闽教职成〔2017〕19号

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北于
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1 福建省教育厅文件闽教职成号福建省教育厅关于印发福建省五年制高等职业教育管理办法 ( 试行 ) 的通知各设区市平潭综合实验区教育局, 各高等职业院校省属中等职业学校 : 为贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定 ( 国发号 ) 和福建省人民政府关于加快发展现代职业教育的若干意见 ( 闽政号 ), 加快我省现代职业教育体系建设, 促进五年制高等职业教育健康发展, 我厅制定了福建省五年制高等职业教育管理办法 ( 试行 ) 现印发给你们, 请遵照执行请职业院校于 4 月 10 日前将 2017 年五年制高等职业教育申报材料, 连同福建省五年制高等职业教育招生计划申 - 1 -

2 报表报送我厅职成处发展规划处 2018 年起, 按照福建省五年制高等职业教育管理办法 ( 试行 ) 有关规定报送相关材料联系人 : 念航, 联系电话 : 福建省教育厅 2017 年 3 月 13 日 - 2 -

3 福建省五年制高等职业教育管理办法 ( 试行 ) 第一章总则第一条为贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定 ( 国发号 ) 和福建省人民政府关于加快发展现代职业教育的若干意见 ( 闽政号 ), 加快建设福建现代职业教育体系, 建立和完善五年制高等职业教育 ( 以下简称五年制高职 ) 管理制度, 特制定本办法第二条五年制高职是指以培养专科层次高素质技术技能人才为目标, 招收初中毕业生, 实行中等和高等职业教育五年连贯式培养的高等职业教育五年制高等职业教育办学形式包括五年一贯制和三二分段制第三条五年制高职要坚持统筹规划规模适度系统培养重在质量, 遵循教育教学规律和技术技能人才成长规律, 着眼于区域经济社会发展需求和行业发展需要, 实现中等和高等职业教育有机衔接, 确保人才培养质量第二章办学主体第四条五年一贯制由独立设置的高等职业院校举办, 并在校内办学三二分段制由中等职业学校与高等 - 3 -

4 职业院校分段实施联合培养, 且后两年必须在高等职业院校办学第五条举办五年制高职的高等职业院校须通过省级第二轮高等职业院校人才培养工作评估 ; 联办三二分段制的中等职业学校应达到省级规范化等级标准以上 (2018 年前, 高等职业院校暂时按照通过第一批人才培养工作评估 ;2017 年, 中等职业学校暂时按照达到达标等级以上 ) 第六条三二分段制原则上以区域内行业内中等和高等职业院校联合办学为主联办三二分段制的中等职业学校与高等职业院校要加快组建以专业为纽带的职业院校联盟 2019 年起, 三二分段制将主要由职业院校联盟内职业院校举办第七条国家示范性 ( 骨干 ) 高等职业院校省级示范性现代职业院校建设工程培育项目高等职业院校最多与 5 所中等职业学校联办, 其它高等职业院校最多与 3 所中等职业学校联办省级示范性现代职业院校建设工程培育项目中等职业学校最多与 3 所高等职业院校联办, 其它中等职业学校最多与 2 所高等职业院校联办, 同一专业只能与 1 所高等职业院校联合办学对于国家示范性 ( 骨干 ) 高等职业院校省级示范性现代职业院校建设工程培育项目高等职业院校与省级示范性现代职业院校建设工程培育项目中等职业学校联办职业院校联盟内的高等职业院校与中等职业学校联 - 4 -

5 办可增加 2 所第三章专业设置第八条高等职业院校开展五年制高职的专业和招生计划原则上分别不超过学校招生专业数的 1/4 和学校该专业当年招生计划的 1/2, 艺术体育等特殊专业领域的招生计划可适当放宽第九条五年一贯制主要面向学前教育护理健康服务社区服务艺术体育等特殊专业领域, 培养兼具较高文化素质和专业技术技能的专门人才三二分段制主要面向全省或区域重点发展产业相关专业领域, 培养急需紧缺技术技能人才原则上高等职业院校举办五年一贯制的专业, 不得与中等职业学校联办三二分段制第十条高等职业院校举办五年制高职的专业原则上应为省级示范专业或服务产业特色专业群, 至少有一届高职毕业生 ; 对于产业发展急需的专业可适当放宽中等职业学校联办三二分段制, 原则上应为普通高等学校高等职业教育 ( 专科 ) 专业目录 (2015 年 ) 列举的衔接中职专业, 并为该校主干专业, 至少有一届中职毕业生列入当年度控制增设专业名单的专业不举办五年制高职第十一条举办五年一贯制由高等职业院校提出申请, 经设区市教育行政部门审核后向省教育厅申报举办三二分段制由高等职业院校和中等职业学校联合申报, 经所在 - 5 -

6 设区市教育行政部门审核后报省教育厅省属高职院校举办五年制高职直接向省教育厅申报申报材料包括 : ( 一 ) 福建省五年制高等职业教育专业设置申报表 ( 附件 1); ( 二 ) 专业设置论证报告 ( 包括拟设专业的人才需求分析, 专业设置可行性论证 ); ( 三 ) 五年贯通培养 ( 含五年一贯制三二分段制 ) 的实施性专业人才培养方案 ( 包括培养目标课程设置及教学要求教学进程表等 ); ( 四 ) 高等职业院校与中等职业学校三二分段制联合办学协议 ; ( 五 ) 其他相关佐证材料第十二条五年制高职新设专业每年集中申报一次职业院校应于每年 11 月 10 日至 20 日将下一年度的申报材料报省教育厅职业教育与成人教育处省教育厅审核确定举办学校及专业, 并向社会公布第四章招生录取第十三条举办五年制高职的高等职业院校须填写福建省五年制高等职业教育招生计划申报表 ( 附件 2), 并于每年 3 月 10 日至 20 日将表格盖章和电子版一并报省教育厅发展规划处职业教育与成人教育处省教育厅将根据全省职业教育发展规模区域产业和行业发展需要以及举办五 - 6 -

7 年制高职学校的办学能力, 核定下达招生计划第十四条每年初中毕业生填报升学志愿前, 设区市级教育行政部门应将省下达的五年制高职招生专业招生计划和有关招生政策向初中学校和社会公布第十五条五年制高职招生报名填报志愿及录取工作由各设区市级招生机构统一组织实施第十六条报考五年制高职的考生应为初中应届毕业生, 参加当年高中阶段招生考试 ( 中考 ), 由各设区市级招生机构根据中考成绩划线录取, 原则上不低于当地普通高中录取最低控制分数线下 60 分, 艺术体育等特殊专业领域的录取最低控制分数线经省教育厅批准后, 可适当降低第十七条录取名单须经相关高等职业院校和中等职业学校共同确认后, 由设区市级教育行政部门将录取的五年制高职新生数据库 (DBF 格式, 字段见附件 3) 光盘于每年 10 月底前报省教育厅学生处职业教育与成人教育处备案新生数据库上报后不得进行五年制高职的补录取工作第五章学籍管理第十八条五年制高职学生学籍采取分段注册分段管理, 前三年注册中职学籍, 按中等职业学校学生学籍管理办法管理, 并同时录入福建省中等职业学校学籍信息管理系统全国中等职业学校学生管理信息系统, 学生享受中等职业教育免学费和助学金等相关资助政策, 纳入中等 - 7 -

8 职业教育的事业统计范围 ; 后两年注册高职学校学籍, 按普通高等学校学生管理规定管理, 执行高等职业院校收费标准, 学生享受其他高职学生同等待遇, 纳入高等教育事业统计范围第十九条五年一贯制的学生学籍注册由高等职业院校负责三二分段制的学生学籍注册, 前三年由联办的中等职业学校负责, 按照中等职业学校专业目录 (2010 年修订 ) 规定的专业名称进行注册, 并注明五年专, 纳入中等职业学校在校生统计范围 ; 后两年由高等职业院校负责, 按照普通高等学校高等职业教育 ( 专科 ) 专业目录 (2015 年 ) 规定的专业名称进行注册五年制高职学生属特殊类型学生, 在学期间不得转学和转专业第二十条三二分段制学生在学期间, 前三年可参加全省中等职业学校学生学业水平考试, 成绩合格者由所在中等职业学校颁发中职毕业证书中职阶段学习期满, 由联办高等职业院校采取适当方式进行测试或考核, 经考核合格的方可转入高职阶段继续学习具体测试或考核办法由高等职业院校和中等职业学校共同制订, 考核结果在校内公示第二十一条五年制高职学生修业期满, 成绩合格者由高等职业院校颁发国家承认的高等教育专科层次五年制高职毕业证书 - 8 -

9 第六章教学管理第二十二条省教育厅制定五年制高职教学管理指导意见, 编制中高职衔接的指导性专业人才培养方案高等职业院校要根据教育部发布的专业教学标准及省教育厅发布的教学管理指导意见指导性专业人才培养方案, 联合中等职业学校行业企业等共同制定五年贯通培养的实施性专业人才培养方案第二十三条举办五年制高职的职业院校应根据人才培养方案, 进行一体化教学设计, 建立健全课程体系, 做到中高职教学过程的有机衔接优化实践教学体系, 将职业技能训练贯穿整个课程体系, 合理安排实习实训, 五年内顶岗实习时间累计一般为 6 个月, 医药卫生类教育类等特殊专业学生的顶岗实习时间仍按原有规定安排第二十四条高等职业院校是五年制高职的责任主体, 对联办三二分段制的中等职业学校的教育教学工作负有指导和监督责任高等职业院校要将联办中等职业学校承担的教学工作纳入本校办学评估和教学诊断与改进体系, 定期开展教学指导和督查, 并建立专门教学档案, 配合教育行政部门做好相关评估和考核工作中等职业学校要认真执行五年制高职人才培养方案和教学计划, 主动接受联办高等职业院校的指导和监督三二分段制中职阶段教学必须单独成班, 不得与三年制中职混班教学 - 9 -

10 第七章监督管理第二十五条省教育厅负责全省五年制高职的统筹协调和宏观管理设区市级教育行政部门要加强对五年制高职跟踪管理, 定期开展教育教学督导检查对教学管理教学质量办学条件不符合要求的, 责令整改, 整改仍达不到要求的, 减少招生计划, 直至停止招生第二十六条五年制高职招生计划一经下达, 必须严格执行, 按规定招生对违反规定招生的, 取消五年制高职办学资格职业院校不得进行不实招生宣传和以任何形式实行有偿招生, 不得委托任何个人或中介机构组织参与招生, 对扰乱招生秩序有偿招生乱收费的, 视情况给予通报批评限制招生等处理, 并追究学校负责人的领导责任第八章附则第二十七条本办法自公布之日起施行, 由省教育厅负责解释附件 :1. 福建省五年制高等职业教育专业设置申报表 2. 福建省五年制高等职业教育招生计划申报表 3. 福建省五年制高等职业教育新生数据库字段名

11 附件 1 福建省五年制高等职业教育专业设置申报表 ( 年 ) 学校名称 ( 高职院校 ) ( 中职学校 ) 专业名称专业代码 ( 高职院校 ) 专业代码 ( 中职学校 ) 联系人姓名电话 ( 高职院校 ) 姓名电话 ( 中职学校 ) 申报时间福建省教育厅制

12 填表说明一申报五年一贯制和三二分段制专业均须填写此表申报学校须在封面加盖公章二高等职业院校与中等职业学校联合举办三二分段制专业应填写表格中全部内容 ; 高等职业院校举办五年一贯制专业, 应填写除中等职业学校及专业基本情况以外的全部内容三每个申报专业分别填写, 与其他资料合并成册, 一式 3 份装订顺序 :1. 福建省五年制高等职业教育专业设置申报表 ;2. 专业设置论证报告 ;3. 五年贯通培养的实施性专业人才培养方案 ;4. 高等职业院校与中等职业学校三二分段制联合办学协议 ;5. 其他相关佐证材料

13 一学校基本情况 1. 高职院校填写学校名称详细地址学校主管部门学校主要负责人联系电话邮政编码教务处负责人联系电话手机学校占地面积 ( 亩 ) 建筑面积 ( 米 2 ) 教职工总数其中 : 专任教师数大学本科学历达标率 % 硕士学位以上比例 % 副高级以上职称教师数获得技师以上职业资格证书或非教师系列中级以上职称执业资格的教师总数在校生人数 ( 全日制各类别层次 ) 上学年招生数 ( 全日制各类别层次 ) 实验实训设备 ( 万元 ) 生均实验实训设备值 ( 元 ) 图书 ( 册 ) 生均图书 ( 册 ) 学校设置专业总数 ( 个 ) 序号学制专业名称专业专任教师数实验实训设备价值在校生数学校设置主要专业情况

14 2. 中职学校填写学校名称详细地址学校主管部门学校主要负责人联系电话邮政编码教务处负责人联系电话手机学校占地面积 ( 亩 ) 建筑面积 ( 米 2 ) 教职工总数其中 : 专任教师数大学本科学历达标率 % 获硕士学位以上比例 % 副高级以上职称教师数获得技师以上职业资格证书或非教师系列中级以上职称执业资格的教师总数在校生人数 ( 全日制各类别层次 ) 上学年招生数 ( 全日制各类别层次 ) 实训设备 ( 万元 ) 生均实训设备值 ( 元 ) 图书 ( 册 ) 生均图书 ( 册 ) 学校设置专业总数 ( 个 ) 序号学制专业名称专业专任教师数实训设备价值在校生数学校设置主要专业情况

15 二拟设置五年制高等职业教育专业基本情况 1. 高职院校填写高等职业教育专业代码专业名称姓名性别出生年月设置时间本专业负责人学历学位专业技术职务联系电话手机本专业近三年招生数 ( 全日制各类别层次 ) 年人年人年人 ( 一 ) 本专业教学条件本专业专任教师数高级职称专业专任教师数兼职教师数本专业技师以上职业资格或非教师系列中级以上职称执业资格的双师型专业教师数本专业图书 ( 册 ) 本专业实验实训设备总值 ( 万元 ) 本专业实验实训室个数 ( 个 ) ( 二 ) 本专业近三年学生竞赛情况竞赛时间竞赛名称竞赛级别获奖等级获奖人数主办单位

16 单位名称 ( 三 ) 本专业稳定的校外实践教学基地情况有否协议承担的教学任务每次接受人数 ( 四 ) 本专业专任教师基本情况序号姓名性别年龄专业技术职务毕业学校及专业获得学位或学历技师以上职业资格或非教师系列中级以上职称执业资格名称

17 ( 五 ) 本专业实验实训室情况序号实验实训室名称现有建筑面积 ( m2 ) 现有设备价值 ( 万元 ) 名现有主要设备称单价 ( 万元 ) 台套数 1. 主要实训项目实验实训项目开出率实验实训室利用率

18 2. 中职学校填写中等职业教育专业名称本专业负责人专业代码姓名性别出生年月学历学位专业技术职务联系电话手机设置时间本专业近三年招生数 ( 全日制各类别层次 ) 年人年人年人 ( 一 ) 本专业教学条件本专业专任教师数高级职称专业专任教师数兼职教师数本专业技师以上职业资格或非教师系列中级以上职称执业资格的双师型专业教师数专业图书 ( 册 ) 本专业实验实训设备总值 ( 万元 ) 本专业实验实训室个数 ( 个 ) ( 二 ) 本专业近三年学生竞赛情况竞赛时间竞赛名称竞赛级别获奖等级获奖人数主办单位

19 ( 三 ) 本专业稳定的校外实践教学基地情况单位名称有否协议承担的教学任务每次接受人数 ( 四 ) 本专业专任教师基本情况序号姓名性别年龄专业技术职务毕业学校及专业获得学位或学历技师以上职业资格或非教师系列中级以上职称执业资格名称

20 ( 四 ) 本专业实验实训室情况序号实验实训室名称现有建筑面积 ( m2 ) 现有设备价值 ( 万元 ) 名现有主要设备单价称 ( 万元 ) 台套数主要实训项目实验实训项目开出率实验实训室利用率

21 三专家论证意见 1. 专家论证意见 ( 原则上专家不少于 5 人, 其中行业企业专家 2 人 ) 2. 论证投票结果同意 : 人弃权 : 人反对 : 人建议每年招生人数人专家姓名工作单位及业务领域职务或职称签名四审核意见高职院校意见 : 中职学校意见 : 盖章 : 年月日盖章 : 年月日高职院校所属设区市教育局意见 : 中职学校意所属设区市教育局意见 : 盖章 : 年月日盖章 : 年月日

22 附件 2 福建省五年制高等职业教育招生计划申报表专业代码专业名称三二分段制中职学校名称中职学校专业名称小计福州厦门漳州申报计划数泉三州明莆田龙岩南平宁德平潭备注

23 附件 3 福建省五年制高职新生数据库字段名序号字段名含义类型及长度说明 1 KSH 考生号字符 (18) 中考考生号 2 XM 姓名字符 (24) 生僻字用拼音代替 3 XB 性别字符 (2) 选填 : 男女 4 CSRQ 出生日期字符 (8) 8 位数字格式 :YYYYMMDD, 比如 SFZH 身份证号字符 (18) 据实填写 6 ZZMM 政治面貌字符 (16) 如群众或共青团员 7 MZ 民族字符 (24) 如汉族 8 ZF 总分数值 (3) 中考总分 9 TDF 投档分数值 (3) 中招投档分 10 YXDM 院校代码字符 (5) 高职院校的招生计划院校代码 11 YXMC 院校名称字符 (40) 录取的高职院校名称 12 ZYDM 专业代码字符 (6) 高职院校的招生计划专业代码 13 ZYMC 专业名称字符 (50) 高职院校录取的专业名称 14 XZ 学制字符 (3) 5 年注 : 设区市上报的录取数据库名称为 :20**wnz_xxx.dbf, 其中 ** 为年度 ; xxx 为设区市拼音字母的第一个字母, 如福州市的数据库 :2016wnz_fzs.dbf

24 ( 主动公开 ) 抄送 : 省职教中心福建省教育厅办公室 2017 年 3 月 14 日印发

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untitled 2012 107 2012 5 5 2+3 3+2 5 5 2+3 3+2 2012 5 2012 1 2+3 3+2 5 2+3 3+2 1. 2. 3. 4. 2 5. 2+3 2 3+2 3 1. 2012 7 25 8 25 2. 2+3 3+2 2012 5 21 25 1. 5 2. 2012 2+3 3+2 3 3. 2+3 3+2 4 2+3 3+2 http://210.36.254.47:7001/beian/