分 别 拼 出 四 个 句 子 我 会 说 汉 语 他 不 会 说 汉 语 今 天 会 下 雨 明 天 不 会 下 雨, 并 请 学 生 读 出 来, 巩 固 会 的 用 法 3. 操 练 :
12 (1) 教 师 组 织 学 生 两 人 一 组, 一 个 同 学 扮 演 医 生 一 个 同 学 扮 演 病 人, 分 角 色 根 据 提 示 进 行 会 话 练 习 学 生 分 组 互 换 角 色 练 习 完, 再 请 两 组 同 学 上 台 分 角 色 练 习 A: 你 身 体? B: 我 天 气 太 了, 我 不 爱 A: 你 多, 多 B: 谢 谢 你, (2) 用 汉 字 Flash 软 件 展 示 独 体 汉 字 天 气 的 书 写, 再 让 同 学 一 起 写 4. 总 结 引 导 学 生 用 第 三 人 称 复 述 课 文, 概 括 会 的 用 法 ( 三 ) 作 业 把 两 个 课 时 学 习 过 的 生 词 抄 写 一 遍 ; 用 课 文 中 的 两 个 情 景 与 同 学 进 行 会 话 练 习 ; 预 习 下 一 个 情 景 的 生 词 和 课 文 十 板 书 设 计 明 天 天 气 怎 么 样 主 语 subject +( 不 ) 会 + 动 词 verb 我 会 说 汉 语 会 今 天 会 下 雨 吗?
13 十 一 教 学 反 思 1. 在 复 习 听 写 生 词 时, 应 先 读 生 词 再 听 写 ; 听 写 完 要 给 学 生 在 书 写 和 读 音 方 面 进 行 纠 错 2. 讲 解 的 内 容 要 明 确, 避 免 复 杂 讲 解 语 言 点 来 要 注 意 让 学 生 明 确 说 话 人 的 位 置, 讲 解 的 内 容 要 准 确 3. 在 与 学 生 问 答 互 动 时, 要 设 置 可 推 断 的 问 题, 如 给 学 生 根 据 相 关 的 图 片 回 答 可 确 定 的 内 容 4. 讲 解 课 文 时 要 注 意 不 能 涉 及 到 关 联 词 等 复 杂 的 超 纲 词 汇 5. 在 操 练 时 应 该 从 课 文 中 进 行 相 关 的 拓 展, 给 学 生 创 设 会 话 情 景, 通 过 说 关 键 词 引 导 学 生 回 答 问 题 ; 把 所 学 的 知 识 点 活 用, 用 已 学 过 的 内 容 替 换 6.PPT 板 书 汉 语 拼 音 书 写 ( 首 字 母 大 写 ) 要 规 范 准 确 ; 板 书 内 容 要 与 PPT 上 显 示 的 内 容 一 致, 板 书 时 要 注 意 笔 画 顺 序 正 确
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
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第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
牛顿中文学校中文教学大纲
牛 顿 中 文 学 校 中 文 ( 暨 南 大 学 教 材 ) 教 学 大 纲 一 年 级 : 以 培 养 和 提 高 学 生 学 习 中 文 的 兴 趣 为 重 点 1. 学 习, 掌 握 133 个 生 字, 特 别 是 常 用 的 独 体 字 和 常 用 的 词 语 ;6 个 基 本 句 型 2. 掌 握 主 要 的 笔 画 名 称, 掌 握 书 写 汉 字 笔 顺 规 则 3. 朗 读 课
11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导
2016 年 上 半 年 全 国 教 师 资 格 统 考 数 学 学 科 知 识 与 教 学 能 力 高 分 攻 略 中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院 制 一 考 情 综 述 ( 一 ) 考 纲 解 读 1. 考 查 模 块 及 内 容 考 查 模 块 学 科 知 识 课 程 知 识 教 学 知 识 教 学 技 能 初 级 中 学 具 体 内 容 (1) 大 学 专 科 专 业 基 础 课
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第2章 数据类型、常量与变量
第 2 章 数 据 类 型 常 量 与 变 量 在 计 算 机 程 序 中 都 是 通 过 值 (value) 来 进 行 运 算 的, 能 够 表 示 并 操 作 值 的 类 型 为 数 据 类 型 在 本 章 里 将 会 介 绍 JavaScript 中 的 常 量 (literal) 变 量 (variable) 和 数 据 类 型 (data type) 2.1 基 本 数 据 类 型 JavaScript
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
二 导 心 教 学 法 的 基 本 形 式
河 北 师 范 大 学 学 报 导 心 教 学 法 在 心 理 教 育 学 课 程 教 学 中 的 运 用 崔 景 贵 应 用 心 理 学 专 业 课 程 教 学 要 充 分 体 现 现 代 心 理 学 思 想 与 时 俱 进 锐 意 改 革 探 索 创 新 导 心 教 学 法 的 核 心 要 义 就 是 注 重 学 生 心 理 品 质 培 养 完 善 心 理 素 养 促 进 心 理 和 谐 发 展
提案部门： [ ]第 号
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英 语 二 大 纲 一 考 试 性 质 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 生 入 学 考 试 是 全 国 统 一 的 选 拔 性 考 试, 在 教 育 部 授 权 的 工 商 管 理 硕 士 生 培 养 院 校 范 围 内 进 行 联 考 联 考 科 目 包 括 综 合 能 力 和 英 语 本 考 试 大 纲 的 制 定 力 求 反 映 工 商 管 理 硕 士 专 业 学 位 的 特 点, 科 学
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
机 电 传 动 控 制 A 教 学 大 纲 ( 一 ) 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :20134146 2. 课 程 名 称 ( 中 文 / 英 文 ): 机 电 传 动 控 制 /Mechatronic Control System 3. 课 程 类 别 : 专 业 主 修 课 4. 课 程 学 分 :2.5 5. 课 程 学 时 :48( 其 中, 授 课 学 时 :32; 实
徐天宏：《基因天堂》.doc
- 1 - 阅 读 说 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 E 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, E 类 出 版 物 只 负 责 制 作 发 行 工 作 在 保 证 原 书 内 容 完 整 的 情 况 下, 您 可 以 对 本 书 进 行 转 载 如 果 您 愿 意, 我 们 很 乐 意 您 在 转 载 的 时 候 写 上 我 们 网 站
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
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甘 肃 小 学 生 保 护 视 力, 提 高 成 绩 项 目 视 力 健 康 知 识 培 训 中 国 科 学 院 农 业 政 策 研 究 中 心 西 北 大 学 西 北 社 会 经 济 发 展 研 究 中 心 中 山 大 学 中 山 眼 科 中 心 2012 年 10 月 各 位 老 师, 大 家 好! 首 先 感 谢 大 家 来 参 加 今 天 的 活 动 我 叫 X, 来 自 中 科 院, 这
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
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注 册 登 陆 测 试 用 例 和 修 改 密 码 测 试 用 例 完 整 版 摘 自 网 络, 狗 狗 整 理 zqh139@126.com 修 改 历 史 日 期 版 本 作 者 修 改 内 容 评 审 号 变 更 控 制 号 2010-11-25 1.0 初 稿 2011-09-17 2.0 整 理 一 注 册 测 试 用 例 序 号 : 1 控 件 名 称 : 功 能 描 述 : 注 册 编
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新 实 用 汉 语 课 本 1 无 拼 音 课 文 第 一 课 你 好 陆 雨 平 : 力 波, 你 好 力 波 : 你 好, 陆 雨 平 对 话 2. 力 波 : 林 娜, 你 好 吗? 林 娜 : 我 很 好, 你 呢? 力 波 : 也 很 好 mandarinchineseschool@gmail.com 1 第 二 课 你 忙 吗? 林 娜 : 陆 雨 平, 你 好 吗? 陆 雨 平 : 我
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2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
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考 研 英 语 写 作 各 题 型 真 相 揭 秘 考 研 英 语 写 作 各 题 型 分 析 比 对 表 分 析 说 明 按 提 示 信 息 分 类 段 首 主 题 句 式 提 示 信 息 的 形 式 及 特 点 1 纯 文 字 信 息, 各 段 段 首 给 出 主 题 句, 一 般 为 三 段 2 文 章 的 主 题 思 想 和 框 架 结 构 已 确 定 考 查 要 点 写 作 步 骤 评 论
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
用节点法和网孔法进行电路分析
运 用 节 点 法 和 网 孔 法 进 行 电 路 分 析 众 所 周 知, 运 用 基 尔 霍 夫 定 律 和 欧 姆 定 律, 我 们 可 以 对 任 何 一 个 电 路 进 行 分 析, 以 确 定 其 运 行 条 件 ( 电 流 和 电 压 值 ) 一 般 电 路 分 析 的 难 点 在 于 用 最 少 的 联 立 方 程 描 述 电 路 的 运 行 特 性 在 这 一 讲 里, 我 们 将
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
重 庆 工 商 大 学 801 西 方 经 济 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 1-1 801 西 方 经 济 学 真 题 2010-2012, 历 年 真 题 主 要 用 来 研 究 考 研 的 考 点, 重 点 和 出 题 思 路, 为 考 研 最 重 要
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微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管 理 等 专 业 开 课 教 研 室 : 大 学 数 学 教 研 室 执 笔 : 庄 乐 森 审 定 :
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类
全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以
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技 能 名 称 : 健 美 操 的 运 动 及 价 值 索 引 号 :2R 健 美 操 技 能 指 导 书 健 美 操 是 一 项 融 体 操 舞 蹈 音 乐 为 一 体, 以 有 氧 练 习 为 基 础, 以 健 力 美 为 特 征 的 体 育 运 动 项 目 健 美 操 的 英 文 名 称 是 aerobics, 意 为 有 氧 体 操 或 有 氧 舞 蹈, 是 有 氧 运 动 的 一 种 美
全国教师资格认定管理信息系统
操 作 说 明 一 教 师 资 格 认 定 申 请 人 1 : 1. 未 参 加 全 国 统 考 申 请 人 2.1 登 录 未 参 加 全 国 统 考 申 请 人 网 上 报 名 系 统 登 录 中 国 教 师 资 格 网 (http://www.jszg.edu.cn), 未 参 加 全 国 统 考 申 请 人 有 两 种 途 径 进 入 报 名 系 统 第 一 种 途 径 : 点 击 网 站
4 进 入 交 互 区 设 置 的 组 件 管 理, 在 组 件 管 理 中, 教 师 可 以 选 择 课 程 空 间 中 的 所 有 组 件, 并 通 过 点 击 启 用 或 不 启 用 选 定 组 件 在 课 程 空 间 中 的 显 示 5 进 入 工 作 室 管 理 的 工 作 室 首 页,
网 络 教 育 新 平 台 教 师 使 用 简 易 手 册 一 登 录 教 师 工 作 室 1 打 开 西 南 科 技 大 学 网 络 教 育 教 学 教 务 新 平 台 主 页 面 :http://www.swust.net.cn/ 2 在 主 页 面 左 边 的 登 陆 区 中, 用 户 名 和 密 码 处 分 别 输 入 自 己 的 用 户 名 ( 教 师 ID 号 ) 和 密 码 ( 初 始
三 预 审 的 材 料 发 展 对 象 的 预 审 材 料 一 般 应 包 括 :1. 入 党 申 请 书 ;2. 思 想 汇 报 ;3. 院 ( 系 ) 党 校 培 训 ;4. 推 优 材 料 ;5. 积 极 分 子 登 记 表 ;6. 积 极 分 子 考 察 表 ;7. 政 治 审 查 材 料
中 共 南 京 晓 庄 学 院 委 员 会 文 件 南 晓 院 委 [2012]038 号 签 发 人 : 李 洪 天 中 共 南 京 晓 庄 学 院 委 员 会 发 展 党 员 预 审 工 作 制 度 ( 试 行 ) 为 认 真 贯 彻 坚 持 标 准 保 证 质 量 改 善 结 构 慎 重 发 展 的 方 针, 进 一 步 严 把 入 口 关, 切 实 保 证 新 发 展 党 员 的 质 量,
语言要素教学
华 文 教 育 概 论 讲 义 一 华 文 语 音 教 学 1 展 示 语 音 的 技 巧 (1) 声 母 韵 母 的 展 示 方 法 图 表 利 用 声 母 韵 母 表 把 要 学 的 语 音 介 绍 给 学 生 一 般 情 况 下, 语 音 课 教 室 里 在 上 课 之 前 就 把 声 母 表 韵 母 表 声 调 示 意 图 拼 音 表 等 布 置 好 了 这 固 然 也 是 一 种 展 示,
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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i 1) 系 统 运 作 前 设 定 *1. [2.1 网 页 主 机 名 称 设 定 ] -- 设 定 校 务 系 统 的 主 机 IP 地 址, 以 供 其 他 个 人 电 脑 连 接 及 使 用 该 系 统 *2. [2.3.1 输 入 / 修 改 学 校 资 料 ] -- 输 入 系 统 使
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校 务 系 统 使 用 步 骤 说 明 手 册 简 介 此 手 册 是 配 合 校 务 系 统 使 用 手 册 编 辑 的, 因 此 必 须 同 时 参 考 校 务 系 统 使 用 手 册, 以 获 知 更 详 细 的 使 用 说 明 此 手 册 主 要 记 载 几 项 较 为 复 杂 事 务 的 处 理 步 骤 及 说 明, 以 让 使 用 者 更 容 易 掌 握 及 使 用 校 务 系 统 其
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浙 江 大 学 研 究 生 院 文 件 浙 大 研 院 [2010]5 号 浙 江 大 学 研 究 生 英 语 教 学 的 有 关 规 定 各 学 院 系 有 关 单 位 : 2007 2008 学 年 秋 冬 学 期 开 始, 学 校 实 行 研 究 生 英 语 课 程 教 学 改 革 教 学 改 革 本 着 因 材 施 教 个 性 化 学 习 和 分 层 次 教 学 相 结 合 的 原 则, 使
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
微软用户
学 生 空 间 用 户 操 作 手 册 目 录 前 言... 2 一 登 录 学 生 空 间... 2 二 学 生 空 间 页 面... 3 三 功 能 区... 3 3.1 课 程 学 习... 5 3.2 学 务 管 理... 7 3.3 学 习 档 案... 7 3.4 资 料 管 理... 8 3.7 课 程 班 级... 11 3.8 我 要 评 价... 11 四 交 流 互 动...
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
听 力 测 试 1 级 A 拍 出 考 官 所 弹 奏 乐 段 的 节 拍, 并 辨 认 是 二 拍 子 还 是 三 拍 子 考 官 会 开 始 弹 奏 乐 段, 考 生 应 尽 快 加 入, 拍 出 拍 子 并 突 出 强 拍 考 官 接 着 会 问 乐 曲 是 二 拍 子 还 是 三 拍 子 不
ABRSM 听 力 测 试 : 所 有 科 目 的 实 践 考 试 都 包 含 听 力 测 试 所 有 好 的 音 乐 创 作, 其 核 心 都 在 于 听 力 拥 有 音 乐 耳 会 对 各 方 面 音 乐 才 能 产 生 影 响, 因 此 培 养 听 力 认 知 是 音 乐 训 练 的 基 础 演 唱, 包 括 在 脑 中 默 唱 和 大 声 唱 出 来, 是 培 养 音 乐 耳 的 最 好 的
目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页 申 报 用 户 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录 用 户 名 密 码 登 录 新 用 户 注 册 用 户 登 录 已 注 册 用
水 路 运 输 建 设 综 合 管 理 信 息 系 统 - 门 户 系 统 用 户 手 册 二 零 一 五 年 十 一 月 目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页... 1 1. 申 报 用 户... 1 2. 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录... 4 1. 用 户 名 密 码 登 录... 4 1.1 新 用 户 注 册... 4 1.2 用 户 登 录... 7
四川省卫生厅关于开展医疗美容主诊医师资格考试及换证工作的通知
四 川 省 医 学 会 文 件 川 学 会 医 字 [2014]161 号 四 川 省 医 学 会 关 于 开 展 医 疗 美 容 主 诊 医 师 资 格 考 试 及 换 证 工 作 的 通 知 各 市 ( 州 ) 卫 生 局 医 学 会 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 直 属 医 疗 机 构 国 家 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 驻 川 医 疗 机 构 : 根 据 四 川 省
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
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中 美 两 国 中 学 生 数 学 观 的 调 查 分 析 王 林 全 C.A.Mcgehe ( 中 国, 华 南 师 范 大 学 ) ( 美 国, 伊 利 诺 州 大 学 ) 1. 调 查 目 的 1 数 学 观 是 世 界 观 的 一 部 分 培 养 学 生 正 确 的 数 学 观 是 数 学 教 学 的 主 要 目 标 之 一, 而 学 生 数 学 观 的 形 成 与 数 学 课 程 教 材
试 制 度 的 科 学 性 及 合 理 性 问 题 的 调 查 上 具 有 较 强 的 代 表 性 一 我 国 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 合 理 性 的 调 查 分 析 为 了 解 被 调 查 者 对 我 国 目 前 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 合 理 性 的 评
资 产 评 估 行 业 发 展 研 究 报 告 ( 第 19 期 ) 编 号 :2200932008-1 我 国 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 改 革 的 调 查 分 析 及 政 策 建 议 1 郭 庆 尉 京 红 郑 晓 芳 河 北 农 业 大 学 内 容 摘 要 为 了 解 我 国 评 估 行 业 相 关 人 员 对 当 前 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 改 革 的
2 熟 悉 Visual Basic 的 集 成 开 发 环 境 3 了 解 可 视 化 面 向 对 象 编 程 事 件 驱 动 交 互 式 开 发 等 基 本 概 念 4 了 解 Visual Basic 的 特 点 环 境 要 求 与 安 装 方 法 1 Visual Basic 开 发 应 用
Visual Basic 程 序 设 计 A 级 分 级 班 教 学 大 纲 ( 供 计 算 机 与 信 息 技 术 基 础 课 程 分 级 教 学 A 级 班 使 用 ) I 前 言 Visual Basic 程 序 设 计 课 程 是 一 门 计 算 机 语 言 基 础 课 程 通 过 对 该 课 程 的 学 习, 使 学 生 初 步 掌 握 Visual Basic 的 语 言 特 点, 掌
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
预 备 教 育 课 程 ( 仅 限 城 北 校 区 ) 授 课 期 间 : 10 月 14 日 ( 周 五 )~ 2 月 13 日 ( 周 一 ) 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 Ⅰ 8:30-10:00 Ⅱ 10:20-11:50 Ⅲ 12:40-14:10 Ⅳ 14:30-16:00 授
爱 媛 大 学 留 学 生 日 语 课 程 时 间 表 爱 媛 大 学 鼓 励 全 体 在 校 留 学 生 学 习 日 语, 为 此 国 际 教 育 支 援 中 心 特 设 综 合 性 的 日 语 教 育 课 程 日 语 教 育 的 课 程 除 了 国 际 教 育 支 援 中 心 的 教 育 科 目 之 外, 还 设 有 基 础 日 语 教 育 课 程 以 及 日 本 情 况 等 课 程 爱 媛 大
47 2 3 4 5 2 3 4 5 200 73 20 20 78 5 2006 75 958 34
46 203 * 王 譞 话 本 小 说 与 相 声 艺 术 同 为 源 于 民 间 的 讲 述 类 文 学 话 本 小 说 对 相 声 艺 术 的 发 生 演 变 影 响 较 大, 在 清 末 相 声 艺 术 初 步 形 成 之 际 表 现 得 尤 为 明 显 话 本 小 说 与 相 声 的 生 成 背 景 较 为 相 似, 都 是 在 市 民 文 化 滋 养 下 同 具 故 事 性 通 俗 性
深 圳 大 学 921 法 学 专 业 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 >... 20 深 圳 大 学 法 学 专 业 921 初 试 内 部 精 华 资 料...21 深 圳 大 学 914 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资
深 圳 大 学 941 土 木 工 程 结 构 综 合 知 识 二 ( 结 构 力 学, 材 料 力 学 2 选 1) 全 套 考 研 资 料 .4 深 圳 大 学 923 西 方 政 治 思 想 史 全 套 考 研 资 料 ... 4 深 圳 大 学 西 方 政 治 思 想 史 923 全 套 考 研 资 料...5
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 师 1.2 职 业 定 义 可 编 程 师 国 家 职 业 标 准 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 进 行 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 可 编 程 师 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 三
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
( 二 ) 资 格 审 核 资 格 审 核 时 间 为 5 月 6 日 至 15 日 地 方 考 办 可 以 在 上 述 期 限 内 确 定 本 地 区 报 名 资 格 审 核 时 间 1. 首 次 报 名 人 员 ( 不 含 应 届 毕 业 生 ) 首 次 报 名 参 加 专 业 阶 段 考 试
2013 年 度 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 报 名 简 章 根 据 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 办 法 的 规 定, 现 将 2013 年 度 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 专 业 阶 段 考 试 和 综 合 阶 段 考 试 报 名 有 关 事 项 规 定 如 下 : 一 报 名 条 件 ( 一 ) 同 时 符 合 下 列 条 件 的 中 国 公 民,
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浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 340 农 业 知 识 综 合 二 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 341 农 业 知 识 综 合 三 全 套 考 研 资 料
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目 录 一 基 本 情 况 项 目 介 绍 项 目 结 构... 1 二 具 体 功 能 介 绍 新 闻 发 布 ) 进 入 新 闻 管 理 页 面 ) 进 入 添 加 新 闻 页 面 ) 完 成 新 闻 添 加... 3
宇 通 消 防 培 训 网 站 用 户 手 册 V1.0 宇 通 消 防 技 术 服 务 咨 询 有 限 公 司 电 话 :0791-86777929 传 真 号 :0791-86777929 E-mail:service@xiaofangkeji.cn 网 址 : 地 址 : 江 西 省 南 昌 市 西 湖 区 朝 阳 新 城 云 锦 路 508 号 东 亚 朝 阳 SOHO 3 号 楼 24 层
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四 川 省 农 村 义 务 教 育 学 生 营 养 改 善 计 划 协 调 小 组 办 公 室 川 学 生 营 养 办 函 2015 7 号 关 于 填 报 2015 年 农 村 义 务 教 育 学 生 营 养 改 善 计 划 受 益 学 生 数 据 的 通 知 各 相 关 市 ( 州 ) 学 生 营 养 办 : 为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 办 公 厅 关 于 实 施 农 村 义 务 教 育
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
05武汉软件工程职业学院毕业设计（论文）教学质量标准
武 汉 软 件 工 程 职 业 学 院 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 质 量 标 准 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 是 学 生 在 校 期 间 完 成 专 业 培 养 目 标 的 最 后 一 个 重 要 教 学 环 节 其 目 的 是 培 养 学 生 综 合 运 用 所 学 的 知 识 和 技 能, 系 统 地 巩 固 专 业 知 识, 了 解 生 产 设 计 和 有 关 专 业
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行 测 高 分 冲 刺 练 习 题 资 料 分 析 ( 共 15 题, 参 考 时 限 10 分 钟 ) 材 料 题 - 1 2012 年 1 月 某 小 区 成 交 的 二 手 房 中, 面 积 为 60 平 方 米 左 右 的 住 宅 占 总 销 售 套 数 的 ( ) A.25% B.35% C.37.5% 长 沙 市 雨 花 区 侯 家 塘 佳 天 国 际 大 厦 北 栋 20 楼 第 1