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- 棱 车
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1 投 稿 類 別 : 教 育 類 篇 名 : 悠 遊 自 裁 青 少 年 玩 英 雄 聯 盟 對 同 儕 關 係 作 者 : 林 庭 萱 國 立 蘭 陽 女 中 高 一 8 班 林 新 芸 國 立 蘭 陽 女 中 高 一 8 班 陳 曉 瑩 國 立 蘭 陽 女 中 高 一 8 班 指 導 老 師 : 李 健 浩 老 師
2 摘 要 : 本 研 究 旨 在 討 論 青 少 年 玩 英 雄 聯 盟 對 同 儕 關 係, 以 文 獻 探 討 及 問 卷 分 析 為 主 要 研 究 方 法, 除 蒐 集 歸 納 國 內 相 關 碩 士 論 文 期 刊 書 籍 等 資 料 外, 並 輔 以 青 少 年 為 訪 問 對 象, 共 計 有 98 份 有 效 問 卷, 經 統 計 分 析 後 獲 得 結 論 並 提 出 建 議 壹 前 言 一 研 究 動 機 在 這 科 技 發 達 的 時 代, 網 路 使 用 非 常 的 普 遍, 人 們 常 常 沉 浸 在 電 腦 世 界 裡, 尤 其 是 青 少 年, 上 網 時 間 遠 遠 超 過 於 與 周 遭 身 旁 的 人 相 處 時 間, 根 據 ( 王 壯 為,2008) 資 料 顯 示, 當 玩 家 在 選 擇 一 款 遊 戲 時, 有 很 高 的 比 例 會 選 擇 朋 友 已 經 在 玩 的 遊 戲 或 是 和 朋 友 加 入 同 一 個 遊 戲, 可 見 他 們 與 身 旁 的 人 已 漸 漸 疏 遠 由 此 可 知, 當 朋 友 在 玩 線 上 遊 戲 時, 最 可 能 也 是 跟 朋 友 聚 在 一 起 玩 所 以, 我 們 應 該 更 深 入 了 解 青 少 年 與 同 儕 之 關 係 網 路 讓 人 與 人 之 間 更 加 便 利, 即 使 是 住 在 國 外 的 友 人, 都 能 藉 由 網 路 電 子 郵 件 或 通 訊 在 幾 秒 內 連 繫, 因 此 成 為 人 們 在 日 常 生 活 中 不 可 或 缺 的 一 部 份 ( 張 佳 蓉,2011) 現 實 生 活 上, 人 們 常 因 為 跟 網 友 聊 天 玩 線 上 遊 戲 等, 因 而 忽 略 了 時 間 的 流 逝, 日 積 月 累, 造 成 了 網 路 成 癮 的 現 象, 這 種 使 用 網 路 科 技 所 帶 來 的 負 面 現 象, 恐 怕 是 網 路 開 發 者 所 想 像 不 到 的 ( 林 珊 如 黃 宏 宇,2004), 尤 其 是 青 少 年, 網 路 成 癮 最 嚴 重, 這 也 是 我 們 所 探 討 的 最 重 要 環 節 線 上 遊 戲 在 這 時 代 快 速 發 展, 不 論 大 人 青 少 年 亦 或 者 兒 童, 都 有 適 合 他 們 的 年 齡 層 近 年 來 線 上 遊 戲 不 斷 推 陳 出 新, 從 以 前 的 RPG 到 現 在 的 大 型 遊 戲 平 台, 不 斷 的 創 造 出 令 人 新 奇 的 產 品, 隨 著 這 科 技 的 發 展, 網 路 沉 迷 的 青 少 年 愈 來 愈 多, 課 業 也 就 變 得 岌 岌 可 危 了 基 於 上 述 種 種 原 因, 本 研 究 小 組 自 覺 線 上 遊 戲 其 所 產 生 之 問 題 對 青 少 年 的 影 響 深 遠, 且 讓 人 手 足 無 措, 彷 彿 讓 人 上 了 毒 癮, 那 毒 就 像 是 無 所 不 在, 遍 及 全 世 界, 想 戒 也 難, 因 此 促 使 本 小 組 研 究 的 進 行 二 研 究 目 的 : 基 於 上 述 的 研 究 動 機, 本 研 究 小 組 歸 納 出 下 列 的 研 究 目 的 : 1. 探 討 玩 LOL 的 同 學 與 同 儕 關 係 是 否 有 隔 閡 2. 探 討 玩 LOL 的 同 學 是 否 有 因 為 此 款 遊 戲 造 成 功 課 影 響 3. 探 討 玩 LOL 的 同 學 是 否 有 網 路 成 癮 的 現 象 三 研 究 方 法 為 了 達 到 上 述 的 研 究 目 的, 本 研 究 小 組 採 用 下 列 的 研 究 方 法 : 1
3 1. 全 組 組 員 腦 力 激 盪 構 思 相 關 議 題 2. 與 指 導 教 師 討 論, 獲 取 專 業 意 見 3. 全 面 蒐 集 碩 博 士 學 位 論 文 專 業 期 刊 書 籍 報 紙 網 路 等 相 關 文 獻 資 料 4. 透 過 問 卷 設 計, 訪 問 相 關 人 員 之 意 見, 並 將 數 據 繪 製 圖 表 予 以 分 析 本 研 究 之 問 卷 如 下 所 示 : 親 愛 的 受 訪 者 您 好 : 我 們 是 蘭 陽 女 中 的 學 生, 基 於 課 程 需 要, 現 正 進 行 青 少 年 玩 英 雄 聯 盟 對 同 儕 關 係 的 調 查, 非 常 需 要 您 的 協 助, 本 問 卷 純 供 課 堂 教 學 使 用, 保 證 不 涉 及 個 人 隱 私 或 移 作 其 他 用 途, 耽 誤 您 寶 貴 時 間, 十 分 感 謝 國 立 蘭 陽 女 中 小 論 文 研 究 小 組 指 導 教 師 : 李 健 浩 研 究 學 生 : 林 庭 萱 陳 曉 瑩 林 新 芸 敬 上 一 基 本 資 料 1. 性 別 : 男 女 2. 教 育 程 度 : 國 中 高 中 高 職 五 專 3. 在 校 成 績 : 前 1/3 中 間 後 1/3 拒 答 二 問 題 同 意 程 度 請 針 對 以 下 各 題 的 文 字 敍 述, 按 照 個 人 感 受 勾 選 答 案, 其 中 5 表 示 同 意 程 度 最 高, 然 後 依 數 字 大 小 逐 漸 遞 減,1 表 示 同 意 程 度 最 低 1. 我 每 個 禮 拜 玩 LOL 常 超 過 5 小 時 2. 與 我 參 加 對 戰 的 人 大 都 是 同 儕 3. 我 與 同 儕 的 聊 天 內 容 都 是 LOL 4. LOL 是 個 長 久 不 讓 人 失 去 興 趣 的 遊 戲 5. 我 的 壓 力 紓 解 不 再 藉 由 與 同 儕 談 心, 而 是 打 LOL 6. 打 LOL 比 任 何 活 動 更 讓 我 感 到 有 意 義 7. 我 認 為 沒 有 打 LOL 就 跟 不 上 同 儕 的 話 題, 無 法 進 入 他 們 的 世 界 8. 一 天 沒 有 打 LOL, 心 裡 會 不 踏 實 9. 我 的 休 閒 活 動 全 是 電 動 遊 戲 10. 把 LOL 打 的 很 強, 使 我 在 同 儕 之 間 更 加 突 出 11. 我 與 同 儕 相 約 的 地 點 都 是 網 吧 2
4 12. 與 玩 LOL 的 網 友 關 係 勝 過 於 其 他 同 儕 13. 在 網 路 世 界 比 起 現 實 生 活 中 讓 我 更 加 自 在 14. 自 從 我 玩 LOL 後, 在 現 實 生 活 中 朋 友 圈 有 變 小 的 傾 向 15. 青 少 年 玩 英 雄 聯 盟 對 同 儕 關 係 毫 無 影 響 四 研 究 限 制 此 次 研 究 對 象 以 有 打 LOL 的 青 少 年 為 主, 因 為 要 探 討 平 時 青 少 年 容 易 接 觸 的 線 上 遊 戲, 目 前 則 以 LOL 居 多, 所 以 請 認 識 的 友 人 代 為 轉 交 給 他 校 之 有 打 LOL 的 學 生 以 及 街 上 做 問 卷 的 方 式 五 研 究 大 綱 本 研 究 架 構 圖 壹 前 言 貳 正 文 叁 結 論 肆 引 註 資 料 一 研 究 動 機 二 研 究 目 的 三 研 究 方 法 四 研 究 限 制 五 研 究 大 綱 一 文 獻 探 討 ( 一 ). 英 雄 聯 盟 的 介 紹 與 歷 史 ( 二 ). 英 雄 聯 盟 的 公 司 與 代 理 商 ( 三 ). 探 討 這 些 問 題 的 由 來 二 問 卷 分 析 ( 一 ). 個 人 基 本 資 料 分 析 ( 二 ). 所 有 受 訪 者 對 各 問 題 之 看 法 ( 三 ). 不 同 類 別 受 訪 者 對 各 問 題 之 看 法 一 研 究 發 現 二 相 關 建 議 三 研 究 心 得 貳 正 文 一 文 獻 探 討 3
5 1.LOL 的 歷 史 發 展 與 介 紹 英 雄 聯 盟 ( 英 語 :League of Legends, 簡 稱 LOL), 是 由 Riot Games 開 發 及 發 行 的 一 款 大 型 多 人 線 上 角 色 扮 演 遊 戲, 以 網 路 遊 戲 免 費 模 式 及 虛 擬 物 品 收 費 營 運 該 遊 戲 受 到 魔 獸 爭 霸 III: 寒 冰 霸 權 的 自 訂 地 圖 DotA 的 啟 發 DotA Allstars 的 主 要 設 計 者 Guinsoo 和 DOTA 網 站 的 管 理 者 Steve "Pendragon" Mescon 參 與 了 該 遊 戲 的 開 發 遊 戲 處 於 營 運 階 段 並 不 停 定 時 推 出 新 英 雄 角 色 更 新 遊 戲 元 素 和 調 節 平 衡, 目 前 有 100 多 位 英 雄, 持 續 增 加 中 數 位 玩 家 扮 演 召 喚 師 召 喚 英 雄, 並 被 各 自 分 到 兩 組 隊 伍 兩 組 隊 伍 從 地 圖 相 反 方 向 的 水 晶 主 堡 內 開 始, 破 壞 敵 方 的 水 晶 主 堡 或 使 敵 方 投 降 以 取 得 勝 利 遊 戲 模 式 訓 練 模 式, 自 訂 模 式, 對 電 腦 戰 模 式, 一 般 模 式 和 天 梯 模 式 在 遊 戲 裡 英 雄 聯 盟 的 戰 鬥 主 要 是 以 英 雄 為 重 心, 而 玩 家 則 是 扮 演 天 賦 異 稟 的 召 喚 師 召 喚 師 懂 得 強 大 的 召 喚 魔 法, 能 將 自 己 的 意 志 與 英 雄 合 而 為 一, 進 而 操 控 英 雄 在 戰 場 上 奮 戰 英 雄 聯 盟 的 電 競 比 賽 在 Season 1 的 Dreamhack 世 界 盃 (2011 年 6 月 於 瑞 典 舉 行 ) 中 引 起 熱 潮 英 雄 聯 盟 國 際 比 賽 在 Season 2 的 世 界 盃 (2012 年 10 月 於 洛 杉 磯 舉 行 ) 來 自 台 灣 的 TPA( 台 北 暗 殺 星 ) 於 四 強 賽 打 贏 奪 冠 最 熱 門 俄 羅 斯 的 M5, 並 於 冠 亞 軍 賽 擊 敗 韓 國 AZF 4
6 隊 奪 得 冠 軍, 贏 得 100 萬 美 元 2. 遊 戲 公 司 與 代 理 商 一 群 具 有 商 業 頭 腦, 堅 信 遊 戲 體 驗 至 上 的 玩 家 成 立 了 Riot Game,Brandon Beck 和 Marc Merrill 為 其 主 要 創 辦 人 Riot Games 成 立 於 2006 年, 總 部 是 在 加 州 的 聖 莫 尼 卡, 已 經 有 了 7 個 辦 事 處 遍 布 全 球 從 騰 訊 風 險 投 資 公 司 Benchmark Capital 和 FirstMark 那 裡 籌 措 到 了 資 金, 並 且 在 2009 年 推 出 了 League of Legends, 這 也 是 該 公 司 發 布 的 第 一 款 遊 戲 2011 年 中 國 最 大 的 互 聯 網 公 司, 騰 訊 收 購 Riot Games 的 多 數 股 權 Riot Games 仍 將 保 持 獨 立 運 營 騰 訊 主 要 經 營 三 項 業 務 : 互 聯 網 增 值 服 務 移 動 及 電 信 增 值 服 務 及 網 絡 廣 告 Garena ( 台 灣 競 舞 娛 樂 ) 是 一 個 線 上 遊 戲 代 理 商, 在 2009 年 創 立 公 司 於 新 加 坡, 以 串 連 世 界 玩 家 一 同 遊 戲 為 主 要 事 業 透 過 Garena+ 平 台, 玩 家 可 以 便 利 的 找 到 遊 戲 夥 伴, 而 這 套 平 台 也 包 含 了 社 交 的 功 能, 玩 家 可 以 與 遊 戲 夥 伴 聊 天 討 論 一 些 遊 戲 中 的 心 得 與 技 巧 競 時 通 的 介 面 類 似 市 面 上 的 即 時 通 訊 軟 體 競 時 通 還 可 以 讓 玩 家 建 立 自 己 的 玩 家 列 表 與 群 組, 允 許 玩 家 和 朋 友 在 線 上 聊 天 並 查 詢 他 們 的 遊 玩 進 度 或 成 就 ; 而 使 用 者 也 可 以 建 立 自 己 戰 隊, 除 了 便 於 整 理 不 同 的 玩 家 類 型 以 外, 也 能 同 時 和 多 位 玩 家 透 過 競 時 通 來 進 行 公 開 或 私 下 的 交 談 帳 號 整 合 機 制, 玩 家 只 需 要 一 個 帳 號 就 能 遊 玩 所 有 由 Garena 提 供 服 務 的 遊 戲, 改 善 了 過 往 每 個 玩 家 需 要 多 組 帳 號 來 因 應 不 同 遊 戲 的 繁 雜 程 式 5
7 4. 探 討 這 些 問 題 的 由 來 英 雄 聯 盟 是 知 名 的 dota 類 型 遊 戲, 現 今 幾 乎 是 人 人 揭 曉 的 多 人 線 上 遊 戲, 同 時 也 是 很 多 青 少 年 所 選 擇 的 遊 戲, 但 此 款 遊 戲 需 要 花 費 很 多 的 時 間 和 精 力, 儘 管 如 此, 仍 有 大 量 的 玩 家 每 天 湧 入 伺 服 器, 沉 浸 於 網 路 世 界, 每 天 日 夜 顛 倒, 整 日 待 在 網 咖 與 隊 友 連 線 對 戰, 與 同 儕 之 間 的 對 話 相 處 模 式 都 因 此 而 有 所 改 變, 還 花 費 不 少 金 錢 在 購 買 虛 擬 代 幣 上, 甚 至 影 響 工 作 和 學 業 以 及 身 體 健 康 精 神 狀 況 等 等, 而 英 雄 聯 盟 也 是 遊 戲 成 癮 榜 上 有 名 的, 青 少 年 為 何 選 擇 這 款 遊 戲 可 能 的 原 因 有 很 多, 與 同 儕 電 競 活 動 遊 戲 類 別 角 色 多 元 代 理 商 有 關, 英 雄 聯 盟 經 常 舉 辦 一 些 活 動, 例 如 : 舉 辦 cosplay 自 己 喜 歡 的 英 雄 投 票 活 動, 出 玩 家 自 製 歌 曲 的 義 賣 專 輯, 還 有 定 期 舉 辦 的 電 競 活 動 等, 有 許 多 玩 家 熱 烈 參 與, 在 遊 戲 的 過 程 中, 卻 也 造 成 部 分 的 負 面 社 會 新 聞, 而 這 款 遊 戲 究 竟 有 什 麼 吸 引 力 值 得 玩 家 一 玩 再 玩 甚 至 到 了 成 癮 的 地 步? 這 是 本 小 組 為 何 探 討 這 個 問 題 的 原 因 [ 新 聞 ] 英 雄 聯 盟 易 主! 騰 訊 收 購 Riot Games 多 數 股 權 第 1 頁 :: 綜 合 討 論 :: 英 雄 聯 盟 LeagueofLegends 討 論 板 :: 遊 戲 基 地 gamebase
8 二 問 卷 分 析 本 次 問 卷 訪 談 共 發 出 98 份 完 全 回 收, 有 效 回 收 率 為 100 % 經 編 碼 統 計 後, 結 果 歸 納 如 下 : ( 一 ). 個 人 基 本 資 料 分 析 A. 性 別 受 訪 者 不 同 性 別 人 數 分 配 圖 由 左 圖 可 知, 受 訪 者 當 中 以 男 性 居 多, 共 有 74 人, 佔 76%; 女 性 則 有 24 人 佔 24% 女, 24, 24% 男, 74, 76% B. 教 育 程 度 高 職, 17, 17% 受 訪 者 不 同 教 育 程 度 人 數 分 配 圖 五 專, 5, 5% 國 中, 29, 30% 由 左 圖 可 知, 受 訪 者 教 育 程 度, 按 其 所 佔 比 例, 依 序 分 別 為 : 高 中,47 人, 佔 48%; 國 中,29 人, 佔 30%; 高 職,17 人, 佔 17%; 五 專,5 人, 佔 5% 高 中, 47, 48% C. 在 校 成 績 受 訪 者 不 同 在 校 成 績 人 數 分 配 圖 拒 答, 21, 21% 未 填 答, 1, 1% 前 1/3, 28, 29% 由 左 圖 可 知, 受 訪 者 在 校 成 績, 按 其 所 佔 比 例, 依 序 分 別 為 : 前 1/3,28 人, 佔 29%; 中 間,30 人, 佔 31%; 後 1/3,18 人, 佔 18%; 拒 答,1 人, 佔 1% 後 1/3, 18, 18% 中 間, 30, 31% 7
9 ( 二 ). 受 訪 者 對 各 問 題 之 看 法 從 上 圖 可 知 : 為 : 所 有 受 訪 者 針 對 各 問 題 傾 向 於 同 意 者 ( 平 均 數 >3.5) 共 有 1 項, 前 三 項 依 序 分 別 1. 問 題 4 LOL 是 個 長 久 不 讓 人 失 去 興 趣 的 遊 戲 ( 平 均 數 為 3.51) 所 有 受 訪 者 針 對 各 問 題 傾 向 於 不 同 意 者 ( 平 均 數 <2.5) 共 有 3 項, 前 三 項 依 序 分 別 為 : 1. 問 題 11 我 與 同 儕 相 約 的 地 點 都 是 網 吧 ( 平 均 數 為 1.40) 2. 問 題 14 自 從 我 玩 LOL 後, 在 現 實 生 活 中 朋 友 圈 有 變 小 的 傾 向 ( 平 均 數 為 1.71) 3. 問 題 8 一 天 沒 有 打 LOL, 心 裡 會 不 踏 實 ( 平 均 數 為 2.01) 受 訪 者 對 其 他 問 題 則 程 中 立 意 見 ( 平 均 數 介 於 2.5~3.5 之 間 ) ( 三 ). 不 同 類 別 受 訪 者 對 各 問 題 之 看 法 A. 性 別 8
10 不 同 性 別 受 訪 者 對 各 問 題 之 看 法 男 女 1 問 題 1 問 題 2 問 題 3 問 題 4 問 題 5 問 題 6 問 題 7 問 題 8 問 題 9 問 題 10 問 題 11 問 題 12 問 題 13 問 題 14 問 題 15 男 女 從 上 圖 可 知 : 不 同 性 別 受 訪 者 對 各 問 題 的 看 法, 共 有 3 項 達 到 較 明 顯 差 距 ( 差 距 值 >0.5), 其 中 差 距 最 大 的 前 三 項 依 序 為 : 1. 問 題 13 在 網 路 世 界 比 起 現 實 生 活 中 讓 我 更 加 自 在 ( 女 > 男, 差 距 值 達 1.56) 2. 問 題 1 我 每 個 禮 拜 玩 LOL 常 超 過 5 小 時 ( 男 > 女, 差 距 值 達 0.97) 3. 問 題 10 把 LOL 打 的 很 強, 使 我 在 同 儕 之 間 更 加 突 出 ( 男 > 女, 差 距 值 達 0.68) 綜 合 討 論 : 1. 針 對 問 題 13: 本 小 組 認 為 其 可 能 的 原 因 為 青 少 年 女 性 對 網 路 的 倚 賴 度 程 度 較 青 少 年 男 性 高 2. 針 對 問 題 1: 本 小 組 認 為 其 可 能 的 原 因 為 普 遍 青 少 年 男 性 對 於 此 遊 戲 的 成 癮 性 可 能 較 高 3. 針 對 問 題 10: 本 小 組 認 為 其 可 能 的 原 因 為 青 少 年 男 性 較 愛 與 同 儕 之 間 比 較 遊 戲 的 進 度 B. 教 育 程 度 不 同 教 育 程 度 受 訪 者 對 各 問 題 之 看 法 問 題 1 問 題 2 問 題 3 問 題 4 問 題 5 問 題 6 問 題 7 問 題 8 問 題 9 問 題 10 問 題 11 問 題 12 問 題 13 問 題 14 問 題 15 國 中 高 中 高 職 五 專
11 從 上 圖 可 知 : 不 同 教 育 程 度 受 訪 者 對 各 問 題 的 看 法, 共 有 3 項 達 到 較 明 顯 差 距 ( 差 距 值 >0.5), 其 中 差 距 最 大 的 前 三 項 依 序 為 : 1. 問 題 10 把 LOL 打 的 很 強, 使 我 在 同 儕 之 間 更 加 突 出 ( 五 專 > 國 中 高 職 高 中, 差 距 值 達 1.64) 2. 問 題 14 自 從 我 玩 LOL 後, 在 現 實 生 活 中 朋 友 圈 有 變 小 的 傾 向 ( 五 專 > 國 中 高 職 高 中, 差 距 值 達 1.55) 3. 問 題 4 LOL 是 個 長 久 不 讓 人 失 去 興 趣 的 遊 戲 ( 高 職 > 國 中 五 專 高 中, 差 距 值 達 1.46) 綜 合 討 論 : 1. 針 對 問 題 10: 本 小 組 認 為 其 可 能 的 原 因 為 五 專 的 課 業 壓 力 可 能 沒 有 高 中 高 職 的 大, 而 國 中 可 能 因 家 教 較 嚴, 則 五 專 較 有 時 間 可 以 遊 戲 然 後 進 行 比 較 2. 針 對 問 題 14: 本 小 組 認 為 其 可 能 的 原 因 為 長 期 使 用 網 路, 玩 線 上 遊 戲, 以 至 於 與 現 實 生 活 中 的 朋 友 感 情 變 得 疏 遠 3. 針 對 問 題 4: 本 小 組 認 為 其 可 能 的 原 因 為 高 職 沒 有 較 五 專 有 那 麼 多 的 時 間 來 進 行 遊 戲, 反 而 不 會 造 成 對 此 遊 戲 膩 了 的 感 覺 C. 在 校 成 績 從 上 圖 可 知 : 不 同 在 校 成 績 受 訪 者 對 各 問 題 之 看 法, 共 有 3 項 達 到 較 明 顯 差 距 ( 差 距 值 >0.5), 其 中 差 距 最 大 的 前 三 項 依 序 為 : 1. 問 題 13 在 網 路 世 界 比 起 現 實 生 活 中 讓 我 更 加 自 在 ( 拒 答 > 前 3/1 中 間 後 3/1, 10
12 差 距 值 達 1.69) 2. 問 題 1 我 每 個 禮 拜 玩 LOL 常 超 過 5 小 時 ( 中 間 > 前 3/1 後 3/1 拒 答, 差 距 值 達 1.23) 3. 問 題 12 把 LOL 打 的 很 強, 使 我 在 同 儕 之 間 更 加 突 出 ( 拒 答 > 中 間 後 3/1 前 3/1, 差 距 值 達 0.85) 綜 合 討 論 : 1. 針 對 問 題 13: 拒 答 會 大 於 其 他 我 們 無 法 知 道 他 的 成 績, 表 示 大 部 分 的 人 都 如 此 覺 得 2. 針 對 問 題 1: 有 可 能 因 為 學 業 跟 娛 樂 兼 顧, 所 以 沒 有 太 突 出, 但 也 沒 有 太 差 3. 針 對 問 題 12: 拒 答 會 大 於 其 他 我 們 無 法 知 道 他 的 成 績, 代 表 部 分 的 青 少 年 都 如 此 覺 得 叁 結 論 一 研 究 發 現 基 於 上 述 的 文 獻 探 討 及 問 卷 分 析, 本 研 究 主 要 發 現 有 3 項, 分 述 如 下 : 1. 青 少 年 男 性 打 LOL 平 均 的 時 間 較 青 少 年 女 性 高, 也 較 重 視 與 同 儕 比 較, 本 小 組 推 測 青 少 年 男 性 較 可 能 造 成 網 路 成 癮 現 象 2. 就 讀 五 專 的 同 學 對 比 起 其 他 較 喜 歡 與 同 儕 比 較 遊 戲 的 進 度, 長 期 使 用 網 路, 缺 少 與 現 實 生 活 的 朋 友 相 處 的 時 間, 本 小 組 認 為 就 讀 五 專 的 同 學 可 能 因 為 打 LOL 而 造 成 人 際 疏 遠 的 現 象 3. 大 部 分 的 人 都 認 為 網 路 世 界 比 起 現 實 生 活 更 讓 人 感 到 自 在, 都 會 在 遊 戲 中 與 同 儕 比 較 二 相 關 建 議 針 對 上 述 的 研 究 發 現, 本 研 究 提 出 下 列 3 項 建 議 : 1. 青 少 年 男 性 應 該 控 制 自 己 使 用 網 路 打 LOL 的 時 間, 才 不 至 於 造 成 網 路 成 癮 2. 就 讀 五 專 的 同 學 應 該 適 時 與 朋 友 聯 絡 感 情, 而 不 是 一 直 沉 浸 於 網 路 世 界 3. 要 能 顧 及 學 業 與 娛 樂 三 研 究 心 得 經 過 了 這 次 小 論 文 的 撰 寫, 本 小 組 透 過 了 問 卷 了 解 到 青 少 年 男 性 較 青 少 年 女 性 容 易 造 成 網 路 成 癮 的 問 題, 因 此 青 少 年 男 性 的 網 路 使 用 時 間 更 該 受 到 重 視, 青 少 年 男 性 也 容 易 與 同 儕 比 較 自 己 與 對 方 的 遊 戲 進 度, 可 能 將 遊 戲 時 間 拉 長, 但 是 青 少 年 女 性 倚 賴 網 路 的 比 例 卻 超 過 了 青 少 年 男 性, 可 見 青 少 年 女 性 不 只 把 僅 僅 當 作 遊 戲, 而 是 抒 發 心 情 的 一 種 方 式 11
13 五 專 的 同 學 較 高 職 高 中 以 及 國 中 更 重 視 遊 戲 進 度 之 比 較, 也 因 此 長 期 的 使 用 網 路, 更 容 易 造 成 與 同 儕 關 係 疏 遠, 本 小 組 原 以 為 愛 好 LOL 程 度 最 高 的 也 應 該 為 五 專 的 同 學, 但 是 根 據 問 卷 之 調 查, 卻 發 現 國 中 的 同 學 遠 超 過 於 五 專, 本 小 組 推 測 國 中 的 同 學 可 能 因 家 教 較 嚴 而 無 法 長 時 間 的 進 行 遊 戲, 可 見 的 家 庭 的 管 教, 限 制 使 用 網 路 的 時 數 對 於 國 中 同 學 的 重 要 性 網 路 使 用 的 時 數 多 寡 對 於 同 儕 關 係 之 疏 遠 最 有 影 響 網 路 成 癮 不 僅 僅 可 能 發 生 於 青 少 年 男 性 或 五 專 同 學, 如 果 沒 有 加 以 限 制, 自 身 沒 有 自 覺 而 長 期 使 用 的 話, 都 可 能 發 生 在 任 何 人 身 上, 所 以 我 們 更 應 該 重 視 這 個 問 題 肆 引 註 資 料 王 壯 為 (2009) 網 路 遊 戲 玩 家 的 人 際 關 係 網 路 對 玩 家 離 開 網 路 遊 戲 的 影 響 國 立 交 通 大 學 資 訊 科 學 與 工 程 研 究 所 碩 士 論 文 林 季 謙 (2003) 不 同 網 路 能 力 人 格 特 質 與 人 際 關 係 中 小 學 生 對 網 路 成 癮 的 影 響 南 華 大 學 教 育 社 會 學 研 究 所 陳 士 哲 (2005) 我 的 世 界 是 天 堂? 線 上 遊 戲 天 堂 對 青 少 年 涵 化 效 果 之 初 探 國 立 中 山 大 學 傳 播 管 理 研 究 所 碩 士 論 文 張 佳 蓉 (2011) 高 雄 市 國 中 生 網 路 遊 戲 使 用 行 為 與 自 我 概 念 人 際 關 係 之 研 究 國 立 高 雄 師 範 大 學 教 育 學 系 碩 士 論 文 薛 世 杰 (2001) 國 中 男 女 生 的 網 路 遊 戲 使 用 時 間 與 使 用 動 機 自 我 效 能 人 格 特 質 學 業 成 就 人 際 關 係 之 相 關 研 究 屏 東 師 範 學 院 教 育 科 技 研 究 所 碩 士 論 文 12
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
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二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
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資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務
16
序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
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檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
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流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
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寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
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綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
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章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 25,072 24,043 21,950 24,684 17,537 2011 201
第 四 章 金 融 財 務 80 246 000 6.5% 16.6% 香 港 的 國 際 金 融 中 心 地 位 總 覽 24 Z/Yen 證 券 及 衍 生 工 具 市 場 蓬 勃 暢 旺 24.7 1 866 2,630 52 8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000
BSP 烤箱 - 封面-2
BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
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個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
二零零六至零七年施政報告
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長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
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國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
中 國 大 陸 老 年 人 力 就 業 問 題 之 初 探 專 題 研 究 壹 前 言 1 2006 1999 2014 2 2026 3 2037 4 2051 3 4 2 2013 3 貳 老 年 人 力 就 業 問 題 理 論 與 文 獻 檢 閱 1 首 都 經 濟 貿 易 大 學 學 報 (
PROSPECT & EXPLORATION 第 13 卷 第 12 期 中 華 民 國 104 年 12 月 中 國 大 陸 老 年 人 力 就 業 問 題 之 初 探 A Preliminary Study of the Elderly Empolyment in China 楊 銘 杰 (Yang, Ming-Jey) 中 國 文 化 大 學 中 山 與 中 國 大 陸 研 究 所 博 士 候
HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
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(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
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基 金 配 息 資 訊 聯 博 基 金 歷 史 配 息 及 報 酬 率 資 訊 境 外 基 金 ( 本 基 金 有 相 當 比 重 投 資 於 非 投 資 等 級 之 高 風 險 債 券 且 配 息 來 源 可 能 為 本 金 ) ( 本 基 金 主 要 係 投 資 於 非 投 資 等 級 之 高 風 險 債 券 且 配 息 來 源 可 能 為 本 金 ) ( 基 金 之 配 息 來 源 可 能 為
2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557 ir@abchina.com 2
AGRICULTURAL BANK OF CHINA LIMITED 1288 2016 2016 3 31 571 XIVA 13.09(2) 13.10B 1 1.1 1.2 2016 4 28 2016 5 2016 1414 1.3 1.4 1 2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
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核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
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國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 修 正 總 說 明 現 行 國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 ( 以 下 簡 稱 本 準 則 ) 係 於 九 十 四 六 月 二 十 三 日 修 正 發 布, 為 配 合 立 法 院 第 六 屆 第 三 會 期 第 五 次 會 議 決 議, 請 教 育 部 (
( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆
2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
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振 樺 電 子 股 份 有 限 公 司 國 內 第 一 次 無 擔 保 轉 換 公 司 債 發 行 及 轉 換 辦 法 一 債 券 名 稱 振 樺 電 子 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 簡 稱 本 公 司 ) 國 內 第 一 次 無 擔 保 轉 換 公 司 債 ( 以 下 簡 稱 本 轉 換 公 司 債 ) 二 發 行 日 期 民 國 103 年 07 月 28 日 ( 以 下 簡 稱 發 行
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斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二
統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科
《親子天下》四月改月刊記者會
親 子 天 下 新 聞 稿, 敬 請 協 助 發 佈 2012 年 3 月 29 日 發 佈, 共 8 頁 親 子 天 下 雜 誌 公 布 國 中 生 學 習 力 大 調 查 十 二 年 國 教 時 代 免 除 基 測, 會 不 會 降 低 國 中 生 學 習 動 機? 調 查 發 現 國 中 生 被 考 試 制 約 : 超 過 五 成 學 生 認 為 自 己 學 習 動 機 不 強 烈 ; 如 果