的题目, 认为具有理论和实践价值的亦可申报 本年度课题鼓励加强实践及应用研究 三 申报要求 各市每所学校申报课题数量不超过 2 项 ; 课题研究方向和内容不得雷同和重复 ; 每个课题 1 名主持人, 课题组成员不允许同时承担两个课题的研究工作, 课题组成员 ( 含课题主持人 ) 数量不超过 9 人

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1 辽宁省教育信息协会 辽教信协 2017[5] 号 关于开展 2017 年度辽宁省教育信息协会 教育信息技术研究专项课题立项申报工作的通知 各市电化教育馆 ( 中心 ) 省直学校 : 根据 教育信息化十年发展规划 ( 年 ) 以及辽宁省教育信息化 十三五 发展规划相关任务, 为进一步提高教育信息技术研究水平和教师的教育信息素养, 推进我省教育信息化的长足发展, 本协会将开展 2017 年度教育信息技术研究专项课题立项申报及评审工作 相关事宜如下 : 一 申报人条件 具有中级以上专业技术职称或有 5 年教育行政管理工作经验 ; 具有教育科研工作的经历 ; 能够筹措经费并具备必要的研究条件 ; 能够切实承担研究, 承担组织和指导课题的责任 二 选题要求 选题主要以 指南 为选题方向和研究范围, 申报者可结合教育教学实际自行设计题目 对 指南 中未涉及方向 1

2 的题目, 认为具有理论和实践价值的亦可申报 本年度课题鼓励加强实践及应用研究 三 申报要求 各市每所学校申报课题数量不超过 2 项 ; 课题研究方向和内容不得雷同和重复 ; 每个课题 1 名主持人, 课题组成员不允许同时承担两个课题的研究工作, 课题组成员 ( 含课题主持人 ) 数量不超过 9 人 ; 应按 申报表 的要求认真 规范填写相关内容, 不得简略或以列条目的形式呈现 课题研究周期原则上为 1 年 四 申报程序 1. 申报者填写 辽宁省教育信息协会 2017 年度课题申请 评审书, 加盖本单位公章 ( 电子版及纸质版一式 2 份 ), 报送至所在市电化教育馆 ( 中心 ) 相关业务部门 ; 2. 各市电化教育馆 ( 中心 ) 相关业务部门集中将 申请 评审书 ( 附件 2, 电子版及纸质版一式 2 份 ) 申报课题信息汇总表 ( 附件 3,Excel 电子版及纸质版 ) 和申请评审费报送至辽宁省电化教育馆教研部 五 相关事宜 1. 课题收取申请评审费 200 元 / 项, 由辽宁省教育信息协会开具发票, 性质为辽宁省民政厅社团收据, 收费事由为 会费 2. 获立项课题将在辽宁教育信息协会网站 公布 六 报送时间与联系方式 2

3 1. 报送时间 4 月 1 日 4 月 25 日 望各市严格执行课题立项申报时间, 逾期不予参评 2. 联系方式 联系人 : 王馨王立群 办公电话 : 电子邮箱 : ln @163.com 地址 : 沈阳市皇姑区黄河北大街 253 号辽宁省电化教育馆教研部 ( 沈阳师范大学院内信息技术楼 220B) 附件 1: 辽宁省教育信息协会教育信息技术研究专项 2017 年度课题指南 附件 2: 辽宁省教育信息协会 2017 年度课题教育信息技术研究专项课题申请 评审书 附件 3: 申报课题信息汇总表 附件请在辽宁省电化教育馆网站下载 : 3 辽宁省教育信息协会秘书处 二 一七年三月二十三日

4 附件 1: 辽宁省教育信息协会教育信息技术研究专项 2017 年度课题指南 该 指南 仅为申报者提示选题方向和研究范围, 申报者可根据自身的研究基础和特长需自行设计课题名称申报 对 指南 中未涉及的课题, 只要申报人认为具有理论和实践价值亦可申报 本年度课题研究以促进信息技术与教育教学融合创新 深化应用为目标, 推进以学习者为中心的观念转变和实践探索, 关注创新型人才培养, 注重培育优秀案例 申请人可参照本指南所提出的研究领域和方向, 根据自身的研究基础和特长, 自拟课题名称申报 一 教育信息化发展战略研究教育信息化促进区域教育公平 提高教育质量研究 ; 教育信息化推进机制创新研究 ; 边远 民族地区教育信息化推进策略和有效模式研究 ; 信息技术支撑的教育服务供给模式研究 ; 二 网络学习空间应用研究网络学习空间推进机制研究 ; 网络学习空间支持的个性化学习模式 策略研究 ; 学生应用网络学习空间开展自主 合作 探究式学习研究 ; 基于网络空间的德育教育模式研究 ; 学生网络学习空间特色建设研究 ; 基于网络空间开展主题学习活动的实践研究 ; 教师应用网络学习空间开展网络研修的实践研究 ; 基于网络学习空间的数据管理 分析与应用研究 三 数字教育资源的建设与应用研究资源开发 应用 服务的机制研究 ; 4

5 少数民族双语教学资源的建设与应用研究 ; 微课学习应用平台的研发及应用模式研究 ; 基于云平台的数字资源建设与应用研究 ; 泛在学习资源建设与应用研究 ; 国外教学资源应用研究 ; 四 信息技术环境下学与教的理论与实践研究信息技术支持下以学习者为中心的教学案例研究 ; 基于数据的个性化教学研究 ; 利用信息技术培养学生核心素养的研究 ; 面向终身学习的学习型社区建设与应用研究 ; 专业化教学应用工具软件开发及其学科应用研究 ; 基于智慧教室环境的互动教学研究 ; 数字校园 / 智慧校园环境下教学模式创新研究 ; 远程同步课堂促进教与学方式变革研究 ; 利用在线课程开展混合式教学的实践研究 ; 计算思维与信息技术课程变革研究 ; 游戏化学习的设计与应用研究 ; 虚拟现实技术在教育教学中的应用与实践研究 ; 五 职业教育数字校园建设与应用研究信息技术促进职业教育教学模式改革研究信息技术支持下职业教育校企合作机制研究 ; 信息技术支持下的职业院校教师培训和教师专业能力提升研究 ; 信息化引领职业院校组织变革 管理和服务创新研究 ; 职业院校校本特色数字化教学资源应用研究 ; 开放教育资源特色应用研究 ; 虚拟仿真实训系统建设与应用研究 ; 基于网络学习空间开展职业教育教学的应用研究 六 教育信息技术促进教师专业发展研究 5

6 校长信息化领导力提升策略研究 ; 适应信息化教学的教师知识及能力体系研究 ; 教师信息技术应用能力发展模式研究 七 热点专题研究 一师一优课, 一课一名师 专题研究 : 区域数字资源建设与应用研究 ; 优课 资源的推广与应用研究 ; 区域提升 优课 活动质量的研究 ; 优课 活动促进教师专业发展研究等 一对一数字化学习 专题研究 : 一对一数字化学习的理论与实践研究 ; 基于电子书包的移动学习模式与策略研究 ; 电子书包支持下的研究性学习和个性化学习研究等 ; 创客专题研究 : 创客校本课程开发研究 ; 学校创客空间建设与应用研究等 ; STEAM/STEM 专题研究 : 国际 STEAM/STEM 教育比较研究 ; STEAM/STEM 教育课程开发研究 ;STEAM/STEM 促进中小学生创新能力培养研究等 机器人教育专题研究 : 中小学机器人教育模式研究 ; 机器人课程开发与应用研究 ; 机器人教学中培养学生实践能力和创新能力的研究等 6

7 附件 2: 辽宁省教育信息协会 2017 年度课题 教育信息技术研究专项 申请 评审书 课题编号 申报课题名称 课题负责人 申报人所在单位 填报日期 辽宁省教育信息协会制 二 一七年三月 7

8 填表须知 一 每个项目限报负责人一人, 课题申报人必须是该项目的 实际主持人, 并在该课题研究中承担实质性任务 课题负责 人一般需具有中级及以上专业技术职务 ( 职称 ) 二 主要合作者是指课题负责人之外的课题研究方案的设计 人员 研究人员与子课题负责人等 三 申报表须经项目负责人所在单位加盖公章 四 申报表一律使用计算机如实准确填写各项内容 本表报 送一式二份,A4 纸打印装订, 其中一份为原件, 另一份可为 复印件 五 课题组成员 栏所填人员必须真正参加项目研究工作 若课题批准立项后, 课题组成员未经申请批准不得随意增 减 8

9 一 基本情况表 课题名称主题词负责人姓名 职称 职务 所在单位联系电话电子邮箱 姓名 性 别 职称 研究 专长 最后 学历 工作单位 课题组成员 预期成果 预计完成时间 A. 专著 B. 译著 C. 论文集 D. 工具书 E. 研究报告 F. 电脑软件 字数 ( 单位 : 千字 ) 9

10 二 科研课题设计论证 请按下面三部分逐项论述, 合计字数不超过 3000 字 1. 本课题国内外相关研究现状述评, 目前研究的现状, 选题意义和价值 ; 2. 本课题研究的主要内容和重点难点, 主要观点和与实际工作的结合点 ; 3. 本课题研究的基本思路和研究方法 ; 10

11 三 完成本课题的基础条件 1 课题申请人和主要成员近年来承担并完成的重要研究课题, 科研成果的社会评价 ( 引用 转载 获奖及被采纳情况 ); 2 完成本课题研究的时间保证, 资料设备等科研条件 ; 11

12 四 课题负责人所在单位意见 单位盖章 2017 年月日 五 所属市相关业务部门意见 单位盖章 2017 年月日 12

13 六 专家评审组评审意见 评审组建议立项意见 评审组长签字 : 2017 年月日 评审未通过原因 1. 选题不当, 不符合立项条件 ; 2. 课题论证不充分 ; 3. 负责人的素质或水平不宜承担此课题 ; 4. 课题组力量不强或分工不当 ; 5. 资料准备不够 ; 6. 最终成果不明确 ; 7. 不具备完成本课题所需的其他条件 ; 8. 经过比较, 本课题有更合适的承担人 ; 9. 其他原因 ( 加以说明 ): 评审组长签字 : 2017 年月日 七 省教育信息协会学术委员会审批意见 单位盖章 2017 年月日 13

14 附件 3: 申报课题信息汇总表 联系人 : 单位 : 联系电话 : 序号 课题名称 申报人 姓名 职务 / 职称所在单位联系电话 对应的 课题指南 注 :1. 对应的课题指南 填写指南中的大类, 如 七 热点专题研究 2. 此表需要提交 Excel 格式的电子版 14

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