目录学校概况...1 报告说明...1 第一章毕业生就业基本情况...2 一毕业生的规模和结构...2 ( 一 ) 学院与专业分布... 2 ( 二 ) 性别分布... 5 ( 三 ) 性别与学历交叉分布... 5 ( 四 ) 生源地分布... 6 二就业率...7 ( 一 ) 总体就业率.

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喜眉贡
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2 目录学校概况...1 报告说明...1 第一章毕业生就业基本情况...2 一毕业生的规模和结构...2 ( 一 ) 学院与专业分布... 2 ( 二 ) 性别分布... 5 ( 三 ) 性别与学历交叉分布... 5 ( 四 ) 生源地分布... 6 二就业率...7 ( 一 ) 总体就业率... 7 ( 二 ) 男女生就业率... 8 ( 三 ) 各学院就业率... 8 ( 四 ) 本科各专业就业率... 9 三毕业去向分析...10 ( 一 ) 就业分析 ( 二 ) 升学分析第二章就业工作特色...14 一就业工作主要做法...14 ( 一 ) 坚持全员参与全程重视全方位服务的就业工作理念, 营造就业工作良好氛围 ( 二 ) 加快人才培养模式改革步伐, 不断提高毕业生培养质量 ( 三 ) 不断完善信息化建设, 搭建毕业生就业工作新阵地 ( 四 ) 坚持优化就业指导服务体系, 努力提升就业指导管理服务水平 ( 五 ) 加强校园就业市场建设, 推动校园就业市场质量稳步提高 ( 六 ) 整合各方资源, 不断提升大学生的创新创业意识二毕业生对就业服务的评价...16 ( 一 ) 对就业指导服务的满意度 ( 二 ) 对就业政策的了解情况 ( 三 ) 对就业指导服务的建议三用人单位对就业指导服务的评价...18 ( 一 ) 用人单位基本情况 ( 二 ) 主要招聘渠道 ( 三 ) 对就业服务工作的满意度第三章就业质量相关分析...20 一薪资分析...20 二工作与专业相关度分析...21 三工作满意度分析...22 I

3 第四章就业发展趋势分析...23 一就业率变化趋势...23 ( 一 ) 总体就业率变化趋势 ( 二 ) 本科各专业就业率变化趋势二就业形式变化趋势...25 ( 一 ) 本科生的就业形式变化趋势 ( 二 ) 研究生的就业形式变化趋势第五章对教育教学的反馈...26 一毕业生对教育教学的反馈...26 ( 一 ) 对教学工作的评价 ( 二 ) 对专业课的评价二用人单位对毕业生能力培养的评价...27 ( 一 ) 录用毕业生的缘由 ( 二 ) 对毕业生能力培养的反馈 ( 三 ) 对毕业生的满意度三学校推荐度...29 II

4 安徽农业大学 2016 年毕业生就业质量年度报告学校概况安徽农业大学坐落于安徽省省会合肥, 是一所办学历史悠久以农林生命学科为优势和特色的省部省局共建高校, 是全国首批建设新农村发展研究院的十所高校之一, 是中西部基础能力建设工程入选高校, 是安徽省首批有特色高水平大学建设高校学校坚持开放办学, 大力实施国际化办学战略, 先后与美国英国加拿大日本德国澳大利亚等 30 多个国家和地区的高校科研院所建立了稳定的合作关系学校获批接受中国政府奖学金来华留学生院校南南合作项目外语培训定点单位国家示范型国际科技合作基地及中国科协安徽海智农业基地与美国科罗拉多州立大学的合作正式纳入中美科技合作框架长期以来, 学校始终坚持服务三农的办学方向, 致力于科教兴农科教兴皖事业, 走出了一条享誉全国的富民兴校创新育人的大别山道路, 为推动现代农业发展和地方经济社会建设作出了突出贡献特别是近年来, 学校提出并实施了现代青年农场主培养计划, 探索了一站一盟一中心的产学研合作模式和 1+1+N 的新型农业科技推广服务模式, 有力服务了我省智力扶贫和产业脱贫, 得到党和国家领导人有关部委及省委省政府的充分肯定当前, 学校正以创新协调绿色开放共享的五大理念为引领, 奋力建设特色鲜明的高水平农业大学, 努力为服务创新型三个强省建设作出新的更大贡献报告说明根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函号 ), 安徽农业大学委托泓毅道远 ( 北京 ) 教育科技有限公司成立项目组, 编制和正式发布安徽农业大学 2016 年毕业生就业质量年度报告 ( 以下简称报告 ) 报告数据来源于两个方面: 1. 安徽省大中专毕业生就业管理平台数据统计截止日期为 2016 年 8 月 31 日, 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构就业率毕业去向就业地区分布等 2. 第三方机构泓毅道远 ( 北京 ) 调研数据, 包括毕业生调研数据和用人单位调研数据 (1)2016 届毕业生调研数据以学校 2016 届毕业生为调查对象, 通过网络调查的方式收集数据调查的时间为 :2016 年 6 月 3 日至 8 月 11 日共回收有效问卷 4828 份, 其中本科生 4401 份, 硕博研究生 427 份, 回收率为 81.69% 问卷调查的主要内容包括: 毕业生基本信息毕业去向就业状况和母校反馈等 (2) 用人单位调研数据以来我校参加校园招聘会的用人单位为调查对象, 采用网络问卷方式调查调查的时间为 :2016 年 9 月 9 日至 12 月 8 日, 共回收有效问卷 137 份问卷调查的主要内容包括 : 用人单位基本情况对我校毕业生的满意度和对学校就业工作的反馈等 1

5 第一章毕业生就业基本情况一毕业生的规模和结构 ( 一 ) 学院与专业分布安徽农业大学 2016 届毕业生共 5915 人, 其中本科生 5091 人, 研究生 824 人参加调研的有效毕业生共 4828 人, 具体学院与专业分布见表表届毕业生学院与专业分布学院名称专业名称毕业生总体参加调研的毕业生人数百分比 (%) 人数百分比 (%) 研究生院合计经济管理学院人文社会科学学院工学院金融学财务管理会计学农林经济管理市场营销经济学公共事业管理土地资源管理国际经济与贸易信息管理与信息系统旅游管理保险合计法学汉语言文学对外汉语应用心理学社会工作合计机械设计制造及其自动化农业水利工程电气工程及其自动化车辆工程农业机械化及其自动化农业建筑环境与能源工程合计

6 学院名称专业名称毕业生总体参加调研的毕业生人数百分比 (%) 人数百分比 (%) 轻纺工程与艺术学院外国语学院林学与园林学院信息与计算机学院资源与环境学院植物保护学院园艺学院茶与食品科技学院艺术设计包装工程服装设计与工程纺织工程合计英语日语法语合计林学园林城市规划材料科学与工程木材科学与工程合计计算机科学与技术网络工程物流工程电子信息工程通信工程合计环境工程农业资源与环境环境科学地理信息系统生态学合计植物保护动植物检疫合计园艺设施农业科学与工程合计茶学食品质量与安全食品科学与工程茶学 ( 茶文化与贸易方向 ) 合计

7 学院名称专业名称毕业生总体参加调研的毕业生人数百分比 (%) 人数百分比 (%) 农学种子科学与工程草业科学应用化学园艺蚕学环境工程农学院动物科技学院生命科学学院理学院农林经济管理环境科学木材科学与工程农业资源与环境生物技术生物科学土地资源管理植物保护烟草合计动物医学动物科学水产养殖学合计生物科学中药资源与开发生物技术应用生物科学蚕学合计信息与计算科学统计学测绘工程应用化学合计总计注 : 因四舍五入保留两位小数, 各项占比之和存在稍许误差数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台和第三方机构泓毅道远 ( 北京 )2016 届毕业生就业质量调查 4

8 ( 二 ) 性别分布安徽农业大学 2016 届毕业生中, 男生 2751 人, 女生 3164 人, 男女性别比为 0.87 参加问卷调研的毕业生中, 男生 2207 人, 女生 2621 人, 男女性别比为 0.84, 与 2016 届毕业生总体的性别分布比较接近, 如图图届毕业生性别分布数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台和第三方机构泓毅道远 ( 北京 )2016 届毕业生就业质量调查 ( 三 ) 性别与学历交叉分布从 2016 届毕业生性别与学历的交叉分布来看, 本科生的男女性别比 (0.88) 略高于研究生的男女性别比 (0.78), 如图本科生的性别分布情况研究生的性别分布情况图安徽农业大学 2016 届毕业生性别与学历交叉分布数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 5

9 ( 四 ) 生源地分布从全国分布来看,2016 届毕业生来自安徽的人数最多, 为 3958 人, 占毕业生总体的 66.91%; 从省内分布来看, 生源地为合肥的毕业生最多, 为 722 人, 占毕业生总体的 12.21%, 其次是安庆和六安, 毕业生人数占比分别为 10.87% 和 7.62%, 见表和表安徽农业大学 2016 届毕业生生源地分布全国生源地人数比例生源地人数比例安徽 % 上海 % 山东 % 贵州 % 河南 % 广东 % 湖南 % 辽宁 % 江苏 % 吉林 % 内蒙 % 云南 % 福建 % 黑龙江 % 陕西 % 四川 % 河北 % 甘肃 % 江西 % 广西 % 山西 % 北京 % 浙江 % 海南 % 湖北 % 重庆 % 天津 % 青海 % 新疆 % 宁夏 % 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台表安徽农业大学 2016 届毕业生生源地分布安徽生源地人数比例生源地人数比例合肥 % 亳州 % 安庆 % 马鞍山 % 六安 % 蚌埠 % 阜阳 % 淮南 % 芜湖 % 池州 % 宿州 % 黄山 % 滁州 % 淮北 % 宣城 % 铜陵 % 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 6

10 1 二就业率 ( 一 ) 总体就业率安徽农业大学 2016 届毕业生的总体就业率为 91.51%, 其中本科生的就业率为 94.54%, 研究生的就业率为 72.82%,2016 届本科生的就业率显著高于研究生的就业率, 见表表届毕业生的就业率就业就业人数暂未就业形式学历已签订劳动合同 / 就业协议 / 其他录用形式就业已升学 ( 含出国出境 ) 自主创业应征入伍基层项目待就业暂不就业就业率本科生 % 研究生 % 总计 % 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台在就业去向上,2016 届本科生和研究生均以签订劳动合同 / 就业协议 / 其他录用形式为主,2016 届本科毕业生高出研究生 5.38 个百分点, 如图图届毕业生的就业去向分布 ( 单位 :%) 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 1. 根据教育部的统计公式, 就业人数包括已签订劳动合同 / 就业协议 / 其他录用形式就业已升学 ( 含出国出境 ) 自主创业应征入伍, 就业率 = 就业人数 / 总人数 100%=( 总人数 - 暂未就业人数 )/ 总人数 100% 7

11 ( 二 ) 男女生就业率如图 1-2-2, 在本科生和研究生中, 男生的就业率均高于女生的就业率, 且女性研究生的就业率最低, 约 70.00% 图届各性别毕业生的就业率 ( 单位 :%) 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 ( 三 ) 各学院就业率在 16 个学院中, 有 14 个学院的就业率高于学校平均水平, 其中动物科技学院毕业生的就业率最高, 为 98.01%, 研究生学院毕业生的就业率偏低, 为 72.82%, 见表表届各学院毕业生就业率学院名称就业率 (%) 学院名称就业率 (%) 动物科技学院信息与计算机学院理学院茶与食品科技学院生命科学学院林学与园林学院工学院园艺学院外国语学院农学院轻纺工程与艺术学院人文社会科学学院植物保护学院经济管理学院资源与环境学院研究生学院总计总计数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 8

12 ( 四 ) 本科各专业就业率 2016 届本科各专业中, 有 6 个专业的就业率高达 %, 其中有 38 个专业的就业率高于本科生总体水平, 然而国际经济与贸易 (79.07%) 农林经济管理 (74.73%) 和会计学 (74.23%) 就业率较低, 低于 80.00%, 见表表届本科各专业毕业生就业率专业名称就业率 (%) 专业名称就业率 (%) 测绘工程种子科学与工程经济学信息与计算科学社会工作环境科学市场营销英语网络工程服装设计与工程中药资源与开发园艺计算机科学与技术食品科学与工程包装工程水产养殖学电气工程及其自动化农学动物医学植物保护园林对外汉语动物科学农业资源与环境车辆工程艺术设计日语食品质量与安全动植物检疫设施农业科学与工程法语林学木材科学与工程财务管理机械设计制造及其自动化农业水利工程材料科学与工程土地资源管理环境工程城市规划汉语言文学物流工程统计学公共事业管理通信工程金融学应用化学电子信息工程地理信息系统法学应用心理学国际经济与贸易茶学农林经济管理生物科学会计学总计总计注 : 毕业生人数较少的专业没有包括在内数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 9

三毕业去向分析 1 ( 一 ) 就业分析安徽农业大学 2016 届毕业生中就业状况为已签订劳动合同 / 就业协议 / 其他录用形式就业的共 4165 人, 其中本科生 3623 人, 研究生 543 人 1. 地区分布就全国而言, 本省安徽是 2016 届毕业生选择就业的主要地区, 在安徽地区就业的本科生和研究生各占其就业总人数的 67.68% 和 70.

13 三毕业去向分析 1 ( 一 ) 就业分析安徽农业大学 2016 届毕业生中就业状况为已签订劳动合同 / 就业协议 / 其他录用形式就业的共 4165 人, 其中本科生 3623 人, 研究生 543 人 1. 地区分布就全国而言, 本省安徽是 2016 届毕业生选择就业的主要地区, 在安徽地区就业的本科生和研究生各占其就业总人数的 67.68% 和 70.53% 另外, 江浙沪地区也较受 2016 届毕业生的青睐, 如图具体到省内各城市, 学校所在地合肥是毕业生就业的首选地区, 2016 届已就业毕业生中选择在合肥工作的本科生和研究生分别为 54.24% 和 53.22% 我校毕业生是服务地方经济的生力军注 : 毕业生人数较少的地区没有包括在内图届毕业生就业地区分布全国 ( 单位 :%) 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 1. 这里的就业即已签订劳动合同 / 就业协议 / 其他录用形式就业, 也称为签约就业, 是较为传统的就业模式, 一般指正规的全日制与用人单位建有稳定的劳动法律关系获有工资福利和社会保障的就业 10

14 2. 单位分布 2016 届本科生单位性质流向主要为民营企业 (62.22%), 单位规模主要集中在 300 人以下 (56.13%), 其中人之间规模的民营企业 (21.49%) 和 50 人以下规模的民营企业 (15.82%) 占比较高, 见表表届已就业本科毕业生单位分布单位 :% 单位性质科研中初民营国有其他事三资设计教育企业企业业单位企业单位规模单位单位其他总计 50 人以下人之间人之间人以上总计注 : 其他包括党政机关高等教育单位医疗卫生单位部队城镇社区和其他因四舍五入保留两位小数, 各项占比之和存在稍许误差 2016 届研究生单位性质流向主要为民营企业 (49.23%) 和国有企业 (21.24%), 单位规模主要集中在人之间 (34.20%) 和 1000 人以上 (31.61%), 其中人之间规模的民营企业 (17.62%) 1000 人以上规模的国有企业 (11.92%) 和 50 人以下规模的民营企业 (11.92%) 占比较高, 见表表届已就业研究生单位分布单位 :% 单位性质单位规模民营企业国有企业高等教育单位其他事业单位其他总计 50 人以下人之间人之间人以上总计注 : 其他包括党政机关科研设计单位三资企业和其他因四舍五入保留两位小数, 各项占比之和存在稍许误差 11

升学率 2016 届毕业生中共有 1165 人选择升学, 其中, 本科生 1119 人, 研究生 1 46 人, 总体升学率为 19.70% 2.

15 3. 行业分布 2016 届本科生就业分布排名前三的行业是 : 信息传输软件和信息技术服务业 (17.36%) 农林牧渔业 (13.72%) 和制造业 (12.64%) 图届已就业本科毕业生就业分布排名前 10 行业 ( 单位 :%) 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 ( 二 ) 升学分析 1. 升学率 2016 届毕业生中共有 1165 人选择升学, 其中, 本科生 1119 人, 研究生 1 46 人, 总体升学率为 19.70% 2. 升学原因 2016 届本科毕业生选择升学的主要原因为提升学历 (78.41%) 为获得更好工作机会 (65.76%) 和想学习更多知识 (56.83%), 如图图届本科毕业生选择升学的原因 ( 单位 :%) 1. 由于参加调研的研究生中选择升学的毕业生人数较少, 数据不具有代表性, 升学部分不做分析 12

16 3. 升学去向院校及科研院所是 2016 届本科生选择升学的主要方向, 占升学总人数的 50.40%, 其次是留在本校继续深造, 占比 25.90%, 如图图届本科毕业生升学去向 4. 专业一致性本科毕业生升学专业与之前所学专业的一致性非常高, 达到 89.76%, 其中专业一致的占比 56.63%, 如图图届本科毕业生升学专业与之前所学专业的一致性注 : 选择专业一致相近 / 相关的表示专业一致 13

17 第二章就业工作特色一就业工作主要做法 ( 一 ) 坚持全员参与全程重视全方位服务的就业工作理念, 营造就业工作良好氛围学校高度重视毕业生就业工作, 将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程全面落实一把手工程, 建立以校长为组长, 分管校领导为副组长, 相关部门主要负责人为成员的校毕业生就业工作领导组 ; 建立以各学院院长为组长的院毕业生就业工作领导小组, 分别负责就业工作的领导和组织学校学院各自负责相互联动, 就业工作领导体制和工作机制不断增强通过召开年度毕业生就业工作推进会专题就业工作汇报会和学生工作负责人例会等, 解决大学生就业工作中的各类问题通过这些措施, 形成了领导主抓处室统筹学院为主分级负责全员参与的就业工作管理体制和运行机制, 就业工作全员参与全程重视全方位服务的工作理念正不断得到加强 ( 二 ) 加快人才培养模式改革步伐, 不断提高毕业生培养质量学校不断探索人才培养模式体制创新, 重点实施了拔尖创新人才培养计划卓越人才培养计划现代青年农场主培养计划和国际合作培养计划 1. 拔尖创新人才培养工作有序推进依托国家级 ( 培育 ) 重点学科优秀特色专业国家级重点实验室, 选择一定比例的优秀本科生, 按照精英教育模式培养, 建立高素质拔尖型创新人才培养的新模式 2. 积极推进卓越应用型人才教育培养计划分别在相关学院实施了卓越农艺师卓越经济师卓越水利工程师卓越软件工程师卓越畜牧工程师卓越会计师等项目, 进展良好 3. 稳步做好现代青年农场主培养计划校企团合作人才培养工作稳步进行, 继续组建现代青年农场主创新创业试验班 4. 继续深化国际合作培养项目本科教育继续与加拿大湖首大学合作开展 2+2 本科整班招生联合培养项目, 与美国科罗拉多州立大学继续开展 2+2 本科生联合培养项目通过短期交流社会实践学期交换学年交换选派优秀学生赴日本三重大学澳大利亚查尔斯达尔文大学元培医事科技大学哥廷根大学等校交流学习 ( 三 ) 不断完善信息化建设, 搭建毕业生就业工作新阵地以加强信息化建设为抓手, 做好信息化平台搭建工作, 着力构建手机客户端 + 微信公众号 + 招生就业信息网的招生就业信息服务体系, 使新媒体信息服务成为新时期学校招生就业工作高效开展的重要助推器 14

18 升级改版就业信息网, 不断拓展就业信息网服务功能和领域, 及时更新信息 ; 研发并投入使用安农招生就业手机客户端, 其中, 就业模块包括就业资讯就业信息就业指导等版块, 用户可个性化地获取自己所需的信息 ; 升级安农就业微信平台, 新平台在日常发布就业信息的同时, 可实现向毕业生精准推送就业岗位 ( 四 ) 坚持优化就业指导服务体系, 努力提升就业指导管理服务水平加强校就业创业指导队伍教学水平建设, 分批次有组织安排 40 余位就业创业指导老师参加各类就业创业培训加强大学生就业指导课的课堂教学, 分别在各年级中开展针对性的就业指导, 全年有近 3 万人次参加课程的学习 ; 强化就业指导实践教学环节, 分别举办第十一届大学生职业生涯规划设计大赛和校友杯职场模拟面试大赛, 选派 1 名选手和 2 个团队参加全省大学生职业生涯规划设计大赛暨大学生创业大赛, 获得 2 个金奖和 1 个银奖的优异成绩 ; 积极邀请就业指导专家和校友来校为毕业生进行就业创业指导, 全年共举办此类报告会 20 余场召开毕业班班主任培训会, 有效解决毕业生就业签约派遣报到和改派等过程中各类问题加强对双困毕业生的帮扶工作, 帮助其申请毕业生求职创业补贴今年, 共为 491 名双困毕业生申请万元的补贴, 有效的解决了他们部分的求职费用 ( 五 ) 加强校园就业市场建设, 推动校园就业市场质量稳步提高校园就业市场是做好毕业生就业工作的基础, 在学校的大力支持下, 坚持走出去, 请进来的工作方法, 积极推动校园就业市场的健康发展通过加强中型专业类就业市场开展积极开展用人单位走访调研充分挖掘校友企业资源等方式, 不断开拓毕业生就业新渠道 2016 年, 共举办大型招聘会 2 场, 中型招聘会 16 场, 小型宣讲会 320 余场, 参会企业累计达 1500 余家, 为毕业生提供就业岗近两万个 ( 六 ) 整合各方资源, 不断提升大学生的创新创业意识以创业带动就业是学校做好就业工作的一项重要手段, 近年来, 学校通过构建管理监督教育培训项目孵化资金融通政策扶持和指导关怀六大体系, 积极提升大学生的创新创业意识和创业本领 1. 成立以校长为组长的大学生创客空间工作领导小组, 为大学生创新创业孵化工作的顺利开展提供指导和保证同时, 为孵化中心配备一定数量的专职管理教师, 负责孵化中心的运营管理工作, 并引导学生自我教育自我管理自我服务, 充分发挥学生自身的主观能动性 2. 充分整合政府学校企业校友资源, 遴选邀请各类嘉宾参与学校组织开展的神农大讲堂我的青春故事创业模拟实训等品牌教育活动, 组织开展创业政策解读创业沙龙团队路演座谈交流等活动, 全面提升大学生创业者的创业理论水平和实践能力 15

3. 成立大学生创客空间, 占地面积约 3500 多平方米, 整合学校校友社会等多方面资源, 遴选优秀学生创新创业团队, 建立有效的运行模式, 积极开展创新创业孵化事业 4. 设立创业基金引进风险投资组织项目申报划拨专项工作经费, 帮助入驻项目融通资金组织学生申报国家级省级大学生创新创业训练计划项目数百项, 有效缓解了大学生创新创业资金的瓶颈问题 5.

19 3. 成立大学生创客空间, 占地面积约 3500 多平方米, 整合学校校友社会等多方面资源, 遴选优秀学生创新创业团队, 建立有效的运行模式, 积极开展创新创业孵化事业 4. 设立创业基金引进风险投资组织项目申报划拨专项工作经费, 帮助入驻项目融通资金组织学生申报国家级省级大学生创新创业训练计划项目数百项, 有效缓解了大学生创新创业资金的瓶颈问题 5. 出台大学生参与创新创业达一定标准可冲抵素拓学分的政策完善老师指导学生参加各类创新创业大赛的激励措施同时, 还积极探索促进教师科研成果转化为学生创新创业项目的实施路径重点遴选一批技术含量高可产业化市场空间广阔的科研成果, 组织学生团队进行生产运营, 实现科研成果的有效转化为大学生创新创业项目 6. 成立指导老师团队整合政府学校企业和校友资源, 遴选一批专家组成导师团, 为各创业团队在创业过程中遇到的管理法律融资财务营销技术等问题, 提供一对多的辅导 ; 由相关学院党委副书记团干部组成辅导团, 实行一对一的日常管理和服务, 为创业团队提供基础跟踪管理团队建设政策咨询参赛指导人文关怀等服务二毕业生对就业服务的评价 ( 一 ) 对就业指导服务的满意度 2016 届毕业生对学校的就业服务满意度较高, 本科生的满意度 (92.25%) 略高于研究生的满意度 (88.56%), 如图本科生对学校就业指导服务的满意度研究生对学校就业指导服务的满意度图届不同学历毕业生对学校就业指导服务的满意度 ( 单位 :%) 注 : 选择非常满意满意的表示对就业指导服务满意 16

20 ( 二 ) 对就业政策的了解情况 2016 届本科毕业生和研究生对学校就业政策的了解度分别为 90.13% 和 82.78%, 说明本科毕业生对学校的就业政策更加了解, 如图本科生图届不同学历毕业生对就业政策的了解情况注 : 选择非常了解基本了解的表示对就业政策了解 ( 三 ) 对就业指导服务的建议 2016 届本科毕业生和研究生对学校就业指导服务最大的诉求均为多提供实习实践机会, 且本科生 (74.78%) 的诉求比研究生 (66.74%) 更加强烈 ; 其次, 本科生希望学校加强求职择业方面的培训指导 (53.24%), 而研究生希望学校多组织校园招聘会 (54.57%), 如图图届不同学历毕业生对就业指导服务的建议 ( 单位 :%) 研17 究生

21 三用人单位对就业指导服务的评价 ( 一 ) 用人单位基本情况此次参加调研的用人单位共有 137 家, 其中民营企业是主体 (74.45%), 多为 300 人以下 (45.99%) 的中小微企业和 1000 人以上 (38.69%) 的大型企业, 用人单位所属行业主要为农林牧渔业 (31.39%) 制造业 (16.79%) 批发和零售业 (14.60%) 和信息传输软件和信息技术服务业 (9.49%) ( 二 ) 主要招聘渠道校园招聘会 (91.24%) 是用人单位招聘毕业生的最主要渠道, 其次是校园专场宣讲会 (57.66%), 说明学校在毕业生就业过程中发挥着重要作用, 如图图用人单位招聘毕业生的主要渠道 ( 单位 :%) 18

22 ( 三 ) 对就业服务工作的满意度用人单位对我校的就业服务工作十分满意, 满意度为 %, 其中 56.93% 的用人单位表示非常满意,43.07% 的用人单位表示满意, 如图图用人单位对学校就业服务工作的满意度注 : 选择非常满意满意的表示对就业服务工作满意 19

第三章就业质量相关分析一薪资分析月收入是指工资奖金业绩提成五险一金等所有的月度总收入平均月收入是指毕业生工作后每月实际收入的平均值 2015 届毕业生目前的平均月薪资是 3362.

23 第三章就业质量相关分析一薪资分析月收入是指工资奖金业绩提成五险一金等所有的月度总收入平均月收入是指毕业生工作后每月实际收入的平均值 2015 届毕业生目前的平均月薪资是元, 其中本科生的平均月薪资是元, 研究生的平均月薪资是元, 研究生的平均月薪资水平略高于本科生, 如图图届不同学历毕业生的平均月收入 ( 单位 : 元 ) 20

24 二工作与专业相关度分析就业人群对自己目前的工作与专业是否相关进行主观判断, 选项有完全相关有些相关不太相关和完全不相关, 其中选择完全相关有些相关的属于专业相关 2016 届毕业生, 研究生 (83.94%) 的工作与专业相关度显著高于本科生 (68.52%), 且各学历层次中, 男生的工作与专业相关度显著高于女生的工作与专业相关度, 如图图届不同学历毕业生工作与专业的相关度 ( 单位 :%) 与 2015 届毕业生相比,2016 届本科生的工作与专业相关度上升了 3.96 个百分点, 而研究生的工作与专业相关度下降了 2.36 个百分点, 变化幅度不大, 如图图届不同学历毕业生的工作与专业相关度 ( 单位 :%) 1. 由于两届毕业生参加调研的时间有所差异, 所以数据结果仅供参考 21

08%, 研究生的工作满意度高于本科生, 且在各学历层次中, 男生的工作满意度高于女生的工作满意度, 如图 3-3-1 图 3-3-1 2016 届不同学历毕业生的工作满意度 ( 单位

25 三工作满意度分析就业人群对自己目前的工作是否满意进行主观判断, 选项有非常满意满意不满意和非常不满意, 其中选择非常满意满意的表示对目前的工作满意 2016 届已就业毕业生, 本科生和研究生的工作满意度分别为 81.82% 和 88.08%, 研究生的工作满意度高于本科生, 且在各学历层次中, 男生的工作满意度高于女生的工作满意度, 如图图届不同学历毕业生的工作满意度 ( 单位 :%) 与 2015 届毕业生相比,2016 届毕业生中, 本科生的工作满意度略有提升, 研究生的工作满意度则出现了较大提升, 如图图届不同学历毕业生的工作满意度 ( 单位 :%) 1. 由于两届毕业生参加调研的时间有所差异, 所以数据结果仅供参考 22

26 第四章就业发展趋势分析一就业率变化趋势 ( 一 ) 总体就业率变化趋势相较于前两年的毕业生, 本科生就业情况稳步提升, 而研究生的就业率出现下滑,2016 届研究生的就业率降至 72.82%, 如图图届不同学历毕业生的就业率 ( 单位 :%) 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 23

27 ( 二 ) 本科各专业就业率变化趋势相较于 2015 届毕业生, 除了包装工程车辆工程等 16 个专业的就业率略有下降之外, 不难发现, 对比前两年的数据,2016 届毕业生专业就业率最低也到达 90.00% 左右, 整体来看就业率是呈上升趋势的其中,2016 届测绘工程经济学社会工作市场营销网络工程以及中药资源与开发专业的就业率高达 %, 见表表届毕业生就业率最高的前 50 位专业届就业率变化趋势单位 :% 专业名称 2014 届 2015 届 2016 届专业名称 2014 届 2015 届 2016 届中药资源与开发应用心理学经济学茶学社会工作生物科学市场营销种子科学与工程网络工程信息与计算科学测绘工程环境科学计算机科学与技术英语包装工程服装设计与工程电气工程及其自动化园艺动物医学食品科学与工程园林水产养殖学动物科学农学车辆工程植物保护日语对外汉语动植物检疫农业资源与环境法语艺术设计木材科学与工程食品质量与安全机械设计制造设施农业及其自动化科学与工程材料科学与工程林学环境工程财务管理汉语言文学农业水利工程统计学土地资源管理通信工程城市规划应用化学物流工程地理信息系统公共事业管理数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 24

28 二就业形式变化趋势 ( 一 ) 本科生的就业形式变化趋势纵观近三年本科毕业生的就业数据, 签订就业协议所占比例在 2016 年有了显著提升, 升学人数所占比例也逐年提升相较于 2015 届, 其他录用形式就业有所下降, 而签订劳动合同略有上升, 总体变化不大, 毕业生就业形式比较稳定图届本科毕业生的就业形式变化趋势 ( 单位 :%) 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 ( 二 ) 研究生的就业形式变化趋势纵观研究生近三年的就业数据, 签订就业协议依然是研究生就业的主要途径, 但相较于前两届,2016 届毕业生中选择签订劳动合同的人数显著上升值得注意的是, 相较于 2014 届毕业生,2015 届 2016 届研究生中选择升学 ( 出国出境 ) 的人数出现大幅下降, 说明研究生越来越倾向于早点服务社会图届研究生的就业形势变化趋势 ( 单位 :%) 数据来源 : 安徽省大中专毕业生就业管理平台 25

29 第五章对教育教学的反馈一毕业生对教育教学的反馈 ( 一 ) 对教学工作的评价 2016 届毕业生对教学工作的评价极高, 感到满意的本科生和研究生分别占其总人数的 90.27% 和 91.33%, 如图届本科生对学校教学工作的评价 2016 届研究生对学校教学工作的评价图届不同学历毕业生对学校教学工作的总体评价进一步研究发现, 本科生和研究生感到满意 / 合理的前三项教学工作均为能力与素质培养教学方法与手段和课程设置, 且研究生在这三项上的满意度均高于本科生而在实习活动安排上, 本科生的满意度显著高于研究生, 如图图届不同学历毕业生对学校教学工作满意的具体方面 ( 单位 :%) 26

30 ( 二 ) 对专业课的评价 2016 届毕业本科生和研究生认为专业课对自身发展需求的满足度分别为 74.49% 和 75.57%, 如图本科生图届不同学历毕业生专业课能否满足自身发展的需要注 : 选择完全满足有些满足的表示专业课满足对自身发展的需求二用人单位对毕业生能力培养的评价 ( 一 ) 录用毕业生的缘由用人单位选择我校毕业生的首要原因是综合素质较高 (69.15%), 其次是毕业生专业基础知识扎实 (58.51%) 和工作踏实, 忠诚度高 (51.06%), 用人单位所占比例均在 50.00% 以上, 如图图用人单位录用 2016 届毕业生的首要理由 ( 单位 :%) 研究生27

26%), 说明学校对毕业生就业能力的培养比较符合社会需求图 5-2-2 用人单位对毕业生就业能力的反馈 ( 单位 :%) ( 三 ) 对毕业生的满意度用人单位对我校毕业生十分满意,

31 ( 二 ) 对毕业生能力培养的反馈用人单位最看重的毕业生就业能力排名前三的分别为沟通与表达能力 (70.07%) 敬业精神和责任感 (66.42%) 和专业基础 (55.47%), 而用人单位对录取毕业生最满意的就业能力排名前三的也是沟通与表达能力 (54.26%) 敬业精神和责任感 (57.45%) 和专业基础 (54.26%), 说明学校对毕业生就业能力的培养比较符合社会需求图用人单位对毕业生就业能力的反馈 ( 单位 :%) ( 三 ) 对毕业生的满意度用人单位对我校毕业生十分满意, 满意度高达 %, 其中表示非常满意的有 43.62%, 表示满意的有 56.38%, 如图图用人单位对 2016 届毕业生的满意度注 : 选择非常满意满意的表示对毕业生满意 28

32 三学校推荐度届毕业生对学校的推荐度非常高, 本科生为 94.48%, 研究生为 94.61%, 如图 2016 届本科生母校推荐度 2016 届研究生母校推荐度图届不同学历毕业生母校推荐度 29

数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管

数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数专业省份录取数计划数本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3

目 录 学校概况...1 报告说明...1 第一章毕业生就业基本情况...2 一 毕业生的规模和结构...2 ( 一 ) 学院与专业分布... 2 ( 二 ) 性别分布... 5 ( 三 ) 性别与学历交叉分布... 5 ( 四 ) 生源地分布... 6 二 就业率...7 ( 一 ) 总体就业率.

目录学校概况...1 报告说明...1 第一章毕业生就业基本情况...2 一毕业生的规模和结构...2 ( 一 ) 学院与专业分布... 2 ( 二 ) 性别分布... 5 ( 三 ) 性别与学历交叉分布... 5 ( 四 ) 生源地分布... 6 二就业率...7 ( 一 ) 总体就业率.