中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 简 介 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 ( 简 称 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 ) 是 隶 属 于 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 的 全 国 性 专 业 学 术 社 团 本 会 是 由 致

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2 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 简 介 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 ( 简 称 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 ) 是 隶 属 于 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 的 全 国 性 专 业 学 术 社 团 本 会 是 由 致 力 于 中 国 陶 笛 演 奏 教 学 研 究 制 作 和 推 广 的 工 作 者 组 成 的 专 业 学 术 团 体 本 会 宗 旨 是 : 以 弘 扬 中 华 民 族 文 化 艺 术 为 己 任, 以 提 高 国 民 音 乐 文 化 素 养 为 目 标, 以 学 校 和 社 区 教 育 为 中 心, 全 方 位 促 进 国 内 国 际 陶 笛 艺 术 交 流 为 重 点, 致 力 于 中 国 陶 笛 的 演 奏 教 学 研 究 制 作 和 推 广 活 动 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 于 2010 年 5 月 经 国 家 文 化 部 批 准, 并 在 民 政 部 登 记 注 册 正 式 成 立 社 团 登 记 证 号 码 : 民 政 部 社 证 字 第 网 址 : 电 子 邮 箱 :ocarinart@yahoo.cn ( 会 标 设 计 : 孙 建 刚 ) 国 家 民 政 部 颁 发 的 社 团 分 支 机 构 登 记 证 书 本 刊 编 委 会 名 单 顾 问 : 赖 达 富 林 烨 主 编 : 李 裕 华 副 主 编 : 郑 旭 清 夏 依 梅 美 术 编 辑 : 孙 建 刚 编 委 : 华 志 德 金 贤 德 李 裕 华 鲁 晓 孙 建 刚 夏 依 梅 邢 连 仲 翟 婧 郑 旭 清 投 稿 邮 箱 :xmrd9591@sina.com

3 领 导 题 词 中 国 致 公 党 中 央 副 主 席 全 国 人 大 常 委 会 委 员 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 首 席 顾 问 杨 邦 杰 题 词 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 副 会 长 兼 秘 书 长 陶 笛 艺 术 委 员 会 荣 誉 会 长 张 殿 英 题 词

4 新 年 贺 辞 亲 爱 的 会 员 和 广 大 陶 笛 之 友 : 伴 着 新 年 的 钟 声 和 悦 耳 的 陶 笛 声, 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 迎 来 了 她 诞 生 后 的 第 一 个 春 天 我 会 是 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 成 立 的 第 18 个 专 业 委 员 会 从 学 会 的 孕 育 诞 生 到 成 长 过 程 中, 处 处 受 到 了 民 管 会 领 导 和 音 乐 界 前 辈 们 的 关 怀 和 指 导, 更 得 到 了 广 大 会 员 和 陶 笛 爱 好 者 们 的 大 力 支 持 和 帮 助 在 此, 我 代 表 陶 笛 艺 术 委 员 会 向 大 家 表 示 衷 心 的 感 谢! 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 自 2010 年 7 月 8 日 成 立 以 来, 先 后 开 展 了 一 系 列 有 声 有 色 的 活 动 7 月 份, 我 会 在 中 音 乐 学 院 举 办 了 隆 重 的 成 立 大 会, 并 在 国 家 大 剧 院 中 央 音 乐 学 院 音 乐 厅 成 功 举 办 了 两 场 大 型 陶 笛 音 乐 会 和 中 国 陶 笛 艺 术 展 中 国 陶 笛 学 术 研 讨 会 等 系 列 活 动, 取 得 了 非 常 好 的 社 会 效 益 新 华 网 人 民 音 乐 杂 志 中 国 音 乐 教 育 杂 志 音 乐 周 报 中 国 乐 器 杂 志 等 媒 体 详 细 报 道 了 这 些 活 动 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 后, 我 会 把 发 展 会 员 作 为 当 前 的 一 项 重 要 工 作, 短 短 半 年 时 间 已 经 在 全 国 各 地 ( 包 括 港 澳 台 地 区 ) 发 展 了 250 多 名 会 员, 学 会 还 为 会 员 免 费 印 发 了 陶 笛 指 法 表 和 贺 卡 在 考 级 教 材 建 设 方 面, 我 会 在 2010 年 里 举 行 了 两 次 考 级 教 材 建 设 学 术 会 议, 初 步 完 成 了 陶 笛 考 级 教 材 的 编 撰 工 作, 包 括 确 定 陶 笛 演 奏 标 记 把 乐 谱 录 入 电 脑 和 对 现 有 曲 目 进 行 定 级 等 工 作, 力 争 在 2011 年 上 半 年 把 教 材 出 版 出 来 在 宣 传 方 面, 学 会 一 方 面 发 动 广 大 会 员 积 极 为 中 国 民 乐 报 撰 稿, 一 方 面 组 织 多 方 面 力 量 建 设 了 官 方 网 站 陶 笛 艺 术 网, 并 创 办 了 会 刊 陶 笛 艺 术 小 杂 志, 从 多 种 渠 道 广 泛 宣 传 中 国 民 族 文 化 艺 术 在 2010 年 11 月 底, 我 会 协 助 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 举 办 了 首 届 全 国 陶 笛 艺 术 师 资 培 训 班 因 为 我 会 宣 传 和 组 织 工 作 到 位, 并 且 聘 请 了 国 内 外 著 名 陶 笛 演 奏 家 和 音 乐 教 育 家 为 主 讲 教 师, 所 以 原 计 划 25 人 规 模 的 培 训 班 大 大 突 破 了 预 期, 共 有 37 位 学 员 参 加 了 培 训 他 们 当 中 既 有 来 自 大 陆 13 个 省 市 的 陶 笛 爱 好 者, 也 有 多 位 来 自 祖 国 宝 岛 台 湾 的 陶 笛 教 师 ; 既 有 刚 从 国 内 外 音 乐 院 校 毕 业 的 年 轻 学 员, 更 有 73 岁 高 龄 的 老 同 志 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 张 殿 英 副 会 长 在 听 完 学 员 汇 报 后 称 赞 此 次 培 训 是 一 期 高 效 和 谐 富 有 成 果 的 培 训 班 此 外, 我 会 还 积 极 利 用 多 方 面 资 源 做 好 对 外 交 流 工 作, 在 2010 年 曾 先 后 到 美 国 韩 国 介 绍 中 国 陶 笛, 并 与 宝 岛 台 湾 香 港 和 日 本 韩 国 等 地 的 陶 笛 学 术 社 团 建 立 了 良 好 的 关 系 目 前 我 会 聘 任 了 多 位 海 外 人 士 担 任 荣 誉 理 事 职 务, 亦 有 六 位 学 会 领 导 受 聘 为 台 湾 陶 笛 文 化 交 流 协 会 荣 誉 理 事 小 巧 陶 笛, 音 乐 连 接 你 我 他 ; 中 华 艺 术, 文 化 传 承 靠 大 家 陶 笛 艺 术 委 员 会 的 工 作 离 不 开 全 体 会 员 和 陶 笛 爱 好 者 们 的 热 心 支 持 回 首 过 去, 我 们 心 存 感 恩 ; 展 望 未 来, 我 们 充 满 信 心 让 我 们 携 手 齐 努 力, 共 创 中 国 陶 笛 艺 术 蓬 勃 发 展 的 美 好 明 天! 您 真 诚 的 陶 笛 之 友 赖 达 富 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 会 长 2011 年 1 月 8 日 于 北 京

5 目 录 新 年 贺 辞 ( 赖 达 富 ) 学 会 动 态 小 巧 陶 笛 齐 吹 大 同 之 音, 海 峡 两 岸 同 奏 和 谐 乐 章 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 大 会 系 列 活 动 综 述 ( 翟 婧 陈 美 缘 ) [p1] 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 举 办 成 立 24 周 年 酒 会 [p3] 中 央 人 民 广 播 电 台 播 出 林 烨 先 生 陶 笛 艺 术 专 访 [p3] 首 期 全 国 陶 笛 艺 术 师 资 培 训 班 成 功 举 办 ( 蒋 显 敬 ) [p4] 中 国 陶 笛, 千 年 绝 响 再 放 异 彩 我 会 会 长 赖 达 富 出 访 韩 国 [p5] 福 建 省 民 族 管 弦 乐 学 会 举 办 陶 笛 艺 术 培 训 班 ( 林 烨 ) [p5] 陶 笛 艺 术 首 期 全 国 陶 笛 艺 术 师 资 培 训 班 论 文 选 登 陶 笛 曲 清 晨 鸟 儿 闹 枝 头 的 演 奏 与 赏 析 ( 郑 旭 清 ) [p6] 提 高 陶 笛 学 员 个 人 修 养, 争 做 中 国 文 明 指 数 最 高 的 社 团 ( 张 宗 沛 )[p7] 陶 笛 读 物 推 荐 ( 图 文 ) 吹 好 12 孔 陶 笛 (3DVD, 林 烨 主 讲 )[p8] 陶 笛 演 奏 法 蒋 显 敬 顾 龙 星 编 著 [p9] 送 给 妈 妈 的 歌 (2CD, 林 烨 作 曲 演 奏 )[p9] 十 二 孔 陶 笛 基 础 教 程 赖 达 富 编 著 [p9] 陶 笛 推 广 让 每 一 所 学 校 的 上 空 都 有 陶 笛 的 声 音 回 荡 ( 蒋 显 敬 )[p10] 快 乐 的 陶 笛 在 农 村 吹 响 快 乐 音 乐 :2010 年 快 乐 音 乐 工 程 河 南 焦 作 陶 笛 培 训 纪 实 ( 翟 婧 )[p15] 美 融 五 育, 和 谐 发 展 : 厦 门 市 莲 花 小 学 陶 笛 实 验 教 学 基 地 活 动 成 立 两 周 年 综 述 ( 杨 溪 东 李 裕 华 )[p16] 会 员 天 地 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 工 作 条 例 [p19] 2010 年 度 会 员 名 单 [p20] 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 入 会 办 法 [p21] 会 员 风 采 [p22] 史 岩 ( 河 南 ) 陈 世 忠 ( 台 湾 ) 康 启 东 ( 广 东 ) 他 山 之 石 韩 国 陶 笛 音 乐 学 会 简 介 [p23] 台 湾 陶 笛 文 化 交 流 协 会 简 介 [p23]

6 学 会 动 态 小 巧 陶 笛 齐 吹 大 同 之 音, 海 峡 两 岸 同 奏 和 谐 乐 章 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 大 会 系 列 活 动 综 述 翟 婧 陈 美 缘 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 大 会 系 列 活 动 于 2010 年 7 月 6 日 至 9 日 在 首 都 北 京 举 行 此 次 系 列 活 动 包 括 了 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 大 会 中 国 陶 笛 艺 术 展 中 国 陶 笛 学 术 研 讨 会 以 及 分 别 在 国 家 大 剧 院 和 中 央 音 乐 学 院 音 乐 厅 举 办 的 两 场 陶 笛 音 乐 会 等 五 个 部 分 第 一 场 活 动 是 7 月 6 日 上 午 在 国 家 大 剧 院 第 五 空 间 舞 台 举 办 的 风 靡 世 界 的 贴 身 音 乐 宝 贝 陶 笛 ( 民 谣 篇 ) 音 乐 会 第 五 空 间 舞 台 并 不 大, 早 在 音 乐 会 前 已 是 座 无 虚 席 来 自 海 峡 两 岸 的 陶 笛 演 奏 家 游 学 志 林 烨 赖 达 富 顾 龙 星 孙 建 刚 蒋 显 敬 邢 连 仲 罗 杰 等 演 奏 了 山 顶 上 的 黑 狗 兄 报 喜 鸟 祝 酒 歌 春 游 芳 草 地 等 雅 俗 共 赏 的 陶 笛 乐 曲 第 二 场 活 动 是 7 月 8 日 上 午 9 时 在 中 央 音 乐 学 院 音 乐 厅 举 行 的 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 大 会 参 加 会 议 的 嘉 宾 有 全 国 人 大 常 委 会 委 员 中 国 致 公 党 中 央 委 员 会 副 主 席 杨 邦 杰, 中 国 教 育 学 会 音 乐 教 育 分 会 理 事 长 杨 瑞 敏, 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 会 长 朴 东 生 副 会 长 兼 秘 书 长 张 殿 英 副 秘 书 长 张 升 平 等 张 殿 英 先 生 代 表 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 宣 读 了 关 于 成 立 陶 笛 艺 术 委 员 会 的 决 定 及 首 届 领 导 班 子 成 员 名 单 中 国 石 油 大 学 人 文 社 科 学 院 赖 达 富 被 聘 为 会 长, 林 烨 武 长 青 赵 洪 啸 徐 昌 茂 蒋 显 敬 赵 亮 等 被 聘 为 副 会 长 杨 瑞 敏 朴 东 生 赖 达 富 分 别 在 大 会 上 讲 话, 杨 瑞 敏 说 : 弘 扬 和 传 承 我 国 优 秀 民 族 音 乐 文 化 艺 术 是 我 国 音 乐 工 作 者 尤 其 是 学 校 音 乐 工 作 义 不 容 辞 的 责 任 这 些 年 来, 随 着 我 国 社 会 经 济 和 教 育 的 快 速 发 展, 学 校 音 乐 教 育 也 进 入 到 一 个 快 速 繁 荣 发 展 的 新 时 期, 从 上 世 纪 八 十 年 代 开 始, 在 深 入 教 育 改 革 的 大 背 景 上, 音 乐 教 育 尤 其 是 基 础 音 乐 教 育 发 展 迅 速, 在 中 小 学 音 乐 课 程 中, 乐 器 作 为 教 具 进 入 了 课 堂, 并 且 纳 入 了 国 家 单 独 的 教 学 计 划, 例 如 竖 笛 口 琴 口 风 琴 电 子 琴 等, 现 在 陶 笛 还 没 有 列 入, 陶 笛 体 积 小, 容 易 携 带, 而 且 吹 奏 技 巧 容 易 掌 握, 应 当 说 也 是 一 种 适 合 普 及, 在 学 校 推 广 的 民 族 乐 器 朴 东 生 说, 改 革 开 放 以 来, 陶 笛 艺 术 在 国 内 迅 猛 发 展 是 我 们 没 有 预 料 到 的, 现 在 陶 笛 艺 术 虽 然 开 始 普 及 了, 但 普 及 的 力 度 还 不 够, 空 间 还 很 大, 今 后 有 一 亿 人 吹 陶 笛 也 不 算 多, 还 不 到 中 国 人 口 的 十 分 之 一 我 们 要 立 足 于 基 层, 向 学 校 和 社 区 发 展 现 在 竖 笛 已 经 进 入 课 堂, 陶 笛 也 可 以 进 课 堂 赖 达 富 在 就 职 讲 话 中 说 : 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 以 后, 将 在 教 学 推 广 培 训 演 奏 创 作 交 流 方 面 开 展 积 极 的 工 作, 我 们 一 定 要 让 陶 笛 这 支 民 族 艺 术 的 奇 葩 开 满 神 州 大 地, 让 中 国 陶 笛 走 向 世 界, 引 领 世 界! 中 国 陶 笛 艺 术 展 也 于 7 月 8 日 在 中 央 音 乐 学 院 音 乐 厅 全 天 进 行 参 展 内 容 有 陶 笛 产 品 及 现 场 演 示 教 材 音 像 出 版 物 纪 念 品 等 参 展 单 位 有 台 湾 天 春 窑 业 (TNG 陶 笛 ) 南 京 花 仙 子 陶 笛 文 化 传 播 有 限 公 司 厦 门 洪 啸 陶 笛 杭 州 龙 韵 陶 笛 上 海 宗 沛 斋 陶 笛 第 三 场 活 动 是 7 月 8 日 上 午 十 时 开 始 的 中 国 风 陶 笛 音 乐 会 来 自 澳 大 利 亚 的 主 持 人 石 素 妃 (Sophie Smith) 的 闪 亮 登 场, 她 流 利 的 中 文 赢 得 了 全 场 观 众 喝 彩 石 素 妃 说, 她 也 是 个 忠 实 的 陶 笛 发 烧 友, 非 常 喜 欢 中 国 陶 笛, 非 常 乐 意 来 担 任 音 乐 会 主 持 人 这 名 异 国 姑 娘 的 身 后 是 否 还 隐 藏 着 另 种 寓 意 中 国 的 陶 笛 音 乐 将 会 走 向 世 界, 这 将 是 陶 笛 工 作 者 和 陶 笛 爱 好 者 们 共 同 的 心 愿 在 悦 耳 的 陶 笛 声 中, 由 两 位 小 学 生 领 奏 的 我 和 你 龙 的 传 人 缓 缓 拉 开 音 乐 会 大 幕 台 下 的 观 众 也 陆 续 跟 着 台 上 的 演 员 们 一 起 演 奏, 顿 时 整 个 音 乐 厅 成 了 陶 笛 音 乐 的 海 洋, 余 音 回 荡 接 下 来 的 节 目 各 有 特 色, 各 具 风 格 : 有 林 烨 刘 婧 雅 合 作 的 清 晨 鸟 儿 闹 枝 头, 他 们 在 乐 曲 中 用 十 二 孔 陶 笛 惟 妙 惟 肖 地 模 仿 出 各 种 鸟 叫 声 台 湾 陶 笛 阿 志 1

7 学 会 动 态 的 一 曲 风 动 草 以 及 其 领 奏 的 森 林 狂 想 曲 让 全 场 观 众 齐 喝 彩 韩 国 陶 笛 学 会 朴 凤 圭 会 长 用 四 管 陶 笛 演 奏 的 晴 热 大 陆 和 再 没 有 像 我 这 样 的 人 更 是 让 陶 笛 爱 好 者 们 大 开 眼 界 林 烨 的 牧 野 雄 风 表 现 了 他 高 超 和 娴 熟 的 技 巧, 让 人 觉 得 望 尘 莫 及 更 有 深 圳 的 陶 笛 三 重 奏 红 杏 枝 头 江 苏 的 陶 笛 五 重 奏 茉 莉 花 中 国 石 油 大 学 的 合 奏 灯 碗 碗 花 开 在 窗 台 让 人 领 略 了 陶 笛 集 体 节 目 的 大 同 思 想 精 髓 音 乐 会 高 潮 此 起 彼 伏, 海 峡 两 岸 演 奏 者 们 在 此 尽 情 演 奏, 陶 笛 使 大 家 集 聚 一 堂, 为 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 奏 响 欢 歌! 7 月 8 日 下 午 在 中 央 音 乐 学 院 音 乐 厅 召 开 了 中 国 陶 笛 学 术 研 讨 会 会 议 由 副 会 长 赵 亮 主 持, 此 次 研 讨 会 包 括 中 国 陶 笛 艺 术 发 展 策 略 论 坛 和 中 国 陶 笛 艺 术 实 践 论 坛 两 个 部 分 主 讲 嘉 宾 朴 凤 圭 游 学 志 吴 宝 安 林 烨 赖 达 富 赵 亮 张 宗 沛 赵 洪 啸 徐 昌 茂 蒋 显 敬 等 就 这 两 个 话 题 展 开 了 深 入 的 讨 论 在 讨 论 的 过 程 中, 韩 国 陶 笛 学 会 朴 凤 圭 会 长 龙 韵 陶 笛 乐 团 的 董 文 强 和 深 圳 昌 茂 埙 笛 乐 团 的 小 演 奏 家 们 还 穿 插 表 演 了 精 彩 的 陶 笛 演 奏 记 者 在 会 后 采 访 了 一 位 八 十 高 龄 的 长 笛 演 奏 家 孟 祥 林 先 生 他 兴 奋 地 说 : 2010 年 7 月 8 日 是 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 的 日 子 这 一 天 将 载 入 音 乐 史 册, 给 已 有 七 千 多 年 历 史 的 中 国 陶 笛 赋 予 新 生, 也 是 陶 笛 音 乐 发 展 史 上 的 新 起 点 陶 笛 艺 术 委 员 会 的 成 立 对 弘 扬 中 华 民 族 文 化 艺 术 提 高 国 民 音 乐 素 养 起 到 了 巨 大 的 推 动 作 用, 为 学 校 音 乐 教 育 和 社 区 音 乐 活 动 增 加 了 新 的 内 容 与 活 力 这 是 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 创 会 专 家 学 者 们 艰 辛 的 结 晶 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 以 弘 扬 中 华 民 族 文 化 艺 术 为 己 任, 以 提 高 国 民 音 乐 文 化 素 养 为 目 标, 以 学 校 和 社 区 教 育 为 中 心, 全 方 位 促 进 国 内 国 际 陶 笛 艺 术 交 流 为 重 点, 致 力 于 中 国 陶 笛 的 演 奏 教 学 研 究 制 作 和 推 广 活 动 陶 笛 艺 术 不 分 年 龄 不 分 国 界, 把 集 体 的 智 慧 凝 聚 在 一 起, 相 信 中 国 陶 笛 艺 术 一 定 会 焕 发 出 更 加 灿 烂 的 光 芒! ( 摄 影 : 鲁 宗 仿 ) 2

8 学 会 动 态 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 举 办 成 立 24 周 年 酒 会 2010 年 8 月 8 日, 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 成 立 24 周 年 庆 祝 酒 会 在 红 色 江 山 大 酒 楼 举 行 中 央 音 乐 学 院 院 长 王 茨 昭 中 国 音 乐 学 院 院 长 赵 塔 里 木 中 国 音 乐 学 院 书 记 闫 拓 时 等 嘉 宾 以 及 来 自 部 队 和 地 方 的 民 乐 界 专 家 代 表 和 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 全 体 领 导 在 这 里 欢 聚 一 堂, 共 庆 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 成 立 24 周 年 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 会 长 朴 东 生 先 生 在 致 辞 中 说, 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 是 伴 随 着 改 革 开 放 的 步 伐 走 过 了 不 平 凡 的 24 年 这 些 年 来, 大 家 齐 心 协 力 艰 苦 奋 斗, 把 原 本 一 无 所 有 的 学 术 社 团 发 展 成 为 今 天 这 个 拥 有 18 个 专 业 委 员 会, 两 万 多 会 员 ( 含 分 会 会 员 和 联 谊 会 员 ) 的 组 织 这 两 万 多 会 员 背 后 包 含 的 是 二 十 万 甚 至 两 百 万 的 民 族 音 乐 的 爱 好 者, 他 们 为 弘 扬 中 华 民 族 艺 术, 创 建 和 谐 社 会 做 出 了 应 有 的 贡 献 在 酒 会 期 间, 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 副 会 长 兼 秘 书 长 张 殿 英 先 生 专 门 介 绍 了 最 新 成 立 的 陶 笛 艺 术 委 员 会 赖 达 富 会 长 向 现 场 的 领 导 展 示 了 各 种 陶 笛 并 用 SC12 孔 陶 笛 演 奏 了 一 首 花 儿 为 什 么 这 样 红 小 巧 陶 笛 给 各 位 领 导 留 下 了 深 刻 的 印 象 全 国 政 协 委 员 中 央 乐 团 琵 琶 首 席 演 员 吴 玉 霞 当 场 表 示 要 写 一 份 全 国 政 协 提 案, 要 让 国 家 教 育 部 门 来 正 面 引 导 在 全 国 学 校 和 社 区 普 及 陶 笛 江 南 学 院 院 长 荆 天 则 表 示 要 立 刻 在 学 校 开 设 陶 笛 课 中 央 人 民 广 播 电 台 播 出 林 烨 先 生 陶 笛 艺 术 专 访 赖 达 富 2010 年 11 月 1 日 上 午 8:10-9:00, 中 央 人 民 广 播 电 台 神 州 之 声 栏 目 播 出 了 对 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 常 务 副 会 长 林 烨 先 生 陶 笛 艺 术 的 专 访, 节 目 全 长 50 分 钟 在 节 目 中, 林 烨 老 师 介 绍 了 普 通 百 姓 如 何 学 习 陶 笛 陶 笛 教 学 和 教 材 的 特 别 之 处 陶 笛 乐 器 的 各 种 各 样 的 款 式 及 声 音 特 性 以 及 目 前 陶 笛 在 海 峡 两 岸 的 发 展 情 况 等 等 节 目 制 作 方 还 从 不 同 的 角 度 特 别 介 绍 了 林 烨 老 师 演 奏 陶 笛 的 风 格 特 点 林 烨 老 师 对 他 在 自 学 葫 芦 丝 陶 笛 和 拜 师 何 维 青 教 授 ( 北 京 舞 蹈 学 院 音 乐 系 主 任 ) 学 艺 酸 甜 苦 辣 的 过 程 进 行 了 讲 述 和 总 结 ; 对 他 自 己 研 究 总 结 的 陶 笛 特 效 音 进 行 了 充 分 的 演 播, 同 时 他 还 介 绍 了 各 类 不 同 陶 笛 的 音 色 功 能 及 音 效 区 分, 把 丰 富 多 彩 的 陶 笛 世 界 全 面 展 现 给 广 大 听 众 林 烨 老 师 演 奏 的 陶 笛 富 有 浓 厚 的 民 间 民 俗 特 色, 他 用 陶 笛 演 奏 的 鸟 鸣 声 更 是 一 绝, 这 是 陶 笛 艺 术 多 样 性 的 创 新, 使 他 的 陶 笛 音 乐 成 为 了 不 同 语 言 环 境 的 人 们 都 听 得 懂 的 语 言, 受 到 了 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 朴 东 升 会 长 等 专 家 的 推 崇 以 及 广 大 陶 笛 爱 好 者 的 普 遍 欢 迎, 也 深 受 韩 国 台 湾 等 地 的 陶 笛 同 行 们 的 喜 爱 和 肯 定 他 创 作 并 改 编 的 清 晨 鸟 儿 闹 枝 头 已 被 广 大 陶 笛 爱 好 者 们 所 熟 悉, 这 次 在 专 访 节 目 中 也 做 了 专 门 的 介 绍 演 示 同 时 还 介 绍 了 秋 之 舞 茶 山 春 来 早 等 这 些 近 年 来 林 烨 老 师 的 陶 笛 创 作 曲 目, 听 来 格 调 清 雅, 充 满 朝 气, 充 分 诠 释 了 陶 笛 易 学 亲 民 的 平 民 化 特 性 和 为 普 通 人 生 活 创 造 的 丰 富 乐 趣 这 台 节 目 是 中 国 陶 笛 第 一 次 在 中 央 人 民 广 播 电 台 吹 响, 而 且 节 目 时 间 长 达 50 分 钟, 对 陶 笛 艺 术 在 中 国 的 扩 大 宣 传 和 发 展 有 着 积 极 的 促 进 作 用 节 目 播 出 后 再 全 国 各 地 引 起 了 非 常 好 的 反 响, 连 宝 岛 台 湾 也 有 听 众 专 门 打 来 电 话 表 示 祝 贺 3

9 学 会 动 态 首 期 全 国 陶 笛 艺 术 师 资 培 训 班 成 功 举 办 凛 冽 的 寒 风 挡 不 住 海 峡 两 岸 众 多 陶 笛 爱 好 者 的 学 习 热 情 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 第 一 期 陶 笛 艺 术 师 资 培 训 班 于 2010 年 11 月 27 日 12 月 1 日 在 北 京 科 技 大 学 会 议 中 心 成 功 举 办 原 计 划 25 人 规 模 的 培 训 班 大 大 突 破 了 预 期, 共 有 37 位 学 员 参 加 了 培 训 他 们 当 中 既 有 来 自 大 陆 13 个 省 市 的 陶 笛 爱 好 者, 也 有 多 位 来 自 祖 国 宝 岛 台 湾 的 陶 笛 教 师 ; 既 有 刚 从 国 内 外 音 乐 院 校 毕 业 的 年 轻 学 员, 也 有 70 多 岁 高 龄 的 老 同 志 本 次 培 训 班 目 的 在 于 满 足 广 大 陶 笛 爱 好 者 的 需 要, 培 养 具 有 一 定 演 奏 水 平 和 教 学 能 力 的 陶 笛 教 师, 以 更 好 地 弘 扬 中 华 民 族 文 化 艺 术 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 聘 请 了 七 位 专 家 : 亚 洲 陶 笛 学 会 会 长 韩 国 陶 笛 音 乐 学 会 会 长 朴 凤 圭 教 授 和 国 内 的 知 名 陶 笛 演 奏 家 和 音 乐 教 育 家 赖 达 富 林 烨 徐 昌 茂 蒋 显 敬 赵 洪 啸 赵 亮 为 学 员 们 授 课 学 员 们 在 五 天 的 上 午 下 午 和 晚 上 全 天 候 参 加 学 习 他 们 系 统 地 学 习 了 陶 笛 艺 术 简 史 陶 笛 的 种 类 与 特 色 四 孔 与 六 孔 陶 笛 演 奏 法 八 孔 和 九 孔 陶 笛 演 奏 法 12 孔 陶 笛 基 础 演 奏 法 12 孔 陶 笛 演 奏 高 级 技 巧 复 管 陶 笛 演 奏 法 小 型 陶 笛 合 奏 教 学 法 学 校 陶 笛 活 动 的 组 织 等 丰 富 多 彩 的 内 容 ( 汇 报 音 乐 会 现 场 ) 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 副 会 长 兼 秘 书 长 张 殿 英 先 生, 副 秘 书 长 张 升 平 先 生 等 领 导 出 席 了 开 班 仪 式 和 汇 报 音 乐 会 张 殿 英 在 讲 话 中 对 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 2010 陶 笛 艺 术 师 资 培 训 班 的 成 功 举 办 和 学 员 们 取 得 的 成 绩 表 示 热 烈 祝 贺 他 说, 这 次 培 训 班 是 高 效 和 谐 富 有 成 果 的, 这 次 学 习 一 定 会 成 为 所 有 学 员 们 最 难 忘 的 记 忆 ; 从 学 员 们 投 入 的 表 演 可 以 看 出, 大 家 都 在 这 短 短 的 五 天 真 正 学 到 了 不 少 东 西 张 殿 英 还 指 出, 中 国 陶 笛 艺 术 事 业 在 这 几 年 确 实 取 得 了 令 人 欣 慰 的 成 就, 陶 笛 高 4 蒋 显 敬 手 越 来 越 多 了, 但 是 我 国 陶 笛 艺 术 的 发 展 还 任 重 道 远 ; 例 如, 陶 笛 音 乐 作 品 还 不 多, 特 别 是 能 表 现 深 刻 社 会 内 容 的 大 型 作 品 还 很 欠 缺 ; 希 望 各 位 陶 笛 教 师 们 继 续 努 力 不 断 提 高, 要 努 力 加 强 自 身 音 乐 基 本 修 养 和 文 化 修 养 张 升 平 说, 发 展 中 国 陶 笛 艺 术 是 我 们 炎 黄 子 孙 义 不 容 辞 的 职 责, 一 名 陶 笛 教 师 不 但 必 须 具 有 示 范 演 奏 能 力, 更 需 要 具 备 为 人 师 表 垂 范 优 先 的 品 质 ; 陶 笛 界 同 仁 要 在 陶 笛 音 乐 作 品 的 创 作 和 陶 笛 的 制 作 改 进 提 高 和 完 善 方 面 多 下 功 夫 ( 青 年 陶 笛 演 奏 家 史 岩 的 汇 报 ) 在 汇 报 音 乐 会 上, 学 员 们 各 显 身 手, 他 们 用 单 管 双 管 或 三 管 陶 笛 演 奏 了 丰 富 多 样 的 中 外 陶 笛 名 曲 特 别 是 台 湾 陶 笛 演 奏 家 杨 嘉 诚, 大 陆 青 年 陶 笛 演 奏 家 史 岩 董 文 强 刘 婧 雅 等 人 的 演 奏 更 达 到 了 出 神 入 化 的 地 步 韩 国 陶 笛 音 乐 学 会 会 长 朴 凤 圭 教 授 也 兴 致 勃 勃 地 在 音 乐 会 的 最 后 使 用 了 三 把 中 国 制 造 的 陶 笛 宗 沛 斋 陶 笛 龙 韵 陶 笛 和 乐 土 木 笛 演 奏 了 一 曲 飘 发 他 还 说, 陶 笛 使 大 家 幸 福 快 乐, 老 师 们 不 仅 要 自 己 吹, 更 要 带 动 身 边 的 朋 友 们 一 起 来 吹 陶 笛 音 乐 会 后, 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 会 长 赖 达 富 常 务 副 会 长 林 烨 也 分 别 发 言, 勉 励 大 家 以 更 大 的 热 情 投 身 于 中 国 陶 笛 艺 术 的 推 广, 并 感 谢 领 导 和 学 员 们 对 陶 笛 艺 术 事 业 的 大 力 支 持 ( 朴 凤 圭 与 杨 嘉 诚 合 奏 )

10 学 会 动 态 中 国 陶 笛, 千 年 绝 响 再 放 异 彩 我 会 会 长 赖 达 富 出 访 韩 国 应 韩 国 仁 川 市 政 府 和 韩 国 陶 笛 音 乐 学 会 的 邀 七 千 多 年 悠 久 历 史 以 及 近 年 来 的 蓬 勃 发 展 态 势, 请, 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 会 长 赖 特 别 介 绍 了 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 达 富 先 生 于 6 月 23 日 至 26 日 参 加 了 2010 年 韩 成 立 大 会 系 列 活 动 筹 备 情 况 赖 达 富 会 长 还 在 会 国 音 乐 节 (Music Korea 2010) 以 及 亚 洲 陶 笛 学 上 展 示 陶 笛 的 鼻 祖 中 国 古 埙 和 呜 嘟 等 实 物, 术 研 讨 会 活 动 赖 达 富 在 仁 川 市 政 府 主 办 的 2010 用 事 实 来 证 明 了 世 界 上 最 早 的 陶 笛 来 自 七 千 年 多 年 韩 国 音 乐 节 的 中 央 舞 台 以 及 首 尔 市 的 江 川 音 前 的 中 国, 而 不 是 意 大 利 奥 卡 里 那 笛 这 短 短 几 百 乐 厅 表 演 了 陶 笛 独 奏 祝 酒 歌 送 给 妈 妈 的 歌 年 历 史 来 自 韩 国 日 本 宝 岛 台 湾 和 中 国 香 港 等 曲 目, 并 且 在 亚 洲 陶 笛 学 术 研 讨 会 上 用 英 文 主 等 地 的 多 位 相 关 领 域 专 家 和 陶 笛 爱 好 者 200 人 听 讲 了 题 为 中 国 陶 笛, 千 年 绝 响 再 放 异 彩 的 报 取 了 赖 达 富 的 报 告, 并 对 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 告 他 在 报 告 中 以 翔 实 的 图 文 介 绍 了 中 国 陶 笛 的 笛 艺 术 委 员 会 的 成 立 给 予 了 很 大 的 关 注 福 建 省 民 族 管 弦 乐 学 会 举 办 陶 笛 师 资 培 训 班 林 烨 2010 年 10 月 5 日 至 7 日, 福 建 省 民 族 管 弦 乐 学 会 在 厦 门 举 办 了 首 届 福 建 陶 笛 师 资 培 训 班, 来 自 八 闽 大 地 的 50 多 位 竹 笛 葫 芦 丝 教 师 参 加 了 培 训 此 次 培 训 活 动 所 有 费 用 均 由 福 建 省 民 族 管 弦 乐 学 会 承 担 福 建 省 民 族 管 弦 乐 学 会 会 长 骆 季 超 厦 门 大 学 艺 术 学 院 教 授 赵 良 山 全 程 参 加 培 训 活 动 在 10 月 5 日 开 幕 式 上 骆 季 超 会 长 对 这 次 的 培 训 活 动 寄 予 了 厚 望, 他 说 : 陶 笛 在 福 建 发 展 得 很 快 很 活 跃, 走 在 全 国 的 前 列 我 们 要 始 终 保 持 这 种 领 先 势 头, 就 必 须 在 陶 笛 师 资 培 训 上 加 大 力 度, 争 取 率 先 在 全 国 总 结 出 一 套 推 广 普 及 的 方 案 和 经 验 同 时 也 为 今 后 的 陶 笛 社 会 艺 术 考 级 的 推 开 先 做 前 期 铺 垫, 打 好 基 础 他 相 信 通 过 此 次 培 训, 必 将 在 福 建 全 省 再 次 掀 起 陶 笛 热 潮 参 加 这 次 培 训 的 绝 大 部 分 老 师 大 多 有 竹 笛 葫 芦 丝 演 奏 基 础, 所 以, 学 起 陶 笛 来 得 心 应 手 通 过 赵 亮 赵 洪 啸 老 师 的 辛 苦 细 致 的 教 学, 学 员 们 学 得 很 快, 三 天 来 学 会 并 掌 握 了 6 孔 和 12 孔 陶 笛 的 各 两 种 指 法 以 及 10 几 首 练 习 曲 还 进 行 了 分 组 合 奏 声 部 重 奏 独 奏 的 练 习, 学 习 成 效 非 常 明 显, 大 家 进 步 很 大 7 日 下 午 培 训 班 进 行 了 考 核 验 收, 全 体 学 员 全 部 通 过 考 核, 顺 利 结 业, 本 次 培 训 活 动 圆 满 成 功 为 配 合 此 次 培 训 活 动,10 月 5 日 晚 在 厦 门 大 学 海 外 教 育 学 院 多 功 能 厅 举 办 了 一 场 陶 笛 音 乐 会 陶 笛 爱 好 者 们 演 出 了 17 个 陶 笛 节 目, 使 来 自 全 省 各 地 的 参 训 学 员 大 开 眼 界, 同 时 也 大 大 地 提 高 了 他 们 的 学 习 兴 趣 10 月 6 日 晚, 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 常 务 副 会 长 兼 秘 书 长 林 烨 先 生 也 在 同 一 地 点 举 办 了 一 场 名 为 丰 富 多 彩 的 陶 笛 世 界 的 陶 笛 艺 术 讲 座, 轰 动 全 场, 更 使 学 员 们 信 心 倍 增, 热 情 高 涨 通 过 学 习, 学 员 们 纷 纷 表 示 : 此 次 活 动 非 常 成 功, 既 认 识 了 陶 笛 这 种 新 生 事 物, 又 认 识 了 这 么 多 的 陶 笛 知 音, 今 后 大 家 一 定 会 团 结 一 致, 互 相 支 持 共 同 把 福 建 的 陶 笛 推 广 事 业 做 好 本 次 培 训 活 动 还 得 到 了 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 的 大 力 支 持, 会 长 赖 达 富 先 生 还 发 来 了 热 情 洋 溢 的 贺 信 他 在 信 中 对 福 建 陶 笛 艺 术 的 发 展 给 予 了 很 高 的 评 价, 并 对 此 次 陶 笛 艺 术 培 训 活 动 表 示 热 烈 的 祝 贺 和 衷 心 的 祝 福 据 悉, 福 建 特 别 是 厦 门 地 区 就 有 陶 笛 爱 好 者 多 达 5000 多 人 陶 笛 已 经 成 了 许 多 人 生 活 的 一 部 分, 大 家 乐 此 不 疲, 充 分 享 受 到 了 陶 笛 带 来 的 无 穷 的 乐 趣 5

11 陶 笛 艺 术 首 期 全 国 陶 笛 艺 术 师 资 培 训 班 论 文 选 登 陶 笛 曲 清 晨 鸟 儿 闹 枝 头 的 演 奏 与 赏 析 厦 门 郑 旭 清 一 拟 声 与 谐 趣 : 乐 器 选 择 模 仿 自 然 界 的 鸟 鸣 声, 是 中 国 民 族 乐 器 演 奏 家 们 的 喜 爱 做 法, 传 统 曲 目 中 不 乏 经 典, 如 二 胡 的 空 山 鸟 语 口 笛 的 苗 岭 的 早 晨 唢 呐 的 百 鸟 朝 凤 葫 芦 丝 的 竹 林 晨 曲 竹 笛 的 荫 中 鸟 鹧 鸪 飞 等 等 演 奏 家 们 穷 其 才 干 为 模 仿 鸟 鸣 声 做 出 了 不 懈 努 力, 应 该 说, 也 取 得 了 令 人 瞩 目 的 成 就 但 是 由 于 种 种 原 因, 要 么 演 奏 的 门 坎 太 高, 难 倒 众 多 英 雄 好 汉, 要 么 是 乐 器 的 音 质 特 色 不 尽 人 意 总 之, 很 难 将 其 做 为 一 种 群 众 性 的 乐 器 进 行 推 广 今 年 7 月 8 日, 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 在 北 京 举 办 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 庆 典 活 动 时, 因 有 要 事 准 备 先 行 离 开 会 场 的 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 朴 东 升 会 长, 不 经 意 中 听 到 了 陶 笛 艺 术 委 员 会 副 会 长 林 烨 先 生 吹 奏 的 清 晨 鸟 儿 闹 枝 头 一 曲, 为 之 留 步, 驻 足 听 完 全 曲 事 后, 朴 会 长 感 慨 谈 到 了 陶 笛 特 效 音 鸟 鸣 声 的 艺 术 特 质 和 进 行 推 广 的 必 要 性 朴 会 长 说, 陶 笛 的 鸟 鸣 声 很 原 生 态 化, 非 常 贴 近 自 然 界 的 鸟 鸣 声, 而 且 ( 与 口 笛 相 比 较 ) 能 较 轻 松 地 学 会, 将 来 势 必 会 被 很 多 人 所 喜 爱, 所 以 值 得 很 好 地 推 广 他 要 求 林 烨 先 生 再 创 作 一 两 首 短 小 精 干 能 反 映 鸟 类 题 材 的 陶 笛 曲 同 时, 还 要 对 鸟 鸣 声 的 陶 笛 指 法 进 行 归 纳 总 结, 使 之 系 统 化 规 范 化, 简 单 易 学 林 烨 先 生 通 过 自 己 的 实 践 发 现, 12 孔 SC 陶 笛 和 小 挂 饰 高 音 六 孔 陶 笛 吹 奏 鸟 鸣 声 的 效 果 都 不 错, 但 作 为 乐 曲, 并 加 入 鸟 鸣 的 吹 奏, 显 然 12 孔 SC 陶 笛 为 首 选, 因 为 它 的 音 域 音 质 和 操 控 性 是 小 挂 饰 高 音 六 孔 陶 笛 无 法 比 拟 的 不 仅 如 此,12 孔 SC 陶 笛 高 音 的 发 音, 与 多 种 鸟 类 的 鸣 叫 音 频 竟 然 有 着 惊 人 的 相 似 性, 以 至 于 林 烨 先 生 在 厦 门 白 鹭 洲 公 园 的 树 林 中 模 仿 鸟 鸣 声 时, 被 鸟 儿 视 为 情 敌, 多 次 受 到 群 鸟 的 攻 击, 在 厦 门 陶 笛 界 留 下 一 段 艺 术 人 类 与 自 然 和 谐 共 趣 的 佳 话 二 入 器 与 入 境 : 乐 曲 的 赏 析 及 演 奏 要 领 继 续 以 清 晨 鸟 儿 闹 枝 头 为 例, 依 凭 其 对 曲 风 的 理 解 和 林 烨 先 生 的 介 绍, 我 们 可 以 了 解 到, 这 支 曲 子 是 林 烨 先 生 根 据 自 己 长 期 以 来 对 鸟 类 的 观 察 从 而 加 以 逼 真 的 鸟 鸣 声 模 仿, 再 根 据 闽 南 民 谣 一 只 鸟 仔 的 一 些 音 乐 元 素 编 曲 而 成 闽 南 民 谣 在 闽 台 流 传 已 有 数 百 年 之 久, 闽 台 两 岸 的 民 众 在 长 期 的 生 产 生 活 实 践 中, 创 造 出 风 格 多 样 的 闽 南 民 谣 林 烨 先 生 是 一 位 植 根 于 闽 南 的 本 土 艺 术 家, 他 生 活 阅 历 丰 富, 对 闽 南 文 化 有 着 深 刻 的 理 解 他 将 人 生 的 种 种 经 历 与 心 得 融 入 音 乐 创 作 中, 心 有 真 音, 音 即 心 声 在 乐 器 方 面 也 属 一 个 疯 子 型 的 人 物, 勤 奋 刻 苦, 为 了 练 好 一 个 曲 子, 他 可 以 整 天 整 夜 地 吹, 以 致 我 多 次 见 到 他 时, 他 的 口 腔 经 常 充 血 溃 疡, 让 人 感 慨, 钦 佩 因 此, 他 在 短 短 的 几 年 里 不 论 作 曲 还 是 演 奏, 能 取 得 如 此 成 就 绝 不 是 偶 然 的 林 烨 先 生 曾 为 我 们 介 绍 演 奏 好 此 曲 要 注 意 的 两 点 : 一 是 清 晨 的 空 灵 感 ; 二 是 闹 字 的 奥 妙 鸟 儿 要 闹 得 恰 到 好 处 杂 而 不 乱 ; 同 时, 还 要 体 现 鸟 的 灵 动 感 以 及 远 近 鸟 鸣 的 空 间 距 离 感 在 演 奏 上, 这 首 曲 子 使 用 了 正 音 呼 应 音 不 规 则 音 以 及 旋 律 音 等 鸟 鸣 声 形 式 使 用 的 主 要 吹 奏 技 法 有 : 滑 音 打 音 跺 音 吐 音 ( 单 双 三 和 碎 吐 ) 花 舌 等 也 就 是 说, 想 吹 奏 好 这 支 曲 子, 首 先 必 须 在 陶 笛 的 技 术 层 面 上 打 下 坚 实 的 基 础, 没 有 掌 握 碎 吐 花 舌 的 技 巧, 不 懂 得 运 用 跺 音 滑 音, 那 吹 出 的 声 音 就 不 是 鸟 鸣 了 其 次 是 要 了 解 鸟 鸣 的 律 动 感 作 曲 家 为 了 让 学 习 者 入 门, 用 的 是 标 准 的 乐 谱, 就 是 说 所 有 的 标 记 都 是 根 据 6

12 陶 笛 艺 术 乐 理 来 的 可 是 鸟 不 懂 乐 理, 林 烨 先 生 虽 花 了 无 数 精 力 模 仿 鸟 鸣 声, 但 他 学 得 再 像 也 无 法 将 自 已 变 成 一 只 鸟, 更 无 法 将 所 有 模 仿 到 的 鸟 鸣 声 用 乐 谱 记 载 下 来 因 此 说, 乐 谱 中 的 鸟 鸣 声 只 能 是 一 个 参 考, 从 乐 谱 上 是 无 法 学 会 鸟 鸣 的, 应 该 到 大 自 然 去 寻 找 鸟 鸣 的 规 律 我 们 看 看 林 烨 先 生 是 如 何 在 现 实 中 扮 演 好 鸟 的 角 色 的 他 在 讲 解 一 段 吹 奏 要 点 时 谈 到 : 闹 枝 头 的 第 一 段 是 引 子, 表 现 清 晨 鸟 儿 苏 醒, 竞 相 鸣 叫 的 空 灵 感 所 以 要 处 理 好 轻 重 音, 点 吐 音 要 轻 而 巧, 要 干 净 利 索 吹 奏 时 要 掌 握 伴 奏 音 乐 句 符 中 的 提 示 音 作 为 演 奏 切 入 和 转 换 的 音 句 起 始 点, 这 样 才 能 把 伴 奏 音 乐 跟 上, 完 整 体 现 出 清 晨 的 意 境 主 旋 律 第 一 段 是 台 湾 民 谣 一 只 鸟 仔 的 旋 律 句, 吹 奏 时 在 演 奏 情 绪 上 要 把 自 己 变 成 一 只 鸟, 早 晨 起 来 招 呼 群 鸟 准 备 出 门 觅 食, 因 此 要 轻 巧 灵 动, 特 别 是 三 吐 要 蹦 起 来 第 二 段 鸟 鸣 声 是 自 由 发 挥, 时 间 35 秒 要 求 鸟 鸣 声 要 有 远 近 感 呼 应 感 陶 笛 的 粗 细 音 高 低 音 浊 脆 音 点 连 音 等 要 尽 量 搭 配 好, 使 得 吹 出 来 的 鸟 鸣 声 不 会 太 死 板, 同 时 又 闹 得 恰 到 好 处 第 三 段 是 从 鸟 鸣 声 向 主 旋 律 的 回 归, 所 以 在 旋 律 中 只 加 入 少 量 的 类 似 鸟 鸣 声 进 行 过 渡 这 段 旋 律 也 是 第 一 段 旋 律 的 展 开, 表 现 鸟 儿 在 树 丛 中 高 低 穿 飞, 起 舞 欢 叫 的 场 景, 吹 奏 时 要 掌 握 好 强 弱 音, 把 舒 展 起 伏 的 音 效 体 现 出 来 结 尾 部 分 是 由 慢 渐 快 再 回 到 原 速 的 演 奏 安 排, 反 映 鸟 儿 俏 皮 可 爱 灵 动 敏 捷 的 本 性 最 后 一 句 鸟 鸣 声 是 由 强 渐 弱, 体 现 群 鸟 渐 渐 飞 远 的 场 景 从 林 烨 先 生 对 曲 子 的 诠 释, 几 乎 让 我 们 是 身 临 其 境 般 地 与 鸟 同 行 了, 不 过, 本 人 对 其 还 有 一 些 吹 毛 求 疵 之 处 林 烨 先 生 是 以 独 奏 的 形 式 登 台 的, 这 就 注 定 了 演 奏 效 果 展 现 其 所 想 象 的 群 鸟 闹 枝 头 的 欢 腾 场 面 这 不 是 林 烨 先 生 的 错, 完 全 是 乐 器 的 局 限 性 所 造 成 的 试 想, 一 个 枝 头 上 可 能 就 有 好 几 只 鸟, 一 棵 树 上 一 片 林 子 里 又 有 多 少 鸟 在 闹 呢? 它 们 是 在 合 奏, 而 林 烨 先 生 的 独 奏 与 其 相 比 就 显 得 势 单 力 薄 了 从 听 觉 效 果 上, 它 们 是 立 体 的, 林 烨 先 生 的 独 奏 是 平 面 的 因 此, 我 认 为 林 烨 先 生 的 曲 子 如 果 能 写 入 和 声 并 由 一 支 团 队 来 演 奏, 那 时 清 晨 的 鸟 儿 在 枝 头 上 也 许 能 闹 得 更 欢 快 更 加 动 听 起 来 作 为 一 个 刚 入 门 不 久 的 陶 笛 爱 好 者, 我 自 然 无 法 像 林 烨 先 生 那 样 融 进 鸟 群 之 中, 只 是 希 望 尽 可 能 地 磨 练 自 己 的 技 艺, 先 慢 慢 融 进 陶 笛 中, 最 终 能 达 到 融 进 群 鸟 之 中 的 境 界 提 高 陶 笛 学 员 个 人 修 养, 争 做 中 国 文 明 指 数 最 高 的 社 团 上 海 张 宗 沛 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 2010 陶 笛 艺 术 师 资 培 训 班 老 师 教 得 棒, 学 生 学 得 刻 苦, 给 人 留 下 了 深 刻 的 印 象 但 是, 我 感 觉 有 的 陶 笛 学 员 在 个 人 修 养 方 面 有 待 提 高 只 是 本 人 一 家 直 言, 苦 口 良 药 利 于 行! 我 想 有 些 学 员 或 许 反 对 我 的 观 点, 但 这 是 我 对 陶 笛 事 业 提 点 建 议! 埙 和 泥 哨 早 就 在 民 间 流 传, 因 为 埙 委 婉, 而 泥 哨 过 于 响 亮, 所 以 埙 进 入 宫 廷 而 泥 哨 只 在 民 间 流 传 我 们 的 学 员 见 缝 插 针 的 练 习 陶 笛 精 神 可 嘉, 可 再 优 美 的 乐 曲 在 错 误 的 时 间 和 错 误 的 地 点 演 奏 陶 笛 那 就 是 噪 音 了 而 且 会 引 起 人 们 对 陶 笛 的 反 感! 这 不 利 普 及 陶 笛! 当 晚 上 9 点 或 10 点 以 后 还 在 酒 店 练 习 陶 笛, 肯 定 影 响 别 人 休 息, 客 人 肯 定 会 对 陶 笛 反 感! 他 们 会 认 为 这 些 吹 陶 笛 的 连 最 基 本 的 社 会 公 德 都 不 遵 守, 是 没 有 修 养 的 人 群, 那 陶 笛 肯 定 也 是 不 登 大 雅 之 堂 7

13 陶 笛 艺 术 制 造 噪 音 啊! 物 以 类 聚 啊! 我 想 起 1996 年 我 在 瑞 士 巴 塞 尔 拜 访 完 客 户 坐 城 际 快 车 到 苏 黎 世, 那 时 是 每 小 时 200 公 里 特 快 火 车 我 坐 的 整 个 车 厢 就 四 个 人, 我 和 对 面 的 斯 里 兰 卡 商 人, 一 位 瑞 士 中 年 男 子 和 一 位 瑞 士 女 孩, 车 厢 玻 璃 上 写 着 别 在 车 上 说 话! 我 遇 到 亚 洲 人 特 高 兴, 就 和 他 窃 窃 私 语 没 想 到 女 孩 跑 过 来 说 没 有 看 到 别 在 车 上 说 话! 的 提 示 吗? 我 们 立 刻 停 止 说 话! 在 瑞 士, 任 何 人 都 没 有 权 利 妨 碍 别 人 的 权 利 一 路 上 中 年 男 子 出 去 几 次 接 手 机 他 们 的 文 明 指 数 让 我 难 于 忘 却! 即 时 在 高 峰 时 期 我 做 过 英 国 城 际 火 车, 尽 管 每 个 座 位 都 坐 满 了 人, 但 每 个 人 都 鸦 雀 无 声, 大 部 分 人 都 在 看 书! 不 像 我 们 某 些 国 人 即 使 坐 在 飞 机 上 也 会 拿 出 许 多 吃 的 东 西 互 相 大 声 说 话, 大 声 啖 食, 好 像 不 管 哪 里 都 是 他 的 家, 目 中 无 人, 给 人 一 种 没 有 教 养 的 感 觉! 所 以, 我 建 议 我 们 的 陶 笛 爱 好 者 假 如 在 有 别 人 的 公 共 场 合 下, 您 最 好 征 询 一 下 别 人 我 是 否 可 以 吹 奏 陶 笛 给 各 位 助 兴 因 为 公 共 场 合 不 是 您 陶 笛 人 的 天 下, 要 学 会 尊 重 他 人 给 人 留 下 我 们 陶 笛 人 个 个 都 是 修 养 指 数 最 高 的, 那 我 们 的 陶 笛 肯 定 也 是 适 合 有 修 养 的 人 玩 的! 爱 屋 及 鸟! 举 个 例 子 : 正 如 林 烨 老 师 经 典 曲 清 晨 鸟 儿 闹 枝 头, 他 告 诉 人 们 鸟 儿 在 适 合 的 地 点 枝 头 和 恰 当 的 时 间 清 晨 才 闹 的 人 们 开 心 如 果 鸟 儿 在 不 适 合 的 地 点 您 睡 觉 的 窗 口 和 不 恰 当 的 时 间 半 夜, 那 肯 定 闹 得 您 烦 心, 那 只 鸟 肯 定 是 刚 从 美 国 来 还 没 有 调 整 好 时 差, 误 以 为 是 美 国 清 晨! 鸟 儿 都 懂 得, 我 们 更 应 该 遵 守 在 适 合 的 时 间 和 恰 当 的 地 点 演 奏 陶 笛 让 人 们 享 受 陶 笛 的 韵 律 之 美! 学 习 期 间 我 建 议 孙 建 刚 老 师 走 楼 梯, 尽 量 不 坐 电 梯, 他 挺 愿 意, 从 开 始 气 喘 吁 吁, 到 后 来 基 本 没 事 因 为 上 课 从 早 到 晚 都 是 坐 着, 再 乘 电 梯, 都 没 有 时 间 锻 炼, 那 是 有 害 健 康, 还 浪 费 能 源! 走 楼 梯 健 身, 尽 量 不 做 电 梯 节 能 环 保, 利 己 利 国 何 乐 不 为 呢? 还 有 我 建 议 我 们 的 陶 笛 学 习 班 学 员 尽 量 自 己 带 杯 子, 别 用 一 次 性 纸 杯, 说 实 话, 这 杯 子 一 是 脏 除 非 您 用 之 前 消 毒, 二 是 杯 外 印 花 有 毒! 用 自 己 杯 子 即 干 净 又 没 有 毒, 还 低 碳 环 保 当 我 看 到 每 天 那 么 多 一 次 性 杯 子 被 扔 掉, 挺 心 疼 所 以 我 建 议 我 们 陶 笛 人 个 个 都 做 环 保 低 碳 人, 让 其 他 人 看 到 我 们 的 陶 笛 人 就 是 与 众 不 同! 个 个 都 是 文 明 之 乐 队, 环 保 英 雄! 希 望 我 们 的 陶 笛 人 尽 量 不 用 一 次 性 用 品, 包 括 酒 店 一 次 性 拖 鞋! 陶 笛 读 物 推 荐 吹 好 12 孔 陶 笛 (3DVD, 林 烨 主 讲 ) 本 套 教 材 分 为 基 础 知 识 篇 演 奏 技 法 篇 和 演 奏 欣 赏 篇 三 大 部 分 作 者 从 十 二 孔 陶 笛 的 历 史 讲 起, 分 别 对 陶 笛 的 内 外 结 构 制 造 过 程 音 区 调 性 指 法 及 选 用 保 养 等 方 面 内 容 进 行 了 细 致 的 介 绍, 在 技 法 篇 中 着 重 针 对 中 高 级 演 奏 水 平 的 人 在 学 习 陶 笛 过 程 中 遇 到 的 技 法 瓶 颈 进 行 了 解 析 探 讨 ; 总 结 了 气 指 舌 三 大 技 法 的 学 习 经 验, 同 时 还 展 示 了 五 首 作 者 原 创 的 陶 笛 曲 目 的 演 奏 过 程 本 教 材 内 容 深 入 浅 出, 形 式 活 泼 多 样, 在 图 面 上 还 配 有 适 时 文 字 说 明, 图 文 并 茂, 一 目 了 然 经 多 年 的 教 学 演 奏 实 践, 作 者 对 十 二 孔 陶 笛 了 解 全 面, 还 独 创 了 如 泛 音 碎 吐 等 陶 笛 演 奏 技 法, 并 在 教 材 中 得 到 了 充 分 的 展 示 这 是 我 国 大 陆 推 出 的 第 一 套 陶 笛 演 奏 视 频 教 材, 它 既 适 合 初 学 者 又 适 合 于 中 高 级 演 奏 者 有 了 这 套 教 材, 陶 笛 发 烧 友 们 足 不 出 户 就 能 学 会 陶 笛 演 奏 绝 活 中 国 广 播 音 像 出 版 社 出 版 (ISBN ) 8

14 陶 笛 艺 术 陶 笛 演 奏 法 蒋 显 敬 顾 龙 星 编 著 本 书 为 中 国 大 陆 的 第 一 本 陶 笛 教 材 陶 笛 演 奏 法 这 本 书 讲 解 了 陶 笛 的 历 史 分 类 及 定 调, 让 初 学 者 由 最 基 础 的 历 史 环 境 来 进 行 了 解 陶 笛 的 有 关 方 面, 另 外 讲 解 陶 笛 的 吹 奏 基 础 入 门 练 习 吹 奏 技 巧 练 习 它 主 要 是 向 我 们 展 示 学 习 陶 笛 各 种 技 巧 和 方 法, 让 我 们 充 分 了 解 并 对 他 进 行 一 定 的 掌 握, 这 其 中 还 包 括 了 各 种 演 奏 乐 曲 的 曲 谱, 可 以 使 学 者 更 加 方 便 的 去 学 习, 让 我 们 从 了 解 到 熟 识 最 方 便 的 快 捷 之 道 江 苏 文 艺 出 版 社 出 版 (ISBN ) 送 给 妈 妈 的 歌 (2CD, 林 烨 作 曲 演 奏 ) 这 是 中 国 大 陆 的 第 一 张 民 族 风 格 陶 笛 作 品 专 辑, 由 林 烨 作 曲 演 奏 也 是 一 部 用 小 巧 陶 笛 演 绎 地 域 特 色 民 俗 风 情, 诠 释 温 馨 家 庭 感 情 亲 情 的 全 新 专 辑 中 国 广 播 音 像 出 版 社 出 版 (ISBN ) 十 二 孔 陶 笛 基 础 教 程 赖 达 富 编 著 这 是 一 部 专 门 针 对 十 二 孔 陶 笛 学 习 者 编 写 的 基 础 教 材, 也 是 作 者 多 年 的 演 奏 和 教 学 实 践 的 结 晶 本 书 分 为 理 论 篇 技 巧 篇 和 演 奏 篇 三 个 部 分, 融 入 国 外 先 进 的 音 乐 教 学 法 理 念, 为 陶 笛 学 习 者 提 供 了 系 统 全 面 详 尽 和 通 俗 易 懂 的 文 字 资 料 同 时, 作 者 还 选 编 了 90 首 优 秀 的 中 外 陶 笛 曲, 由 简 至 繁 地 安 排 曲 目 顺 序, 并 且 每 首 都 有 演 奏 提 示 和 必 要 的 指 法 图, 使 演 奏 者 能 在 学 习 过 程 中 能 更 好 地 理 解 音 乐 和 把 握 演 奏 技 巧, 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 和 科 学 的 学 习 方 法 本 书 虽 然 是 针 对 十 二 孔 陶 笛 编 写 的, 但 大 部 分 的 曲 目 同 样 适 用 与 六 孔 陶 笛, 还 收 入 了 六 孔 陶 笛 的 指 法 表 中 国 致 公 出 版 社 出 版 ( 即 将 推 出 ) 9

15 陶 笛 推 广 让 每 一 所 学 校 的 上 空 都 有 陶 笛 的 声 音 回 荡 蒋 显 敬 一 为 什 么 要 让 学 生 来 学 习 陶 笛? 在 7 月 8 日 的 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 大 会 上, 原 教 育 部 体 艺 卫 司 副 司 长 现 中 国 教 育 学 会 音 乐 教 育 学 会 理 事 长 杨 瑞 敏 说 : 陶 笛 小 巧 便 携, 音 色 优 美, 完 全 可 以 作 为 进 入 学 生 课 堂 的 乐 器 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 会 长 朴 东 生 也 讲 到, 中 国 陶 笛 的 发 展 空 间 很 大, 有 一 亿 人 吹 陶 笛 也 不 算 多, 也 就 是 全 国 人 口 的 十 分 之 一 作 为 一 种 乐 器, 让 社 会 上 众 多 的 人 接 受 应 该 不 是 太 容 易 的 事, 改 革 开 放 几 十 年, 通 俗 歌 曲 唱 法 近 几 年 才 被 大 家 正 式 接 受, 葫 芦 丝 走 过 了 漫 长 的 路 现 在 被 社 会 认 可 并 被 接 受, 我 们 的 陶 笛 怎 样 快 速 地 让 世 人 接 受, 是 我 们 陶 笛 人 要 思 考 的 事 在 台 湾, 陶 笛 阿 志 骑 着 单 车 走 街 串 巷, 在 街 道 公 园 社 区 推 广, 让 台 湾 那 么 多 的 人 知 道 并 接 受 陶 笛, 用 了 近 10 年 时 间 从 陶 笛 重 新 传 入 我 国, 应 该 是 从 上 世 纪 的 90 年 代 初, 到 现 在 已 经 20 年, 大 家 知 道, 现 在 国 内 吹 陶 笛 的 人 有 多 少, 少 得 可 怜 呀! 难 道 我 们 还 要 用 10 年 20 年, 甚 至 更 长 的 时 间 才 能 让 陶 笛 这 美 妙 的 声 音 被 众 多 的 国 人 了 解 以 至 于 掌 握 吗? 不! 当 然 不!! 最 好 的 办 法 是 大 家 喜 欢 的 明 星 ( 如 周 杰 伦 ) 来 一 下, 在 春 晚 上 演 奏 一 曲 陶 笛, 那 我 们 的 陶 笛 发 展 就 快 了, 这 可 能 吗? 就 是 这 样, 得 到 响 应 的 也 一 定 是 懵 懂 的 学 生 除 此 以 外 的 方 法, 就 是 直 接 进 入 学 校, 让 学 生 都 来 学 习 陶 笛, 这 是 最 快 的 方 法, 一 个 学 生 可 以 带 动 一 个 家 庭, 爸 爸 妈 妈 爷 爷 奶 奶 姥 姥 姥 爷 整 个 社 会 就 动 起 来 了 台 湾 的 万 人 陶 笛 吉 尼 斯 纪 录, 参 与 的 人 最 多 的 是 学 生, 景 德 镇 瓷 博 会 上 创 造 800 人 吹 奏 陶 笛 纪 录 的 也 是 学 生, 让 学 生 学 习 陶 笛 不 仅 仅 是 学 生 容 易 发 动, 还 因 为 学 生 学 习 陶 笛 来 得 比 较 快, 老 爷 爷, 老 奶 奶 也 可 以 学, 但 是 要 是 想 把 他 们 教 会, 让 他 们 吹 好, 应 该 是 不 太 容 易 的, 学 生 就 快 多 了, 四 堂 课, 学 生 就 可 以 掌 握 基 本 的 音 阶, 可 以 吹 奏 简 单 的 乐 曲 这 就 为 陶 笛 进 入 课 堂 提 供 了 条 件 二 怎 样 让 陶 笛 进 入 课 堂? 这 个 问 题 说 简 单 也 简 单, 如 果 你 是 教 育 部 长, 哪 怕 是 一 方 的 教 育 厅 长 局 长 一 句 话 就 可 以 了, 但 是 我 们 在 座 的 可 能 没 有 那 么, 如 果 有 做 校 长 的, 也 行, 行 政 命 令, 全 校 都 来 学 习 陶 笛, 当 然 也 行, 但 就 是 当 校 长 也 不 可 以 强 硬 地 让 每 一 个 学 生 都 来 学 习 陶 笛, 要 进 行 周 密 地 准 备, 才 可 以 顺 利 地 不 给 上 级 领 导 带 来 麻 烦 地 正 常 开 展 陶 笛 教 学 在 这 里 我 们 就 探 讨 一 下 自 己 只 是 一 名 音 乐 教 师, 或 者 我 们 只 是 一 个 陶 笛 的 推 广 者 怎 样 来 将 陶 笛 推 广 到 课 堂 上 ( 一 ) 由 上 往 下 首 先, 要 让 校 长 认 可 如 果 校 长 不 认 可, 只 是 同 音 乐 老 师 偷 偷 地 弄 几 个 陶 笛 吹 吹 玩 玩 还 行, 如 果 想 做 大 是 不 可 能 的 校 长 最 喜 欢 什 么? 校 长 喜 欢 自 己 的 学 校 比 别 人 的 学 校 有 特 色, 学 校 各 方 面 都 比 同 类 学 校 优 秀, 如 果 能 带 给 学 校 荣 誉 的 同 时, 再 给 学 校 带 来 丰 厚 的 收 益 是 校 长 最 喜 欢 的 那 么 我 们 就 要 从 这 方 面 入 手 晓 之 以 理, 每 个 学 校 都 在 寻 找 自 己 办 学 特 色 的 时 候, 找 准 定 位 所 谓 特 色, 就 是 别 的 学 校 没 有 的, 或 者 是 别 的 学 校 有, 但 我 的 学 校 比 他 们 有 突 出 表 现 的 陶 笛 小 巧 易 学, 价 格 便 宜, 还 是 起 源 于 七 千 多 年 的 中 国 古 老 民 族 乐 器, 是 我 们 的 国 粹, 在 全 国 上 下 都 在 弘 扬 民 族 文 化 的 洪 流 中, 一 方 面 能 为 学 校 创 建 出 鲜 明 的 特 色, 另 一 方 面 还 能 弘 扬 民 族 传 统 文 化 同 时, 学 生 在 学 习 乐 器 的 过 程 中, 可 开 发 学 生 智 力, 丰 富 业 余 生 活, 促 进 学 生 全 面 发 展 ( 二 ) 由 下 往 上 这 种 方 法 比 较 困 难, 但 也 不 是 不 可 行 如 果 真 是 想 从 下 而 上 开 展 陶 笛 推 广 活 动, 我 想 应 该 从 以 下 几 个 方 面 入 手 首 先, 让 老 师 对 陶 笛 学 习 感 兴 趣 是 陶 笛 学 习 活 动 开 展 的 关 键 10

16 陶 笛 推 广 因 为, 老 师 是 学 生 学 习 的 主 导, 是 整 个 陶 笛 学 习 活 动 开 展 的 师 资 基 础, 为 陶 笛 学 习 活 动 的 开 展 提 供 师 资 保 证, 在 学 生 对 陶 笛 一 无 所 知 的 情 况 下, 向 学 生 介 绍 陶 笛, 演 示 陶 笛, 所 以 就 成 了 整 个 活 动 的 关 键, 只 有 老 师 对 陶 笛 学 习 有 兴 趣, 才 会 产 生 动 力, 才 会 促 进 整 个 学 习 活 动 的 顺 利 开 展 作 为 学 习 活 动 的 开 展 的 关 键, 自 己 要 先 掌 握 陶 笛, 最 少 要 有 一 首 或 者 几 首 能 感 动 自 己 的 乐 曲, 用 以 演 奏 给 学 生, 家 长, 和 同 行 老 师 们 继 而 调 动 起 他 们 的 学 习 热 情 和 兴 趣 大 规 模 的 陶 笛 师 资 力 量 要 靠 一 段 时 间 的 培 训 来 完 成 可 以 采 取 集 中 培 训 分 组 培 训 个 别 辅 导 开 展 竞 赛 等 形 式 来 完 成 其 次, 培 养 学 生 对 陶 笛 的 兴 趣 是 学 习 的 前 提 学 生 是 学 习 的 主 体, 在 学 习 过 程 中 起 决 定 性 的 作 用, 整 个 学 习 活 动 的 实 施 由 他 们 来 完 成, 兴 趣 是 最 好 的 老 师, 只 有 他 们 有 了 浓 厚 的 兴 趣, 对 学 习 有 了 主 动 性, 才 能 保 证 学 习 的 顺 利 进 行, 不 然, 老 师 家 长 强 迫 他 们 学 习, 只 能 是 三 天 打 鱼, 两 天 晒 网, 学 习 起 来 事 倍 功 半 学 生 的 兴 趣 来 源 于 老 师 的 引 导, 老 师 通 过 演 奏, 或 者 视 频 演 示, 让 学 生 看 到 别 人 的 演 奏 他 们 喜 闻 乐 见 的 乐 曲, 或 者 是 先 培 养 一 名 几 名 学 生, 让 他 们 演 奏 出 学 生 们 喜 欢 的 乐 曲, 比 如 喜 羊 羊 希 望 等 乐 曲, 同 时 也 可 以 让 学 生 亲 身 感 受 一 下 陶 笛, 每 人 先 发 一 只 陶 笛, 让 他 们 体 验 一 下, 一 堂 课 的 时 间, 教 会 他 们 吹 一 首 小 曲 子, 比 如 : 小 宝 宝 要 睡 觉 划 船 曲 等, 这 样 就 可 能 给 学 生 带 来 兴 趣, 从 而 保 证 了 学 习 主 体 的 学 习 积 极 性 再 次, 让 家 长 对 陶 笛 学 习 感 兴 趣 是 陶 笛 学 习 活 动 开 展 的 保 证 作 为 小 学 生 来 说, 他 们 的 经 济 大 权 是 掌 握 在 家 长 手 中 的, 课 外 学 习 的 权 力 也 基 本 上 掌 握 在 家 长 的 手 中, 因 此 让 家 长 感 兴 趣, 也 非 常 重 要 当 然, 如 果 是 初 中 生, 家 长 的 重 要 性 就 削 弱 了 许 多 通 过 家 长 会 家 长 学 校 告 家 长 书 让 家 长 懂 得 : 学 习 陶 笛 对 孩 子 的 手 脑 并 用 的 培 养 智 力 发 展 的 促 进, 以 及 对 学 生 良 好 学 习 习 惯 的 养 成 都 有 很 大 的 好 处, 仅 用 了 不 到 半 年 的 时 间, 全 校 1500 名 学 生 的 家 长 就 爽 快 地 接 受 了 陶 笛, 而 且 配 合 学 校 做 好 了 后 勤 服 务 三 如 何 在 学 校 开 展 陶 笛 教 学? 下 面 结 合 我 们 学 校 开 展 陶 笛 学 习 情 况, 跟 大 家 谈 谈 在 学 校 开 展 陶 笛 学 习 活 动 需 要 怎 样 做 : ( 一 ) 初 步 启 动, 引 领 社 会 认 可 我 们 学 校 于 2007 年 将 陶 笛 这 一 民 族 乐 器 引 进 到 我 们 的 课 堂 这 一 想 法 成 熟 后, 首 先 召 开 家 长 会, 在 家 长 会 上, 我 通 过 视 频 会 议, 向 家 长 们 演 示 了 陶 笛, 使 得 家 长 对 民 族 乐 器 有 了 初 步 的 认 识, 并 通 过 事 例 告 诉 家 长 学 生 学 习 音 乐 的 好 处, 让 他 们 充 分 了 解 到 乐 器 的 学 习 对 孩 子 的 成 长 起 着 举 足 轻 重 的 作 用, 家 长 们 有 的 点 头 认 可 并 极 力 支 持, 有 的 也 是 不 理 解, 甚 至 说 我 校 是 不 务 正 业 任 何 一 个 新 生 事 物 的 出 现, 必 会 招 来 各 种 非 议, 我 们 只 能 以 其 实 践 的 效 果 来 检 验 其 可 行 性 仅 一 个 月 的 时 间, 我 们 全 校 师 生 就 人 手 一 只 陶 笛 接 着 在 音 乐 课 上 操 作 起 来, 每 节 音 乐 课 上 除 了 学 习 音 乐 教 材 中 的 内 容 外, 还 要 抽 出 时 间 学 习 陶 笛 吹 奏 方 法, 练 习 简 单 的 曲 子 通 过 不 到 两 周 的 教 学, 学 生 认 识 了 陶 笛, 个 个 饶 有 兴 趣 ; 经 过 半 学 期 的 学 习, 掌 握 了 一 定 的 演 奏 指 法, 并 能 熟 练 地 演 奏 几 个 小 曲 课 堂 之 外 作 业 之 余, 也 拽 出 陶 笛, 或 清 脆 嘹 亮 或 低 回 婉 转 的 陶 笛 声 回 旋 在 校 园 家 庭 学 生 和 家 长 对 器 乐 对 陶 笛 的 认 识 更 加 深 刻 了, 兴 趣 更 浓 厚 了, 真 正 领 略 了 音 乐 的 无 穷 魅 力 哪 里 还 有 反 对 的 声 音 呢? ( 二 ) 提 高 质 量, 练 好 三 支 队 伍 要 真 正 打 造 出 陶 笛 特 色 学 校, 促 进 每 个 学 生 的 个 性 发 展, 培 养 出 一 批 有 特 长 的 学 生 必 须 做 到 : 提 升 理 论 水 平, 练 好 三 支 队 伍 第 一 支 队 伍 是 教 师 队 伍 学 校 不 仅 配 足 了 音 乐 老 师, 更 重 要 的 是 要 提 高 全 体 教 师 的 音 乐 素 质 每 周 一 下 午 放 学 后, 是 我 校 教 师 学 习 吹 奏 陶 笛 的 时 间, 一 百 四 十 余 位 老 师 济 济 一 堂, 由 校 长 亲 自 执 教, 学 习 氛 围 十 分 浓 厚 一 个 月 之 后, 根 据 教 师 吹 奏 情 况 水 平, 分 为 高 级 班 和 普 通 班, 分 别 由 彭 广 新 老 师 和 其 他 音 乐 老 师 任 教 高 级 班 重 技 巧, 演 奏 高 难 曲 目 ; 普 通 班 重 基 础, 吹 奏 必 会 乐 曲 学 校 11

17 陶 笛 推 广 相 继 聘 请 杭 州 龙 韵 乐 坊 制 埙 家 顾 龙 星 先 生 中 国 少 数 民 族 文 化 艺 术 研 究 所 所 长 于 天 佑 济 南 军 区 前 卫 文 工 团 管 乐 演 奏 家 国 家 一 级 演 员 刘 凤 山 中 国 葫 芦 丝 巴 乌 专 业 委 员 会 副 会 长 李 春 华 教 授 等 国 家 知 名 演 奏 家 定 期 来 学 校 培 训 教 师 并 保 证 学 校 每 位 担 任 陶 笛 教 学 的 教 师 每 学 期 至 少 外 出 进 修 一 次 另 外, 有 关 陶 笛 的 每 一 项 活 动, 都 落 实 到 具 体 某 个 人, 并 且 负 责 到 底, 将 课 外 陶 笛 兴 趣 小 组 辅 导 计 入 教 师 工 作 总 量, 奖 优 罚 劣 对 各 级 各 类 的 陶 笛 比 赛 成 绩, 制 订 了 详 细 的 奖 励 标 准 第 二 支 队 伍 是 班 主 任 队 伍 学 生 每 天 的 陶 笛 练 习 都 需 要 班 主 任 去 落 实, 每 一 次 演 出 活 动 都 需 要 班 主 任 的 支 持 和 配 合 学 校 一 方 面 加 大 培 训 力 度, 明 确 职 责, 使 其 认 为 监 督 学 生 的 乐 器 练 习 是 自 己 份 内 的 工 作, 另 一 方 面 完 善 对 班 主 任 的 考 核 制 度, 确 保 陶 笛 教 学 及 学 生 练 习 工 作 的 顺 利 开 展 第 三 支 队 伍 是 陶 笛 小 新 星 学 生 队 伍 建 设 好 这 支 队 伍, 可 以 起 到 以 点 带 面 的 作 用, 使 其 他 学 生 学 有 目 标 学 有 榜 样 对 涌 现 出 的 新 星 学 生 学 校 予 以 重 任, 让 他 们 经 常 代 表 学 校 参 加 活 动, 在 锻 炼 中 展 示 自 己 提 升 才 干 在 每 学 期 末 评 选 优 秀 时, 增 加 陶 笛 小 新 星 的 项 目, 以 资 鼓 励 ( 三 ) 扎 实 过 程, 落 实 两 个 关 键 从 素 质 教 育 的 角 度 出 发, 要 培 养 合 格 + 特 长 的 学 生, 就 必 须 创 办 规 范 + 特 色 的 学 校 关 键 一, 扎 实 课 堂 教 学 学 校 规 定 : 每 周 2 节 统 发 教 材 课,1 节 校 本 教 材 课 ( 即 陶 笛 教 学 课 ) 40 分 钟 课 堂 教 学 是 学 生 学 习 的 主 渠 道, 在 教 学 中, 教 师 把 游 戏 搬 进 课 堂, 创 设 新 奇 愉 快 的 学 习 气 氛, 引 发 学 习 欲 望, 正 确 运 用 奖 励, 激 发 学 生 的 竞 争 意 识 以 技 能 技 巧 培 养 为 主, 同 步 进 行 音 乐 常 识 音 乐 理 论 音 乐 审 美 能 力 的 培 养, 使 学 生 乐 学 爱 学 会 学 其 次, 我 们 还 加 强 学 科 间 的 联 系, 陶 笛 教 学 不 只 是 几 位 音 乐 教 师 的 事, 而 是 学 校 的 要 事 大 事 我 们 组 织 全 体 教 师 定 时 共 同 练 习 吹 奏 陶 笛, 鼓 励 其 他 学 科 的 教 师 与 音 乐 教 师 一 起 深 入 钻 研 教 材 在 乐 器 课 堂 教 学 中, 注 重 基 础, 进 行 常 规 有 序 的 训 练 把 每 一 阶 段 基 础 训 练 的 内 容 合 理 适 中 地 分 列 开 来, 作 为 每 一 节 课 的 教 学 内 容, 使 每 节 课 都 有 明 确 的 训 练 步 骤, 让 学 生 知 道 先 练 什 么, 后 练 什 么, 自 觉 进 行 从 而 在 常 规 训 练 中 掌 握 演 奏 的 基 础 技 巧, 决 不 满 足 于 学 生 机 械 地 会 吹 奏 一 首 歌 一 首 曲 就 算 完 成 训 练 任 务 了 在 基 本 技 能 训 练 的 基 础 上, 加 强 音 乐 常 识 音 乐 理 论 音 乐 审 美 能 力 的 培 养 小 学 生 们 也 可 以 很 流 畅 地 演 奏 一 些 歌 曲, 但 总 是 显 得 干 巴 巴, 没 有 感 染 力, 这 是 因 为 他 们 的 年 龄 小, 理 解 力 低, 生 活 经 历 浅, 对 乐 曲 的 内 涵 理 解 不 充 分 所 以 教 师 还 通 过 多 种 渠 道 去 培 养 学 生, 提 高 孩 子 们 的 艺 术 表 现 力, 真 正 体 现 陶 笛 演 奏 所 应 有 的 艺 术 生 命 力 我 们 的 做 法 是 : 首 先, 陶 笛 学 习 必 须 与 音 乐 课 堂 教 学 相 辅 相 成 学 生 在 音 乐 课 堂 里 教 学 的 各 种 乐 理 知 识 如 : 时 值 概 念 力 度 记 号 等 等, 均 为 陶 笛 教 学 提 供 了 方 便 其 次, 由 欣 赏 入 手, 提 高 对 乐 曲 内 涵 的 理 解 力 如 在 一 二 三 年 级 段 的 教 学 中, 可 选 一 些 简 易 的 儿 童 乐 器 演 奏 曲, 让 学 生 从 音 准 时 值 节 拍 强 弱 速 度 快 慢 乐 曲 基 本 情 绪 等 方 面 欣 赏 ; 四 五 六 年 级 学 生 就 从 乐 曲 体 裁 题 材 形 成 风 格 上 来 欣 赏, 并 启 发 学 生 借 助 语 言 画 面 等 手 段 展 开 联 想, 使 学 生 置 身 于 音 乐 创 造 的 情 境 中 去 感 受 乐 曲 的 内 涵, 感 受 美 2010 年 7 月 8 日, 中 国 民 族 管 弦 乐 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 之 际, 副 会 长 赵 亮 在 欣 赏 完 我 校 陶 笛 乐 队 的 演 奏 后 说 : 在 创 新 外 国 语 学 校, 陶 笛 教 学 不 仅 仅 是 一 种 形 式 上 的 状 态, 更 重 要 的 是, 从 孩 子 们 的 表 现 看 出, 陶 笛 是 他 们 真 正 喜 爱 的 一 个 身 边 的 伙 伴, 小 朋 友 们 在 演 奏 过 程 中 脸 上 的 神 态 是 沉 醉 的 他 们 获 得 的, 不 光 是 陶 笛 演 奏 的 技 艺, 同 时 也 是 一 生 的 快 乐 关 键 二, 抓 好 课 外 辅 导 课 外 辅 导 是 课 堂 教 学 的 延 伸, 也 是 陶 笛 教 学 的 一 个 重 要 组 成 部 分 学 校 在 要 求 上 好 音 乐 课 民 乐 课 的 基 础 上 要 求 教 师 带 好 课 外 辅 导 活 动 充 分 协 调 学 校 社 会 家 庭 三 方 面 的 关 系, 调 动 各 方 面 有 利 因 素, 使 乐 器 活 动 丰 富 多 彩, 扎 实 有 效 1. 开 好 乐 器 教 育 活 动 课 早 操 前 有 民 乐 大 课 堂 ; 午 饭 后 学 校 根 据 不 同 年 级 不 同 层 次 提 出 不 同 要 求, 安 排 每 周 一 三 五 午 饭 后 半 小 时 为 乐 器 练 习 时 间, 全 校 学 生 100% 参 加, 班 主 任 督 促 组 织, 做 到 目 标 明 确, 措 施 落 实, 评 价 完 善 每 周 都 要 在 学 生 观 察 记 录 表 上 记 载 下 孩 子 在 一 周 中 的 吹 奏 情 况 2. 巧 妙 设 计 校 园 小 舞 台 教 育 的 源 动 力 来 自 于 兴 趣, 因 此, 兴 趣 的 培 养 成 了 民 族 器 乐 教 育 的 关 键 常 登 舞 台 的 孩 子, 大 方 自 信 开 朗 脱 俗, 能 力 强, 这 是 公 认 的 可 学 校 仅 小 学 部 就 有 近 三 千 名 学 生, 要 让 这 么 多 的 学 生 经 常 登 12

18 陶 笛 推 广 台, 有 可 能 吗? 有 这 么 多 舞 台 吗? 经 过 深 思 熟 虑, 在 校 园 中 设 立 八 个 校 园 小 舞 台, 又 把 小 舞 台 设 计 成 半 圆 形, 厚 铁 皮 为 面, 粗 钢 筋 围 边, 可 同 时 站 立 三 人, 三 根 20 厘 米 长 的 粗 钢 管 撑 起 台 面, 刷 上 橘 红 色 的 油 漆, 就 像 半 轮 月 亮, 小 巧 精 致, 均 匀 地 排 列 在 学 校 东 楼 及 北 楼 走 道 楼 柱 旁 的 花 坛 前, 与 坛 中 的 绿 叶 红 花 交 相 辉 映 美 不 胜 收 舞 台 背 景 也 煞 费 苦 心, 为 高 0.8 米 宽 1.2 米 的 椭 圆 形 彩 绘 牌, 上 面 分 加 印 有 各 种 民 族 乐 器 的 精 美 图 案 充 分 利 用 学 生 早 晨 到 校 后 课 间 时 间 和 午 饭 后 的 时 间, 有 组 织 有 次 序 有 主 持 有 观 众 有 掌 声 地 组 织 学 生 开 展 活 动, 保 证 每 个 学 生 每 周 有 一 次 上 台 机 会 校 园 小 舞 台 对 我 校 民 族 器 乐 教 学 起 到 了 极 大 的 推 动 作 用, 它 们 虽 然 是 小 舞 台, 却 激 发 出 学 生 的 大 志 向, 为 他 们 走 向 人 生 的 大 舞 台 打 下 了 坚 实 的 基 础, 为 学 校 陶 笛 特 色 教 学 落 实 素 质 教 育 发 挥 着 极 强 的 推 动 作 用 3. 分 层 施 教, 帮 带 共 同 进 步 俗 话 说 : 十 个 手 指 还 不 一 般 齐 一 个 班 将 近 四 十 位 学 生 的 音 乐 基 础 有 高 低, 接 受 能 力 有 强 弱, 学 生 个 体 之 间 差 异 性 较 大 我 们 采 用 了 分 层 教 学 的 方 式, 使 每 个 学 习 者 都 得 到 应 有 的 发 展 对 尖 子 生 既 让 他 们 带 领 其 它 学 生, 又 对 他 们 提 出 更 高 的 要 求, 单 独 给 他 们 安 排 专 门 的 训 练 ; 对 基 础 薄 弱 接 受 能 力 不 强 的 学 生 安 排 简 单 易 学 的 曲 目, 认 真 帮 助 他 们 树 立 信 心, 让 他 们 在 激 励 的 环 境 中 学 习 把 全 班 学 生 分 成 若 干 小 组, 每 组 安 排 一 个 尖 子 生, 由 他 们 组 织 帮 带 教 学, 在 老 师 的 指 导 下, 一 帮 一 少 带 多, 互 学 互 促 各 组 之 间 开 展 竞 赛 评 优, 互 相 过 关 对 共 性 问 题 是 集 体 辅 导, 对 个 性 的 偏 差 进 行 单 独 纠 正 这 样, 既 使 学 生 各 有 所 学, 各 有 所 得, 又 培 养 了 集 体 荣 誉 感 和 团 结 协 作 精 神 4. 定 期 面 向 全 体 开 展 活 动 活 动 是 特 色 建 设 的 载 体, 我 校 在 着 力 陶 笛 乐 器 教 学 的 同 时, 也 注 重 学 生 的 演 出 活 动 例 如 : 我 校 陶 笛 乐 队 多 次 被 邀 请 参 加 丰 县 电 视 台 主 办 的 活 动, 参 加 县 梨 花 节 苹 果 节 的 开 幕 式 2008 年 11 月 12 日, 徐 州 市 教 研 室 主 办 我 校 承 办 的 民 族 乐 器 进 校 园 素 质 教 育 推 进 会 在 我 校 举 行 在 参 加 2008 海 峡 两 岸 民 间 文 化 艺 术 节 活 动 中, 我 校 陶 笛 乐 队 获 得 金 奖 我 校 陶 笛 方 队 舞 龙 队 参 加 了 跨 越 2010 丰 县 第 二 届 万 人 健 身 长 跑 暨 升 旗 仪 式 我 校 参 加 县 纪 念 三 八 国 际 劳 动 妇 女 节, 陶 笛 诗 画 献 给 妈 妈 的 13 歌 梨 园 小 百 花 赢 得 了 阵 阵 掌 声 在 中 国 民 族 管 弦 乐 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 之 际, 我 校 陶 笛 乐 队 应 邀 参 加 演 出 活 动, 陶 笛 艺 术 委 员 会 会 长 赖 达 富 先 生 说 : 丰 县 创 新 外 国 语 小 学 的 两 支 乐 队 成 立 大 会 上 取 得 了 可 喜 成 绩, 作 出 了 突 出 的 贡 献 学 校 定 期 举 行 一 年 一 度 的 校 园 文 化 艺 术 节 ; 每 学 期 均 举 行 各 种 形 式 不 同 规 模 的 乐 器 大 赛 ; 参 加 各 级 各 类 演 出 活 动 ; 家 长 会 上 班 级 组 织 小 型 展 示 演 出 ; 结 合 六 一 国 庆 教 师 节 等 大 型 节 日 举 办 欢 庆 活 动 在 形 式 各 样 丰 富 多 彩 的 活 动 中, 充 分 发 挥 了 学 生 的 个 性 特 长, 提 升 了 他 们 的 演 奏 水 平, 并 让 每 个 学 生 觉 得 努 力 有 目 标, 练 习 有 兴 趣 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 副 会 长 林 烨 先 生 在 自 己 的 博 客 里 写 道 : 我 有 幸 和 赵 亮 老 师 一 起 去 过 一 次 丰 县 创 新 外 国 语 学 校, 那 次 该 校 在 举 办 民 族 乐 器 进 校 园 素 质 教 育 推 进 会 活 动 我 还 在 音 乐 会 上 吹 了 一 首 陶 笛 曲 相 思 树 下 ( 害 得 我 到 如 今 还 对 这 所 学 校 相 思 绵 绵 ) 这 次 活 动 使 我 大 为 震 撼 也 大 为 振 奋 该 校 有 十 几 种 民 族 乐 器 进 课 堂, 且 人 数 动 不 动 就 四 五 百 人 一 个 方 阵 齐 吹 或 齐 奏 我 还 以 为 这 是 一 所 音 乐 学 院 的 附 中 再 进 一 步 了 解 后 得 知 陶 笛 在 这 所 学 校 里 是 最 普 及 的 一 种 乐 器 全 校 6500 多 人 每 人 都 会 吹 陶 笛 据 悉 该 校 每 年 中 考 成 绩 在 徐 州 市 都 名 列 前 茅, 往 往 前 十 名 占 六 七 名 现 在 每 学 期 招 生 时 家 长 排 队 的 长 龙 都 绕 校 园 几 周, 火 爆 极 了 1 5. 营 造 环 境 强 化 渗 透 把 学 校 教 育 的 各 个 层 面, 各 个 部 位 融 进 民 族 乐 器 教 育, 让 学 生 置 身 于 一 个 浓 厚 的 民 乐 气 息 的 大 环 境 之 中, 如 红 领 巾 广 播 黑 板 报 宣 传 橱 窗 队 报 编 写 班 队 活 动 中 插 入 有 关 民 乐 活 动 陶 笛 知 识 等 相 关 的 内 容 ; 上 下 课 铃 声 改 为 悠 扬 美 妙 的 陶 笛 演 奏 名 曲, 餐 厅 里 校 车 上 会 议 厅 内 随 时 随 机 播 放 优 雅 的 陶 笛 演 奏 曲 或 学 生 演 奏 的 录 音 等 等 6. 重 视 家 庭 教 育 家 庭 教 育 是 教 育 得 以 开 展 和 深 入 的 重 要 保 证 学 校 的 教 育 要 得 到 家 庭 教 育 的 支 持, 特 别 是 民 族 器 乐 教 育 的 深 入 开 展, 更 应 得 到 广 大 家 长 的 支 持 因 此, 学 校 的 许 多 民 族 乐 器 教 育 活 动 都 邀 请 一 些 家 长 参 加, 定 期 开 家 长 会 成 果 展 示 会 等, 使 得 陶 笛 也 深 入 家 长 之 心, 得 到 1 博 文 网 址 : 1/blog/item/ae3d772d192c22f398250a69.html

19 陶 笛 推 广 家 长 的 重 视 和 支 持 步 入 丰 县 县 城, 在 有 着 我 校 学 生 的 小 区, 从 那 窗 口 里, 即 会 飘 出 陶 笛 如 天 籁 般 的 音 符 不 少 家 长 认 定 了 : 给 孩 子 买 陶 笛 不 是 买 玩 具, 让 孩 子 学 陶 笛 不 是 加 负 担, 买 的 是 一 生 的 快 乐, 得 到 的 是 快 乐 的 童 年 ( 四 ) 依 托 科 研, 发 展 民 乐 特 色 内 涵 1. 编 写 校 本 教 材, 加 强 教 学 研 究 为 落 实 素 质 教 育, 让 民 族 器 乐 学 习 为 孩 子 终 身 发 展 奠 基, 在 长 期 的 陶 笛 教 学 活 动 中, 我 们 加 强 了 特 色 教 育 的 理 论 与 实 践 研 究, 积 累 了 很 多 第 一 手 的 资 料, 通 过 收 集 整 理 和 创 作, 分 别 由 校 长 蒋 显 敬 彭 广 新 老 师 编 写 了 两 套 通 俗 易 懂 贴 近 教 学 贴 近 学 生 实 际 的 名 为 陶 笛 演 奏 法 陶 笛 双 语 教 材 的 校 本 教 材 在 使 用 过 程 中, 充 分 考 虑 到 学 生 的 年 龄 和 个 性 差 异, 分 年 级 分 层 次 进 行 教 学, 各 有 侧 重, 分 步 提 高 这 样, 使 陶 笛 器 乐 教 学 有 本 可 依, 保 证 了 教 学 的 内 容, 提 高 了 教 学 效 果, 促 进 了 特 色 教 育 的 普 及 工 作 2. 形 成 了 成 功 兴 趣 成 功 的 教 学 模 式 几 年 来 的 实 践 与 研 究, 我 们 形 成 了 一 条 适 合 于 民 乐 教 学 乃 至 音 乐 课 堂 教 学 的 模 式, 即 成 功 兴 趣 成 功 2007 年 7 月, 陶 笛 教 学 既 无 教 材, 又 无 经 验, 教 师 靠 简 单 歌 曲 自 学 自 悟 起 步 特 聘 龙 韵 乐 坊 总 经 理 顾 龙 星 先 生 为 我 校 教 师 讲 课, 济 南 军 区 前 卫 文 工 团 管 乐 演 奏 艺 术 家 国 家 一 级 演 员 刘 凤 山 来 我 校 讲 学 2008 年 5 月, 徐 州 市 弘 扬 民 族 文 化 深 化 素 质 教 育 推 进 会 在 我 校 举 行, 我 校 民 族 器 乐 教 学 初 展 风 采 2008 年 11 月 12 日 我 校 又 举 办 了 徐 州 市 民 族 乐 器 进 校 园 素 质 教 育 推 进 会 活 动, 坐 在 台 下 方 阵 里 的 一 千 多 名 学 生 与 台 上 的 演 员 一 同 演 奏 乐 曲, 台 上 台 下 浑 然 一 体, 虽 然 我 们 没 有 达 到 万 人 合 奏 的 盛 况, 但 也 在 丰 县 这 片 人 杰 地 灵 的 土 地 上, 创 造 了 千 人 齐 鸣 的 奇 迹 从 开 场 锣 鼓 欢 庆 到 教 师 陶 笛 合 奏 京 调, 十 八 个 节 目 各 有 特 色, 精 彩 纷 呈, 观 众 们 掌 声 雷 动, 情 绪 高 昂 这 台 节 目 赢 得 了 来 自 全 市 教 育 专 家 的 齐 口 称 赞 初 步 的 成 功, 使 师 生 们 信 心 倍 增, 体 验 着 成 功 带 来 的 乐 趣, 进 而 转 化 为 学 习 的 动 力, 教 师 学 生 学 习 民 乐 更 加 主 动 积 极, 要 求 进 步 成 为 内 在 的 需 要 在 激 发 兴 趣 的 基 础 上, 注 重 方 法 音 准 技 巧 的 训 练, 要 求 学 生 在 会 吹 奏 的 基 础 上 吹 奏 好, 掌 握 技 巧, 提 高 技 能, 获 得 更 高 层 次 的 成 功 为 了 让 学 生 感 受 成 功, 我 们 创 造 各 种 机 会, 参 加 校 内 外 的 各 种 演 出, 让 学 生 在 各 种 场 合 展 示 自 己 的 才 华 各 种 演 出 竞 赛 使 日 常 训 练 有 了 压 力 有 了 动 力, 学 生 在 一 次 次 的 实 践 中 得 到 锻 炼, 得 到 提 高, 获 得 成 功 的 喜 悦, 又 在 一 次 次 的 成 功 后 更 加 热 爱 民 乐, 陶 冶 情 趣 在 整 个 教 学 过 程 中, 教 师 牢 牢 把 握 兴 趣 这 一 脉 搏, 引 导 学 生 不 断 走 向 新 的 成 功 实 践 告 诉 我 们, 兴 趣 是 最 好 的 老 师, 而 成 功 兴 趣 成 功 更 是 学 习 陶 笛 的 有 效 教 学 模 式, 它 让 学 生 在 成 功 中 增 强 自 信, 在 成 功 中 感 受 乐 趣, 产 生 更 浓 厚 的 兴 趣, 在 成 功 中 提 高 要 求, 在 成 功 中 不 断 进 步 这 也 是 我 校 陶 笛 器 乐 教 学 久 盛 不 衰, 进 而 走 向 辉 煌 的 根 本 原 因 一 分 耕 耘 一 分 收 获, 在 2008 年 5 月 举 行 的 丰 县 弘 扬 民 族 文 化, 加 强 素 质 教 育 推 进 会 上, 我 校 学 生 的 民 族 艺 术 展 示 赢 得 了 参 加 会 议 的 江 苏 省 教 育 学 会 会 长 周 德 潘 先 生 的 高 度 赞 扬 2008 年 10 月 17 日, 我 校 陶 笛 乐 队 飞 赴 厦 门 参 加 2008 海 峡 两 岸 民 族 文 化 艺 术 节, 此 次 活 动 由 厦 门 中 华 文 化 促 进 会 主 办, 有 中 国 陶 笛 学 会 台 湾 陶 笛 文 化 交 流 协 会 等 近 千 人 参 加 活 动, 我 校 陶 笛 队 以 优 异 的 成 绩 获 得 金 奖 2009 年 8 月 在 全 国 青 少 年 艺 术 精 品 展 示 系 列 活 动 中, 我 校 9 岁 学 生 : 王 澍, 乔 磊, 李 治, 金 步 瑶 荣 获 陶 笛 小 学 组 一 等 奖 2010 年 7 月 8 日, 作 为 国 内 最 早 规 模 最 大 的 的 陶 笛 教 育 学 校, 我 校 师 生 一 行 二 十 余 人 应 邀 参 加 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 大 会, 进 行 了 精 彩 的 演 出 与 会 专 家 对 我 校 的 陶 笛 教 育 模 式 和 精 湛 的 演 奏 技 巧 给 予 了 高 度 的 评 价 在 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 笛 艺 术 委 员 会 成 立 大 会 上, 中 国 教 育 学 会 音 乐 分 会 理 事 长 原 教 育 部 文 体 卫 司 司 长 杨 瑞 敏 高 度 评 价 了 蒋 显 敬 校 长 的 所 带 领 的 丰 县 创 新 外 国 语 小 学 的 陶 笛 教 学 成 果, 她 说 : 在 中 小 学 音 乐 课 程 中, 乐 器 被 作 为 教 具 进 入 了 课 堂, 并 且 纳 入 了 单 独 的 教 学 计 划, 例 如 竖 琴 口 风 琴 等 目 前, 陶 笛 还 没 有 列 入 丰 县 创 新 外 国 语 小 学 在 学 校 陶 笛 教 育 上 先 行 了 一 步, 形 成 了 独 具 特 色 的 陶 笛 教 育 模 式 丰 县 创 新 外 国 语 小 学 两 支 陶 笛 乐 队 的 演 奏 使 她 开 拓 了 眼 界, 也 认 识 了 陶 笛 她 表 示 要 积 极 研 究 陶 笛 进 入 小 学 课 堂 的 可 行 性, 尽 快 地 促 成 陶 笛 早 日 进 入 全 国 的 课 堂 14

20 陶 笛 推 广 现 在, 在 我 们 的 学 校 周 围, 像 滚 雪 球 一 样, 有 了 四 川 眉 山 实 验 学 校 涟 水 金 城 外 国 语 学 校 重 庆 北 碚 水 土 二 中 江 苏 丰 县 示 范 幼 儿 园 江 苏 丰 县 机 关 第 二 幼 儿 园 江 苏 丰 县 彤 艳 幼 儿 园, 现 在 又 有 一 所 学 校 加 入 了 陶 笛 学 习 的 队 伍, 那 就 是 山 东 淄 博 高 新 区 实 验 学 校, 他 们 校 长 有 着 先 进 的 理 念, 有 着 务 实 的 精 神, 有 着 敢 为 人 先 的 魄 力, 学 校 一 开 始 就 强 势 进 入, 一 下 子 就 1500 人 同 时 学 习 陶 笛 成 为 国 内 开 展 陶 笛 学 习 活 动 的 又 一 主 力 成 为 民 族 器 乐 园 地 中 的 又 一 个 高 丽 的 盆 景 伫 听 桃 李 芬 芳 处, 悠 悠 笛 声 震 九 天 蓦 然 回 首, 这 块 民 族 器 乐 园 地 中 的 一 个 个 盆 景 已 是 花 鲜 耀 眼, 姹 紫 嫣 红 我 希 望 : 我 们 这 些 承 载 着 历 史, 肩 负 着 未 来 的 陶 笛 人 们, 你 们 应 该 是 陶 笛 学 习 陶 笛 推 广 的 先 驱, 陶 笛 教 学 的 研 究 仍 任 重 道 远 衣 带 渐 宽 终 不 悔, 为 伊 消 得 人 憔 悴 让 我 们 与 时 俱 进, 浇 灌 民 族 器 乐 陶 笛 教 学 之 花, 作 为 一 道 道 风 景, 渲 染 我 国 素 质 教 育 的 大 花 园! 让 优 美 的 陶 笛 的 声 音 插 上 理 想 的 翅 膀, 让 陶 笛 动 听 的 旋 律 在 新 世 纪 的 阳 光 下 激 情 飞 扬, 在 神 州 大 地 上 每 一 所 学 校 的 上 空 回 荡 快 乐 的 陶 笛 在 农 村 吹 响 快 乐 音 乐 2010 年 快 乐 音 乐 工 程 河 南 焦 作 陶 笛 培 训 纪 实 翟 婧 受 北 京 快 乐 音 乐 工 程 基 金 会 和 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 之 委 托, 我 于 2010 年 9 月 27 日 抵 达 河 南 焦 作, 对 这 里 受 资 助 学 校 陶 笛 乐 队 学 生 进 行 陶 笛 培 训 此 次 培 训 为 期 两 天, 时 间 虽 短, 但 像 这 样 的 集 中 培 训, 对 于 这 些 边 远 小 学 的 学 生 来 说, 机 会 是 非 常 难 得 的 我 也 十 分 期 待 此 次 的 河 南 之 行 这 次 河 南 行 的 差 旅 费 用 由 世 界 著 名 女 指 挥 家 中 国 音 乐 学 院 吴 灵 芬 教 授 倡 导, 由 北 京 大 学 校 友 合 唱 团 组 织 的 快 乐 音 乐 工 程 基 金 会 提 供 我 也 很 感 谢 他 们 给 我 这 样 一 个 机 会, 让 我 把 音 乐 和 快 乐 带 给 那 些 需 要 的 人, 那 些 渴 求 学 习 知 识 的 孩 子 快 乐 音 乐 工 程 为 河 南 焦 作 这 次 受 培 训 的 学 校 捐 赠 了 一 批 十 二 孔 陶 笛, 解 决 了 孩 子 们 买 陶 笛 难 的 问 题, 保 证 了 孩 子 人 手 一 个 陶 笛 ; 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 为 培 训 班 提 供 了 技 术 支 持 和 赠 送 了 指 法 表 与 教 材 此 次 快 乐 音 乐 工 程 在 河 南 焦 作 市 设 立 了 三 个 实 验 基 地, 分 别 是 中 马 小 学 恩 村 小 学 和 焦 东 路 小 学, 我 此 次 支 教 的 便 是 中 马 小 学 这 三 所 小 学 在 音 乐 教 育 上 各 有 其 特 色, 中 马 小 学 是 一 所 位 于 焦 作 市 山 阳 区 的 农 村 小 学, 他 们 的 音 乐 课 程 把 陶 笛 引 入 了 教 学 课 堂, 让 每 个 孩 子 都 学 会 一 门 简 单 的 乐 器, 而 其 它 两 所 学 校 分 别 是 把 口 琴 和 合 唱 应 用 于 音 乐 教 学 中 三 所 小 学 各 具 特 色, 各 有 千 秋 15

21 陶 笛 推 广 中 马 小 学 选 拔 了 25 位 四 至 六 年 级 的 学 生 接 受 我 的 训 练 该 校 和 邻 近 学 校 的 音 乐 教 师 也 闻 讯 前 来 听 课 因 为 去 的 时 间 短, 所 以 学 校 安 排 他 们 进 行 两 天 的 集 训 每 天 五 个 小 时 的 音 乐 课, 学 生 们 都 十 分 认 真 更 让 我 感 动 的 是, 每 个 孩 子 都 自 觉 的 带 着 一 个 笔 记 本, 我 每 讲 到 一 个 重 要 的 地 方, 他 们 就 会 自 发 的 把 它 记 下, 不 需 任 何 人 去 提 醒 并 且 课 间 休 息 时, 他 们 都 在 班 上 复 习 自 己 不 会 的 或 不 熟 的 曲 目, 学 生 们 十 分 好 学! 不 仅 学 生 好 学, 就 连 老 师 们 也 是 从 头 到 尾 跟 着 学 生 一 起 听 课, 一 起 学 习, 成 为 这 个 班 的 特 殊 学 生 为 此 我 十 分 感 动 针 对 孩 子 们 的 学 习 情 况 和 接 受 能 力, 我 对 教 学 安 排 也 做 了 适 当 的 调 整 由 先 前 准 备 的 两 种 指 法 练 习 改 成 了 三 种 : C 调 F 调 和 G 调 指 法 练 习 第 一 天 主 要 讲 的 是 C 调, 用 了 比 较 多 的 时 间 帮 他 们 熟 悉 巩 固 C 调 指 法, 学 习 一 天 下 来, 孩 子 们 便 可 以 自 己 吹 奏 简 单 的 C 调 曲 目 了 在 临 近 结 束 还 有 半 个 小 时, 我 把 转 调 F 调 指 法 也 给 孩 子 们 简 单 讲 了 一 下 那 么 通 过 一 晚 上 学 生 们 自 己 复 习 消 化, 第 二 天 我 在 讲 F 调 就 容 易 多 了 F 调 和 G 调 的 教 学 也 很 顺 利, 主 要 是 老 师 和 孩 子 们 的 积 极 配 合 与 努 力 短 短 的 两 天, 他 们 已 经 掌 握 了 望 春 风 我 和 你 等 十 多 所 乐 曲 虽 然 只 有 短 短 的 两 天 教 学, 但 是 我 却 深 深 的 感 受 到 音 乐 带 给 孩 子 的 乐 趣, 音 乐 教 育 要 从 孩 子 开 始, 用 音 乐 培 养 孩 子 的 高 尚 情 操, 让 音 乐 陪 伴 孩 子 的 成 长 和 发 展 孩 子 们 的 潜 力 是 无 穷 的, 孩 子 们 的 兴 趣 是 浓 厚 的, 孩 子 们 的 热 情 是 高 涨 的 让 农 村 的 孩 子 和 城 市 的 孩 子 一 样 学 习 音 乐, 一 样 得 到 音 乐 教 育 也 是 我 的 一 个 最 大 心 愿! 希 望 所 有 的 孩 子 都 拥 有 音 乐, 也 希 望 音 乐 带 给 他 们 无 穷 的 快 乐! 美 融 五 育, 和 谐 发 展 厦 门 市 莲 花 小 学 陶 笛 实 验 教 学 基 地 活 动 成 立 两 周 年 综 述 促 进 学 生 和 谐 发 展, 提 高 学 生 综 合 素 质 是 厦 门 市 思 明 区 莲 花 小 学 做 好 减 轻 学 生 过 重 负 担, 全 面 推 进 素 质 教 育 的 学 校 教 学 工 作 目 标 之 一 两 年 来, 在 校 长 孙 建 足 重 视 支 持 下, 在 福 建 省 民 族 管 弦 乐 学 会 陶 埙 陶 笛 专 业 委 员 会 台 湾 陶 笛 文 化 交 流 协 会 的 共 同 支 持 帮 助 下, 该 校 于 2008 年 4 月 1 日 率 先 成 立 福 建 省 第 一 个 陶 笛 实 验 教 学 基 地, 陶 笛 音 乐 艺 术 活 动, 成 为 我 校 开 展 艺 术 教 育, 促 进 学 生 全 面 发 展, 学 有 特 长 的 的 德 智 双 兼 的 美 育 特 色 内 中 国 早 在 7000 多 年 前 就 有 了 陶 笛 的 雏 形, 陶 笛 和 中 国 古 陶 埙 羌 笛 是 一 脉 相 承, 在 我 国 唐 代 以 前 很 流 行, 以 后 失 去 流 传 常 见 的 陶 笛 有 高 音 中 音 低 音 陶 笛 它 们 的 音 色 都 有 各 自 不 同 的 特 点 高 音 清 脆 响 亮, 适 合 表 现 活 泼 欢 快 的 乐 曲 ; 中 音 空 灵 悠 扬, 柔 和 细 腻, 善 于 表 现 深 情 优 美 的 乐 曲 ; 低 音 古 朴 浑 厚, 低 回 婉 转, 适 合 表 现 深 沉 幽 思 的 音 乐 作 品 由 于 陶 笛 拥 有 简 单 易 学 轻 巧 美 观 价 格 低 廉 方 便 携 带 等 优 点, 经 过 学 校 领 导 和 福 建 省 民 族 管 弦 乐 学 会 的 多 方 调 研, 最 后 决 杨 溪 东 李 裕 华 定 在 莲 花 小 学 联 合 创 办 福 建 省 第 一 个 陶 笛 实 验 教 学 基 地 两 年 来, 在 校 教 导 处 和 音 乐 教 研 组 成 员 共 同 努 力 下, 陶 笛 实 验 教 学 活 动 取 得 了 一 系 列 成 果, 概 述 如 下 : 一 陶 笛 实 验 教 学 组 织 系 统 化 从 2008 年 4 月 1 日 起, 为 了 便 于 开 展 陶 笛 实 验 教 学 活 动, 成 立 陶 笛 实 验 教 学 活 动 领 导 小 组 : 由 黄 莲 花 教 导 主 持 落 实 开 展 实 验 教 学 活 动 项 目 ; 杨 溪 东 老 师 具 体 制 定 陶 笛 实 验 教 学 活 动 计 划, 联 系 海 峡 两 岸 陶 笛 协 会 的 陶 笛 演 奏 家 制 作 专 家 来 校 讲 学 事 宜, 开 展 日 常 陶 笛 实 验 教 学 活 动 聘 请 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 副 会 长 林 烨 赵 洪 啸 赵 亮, 福 建 省 陶 埙 陶 笛 专 业 委 员 会 副 会 长 洪 厚 德 李 裕 华 孙 建 刚 等 为 学 校 陶 笛 常 任 教 师 ; 聘 请 台 湾 陶 笛 文 化 交 流 协 会 李 景 铭 陈 镜 游 学 志 等 为 客 座 教 师 二 陶 笛 实 验 教 学 活 动 常 态 化 从 2008 年 4 月 1 日 起, 成 立 以 三 至 五 年 级 学 生 为 主 的 陶 精 灵 乐 队, 共 66 人 其 中 五 年 级 组 成 28 人 陶 精 灵 乐 队 第 一 梯 队, 三 年 级 组 成 26 人 陶 精 灵 乐 队 第 二 梯 队 各 班 设 一 名 分 队 长, 乐 队 分 别 设 置 高 中 16

22 陶 笛 推 广 低 声 部 长 陶 笛 教 学 由 教 导 处 规 定 : 每 周 二 四 下 午 第 三 节 至 课 外 活 动 时 间, 为 陶 精 灵 乐 队 第 一 第 二 梯 队 训 练 时 间 三 陶 笛 实 验 教 学 方 法 多 样 化 在 开 展 陶 笛 实 验 教 学 活 动 中, 协 会 教 师 定 期 来 校 开 展 陶 笛 知 识 讲 座, 学 习 陶 笛 制 作 ; 开 设 陶 笛 演 奏 技 艺 课 程, 讲 授 民 族 音 乐 文 化 ; 杨 溪 东 老 师 通 过 合 唱 训 练 方 法, 优 化 陶 笛 乐 队 训 练 ; 利 用 音 乐 课 堂 评 价 激 发 学 生 学 习 陶 笛 音 乐 艺 术 的 兴 趣 ; 尤 其 采 用 学 习 小 组 合 作, 取 长 补 短 ; 安 排 小 老 师 传 授 跟 进 新 学 员 ; 运 用 手 势 教 学 法, 开 展 日 常 陶 笛 训 练 ; 融 合 其 他 乐 器, 开 展 合 作 教 学 ; 因 材 施 教, 组 织 训 练 12 个 陶 笛 学 生 独 奏,12 个 常 态 陶 笛 演 奏 组 合, 和 两 个 以 年 级 为 单 位 的 陶 精 灵 七 色 光 大 组 合 作 为 学 校 陶 笛 乐 队 的 第 一 第 二 梯 队, 保 持 学 校 陶 笛 乐 队 的 正 常 新 老 交 替 和 演 奏 水 平 的 提 高 三 陶 笛 实 验 教 学 活 动 多 样 化 我 校 开 展 陶 笛 实 验 教 学 活 动 宗 旨 : 学 习 陶 笛 演 奏 技 艺, 传 承 民 族 音 乐 文 化, 以 促 进 陶 笛 音 乐 文 化 教 育 艺 术 活 动 及 增 进 音 乐 学 术 研 究 为 宗 旨, 推 动 教 学 目 标 计 划 1. 学 生 个 人 团 队 演 奏 技 术 的 提 升 2. 举 行 校 际 陶 笛 教 学 交 流 活 动 3. 参 加 陶 笛 制 作 名 家 联 合 展 览 陶 笛 制 作 创 作 活 动 4. 开 展 陶 笛 音 乐 创 作, 举 办 校 园 音 乐 作 品 音 乐 会 5. 举 办 校 园 陶 笛 交 流, 推 荐 参 加 全 国 省 市 陶 笛 观 摩 赛 6. 参 加 全 国 省 市 校 际 及 网 络 笛 友 聚 会 7. 由 各 分 队 长 联 络 人 主 办 本 班 笛 友 聚 会. 联 谊. 演 奏 观 摩 8. 将 陶 笛 独 奏 合 奏 列 入 学 生 课 外 音 乐 实 践 考 察 项 目 9. 邀 请 国 内 外 陶 笛 音 乐 家 乐 团 来 校 开 展 文 化 交 流 活 动 四 陶 精 灵 乐 队 艺 术 活 动 简 历 : 年 4 月 1 日, 成 立 福 建 省 厦 门 市 第 一 个 陶 笛 实 验 教 学 基 地 年 5 月 9 日, 成 立 厦 门 市 莲 花 小 学 陶 精 灵 乐 队 年 7 月 15 日, 举 办 第 一 届 陶 笛 夏 令 营 活 动, 邀 请 中 国 陶 笛 艺 术 委 员 会 林 烨 副 会 长 来 校 讲 学 举 行 了 陶 笛 音 乐 专 题 欣 赏 讲 座, 陶 笛 演 奏 技 巧 学 习, 陶 笛 制 作 活 动, 学 生 学 习 陶 笛 优 秀 征 文 作 品 展 评, 陶 笛 音 乐 专 场 汇 报 演 出 年 8 月 15 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 福 建 省 陶 埙 陶 笛 专 业 委 员 会 在 厦 门 对 外 图 书 交 流 中 心 举 办 的 雅 笛 之 夜 陶 笛 专 场 音 乐 会 年 10 月 18 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 2008 年 海 峡 两 岸 民 间 文 化 艺 术 交 流 - 首 届 海 峡 两 岸 陶 埙 陶 笛 专 场 音 乐 会 年 10 月 20 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 2008 年 海 峡 两 岸 民 间 文 化 艺 术 交 流 - 首 届 海 峡 两 岸 陶 埙 陶 笛 比 赛, 荣 获 2 个 最 佳 表 演 奖,2 个 独 奏 铜 奖, 16 个 优 秀 奖 学 校 荣 获 组 织 金 奖, 杨 溪 东 老 师 荣 获 优 秀 指 导 教 师 奖 年 11 月 16 日 陶 精 灵 乐 队 参 加 文 化 部 中 国 社 会 音 乐 研 究 会 中 国 音 乐 舞 蹈 学 会 共 同 举 办 的 第 三 届 中 国 青 少 年 文 化 艺 术 盛 典 系 列 活 动 陶 笛 少 年 B 组 独 奏 合 奏 分 别 荣 获 2 个 金 奖,2 个 银 奖 学 校 荣 获 组 织 金 奖, 杨 溪 东 老 师 荣 获 优 秀 指 导 教 师 奖 年 元 旦, 陶 精 灵 乐 队 参 加 厦 门 市 外 文 新 华 书 店 举 办 的 陶 笛 之 友 新 年 音 乐 会 年 1 月 19 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 由 福 建 省 陶 埙 陶 笛 专 业 委 员 会 台 湾 陶 笛 文 化 交 流 协 会 联 合 举 办 的 台 湾 陶 笛 大 达 人 游 学 志 陶 笛 音 乐 交 流 音 乐 会 年 2 月, 陶 精 灵 乐 队 参 加 由 文 化 部 归 国 华 侨 联 合 会 举 办 的 第 二 届 华 夏 之 星 中 国 优 秀 特 长 生 选 拔 展 演 活 动 全 国 总 评 选, 朱 翊 昕 卢 帆 分 别 荣 获 陶 笛 少 年 B 组 独 奏 全 国 银 奖 杨 溪 东 老 师 荣 获 优 秀 指 导 教 师 - 伯 乐 奖 年 3 月 17 日, 杨 溪 东 老 师 应 片 区 音 乐 老 师 的 邀 请 在 本 校 开 设 12 孔 陶 笛 音 乐 入 门 观 摩 课, 取 得 良 好 的 教 学 效 果 年 3 月 25 日, 杨 溪 东 老 师 应 区 音 乐 教 研 组 邀 请 为 本 片 区 急 部 分 区 音 乐 教 师 开 设 陶 笛 音 乐 讲 座 天 籁 之 音 来 自 大 地 的 回 响, 陶 笛 音 乐 艺 术 文 化 引 起 教 师 们 的 共 鸣 年 4 月 1 日, 陶 精 灵 乐 队 发 起 了 庆 祝 莲 花 小 学 陶 笛 实 验 教 学 基 地 成 立 一 周 年 的 征 文 活 动, 每 个 队 员 以 陶 笛 为 我 插 上 音 乐 的 翅 膀, 抒 发 了 学 习 陶 笛 的 真 实 感 受, 以 及 对 老 师 辛 勤 劳 动 的 感 恩 之 情 年 5 月 1 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 同 根 杯 福 建 省 第 四 届 海 峡 两 岸 青 少 年 艺 术 节 展 演 活 动, 荣 获 陶 笛 少 年 B 组 独 奏 金 奖 4 个 银 奖 6 个 ; 合 奏 特 别 金 奖 2 个 金 奖 3 个 银 奖 2 个 学 校 荣 获 组 织 金 奖, 杨 溪 东 老 师 荣 获 福 建 省 优 秀 指 导 教 师 奖

23 陶 笛 推 广 年 5 月 24 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 厦 门 市 第 18 届 鹭 岛 花 朵 文 艺 汇 演 大 合 奏 古 诗 陶 韵 荣 获 三 等 奖 年 6 月 22-26, 针 对 二 年 级 合 唱 队 预 备 队 员, 特 举 办 为 期 5 天 的 普 及 班 陶 笛 音 乐 夏 令 营 活 动 年 6 月 29 日 至 7 月 3 日, 针 对 四 年 级 陶 精 灵 乐 队 队 员, 特 举 办 为 期 5 天 的 精 英 班 陶 笛 音 乐 夏 令 营 活 动 年 8 月 1-5 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 由 福 建 省 陶 埙 陶 笛 专 业 委 员 会 台 湾 陶 笛 文 化 交 流 协 会 联 合 举 办 的 陶 笛 音 乐 交 流 音 乐 会 活 动 年 7 月 1-5 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 全 国 第 四 届 同 根 杯 海 峡 两 岸 青 少 年 艺 术 盛 典 等 活 动, 荣 获 陶 笛 少 年 B 组 独 奏 特 别 金 奖 1 个 金 奖 4 个 银 奖 3 个 ; 合 奏 金 奖 2 个 银 奖 2 个 学 校 荣 获 组 织 金 奖, 杨 溪 东 老 师 荣 获 全 国 优 秀 指 导 教 师 奖 学 校 荣 获 最 佳 育 人 成 就 奖 年 8 月 5 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 中 国 - 东 盟 青 少 年 艺 术 盛 典, 荣 获 陶 笛 少 年 B 组 独 奏 金 奖 1 个 银 奖 2 个 年 1 月 2 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 全 国 第 四 届 香 港 国 际 青 少 年 艺 术 盛 典 等 活 动, 获 陶 笛 少 年 B 组 独 奏 特 别 金 奖 2 个 金 奖 2 个 铜 奖 1 个 年 1 月 2 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 第 三 届 国 际 才 艺 之 星 青 少 年 艺 术 盛 典 等 活 动, 荣 获 陶 笛 少 年 B 组 独 奏 特 别 金 奖 2 个 金 奖 2 个 铜 奖 1 个 年 2 月 20 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 第 四 届 香 港 国 际 青 少 年 艺 术 盛 典 等 活 动, 吴 林 桐 荣 获 陶 笛 少 年 B 组 独 奏 铂 金 奖 1 个, 杨 溪 东 老 师 荣 获 国 际 优 秀 导 师 奖 学 校 荣 获 最 佳 组 织 奖 年 5 月 12 日, 陶 精 灵 乐 队 参 加 由 福 建 省 民 族 管 弦 乐 学 会 举 办 的 全 省 首 届 校 园 陶 笛 大 赛 活 动, 荣 获 少 年 B 组 陶 笛 独 奏 特 别 金 奖 1 个 金 奖 3 个 银 奖 3 个 少 年 B 组 合 奏 特 别 金 奖 1 个 金 奖 2 个 银 奖 2 个 少 年 A 组 陶 笛 独 奏 金 奖 3 个 银 奖 3 个 少 年 A 组 合 奏 特 别 金 奖 1 个 金 奖 2 个 银 奖 2 个 铜 奖 1 个 杨 溪 东 老 师 荣 获 优 秀 指 导 教 师 奖 学 校 荣 获 最 佳 组 织 奖 年 4 月 26 日, 杨 溪 东 老 师 应 片 区 音 乐 老 师 的 邀 请 在 本 校 开 设 8 孔 陶 笛 音 乐 入 门 系 列 课 程 观 摩 课 笛 声 载 道, 以 美 育 人 取 得 良 好 的 教 学 效 果 年 5 月 26 日, 陶 精 灵 乐 队 历 时 半 年 的 刻 苦 训 练, 在 学 校 领 导 重 视, 家 长 们 的 大 力 支 持 下 由 朱 翊 昕 等 8 位 陶 笛 精 英 队 员 共 同 完 成 录 制 了 古 诗 陶 韵 的 独 奏 合 奏 专 辑, 为 学 校 陶 笛 示 范 教 学 的 开 展, 提 供 了 宝 贵 的 教 学 资 料 年 5 月 31 日, 莲 花 小 学 举 行 陶 韵 荷 风 陶 笛 专 场 音 乐 会, 庆 祝 六 一 节 和 陶 笛 实 验 教 学 基 地 成 立 两 周 年 同 时 举 行 我 是 陶 笛 小 老 师 评 选 活 动 我 爱 陶 笛 征 文 活 动 陶 笛 实 验 教 学 基 地 建 设 回 顾 展 览 等 活 动 五 陶 笛 实 验 教 学 活 动 成 果 : 学 校 陶 笛 实 验 教 学 基 地 成 立 两 年, 在 学 校 领 导 重 视 支 持 和 福 建 民 管 学 会 的 鼎 力 帮 助 下, 通 过 全 体 陶 笛 队 员 的 努 力, 以 及 家 长 们 的 有 效 配 合, 已 取 得 良 好 的 教 学 效 果 60 多 名 学 生, 先 后 11 次 分 别 参 加 了 全 国 省 市 文 化 部 门 举 行 的 民 族 乐 器 -- 陶 笛 独 奏 合 奏 比 赛,12 个 独 奏, 12 个 组 合 合 奏 表 演, 均 获 得 较 好 的 成 绩, 其 中 全 国 特 别 金 奖 1 人 次 金 奖 8 人 次 银 奖 12 人 次, 省 级 特 别 金 奖 6 人 次, 金 奖 38 人 次, 银 奖 人 25 次, 铜 奖 5 人 次, 优 秀 奖 16 人 次 莲 花 小 学 7 次 荣 获 全 国 省 级 最 佳 组 织 奖 杨 溪 东 老 师 10 次 分 别 荣 获 全 国 省 级 优 秀 指 导 教 师 奖 学 校 荣 获 最 佳 育 人 成 就 奖 其 中, 杨 溪 东 老 师 已 经 完 成 陶 笛 教 学 论 文 陶 笛 实 验 教 学 报 告 陶 笛 进 课 堂 后 的 良 性 教 学 循 环 两 篇 ; 陶 笛 教 程 陶 笛 乐 歌 陶 笛 民 歌 经 典 合 奏 曲 集 ( 初 稿 ) 两 本 专 集 ; 陶 笛 音 乐 讲 座 天 籁 之 音 来 自 大 地 的 回 响 风 靡 世 界 的 管 乐 小 精 灵 陶 笛 两 篇 开 设 片 区 陶 笛 教 学 研 讨 课 陶 笛 音 乐 入 门 课 程 系 列 2 次 两 年 来 的 陶 笛 实 验 教 学 活 动, 不 仅 丰 富 了 学 生 的 校 园 文 化 生 活, 扩 大 了 学 生 学 习 视 野, 还 拓 展 了 学 生 参 与 音 乐 艺 术 实 践 活 动 的 空 间, 有 效 地 促 进 了 我 校 音 乐 艺 术 教 育 活 动 的 蓬 勃 发 展, 为 学 生 的 身 心 健 康, 个 性 发 展, 提 供 了 良 好 的 契 机 希 望 通 过 陶 笛 实 验 教 学 活 动, 让 更 多 的 中 小 学 生 了 解 认 识 中 华 民 族 源 远 流 长 的 古 代 乐 器 - 陶 笛, 吸 取 浓 郁 的 民 族 音 乐 文 化 的 芳 香 让 陶 笛 在 新 时 代 重 新 焕 发 出 绚 丽 的 音 乐 艺 术 光 彩 ( 厦 门 市 莲 花 小 学 教 研 组 供 稿, 李 裕 华 整 理 ) 18