申 请 者 的 承 诺 与 成 果 使 用 授 权 本 人 自 愿 申 报 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目, 认 可 所 填 写 的 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目 申 请 书 ( 以 下 简 称 为 申 请 书 ) 为 有 约 束 力 的 协
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1 附 年 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目 申 请 书 项 目 名 称 : 基 于 互 联 网 + 会 计 专 业 课 程 建 设 和 教 学 改 革 的 研 究 申 请 人 : 赖 金 明 ( 签 章 ) 申 请 单 位 : 私 立 华 联 学 院 ( 盖 章 ) 手 机 号 码 : 电 子 邮 箱 : @qq.com 单 位 网 址 : 广 东 省 教 育 厅 制 2015 年 1
2 申 请 者 的 承 诺 与 成 果 使 用 授 权 本 人 自 愿 申 报 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目, 认 可 所 填 写 的 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目 申 请 书 ( 以 下 简 称 为 申 请 书 ) 为 有 约 束 力 的 协 议, 并 承 诺 对 所 填 写 的 申 请 书 所 涉 及 各 项 内 容 的 真 实 性 负 责, 保 证 没 有 知 识 产 权 争 议 课 题 申 请 如 获 准 立 项, 在 研 究 工 作 中, 接 受 广 东 省 教 育 厅 或 其 授 权 ( 委 托 ) 单 位 以 及 本 人 所 在 单 位 的 管 理, 并 对 以 下 约 定 信 守 承 诺 : 1. 遵 守 相 关 法 律 法 规 遵 守 我 国 著 作 权 法 和 专 利 法 等 相 关 法 律 法 规 ; 遵 守 我 国 政 府 签 署 加 入 的 相 关 国 际 知 识 产 权 规 定 2. 遵 循 学 术 研 究 的 基 本 规 范, 恪 守 学 术 道 德, 维 护 学 术 尊 严 研 究 过 程 真 实, 不 以 任 何 方 式 抄 袭 剽 窃 或 侵 吞 他 人 学 术 成 果, 杜 绝 伪 注 伪 造 篡 改 文 献 和 数 据 等 学 术 不 端 行 为 ; 成 果 真 实, 不 重 复 发 表 研 究 成 果 ; 维 护 社 会 公 共 利 益, 维 护 广 东 省 高 等 教 育 教 学 改 革 项 目 的 声 誉 和 公 信 力, 不 以 项 目 名 义 牟 取 不 当 利 益 3. 遵 守 广 东 省 高 等 职 业 教 育 教 学 改 革 项 目 有 关 管 理 规 定 以 及 广 东 省 财 务 规 章 制 度 4. 凡 因 项 目 内 容 成 果 或 研 究 过 程 引 起 的 法 律 学 术 产 权 或 经 费 使 用 问 题 引 起 的 纠 纷, 责 任 由 相 应 的 项 目 研 究 人 员 承 担 5. 项 目 立 项 未 获 得 资 助 项 目 或 获 得 批 准 的 资 助 经 费 低 于 申 请 的 资 助 经 费 时, 同 意 承 担 项 目 并 按 申 报 预 期 完 成 研 究 任 务 6. 同 意 广 东 省 教 育 厅 或 其 授 权 ( 委 托 ) 单 位 有 权 基 于 公 益 需 要 公 布 使 用 宣 传 项 目 申 请 评 审 书 内 容 及 相 关 成 果 项 目 主 持 人 ( 签 章 ):_ 赖 金 明 2015 年 9 月 18 日 2
3 一 简 表 项 目 简 况 项 目 名 称 项 目 申 请 人 身 份 起 止 年 月 1 基 于 互 联 网 + 会 计 专 业 课 程 建 设 和 教 学 改 革 的 研 究 校 级 领 导 中 层 干 部 青 年 教 师 一 线 教 学 管 理 人 员 普 通 教 师 其 他 人 员 2015 年 10 月 2017 年 9 月 项 目 姓 名 赖 金 明 性 别 男 出 生 年 月 申 请 专 业 技 术 职 务 / 行 政 职 务 讲 师 / 会 计 系 副 主 任 最 终 学 位 / 授 予 国 家 硕 士 / 中 国 人 所 在 学 校 学 校 名 称 私 立 华 联 学 院 邮 政 编 码 电 话 通 讯 地 址 广 州 市 天 河 区 东 圃 小 新 塘 合 景 路 99 号 主 要 教 学 时 间 课 程 名 称 授 课 对 象 学 时 所 在 单 位 工 作 简 历 基 础 会 计 03 财 务 会 计 班 288 私 立 华 联 学 院 财 务 会 计 I 07 财 务 会 计 班 288 私 立 华 联 学 院 财 务 会 计 II 07 财 务 会 计 班 288 私 立 华 联 学 院 1 项 目 研 究 与 实 践 期 为 2 3 年, 开 始 时 间 为 2015 年 10 月 3
4 成 本 会 计 08 财 务 会 计 班 360 私 立 华 联 学 院 会 计 实 训 07 会 电 班 360 私 立 华 联 学 院 审 计 06 财 务 会 计 班 360 私 立 华 联 学 院 财 务 管 理 08 财 管 班 360 私 立 华 联 学 院 审 计 07 财 务 会 计 班 360 私 立 华 联 学 院 会 计 电 算 化 09 财 务 会 计 班 360 私 立 华 联 学 院 成 本 会 计 10 财 务 会 计 班 288 私 立 华 联 学 院 会 计 实 训 10 财 务 会 计 班 288 私 立 华 联 学 院 财 务 会 计 I 11 财 务 会 计 班 360 私 立 华 联 学 院 会 计 电 算 化 11 财 务 会 计 班 360 私 立 华 联 学 院 审 计 10 财 务 会 计 班 360 私 立 华 联 学 院 4
5 成 本 会 计 11 财 务 会 计 班 288 私 立 华 联 学 院 财 务 会 计 I 13 财 务 会 计 360 私 立 华 联 学 院 财 务 会 计 II 13 财 务 会 计 360 私 立 华 联 学 院 财 务 会 计 I 14 财 务 会 计 288 私 立 华 联 学 院 立 项 时 间 项 目 名 称 立 项 单 位 与 项 目 有 关 的 研 究 与 实 践 基 础 会 计 专 业 校 企 合 作 驱 动 教 学 改 革 的 2012 年 研 究 2013 年 中 国 移 动 广 东 省 分 公 司 资 产 审 计 2013 年 基 础 会 计 精 品 课 程 私 立 华 联 学 院 中 审 联 会 计 师 事 务 所 私 立 华 联 学 院 2014 年 广 东 人 才 强 省 战 略 目 标 下 高 职 会 计 专 业 人 才 培 养 模 式 的 典 型 案 例 研 究 广 东 省 财 政 厅 2014 年 审 计 精 品 课 程 私 立 华 联 学 院 2014 年 新 时 期 下 会 计 专 业 人 才 培 养 模 式 创 新 的 研 究 私 立 华 联 学 院 5
6 2015 年 产 教 融 合 校 企 协 同 育 人 平 台 建 设 研 究 广 东 省 教 育 研 究 院 项 职 称 学 位 目 组 总 人 数 高 级 中 级 初 级 博 士 后 博 士 硕 士 参 加 单 位 数 主 要 成 员 ( 不 含 申 姓 名 性 别 出 生 年 月 职 称 工 作 单 位 分 工 签 名 请 者, 不 能 超 过 6 人 ) 刘 葆 华 女 高 级 经 济 师 私 立 华 联 学 院 把 握 研 究 方 向 协 调 全 面 工 作 林 荣 泽 男 讲 师 会 计 师 私 立 华 联 学 院 课 程 体 系 师 资 队 伍 建 设 唐 月 成 男 讲 师 经 济 师 私 立 华 联 学 院 课 程 教 材 课 程 资 源 库 刘 冬 女 讲 师 私 立 华 联 学 院 校 企 合 作 第 三 方 评 价 机 制 齐 晨 英 女 讲 师 6 私 立 华 联 学 院 云 端 系 统 平 台 课 程 资 源 库
7 陈 疌 瑗 女 经 济 师 私 立 华 联 学 院 调 研 资 料 收 集 整 理 二 立 项 依 据 :( 项 目 的 意 义 研 究 综 述 和 现 状 分 析, 限 3000 字 以 内 ) 2 1 项 目 的 意 义 多 年 前, 比 尔 盖 茨 曾 预 言 : 以 后 我 们 可 以 在 互 联 网 上 找 到 质 量 最 佳 的 授 课 内 容, 这 些 内 容 比 任 何 单 一 的 大 学 都 强 据 中 国 互 联 网 络 信 息 中 心 2015 年 1 月 15 日 发 布 的 第 31 次 中 国 互 联 网 发 展 状 况 统 计 报 告 显 示, 截 至 去 年 12 月 底, 我 国 网 民 总 数 达 5.64 亿, 手 机 网 民 达 4.2 亿 人 随 着 互 联 网 的 普 及, 越 来 越 多 的 人 在 通 过 互 联 网 享 受 网 络 带 来 的 便 捷 服 务 ; 越 来 越 多 的 人 在 通 过 网 络 表 达 情 绪, 抒 发 心 情 ; 通 过 网 络 获 取 即 时 信 息 阅 读, 甚 至 社 交 基 于 网 络, 已 经 成 为 一 种 生 活 和 工 作 方 式, 而 学 习 也 正 因 互 联 网 而 改 变, 学 习 也 不 再 受 到 时 间 和 地 点 的 限 制 和 学 习 方 式 多 样 化 各 高 校 的 课 程 资 源 以 互 联 网 为 载 体, 精 品 课 微 课 和 慕 课 尽 在 互 联 网 + 教 育 模 式 中, 课 程 载 体 的 改 变, 促 使 了 课 程 建 设 的 改 革, 教 材 建 设 课 程 内 容 和 教 学 模 式 的 开 发 紧 密 结 合 线 上 与 线 下 ; 学 习 一 门 课 程 不 再 局 限 于 在 课 堂 听 老 师 讲, 课 程 内 容 课 堂 讲 授 课 堂 练 习 等 均 可 以 随 时 通 过 手 机 APP 与 互 联 网 结 合, 实 现 碎 片 化 学 习, 随 时 实 地 的 学 习 随 着 在 线 教 育 在 全 球 快 速 的 发 展, 清 华 大 学 小 组 陈 吉 宁 描 述 : 具 有 交 互 功 能 的 开 放 式 的 在 线 学 习 方 式, 使 全 球 各 地 不 同 人 群 共 享 优 质 教 育 资 源 成 为 了 可 能 在 互 联 网 + 教 育 的 基 础 上, 可 以 将 最 优 秀 的 课 程 全 部 放 到 互 联 网 上, 可 以 实 现 不 同 专 业 的 学 生 都 可 以 基 于 互 联 网 学 习 2015 年 3 月, 李 克 强 主 持 召 开 的 国 务 院 常 务 会 议 指 出, 部 署 加 快 推 进 产 业 升 级, 会 议 强 调, 要 顺 应 互 联 网 + 的 发 展 趋 势, 以 信 息 化 与 工 业 化 深 度 融 合 为 主 线, 重 点 发 展 新 一 代 信 息 技 术 等 十 大 领 域, 并 颁 发 了 向 财 税 金 融 和 人 才 等 方 面 倾 斜 的 发 展 政 策 结 合 2014 年 国 务 院 设 立 中 国 ( 广 东 ) 自 由 贸 易 试 验 区 和 广 州 市 商 事 登 记 暂 行 办 法 的 实 施, 给 广 东 的 经 济 建 设 带 来 新 的 机 遇 和 对 人 才 的 需 求 提 出 了 新 的 要 求, 构 建 现 代 产 业 体 系 区 域 经 济 协 同 发 展 和 提 高 自 主 创 新 能 力 方 面 的 建 设, 促 使 人 才 培 养 必 须 与 经 济 发 展 需 求 结 合 本 课 题 的 建 设 深 度 契 合 2014 年 国 务 院 关 于 加 快 现 代 职 业 教 育 的 决 定 中 提 出 创 新 发 展 高 等 职 业 教 育 完 善 职 业 教 育 人 才 培 养 多 样 化 成 长 渠 道 和 提 高 信 息 化 水 平 的 指 导 内 容, 结 合 目 前 互 联 网 + 教 育 的 发 展 趋 势, 通 过 对 会 计 专 业 的 课 程 体 系 建 设 和 教 学 改 革, 创 新 会 计 专 业 人 才 培 养 模 式, 培 养 应 用 型 技 能 人 才, 为 促 进 产 业 结 构 调 整 升 级 工 商 制 度 改 革 提 供 专 业 服 务 人 才 2 研 究 综 述 和 现 状 分 析 2.1 国 外 研 究 现 状 分 析 国 内 受 制 于 体 制 环 境 技 术 等 因 素, 互 联 网 教 育 模 式 还 处 于 初 级 阶 段, 国 外 2 表 格 不 够, 可 自 行 拓 展 加 页 ; 但 不 得 附 其 他 无 关 材 料 下 同 7
8 现 阶 段 的 互 联 网 + 教 育 的 发 展 模 式 和 水 平 都 处 于 领 先 水 平 以 美 国 苹 果 公 司 为 例, 他 们 在 在 为 传 统 教 育 提 供 有 互 联 网 属 性 的 的 教 学 工 具 苹 果 从 1000 多 所 大 学 收 集 了 超 过 50 万 份 视 频 和 音 频 教 学 文 件, 总 计 下 载 量 达 到 了 7 亿 次 其 近 期 发 布 的 升 级 版 itunes U App 已 经 允 许 任 何 教 师 在 上 面 发 布 教 学 内 容 苹 果 针 对 在 教 室 使 用 ipad 进 行 教 学 的 K-12 教 师, 允 许 他 们 在 itunes U 上 建 立 多 达 12 份 的 私 人 课 程 在 每 份 课 程 里, 教 师 都 能 指 导 学 生 使 用 各 种 主 要 由 苹 果 驱 动 的 媒 介 课 程 如 ibooks 教 科 书 App 视 频 Pages 以 及 Keynote 文 件 新 的 itunes U 还 提 供 了 新 的 工 具, 允 许 学 生 在 视 频 上 做 笔 记 与 其 他 专 注 于 提 供 内 容 的 在 线 教 育 不 太 一 样, 苹 果 不 仅 有 来 自 全 球 的 教 师 为 其 提 供 教 学 内 容, 还 拥 有 ipad 这 个 终 端 设 备 因 此 它 在 这 个 演 变 过 程 中 既 能 充 当 传 统 教 育 里 的 课 堂 教 学 工 具, 也 将 人 们 的 行 为 习 惯 逐 渐 向 在 线 教 育 培 养 可 汗 学 院, 是 由 孟 加 拉 裔 美 国 人 萨 尔 曼 可 汗 创 立 的 一 家 教 育 性 非 营 利 组 织, 利 用 可 汗 本 人 制 作 的 网 络 影 片 进 行 免 费 授 课, 现 有 关 于 数 学 历 史 金 融 物 理 化 学 生 物 天 文 学 等 科 目 的 内 容, 教 学 影 片 超 过 2000 段, 机 构 的 使 命 是 加 快 各 年 龄 学 生 的 学 习 速 度 他 们 在 互 联 网 + 教 育 发 展 模 式 上 取 得 较 好 的 成 绩, 目 前 主 要 是 开 发 可 以 让 教 授 们 分 享 材 料 提 供 教 案 和 交 互 性 课 程 以 及 帮 助 学 生 的 网 络 平 台 另 外 该 平 台 目 前 已 经 拓 展 到 了 移 动 领 域, 学 生 们 可 以 下 载 iphone ipad 和 Android 应 用 通 过 摄 像 头 和 3G 网 络 随 时 随 地 参 与 学 习 2011 年 秋, 斯 坦 福 大 学 教 授 塞 巴 斯 蒂 安 史 朗 把 他 的 研 究 生 水 平 的 人 工 智 能 课 程 放 在 网 上, 吸 引 了 190 个 国 家 和 地 区 的 16 万 人 注 册 收 看 ;2012 年 4 月, 斯 坦 福 又 有 两 位 教 授 创 立 coursera 平 台, 与 普 林 斯 顿 密 歇 根 大 学 等 33 所 一 流 大 学 合 作 共 建 在 线 免 费 课 程, 不 到 一 年, 来 自 世 界 各 国 的 学 生 人 数 突 破 234 万 2.2 国 内 研 究 现 状 分 析 目 前 在 我 国 一 些 高 校 里, 学 习 者 在 学 习 过 程 中, 不 尽 如 人 意 的 种 种 表 现 : 每 每 到 学 期 选 课 时, 学 生 们 几 乎 都 会 遭 遇 到 这 样 的 尴 尬 选 不 上 喜 欢 的 课 尽 管 自 主 选 课 已 经 令 学 习 变 得 相 对 自 由, 但 选 自 己 心 仪 的 课 程, 对 于 大 部 分 学 生 来 说, 还 常 常 是 奢 侈 品, 想 选 课, 有 的 要 靠 秒 杀, 按 时 间 先 后 排 序 ; 有 的 拼 运 气, 随 机 筛 选 ; 有 的 比 绩 点, 成 绩 好 的 同 学 优 先 总 之, 要 想 每 个 人 都 选 上 想 选 的 课 程, 实 为 不 易 上 课 时 也 会 有 不 理 想 的 状 况 发 生 : 一 些 学 生 走 进 课 堂 时, 脑 子 里 还 是 零, 没 有 预 习 没 有 期 待 更 没 有 疑 问, 带 着 空 空 的 脑 袋 来 上 课, 反 正 知 道 老 师 会 灌 输, 一 旦 老 师 留 出 时 间 给 同 学 们 提 问, 能 举 手 提 出 问 题 的 人 寥 寥 可 数 而 老 师 讲 课 时, 学 生 们 在 下 面 玩 电 脑 看 手 机 的 也 绝 不 在 少 数 等 到 考 试 前, 找 来 笔 记 抄 一 抄, 突 击 复 习 一 下, 一 门 课 程 就 顺 利 通 过 了 如 此 学 习, 不 仅 没 有 激 发 学 生 课 下 的 主 动 性, 而 且 尽 管 师 生 见 面 相 对 频 繁, 但 高 质 量 的 互 动 却 十 分 有 限 当 然, 不 尽 如 人 意 的, 还 远 远 不 只 这 些 由 于 优 质 教 育 资 源 的 相 对 有 限, 许 多 对 大 学 向 往 却 碍 于 各 种 原 因 无 法 进 入 象 牙 塔 的 学 习 者, 只 能 对 着 大 学 望 门 兴 叹 ; 8
9 许 多 高 校 希 望 为 学 生 提 供 跨 校 选 课 的 机 会, 但 由 于 技 术 和 机 制 的 限 制, 选 其 他 学 校 心 仪 老 师 的 课 程, 对 于 大 多 数 学 生 来 说, 还 只 能 是 个 美 丽 的 梦 想 ; 一 些 已 经 走 出 校 门 走 上 工 作 岗 位 的 人, 再 想 学 习, 却 往 往 碍 于 无 法 拿 出 整 块 的 时 间, 无 法 实 现 再 学 习 在 中 国, 变 革 也 在 进 行, 大 学 视 频 公 开 课 大 学 资 源 共 享 课 国 家 开 放 大 学 5 分 钟 视 频 课 程 学 习, 正 逐 渐 变 得 可 视, 学 习 也 正 因 互 联 网 而 改 变 我 国 的 清 华 大 学 和 北 京 大 学 加 入 了 麻 省 理 工 学 院 和 哈 佛 大 学 联 手 发 布 EDX 网 络 在 线 教 学 计 划 在 不 久 的 将 来, 学 习 也 将 变 得 可 以 DIY, 充 满 个 性 化 的 学 习 将 真 正 成 为 可 能 举 个 例 子, 如 果 一 个 学 习 者 想 学 习 金 融 学 方 面 的 课 程, 登 陆 国 家 开 放 大 学 的 网 站 或 者 其 他 学 习 网 站, 网 站 会 根 据 学 习 者 的 需 求, 提 供 不 同 的 学 习 菜 单 如 果 求 学 者 是 非 学 历 目 的, 那 么, 有 关 理 财 炒 股 等 最 浓 缩 生 动 的 视 频 微 课 程 就 可 以 满 足 求 学 者 的 需 要 ; 如 果 求 学 者 意 在 学 历 教 育, 那 么, 网 站 会 提 供 依 据 知 识 点 组 成 的 微 课 程, 并 在 一 个 学 习 阶 段 完 成 之 后, 要 求 学 习 者 通 过 类 似 于 游 戏 通 关 一 般 的 学 习 考 核, 通 过 后 继 续 下 一 个 阶 段 的 学 习 在 学 习 过 程 中, 如 果 学 习 者 遇 到 任 何 疑 问, 都 可 以 在 线 提 出, 在 线 获 得 解 答 这 种 学 习 方 式 不 仅 真 正 打 破 了 象 牙 塔 内 外 的 界 限, 也 淡 化 了 线 上 和 线 下 学 历 教 育 和 非 学 历 教 育 的 鸿 沟 可 见, 基 于 互 联 网 + 与 教 育 的 结 合, 促 进 了 由 于 新 技 术 发 展 而 带 来 学 习 方 式 的 变 革, 学 习 和 教 育, 在 网 络 技 术 的 推 动 下, 互 联 网 + 教 育 将 对 大 学 乃 至 整 个 社 会 的 学 习 体 系 和 学 习 机 制 就 会 提 出 变 革 的 挑 战 一 方 面, 大 学 的 功 能 或 将 发 生 转 变, 一 方 面, 终 身 学 习 或 将 真 正 成 为 可 能 在 这 个 发 展 前 提 下, 本 课 题 的 研 究 紧 密 契 合 社 会 发 展 形 势, 探 索 在 互 联 网 + 教 育 模 式 下 对 高 职 高 专 会 计 专 业 课 程 体 系 和 教 学 改 革 提 出 新 的 构 思 和 建 设 目 标 三 项 目 实 施 方 案 及 实 施 计 划 1. 具 体 改 革 内 容 改 革 目 标 和 拟 解 决 的 关 键 问 题 ( 限 1000 字 ) 1.1 具 体 改 革 内 容 本 专 业 的 课 程 体 系 和 教 学 改 革 以 要 密 切 产 学 研 结 合, 培 养 服 务 区 域 发 展 的 技 术 技 能 人 才 伟 目 标 ; 紧 密 结 合 互 联 网 + 教 育 现 代 信 息 技 术 校 企 共 同 进 行 O2O 教 材 研 发, 开 发 手 机 APP, 运 用 云 端 平 台 数 据 化 技 术 考 核 学 生 能 力, 建 设 专 业 课 程 公 众 号, 建 立 课 程 资 源 库, 实 现 课 程 资 源 共 享 ; 稳 定 和 提 高 师 资 团 队 建 设, 参 与 服 务 区 域 经 济 发 展 和 行 业 培 训 ; 引 入 企 业 第 三 方 人 才 评 价 和 考 核, 建 立 和 完 善 人 才 质 量 评 价 和 考 核 体 系 1.2 改 革 目 标 1 课 程 特 色 建 设 : 基 于 互 联 网 + 会 计 教 育 和 O2O 线 上 线 下 教 材 开 发 的 基 础 上, 结 合 课 证 融 通, 充 分 发 挥 现 代 信 息 技 术 和 网 络 技 术, 开 发 专 业 课 程 公 众 号, 建 立 课 程 资 源 库, 与 同 类 院 校 同 类 专 业 社 会 行 业 之 间 实 现 教 学 资 源 共 享, 进 行 课 程 体 系 建 设 和 教 学 模 式 改 革, 完 善 高 职 会 计 专 业 人 才 方 案, 办 出 职 业 9
10 教 育 的 特 色 和 水 平 ; 2 教 材 创 新 建 设 : 开 发 会 计 职 业 能 力 和 应 试 能 力 的 O2O 线 上 线 下 教 材 ; 校 企 研 发 产 品, 服 务 社 会 和 行 业, 促 进 会 计 应 试 能 力 和 会 计 职 业 能 力 平 台 建 设 ; 3 教 学 模 式 改 革 : 建 设 能 承 载 云 端 系 统 平 台 的 实 训 室, 教 师 通 过 优 芽 网 络 技 术, 建 设 翻 转 课 堂 和 课 程 资 源 库,; 学 生 利 用 手 机 APP 链 接 互 联 网, 在 资 源 库 的 基 础 上, 可 以 实 现 随 时 学 习 和 碎 片 化 学 习 ; 教 师 通 过 云 端 后 台 技 术 分 析 学 生 课 堂 作 业 情 况, 课 后 复 习 情 况, 对 重 点 知 识 和 难 点 知 识 在 课 堂 进 行 集 中 讲 授 4 社 会 服 务 能 力 建 设 : 建 设 1 支 具 备 社 会 企 业 实 践 能 力 行 业 培 训 能 力 的 双 师 素 质 专 兼 职 教 师 团 队, 具 备 社 会 服 务 能 力 ; 建 设 全 国 会 计 专 业 实 务 能 力 技 能 鉴 定 中 心, 转 化 职 业 教 育 的 成 果, 向 社 会 开 放 技 能 培 训 1.3 拟 解 决 的 关 键 问 题 基 于 互 联 网 + 教 育 的 基 础 上 进 行 会 计 专 业 课 程 建 设 和 教 学 改 革, 在 云 端 系 统 平 台 的 技 术 支 持 和 现 代 化 实 训 室 的 设 备 支 持 下, 可 以 实 现 专 业 课 程 和 专 业 教 学 与 互 联 网 无 缝 衔 接 在 与 厦 门 网 中 网 软 件 公 司 良 好 的 校 企 合 作 关 系 基 础 上,2015 年 8 月, 该 公 司 与 会 计 系 达 成 校 企 科 研 产 品 开 发 方 案, 解 决 了 互 联 网 和 云 端 技 术 问 题 学 校 已 拨 专 款 建 设 会 计 综 合 实 训 室, 初 步 解 决 网 络 教 学 功 能 和 职 业 环 境 的 建 设 问 题 由 于 O2O 线 上 线 下 教 材 建 设 要 求 师 资 队 伍 需 具 备 较 强 的 课 程 开 发 能 力 和 资 源 整 合 能 力, 课 题 的 研 究 除 了 必 备 的 设 备 和 技 术, 还 需 加 大 师 资 团 队 建 设 本 课 题 的 成 员 组, 将 在 学 校 资 金 和 校 企 合 作 公 司 技 术 的 支 持 下, 齐 心 协 力 解 决 以 上 问 题, 为 本 课 题 的 研 究 开 展, 创 造 有 利 条 件 2. 实 施 方 案 实 施 方 法 具 体 实 施 计 划 ( 含 年 度 进 展 情 况 ) 及 可 行 性 分 析 ( 限 2000 字 ) 2.1 实 施 方 案 和 实 施 方 法 课 程 建 设 1. 构 建 职 业 核 心 能 力 为 主 的 专 业 课 程 体 系 通 过 对 岗 位 职 业 能 力 的 调 研 与 分 析, 按 照 生 产 性 过 程 技 能 要 求 和 企 业 职 业 人 才 需 求, 参 照 职 业 资 格 标 准, 基 于 岗 位 职 业 能 力, 增 加 实 训 课 时 比 例 ; 引 入 第 三 方 评 价 和 考 核 机 制, 制 定 专 业 标 准, 设 置 专 业 课 程 体 系 2. 建 立 课 程 资 源 库 校 企 研 发 课 程 资 源 库, 建 设 校 级 精 品 课 程 和 微 课, 整 理 专 业 教 学 资 源, 设 置 课 程 标 准 体 系, 共 享 到 云 端 系 统 平 台, 实 现 共 享 课 程 资 源 课 程 资 源 库 的 开 发 与 应 用, 具 体 包 括 专 业 课 程 资 源 和 编 制 专 业 课 程 标 准 3. 教 材 建 设 校 企 协 同 产 品 开 发, 结 合 网 中 网 软 件 公 司 提 供 的 云 端 平 台 进 行 专 业 课 程 教 材 建 设, 未 来 2 年 建 设 3 门 应 试 能 力 教 材 和 4 门 职 业 能 力 教 材, 见 下 表 : 10
11 表 1 教 材 建 设 明 细 表 教 材 负 责 人 建 设 目 标 完 成 时 间 类 别 会 计 基 础 赖 金 明 O2O 教 材 财 经 道 德 与 法 规 唐 月 成 O2O 教 材 应 试 能 力 教 材 会 计 电 算 化 赖 金 明 O2O 教 材 中 级 财 务 会 计 刘 冬 O2O 教 材 成 本 会 计 林 荣 泽 O2O 教 材 税 法 与 实 务 唐 月 成 O2O 教 材 职 业 能 力 教 材 财 务 会 计 岗 位 实 训 陈 疌 瑗 O2O 教 材 实 训 基 地 建 设 1. 校 内 实 训 基 地 建 设 (1) 会 计 综 合 实 训 中 心 按 照 生 产 性 过 程 岗 位 设 置 和 岗 位 职 业 能 力 需 求, 营 造 与 行 业 企 业 一 致 的 仿 真 职 业 环 境, 建 设 会 计 职 业 工 作 环 境 ; 会 计 综 合 实 训 中 心 系 统 平 台 明 细 如 下 : 表 2 会 计 综 合 实 训 中 心 系 统 平 台 明 细 表 实 训 平 台 系 统 平 台 基 础 会 计 实 训 平 台 会 计 综 合 实 训 平 台 会 计 综 合 实 训 中 心 财 务 决 策 与 管 理 平 台 税 务 实 训 平 台 银 行 实 训 平 台 会 计 职 业 能 力 实 训 中 心 会 计 职 业 工 作 平 台 (2) 全 国 会 计 实 务 职 业 技 能 鉴 证 中 心 与 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 共 建 全 国 会 计 实 务 职 业 培 训 促 进 就 业 工 程, 建 设 ATEP 全 国 会 计 实 务 考 证 技 能 鉴 证 中 心, 完 善 课 证 融 通 模 式, 实 现 与 专 业 理 论 课 程 无 缝 对 接, 可 进 行 学 分 置 换, 融 合 课 证 岗 培 养 体 系 和 完 善 教 学 体 系 2. 校 外 实 训 基 地 建 设 (1) 建 立 5 间 校 外 实 训 基 地, 建 立 科 学 规 范 的 顶 岗 实 习 管 理 制 度 和 现 代 学 徒 制, 保 证 学 生 有 半 年 以 上 的 顶 岗 实 习 时 间, 引 入 企 业 技 术 骨 干 和 能 工 巧 匠 的 技 能 评 价 和 考 核 标 准, 使 企 业 参 与 人 才 培 养 过 程, 完 善 人 才 评 价 体 系 (2) 成 立 技 能 工 作 室, 强 化 职 业 教 育 的 技 术 技 能 积 累 转 为 作 用, 制 定 多 方 参 与 和 政 府 学 校 政 策 支 持 的 师 生 技 术 开 发 校 企 产 品 开 发 的 工 作 室, 为 社 会 提 供 专 业 服 务, 为 学 生 提 供 创 业 平 台 师 资 队 伍 建 设 1. 专 业 带 头 人 和 教 学 团 队 11
12 目 前 有 专 业 带 头 人 2 名, 专 业 负 责 人 1 名, 会 计 专 业 原 有 副 教 授 1 名, 高 级 经 济 师 1 名, 高 级 财 务 管 理 师 1 名, 且 都 是 硕 士 研 究 生 学 历, 讲 师 7 名 ;2014 年, 通 过 传 帮 带 培 养 了 3 名 讲 师 本 专 业 师 资 队 伍 建 设 以 校 企 科 研 产 品 研 发, 课 程 开 发 能 力 和 资 源 整 合 为 素 质 能 力 目 标, 引 进 和 培 养 专 业 带 头 人, 优 化 双 师 素 质 和 强 化 教 学 团 队 科 研 创 新 能 力 2. 优 化 双 师 素 质 为 提 高 专 任 教 师 双 师 素 质, 安 排 教 师 到 企 业 进 行 挂 职 锻 炼, 主 要 通 过 会 计 师 事 务 所 和 会 计 培 训 行 业 进 行 实 践 工 作, 提 升 教 学 做 转 化 能 力 和 课 堂 理 实 教 学 能 力, 激 励 教 师 参 与 西 藏 支 教 活 动 和 参 与 提 供 服 务 社 会 和 行 业 的 职 业 平 台 建 设 ; 建 立 传 帮 带 制 度, 签 订 师 徒 协 议, 制 定 量 化 考 核 标 准 ; 引 进 企 业 能 工 巧 匠 成 立 专 业 建 设 指 导 委 员 会 2.2 具 体 实 施 计 划 ( 含 年 度 进 展 情 况 ) 建 设 项 目 预 期 目 标 及 验 收 要 点 2015 年 2016 年 2017 年 预 期 目 标 : 预 期 目 标 : 预 期 目 标 : 1 培 养 新 的 专 业 带 头 人 1 优 化 双 师 素 质, 1 教 师 的 社 会 服 务 能 力 师 资 队 伍 建 设 2 名 及 骨 干 教 师 4 人 ; 2 专 兼 职 教 师 人 数 递 增 30%; 3 传 帮 带 师 徒 制 建 设 1 专 业 带 头 人 培 养 方 案 ; 2 教 师 培 养 方 案 ; 3 传 帮 带 协 议 方 案 双 师 人 数 占 专 任 教 师 90% 以 上 ; 2 教 学 团 队 初 步 完 善 1 双 师 素 质 建 设 成 效 2 教 学 团 队 建 设 成 效 形 成 且 能 发 挥 ; 2 教 学 督 导 队 伍 建 设 体 系 成 形 ; 3 研 究 生 学 历 教 师 人 数 占 专 任 教 师 80% 以 上 1 社 会 能 力 服 务 产 生 经 济 效 益 的 报 表 ; 2 师 资 队 伍 建 设 的 总 结 ; 3 专 任 教 师 资 料 库 及 分 析 预 期 目 标 : 预 期 目 标 : 预 期 目 标 : 1 完 成 岗 位 职 业 能 力 的 1 建 设 会 计 职 业 能 1 会 计 专 业 O2O 教 材 系 列 调 研 与 分 析 ; 力 课 O2O 教 材 ; 出 版 ; 2 建 立 课 程 标 准 ; 2 校 企 建 设 课 程 资 2 建 设 课 程 公 众 号 ; 3 建 设 会 计 应 试 能 力 课 源 库 ; 3 课 程 融 通 建 设 成 效 O2O 教 材 ; 3 云 端 系 统 平 台 运 4 校 级 精 品 课 程 建 设 完 课 程 建 设 4 开 发 两 门 校 级 精 品 课 程 行 与 手 机 APP 软 件 应 用 ; 成 1O2O 教 材 使 用 与 推 广 效 1 岗 位 职 业 能 力 的 调 研 1 会 计 职 业 能 力 课 果 ; 与 分 析 报 告 ; O2O 教 材 完 成 出 版 ; 2 课 程 公 众 号 使 用 效 果 ; 2 课 程 标 准 方 案 ; 2 校 企 建 设 课 程 资 3 课 证 融 通 的 职 业 资 格 3 会 计 应 试 能 力 课 O2O 源 库 开 发 进 度 ; 通 过 率 统 计 分 析 总 结 ; 教 材 完 成 出 版 : 3 云 端 系 统 平 台 运 4 校 级 精 品 课 程 建 设 成 12
13 4 校 级 精 品 课 程 建 设 行 与 手 机 APP 软 件 果 进 度 应 用 成 效 预 期 目 标 : 预 期 目 标 : 预 期 目 标 : 1 会 计 综 合 实 训 中 心 建 1 会 计 综 合 实 训 中 1 会 计 综 合 实 训 中 心 会 设 ; 心 硬 件 建 设 初 步 完 计 职 业 环 境 实 训 中 心 与 2 申 报 会 计 实 务 证 书 成 ; 各 类 实 训 平 台 初 步 形 成 ; 职 业 技 能 鉴 定 中 心 ; 2 申 请 各 类 实 训 平 2 技 能 工 作 室 建 设 形 成 ; 3 校 外 实 训 基 地 建 设 台 建 设 ; 3 职 业 技 能 鉴 定 中 心 运 3 申 报 技 能 工 作 室 ; 行 成 效 1 会 计 综 合 实 训 中 心 建 4 申 报 会 计 职 业 环 实 训 基 地 建 设 设 项 目 论 证 书 ; 2 职 业 技 能 鉴 定 中 心 成 立 及 相 关 协 议 ; 境 实 训 中 心 1 会 计 综 合 实 训 中 1 会 计 综 合 实 训 中 心 会 计 职 业 环 境 实 训 中 心 与 各 类 实 训 平 台 验 收 ; 3 校 外 实 训 基 地 顶 岗 实 心 建 设 项 目 执 行 进 2 技 能 工 作 室 验 收 ; 习 管 理 制 度 及 学 生 材 度 ; 3 职 业 技 能 鉴 定 中 心 验 料 2 各 类 实 训 平 台 项 收 目 论 证 书 ; 3 技 能 工 作 室 建 设 论 证 书 4 会 计 职 业 环 境 实 训 中 心 项 目 论 证 书 预 期 目 标 : 预 期 目 标 : 预 期 目 标 : 1 教 师 职 业 培 训 教 学 能 1 参 与 培 训 行 业 的 1 产 学 研 成 效 : 教 师 完 成 力 培 养 ; 教 师 人 数 占 专 任 教 发 表 教 改 论 文 或 申 请 省 2 骨 干 教 师 到 培 训 行 业 师 人 数 的 60%; 级 教 改 课 题 立 项 ; 服 务 ; 2 考 取 中 级 职 业 资 2 申 报 技 术 专 利 ; 3 技 能 工 作 室 的 工 商 税 格 证 书 教 师 人 数 占 3 产 学 研 应 用 : 互 联 网 + 务 注 册 登 记 专 任 教 师 人 数 的 教 育 云 端 系 统 课 程 资 源 4 完 善 支 教 西 藏 林 芝 90%; 库 O2O 会 计 教 材 推 广 到 地 区 会 计 培 训 工 作 3 技 能 工 作 室 向 社 高 职 院 校 和 社 会 行 业 社 会 服 务 能 会 开 放 服 务 ; 4 学 生 参 与 技 能 工 作 室 力 1 教 师 职 业 培 训 记 录 ; 4O2O 会 计 教 材 与 课 2 教 师 外 出 提 供 社 会 服 程 资 源 库 应 用 支 教 1 教 改 论 文 和 省 级 教 改 务 工 作 记 录 西 藏 林 芝 地 区 会 计 课 题 ; 3 技 能 工 作 室 营 业 执 培 训 工 作 2 科 研 产 品 推 广 与 应 用 照 税 务 登 记 证 效 果 ; 1 职 业 技 能 培 训 教 3 学 生 提 供 社 会 服 务 或 学 人 数 ( 次 ); 创 新 创 业 成 果 2 外 出 提 供 培 训 服 务 经 济 效 益 分 析 表 ; 13
14 2.3 可 行 性 分 析 目 前 在 市 面 上 只 有 清 华 大 出 版 社 针 对 会 计 从 业 资 格 考 证 教 材, 出 版 了 O2O 教 材 会 计 基 础 和 财 经 法 规 与 职 业 道 德, 所 以 O2O 教 材 的 开 发 空 间 大 ; 会 计 专 业 建 设, 课 程 体 系 建 设 和 教 学 改 革 是 重 点, 也 是 推 动 专 业 建 设 的 关 键, 结 合 互 联 网 + 现 代 化 信 息 技 术 和 教 学 软 件 开 发 软 件 公 司 的 技 术 支 持, 专 业 课 程 开 发 O2O 教 材, 进 行 教 学 改 革, 改 变 传 统 的 上 课 模 式, 积 极 引 导 学 生 运 用 手 机 APP 进 行 课 堂 学 习, 教 师 运 用 云 端 系 统 课 程 资 源 库 进 行 线 上 线 下 教 学 本 课 题 的 研 究 目 标 明 确 内 容 新 颖 能 紧 密 结 合 互 联 网 + 教 育 这 个 社 会 热 点, 在 校 方 资 金 和 公 司 技 术 的 支 持 下, 课 题 成 员 能 够 完 成 课 题 的 研 究 3. 项 目 预 期 的 成 果 和 效 果 ( 包 括 成 果 形 式, 预 期 推 广 应 用 范 围 受 益 面 等, 限 500 字 ) 3.1 云 端 课 程 资 源 库 和 O2O 会 计 教 材 以 网 络 技 术 云 端 平 台 与 课 程 建 设 结 合 为 方 式, 形 成 会 计 应 试 能 力 课 程 开 发 成 果 和 会 计 职 业 教 育 能 力 课 程 开 发 成 果 ; 成 果 内 容 包 括 :O2O 会 计 教 材 云 端 平 台 课 程 资 源 库 与 微 信 课 程 公 众 号 以 上 成 果, 除 了 各 高 职 院 校 使 用, 还 可 推 广 到 社 会 企 业 培 训 行 业 使 用, 可 实 现 产 教 融 合, 是 职 业 教 育 成 果 转 化 为 社 会 效 益 的 一 种 方 式, 也 是 实 现 建 立 一 支 教 学 与 科 研 结 合 教 育 与 社 会 服 务 的 教 学 团 队 的 有 效 途 径 3.2 创 新 教 学 模 式 基 于 云 端 课 程 资 源 库 和 O2O 会 计 教 材 建 设 和 完 善 的 基 础 上, 教 师 需 掌 握 云 端 系 统 平 台 应 用 技 术 优 芽 网 络 备 课 技 术 和 微 信 公 众 号 开 发 及 维 护 技 术 等 现 代 信 息 技 术, 结 合 课 程 标 准 教 学 内 容 和 案 例 分 析 等 资 源, 整 合 在 云 端 系 统 平 台 ; 通 过 O2O 会 计 教 材 扫 描 二 维 码 手 机 APP 的 方 式 链 接 到 云 端 系 统, 教 师 可 以 实 现 : 课 前 设 计 课 堂 习 题 课 中 练 习 数 据 分 析 课 后 布 置 作 业 习 题 ; 学 生 可 以 实 现 : 课 前 预 习 课 中 练 习 课 后 复 习 ; 通 过 云 端 系 统 平 台 的 数 据 技 术, 自 动 分 析 班 级 学 生 们 的 难 题 易 错 题, 极 大 地 提 高 教 师 教 学 效 率 和 学 生 学 习 效 率 14
15 4. 本 项 目 的 特 色 与 创 新 之 处 ( 限 500 字 ) 本 项 目 的 特 色 在 于 互 联 网 + 教 育 的 基 础 上 结 合 高 职 高 专 人 才 培 养 方 案 和 专 业 建 设, 对 会 计 专 业 的 课 程 建 设 和 教 学 改 革 提 出 积 极 性 的 探 索, 得 到 了 校 方 资 金 的 支 持 和 网 络 软 件 公 司 的 技 术 支 持, 能 形 成 实 际 的 研 究 成 果 在 互 联 网 不 断 地 在 改 变 人 们 的 生 活 和 工 作 方 式 的 形 势 下, 学 习 也 因 互 联 网 而 改 变, 职 业 教 育 建 设 把 握 住 时 代 的 机 遇, 本 课 题 大 胆 创 新, 将 专 业 课 程 内 容 和 教 学 方 式 结 合 互 联 网, 改 变 教 师 的 教 学 模 式 学 生 的 学 习 方 式 目 前, 社 会 的 在 线 教 育 在 高 速 发 展, 社 会 教 育 行 业 的 代 表 者, 新 东 方 和 方 正 科 技 等 企 业 都 大 力 发 展 在 线 教 育, 但 他 们 把 在 线 教 育 作 为 企 业 盈 利 的 一 个 重 要 增 长 模 式, 而 高 校 教 育 是 非 盈 利 性 的, 在 科 研 创 新 和 产 品 研 发 方 面 处 于 滞 后 通 过 本 项 目 的 研 究 和 开 展, 将 职 业 教 育 联 系 教 育 行 业 和 网 络 技 术 行 业 的 龙 头 企 业, 协 同 开 发 校 企 科 研 产 品, 转 化 职 业 教 育 的 积 累 为 成 果, 创 造 社 会 效 益 和 产 学 研 效 益 四 教 学 改 革 基 础 1. 项 目 组 成 员 所 承 担 的 与 本 项 目 有 关 的 教 学 改 革 科 研 项 目 和 已 取 得 的 教 学 改 革 工 作 成 绩 ( 限 1000 字 ) 1.1 与 本 项 目 有 关 的 教 学 改 革 工 作 积 累 和 已 取 得 的 教 学 改 革 工 作 成 绩 (1) 已 成 立 课 题 项 目 研 究 组 ; (2) 项 目 组 成 员 不 仅 具 有 丰 富 教 学 经 验, 同 时 具 备 企 业 工 作 的 实 践 经 验 积 累, 年 龄 职 称 结 构 合 理, 对 实 际 问 题 的 研 究 和 解 决 具 有 较 强 的 能 力 ; (3) 会 计 专 业 列 为 学 院 十 二 五 重 点 专 业 建 设, 按 照 理 念 先 进 目 标 明 确 师 资 队 伍 优 培 养 模 式 新 和 服 务 能 力 强 的 建 设 方 向, 取 得 一 定 的 教 学 改 革 成 绩 1.2 申 请 者 和 项 目 组 成 员 所 承 担 的 教 学 改 革 和 科 研 项 目 情 况 申 请 者 承 担 的 教 学 改 革 和 科 研 项 目 情 况 : 申 请 者 主 持 或 参 与 科 研 课 题 序 号 课 题 申 请 时 间 课 题 类 型 备 注 会 计 专 业 校 企 合 作 驱 动 年 校 级 科 研 课 题 教 学 改 革 的 研 究 主 持 2 会 计 基 础 2013 年 校 级 精 品 课 程 3 审 计 2014 年 校 级 精 品 课 程 4 5 广 东 人 才 强 省 战 略 目 标 下 高 职 会 计 专 业 人 才 培 养 模 式 的 典 型 案 例 研 究 新 时 期 下 会 计 专 业 人 才 培 养 模 式 创 新 的 研 究 2014 年 广 东 省 财 政 厅 课 题 2014 年 校 级 科 研 课 题 主 持 主 持 第 三 主 持 主 持 15
16 6 产 教 融 合 校 企 合 作 协 同 育 人 平 台 建 设 研 究 2015 年 广 东 省 教 育 研 究 院 主 持 申 请 者 研 究 论 文 发 表 发 表 情 况 序 号 题 目 发 表 时 间 刊 物 名 称 备 注 1 会 计 收 入 与 税 收 收 入 的 差 异 探 析 中 国 管 理 信 息 化 作 者 2 风 险 导 向 审 计 案 例 教 学 的 研 究 私 立 华 联 学 院 学 报 作 者 3 关 于 企 业 会 计 准 则 第 九 号 - 职 工 薪 酬 的 思 考 与 分 析 私 立 华 联 学 院 学 报 作 者 4 高 职 院 校 会 计 实 践 教 学 的 研 究 私 立 华 联 学 院 学 报 5 小 企 业 会 计 准 则 探 析 现 代 商 业 6 7 对 高 职 会 计 实 践 教 学 改 革 的 思 考 论 基 础 会 计 教 学 方 法 的 改 革 与 措 施 科 教 文 化 新 教 育 作 者 作 者 作 者 作 者 申 请 者 主 ( 副 ) 编 教 材 序 号 书 名 出 版 年 月 出 版 单 位 备 注 1 财 务 管 理 西 安 交 通 大 学 出 版 社 主 编 2 基 础 会 计 ( 第 2 版 ) 清 华 大 学 出 版 社 主 编 3 会 计 从 业 资 格 考 试 教 材 立 信 出 版 社 副 主 编 4 会 计 信 息 化 ( 第 2 版 ) 经 济 法 八 大 行 业 会 计 真 账 实 操 成 本 会 计 上 海 交 通 大 学 出 版 社 西 北 工 业 大 学 出 版 社 暨 南 大 学 出 版 社 北 京 邮 电 大 学 出 版 社 副 主 编 副 主 编 副 主 编 主 编 16
17 2. 学 校 已 具 备 的 教 学 改 革 基 础 和 环 境, 学 校 对 申 请 项 目 的 支 持 情 况 ( 含 有 关 政 策 经 费 支 持 及 其 使 用 管 理 机 制 保 障 条 件 等, 可 附 有 关 文 件 ), 尚 缺 少 的 条 件 和 拟 解 决 的 途 径 ( 限 1000 字 ) 2.1 学 校 已 具 备 的 教 学 改 革 基 础 和 环 境 会 计 专 业 列 为 私 立 华 联 学 院 十 二 五 重 点 专 业, 学 校 在 人 事 资 金 方 面 给 予 倾 斜 政 策, 专 业 建 设 取 得 了 一 定 的 成 绩 建 设 了 一 支 年 龄 结 构 职 称 结 构 合 理 的 师 资 队 伍, 完 成 了 多 项 校 企 合 作 科 研 产 品 和 校 级 科 研 课 题 ; 项 目 组 成 员 具 有 较 强 的 科 研 能 力 2015 年 7 月, 学 校 支 持 会 计 专 业 建 设, 投 入 专 款 建 设 具 备 云 端 技 术 建 设 条 件 的 实 训 室 一 间 ; 2015 年 8 月, 厦 门 网 中 网 软 件 有 限 公 司 与 会 计 系 达 成 校 企 合 作 协 议, 达 成 云 端 技 术 支 持 合 作 2.2 学 校 对 申 请 项 目 的 支 持 情 况 学 校 重 视 成 立 专 业 建 设 和 教 学 改 革, 成 立 了 领 导 小 组 和 部 门 机 构, 以 校 长 为 组 长, 主 管 教 学 副 校 长 和 专 业 负 责 人 任 副 组 长, 领 导 小 组 全 面 负 责 省 级 课 题 的 申 报 工 作 建 设 过 程 工 作 质 量 和 经 费 管 理 工 作 设 置 校 级 监 管 部 门, 对 科 研 项 目 的 经 费 管 理 和 质 量 工 作 进 行 监 管 专 业 建 设 项 目 组 成 员, 配 置 合 理 师 资 结 构 和 分 配 责 任 范 围, 全 体 成 员 参 与 科 研 项 目 的 建 设 规 划 建 设 内 容 的 安 排 与 落 实 学 院 承 诺 本 项 目 如 果 申 请 成 功, 学 院 将 按 文 件 要 求 拨 款 进 行 项 目 建 设, 校 企 合 作 企 业 也 将 投 入 资 金 进 行 合 作 建 设 五 经 费 预 算 支 出 科 目 ( 含 配 套 经 费 ) 金 额 ( 元 ) 计 算 根 据 及 理 由 合 计 图 书 资 料 费 500 购 买 相 关 书 籍 费 用 2. 调 研 费 实 践 调 研 掌 握 企 业 需 求 情 况 3. 会 议 费 请 企 业 专 家 研 讨 企 业 岗 位 需 求 情 况 及 技 术 活 动 过 程 需 求 情 况 4. 仪 器 设 备 费 制 作 相 关 教 学 资 料 5. 差 旅 费 下 企 业 调 研 的 住 宿 餐 费 及 车 费 17
18 6. 专 家 咨 询 费 ( 含 评 审 鉴 定 ) 聘 请 专 家 的 评 审 鉴 定 劳 务 费 用 7. 其 他 发 表 研 究 成 果 论 文 合 计 六 申 请 者 所 在 学 校 意 见 评 审 推 荐 意 见 2. 学 校 推 荐 意 见 基 于 互 联 网 + 会 计 专 业 课 程 建 设 和 教 学 改 革 的 研 究 是 继 我 院 十 二 五 重 点 专 业 建 设 项 目 和 2014 年 立 项 的 校 级 教 改 项 目 新 时 期 下 会 计 专 业 人 才 培 养 创 新 模 式 的 研 究 基 础 上 进 一 步 的 研 究 该 项 目 选 题 符 合 当 前 高 职 教 改 实 际, 研 究 目 标 明 确, 方 案 可 行, 符 合 实 际 ; 项 目 组 成 员 为 我 院 教 学 一 线 的 在 职 教 师, 有 丰 富 的 教 学 经 验 教 改 经 验 和 良 好 的 科 研 能 力 ; 目 前 该 项 研 究 取 得 了 部 分 前 期 成 果, 已 具 备 申 请 2015 年 度 广 东 高 职 院 校 教 育 教 学 改 革 项 目 立 项 的 条 件 和 基 础 经 我 院 教 学 指 导 委 员 会 专 家 研 究, 一 致 同 意 推 荐 该 项 目 申 报 2015 年 度 省 级 教 改 项 目 ( 公 章 ) 年 9 月 2 0 日 18
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第 一 部 分 前 言 研 究 前 言 : 楊 逵 是 臺 灣 文 學 史 上 一 位 不 可 或 缺 的 重 要 作 家 他 的 文 學 作 品, 不 論 是 小 說 詩 歌 或 是 戲 劇 等, 都 有 著 相 當 的 社 會 影 響 力 為 深 入 瞭 解 這 位 文 學 巨 人 的 作 品,
第 四 屆 全 國 高 中 台 灣 人 文 獎 語 文 組 佳 作 壓 不 扁 的 玫 瑰 楊 逵 的 小 說 研 究 私 立 曉 明 女 中 林 岡 儒 陳 璽 安 楊 筠 圃 指 導 老 師 : 施 淑 慧 第 一 部 分 前 言 研 究 前 言 : 楊 逵 是 臺 灣 文 學 史 上 一 位 不 可 或 缺 的 重 要 作 家 他 的 文 學 作 品, 不 論 是 小 說 詩 歌 或 是 戲
2014年度本科教学质量报告封面、目录.docx
本 科 教 学 质 量 报 告 2014 年 二 〇 一 四 年 十 月 目 录 前 言 1 一 本 科 教 育 基 本 情 况 2 ( 一 ) 培 养 目 标 与 服 务 面 向 2 ( 二 ) 专 业 结 构 与 布 局 2 ( 三 ) 招 生 规 模 与 生 源 结 构 3 ( 四 ) 在 校 生 情 况 4 二 师 资 与 教 学 条 件 6 ( 一 ) 师 资 队 伍 建 设 6 ( 二
最新执法工作手册（一百一十六）.doc
......... ()..................... I ... 2001... 2001........................ II ............ III 1996 12 14 24 1996 12 14 8 55 1996 12 14 1980 54 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 () ( 1984 147
( 反 馈 稿 ) 主 办 券 商 华 创 证 券 有 限 责 任 公 司 二 〇 一 六 年 二 月 声 明 本 公 司 及 全 体 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 承 诺 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 真 实 性 准 确 性 完 整 性 承 担 个 别 和 连 带 的 法 律 责 任 本 公 司 负 责 人 和 主 管 会 计 工 作
2 年 1 班 廖 巧 文 指 導 老 師 李 美 玲 搭 捷 運 去 年 八 月, 媽 媽 參 加 父 親 節 攝 影 比 賽 得 獎 了, 因 為 頒 獎 地 點 在 臺 北 市 立 動 物 園, 所 以 我 們 全 家 搭 捷 運 到 那 裡 陪 媽 媽 領 獎 捷 運 木 柵 線 很 特 別
目 次 班 級 姓 名 頁 次 201 廖 巧 文 2 蕭 禹 岑 3 廖 玉 文 4 202 徐 笠 翔 6 黃 少 薇 7 趙 筠 媃 8 203 李 宛 芯 8 彭 彥 倫 9 204 許 珈 寧 10 李 承 曄 11 林 樂 知 26 205 陳 昱 宏 12 鄒 連 傑 13 林 祐 靚 13 206 李 宸 劭 14 蘇 庭 禾 14 陳 品 言 15 207 陳 雲 16 楊 子 晴
最新执法工作手册（一百零二）
........................ I .................................... II \..................................... III [2002]147 [2000]25 2002 10 1 2005 12 31 2002 10 8 1995 6 8 3 1 2 5 10 2 4 94 423
责任督学，挂牌指导
目 录 前 言... 1 九 月 日 迹 上 篇 2014 年 9 月 1 日 9 月 10 日... 2 1. 南 山 专 职 责 任 督 学 新 学 期 开 学 进 校 督 导 张 永 才 徐 学 政... 3 2. 九 月, 迎 接 新 学 年 第 一 缕 教 育 阳 光 陈 继 红... 4 3. 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 杜 锡 群 雷 霞... 6
1811 1884 1847 1860 1862 1871 1875 1823 1884 1851 1876 1878 1879 1880 1884 20 1858 1861 1864 1862
1768 1842 1788 1842 1766 1848 1805 1864 1853 1862 1811 1884 1847 1860 1862 1871 1875 1823 1884 1851 1876 1878 1879 1880 1884 20 1858 1861 1864 1862 1833 1884 1855 1861 500 1862 1864 1868 1875 1829 1888
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專 題 論 述 兩 岸 婚 姻 的 溫 情 面 與 法 制 面 蔡 漢 賢 林 姹 君 壹 引 言 一 九 八 七 年 十 一 月 政 府 開 放 臺 灣 地 區 人 民 赴 大 陸 探 親, 兩 岸 婚 姻 關 係 隨 即 興 起 波 瀾, 舊 有 的 再 續 連 理 枝, 新 增 的 添 加 了 不 少 比 翼 鳥, 兼 之 近 年 臺 商 西 進, 大 陸 成 為 臺 灣 最 大 出 口 市
Microsoft Word - 02 002207 薪酬管理制度.doc
新 疆 准 东 石 油 技 术 股 份 有 限 公 司 薪 酬 管 理 制 度 第 一 部 分 员 工 工 资 管 理 办 法 第 一 条 第 一 章 总 则 为 了 建 立 与 现 代 企 业 制 度 相 适 应 的 薪 酬 分 配 体 系, 调 动 员 工 积 极 性, 提 高 工 作 效 率, 激 励 员 工 为 公 司 创 造 更 高 的 价 值, 增 强 新 疆 准 东 石 油 技 术 股
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, , OO OO 191,904,774.12 297,110,448.79 190,753,347.38 292,972,187.76 36,045,126.94 55,629,371.31 36,045,126.94 55,629,371.31 296,286,176.11 323,860,641.25 299,904,945.80 325,041,549.49 45,460,963.46
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節 拍 與 文 字 的 遊 戲 \ 板 眼 旋 律 板 眼 : 傳 統 術 語, 即 節 拍 之 意 以 強 弱 區 別, 強 拍 叫 板, 弱 拍 叫 眼 在 板 書 類 的 曲 種 中, 以 前 半 拍 與 後 半 拍 組 成 一 拍, 結 合 文 字 數 唱, 形 成 各 種 板 式 為 了 學 習 的 方 便, 我 們 將 前 半 拍 叫 板, 後 半 拍 叫 眼 數 唱 : 傳 統 術 語,
利 润 预 计 为 360,216.20 万 元 ; 假 设 2016 年 归 属 母 公 司 所 有 者 的 净 利 润 较 2015 年 度 预 测 值 的 基 础 上 增 长 15%, 为 414,248.63 万 元 上 述 利 润 值 不 代 表 公 司 对 未 来 利 润 的 盈 利 预
证 券 代 码 :600177 证 券 简 称 : 雅 戈 尔 公 告 编 号 :2015-078 雅 戈 尔 集 团 股 份 有 限 公 司 关 于 非 公 开 发 行 A 股 股 票 摊 薄 即 期 收 益 及 填 补 措 施 ( 修 订 稿 ) 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 的 真 实 准 确 和 完 整, 对 公 告 的 虚 假 记 载 误
文档2
2002 40-1 2002 3 3 5 6 7 8 9 13 14 16 40 40-2 2002 1 15,642,778.15 16,946,855.96 16,982,495.67 15,984,821.37 39,850,399.31 16,346,971.89-668,554.03 / -35,639.71-4,801,281.73-16,093,628.17 40-3 2002 2 2002
黄 永 润 带 队 参 加 市 场 营 销 与 物 流 管 理 培 训 班... 6 黄 永 润 出 席 茶 业 集 团 春 茶 生 产 经 营 分 析 会... 6 大 明 山 茶 文 化 生 态 家 园 项 目 签 约 仪 式 在 邕 举 行... 7 广 西 职 业 技 术 学 院 开 展 庆
( 第 34 期 ) 广 西 壮 族 自 治 区 农 垦 局 办 公 室 编 2015 年 7 月 9 日 本 期 目 录 重 要 信 息 广 西 农 垦 与 贵 港 市 垦 地 合 作 座 谈 会 在 邕 举 行... 1 广 西 南 方 机 电 技 术 师 资 培 训 与 技 术 服 务 中 心 落 户 广 职 院... 1 刘 刚 到 防 城 精 制 糖 公 司 调 研... 2 糖 业 集
中山市**局2005年部门预算基本情况说明
中 山 市 文 化 广 电 新 闻 出 版 局 2016 年 部 门 预 算 情 况 一 单 位 基 本 情 况 本 单 位 主 要 履 行 的 公 共 职 能 包 括 : 1 贯 彻 执 行 国 家 和 省 市 有 关 文 化 广 播 电 视 新 闻 出 版 版 权 的 方 针 政 策 和 法 律 法 规, 把 握 正 确 的 舆 论 导 向 和 创 作 导 向 拟 定 文 化 广 播 电 视 新
机动车驾驶证申领和使用规定（公安部令第91号）
机 动 车 驾 驶 证 申 领 和 使 用 规 定 中 华 人 民 共 和 国 公 安 部 令 第 91 号 现 发 布 修 订 后 的 机 动 车 驾 驶 证 申 领 和 使 用 规 定, 自 2007 年 4 月 1 日 起 施 行 公 安 部 部 长 周 永 康 二 OO 六 年 十 二 月 二 十 日 目 录 第 一 章 总 则 第 二 章 机 动 车 驾 驶 证 的 申 领 第 一 节 机
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上 海 对 外 贸 易 学 院 全 日 制 本 专 科 生 学 分 制 学 籍 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 维 护 学 校 正 常 的 教 学 秩 序, 保 障 学 生 的 学 习 权 利 和 义 务, 规 范 学 籍 管 理 行 为, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 和 教 育 部 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 等 文 件, 结 合
黄 河 两 岸 耸 立 着 万 丈 高 山 战 士 们 站 在 河 畔 仰 起 头 看, 天 像 一 条 摆 动 的 长 带 子 人 要 站 在 河 两 岸 的 山 尖 上, 说 不 定 云 彩 就 从 耳 边 飞 过, 伸 手 也 能 摸 着 冰 凉 的 青 天 山 峡 中, 浑 黄 的 河 水
保 卫 延 安 作 者 : 杜 鹏 程 正 文 第 一 章 延 安 字 数 :39132 一 一 九 四 七 年 三 月 开 初, 吕 梁 山 还 是 冰 天 雪 地 西 北 风 滚 过 白 茫 茫 的 山 岭, 旋 转 啸 叫 黄 灿 灿 的 太 阳 光 透 过 干 枯 的 树 枝 -- 照 在 雪 地 上, 花 花 点 点 的 山 沟 里 寒 森 森 的, 大 冰 凌 像 帘 子 一 样 挂 在
Microsoft Word - 雲林縣學校轉型優質計畫.docx
雲 林 縣 學 校 轉 型 優 質 計 畫 97.06.10 府 教 國 字 第 0970403986 號 函 102.05.23 府 教 國 字 第 1025413652 號 函 修 訂 壹 依 據 : 一 教 育 基 本 法 第 13 條 二 雲 林 縣 政 府 97.06.10 府 教 國 字 第 0970403986 號 函 頒 雲 林 縣 學 校 轉 型 優 質 實 施 計 畫 貳 目 標
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江 苏 省 供 销 合 作 总 社 简 报 第 29 期 江 苏 省 供 销 合 作 总 社 办 公 室 编 2016 年 8 月 17 日 无 锡 市 农 产 品 经 纪 人 协 会 着 力 提 升 行 业 服 务 功 能 近 年 来, 无 锡 市 农 产 品 经 纪 人 协 会 通 过 构 建 农 产 品 经 纪 人 工 作 平 台, 在 农 民 与 政 府 之 间 农 民 与 市 场 之 间
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中 国 民 用 航 空 总 局 令 第 129 号 民 用 机 场 建 设 管 理 规 定 已 经 2004 年 10 月 12 日 中 国 民 用 航 空 总 局 局 务 会 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2004 年 12 月 1 日 起 施 行 局 长 杨 元 元 二 四 年 十 月 十 二 日 民 用 机 场 建 设 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 民 用
慈宗彌勒淨土法門的殊勝
法 明 寺. 台 灣 慈 宗 學 會 印 贈 慈 宗 彌 勒 淨 土 法 門 的 殊 勝 2 目 錄 目 錄 作 者 簡 介 5 自 序 7 彌 勒 淨 土 法 門 初 探 11 彌 勒 淨 土 略 說 31 太 虛 大 師 的 彌 勒 淨 土 思 想 簡 說 -- 慈 宗 三 要 大 意 51 附 錄 印 度 佛 教 瑜 伽 學 之 綱 要 顯 揚 聖 教 論 結 構 試 析 79 太 虛 大 師
5.1施工企业会计核算办法
法 规 标 题 : 施 工 企 业 会 计 核 算 办 法 文 号 : 财 会 [2003]27 号 发 文 单 位 : 财 政 部 发 文 日 期 :2003 年 9 月 25 日 实 施 日 期 :2004 年 1 月 1 日 财 政 部 关 于 印 发 施 工 企 业 会 计 核 算 办 法 的 通 知 财 会 (2003)27 号 国 务 院 有 关 部 委, 各 省 自 治 区 直 辖 市
論文全.doc
1 6 7 2 3 8 4 5 8 9 15 6 28 19 36 ~ 113 7 8 22 23 9 20 25 10 11 1990 28 29 31 32 33 35 36 12 56 13 14 144 6 150 15 16 17 1. 3 2. 18 4 19 5 20 1. 6 21 7 8 22 ( ) ( ) 9 1. 11 12 14 2. 23 24 15 16 25 19 20
专科疾病诊治（十二）
...1...13...25...43...59...67...70...72...93...99... 105... 115... 125... 137... 184... 198... 200 I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 3 4 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
2009 189 2009 2013 2009 2013 OO 2009 2013 2 2007 17 2008 2012 2008 56 1 3 2 3 4 3 4 1 5 2 1 2009 2013 2009 90% 60% 2010 2010 95% 70% 2 2011 2012 2011 100% 80% 85% 5 6 2012 95% 90% 3 2013 100% 95% 1 2 7
“书友会”案例征集表
一 活 动 内 容 及 形 式 : 1 围 炉 夜 话 : 善 渊 读 书 会 品 牌 活 动 之 一, 对 给 定 主 题 开 展 深 阅 读, 定 期 讨 论, 参 与 讨 论 者 可 自 由 发 言, 主 讲 人 则 引 领 讨 论 往 主 线 方 向 进 行, 起 引 导 收 束 作 用 其 间 会 员 表 现 活 跃, 时 有 连 珠 妙 语, 参 与 气 氛 热 烈, 活 动 形 式 灵
一. 前 言...4 二. 金 典 通 Ⅱ 的 产 品 特 色...4 三. 下 载 安 装 及 注 册 方 法...5 1. 金 典 通 Ⅱ 下 载 安 装...5 2. 金 典 通 Ⅱ 账 号 注 册 登 陆...5 四. 软 件 功 能 说 明...7 1. 市 场 行 情...7 2. 最
金 典 通 Ⅱ 手 机 证 券 使 用 说 明 书 山 西 证 券 股 份 有 限 公 司 2011.12 一. 前 言...4 二. 金 典 通 Ⅱ 的 产 品 特 色...4 三. 下 载 安 装 及 注 册 方 法...5 1. 金 典 通 Ⅱ 下 载 安 装...5 2. 金 典 通 Ⅱ 账 号 注 册 登 陆...5 四. 软 件 功 能 说 明...7 1. 市 场 行 情...7 2.
基 隆 市 103 年 度 人 口 統 計 分 析 單 位 名 稱 : 基 隆 市 政 府 主 計 處 編 印 時 間 : 中 華 民 國 104 年 4 月 目 錄 壹 前 言...1 貳 簡 要 分 析...3 一 人 口 概 況...3 ( 一 ) 人 口 數 與 人 口 密 度...3 ( 二 ) 戶 數 與 戶 量...3 ( 三 ) 各 行 政 區 人 口 概 況...4 二 人 口
2016年上学期小学信息技术学科暑期业务培训申报书
浙 江 省 中 小 学 教 师 专 业 发 展 培 训 项 目 申 报 书 项 目 面 向 地 区 : 义 乌 市 项 目 申 报 名 称 : 小 学 信 息 技 术 学 科 教 师 暑 期 业 务 培 训 项 目 负 责 人 : 宋 荣 罡 培 训 管 理 机 构 负 责 人 : 蒋 守 铭 主 管 学 校 ( 单 位 )( 盖 章 ): 义 乌 市 教 育 研 修 院 二 一 六 年 一 月 五
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212 年 中 小 学 校 公 开 招 聘 事 单 位 工 作 情 况 表 招 聘 单 位 及 岗 位 名 称 姓 名 性 别 年 龄 准 考 证 号 码 户 籍 所 在 地 考 类 别 最 高 学 历 院 校 及 专 学 历 学 位 笔 试 第 一 阶 段 笔 试 成 绩 (3% 折 算 ) 试 讲 试 讲 成 绩 (7% 折 算 ) 综 合 成 绩 梁 志 男 23 4419831 历 史 学
Microsoft Word - 合教[2016]176号.doc
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合 教 2016 176 号 各 县 ( 市 ) 区 教 育 主 管 部 门 市 管 学 校 有 关 省 属 中 专 学 校 教 师 继 续 教 育 基 地 : 根 据 安 徽 省 人 民 政 府 关 于 加 强 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 ( 皖 政 2013 67 号 ) 关 于 安 徽 省 十 二 五 中 小 学 教 师 培 训 工 作 的 实 施 意 见 ( 皖 教 师 2011 16
三 接 收 方 式 ( 一 ) 本 院 成 立 由 主 管 本 科 教 学 工 作 的 副 院 长 担 任 组 长 主 管 本 科 学 生 日 常 管 理 的 党 委 副 书 记 各 学 科 1 位 专 家 组 成 的 专 家 小 组, 综 合 考 核 申 请 转 入 学 生 的 身 心 素 质 学
政 治 与 公 共 管 理 学 院 本 科 学 生 转 专 业 工 作 实 施 方 案 为 充 分 调 动 学 生 学 习 的 积 极 性 和 主 动 性, 进 一 步 规 范 我 院 普 通 本 科 生 转 专 业 的 管 理, 根 据 西 南 大 学 本 科 学 生 转 专 业 管 理 办 法 ( 西 校 2015 130 号 ) 的 规 定, 在 遵 循 公 正 公 平 公 开 和 坚 持 教
本 次 培 训 对 象 为 2013 年 度 报 名 参 加 机 关 事 业 单 位 相 应 工 种 技 术 等 级 考 核 或 技 师 职 务 考 评, 已 通 过 资 格 审 查 需 参 加 考 试 的 技 术 工 人 报 考 人 员 在 确 认 考 试 资 格 后, 按 照 自 愿 参 加 的
德 人 社 办 2013 1100 号 德 阳 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 全 市 2013 年 度 机 关 事 业 单 位 技 术 工 人 技 术 业 务 培 训 工 作 安 排 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 市 级 各 部 门, 市 属 事 业 单 位, 中 央 省 驻 德 阳 有 关 单 位 : 根 据 四 川 省 人 力
生命科学学院2015-2016学年度学风建设实施方案
生 命 科 学 学 院 2016-2017 学 年 度 学 风 建 设 实 施 方 案 学 风 是 学 校 治 学 精 神 治 学 态 度 和 治 学 原 则 的 综 合 体 现, 是 形 成 良 好 院 风 校 风 的 基 础 和 前 提, 是 培 养 高 素 质 人 才 的 关 键 学 风 的 好 坏 直 接 影 响 到 教 学 改 革 的 步 伐 和 教 学 质 量 的 提 高, 影 响 到
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舒 壓 按 摩 與 我 保 健 DIY 嚴 金 恩 經 絡 何 謂 經 絡 經 絡 阻 塞 原 因 : 1. 飲 食 2. 運 動 3. 生 活 作 息 4. 心 情 經 絡 阻 塞 對 身 體 之 影 響 : 1. 經 絡 阻 塞 30%: 肩 頸 痠 痛 腳 會 重 重 的 水 腫 2. 經 絡 阻 塞 60%: 常 生 氣 情 緒 不 穩 愛 抱 怨 訴 苦 暴 飲 暴 食 疲 倦 想 睡 覺
中醫夏季藥膳介紹
中 醫 夏 季 藥 膳 介 紹 中 國 醫 藥 大 學 推 廣 教 育 中 心 講 師 高 堂 永 康 中 醫 診 所 主 任 醫 師 廖 千 賦 夏 季 是 從 立 夏 開 始, 經 小 滿 芒 種 夏 至 小 暑 大 暑 共 6 個 節 氣, 這 個 季 節 陽 光 普 照, 地 熱 蒸 騰, 天 地 之 氣 交 和, 萬 物 繁 盛, 百 花 鬧 艷 黃 帝 內 經 云 : 夏 三 月, 此
第四届全国大学生机械创新设计大赛
第 五 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 竞 赛 专 辑 贵 阳 学 院 机 电 系 二 零 一 二 年 五 月 1 第 五 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 贵 阳 学 院 方 案 竞 赛 主 办 : 教 务 处 实 验 中 心 承 办 : 机 电 系 比 赛 时 间 :2011.12.27 比 赛 地 点 : 贵 阳 学 院 参 赛 队 伍 : 贵 阳
浙江师范大学2014年度毕业生就业质量报告
二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模...3 二 毕 业 生 结 构...3 三 毕 业 生 就 业 率...5 四 就 业 流 向...5 五 国 内 升 学...10 六 出 国 出 境...10 七 自 主 创 业...11 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 相 关 分
目 录 监 管 资 讯 2016 年 全 国 保 险 监 管 工 作 会 议 召 开...3 协 会 动 态 赤 峰 保 险 行 业 协 会 召 开 数 据 统 计 和 信 息 宣 传 总 结 表 彰 会 议...5 赤 峰 市 保 险 行 业 协 会 秘 书 处 召 开 2015 年 度 述 职
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中 国 坚 持 公 开 透 明 反 腐 败 的 成 功 实 践 中 共 十 八 大 以 来, 中 国 政 府 积 极 履 行 联 合 国 反 腐 败 公 约, 秉 持 公 开 透 明 反 腐 理 念, 拓 宽 信 息 公 开 渠 道, 开 门 搞 监 督, 支 持 鼓 励 公 众 依 法 有 序 参 与 监 督, 取 得 良 好 社 会 效 果 一 加 强 信 息 公 开 平 台 建 设, 充 分
公務員服務法第13條相關解釋彙整表
1 2 3 4 5 6 7 公 務 員 服 務 法 ( 以 下 簡 稱 服 務 法 ) 13 條 所 稱 私 營 商 業 及 經 理 公 務 員 得 否 依 法 兼 任 公 營 事 業 或 公 司 代 表 官 股 之 董 事 監 察 人 原 經 營 商 業 之 人, 任 為 有 俸 給 之 公 務 員 者, 得 否 繼 續 經 營 現 任 官 吏 不 得 充 任 民 營 實 業 公 司 董 監 事
大陸教育部等6個部門公佈「現代職業教育體系建設規劃 （2014-2020年）」規劃到2015年初步形成現代職業教育體系框架，到2020年基本建成「中國」特色現代職業教育體系
肆 文 化 大 陸 教 育 部 發 佈 關 於 深 化 考 試 招 生 制 度 改 革 的 實 施 意 見, 啟 動 新 一 輪 高 考 制 度 改 革,2014 年 起 先 在 上 海 浙 江 兩 地 試 行, 預 計 2017 年 於 全 大 陸 推 行 計 算 機 和 網 路 技 術 的 普 及, 引 發 數 碼 時 代 失 寫 症 提 筆 忘 字 的 現 象, 因 此 大 陸 制 訂 通 用
资 讯 速 递 台 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 上 海 市 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 ( 摘 要 ) 闵 行 教 育 在 深 化 教 育 改 革 探 索 管 办 评 分 离 的 背 景 下, 把 教 育 督 导 评 估 系 统 建 设 作 为
责 任 督 学 专 辑 专 报 2015 年 第 四 期 ( 总 第 6 期 ) 闵 行 区 人 民 政 府 教 育 督 导 室 编 2016 年 01 月 本 期 目 录 资 讯 速 递 台 1. 基 于 大 数 据 的 学 校 督 导 评 估 系 统 建 设 督 导 室 2. 互 联 网 + 方 兴 未 艾, 闵 行 督 导 力 拔 头 筹 陈 惠 红 收 获 与 随 想 3. 用 行 动 诠
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民 生 周 刊 农 历 丙 申 年 八 月 初 二 第 50 期 本 期 导 读 有 意 识 没 知 识 老 人 维 权 摸 不 着 门 B2 版 民 政 十 三 五 规 划 让 百 姓 更 有 获 得 感 五 福 的 工 作 人 员 用 专 业 细 致 的 服 务, 让 入 住 的 老 人 宾 至 如 归, 安 享 晚 年 五 福 : 让 失 独 老 人 心 有 所 依 北 京 乃 至 全 国 首
時間軸上的竹蓮記憶 學務主任 黃雅彙 我不是竹蓮國小的畢業校友 但對於身為新竹人的我來 說 仔細回想起來 似乎和竹蓮有著一種特別的緣分 對竹蓮國小最初的印象是在小學的時候 猶記得年幼的 我經過一段時日的啦啦隊舞蹈訓練後 老師便帶著我們從學 校步行到竹蓮國小來參加比賽 一踏入竹蓮校門 映入眼簾 的是黑
鎏 金 歲 月 竹蓮 生日快樂 教務主任 李曉蘭 時間過得很快 轉眼間 來到竹蓮即將邁入第十五個年 頭 回想當初剛從外縣市調入新竹市時 對新竹市的學校並 不了解 一心只想著 只要能調成 哪個學校都可以 沒想 到自己就在竹蓮安居樂業到此 眼看再過幾年就可以從竹蓮 退休了 師專畢業後 這是我待過最久的學校了 我想 這 就是我和竹蓮的緣分吧 近幾年 竹蓮由於少子化和鄰近社區設校的關係 面臨 不小的減班壓力
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民 周 刊 生 农 历 丙 申 年 七 月 十 七 第 48 期 执 法 工 作 人 员 对 太 平 间 进 行 突 击 检 查 殡 葬 执 法 是 民 政 执 法 中 的 一 项 重 要 工 作, 也 是 推 行 殡 葬 改 革 的 一 项 重 要 举 措 从 8 月 8 日 至 8 月 16 日, 市 民 政 综 合 执 法 监 察 大 队 已 完 成 对 城 六 区 95 家 医 院 太 平
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临 沂 市 人 民 政 府 办 公 室 文 件 临 政 办 发 2016 6 号 临 沂 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 临 沂 市 地 方 史 志 事 业 发 展 规 划 纲 要 (2016-2020 年 ) 的 通 知 各 县 区 人 民 政 府, 市 政 府 各 部 门 各 直 属 机 构, 临 沂 高 新 技 术 产 业 开 发 区 管 委 会, 临 沂 经 济 技 术 开 发
12 13 記得我 小文哭了 她在騎樓下哭得傷心 她胖胖的身體與黝黑的肌膚全因身體的顫動 不住地收縮著 好 像要把自己縮成到別人看不見的大小 就能夠不哭了 就能夠跑到沒有人知道的地方 她站在別人家公寓的門口 數個信箱口全塞上了廣告傳單 冬天的氣溫在清晨甫過後沒多久才漸漸 地回暖 還是有點冷 她的臉頰
記 得 我 蕭 鈞 毅, 臺 灣 桃 園 人, 一 九 八 八 年 生 現 就 讀 於 國 立 清 華 大 學 臺 文 所, 是 論 文 死 線 上 的 熱 鍋 螞 蟻 ; 喜 好 小 說 切 割 出 現 實 問 題 的 能 力, 以 及 它 對 問 題 保 持 距 離 的 特 性 曾 獲 中 興 湖 文 學 獎, 桃 園 縣 文 藝 創 作 獎 等 獎 項 為 電 子 刊 物 秘 密 讀 者 編
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文集目錄 校長序言 生活篇 我的家 我的志願 我的家人 暑期計劃 暑期計劃 新學年的心願 八號風球 才藝表演 我愛吃點心 我愛吃點心 種花 颱風襲港 颱風襲港 參觀屯門公共圖書館 特別的一週 我得了冠軍 我十一歲的生日 爸爸有真情 成長須要付出 桑蘭給我的啟示 一年級 一年級 一年級 一年級 一年級 二年級 二年級 二年級 二年級 郭耀鴻 賴譽文 周曉琳 關蒨瀅 陳奕泉 何文啟 吳鑑倫 周正佑 列榮彰
重 要 信 息 宁 波 文 创 联 盟 与 台 湾 机 构 签 约 甬 台 携 手 共 筑 两 岸 文 创 梦 4 月 15 日 下 午, 作 为 东 亚 文 化 之 都 2016 宁 波 2016 东 亚 非 物 质 文 化 遗 产 展 2016 宁 波 特 色 文 化 产 业 博 览 会 文 博
宁 波 市 成 人 教 育 学 校 工 作 简 报 2016 年 第 3 期 ( 总 第 12 期 ) 宁 波 市 成 人 教 育 学 校 编 2016 年 5 月 10 日 目 录 重 要 信 息 1. 宁 波 文 创 联 盟 与 台 湾 机 构 签 约 甬 台 携 手 共 筑 两 岸 文 创 梦 1 2. 激 荡 思 维 创 新 发 展 农 村 电 商 2 3. 平 台 获 国 家 级 专 家
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北 京 : 统 计 作 假 将 被 纳 入 社 会 信 用 信 息 系 统 摘 要 北 京 市 人 大 常 委 会 近 日 表 决 通 过 北 京 市 统 计 条 例, 立 法 规 范 该 市 各 级 政 府 及 其 统 计 机 构 等 的 统 计 活 动 条 例 明 确 规 定, 拒 绝 阻 碍
福 建 : 建 设 信 息 公 布 综 合 平 台 联 惩 失 信 者 摘 要 今 年 以 来, 福 建 省 运 用 新 媒 体 对 失 信 被 执 行 人 进 行 联 惩, 依 托 文 明 风 网 站 构 建 福 建 省 诚 信 建 设 信 息 公 布 综 合 平 台, 构 筑 对 失 信 被 执 行 人 的 惩 戒 之 网, 使 失 信 被 执 行 人 处 处 受 限 寸 步 难 行 福 建 省
7 8 100 10 27 1 1 1 2 2 3 3 5 7 9 10 11 11 12 12 12 13 14 1 奬 2 抛 - - 10 17 3 100 109 4 5 iphone ipad APP Store 100 6 100 100 329 3,000 95 50 6 e 12 12-20 143 7 7-13 300 600 73 194 26 58 78 100 7 5,953
目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标... 1 ( 二 ) 专 业 设 置 情 况... 1 ( 三 ) 在 校 生 及 招 生 情 况... 2 二 师 资 队 伍 情 况... 3 ( 一 ) 教 职 工 数 量... 3 ( 二 ) 专 任
杭 州 师 范 大 学 本 科 教 学 质 量 报 告 (2014 年 度 ) 二 零 一 五 年 十 二 月 目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标... 1 ( 二 ) 专 业 设 置 情 况... 1 ( 三 ) 在 校 生 及 招 生 情 况... 2 二 师 资 队 伍 情 况... 3 ( 一 ) 教 职 工 数 量... 3 ( 二 )
本手册描述了Piu和Piu Player的功能，及Piu的完整使用流程。
1/18 的 功 能, 及 Piu 的 完 整 使 用 流 程 本 手 册 描 述 了 Piu Piu Player 和 Piu Manager 的 功 能, 及 Piu 的 完 整 使 用 流 程 2/18 目 录 I Piu 概 览 4 1 机 体 概 览. 4 2 配 件 概 览. 5 3 按 键 概 览. 5 II 使 用 流 程 7 1 下 载.. 7 2 安 装.. 8 3 注 册..
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临 沂 国 际 商 贸 名 城 建 设 推 进 工 作 简 报 第 40 期 ( 总 第 46 期 ) 国 际 商 贸 名 城 建 设 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2014 年 9 月 15 日 要 闻 传 递 临 沂 国 际 商 贸 名 城 建 设 2014 年 度 第 四 次 月 调 度 会 召 开 9 月 10 日 下 午, 临 沂 国 际 商 贸 名 城 建 设 今 年 第 四 次
2015 年 高 考 是 四 川 高 考 自 主 命 题 的 最 后 绝 唱, 我 们 将 在 2016 年 使 用 全 国 卷. 那 么 在 这 新 旧 交 替 的 关 键 时 期, 作 为 高 中 教 学 一 线, 特 别 是 目 前 在 2016 级 教 学 的 教 师, 在 高 三 复 习
前 言 2006 年, 四 川 省 高 考 数 学 自 主 命 题 ; 2013 年, 四 川 省 高 考 数 学 新 课 程 卷 ; 2016 年, 四 川 省 高 考 数 学 回 归 全 国 卷. 高 考 命 题, 分 久 必 合, 合 久 必 分. 1 2015 年 高 考 是 四 川 高 考 自 主 命 题 的 最 后 绝 唱, 我 们 将 在 2016 年 使 用 全 国 卷. 那 么 在
高 教 要 闻 教 育 部 发 布 2016 年 工 作 要 点 着 力 提 高 教 育 质 量 教 育 部 2016 年 工 作 要 点 2016 年 教 育 工 作 的 总 体 要 求 是 : 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 以 邓
高 教 信 息 参 考 第 49 期 主 办 : 西 南 科 技 大 学 高 等 教 育 研 究 所 出 版 日 期 :2016.3.2 本 期 目 录 高 教 要 闻 教 育 部 发 布 2016 年 工 作 要 点 着 力 提 高 教 育 质 量 瞿 振 元 : 扎 实 推 进 高 等 教 育 现 代 化 双 创 教 育 : 高 校 综 合 改 革 新 命 题 政 策 解 读 审 核 评 估 面
壹、學校背景
協 志 高 職 104 學 年 度 綜 合 高 中 學 生 課 程 計 畫 手 冊 嘉 義 縣 私 立 協 志 高 職 綜 合 高 中 104 學 年 度 學 生 課 程 計 畫 手 冊 核 准 文 號 : 臺 教 國 署 高 字 第 1040034301 號 夢 想 貣 飛!! 我 的 精 采, 由 我 決 定! 協 志 高 職 104 學 年 度 綜 合 高 中 學 生 課 程 輔 導 手 冊
二零一五年施政報告 - 施政綱領 - 第三章 扶貧及為弱勢社群提供支援
2013 2013 2009 104 100201397 16.0% 14.5% 2013 50 51 (a) 2015 80 2015/16 (b) 2015 52 (a) (b) 2015 53 (c) 54 55 (a) ( ) (b) 2014-15 56 (c) 57 (d) (e) 58 (a) (b) 2014/15 59 2014/15 15,000 6 12 (c) 2014-15
育 部 分 則 由 陳 淑 貞 委 員 及 李 兆 環 委 員 共 同 執 行, 在 此 先 感 謝 各 位 委 員 及 學 者 專 家 之 參 與 二 目 前 評 論 報 告 初 稿 之 架 構 區 分 為 對 政 府 機 關 回 應 意 見 之 觀 察 優 點 及 待 改 進 事 項, 以 及
總 統 府 人 權 諮 詢 委 員 會 教 育 訓 練 小 組 第 6 次 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 4 月 16 日 ( 星 期 三 ) 上 午 9 時 30 分 地 點 : 法 務 部 4 樓 401 會 議 室 主 席 : 黃 委 員 默 記 錄 : 劉 庭 妤 出 席 人 員 : 王 委 員 幼 玲 李 委 員 念 祖 韋 委 員 薇 張 委 員 玨 ( 以 上 依 姓 氏 筆
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核 安 全 与 放 射 性 污 染 防 治 十 二 五 规 划 及 2020 年 远 景 目 标 环 境 保 护 部 ( 国 家 核 安 全 局 ) 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 国 家 能 源 局 国 防 科 技 工 业 局 目 录 前 言... 1 一 现 状 与 形 势... 2 ( 一 ) 核 安 全 与 放 射 性 污 染 防 治 取 得 积 极 进 展... 2 ( 二 ) 核
附 : 初 中 组 一 等 奖 (31 个 ): 天 河 外 国 语 学 校 中 山 大 学 附 属 中 学 番 禺 区 大 石 富 丽 中 学 广 东 实 验 中 学 附 属 天 河 学 校 花 都 区 实 验 中 学 增 城 区 凤 凰 城 中 英 文 学 校 广 州 市 执 信 中 学 花 都
关 于 2016 年 中 学 生 时 事 政 策 学 习 与 评 价 活 动 结 果 的 公 示 由 广 州 市 教 育 研 究 院 主 办, 广 州 市 中 学 政 治 教 学 研 究 会 承 办 的 2016 年 中 学 生 时 事 政 策 学 习 与 评 价 活 动 与 2016 年 4 月 9 日 上 午 在 全 市 11 个 区 的 分 赛 场 同 时 进 行 全 市 有 初 中 311
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1 秦 相 李 斯 錢 寧 著 083.62/8676 2 串 場 河 傳 梅 遜 083.62/8676p.1 3 武 則 天 與 狄 仁 傑 陳 虹 083.65/8876 4 予 人 好 印 象 的 我 表 現 法 高 陽 堂 192/8365 5 后 羿 與 嫦 娥 南 宮 搏 282/8533 6 八 仙 傳 奇 畢 珍 539.52/866 7 中 國 歷 史 年 表 柏 楊 602/846v.2
58,602 102,769 51,911 74,666 35,304 139,450 145,817 316,885 5 278,277 6 1.60 2.81 1.60 2.81 2
119 2 9,992,147 7,489,404 (8,273,084) (6,216,323) 1,719,063 1,273,081 172,577 269,019 (265,029) (296,214) (552,162) (488,464) (130,880) (80,830) 105 513,202 (367,421) (476,205) (2,962) (6,628) (10,827)
辽宁铁~1
高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 ( ) 辽 宁 铁 道 职 业 技 术 学 院 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 一 年 学 校 总 体 工 作 思 路 和 重 点 任 务 ( 一 ) 工 作 总 体 思 路 ( 二 ) 重 点 工 作 任 务 二 教 育 教 学 改 革 与 成 效 ( 一 ) 稳 步 推 进 常 规 教 学 工 作 ( 二 ) 逐 步 深 化 教 学 改 革
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保 险 公 司 金 富 月 盈 两 产 全 品 保 名 险 称 ( 分 红 型 ) 产 分 品 红 类 型 缴 费 年 类 缴 型 缴 10 费 年 期 缴 限 保 险 期 限 ( 年 ) 聚 富 2 号 两 全 保 险 ( 万 能 型 ) 万 能 型 趸 缴 趸 缴 6 年 龙 享 安 康 重 疾
安 邦 共 赢 2 号 投 资 型 家 庭 财 产 保 险 财 险 趸 缴 趸 缴 4 年 5 年 安 邦 共 赢 3 号 投 资 型 家 庭 财 产 保 险 财 险 趸 缴 趸 缴 安 邦 人 寿 安 邦 长 寿 稳 赢 保 险 计 划 安 邦 人 寿 安 邦 盛 世 9 号 两 全 保 险 ( 万 能 型 ) 万 能 型 3 8 年 安 邦 人 寿 盛 世 3 号 万 能 险 北 大 方 正 创
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717 60 06-2664911 16021604 06-2667231 06-2667307 http://www.chna.edu.tw I ... 1... 1... 1... 1... 2... 3... 3... 4... 5... 5... 5... 6... 7... 8... 9... 10... 11... 12... 13... 14... 15... 16... 17...
海底捞你学不会
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YEN/MIAO CHING MS 27FEB DEL HKG
目 錄 序 1 噶 當 派 格 西 博 多 瓦 傳 記 2 禮 讚 ---- 博 朵 瓦 格 西 喻 法 度 群 生 4 共 下 士 道 法 8 一 歸 依 有 四 十 喻, 順 喻 二 十 四, 逆 喻 十 六 8 二 暇 滿 難 得 有 二 十 七 喻, 順 喻 十 一, 逆 喻 十 六 28 三 死 無 常 有 五 十 五 喻, 順 喻 三 十 九, 逆 喻 十 六 39 四 業 因 果 有
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(2011-2015 年 ) 目 录 前 言... 1 第 一 章 总 则... 2 第 二 章 规 划 目 标 与 原 则... 5 第 一 节 规 划 目 标... 5 第 二 节 规 划 原 则... 7 第 三 章 绿 道 网 布 局 规 划... 10 第 一 节 绿 道 线 网 布 局... 10 第 二 节 绿 化 缓 冲 区 及 城 际 交 界 面 布 局... 18 第 四 章 绿
...1...5...10...13...16...18...21...24...25...30...34...38...41...42...44...46...49...53...57...64...66...71...73...76 I ...79...82...83...84...86...88...93...94...96 II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
案件
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義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 課 題 學 習 指 引 : A. 思 考 課 題 有 人 說, 義 和 團 及 兪 國 聯 軍 之 役 是 中 國 近 代 史 的 分 水 嶺, 你 同 意 嗎? B. 思 考 方 向 滿 清 政 府 的 管 治 威 信 思 考 是 否 已 不 信 任 滿 清
庚 子 拳 變 及 兪 國 聯 軍 之 役 ( 初 中 及 高 中 課 程 關 係 ) 中 學 三 年 級 課 程 綱 要 ( 中 學 課 程 綱 要 中 國 歷 史 科 中 一 至 中 三 課 程 發 展 議 會 1997) 課 題 庚 子 拳 變 及 兪 國 聯 軍 之 役 建 議 節 教 學 要 點 數 2 1. 認 識 義 和 團 事 件 的 始 末 和 兪 國 聯 軍 之 役 的 結 果
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......... 1995................. ( )... I .................................... ( )............ ( )... II 1992 9 40 150 40 10 183 36917 56042 150 1988 1988 5 1 85 3111 35% 2.3 17 5 4 1989 84.38
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掌握健康 掌握人生
附 錄 B 香 港 目 前 的 醫 療 系 統 引 言 B.1 多 年 來, 香 港 已 建 立 了 一 個 高 效 率 的 醫 療 系 統, 在 促 進 市 民 健 康 方 面 取 得 令 人 稱 羨 的 成 果 以 一 般 用 作 量 度 人 口 健 康 的 指 標, 即 人 口 平 均 壽 命 及 嬰 兒 夭 折 率 計 算, 香 港 均 躋 身 全 球 最 佳 的 地 區 之 一 本 港 醫
草莓实用技术（一）
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2010 年 兒 童 藝 術 節 - 劇 本 創 作 優 選 作 品 襪 子 流 浪 記 劇 本 大 綱 在 襪 子 王 國 裡, 每 一 個 人 出 生 都 是 雙 胞 胎, 而 且 能 夠 被 主 人 穿 愈 多 次, 就 代 表 成 就 地 位 愈 高 剛 出 社 會 的 多 功 能 襪 這 兩 兄 弟, 哥 哥 是 充 滿 自 信 但 個 性 驕 傲 的 人, 弟 弟 是 個 沒 主 見 但
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动物的智慧（五）
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学位〔2013〕37号
目 录 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 1 1 农 业 推 广 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 设 置 的 必 要 性 分 析 3 1.1 我 国 现 代 农 业 发 展 对 人 才 的 需 求 3 1.2 广 东 迅 猛 发 展 的 农 业 对 人 才 的 需 求 4 1.3 珠 江 三 角 洲 现 代 都 市 农 业 对 创 新 型 人 才 的 需 求
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109...1 9...9 2003 73...34 2003 63...40 105...69 2003 54...80 109...92...97... 153... 185 ( )... 185... 187... 209 I 2003 54... 255 II 109 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
健康知识（一）
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北京（一）
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2 ( ) 2. 40 000 20 3 3. 120 155 38 4. 5. 6. 4 7. 8. 9. 10. 5 11. 12. 13. 6 14. 15. 16. 7 17. 8 18. 10 000 D E 19. 9 20. 21. 22. I 10 23. II 24. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.0 5.2 4.0 5.2 18.4 (N#) 2.0 2.0
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城市园林（上）.doc
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家装知识（四）
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