準 備 完 一 定 要 去 考, 這 是 針 對 大 學 在 學 生 的 通 病, 要 藉 由 不 斷 的 考 試 來 測 試 自 己 體 驗 考 場, 而 不 是 希 望 自 己 一 定 要 準 備 好 才 去 考, 通 過 考 試 鍛 鍊 自 己 找 出 問 題 才 是 王 道 2. 要 給 自

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1 國 立 臺 灣 師 範 大 學 102( 上 ) 年 度 申 請 國 家 考 試 獎 學 金 心 得 分 享 吳 詳 ( 科 技 102) 101 特 考 四 等 - 資 訊 處 理 一 背 景 介 紹 我 是 科 技 系 102 吳 凱 詳, 在 大 三 時 期 在 同 學 紛 紛 都 在 報 考 研 究 所 或 公 職 下, 思 考 了 研 究 所 與 公 職 利 弊 後 我 選 擇 了 公 職, 追 求 生 活 品 質 以 及 穩 定 的 薪 水 是 我 的 目 標, 同 時 我 並 沒 有 修 習 教 育 學 程, 加 上 家 中 經 濟 希 望 有 個 穩 定 來 源, 因 此 在 大 三 下 時 就 開 始 準 備 公 職 考 試 二 資 訊 處 理 四 等 各 科 準 備 策 略 1. 共 同 科 : 四 等 考 試 只 考 六 科, 若 要 專 心 準 備 四 等 考 試 其 實 可 以 很 針 對 性, 例 如 說 四 等 考 試 共 同 科 就 占 了 3 分 之 1, 所 以 共 同 科 目 絕 對 不 能 放 棄 2. 資 料 處 理 : 這 科 本 身 就 是 一 個 大 雜 燴, 混 合 了 DB 資 料 結 構 網 路 等, 所 以 對 於 四 等 考 生 來 說 可 能 有 點 難 準 備, 不 過 原 則 上 題 目 都 是 基 本 題, 遵 循 高 考 的 考 科 基 本 上 這 科 問 題 不 大 3. 計 算 機 概 論 : 這 科 建 議 準 備 方 向 先 去 寫 考 古 題, 先 了 解 大 致 考 的 內 容, 主 要 考 程 式 的 結 果, 作 業 系 統, 資 料 結 構, 範 圍 很 廣, 所 以 我 都 是 傾 向 大 量 寫 考 古 題 熟 悉 考 法 在 加 上 高 考 的 課 程 即 可 4. 程 式 設 計 : 這 科 和 高 考 就 有 不 小 出 入 了, 在 四 等 這 科 基 本 上 都 是 考 簡 單 的 寫 程 式, 迴 圈 函 數 還 有 最 近 幾 乎 年 年 考 的 網 頁 程 式 語 言, 平 常 有 在 寫 程 式 的 考 生 應 該 都 不 會 有 太 大 麻 煩, 語 言 方 面 幾 乎 準 備 c/c++ 偶 而 考 個 JAVA 而 已 5. 資 訊 管 理 : 這 科 準 備 的 範 圍 就 很 廣 的, 不 過 考 題 基 本 上 都 是 MIS 的 基 本 名 詞 題 或 者 過 去 曾 經 出 現 的 考 古 題 居 多, 所 以 如 果 不 太 清 楚 方 向 建 議 還 是 多 看 考 古 題 抓 方 面 再 來 念 6. 念 書 時 間 : 我 從 101/03 月 開 始 準 備 ( 大 三 下 ),3 月 ~8 月 都 是 念 第 一 輪 課 程 為 主,7 月 的 普 考 考 得 並 不 理 想, 後 來 發 現 原 因 是 念 過 的 課 程 沒 有 複 習, 之 後 9 月 ( 四 上 ) 比 較 多 時 間 可 以 準 備, 一 天 約 4~6 小 時, 直 到 12 月 地 方 特 考 結 束, 我 的 念 書 時 間 並 不 多, 也 不 一 定 念 書 時 間 多 的 就 會 勝 出, 而 是 你 的 策 略 以 及 效 率 來 決 定 三 心 態 調 整 1. 千 萬 不 要 想 說 這 次 可 能 不 會 上 就 放 棄 去 考, 每 次 考 試 都 是 機 會 就 算 沒 有

2 準 備 完 一 定 要 去 考, 這 是 針 對 大 學 在 學 生 的 通 病, 要 藉 由 不 斷 的 考 試 來 測 試 自 己 體 驗 考 場, 而 不 是 希 望 自 己 一 定 要 準 備 好 才 去 考, 通 過 考 試 鍛 鍊 自 己 找 出 問 題 才 是 王 道 2. 要 給 自 己 一 定 程 度 的 壓 力, 像 我 就 是 固 定 白 天 念 書, 晚 上 看 電 視 看 電 腦 逛 夜 市 等, 利 用 給 自 己 休 息 時 間 鞭 策 自 己 在 念 書 時 段 要 專 注 認 真, 但 也 不 一 定 要 整 天 都 在 念 書, 適 度 的 休 息 是 為 了 走 得 更 長 遠 3. 不 要 聽 信 他 人 已 經 考 多 久 或 者 考 多 短 就 考 上, 每 個 人 基 礎 都 不 同, 起 跑 點 不 同 當 然 過 程 也 不 一 樣, 只 要 照 自 己 步 調 走 就 好, 記 住 現 在 努 力 一 定 來 的 及 4. 不 要 花 太 多 時 間 在 錄 取 率 沒 甚 麼 價 值 的 資 訊, 國 考 大 多 考 生 都 是 一 時 興 起, 真 正 有 準 備 沒 幾 位, 錄 取 率 只 是 迷 思, 只 要 好 好 準 備 加 強 自 己 實 力 不 怕 錄 取 率 只 怕 不 爭 氣 5. 其 實 大 學 在 學 學 生 考 公 職 最 常 出 現 的 情 形 就 是, 會 感 覺 沒 有 動 力 在 推 動 鞭 策 你 念 書, 加 上 在 校 學 業 以 及 公 職 考 試 的 兩 相 衡 量 非 常 難 以 取 捨, 因 此 如 何 在 兩 者 中 拿 捏 妥 當 會 是 一 門 困 難 的 學 問 四 有 幾 點 一 定 要 記 住 的 小 提 醒 1. 念 書 時 間 的 迷 思? 不 一 定, 念 12 小 時 都 沒 效 率 遠 比 只 念 6 小 時 卻 高 效 率 好 多 2. 念 書 地 點 的 選 擇? 選 擇 自 己 能 專 注 的 環 境 即 可, 例 如, 我 念 書 都 是 在 家 中 時 間 分 配 都 是 專 注 1 小 時 休 息 10 分 鐘, 畢 竟 我 自 己 並 不 喜 歡 太 多 壓 力 3. 準 時 上 課, 絕 不 缺 課 4. 念 過 的 東 西 一 定 要 複 習 5. 記 得 勤 做 筆 記, 筆 記 可 以 幫 助 你 寫 的 時 候 記 憶, 更 能 幫 助 整 合 內 容, 往 後 複 習 也 無 往 不 利 五 結 論 最 後 我 想 感 謝 我 們 系 上 能 夠 給 我 有 一 定 的 彈 性 可 以 自 主 應 用, 同 時 也 建 議 各 位 同 學 其 實 大 四 這 一 年 是 你 們 要 去 好 好 摸 索, 走 公 職 不 一 定 是 唯 一 的 路 也 不 一 定 是 最 好 的 路, 選 一 條 不 會 後 悔 的 路 就 是 最 好 的 路, 大 四 的 時 間 如 果 沒 必 要 盡 量 課 程 別 排 太 多, 給 予 自 己 彈 性 的 時 間 決 定 到 底 該 做 什 麼 公 職 上 榜, 是 一 段 旅 程 的 結 束 也 是 新 的 一 段 的 開 始, 我 期 許 我 能 夠 擔 任 一 個 好 官, 回 饋 這 個 社 會, 如 果 學 弟 妹 有 需 要 也 可 以 來 問 我

3 賴 勳 ( 科 技 102) 101 特 考 四 等 - 資 訊 處 理 開 始 認 真 思 考 畢 業 後 要 做 什 麼 是 在 大 二 那 年, 還 記 得 當 時 有 拿 到 許 多 的 補 習 班 的 宣 傳 資 料, 也 讓 我 對 於 要 繼 續 升 學 念 研 究 所, 或 是 考 國 家 考 試 當 公 務 員 有 了 一 些 初 步 的 瞭 解, 經 過 反 覆 思 考, 我 覺 得, 賺 大 錢 並 不 是 我 人 生 的 目 標, 而 服 務 人 民, 協 助 政 府 使 行 政 更 有 效 率 是 我 所 希 望 的, 因 此 下 定 決 心 要 開 始 準 備 國 家 考 試 在 選 擇 要 準 備 哪 一 類 科 的 考 試 時, 考 量 到 自 己 興 趣, 曾 經 猶 豫 過 財 稅 行 政 及 資 訊 處 理, 但 去 補 習 班 試 聽 幾 堂 課 之 後 發 現, 財 稅 行 政 要 準 備 的 科 目 大 學 時 都 沒 念 過, 準 備 起 來 會 較 吃 力, 而 資 訊 處 理 的 科 目 在 學 校 時 幾 乎 都 曾 經 學 過, 比 較 能 掌 握, 準 備 起 來 也 較 事 半 功 倍, 所 以 最 後 決 定 了 資 訊 處 理 資 訊 處 理 這 一 類 科 三 等 要 考 的 科 目 包 括 了 資 訊 管 理 與 資 通 安 全 程 式 語 言 電 腦 網 路 資 料 結 構 系 統 分 析 與 設 計 資 料 庫, 其 中 像 是 程 式 語 言 電 腦 網 路 資 料 結 構 在 師 大 科 技 系 都 曾 經 修 過, 而 且 老 師 也 都 教 得 很 好, 因 此 只 要 再 準 備 另 外 三 科 就 可 以 了, 可 以 減 輕 不 少 負 擔 其 他 共 同 科 目 方 面, 像 是 法 學 緒 論 憲 法, 公 領 系 開 了 相 當 多 法 律 相 關 的 課, 建 議 可 以 去 修, 多 多 善 用 學 校 資 源 而 資 訊 處 理 四 等 要 考 的 科 目 比 三 等 少, 只 有 計 算 機 概 論 程 式 設 計 概 要 資 訊 處 理 概 要 資 訊 管 理 概 要, 但 是 內 容 幾 乎 是 相 同 的, 所 以 可 以 同 時 準 備 沒 有 問 題 在 準 備 計 劃 方 面, 是 打 算 大 二 升 大 三 的 暑 假 開 始 準 備, 一 年 後 先 去 報 名 普 考, 給 自 己 一 個 練 習 的 機 會, 看 看 實 力 如 何, 試 試 水 溫, 然 後 大 四 上 再 考 年 底 的 地 方 特 考, 最 後 主 要 的 戰 場 是 畢 業 後 的 高 考 結 果 第 一 次 普 考 成 績, 只 差 3 分 就 錄 取 了, 讓 我 對 下 一 年 的 高 考 更 有 信 心, 而 年 底 的 地 方 特 考 更 是 很 幸 運 的 考 上 臺 北 市 榜 首, 坦 白 講, 從 來 沒 想 過 說 還 沒 畢 業 就 考 上 了 建 議 也 打 算 準 備 國 家 考 試 的 同 學 們, 如 果 要 補 習, 試 著 多 去 幾 家 補 習 班 旁 聽, 可 以 比 較 每 一 家 的 上 課 方 式, 找 到 一 個 自 己 適 合 的 方 式 而 考 試 準 備 方 面 的 建 議 是, 每 次 上 完 課 都 要 複 習, 而 且 一 定 要 練 習 寫 考 古 題, 國 家 考 試 題 目 相 似 的 情 況 非 常 普 遍, 如 果 考 古 題 都 會 做, 上 榜 的 機 會 就 大 了, 以 資 訊 處 理 類 科 來 說, 大 概 做 個 5 年 的 考 古 題 是 必 要 的, 更 久 之 前 的 可 以 有 時 間 再 做, 因 為 資 訊 這 東 西 變 化 的 很 快,5 年 前 的 東 西 很 快 就 落 伍 了 而 考 古 題 可 以 先 把 前 5 年 的 高 普 考 題 目 做 完, 然 後 再 做 近 2 年 其 他 考 試 像 是 關 務 鐵 路 警 察 特 考 等 的 題 目, 可 以 比 較 掌 握 最 近 出 題 的 趨 勢 做 考 古 題 的 時 候 也 要 計 時, 因 為 實 際 在 考 試 的 時 候 會 發 現, 時 間 是 絕 對 不 夠 用 的, 對 考 題 的 熟 悉 度 以 及 寫 字 速 度 的 掌 控 很 重 要 感 謝 在 師 大 科 技 系, 有 許 多 的 好 老 師, 幫 我 打 下 在 資 訊 方 面 的 基 礎, 使 我 在 準 備 考 試 的 路 上 順 利 許 多, 而 在 大 三 時 也 很 榮 幸 擔 任 系 上 的 網 管, 在 維 護 系 主 機

4 系 網 頁 的 同 時, 也 增 加 了 自 己 的 實 務 經 驗, 對 於 考 試 時 舉 例 說 明 很 有 幫 助

5 黃 騰 ( 社 教 博 ) 101 特 考 三 等 - 教 育 行 政 高 師 大 研 究 所 畢 業 後, 面 臨 藝 術 與 人 文 領 域 教 甄 缺 額 的 窘 境, 遂 投 考 教 育 行 政 組 及 臺 師 大 教 育 類 科 的 博 士 班 博 士 班 一 年 級 (99 年 地 方 特 考 ) 初 試 水 溫 之 後, 此 後 2 年 的 時 間 因 自 己 的 大 意 與 自 滿 而 毀 了 兩 次 的 高 普 考, 反 省 與 樂 觀 讓 我 有 幸 考 上 了, 今 野 人 獻 曝 的 將 我 的 準 備 方 式 與 書 單 分 享 給 想 考 教 行 的 朋 友 們, 希 望 一 定 要 堅 持 下 去! 讀 書 時 間 : 每 天 規 定 自 己 一 定 讀 三 科, 早 (3hr) 中 (3hr) 有 排 午 休 晚 (4hr) 晚 餐 後 撥 空 運 動 (day1: 行 政 法 教 育 行 政 學 哲 學 ; day2: 心 理 學 教 測 統 比 較 教 育, 這 樣 兩 天 就 可 以 循 環 一 次 了, 記 憶 當 然 會 溫 故 而 知 新 ) 國 文 真 的 沒 有 準 備, 吃 老 本! 作 文 就 多 背 幾 篇 範 本, 公 文 也 是 背 了 補 習 班 的 講 義 應 付 著 用 行 政 法 書 單 : 行 政 法 總 論 ( 志 光 )- 林 清 行 政 法 申 論 題 型 百 分 百 ( 志 光 )- 林 清 行 政 法 測 驗 之 卷 ( 志 光 )- 黃 莫 夫 司 法 院 公 報 最 高 行 政 法 院 ( 近 年 來 之 法 律 問 題 及 決 議 與 判 解 函 釋 ) 法 條 當 然 要 背! 背 了 又 忘 忘 了 就 再 背, 建 議 可 以 自 己 編 順 口 的 口 訣 來 加 深 記 憶, 常 告 訴 自 己 多 背 一 條 離 成 功 就 更 近 了, 而 且 可 用 在 選 擇 題 又 可 以 用 在 申 論 題, 一 魚 兩 吃 而 申 論 題 一 定 把 法 條 寫 出 來, 有 相 關 大 法 官 釋 字 一 定 要 至 少 寫 一 個 試 想 若 沒 法 條 又 沒 大 法 官 釋 字 那 要 怎 麼 去 建 構 你 申 論 的 內 容, 所 以 法 條 條 號 一 定 要 背 正 確, 至 於 大 法 官 釋 字 則 摘 錄 出 重 點 精 要 來 寫, 就 算 背 不 熟 內 容 也 要 將 大 意 流 暢 的 去 寫 出 來 教 育 行 政 學 書 單 教 育 行 政 學 Q&A( 志 光 )- 李 謙 教 育 研 究 月 刊 ( 每 一 期 挑 重 大 議 題 閱 讀 )

6 吳 清 山 所 有 的 著 作 (2007 年 以 後 ) 教 育 資 料 與 研 究 月 刊 ( 網 路 ) 教 育 趨 勢 報 與 時 俱 變 的 教 育 趨 勢 及 議 題 一 定 要 背 到 滾 瓜 爛 熟! 像 第 八 次 全 國 教 育 會 議 的 重 大 議 題, 中 華 民 國 教 育 報 告 書, 十 二 年 國 教 的 政 策 說 帖 這 些 都 重 要, 但 不 可 能 整 本 背 下 來, 所 以 要 背 的 像 是 願 景, 目 的, 發 展 策 略, 行 動 方 案 的 項 目 的 標 題, 內 容 再 以 理 解 的 方 式 去 記 憶 就 好, 標 題 都 出 來 了 內 容 一 定 會 很 好 發 揮, 但 如 果 連 標 題 都 不 背 熟 就 根 本 寫 不 出 具 體 可 言 之 物 還 有 就 是 去 追 每 次 考 試 題 目 的 風 格, 因 為 命 題 風 格 很 容 易 看 出 是 哪 間 學 校 教 授 命 題, 通 常 一 定 會 儘 量 閱 讀 我 們 學 校 教 政 所 與 政 大 教 政 所 教 授 近 年 的 期 刊 文 章, 因 為 國 考 命 題 委 員 不 外 乎 就 是 那 幾 間 學 校 的 老 師 在 出 題 哲 學 (55 分 ) 書 單 教 育 哲 學 ( 志 光 )- 羅 正 現 代 教 育 思 潮 ( 師 大 書 苑 )- 中 國 教 育 學 會 主 編 教 育 學 方 法 論 ( 師 大 書 苑 )- 賈 馥 茗, 楊 深 坑 主 編 所 有 林 逢 棋 與 洪 仁 進 老 師 的 書 及 期 刊 教 育 社 會 學 : 人 物 與 思 想 ( 當 成 閒 書 來 看, 好 用 ) 哲 學 的 申 論 寫 法 一 定 要 寫 到 意 涵 特 徵 對 教 育 的 蘊 義 教 師 實 踐 的 策 略 方 式 等 儘 量 條 列 式 論 述, 言 簡 意 賅, 用 字 精 準, 思 潮 內 含 力 求 正 確 無 誤, 因 為 每 個 時 代 的 哲 學 思 潮 與 哲 學 家 的 特 色 都 非 常 的 鮮 明, 因 此 須 掌 握 住 思 想 特 色 再 轉 化 成 具 體 可 行 的 實 踐 策 略, 以 收 理 論 及 實 務 之 相 得 益 彰 比 較 教 育 書 單 比 較 教 育 - 楊 思 偉 比 較 與 國 際 教 育 - 楊 深 坑 等 教 育 部 電 子 報 國 立 教 育 資 料 館 的 各 國 初 等 中 等 高 等 與 技 職 教 育 期 刊 網 路 比 較 教 育 一 定 要 吸 收 新 知, 教 科 書 只 是 打 基 礎, 所 以 這 一 科 我 花 了 很 多 時 間 找 網 路 上 的 資 料, 建 議 國 立 教 育 資 料 館 所 出 版 的 各 國 中 等 高 等 技 職 教 育 期 刊 皆 可 以 上 網 找 到 或 去 學 校 圖 書 館 借 閱 教 育 部 電 子 報 更 是 獲 取 新 資 訊 最 好 之 辦 法, 每 一 期 挑 出 重 要 國 家 的 新 政 策 及 議 題 家 以 整 理 制 自 己 的 題 庫 中, 隨 時 更 新 各 國 教 育 政 策 比 較 教 育 最 後 幾 個 月 我 就 按 表 操 課, 將 美 日 德 英 法 新 加 坡 韓

7 與 大 陸 ( 之 前 準 備 高 考 二 及 兩 岸 組, 所 以 大 陸 部 分 是 已 經 有 整 理 重 點 出 來 了 ) 分 門 別 類 彙 整 成 小 學 中 等 高 等 教 育 之 特 色 改 革 議 題 與 政 策 師 資 政 策 等 就 像 考 試 一 樣 寫 在 國 考 用 紙, 爾 後 加 強 複 習 與 更 新 重 大 議 題 教 育 心 理 學 書 單 教 育 心 理 學 ( 東 華 )- 張 春 興 心 理 學 暨 教 育 心 理 學 ( 志 光 )- 程 薇 心 理 學 與 教 育 心 理 學 名 詞 彙 編 ( 高 點 )- 路 珈 蘇 絲 曼 三 等 考 試 只 是 教 育 心 理 學 的 範 圍 而 已, 所 以 更 不 可 有 漏 網 之 魚 之 遺 憾, 上 面 三 本 書 每 一 本 都 背 了 3 次 左 右, 況 且 這 幾 年 教 心 其 實 出 的 都 是 四 平 八 穩, 沒 有 太 偏 或 冷 門 的 題 目 建 議 可 以 先 從 張 春 興 的 教 科 書 打 底, 再 以 程 薇 心 理 學 暨 教 育 心 理 學 Q&A 以 及 路 珈 蘇 絲 曼 教 育 心 理 學 名 詞 彙 編 背 熟 即 可 另 外 在 寫 申 論 時 我 會 習 慣 在 最 後 部 份 加 入 實 務 上 可 行 之 策 略, 一 樣 是 讓 理 論 和 實 務 的 融 合 測 統 書 單 教 育 測 驗 ( 志 光 )- 高 明 教 育 統 計 ( 志 光 )- 高 明 量 化 研 究 與 統 計 分 析 ( 五 南 )- 邱 皓 政 統 計 前 幾 章 的 基 本 觀 念 一 定 要 背 熟, 進 入 到 推 論 統 計 的 機 率 與 抽 樣 分 配 更 是 重 要! 近 幾 次 考 試 很 重 視 的 是 觀 念 題 而 不 是 叫 你 計 算 很 厭 煩 的 公 式, 對 數 字 沒 轍 的 朋 友 們 真 的 大 可 放 心 越 害 怕 的 科 目 越 要 有 心 去 克 服, 考 試 才 不 會 慌 每 一 章 的 公 式 當 然 一 定 要 背 熟, 題 目 一 定 要 多 做, 量 化 統 計 的 表 格 結 果 要 會 看,99 地 特 就 考 了 一 題 較 少 接 觸 量 化 的 朋 友 們 可 能 要 注 意 一 下, 建 議 有 空 可 以 去 閱 讀 邱 皓 政 老 師 量 化 研 究 與 統 計 分 析! 而 測 驗 的 部 分 我 幾 乎 覺 得 它 是 在 考 背 的 功 力, 當 然 理 解 的 部 分 也 不 少, 只 是 測 驗 我 的 方 式 就 是 熟 記 信 效 度 的 公 式 使 用 方 法, 後 半 部 心 理 測 驗 部 分 就 都 在 背 了, 每 一 種 測 驗 內 容, 工 具, 常 模, 樣 本 沒 有 背 就 寫 不 出 來, 也 不 可 能 用 掰 的 吧 三 年 多 的 日 子, 要 感 謝 的 還 是 家 人 一 路 支 持, 沉 潛 的 日 子 讓 我 更 釐 清 自 己 的 不 足 與 缺 失 失 敗 當 然 不 好 受, 但 只 能 告 訴 自 己 它 一 定 是 我 成 功 的 基 石, 從 失 敗 中 反 省 才 是 成 功 的 捷 徑! 依 稀 記 得 洪 仁 進 老 師 的 話 : 美 好 的 一 仗, 我 打 過! 而 不 是 美 好 的 一 仗, 我 被 打! 記 住, 請 把 堅 持 當 誠 信 仰, 一 定 會 成 功 的

8 羅 屏 ( 體 育 碩 ) 101 特 考 三 等 - 體 育 行 政 一 前 言 放 榜 一 個 星 期 了, 直 到 現 在 還 是 很 難 相 信 自 己 能 夠 考 上, 因 此, 能 夠 寫 下 這 篇 心 得 分 享, 心 中 真 的 充 滿 感 謝 感 謝 上 帝 又 給 了 傻 子 我 一 個 特 別 的 禮 物, 感 謝 我 的 父 母 親 還 有 弟 弟 的 支 持, 謝 謝 師 大 體 育 研 究 所 老 師 們 的 教 導, 謝 謝 師 大 體 育 研 究 所 運 動 管 理 學 群 的 夥 伴 們 日 日 夜 夜 的 陪 伴, 謝 謝 所 有 親 朋 好 友 過 去 給 予 的 關 心, 謝 謝 自 己 過 去 付 出 的 努 力 累 積 的 實 力 以 及 考 場 上 的 不 放 棄, 最 感 謝 閱 卷 老 師 大 筆 一 揮 給 予 的 成 績 真 的 很 感 謝 上 帝 讓 我 有 機 會 能 為 台 灣 的 體 育 付 出 一 點 心 力, 也 由 衷 的 希 望 更 多 師 大 體 育 人 能 夠 順 利 考 上 冷 門 的 體 育 行 政, 以 我 們 對 體 育 專 業 的 學 識 涵 養 實 務 經 驗, 一 起 讓 台 灣 的 體 育 環 境 硬 起 來! 二 心 路 歷 程 在 101 年 6 月 我 終 於 把 碩 士 論 文 完 成,101 年 6 月 14 日, 我 通 過 了 碩 士 學 位 論 文 口 試, 在 指 導 教 授 鄭 志 富 老 師 嚴 格 的 要 求 下, 幾 經 修 改 過 後,101 年 8 月 底 老 師 終 於 把 我 趕 走, 讓 我 從 師 大 體 育 系 碩 士 班 畢 業! 畢 業 後 第 一 份 工 作 是 去 Curves 女 性 運 動 中 心, 去 上 了 第 一 天 班 的 晚 上, 碩 士 班 同 學 便 打 來 詢 問 是 否 有 意 願 去 中 原 大 學 當 兼 任 講 師, 教 大 一 女 生 體 育 課, 於 是, 我 開 始 在 運 動 中 心 和 中 原 大 學 上 班 然 而 在 上 班 忙 碌 的 日 子 中, 我 始 終 沒 忘 記 要 實 現 爸 爸 的 夢 想 考 上 體 育 行 政! 過 去, 曾 看 著 一 些 同 窗 好 友 極 盡 努 力 地 準 備 國 考, 特 別 是 全 職 準 備 者 總 讓 我 覺 得 他 們 身 上 背 負 著 巨 大 的 壓 力, 另 外, 兼 職 準 備 者 一 考 也 是 好 幾 年 於 是, 我 告 訴 自 己, 國 考 並 不 是 我 人 生 的 全 部, 我 還 可 以 做 很 多 事, 我 需 要 工 作, 我 需 要 有 其 他 的 生 活, 我 不 想 讓 國 家 考 試 佔 滿 我 的 青 春, 畢 竟 也 即 將 邁 入 25 歲 了, 還 有 很 多 的 夢 想 都 等 著 我 去 實 現 於 是, 我 決 定 一 邊 工 作 一 邊 準 備 考 試, 並 給 自 己 設 定 了 目 標, 要 在 兩 年 內 考 上 體 育 行 政, 考 不 上 就 退 一 步 海 闊 天 空, 我 相 信 人 生 還 有 很 多 的 事 可 以 做!101 年 10 月, 我 報 名 了 12 月 地 方 特 考 三 等 之 體 育 行 政 類 科, 由 於 只 有 三 個 月 的 時 間 準 備, 就 想 說 這 三 個 月 把 從 沒 學 過 的 行 政 法 好 好 讀 一 下, 專 業 科 目 則 等 下 半 年 度 準 備, 目 標 是 102 年 7 月 的 高 普 考 因 此, 這 三 個 月 坦 白 說 我 就 只 準 備 行 政 法, 其 他 專 業 科 目 不 要 懷 疑, 全 都 是 考 試 前 一 個 禮 拜 才 瘋 狂 地 看, 基 本 上 可 說 是 草 草 準 備, 因 此 許 多 人 詢 問 是 否 有 做 筆 記 祕 笈, 很 抱 歉 我 是 真 的 沒 有 做, 不 是 不 想 與 大 家 分 享 關 於 筆 記, 說 實 在 這 都 是 每 個 上 榜 者 的 心 血 結 晶, 若 他 真 的 有 心 想 分 享 就 會 自 己 分 享, 千 萬 不 要 一 昧 的 想 拿 到 上 榜 者 的 筆 記 另 外, 我 相 信 真 的 有 心 想 考 上

9 公 職 的 朋 友 就 會 自 己 整 理 筆 記, 因 為 自 己 在 整 理 筆 記 的 過 程 中 會 格 外 有 印 象, 並 且 能 融 會 貫 通 至 於 考 試 時, 就 是 拼 命 的 寫, 任 何 一 題 都 不 要 放 棄, 把 所 有 知 道 的 都 寫 上 去 就 是 了, 不 會 寫 也 要 硬 寫 出 東 西, 絕 對 不 要 空 白 每 考 完 一 科 就 趕 快 準 備 下 一 科 考 試, 千 萬 不 要 再 去 想 自 己 寫 了 什 麼, 更 不 要 與 別 人 討 論, 漫 長 的 三 天, 煎 熬 的 八 科, 請 秉 持 著 往 前 看 不 放 棄 的 態 度! 能 夠 上 榜 真 的 是 出 乎 我 的 意 料, 老 實 說 我 覺 得 自 己 在 專 業 科 目 方 面 並 沒 有 寫 得 很 順, 英 文 的 閱 讀 測 驗 也 沒 有 寫 完, 因 此 我 完 全 不 覺 得 自 己 可 以 考 上, 也 不 想 知 道 何 時 放 榜, 我 只 知 道 3 月 22 要 報 名 7 月 的 高 考, 是 時 候 開 始 認 真 備 戰 俗 話 說 無 心 插 柳 柳 成 蔭 就 是 如 此 吧! 上 榜 後, 回 頭 想 想, 以 專 業 科 目 來 說, 平 時 的 累 積 很 重 要, 在 碩 班 時 期 有 修 學 校 體 育 管 理 運 動 管 理 學 及 運 動 社 會 學, 在 老 師 的 認 真 授 課 及 緊 迫 盯 人 的 作 業 之 下, 無 形 中 使 自 己 能 夠 將 理 論 與 實 務 結 合, 不 再 需 要 死 記 書 本 上 的 內 容, 而 是 能 夠 融 會 貫 通 近 幾 年 來 的 考 試, 出 題 方 向 偏 活, 答 題 技 巧 多 半 是 需 要 將 理 論 與 實 務 結 合, 再 加 上 自 己 的 想 法 因 此 非 常 感 謝 碩 班 老 師 訓 練, 才 能 使 我 在 考 場 上 能 徹 底 發 揮, 將 所 學 結 合 各 人 見 解 想 告 訴 各 位 師 大 的 夥 伴 們, 只 要 能 認 真 的 上 課, 師 大 的 師 資 與 課 程 絕 對 可 以 幫 助 大 家 考 上 國 考! 三 考 試 準 備 ( 一 ) 報 考 動 機 其 實 過 去 我 並 不 想 當 公 務 員, 我 很 想 走 室 內 設 計 或 是 去 當 業 務, 能 說 服 自 己 當 公 務 員 的 理 由 只 有 一 個, 我 想 廢 除 或 改 革 體 育 班 我 是 田 徑 選 手 出 生, 高 中 時 我 就 讀 體 育 班, 深 深 經 歷 了 體 育 班 的 一 切, 碩 士 論 文 也 是 在 研 究 體 育 班, 對 於 體 育 班 諸 多 制 度 與 體 育 人 未 來 的 發 展 皆 無 法 苟 同, 於 是 鄭 志 富 (2012) 老 師 就 告 訴 我, 若 你 無 法 認 同 台 面 上 的 這 些 制 度 政 策 等, 那 就 投 身 公 職 試 著 去 改 變 這 句 話 成 為 了 我 報 考 體 育 行 政 的 內 在 動 機, 而 改 變 體 育 班 就 像 是 一 股 熊 熊 烈 火 不 斷 鞭 策 自 己 別 放 棄 因 此, 對 我 而 言, 我 並 不 是 抱 著 只 想 要 擁 有 一 份 安 穩 的 工 作 薪 水 去 參 與 國 家 考 試, 我 的 心 中 是 充 滿 著 理 想 和 抱 負 的, 縱 使 我 知 道 自 己 考 上 後 只 是 一 個 基 層 的 公 務 人 員, 若 真 的 可 以 實 現 夢 想, 恐 怕 也 是 十 幾 二 十 年 後 的 事 了 然 而, 也 許 就 是 因 為 有 著 具 體 明 確 的 目 標, 才 能 夠 激 勵 自 己 渡 過 考 試 的 準 備 期, 並 且 在 考 場 上 能 順 利 地 發 揮 在 此 鼓 勵 有 志 投 身 公 職 的 夥 伴 們 能 夠 給 自 己 一 個 考 公 職 的 明 確 目 標, 隨 時 激 勵 個 人 的 內 在 動 機, 將 提 升 上 榜 率! ( 二 ) 讀 書 準 備 1. 先 收 集 歷 年 來 的 考 古 題 2. 收 集 書 單, 每 一 科 都 有 它 對 應 的 課 本, 有 課 本 的 拿 分 比 較 容 易 掌 握

10 ( 三 ) 各 科 準 備 方 式 1. 國 文 參 考 書 : 殷 平 之 ( 公 文 ) 這 本 書 是 別 人 送 的, 國 學 常 識 及 作 文 基 本 上 完 全 沒 準 備, 就 是 靠 國 高 中 累 積 的 國 文 程 度 去 應 付, 公 文 就 是 考 前 把 公 文 的 寫 作 格 式 背 起 來 2. 法 學 知 識 英 文 參 考 書 : 陳 治 宇 ( 法 學 緒 論 ) 錢 世 傑 ( 圖 解 憲 法 ) 這 些 書 都 是 別 人 送 的, 但 其 實 沒 什 麼 時 間 認 真 看 完, 因 此 就 是 以 寫 過 去 考 古 題 為 主 3. 行 政 法 參 考 書 : 林 清 ( 行 政 法 總 論 ) 買 書 自 己 看, 因 為 從 來 沒 學 過 所 以 讀 得 很 痛 苦, 但 就 是 要 慢 慢 吸 收, 我 將 重 心 放 在 選 擇 題, 申 論 題 就 是 能 寫 多 少 就 盡 量 寫 4. 體 育 史 參 考 書 : 吳 文 忠 編 著 ( 體 育 史 ) 考 研 究 所 時 有 認 真 念 完 一 遍, 所 以 還 有 印 象, 考 前 一 周 就 是 大 致 上 的 瀏 覽 複 習 把 過 去 較 曾 考 的 點 多 讀 幾 次 不 要 死 記, 用 想 像 力 和 自 己 發 明 的 口 訣 較 容 易 記 得 5. 體 育 行 政 與 管 理 參 考 書 : 鄭 志 富 編 著 ( 體 育 行 政 與 管 理 ) 考 研 究 所 時 有 認 真 念 完 一 遍, 將 課 本 上 的 重 點 濃 縮 整 理 成 筆 記 多 關 注 近 來 的 時 事 和 議 題, 以 理 論 結 合 實 務 再 加 上 自 己 的 見 解 去 作 答 6. 運 動 自 然 科 學 參 考 書 : 林 正 常 譯 ( 運 動 生 理 學 ) 大 學 上 課 的 講 義 基 本 上, 我 對 運 動 自 然 科 學 的 生 理 學 力 學 心 理 學 都 沒 什 麼 興 趣, 因 此 有 點 不 知 道 要 如 何 準 備, 可 以 說 是 半 放 棄 的 狀 態, 考 前 就 是 將 大 學 上 過 運 動 處 方 及 體 適 能 的 講 義 拿 出 來 閱 讀, 這 次 考 試 題 目 都 算 是 平 易 近 人 並 沒 有 很 偏, 因 此 這 科 還 算 考 得 不 錯 7. 體 育 原 理 參 考 書 : 徐 元 民 ( 體 育 學 導 論 ) 體 育 原 理 考 的 範 圍 很 廣, 有 時 會 讓 人 摸 不 著 頭 緒, 但 其 實 體 育 原 理 還 蠻 好 發 揮 的, 考 研 究 所 時 有 念 過 體 育 學 導 論, 考 前 自 己 做 複 習, 以 書 本 上 對 於 體 育 及 遊 戲 等 的 定 義 去 應 對 考 試 即 可, 另 外 可 以 多 涉 獵 有 關 學 校 體 育 或 運 動 文 化, 這 都 是 近 來 會 出 現 在 考 題 的 詞 彙 8. 運 動 社 會 學 參 考 書 : 王 宗 吉 等 譯 ( 運 動 社 會 學 ) 讀 碩 士 班 時 有 上 過 運 動 社 會 學, 因 此 對 此 書 並 不 陌 生, 說 老 實 我 並 沒 有 看 完 這 本 書, 考 前 是 翻 閱 之 前 上 運 動 社 會 學 時 湯 添 進 老 師 要 求 的 作 業 去 做 重 點 瀏 覽 和

11 記 憶! 對 於 運 動 社 會 學 此 科, 個 人 認 為 不 需 要 死 讀 書, 只 要 去 觀 察 國 內 外 體 育 運 動 相 關 的 議 題 及 現 象, 再 以 理 論 套 入 自 己 的 見 解 去 作 答 即 可 四 態 度 ( 一 ) 建 立 信 心, 正 面 思 考 看 了 我 的 例 子 後, 相 信 大 家 都 會 很 有 信 心! 考 試 真 的 是 需 要 運 氣, 然 而 累 積 好 實 力 認 真 做 準 備 保 有 正 向 態 度 絕 對 是 上 榜 的 不 二 法 門, 我 可 以 上 榜 相 信 你 也 一 定 可 以! 考 試 是 一 場 與 自 己 的 比 賽, 千 萬 別 輸 給 自 己 ( 二 ) 管 理 讀 書 時 間 我 認 為 讀 書 時 間 不 需 要 長, 而 是 要 有 效 率 的 讀 通 讀 懂 以 我 來 說, 因 為 要 工 作, 每 天 並 沒 有 太 多 的 時 間 念 書, 特 別 的 是 我 設 定 在 這 三 個 月 只 念 行 政 法, 因 此 每 天 大 概 就 花 兩 小 時 念 行 政 法, 但 有 時 候 太 累 太 忙 時 也 沒 有 確 實 念 我 的 例 子 可 能 較 特 殊, 但 還 是 建 議 大 家 自 己 擬 定 讀 書 時 間, 並 確 實 的 執 行 ( 三 ) 設 下 停 損 點 畢 業 後, 我 告 訴 自 己 及 家 人, 我 只 給 自 己 2 年 時 間 考 體 育 行 政, 對 我 來 說, 如 果 考 太 久 會 沒 有 信 心 沒 毅 力 沒 鬥 志 此 外, 家 人 親 朋 好 友 給 予 的 眼 光 及 壓 力 往 往 會 讓 人 喘 部 過 氣 因 此, 務 必 給 自 己 一 個 目 標 設 定 及 時 間 限 制, 不 是 考 上 公 務 員 就 是 走 別 條 路, 國 考 不 是 人 生 的 全 部, 沒 考 上 國 考 也 不 需 要 害 怕, 沒 有 國 考 的 人 生 也 許 更 加 寬 廣! ( 四 ) 風 險 管 理 以 國 考 各 科 而 言, 體 育 行 政 是 個 投 資 報 酬 率 較 低 的 科 目, 開 的 缺 不 多 甚 至 沒 開 缺 也 是 曾 有 的 事, 然 而 參 加 國 考 就 是 需 要 花 時 間 和 精 力 去 準 備, 一 旦 沒 上 就 什 麼 都 沒 有, 一 切 歸 零, 又 要 煎 熬 個 半 年 一 年, 因 此 考 前 一 定 要 有 所 評 估 過 去, 我 曾 是 個 運 動 員 又 曾 經 就 讀 體 育 班, 對 體 育 有 私 人 感 情 和 遠 大 抱 負 ( 哈, 自 己 講 ), 若 要 投 身 公 職 就 只 想 從 事 體 育 行 政 的 相 關 事 務, 並 且 幻 想 完 成 終 極 目 標 廢 除 體 育 班! 哈 哈, 我 在 作 夢! 另 外, 我 不 是 全 職 考 生, 只 是 抱 著 去 考 考 看 練 練 筆 的 心 態 上 考 場, 所 以 比 較 沒 有 壓 力 但 若 沒 考 上 公 務 員, 我 相 信 自 己 也 能 在 社 會 上 快 樂 的 打 滾, 闖 出 一 片 天! 因 此, 我 建 議 正 在 準 備 國 考 的 朋 友, 可 以 不 用 賭 這 麼 大, 準 備 體 育 行 政 之 餘 可 以 再 多 準 備 其 他 公 職 考 試, 有 些 科 目 都 有 重 複 此 外, 許 多 國 營 事 業 也 有 在 招 考, 薪 資 福 利 也 不 錯, 就 看 大 家 自 己 衡 量 囉! 考 試 總 需 要 點 運 氣, 然 而 個 人 的 努 力 更 加 重 要, 態 度 決 定 高 度, 只 要 做 好 準 備, 機 會 就 是 你 的!

12 柯 平 ( 地 理 101) 101 特 考 四 等 - 社 會 行 政 高 中 畢 業 後, 因 緣 際 會 地 考 進 了 師 大 地 理 系, 但 從 大 一 開 始, 我 就 覺 得 自 己 安 靜 內 向 的 特 質, 並 不 適 合 當 老 師, 因 此 並 沒 有 和 大 部 分 同 學 一 樣 修 習 教 程 ; 在 就 學 期 間, 我 也 不 斷 摸 索 自 己 究 竟 適 合 從 事 何 種 工 作, 曾 利 用 課 餘 時 間 到 補 習 班 當 輔 導 老 師 以 及 利 用 暑 假 到 政 府 機 關 工 讀, 甚 至 修 了 特 教 輔 系, 短 暫 體 驗 了 當 特 教 老 師 的 感 覺 ; 到 最 後 才 決 定 跟 隨 家 母 的 腳 步 進 入 政 府 單 位 工 作, 投 入 國 考 的 準 備 在 考 科 的 選 擇 上, 我 也 曾 經 歷 一 番 掙 扎 原 本 家 人 希 望 我 選 擇 錄 取 率 較 高 的 人 事 行 政 類 科, 但 我 卻 對 能 實 際 接 觸 民 眾 的 工 作 較 有 興 趣, 尤 其 在 修 了 特 教 輔 系 後, 開 始 覺 得 能 用 自 己 的 力 量 幫 助 他 人 實 際 改 善 人 們 生 活, 是 相 當 有 成 就 感 的, 因 此 對 社 會 福 利 類 的 工 作 充 滿 了 嚮 往, 再 加 上 身 心 障 礙 領 域 也 屬 社 會 福 利 的 一 環, 與 我 大 學 所 學 有 些 許 重 疊, 因 此 最 後 選 擇 報 考 社 會 行 政 在 準 備 考 試 的 過 程 中, 其 實 相 當 孤 獨 與 辛 苦 因 我 所 選 的 類 科 以 前 幾 乎 沒 修 過 相 關 課 程, 又 想 盡 快 在 大 學 畢 業 後 考 取, 所 以 選 擇 補 習, 從 大 四 上 學 期 開 始, 幾 乎 天 天 晚 上 到 補 習 班 報 到, 假 日 更 是 整 天 都 在 狹 小 擁 擠 的 教 室 中 度 過, 但 身 邊 的 朋 友 們 也 幾 乎 都 在 準 備 試 教 實 習, 和 我 一 樣 走 上 國 考 路 的 人 少 之 又 少, 所 以 在 補 習 班 也 沒 有 認 識 的 人 可 以 互 相 勉 勵 打 氣, 長 久 下 來 很 容 易 感 到 倦 怠 ; 為 了 取 得 特 教 輔 系 的 資 格, 大 四 一 整 年 我 仍 要 花 費 週 三 一 整 天 的 時 間 到 啟 智 學 校 實 習 修 完 必 修 課 程, 每 學 期 兩 次 的 教 學 演 示 也 要 提 早 好 幾 週 開 始 準 備, 再 加 上 地 理 系 的 課 程, 簡 直 是 蠟 燭 多 頭 燒, 不 但 沒 什 麼 喘 息 的 時 間, 更 要 忍 痛 放 棄 很 多 和 同 學 聚 餐 出 遊 參 加 系 上 活 動 的 機 會, 和 朋 友 們 也 漸 漸 疏 遠, 鮮 少 見 面 但 真 正 的 壓 力 其 實 在 畢 業 後 才 正 式 襲 來 去 年 七 月 的 高 普 考, 我 名 落 孫 山, 離 最 低 錄 取 分 數 差 了 三 分 之 多, 收 到 成 績 單 的 當 下, 雖 早 已 知 道 第 一 年 就 考 取 的 機 會 很 低, 仍 然 非 常 焦 慮, 甚 至 有 點 灰 心, 不 確 定 考 試 這 條 路 是 否 真 的 適 合 自 己 好 不 容 易 整 理 好 心 情, 重 新 開 始 第 二 年 的 補 習, 但 當 全 職 考 生 不 但 得 面 對 孤 獨, 還 得 面 臨 沒 有 工 作 的 壓 力, 雖 家 人 支 持 我 繼 續 準 備 考 試, 但 向 父 母 一 直 拿 零 用 錢 仍 會 覺 得 很 不 好 意 思 ; 看 著 同 屆 的 許 多 同 學 紛 紛 找 到 工 作 考 上 研 究 所, 更 是 會 打 擊 我 的 信 心, 覺 得 自 己 準 備 考 試 的 這 半 年, 似 乎 一 事 無 成, 也 和 整 個 社 會 似 乎 斷 了 連 結 所 幸 許 多 朋 友 們 都 很 體 諒 我 的 處 境 也 相 當 支 持 我, 常 常 為 我 打 氣, 往 往 成 了 我 繼 續 努 力 的 最 佳 動 力 而 在 補 習 的 途 中, 也 有 許 多 老 師 相 當 熱 心, 常 在 課 堂 上 與 我 們 分 享 自 身 在 社 政 界 工 作 的 實 務 經 驗, 以 及 許 多 個 案 的 故 事, 讓 我 想 起 了 當 初 準 備 考 試 的 初 衷, 更 迫 切 地 想 趕 快 考 上, 進 入 單 位 實 際 幫 助 需 要 幫 助 的 人, 讓 他 們 的 生 活 過 得 更 好, 實 踐 社 會 正 義 很 快 地 過 了 半 年, 地 方 特 考 正 式 來 臨 考 試 的 當 天, 我 才 發 現 孤 獨 一 人 其 實 也 是 有 好 處 的, 因 我 很 容 易 受 外 界 干 擾, 一 個 人 獨 來 獨 往 反 而 能 讓 我 情 緒 穩 定, 更 專 注 的 應 對 考 題 ; 而 當 最 後 一 科 寫 完 後, 我 也 沒 有 迫 切 的 想 對 答 案, 決 定 先 稍 做 喘 息, 進 入 下 一 個 考 試 階 段 ; 同 時 為 了 避 免 與 社 會 脫 節, 也 嘗 試 找 了 些 兼 職 的

13 工 作, 曾 到 百 貨 公 司 短 暫 當 了 一 天 的 專 櫃 銷 售 人 員, 發 現 服 務 業 仍 然 不 太 適 合 我, 於 是 回 到 自 己 熟 悉 的 領 域, 到 古 亭 國 小 擔 任 資 源 班 助 理 老 師 在 這 段 時 間 內, 我 似 乎 又 找 回 了 對 特 殊 教 育 的 熱 情, 並 也 開 始 計 畫 繼 續 往 這 個 領 域 進 修, 考 取 研 究 所 但 人 生 的 轉 折 總 是 讓 人 措 手 不 及, 才 工 作 不 到 一 個 月, 我 就 幸 運 上 榜, 考 取 地 特 新 北 市 社 會 行 政 四 等 準 備 國 考 的 路 相 當 漫 長, 我 也 有 許 多 次 遇 到 瓶 頸, 不 知 是 否 該 繼 續 前 進 ; 但 只 要 確 定 這 條 路 真 的 是 自 己 想 走 的, 並 避 免 抱 持 著 只 是 找 個 鐵 飯 碗 的 心 態 來 準 備 考 試, 而 是 期 勉 自 己 只 要 考 上, 就 必 定 會 盡 心 盡 力 為 民 服 務, 相 信 上 天 一 定 會 為 真 正 願 意 進 入 這 個 領 域 的 人 開 一 扇 門 ; 最 後 欠 缺 的 只 是 自 身 的 努 力, 和 一 點 點 上 榜 的 好 運 而 已 了

14 溫 君 ( 國 文 碩 ) 101 特 考 三 等 - 教 育 行 政 大 學 三 年 級 時, 父 母 曾 經 問 我 未 來 想 怎 麼 走, 當 時 的 我 決 定 遵 循 自 己 心 裡 的 聲 音, 選 擇 報 考 師 大 的 國 文 所, 繼 續 在 最 喜 歡 的 國 文 類 科 鑽 研, 並 在 大 學 畢 業 之 後, 因 為 在 大 學 曾 經 修 習 國 小 教 程, 保 留 學 籍 一 年 先 去 實 習 並 取 得 國 小 教 師 證 在 實 習 結 束 前, 父 母 問 我 將 來 的 打 算 如 何? 是 否 願 意 一 邊 念 研 究 所 一 邊 考 公 職, 或 者 準 備 畢 業 後 出 國 念 華 文 教 育, 經 過 自 我 評 估 之 後, 決 定 畢 業 後 不 要 再 花 父 母 的 錢, 投 入 準 備 公 職 這 條 路 準 備 考 試 是 辛 苦 的, 自 己 大 學 讀 的 事 中 文 系, 只 有 修 教 育 學 程 在 念 教 育, 本 身 的 教 育 底 子 不 是 很 好, 國 文 類 科 與 教 育 行 政 類 也 是 完 全 不 同 的 領 域 教 育 行 政 類 科 本 來 就 難 考, 再 加 上 自 己 不 願 意 放 棄 喜 歡 的 國 文, 走 上 了 研 究 所 和 高 普 考 兩 頭 忙 的 崎 嶇 道 路, 除 了 研 究 所 的 課 業 之 外, 每 天 晚 上 都 要 去 補 習, 假 日 或 沒 有 上 課 的 時 間, 就 去 圖 書 館 從 開 館 念 到 閉 館 在 準 備 高 普 考 的 這 三 年, 對 我 來 說 中 秋 過 年 和 寒 暑 假 這 些 詞 彙 根 本 不 存 在, 每 天 要 面 對 的 除 了 書 本 還 是 書 本, 每 天 補 習 回 來 還 要 打 開 電 腦 寫 教 授 分 派 的 作 業, 隔 天 還 要 早 早 起 來 趕 師 大 的 圖 書 館 開 門 時 間 念 書 這 三 年 的 生 活 是 辛 苦 的, 除 了 面 對 日 復 一 日 的 讀 書 生 活, 還 要 面 對 心 中 部 知 如 何 才 是 個 頭 的 恐 懼 感, 人 說 十 年 寒 窗 無 人 問, 在 漫 漫 的 寒 窗 中, 苦 讀 不 是 最 辛 苦 的, 讀 書 讀 到 最 後 會 讀 出 滋 味, 隨 著 對 書 本 的 熟 悉 程 度, 也 能 隨 時 調 整 讀 書 的 腳 步 和 平 衡, 面 對 單 調 的 生 活, 到 最 後 也 會 甘 於 平 淡 和 重 複 的 念 書 日 子 ; 最 令 我 感 到 辛 苦 的, 是 時 不 時 會 從 心 裡 冒 出 來 的 疑 問 : 我 選 擇 的 路 是 正 確 的 嗎? 和 我 到 底 還 要 花 父 母 的 錢 多 久? 我 到 底 能 不 能 考 上? 和 我 為 什 麼 這 麼 笨! 連 書 本 都 記 不 起 來!, 這 種 心 理 的 壓 力, 雖 然 古 往 今 來 的 寒 窗 苦 讀 士 子 和 補 習 班 的 考 上 學 員, 都 以 自 身 的 例 子 告 訴 我, 這 些 都 會 是 過 程, 但 在 夜 闌 人 靜 時, 這 些 負 面 的 想 法 往 往 會 讓 我 從 夢 中 驚 醒 或 輾 轉 難 眠 然 而, 這 三 年 辛 苦 的 考 是 歲 月, 現 在 回 想 起 來 還 是 感 到 自 己 無 比 的 幸 運, 更 讓 我 無 比 的 感 激 感 激 我 的 父 母 家 人, 在 準 備 公 務 人 員 的 三 年, 父 母 無 條 件 的 給 予 經 濟 的 支 援, 只 要 是 對 考 試 或 對 研 究 所 課 業 有 幫 助 的 地 方, 都 毫 不 猶 豫 的 給 我 金 錢 的 援 助, 更 包 容 我 因 念 書 而 生 的 煩 躁 和 小 脾 氣 ; 感 激 國 文 所 的 所 有 老 師, 特 別 是 指 導 教 授 林 保 淳 老 師, 包 容 我 的 分 身 乏 術 和 論 文 的 失 誤, 支 持 我 努 力 朝 既 定 的 目 標 邁 進, 在 我 感 到 挫 折 時 給 予 方 向 和 鼓 勵 ; 感 激 師 大 的 校 園, 給 予 我 良 好 的 求 學 環 境 和 念 書 的 地 點, 在 我 需 要 時, 能 夠 得 到 第 一 手 的 資 料, 和 一 個 安 靜 的 圖 書 館 環 境 ; 感 激 我 周 圍 的 朋 友 們, 能 包 容 我 因 為 考 試, 幾 乎 不 想 娛 樂 的 考 生 歲 月, 不 但 沒 有 因 為 無 法 一 起 出 門 吃 飯 玩 耍 而 疏 遠 我, 反 而 接 受 我 的 煩 躁 和 碎 碎 念 ; 感 激 閱 卷 老 師 沒 有 認 為 我 的 考 卷 在 亂 寫 如 同 陳 之 藩 先 生 在 謝 天 一 文 中 所 寫, 要 感 激 的 人 太 多 了, 那 就 就 謝 天 吧! 一 邊 讀 研 究 所 一 邊 準 備 公 職 是 有 可 能 的, 但 是 非 常 的 辛 苦, 除 了 要 耐 的 住 寂 寞, 要 調 整 晚 睡 早 起 每 天 只 有 書 本 的 步 調, 也 要 抵 抗 來 自 外 來 壓 力 和 內 心 的 黑 暗

15 想 法, 但 只 要 撐 過 這 段 歲 月, 終 究 會 迎 來 人 生 的 另 一 片 天 空

16 金 瑩 ( 教 育 博 ) 101 特 考 三 等 - 教 育 行 政 今 天 非 常 幸 運 能 錄 取 101 年 度 地 方 特 考 ( 新 北 市 教 育 行 政 三 等 ), 有 感 於 得 之 於 人 者 太 多, 只 好 來 野 人 獻 曝 一 番 此 外, 征 戰 過 大 小 考 試 ( 國 家 考 試 博 士 班 入 學 考 中 山 獎 學 金 ), 對 於 其 他 類 型 的 考 試 也 小 有 心 得, 因 此 一 併 附 上, 算 是 對 自 己 過 往 的 考 試 生 涯 的 總 體 回 顧 與 心 得 分 享 ( 一 ) 筆 試 準 備 筆 試 部 分 以 準 備 公 職 考 試 為 範 圍, 只 要 能 消 化 掉 公 職 考 試 中 各 項 科 目, 在 其 他 考 試 也 必 定 能 保 有 一 定 水 準, 進 而 脫 穎 而 出 不 管 是 挑 戰 各 項 考 試, 筆 試 常 常 是 致 勝 關 鍵 因 此, 在 筆 試 的 準 備 上, 需 要 盡 量 周 全 用 心 以 下 針 對 各 科 進 行 解 說 : 1. 國 文 分 數 :58 這 科 沒 有 特 別 準 備, 但 會 在 考 國 文 當 天 拿 出 公 文 範 本 格 式 出 來 複 習 一 下, 考 前 半 小 時 複 習 完 公 文 格 式 考 試 時 先 閱 讀 作 文 題 目, 然 後 開 始 寫 公 文, 因 為 公 文 半 小 時 前 才 復 習 過, 所 以 整 體 格 式 馬 上 就 能 默 背 出 來, 一 邊 寫 公 文 一 面 想 作 文 架 構 此 外, 在 撰 寫 作 文 與 公 文 時, 只 要 能 放 入 題 目 的 內 容, 不 論 是 教 行 教 哲 行 政 法 等, 都 會 盡 量 融 入 內 容 2. 法 學 知 識 與 英 文 分 數 :68 僅 準 備 法 學 知 識, 英 文 未 準 備 在 99 年 與 101 年 期 間, 我 曾 到 台 大 進 修 推 廣 部 進 修 法 律 學 分, 當 時 的 老 師 都 是 台 大 政 大 法 律 系 的 名 師, 為 我 打 下 很 好 的 基 礎, 不 只 是 在 考 試, 後 來 在 工 作 上 也 都 頗 有 幫 助 所 以 準 備 考 試 時, 只 有 每 天 上 TWHappy 部 落 格 練 習 選 擇 題, 本 網 站 的 設 計 是 一 回 10 題, 可 以 記 憶 與 訂 正, 練 習 時 沒 有 什 麼 負 擔 很 快 就 能 做 完, 不 懂 的 馬 上 檢 討, 一 天 練 習 兩 三 回, 就 能 保 持 對 題 目 的 敏 感 度 資 源 TWhappy 部 落 格 : 3. 行 政 法 分 數 :61( 申 :29 測 :32) 共 分 為 申 論 題 與 選 擇 題 兩 部 份, 先 以 林 清 老 師 的 行 政 法 為 基 礎, 建 立 基 本 概 念 後, 選 擇 題 部 分 仿 照 法 學 知 識 的 準 備 方 式, 每 天 上 線 練 習 並 進 行 檢 討 申 論 題 部 份, 是 以 植 憲 老 師 的 行 政 法 解 題 新 思 維 為 主, 這 本 書 是 針 對 司 法 官 與 律 師 考 試, 所 以 書 中 針 對 實 例 題 有 具 體 的 解 題 步 驟, 他 會 帶 著 讀 者 一 步 一 步 去 分 析, 閱 讀 後 對 於 實 例 題 就 能 有 概 念 化 的 理 解, 明 瞭 題 目 考 點 以 及 如 何 作 答 書 單 林 清 (2012) 行 政 法 ( 含 概 要 ) 志 光 植 憲 (2012) 行 政 法 解 題 新 思 維 : 六 大 解 題 架 構 學 習 法 ( 上 下 冊 ) 學 稔 4. 教 育 行 政 學 分 數 :47

17 先 以 經 典 教 科 書 打 底, 整 理 成 筆 記, 就 會 有 整 體 概 念, 教 育 行 政 內 容 大 致 分 為 理 論 行 政 過 程 ( 計 畫 組 織 溝 通 領 導 評 鑑 ), 只 念 教 科 書 是 絕 對 不 夠 有 了 基 礎 概 念 後, 需 要 以 考 古 題 為 主, 找 出 近 年 考 古 題 的 出 處, 然 後 補 充 進 筆 記 此 外, 關 注 新 興 議 題 也 是 必 要 的, 可 訂 閱 教 育 部 電 子 報 臺 北 市 教 育 局 電 子 報 等, 將 重 要 議 題 統 整 進 筆 記 中 101 年 度 各 項 大 小 考 試, 都 圍 繞 12 年 國 教 議 題, 建 議 考 生 背 誦 整 體 架 構, 並 思 考 相 關 爭 議 或 待 改 進 之 處 書 單 謝 文 全 (2012) 教 育 行 政 學 高 等 教 育 謝 文 全 (2008) 教 育 行 政 學 : 理 論 與 案 例 五 南 張 鈿 富 (2008) 教 育 行 政 理 念 與 創 新 高 等 教 育 吳 清 山 林 天 祐 (2005) 教 育 小 辭 書 五 南 吳 清 山 林 天 祐 (2007) 教 育 新 辭 書 高 等 教 育 吳 清 山 林 天 祐 (2010) 教 育 e 辭 書 高 等 教 育 教 育 部 12 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 5. 比 較 教 育 分 數 :76 比 較 教 育 是 很 活 用 的 科 目, 內 容 上 分 為 理 論 各 國 教 育 制 度 與 新 興 議 題 理 論 部 份 建 議 閱 讀 沈 姍 姍 老 師 的 國 際 比 較 教 育 學, 各 國 教 育 以 楊 思 偉 和 楊 深 坑 的 書 為 主, 其 他 新 興 議 題 則 補 充 周 祝 瑛 老 師 的 比 較 教 育 與 國 際 教 改 此 外, 比 較 教 育 博 大 精 深, 額 外 要 補 充 的 東 西 很 多, 建 議 閱 讀 教 育 資 料 期 刊, 他 每 年 會 針 對 各 國 的 初 等 中 等 高 等 技 職 教 育 各 主 題 進 行 討 論, 相 關 資 料 都 有 掛 在 網 路 上, 十 分 方 便 但 是, 就 算 準 備 再 多, 考 試 當 下 仍 可 能 遇 到 不 會 的 題 目, 所 以 考 試 時 盡 量 將 自 己 閱 讀 過 的 概 念 與 各 國 制 度 融 入, 型 塑 出 自 己 對 於 各 國 制 度 與 國 際 趨 勢 十 分 了 解 書 單 沈 姍 姍 (2000) 國 際 比 較 教 育 學 正 中 楊 思 偉 (2007) 比 較 教 育 心 理 楊 深 坑 王 秋 絨 李 奉 儒 主 編 (2009) 比 較 與 國 際 教 育 高 等 教 育 周 祝 瑛 (2009) 比 較 教 育 與 國 際 教 改 三 民 教 育 資 料 期 刊 : 6. 教 育 心 理 學 分 數 :59 這 一 科 也 是 比 較 穩 定 的 科 目, 考 試 不 脫 離 經 典 教 科 書, 而 且 考 古 題 重 覆 機 率 很 高 因 此, 先 以 張 春 興 與 葉 玉 珠 的 教 育 心 理 學 打 底, 閱 讀 後 整 理 成 相 關 筆 記,

18 然 後 開 始 練 習 考 古 題, 答 題 時 面 向 要 廣, 答 題 時 盡 量 帶 入 專 有 名 詞 考 試 前 三 天, 會 把 程 薇 的 心 理 學 與 教 育 心 理 學 體 系 表 拿 出 來 背 誦, 復 習 整 體 架 構 概 念 書 單 張 春 興 (2004) 教 育 心 理 學 東 華 葉 玉 珠 高 源 令 修 慧 蘭 等 (2010) 教 育 心 理 學 心 理 程 薇 (2010) 教 育 心 理 學 志 光 程 薇 (2010) 心 理 學 暨 教 育 心 理 學 試 題 解 析 志 光 7. 教 育 哲 學 分 數 :29 教 育 哲 學 分 為 兩 大 主 軸, 一 類 是 基 礎 的 教 育 哲 學 的 基 本 概 念 哲 學 中 的 根 本 問 題 與 教 育 ( 形 上 知 識 倫 理 美 學 ), 此 部 份 以 伍 振 鷟 老 師 的 教 育 哲 學 為 基 礎 第 二 類 是 各 個 哲 學 思 潮 與 教 育 當 代 教 育 理 論, 此 部 份 以 吳 靖 國 與 邱 兆 偉 老 師 的 書 為 底, 閱 讀 後 整 理 成 筆 記 但 是, 因 為 這 一 科 一 直 無 法 拿 到 高 分, 甚 至 有 點 拖 累 整 體 成 績, 所 以 建 議 考 生 還 是 參 考 其 他 上 榜 者 的 做 法 書 單 伍 振 鷟 主 編 (2010) 教 育 哲 學 五 南 吳 靖 國 (2005) 教 育 理 論 師 大 書 苑 邱 兆 偉 (2003) 當 代 教 育 哲 學 師 大 書 苑 8. 教 育 測 驗 與 統 計 分 數 :78 以 高 明 的 教 育 測 驗 與 教 育 統 計 兩 本 書 為 主 按 照 書 內 的 章 節 反 覆 的 運 算 背 誦, 大 概 運 算 過 3 次, 就 能 全 部 理 解 並 在 腦 中 留 下 強 烈 的 印 象 針 對 教 育 統 計 而 言, 考 試 不 會 進 行 複 雜 的 運 算, 主 要 是 針 對 概 念 進 行 出 題, 熟 計 相 關 公 式, 背 誦 好 解 釋 名 詞 定 義 即 可 拿 分 教 育 測 驗 也 是 相 關 考 科 中 比 較 單 純 的, 只 要 熟 讀 高 明 和 郭 生 玉 的 書, 就 能 解 決 9 成 以 上 的 考 題, 十 分 值 得 投 資 教 育 測 驗 與 統 計 是 所 有 考 科 中 出 題 最 穩 定, 也 最 容 易 拿 分, 一 定 要 好 好 把 握 書 單 高 明 (2012) 教 育 測 驗 志 光 郭 生 玉 (2004) 教 育 測 驗 與 評 量 精 華 高 明 (2012) 教 育 統 計 志 光 9. 綜 合 提 醒 與 分 享 念 書 是 輸 入 的 過 程, 寫 考 古 題 是 練 習 產 出, 而 考 試 要 看 的 就 是 產 出 結 果 因 此, 不 要 覺 得 自 己 書 沒 念 完, 無 法 寫 考 古 題, 反 而 是 掃 過 一 輪 教 科 書 後, 就 要 以 考 古 題 為 主, 無 法 花 半 小 時 練 習 一 題 也 沒 關 係, 可 以 看 一 下 題 目, 試 試 看 自 己 能 發 想 出 多 少 關 鍵 字, 也 思 考 段 落 如 何 安 排, 以 及 最 後 是 否 有 自 己 的 獨 特 見 解, 或

19 是 能 有 漂 亮 的 結 語 亮 點 此 外, 考 試 當 下 一 定 是 盡 量 寫 滿 8 頁, 展 現 出 強 烈 想 上 榜 的 企 圖 其 他 網 路 資 源 分 享 如 下, 給 大 家 參 考 教 育 部 電 子 報 : 臺 北 市 教 育 e 週 報 : 公 職 王 考 古 題 : 阿 摩 測 驗 : 全 國 法 規 資 料 庫 : ( 二 ) 口 試 準 備 ( 中 山 獎 學 金 博 士 班 入 學 考 ) 面 對 口 試 通 常 須 要 先 提 交 書 面 資 料, 書 面 資 料 不 外 乎 基 本 履 歷 與 研 究 計 畫, 個 人 履 歷 大 致 內 容 為 姓 名 聯 絡 方 式 學 歷 經 歷 發 表 文 章 等 項 目, 可 依 照 主 題 或 時 間 順 序 排 列 豐 功 偉 業 研 究 計 畫 部 分, 先 針 對 要 考 取 的 系 所 進 行 資 料 蒐 集, 像 是 搜 尋 近 年 系 上 的 博 ( 碩 ) 論 文 研 究 主 題, 系 上 老 師 的 發 表, 多 著 重 在 何 種 領 域, 盡 量 投 其 所 好 書 面 資 料 需 要 事 先 繳 交, 請 盡 量 提 早 準 備, 簡 潔 俐 落 的 封 面 目 錄 也 是 必 須, 一 來 是 考 官 會 在 口 試 當 下 翻 閱 您 的 備 審 資 料, 清 楚 的 目 錄 能 讓 考 官 一 目 了 然, 並 且 迅 速 抓 到 您 個 人 特 色 ; 二 來 這 也 是 向 他 們 展 示, 自 己 是 一 個 有 規 劃 條 理 的 人 口 試 部 分, 可 以 預 先 準 備 的 是 自 我 介 紹, 一 樣 針 對 考 試 的 屬 性 隱 惡 揚 善, 像 是 博 士 班 入 學 考 試, 主 要 強 調 自 己 的 修 課 研 究 領 域 發 表 的 文 章, 暗 示 考 官 自 己 具 有 濃 厚 的 學 術 研 究 傾 向 針 對 獎 學 金 考 試, 因 為 是 政 黨 舉 辦, 所 以 在 自 我 介 紹 上, 有 特 別 強 調 自 己 的 工 作 經 歷 ( 待 過 學 校 與 行 政 機 關 ) 和 跨 領 域 ( 法 律 學 分 班 ) 的 特 質, 告 訴 考 官 自 己 並 非 白 紙 一 張, 對 於 教 育 現 場 實 務 有 很 深 的 著 墨 此 外, 準 備 口 試 時, 可 以 事 先 針 對 自 己 的 履 歷 與 研 究 計 畫 進 行 模 擬 問 答, 因 為 考 官 的 問 題 大 多 著 重 在 個 人 簡 歷 與 研 究 計 畫 再 者, 若 能 找 到 學 長 姐, 詢 問 該 年 度 所 遇 到 的 口 試 問 題 為 何, 也 會 對 自 己 的 口 試 準 備 很 有 助 益 ( 三 ) 心 路 歷 程 準 備 教 育 行 政 類 科 的 時 間 很 慢 長, 從 碩 士 班 開 始, 就 一 邊 念 書 一 邊 準 備 國 家 考 試,97 年 與 98 年 是 我 耗 費 最 多 心 力 準 備 的 兩 年, 但 是 天 不 從 人 願, 最 後 都 以 很 微 小 的 差 距 飲 恨 落 榜, 當 下 的 心 情 很 崩 潰, 甚 至 有 點 怨 恨, 身 旁 的 同 學 陸 續 上 榜, 實 在 讓 我 覺 很 沮 喪 碩 士 班 畢 業 後 進 入 職 場 工 作, 除 了 進 修 法 律 學 分 班 外, 另 有 博 士 班 的 課 程, 蠟 燭 兩 頭 燒, 最 高 記 錄 曾 單 一 學 期 修 12 學 分, 繁 重 的 工 作 與 課 業 讓 我 喘 不 過 氣, 進 而 產 生 逃 避 的 心 態, 放 棄 99 年 與 100 年 的 國 考 但 是, 放 棄 並 不 會 讓 自 己 比 較 好 受, 每 當 放 榜 時 打 開 榜 單, 看 到 認 識 的 同 學 榜 上 有 名, 就 算 自 己 沒 去 考, 還 是 會 讓 我 很 崩 潰, 強 烈 感 受 到 自 己 是 國 考 的 失 敗 者, 國 考 的 逃 兵 認 清 楚 這 點 之 後, 我 就 知 道 自 己 不 能 再 逃 避, 面 對 困 難 擊 敗 挫 折, 才 是 真 正 解 決 痛 苦 的 方 法, 否 則 他 就 像 人 生 的 汙 點 一 樣, 永 遠 掛 在 那 裡 所 以, 調 整 步 伐 放 下 博 士 班 的 課 業,

20 休 學 半 個 學 期, 讓 自 己 只 剩 下 工 作 與 考 試 然 後 馬 不 停 蹄 的 考 了 101 年 高 考 三 級 高 考 二 級 中 山 獎 學 金 地 方 特 考, 很 幸 運 拿 下 獎 學 金 考 試, 並 且 在 地 方 特 考 上 榜 人 生 沒 有 白 走 的 路, 凡 走 過 必 留 下 痕 跡, 回 首 這 一 路, 若 不 是 97 年 與 98 年 的 基 礎, 讓 我 熟 讀 所 有 教 育 專 業 科 目, 我 在 獎 學 金 與 博 士 班 考 試 也 不 會 如 此 順 利, 第 一 次 應 考 即 以 榜 首 的 姿 態 上 榜, 能 成 為 榜 首 都 歸 功 於 筆 試 成 績 就 已 經 拉 開 與 其 他 考 生 的 差 距 峰 迴 路 轉 沒 想 到 能 完 成 25 歲 時 的 夢 想, 考 過 每 一 個 我 想 考 過 的 考 試, 雖 然 不 是 什 麼 了 不 起 的 大 成 就, 但 是 仍 想 在 此 感 謝 父 母 的 無 私 包 容 一 路 提 攜 的 指 導 教 授 ( 張 建 成 ) 研 究 所 同 學 (Vicky Becky Lo 小 姐 Hsuan Muhua Muping Gaudi) 室 友 ( 敦 ), 同 事 (Yi-hua) 以 及 W 先 生 的 相 伴, 沒 有 你 們 支 持, 也 不 會 有 今 天 的 我 ( 四 ) 結 語 我 一 直 相 信 努 力 一 定 會 成 功, 也 深 信 讀 書 翻 身 的 不 變 真 理 縱 使 過 程 中 有 失 望, 有 沮 喪, 有 低 沉, 也 曾 放 棄 過 但 是, 生 命 是 長 期 而 持 續 的 累 積, 一 次 失 敗 真 的 不 算 什 麼, 原 來 自 己 只 是 慢 一 點 而 已, 並 不 代 表 到 不 了 終 點 沒 有 人 喜 歡 考 試, 我 也 不 喜 歡 考 試, 那 些 落 榜 痛 哭 的 夜 晚 是 那 麼 難 熬, 但 是 為 什 麼 要 繼 續 試? 為 什 要 繼 續 受 罪? 每 個 人 都 要 給 自 己 充 足 完 善 的 理 由, 才 能 支 撐 自 己 繼 續 向 前 邁 進, 不 管 那 些 理 由 是 什 麼, 每 一 場 考 試 都 是 跟 自 己 溝 通 的 過 程, 你 要 說 服 的 了 自 己, 才 能 說 服 主 考 官, 你 要 感 動 的 了 自 己, 也 才 能 感 動 主 考 官 考 上 真 的 不 算 什 麼, 就 只 是 一 張 門 票, 你 比 別 人 多 了 一 張 門 票, 多 了 一 個 選 擇 的 機 會, 拿 到 這 張 門 票 後, 人 生 仍 有 下 一 個 挑 戰, 要 繼 續 克 服 最 後 希 望 大 家 都 能 找 到 為 考 試 奮 戰 的 理 由, 莫 忘 初 衷, 並 且 堅 持 到 底