聆聽測驗 HKEP 音軌 01 細心聆聽第一篇話語, 然後根據話語內容, 選出第 1 至第 4 題最適當的答案, 以及回答第 5 題 ( 選擇題每題 2 分, 本部分合共 11 分 ) 1. 根據話語內容, 香港動植物公園有甚麼特別之處? 可在此欄摘錄要點 A. 周圍綠樹林蔭 B. 環境閒適寧靜 C

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1 中一入學前香港學科測驗 中文科 模擬試卷一 學生須知 : 1. 本試卷分為兩部分, 共 33 題 : (i) 聆聽測驗 : 第 1 至第 10 題 (ii) 讀寫 ( 閱讀 寫作 ) 測驗 : 第 11 至第 33 題 2. 全卷作答時間為 50 分鐘 評估範疇 佔分 時間 聆聽 22 分 10 分鐘 閱讀 43 分寫作 35 分 40 分鐘 總計 100 分 50 分鐘 3. 聆聽測驗內容只播放一次 4. 全部題目均須作答, 所有答案必須寫在答題紙上 5. 在答題紙上填寫學生姓名 班別及學生編號 香港教育圖書公司

2 聆聽測驗 HKEP 音軌 01 細心聆聽第一篇話語, 然後根據話語內容, 選出第 1 至第 4 題最適當的答案, 以及回答第 5 題 ( 選擇題每題 2 分, 本部分合共 11 分 ) 1. 根據話語內容, 香港動植物公園有甚麼特別之處? 可在此欄摘錄要點 A. 周圍綠樹林蔭 B. 環境閒適寧靜 C. 是不少人假日的好去處 D. 有不少瀕臨絕種的動物 2. 下列哪一項不是香港動植物公園裏的景象? A. 樹木茂密繁盛 B. 有各式各樣的動物 C. 有絡繹不絕的外國遊客 D. 有模仿大自然風光的佈置 3. 講者從觀察婆羅洲猩猩和其他動物的動作, 體會動物 A. 適者生存 B. 有不同習性 C. 是天生的表演者 D. 可以比人類更靈活 4. 根據話語內容, 可知講者 A. 細心觀察事物 B. 喜歡研究動物的習性 C. 對動物有深入的認識 D. 時常到香港動植物公園 5. 講者描述的婆羅洲猩猩有甚麼特點? 試舉出兩項 (3 分 ) 3 香港教育圖書公司

3 讀寫測驗 下面第 11 和第 12 題每題的括號內, 應該分別填入哪一個最適當的詞語? ( 每題 1 分, 合共 2 分 ) 11. 地球是我們的家, 如果想擁有良好的生活環境, 我們就應該好好 ( ) 它 A. 保衞 B. 維持 C. 愛惜 D. 疼愛 12. 日輝的英文成績 ( ), 難怪他是英語朗誦比賽頒獎禮的常客 A. 名列前茅 B. 技壓羣雄 C. 冠絕全球 D. 不相上下 細閱下面第 13 至第 16 題的句子, 然後依照指示作答 ( 每題 1 分, 合共 4 分 ) 13. 蚯蚓生活在泥土中, 常常在泥土中不斷穿梭來往, 挖鬆土壤, 故牠們有 天然挖土機 之稱 上面一句主要寫蚯蚓 A. 生活環境 B. 生活習性 C. 外號由來 D. 身體功能 14. 這位歌手的高音高亢激昂, 中低音亦沉穩有力, 鏗鏘悅耳, 歌聲美妙動人, 讓人聽得如痴如醉 上面一句主要寫這位歌手 A. 成名的原因 B. 歌聲動聽醉人 C. 擁有過人的天賦 D. 低中高音均擅長 5 香港教育圖書公司

4 細心閱讀下面兩篇文章, 然後根據文章內容回答第 21 至第 32 題 (29 分 ) 篇章一 ( 選擇題每題 2 分, 本部分合共 15 分 ) 上星期六, 我參加了讓我印象難忘的領袖訓練營 最初, 我覺得這與一般的訓練營大同小異, 也不過是參加團體遊戲, 分享感受而已, 但當參與過水上活動後, 我才恍然大悟 營地導師把我們帶到海邊, 指示我們分組, 並說 : 每組都要紮一艘木筏, 你們可以商量一下建造的方法 你們要乘坐木筏, 從岸邊划到遠方救生氣墊的位置, 來回一次方算及格 遙望遠處的救生氣墊, 再看看滿地的塑料桶 竹條和粗繩, 我跟各組員四目相覷, 不明所以, 心想 : 單憑這些簡單的材料, 又怎能夠造一艘堅固的木筏呢? 我既苦惱, 又緊張, 不單是因為木筏, 還因為我本身是個 旱鴨子 當我盤算着如何坦白地跟導師訴說我的困擾時, 一把熟悉的聲音劃破了寂靜 : 不用擔心, 我們同心合力完成吧! 原來是思齊, 他向來是我班優秀的領袖, 聽到他鼓勵的話後, 我雖未放下心頭大石, 但心情總算平靜下來 聽過導師的講解後, 我們掌握了紮木筏的基本技巧和要注意的地方 經過大家細心思考及計劃後, 我們決定先把四個塑料桶置於四角, 並用兩支竹條固定在塑料桶的上方, 並用繩結好 導師提示我們十字結最為穩妥, 並提醒我們在結繩打圈時, 每圈均須牢牢拉緊, 不然就會有鬆開的危機! 我本來就不喜歡這類型的工作, 在烈日當空之下, 曬得汗流浹背, 累得肌肉酸痛, 表現就更不如理想 正當我滿口怨言之際, 我瞥見平日不擅長體力勞動的有容, 默默無言, 專心致志地在紮竹條和塑料桶 看到他雙手紅紅腫腫的, 我頓時啞口無言, 低下頭來 導師看到我的表情, 走過來輕拍我的肩膀, 柔聲地說 : 單憑自己的力量是無法完成所有事情的, 成功的祕訣, 除了在於你的付出和努力外, 與別人溝通, 互相支持也十分重要 他指出現今不少人厭惡戶外活動, 也不喜歡與人溝通, 整天埋首於電子產品, 是十分不健康的現象 我們仍然埋頭苦幹地紮木筏, 遇到不明白的地方, 我們會互相請教和幫忙, 最後終於完成了這項艱鉅的任務 21. 導師讓作者和組員們完成紮木筏的任務, 目的是讓他們 A. 領略紮木筏的辛酸 B. 嘗試在戶外完成任務 C. 瞭解與人溝通的重要 教圖 HKAT 中文科模擬試卷 2018/19 年版小六 8

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6 名詞 1. 天賦 褒 詞義天生的才能 賦 粵音 富 例句她具有音樂天賦, 不但彈鋼琴的造詣很高, 歌藝也十分超卓 2. 文物詞義人類歷史發展過程中所遺留下來的具有價值的東西, 如建築 各種藝術品等 例句博物館展出了很多出土文物, 讓大眾認識昔日的歷史和文化 3. 私欲貶詞義個人的欲望 例句他為了一己私欲, 竟然出賣自己的朋友, 這種行為實在太過分了! 4. 指紋詞義人手指尖內側表面的凸紋, 紋路各人不同 例句警方憑着證物上的指紋, 成功偵破這宗案件 5. 教誨 褒 詞義教導訓誨 誨 粵音 悔 例句畢業後, 我會牢記老師的教誨, 即使日後遇到多大困難, 都會自強不息 6. 支柱詞義起支撐作用的柱子, 或比喻中堅力量 例句父親離世後, 母親就成了我們生活和精神上的支柱 7. 要訣詞義重要的方法 例句經過老師解說後, 我終於掌握了計算這類算題的要訣 8. 媒介 詞義導致雙方發生關係的人或事物 ; 在傳播中, 將信息送達給相關對象的工具或方法 例句植物種子的傳播媒介包括風力 水力 動物等 9. 地域詞義土地的界域 例句即使我們天各一方, 我們的友誼都不會受地域限制而改變的 10. 毅力 褒 詞義堅定持久的意志 例句他憑着過人的毅力, 終於成功登上這座高峯的頂端 11. 機能詞義功能 例句爺爺的動作愈來愈緩慢和欠靈活, 這是由於他的身體機能逐漸衰退所致 卷一 卷五卷一卷一卷二卷二卷三卷三卷四卷四卷四卷五 教圖 HKAT 中文科模擬試卷 2018/19 年版小六 2

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8 寫作基本步 1 審題立意 審題 : 細心閱讀題目, 弄清題目的意思和要求 立意 : 根據題目要求確定文章的主題和寫作方向 策略拆解題目三部曲... P.3 2 構思組織 構思 : 圍繞文章主題, 構思及選取合適的寫作材料 組織 : 列出寫作大綱, 劃分段落大意及內容要點 策略思維策略第一式 樹形分類... P.4 思維策略第二式 全方位因素... P.5 思維策略第三式 列舉特徵... P.6 3 表達修訂 表達 : 在大綱的基礎上豐富和深化文章內容, 運用不同的寫作手法和修辭技巧, 使文章富美感 具說服力 修訂 : 細閱內容, 檢查錯漏, 並作出修正 策略行文結構三層式... P.7 修訂文章五部曲... P.8 教圖 HKAT 中文科模擬試卷 2018/19 年版小六 2

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10 聆聽理解 掌握話語內容要點, 釐清因果關係 概括 分析, 以及評論話語的內容 設有兩段錄音, 話語題材包括生活對話 科普知識 時事議論 故事寓言等, 分為獨白和對話兩種表達形式, 每段錄音各設 4 至 5 道題目 題目類型一般為選擇題 填充題 短答題 開放式題目等, 每題 2 至 4 分 考生未能把握話語中關鍵詞句的意思 考生未能通過話語內容, 歸納出話語的內容要旨 事件的因果關係 人物的性格特徵等 聆聽前, 快速瀏覽題目, 找出題目類型 關鍵字詞, 並初步推斷話語的主要內容和聆聽重點 聆聽時, 帶着題目要點, 邊聆聽邊運用縮略詞 符號等快速摘記與題目有關的內容 例如 : 英文縮寫 CHN = 中國 ;HK = 香港簡稱特區 = 香港特別行政區 ; 港大 = 香港大學 符號 & = 和 及 ; = 上升 增加 ; = 下降 減少 ;3 = 有 同意 ;7 = 沒有 不同意 回答選擇題時, 仔細辨別各選項與話語之間的細微差異, 避免因聽到選項中的個別字詞而誤以為是答案 回答短答及開放式題目時, 注意觀點表達要明確和具體, 理由闡述要合理 因錄音只會播放一次, 宜在聆聽完結後才正式開始作答, 以免漏聽話語內容的重點 音軌 08 細心聆聽話語, 然後根據話語內容, 選出第 1 至第 2 題最適當的答案, 以及回答第 3 題 1. 下列哪一項符合本話語內容? A. 含羞草只有觀賞用途 B. 含羞草又稱 見笑草 C. 含羞草只生長在美洲熱帶地區 D. 含羞草生命力弱, 需要人們悉心照料 聆聽前, 快速瀏覽題目, 找出題目的類型 關鍵字詞, 以及話語的聆聽重點 題目的類型為選擇題, 關鍵字詞是 符合 話語內容, 四個選項的聆聽重點分別為 只有觀賞用途 見笑草 只生長在美洲 和 光線較強時自動閉合 聆聽時, 根據每個選項的聆聽重點, 快速摘記相關內容 逐一對照四個選項的內容與話語內容是否符合, 同時在選項旁邊作記號, 如用 3 代表符合話語內容, 用 7 代表不符合話語內容 回憶話語內容, 比較筆記與題目選項, 找出正確答案 只有 B 符合話語內容, 其他選項的內容均有錯誤的地方, 故答案是 B 教圖 HKAT 中文科模擬試卷 2018/19 年版小六 2

11 詞義辨析 辨析近義詞的用法 掌握詞語搭配的習慣 理解句子的意思和情境 詞義辨析 一般設 2 題, 每題 1 分 每題設一個未完成的句子, 考生須從四個近義詞中選一個最適當的詞語, 使句子通順完整 考生未能解讀句中關鍵字詞的含義 考生未能掌握各選項詞語的感情色彩 語意輕重 使用範圍等 讀一讀整個句子, 找出句中的關鍵字詞, 掌握句子大意 辨別各選項詞語的意思, 從詞語的感情色彩 語意輕重 使用範圍等方面分辨它們之間的細微差異 把各個選項詞語代入括號內, 結合詞語的搭配習慣和句意, 選出正確的答案 建議作答時間 :1 至 2 分鐘 下面題目的括號內, 應該填入哪一個最適當的詞語? 他處理事情十分 ( ), 只聽了兩個人的片面之詞就下結論 A. 武斷 B. 果斷 C. 堅決 D. 堅定 讀一讀整個句子, 找出句子的關鍵字詞 片面之詞 辨別各選項詞語的意思, 並從詞語的感情色彩入手, 找出它們之間的細微差異 A: 武斷 帶貶義, 意思是只憑個人的主觀感覺作判斷 ; 形容言行主觀片面 B: 果斷 帶褒義, 意思是果敢決斷 不猶豫 C: 堅決 帶褒義, 意思是確定不移 不猶豫 D: 堅定 帶褒義, 意思是穩定堅強 不動搖 結合關鍵字詞與句意, 選出合適的答案 句子的關鍵字詞提示了應用一個貶義詞來形容 他 處理事情的作風, 四個選項中只有選項 A 帶貶義, 故答案是 A 教圖 HKAT 中文科模擬試卷 2018/19 年版小六 8

12 下面第 1 至第 6 題每題的括號內, 應該分別填入哪一個最適當的詞語? 1. 弟弟在好奇心的 ( ) 下, 把貼了封條的箱子打開了 A. 驅使 B. 驅逐 C. 驅除 D. 驅散 (a) 讀一讀題目的整個句子, 把句子的關鍵字詞圈起來 (b) 辨別各選項詞語的意思, 把適當的答案用直線連起來 A. 驅使 除掉 B. 驅逐 推動 ; 強迫人按照自己的意志行動 C. 驅除 消除 ; 使散開 D. 驅散 趕走 (c) 在橫線上填上答案 : 2. 這羣居民為了 ( ) 自己應有的權益, 到政府總部請願 A. 維護 B. 袒護 C. 保護 D. 防護 (a) 讀一讀題目的整個句子, 把句子的關鍵詞句圈起來 根據句中的關鍵詞句推斷, 答案的感情色彩應為 ( 褒義 中性 貶義 ) (b) 辨別各選項詞語的感情色彩, 在答案的方格內打 3 A. 維護 褒義 中性 貶義 B. 袒護 褒義 中性 貶義 C. 保護 褒義 中性 貶義 D. 防護 褒義 中性 貶義 (c) 在橫線上填上答案 : 3. 學生像小樹苗, 在老師的 ( ) 下茁壯成長 A. 養育 B. 哺育 C. 教育 D. 贍養 (a) 讀一讀題目的整個句子, 所選詞語應用來形容 (b) 辨別各選項詞語的適用關係, 把相關的答案用直線連起來 A. 養育 老師對學生 家長對子女 B. 哺育 父母對子女 C. 教育 母親對子女 D. 贍養 子女對父母 (c) 在橫線上填上答案 : 之間的關係 9 香港教育圖書公司

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