高等学校教师职务任职资格申报表

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孙薛
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1 个人声明本人申报南京大学南京大学特设院系公共基础教学专业 ( 学科 ) 教授资格现特此声明 : 本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的, 如有不实之处, 本人愿意承担相关责任声明人 ( 签字 ): 日期 : 下载表格须知 : 1 表格设计纸张规格为 A4, 请以 A4 纸张打印 2 为存档需要, 每页表格均设有装订线 3 请勿随意变动表格大小, 并勿将内容填写超出表格范围, 内容较多时, 可加附页 4 签名处须本人手书 5 此表一式两份 1 / 18

2 高等学校教师职务任职资格申报表学校名称南京大学教师姓名杨新所在院系及教研室军事教研室现任职务副教授拟聘职务教授中华人民共和国国家教育委员会制 2 / 18

3 填表说明 ( 一 ) 本表由本人填写, 由教师所在系学校审核 ( 二 ) 填写的内容要具体真实, 字迹要端正清楚 ( 三 ) 如填写内容较多, 可另加附页 ( 四 ) 评审副教授教授任职资格时, 均须填写本表 ( 五 ) 本表适用于副教授教授任职资格的申报 3 / 18

4 姓名杨新性别男出生年月民族汉籍贯四川何时参加何党派中国共产党健康状况工资 ( 元 ) 良好照片现任职务及任现职务时间副教授高校教龄 21 年参加工作时间何时从何国回国定居最后学历大学研究生从 1984 毕中国人民解放军信阳陆军学院校年业于步兵指挥专业 ( 修业 4 年 ) 至 1988 ( 院 ) 从 2000 毕中国人民解放军国防大学校年业于战略教研部系军事战略学专业 ( 修业 3 年 ) 至 2003 ( 院 ) 何时何校获何种学位国内外留学进修的学校时间和内容 1988 年 7 月, 获得信阳陆军学院步兵指挥专业学士学位 ;1997 年 7 月, 获得南京陆军指挥学院军事思想专业硕士学位 ;2003 年 7 月, 获得国防大学军事战略学博士学位南京政治学院军队政治工作学博士后流动站做博士后研究, 获得博士后证书无现从事专业及专长学生军事训练军事思想军事战略国防教育参加何学术团体, 任何职务高校国防教育与学生军训协同创新联盟副秘书长担 ( 兼 ) 任党政职务无社会兼职无何时何地受何奖励处分 2004 年于南京陆军指挥学院荣立个人三等功 ;2009 年获得中国人民解放军院校育才奖银奖 ; 获得南京陆军指挥学院信息作战与指挥系嘉奖多次 ;2015 年获得首届军事训练营军事课教师军事教学展示教学与论文双一等奖 ; 获得南京大学 2017 年度中国银行教师教学成果奖一等奖 2014 年被东南大学党委机关评为优秀党员 / 18

5 主要学历及社会经历自何年月至何年月在何地何学校何单位任何职 ( 或学习 ) 证明人中国人民解放军信阳陆军学院步兵指挥专业学习朱广斌新疆军区步兵 8 师 23 团排长宣传干事吴登荣中国人民解放军南京陆军指挥学院读军事思想专业硕士王春芳中国人民解放军南京陆军指挥学院军事理论教研室讲师万福临中国人民解放军国防大学军事战略学专业读博士范震江中国人民解放军南京陆军指挥学院军事理论教研室副教授教研室主任硕士研究生导师系党委委员中国人民解放军南京政治学院军队政治工作学博士后流动站做博士后研究中国人民解放军南京陆军指挥学院军事理论教研室副教授硕士研究生导师王伟刘振忠王伟退出现役待分配工作张治宇东南大学军事教研室副教授姜亚辉南京大学军事教研室专职军事教师六级副教授滕维元 / 18

6 本人总结 ( 任现职以来的思想政治表现教学科学研究等工作的能力及履行职责的情况成绩 ) 本人于 2003 年 12 月至今, 先后于原中国人民解放军南京陆军指挥学院东南大学和南京大学任副教授任现职期间, 主要思想政治表现教学科研等工作能力及履行职责情况和取得的成绩如下 : 一思想政治表现本人能够始终坚持学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想, 政治立场坚定, 识大体顾大局, 思想和行动上始终与党中央中央军委保持高度一致, 努力践行党的军事工作方针和国防教育思想, 热爱军事教育和国防教育事业工作努力勤勉敬业, 作风正派, 善于团结同志具有正确的价值观地位观利益观和良好的道德风尚始终以党员标准和师德规范从严律己, 能够保持良好的心态, 充满昂扬的工作热情在高校军事理论教学和国防教育工作中, 注重不断提高自身的思想水平政治觉悟道德品质文化素养, 坚持把立德树人作为国防教育的中心环节, 把军事理论课教学作为思想政治工作的重要抓手, 把增强大学生爱国主义情怀提高大学生国防意识和军事素养促进大学生健康成长和全面发展, 贯穿于教育教学全过程, 实现全程育人全方位育人能够在课堂上讲授军事理论新知识新形势传播正能量, 弘扬爱国主义精神和革命英雄主义精神二教学科研工作情况及能力本人在军校任副教授和硕士研究生导师期间, 为中级指挥员外军留学生讲授了 9 年的中国古代军事思想毛泽东军事思想邓小平新时期军队建设思想江泽民国防和军队建设思想战略学信息化战争理论研究中外军事名著导读等课程 ; 为军事学各专业硕士和博士研究生讲授中国古代军事思想孙子兵法军事理论研究方法战略学信息化战争理论研究等公共课程, 讲授军事思想学科硕士与博士研究生的专业方向课程年均授课量在 400 学时以上被南京陆军指挥学院评为军事思想学科骨干和中青年科研人才自 1997 年起, 本人即担负南京大学南京大学金陵学院江南大学等多所高校大学生军事理论教学任务年, 担负东南大学和厦门大学国防教育硕士研究生的中国军事思想国防理论军事战略与国家安全等课程的教学, 参加了两所高校上百名国防教育研究生开题答辩等工作在南京大学任军事教研室副教授期间, 组织了历年大学生军事理论与军事高科技教学, 参加了历年大学生军训工作, 军事理论教学评价方面, 取得了学生网上分的好评 2017 年学校专家组听课评价为优秀开设了胜解孙子兵法军事谋略思维海洋安全与海洋安全战略 3 门通识课程, 召开了 3 个通识课程教学研讨会, 学生网上评价分数为分本人学术眼光敏锐有创新精神在军校学习和工作期间, 在军事学核心期刊及等同于军事学核心期刊的解放军报和军事百科条目上发表军事学术文章近 20 篇 ( 任副教授期间发表 15 篇 ); 在一般期刊发表军事学术文章 50 余篇 ; 出版个人军事专著 1 部, 合著与主编副主编军事著作 8 部, 参编军事学及普通高校军事理论教材近 20 部在东南大学南京大学任副教授期间, 在一般期刊发表国防教育及军事学术文章 5 篇 ; 在南京大学工作期间, 出版了大学军事教程 ( 第一主编 ) 海洋安全教育概论 ( 第二主编 ) 悦读孙子兵法 ( 独立编著 ) 等普通高校军事理论教材和军事类通识课程教材 6 / 18

7 三履行职责情况成绩在军校任副教授教研室主任和系党委委员硕士研究生导师期间, 锐意进取, 不断推动军事教育改革和科研创新, 由于思想政治觉悟好, 工作成绩突出,2004 年于南京陆军指挥学院荣立三等功一次, 受到系嘉奖多次,2009 年获得中国人民解放军院校育才奖银奖 ; 为部队和高校举办了数百场军事形势国际形势国防教育方面的讲座在东南大学任副教授期间, 出色了大学生军事理论课教学,2014 年被东南大学机关党委评为优秀党员在南京大学军事教研室任副教授 3 年多的时期内, 组织了本校大学生军事理论课教学全面参加了历年大学生军训, 开设了 3 门军事类通识课程, 担任南京大学悦读经典计划之孙子兵法译注导师, 由于教学成绩突出改革创新意识强,2015 年获得了首届军事训练营军事课教师军事教学展示教学和学术论文 2 个一等奖, 受到江苏省教育厅通报表扬获得了 2017 年度南京大学中国银行教师教学成果奖一等奖在东南大学和南京大学任副教授期间, 为 2013 年教育部组织的全国首期军事教师高级研修班举办了军事科研方法讲座, 参加了多期江苏省高校军事教师培训班授课, 主办了江苏省国防教育研究会南京分会 2 期导研式军事教师教学与科研培训并授课, 主办了一期南京分会军事教师军事通识课程教学培训并授课还了教育厅落实 76 号文件方面开展的全省高校学生军训调研报告 76 号文件实施办法的起草工作为南京工业职业技术学院开设了孙子兵法导学通识课程, 为南京中医药大学金陵科技学院南京森林警察学院等高校讲授了 3 年军事理论课程为南京工业大学南京师范大学南京信息职业技术学院等十余所高校举办了国防教育孙子兵法及教师培训方面的讲座 2017 年, 全国上百所高校发起成立了国防教育与学生军训协同创新联盟, 本人当选为联盟副秘书长, 负责规划了联盟一五发展规划本人在军校从教 15 年, 任副教授和军事思想学科硕士研究生导师 9 年, 培养了 12 名硕士研究生 2 人考上军队政治工作学博士研究生, 培养了大批优秀的军事指挥员, 他们成为强军力量的中坚 ; 为多所高校长期讲授军事理论课, 教育了数万名大学生, 增强了他们的国防意识和爱国之情报国之志, 使他们成为了钢铁长城的坚强后盾 ; 在普通高校任副教授 5 年, 出色了本校和多所高校的军事理论课教学工作, 初步建立了南京大学军事理论必修课和军事通识课相结合的国防教育课程体系出色了江苏省和全国高校军事教师培训任务, 影响了大批高校军事教师在高校国防教育战线上的奋斗激情 2017 年 5 月, 解放军报和中国国防报对本人在南京大学的军事理论教学与改革情况分别给予了报道, 充分肯定了本人在高校军事理论教学和国防教育中取得的突出成绩和做出的贡献 ( 签名 ) 2018 年 3 月 30 日 7 / 18

8 - 3 - 任现职以来教学工作情况何年何月至何年何月讲授课程名称及其他教学任务授课对象学生人数周学时数总学时数备注古代军事思想 ; 现代军事思想 ; 信息化战争理论研究 ; 孙子兵法 ; 军事名著导读古代军事思想 ; 现代军事思想 ; 信息化战争理论研究 ; 孙子兵法 ; 军事名著导读 ; 军事思想专业研究生专业方向课军事指挥员军事思想硕士博士每年教学 300 学时以上每年 100 学时以上战略学 ; 军事思想专业研究生专业方向课军事思想硕士博士每年 100 学时以上中国军事思想 ; 信息化战争理论 ; 孙子兵法外军留学生每年 120 学时以上大学生军事理论必修课 ; 大学生军事技能训练本科生以上军训每年 160 学时胜解孙子兵法 ; 军事谋略思维 ; 海洋安全与海洋安全战略 ; 孙子兵法译注本科生 1600 人以上每个通识课程学时多所高校大学生军事理论课本科生 1000 人以上军事理论课为 36 学时大学生国防教育类讲座军事教师培训讲座和授课本科生军事教师 5000 人以上 600 讲座和授课 30 多个专题 8 / 18

9 项目教学态度教学内容教学方法教学改革教学效果教书育人学生反映教学质量考评表内认真备课讲课辅导答疑和批改作业 ; 热心指导学生课外学习 ; 教学工作能尽心尽责尽力, 不擅自停调课严格执行教学大纲 ; 不断更新教学内容, 及时融入学科发展新概念新成果新趋向 ; 理论联系实际, 教学内容安排详略得当, 为学生提供配套的参考数目积极引入现代教育技术 ; 注意讲课艺术, 善于启发学生思考, 激发学生学习的积极性和培养学生分析问题解决问题的能力, 注重发展学生个性, 因材施教 ; 科学合理评定学生成绩遵循教育学规律更新教学观念, 在课程体系教学内容教学方法等方面有改革新措施和较显著的改革成效学生的知识能力素质均有发展 ; 学生统考成绩较理想, 成绩分布符合教学大纲要求的期望值 ; 后续课教师认为本课教学质量较高, 学生能顺利学习后续课主动关心学生德智体全面发展 ; 对学生严格要求, 寓育人于教学的各个环节之中, 处处为人师表, 成为学生的良师益友学生普遍感到任课老师注重教书育人, 在课内外教学方面认真负责, 教学宽新精活, 教学方法得当, 学习收获大涵考评等级优良中差优优优优优优优备注军事理论课教学评价分 ;3 门通识课程评价分 ;2017 年专家组听课评价优秀综合评价优院 ( 系 ) 教学委员会主任签字 : 2018 年 3 月 30 日注 : 1. 教学质量考评应综合学生同行教师领导听课评价的意见 ; 2. 教师获各类教学奖的情况应作为教学质量考评的重要依据 ; 3. 申报非教师系列职称者不填此表 9 / 18

10 - 5- 指导研究生情况 , 于中国人民解放军南京陆军指挥学院指导硕士研究生 12 人 ; 参与博士研究生导师组, 指导军事思想专业博士研究生 2 人, 指导作战指挥学博士生 2 人指导教师进修提高情况 , 为江苏省高校和全国百余所高校 800 余名军事教师培训授课 20 多个专题 ; 通过网络和慕课教学手段提供教学与科研资料讲稿课件, 指导了 300 多名高校军事教师的教学与科研工作对实验室建设的贡献无外语程度及考试成绩较好掌握英语, 能够阅读与翻译军事与国防教育资料多次职称英语考试成绩合格院 ( 系 ) 负责人 : 2018 年 3 月 30 日 10 / 18

11 - 6- 任现职以来正式发表的论 ( 译 ) 著教材及其它成果 ( 如获准专利转让技术等 ) 序号题目刊物性质何时在何刊物发表或出版社出版排名军事战略思维研究孙子兵法战略思维孙子兵法战略文化研究悦读孙子兵法从战争中学习智慧面向信息化战争的军事理论创新信息化军事变革前沿理论研究中国军事思想教程信息化战争研究信息化战争条件下军队建设前沿理论问题研究网络空间战争制权问题研究海洋安全教育概论军事理论教程大学军事教程大学军事教程军事理论教程高校国防教育研究军事理论教程外国百部军事名著导读著作著作著作编著编著著作编著教材教材著作著作教材教材教材教材教材著作教材编著 2009 年, 白山出版社 2010 年, 白山出版社 2012 年, 白山出版社 2017 年, 航空工业出版社 2010 年, 白山出版社 2004 年, 解放军出版社 2008 年, 白山出版社 2007 年, 厦门大学出版社 2010 年, 军事谊文出版社 2013 年, 白山出版社 2014 年, 军事谊文出版社 2017 年, 九州出版社 2009 年, 国防工业出版社 2014 年, 东南大学出版社年, 东南大学出版社年, 南京大学出版社 2007 年, 厦门大学出版社年, 厦门大学出版社 2003 年, 军事谊文出版社 1/4 1/3 2/3 2/3 7/10 1/6 2/2 5/8 2/6 6/9 2/7 2/7 1/5 2/5 1/6 2/6 参编参编参编系统分析战斗力生成的因素关于中国战略文化研究若干问题思考加强先进军事文化建设促进战斗力生成模式转变的战略思考孙子先胜思想与中国特色军事变革中国古代的军事战略本质观孙子兵法的军事战略思维观孙子兵法的军事战略思维方法高踢给干部战略思维能力培育略论孙子兵法与我军军事文化软实力建设方略冲破群体性惯性思维怪圈孙子兵法 : 军校学员知多少陆军战略防御陆军战略进攻 A A A 2008 年第 4 期, 中国军事科学 2011 年第 4 期, 中国军事科学 2004 年 11 期, 国防大学学报 2005 年 2 期, 南京政治学院学报 2007 年 2 期, 南京政治学院学报 2008 年 2 期, 南京政治学院学报 2008 年 2 期, 东南军事学术 2010 年 4 期, 空军工程大学学报 2005 年 12 月 27 日, 解放军报 2006 年 2 月 21 日, 解放军报陆军战略军事百科全书陆军战略军事百科全书 1/2 1/4 1/2 2/2 1/2 1/2 1/3 注 : 刊物性质栏 : SCI EI ISTP 请分别注明, 国际一流刊物用 A 表示, 国内一流刊物用 A 表示, 国内核心刊物用表示 ; 在刊物性质栏分别注明著作编著译著教材等排名栏注明本人排名及合作人数, 格式如 2/6 等下同 11 / 18

12 - 7 - 任现职以来正式发表的论 ( 译 ) 著教材及其它成果 ( 如获准专利转让技术等 ) 序号题目刊物性质何时在何刊物发表或出版社出版排名陆军战略进攻战略的奥秘就在于集中兵力防御战争并不排斥攻势行动关于中国特色军事理论科学内涵与理论体系思考胡锦涛军事斗争准备战略思想述要建立国防教育学学科对策建议孙子战略文化研究与中国特色战略文化创新关于孙子兵法军事文化理论构建孙子兵法与中国特色海洋安全战略文化构建孙子兵法与领导干部战略思维品质优化从孙子兵法中学习战略决策观盛世也须强国防胜解孙子兵法军事思想体系孙子兵法谋胜战略思维观念与企业战略管理孙子兵法算胜战略思维观与企业战略管理胜在战略决策正确赢在战略思维科学试论孙子兵法战略思维与企业战略管理中高级军官战略思维能力培育思考微型武器系统对未来作战影响孙子兵法战略文化研究范式意义及传播理念孙子兵法战略思维观遗产决战 2006 孙子是军事软实力建设的重要智慧之源孙子兵法和合思想及现代价值空天战机 : 未来世界安全吗? 孙子兵法形篇战略思维解读弘扬孙子兵法为代表的军事文化人类真的能摆脱核威胁吗? 战斗力生成模式转变研究孙子兵法与国防安全两场海战何以胜负易位? 孙子兵法的战略思想探析陆军战略军事百科全书马恩列斯军事理论百科全书马恩列斯军事理论百科全书 2010 年 1 期, 空军工程大学学报 2011 年 1 期, 空军工程大学学报 2017 年 8 月 24 日, 中国社会科学报 2017 年 3 期, 孙子研究 2017 年 2 期, 孙子研究 2015 年 3 期, 滨州学院学报 2015 年 5 期, 湖南行政学院学报 2013 年 10 期, 孙子与齐文化 2013 年 7 月 29, 中国社会科学报 2013 年 5 期, 滨州学院学报 2013 年 2 期, 滨州学院学报 2012 年 4 期, 滨州学院学报 2011 年 4 期, 滨州学院学报 2008 年 2 期, 东南军事学术 2011 年 5 期, 学习与传播 2011 年 5 期, 滨州学院学报 2011 年 1 期, 滨州学院学报 2005 年 5 期, 环球军事 2009 年 3 期, 军事百科 2010 年 5 期, 滨州学院学报 2010 年 4 期, 国防科技 2010 年 2 期, 滨州学院学报 2010 年 2 月 4 日, 学习时报 2009 年 5 期, 学习与传播 2008 年 3 期, 军事百科 2007 年 5 期, 滨州学院学报 2006 年 7 期, 现代兵种 2006 年 1 期, 解放军国际关系学院学报 / 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 1/3 1/2 1/2 1/2 12 / 18

13 任现职以来教学科研等方面获奖情况获奖项目情况等级国家级部委省级校级排名获奖年度南京陆军指挥学院教学成果三等奖校级 2/ 年中国人民解放军院校育才奖银奖全军 2009 年教育部首届高校军事教师军事训练营教学展示一等奖首届军事训练营军事课教师军事教学展示学术论文展示一等奖 ( 普通高等学校军事理论课导研式教学模式初探 ) 部级 2015 年部级 2015 年南京大学教学成果奖一等奖校级 2017 年江苏省军事教师微课竞赛二等奖 ( 中国海洋安全战略策略 ) 省级 2014 年南京陆军指挥学院青年科研人才奖校级 2003 年南京陆军指挥学院军事思想学科骨干校级 2003 年南京陆军指挥学院立个人三等功校级 2004 年江苏省国防教育征文三等奖 ( 提高大学生海洋意识的思考 ) 国防教育学年会论文一等奖 ( 加速建立国防教育学学科的思考 ) 省级 2015 年 2017 年 ( 学术年会 ) 南京陆军指挥学院学术著作名著提名奖 ( 孙子兵法战略思维 ) 南京陆军指挥学院学术著作二等奖 ( 军事战略思维研究 ) 南京陆军指挥学院学术著作二等奖 ( 信息化军事变革前沿理论研究 ) 南京陆军指挥学院专著特等奖 ( 面向信息化战争的军事理论创新 ) 校级 1/ 年校级 2009 年校级 1/ 年校级 7/ 年国家第 42 批博士后二等资助基金部级 2007 年 / 18

14 任现职以来承担科研项目情况年月名称合同经费到账数本人支配项目来源角色情况军事战略思维研究孙子兵法战略思维孙子兵法战略文化研究 16 7 悦读孙子兵法从战争中学习智慧面向信息化战争的军事理论创新中国军事思想教程信息化军事变革前沿理论研究网络空间战争制权研究信息化战争条件下军队建设前沿问题研究 09 1 信息化战争研究 16 6 海洋安全教育概论 09 军事理论教程 14 3 大学军事教程 16 3 大学军事教程高校国防教育研究国家安全与军事外交战略我军高中级军官军事战略思维能力培育研究 3 万 3 万自筹主持 3 万 3 万自筹主持 3 万 3 万自筹主持航空工业出版社白山出版社主持主持总参参加 3 万 3 万厦门大学主持 3 万 3 万 3 万 3 万南京陆军指挥学院南京陆军指挥学院主持主要参加 3 万 3 万自筹主持 3 万 3 万 3 万 3 万南京陆军指挥学院教材九州出版社国防工业出版社东南大学出版社东南大学出版社厦门大学教育部课题总参外办课题博士后基金主要参加主持主持主持主持主要参加主持主持注 : 到账数指已到学校财务处的经费数 ; 角色指主持主要合作主要参加等 ; 情况指进行中等 14 / 18

15 - 9 - 院系全面考核意见 ( 包括工作态度业务水平及能力工作成果等 ) 杨新老师任军事教研室副教授以来, 勤勉敬业工作有思路有方法全面参加了近年来学校新生军事训练工作, 高质量了学校本科生军事理论课教学任务讲授的军事理论必修课程, 获得了学生分好评, 学校专家组听课也给予了优秀好评 ; 为了丰富军事课程体系, 增强国防教育的感染力和综合育人功能, 杨新老师进入南大工作 3 年来相继开设了军事谋略思维胜解孙子兵法海洋安全与海洋安全战略 3 门通识课程, 担任南京大学悦读经典计划之孙子兵法译注阅读导师讲授的通识课程, 获得了学生分的好评杨新老师在教学中, 锐意改革创新, 致力于普通高校国防教育课程体系建设, 把慕课等教学手段运用于教学之中, 独立录制了孙子兵法战略思维慕课, 有 2 万多人网上学习了该课程, 数十所高校作为选修课程在通识课程教学中, 杨新老师每开一门课, 就邀请军队专家和高校专家和学生召开教学研讨会, 征求各方意见, 努力提高通识课程教学质量 2017 年 5 月, 解放军报和中国国防报先后报道了杨新老师在南京大学的军事理论课程教学改革情况, 受到普遍好评由于教学能力强教学成绩突出, 杨新老师获得了 2017 年度南京大学中国银行教师教学成果奖一等奖杨新老师科研能力非常强, 在军校工作期间, 就在军事学核心期刊发表学术文章 20 余篇, 在一般期刊发表 50 余篇出版了 10 余部军事著作和教材在高校任教期间, 围绕教学和课程体系建设, 发表了多篇国防教育方面的学术文章, 参加教育部和省教育厅国防教育征文及全国国防教育学术年会, 多篇文章获得了一二等奖为了提高军事通识课程建设质量, 杨新老师还自筹项目, 与外校老师合作出版了海洋安全教育概论教材, 独立编著了悦读孙子兵法教材鉴于杨新老师高度的工作责任心优秀的教学与科研能力突出的工作成绩, 同意并推荐杨新老师参加教授职称评审, 希望杨新老师在教授岗位上为高校国防教育做出更大贡献院长 ( 系主任 ) ( 签名盖章 ) 公章年月日总人数参加人数表决结果备注同意人数不同意人数弃权人数 15 / 18

16 思想政治表现考核意见 ( 对申报人员政治素质职业道德团结协作精神集体观念敬业精神等方面提出具体翔实的意见 ) 杨新老师任副教授以来, 坚持学习马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观和新时代习近平中国特色社会主义建设思想, 政治立场坚定, 识大体顾大局, 在政治上和思想上与党中央中央军委保持高度一致, 能够始终努力践行党的国防教育方针和军事工作方针, 把全部精力投入到教学与科研工作之中杨新老师严于律已, 宽以待人, 具有高尚的道德品质, 心胸宽容大度, 不计较个人得失待人诚恳友善, 尊敬领导, 团结同志 ; 师德高尚作风正派集体观念和敬业精神强, 具有正确的利益观和价值观, 始终以党员标准和师德规范要求自己, 从不争名夺利 ; 一贯保持严谨细致的工作作风, 善于学习勇于创新, 不断完善和提高自己的业务能力, 在工作中实事求是与时俱进, 能够高质量各项教学与科研任务院党委 ( 系总支 ) 负责人 : 公章年月日校党委负责人 : 公章年月日 16 / 18

17 校教师职务评审委员会学科评议组评审意见学科评议组组长 ( 签名盖章 ) 年月日总人数参加人数表决结果备注同意人数不同意人数弃权人数 17 / 18

18 校教师高级职务评审委员会意见评审委员会主任 ( 签名盖章 ) 公章年月日总人数参加人数表决结果备注同意人数不同意人数弃权人数 / 18

南京大学引进人员岗位设置申请表

南京大学引进人员岗位设置申请表南京大学高级教师专业技术职务岗位申请表姓名杨新性别男出生年月 1967.3.13 专业技术职务副教授任职单位及时间 2003.12-2012.3 从事专业军事思想现任职 ( 学习 ) 单位南京大学军事教研室 (2014.10-) 外语水平能阅读翻译军事专业英语资料 ; 多次职称考试成绩合格获得学位时间授予单位 2003.7 中国人民解放军国防大学军事战略学博士学位教师资格取得时间

高 等 学 校 教 师 职 务 任 职 资 格 申 报 表

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