5. 竞赛办公室设置在浙江工业大学理学院 6. 市 ( 地 ) 竞赛委员会下设 14 个市 ( 地 ) 竞赛委员会 其中, 杭州市设 4 个地区竞赛委员会, 宁波市 温州市 绍兴市 金华市 嘉兴市 湖州市 衢州市 舟山市 台州市和丽水市各设 1 个地区竞赛委员会 市 ( 地 ) 竞赛委员会的联系方式

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1 浙江省大学生科技竞赛委员会 浙科竞 号 关于举办浙江省第八届大学生物理科技创新竞赛的通知 各高等学校 : 为了激发我省大学生学习大学物理的积极性和培养创新思维与创新能力 提 高运用物理知识解决实际问题的能力, 经研究决定, 举行 浙江省第八届大学生 物理科技创新竞赛 ( 简称省物理科技创新竞赛 ) 现将竞赛主题与内容等有关事 项通知如下 : 一 竞赛组织机构 1. 主办和承办单位 主办单位 : 浙江省大学生科技创新竞赛委员会 浙江省高等学校物理学类专业教学指导委员会 浙江省物理学会 承办单位 : 浙江工业大学 2. 竞赛组委会 浙江大学 主任委员 : 鲍世宁 ( 浙江大学 ) 张土乔 ( 中国计量大学 ) 下设若干副主任委员和委员 3. 竞赛专家委员会 主任委员 : 叶高翔 ( 浙江科技学院 ) 下设若干副主任委员和委员 4. 竞赛仲裁委员会 主任委员 : 盛正卯 ( 浙江大学 ) 下设若干副主任委员和委员

2 5. 竞赛办公室设置在浙江工业大学理学院 6. 市 ( 地 ) 竞赛委员会下设 14 个市 ( 地 ) 竞赛委员会 其中, 杭州市设 4 个地区竞赛委员会, 宁波市 温州市 绍兴市 金华市 嘉兴市 湖州市 衢州市 舟山市 台州市和丽水市各设 1 个地区竞赛委员会 市 ( 地 ) 竞赛委员会的联系方式请见附件 1 二 竞赛的主题与内容要求本次竞赛主题 : 物理学与智慧城市蓝图 ( 详见附件 2) 其中, 已经包含了物理科技竞赛传统选题 : 物理实验教学仪器的开发 三 竞赛形式 1. 竞赛为团队比赛形式, 根据主题提出研究项目申报书, 研究成果形式必须为科技作品 ( 含软件作品 ), 并能进行现场实物演示 2. 竞赛分初赛 复赛和决赛三个阶段进行 初赛由各高校自行组织, 复赛由各市 ( 地 ) 竞委会根据本地区实际情况组织实施, 并由各市 ( 地 ) 竞委会审核和推荐出参加全省决赛的参赛队 ; 决赛由竞赛组委会和承办学校组织, 其作品展示和现场答辩在浙江工业大学举行 四 参赛对象 报名条件及参赛名额 1. 参赛对象浙江省普通高校在校各专业的本 专科 ( 高职 ) 大学生 2. 报名条件各高校组织学生组成参赛团队自由申报, 每支参赛队最多由 4 位大学生组成 此外, 对于本科院校的参赛队, 要求所有参赛学生修读过 ( 或正在修读 ) 物理类课程, 并且必须有成员获得过浙江省大学生物理创新竞赛 ( 理论比赛 ) 的奖励 3. 参赛名额 (1) 初赛初赛由各高校自行组织, 初赛不限名额, 鼓励学生踊跃报名 各高校在组织学生申报时要积极鼓励非物理学和非应用物理学专业的学生来组队申报

3 每支参赛队限报一个参赛项目 (2) 复赛复赛由各市 ( 地 ) 竞赛委员会组织所在地区的相关高校进行比赛 复赛形式可以采用现场答辩的形式, 也可以采用申报作品的书面材料进行会议评审的方式 具体竞赛形式由各市 ( 地 ) 竞赛委员会自行决定 各高校参加所在地区的复赛名额采取限额申报 复赛名额规定如下 :(1) 基本名额 : 每所本科高校为 10 支参赛队 ; 每所独立学院 专科和高职院校为 4 支参赛队 (2) 附加名额 : 每所高校在上一年每 200 位学生参加浙江省大学生物理创新理论竞赛就可以增加 1 支参赛队的名额 此外, 上一届获本竞赛组织奖的每所高校还可以增加 2 支参赛队的申报名额 但是, 每所高校参加初赛的参赛队不得高于 20 支参赛队 ( 各高校附加名额汇总表, 见附件 3) 市 ( 地 ) 竞委会需要对各高校上报的参赛队的项目情况进行审核, 包括参赛队员资格审定和科技作品审核, 并推荐确定参加全省决赛的参赛队 在同等条件下, 市 ( 地 ) 竞委会应优先推荐负责人为非物理学和应用物理学专业学生的参赛队 (3) 决赛决赛名额规定如下 : 各市 ( 地 ) 竞赛委员会推荐参加全省决赛参赛队的名额为实际报名参加本市 ( 地 ) 复赛队伍数的三分之二以下 这里所指的实际报名参加本市 ( 地 ) 复赛队数是指本市 ( 地 ) 各高校实际报名参加复赛的队伍数总和, 而且每所高校的参加复赛队数不得超过所规定的该高校的复赛名额 五 比赛要求与比赛规则 1. 要求参赛队能从所掌握的物理学知识和原理入手, 选择某一课题开展探索性 应用性研究 2. 要求参赛队所选择的参赛项目与物理学的知识 原理及其应用有密切的联系, 能利用学过的机械 光学 电子学等物理学知识和原理, 构造出一些基础模型装置或样机 要求相关的研究工作能够与本次竞赛主题一致, 并要突出物理思想与物理原理 3. 要求每支参赛队的成果形式必须为实物作品 ( 含软件作品 ), 并须上交参赛项目推荐表和实物作品 ( 含软件作品 ) 参赛项目推荐表包括简表 研究报告

4 和作品照片等内容, 其中研究报告必须含有物理背景 工作原理 技术分析和应用前景等内容 4. 要求参赛队通过查阅文献资料, 明晰物理知识背景和工作原理, 进行技术分析, 设计作品方案, 制作科技作品, 分析应用前景, 撰写研究报告等过程, 从而提高学生观察问题 发现问题 分析问题和解决实际问题的能力 5. 每支参赛队都先经过市 ( 地 ) 竞委会审核和推荐 在同等条件下, 参赛队负责人为非物理学和非应用物理学专业者同等条件下优先给予推荐 6. 推荐参加决赛的参赛队必须参加全省决赛答辩, 并要求当场演示作品 7. 推荐参加决赛的每支参赛队必须由一位高级职称专家推荐 8. 参赛队的项目研究报告须符合相关科学论文的书写规范 9. 参赛队的作品应具有一定的独创性和新颖性, 创新 是作品的主题 10. 决赛要求获奖作品宁缺毋滥, 确保质量, 并突出物理思想和物理的新意 11. 对参加决赛的作品, 参赛队可以递交也可以不递交所申报项目成果的省 ( 市 ) 科技情报所的查新证明, 由参赛队及其所在学校自行决定 查新证明只是供评审专家评判其所申报项目的创新性的其中一个途径 12. 所有参赛队的作品必须为浙江省在校大学生的原创作品 对于有剽窃 抄袭之嫌疑或专家委员会有合理理由怀疑其真实性的作品以及伪科学 假科学和反科学作品, 专家委员会有权取消其参赛资格 六 参赛费用 1. 参赛作品制作费 ( 参赛学校自筹 ) 2. 参加全省决赛的每支参赛队的报名费为 800 元 答辩期间每支参加决赛答辩的代表队路费 食宿费由各高校自理 参加会议的人员需交纳会务费, 教师每人 500 元, 学生每人 200 元 本次决赛相关费用由决赛承办学校浙江工业大学收取, 相关费用须全部用于决赛的答辩 作品展示 场租 材料制作 论文集印制 专家评审 专家报告 奖状奖杯等竞赛环节和竞赛组织 3. 各市 ( 地 ) 复赛的报名费用和复赛答辩的会务费用由各市 ( 地 ) 竞赛委员会根据本市 ( 地 ) 实际情况自行决定是否收取 但如果要收取复赛报名费, 建议每支参赛队的复赛报名费能控制在 300 元及以下 此外, 所收取的复赛相关费用须全部用在复赛中, 相关费用由复赛承办学校收取并合理使用

5 七 评分标准和评分方法 1. 评分标准评分的满分为 100 分 主要包括如下内容 : (1) 选题过程 ( 满分 30 分 ): 项目选题与研究内容的物理思想清晰, 项目研究的物理原理充分体现与竞赛主题相关的物理思想 (2) 科学性 ( 满分 20 分 ): 选题与成果具有科学意义 ; 科学理论运用准确, 研究方法可行, 技术方案合理可靠 (3) 创新性 ( 满分 20 分 ): 选题创新点突出, 有研究价值, 实用性强 ; 实施方案科学, 方法先进, 过程完整, 体现出创新性思维 ; (4) 完整性 ( 满分 10 分 ): 资料丰富 齐全, 研究和分析数据充分, 有说服力 ; 研究达到一定阶段, 有阶段性成果或终期成果 ; 有足够的科学研究工作量 ( 包括调查 实验 制作 求证等方面工作量 ) (5) 答辩过程 ( 满分 20 分 ): 表述过程清楚, 体现出团队合作精神 ; 能够准确回答答辩委员提出的问题 ; 竞赛作品完整性 科学性和前瞻性 2. 评分方法决赛分若干小组进行, 每个评审小组有 3-5 位评委专家组成 评委成员独立打分 对评委打分取平均值, 总分从高到低依次排名 最后, 由竞赛专家委员会集体讨论并投票决定本次竞赛的获奖项目与获奖等级 八 奖项设置设立一等奖 二等奖和三等奖, 其中一等奖不高于参加复赛项目总数的 8%, 二等奖不高于参加复赛项目总数的 16%, 三等奖不高于参加复赛项目总数的 24% 对参赛高校, 设立若干名组织奖 九 时间安排 年 1 月到 8 月初期间, 各高校组织学生组成团队自由申报, 每支参赛队必完成参赛项目的作品制作和填写参赛项目的推荐表 年 8 月 15 日前, 各高校向所在市 ( 地 ) 竞赛委员会 ( 联系方式见附件 1) 报名参加复赛, 并递交每支参赛队项目推荐表 ( 含简表 研究报告和作品照片, 具体要求见附件 4-6) 和学校参赛项目报名汇总表 ( 见附件 7) 年 8 月 15 日到 9 月 15 日, 由各市 ( 地 ) 竞赛委员会自行负责复赛, 并推荐参加全省决赛的参赛队名单

6 年 9 月 20 日前, 由各市 ( 地 ) 竞赛委员会统一向竞赛办公室上报参加决赛的参赛队最后的报名汇总表 ( 见附件 7) 的电子稿 年 9 月 25 日前, 各高校也向省大学生物理科技创新竞赛办公室上报每个参加决赛参赛队的项目推荐表 ( 含简表 研究报告和作品照片 ) 的电子稿的 Word 和 PDF 文档各 1 份和纸质稿 1 份 Word 文档不需要有指导教师签名 学校教务处推荐意见与负责人签名和公章 专家推荐书的专家签名等, 但其他内容应与纸质稿一致 ;PDF 文档则必须全部内容与纸质稿完全一致, 必须有指导教师亲笔签名 学校教务处推荐意见与负责人签名或盖章和学校公章 专家推荐书的专家亲笔签名等 省大学生物理科技创新竞赛办公室联系人 : 杭州市小和山高教园区浙江工业大学理学院王俊杰老师, 办公室电话 : ; 手机 : ; 电子邮箱 wangjj@zjut.edu.cn; 邮编 : 年 10 月中下旬, 各参加决赛的参赛队在浙江工业大学进行决赛 决赛的具体报到时间和地点另行通知给各市 ( 地 ) 竞赛委员会联系人和各高校联系人 十 其他 1. 竞赛的未尽事宜由竞赛组委会负责解释 具体事务可向竞赛办公室王俊杰老师咨询 2. 竞赛办公室建立了一个省物理科技创新竞赛 qq 群, 群号为 , 欢迎各地区竞赛委员会负责人 联系人和各高校竞赛负责人 联系人加入 3. 浙江省大学生物理科技创新竞赛项目研究报告格式要求说明 请见附件 5; 研究报告格式示例 请见附件 6 附件 :1. 浙江省大学生物理科技创新竞赛各市 ( 地 ) 竞赛委员会联系方式 2. 浙江省第八届大学生物理科技创新竞赛主题 3. 各高校附加名额汇总表 4. 浙江省第八届大学生物理科技创新竞赛参赛队的项目推荐表 5. 浙江省大学生物理科技创新竞赛项目研究报告格式要求说明 6. 研究报告格式示例

7 7. 浙江省第八届大学生物理科技创新竞赛各高校参赛队报名汇总表 浙江省大学生科技竞赛委员会 2017 年 1 月 15 日

8 附件 1: 浙江省物理科技创新竞赛各市 ( 地 ) 竞赛委员会联系方式 序 号 地区 负责人和联系 人所在学校 负责人 联系人 姓名手机 1 浙江大学浙江大学赵道木 下沙高教园区 杭州师范大学 李宝兴 丁伟 dwjs2011@163.com 滨江高教园区 浙江警察学院 陈会云 陈会云 chenhuiyun@zjjcxy.cn 小和山高教 园区及杭州浙江工业大学 施建青 王俊杰 wangjj@zjut.edu.cn 其他地区 5 宁波市宁波大学诸跃进熊永建 xiongyongjian@nbu.edu.cn 6 温州市温州大学杨光参罗素芹 luosuqin@wzu.edu.cn 7 绍兴市绍兴文理学院叶伟国叶伟国 wlywg413@163.com 8 金华市浙江师范大学黄仕华孙怀君 shj@zjnu.cn 9 嘉兴市嘉兴学院祁月盈戈迪 @qq.com 10 湖州市湖州师范学院顾菊观黄文华 whhuanghz@zjhu.edu.cn 11 衢州市衢州学院郑文珍郑文珍 zhweng1000@163.com 12 舟山市 浙江海洋大学东 海科学技术学院 王世来芦立娟 @163.com 13 台州市台州学院冯尚申李志刚 lizg@tzc.edu.cn 14 丽水市丽水学院朱海平吴红玉 why160@126.com 说明 : 请各高校在 2017 年 8 月 15 日前与所在市 ( 地 ) 竞赛委员会的联系人联系复赛报名事项, 并同时递交学校参赛队汇总表和每支参赛队的项目推荐表 ( 含简表 研究报告和作品照片 )

9 附件 2: 浙江省第八届大学生物理科技创新竞赛主题 物理学与智慧城市蓝图 2017 年第八届浙江省大学生物理科技创新竞赛主题确定为 : 物理学与智慧城市蓝图 要求参赛项目组从掌握的物理学知识入手, 针对智慧城市的的五大特征 : 基础设施智能化, 网络安全长效化 智能交通安全化 地下管廊精细化 城市建设数字化 中的某一特征 ( 或其中相关问题 ) 开展探索 ; 或对 智慧城市综合体, 智慧公共服务, 智慧安居服务, 智慧教育文化服务, 智慧交通 五个课题开展应用性研究 所谓 智慧城市 就是运用信息和通信技术手段感测 分析 整合城市运行核心系统的各项关键信息, 从而对包括民生 环保 公共安全 城市服务 工商业活动在内的各种需求做出智能响应 其实质是利用先进的信息技术, 实现城市智慧式管理和运行 ; 进而为城市中的人创造更美好的生活, 促进城市和谐 可持续成长 2010 年,IBM 正式提出了 智慧的城市 愿景, 认为城市由关系到城市主要功能的不同类型的网络 基础设施和环境六个核心系统组成 : 组织 ( 人 ) 业务/ 政务 交通 通讯 水和能源 这些系统不是零散的, 而是以一种协作的方式相互衔接 而城市本身, 则是由这些子系统所组成的一个整体宏观系统 21 世纪的智慧城市, 就是上面所说的能够充分运用信息和通信技术手段对现代城市的各种需求做出智能响应 为人类创造出更美好的城市生活 目前, 我国正处于城镇化加速发展的时期 ; 实现城市的可持续发展, 建设智慧城市已成为一股历史潮流 2015 年 11 月, 在土耳其小城安塔利亚的 G20 峰会上, 习近平主席借用 上有天堂, 下有苏杭 这句俗语给杭州和将在杭州举办的 G20 峰会做了一次为世界熟知的宣传推广 2016 年 9 月 4 日, 全世界的目光聚焦到杭州这座美丽的城市 在大多数人的心目中, 美景 古韵 历史是这座城市的标签, 但更为吸引人们目光的则是杭州建在网上的智慧城市样本 当走近杭州, 除了可以感受到这个城市古韵与现代相结合的魅力, 更可以感受到在 互联网 + 等新一轮创新革命引领下的智慧发展, 还能够发现人工智能被广泛地应用到智慧城市建设的方方面面 今天, 杭州正日新月异地展现在世人的面前, 迎着智慧城市五大特征迈进 有两种驱动力推动智慧城市的逐步形成, 一是以物联网 云计算 移动互联网为代表的新一代信息技术, 二是知识社会环境下逐步孕育的开放的城市创新生态 前者是技术创新层面的技术因素, 后者是社会创新层面的社会经济因素 智慧城市与数字城市 智能城市 生态城市等区域发展概念相交叉, 与电子政务 智能交通 智能电网等行业信息化概念相杂化 对智慧城市概念的解读, 有观点认为关键在于技术应用, 也有观点认为关键在于网络建设 ; 或有观点认为关键在人的参与, 也有观点认为关键在于智慧效果 ; 而目前已经开始城市信息化建设的一些先行代表则强调以人为本和可持续创新 因此, 人们的共识是, 智慧不仅仅是智能, 或仅是信息技术的智能化应用, 它应该包括人的智慧发掘 以人为本 可持续发

10 展等内涵 智慧城市引领的新型城市化是低碳 智慧 幸福 创新及以人为本 生活质量不断提升和可持续发展的城市化 智慧城市通过物联网基础设施 云计算基础设施 地理空间基础设施等新一代信息技术以及全媒体融合通信终端等工具和方法的应用, 实现全面透彻的感知 宽带泛在的互联 智能融合的应用以及以用户创新 开放创新 大众创新 协同创新为特征的可持续创新 伴随网络 移动技术的融合发展以及创新的民主化进程, 知识社会环境下的智慧城市是继数字城市之后信息化城市发展的高级形态 通过以上论述, 我们能够清楚认识到创新意识在智慧城市建设中的驱动作用 智慧城市不仅需要新一代信息技术的支撑, 更要培育面向知识社会的新一代创新意识 ( 创新 +) 信息通讯技术的融合和发展消融了信息和知识分享的壁垒, 消融了创新的边界, 推动了新形态创新 + 的形成, 进一步促进各类社会组织及活动边界的 消融 创新 + 形态已经由生产范式向服务范式转变, 也带动了产业形态 政府管理形态 城市形态由生产范式向服务范式的转变 如果说原有的创新是工业时代沿袭的面向生产 以生产者为中心 以技术为出发点的相对封闭的创新形态, 创新 + 则是与信息时代 知识社会相适应的面向服务 以用户为中心 以人为本的开放的创新形态 智慧城市建设不可偏废或仅仅是强调技术应用而忽视社会经济层面的创新, 它必将规范和构筑创新 + 时代的城市新形态, 引领中国特色的新型城市化之路 特别是, 浙江作为全国智慧城市建设试点省, 省政府早在 4 年前就把开展智慧城市建设试点作为今后一个时期培育发展战略性新兴产业的一项重要任务 近年来通过加快发展信息经济 智慧应用, 努力打造智慧城市 2016 年 6 月, 浙江又进一步启动了智慧城市标准化 5 年行动, 要求到 2019 年基本形成智慧交通 智慧电网 智慧物流 智慧健康等智慧城市应用领域标准体系 ; 并建设完成首个国家智慧城市领域技术标准重点创新基地, 搭建国内首个智慧城市标准云服务平台 同样, 杭州市政府为了承办 G20 峰会, 也在基础设施建设方面投资巨大 最明显的是道路交通设施方面的建设, 其中最值得关注的是 智慧停车 目前杭州的机动车保有量超过 200 万辆, 为此, 杭州市城管部门与腾讯互联网 + 合作事业部联合推出 停车位查询 和 人行道违停查询 两项 互联网 + 智慧停车业务, 市民可通过微信城市服务查询到相关信息 在杭州 G20 峰会以来, 互联网 + 提供的 智慧 方案还帮助管理部门更好提升城市治理成效 比如, 查看最近的公共自行车租赁点在哪里 ; 通过 智慧城管 完成了 4 个重点智慧项目建设 : 智慧停车 智慧排水 智慧街面管控和智慧亮灯 ; 杭州 智慧高速 2013 年开始投入运行, 目前总车流量以每年 15% 的速度在增加, 拥堵时间同比下降了 21 个小时, 事故率下降了 10% 以上 未来, 还有 智慧街道 等关乎生活方方面面的智慧化城市服务都将一一成为现实 从而, 我们提出 2017 年浙江省大学生物理科技创新竞赛实践类主题 : 物理学与智慧城市蓝图 要求从掌握的物理学知识入手, 选择相关智慧城市五大特征及五种课题之中具体问题开展探索性 应用性研究, 首先要论述选择课题与相关物理知识之间的密切关系, 利用

11 已学过的机械 光学 电子学等物理学知识, 设计或构造出有创新意义的模型装置 相关研究应该与浙江省经济发展和杭州市城市建设有紧密联系, 能够把先进网络技术应用与智慧城市蓝图的描绘融为一体 为了鼓励多学科的同学们开展物理科技创新, 积极运用物理 电子 计算机 通信等相关学科的知识, 拓展多学科综合应用与科技创新能力, 本届竞赛分为 科学创新 和 科技创新 二大类 前者突出前沿研究及其最新应用, 比如新材料 新器件 新方法等, 后者注重通过电子 计算机 通信等学科知识, 构建有实用价值的成品 两类竞赛作品按照智慧城市五大特征及五种课题分成子专题 此外, 我们把传统项目 物理实验仪器之开发与创新 作为第三大类 : 设计创新 全部创新竞赛成果均要求为科技作品形式, 相应研究报告需要包括物理背景 工作原理 技术分析 技术指标及应用前景等内容, 从而展现出通过学习所掌握的物理学原理有广阔的施展舞台 以及物理学知识能够在创新和科技发展过程中发挥重要的作用! 2016 年杭州 G20 峰会只有两天, 建设智慧城市的则需要几年或十几年 要想成为国际化都市, 与发达国家进一步接轨, 杭州必须加快 互联网 + 在城市居民生活中的应用和渗透 而如何抓住契机 把先进的技术应用到智慧城市建设中, 我们不仅拭目以待, 更要参与其中! 作为一名浙江省在校大学生, 面对城市发展重要阶段, 应该积极思索如何投身于祖国的科技事业, 如何在平凡的工作岗位为社会做出奉献! Key words: 智慧城市 : 数字城市, 智能城市, 生态城市 ; 五大特征 : 基础设施智能化, 网络安全长效化 智能交通安全化 地下管廊精细化 城市建设数字化 ; 五个课题 : 智慧城市综合体, 智慧公共服务, 智慧安居服务, 智慧教育文化服务, 智慧交通

12 附件 3: 各高校附加名额汇总表 学校 2016 年理论赛获附加名额 第七届物理科技创新竞赛优秀组织奖获附加名额 合计 浙江工业大学 浙江大学 宁波大学 杭州电子科技大学 浙江师范大学 中国计量大学 台州学院 温州大学 浙江海洋大学 浙江科技学院 浙江农林大学 宁波工程学院 浙江工业大学之江学院 中国计量大学现代科学技术学院 浙江工商大学 浙江理工大学 浙江海洋大学东海科学技术学院 浙江大学宁波理工学院 浙江传媒学院 1 0 1

13 附件 4: 浙江省第八届大学生物理科技创新竞赛参赛队的项目推荐表一 简表 参赛项目名称项目类别 光电类 信息类 机电类 实验仪器开发类 软件作品与其它类 所在学校 邮编 联系人 联系人通信地址 电话手机 参赛者姓名性别 所学专业 / 年级 本科还 是专科 ( 高职 ) 已经或正在修读 的大学物理方面 的课程名称 签名 参赛者中获浙江省大学生物理课程创新竞赛 ( 理 论竞赛 ) 奖励的姓名 年份和获奖等级 指导教师 姓名 性别 职称 专业 签名 1 2 项目内容简绍 ( 限 400 字以内 )

14 主要创新 点 ( 限 300 字以内 ) 推广应用价值 ( 限 300 字以内 ) 每个参赛成员对本项目的主要贡献 ( 限 300 字以内 )

15 专家姓名 所在单位 专业 职称 联系电话 具体推荐意见 ( 限 300 字以内 ): 专家推荐 意见 制作费用 ( 元 ) 是否已申请 专利 ( 填是 还是否 ) 专家 ( 签名 ): 决赛前, 是否递交查新报告 ( 填是还是否 ) 本人代表本项目所有参赛者和指导教师承诺 : 已知晓并自愿接 受竞赛要求 评审规则和评审方法 ; 本参赛作品没有抄袭他人创意 参赛承诺 作品和专利技术 ; 不以任何方式干扰竞赛评审委员会工作 ; 服从竞 赛组委会最终裁决 如有违反, 一切后果由本参赛队承担 是否同意申报 : 指导教师 ( 签名 ): 学校教务 处推荐意 见 负责人 ( 签名 ): ( 公章 ) 年月日

16 注 : 推荐专家须具有高级专业技术职务 二 项目研究报告 项目研究报告的具体内容自定, 但必须含有物理背景 工作原理 技术分析和应用前景等内容 研究报告的字数控制在 8000 字以内, 并必须言简意赅, 突出重点, 说明充分 项目研究报告格式要求见附件 5 的 浙江省大学生物理科技创新竞赛项目研究报告格式要求说明 和附件 6 的 研究报告格式示例 三 项目所研制出的作品照片 要求附上项目所研制出的整个作品的实物照片 1-3 张, 作品演示的照片 1-3 张 每张照片必须附有简单的文字说明或介绍

17 附件 5: 浙江省大学生物理科技创新竞赛项目研究报告格式要求说明 1. 总体要求全文按以下顺序编排 : 主题名 + 作品报告名 参赛学校 项目成员 指导教师 摘要 关键词 正文 [ 可自行组织, 但应包括下列内容 : 作品背景 ( 国内外相关研究现状 ) 作品关键技术问题的描述 创新特色 应用前景等 ] 参考文献 采用 word 2000 及以上版本编排 2. 页面要求 A4 页面 页边距 : 上 25mm, 下 25mm, 左 右各 20mm 标准字间距,1.5 倍行间距 不要设置页眉, 页码位于页面底部居中 3. 图表要求插图按序编号, 并加图名 ( 位于图下方 ) 图中文字用小五号宋体, 符号用小五号 Times New Roman( 矢量 矩阵用黑斜体 ); 坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号 / 单位 表格按序编号, 并加表题 ( 位于表上方 ) 4. 字号 字体要求正文宋体, 小四号字 其它字号 字体要求见附件 6 的样稿

18 附件 6: 研究报告格式示例 基于手机距离传感器的智能计数器 [ 大标题黑体小初, 小标题黑体二号 ] 参赛者 :,,, ( 大学 学院, 杭州 ) 指导教师 :, [ 宋体小四号 ] 摘要本文简要介绍了光脉冲距离传感器和超声波距离传感器的工作原理及各自优缺点 [ 摘要宋 体五号 ] 关键字距离传感器 ; 超声波测距 [ 关键字宋体五号 ] 1 研究背景 [ 正文标题黑体小四号加粗 ] 手机们日常生活最常用的设备, 尤其是智能手机的出现后, 手机的使用量迅速增加 根据美国调研公司 lurry 发布的报告称 [ 正文宋体小四 ] 2 距离传感器工作原理 2.1 光脉冲距离传感器利用光直线传播和传播速度 ( 在某媒质中 ) 恒定已知的特性 传感器 被测物体 D 图 1 光脉冲距离传感器原理图 2.2 超声波距离传感器由于声波在同一种媒质中 ( 如 : 水中 ) 的传播速度基本为一常数 2.3 光学式位移距离传感器光源发出的光通过透镜进行聚光, 并照射到物体上

19 3 技术分析 手机里的距离传感器的感应范围大约是传感器正上方 5cm 图 App 计数运行的界面 4 应用前景距离传感器不仅在手机上有实用的用处 参考文献 [1] 李桥梁, 竺钦尧. 非接触距离传感器技术综述 [J]. 传感器技术 (02):1-5. [2] 于丽霞, 王福明. 一维 PSD 器件及其在测量中的应用 [J]. 现代电子技术 (07): [ 参考文献数字及英文为 Times New Roman, 中文为宋体五号 ] 附录程序代码 : public class MainActivity extends Activity implements SensorEventListener{

20 附件 7: 浙江省第八届大学生物理科技创新竞赛各高校参赛队报名汇总表 1. 参赛学校 / 独立学院 :, 参赛项目数 : 联系人姓名 :, 手机 :, 地址 : 决赛带队教师的姓名 :, 手机 :, 地址 : 详细地址 :, 邮编 : 2. 参赛项目汇总表 序号 参赛队队员姓名 ( 最学校名称多写 4 位大学生 ) 参赛队申报 项目名称 学生负责市 ( 地 ) 参赛队队员学生负责指导教师姓名项目人是本科竞赛委员获理论竞赛人所在专 ( 最多写 2 位类型还是专科会推荐的奖励的姓名业 / 年级指导教师 ) ( 高职 ) 申报等级和等级 说明 : 年 8 月 15 日前, 各高校向所在市 ( 地 ) 竞赛委员会进行复赛报名, 并将该参赛队汇总表和每个参赛队报名表上报给各市 ( 地 ) 竞赛委员会联系人 年 9 月 20 日前, 由各市 ( 地 ) 竞赛委员会统一向竞赛办公室上报参加决赛的参赛队汇总表的电子稿 年 9 月 25 日前, 各高校也向省物理科技创新竞赛办公室上报每个参加决赛的参

21 赛队项目推荐表 ( 含简表 研究报告和作品照片 ) 的电子稿的 Word 和 PDF 文档各 1 份和纸质稿 1 份 Word 文档不需要有指导教师签名 学校教务处推荐意见与负责人签名和公章 专家推荐书的专家签名等, 但其他内容应与纸质稿一致 ;PDF 文档则必须全部内容与纸质稿完全一致, 必须有指导教师亲笔签名 学校教务处推荐意见与负责人签名或盖章和学校教务处公章 专家推荐书的专家亲笔签名等 4. 各市 ( 地 ) 竞赛委员会在组织各相关高校复赛时, 其推荐参加全省决赛是采取限额申报的 各市 ( 地 ) 竞赛委员会推荐参加全省决赛参赛队的名额为实际报名参加本市 ( 地 ) 复赛队伍数的三分之二以下 这里所指的实际报名参加本市 ( 地 ) 复赛队数是指本市 ( 地 ) 各高校实际报名参加复赛的队伍数总和, 而且每所高校的参加复赛队数不得超过所规定的该高校的复赛名额 此外, 还需要注意, 同等条件下项目负责人为非物理学和非应用物理学专业学生的参赛队应优先给予推荐 5. 表中最后一栏的理论竞赛奖励是指由浙江省物理学会和浙江省高等学校物理类专业教学指导委员会共同主办的 浙江省大学生物理创新 ( 理论 ) 竞赛 6. 上一届获得组织奖的学校名单为 : 浙江工业大学 浙江科技学院 中国计量大学 杭州电子科技大学 台州学院 浙江师范大学

丽水市各设 1 个地区竞赛委员会 市 ( 地 ) 竞赛委员会的联系方式请见附件 1 二 竞赛的主题与内容要求本次竞赛主题 : 物理学与人工智能 ( 详见附件 2) 此外, 本次竞赛另外一个传统主题是 : 物理实验教学仪器的开发 三 竞赛形式 1. 竞赛为团队比赛形式, 根据主题提出研究项目申报书,

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