护理学专业本科培养方案

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1 目录 制药工程专业本科培养方案...1 生物工程专业本科培养方案...27 护理学专业本科培养方案...50 药学专业本科培养方案...76

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3 制药工程专业本科培养方案 一 专业介绍 ( 专业代码 :081302) 简介 : 本专业是江苏省特色专业 江苏省 十二五 重点专业类专业 本专业以 全面推进素质教育, 培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人 为指导思想, 充分体现新世纪对人才培养要求的新趋势, 培养具有创新能力和实践能力的制药工程及技术专门人才, 鼓励学生在加强基础知识的基础上向理 文 商渗透, 成为适应社会主义现代化建设 适应市场需求的融素质 知识 能力为一体的综合型人才 办学定位 : 结合我校石油化工教学 科研和 大工程观 特色, 体现 卓越工程师 教育理念下工程应用型人才培养的原则, 培养适应适应社会主义现代化建设 适应市场需求的融素质 知识 能力为一体的综合型人才 二 培养要求 1. 培养目标本专业面向制药及相关行业和领域, 培养具有制药工程专业的知识和能力, 能在制药及相关行业和领域从事医药产品的生产 经营管理 工程技术改造和创新 以及新品研发等方面工作的应用型工程技术人才 同时注重学生的自然科学 社会科学 经济管理知识和人文素养的提高, 使毕业生成为符合社会及行业发展需要的综合型人才 2. 毕业要求要求 1: 具有较好的人文社会科学素养 较强的社会责任感和良好的工程职业道德 ; 要求 2: 具有运用制药工程专业工作所需的数学 自然科学以及经济和管理知识的能力 ; 要求 3: 具有运用制药工程专业基础知识和专业基本理论知识解决相关实际问题的能力, 具有系统的制药工程实践学习经历, 了解制药工程专业的前沿发展现状和趋势 ; 要求 4: 具备设计和实施制药工程实验的能力, 并能够对实验结果进行分析 ; 要求 5: 掌握基本的创新方法, 具有追求创新的态度和意识 ; 具有综合运用制药工程理论和技术手段设计相关系统和过程的能力, 设计过程中能够综合考虑经济 环境 法律 安全 健康 伦理等制约因素 ; 要求 6: 掌握文献检索 资料查询的基本方法, 能够运用现代信息技术搜集相关信息, 具备综合分析信息和独立获得新知识的能力 ; 要求 7: 了解与制药工程专业相关的职业和行业的生产 设计 研究与开发 环境保护和 1

4 可持续发展等方面的方针 政策和法津 法规, 能正确认识工程对于客观世界和社会的影响 ; 要求 8: 具有一定的组织管理能力 表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力 ; 要求 9: 具有通过不断学习适应发展的能力, 并对终身学习有正确认识和意识 ; 要求 10: 具有一定的英语沟通能力, 能查阅专业外文文献, 具有国际视野和跨文化的交流 竞争与合作能力 三 课程体系 ( 一 ) 通识课程通识教育必修课程 ( 应修 61.5 学分 ) 思想道德修养与法律基础 (3.0) 马克思主义基本原理 (3.0) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (6.0) 中国近现代史纲要 (2.0) 形势与政策 (2.0) # 大学英语 (12.0) # 体育 (4.0) # 军事理论 (2.0) 大学生心理健康教育 (2.0) # 高等数学 ( 二 )(7.5) 线性代数 (2.0) 概率论与数理统计 (2.5) # 大学物理 (6.0) # 大学物理实验 (2.5) # 大学计算机基础及 VB 程序设计 (5.0) 通识教育选修课程 ( 应修 5.0 学分 ) 人文素养类 (1.0) 艺术素养类 (1.0) 科学素养类 (1.0) 安全与法律法规类 (1.0) 创新创业类 (1.0) ( 二 ) 专业基础课 专业基础必修课 ( 应修 49.5 学分 ) # 无机与分析化学 (4.5) # 物理化学 (5.5) 有机化学 (4.0) 生物化学 (3.0) 化工原理 (4.0) 药物化学 (3.0) 药物合成反应 (3.0) # 基础化学实验 ( 上 )(3.5) # 基础化学实验 ( 中 )(2.5) # 基础化学实验 ( 下 )(2.0) 生物化学实验 (1.0) 化工原理实验 (1.0) 电工与电子技术 (3.0) 工业药剂学 (3.0) 药物分析 (2.0) 制药过程安全与环保 (2.0) 工程制图与 CAD (2.5) 专业基础选修课 ( 应选修 5.5 学分 ) 制药工程专业英语 (2.0) 制药工程文献检索 (1.0) 1H 药品市场营销 (1.5) 微生物学 (2.0) 生物药剂学与药物动力学 2

5 (2.0) ( 三 ) 专业课 专业必修课 ( 应修 12.0 学分 ) 制药设备与车间设计 (2.5) 药理学 (3.0) 制药工艺学 (2.0) 药品生产质量管理工程 (1.5) 制药反应与分离工程基础 (3.0) 专业选修课 ( 应选修 5.0 学分 ) 制药工程专业导论 (0.5) 药事管理 (1.0) 天然药物技术 (1.5) 新药研究与开发概论 (1.5) 仪器分析与波谱解析 (1.5) 生物制药工程 (1.5) ( 四 ) 实践环节 ( 应修 41.5 学分 ) 体育健康标准辅导测试课外体育锻炼 讲座社会实践军训 (2.5) 创新创业与竞赛活动 (1.0) 思想政治理论课社会实践 (2.0) 金工实习 (2.0) 认识实习二 (1.0) ( 仿真实习 ) 化工原理课程设计 (1.0) 制药设备与车间设计课程设计 (4.0) 制药工程专业生产实习 (4.0) 制药工程专业实验 (4.0) 制药工程专业训练 ( 毕业环节前期工作 )(2.0) 制药工程专业毕业环节 (18.0) 3

6 ( 五 ) 课程与学生知识 能力 素养达成情况关系矩阵 课程要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 课程名称类别 T P T P T P T P T P T P T P T P T P T P 思想品德修养与法律基础 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 中国近现代史纲要 形势与政策 高等数学 ( 二 ) 通识教 线性代数 育必修 概率论与数理统计 课程 大学物理 大学物理实验 大学计算机基础及 VB 程序设计 大学英语 大学生心理健康教育 体育 军事理论 通识教 育选修 课程 人文素养类 艺术素养类 科学素养类 安全与法律法规类 创新创业类 4

7 课程类别专业基础必修课程专业基础选修课程 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 T P T P T P T P T P T P T P T P T P T P 无机与分析化学 物理化学 有机化学 生物化学 化工原理 药物化学 药物合成反应 基础化学实验 ( 上 ) 基础化学实验 ( 中 ) 基础化学实验 ( 下 ) 生物化学实验 化工原理实验 电工与电子技术 药物分析 工业药剂学 制药过程安全与环保 工程制图与 CAD 制药工程专业英语 制药工程文献检索 药品市场营销 5

8 课程类别专业必修课程 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 T P T P T P T P T P T P T P T P T P T P 微生物学 生物药剂学与药代动力学 制药设备与车间设计 药理学 制药工艺学 药品生产质量管理工程 制药反应与分离工程基础 制药工程专业导论 药事管理 专业选 修课程 天然药物技术新药研究与开发概论仪器分析与波谱解析生物制药工程 创新创业与竞赛活动 实践性 环节 思想政治理论课社会实践 金工实习 仿真实习 化工原理课程设计 6

9 课程 类别 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 课程名称 T P T P T P T P T P T P T P T P T P T P 制药设备与车间设计课程设计 军训 制药工程专业生产实习 制药工程专业实验 专业训练 ( 毕业环节前期工作 ) 制药工程专业毕业环节 课外体育锻炼 社会实践 说明 :(1)T: 理论基础 P: 应用 ;(2) 若某课程或实践环节支撑某个目标的达成, 则在相应的空格处打 或, 其中 表示该课程或实践环节对达成此要求非常重要 ; 表示该课程或实践环节对达成此要求有帮助, 但不起主要作用 7

10 四 专业核心课程药物合成反应 药物化学 药理学 制药工艺学 制药反应与分离工程基础 制药设备与车间设计 药品生产质量管理工程 制药工程专业生产实习 制药工程专业实验 制药设备与车间设计课程设计 五 毕业学分要求本专业毕业总学分要求为 学分 学分和学时分配比例见下表 : 学分和学时分配比例表 类别学分数学时数学分比 (%) 学时比 (%) 理论教学 通识教育课程 学科 ( 专业 ) 基础课程 专业课程 必修 选修 必修 选修 必修 选修 小计 实践环节小计 合计 六 就业与发展就业领域 : 药品生产企业 工程设计单位 药品检验单位 药品行政管理部门 药品经营企业 医药教育单位 药物研究开发单位等, 此外亦能适合与制药工程专业相关的其它企事业单位工作 研究生阶段研修学科 : 本专业毕业生适合继续在制药工程 化学工程 药学 药理学 医学 化学学科的相关二级学科硕士专业研修 职业发展预期 : 制药及相关领域企业单位的生产 研发 质检部门经理 技术骨干 ; 高校 研究机构等事业单位的中高层管理人员 教学 科研人员 七 学制 学位四年制, 工学学士 8

11 附件 1 课程计划表 1. 通识教育必修课程 (A1 类课 ) 课程代码 课程名称 思想道德修养与法律基础 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 马克思主义基本原理 * 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 * 中国近现代史纲要 形势与政策 每学期安排 16 学时 # 大学英语 # 体育 # 军事理论 */ 大学生心理健康教育 # 高等数学 ( 二 ) / */ 线性代数 每学期必修 3 学分, 模块可选 2 / / */ 概率论与数理统计 # 大学物理 */ # 大学物理实验 大学计算机基础 # * 及 VB 程序设计 A1 应修小计 / */ / 通识教育选修课程 (A2 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 人文素养类 艺术素养类 A2 科学素养类 安全与法律法规类 创新创业类 应修小计 A 应修合计 说明 :(1) 周学时后有 * 的课程为考试课程 ;(2) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论含课程 实践和网上学习 48 学时 ;(3) 第七学期开设 16 学时的就业指导课 (4) 通识教育选修课程要求分类修读, 毕业审核实施分类审核 每一大类不低于 1.0 学分 9

12 ( 二 ) 学科 ( 专业 ) 基础课程 1. 学科 ( 专业 ) 基础必修课程 (B1 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 # 无机与分析化学 # 物理化学 各学期周学时 一二三四五六七 3*/ */ 有机化学 * 生物化学 * 3*/ 化工原理 * 3*/ 药物化学 * 药物合成反应 * # 基础化学实验 ( 上 ) # 基础化学实验 ( 中 ) # 基础化学实验 ( 下 ) 生物化学实验 / / / / / 化工原理实验 电工与电子技术 * 工业药剂学 * 药物分析 * 20/ 制药过程安全与 环保 工程制图与 CAD B1 应修小计 学科 ( 专业 ) 基础选修课程 (B2 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 制药工程专业英语 制药工程文献检索 H 药品市场营销 微生物学 B2 生物药剂学与药 物动力学 小计 / 应修小计 / / 5.5 B 应修合计

13 ( 三 ) 专业课程 1. 专业必修课程 (C1 类课程 ) 课程代码 课程名称 制药设备与车间 设计 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 * 药理学 * 制药工艺学 * 药品生产质量管理工程 制药反应与分离 工程基础 * * C1 应修小计 专业选修课程 (C2 类课程 ) 课程 代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 制药工程专业导论 各学期周学时 一二三四五六七 药事管理 天然药物技术 新药研究与开发概论 仪器分析与波谱解析 生物制药工程 C2 小计 / 应修小计 120 /80 7.5/ 5.0 C 应修合计

14 附件 2 实践性教学环节明细表 课程代码 实践性环节名称周数学分数学期起止周数 军训 体育健康标准辅导测试 / 5-8 课外 创新创业与竞赛活动 思想政治理论课社会实践 2.0 课外 课外体育锻炼 / 1-6 课外 讲座 5 次 / 1-8 课外 社会实践 / 1-6 课外 金工实习 根据工厂安排 认识实习 ( 仿真实习 ) 化工原理课程设计 制药设备与车间设计课程设计 ~ 制药工程专业生产实习 ~ 制药工程专业实验 80 学时 ~ 制药工程专业训练 ( 毕业环节前期工作 ) ~ 制药工程专业毕业环节 ~18 总计 41.5 备注 :(1) 讲座至少完成 5 次 ;(2) 课外体育锻炼 讲座 社会实践 体育健康标准辅导测试为课外完成 的教学环节, 为毕业审核条件 12

15 附件 3 课程简述课程编号 : # 课程名称 : 无机与分析化学 学时数 :72 学分数 :4.5 先修课程 : # 高等数学 # 大学物理 本课程是研究化学基本原理 无机化合物的重要性质及其规律和化学分析 简单的仪器 分析的方法 应用的课程 通过本课程的学习, 使学生系统 全面 深入地了解化学的基本 原理 无机化学与分析化学的基本概念 基础理论和元素的性质, 并在此基础上掌握鉴定物 质的化学结构和化学成分以及测定有关成分含量的方法及方法的原理 本课程注重基础理 论的发展过程及联系, 注重向学生介绍化学的思想及该学科在研究 发展过程中的特色, 注 重培养学生综合运用化学知识解决问题的能力, 为后续课程的学习打下良好的基础 课程编号 : # 课程名称 : 物理化学学时数 :88 学分数 :5.5 先修课程 : # 高等数学 # 大学物理 # 无机与分析化学 本课程是四大基础化学之一, 属于最高层次的理论化学, 在课程设置中起到承上启下的作用 本课程研究物理和化学变化中所伴随着的能量变化 化学反应方向和限度问题, 阐述了化工过程相关的热力学基本原理, 是化学工程与工艺专业学生学习要求学生对物理化学有系统的认识, 掌握热力学 动力学 电化学中的普遍规律和实验方法并了解其在化学 化工 环境 材料 能源 生命 医药 农业等学科中的根基地位及其相互的关系 主要教学内容包括 : 热力学第一定律 热力学第二定律 多组分系统热力学 化学平衡 相平衡 电化学 表面化学和胶体化学及动力学 课程编号 : 课程名称 : 生物化学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : # 无机与分析化学 有机化学 使学生了解生物化学研究主要内容及在生命科学中的意义 ; 掌握生物大分子的结构与功能 三大营养物质在机体中代谢过程及遗传信息的传递方向 主要是介绍生物化学与分子生物学的基本知识, 以及某些与医学相关的生物化学进展, 包括生物大分子的结构与功能 ( 蛋白质 核酸 酶 ), 物质代谢及其调节 ( 糖 脂 氨基酸 核苷酸代谢 物质代谢的联系与调节 ); 基因信息的传递 ( DNA 复制 RNA 转录 蛋白质生物合成 基因表达调控 ) 13

16 课程编号 : 课程名称 : 有机化学学时数 :64 学分数 :4 先修课程 : # 无机与分析化学 有机化学 是研究有机化合物的组成结构 性质 合成 应用以及有关理论的学科 有机化学是化工专业学生必修的理论性与实践性并重的主要基础课程之一 学好有机化学对帮助和促进学生学习后续课程, 全面掌握专业知识, 汲取学科新成就都有重要的作用 本课程结合化工专业的特点与要求, 在强调基础的同时着重加强对学生能力的培养, 使学生具有分析和解决有机化学一般问题的能力, 为学习后续课程和培养造就高级化工技术人才打好一定基础 在各个教学环节完成之后, 学生应达到以下基本要求 : 能写出常见的有机化合物的名称和结构式 ; 能够掌握主要官能团的性质特征, 并应用所学知识对普通有机化合物结构与性质的关系进行分析 ; 能够正确地选择有机化合物的基本合成路线和方法, 对有机合成的规律有一定认识 ; 能够提出鉴定 分离 提纯某些有机化合物的正确方法 ; 能够根据实验事实推导某些简单未知化合物的结构, 或判定有机结构中的特征基团 课程编号 : 课程名称 : 药物化学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 有机化学 本课程是一门发现与发明新药, 合成化学药物, 阐明药物化学性质, 构效关系以及新药寻找基本途径等的一门课程, 是研究药物分子与机体细胞 ( 生物大分子 ) 之间相互作用规律的综合性学科, 属于药学领域中重要的带头学科 通过本课程的学习, 使学生理解药物化学的一般原理 ; 掌握常用药物的各种性质 ; 了解各类药物的发展, 结构类型和最新进展及新药研究的基本方法和近代新药发展方向 本课程注重让学生在了解新药研究和开发方法的基础上, 掌握药物的发展过程和药物制备的基本方法, 掌握化学药物生产工艺与过程设计安排的基本原则, 并有目的地将制药工业中仍然存在的问题介绍给学生, 使学生对制药领域研究的难点问题和关键问题有所了解, 激发学生的好奇心, 鼓励和培养学生的创新性思维, 加强学生对技术创新的认识 注重开展基于问题的学习方法的培养, 在课堂上开展药物的使用 评价, 药物合成方法的设计等讨论 注重学生科研实践能力的培养, 通过实验教学, 培养学生基本实验技能和知识综合应用能力 课程编号 : # 课程名称 : 基础化学实验 ( 上 ) 学时数 :70 学分数 :3.5 先修课程 : # 无机与分析化学 14

17 基础化学实验( 上 ) 包括无机化学实验和分析化学实验, 侧重于培养化工工程技术人才的操作技能和创新能力 通过学习, 掌握洗涤 加热 溶解 结晶 ( 重结晶 ) 过滤 搅拌 蒸馏 萃取和干燥等基本操作 ; 了解典型的简单无机物的制备原理和方法 ; 了解常见离子的定性分析方法 ; 掌握称量 定容 滴定等操作技术 ; 掌握酸碱滴定 氧化还原滴定 络合滴定及沉淀滴定的基本原理, 了解滴定条件 溶液酸度的影响及缓冲溶液的作用 ; 了解指示剂变色的原理及滴定终点的判断 ; 了解利用电极电位测定物质活度或浓度的基本原理和方法 ; 了解分光光度法基本原理和使用方法 课程编号 : # 课程名称 : 基础化学实验 ( 中 ) 学时数 :50 学分数 :2.5 先修课程 : 基础化学实验 ( 上 ) 本课程目的是传授有机化学实验的基本原理 方法与技能, 从而提高学生的素质与能力 实验教学要求学生掌握洗涤 加热 溶解 结晶 ( 重结晶 ) 过滤 搅拌 蒸馏 萃取和干燥等基本操作 ; 了解有机化合物合成实验的基本原理 反应装置的选择 反应条件的控制 液体或固体产物后处理和精制的一般步骤和方法 课程编号 : # 课程名称 : 基础化学实验 ( 下 ) 学时数 :40 学分数 :2 先修课程 : 基础化学实验 ( 中 ) 本课程主要内容为物理化学实验, 目的是传授物理化学实验的基本原理 方法与技能, 从而提高学生的素质与能力 了解温度 压力等物理量的测量与控制的原理与方法 ; 学会常见热学 光学 电学等物理量的测定 实验项目涉及热力学 动力学 胶体与表面化学 电化学等内容 课程编号 : 课程名称 : 药物合成反应学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 有机化学 药物合成反应 是制药工程专业学科基础必修课, 本课程是研究有机化合物反应规律和各类有机反应应用的课程 学生在学完有机化学专业基础课后, 继续系统学习化学药物 ( 包括精细化工产品及其中间体 ) 制备中重要的有机合成反应和合成设计原理, 解决制药过程中 15

18 的实际问题, 真正做到学以致用, 则是本课程的主要任务 通过这门课程的讲授, 使学生系统 全面 深入地了解有机化学的基本概念和基本原理, 并在此基础上掌握重要的药物合成反应, 熟悉各类反应的应用特点, 并力求引导学生在信息化时代能较快地提高独立思考和实践能力, 较好地适应毕业后新药研究及其合成工作的需要 课程编号 : 课程名称 : 化工原理学时数 :64 学分数 :4 先修课程 : # 物理化学 化工原理 是化工类及相近专业的必修的一门主要学科基础课程 化工原理 综合运用所学数学 物理 化学等基础知识, 分析和解决化工生产中各种物理过程的工程学科 它是以动量传递 热量传递和质量传递的基本理论为主线, 介绍了流体流动 颗粒与流体之间的相对运动 ( 颗粒的沉降分离 过滤分离 ) 传热和气体吸收 蒸馏 固体物料的干燥等单元操作的基本原理 基础知识以及典型设备的工艺计算, 阐明了对复杂问题借助因次分析和实验研究的必要性 本课程的研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究, 通过学习, 使学生对化工单元操作基本内容加以理解与掌握, 增强工程观点, 培养学生分析与解决工程实际问题的能力 课程编号 : 课程名称 : 工程制图与 CAD 学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 化工原理 本课程是利用自动控制学科 仪器仪表科学及计算机学科的理论与技术服务于化学工程学科的 该课程从研究生产工艺参数 ( 温度 压力 流量及物位 ) 的基本测量方法和仪表的工作原理及特点入手, 探求化工对象的基本特性及其对控制过程的影响, 掌握其基本控制规律 课程编号 : 课程名称 : 工业药剂学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : # 无机与分析化学 工业药剂学 是制药工程专业的学科基础必修课, 开课时间 : 第六学期,48 学时,3 学分 药剂学是研究药物剂型和制剂的制备理论 生产工艺技术及质量控制的综合性应用学科 本课程着重介绍片剂 注射剂等各种剂型的特点, 处方及工艺设计的理论和实践知识 ; 16

19 各种剂型的质量要求和检查方法, 制剂常用辅料的应用等 课程编号 : 课程名称 : 药物分析学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 有机化学 药物分析 是制药工程专业基础必修课, 开课时间 : 第四学年,32 学时,2.0 学分 药物分析是药品质量管理专业的专业课之一 药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的 方法学科, 研究运用化学 物理化学或生物化学的方法和技术来研究和探索药物及其制剂质量控制的一般规律, 主要阐述化学合成药物或化学结构明确的天然药物及其制剂的质量问题 本课程的任务是围绕化学合成药物 化学结构已经明确的天然药物及其制剂的质量问题, 培养学生的质量观念, 使学生掌握药物质量的一般规律和基本知识 课程编号 : 课程名称 : 制药过程安全与环保学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 制药过程安全与环保 是制药工程专业学生的专业基础必修课, 开课时间 : 第三学年, 32 学时,2 学分 按照生命是第一重要的原则, 本课程帮助同学们了解并掌握在化学工程领域里常见的危险种类及防护技术 常见的污染种类及治理技术 从而使学生们在日后的工作和生活中, 具备一定的避害与减灾能力 具体包括以下内容 : 1 防火防爆技术与相关措施 2 静电的产生与消除, 灼伤的防护 3 噪声 辐射的危害与防护 4 辐射与毒物的预防 5 压力容器 锅炉 气瓶 罐内 高处 6 动火 动土 抽堵 置换与清洗作业安全 7 水环境及污水处理技术简介 8 大气环境及大气污染治理技术简介 9 固体废物的处置和利用 课程编号 : 课程名称 : 电工与电子技术学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 17

20 电工与电子技术 是制药工程专业基础必修课, 开课时间 : 第二学年,48 学时,3 学分 本课程是研究电工与电子技术的理论和应用的技术基础课程 电工与电子技术的发展十分迅速, 应用非常广泛, 现代一切新的科学技术无不与电有着密切的关系 因此, 电工与电子技术是高等学校工科非电类专业的一门重要课程 作为技术基础课程, 它应具有基础性 应用性和先进性 基础性是指电工与电子技术研究的是电工与电子的基本理论 基本知识和基本技能 因此电工与电子技术应为非电类专业学生学习后续专业课程打基础 ; 为他们将来涉及到电的知识打基础 ; 也为他们自学 深造 拓宽和创新打下基础 课程编号 : 课程名称 : 制药工程专业英语学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 制药工程专业英语 是在公共英语基础上结合专业开设的英语课, 通过积累专业词汇, 掌握科技英语语法特点, 提高学生阅读英语专业文献的水平 课程编号 : 课程名称 : 制药工程文献检索学时数 :16 学分数 :1 先修课程 : 制药工程文献检索 课是一门全校性基础课, 是高等院校培养学生信息意识和信息素质, 以及文献信息检索基本技能的方法课, 具有较强的理论性 知识性和实践性 课程编号 :1H 课程名称 : 药品市场营销学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 药品市场营销 是制药工程专业的一门重要课程 开课时间: 第四学年,32 学时,2 学分 本课程主要研究内容包括 : 认识药品营销 药品市场营销调研 药品市场开发 药品营销策划 通过本课程的学习, 使学生系统 全面地了解目前医药市场的模式及营销方法, 着重培养学生的职业素质和实践技能 引导学生讲理论知识用来指导营销实践中, 以药品营销活动流程为主线, 通过整合传统营销理念和药品营销实践来构建整个基础知识体系 本课程注重基础理论的实践应用, 注重向学生介绍营销学的理论和实践方法 注重培养学生人际沟通的能力及将所学知识运用到实践理论中来的能力, 为将来的工作实践打下良好的基础 18

21 课程编号 : 课程名称 : 微生物学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 是生命科学的支柱学科, 并与多个学科有交叉, 涉及到有机化学 无机化学 物理化学 分析化学 生物化学 分子遗传学和分子生物学等 微生物学主要研究 : 微生物在一定条件下的形态 结构 生理 遗传 变异以及微生物的进化 分类, 与人类动植物 自然界之间的相互作用等生命活动规律 通过这门课的学习学生将获得微生物学方面的基础知识, 对微生物学的研究内容及与制药的关系有一个初步的了解, 为学生在将来在二十一世纪从事生物化工工作及提高打一个坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 生物药剂学与药物动力学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 生物药剂学与药物动力学 是制药工程专业的专业基础选修课, 开课时间 : 第七学年, 32 学时,2 学分 本课程是研究药物及其剂型在体内的吸收 分布 代谢 排泄过程, 阐明药物的剂型因素, 机体生物因素和药物疗效间相互关系, 并应用动力学原理与数学处理方法, 定量描述药物在体内动态变化规律的学科 通过本课程, 使学生对药物的体内过程有所掌握, 能正确评价药剂质量, 设计合理剂型 处方及生产工艺, 为学生后期研究提供理论基础 通过本课程的教与学, 力求使理论与实际相结合, 不仅培养学生具有生物药剂与药物动力学的基本理论 基本知识和基本技能, 而且培养学生独立分析和解决问题的能力及严谨的科学作风 为从事药学及临床药学工作, 保证药品质量, 合理用药, 充分发挥药效, 降低毒副反应, 以及研究探讨新剂型和新制剂, 更好地为卫生保健事业服务打下良好的基础 课程编号 : 课程名称 : 制药设备与车间设计学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 制药设备与车间设计 是制药工程专业专业必修课, 开课时间 : 第三学年第二学期, 40 学时,2.5 学分 本课程的研究对象是制药工业及药物制剂工业中常见的单元操作和单元设备, 同时还要研究如何利用这些典型的单元操作和单元设备组织 规划并实现药物的大规模工业化生产, 其最终结果是建设一个符合药品生产质量管理规范的药物生产基地 本课程的主要任务是让学生学习和掌握制药工艺设计的基本理论和方法, 运用这些基本理论与制药 19

22 工业生产实践相结合, 掌握工艺流程设计 物料衡算 热量衡算 工艺设备设计和选型 车 间和工艺管路布置设计 非工艺条件设计的基本方法和步骤 课程编号 : 课程名称 : 药理学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 药理学 是制药工程专业的专业必修课, 开课时间 : 第三学期,48 学时,3 学分 本课程主要是通过药效学和药动学两个方面研究完成其核心任务 通过对药效学和药动学的研究, 阐明了药物与生物机体相互作用的基本规律和机制, 因而, 对指导临床合理用药 防治疾病发挥着极为重要的作用 同时, 由于新药的发现与筛选 药品的研究与开发 药品质量控制等都需要应用药理学知识, 所以药理学成为基础医学与临床医学, 医学与药学相互联系的一门重要桥梁学科, 是制药工程专业学生在校学习的一门主干课程, 也是一门必修课和考试课程 通过本课程的理论学习和实验实习讨论, 使学生能掌握药理学的基本理论 基本知识 基本技能, 为在今后的工作中能够熟知所用药物的药性, 得心应手地应用药物为病人进行治疗 保健 预防等卫生服务工作, 同时紧跟时代发展的要求, 不断学习和自行掌握新药, 为人民健康服务, 为建设社会主义现代国家贡献力量 本课程注重基础理论的发展过程及联系, 注重培养学生综合运用药理知识解决问题的能力, 为后续课程的学习打下良好的基础 课程编号 : 课程名称 : 制药工艺学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 制药工艺学 是药物开发和生产过程中, 设计和研究经济 安全 高效的化学合成工艺路线的一门科学 ; 也是研究工艺原理和工业生产过程, 制订生产工艺规程, 实现化学制药生产过程最优化的一门科学 该课程为我校制药工程学院制药工程专业和应用化学专业的必修课, 是制药工程和应用化学教学体系中的重要组成部分 课程编号 : 课程名称 : 药品生产质量管理工程学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 本课程注重有机化学 化工原理等基础理论的实际应用, 注重向学生介绍制药工艺的研究思路与目的 方法, 培养学生综合运用化学 药学知识解决化学制药工艺研究实际问题的 20

23 能力, 为学生参与制药工艺研发打下良好的基础 课程编号 : 课程名称 : 制药反应与分离工程基础学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 制药反应与分离工程基础 是制药工程专业必修课, 开课时间 : 第六学期,48 学时, 3.0 学分 本课程是研究化学制药中基本原理, 包括反应工程和分离工程, 反应工程里具体包括制药过程所需要的各种反应器的特点 计算和分析 ; 而分离工程具体包括制药工程基本的分离方法的原理 计算以及应用 通过本课程的学习, 使学生系统 全面 深入地了解化学制药中原料药生产中所涉及的基本原理和基本概念, 并在此基础上掌握反应器的分析设计和反应分离方法及方法的原理 本课程注重基础理论的发展过程及联系, 注重向学生介绍工业规模制药过程的特点和规律, 注重培养学生综合运用基本的化学相关知识解决问题的能力, 为后续课程的学习打下良好的基础 课程编号 : 课程名称 : 制药工程专业导论学时数 :8 学分数 :0.5 先修课程 : 制药工程专业导论 是制药工程专业本科生的专业选修课, 开课时间 : 第一学年,8 学时,1.0 学分 本课程通过介绍制药工程专业的培养目标 课程体系 制药教育与制药行业的发展入手, 介绍了如何学习好制药专业 介绍了化学制药 中药制药 生物制药 药物制剂 制药工程设计 药品质量 药品生产管理等方面各自的基本概念 基本知识点 未来的行业发展以及需要学习的主要课程, 通过学习好相关的课程, 才能成为在医药 农药 精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产 科技开发 应用研究和经营管理等方面富有创新精神和实践能力的综合型工程技术人才 课程编号 : 课程名称 : 药事管理学时数 :16 学分数 :1 先修课程 : 药事管理 开课时间: 第六学期,16 学时,1.0 学分 药事管理学科是药学学科的重要组成部分, 是药学与社会科学相互交叉 相互渗透, 形成的以经济学 法学 社会学 管理学为主要基础的一个知识领域 使学生了解药事活动的基本规律, 掌握我国药品管理的法 21

24 律法规, 具备药品研制 生产 流通 使用等环节管理和监督的能力, 培养学生运用药事管理的理论和知识指导实践, 分析解决实际工作中的问题的能力 GM 课程旨在从系统工程的角度围绕药品生产的过程, 探讨管理与药品质量之间的关系, 全面介绍药品质量管理的基本要素, 最后围绕 GMP 的具体要求系统介绍制药企业机构与人员 厂房设施 设备 物料 卫生 文件 生产与质量管理等方面的具体要求 课程编号 : 课程名称 : 天然药物技术学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 天然药物技术 是制药工程专业的专业选修课, 开课时间 : 第三学年,24 学时,1.5 学分 天然药物技术课程是一门实践课程 文献课程 采取课堂讲授和学生实验相结合的教学方法 运用有机化学理论与知识, 通过前人研究的实例, 来阐述各类天然药物活性成分的结构 性质及纯化 鉴定技术 课程编号 : 课程名称 : 新药研究与开发概论学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 新药研究与开发概论 原名是新药研究与开发, 是制药工程专业专业选修课, 开课时间 : 第七学期,24 学时,1.5 学分 本课程将化学制药 生物制药 中药制药 药物制剂有关新药开发的知识有机地整合为一体, 以化学制药为重点, 突出共性, 兼顾特点, 内容简明, 系统 全面, 突出了实用性 ; 从内容到术语应用与国家新药开发管理规定保持了高度的一致性, 系统介绍了新药研究与开发的基本概念 基本方法 基本要求和基本程序, 并重点介绍了药物上市的要求 过程 程序及相关法规 课程编号 : 课程名称 : 仪器分析与波谱解析学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 仪器分析与波谱解析 是制药工程专业的专业选修课 开课时间: 第四学年,24 学时,1.5 学分 本课程中仪器分析部分是研究各种仪器分析方法的基本原理 基本方法和相关应用的课程 波谱解析部分主要介绍质谱 紫外 可见光谱 红外光谱 核磁共振谱这四大光谱在有机化合物结构解析中的应用 本课程注重培养学生运用基础知识解决实际问题的 22

25 能力, 为学生毕业论文阶段和今后的工作打下必要的基础 课程编号 : 课程名称 : 生物制药工程学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 生物制药工程 介绍了生物技术制药及其基本概念 现状与发展趋势, 并对基因工程制药 发酵工程制药 酶工程制药等基本原理及应用进行了阐述, 同时对药物生物技术发展出现的新技术如抗体工程制药 转基因技术制药 生物芯片技术 基因治疗 多肽及基因疫苗 核酸药物 基因组学与新药研究 蛋白质组学与新药研究 海洋生物技术药物以及生物技术药物的质量控制与安全评价等也做了简明介绍 课程编号 : 课程名称 : 金工实习学时数 :40 学分数 :2 先修课程 : 金工实习 是以实践教学为主的技术基础课, 是非机械类有关专业教学计划中重要的实践教学环节之一, 是学生获得一定的机械制造工艺知识, 初步建立机械制造生产过程的基本概念, 培养基本的操作技能和分析解决问题的能力等所不可或缺的必修课程 课程编号 : 课程名称 : 化工原理实验学时数 :20 学分数 :1 先修课程 : 化工原理实验 是化工及其相关专业的必修的实践性环节课程, 开课时间 : 第五学期, 20 学时,1 学分 化工原理实验 是一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内容 以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性课程 它在培养学生的工程实验能力起着重要的作用 通过本课程的学习, 应使学生掌握应用化工原理和有关先修课程之所学知识, 正确地处理工程问题的综合能力, 培养学生实事求是 严肃认真的工作态度和团结协作意识 化工原理实验 具体包括以下实验内容: 1 流体流动阻力和孔板流量计孔流系数的测定; 2 离心泵性能测试; 3 DCS 控制套管换热器传热膜系数的测定 ; 4 DCS 控制填料精馏塔实验 23

26 课程编号 : 课程名称 : 认识实习二 ( 仿真实习 ) 学时数 :20 学分数 :1 先修课程 : 仿真实习 为制药工程专业重要的工程实践性环节之一 开课学期 : 第 5 学期,1 周, 1 学分 本实践性环节以 化工单元仿真 为主要训练内容, 以学生上机操作为主, 教师讲解为辅, 主要包括常用 DCS 控制系统 离心泵及液位控制仿真操作 换热器仿真操作 二元精馏仿真操作 间歇反应仿真操作 仿真实习可以使学生在进厂实习前就能初步得到开车 停车 事故处理以及典型化工单元操作的机会, 对于学生了解化工过程的工艺和控制系统的动态特性 提高对工艺过程的运行和控制能力具有特殊的效果, 提高学生运用理论知识解决实际问题的水平 课程编号 : 课程名称 : 化工原理课程设计学时数 :20 学分数 :1 先修课程 : 化工原理课程设计 是化工类及其相关专业必修的一个工程实践环节 化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节, 是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识, 完成以单元操作为主的一次设计实践 通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法, 并在查阅技术资料 选用公式和数据 用简洁文字和图表表达设计结果 制图以及计算机辅助计算等能力方面得到一次基本训练, 在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是的工作态度 围绕以某一典型单元设备 ( 板式塔 填料塔 换热器等 ) 的设计为中心, 训练学生非定型设备的设计和定型设备的选型能力 课程编号 : 课程名称 : 制药设备与车间设计课程设计学时数 :80 学分数 :4 先修课程 : 制药设备与车间设计课程设计 是制药工程专业必修的一个工程实践环节 制药设备与车间设计课程设计 是制药工程专业工程教育教学的一个重要环节, 是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识, 完成以车间设计为主的一次设计实践 通过课程设计使学生掌握设计的基本程序和方法, 并在查阅技术资料 选用公式和数据 用简洁文字和图表表达设计结果 计算机辅助工程制图以及团队协作能力方面得到一次基本训练, 在设计过程中注重培养学生树立正确的设计思想和实事求是的科学工作态度 24

27 课程编号 : 课程名称 : 制药工程专业生产实习学时数 :80 学分数 :4 先修课程 : 制药工程专业生产实习 是制药工程专业实践类课程, 开课时间 : 第七学期, 三周, 3.0 学分 根据教学计划规定, 实习是高等工科学校培养德 智 体全面发展的工程技术人员, 完成工程师基本训练的重要教学环节之一 专业生产实习是在完成全部基础课程 专业基础课程及专业课程 实验教学及课程设计之后所进行的最后实践性教学环节 因此, 学生除应具备本专业所学的基础理论知识和技能外, 并应具备解决制药生产技术问题的能力 培养学生综合运用所学的理论知识, 联系生产实际, 巩固和加深学生的专业知识, 并使学生获得实际生产操作 技术管理 经济分析的初步技能 收集各项技术资料和生产数据为写实习报告及毕业设计作好准备 ; 培养学生联系实际 热爱劳动和向工人师傅学习的好品德 ; 了解制药企业安全生产要求及所在岗位的特殊安全生产要求及工艺过程 操作指标等 ; 实习工厂的一般了解与参观, 包括全厂发展规划, 各种产品和半成品 各车间的相互关系, 全厂整体布局和交通运输 课程编号 : 课程名称 : 制药工程专业实验学时数 :80 学分数 :4 先修课程 : 制药工程专业实验 是制药工程专业实践类课程, 开课时间 : 第七学年,80 个学时, 4.0 学分 本课程是制药工程专业必修的实践性课程, 是在学生已经接受了基础理论与专业知识教育, 又经过初步工程实验训练的基础上进行的 在本实验教学中, 将使学生了解与熟悉有关的制药工艺过程 制药反应与分离工程等学科发展方向上的实验技术和方法 ; 掌握与学会过程开发的基本研究方法和常用的实验基本技能 ; 培养学生的创造性思维方法 理论联系实际的学风与严谨的科学实验态度, 提高实践动手能力 为毕业环节乃至今后工作打下较扎实的基础, 起到承前启后的作用 课程编号 : 课程名称 : 制药工程专业训练学时数 :40 学分数 :2 先修课程 : 制药工程专业训练 为制药工程专业实践必修课, 开课时间 : 第七学年,2 周时间, 2 学分 制药工程专业训练为制药工程专业实践必修课, 是为毕业环节作准备的综合性实践 25

28 环节 制药工程专业训练在培养制药工程专业技术人才的教学过程中与毕业环节相配套的培养过程 它是对学生学习期间所获得知识的综合考察, 也是理论与实践相结合的具体应用 在毕业设计 ( 论文 ) 准备过程中, 学生在教师的指导下, 如何通过查阅文献资料 设计实验方案 综合运用相关的基础理论和专业知识, 撰写毕业论文开题报告 文献综述 实验计划等准备过程, 培养学生的文献资料综合运用和设计能力, 提高综合素质, 完成在校期间的工程师基本训练 在制药工程专业训练过程中, 学生通过查阅文献, 确定方案, 选择工艺, 制定计划等, 培养学生综合运用所学知识和技能, 独立分析和解决问题的能力, 为更好做毕业环节作准备 课程编号 : 课程名称 : 制药工程专业毕业环节学时数 :360 学分数 :18 先修课程 : 制药工程专业毕业环节 为制药工程专业工程训练与专业实践必修课, 分为工程设计和工程论文 毕业环节是制药工程专业学生培养过程中最后一个综合性实践环节 毕业环节在培养制药工程专业技术人才的教学过程中占有重要地位 它是对学生学习期间所获得知识的综合考察, 也是理论与实践相结合的具体应用 在工程设计过程中, 学生在教师的指导下, 通过完成某一药品生产过程的工艺设计, 综合运用相关的基础理论和专业知识, 掌握制药工程中药品生产过程中的工艺设计内容 设计程序和设计方法, 培养工程实践能力, 提高综合素质, 完成在校期间的工程师基本训练 在工程论文过程中, 学生通过查阅文献, 确定方案, 选择工艺, 开展实验研究, 撰写科技论文 报告, 培养了综合运用所学知识和技能, 独立分析和解决问题的能力 26

29 生物工程专业本科培养方案 一 专业介绍 ( 专业代码 :083001) 简介 : 生物工程专业为常州大学校级特色专业, 拥有优良的教学和科研环境, 治学治教严谨, 学术思想活跃, 国内外校际交流和科技合作广泛, 具有工学学士和硕士学位授予权 本专业立足地方, 贯彻 大工程观 和 卓越工程师 教育理念, 以 全面推进素质教育, 培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人 为指导思想, 以培养符合生物技术和生物工程行业发展和区域社会经济建设需求的生物工程技术型人才为定位, 注重学生综合素质培养, 积极实行个性化教育, 推行规范的专业课程设置, 采用先进教学模式, 为学生奠定扎实的理工科理论与专业基础 充分体现新世纪对人才培养要求的新趋势, 形成产学研协同培养具有创新能力和实践能力的生物工程专业应用型工程技术人才, 鼓励学生在加强基础知识的基础上向理 文 商渗透, 成为适应社会主义现代化建设 适应市场需求的融素质 知识 能力为一体的综合型人才 办学定位 : 本专业立足地方, 以培养符合生物技术和生物工程行业发展和区域社会经济建设需求的生物工程技术型人才为定位, 贯彻 大工程观 和 卓越工程师 教育理念, 注重学生综合素质培养, 积极实行个性化教育, 推行规范的专业课程设置, 采用先进教学模式, 为学生奠定扎实的理工科理论与专业基础 本专业设置专业方向课和涉及多学科交叉的选修模块, 学生可在高年级依据学习情况以及人才市场较灵活地选择专业方向课和选修课 通过设置发酵工程 现代生物技术 生物制药和环境生物技术等课程模块, 满足学生的自主发展和选择就业需求 以培养具有创新能力和实践能力的生物工程专业应用型工程技术人为主 二 培养要求 1. 培养目标本专业面向生物工程及相关行业及领域, 培养具有生物工程专业的知识和能力, 能在生物工程及相关领域从事生物类产品的生产 经营管理 工程技术改造和创新 以及新品研发等方面工作的应用型工程技术人才 同时注重学生的自然科学 社会科学 经济管理知识和人文素养的提高, 使毕业生成为符合社会及行业发展需要的综合型人才 培养的学生毕业后经过 5 年左右的实际工作, 能够达到下列目标 : (1) 具有较好的运用所学理论知识解决实际问题的能力, 并具有良好的人文修养与道德水准 ; 27

30 (2) 具备安全 环保及可持续发展意识, 能在生物工程及相关领域从事产品的生产 经营管理 工程技术改造和创新 以及新品研发等方面工作 ; (3) 具有较强的团队合作精神和一定的领导管理能力 ; (4) 在生物工程及相关领域具有就业竞争力和不断提升专业水平的能力, 有能力进入研究生阶段学习 ; (5) 能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力, 具备创新意识 ; (6) 具有人文关怀理念, 有意愿并有能力服务社会 2. 毕业要求学生除了需完成培养方案中公共基础课 化学 生物学和工程学等方面的基本理论 基本知识和基本技能, 并受到生化过程与工艺 工程实践 工程设计与科学研究等方法的基础训练, 具备从事生物工程类产品的生产 经营管理 工程技术改造和创新 以及新品研发等方面的工作能力 本专业培养的毕业生必须达到如下知识 能力与素质的基本要求 : (1) 具有较好的人文和社会科学素养 较强的社会责任感 良好的工程职业道德和团队精神 ; (2) 具有运用生物工程专业工作所需的数学 自然科学技艺经济和管理知识的能力 ; (3) 具有运用生物工程专业基础知识和专业基本理论知识解决相关实际问题的能力, 具有系统的生物工程实践学习经历, 了解生物工程专业的前沿发展现状和趋势, 了解新工艺 新技术和新设备的发展动态 ; (4) 具有设计和实施生物工程实验的能力, 并能够对实验结果进行分析 ; 掌握与生物工程相关的化学 生物学 工程学等方面的基础知识, 得到综合性 设计性和创新性实验的基础训练及科学思维方法的培养, 具有研究和开发产品及技术的初步能力 ; (5) 掌握基本的创新方法, 具有追求创新的态度和意识 ; 掌握生物工程设计基础知识, 得到工程设计方法的基本训练, 具有综合运用生物工程理论和技术手段设计相关系统和过程的能力, 并能综合考虑经济 环境 法律 安全 健康 伦理等因素 ; (6) 具有一定的计算机基础理论知识, 掌握计算机基本应用技能, 能够利用常用的专业软件解决简单的专业问题 ; 掌握文献检索 资料查询的基本方法, 能够运用现代信息技术搜集相关信息, 具备综合分析信息和独立获得新知识的能力 ; (7) 了解与生物工程相关的职业和行业的生产 设计 研究与开发 环境保护和可持续发展等方面的方针 政策和法律 法规, 能正确认识工程对客观世界和社会的影响 ; 28

31 (8) 具有一定的组织管理能力 表达能力与人际交往能力以及在团队中发挥作用的能 力 ; (9) 具有通过不断学习适应发展的能力, 并对终身学习有正确认识和意识 ; (10) 具有一定的英语应用能力, 能查阅专业英文文献, 具有一定的国际视野和跨文化交流 竞争与合作能力 三 课程体系 ( 一 ) 通识课程 通识课程必修课 ( 应修 61.5 学分 ) 思想道德修养与法律基础 (3.0) 马克思主义基本原理 (3.0) 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 (6.0) 中国近现代史纲要 (2.0) 形势与政策 (2.0) # 高等数学 ( 二 ) (7.5) 线性代数 (2.0) 概率论与数理统计 (2.5) # 大学物理 (6.0) # 大学物理实验 (2.5) # 大学英语 (12.0) 大学生心理健康教育 (2.0) # 大学计算机基础及 VB 程序 设计 (5.0) # 体育 (4.0) 军事理论 (2.0) 通识课程选修课 ( 应修 5.0 学分 ) 公共选修课 ( 任选 5.0 学分 ) ( 二 ) 专业基础课 专业基础必修课 ( 应修 48.0 学分 ) # 无机与分析化学 (4.5) 有机化学 (4.0) # 物理化学 (5.5) 化工原理 (4.0) 生物化学 (4.0) 微生物学 (3.0) 分子生物学 (2.0) 生物反应工程 (2.5) # 基础化学实验 ( 上 ) (3.5) # 基础化学实验 ( 中 ) (2.5) # 基础化学实验 ( 下 ) (2.0) 化工原理实验 (1.0) 生物化学实验 (2.0) 微生物学实验 (2.0) 工程制图与 CAD (2.5) 电工与电子技术 (3.0) 专业基础选修课 ( 应选修 7.0 学分 ) 生物工程专业导论 (0.5) 生物工程专业英语 (1.5) 生物工程文献检索 (1.0) 生物学概论 (2.0) 生物制药工程 (1.5) 工业分析技术 (1.5) 化工设备基础 (2.0) 环境环保概论 (1.0 必选 ) 安全技术概论 (1.0 必选 ) ( 三 ) 专业课 专业必修课 ( 应修 13.0 学分 ) 发酵工程 ( 上 ) (2.5) 酶工程 (2.0) 29

32 细胞工程 (2.0) 基因工程 (2.0) 发酵工程 ( 下 ) (2.0) 生物分离工程 (2.5) 专业选修课 ( 应选修 5.0 学分 ) 酿造工艺学 (2.0) 营养学 (1.5) 细胞生物学 (2.0) 1H 药品市场营销 (1.5) 仪器分析与波谱解析 (1.5) ( 四 ) 实践环节 ( 应修 40.5 学分 ) 军训 (2.5) 金工实习 (2.0) 认识实习 ( 仿真实习 ) (1.0) 化工原理课程设计 (1.0) 发酵工程课程设计 (3.0) 生物工程专业生产实习 (4.0) 生物工程专业实验 (4.0) 生物工程专业训练 ( 毕业环节前期工作 ) (2.0) 生物工程专业毕业环节 (18.0) 体育健康标准辅导测试创新创业与竞赛活动 (1.0) 思政课程社会实践 (2.0) 讲座社会实践 30

33 ( 五 ) 课程与学生知识 能力 素养达成情况关系矩阵 ( 包括全部课程与环节 ) 课程要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 课程名称类别 T P T P T P T P T P T P T P T P T P T P 思想品德修养与法律基 础 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 中国近现代史纲要 形势与政策 高等数学 ( 二 ) 通识教线性代数 育必修概率论与数理统计 课程大学物理 大学物理实验 大学计算机基础及 VB 程序设计 大学英语 体育 大学生心理健康教育 军事理论 通识课 公共选修课 程选修课程 专业基 无机与分析化学 31

34 课程类别础必修课程专业基础选修课程 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 T P T P T P T P T P T P T P T P T P T P 物理化学 有机化学 生物化学 化工原理 分子生物学 微生物学 生物反应工程 基础化学实验 ( 上 ) 基础化学实验 ( 中 ) 基础化学实验 ( 下 ) 化工原理实验 生物化学实验 微生物学实验 电工与电子技术 工程制图与 CAD 生物工程专业导论 生物工程专业英语 生物工程文献检索 生物学概论 生物制药工程 工业分析技术 化工设备基础 32

35 课程 类别 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 T P T P T P T P T P T P T P T P T P T P 安全技术概论 专业必 修课程 环境保护概论 发酵工程 ( 上 ) 酶工程 细胞工程 基因工程 发酵工程 ( 下 ) 生物分离工程 酿造工艺学 专业选修课程实践性环节 营养学 仪器分析与波谱解析 细胞生物学 药品市场营销 军训 金工实习 认识实习 ( 仿真实习 ) 化工原理课程设计 发酵工程课程设计 生物工程专业生产实习 生物工程专业实验 33

36 课程 类别 课程名称 生物工程专业训练 ( 毕业环 节前期工作 ) 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 T P T P T P T P T P T P T P T P T P T P 生物工程专业毕业环节 体育健康标准辅导测试 创新创业与竞赛活动 课外体育锻炼 讲座 社会实践 说明 :(1)T: 理论基础 P: 应用 ;(2) 若某课程或实践环节支撑某个目标的达成, 则在相应的空格处打 或, 其中 表示该课程或实践环节对达成此要求非常重要 ; 表示该课程或实践环节对达成此要求有帮助, 但不起主要作用 34

37 四 专业核心课程生物化学 微生物学 发酵工程 酶工程 生物反应工程 生物分离工程等 五 毕业学分要求本专业毕业总学分要求为 180 学分 学分与学时分配比例见下表 总学分与学时数分配 类别学分数学时数学分比 (%) 学时比 (%) 理论教学 通识教育平台课程 学科 ( 专业 ) 基础平台课程 专业平台课程 必修 选修 必修 选修 必修 选修 小计 实践环节小计 合计 六 就业与发展就业领域 : 生物医药 微生物制药 氨基酸 酶制剂 有机酸 食品和饲料及添加剂 医药化工及中间体 生物农药以及环境生物治理等 研究生阶段研修学科 : 生物工程 化学工程与技术 材料科学与工程 药学 生物学等 职业发展预期 : 立足于生物工程专业, 以从事生物工程上游工程及下游工程为中心, 同时从事进行生物技术在能源 材料 环境保护 生物化学工程 生态等方面职业 七 学制 学位四年制, 工学学士 35

38 附件 1: 课程参考计划表 专业 : 生物工程 ( 一 ) 通识教育课程 1. 通识教育必修课程 (A1 类课 ) 课程代码 课程名称 思想道德修养与法律基础 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 马克思主义基本原理 * 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 * 中国近现代史纲要 形势与政策 每学期安排 16 学时 # 高等数学 ( 二 ) */ 线性代数 */ 概率论与数理统计 # 大学物理 */ */ # 大学物理实验 大学计算机基础及 # * VB 程序设计 4*/48 每学期必修 3 学分, 模块可 # 大学英语 选 # 体育 大学生心理健康教育 军事理论 A1 应修小计 / / / / / 通识教育选修课程 (A2 类课 ) 课程 代码 A2 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 36 学分数 人文素养类 艺术素养类 科学素养类 安全与法律法规类 创新创业类 应修小计 A 应修合计 各学期周学时 一二三四五六七 说明 :(1) 周学时后有 * 的课程为考试课程 ;(2) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论含课程 实践和网上学习 48 学时 ;(3) 第七学期开设 16 学时的就业指导课 (4) 通识教育选修课程要求分类修读, 毕业审核实施分类审核 每一大类不低于 1.0 学分

39 ( 二 ) 学科 ( 专业 ) 基础课程 1. 学科 ( 专业 ) 基础必修课程 (B1 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 # 无机与分析化学 各学期周学时 一二三四五六七 3*/ */ 有机化学 * # 物理化学 */ 化工原理 * 生物化学 * 微生物学 * 3*/ 分子生物学 生物反应工程 # 基础化学实验 ( 上 ) # 基础化学实验 ( 中 ) # 基础化学实验 ( 下 ) / / / / / 化工原理实验 生物化学实验 微生物学实验 工程制图与 CAD 电工与电子技术 * B1 应修小计 / 学科 ( 专业 ) 基础选修课程 (B2 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 生物工程专业导论 各学期周学时 一二三四五六七 生物工程专业英语 生物工程文献检索 生物学概论 生物制药工程 工业分析技术 化工设备基础 环境保护概论 安全技术概论 B3 小计 / 应修小计 192/ / 7.0 B 应修合计

40 ( 三 ) 专业课程 1. 专业平台必修课程 (C1 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 发酵工程 ( 上 ) * 酶工程 细胞工程 * 基因工程 发酵工程 ( 下 ) 生物分离工程 * C1 应修小计 专业选修课程 (C2 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 酿造工艺学 营养学 细胞生物学 H 药品市场营销 仪器分析与波谱解析 C3 小计 / 应修小计 136/ / 5.0 C 应修合计

41 附件 2: 实践性教学环节参考计划表 实践性环节名称周数学分数学期起止周数 军训 ~4 金工实习 根据工厂安排 认识实习 ( 仿真实习 ) 化工原理课程设计 发酵工程课程设计 ~13 生物工程专业生产实习 ~17 生物工程专业实验 80 学时 ~10 生物工程专业训练 ( 毕业环节前期工作 ) ~19 生物工程专业毕业环节 ~18 体育健康标准辅导测试 / 5-8 课外 创新创业与竞赛活动 课外 思想政治理论课社会实践 2.0 课外 课外体育锻炼 / 1-6 课外 讲座 5 次 / 1-8 课外 社会实践 / 1-6 课外 总计 40.5 备注 :(1) 讲座至少完成 5 次 ;(2) 课外体育锻炼 讲座 社会实践 体育健康标准辅导测试为课外完成 的教学环节, 为毕业审核条件 39

42 附件 3: 课程简述课程编号 : # 课程名称 : 基础化学实验 ( 上 ) 学时数 :70 学分数 :3.5 先修课程 : # 无机与分析化学 基础化学实验 ( 上 ) 包括无机化学实验和分析化学实验 通过学习, 掌握基本分析技术 ( 例如称量 滴定 比色等 ) 基本操作 ; 了解典型的简单无机物的制备原理和方法 进一步, 培养化工工程技术人才的操作技能和创新能力 课程编号 : # 课程名称 : 基础化学实验 ( 中 ) 学时数 :50 学分数 :2.5 先修课程 : # 基础化学实验 ( 上 ) 本课程目的是传授有机化学实验的基本原理 方法与技能, 从而提高学生的素质与能力 实验教学要求学生掌握洗涤 加热 溶解 结晶 ( 重结晶 ) 过滤 搅拌 蒸馏 萃取和干燥等基本操作 ; 了解有机化合物合成实验的基本原理 反应装置的选择 反应条件的控制 液体或固体产物后处理和精制的一般步骤和方法 课程编号 : # 课程名称 : 基础化学实验 ( 下 ) 学时数 :40 学分数 :2 先修课程 : # 基础化学实验 ( 中 ) 本课程主要内容为物理化学实验, 目的是传授物理化学实验的基本原理 方法与技能, 从而提高学生的素质与能力 了解温度 压力等物理量的测量与控制的原理与方法 ; 学会常见热学 光学 电学等物理量的测定 实验项目涉及热力学 动力学 胶体与表面化学 电化学等内容 课程编号 : 课程名称 : 生物工程专业生产实习学时数 :80 学分数 :4 先修课程 : 全部课程 生物工程专业生产实习是实践性教学环节的重要内容之一, 是学生在校期间完成理论课向专业基础课 专业课过渡的必要环节, 使学生接触工人, 了解工厂, 热爱自己的专业, 扩大视野, 是提供感性认识 获得工程训练的重要手段 40

43 课程编号 : 课程名称 : 仿真实习 ( 含认识实习 ) 学时数 :20 学分数 :1 先修课程 : 化工原理 仿真实习本实践性环节以 化工单元仿真 为主要训练内容, 以学生上机操作为主, 教师讲解为辅, 主要包括常用 DCS 控制系统 离心泵及液位控制仿真操作 换热器仿真操作 二元精馏仿真操作 间歇反应仿真操作 仿真实习可以使学生在进厂实习前就能初步得到开车 停车 事故处理以及典型化工单元操作的机会, 对于学生了解化工过程的工艺和控制系统的动态特性 提高对工艺过程的运行和控制能力具有特殊的效果, 提高学生运用理论知识解决实际问题的水平 课程编号 : # 课程名称 : 无机与分析化学学时数 :72 学分数 :4.5 先修课程 : 无 通过本课程的学习, 使学生系统 全面 深入地了解化学的基本原理 无机化学与分析化学的基本概念 基础理论和元素的性质, 并在此基础上掌握鉴定物质的化学结构和化学成分以及测定有关成分含量的方法及方法的原理 本课程注重基础理论联系实际, 注重培养学生综合运用化学知识的能力, 为后续课程的学习打下良好的基础 课程编号 : 课程名称 : 有机化学学时数 :64 学分数 :4 先修课程 : # 无机与分析化学 本课程是研究有机化合物的组成, 结构, 性质, 合成, 应用以及有关理论的学科 教学中根据有机化学自身的规律, 结合相关专业的特点与要求, 在强调基础的同时着重加强对学生能力的培养, 使学生具有分析和解决有机化学一般问题的能力, 为学习后续课程和培养造就高级化工工程技术人才打好一定基础 课程编号 :1H 课程名称 : 药品市场营销学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 生物制药工程 通过本课程的学习, 使学生具备医药商品营销岗位的必备知识与基本技能, 掌握医药商 41

44 品营销的一般过程与方法, 具备实施医药营销活动计划的能力和一定的医药市场营销策划的 能力, 为从事医药营销工作打下必备的基础 课程编号 : 课程名称 : 工程制图与 CAD 学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : # 大学计算机基础及 VB 程序设计 计算机辅助设计 (CAD) 是使用图形软件和硬件绘制工程图样的一种新技术 本课程主要讲授工程图学的最基本原理和三视图的读图与绘图方法以及计算机辅助绘图的基本绘图与编辑命令, 并简单介绍化工制图基本知识, 是制药工程专业学生学习后继课程, 完成课程设计 毕业设计 生产实习的基础 课程编号 : 课程名称 : 电工与电子技术学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : # 大学物理 目前, 随着科学技术的不断发展, 电工电子技术课程已经成为高等学校计算机 自动化 通信工程 仪器仪表等专业的专业基础课程 通过本课程的学习, 系统学习电路原理 电工基础 模拟电子技术和数字电子技术等知识内容, 为其他专业课程的学习打下良好的基础 课程编号 : 课程名称 : 化工原理学时数 :64 学分数 :4 先修课程 : 无机与分析化学 # 有机化学 通过本课程的学习, 使学生掌握流体流动 传热 机械分离 传质等单元操作的基本原理 典型设备构造 设备操作特性 过程和设备的设计计算与选择, 了解化工生产过程发展的新设备和新分离技术, 树立较强的工程观和实践观, 培养学生运用基础理论分析解决化工单元操作中各种实际工程问题能力, 为专业课程学习打下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 生物分离工程学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 生物化学 化工原理 生物分离工程是生物技术的重要组成部分, 在生物技术研究和产业发展中发挥着重要作 42

45 用 本课程的目的是介绍生物产物分离纯化的原理 方法 技术过程理论及不同生物分离技 术在实际生产中的应用等, 对于生物工程专业的理论教育具有重要意义 为专业课程学习打 下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 发酵工程 ( 上 ) 学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 微生物学 生物化学 发酵工程 ( 上 ) 主要讲解是指采用现代工程技术手段, 利用微生物的某些特定功能, 为人类生产有用的产品, 或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术 发酵工程 ( 上 ) 的内容包括菌种的选育 培养基的配制 灭菌 扩大培养和接种 发酵过程控制与原理 发酵产品的分离提纯等方面 为专业课程学习打下坚实的发酵专业基础 课程编号 : 课程名称 : 发酵工程 ( 下 ) 学时数 :32 学分数 :2.0 先修课程 : 微生物学 发酵工程 ( 上 ) 发酵工程 ( 下 ) 主要讲解发酵工程设备与基础 通过本课程的学习, 使学生系统 全面 深入地了解各类发酵设备以及发酵工程工艺设计的基本方法和步骤, 了解与本专业相关的职业和行业的生产 设计 研究与开发 为专业课程学习和设计打下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 生物反应工程学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 微生物学 生物化学 生物反应工程是以生物反应动力学为主线, 将传递过程原理 设备工程学 过程动态学及最优化原理等化学工程学方法与生物反应过程知识相结合, 进行生物反应过程分析 开发 设计 操作和控制等 生物反应工程是工业生物技术的核心, 通过该课程的学习为生物工程工艺学 生物工程设备和生物信息学等课程奠定坚实基础 课程编号 : 课程名称 : 生物化学学时数 :64 学分数 :4 先修课程 : # 有机化学 43

46 通过系统的生物化学理论教育, 使学生了解生物化学研究主要内容及在生命科学中的意 义 ; 掌握生物大分子的结构与功能 三大营养物质在机体中代谢过程及遗传信息的传递方向 让学生较全面的掌握生物化学的内容, 为学习其他生命科学有关课程奠定基础 课程编号 : 课程名称 : 微生物学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : # 有机化学 微生物学主要研究 : 微生物的形态 结构 生理 遗传 变异以及微生物的进化 分类, 与人类动植物 自然界之间的相互作用等生命活动规律 通过这门课的学习学生将获得微生物学方面的基础知识, 对微生物学的研究内容及与生物工程和生物制药的关系有一个初步的了解, 为学生从事相关生物化工工作及提高打下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 细胞工程学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 生物化学 细胞工程主要介绍三个部分的内容 : 细胞工程的基本技术基础 动物细胞工程和植物细胞工程 通过这门课的学习, 学生将获得细胞工程方面的基础知识, 对细胞工程的研究内容及与发展有一个初步的了解, 为学生从事细胞培养 单克隆抗体 转基因 干细胞与组织工程等工作打下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 基因工程学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 生物化学 基因工程是生物工程专业的核心课程, 是涉及到生物化学 微生物学 生理学 分子遗传学和分子生物学的一门交叉学科 通过这门课的学习学生将获得基因工程方面的基础知识, 对基因工程的研究内容及与化工 制药等的关系有一个较全面的了解, 为学生在二十一世纪从事生物工程工作打下一个坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 细胞生物学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 生物化学 44

47 细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学 它包括在不同层次研究细胞结构与功能 细胞结构与基因表达 细胞衰老与凋亡 细胞信号转导, 真核细胞基因表达与调控, 细胞的起源与进化等, 细胞工程 细胞识别以及细胞免疫是近年来细胞生物学新的发展领域 为学生从事相关工作及提高打下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 分子生物学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 生物化学 分子生物学是从分子水平研究生命本质的一门新兴边缘学科, 是当前生命科学中发展最快并正在与其它学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域 本课程主要讲解分子生物学基本知识 疾病相关的分子生物学机制 常见的分子生物学技术 基因表达的调控和突变等 为学生从事相关工作及提高打下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 生物制药工程学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 微生物学 生物化学 生物制药工程对基因工程制药 发酵工程制药 酶工程制药 抗体工程制药 基因治疗 多肽及基因疫苗 核酸药物 蛋白质组学与新药研究 海洋生物技术药物以及生物技术药物的质量控制与安全评价等也作简明介绍, 使学生掌握生物技术制药及其基本概念 现状与发展趋势, 为从事生物制药工作打下良好的基础 课程编号 : 课程名称 : 酿造工艺学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 酿造工艺学包括 : 酒的酿制过程 酵母的发酵过程 酒的后熟 酒体的稳定 酒的品质和风味 通过这门课的学习, 学生将获得有关酒的酿制方面的基础知识, 对酿造工艺学的研究内容及酿酒的工艺过程, 酒与酵母菌及相关微生物之间的关系, 有一个初步的了解, 为学生在将来从事酿造方面的工作打下良好的基础 45

48 课程编号 : 课程名称 : 酶工程学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 生物化学 酶工程介绍了酶的生产与应用的原理和方法, 主要涵盖酶的生产 酶的改性以及酶的应用几部分内容, 是生物工程专业一门重要的专业技术基础课程 使学生掌握酶工程在工业 医药 农业 化学分析 环境保护 能源开发和生命科学理论研究等各个方面的应用 为学生从事相关工作及提高打下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 化工原理课程设计学时数 :20 学分数 :1 先修课程 : 化工原理 本课程是化工原理教学的一个重要环节, 是一次综合设计实践 通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法, 并在查阅技术资料 选用公式和数据 用简洁文字和图表表达设计结果 制图以及计算机辅助计算等能力方面得到一次基本训练, 在设计过程中还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是的工作态度 课程编号 : 课程名称 : 生物工程专业生产实习学时数 :80 学分数 :4 先修课程 : 全部专业课程 生物工程专业生产实习是实践性教学环节的重要内容之一, 使学生热爱自己的专业, 爱岗敬业 本实习分为校内分散实习与校外工厂实习两部分 通过实习, 学生可在企业兼职教师和校内指导教师的共同指导下, 从生产工艺 仪器 设备 电器仪表 厂房构筑 设备布置 技术指标 经济效益的各个方面了解 感知实际生产过程 课程编号 : 课程名称 : 生物学概论学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 生物工程专业导论 学习该课程将有利于增进学生对自然 环境 社会和人本身的了解, 有利于培养学生树立正确的人生观 自然观 生命观和道德观, 有利于丰富学生生命科学知识, 提高科技素养, 激发大学生在学科渗透融合下的创造激情, 对增强大学生社会责任感和对科技及社会发展适 46

49 应力有着重要促进作用 课程编号 : 课程名称 : 化工原理实验学时数 :20 学分数 :1 先修课程 : 化工原理 本课程是一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内容 以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性课程 旨在培养学生的工程实验能力 通过本课程使学生掌握应用化工原理和有关先修课程之所学知识, 正确地处理工程问题的综合能力 ; 使学生掌握处理工程问题的基本实验研究方法, 具备分析和解决化工工程问题的综合能力 课程编号 : 课程名称 : 生物化学实验学时数 :40 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 生物化学 生物化学实验是生物工程专业学生必修的一门专业基础实验课, 是培养工程技术人才的整体化学基础知识结构和能力的重要组成部分 本课程目的是传授生物化学实验的基本原理 方法与技能, 从而提高学生的素质与能力 课程编号 : 课程名称 : 微生物学实验学时数 :40 学分数 :2 先修课程 : 微生物学 生物化学 微生物学实验课程是生物工程专业学生必修的一门专业基础实验课, 是培养工程技术人才的整体化学基础知识结构和能力的重要组成部分 本课程目的使学生掌握显微镜的使用 细胞形态的观察 微生物培养基的配制和灭菌 无菌操作 微生物的分离 培养和菌种保藏等实验技术及方法, 从而提高学生的素质与能力 课程编号 : 课程名称 : 生物工程专业实验学时数 :80 学分数 :4 先修课程 : 微生物学 生物化学 本课程是生物工程必修的实践性课程, 它是从工程与工艺两个角度出发 通过本课程的学习, 将使学生了解有关生物工艺过程上的实验技术和方法 ; 掌握过程开发的基本研究方法 47

50 和实验基本技能 ; 培养学生的创造性思维方法 理论联系实际的学风与严谨的科学实验态度, 提高实践动手能力 为毕业环节乃至今后工作打下较扎实的基础 课程编号 : 课程名称 : 发酵工程课程设计学时数 :60 学分数 :3 先修课程 : 发酵工程 ( 上 ) 发酵工程 ( 下 ) 通过本课程的学习, 使学生深入地了解各类发酵设备以及发酵工程工艺设计的基本方法和步骤, 掌握环境保护和可持续发展等方面的方针 政策和法津 法规, 分析和解决制药车间工程技术实际问题的能力, 设计过程中能够综合考虑经济 环境 法律 安全 健康 伦理等制约因素 为学生从事相关工作及提高打下坚实的基础 课程编号 : 课程名称 : 生物工程文献检索学时数 :16 学分数 :1 先修课程 : # 大学英语 # 大学计算机基础及 VB 程序设计 本课程围绕着如何进行文献检索以及怎样阅读检索到的专业文献进行教学 随着电子技术的发展, 其在教学和科研中的应用也日益广泛 在教学中将尽量应用校内的先进手段, 教会学生利用计算机检索专业文献的方法 在检索和阅读专业文献的同时, 训练学生分析和综合文献素材的能力 课程编号 : 课程名称 : 生物工程专业毕业环节学时数 :360 学分数 :18 先修课程 : 全部专业课程 毕业环节分为工程设计和工程论文 它是一个综合性实践环节 它是对学生学习期间所获得知识理论与实践相结合的具体应用 在工程设计和工程论文过程中, 学生通过查阅文献, 确定方案, 选择工艺, 开展工程设计或实验研究, 撰写科技论文 报告, 培养了综合运用所学知识和技能, 独立分析和解决问题的能力 课程编号 : 课程名称 : 生物工程专业导论学时数 :8 学分数 :0.5 先修课程 : 无 通过本课程的学习让学生了解本专业的培养方案 培养目标 培养过程和毕业后达到的 48

51 要求, 学会大学四年中如何主动思考 探索科学 提高实践技能, 建立大工程观和严谨的科 学思维, 建立创新理念 科学态度 求真过程 技术创新和实践能力等观点, 以尽快适应大 学生活, 提高学习效率, 明确社会责任, 建立正确的人生观和价值观 课程编号 : 课程名称 : 形势与政策 (7) 就业指导 学时数 :16 学分数 :1 先修课程 : 全部课程 本课程具备 : 注重实践和体验 思维激活 知识内化, 促成理念和方法形成 素质提升的特点 课程以 职业发展 为抓手和切入点, 着眼于引领学生主动思考 探索, 明确目标, 培养科学的思维方式 自主获得生存 学习 交流 共处 做事和创造等多方面的能力, 提升内在素养和品质 课程编号 : 课程名称 : 生物工程专业英语学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : # 大学英语 微生物学 生物化学 本课程是生物工程类专业的学生在学完了两年的公共英语和基础化学课程后, 进一步结合所学专业, 学习本领域常用科技英语词汇 句法 段落 文章结构等知识, 提高科技英语快速阅读技巧和能力, 为获取和交流用英语表达的专业知识信息作准备, 并培养学生利用图书馆和互联网检索和查阅情报 文献信息的能力 课程编号 : 课程名称 : 工业分析技术学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 无机与分析化学 # 有机化学 通过本课程的学习, 使学生系统 全面 深入地了解工业分析技术的基本原理和方法, 并在此基础上掌握鉴定物质的化学结构和化学成分以及测定有关成分含量的方法及方法的原理 本课程注重基础理论联系实际, 注重培养学生综合运用化学知识的能力, 为后续课程的学习打下良好的基础 49

52 护理学专业本科培养方案 一 专业介绍 ( 专业代码 :101101) 简介 : 本专业培养具有医学 人文社会科学 预防保健的基本知识, 能从事临床护理 预防保健 护理管理 护理教学和护理科研的高级护理人才 办学定位 : 以服务区域经济和社会发展为宗旨, 以职业能力培养为本位, 市场需求为导向, 创建特色鲜明 服务社会的示范专业 培养能在多元文化背景下从事临床护理 社区护理 护理管理 护理教育 护理科研的实用型高级护理人才 二 培养要求 1. 培养目标培养具有医学 人文社会科学 预防保健的基本知识, 尤其是护理学的基本理论 基本知识和基本技能, 具有从事临床护理 预防保健 护理管理 护理教学和护理科研的能力, 且具有较强的国际交往能力, 能适应 21 世纪社会发展与科学进步要求的高级专业人才 2. 毕业要求要求 1: 具有较好的人文社会科学素养 较强的社会责任感 良好的职业道德和团队合作意识 ; 要求 2: 掌握与护理专业相关的基础医学 临床医学 人文社会科学 预防保健的基本理论和知识 ; 要求 3: 掌握护理学基本理论 基本知识和基本技能 ; 掌握护理急慢性和急重症病人的护理原则 操作技术 专科护理和监护技能, 并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理 ; 要求 4: 具备社区健康服务 护理管理 护理教育 护理科研的基本能力 ; 要求 5: 掌握文献检索 资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有较强的自主学习能力 ; 要求 6: 熟悉国家卫生工作方针 政策及法规 ; 能遵守与职业相关的法律法规及伦理道德要求 ; 要求 7: 具有一定的创新意识和一定的组织管理能力 较强的表达能力与人际交往能力, 具有终身学习意识和社会适应能力 ; 要求 8: 掌握一门外国语, 具有较强的听 说 读 写能力, 能较熟练地阅读本专业外文书刊文献, 具备一定的国际交流能力 50

53 三 课程体系 ( 一 ) 通识课程 通识课程必修课 ( 应修 46.5 学分 ) 思想道德修养与法律基础 (3.0) 马克思主义基本原理 (3.0) 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 (6.0) 中国近现代史纲要 (2.0) 形势与政策 (2.0) # 大学英语 (12.0) # 英语口语 (8.0) 大学计算机基础 (2.5) # 体育 (4.0) 军事理论 (2.0) 大学生心理健康教育 (2.0) 通识课程选修课 ( 应修 5.0 学分 ) 人文素养类 (1.0) 艺术素养类 (1.0) 安全与法律法规类 (1.0) 创新创业类 (1.0) 跨文化与国际视野类 (1.0) ( 二 ) 专业基础课 专业基础必修课 ( 应修 64 学分 ) 医用化学 ( 一 )(3.0) 医用化学 ( 二 )(3.0) 人体解剖学 (2.5) 人体解剖学实验 (1.0) 组织胚胎学 (2.0) 生理学 (3.5) 生物化学 (2.5) 病理学与病理生理学 (3.0) 药理学 (3.0) 医学微生物学与寄生虫学 (2.5) 免疫学 (2.0) 机能学实验 (1.0) 护理学基础 (4.0) # 护理学基础技能训练 (2.5) 健康评估 (3.5) 健康评估技能训练 (1.0) 内科护理学 (6.0) 内科护理技能训练 (1.5) 外科护理学 (5.5) 外科护理技能训练 (1.5) 妇产科护理学 (3.5) 妇产科护理技能训练 (1.0) 儿科护理学 (3.0) 儿科护理技能训练 (1.0) # 基础医学技能训练 (1.0) 专业基础选修课 ( 应选修 10 学分 ) 护理学导论 (1.5) 护理人际学 (1.5) 护理伦理学 (1.5) 护理管理学 (1.5) 急危重症护理学 (2.0) 急危重症护理技能训练 (0.5) 营养学 (1.5) 成人护理学 (2.0) 母婴护理学 (2.0) 儿童护理学 (2.0) ( 三 ) 专业课 专业必修课 ( 应修 14.5 学分 ) 预防医学 (1.5) 护理心理学 (2.0) 护理研究 (3.0) 护理专业英语 (2.0) 社区护理 (2.0) 51

54 康复护理学 (1.5) 护理教育学 (1.5) 临床综合技能训练 (1.0) 专业选修课 ( 应选修 7.5 学分 ) 健康管理 (1.5) 精神病护理学 (2.0) 老年护理学 (2.0) 中医护理学 (2.0) 五官科护理学 (2.0) 皮肤病护理学 (1.5) 科技论文写作 (1.0) ( 四 ) 实践环节 ( 应修 32.5 学分 ) 军训 (2.5) 体育健康标准辅导测试创新创业与竞赛活动 (1.0) 思想政治理论课社会实践 (2.0) 课外体育锻炼讲座社会实践毕业实习 (22.0) 毕业论文 (5.0) 52

55 ( 五 ) 课程与学生知识 能力 素养达成情况关系矩阵 课程要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 课程名称类别 T P T P T P T P T P T P T P T P 思想品德修养与法律基础 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论 中国近现代史纲要 通识教 形势与政策 育必修大学英语 课程英语口语 大学计算机基础 体育 大学生心理健康教育 军事理论 人文素养类 通识课 艺术素养类 程选修 安全与法律法规类 课程 创新创业类 跨文化与国际视野类 专业基 础必修 医用化学 ( 一 ) 医用化学 ( 二 ) 53

56 课程要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 课程名称类别 T P T P T P T P T P T P T P T P 课程 人体解剖学 人体解剖学实验 组织胚胎学 生理学 生物化学 病理学与病理生理学 药理学 医学微生物学与寄生虫学 免疫学 机能学实验 护理学基础 护理学基础技能训练 健康评估 健康评估技能训练 内科护理学 内科护理技能训练 外科护理学 外科护理技能训练 妇产科护理学 妇产科护理技能训练 儿科护理学 54

57 课程要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 课程名称类别 T P T P T P T P T P T P T P T P 儿科护理技能训练 基础医学技能训练 护理学导论 护理人际学 护理伦理学 护理管理学 专业基急危重症护理学 础选修急危重症护理技能训练 课程营养学 成人护理学 母婴护理学 儿童护理学 预防医学 护理心理学 护理研究 专业必 护理专业英语 修课程 社区护理 康复护理学 护理教育学 临床综合技能训练 专业选 健康管理 55

58 课程要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 课程名称类别 T P T P T P T P T P T P T P T P 修课程 中医护理学 精神病护理学 老年护理学 五官科护理学 皮肤病护理学 科技论文写作 军训 体育健康标准辅导测试 创新创业与竞赛活动 思想政治理论课社会实践 实践性 课外体育锻炼 环节 讲座 社会实践 毕业实习 毕业论文 创新与社会实践 说明 :(1)T: 理论基础 P: 应用 ;(2) 若某课程或实践环节支撑某个目标的达成, 则在相应的空格处打 或, 其中 表示该课程或实践环节对达成此要求非常重要 ; 表示该课程或实践环节对达成此要求有帮助, 但不起主要作用 56

59 四 专业核心课程护理学基础 内科护理学 外科护理学 妇产科护理学 儿科护理学 急危重症护理学 五 毕业学分要求本专业毕业总学分要求为 学分 学分和学时分配比例见下表 : 类别学分数学时数学分比 (%) 学时比 (%) 理论教学 通识教育课程 学科 ( 专业 ) 基础课程 专业课程 必修 选修 必修 选修 必修 选修 小计 实践环节小计 合计 六 就业与发展就业领域 : 本专业毕业生就业领域包括临床护理 社区护理 护理管理 护理教育 护理科研等岗位 研究生阶段研修学科 : 本专业毕业生适合在临床护理 社区护理 护理教育 护理管理 急危重症护理 老年护理 护理心理以及基础医学等相关学科进行硕士研修 职业发展预期 : 从事临床护理 社区护理 护理管理 护理教育 护理科研的实用型高级护理人才 七 学制 学位四年制, 理学学士 57

60 附件 1 课程计划表 ( 一 ) 通识教育课程 1. 通识教育必修课程 (A1 类课程 ) 实总践与学各学期周学时课程学课程名称实代码时验分学数时数一二三四五六七数 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 * 毛泽东思想和中 国特色社会主义理论体系概论 * 中国近现代史纲要 形势与政策 每学期安排 16 学时 # 大学英语 # 英语口语 */ */ 大学计算机基础 # 体育 军事理论 / 大学生心理健康教育 A1 应修小计 每学期必修 3 学分, 模块可选 2*/ / / */ / */ / 通识教育选修课程 (A2 类课程 ) 课程代码 A2 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 人文素养类 艺术素养类 安全与法律法规类 创新创业类 跨文化与国际视野类 应修小计 A 应修合计 各学期周学时 一二三四五六七 说明 :(1) 周学时后有 * 的课程为考试课程 ;(2) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论含 课程实践和网上学习 48 学时 ;(3) 第七学期开设 16 学时的就业指导课 ;(4) 通识教育选修课程要求分类 修读, 毕业审核实施分类审核 每一大类不低于 1.0 学分 58

61 ( 二 ) 学科 ( 专业 ) 基础课程 1. 学科 ( 专业 ) 基础必修课程 (B1 类课程 ) 实总践课程与学学课程名称实代码时验分学数时数数 医用化学 ( 一 ) * 医用化学 ( 二 ) * 人体解剖学 * 人体解剖学实验 组织胚胎学 生理学 * 生物化学 各学期周学时 一二三四五六七 病理学与病理生理学 * 药理学 * 医学微生物学与寄生 虫学 # 基础医学技能训练 /8 4/16 4/ 免疫学 机能学实验 护理学基础 * # 护理学基础技能训练 */ */ 健康评估 * 健康评估技能训练 内科护理学 * 内科护理技能训练 外科护理学 * 外科护理技能训练 妇产科护理学 * 妇产科护理技能训练 儿科护理学 * 儿科护理技能训练 B1 应修小计

62 2. 学科 ( 专业 ) 基础选修课程 (B2 类课程 ) 课程 代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 护理学导论 护理人际学 护理伦理学 护理管理学 急危重症护理学 急危重症护理技能训 练 营养学 成人护理学 母婴护理学 儿童护理学 B2 小计 / 应修小计 264/168 16/10 B 应修合计 ( 三 ) 专业课程 1. 专业必修课程 (C1 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 各学期周学时 一二三四五六七 预防医学 护理心理学 护理研究 护理专业英语 社区护理 康复护理学 护理教育学 临床综合技能训练 C1 应修小计

63 2. 专业选修课程 (C2 类课程 ) 课程代码 课程名称 总学时数 实践与实验学时数 学分数 健康管理 精神病护理学 各学期周学时 一二三四五六七 老年护理学 中医护理学 五官科护理学 皮肤病护理学 科技论文写作 C2 小计 / 应修小计 192/ / 7.5 C 应修合计 附件 2 实践性教学环节计划表 实践性环节名称 周数 学分数 学期 起止周数 军训 体育健康标准辅导测试 / 5-8 课外 创新创业与竞赛活动 思想政治理论课社会实践 2.0 课外 课外体育锻炼 / 1-6 课外 讲座 5 次 / 1-8 课外 社会实践 / 1-6 课外 毕业实习 44 周 ,7,8 毕业论文 10 周 5.0 6,7,8 总计

64 附件 3 课程简述课程编号 : 课程名称 : 医用化学 ( 一 ) 学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 中学化学 医用化学( 一 ) 阐述了化学的基本原理和知识, 学习了医学化学中的重要概念和基本知识 通过对溶液与溶胶 化学反应速率与化学平衡 酸碱解离平衡与沉淀 - 溶解平衡 氧化还原反应与电极电势 原子结构和分子结构 配位化合物 滴定分析法和吸光光度法等基本知识的学习以及化学实验, 使学生了解医学化学的基本理论, 具有必要的基本知识和一定的基本技能 课程编号 : 课程名称 : 医用化学 ( 二 ) 学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 中学化学 医用化学( 二 ) 是研究有机化合物的组成, 结构, 性质, 合成, 应用以及有关理论的学科 是护理专业学生必修的理论性与实践性并重的主要基础课程之一 帮助和促进学生学习后续课程, 全面掌握专业知识, 汲取学科新成就都有重要的作用 课程编号 : 课程名称 : 人体解剖学学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 本课程是研究正常人体形态结构的科学, 是按功能系统阐述人体各器官的形态结构及各系统之间联系的学科, 是医学各学科的基础 人体解剖学学习的目的在于通过理论与实践相结合的教学法, 使学生认识和掌握人体各系统和器官的形态结构 掌握重要器官的分布与毗邻关系, 培养学生科学的思维模式和严谨科学的态度 课程编号 : 课程名称 : 组织胚胎学学时数 :32 学分数 :2.0 先修课程 : 本课程包括组织学和胚胎学两部分内容 组织学是研究人体微细结构及其相关功能的科学, 属于微观解剖学 胚胎学研究内容包括生殖细胞发生 受精 胚胎发育 胚胎和母体关 62

65 系 先天性畸形等 组织学和胚胎学是医学中重要的基础课程, 它与其它基础课程 ( 如生理 学 病理学等 ) 和临床课程 ( 如内科学 妇产科学等 ) 有着密切的联系 课程编号 : 课程名称 : 生理学学时数 :56 学分数 :3.5 先修课程 : 人体解剖学 组织胚胎学 生物化学 本课程研究人体及其细胞 组织 器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能, 阐明其产生机制, 以及机体内 外环境变化对这些活动的影响 课程侧重对学生科学思维模式 科学态度 科学的实验方法 信息处理和批判性思维能力的培养, 以适应新的医学模式的转变, 重视从心理 社会的角度观察和理解人体生命活动 课程编号 : 课程名称 : 生物化学学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 医用化学 ( 一 ) 医用化学 ( 二 ) 本课程是一门重要的专业基础课 内容包括 :1 生物大分子的结构与功能 ;2 物质代谢 : 包括糖 脂 氨基酸 核苷酸代谢等 ;3 基因信息的传递及其调控 通过本课程学习掌握分子水平上生物体的化学组成, 以及在生命活动中进行的化学变化及其调控变化规律等生命现象的本质 ; 同时培养学生严格的科学态度和分析解决问题的能力 课程编号 : 课程名称 : 病理学与病理生理学学时数 :48 学分数 :3.0 先修课程 : 人体解剖学 组织胚胎学 生理学 本课程包括病理学和病理生理学两部分内容 病理学用自然科学的方法研究疾病的病因 发病机制及形态结构 代谢和功能等方面的改变 病理生理学研究疾病发生发展的原因 条件 规律 发病机制以及疾病过程中功能和代谢变化 通过本课程使学生掌握病理生理学知识, 为学习临床医学课程 认识和防治疾病奠定理论基础 课程编号 : 课程名称 : 药理学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 生理学 病理学与病理生理学 63

66 本课程是研究药物与机体之间相互作用规律的一门科学 主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学 药物的作用机理, 以及药物在体内的吸收 分布 生物转化与排泄过程 通过本课程学习, 掌握药理学基本知识, 学会在工作中科学用药, 发挥药物的治疗作用, 避免不良反应 同时培养学生独立思考 科学地分析问题和解决问题的能力 课程编号 : 课程名称 : 医学微生物学与寄生虫学学时数 :40 学分数 :2.5 先修课程 : 生物化学 本课程是微生物学的一个分支, 主要内容包括 : 与医学有关的病原微生物的生物学性状 感染与免疫 微生物学检查方法和防治原则等, 以控制和消灭包括传染病在内的感染性疾病, 达到提高人类健康水平的目的 本课程重视对学生科学思维模式 科学态度 科学的实验方法 信息处理和批判性思维能力的培养, 以适应新的医学模式的转变 课程编号 : 课程名称 : 免疫学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 组织胚胎学 医用化学 ( 一 ) 本课程是研究机体防御系统 免疫系统的组织结构和生理功能的科学, 讲授内容包括 : 1 从基因 分子 细胞和整体等不同水平研究免疫系统的结构与功能 ;2 抗原的特性 ;3 免疫系统对抗原应答的机制与规律 通过教学引导学生了解现代免疫学研究的基本思路 实验设计 资料处理原则, 同时培养其灵活而严谨的科学思维能力 课程编号 : 课程名称 : 机能学实验学时数 :32 学分数 :1 先修课程 : 生理学 病理学与病理生理学 药理学 本课程是融会了生理学 病理生理学和药理学三门学科实验教学的内容和手段的一门新的综合性实验学科, 以研究生物体正常机能和代谢 疾病发生发展过程的机能和代谢及其发病机制和药物作用的规律 本课程把机能学科 ( 如生理学和病理生理学 ) 的教学实验内容有机地重组, 以提高学生动手操作能力 科学思维能力和开拓创新能力 课程编号 : 课程名称 : 护理学基础 学时数 :64 学分数 :4.0 64

67 先修课程 : 人体解剖学 生理学 本课程是高等护理教育课程体系中的一门主干课程, 是护理专业本科生必修的专业基础课程 讲授内容包括 : 病人的生理需求, 包括清洁 休息 活动 饮食 排泄等 ; 病人的心理社会上的需求, 如安全 爱 尊重等 除理论知识外, 本课程还侧重对学生思维能力 交流能力 观察能力 操作能力和解决问题能力的训练 课程编号 : # 课程名称 : 护理学基础技能训练学时数 :80 学分数 :2.5 先修课程 : 护理学基础 人体解剖学 生理学 本课程是是培养护理专业学生综合职业能力的核心课程之一, 课程内容包括护理学基础理论及各项基础护理操作等, 通过对知识 技术程序和经验积累 以及人文关怀理念的整合, 重点培养学生关怀和照顾病人的综合能力 通过教学, 帮助学生树立以人为中心的整体护理观, 学会科学的思维方法和工作方法, 为从事临床护理工作奠定基础 课程编号 : 课程名称 : 健康评估学时数 :56 学分数 :3.5 先修课程 : 人体解剖学 生理学 本课程是一门介于基础课程和临床课程之间的桥梁课程, 涉及大量的基础医学知识和人文社会知识 通过学习, 掌握心电图检查及实验室检查的标本采集要求 参考值及临床意义 ; 熟悉其他辅助检查前的准备等 培养学生独立问诊 收集病史的能力, 并能根据体格检查及辅助检查的结果, 做出初步的护理诊断, 书写完整的护理病历 课程编号 : 课程名称 : 健康评估技能训练学时数 :32 学分数 :1 先修课程 : 人体解剖学 生理学 本课程涵盖了临床护理人员必须掌握的健康评估内容 内容包括体格检查 心电图检查 护理诊断及护理病历书写等 通过技能训练, 学生能够正确运用会谈及身体评估等基本方法和技巧, 按顺序正确进行全身各个系统的评估 ; 根据评估所见会应用所学知识区别正常与异常体征, 正确描述各项评估内容, 并写出完整的护理病历 65

68 课程编号 : 课程名称 : 内科护理学学时数 :96 学分数 :6 先修课程 : 病理学与病理生理学 人体解剖学 生理学 本课程是临床护理学中的一门重要的学科, 是内科各科护理学的基础 通过本课程, 使学生掌握各系统常见疾病的原因及临床表现, 熟悉疾病的治疗原则及要点, 了解疾病的发病机理及相关辅助检查, 并能够运用护理程序对病人进行护理评估, 提出护理诊断 实施护理措施, 同时具备向个体 家庭 社区开展健康教育和健康服务的能力 课程编号 : 课程名称 : 内科护理技能训练学时数 :48 学分数 :1.5 先修课程 : 病理学与病理生理学 人体解剖学 生理学 本课程是 内科护理学 的重要组成部分 主要内容包括 : 心血管内科 呼吸内科 神经内科 消化内科 内分泌 肾内 肿瘤 血液等多系统疾病的临床护理常规和各科室特色护理技术 通过内科学常见病 多发病的见习, 使学生进一步掌握内科常见病 多发病的常规护理技能, 培养学生整体护理理念和应用护理程序的临床护理思维 课程编号 : 课程名称 : 外科护理学学时数 :88 学分数 :5.5 先修课程 : 人体解剖学 生理学 病理学与病理生理学 本课程是护理学的重要组成部分, 是针对外科疾患进行整体护理的一门应用性科学 本课程需要重点掌握外科护理的基本理论 基本知识和基本技能, 以及外科系统各专业常见病 多发病病人的整体护理 通过对该课程的整体学习使护士能够根据病人身心健康需求 社会家庭文化需要, 以健康为中心, 应用护理程序为病人提供整体护理 课程编号 : 课程名称 : 外科护理技能训练学时数 :48 学分数 :1.5 先修课程 : 人体解剖学 生理学 病理学与病理生理学 本课程是 外科护理学 的重要组成部分 主要内容包括 : 外科常见病 多发病病人的健康评估和整体护理, 外科常见危急病症的处理, 外科领域的新技术和新业务等 通过本课程学习, 掌握常见外科病的护理原则, 加深对外科护理学理论知识的理解, 培养学生善于发 66

69 现和解决临床问题的能力 动手操作能力和评判性思维能力 课程编号 : 课程名称 : 妇产科护理学学时数 :56 学分数 :3.5 先修课程 : 人体解剖学 组织胚胎学 病理学与病理生理学 本课程是一门诊断并处理女性现存和潜在的健康问题, 为妇女健康提供服务的科学 讲授内容包括妇科病史采集与检查, 妊娠期 分娩期妇女的护理, 妊娠并发症 合并症妇女的护理, 分娩期 产褥期疾病妇女的护理, 女性生殖系统炎症的护理等 同时本课程注重对学生思维能力 交流能力 观察能力 操作能力和解决问题能力的训练 课程编号 : 课程名称 : 妇产科护理技能训练学时数 :32 学分数 :1 先修课程 : 人体解剖学 组织胚胎学 病理学与病理生理学 本课程是 妇产科护理学 的重要组成部分 主要内容包括 : 妇产科用物准备及处理, 常见妇产科疾病的护理要点, 常见的妇产科操作技术, 包括会阴擦洗 / 冲洗 阴道灌洗 会阴湿热敷 阴道 / 宫颈上药 坐浴等 通过本课程学习, 增强对妇产科疾病的发生 发展和护理程序等知识的认识, 培养学生的实际工作能力和分析解决问题的能力 课程编号 : 课程名称 : 儿科护理学学时数 :48 学分数 :3 先修课程 : 病理学与病理生理学 生理学 人体解剖学 本课程是研究儿童生长发育规律及其影响因素, 以促进儿童身心健康的一门专科护理学 讲授内容包括 : 不同年龄阶段小儿的特点, 儿童家庭成员的心理感受和服务要求, 儿童预防保健 健康指导 疾病护理和家庭支持等 本课程注重本学科的基础理论 基本知识和基本技能的介绍, 使学生理论结合实践, 提高对患儿实施整体护理的能力 课程编号 : 课程名称 : 儿科护理技能训练学时数 :32 学分数 :1 先修课程 : 病理学与病理生理学 生理学 人体解剖学 本课程是 儿科护理学 的实践课程 讲授内容包括 : 儿童保健 儿童营养 小儿常见 67

70 疾病的症状及治疗 儿科常见病的相关护理诊断 / 问题 儿科手术病人护理措施及健康指导 等 通过本课程学习, 加深对儿科疾病的发生 发展和护理程序的应用等方面的感性认识, 培养临床工作能力和理论联系实践的能力 课程编号 : 课程名称 : 人体解剖学实验学时数 :32 学分数 :1 先修课程 : 人体解剖学 人体解剖学的发展与现代医学的进步密切相关 人体解剖学是一门极具实验性 实践性的学科 人体解剖学实验课程是在人体解剖学课程的基础上, 通过对解剖的尸体标本 解剖模型 解剖挂图的观察以及对解剖软件的应用, 使护理专业学生熟悉人体解剖结构, 按功能系统明确人体各器官的形态结构及各系统之间的联系, 以及人体各部的层次结构 各器官的排列和位置毗邻关系及临床意义 学习的目的, 在于通过实践的教学法, 使学生进一步巩固人体解剖学的理论知识, 认识和掌握人体各系统和器官的形态结构和人体各局部的层次解剖 重要器官的配布与毗邻关系以及解剖基本技能, 为学习其它护理专业课程和临床医学课程奠定基础 课程编号 : # 课程名称 : 基础医学技能训练学时数 :32 学分数 :1 先修课程 : 组织胚胎学 ; 病理学与病理生理学 ; 生物化学 ; 医学微生物学与寄生虫学 本课程综合了组织胚胎学 病理学 生物化学 医学微生物学四门主要基础医学课程的基本实验内容, 分三个学期与相应理论课程同步进行, 主要包括正常 / 病理切片观察 脂肪定量 淀粉酶活性测定 培养基配置 细菌染色等 通过本课程学习, 可以帮助学生更好地理解理论知识, 提高学生的观察能力和动手能力, 培养学生的创新实践思维 课程编号 : 课程名称 : 护理学导论学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 本课程是护理学专业的入门课程, 也是引导学生进入护理领域 学习护理专业的启蒙课程 讲授内容包括 : 护理学的性质 人 健康 环境 护理等基本概念 ; 护理学的基本理论 ; 护理工作的基本方法 护理程序等 本课程使学生对护理专业有全面的了解, 培养学生形 68

71 成正确的护理理念和新型的健康观, 为其他护理专业课程的学习打下基础 课程编号 : 课程名称 : 护理人际学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 护理学导论 本课程是护理学 心理学 人际关系学交叉的一门学科 讲授内容包括 : 人际关系概述 人际交往 社会交往 人际间的交往 语言与非语言交往 求医行为与医护患关系 护理礼仪等方面的知识 通过本课程学习能使学生能掌握人际关系的基本理论, 培养较强的人际沟通能力, 提高学生的综合素质, 提高护理服务的质量 课程编号 : 课程名称 : 护理伦理学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 护理学导论 本课程是护理学的应用科学, 是伦理学的分支科学 讲授内容包括护理伦理学的理论基础, 护理道德的基本原则 规范和范畴, 护理实践中的伦理道德规范等 通过本课程学习使学生掌握护理伦理学的基本理论 基本知识和基本方法, 培养 提高职业道德品质和分析 解决临床护理伦理问题的能力, 以适应护理工作和学科发展的需要 课程编号 : 课程名称 : 护理管理学学时数 :24 学分数 :1.5 先修课程 : 护理人际学 护理学导论 本课程是将管理学理论和方法应用于护理实践的一门应用性学科 内容包括 : 管理学概论 管理学理论与原理 计划 组织 人力资源管理 领导 护理管理中的激励 控制 护理质量管理 护理信息管理等 通过本课程的教学, 培养学生运用管理的基本理论解决护理管理中实际问题的能力, 为学习和发展现代化护理管理奠定理论基础 课程编号 : 课程名称 : 急危重症护理学学时数 :32 学分数 :2 先修课程 : 生理学 病理学与病理生理学 免疫学 本课程是重要的护理专业课程之一, 系统阐述了急危重症的抢救与护理知识 讲授内容 69