授課大綱 課程名稱 : 肌肉骨骼傷害專題研究 上課班級 : 研一 授課教師 : 林威秀學分數 :3 必修 X 選修先修科目 : 無上課時數 : 每週二, 八 九 十節一 教學目標 : 這課程主要目的是針對平時易發生運動傷害的身體部位, 做更深入的探討 瞭解其傷害機轉及身體組織的變化, 藉由這課程, 希望能夠讓學生對運動傷害的預防及復健有更深的瞭解 此外, 因為肌肉透過肌腱連結於骨骼與關節上, 所以這堂課也會讓學生瞭解, 肌肉與骨骼如何互相運作使得人體產生動作 二 教學方式與成績評量 : 授課與討論 學生口頭報告 30% 期末考 40% 1 月 15 日 作業 30%
三 教學內容及進度 : 第一週 : 課程簡介第二週 : 解剖學複習第三週 : 肌肉組織的基本架構第四週 : 神經與肌肉的運作模式第五週 : 生物力學觀點來看肌肉動力學第六週 : 肩部第七週 : 肩關節第八週 : 手肘及周邊關節第九週 : 手腕與手部關節第十週 : 學生口頭報告一第十一週 : 學生口頭報告二第十二週 : 髖關節第十三週 : 膝關節第十四週 : 腳踝與足部關節第十五週 : 軀幹部與脊椎第十六週 : 學生口頭報告三第十七週 : 學生口頭報告四第十八週 : 期末考 四 參考書目 : 1. Hamilton N. & Luttgens, K. (2002). Kinesiology, Scientific Basis of Human Motion (10th ed.), Boston, McGraw Hill. 2. Thompson, C.W. & Floyd, R.T. (2004). Manual of Structural Kinesiology (15th ed.), Boston, McGraw Hill. 3. Moore, K.L. & Agur, A.M.R. (2002). Essential Clinical Anatomy, Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. 授課大綱 課程名稱 : 運動傷害 上課班級 :3 年級 授課教師 : 林威秀學分數 :2 必修 選修 先修科目 : 無 上課時數 : 每週一, 三 四節
一 教學目標 : 幫助學生了解基本的運動傷害機轉及急救常識, 並且培養正確運動傷害防護觀念 二 教學方式與成績評量 : 授課與討論 期中考 11 月 19 日 40% 期末考 1 月 7 日 40% 上課出席 20% 三 教學內容及進度 : 第一週 : 課程簡介第二週 : 運動相關護具第三週 : 運動訓練方式及技巧第四週 : 肩關節 1 第五週 : 肩關節 2 第六週 : 肘關節第七週 : 前臂 手腕及手指第八週 : 小腿 踝關節及足部第九週 : 期中考第十週 : 膝關節 1 第十一週 : 膝關節 2 第十二週 : 大腿及髖關節第十三週 : 脊椎第十四週 : 頭部 眼 耳及鼻之運動傷害第十五週 : 胸腔及腹部第十六週 : 運動復健的運用第十七週 : 關節活動術第十八週 : 期末考 四 參考書目 : 運動傷害與急救 / 黃啟煌等合著, 台中市 : 華格那企業,2003 [ 民 92]
授課大綱 課程名稱 : 體育特別班 上課班級 : 研一 授課教師 : 林威秀 學分數 :3 必修, 選修 先修科目 : 無 上課時數 : 每週二, 八 九 十節 一 課程概述 : 針對學生之身體障礙設計適合之休閒運動, 使其參與運動, 進而享受運動, 並培養健康 之運動習慣 二 教學目標 : 1. 認識運動與健康之重要性 2. 了解休閒運動的概念與體驗休閒運動 3. 培養健康的生活態度與習慣 三 教學評量 : ( 一 ) 期中考 :40% ( 二 ) 期末考 40% ( 三 ) 出缺席.20%
四 教學內容及進度 : 週次日期主題 / 活動參考章節 / 作業 1 課程介紹 2 休閒運動概論 3 健走 ( 一 ) 4 健走 ( 二 ) 5 瑜珈 ( 一 ) 6 迷你網球 ( 一 ) 7 迷你網球 ( 二 ) 8 運動傷害預防概論 9 期中測驗 10 運動欣賞 11 重量訓練 ( 一 ) 12 重量訓練 ( 二 ) 13 瑜珈 ( 二 ) 14 輪椅桌球 ( 一 ) 15 輪椅桌球 ( 二 ) 16 輪椅桌球 ( 三 ) 17 運動欣賞 18 期末考
五 參考書目 : 授課大綱 課程名稱 : 運動生物力學 上課班級 :2 年級 授課教師 : 林威秀學分數 :2 必修 選修 先修科目 : 無 上課時數 : 每週四, 三 四節 一 教學目標 : 1. 幫助學生瞭解何謂生物力學 2. 定義生物力學中的專有術語 3. 瞭解何謂動作學? 何謂動力學? 4. 瞭解人體動作產生的方式 二 教學方式與成績評量 : 作業與討論 10% 期中考 11 月 21 日 40% 期末考 1 月 16 日 40% 上課出席 10%
三 教學內容及進度 : 第一週 : 課程簡介第二週 : 從動作學觀點來分析人體動作第三週 : 從動力學觀點來分析人體動作第四週 : 雙十國慶休假第五週 : 人體骨骼成長與關節的生物力學第六週 : 人體肌肉的生物力學第七週 : 人體上肢的生物力學第八週 : 人體下肢的生物力學第九週 : 複習 第十週 : 期中考 11 月 21 日 第十一週 : 人體的線性運動 I 第十二週 : 人體的線性運動 II 第十三週 : 人體的角度性運動 I 第十四週 : 人體的角度性運動 II 第十五週 : 人體動作的平衡 I 第十六週 : 人體動作的平衡 II 第十七週 : 複習 第十八週 : 期末考 1 月 16 日 四 參考書目 : Basic Biomechanics 4 th edition/ Susan J. Hall/ McGrawHill 2003 授課大綱 課程名稱 : 兒童體育與遊戲 上課班級 : 體育系二年級 授課教師 : 林威秀學分數 :2 必修, 選修 先修科目 : 無上課時數 :2
一 課程概述 : 本課程主要在目的乃是使學生了解兒童體育與遊戲的概念, 並透過實際的操作與學習, 進而具備設計與帶領兒童體能與遊戲的能力, 引發學生對兒童體能與遊戲的興趣 二 教學目標 : 4. 認識兒童體能遊戲課程內涵與重要性 5. 具備設計與帶領兒童體能遊戲的能力 6. 培養健康的生活態度與習慣三 教學評量 : ( 一 ) 實作 :40% 1. 期末展演 : (1) 律動教案設計和演示 (2) 體能遊戲教案設計和演示 2. 童玩遊戲活動示範 ( 二 ) 書面檔案 40% 1. 小組體能遊戲資料蒐集 2. 平時活動學習單 3. 閱讀學習單 ( 三 ) 出缺席 20%. 課堂參與為加減分依據
四 教學內容及進度 : 週次日期主題 / 活動 1 09/18 課程介紹 2 兒童體能遊戲與兒童發展的關係討論 : 我國兒童體能實況 : 肥胖, 近視, 體適能 兒童體能教學現況討論 : 教師, 課程, 制度 3 兒童體能遊戲課程與適性課程. 統整課程的關係 參考章節 / 作業 4 兒童體能課程內容 5 6 兒童遊戲課程內涵體能活動觀察分享 ( 一 ) 兒童體能遊戲課程實施注意事項體能活動觀察分享 ( 二 ) 7 創造表現與肢體活動 8 兒童體能遊戲實施原則 9 10 11 兒童穩定性動作技能設計與實作木地板教室, 著輕便服兒童移動性動作技能設計與實作木地板教室, 著輕便服兒童操作性動作技能設計與實作木地板教室, 著輕便服 12 兒童體能遊戲教學方法 13 14 15 球類遊戲設計與實作活動場地 : 戶外, 著輕便服童玩遊戲設計與實作小組示範 : 跳繩. 陀螺. 踢毽子. 扯鈴. 跳房子. 彈珠遊戲. 丟沙包 日常器材體能遊戲設計與實作呼拉圈. 氣球. 空氣棒. 汽球傘. 滑溜布 活動場地 : 戶外, 著輕便服 16 期末展演 ( 一 ): 主題課程體能遊戲活動設計與演示 17 期末展演 ( 二 ): 結合體能. 音樂. 唱遊活動設計與演示 18 期末考
五 參考書目 : Thomas, K. T., Lee, A. M., Thomas, J. R. 著 ; 王富雄等譯 ( 民 94) 兒童體育 : 國小健康與體育教學 臺北 : 文景尚憶薇 ( 民 97) 兒童運動與休閒活動設計 台北 : 五南甘學琳 ( 民 96) 國民中小學體育健康課程體適能遊戲 台北 : 諾達運動于素梅 ( 民 96) 國民小學體育健康教程與教案設計 台北 : 諾達運動許義雄譯 ( 民 93). 兒童發展與身體教育 國立編譯館主譯熊文宗編著 ( 民 85). 幼兒體育遊戲指導法 台北 : 五洲 授課大綱 課程名稱 : 運動生物力學 上課班級 :2 年級乙班 授課教師 : 林威秀學分數 :2 必修 選修 先修科目 : 無 上課時數 : 每週三, A,B 節 一 教學目標 : 1. 幫助學生瞭解何謂生物力學 2. 定義生物力學中的專有術語 3. 瞭解何謂動作學? 何謂動力學? 4. 瞭解人體動作產生的方式 二 教學方式與成績評量 : 作業與討論 10% 期中考 11 月 21 日 40% 期末考 1 月 16 日 40% 上課出席 10%
三 教學內容及進度 : 第一週 : 課程簡介第二週 : 從動作學觀點來分析人體動作第三週 : 從動力學觀點來分析人體動作第四週 : 雙十國慶休假第五週 : 人體骨骼成長與關節的生物力學第六週 : 人體肌肉的生物力學第七週 : 人體上肢的生物力學第八週 : 人體下肢的生物力學第九週 : 複習 第十週 : 期中考 11 月 21 日 第十一週 : 人體的線性運動 I 第十二週 : 人體的線性運動 II 第十三週 : 人體的角度性運動 I 第十四週 : 人體的角度性運動 II 第十五週 : 人體動作的平衡 I 第十六週 : 人體動作的平衡 II 第十七週 : 複習 第十八週 : 期末考 1 月 16 日 四 參考書目 : Basic Biomechanics 4 th edition/ Susan J. Hall/ McGrawHill 2003 授課大綱 課程名稱 : 運動生物力學 上課班級 :2 年級甲班 授課教師 : 林威秀學分數 :2 必修 選修 先修科目 : 無 上課時數 : 每週三, C,D 節
一 教學目標 : 1. 幫助學生瞭解何謂生物力學 2. 定義生物力學中的專有術語 3. 瞭解何謂動作學? 何謂動力學? 4. 瞭解人體動作產生的方式 二 教學方式與成績評量 : 作業與討論 10% 期中考 11 月 21 日 40% 期末考 1 月 16 日 40% 上課出席 10% 三 教學內容及進度 : 第一週 : 課程簡介第二週 : 從動作學觀點來分析人體動作第三週 : 從動力學觀點來分析人體動作第四週 : 雙十國慶休假第五週 : 人體骨骼成長與關節的生物力學第六週 : 人體肌肉的生物力學第七週 : 人體上肢的生物力學第八週 : 人體下肢的生物力學第九週 : 複習 第十週 : 期中考 11 月 21 日 第十一週 : 人體的線性運動 I 第十二週 : 人體的線性運動 II 第十三週 : 人體的角度性運動 I 第十四週 : 人體的角度性運動 II 第十五週 : 人體動作的平衡 I 第十六週 : 人體動作的平衡 II 第十七週 : 複習 第十八週 : 期末考 1 月 16 日
四 參考書目 : Basic Biomechanics 4 th edition/ Susan J. Hall/ McGrawHill 2003 授課大綱 課程名稱 : 運動傷害 上課班級 :3 年級 授課教師 : 林威秀學分數 :2 必修 選修 先修科目 : 無 上課時數 : 每週四, A B 節 一 教學目標 : 幫助學生了解基本的運動傷害機轉及急救常識, 並且培養正確運動傷害防護觀念 二 教學方式與成績評量 : 講授 討論與實務操作 期中考 40% 期末考 40% 上課出席 20%
三 教學內容及進度 : 第一週 : 課程簡介第二週 : 運動相關護具第三週 : 運動訓練方式及技巧第四週 : 肩關節 1 第五週 : 肩關節 2 第六週 : 肘關節第七週 : 前臂 手腕及手指第八週 : 小腿 踝關節及足部第九週 : 期中考第十週 : 膝關節 1 第十一週 : 膝關節 2 第十二週 : 大腿及髖關節第十三週 : 脊椎第十四週 : 頭部 眼 耳及鼻之運動傷害第十五週 : 胸腔及腹部第十六週 : 運動復健的運用第十七週 : 關節活動術第十八週 : 期末考 四 參考書目 : 運動傷害與急救 / 黃啟煌等合著, 台中市 : 華格那企業,2003 [ 民 92] 授課大綱 課程名稱 : 運動傷害 上課班級 :3 年級 授課教師 : 林威秀 學分數 :2 必修 選修 先修科目 : 無 上課時數 : 每週四, C~D 節 一 教學目標 : 幫助學生了解基本的運動傷害機轉及急救常識, 並且培養正確運動傷害防護觀念
二 教學方式與成績評量 : 講授 討論與實務操作 期中考 40% 期末考 40% 上課出席 20% 三 教學內容及進度 : 第一週 : 課程簡介第二週 : 運動相關護具第三週 : 運動訓練方式及技巧第四週 : 肩關節 1 第五週 : 肩關節 2 第六週 : 肘關節第七週 : 前臂 手腕及手指第八週 : 小腿 踝關節及足部第九週 : 期中考第十週 : 膝關節 1 第十一週 : 膝關節 2 第十二週 : 大腿及髖關節第十三週 : 脊椎第十四週 : 頭部 眼 耳及鼻之運動傷害第十五週 : 胸腔及腹部第十六週 : 運動復健的運用第十七週 : 關節活動術第十八週 : 期末考 四 參考書目 : 運動傷害與急救 / 黃啟煌等合著, 台中市 : 華格那企業,2003 [ 民 92]