目录政治学院实践教学工作指导意见 1 思想政治教育专业实践教学方案 4 政治学与行政学专业实践教学方案 7 社会工作专业实践教学方案 10

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岸约陆
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1 为了不断提升应用型人才培养的水平, 政治学院围绕学校转型发展的大方向, 从学院和保山地方实际出发, 以强化学生的专业意识和实践能力为重点, 积极推进实践教学活动的探索和创新, 形成了各专业规范完备的实践教学方案该方案以各专业的人才培养方案为基础, 以突出专业实践特色和提升学生实践能力为重点, 以课堂教学实践和课外教学实训为两条主线, 使每一名学生从入学到毕业, 每个学期都能参与从课堂到课外的实践教学活动, 循序渐进的接受与其学习能力和专业能力相当的实践教学训练, 成为既有扎实理论功底, 又有较强实践操作能力的应用型人才方案中依据专业和学科特色重点设置了课堂教学实践和课外教学实训两个部分的活动课堂教学实践部分分别针对专业主干课程专业方向课程专业拓展课程职前强化课程等的特点对课程教学方式学时学分等都做了要求课外教学实训部分以每学年逐一开展的读书活动课外实践训练专业技能训练毕业论文设计毕业实习为载体, 以实践教学基地和社会服务机构为平台, 以活动规范和教师指导制度等为保障, 形成了基地基础项目引导活动载体制度保障服务社会的特色方案的设计和制定征求了学术专家学校领导实践教学合作单位学院师生等的意见, 既符合保山学院的教学实际, 又与保山地方经济社会发展紧密结合, 真正做到了在实践中强化专业教学特色, 在实践中培养应用型人才, 在实践中服务地方社会

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3 政治学院实践教学工作指导意见实践教学是增强学生实践能力创新能力和就业能力的主要手段, 是巩固专业知识提升专业素养提高人才培养质量的重要途径为进一步加强实践教学工作, 全面提高实践教学质量, 切实推进学院转型发展, 根据学校相关规定, 结合我院实际, 特提出如下意见一完善应用型人才培养质量标准体系, 改革人才培养模式将促进学生的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准建立健全符合我院办学定位的应用型人才培养质量标准体系根据专业服务方向行业企业要求和专业质量标准, 制定科学合理系统的专业实践教学方案完善三个本科专业的人才培养评价标准按照应用型人才培养质量标准和转型发展要求, 在本科专业中推进 3+1 人才培养模式改革即在前 3 年基本完成所有专业课程教学任务和专业技能训练, 在最后 1 年主要开展综合实战能力 ( 职前岗前能力 ) 训练和综合素质检测 ( 毕业论文 ) 二完善人才培养方案, 重构实践教学课程体系和教学内容以适应社会和职业发展需求提升就业竞争力为目标, 以培养实践能力创新能力和就业能力为主线, 在各专业人才培养方案中增加实践教学比重强化实践教学环节, 确保实践教学贯穿人才培养全过程同时, 结合专业特点和人才培养要求, 形成各本科专业应用型人才培养路线图根据应用型人才培养质量标准, 围绕培养学生实践能力创新能力和就业能力设置课程体系, 整合课程内容, 突出课程中与专业实践能力关系密切的理论及经典案例 ; 大幅增加实训课程设置, 实现理论与专业实践的融合深化实践教学内容改革, 整合实践教学课程, 打破课程壁垒, 根据开发性应用性可选择性等要求, 重构实践教学课程体系三改革教学模式和方法, 创新课程考核评价办法探索课堂教学改革, 打破以教师为中心的课堂教学模式, 逐步推行以学生为中心教师教授知识与学生课堂讨论相结合的互动式参与式教学模式探索读写议等教学模式, 形成学生与教师学生与学生之间的有效互动, 使学生的实 - 1 -

4 践能力培养贯穿到教学的全过程各专业要根据专业特点和人才培养要求, 选择适合的实践教学方式, 创新实践教学方法和手段, 要加强现代教学手段在实践教学中的应用要创新课程考核评价方法注重课程学习过程考核评价, 减少笔试内容与形式, 灵活确定评分比例对学生参与互动教学的课程, 可以提高学生参与讨论互动学习过程的得分比例对实践课程考核要结合实践课程教学大纲的目标要求, 把考核的重点放在学生参与实践教学的程度所做的工作以及实际的收获上来四创新实践教学体系, 加强实践教学师资队伍建设要结合专业人才培养目标社会需求和学生实际, 在遵循目标性层次性规范性系统性实践性等基本原则的基础上, 多方面拓展实践教学途径, 多渠道利用实践教学资源, 建立校内实习实训体系校外实习实践基地和学生自主实践三位一体的实践教学体系, 构建基本素质训练专业基础训练专业技能训练综合素质训练四个层次递进式实践教学模块将实践能力培养分解到各个教学阶段和教学项目模块, 制定各模块实践能力培养目标要求与考核办法加强实践教学队伍建设通过科学设岗, 保证人员数量满足实践教学与管理需要 ; 通过政策引导, 使具有较强实践教学能力的双师型教师数量达到较高比例鼓励和支持实践教学人员开展实践教学改革研究和申报成果奖励建立健全业务进修与学习制度, 努力建设一支专兼职结合结构合理数量充足业务良好勇于创新相对稳定的实践教学师资队伍五加强校内外实习实训基地建设, 切实改善实习实训教学条件加强政治学院多功能实训中心建设, 推动实训中心向科学性综合性创新性共享性拓展完善实训中心管理制度, 建立实训中心资源配置和资源共享机制, 切实提高实训中心资源利用率巩固和拓展校外实习基地, 重点建设一批综合性开放式的高水平实习实训基地巩固和优化校政校校合作, 扩大校企合作, 广泛深入推进产学研融合建立学院与基地联系沟通机制, 探索实习实训基地共建共享机制在不同区域建立若干校外示范实习基地, 确保每个本科专业拥有 3 个以上稳定的实习实训基地六改革毕业论文与毕业实习, 加强创新创业教育和训练 - 2 -

5 继续推进毕业论文多样化改革, 鼓励真题真做, 引导学生将专业技能训练与毕业论文选题紧密结合起来, 加强应用性研究 ; 创新毕业论文的形式, 支持调研报告案例分析方案设计类论文 ; 鼓励开展以学生自主选题自主设计自主研发为主体的创新实践活动坚持集中实习与分散实习相结合, 充分利用社会资源, 逐步提高集中实习或定点安排实习学生的比例将创新创业教育和训练贯穿人才培养全过程支持学生开展创新创业训练, 通过组织参加校内外多种形式的学生创新创业实践活动和学科竞赛, 培养学生创新创业精神和实践能力加强对大学生科学研究方法的训练和指导, 强化学生的科研意识, 鼓励学生参与教师科研开展自主科研训练, 加大对大学生科研项目和大学生创新创业项目的支持力度大力开展创新创业师资培养培训, 聘请企业家专业技术人才等担任兼职教师依托各种社会资源, 探索建设一批学生创新创业基地和协同育人平台七完善实践教学质量监控体系, 加强实践教学制度建设与过程管理建立完善由质量标准评价反馈调整四个系统组成的基于过程和结果相结合的院系两级实践教学质量监控体系各教学系要根据人才培养目标要求和各实践教学环节的特点, 制订明确具体及可操作的基于过程的各实践教学环节工作规程与质量标准要对照工作规程与质量标准要求, 做到计划大纲经费教师场所和考核落实, 加强对实践教学的全过程质量管理要加强实践教学质量监控, 学院实践教学工作领导小组教学督导组等作为学院实践教学质量监控的主体, 对学院实践教学质量进行宏观监控, 对各教学系的实践教学质量监控进行指导建立领导小组评价督导评价教师评价学生评价与社会评价相结合的实践教学评价体系, 将评价信息及时反馈给评价对象, 教学系要据此适时调整教学内容教学方法与教学组织形式, 提高实践教学效果与质量各教学系是各专业实践教学质量监控的主体, 要成立相应的实践教学质量监控与评估小组, 明确责任人, 负责日常实践教学质量的具体监控工作, 落实质量保证措施各教学系对本系实践教学质量负有直接责任政治学院 2015 年 9 月 - 3 -

6 思想政治教育专业实践教学方案根据新修订的人才培养方案, 制定本实践教学方案, 方案实施对象为思想政治教育专业学生一人才培养方案实践教学部分介绍思想政治教育专业人才培养方案共 150 学分, 其中,41 个实践学分具体情况如下 : 1 通识教育课程中, 共 19 个实践学分, 由教务处统一安排 2 2 专业必修课程中, 共 8 个实践学分, 有 134 个课时的课内实践课 3 专业方向课程中, 共 7 个实践学分, 有 144 个课时的课内实践课专业方向课程为 1+1 模式, 思想政治工作为思想政治教育专业必选模块, 学生根据兴趣可从法律实务青少年社会工作地方政府治理中选择一个模块 4 专业拓展课程中, 共 4 个实践学分, 有 96 个课时的课内实践课 5 职前强化课程中, 共 3 个实践学分, 有 48 个课时的课内实践课职前强化课程为 1+1 模式, 思想政治工作岗为思想政治教育专业必选模块, 学生根据兴趣可从法律服务岗社会服务岗行政岗中选择一个模块 6 独立实践环节中, 共 20 个实践学分, 包括 7 项活动, 分别是 : (1) 入学教育 (2) 国防教育,1 个实践学分 (3) 读书活动,2 个实践学分 ( 大一学年的读书活动 ) (4) 校内课堂教学训练,2 个实践学分 ( 大二年级 ) (5) 专业技能训练与实践,4 个实践学分 ( 大三学年上下学期 ) (6) 毕业实习,7 个实践学分 ( 实践机构督导 4 学分, 学校督导 3 学分 ) (7) 毕业论文,4 个实践学分 - 4 -

7 二思想政治教育实践教学活动学期安排学期内容时间学分实践方式入学教育 3 周一国防教育 2 周 1 读书活动 36 课时 2 读书笔记二学年活动三四专业主干课程法学概论专业主干课程形式逻辑专业主干课程社会学概论专业主干课程马列原著选读专业主干课程 2+2 思想政治教育方法与案例分析专业主干课程管理学 16 课时 1 以案说法案例分析 32 课时 2 逻辑思维训练 18 课时 1 读书心得评比案例分析互动教学 18 课时 1 读写议 32 课时 2 案例分析 18 课时 1 案例分析互动教学学年活动课堂教学素质拓展 ( 多媒体课件制作比赛讲课说课比赛 ) 通识教育课程应用写作 18 课时 1 教务处统筹五专业方向课程 ( 1+1 模块 ) 专业拓展课程 (4 选 2) 48 课时 (2 门 ) 2 案例或专题 48 课时 2 案例或专题专业技能训练与实践 4 周 2 实训手册 - 5 -

8 专业方向课程中学思想政治课教学论 24 课时 1 教材分析与教学设计专业方向课程中小学思想品德课教学实践 24 课时 2 教学技能训练六专业方向课程 ( 1+1 模块 ) 48 课时 (2 门 ) 2 案例或专题专业拓展课程 (2 选 1) 24 课时 1 案例或专题专业技能训练与实践 4 周 2 实训手册学年活动专业技能训练优秀学生评选专业拓展课程 (2 选 1) 24 课时 1 案例或专题职前强化课程思想品德课程标准与教材分析 2 周 1 案例或专题七职前强化课程课堂组织与管理 2 周 1 案例或专题职前强化课程 ( 1+1 模块 ) 4 周 (2 门 ) 2 案例或专题毕业论文 4 八毕业实习 7 实习部门成绩 + 学校成绩 - 6 -

9 政治学与行政学专业实践教学方案根据新修订的人才培养方案, 制定本实践教学方案, 方案实施对象为政治学与行政学专业学生一人才培养方案实践教学部分介绍政治学与行政学专业人才培养方案共 150 学分, 其中,70 个实践学分具体情况如下 : 1 通识教育课程中, 共 19 个实践学分, 由教务处统一安排 2 专业必修课程中, 共 14 个实践学分, 有 241 个课时的课内实践课 3 专业方向课程中, 共 9 个实践学分, 有 156 个课时的课内实践课专业方向课程为 1+1 模式, 地方政府治理为政治学与行政学专业必选模块, 学生根据兴趣可从法律实务青少年社会工作思想政治教育中选择一个模块 4 专业拓展课程中, 共 5 个实践学分, 有 96 个课时的课内实践课 5 职前强化课程中, 共 3 个实践学分, 有 46 个课时的课内实践课职前强化课程为 1+1 模式, 行政岗为政治学与行政学专业必选模块, 学生根据兴趣可从法律服务岗社会服务岗教师岗中选择一个模块 6 独立实践环节中, 共 20 个实践学分, 包括 7 项活动, 分别是 : (1) 入学教育 (2) 国防教育,1 个实践学分 (3) 专业见习,2 个实践学分 ( 大三学年下学期集中见习 2 周 ) (4) 毕业实习,7 个实践学分,( 实践机构督导 4 学分, 学校督导 3 学分 ) (5) 毕业论文,4 个实践学分 (6) 专业知识拓展,2 个实践学分 ( 大一学年的读书活动 ) (7) 专业技能训练与实践,4 个实践学分 ( 大三学年上下学期 ) - 7 -

10 二政治学与行政学实践教学活动学期安排学期内容时间学分实践方式入学教育 3 周一国防教育 2 周 1 读书活动 36 课时 2 读书笔记二专业主干课程 2+2 社会调查研究方法 27 课时 2 小组活动 + 调查报告学年活动读书心得评比三逻辑学 18 课时 1 课堂训练四学年活动专业主干课程 2+2 公共政策学 27 课时 2 政策调研学年论文评比通识教育课程应用写作 18 课时 2 教务处统筹专业方向课程行政领导学 24 课时 2 案例或专题五专业方向课程 ( 1+1 模块 ) 48 课时 ( 两门 ) 2 案例或专题专业拓展课程社会统计学 24 课时 2 案例或专题专业技能训练与实践 4 周 2 实训手册六专业方向课程人力资源管理实务 24 课时 2 案例或专题 - 8 -

11 专业方向课程公共管理方法与技术 24 课时 2 案例或专题专业方向课程 ( 1+1 模块 ) 48 课时 ( 两门 ) 4 案例或专题专业拓展课程秘书学概论 24 课时 2 案例或专题专业拓展课程无领导小组讨论与结构化面试 24 课时 2 案例或专题专业技能训练与实践四周 2 学年活动社会实践调查报告汇编职前强化课程行政管理流程设计两周 1 案例或专题七职前强化课程行政管理工作标准两周 1 案例或专题职前强化课程 ( 1+1 模块 ) 四周 ( 两门 ) 2 案例或专题学期活动实务之星评选八毕业实习 7 毕业论文 4 实习部门成绩 + 学校成绩 - 9 -

12 社会工作专业实践教学方案根据新修订的人才培养方案, 制定本实践教学方案, 方案实施对象为社会工作专业学生如下 : 一人才培养方案实践教学部分介绍社会工作专业人才培养方案共 150 学分, 其中,73 个实践学分具体情况 1 通识教育课程中, 共 17 个实践学分, 由教务处统一安排分配 2 学科基础课程中, 社会学概论心理学概论法学概论社会工作概论 4 门课程各有一个课堂实践教学学分, 共 4 个学分,62 个学时 3 专业主干课程中, 小组社会工作人类行为与社会环境个案社会工作社区社会工作社会学研究方法 5 门课程各有两个实践学分, 其他课程各有一个课堂实践教学学分, 共 15 个学分,252 个学时 4 专业方向课程中, 共 9 个实践学分,174 个学时专业方向课程为 1+1 模式, 青少年社会工作为社会工作专业必选模块, 学生根据兴趣可从法律实务地方政府治理思想政治中选择一个模块其中青少年社会工作开设的两门实务类课程共 5 个实践学分, 其他模块开设的两门实务类课程共 4 个实践学分 5 专业拓展课程中, 共 4 个实践学分,72 个学时 (10 门选修课程中分别有 5 门实务类课程, 每一门课程各有一个课堂实践教学学分学生根据实际情况选修其中 4 门, 修满 4 个学分即可 ) 6 职前强化课程中, 共 4 个实践学分,72 个学时职前强化课程为 1+1 模式, 社会服务岗为社会工作专业必选模块, 学生根据兴趣可从法律服务岗行政岗思想政治工作岗中选择一个模块学分 ) 7 独立实践环节中, 共 20 个实践学分, 包括 7 项活动, 分别是 : 1 入学教育 2 国防教育,1 实践学分 3 专业知识拓展 ( 读书活动 ),2 实践学分 ( 第一学期和第二学期各占 1 4 专业见习,2 实践学分 ( 第三学期和第四学期各占 1 学分 ) 5 专业技能训练,4 实践学分,( 第五学期和第六学期各占 2 学分 ) 6 毕业实习,7 实践学分,( 实践机构督导 4 学分, 学校督导 3 学分 ) 7 毕业论文 ( 设计 ),4 实践学分

13 二社会工作专业实践教学活动学期安排学期内容时间学分实践方式入学教育 3 周一国防教育 2 周 1 读书活动 18 学时 1 读书笔记二社会服务机构参观一天读书活动 18 学时 1 读书笔记学年活动读书心得评比三小组社会工作 36 学时 2 个案社会工作 36 学时 2 四社会学研究方法 36 学时 2 人类行为与社会环境 36 学时 2 小组实验 + 大一学生成长小组实训中心 + 儿童之家项目小组活动 + 调查报告课堂实践教学 + 儿童之家项目学年活动五六学年活动七八学年活动社会工作专业课外训练及活动报告社区社会工作 36 学时 2 课堂实践教学专业技能训练 4 周 2 实训手册青少年性健康教育 30 学时 2 青爱小屋项目专业拓展课程 1 1 实务训练专业拓展课程 2 1 实务训练专业技能训练与实践 4 周 2 实训手册学校社会工作 30 学时 2 六小学校社会工作站家庭社会工作 30 学时 2 儿童之家项目专业拓展课程 1 1 实务训练专业拓展课程 2 1 实务训练实务之星评选职前强化课程 1( 专业 ) 1 周 1 实务训练职前强化课程 2( 专业 ) 1 周 1 实务训练职前强化课程 1( 选修 ) 1 周 1 实务训练职前强化课程 2( 选修 ) 1 周 1 实务训练毕业实习 7 机构督导成绩 + 学校督导成绩毕业论文 4 社会工作者职业技能大赛

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旅游科学旅游科学王春雷会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计因而需要进行系统性的构建但目前这方面的研究成果不多更缺乏实证性的研究本文基于文献综述的发现和会展专业的特点从理论上构建了一个项目驱动型会展专业人才培养模式的基本框架进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例侧重从教育理念培养目标培养过程培养制度和培养评价等方面进行了实证研究项目驱动型会展专业人才培养模式

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