考生应能根据所给的提纲 情景或要求完成相应的短文写作 短文应中心思想明确 切中题意 结构清晰 条理清楚 用词恰当 无明显言错误 III. 考试形式 考试内容与试卷结构 ( 一 ) 考试形式考试形式为笔试 考试时间为 180 分钟 满分为 100 分 试卷包括试题册和 1 张答题卡 考生应将知识运用和

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1 2017 年二大纲 I. 考试性质 ( 二 ) 考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目 其目的是科学 公平 有效地测试考生对言的运用能力, 评价的标准是高等学校非专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平, 以保证被录取者具有一定的水平, 并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔 II. 考查内容考生应掌握下列言知识和技能 : ( 一 ) 言知识 1. 法知识考生应能熟练地运用基本的法知识, 其中包括 : (1) 名词 代词的数和格的构成及其用法 ; (2) 动词时态 态的构成及其用法 ; (3) 形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法 ; (4) 常用连接词的词义及其用法 ; (5) 非谓动词 ( 不定式 动名词 分词 ) 的构成及其用法 ; (6) 虚拟气的构成及其用法 ; (7) 各类从句 ( 定从句 主从句 表从句等 ) 及强调句型的结构及其用法 ; (8) 倒装句 插入的结构及其用法 2. 词汇考生应能较熟练地掌握 5500 个左右常用词汇以及相关常用词组 ( 详见附录相关部分 ) 考生应能根据具体境 句子结构或上下文理解一些非常用词的词义 ( 二 ) 言技能 1. 阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料 题材包括经济 管理 社会 文化 科普等, 体裁包括说明文 议论文和记叙文等 根据阅读材料, 考生应能 : (1) 理解主旨要义 ; (2) 理解文中的具体信息 ; (3) 理解篇的结构和上下文的逻辑关系 ; (4) 根据上下文推断重要生词或词组的含义 ; (5) 进行一定的判断和推理 ; (6) 理解作者的意图 观点或态度 2. 写作

2 考生应能根据所给的提纲 情景或要求完成相应的短文写作 短文应中心思想明确 切中题意 结构清晰 条理清楚 用词恰当 无明显言错误 III. 考试形式 考试内容与试卷结构 ( 一 ) 考试形式考试形式为笔试 考试时间为 180 分钟 满分为 100 分 试卷包括试题册和 1 张答题卡 考生应将知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上, 将译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内 ( 二 ) 考试内容试题分四部分, 共 48 题, 包括知识运用 阅读理解 译汉和写作 第一部分知识运用主要考查考生对知识的综合运用能力 共 20 小题, 每小题 0.5 分, 共 10 分 在一篇约 350 词的文章中留出 20 个空白, 要求考生从每题给出的 4 个选项中选出最佳答案, 使补全后的文章意思通顺 前后连贯 结构完整 第二部分阅读理解主要考查考生获取信息 理解文章 猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力 该部分由 A B 两节组成, 共 25 小题, 每小题 2 分, 共 50 分 A 节 (20 小题 ) 本部分为多项选择题 共四篇文章, 总长度为 1500 词左右 要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题 考生需要在每小题所提供的选项 (A B C D) 中选出唯一正确或是最合适的答案 每篇文章设 5 题, 共 20 题 每小题 2 分, 共 40 分 B 节 (5 小题 ) 本部分有两种备选题型 每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式, 或者两种形式的组合进行考查 本节文章设 5 小题, 每小题 2 分, 共 10 分 备选题型包括 : 1) 多项对应本部分为一篇长度为 450~550 词的文章, 试题内容分为左右两栏, 左侧一栏为 5 道题目, 右侧一栏为 7 个选项 要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的 7 个选项中选出对应的 5 项相关信息 2) 小标题对应

3 在一篇长度为 450~550 词的文章前有 7 个概括句或小标题 这些文字或标题分 别是对文章中某一部分的概括或阐述 要求考生根据文章内容和篇章结构从这 7 个 选项中选出最恰当的 5 个概括句或小标题填入文章空白处 通顺 第三部分译汉 考查考生理解所给言材料并将其译成汉的能力 要求译文准确 完整 要求考生阅读 理解长度为 150 词左右的一个或几个段落, 并将其全部译 成汉 共 15 分 第四部分写作 该部分由 A B 两节组成, 主要考查考生的书面表达能力 共 2 题,25 分 A 节 考生根据所给情景写出约 100 词 ( 标点符号不计算在内 ) 的应用性短文, 包括 私人和公务信函 备忘录 报告等 共 10 分 B 节 要求考生根据所规定的情景或给出的提纲, 写出一篇 150 词左右的说明文 或议论文 提供情景的形式为图画 图表或文字 共 15 分 部分 ( 三 ) 试卷结构 I 知 识运用 (10 分 ) II 阅读 理解 (50 分 ) III 译 汉 ( 15 分 ) 节 A B 为考生提供的 信息 1 篇文章 ( 约 350 词 ) 4 篇文章 ( 共 约 词 ) 1 篇文章 ( 词 ) 一个或几个段 落 ( 约 150 词 ) IV 写作 (25 分 ) A 规定情景 指 导 言 测试要点 知识综合运 用能力 理解重要信息, 掌握文章大意, 猜测生词词义并 进行推断等 推理 判断 概 括能力 理解和表达的准 确 完整 通顺 书面表达归纳 概括 表述 题型 完形填空 多项选择 ( 四选一 ) 多项选择 ( 四选一 ) 题 目 数 量 计 分 选择搭配 5 10 译汉 1 15 应用文 ( 约 100 词 ) 1 10

4 B 规定情景或提 纲 书面表达 短文写作 ( 约 150 词 ) 1 15 总计

5 2017 年二大纲解析 考查内容部分还是基本三方面 : 一 法知识部分 : 分别考查法知识和词汇 那法只是这一部分未作改变, 依旧考查考生应能熟练地运用基本的法知识, 其中包括 :(1) 名词 代词的数和格的构成及其用法 ;(2) 动词时态 态的构成及其用法 ;(3) 形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法 ;(4) 常用连接词的词义及其用法 ;(5) 非谓动词 ( 不定式 动名词 分词 ) 的构成及其用法 ;(6) 虚拟气的构成及其用法 ;(7) 各类从句 ( 定从句 主从句 表从句等 ) 及强调句型的结构及其用法 ;(8) 倒装句 插入的结构及其用法 法知识部分细则比较多, 但是归类之后, 我们发现没有任何变化 那一句往年经验, 我们提醒学生在基础阶段打好基础, 先前开始学习 那对于今年考研的学生, 大家只要查缺补漏就可以了 二 词汇部分 : 依旧是考查 5500 词 考二的学生大部分是专硕的学生, 不要求精读, 而要求维度 所以, 二的同学单词这一部分大家不必挖的过深, 记住大纲给出词汇, 词根词缀等构词法, 以不变应万变就好 三 言技能部分还是分为阅读和写作 阅读要求考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料 题材包括经济 管理 社会 文化 科普等, 体裁包括说明文 议论文和记叙文等 文章从整体上来说词法, 句法不会太难, 大家稳扎稳打即可 而且大纲出来之后, 学习二的同学可以开始拿二的真题进行复习了 作文部分要求考生应能根据所给的提纲 情景或要求完成相应的短文写作 短文应中心思想明确 切中题意 结构清晰 条理清楚 用词恰当 无明显言错误

6 2016 年与 2017 年二大纲对比 ( 两者无变化 ) 2017 年与 2016 年考研 ( 二 ) 大纲变化对比表 内容题型 2017 年大纲要求 2016 年大纲要求 大纲 变化 复习建议 词汇是整个考研 复习的根基, 单 词复习的成效直接 决定了考研的 词汇 考生应能较熟练地掌握 个左右常用词汇以及相关常用词组 ( 详见附录相关部分 ) 考生应能根据具体境 句子结构或上下文理解一些非常用词的词义 考生应能较熟练地掌握 个左右常用词汇以及相关常用词组 ( 详见附录相关部分 ) 考生应能根据具体境 句子结构或上下文理解一些非常用词的词义 有变化 复习效果, 所以要求考生保质保量地掌握考纲所要求的 个左右常用词汇及相关常用词组 建议各位考生按照既定的复习思路备考 考生需要特别注意的 是, 要结合具体 境和上下文理解记 忆单词, 往往会收 到事半功倍的效 果 考生应能熟练地运用 考生应能熟练地运用 法同词汇一样是 基本的法知识, 其中 基本的法知识, 其 学习的基础 包括 : 中包括 : 建议考生根据大纲 (1) 名词 代词的数和 (1) 名词 代词的数和 中所列出的要求考 格的构成及其用法 ; 格的构成及其用法 ; 生掌握的法点, 法 (2) 动词时态 态的构成及其用法 ; (2) 动词时态 态的构成及其用法 ; 没有变化 有针对性地复习, 及时查漏补缺, 从 (3) 形容词与副词的比 (3) 形容词与副词的 而能够又快又好地 较级和最高级的构成 比较级和最高级的构 理解阅读和翻译中 及其用法 ; 成及其用法 ; 的长难句, 写作时 (4) 常用连接词的词义 (4) 常用连接词的词 也能写出符合法 及其用法 ; 义及其用法 ; 规范的句子 此外,

7 (5) 非谓动词 ( 不定 (5) 非谓动词 ( 不定 单词和法这些 式 动名词 分词 ) 的 式 动名词 分词 ) 言知识是为试卷中 构成及其用法 ; 的构成及其用法 ; 的各个题型服务 (6) 虚拟气的构成及 (6) 虚拟气的构成 的, 复习时千万不 其用法 ; 及其用法 ; 要孤立的背单词 (7) 各类从句 ( 定从 (7) 各类从句 ( 定从 学法, 而是有针 句 主从句 表从 句 主从句 表 对性地用它们解决 句等 ) 及强调句型的结 从句等 ) 及强调句型 具体题型中的具体 构及其用法 ; 的结构及其用法 ; 问题, 在复习中边 (8) 倒装句 插入的 (8) 倒装句 插入的 学边用, 学以致用, 结构及其用法 结构及其用法 这样的复习才能高 效 大纲提出, 知 识运用主要考查考 生对知识点的 知识运用 主要考查考生对知识的综合运用能力 共 20 小题, 每小题 0.5 分, 共 10 分 在一篇约 350 词的文章中留出 20 个空白, 要求考生从每题给出的 4 个选项中选出最佳答案, 使补全后的文章意思通顺 前后连贯 结构完整 主要考查考生对知识的综合运用能力 共 20 小题, 每小题 0.5 分, 共 10 分 在一篇约 350 词的文章中留出 20 个空白, 要求考生从每题给出的 4 个选项中选出最佳答案, 使补全后的文章意思通顺 前后连贯 结构完整 没有变化 综合运用能力, 具体来讲, 知识运用部分考核的重点 : 法结构 固定搭配 近义词辨析和逻辑关系等, 希望广大考生能够以考试大纲为准绳, 以历年真题为研究范本, 吃透知识点, 认真准备和复习有关考研 知识运用方面的知 识点, 提高解题能 力 言技能 : 阅读 言技能 : 阅读 大纲规定了阅读理 阅读理解 A 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料 题材包括经济 管理 社会 文化 科普等, 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料 题材包括经济 管理 社会 文化 没有变化 解 A 部分考查文章的题材 体裁 考查能力要求及考查形式, 从题材上来 体裁包括说明文 议论 科普等, 体裁包括说 讲, ( 二 ) 的阅

8 文和记叙文等 根据阅读材料, 考生应能 : (1) 理解主旨要义 ; (2) 理解文中的具体信息 ; (3) 理解篇的结构和上下文的逻辑关系 ; (4) 根据上下文推断重要生词或词组的含义 ; (5) 进行一定的判断和推理 ; (6) 理解作者的意图 观点或态度 该部分主要考查考生获取信息 理解文章 猜测重要生词词义并进行推断等方面的能 明文 议论文和记叙文等 根据阅读材料, 考生应能 : (1) 理解主旨要义 ; (2) 理解文中的具体信息 ; (3) 理解篇的结构和上下文的逻辑关系 ; (4) 根据上下文推断重要生词或词组的含义 ; (5) 进行一定的判断和推理 ; (6) 理解作者的意图 观点或态度 该部分主要考查考生 读理解 A 部分偏重考查经济类文章和管理类文章, 平时复习时要有所侧重 从考查能力上来讲, ( 二 ) 的阅读理解 A 部分主要考查考生获取信息 理解文章 猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力, 这就要求考生做题时能定位到具体信息, 准确理解, 排除干扰选项, 判断出正确选项, 从而能够拿到高分 力 本部分为多项选择题 共四篇文章, 总长度为 词左右 要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题 考生需要在每小题所提供的选项 (A B C D) 中选出唯一正确或是最合适的答案 每篇文章设 5 题, 共 20 题 每小题 2 分, 共 40 分 获取信息 理解文章 猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力 本部分为多项选择题 共四篇文章, 总长度为 词左右 要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题 考生需要在每小题所提供的选项 (A B C D) 中选出唯一正确或是最合适的答案 每篇文章设 5 题, 共 20 题 每小题 2 分, 共 40 分 阅读 主要考查考生获取信 主要考查考生获取信 有变 2013 大纲规定本部

9 理解 息 理解文章 猜测重 息 理解文章 猜测 化 分有两种题型 : 多 B( 新 要生词词义并进行推 重要生词词义并进行 项对应题和小标题 题 断等方面的能力 推断等方面的能力 对应题 型 ) 本部分有 2 种备选题 本部分有 3 种备选题 去掉了判断正误 型 每次考试从这 2 型 每次考试从这 3 题 种题型中选择其中的 种题型中选择其中的 整体来说, 本部分 一种形式, 或者这 2 一种形式, 或者这 3 难度较低, 建议考 种形式中某几种形式 种形式中某几种形式 生按照大纲的要 的组合进行考查 本节 的组合进行考查 本 求, 合理有效地利 文章设 5 小题, 每小题 节文章设 5 小题, 每 用参考资料对三种 2 分, 共 10 分 小题 2 分, 共 10 分 题型进行全面的复 备选题型包括 : 考生在答题卡 1 上作 习和准备 1) 多项对应 答 本部分为一篇长度为 备选题型包括 : 450~550 词的文章, 试 1) 多项对应 题内容分为左右两栏, 本部分为一篇长度为 左侧一栏为 5 道题目, 450~550 词的文章, 右侧一栏为 7 个选项 试题内容分为左右两 要求考生在阅读后根 栏, 左侧一栏为 5 道 据文章内容和左侧一 题目, 右侧一栏为 7 栏中提供的信息从右 个选项 要求考生在 侧一栏中的 7 个选项 阅读后根据文章内容 中选出对应的 5 项相 和左侧一栏中提供的 关信息 信息从右侧一栏中的 2) 小标题对应 7 个选项中选出对应 在一篇长度为 的 5 项相关信息 450~550 词的文章前 2) 小标题对应 有 7 个概括句或小标 在一篇长度为 题 这些文字或标题分 450~550 词的文章前 别是对文章中某一部 有 7 个概括句或小标 分的概括或阐述 要求 题 这些文字或标题 考生根据文章内容和 分别是对文章中某一 篇章结构从这 7 个选 部分的概括或阐述 项中选出最恰当的 5 要求考生根据文章内 个概括句或小标题填 容和篇章结构从这 7 入文章空白处 个选项中选出最恰当

10 的 5 个概括句或小标 题填入文章空白处 翻译的要求是译文 译 汉 考查考生理解所给言材料并将其译成汉的能力 要求译文准确 完整 通顺 要求考生阅读 理解长度为 150 词左右的一个或几个段落, 并将其全部译成汉 共 15 分 考查考生理解所给言材料并将其译成汉的能力 要求译文准确 完整 通顺 要求考生阅读 理解长度为 150 词左右的一个或几个段落, 并将其全部译成汉 共 15 分 没有变化 准确 完整 通顺, 需要考生准确理解所给的言材料, 在此基础上用通顺的汉表达出来 建议考生以大纲为准绳, 以历年真题为参照, 把握好采分点, 掌握常考点, 再辅之一定的实战训练, 攻克 翻译题型 言技能 : 写作 言技能 : 写作 写作能力的提高不 考生应能根据所给的 考生应能根据所给的 可能一蹴而就, 需 提纲 情景或要求完成 提纲 情景或要求完 要在实战中训练 相应的短文写作 短文 成相应的短文写作 建议每周提笔练习 应中心思想明确 切中 短文应中心思想明 大小作文各一篇, 题意 结构清晰 条理 确 切中题意 结构 提高自己的写作表 清楚 用词恰当 无明 清晰 条理清楚 用 达能力 显言错误 该部分由 词恰当 无明显言 写作部分删掉了摘 A B 两节组成, 主要 错误 该部分由 A B 要这个题型, 相对 写作 考查考生的书面表达能力 共 2 题,25 分 A 节 两节组成, 主要考查考生的书面表达能力 共 2 题,25 分 有变化 减轻了备考负担 对于应用文来讲, 要着重注意格式和 考生根据所给情景写 A 节 域, 积累常用的 出约 100 词 ( 标点符号 考生根据所给情景写 句型表达, 对于各 不计算在内 ) 的应用性 出约 100 词 ( 标点符 种类型的应用文, 短文, 包括私人和公务 号不计算在内 ) 的应 要能把握本质, 举 信函 备忘录 报告等 用性短文, 包括私人 一反三, 共 10 分 和公务信函 备忘录 对于大作文来讲, B 节 报告等 重点还是图表作 要求考生根据所规定 B 节 文, 每写完一篇作 的情景或给出的提纲, 要求考生根据所规定 文后, 要注意对照

11 总结 写出一篇 150 词左右的说明文或议论文 提供情景的形式为图画 图表或文字 共 15 分 的情景或给出的提纲, 写出一篇 150 词以上的说明文或议论文 提供情景的形式为图画 图表或文字 共 15 分 范文, 找出自己在表达上的薄弱点并注意改进, 熟练掌握写作套路和框架, 多积累和运用亮点词汇 高分句型 依据 全国硕士研究生入学统一考试 ( 二 ) 考试大纲解析 ( 非专 业 )(2015 年版 ),2015 年的考研大纲要求没有实质性的变化 同学 可以基本上按照原有的思路进行更加系统 更具深度的复习 从近几年的 试卷结构当中, 我们可以看出对言能力的考查加深了 所以我们建 议, 对于 2017 年的考试同学们在备考的时候应该把更多的精力真正的放在 扎扎实实提高自身言能力上面, 在坚实的言能力基础上, 再结合 具体题型的应试技巧和策略, 辅之合理的训练, 才能真正在 2017 年的考研 考试中取得优异的成绩

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