嘉義市立玉山國民中學第二次段考國文科

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1 玉山國民中學 106 學年度第一學期九年級第一次段考國文科試題卷 一 國字注音 ( 每字一分, 共十分 ) 1. 相形見 ㄔㄨˋ 2. 步步為 ㄧㄥˊ 3. 篾 簟 4. 羞 赧 5. 委 靡 6. 獨佔 ㄠˊ 頭 7. 拂 士 8. 吟 哦 9. ㄆ一ㄢˊ 手胝足 10. 萬兜 鍪 二 解釋及摘釋 ( 每題二分, 共二十分 ) 1. 動心忍性 2. 魂牽夢縈 3. 徵於色 4. 雕闌 5. 舉於 士 6. 法家 拂士 7. 萬 兜鍪 8. 坐斷 9. 才高八斗 10. 而後 喻 三 單一選擇題 ( 每題二分, 共五十分 ) 1.( ) 杭州的桂花再香, 還是比不得家鄉舊宅院子裡的金桂 此句話表現出什麼樣的心態? (A) 老王賣瓜, 自買自誇 (B) 月是故鄉圓, 水是故鄉甜 (C) 家有敝帚, 享之千金 (D) 薑是老的辣, 茶是後來濃 2.( ) 琦君以 金沙鋪地 比擬滿覺壠飄落的桂花, 勾繪出珍貴柔美的意象 金 字常有富貴 珍貴之意, 日常生活中許多諺語也與 金 字相關 請問下列與 金 字有關的諺語, 何者使用不適當? (A) 古人說 : 二人同心, 其利斷金 這件事雖然困難重重, 但只要我們同心協力, 一定有辦法解決 (B) 雖然說 : 書中自有黃金屋, 但讀書人也不能一味追求財富而蒙蔽良知, 做非法之事 (C) 常言道 : 金玉其外, 敗絮其中 年少輕狂的他迷途知返, 洗心革面, 希望能再度被接納 (D) 平日不修邊幅的他, 今日盛裝出席聚會, 令眾人驚艷不已, 果真是 佛要金裝, 人要衣裝 3.( ) 論語與孟子是儒家的兩部重要經典, 從中能了解孔孟的思想即主張 下列關於論語與孟子的比較說明, 何者有誤? (A) 論語與孟子中的篇名皆是取自該篇首章開頭的幾個字, 篇名與內容無關 (B) 論語與孟子同為語錄體, 論語篇幅短小, 言簡意賅 ; 孟子篇幅較長, 言詞犀利 (C) 從論語中可以看出孔子有教無類 因材施教的主張, 而孟子則反映出孟子人性本善 民貴君輕的思想 (D) 論語與孟子是春秋戰國時期儒家的重要著作 論語由孔子與其弟子合著, 孟子則為孟子獨立編著而成 4.( ) 下列選項為宋詞名句的應用, 依各題文意, 請你判斷何者應用不適當? (A) 林博士潛心研究抗癌藥物多年, 如今鬢髮斑白 體力漸衰, 仍鎮日以研究室為家, 這種 為賦新詞強說愁 的精神, 令人敬佩 (B) 即將出國的小美安慰男友 : 兩情若是久長時, 又何必在乎一時的分離? 何況我們隨時可以透過視訊聯繫, 你不必太擔心 (C) 這對情侶家世背景懸殊, 加上個性不合, 故時有爭執而多次分合, 面對他們 剪不斷, 理還亂 的情感糾葛, 旁人都幫不上忙 (D) 吳教授為了一圓在台灣發射火箭的夢想, 投注畢生的青春與積蓄, 這種 衣帶漸寬終不悔 的精神, 著實令人敬佩 5.( ) 一個詞語往往可以有許多不同的涵義與詞性, 請你判斷下列 中詞性何者不是 ( 動詞 / 名詞 )? (A) 規劃 出版一套最豐富有趣的叢書, 一直是他職場生涯中最重要的 規劃 (B) 這些玩具中, 妹妹最 寶貝 那隻大熊玩偶, 把它當成 寶貝, 每天抱著睡覺 (C) 自由 選擇工作, 是憲法賦予我們每個人的 自由 (D) 以他平庸的能力要 負荷 這麼艱鉅的任務, 對他而言是相當沉重的 負荷 6.( ) 下列對聯所歌詠的人物, 何者有誤? (A) 馬到五關思兄弟, 花開三月想桃園 - 關羽 1

2 (B) 一門父子三詞客, 千古文章四大家 - 三蘇 (C) 剛直不阿留將正氣凌霄漢, 幽愁發憤著成信史照塵寰 - 司馬遷 (D) 報國精忠三字冤獄千古白, 壯懷激烈一篇詞著滿江紅 - 文天祥 7.( ) 請根據下列對聯內容, 判斷其適用的行業, 何者不正確? (A) 藏古今學術 / 聚天地精華 - 報社 (B) 六書傳四海 / 一刻值千金 - 刻印店 (C) 消息瞬通九萬里 / 往來無間一須臾 - 手機業 (D) 推剪理頓添風采 / 染燙吹捲顯英姿 - 理髮業 8.( ) 或是狂暴的風雨/ 蝕盡所有辛辛苦苦寫上去的足印 / 不悲 不怨, 繼續走下去 這段話表達的精神與下列何者不同? (A) 不怨天, 不尤人 (B) 生死有命, 富貴在天 (C) 歡喜做, 甘願受 (D) 樂天知命, 安分守己 9.( ) 不掛刀 不配劍/ 也不談經論道說賢話聖 / 安安分分握鋤荷犁的行程 這段話表達何種自我期許? (A) 敬業樂業, 穩健踏實 (B) 不求有功, 但求無過 (C) 剛毅木訥, 沉默寡言 (D) 見賢思齊, 反求諸己 10.( ) 吳晟的土一詩中, 哪一句話最足以表達詩人對土地永恆真摯的愛? (A) 揮汗吟哦自己的吟哦 / 詠嘆自己的詠嘆 (B) 滴不盡的汗漬 / 寫上誠誠懇懇的土地 (C) 有一天, 被迫停下來 / 也願躺成一大片 / 寬厚的土地 (D) 不掛刀 不配劍 / 也不談經論道說賢話聖 11.( ) 生於憂患死於安樂一文所要表達的道理, 與下列何者最相近? (A) 業精於勤荒於嬉, 行成於思毀於隨 2 (B) 榮譽的桂冠, 是用荊棘編織而成的 (C) 競爭無處不在, 它是人類向上的不竭動力 (D) 窮則獨善其身, 達則兼善天下 12.( ) 即使不撒桂花也一樣清香, 因為栗子長在桂花叢中, 本身就帶有桂花香 上述文句的意涵 與下列何者最相近? (A) 種瓜得瓜, 種豆得豆 (B) 青出於藍, 更勝於藍 (C) 水能載舟, 亦能覆舟 (D) 蓬生麻中, 不扶而直 13.( ) 競收桂子慶豐年 的季節同於下列何者? (A) 瑤琴一曲來薰風 (B) 煙花三月下揚州 (C) 月落烏啼霜滿天 (D) 人面桃花相映紅 14.( ) 小明到杭州的一處觀光勝地遊覽, 發現一間廟宇的大門對聯題著 : 氣備四時, 與天地日月鬼 神合其德 ; 教垂萬世, 繼堯舜禹湯文武作之師 請問廟內最有可能祭祀下列何人? (A) 關公 (B) 岳飛 (C) 諸葛亮 (D) 孔子 15.( ) 孟子說 天將降大任於是人也, 必先苦其心志, 勞其筋骨, 餓其體膚, 空乏其身, 行拂亂其所 為 這段話最主要在說明什麼道理? (A) 患難與困苦, 是磨練人格的最高學府 (B) 上天對人的考驗無窮無盡 (C) 遇到困難只要忍耐, 就能無所畏懼 (D) 優秀的人才都是出身於貧苦之中 16.( ) 為求文句精鍊, 文章中常省略主語 有關下列各句主語的說明, 何者正確? (A) 困於心, 衡於慮 的主語皆是別人 (B) 徵於色, 發於聲 的主語皆是自己 (C) 衡於慮, 而後作 的主語皆是自己 (D) 發於聲, 而後喻 的主語皆是別人 17.( ) 孟子的盡心上 : 人有德 慧 術 知者, 恆存乎疢疾 獨孤臣孽子, 其操心也危, 其慮患也 深, 故達 此段話所強調的是何種精神? (A) 學貴慎始, 因此不可不慎 (B) 苦難有時是人生最好的老師 (C) 知足惜福才是最重要的 (D) 不甘於失敗是成功的法門

3 18.( ) 關於宋詞的敘述, 下列何者正確? (A) 詞的詞牌與內容有必然相關性 (B) 詞又名詩餘 樂府 長短句 (C) 詞和詩經 唐詩 元曲並稱中國四大韻文 (D) 詞依音樂性可以分為小令 中調 長調 19.( ) 雕闌玉砌應猶在, 只是朱顏改 此二句所傳達 物是人非 的情感最接近下列何者? (A) 淚眼問花花不語, 亂紅飛過千秋去 (B) 少年不識愁滋味, 為賦新詞強說愁 (C) 三十功名塵與土, 八千里路雲和月 (D) 人面不知何處去, 桃花依舊笑春風 20.( ) 日日, 從日出到日落 / 不了解疲倦的母親, 這樣講 -/ 清爽的風, 是最好的電扇 / 稻田, 是最好看的風景 / 水聲和鳥聲, 是最好聽的歌 / 不在意遠方城市的文明 / 怎樣嘲笑, 母親 / 在我家這片土地上 / 用一生的汗水, 灌溉她的夢, 以上詩句表現了母親哪一種情懷? (A) 眷戀鄉土的情衷 (B) 歸隱田園的渴望 (C) 疼愛子女的柔情 (D) 感慨人生的無奈 21.( ) 小樓昨夜又東風 此句所描寫的季節與下列何者相同? (A) 不覺商意滿林薄 (B) 憑欄十里芰荷香 (C) 吹面不寒楊柳風 (D) 金風細細, 梧桐墜 22.( ) 辛棄疾南鄉子 千古興亡多少事? 悠悠, 不盡長江滾滾流 下列何者的意旨與此相近? (A) 大江東去, 浪淘盡, 千古風流人物 (B) 星垂平野闊, 用湧大江流 (C) 相見時難別亦難, 東風無力百花殘 (D) 小舟從此逝, 江海寄餘生 23.( ) 年少萬兜鍪 句中的 兜鍪 是頭盔, 代指為戰士 下列各句何者沒有使用此種手法? (A) 感此傷妾心, 坐愁紅顏老 (B) 風住塵香花已盡, 日晚倦梳頭 (C) 無絲竹之亂耳, 無案牘之勞形 (D) 簾捲西風, 人比黃花瘦 24.( ) 赤膊, 無關乎瀟灑 / 赤足, 無關乎詩意, 句中 赤膊 赤足 用來代表什麼? (A) 農民生活的窘困 (B) 農村的風土人情 (C) 農民生活的偉大 (D) 農民生活的辛勤 25.( ) 太宗嘗臨朝, 謂侍者曰 : 夫以銅為鏡, 可以正衣冠 ; 以古為鏡, 可以知興替 ; 以人為鏡, 可以明得失 朕常保此三鏡, 以防己過 對照此文, 徵於色, 發於聲, 而後喻 正是何者? (A) 以人為鏡 (B) 以銅為鏡 (C) 以史為鏡 (D) 以君為鏡 3

4 四 閱讀題組 ( 每題二分, 共二十分 ) 明月別枝驚鵲, 清風半夜鳴蟬 稻花香裡說豐年, 聽取蛙聲一片 七八個星天外, 兩三點雨山前 舊時茆店社林邊, 路轉溪頭忽現 - 辛棄疾西江月 ( )1. 有關 七八個星天外, 兩三點雨山前 這兩句的說明, 下列何者正確? (A) 兩句都是倒裝句, 亦為對仗 (B) 用詞強烈, 是稼軒文筆的一大風格 (C) 從 七八個星天外 可看出時間在黃昏, 天色未全暗 (D) 因飛沙導致能見度很差 ( )2. 有關整首詞的說明, 何者正確? (A) 全首均以聽覺為描寫主軸 (B) 由稻花香可見豐年的預兆 (C) 詞人藉此表達愛國之心 (D) 全首詞在懸疑與不安中作結 ( )3. 路轉溪頭忽現 句中的 忽見 二字是針對上文何者而來? (A) 蛙 (B) 鵲 (C) 茆店 (D) 稻花 年少時候, 非常羨慕別人的才華洋溢, 覺得那是上天的厚愛, 情有獨鍾 也十分欣羨別人的所得, 覺得何以他有如此的運氣, 可以不勞而獲 只是, 後來也看到許多自恃才華稟賦的人, 固然不乏出類拔萃者, 但, 絕大多數由於沒有足夠的毅力支撐到最後, 竟應驗了 聰明反被聰明誤 的道理 雖曾有過閃耀的光芒, 卻如同彗星掠過天際, 倏爾消逝, 留給我們的, 只是驚愕和惋惜 才華足以傲人嗎? 未必! 也有人是好運氣的, 但, 所謂的 幸運 卻常是可一而不可再 對一個不肯付出辛勞的人, 荒蕪的田園並不會自動長出稻穀來, 守株待兔也不過只是一則故事罷了 最後的一秒鐘, 在許多人看來, 是微不足道的 但是, 在面臨重大的事情時, 最後的時刻常有取捨的決定, 而這個決定, 甚至關係一個人的流芳百世, 或者遺臭萬年 我欣賞每一個不斷努力超越自己的人, 更對能堅持到最後一秒鐘的人予以喝采, 因為, 他們才是真正了不起的人 ( 新生報副刊堅持最後一秒鐘 ) ( )4. 本文主旨以下列哪一項來表示最為恰當? (A) 世俗虛名足以傲人 (B) 有才華的人才能出類拔萃 (C) 幸運的人常能超越自己 (D) 做事要能堅持到底 ( )5. 依作者的看法, 下列哪一項才是成功的關鍵? (A) 洋溢的才華 (B) 眾人的喝采 (C) 上天的厚愛 (D) 毅力的堅持 ( )6. 作者認為 聰明反被聰明誤 是因為聰明的人經常如何? (A) 遭人嫉妒 (B) 不能鍥而不捨 (C) 被更聰明的人欺騙 (D) 運氣不好 莫聽穿林打葉聲, 何妨吟嘯且徐行 竹杖芒鞋輕勝馬, 誰怕! 一蓑煙雨任平生 料峭春風吹酒醒, 微冷, 山頭斜照卻相迎 回首向來蕭瑟處, 歸去, 也無風雨也無晴 蘇軾定風波 ( )7. 穿林打葉聲 指的是什麼聲音? (A) 風聲 (B) 雨聲 (C) 鳥聲 (D) 雷聲 ( )8. 這闕詞的最後一句 也無風雨也無晴 是象徵作者的何種心情? (A) 不再有追逐名利的心 (B) 明白人生虛幻如夢 (C) 超脫於順逆得失之外 (D) 心境更加孤高自賞 4

5 阿爸從阿公粗糙的手中就如阿公從阿祖默默接下堅硬的鋤頭鋤呀鋤! 千鋤萬鋤鋤上這一張蕃薯地圖深厚的泥土中 阿爸從阿公石造的肩膀就如阿公從阿祖默默接下堅韌的扁擔挑呀挑! 千挑萬挑挑起這一張蕃薯地圖所有的悲苦和榮耀 阿爸從阿公木訥的口中就如阿公從阿祖默默傳下安分的苦誡說呀說! 千說萬說記錄了這一張蕃薯地圖多難的歷史 雖然, 有些人不願提起甚至急於切斷和這張地圖的血緣關係孩子呀! 你們莫忘記阿爸從阿公笨重的腳印一步一步踏過來的艱苦 ( 吳晟番薯地圖 ) ( )9. 阿爸從阿公粗糙的手中/ 就如阿公從阿祖 / 默默接下堅硬的鋤頭, 這段文字在表達什麼? (A) 時代的潮流 (B) 祖先的傳承 (C) 歷史的遺跡 (D) 思想的改造 ( )10. 由內容來看, 作者對台灣這塊土地的情感為何? (A) 理性而冷靜 (B) 風趣而幽默 (C) 浪漫而活潑 (D) 深切而執著 5

6 106 學年度第一學期九年級第一次段考國文科考題答案卷 班級 : 座號 : 姓名 : 一 國字注音 ( 每題一分, 共十分 ) 二 解釋及摘釋 ( 每題二分, 共二十分 ) 1. 動心忍性 : 2. 魂牽夢縈 : 3. 徵於色 : 4. 雕闌 : 5. 舉於 士 : 6. 法家 拂士: 7. 萬 兜鍪 : 8. 坐斷 : 9. 才高八斗 : 10. 而後 喻 : 三 單一選擇題 ( 每題二分, 共五十分 ) 四 閱讀題組 ( 每題二分, 共二十分 ) 6

7 106 學年度第一學期九年級第一次段考國文科考題解答 一 國字注音 ( 每題一分, 共十分 ) 絀營ㄉ一ㄢ ㄋㄢ ㄇ一 ˇ 鰲ㄅㄧ ˋ ㄜ ˊ 胼ㄇㄡ ˊ ˋ ˇ 三 單一選擇題 ( 每題二分, 共五十分 ) B C D A C D A B A C B D C D A C B B D A C A B D A 四 閱讀題組 ( 每題二分, 共二十分 ) A B C D D B B C B D 7

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