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1 人 才 培 养 与 专 业 建 设

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3 人 才 培 养 与 专 业 建 设 首 都 师 范 大 学 重 点 专 业 培 育 与 建 设 计 划 实 施 办 法 校 发 号 根 据 首 都 师 范 大 学 十 二 五 时 期 本 科 专 业 建 设 与 发 展 规 划 安 排 为 进 一 步 加 强 学 校 本 科 人 才 培 养 工 作 加 大 专 业 建 设 力 度 提 升 专 业 建 设 水 平 培 育 并 建 设 一 批 基 础 稳 固 特 色 鲜 明 人 才 培 养 质 量 高 发 展 前 景 广 阔 的 重 点 专 业 特 制 定 本 办 法 一 指 导 思 想 贯 彻 落 实 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 年 要 求 以 切 实 提 高 本 科 教 学 质 量 为 核 心 以 强 化 学 生 实 践 创 新 能 力 为 落 脚 点 以 课 程 建 设 为 切 入 点 以 师 资 队 伍 建 设 为 保 障 积 极 探 索 适 应 国 家 和 北 京 市 经 济 社 会 发 展 需 要 的 人 才 培 养 模 式 努 力 造 就 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 高 素 质 本 科 人 才 不 断 深 化 高 等 学 校 本 科 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 建 设 通 过 整 合 特 色 专 业 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 教 学 团 队 课 程 与 教 材 实 验 室 与 实 习 实 践 基 地 等 建 设 成 果 进 一 步 明 确 专 业 建 设 思 路 与 发 展 目 标 强 化 专 业 优 势 凸 显 专 业 特 色 进 而 带 动 学 校 专 业 建 设 整 体 水 平 不 断 提 高 二 建 设 目 标 根 据 国 家 北 京 市 经 济 社 会 发 展 以 及 学 校 本 科 人 才 培 养 的 实 际 情 况 通 过 重 点 培 育 和 建 设 形 成 若 干 个 在 人 才 培 养 师 资 队 伍 课 程 体 系 与 教 学 内 容 方 法 和 手 段 等 方 面 具 有 明 显 优 势 的 重 点 专 业 为 跻 身 北 京 市 和 国 家 重 点 专 业 奠 定 扎 实 基 础 三 建 设 内 容 一 深 化 人 才 培 养 模 式 改 革 结 合 人 才 培 养 目 标 充 分 发 挥 人 才 培

4 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 养 优 势 积 极 探 索 多 样 化 人 才 培 养 模 式 努 力 培 养 基 础 知 识 扎 实 实 践 能 力 较 强 具 有 创 新 精 神 的 专 业 人 才 注 重 发 挥 学 生 的 学 习 主 动 性 积 极 性 和 创 造 性 强 化 培 养 学 生 的 学 习 能 力 和 实 践 创 新 能 力 使 学 生 能 够 更 好 地 适 应 社 会 发 展 的 需 要 二 构 建 优 质 课 程 体 系 和 教 材 体 系 根 据 社 会 经 济 发 展 国 际 交 流 的 需 要 优 化 专 业 核 心 课 程 体 系 强 化 通 识 课 程 体 系 提 升 课 程 建 设 能 力 和 教 学 水 平 教 材 建 设 要 充 分 反 映 先 进 科 学 技 术 文 化 水 平 和 专 业 特 色 体 现 专 业 领 域 的 领 先 地 位 三 培 育 高 水 平 师 资 队 伍 以 专 业 建 设 为 平 台 以 课 程 体 系 为 纽 带 制 定 发 展 目 标 明 确 具 体 可 行 的 建 设 措 施 建 设 年 龄 学 缘 职 称 结 构 合 理 的 专 业 教 学 团 队 保 证 团 队 建 设 的 可 持 续 性 传 承 优 秀 教 学 经 验 激 励 中 青 年 教 师 提 高 专 业 素 质 和 教 学 水 平 确 保 教 师 教 学 精 力 投 入 充 分 四 提 升 学 生 实 践 创 新 能 力 强 化 实 践 教 学 激 发 学 生 的 学 习 动 力 与 创 新 思 维 构 建 学 生 课 外 创 新 活 动 平 台 提 升 学 生 综 合 素 质 和 实 践 能 力 提 高 学 生 考 研 和 出 国 深 造 的 比 例 吸 引 有 实 力 的 企 事 业 单 位 和 研 究 院 所 共 同 开 展 学 生 创 业 就 业 能 力 专 项 培 训 提 高 学 生 对 创 业 就 业 的 认 知 程 度 使 其 形 成 自 我 更 新 持 续 学 习 的 意 识 持 续 提 高 学 生 就 业 率 提 升 就 业 质 量 四 组 织 实 施 一 实 施 重 点 专 业 培 育 与 建 设 计 划 的 专 业 从 校 级 含 以 上 特 色 专 业 人 才 培 养 模 式 创 新 试 验 区 中 遴 选 且 需 满 足 以 下 条 件 教 学 队 伍 教 学 团 队 教 学 水 平 高 科 研 能 力 强 年 龄 职 称 学 缘 结 构 合 理 近 五 年 建 设 有 北 京 市 级 含 以 上 教 学 团 队 重 视 教 学 在 本 科 人 才 培 养 方 面 精 力 投 入 充 分 教 授 副 教 授 为 本 科 生 授 课 比 例 高 教 学 研 究 积 极 探 索 人 才 培 养 模 式 改 革 近 五 年 获 得 北 京 市 级 含 以 上 教 学 成 果 奖 课 程 体 系 完 备 有 专 业 核 心 课 程 入 选 北 京 市 级 含 以 上 精 品 课 程 注 重 教 材 建 设 编 写 教 材 入 选 北 京 市 级 含 以 上 精 品 教 材 或 建 设 项 目 实 践 教 学 重 视 学 生 实 践 能 力 培 养 在 本 专 业 领 域 内 有 健 全 的

5 人 才 培 养 与 专 业 建 设 合 作 机 制 和 途 径 拥 有 长 期 稳 定 能 满 足 学 生 实 践 能 力 培 养 需 要 的 校 内 外 实 践 教 学 基 地 积 极 引 导 学 生 开 展 科 学 研 究 拥 有 省 部 级 实 验 室 试 验 区 等 学 生 科 研 活 动 具 有 突 出 显 示 度 质 量 特 色 学 生 大 学 英 语 四 六 级 通 过 率 达 到 较 高 水 平 学 位 授 予 率 毕 业 生 就 业 率 学 生 考 研 及 出 国 比 例 高 且 保 持 较 好 的 发 展 趋 势 社 会 服 务 为 国 家 和 北 京 市 经 济 社 会 服 务 的 意 识 强 各 类 教 学 科 研 成 果 的 社 会 转 化 成 效 显 著 二 实 施 重 点 专 业 培 育 与 建 设 计 划 的 专 业 在 认 真 研 究 制 定 科 学 详 备 和 可 持 续 的 建 设 方 案 基 础 上 由 学 校 教 学 指 导 委 员 会 根 据 需 要 组 织 答 辩 经 评 审 确 定 为 首 都 师 范 大 学 重 点 专 业 填 写 首 都 师 范 大 学 重 点 专 业 建 设 计 划 书 作 为 建 设 与 考 核 依 据 三 重 点 专 业 应 建 立 科 学 合 理 的 建 设 机 制 实 行 并 不 断 完 善 专 业 负 责 人 制 度 专 业 负 责 人 全 面 负 责 专 业 建 设 各 项 工 作 按 照 建 设 方 案 组 织 实 施 完 成 建 设 任 务 并 接 受 学 校 考 核 五 建 设 管 理 一 重 点 专 业 培 育 与 建 设 计 划 一 次 性 评 审 确 定 个 重 点 专 业 每 个 重 点 专 业 建 设 周 期 为 年 二 学 校 教 务 处 负 责 重 点 专 业 建 设 的 阶 段 性 检 查 和 终 期 考 核 阶 段 性 检 查 以 提 交 书 面 报 告 和 建 设 成 果 为 主 终 期 考 核 由 重 点 专 业 提 交 首 都 师 范 大 学 重 点 专 业 建 设 报 告 和 成 果 材 料 学 校 聘 请 校 内 外 专 家 依 据 建 设 要 求 与 规 划 按 优 秀 合 格 不 合 格 进 行 考 核 并 报 学 校 专 业 建 设 领 导 小 组 三 重 点 专 业 建 设 期 满 考 核 优 秀 的 学 校 将 加 大 支 持 建 设 力 度 考 核 合 格 的 由 学 校 继 续 支 持 建 设 考 核 不 合 格 的 取 消 建 设 资 格 四 学 校 设 立 重 点 专 业 培 育 与 建 设 专 项 经 费 按 年 度 支 持 重 点 专 业 建 设 建 设 经 费 应 严 格 管 理 专 款 专 用 确 保 使 用 效 益 六 附 则 本 办 法 自 发 布 之 日 起 施 行 由 教 务 处 负 责 解 释 年 月 日

6 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 实 施 办 法 校 发 号 根 据 首 都 师 范 大 学 关 于 全 面 提 高 教 学 质 量 的 若 干 意 见 校 发 号 首 都 师 范 大 学 十 一 五 时 期 本 科 专 业 建 设 与 发 展 规 划 校 发 号 文 件 精 神 按 照 稳 定 规 模 优 化 结 构 提 高 质 量 规 范 建 设 突 出 特 色 资 源 共 享 的 原 则 为 进 一 步 规 范 和 完 善 我 校 的 专 业 建 设 明 确 专 业 定 位 与 目 标 凸 显 专 业 特 色 与 优 势 以 专 业 评 估 积 极 推 进 专 业 内 涵 发 展 有 效 提 升 专 业 建 设 和 人 才 培 养 质 量 不 断 强 化 本 科 人 才 培 养 的 主 体 地 位 特 制 定 本 办 法 一 目 的 与 原 则 深 化 专 业 建 设 是 保 障 学 校 可 持 续 发 展 的 需 要 是 推 动 学 校 学 科 建 设 课 程 建 设 和 师 资 队 伍 建 设 的 需 要 也 是 不 断 优 化 人 才 培 养 环 境 积 极 适 应 社 会 需 求 的 关 键 本 科 专 业 评 估 以 规 范 专 业 建 设 优 化 专 业 结 构 和 确 立 综 合 性 大 学 专 业 体 系 为 目 标 通 过 评 估 为 学 校 的 专 业 建 设 与 发 展 提 供 决 策 依 据 和 宏 观 指 导 促 进 学 科 建 设 与 专 业 建 设 协 调 发 展 激 励 广 大 教 师 及 教 学 管 理 人 员 深 入 研 究 教 学 规 律 深 化 教 学 改 革 提 高 管 理 水 平 从 而 实 现 人 才 培 养 质 量 的 全 面 提 高 本 科 专 业 评 估 以 评 建 结 合 为 原 则 通 过 评 估 促 进 各 专 业 更 好 地 遵 循 教 育 教 学 规 律 明 确 专 业 建 设 与 发 展 的 指 导 思 想 定 位 和 目 标 加 强 教 学 基 本 建 设 从 实 际 出 发 办 出 自 身 特 色 显 现 自 身 优 势 二 评 估 对 象 全 校 现 有 本 科 专 业 市 级 品 牌 建 设 专 业 和 校 级 重 点 建 设 专 业 应 达 到 优 秀 水 平 新 建 专 业 评 估 时 毕 业 生 不 满 三 届 应 达 到 合 格 及 以 上 水 平 传 统 专 业 应 达 到 良 好 及 以 上 水 平

7 人 才 培 养 与 专 业 建 设 三 方 法 与 程 序 本 科 专 业 评 估 采 取 专 业 自 评 专 家 组 考 察 评 审 学 校 专 业 建 设 领 导 小 组 审 核 的 方 法 本 科 专 业 评 估 的 具 体 程 序 为 各 专 业 依 据 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 体 系 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 与 等 级 标 准 认 真 进 行 自 我 评 估 提 交 自 评 报 告 专 家 组 在 听 取 专 业 建 设 报 告 查 看 教 学 档 案 召 开 座 谈 会 听 课 及 现 场 考 察 等 的 基 础 上 形 成 考 察 意 见 并 以 书 面 形 式 提 出 评 估 结 果 和 整 改 意 见 学 校 专 业 建 设 领 导 小 组 根 据 专 家 组 意 见 进 行 审 核 本 科 专 业 评 估 原 则 上 每 五 年 进 行 一 次 四 评 估 结 果 本 科 专 业 评 估 结 果 分 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 四 类 本 科 专 业 评 估 结 果 与 专 业 建 设 经 费 投 入 专 业 负 责 人 年 度 考 核 相 挂 钩 并 作 为 院 系 教 学 工 作 考 核 的 重 要 依 据 本 科 专 业 评 估 结 果 是 学 校 规 范 专 业 建 设 调 整 专 业 结 构 的 重 要 依 据 评 估 不 合 格 的 专 业 将 限 期 整 改 或 限 制 停 止 招 生 五 工 作 机 构 本 科 专 业 评 估 在 学 校 专 业 建 设 领 导 小 组 领 导 下 进 行 教 务 处 负 责 具 体 组 织 实 施 各 院 系 组 成 以 党 政 一 把 手 牵 头 教 学 副 院 长 副 主 任 具 体 负 责 的 专 业 评 估 工 作 小 组 负 责 本 单 位 的 专 业 评 估 工 作 根 据 不 同 专 业 的 实 际 情 况 学 校 聘 请 校 内 外 相 关 专 家 组 成 专 业 评 估 小 组 六 附 则 本 办 法 自 公 布 之 日 起 施 行 由 教 务 处 负 责 解 释 年 月 日 附 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 体 系 试 行 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 与 等 级 标 准 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 结 论 及 其 标 准 关 于 本 科 专 业 评 估 材 料 准 备 的 若 干 说 明

8 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 附 件 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 体 系 试 行 一 级 指 标 二 级 指 标 分 值 专 业 定 位 分 定 位 与 规 划 人 才 培 养 方 案 师 资 队 伍 分 数 量 与 结 构 主 讲 教 师 实 验 室 与 实 践 基 地 建 设 教 学 条 件 与 利 用 分 图 书 资 料 教 学 经 费 网 络 教 学 多 媒 体 教 学 教 学 建 设 与 改 革 分 教 学 改 革 与 课 程 建 设 实 践 教 学 基 层 教 学 管 理 专 业 管 理 分 质 量 监 控 教 风 学 风 基 本 理 论 与 技 能 学 习 质 量 教 学 效 果 分 毕 业 论 文 设 计 思 想 道 德 修 养 与 体 育 社 会 声 誉 与 就 业 专 业 特 色

9 人 才 培 养 与 专 业 建 设 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 与 等 级 标 准 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 专 业 定 位 准 确 建 设 与 发 展 规 划 科 学 合 理 目 标 符 合 教 育 专 业 建 设 与 发 展 思 路 基 本 明 确 专 业 定 位 基 专 业 定 位 与 建 设 发 展 规 划 定 位 规 律 和 改 革 方 向 充 分 体 现 学 科 优 势 与 专 业 特 色 有 重 点 学 科 品 牌 建 设 专 业 重 点 实 验 室 中 心 基 地 等 支 撑 本 准 确 附 件 一 级 指 标 专 业 与 规 划 定 位 分 说 明 及 操 作 建 议 察 看 有 关 文 件 召 开 座 谈 会 等 查 阅 培 养 方 案 及 各 学 期 教 学 执 培 养 方 案 基 本 符 合 专 业 定 位 适 应 社 会 需 求 培 养 方 案 符 合 专 业 定 位 充 分 体 现 社 会 需 求 体 现 创 新 人 方 案 设 计 反 映 培 养 目 标 的 要 求 才 培 养 注 重 学 生 知 识 能 力 和 素 质 综 合 协 调 发 展 创 新 精 神 注 重 学 生 知 识 能 力 和 素 质 综 合 协 调 发 展 教 学 环 节 安 排 基 本 合 理 科 学 研 究 与 实 践 应 用 能 力 培 养 整 个 培 养 计 划 完 善 可 行 性 强 人 才 行 计 划 评 分 等 级 培 养 方 案 培 养 方 案 规 定 的 专 业 课 程 开 出 培 养 方 案 规 定 的 专 业 课 程 执 行 情 况 开 出 专 业 选 修 课 开 出 学 分 数 达 到 规 定 学 分 数 的 专 业 选 修 课 开 出 学 分 数 达 到 规 定 学 分 数 的 级 以 下 级 以 下 开 设 辅 修 专 业

10 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 续 表 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 专 任 教 师 数 量 基 本 满 足 本 科 教 学 需 要 专 任 教 师 数 量 完 全 满 足 教 学 需 要 教 师 梯 队 结 构 合 理 发 展 趋 势 好 一 级 指 标 整 体 结 构 状 态 发 展 趋 势 教 授 副 教 授 比 例 专 任 教 师 中 教 授 比 例 且 教 授 副 教 授 比 例 专 任 教 师 职 称 结 构 师 资 队 伍 具 有 博 士 学 位 的 比 例 分 说 明 及 操 作 建 议 查 阅 教 师 名 单 师 资 培 养 记 录 有 关 文 件 及 资 料 核 实 有 关 数 据 召 开 教 师 座 谈 会 重 点 考 察 执 行 情 况 和 效 果 评 分 等 级 具 有 博 士 学 位 的 比 例 外 语 艺 术 类 专 业 外 语 艺 术 类 专 业 专 任 教 师 博 士 学 位 比 例 数 量 与 结 构 专 任 教 师 来 源 较 广 泛 专 任 教 师 来 源 广 泛 来 自 外 校 来 自 外 校 专 任 教 师 学 缘 结 构 有 师 资 培 养 规 划 和 配 套 措 施 有 青 年 教 师 培 有 系 统 的 师 资 培 养 规 划 和 配 套 政 策 措 施 执 行 情 况 好 教 师 资 培 养 措 施 及 执 行 级 以 下 养 制 度 各 项 制 度 得 到 落 实 师 海 外 学 习 培 养 计 划 落 实 青 年 教 师 培 养 制 度 健 全 措 施 得 力 效 果 好

11 人 才 培 养 与 专 业 建 设 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 教 师 资 格 符 合 岗 位 资 格 教 师 符 合 岗 位 资 格 教 师 以 上 专 业 基 础 课 和 专 业 核 心 课 由 教 授 以 上 专 业 基 础 课 和 专 业 核 心 课 由 教 授 副 教 授 讲 授 所 续 表 正 副 教 授 上 课 情 况 一 级 指 标 师 资 队 伍 分 说 明 及 操 作 建 议 副 教 授 讲 授 实 验 课 实 习 指 导 教 师 配 备 合 理 有 教 授 副 教 授 为 本 科 生 授 课 或 作 学 术 报 告 配 备 高 水 平 的 实 验 课 实 习 指 导 教 师 查 阅 各 学 期 课 程 表 任 课 教 师 名 单 有 关 教 学 及 科 研 档 案 核 实 有 关 数 据 查 阅 教 师 课 堂 教 学 质 量 评 估 结 果 评 分 等 级 建 立 科 研 促 进 教 学 机 制 近 三 年 各 学 期 的 学 有 完 善 的 科 研 促 进 教 学 机 制 成 效 明 显 近 三 年 各 学 期 的 教 学 水 平 主 讲 生 评 估 成 绩 分 学 生 评 估 成 绩 分 且 没 有 评 估 不 合 格 教 师 教 师 近 三 年 出 版 学 术 著 作 近 三 年 出 版 学 术 著 作 部 承 担 省 部 级 以 上 科 研 项 目 科 研 水 平 部 承 担 省 部 级 以 上 科 研 项 目 项 人 级 以 下 项 人 均 发 表 论 文 篇 均 发 表 论 文 篇

12 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 续 表 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 实 验 室 的 配 置 能 满 足 教 学 基 本 要 求 管 理 到 教 学 实 验 室 配 备 完 善 设 备 先 进 管 理 人 员 到 位 制 度 健 一 级 指 标 教 学 实 验 室 建 设 位 全 执 行 效 果 好 有 市 级 以 上 教 学 示 范 中 心 条 件 与 利 实 验 用 分 说 明 及 操 作 建 议 查 阅 管 理 制 度 及 文 件 是 否 健 全 执 行 情 况 及 执 行 效 果 考 察 实 验 室 实 践 基 地 建 设 及 文 件 记 录 等 无 实 验 室 要 求 的 专 业 考 察 教 学 基 地 建 设 有 实 习 实 践 教 学 基 地 实 践 教 学 制 度 健 全 有 稳 定 的 实 习 实 践 教 学 基 地 实 践 教 学 制 度 健 全 执 行 效 现 场 考 察 专 业 所 在 院 系 资 料 室 查 阅 经 费 来 源 及 使 用 账 目 重 在 经 费 应 用 合 理 和 效 益 教 学 基 地 建 设 校 外 实 习 实 践 教 学 基 地 有 协 议 有 带 教 人 员 评 分 等 级 室 与 实 践 基 地 建 设 级 以 下 果 好 校 外 实 习 实 践 教 学 基 地 有 协 议 制 度 完 善 带 教 人 员 落 实 专 业 图 书 资 料 种 类 和 数 量 基 本 满 足 教 学 需 有 图 书 资 料 室 管 理 规 范 有 稳 定 的 经 费 支 持 专 业 图 书 资 料 品 种 齐 全 全 面 向 本 科 生 开 放 使 用 效 果 好 学 院 资 料 室 状 况 及 利 用 图 书 要 定 期 向 本 科 生 开 放 资 料 经 费 使 用 合 理 效 益 明 显 有 自 筹 经 费 含 社 会 合 作 赞 助 等 用 于 本 专 业 教 学 能 争 取 校 级 以 上 特 殊 奖 励 经 费 和 专 项 建 设 经 费 支 持 经 费 使 用 合 理 来 源 及 利 用 教 学 级 以 下 级 以 下 经 费 效 益 显 著

13 人 才 培 养 与 专 业 建 设 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 网 络 课 程 达 续 表 网 络 教 学 资 源 丰 富 建 设 水 平 高 网 络 课 程 达 运 行 良 资 源 与 利 用 网 络 好 学 生 利 用 率 高 在 本 科 教 学 中 发 挥 重 要 作 用 效 果 显 著 教 学 多 媒 体 课 程 所 占 比 例 一 级 指 标 教 学 条 件 与 利 用 分 教 学 建 设 与 改 多 媒 体 课 程 所 占 比 例 有 多 项 校 级 多 媒 体 课 件 建 设 项 目 有 获 奖 或 出 版 的 多 多 媒 革 分 说 明 及 操 作 建 议 评 分 等 级 有 校 级 多 媒 体 课 件 建 设 项 目 课 程 与 课 件 媒 体 课 件 体 教 学 近 三 年 承 担 有 校 级 教 研 立 项 项 或 发 表 教 注 重 教 学 改 革 成 效 显 著 近 三 年 承 担 市 级 及 以 上 教 改 立 项 调 阅 部 分 网 络 教 学 资 源 现 场 教 改 立 项 学 改 革 论 文 篇 项 或 发 表 教 学 改 革 论 文 篇 人 察 看 级 以 下 抽 查 级 以 下 查 阅 有 关 文 件 证 件 教 材 教 学 近 三 年 有 校 级 教 材 建 设 立 项 近 三 年 有 国 家 规 划 教 材 立 项 或 主 编 国 家 级 规 划 教 材 或 有 教 材 建 设 市 级 精 品 教 材 建 设 立 项 部 等 查 阅 各 学 期 课 程 表 及 有 关 教 学 档 案 核 实 有 关 数 据 外 文 教 材 配 备 根 据 不 同 专 业 性 质 进 行 考 察 级 以 下 改 革 与 课 程 建 设 或 有 主 编 教 材 被 教 育 部 教 学 指 导 委 员 会 推 荐

14 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 续 表 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 专 业 教 材 配 备 率 其 中 优 秀 教 材 专 业 教 材 配 备 率 其 中 优 秀 教 材 自 编 教 材 教 材 选 用 自 编 教 材 积 极 引 进 和 选 用 外 文 教 材 配 备 率 注 重 教 学 方 法 与 手 段 改 革 应 用 合 理 教 学 效 根 据 专 业 特 点 改 革 教 学 方 法 与 手 段 推 进 探 究 式 课 程 教 学 果 好 成 效 显 著 教 学 方 法 与 手 段 改 革 一 级 指 标 实 施 双 语 教 学 课 程 门 专 业 课 程 双 语 授 课 率 教 学 建 设 与 改 双 语 教 学 革 分 说 明 及 操 作 建 议 查 阅 核 实 有 关 数 据 抽 查 试 卷 调 阅 数 据 评 分 等 级 教 学 有 校 级 二 等 奖 以 上 奖 励 有 市 级 及 以 上 教 学 成 果 含 教 材 奖 等 教 学 成 果 考 试 改 革 改 革 与 课 程 建 设 考 试 过 程 基 本 规 范 考 试 内 容 基 本 合 理 试 卷 差 错 率 注 重 考 试 内 容 与 方 法 改 革 考 试 内 容 合 理 考 试 过 程 规 范 试 卷 差 错 率 参 与 学 校 课 程 建 设 比 例 有 校 积 极 参 与 学 校 课 程 建 设 比 例 其 中 优 秀 课 程 课 程 建 设 级 以 下 级 优 秀 课 程 市 级 及 以 上 精 品 课 程 门 或 校 级 精 品 课 程 门

15 人 才 培 养 与 专 业 建 设 续 表 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 有 实 习 计 划 和 方 案 时 间 有 保 证 措 施 得 力 有 系 统 科 学 的 实 习 计 划 和 方 案 时 间 保 证 措 施 完 善 完 实 习 落 实 效 果 较 好 成 大 纲 规 定 的 项 目 要 求 实 践 内 容 和 体 系 建 设 基 本 符 合 培 养 目 标 要 一 级 指 标 注 重 实 践 内 容 和 体 系 建 设 符 合 培 养 目 标 要 求 实 验 开 出 率 达 到 教 学 大 纲 要 求 的 实 践 教 学 内 容 与 体 系 求 实 验 开 出 率 达 到 教 学 大 纲 要 求 的 教 学 综 合 性 设 计 性 实 验 课 程 占 实 验 课 程 总 数 建 设 与 改 革 分 说 明 及 操 作 建 议 现 场 考 察 查 阅 有 关 教 学 记 录 无 实 验 课 程 的 专 业 重 点 考 察 实 习 实 践 教 学 内 容 与 体 系 评 分 等 级 综 合 性 设 计 性 实 验 课 程 占 实 验 课 程 总 数 执 行 效 综 合 性 设 计 性 实 验 效 果 较 好 果 好 实 践 教 学 有 开 放 性 实 验 项 目 开 放 性 实 验 项 目 多 效 果 好 开 放 性 实 验 完 成 本 专 业 实 验 实 践 教 学 任 务 课 外 向 学 建 立 开 放 实 验 室 开 放 范 围 及 覆 盖 面 广 满 足 本 专 业 教 学 开 放 与 利 用 生 开 放 科 研 实 验 室 研 究 基 地 能 向 本 科 生 开 放 级 以 下 需 求 并 承 担 多 个 专 业 的 实 验 实 践 教 学 任 务 利 用 率 高 效 果 好 科 研 实 验 室 研 究 基 地 向 本 科 生 开 放 效 果 好

16 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 续 表 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 专 业 负 责 人 队 伍 基 本 稳 定 能 履 行 职 责 各 教 专 业 负 责 人 队 伍 稳 定 履 行 职 责 好 院 系 教 学 组 织 落 实 重 学 环 节 管 理 基 本 规 范 一 级 指 标 专 业 视 专 业 建 设 效 果 好 各 教 学 环 节 管 理 规 范 教 学 文 件 齐 全 执 行 效 果 好 落 实 学 校 各 项 教 学 规 章 制 度 措 施 得 力 执 行 严 格 基 层 教 学 管 理 制 度 健 全 执 行 较 严 格 效 果 好 管 理 状 况 及 效 果 教 学 管 理 效 果 显 著 教 学 质 量 监 控 制 度 落 实 有 措 施 执 行 效 果 较 管 理 严 格 贯 彻 落 实 教 学 质 量 监 控 制 度 运 行 有 效 措 施 得 力 成 分 说 明 及 操 作 建 议 现 场 查 阅 院 系 及 专 业 教 学 管 理 情 况 重 点 考 察 执 行 效 果 现 场 考 察 及 查 阅 有 关 教 学 档 案 质 量 监 控 标 准 执 行 状 况 质 量 好 效 显 著 监 控 教 师 履 行 岗 位 职 责 从 严 执 教 教 书 育 人 查 阅 有 关 教 学 档 案 考 风 考 纪 记 录 评 分 等 级 重 视 师 德 师 风 建 设 教 师 严 格 履 行 岗 位 责 任 严 谨 治 学 从 严 执 教 教 书 育 人 无 教 学 事 故 师 德 修 养 与 敬 业 精 神 学 生 遵 守 校 纪 校 规 考 风 良 好 级 以 下 学 风 建 设 措 施 得 力 效 果 好 学 生 自 觉 遵 守 校 纪 校 规 考 风 学 生 遵 纪 与 学 风 建 设 教 风 优 良 学 风 课 外 科 技 文 化 活 动 较 丰 富 参 与 效 果 较 好 课 外 科 技 文 化 活 动 丰 富 活 跃 多 数 学 生 积 极 参 与 效 果 好 级 以 下 级 以 下 课 外 科 技 文 化 活 动

17 人 才 培 养 与 专 业 建 设 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 一 级 指 标 基 础 知 识 较 扎 实 完 成 大 纲 要 求 的 训 练 项 基 础 知 识 扎 实 水 平 高 能 很 好 地 完 成 大 纲 要 求 的 训 练 项 基 本 理 论 与 基 本 技 能 实 际 水 平 基 本 目 基 本 达 到 培 养 目 标 要 求 续 表 说 明 及 操 作 建 议 评 分 等 级 目 操 作 规 范 熟 练 达 到 培 养 目 标 要 求 理 论 与 技 能 近 三 年 中 每 年 学 生 英 语 四 级 累 计 通 过 率 近 三 年 中 每 年 学 生 英 语 四 级 累 计 通 过 率 英 语 水 平 近 三 年 学 生 获 市 级 竞 赛 奖 项 或 校 级 竞 赛 以 上 学 生 参 与 创 新 训 练 竞 赛 活 动 近 三 年 中 学 生 获 创 新 与 实 践 学 习 教 学 奖 项 全 国 竞 赛 奖 项 或 市 级 竞 赛 奖 项 或 校 级 竞 赛 奖 效 果 质 量 查 阅 有 关 资 料 并 现 场 测 试 分 项 或 发 表 论 文 篇 学 生 近 三 年 年 均 考 研 率 学 生 近 三 年 年 均 考 研 率 考 研 率 选 题 基 本 符 合 培 养 目 标 要 求 论 文 或 设 计 规 论 文 或 设 计 规 范 选 题 性 质 难 度 综 合 训 练 等 全 面 反 映 培 级 以 下 查 阅 记 录 论 文 设 计 质 量 毕 业 论 文 范 质 量 合 格 级 以 下 检 查 毕 业 生 论 文 养 目 标 要 求 质 量 好 设 计 级 以 下

18 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 续 表 一 级 指 标 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 措 施 得 力 学 生 思 想 道 德 文 化 素 质 较 好 心 措 施 完 善 有 效 学 生 思 想 道 德 文 化 素 质 好 心 理 健 康 理 健 康 学 生 思 想 道 德 素 养 与 文 化 思 想 心 理 素 质 教 学 大 学 生 体 质 健 康 标 准 合 格 率 达 重 视 群 大 学 生 体 质 健 康 标 准 合 格 率 效 果 体 育 群 众 性 体 育 和 竞 技 体 育 活 动 开 展 好 学 生 养 成 良 好 道 德 修 养 与 体 育 分 说 明 及 操 作 建 议 评 分 等 级 众 性 体 育 学 生 基 本 养 成 良 好 的 健 身 习 惯 的 健 身 习 惯 生 源 较 好 学 生 专 业 思 想 基 本 稳 定 组 织 生 源 措 施 得 力 生 源 好 专 业 一 二 志 愿 录 取 率 生 源 学 生 专 业 思 想 稳 定 近 三 年 学 生 录 取 分 高 于 学 校 平 均 录 取 分 社 会 评 价 较 好 在 全 国 同 类 专 业 排 名 中 等 水 平 查 阅 有 关 资 料 社 会 评 价 社 会 社 会 评 价 好 在 全 国 同 类 专 业 排 名 前 建 立 毕 业 生 信 息 反 馈 制 度 就 业 工 作 有 措 施 效 果 较 好 应 届 毕 业 生 年 底 就 业 率 且 不 低 于 国 内 同 类 专 业 平 均 水 平 建 立 毕 业 生 信 息 反 馈 制 度 并 得 到 有 效 执 行 就 业 工 作 措 施 就 业 级 以 下 查 阅 有 关 资 料 级 以 下 声 誉 与 就 业 得 力 效 果 好 应 届 毕 业 生 年 底 就 业 率

19 人 才 培 养 与 专 业 建 设 续 表 评 分 等 级 二 级 指 标 标 准 及 内 涵 说 明 及 操 作 建 议 内 容 满 分 观 测 点 权 重 级 级 一 级 指 标 专 家 社 会 学 生 认 可 专 业 特 色 鲜 明 有 特 色 特 色 注 专 业 特 色 指 在 专 业 建 设 过 程 中 形 成 的 具 有 一 定 稳 定 性 的 自 身 独 特 性 对 优 化 人 才 培 养 提 高 教 学 质 量 作 用 大 效 果 显 著 产 生 一 定 的 社 会 影 响 特 色 主 要 体 现 在 专 业 建 设 思 路 遇 规 划 教 学 管 理 制 度 与 运 行 机 制 人 才 培 养 特 点 与 质 量 课 程 体 系 教 学 方 法 以 及 教 学 研 究 等 方 面

20 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 附 件 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 结 论 及 其 标 准 一 专 业 评 估 结 论 分 为 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 标 准 如 下 优 秀 标 准 总 分 分 所 有 指 标 均 无 级 级 项 目 且 重 要 指 标 中 级 项 目 特 色 鲜 明 良 好 标 准 总 分 分 所 有 指 标 均 无 级 级 项 目 且 重 要 指 标 中 级 项 目 有 一 定 特 色 合 格 标 准 总 分 分 重 要 指 标 均 达 到 级 以 上 含 级 所 有 指 标 中 级 项 目 且 级 含 以 上 有 特 色 项 目 二 二 级 指 标 项 其 中 重 要 指 标 项 一 般 指 标 项 重 要 指 标 包 括 定 位 与 规 划 人 才 培 养 方 案 数 量 与 结 构 实 验 室 与 实 践 教 学 基 地 课 程 实 践 教 学 基 层 教 学 管 理 质 量 监 控 基 本 理 论 与 技 能 学 习 质 量 毕 业 论 文 设 计 三 二 级 指 标 评 估 等 级 分 为 四 级 分 别 赋 予 相 应 分 值 评 估 时 可 保 留 小 数 点 后 一 位 有 效 数 字

21 人 才 培 养 与 专 业 建 设 附 件 关 于 本 科 专 业 评 估 材 料 准 备 的 若 干 说 明 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 材 料 由 专 业 建 设 自 评 报 告 支 撑 材 料 目 录 和 支 撑 材 料 等 组 成 一 专 业 建 设 自 评 报 告 专 业 建 设 自 评 报 告 由 被 评 估 专 业 依 照 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 实 施 办 法 校 发 号 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 体 系 试 行 的 各 项 要 求 实 事 求 是 地 进 行 撰 写 并 印 刷 成 册 二 支 撑 材 料 目 录 被 评 估 专 业 按 照 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 体 系 试 行 的 顺 序 编 号 单 独 列 出 支 撑 材 料 目 录 供 专 家 评 阅 三 支 撑 材 料 被 评 估 专 业 按 照 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 体 系 试 行 准 备 对 应 的 原 始 材 料 和 综 述 材 料 并 根 据 实 际 情 况 对 上 述 材 料 进 行 编 排 整 理 与 归 档 供 专 家 评 估 时 查 阅 凡 属 于 教 学 院 系 层 面 应 提 供 的 有 关 材 料 和 数 据 由 被 评 估 专 业 所 在 院 系 协 助 整 理 归 档 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 体 系 试 行 中 的 相 关 数 据 除 有 特 殊 说 明 外 一 般 统 计 填 报 近 三 年 的 数 据

22 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 首 都 师 范 大 学 特 色 专 业 建 设 办 法 试 行 校 发 号 为 深 入 贯 彻 教 育 部 关 于 进 一 步 深 化 本 科 教 学 改 革 全 面 提 高 教 学 质 量 的 若 干 意 见 教 高 号 和 教 育 部 财 政 部 关 于 实 施 高 等 学 校 本 科 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 的 意 见 教 高 号 文 件 精 神 全 面 落 实 首 都 师 范 大 学 十 一 五 时 期 本 科 专 业 建 设 与 发 展 规 划 校 发 号 提 出 的 各 项 任 务 进 一 步 加 强 专 业 建 设 的 分 类 指 导 与 组 织 工 作 在 明 确 专 业 定 位 与 目 标 凸 显 专 业 特 色 与 优 势 的 基 础 上 有 效 推 动 各 项 教 育 教 学 改 革 不 断 提 高 专 业 建 设 水 平 积 极 提 升 人 才 培 养 质 量 为 更 高 层 次 特 色 专 业 的 建 设 奠 定 扎 实 基 础 结 合 我 校 实 际 情 况 特 制 定 本 办 法 一 指 导 思 想 认 真 贯 彻 党 和 国 家 教 育 方 针 努 力 遵 循 高 等 教 育 规 律 不 断 适 应 当 代 高 等 教 育 发 展 趋 势 积 极 体 现 先 进 教 育 理 念 以 培 养 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 高 素 质 专 业 人 才 为 宗 旨 在 巩 固 现 有 专 业 建 设 成 果 的 基 础 上 进 一 步 明 确 和 深 化 专 业 建 设 的 思 路 与 发 展 目 标 以 大 力 加 强 本 科 教 学 工 作 切 实 提 高 教 育 教 学 质 量 为 中 心 着 眼 人 才 培 养 模 式 及 教 学 内 容 课 程 体 系 教 学 方 法 和 手 段 的 改 革 进 一 步 强 化 专 业 建 设 工 作 的 特 色 意 识 和 创 新 意 识 以 特 色 专 业 建 设 推 动 各 项 教 学 基 本 建 设 促 进 教 育 教 学 改 革 不 断 深 化 进 而 带 动 学 校 整 体 建 设 水 平 的 提 高 二 基 本 要 求 特 色 专 业 建 设 应 坚 持 面 向 社 会 服 务 首 都 突 出 优 势 的 原 则 更 新 专 业 建 设 观 念 深 化 教 学 改 革 研 究 特 色 专 业 建 设 是 有 效 提 高 本 科 教 学 质 量 的 一 项 重 要 工 程 应 通 过 专 业 建 设 观 念 的 深 刻 变 革 与 更 新 积 极 适 应 教 育 教 学 改 革 发 展 的 需 要 通 过 不 断 开 展 和 深 化 教 育 教 学 改 革 研 究 努 力 推 进 专 业 建 设 与 学 科 建 设 的 相 互 融 合 积 极 引 导 特 色

23 人 才 培 养 与 专 业 建 设 专 业 建 设 的 方 向 进 程 和 效 果 构 建 符 合 经 济 社 会 发 展 需 要 的 课 程 体 系 不 断 完 善 人 才 培 养 模 式 课 程 体 系 是 实 现 专 业 人 才 培 养 目 标 的 基 本 途 径 与 框 架 特 色 专 业 建 设 应 加 强 对 相 关 产 业 和 领 域 发 展 趋 势 以 及 人 才 需 求 的 研 究 形 成 有 效 机 制 吸 引 产 业 行 业 和 用 人 部 门 共 同 研 究 课 程 计 划 制 定 与 生 产 实 践 和 社 会 发 展 需 要 相 结 合 具 有 内 容 特 色 和 方 法 特 色 的 课 程 体 系 以 及 科 学 合 理 体 现 培 养 规 格 和 目 标 特 色 的 人 才 培 养 方 案 强 化 教 学 内 容 方 法 手 段 改 革 与 专 业 特 色 建 设 的 适 应 性 教 学 内 容 应 充 分 反 映 相 关 产 业 和 领 域 的 新 发 展 新 要 求 架 构 特 色 体 系 切 实 减 少 并 消 除 陈 旧 内 容 教 学 方 法 与 手 段 改 革 应 有 自 身 具 体 特 点 同 时 积 极 体 现 本 科 教 学 的 探 究 性 注 重 强 化 实 践 教 学 精 心 设 计 实 践 教 学 体 系 增 大 实 践 性 教 学 环 节 比 重 培 养 学 生 的 实 践 能 力 和 创 新 能 力 有 较 高 外 语 要 求 的 还 应 加 强 国 外 优 秀 教 材 的 引 进 和 使 用 大 力 提 升 双 语 教 学 的 比 重 和 质 量 加 强 新 教 材 建 设 在 高 水 平 教 材 的 使 用 上 有 突 出 表 现 教 材 建 设 应 与 专 业 特 色 建 设 相 适 应 以 满 足 需 要 填 补 空 白 体 现 特 色 推 出 精 品 为 目 标 努 力 体 现 高 质 量 的 追 求 同 时 根 据 特 色 需 要 结 合 教 学 实 践 和 经 验 积 极 选 用 高 水 平 有 特 色 的 教 材 包 括 国 家 级 规 划 教 材 教 育 部 教 学 指 导 委 员 会 推 荐 教 材 等 重 视 优 秀 教 学 团 队 建 设 改 革 教 师 培 养 和 使 用 机 制 建 立 教 师 培 训 交 流 和 深 造 的 常 规 机 制 不 断 完 善 专 任 教 师 到 相 关 产 业 和 领 域 一 线 学 习 交 流 相 关 产 业 和 领 域 人 员 到 校 兼 职 授 课 的 制 度 形 成 一 支 了 解 社 会 需 求 热 爱 教 学 工 作 教 学 经 验 丰 富 教 学 质 量 优 秀 的 高 水 平 教 学 团 队 形 成 并 发 挥 示 范 作 用 不 断 扩 大 社 会 影 响 通 过 改 革 和 建 设 逐 步 集 成 取 得 的 有 效 经 验 和 实 践 效 果 形 成 该 专 业 建 设 内 容 的 相 关 参 考 规 范 发 挥 推 广 和 示 范 作 用 以 鲜 明 特 色 赢 得 广 泛 的 社 会 声 誉 三 申 报 条 件 至 少 有 届 以 上 毕 业 生 毕 业 生 质 量 较 高 就 业 率 达 到 以 上 且 用 人 单 位 综 合 评 价 好 有 较 强 的 学 科 依 托 学 科 建 设 基 础 好 专 业 定 位 明 确 优 势 突 出 前 期 建 设 效 果 良 好 建 设 目 标 明 晰 方 案 具 体 特 色 明 显 尤 其 在

24 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 人 才 培 养 规 格 培 养 方 法 上 具 有 鲜 明 特 点 能 根 据 特 色 专 业 建 设 标 准 及 本 专 业 实 际 情 况 制 定 切 实 可 行 的 建 设 方 案 拥 有 一 支 具 有 学 科 特 色 有 良 好 科 研 或 专 业 技 术 背 景 实 力 较 强 且 年 龄 职 称 学 缘 结 构 合 理 的 教 师 队 伍 有 高 水 平 的 专 业 建 设 带 头 人 专 业 建 设 带 头 人 一 般 应 具 有 教 授 职 称 且 为 专 业 建 设 实 际 负 责 人 对 本 专 业 建 设 有 明 晰 的 构 想 能 组 织 队 伍 有 效 地 开 展 专 业 建 设 工 作 重 视 本 科 教 学 教 授 副 教 授 为 本 科 生 授 课 量 符 合 学 校 规 定 注 重 创 新 型 人 才 培 养 重 视 开 展 实 践 教 学 专 业 建 设 密 切 联 系 经 济 社 会 发 展 在 与 相 关 产 业 领 域 的 合 作 方 面 有 良 好 机 制 和 途 径 合 作 密 切 有 一 定 数 量 并 能 满 足 实 践 教 学 需 要 的 学 生 实 习 实 践 基 地 积 极 开 展 教 育 教 学 改 革 教 学 研 究 并 富 有 成 效 体 现 专 业 建 设 的 特 色 在 同 领 域 具 有 一 定 影 响 力 获 校 级 含 以 上 优 秀 教 学 成 果 奖 并 有 实 力 最 终 获 得 北 京 市 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 以 上 或 国 家 级 优 秀 教 学 成 果 奖 注 重 课 程 建 设 专 业 核 心 课 程 和 基 础 课 程 通 过 校 级 合 格 验 收 有 一 定 比 例 的 优 秀 课 程 或 精 品 课 程 并 具 备 新 建 北 京 市 级 以 上 精 品 课 程 的 能 力 重 视 教 材 建 设 有 校 级 以 上 教 材 建 设 项 目 且 具 备 获 得 北 京 市 级 精 品 教 材 建 设 立 项 或 精 品 教 材 奖 励 的 实 力 建 设 经 费 全 部 投 入 本 科 教 学 工 作 能 够 对 提 高 本 科 生 的 学 习 质 量 产 生 明 显 作 用 建 设 经 费 使 用 计 划 经 过 细 致 论 证 在 实 施 过 程 中 能 够 产 生 预 期 成 果 并 取 得 显 著 效 益 四 建 设 评 估 特 色 专 业 建 设 周 期 为 年 建 设 期 间 应 按 规 定 接 受 学 校 组 织 的 检 查 与 评 估 验 收 特 色 专 业 建 设 的 检 查 评 估 验 收 适 用 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 实 施 办 法 校 发 号 学 校 根 据 对 特 色 专 业 的 建 设 要 求 以 及 获 批 专 业 的 建 设 规 划 组 织 阶 段 性 检 查 和 终 期 评 估 验 收 阶 段 性 检 查 根 据 首 都 师 范 大 学 特 色 专 业 建 设 申 报 书 有 关 内 容 主 要 采 取 实 地 考 察 与 座 谈 方 式 进 行 终 期 检 查 时 由 建 设 专 业 向 学 校 提 交 首 都 师 范 大 学 特 色 专 业 建 设 报 告 和 建 设 成 果 材 料 学 校 聘 请 校 内 外 专 家 依 据 首 都 师 范 大 学 本 科 专 业 评 估 指 标 与 等 级 标 准 进 行 评 估 验 收 并 报 学 校 专 业 建 设 领 导 小 组 审 核 通 过

25 人 才 培 养 与 专 业 建 设 特 色 专 业 建 设 期 满 经 验 收 合 格 由 学 校 正 式 确 定 为 首 都 师 范 大 学 特 色 专 业 并 在 以 后 年 中 继 续 享 受 学 校 的 专 项 经 费 投 入 建 设 期 满 未 达 到 验 收 合 格 标 准 的 取 消 特 色 专 业 建 设 资 格 五 经 费 管 理 学 校 按 年 度 投 入 经 费 支 持 特 色 专 业 建 设 其 使 用 原 则 为 获 批 专 业 须 在 经 费 下 达 的 同 时 向 教 务 处 报 告 年 度 建 设 经 费 计 划 年 度 建 设 经 费 计 划 须 按 时 按 质 完 成 对 于 未 能 按 时 完 成 建 设 计 划 的 专 业 学 校 停 止 拨 款 并 收 回 未 使 用 的 经 费 建 设 经 费 须 全 部 用 于 获 批 专 业 的 建 设 不 得 用 于 其 他 项 目 建 设 经 费 的 使 用 实 行 项 目 负 责 人 制 度 项 目 负 责 人 对 经 费 使 用 及 其 效 益 负 全 责 并 对 绩 效 考 核 负 责 教 务 处 对 建 设 经 费 计 划 及 其 下 拨 使 用 进 行 管 理 与 监 督 特 色 专 业 建 设 经 费 的 使 用 范 围 包 括 为 提 高 专 业 建 设 水 平 而 实 施 的 各 类 教 育 教 学 改 革 研 究 包 括 课 程 教 材 教 改 立 项 等 占 预 算 的 属 于 专 业 建 设 需 要 并 能 为 本 科 生 利 用 的 图 书 资 料 购 置 占 预 算 的 教 学 方 法 改 进 与 现 代 教 学 技 术 应 用 占 预 算 的 有 关 教 学 活 动 的 交 流 与 调 研 占 预 算 的 实 习 实 践 基 地 建 设 和 开 展 教 学 实 践 活 动 占 预 算 的 师 资 进 修 等 教 学 团 队 建 设 占 预 算 的 小 型 教 学 设 施 设 备 购 置 占 预 算 的 六 申 报 组 织 特 色 专 业 建 设 以 教 学 院 系 为 单 位 组 织 申 报 申 报 专 业 需 填 写 首 都 师 范 大 学 特 色 专 业 建 设 申 报 书 学 校 专 业 建 设 领 导 小 组 按 照 公 平 公 正 注 重 特 色 择 优 资 助 的 原 则 每 年 评 审 确 定 首 都 师 范 大 学 特 色 专 业 建 设 点 个 已 确 定 为 国 家 级 或 北 京 市 特 色 专 业 建 设 点 的 原 则 上 不 再 重 复 建 设 评 审 结 果 通 过 校 园 网 进 行 公 示 七 附 则 本 办 法 由 教 务 处 负 责 解 释 自 公 布 之 日 起 施 行 年 月 日

26 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 首 都 师 范 大 学 提 高 人 才 培 养 国 际 化 水 平 实 施 方 案 校 发 号 为 推 进 我 校 国 际 化 进 程 增 强 办 学 实 力 提 高 人 才 培 养 质 量 扩 大 社 会 影 响 力 特 制 定 本 方 案 一 背 景 经 济 全 球 化 是 不 可 逆 转 的 时 代 趋 势 全 球 化 在 给 世 界 经 济 带 来 繁 荣 和 发 展 机 遇 的 同 时 也 推 动 了 高 等 教 育 的 国 际 化 全 球 化 要 求 高 等 学 校 培 养 国 际 化 的 人 才 任 何 一 个 国 家 要 适 应 全 球 化 融 入 全 球 化 必 须 有 高 素 质 高 水 平 国 际 化 的 人 才 这 也 是 全 球 化 对 高 等 教 育 提 出 的 要 求 大 力 发 展 高 等 教 育 大 力 培 养 具 有 国 际 意 识 国 际 交 往 能 力 国 际 竞 争 能 力 的 国 际 化 人 才 就 必 须 走 国 际 化 的 道 路 无 论 是 发 达 国 家 还 是 发 展 中 国 家 都 在 大 力 推 进 高 等 教 育 国 际 化 的 进 程 各 国 的 教 育 实 践 表 明 随 着 经 济 日 益 全 球 化 教 育 要 着 力 为 培 养 具 有 国 际 意 识 的 人 才 这 一 教 育 目 标 服 务 即 国 际 意 识 与 学 校 人 才 培 养 结 合 起 来 北 京 确 立 了 建 成 国 际 化 大 都 市 的 发 展 目 标 我 校 作 为 北 京 市 基 础 教 育 师 资 的 培 养 基 地 应 将 国 际 交 流 工 作 与 本 科 生 培 养 有 机 衔 接 起 来 努 力 为 北 京 市 培 养 具 有 国 际 意 识 的 优 秀 人 才 全 球 化 要 求 高 等 学 校 加 强 国 际 交 流 与 合 作 高 等 学 校 要 适 应 国 际 经 济 和 文 化 发 展 的 需 要 要 突 破 观 念 和 文 化 差 异 的 障 碍 就 必 须 走 出 国 门 加 强 国 际 交 流 发 挥 各 国 高 校 间 合 作 的 职 能 从 目 前 看 我 国 高 校 在 学 科 总 体 实 力 办 学 理 念 管 理 模 式 发 展 思 路 以 及 软 硬 件 环 境 等 方 面 与 国 外 大 学 都 还 有 一 定 的 差 距 借 鉴 国 外 先 进 的 教 育 管 理 模 式 教 学 方 法 充 分 利 用 国 际 教 育 资 源 对 推 动 高 校 学 科 知 识 更 新 提 高 人 才 培 养 国 际 化 水 平 具 有 积 极 的 作 用

27 人 才 培 养 与 专 业 建 设 二 推 进 国 际 化 进 程 面 临 历 史 机 遇 社 会 需 求 日 益 国 际 化 的 人 才 市 场 要 求 毕 业 生 要 具 备 国 际 意 识 国 际 经 验 符 合 国 际 人 才 市 场 要 求 的 知 识 结 构 和 综 合 素 质 在 国 内 高 校 有 愿 望 有 能 力 出 国 留 学 的 学 生 人 数 逐 年 增 多 我 校 民 意 调 查 显 示 有 一 批 学 生 热 衷 于 出 国 学 习 或 参 与 国 外 大 学 合 作 办 学 项 目 其 中 有 较 强 经 济 能 力 的 学 生 可 达 汉 语 热 随 着 中 国 经 济 水 平 的 提 高 和 国 力 的 提 升 汉 语 将 得 到 广 泛 的 传 播 并 且 有 望 在 新 世 纪 成 为 世 界 第 二 大 传 媒 语 言 据 统 计 目 前 全 世 界 有 个 国 家 的 多 所 大 学 在 教 授 中 文 另 有 不 计 其 数 的 中 小 学 社 会 办 学 机 构 也 在 开 展 汉 语 教 学 学 习 汉 语 的 人 数 已 达 万 人 美 国 政 府 出 台 了 两 个 有 关 学 习 汉 语 的 倾 斜 政 策 追 加 亿 美 元 扶 植 中 文 项 目 设 立! 汉 语 项 目 使 更 多 的 高 中 开 设 中 文 课 程 所 学 的 中 文 学 分 被 大 学 承 认 如 何 抓 住 当 前 汉 语 热 的 机 遇 大 力 推 进 对 外 汉 语 教 学 事 业 是 我 们 必 须 做 好 的 重 要 工 作 汉 语 教 学 格 局 变 化 随 着 教 育 国 际 化 进 程 的 加 快 和 汉 语 的 升 温 世 界 汉 语 教 学 得 到 了 突 飞 猛 进 的 发 展 也 带 来 了 汉 语 教 学 格 局 的 新 变 化 学 习 汉 语 的 目 的 越 来 越 复 杂 学 习 汉 语 的 方 式 也 越 来 越 灵 活 从 目 前 国 外 的 需 求 来 看 到 中 国 边 学 中 文 边 用 英 语 修 读 专 业 课 或 完 全 用 英 语 学 习 中 国 历 史 文 学 文 化 的 学 生 人 数 呈 上 升 趋 势 可 以 说 突 破 传 统 办 学 方 式 创 造 新 的 教 学 模 式 特 别 是 双 语 教 学 是 当 务 之 急 三 采 取 措 施 加 强 国 际 交 流 提 高 人 才 培 养 国 际 化 水 平 走 出 国 门 目 标 世 界 一 流 大 学 普 遍 重 视 对 学 生 国 际 意 识 的 培 养 要 求 学 生 有 国 际 经 历 为 此 我 们 要 努 力 开 发 境 外 学 习 项 目 创 造 更 多 的 在 校 生 出 国 学 习 机 会 特 别 是 非 语 言 专 业 生 的 派 出 年 学 校 力 争 派 出 人 左 右 的 留 学 团 队 途 径 主 要 有 两 种 途 径 即 奖 励 派 出 我 校 支 付 学 费 奖 励 品 学 兼 优 的 学

28 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 生 姊 妹 学 校 互 免 学 费 学 校 支 付 交 流 生 部 分 学 费 差 额 由 学 生 以 补 偿 金 形 式 支 付 自 费 出 国 学 费 自 理 模 式 采 用 " 或 " 双 学 士 学 位 学 习 模 式 或 到 国 外 进 行 一 学 期 或 一 学 年 的 学 分 学 习 请 进 国 门 目 标 年 留 学 生 总 数 达 到 人 其 中 入 系 生 占 留 学 生 总 数 的 途 径 主 要 途 径 有 三 种 国 家 公 派 奖 学 金 生 校 际 交 流 交 换 生 自 费 生 模 式 主 要 采 取 的 模 式 包 括 学 历 生 入 系 生 和 对 外 汉 语 生 进 修 生 和 夏 令 营 或 冬 令 营 生 面 向 外 国 留 学 生 的 非 语 言 类 课 程 教 学 目 标 为 适 应 汉 语 学 习 新 格 局 下 的 新 变 化 学 校 将 在 年 内 外 聘 引 进 或 培 养 若 干 能 用 英 语 教 授 中 国 政 治 经 济 社 会 文 化 历 史 艺 术 等 课 程 的 专 业 教 师 选 拔 专 业 教 师 主 要 从 海 外 归 国 留 学 生 中 引 进 也 可 从 学 校 现 有 专 业 教 师 中 培 训 选 拔 年 月 日

29 人 才 培 养 与 专 业 建 设 首 都 师 范 大 学 关 于 修 订 本 科 人 才 培 养 方 案 版 的 指 导 性 意 见 首 都 师 大 校 发 号 为 不 断 深 化 学 校 本 科 人 才 培 养 模 式 改 革 全 面 提 高 本 科 人 才 培 养 质 量 积 极 推 进 专 业 学 科 一 体 化 建 设 切 实 完 善 本 科 人 才 培 养 工 作 的 系 统 性 整 体 性 和 协 同 性 现 就 修 订 本 科 人 才 培 养 方 案 版 提 出 如 下 意 见 一 指 导 思 想 积 极 适 应 首 都 及 国 家 经 济 社 会 发 展 的 新 要 求 和 高 等 教 育 发 展 的 新 形 势 以 学 生 发 展 为 取 向 综 合 改 革 探 索 创 新 突 显 特 色 提 升 质 量 面 向 国 际 努 力 培 养 具 有 良 好 的 政 治 道 德 素 养 和 扎 实 的 专 业 知 识 具 备 较 强 学 习 能 力 实 践 能 力 创 新 能 力 和 国 际 交 流 合 作 能 力 的 专 业 化 人 才 和 高 素 质 基 础 教 育 师 资 逐 步 实 现 专 业 学 科 共 建 共 享 共 赢 共 同 发 展 二 总 体 目 标 一 完 善 通 识 教 育 注 重 通 识 教 育 与 专 业 教 育 相 结 合 进 一 步 转 变 人 才 培 养 观 念 深 刻 认 识 和 把 握 通 识 教 育 与 专 业 教 育 的 关 系 以 价 值 观 念 的 涵 养 提 升 学 生 专 业 素 养 以 专 业 教 育 的 深 化 升 华 学 生 的 人 文 情 怀 进 一 步 优 化 通 识 教 育 课 程 体 系 创 新 通 识 教 育 课 程 建 设 方 式 提 升 通 识 教 育 课 程 的 教 学 水 平 依 据 基 础 核 心 拓 展 的 理 念 充 分 发 挥 我 校 学 科 综 合 的 优 势 以 提 高 文 化 素 养 传 承 文 化 精 神 培 养 价 值 判 断 能 力 为 目 标 建 设 一 批 质 量 高 受 学 生 欢 迎 并 又 有 一 定 社 会 影 响 力 的 通 识 核 心 课 程 进 一 步 加 强 学 科 专 业 联 系 以 重 自 主 全 方 位 系 列 化 为 原 则 合 理 设 置 一 定 数 量 跨 学 科 与 专 业 的 通 识 拓 展 课 程

30 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 二 完 善 课 程 体 系 注 重 大 类 培 养 与 专 业 训 练 相 结 合 立 足 实 际 面 向 长 远 充 分 借 鉴 和 吸 收 学 校 课 程 地 图 建 设 经 验 理 顺 课 程 间 的 内 在 关 系 积 极 构 建 学 生 发 展 取 向 的 课 程 体 系 凸 显 课 程 结 构 的 科 学 性 专 业 目 标 的 稳 定 性 和 专 业 方 向 的 特 色 化 充 分 利 用 当 代 信 息 技 术 努 力 提 升 教 师 教 学 与 学 生 学 习 的 有 效 性 兼 顾 大 类 培 养 与 专 业 训 练 在 充 分 整 合 各 类 教 学 资 源 的 基 础 上 科 学 设 计 整 体 优 化 夯 实 基 础 拓 宽 口 径 强 化 实 践 不 断 激 发 学 生 的 学 习 自 觉 性 和 自 主 性 努 力 实 现 课 程 建 设 与 教 学 改 革 专 业 学 科 发 展 与 人 才 培 养 的 良 性 互 动 认 真 贯 彻 教 育 部 关 于 大 力 推 进 教 师 教 育 课 程 改 革 的 意 见 的 精 神 进 一 步 优 化 教 师 教 育 相 关 专 业 课 程 结 构 积 极 更 新 课 程 教 学 内 容 不 断 改 进 教 学 方 法 和 手 段 有 计 划 地 开 发 优 质 课 程 资 源 切 实 提 高 师 范 生 的 职 业 素 养 与 教 学 技 能 三 完 善 学 生 能 力 注 重 知 识 学 习 与 实 践 锻 炼 相 结 合 坚 持 知 识 能 力 素 质 并 重 根 据 因 材 施 教 个 性 化 发 展 的 原 则 积 极 探 索 以 教 为 主 向 以 学 为 主 课 堂 为 主 向 课 堂 内 外 并 重 考 试 成 绩 为 主 向 过 程 评 价 为 主 的 转 变 不 断 完 善 学 生 能 力 培 养 工 作 强 化 学 生 实 践 能 力 和 创 新 能 力 培 养 在 夯 实 专 业 基 础 深 化 专 业 素 养 的 同 时 积 极 拓 展 实 践 教 学 内 容 不 断 丰 富 实 践 教 学 形 式 构 建 与 专 业 能 力 发 展 相 适 应 的 实 践 教 学 体 系 充 分 体 现 人 才 培 养 的 实 践 性 按 照 分 类 别 分 层 次 相 互 衔 接 的 原 则 依 托 实 践 课 程 体 系 及 校 内 外 实 践 基 地 校 内 实 训 平 台 等 全 面 落 实 促 进 知 识 向 能 力 转 化 的 特 色 化 人 才 培 养 机 制 三 基 本 要 求 一 紧 扣 社 会 需 求 把 握 时 代 特 质 充 分 认 识 人 才 培 养 的 社 会 需 求 国 家 政 策 导 向 和 学 校 改 革 实 际 坚 持 以 质 量 为 核 心 的 内 涵 式 发 展 道 路 充 分 考 虑 知 识 信 息 化 信 息 网 络 化 网 络 国 际 化 趋 势 对 人 才 培 养 的 深 刻 影 响 鼓 励 各 专 业 逐 步 建 设 在 线 开 放 课 程 有 效 利 用 视 频 教 学 翻 转 课 堂 等 多 种 新 型 教 学 形 式 强 化 学 生 学 习 能 力 培 养 鼓 励 开 展 多 种 形 式 学 习 适 时 引 入 高 质 量 在 线 开 放 课 程 资 源 并 实 现 校 际 课 程 学 分 互 认

31 人 才 培 养 与 专 业 建 设 二 凝 练 专 业 目 标 优 化 专 业 结 构 针 对 不 同 专 业 特 点 及 其 发 展 趋 势 进 一 步 明 确 专 业 区 别 度 凝 练 专 业 方 向 进 一 步 明 确 人 才 培 养 目 标 突 出 学 生 能 力 指 向 关 注 行 业 标 准 体 现 培 养 特 色 进 一 步 明 确 课 程 设 置 重 点 优 化 课 程 结 构 强 化 教 与 学 两 方 面 的 实 效 教 师 教 育 相 关 专 业 应 紧 密 结 合 首 都 区 域 发 展 的 实 际 进 一 步 贯 彻 落 实 教 育 部 有 关 中 小 学 幼 儿 园 教 师 专 业 标 准 及 其 具 体 要 求 切 实 增 强 专 业 发 展 的 自 觉 性 三 综 合 改 革 教 学 整 体 提 升 质 量 积 极 吸 收 教 育 教 学 改 革 研 究 成 果 在 培 养 模 式 改 革 通 识 教 育 及 各 类 课 程 建 设 学 习 评 价 方 式 学 生 创 新 实 践 能 力 培 养 机 制 等 方 面 进 行 系 统 改 革 综 合 发 挥 现 有 专 业 建 设 精 品 课 程 优 秀 教 学 团 队 实 验 教 学 示 范 中 心 等 的 示 范 与 辐 射 作 用 有 效 实 现 不 同 专 业 人 才 培 养 优 势 逐 步 开 展 教 学 活 动 的 全 程 记 录 切 实 加 强 教 与 学 两 方 面 的 精 细 化 过 程 管 理 进 一 步 推 进 学 生 学 习 评 价 方 式 改 革 切 实 强 化 学 习 过 程 评 价 突 出 日 常 学 习 的 重 要 性 课 程 学 习 的 平 时 成 绩 不 低 于 总 成 绩 的 四 保 持 结 构 稳 定 鼓 励 改 革 创 新 在 保 证 课 程 结 构 完 整 稳 定 的 基 础 上 科 学 论 证 合 理 规 范 各 类 课 程 的 先 修 后 续 关 系 鼓 励 探 索 教 学 方 法 与 内 容 学 习 能 力 培 养 教 学 资 源 利 用 课 程 考 核 方 式 与 方 法 等 的 改 革 以 及 学 习 氛 围 营 造 方 法 的 创 新 鼓 励 院 系 开 展 暑 假 小 学 期 教 学 活 动 暑 假 小 学 期 一 般 以 至 周 为 宜 主 要 通 过 校 内 或 国 内 外 大 学 高 水 平 教 师 集 中 授 课 开 设 培 养 方 案 内 学 分 课 程 和 系 列 性 学 术 前 沿 讲 座 集 中 组 织 专 业 见 实 习 等 促 进 学 生 加 大 知 识 学 习 与 能 力 训 练 的 投 入 四 课 程 结 构 一 课 程 分 类 通 识 教 育 环 节 由 通 识 基 础 课 程 通 识 核 心 课 程 和 通 识 拓 展 课 程 三 部 分 组 成 共 计 学 分 通 识 基 础 课 程 学 分 必 修 第 一 通 识 基 础 课 程 包 括 马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 中 国 近 现

32 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 代 史 纲 要 形 势 与 政 策 体 育 大 学 英 语 等 其 中 大 学 英 语 分 为 英 语 基 础 课 程 和 后 续 提 高 课 程 学 生 应 按 照 首 都 师 范 大 学 大 学 英 语 教 学 管 理 规 定 修 订 稿 的 要 求 修 读 并 获 得 相 应 课 程 学 分 第 二 除 大 学 英 语 体 育 以 外 通 识 基 础 课 程 在 第 一 学 年 开 设 学 生 须 修 读 并 获 得 规 定 的 学 分 通 识 核 心 课 程 学 分 限 制 性 必 修 第 一 通 识 核 心 课 程 的 设 置 注 重 体 现 人 类 知 识 的 共 同 基 础 文 化 精 神 的 传 承 思 想 视 野 的 扩 展 和 情 感 体 验 的 丰 富 培 养 学 生 超 越 专 业 知 识 阈 限 的 基 本 素 养 第 二 根 据 现 有 通 识 # 课 程 的 建 设 与 教 学 实 际 按 照 内 容 符 合 定 位 教 学 效 果 优 良 的 原 则 重 新 规 划 设 置 门 左 右 通 识 核 心 课 程 在 第 一 学 年 集 中 开 设 学 生 须 修 读 并 获 得 规 定 的 学 分 通 识 拓 展 课 程 学 分 跨 学 科 选 修 第 一 整 合 现 有 通 识 # 课 程 及 部 分 通 识 # 课 程 按 照 人 文 社 会 科 学 科 学 技 术 语 言 艺 术 教 育 体 育 与 健 康 教 师 教 育 六 个 系 列 分 类 设 置 通 识 拓 展 课 程 引 导 学 生 跨 学 科 和 专 业 进 行 修 读 其 中 教 师 教 育 系 列 以 适 应 非 师 范 类 学 生 的 学 习 要 求 为 目 标 通 过 适 当 调 整 改 造 现 有 通 识 # 课 程 中 教 师 教 育 系 列 课 程 面 向 全 校 非 师 范 类 学 生 开 设 第 二 理 工 科 专 业 学 生 须 选 修 人 文 社 会 科 学 系 列 课 程 学 分 其 余 学 分 可 在 其 他 任 一 系 列 选 修 文 科 外 语 艺 术 专 业 学 生 须 选 修 科 学 技 术 系 列 课 程 学 分 其 余 学 分 可 选 修 其 他 任 一 系 列 课 程 第 三 通 识 拓 展 课 程 学 生 多 选 不 限 但 不 同 系 列 之 间 课 程 不 得 替 换 学 生 可 在 四 个 学 年 内 修 完 规 定 学 分 第 四 第 一 类 特 长 生 取 得 的 特 长 项 目 训 练 学 分 可 与 通 识 拓 展 课 程 学 分 相 抵 第 五 经 学 生 自 愿 申 请 院 系 同 意 教 务 处 核 准 学 生 所 获 辅 修 课 程 学 分 和 参 加 科 研 训 练 学 科 竞 赛 等 经 认 定 的 创 新 学 分 可 与 通 识 拓 展 课 程 学 分 相 抵 但 最 多 不 超 过 学 分 其 中 创 新 学 分 只 计 学 分 不 计 成 绩 不 计 入 学 分 绩 点 专 业 教 育 环 节 由 专 业 基 础 课 程 专 业 核 心 课 程 专 业 方 向 课 程 三 部 分 组 成 不 超 过 学 分

33 人 才 培 养 与 专 业 建 设 专 业 课 程 之 间 的 先 修 后 续 关 系 应 在 科 学 论 证 基 础 上 做 出 明 确 具 体 的 表 述 同 时 各 专 业 应 根 据 自 身 特 点 在 第 一 学 年 开 设 不 低 于 学 分 的 专 业 基 础 或 核 心 课 程 并 合 理 安 排 开 课 学 期 专 业 课 程 中 须 设 置 门 全 英 文 课 程 或 双 语 课 程 不 少 于 门 在 线 课 程 并 在 培 养 方 案 中 有 明 确 表 述 专 业 基 础 课 程 包 括 必 修 和 选 修 第 一 专 业 基 础 课 程 由 本 专 业 及 与 本 专 业 紧 密 相 关 专 业 的 基 础 性 课 程 所 组 成 其 中 必 修 课 程 所 占 比 例 应 不 低 于 该 部 分 课 程 学 分 的 第 二 专 业 基 础 课 程 的 设 置 应 在 保 证 学 生 获 得 本 专 业 基 本 知 识 教 育 的 同 时 明 确 体 现 专 业 知 识 的 相 关 性 充 分 考 虑 专 业 知 识 体 系 学 生 选 择 课 程 和 专 业 方 向 的 需 求 专 业 核 心 课 程 必 修 第 一 专 业 核 心 课 程 的 设 置 主 要 参 照 教 育 部 学 科 教 学 指 导 委 员 会 的 指 导 性 意 见 并 兼 顾 我 校 实 际 教 学 情 况 由 明 确 反 映 本 专 业 知 识 结 构 性 特 点 人 才 培 养 定 位 的 相 关 课 程 所 组 成 以 充 分 体 现 课 程 设 置 的 科 学 性 和 稳 定 性 第 二 专 业 核 心 课 程 均 须 按 照 $ 的 比 例 设 置 相 应 实 训 学 时 列 入 培 养 方 案 和 教 学 计 划 不 计 学 分 专 业 方 向 课 程 包 括 必 修 和 选 修 第 一 专 业 方 向 课 程 以 向 学 生 提 供 充 分 的 自 主 选 择 空 间 和 多 样 化 的 学 习 机 会 提 高 学 生 学 术 发 展 能 力 和 就 业 适 应 能 力 为 指 向 结 合 不 同 专 业 方 向 的 实 际 应 用 前 景 通 过 课 程 模 块 形 式 进 行 系 统 设 置 第 二 各 专 业 可 根 据 人 才 培 养 的 不 同 需 要 及 专 业 学 科 发 展 的 实 际 设 置 多 个 方 向 性 课 程 模 块 其 中 选 修 课 程 所 占 比 例 应 不 低 于 该 部 分 课 程 学 分 的 并 按 及 以 上 比 例 提 供 充 足 的 课 源 以 保 证 学 生 选 课 需 求 实 践 教 育 环 节 由 大 学 生 心 理 适 应 与 发 展 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 计 算 机 应 用 程 序 设 计 基 础 军 事 理 论 与 训 练 以 及 各 类 单 独 开 设 的 专 业 实 验 实 训 实 见 习 专 业 实 习 学 年 论 文 毕 业 设 计 论 文 社 会 实 践 等 组 成 实 践 教 学 应 对 专 业 知 识 科 研 创 新 和 实 践 训 练 的 结 合 形 式 进 行 整 体 设 计 按 照 内 容 充 实 方 法 完 善 途 径 多 样 质 量 保 证 的 原 则

34 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 科 学 合 理 地 制 定 实 施 方 案 切 实 训 练 和 提 高 学 生 的 实 际 应 用 能 力 创 新 能 力 和 社 会 实 践 能 力 师 范 生 教 师 教 育 技 能 训 练 应 有 统 一 规 划 和 明 确 要 求 鼓 励 学 生 增 强 科 研 创 新 意 识 提 高 科 研 创 新 能 力 各 专 业 可 根 据 自 身 实 际 情 况 以 选 修 方 式 灵 活 设 置 创 新 学 分 并 执 行 首 都 师 范 大 学 本 科 生 创 新 学 分 认 定 办 法 教 师 教 育 环 节 师 范 生 在 上 述 课 程 外 均 须 另 外 修 读 教 师 教 育 类 课 程 学 分 并 不 得 以 通 识 拓 展 课 程 各 系 列 选 修 课 程 代 替 本 环 节 课 程 课 程 及 学 分 设 置 课 程 类 别 课 程 学 分 备 注 教 育 学 基 础 含 见 习 " 教 育 心 理 学 含 见 习 " 教 师 教 育 必 修 教 育 研 究 概 论 现 代 教 育 技 术 及 应 用 修 读 学 分 学 科 教 学 法 含 见 习 " 教 师 教 育 选 修 各 教 学 单 位 开 设 修 读 学 分 教 师 教 育 实 践 教 育 实 习 教 育 见 习 二 学 分 与 学 时 对 应 关 系 除 实 践 教 育 环 节 外 其 他 各 环 节 课 程 学 时 计 学 分 专 业 课 程 内 实 验 课 时 达 到 学 时 应 作 为 单 独 课 程 开 设 并 计 入 实 践 环 节 实 践 教 育 环 节 内 的 专 业 课 程 学 时 计 学 分 大 学 生 心 理 适 应 与 发 展 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 军 事 理 论 军 事 训 练 计 算 机 应 用 程 序 设 计 基 础 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 实 践 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 实 践 等 课 程 及 专 业 实 习 毕 业 论 文 社 会 实 践 除 外 计 算 机 实 践 为 学 时 不 计 学 分 三 学 分 分 配 文 科 含 管 理 类 专 业 总 学 分 原 则 上 不 超 过 学 分 理 科 外

35 人 才 培 养 与 专 业 建 设 语 艺 术 类 专 业 总 学 分 原 则 上 不 超 过 学 分 专 业 教 育 环 节 不 含 实 践 不 超 过 学 分 文 科 含 管 理 类 专 业 实 践 教 育 环 节 学 时 应 不 低 于 总 学 时 的 理 科 外 语 艺 术 类 专 业 实 践 教 育 环 节 学 时 应 不 低 于 总 学 时 的 根 据 实 际 情 况 各 专 业 毕 业 论 文 可 设 为 学 分 师 范 类 专 业 需 修 读 教 师 教 育 环 节 学 分 其 中 教 育 实 习 学 分 可 与 实 践 教 育 环 节 专 业 实 习 学 分 相 抵 年 月 日

36 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 附 件 课 程 设 置 模 版 课 程 结 构 课 程 类 别 课 程 开 课 学 期 学 分 要 求 马 克 思 主 义 基 本 原 理 概 论 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 中 国 近 现 代 史 纲 要 形 势 与 政 策 通 识 教 育 环 节 通 识 基 础 课 程 体 育 体 育 体 育 体 育 大 学 英 语 必 修 学 分 大 学 英 语 大 学 英 语 大 学 英 语 通 识 核 心 课 程 门 左 右 课 程 限 制 性 必 修 学 分 通 识 拓 展 课 程 人 文 社 会 科 学 科 学 技 术 语 言 艺 术 教 育 体 育 健 康 与 就 业 教 师 教 育 个 系 列 跨 学 科 选 修 学 分 专 业 教 育 环 节 专 业 基 础 课 程 专 业 核 心 课 程 专 业 方 向 课 程 必 修 课 程 所 占 比 例 不 低 于 该 类 课 程 学 分 的 按 照 $ 的 比 例 设 置 实 训 学 时 选 修 课 程 所 占 比 例 不 低 于 该 类 课 程 学 分 的 修 读 学 分 以 内

37 人 才 培 养 与 专 业 建 设 续 表 课 程 结 构 课 程 类 别 课 程 开 课 学 期 学 分 要 求 实 践 教 育 环 节 实 践 教 育 课 程 大 学 生 心 理 适 应 与 发 展 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 军 事 理 论 军 事 训 练 计 算 机 应 用 程 序 设 计 基 础 计 算 机 实 践 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 实 践 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 实 践 专 业 实 习 毕 业 论 文 社 会 实 践 专 业 课 程 学 时 计 学 分 大 学 生 心 理 适 应 与 发 展 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 军 事 理 论 军 事 训 练 计 算 机 应 用 程 序 设 计 基 础 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 实 践 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 实 践 等 课 程 及 专 业 实 习 毕 业 论 文 社 会 实 践 除 外 计 算 机 实 践 为 学 时 不 计 学 分

38 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 首 都 师 范 大 学 英 语 分 级 教 学 与 课 程 设 置 方 案 试 行 教 发 第 号 当 前 高 等 学 校 大 学 英 语 教 育 正 面 临 着 由 普 及 提 高 向 更 加 注 重 实 用 功 能 的 转 变 为 适 应 首 都 地 区 日 益 发 展 的 社 会 经 济 发 展 需 要 进 一 步 推 动 我 校 本 科 人 才 培 养 模 式 改 革 全 面 深 化 我 校 大 学 英 语 教 学 改 革 经 研 究 决 定 从 级 本 科 生 开 始 根 据 因 材 施 教 的 原 则 通 过 对 学 生 英 语 能 力 和 水 平 进 行 分 级 测 试 及 调 整 大 学 英 语 部 分 课 程 设 置 进 行 分 类 指 导 分 级 教 学 以 切 实 提 高 学 生 的 英 语 综 合 运 用 能 力 一 分 级 测 试 一 英 语 水 平 测 试 新 生 入 校 进 行 大 学 生 英 语 分 级 测 试 由 大 学 英 语 教 研 部 以 下 简 称 大 英 部 根 据 高 考 成 绩 及 分 级 考 试 成 绩 对 学 生 进 行 大 学 英 语 课 程 分 班 授 课 第 二 学 期 和 第 三 期 学 期 第 一 次 课 全 体 本 科 生 参 加 大 学 英 语 四 级 摸 底 测 试 不 含 写 作 部 分 统 计 成 绩 分 级 测 试 成 绩 前 一 学 期 期 末 考 试 成 绩 和 大 学 英 语 四 级 摸 底 测 试 成 绩 按 一 定 系 数 一 并 构 成 学 生 提 前 参 加 四 级 考 试 的 资 格 成 绩 四 级 摸 底 试 卷 以 教 育 部 大 学 英 语 四 级 测 试 试 题 为 题 库 进 行 编 写 大 英 部 根 据 学 生 资 格 成 绩 确 定 分 数 线 凡 在 分 数 线 以 上 且 排 名 在 参 加 资 格 考 试 总 人 数 前 者 可 以 报 名 提 前 参 加 大 学 英 语 四 级 考 试 二 大 学 英 语 四 级 考 试 报 名 大 英 部 在 第 二 学 期 和 第 三 学 期 的 第 二 教 学 周 向 学 校 教 务 处 提 交 可 提 前 参 加 大 学 英 语 四 级 考 试 的 学 生 名 单 教 务 处 负 责 置 入 学 生 名 单 并 通 知 各 院 系 以 保 证 报 名 工 作 的 顺 利 进 行 三 大 学 英 语 四 级 考 前 辅 导 大 英 部 根 据 学 生 资 格 成 绩 及 学 生 来 源 将 提 前 参 加 大 学 英 语 四 级 考

39 人 才 培 养 与 专 业 建 设 试 的 学 生 重 新 编 班 授 课 安 排 师 资 并 调 整 教 学 计 划 以 保 证 学 生 顺 利 应 考 二 课 程 设 置 级 别 第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 大 学 英 语 二 级 大 学 英 语 三 级 视 听 说 高 级 综 合 英 语 高 级 视 听 说 演 讲 与 辩 论 英 语 测 试 技 巧 视 听 说 大 学 英 语 二 级 大 学 英 语 三 级 大 学 英 语 四 级 高 级 综 合 英 语 英 语 测 试 技 巧 大 学 英 语 一 级 大 学 英 语 二 级 大 学 英 语 三 级 大 学 英 语 四 级 三 课 程 内 容 一 大 学 英 语 一 二 三 四 级 课 程 名 称 大 学 英 语 一 级 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称 %&''&()# 学 分 学 时 先 修 课 程 达 到 高 中 英 语 学 习 要 求 课 程 简 介 课 程 目 标 本 课 程 是 一 门 通 识 课 采 用 基 于 多 媒 体 网 络 学 习 系 统 的 大 学 英 语 自 主 学 习 教 学 模 式 训 练 学 生 的 听 说 读 写 译 五 大 技 能 旨 在 提 高 学 生 的 英 语 综 合 运 用 能 力 以 适 应 我 国 经 济 发 展 和 国 际 交 流 的 需 要 教 学 内 容 和 方 法 教 学 模 式 有 机 结 合 课 堂 授 课 和 基 于 网 络 的 个 性 化 学 习 包 含 学 前 的 导 学 部 分 学 中 的 面 授 部 分 和 学 后 的 形 成 性 评 价 与 总 结 性 评 价 相 结 合 的 评 估 体 系 辅 以 自 主 学 习 中 心 和 英 语 讨 论 区 等 个 性 化 学 习 环 境 为 学 生 提 供 合 理 的 学 习 系 统 本 级 重 点 是 合 理 衔 接 高 中 与 大 学 的 英 语 学 习 培 养 学 生 的 自 主 学 习 行 为 和 更 新 意 识 使 学 生 尽 快 适 应 大 学 的 学 习 模 式 考 核 方 法 课 堂 活 动 作 业 阶 段 测 试 网 络 学 习 口 语 测 试 期 末 考 试

40 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 教 材 理 科 大 学 英 语 全 新 版 综 合 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 快 速 阅 读 上 海 外 语 教 育 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 听 说 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 文 科 新 视 野 大 学 英 语 读 写 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 综 合 训 练 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 听 说 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 快 速 阅 读 上 海 外 语 教 育 出 版 社 参 考 书 目 西 方 经 典 名 著 的 简 易 读 本 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 出 版 的 书 虫 系 列 和 各 种 简 易 读 本 系 列 等 课 程 名 称 大 学 英 语 二 级 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称 %&''&() 学 分 学 时 先 修 课 程 大 学 英 语 一 级 课 程 简 介 课 程 目 标 本 课 程 是 一 门 通 识 课 采 用 基 于 多 媒 体 网 络 学 习 系 统 的 大 学 英 语 自 主 学 习 教 学 模 式 训 练 学 生 的 听 说 读 写 译 五 大 技 能 旨 在 提 高 学 生 的 英 语 综 合 运 用 能 力 以 适 应 我 国 经 济 发 展 和 国 际 交 流 的 需 要 教 学 内 容 和 方 法 教 学 模 式 有 机 结 合 课 堂 授 课 和 基 于 网 络 的 个 性 化 学 习 包 含 学 前 的 导 学 部 分 学 中 的 面 授 部 分 和 学 后 的 形 成 性 评 价 与 总 结 性 评 价 相 结 合 的 评 估 体 系 辅 以 自 主 学 习 中 心 和 英 语 讨 论 区 等 个 性 化 学 习 环 境 为 学 生 提 供 合 理 的 学 习 系 统 本 级 重 点 是 加 强 学 习 中 的 互 动 性 实 践 性 将 词 汇 学 习 与 听 说 学 习 结 合 增 强 学 生 词 汇 使 用 技 巧 及 能 力

41 人 才 培 养 与 专 业 建 设 考 核 方 法 课 堂 活 动 作 业 阶 段 测 试 网 络 学 习 口 语 测 试 期 末 考 试 教 材 理 科 大 学 英 语 全 新 版 综 合 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 快 速 阅 读 上 海 外 语 教 育 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 听 说 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 文 科 新 视 野 大 学 英 语 读 写 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 综 合 训 练 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 听 说 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 快 速 阅 读 上 海 外 语 教 育 出 版 社 参 考 书 目 西 方 经 典 名 著 的 简 易 读 本 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 出 版 的 书 虫 系 列 和 各 种 简 易 读 本 系 列 等 课 程 名 称 大 学 英 语 三 级 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称 %&''&() 学 分 学 时 先 修 课 程 大 学 英 语 二 级 课 程 简 介 课 程 目 标 本 课 程 是 一 门 通 识 课 采 用 基 于 多 媒 体 网 络 学 习 系 统 的 大 学 英 语 自 主 学 习 教 学 模 式 训 练 学 生 的 听 说 读 写 译 五 大 技 能 旨 在 提 高 学 生 的 英 语 综 合 运 用 能 力 以 适 应 我 国 经 济 发 展 和 国 际 交 流 的 需 要 教 学 内 容 和 方 法 教 学 模 式 有 机 结 合 课 堂 授 课 和 基 于 网 络 的 个 性 化 学 习 包 含 学 前 的 导 学 部 分 学 中 的 面 授 部 分 和 学 后 的 形 成 性 评 价 与 总 结 性 评 价 相 结 合 的 评 估 体 系 辅 以 自 主 学 习 中 心 和 英 语 讨 论 区 等 个 性 化 学 习 环 境 为 学 生 提 供 合 理 的 学 习 系 统 本 级 重 点 是 加 强 学 习 中 的 互 动

42 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 性 实 践 性 将 听 说 活 动 进 一 步 融 入 阅 读 学 习 考 核 方 法 课 堂 活 动 作 业 阶 段 测 试 网 络 学 习 口 语 测 试 期 末 考 试 教 材 理 科 大 学 英 语 全 新 版 综 合 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 快 速 阅 读 上 海 外 语 教 育 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 听 说 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 文 科 新 视 野 大 学 英 语 读 写 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 综 合 训 练 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 听 说 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 快 速 阅 读 上 海 外 语 教 育 出 版 社 参 考 书 目 西 方 经 典 名 著 的 简 易 读 本 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 出 版 的 书 虫 系 列 和 各 种 简 易 读 本 系 列 等 课 程 名 称 大 学 英 语 四 级 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称 %&''&() 学 分 学 时 先 修 课 程 大 学 英 语 三 级 课 程 简 介 课 程 目 标 本 课 程 是 一 门 通 识 课 采 用 基 于 多 媒 体 网 络 学 习 系 统 的 大 学 英 语 自 主 学 习 教 学 模 式 训 练 学 生 的 听 说 读 写 译 五 大 技 能 旨 在 提 高 学 生 的 英 语 综 合 运 用 能 力 以 适 应 我 国 经 济 发 展 和 国 际 交 流 的 需 要 教 学 内 容 和 方 法 教 学 模 式 有 机 结 合 课 堂 授 课 和 基 于 网 络 的 个 性 化 学 习 包 含 学 前 的 导 学 部 分 学 中 的 面 授 部 分 和 学 后 的 形 成 性 评 价 与 总 结 性 评 价 相 结 合 的 评 估 体 系 辅 以 自 主 学 习 中 心 和 英 语 讨 论 区 等 个 性 化

43 人 才 培 养 与 专 业 建 设 学 习 环 境 为 学 生 提 供 合 理 的 学 习 系 统 本 级 重 点 是 加 强 学 习 中 的 实 践 性 进 一 步 强 化 听 说 读 写 译 能 力 提 高 学 生 语 言 综 合 运 用 能 力 考 核 方 法 课 堂 活 动 作 业 阶 段 测 试 网 络 学 习 口 语 测 试 期 末 考 试 教 材 理 科 大 学 英 语 全 新 版 综 合 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 快 速 阅 读 上 海 外 语 教 育 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 听 说 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 文 科 新 视 野 大 学 英 语 读 写 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 综 合 训 练 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 听 说 教 程 上 海 外 语 教 育 出 版 社 大 学 英 语 全 新 版 快 速 阅 读 上 海 外 语 教 育 出 版 社 参 考 书 目 西 方 经 典 名 著 的 简 易 读 本 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 出 版 的 书 虫 系 列 和 各 种 简 易 读 本 系 列 等 二 后 续 课 程 课 程 名 称 视 听 说 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称 *)%+,*(&-./'(0& 学 分 学 时 先 修 课 程 大 学 英 语 四 级 课 程 简 介 课 程 目 标 本 课 程 是 一 门 集 视 听 口 语 训 练 为 一 体 训 练 学 生 英 语 综 合 运 用 能 力 的 课 程 教 学 内 容 和 方 法 本 课 程 利 用 网 络 平 台 资 源 学 生 自 主 进 行 网 络 视 听 训 练 并 根 据 教 学 计 划 要 求 在 学 习 过 程 中 参 加 相 应 的 小 组 讨 论 等 多 种 形 式 的 口 语 活 动 课 程 讨 论 话 题 与 学 生 生 活 相 关 循 序 渐 进 使 学 生 能

44 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 初 步 使 用 英 语 表 达 思 想 发 表 议 论 考 核 方 式 网 络 记 录 面 授 记 录 听 说 能 力 测 试 教 材 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 # 郑 树 棠 主 编 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 参 考 书 目 走 遍 美 国 贝 克 曼 北 京 高 等 教 育 出 版 社 新 英 语 交 流 夏 莫 特 等 外 语 教 育 与 研 究 出 版 社 课 程 名 称 高 级 视 听 说 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称 *)%+,*(&-./'(0&.'%1 学 分 学 时 先 修 课 程 视 听 说 课 程 简 介 课 程 目 标 本 课 程 是 一 门 集 视 听 口 语 训 练 为 一 体 训 练 学 生 英 语 综 合 运 用 能 力 的 课 程 教 学 内 容 和 方 法 本 课 程 以 英 美 国 家 语 言 类 视 频 短 片 为 主 要 内 容 学 生 根 据 所 看 内 容 进 行 不 同 形 式 的 讨 论 并 结 合 学 生 生 活 中 的 现 实 情 况 充 分 发 表 自 己 的 观 点 和 看 法 考 核 方 式 课 堂 参 与 小 组 活 动 听 说 能 力 测 试 教 材 自 编 参 考 书 目 走 遍 美 国 贝 克 曼 北 京 高 等 教 育 出 版 社 新 英 语 交 流 夏 莫 特 等 外 语 教 育 与 研 究 出 版 社 新 视 野 大 学 英 语 视 听 说 教 程 郑 树 棠 主 编 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 课 程 名 称 演 讲 与 辩 论 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称!*&./'' - '(' 学 分 学 时 先 修 课 程 大 学 英 语 四 级 课 程 简 介

45 人 才 培 养 与 专 业 建 设 课 程 目 标 本 课 程 旨 在 帮 助 学 生 掌 握 英 语 演 讲 的 基 本 技 巧 及 方 法 进 行 模 拟 练 习 课 程 结 束 时 学 生 应 达 到 能 够 在 国 际 会 议 中 宣 读 交 流 学 术 成 果 并 通 过 培 养 思 辨 能 力 帮 助 学 生 提 高 辩 论 及 沟 通 技 能 在 语 言 与 观 点 的 交 锋 中 锤 炼 思 维 开 阔 视 野 教 学 内 容 和 方 法 本 课 程 主 要 介 绍 辩 论 的 基 本 知 识 及 技 巧 包 括 辩 论 形 式 评 判 规 则 思 辨 技 巧 陈 词 技 巧 资 料 收 集 辩 题 分 析 立 论 驳 论 等 内 容 通 过 小 组 讨 论 个 人 展 示 情 景 再 现 等 方 式 训 练 学 生 的 思 辨 能 力 并 选 拔 优 秀 学 生 参 加 各 级 各 类 竞 赛 考 核 方 式 课 堂 参 与 小 组 活 动 个 人 展 示 期 末 考 试 教 材 大 学 英 语 演 讲 教 程 崔 琳 琳 林 立 主 编 外 文 出 版 社 英 语 辩 论 教 程 高 等 学 校 英 语 拓 展 系 列 教 程 莱 博 德 美 外 语 教 育 与 研 究 出 版 社 参 考 书 目 公 共 演 讲 全 球 化 视 界 本 杰 明 塞 维 奇 美 著 复 旦 大 学 出 版 社 英 语 演 讲 艺 术 高 校 英 语 选 修 课 系 列 教 材 纪 康 丽 清 华 大 学 出 版 社 英 语 中 级 口 语 吴 祯 福 主 编 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 英 语 辩 论 教 程 %&) 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 英 语 演 讲 与 辩 论 辩 论 篇 孙 立 民 高 瑛 复 旦 大 学 出 版 社 课 程 名 称 高 级 综 合 英 语 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称 %2/1''3'&.'%1 学 分 学 时 先 修 课 程 大 学 英 语 四 级 课 程 简 介 课 程 目 标 本 课 程 通 过 对 不 同 话 题 文 章 的 阅 读 讨 论 及 写 作 训 练 提 高 学 生 英 语 综 合 运 用 能 力 教 学 内 容 和 方 法 本 课 程 以 话 题 为 单 位 组 织 学 生 对 相 关 文 章 进 行 阅 读 讨 论 并 根 据 讨 论 内 容 进 行 写 作 强 化 语 言 的 输 出 能 力 提 高 学

46 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 生 英 语 综 合 运 用 能 力 考 核 方 法 课 堂 参 与 作 业 小 组 项 目 期 末 考 试 教 材 自 编 课 程 名 称 英 语 测 试 技 巧 课 程 代 码 课 程 英 文 名 称 &4'.0& 学 分 学 时 先 修 课 程 大 学 英 语 四 级 课 程 简 介 课 程 目 标 本 课 程 旨 在 通 过 学 生 顺 利 通 过 各 类 英 语 测 试 并 取 得 较 理 想 的 成 绩 课 程 内 容 和 方 法 本 课 程 主 要 介 绍 大 学 英 语 六 级 测 试 雅 思 托 业 托 福 及 剑 桥 成 人 等 英 语 级 别 考 试 的 模 式 测 试 重 点 测 试 技 巧 等 并 选 拔 优 秀 学 生 参 加 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 等 各 级 各 类 竞 赛 考 核 方 式 课 堂 参 与 作 业 期 末 考 试 教 材 自 编 四 教 学 安 排 大 英 部 根 据 学 生 四 级 考 试 成 绩 对 通 过 者 和 未 通 过 者 分 别 编 班 并 开 展 分 级 教 学 未 通 过 者 按 照 我 校 本 科 人 才 培 养 方 案 的 规 定 继 续 修 读 大 学 英 语 四 级 通 过 者 按 本 方 案 修 读 后 续 课 程 课 程 学 分 间 关 系 如 下 级 学 生 第 二 学 期 通 过 大 学 英 语 四 级 考 试 者 修 读 视 听 说 课 程 和 高 级 综 合 英 语 课 程 学 分 相 当 于 大 学 英 语 三 级 修 读 高 级 视 听 说 演 讲 与 辩 论 或 英 语 测 试 技 巧 相 当 于 大 学 英 语 四 级 级 学 生 第 三 学 期 通 过 大 学 英 语 四 级 考 试 者 修 读 视 听 说 高 级 综 合 英 语 或 英 语 测 试 技 巧 课 程 学 分 相 当 于 大 学 英 语 四 级 级 学 生 第 四 学 期 参 加 大 学 英 语 四 级 考 试 者 修 读 大 学 英 语 一 至 四 级 课 程 五 其 他 本 方 案 自 公 布 之 日 起 施 行 由 大 英 部 教 务 处 负 责 解 释 教 务 处 大 学 英 语 教 研 部 年 月

47 人 才 培 养 与 专 业 建 设 首 都 师 范 大 学 拔 尖 人 才 培 养 计 划 实 施 办 法 试 行 校 发 号 根 据 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 年 的 精 神 以 及 学 校 十 二 五 时 期 本 科 专 业 建 设 与 发 展 规 划 的 安 排 为 进 一 步 完 善 人 才 培 养 机 制 积 极 拓 展 人 才 培 养 途 径 有 效 提 升 人 才 培 养 质 量 特 别 是 提 高 基 础 学 科 人 才 培 养 工 作 水 平 结 合 学 校 实 际 情 况 特 制 定 本 实 施 办 法 一 培 养 目 标 拔 尖 人 才 培 养 计 划 以 下 简 称 为 拔 尖 计 划 旨 在 以 现 有 本 科 人 才 培 养 方 案 为 基 础 通 过 择 优 选 拔 重 点 施 教 的 方 式 在 一 定 时 期 内 培 养 出 一 批 综 合 素 质 较 高 专 业 基 础 扎 实 知 识 应 用 与 科 研 创 新 能 力 较 强 具 备 毕 业 后 进 入 国 内 外 大 学 及 科 研 机 构 攻 读 更 高 学 位 潜 力 的 优 秀 本 科 生 为 基 础 学 科 积 聚 学 术 后 备 力 量 二 组 织 实 施 一 选 拔 拔 尖 计 划 以 专 业 院 系 为 单 位 分 学 年 度 在 建 有 国 家 级 重 点 学 科 重 点 实 验 室 等 相 关 基 础 学 科 专 业 中 组 织 实 施 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 每 学 年 第 二 学 期 初 采 取 学 生 自 愿 报 名 专 家 组 考 核 的 方 式 结 合 学 生 入 校 后 的 学 习 成 绩 并 参 考 学 生 高 考 成 绩 及 高 中 阶 段 各 学 科 科 技 竞 赛 获 奖 情 况 等 在 一 年 级 本 科 生 中 公 开 择 优 选 拔 确 定 入 选 拔 尖 计 划 的 学 生 以 下 简 称 为 入 选 学 生 全 校 每 学 年 选 拔 总 人 数 不 超 过 人 拔 尖 计 划 实 行 阶 段 性 滚 动 管 理 机 制 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 应 于 每 学 年 第 一 学 期 末 对 入 选 学 生 进 行 综 合 测 评 并 结 合 学 术 导 师 意 见 适 当 调 整 入 选 学 生 在 保 持 人 选 总 量 的 基 础 上 可 补 充 达 到 选 拔 条 件 的 其 他 优 秀 学 生 进 入 拔 尖 计 划

48 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 入 选 学 生 应 具 备 良 好 的 思 想 政 治 素 质 身 心 健 康 品 学 兼 优 凡 有 下 列 情 况 之 一 的 从 学 校 相 关 决 定 公 布 之 日 起 取 消 拔 尖 计 划 培 养 资 格 课 程 成 绩 未 达 到 相 关 要 求 受 到 各 类 纪 律 处 分 休 学 延 长 学 习 年 限 或 退 学 经 学 校 审 核 认 定 为 不 适 合 继 续 参 加 拔 尖 计 划 入 选 学 生 申 请 转 专 业 并 获 得 批 准 即 自 动 退 出 拔 尖 计 划 若 转 入 专 业 同 样 实 施 拔 尖 计 划 可 重 新 提 出 申 请 通 过 选 拔 后 可 重 新 入 选 所 在 专 业 院 系 拔 尖 计 划 二 培 养 实 行 学 术 导 师 制 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 须 为 入 选 学 生 配 备 具 有 较 深 学 术 造 诣 热 心 人 才 培 养 具 有 正 高 级 职 称 和 硕 士 生 指 导 教 师 资 格 且 能 够 连 续 四 年 完 整 承 担 学 生 指 导 任 务 的 专 任 教 师 担 任 学 术 导 师 原 则 上 每 位 学 术 导 师 指 导 同 一 届 学 生 不 超 过 名 学 术 导 师 主 要 职 责 根 据 学 生 特 点 为 学 生 制 订 个 性 化 学 习 计 划 并 指 导 选 课 定 期 与 学 生 进 行 面 对 面 交 流 指 导 学 生 的 课 业 学 习 和 科 研 实 践 指 导 学 生 考 研 或 出 国 留 学 每 学 年 第 一 学 期 末 向 所 在 专 业 院 系 提 交 所 指 导 学 生 的 综 合 测 评 报 告 实 行 学 术 型 人 才 培 养 模 式 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 须 根 据 培 养 学 术 后 备 人 才 的 目 标 为 入 选 学 生 制 订 专 门 培 养 计 划 并 配 备 相 应 的 专 业 与 基 础 课 程 授 课 团 队 聘 请 校 外 名 师 授 课 或 开 设 讲 座 入 选 学 生 除 按 照 培 养 计 划 修 完 所 有 规 定 课 程 以 外 还 可 自 主 选 修 部 分 研 究 生 课 程 成 绩 合 格 且 毕 业 后 进 入 所 在 院 系 攻 读 相 关 专 业 研 究 生 学 位 的 可 免 修 该 课 程 并 自 动 获 得 相 应 学 分 注 重 训 练 与 提 高 外 语 能 力 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 须 积 极 采 取 有 效 措 施 通 过 多 种 途 径 强 化 入 选 学 生 的 外 语 训 练 提 高 其 外 语 应 用 能 力 使 其 基 本 达 到 在 国 外 无 障 碍 地 开 展 学 习 和 交 流 的 水 平 为 其 进 一 步 深 造 奠 定 必 要 的 外 语 基 础 重 视 培 养 科 研 创 新 与 实 践 能 力 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 应 积 极 创 造 条 件 鼓 励 和 支 持 入 选 学 生 进 行 各 类 科 学 研 究 与 专 业 能 力 训 练 参 加 各 类 大 学 生 学 科 竞 赛 以 及 独 立 发 表 科 研 成 果 并 在 培 养 计 划 安

49 人 才 培 养 与 专 业 建 设 排 上 保 证 入 选 学 生 有 完 整 时 间 从 事 相 关 活 动 同 等 条 件 下 入 选 学 生 可 优 先 申 报 各 类 大 学 生 科 研 项 目 或 优 先 申 请 赴 国 内 外 知 名 大 学 参 加 各 种 形 式 的 联 合 培 养 或 校 外 交 流 访 学 三 考 核 与 评 价 入 选 学 生 应 按 培 养 计 划 修 完 全 部 规 定 课 程 且 课 程 成 绩 平 均 绩 点 不 低 于 入 选 学 生 应 在 第 一 学 年 通 过 国 家 大 学 英 语 四 级 考 试 第 三 学 年 结 束 前 通 过 国 家 大 学 英 语 六 级 考 试 入 选 学 生 在 培 养 期 间 自 觉 参 加 学 校 或 所 在 专 业 院 系 组 织 的 各 类 高 水 平 讲 座 应 不 少 于 次 入 选 学 生 在 培 养 期 间 须 独 立 或 主 持 完 成 至 少 项 校 级 及 以 上 大 学 生 科 研 项 目 同 时 要 积 极 参 与 各 类 大 学 生 学 科 竞 赛 并 争 取 获 得 好 成 绩 每 学 年 第 一 学 期 末 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 应 组 织 专 家 组 对 入 选 学 生 进 行 年 度 综 合 测 评 并 给 予 相 应 评 价 对 于 未 达 到 考 核 标 准 的 学 生 将 予 以 淘 汰 对 于 有 争 议 的 学 生 由 拔 尖 计 划 专 家 组 参 考 学 术 导 师 建 议 和 综 合 测 评 报 告 进 行 裁 定 三 管 理 保 障 一 管 理 学 校 成 立 拔 尖 计 划 领 导 小 组 负 责 政 策 制 定 组 织 实 施 和 工 作 检 查 领 导 小 组 由 主 管 教 学 的 校 领 导 教 务 处 学 生 处 以 及 实 施 拔 尖 计 划 院 系 主 要 领 导 组 成 日 常 工 作 由 教 务 处 负 责 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 须 成 立 拔 尖 计 划 专 家 组 负 责 制 订 培 养 计 划 执 行 督 导 以 及 选 拔 考 核 学 生 等 专 家 组 由 相 关 院 系 主 要 领 导 教 学 指 导 委 员 会 成 员 学 术 导 师 代 表 等 组 成 并 报 学 校 拔 尖 计 划 领 导 小 组 拔 尖 计 划 入 选 学 生 由 相 关 专 业 院 系 进 行 单 独 管 理 入 选 学 生 名 单 须 报 教 务 处 备 案 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 应 委 派 具 有 高 度 责 任 心 和 较 强 业 务 能 力 的 专 门 人 员 作 为 负 责 人 负 责 本 专 业 院 系 拔 尖 计 划 的 日 常 实 施 和 入 选 学 生 的 日 常 管 理 工 作 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 负 责 制 定 拔 尖 培 养 实 施 方 案 由 学 校 组 织 校 内 外 同 行 专 家 论 证 后 方 可 实 施

50 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 学 校 组 织 校 内 外 专 家 对 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 进 行 定 期 或 不 定 期 检 查 二 保 障 学 校 设 立 专 项 经 费 支 持 拔 尖 计 划 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 须 提 供 相 应 配 套 经 费 合 理 安 排 经 费 使 用 做 到 专 款 专 用 并 接 受 学 校 组 织 的 绩 效 考 核 各 教 学 单 位 应 对 拔 尖 计 划 的 实 施 提 供 必 要 的 支 持 实 施 拔 尖 计 划 的 专 业 院 系 应 向 入 选 学 生 优 先 开 放 实 验 室 研 究 中 心 实 验 示 范 中 心 图 书 资 料 室 等 相 关 学 习 与 科 研 设 施 四 附 则 本 办 法 自 公 布 之 日 起 施 行 由 教 务 处 负 责 解 释 年 月

51 人 才 培 养 与 专 业 建 设 首 都 师 范 大 学 拔 尖 人 才 培 养 计 划 教 师 教 育 类 实 施 办 法 试 行 校 发 号 为 提 高 我 校 教 师 教 育 人 才 培 养 工 作 水 平 特 在 首 都 师 范 大 学 拔 尖 人 才 培 养 计 划 中 增 设 教 师 教 育 类 并 制 定 本 办 法 一 培 养 目 标 首 都 师 范 大 学 拔 尖 人 才 培 养 计 划 教 师 教 育 类 以 我 校 现 有 师 范 专 业 本 科 人 才 培 养 方 案 为 基 础 与 教 育 硕 士 培 养 相 衔 接 通 过 择 优 选 拔 重 点 培 养 的 方 式 培 养 一 批 综 合 素 质 高 专 业 基 础 扎 实 教 育 教 学 能 力 强 教 育 研 究 能 力 突 出 具 备 毕 业 后 进 入 本 校 或 国 内 外 重 点 大 学 攻 读 教 育 类 硕 士 含 教 育 硕 士 学 位 的 优 秀 师 范 生 为 北 京 市 培 养 优 秀 的 学 前 中 小 学 教 师 奠 定 坚 实 的 基 础 二 组 织 实 施 一 选 拔 本 计 划 由 教 务 处 教 育 学 院 会 同 相 关 师 范 专 业 联 合 实 施 每 年 选 拔 人 数 不 超 过 人 选 拔 工 作 在 学 生 入 学 后 第 一 学 年 第 二 学 期 初 进 行 并 于 第 二 学 年 开 始 执 行 参 加 本 计 划 的 学 生 应 符 合 以 下 条 件 立 志 成 为 中 学 小 学 和 幼 儿 优 秀 教 师 具 有 攻 读 教 育 类 硕 士 研 究 生 的 意 愿 同 时 具 备 做 教 师 的 职 业 潜 质 和 专 业 取 向 高 考 成 绩 优 秀 入 学 成 绩 高 于 本 专 业 平 均 分 第 一 学 年 全 部 课 程 的 成 绩 绩 点 不 低 于 自 愿 申 请 参 加 专 业 选 拔 测 试 同 时 通 过 教 师 潜 质 测 试 专 业 测 试 成 绩 在 分 以 上 对 符 合 以 上 条 件 的 学 生 进 行 面 试 面 试 成 绩 占 总 成 绩 的 本 计 划 面 向 各 师 范 专 业 本 科 生

52 首 都 师 范 大 学 教 学 管 理 文 件 汇 编 最 终 入 选 的 学 生 由 本 计 划 考 评 小 组 在 综 合 评 价 基 础 上 确 认 教 务 处 公 示 本 计 划 实 行 阶 段 性 滚 动 管 理 机 制 教 育 学 院 会 同 教 务 处 及 相 关 院 系 在 第 二 第 三 学 年 末 对 入 选 学 生 进 行 综 合 测 评 并 结 合 导 师 意 见 适 当 调 整 入 选 学 生 在 保 持 人 选 总 量 的 基 础 上 可 吸 收 达 到 选 拔 条 件 的 优 秀 学 生 进 入 相 关 专 业 拔 尖 人 才 培 养 计 划 教 师 教 育 类 入 选 学 生 应 具 备 良 好 的 思 想 政 治 素 质 品 学 兼 优 身 心 健 康 有 下 列 问 题 之 一 的 从 学 校 相 关 决 定 公 布 之 日 起 取 消 参 加 本 计 划 的 资 格 课 程 成 绩 未 达 到 相 关 要 求 受 到 各 类 纪 律 处 分 休 学 延 长 学 习 年 限 或 退 学 经 学 校 审 核 认 定 不 适 合 继 续 参 加 本 计 划 学 习 二 培 养 建 立 双 导 师 制 学 校 为 进 入 本 计 划 的 学 生 配 备 双 导 师 由 一 名 优 秀 学 术 导 师 一 名 幼 儿 园 或 中 小 学 优 秀 教 师 共 同 制 定 培 养 计 划 负 责 全 面 指 导 学 生 学 习 其 中 学 术 导 师 由 具 有 高 级 职 称 和 硕 士 生 指 导 教 师 资 格 能 连 续 三 年 完 整 承 担 指 导 任 务 的 我 校 相 关 专 业 专 任 教 师 承 担 原 则 上 每 位 学 术 导 师 指 导 同 一 届 学 生 不 超 过 人 幼 儿 园 或 中 小 学 优 秀 教 师 由 现 承 担 我 校 教 育 硕 士 指 导 工 作 的 幼 儿 园 中 小 学 教 师 担 任 原 则 上 每 位 幼 儿 园 或 中 小 学 优 秀 教 师 指 导 同 一 届 学 生 不 超 过 人 学 术 导 师 和 幼 儿 园 或 中 小 学 优 秀 教 师 工 作 职 责 主 要 为 根 据 学 生 特 点 为 其 制 定 个 性 化 学 习 计 划 指 导 选 课 和 教 育 见 习 定 期 对 学 生 进 行 面 对 面 辅 导 开 展 交 流 指 导 学 生 课 业 学 习 教 育 研 究 和 教 育 实 践 指 导 学 生 考 研 和 教 育 实 习 每 一 学 年 末 向 本 计 划 工 作 小 组 提 交 所 指 导 学 生 的 综 合 测 评 报 告 制 订 专 门 培 养 计 划 重 新 设 置 教 师 教 育 课 程 方 案 配 备 相 应 的 专 业 教 师 授 课 团 队 并 聘 请 幼 儿 园 和 中 小 学 优 秀 教 师 授 课 或 开 设 讲 座 入 选 学 生 除 按 照 培 养 计 划 修 完 所 有 规 定 的 课 程 还 可 自 主 选 修 部 分 教 育 硕 士 课 程 成 绩 合 格 且 毕 业 后 进 入 我 校 攻 读 教 育 硕 士 学 位 可 免 修 该 课 程

53 人 才 培 养 与 专 业 建 设 并 自 动 获 得 相 应 学 分 强 化 科 研 创 新 与 实 践 能 力 培 养 积 极 创 造 条 件 鼓 励 和 支 持 入 选 学 生 开 展 教 育 教 学 能 力 训 练 参 加 教 师 教 育 专 业 学 科 竞 赛 独 立 发 表 教 育 科 研 成 果 并 在 计 划 上 保 证 有 完 整 时 间 从 事 相 关 活 动 同 等 条 件 下 入 选 学 生 可 优 先 申 报 各 类 大 学 生 科 研 项 目 加 强 学 生 考 研 辅 导 工 作 教 育 学 院 会 同 相 关 院 系 对 入 选 学 生 进 行 报 考 教 育 硕 士 的 指 导 工 作 通 过 开 设 选 修 类 课 程 成 立 学 习 小 组 聘 请 在 读 优 秀 教 育 硕 士 担 任 助 教 等 方 式 加 大 具 体 环 节 的 指 导 力 度 三 考 核 与 评 价 入 选 学 生 应 按 培 养 计 划 修 完 全 部 规 定 课 程 且 课 程 成 绩 平 均 绩 点 不 低 于 入 选 学 生 应 在 第 一 学 年 通 过 国 家 大 学 英 语 四 级 考 试 第 三 学 年 结 束 前 通 过 国 家 大 学 英 语 六 级 考 试 入 选 学 生 在 培 养 期 间 应 自 觉 参 加 不 少 于 次 的 各 类 高 水 平 讲 座 入 选 学 生 每 年 须 按 照 培 养 计 划 完 成 教 育 见 习 和 教 育 实 习 所 规 定 的 各 项 任 务 入 选 学 生 在 培 养 期 间 须 主 持 或 参 与 至 少 一 项 校 级 及 以 上 大 学 生 科 研 项 目 同 时 积 极 参 与 各 类 大 学 生 学 科 竞 赛 并 争 取 获 奖 每 学 年 末 学 校 组 织 专 家 组 对 入 选 学 生 进 行 年 度 综 合 测 评 并 给 予 相 应 评 价 凡 未 达 到 上 述 要 求 的 学 生 将 中 止 其 参 加 本 计 划 学 习 的 资 格 对 于 不 适 宜 继 续 参 加 本 计 划 学 习 的 学 生 专 家 组 将 参 考 导 师 建 议 和 综 合 测 评 报 告 进 行 裁 定 三 管 理 保 障 一 管 理 学 校 拔 尖 人 才 培 养 计 划 领 导 小 组 附 件 负 责 本 计 划 的 政 策 制 定 组 织 实 施 和 工 作 检 查 拔 尖 人 才 培 养 计 划 领 导 小 组 设 立 专 门 工 作 小 组 附 件 负 责 培 养 计 划 的 制 订 执 行 督 导 以 及 学 生 的 选 拔 考 核 等 工 作 小 组 由 校 领 导 和 教 务 处 研 究 生 院 学 生 处 教 育 学 院 及 相 关 院 系 负 责 人 组 成 日 常 工 作 由 教 务 处 和 教 育 学 院 负 责 本 计 划 入 选 学 生 由 教 育 学 院 和 相 关 院 系 共 同 管 理 并 报 送 教 务 处 备 案 教 育 学 院 和 相 关 院 系 应 委 派 责 任 心 和 业 务 能 力 强 的 专 门 人

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