探索植物學習單 ( 適合三年級學生 ) 人類文化廳 - 中國醫藥 (A) 探索主題 植物與生活 教學目標 1. 認識植物在醫藥上的應用 2. 認識中藥的種類與其功能 適用年級 3 5 年級 參觀時間 導覽 30 分鐘 + 探索 60 分鐘, 共 90 分鐘 探索區域 人類文化廳 - 中國醫藥展示區 探索形式 導覽員解說 平板探索任務 1 巴豆在哪裡? 阿波上廁所好多天上不出來肚子痛 珍珍在科博館的藥櫃中發現一種可以治療便秘的巴豆 請你在外面的藥草園中找到巴豆的植株, 並將它拍下來 題目類型答題類型答案 無 選擇 照片 繪圖 打字學生自行至藥園拍攝 2 找找荸薺的身影 CoBo 小隊今天想要做一道 荸 ( ㄅㄧ, 二聲 ) 薺 ( ㄑㄧ, 二聲 ) 炒肉絲, 他們在書上找到荸薺的圖片如下圖 你可以幫幫 CoBo 小隊在藥草園找出荸薺的植株並拍下來嗎?
題目類型答題類型答案 https://commons.wikimedia.org/wiki/file:eleocharis_dulcis_blanco1.15.jpg 無 選擇 照片 繪圖 打字學生自行至藥園拍攝 3 肥厚又多汁的植物 哎呀!Cobo 小隊在夏令營玩得太開心了, 皮膚都曬傷了, 聽說有一種植物非常神奇, 可以舒緩曬傷 它的葉片肥厚又多汁, 葉子的邊緣有刺, 就像下面那個圖片一樣 你能告訴 Cobo 小隊這種植物的名稱嗎?
4 題目類型答題類型答案 月桃的種子 題目類型答題類型答案 無 選擇 照片 繪圖 打字蘆薈 熊寶一不小心吃太多了, 胃很不舒服 還記得植物島的老師說 月桃的種子 可以製成健胃藥, 你能幫忙找找看月桃在哪嗎? 你可以幫忙找一找並拍給熊寶看嗎? 無 選擇 照片 繪圖 打字學生自行至藥園拍攝 5 檳榔的藥用 題目類型 大部分的人都認為嚼食檳榔有害健康, 但其實若適當使用, 檳榔樹可是有許多妙用呢! 像是檳榔心可以拿來炒菜, 它的其他部位還可以作為藥材 請你找找看檳榔樹在哪, 並了解它的有那些藥用的功能 ( 請至少寫下三個檳榔的藥用在答案中喔!) 無
答題類型 答案 選擇 照片 繪圖 打字牌子上的答案為 : 種子殺蟲 破積下氣 ( 出汗 ) 行水 ( 利尿 ) 健胃 收斂 花為芳香健胃 清涼止渴藥 未成熟之果實消石 醒酒 止噁 消痰 止咳 通經 ( 暢通經絡 ) 收斂 果皮下氣寬中 6-1 6-2 7 解釋如下 : 破積 ( 積 : 吃東西就會脹脹的 硬硬的 ): 腹部脹或去吃 吃到飽 時, 用藥去除其積滯感 下氣 : 利用藥理作用提升體內氣的運行, 將腸胃中之物瀉除 行水 : 排除體內積水, 通常藉由糞便 汗 尿排出, 檳榔主從大便排出消石 : 排結石, 助消化 通經 : 經 指 月經, 用檳榔通經之時機系經血結塊, 且身體壯實方能使用 收斂 : 盜汗時用於止汗 寬中 : 消水 ( 排尿 ) 常用藥方 : 木香檳榔飲 五皮飲 有毒的藥草藥草園裡有很多植物, 每種植物都有藥用功能, 但有些是有毒的, 請你找出一株有毒的植物, 並將植株拍下來, 回學校後和同學們分享 無題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 藥草園裡有毒的植物有 : 雞母珠 厚皮香 孤挺花 石蒜 山馬茶 ( 馬蹄花 ) 臺灣馬醉木 ( 臺灣桂木 ) 巴豆 銀杏( 公孫樹 白果 ) 有毒的藥草之 延續上一題, 若使用前一題之有毒植物, 將它製成一種有用的藥, 它會有什 藥用 麼藥用呢? 請將這株植物的藥用說明立牌拍下來 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 學生自行至藥園拍攝 藥櫃 _ 根的中 CoBo 小隊今天來到科博館內的中國醫藥展區, 看到展區內放了一個好大的藥 藥材 櫃 你能幫 CoBo 小隊找出有哪些中藥材是用植物的根製成的嗎? 找到後請用 相機拍下你最喜歡的一項藥材 無 題目類型
8 9 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 藥櫃中以根製藥的有 : 當歸 芍藥 柴胡 葛根... 等 藥櫃 _ 莖的中 熊寶聽說植物的莖可以做成中藥材, 你能告訴熊寶有哪些中藥材是用植物的 藥材 莖製成的嗎? 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 藥櫃中以莖製藥的有 : 山藥 黃連 玉竹 澤瀉... 等 藥櫃 _ 葉的中 阿波去中藥行看到了許多藥材, 藥材老闆說植物的葉也可以拿來入藥, 你能 藥材 告訴阿波哪一個是用植物的葉子製成的藥材呢? 10 11 選項 : 1. 當歸 2. 紫蘇 3. 黃連 無題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字答案紫蘇 藥櫃 _ 花 果 CoBo 小隊找到許多由植物的花 果實或種子製成的中藥材, 請你從藥櫃中找實 種子的中出一項藥材是由植物的花或果實或種子所做成的, 並請將它畫下來且註明名藥材稱後與同學分享 無題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字答案藥櫃中以花製藥的有 : 紅花 旋覆花 辛夷 甘菊花... 等 藥櫃中以果實製藥的有 : 大棗 山楂 使君子 五味子... 等 藥櫃中以種子製藥的有 : 巴豆 杏仁 菟絲子 蓮子... 等 我要問問題! 今天 CoBo 小隊來到科博館認識了好多中藥材, 相信你也跟 CoBo 小隊一樣也認識了許多中藥材 根據今日探索內容, 你還有什麼想問的問題, 提醒你,
題目類型答題類型答案 此問題要和藥草植物有關哦! 無 選擇 照片 繪圖 打字請自由提問
植物園 - 三年級路線 (B3) 探索主題 植物的型態 教學目標 1. 認識熱帶雨林的環境特色 2. 觀察植物葉子不同的形態 3. 了解植物型態和功能間的關係 適用年級 3 年級 參觀時間 導覽 30 分鐘 + 探索 40 分鐘, 共 70 分鐘 探索區域 植物園溫室 探索形式 導覽員解說 平板探索任務 1 溫室 - 幹生花 ( 果 ) 請找到介紹熱帶雨林特色植物的解說牌, 看看幹生花 ( 果 ) 的介紹 在溫室中找找哪邊有幹生花 ( 果 ), 將它拍下來, 並想想這些花 ( 果 ) 為什麼要長在樹幹上呢? 2 題目類型答題類型答案 溫室 - 比對葉色 無 選擇 照片 繪圖 打字拍攝可可樹 砲彈樹 象耳榕 波羅蜜 蒲瓜樹皆可 熱帶雨林溫室中有許多植物的葉子具有特殊的紋路, 請找出下面兩種植物, 並任選一種用不同角度拍下照片, 回學校後再和老師與同學們分享 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 左邊為秋海棠, 右邊為竹芋 任務
題目 3 溫室 - 穿洞洞裝的葉子 請在路上找到一棵穿洞洞裝 ( 葉子具有孔洞 ) 的植物, 拍下它的 QR-code, 訪問它為何會有這樣的特性呢? 蓬萊蕉立牌上哈囉你好啊! 我叫做蓬萊蕉, 也有一個很酷的名字叫做龜背芋喔! 那是因為我有奇特的葉形, 並具有孔洞及裂紋, 看起來就像極了龜背 我喜歡生長在高溫多濕的環境, 故適合生長在雨水豐沛的熱帶雨林中 為了讓陽光可以透過孔洞照射到下方的葉子, 所以發展出此種特殊的葉片型態 請你拍下一片最像烏龜殼的葉子, 回去和大家分享 4 5 題目類型答題類型答案 溫室 - 熱帶雨林小畫家 題目類型答題類型答案 溫室 - 空氣鳳梨 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行至植物園溫室拍攝 在熱帶雨林溫室中, 有各式各樣奇特的植物 請畫下你覺得最特別的植物, 可以是它的葉 花 果或莖, 回學校和老師與同學們分享喔! 無 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行作答 有一群叫做空氣鳳梨的植物 據說它們可以不用根部來吸收水份就可以存活 趕快去研究一下, 拍下它們名牌上的 QR-code, 看看到底是有甚麼魔法? 空氣鳳梨展示牌上
6 題目類型答題類型答案 溫室 - 象耳榕 放大空氣鳳梨的葉, 會看到它細密的鱗片 猜猜看, 這些葉上的鱗片有甚麼功用呢? 1. 幫助固定 2. 吸收水分 3. 裝飾 4. 散布花粉 選擇 照片 繪圖 打字吸收水分, 空氣鳳梨是以鱗片狀的葉來吸收水分 在熱帶植物園區, 有一種植物叫做象耳榕 請找到圖片中象耳榕的 隱花果, 它長在象耳榕的哪個部位上呢? 題目類型答題類型答案 無 選擇 照片 繪圖 打字圖片中是象耳榕的隱花果, 是屬於它的花序 有人形容象耳榕的花序像是一個內凹的口袋, 裡面有成千朵小花在裡面 這些隱花果皆由樹幹長出, 故象耳榕也是幹生花的一種植物喔
7 專屬小相機 題目類型答題類型答案 ( 象耳榕隱花果剖面圖 ) 這是屬於你的專屬小相機, 在任務中的任何時候若有令你印象深刻的時候, 都可以打開這題拍下你最喜歡的一景 一物帶回去學校和同學分享 無 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行作答
植物園 - 顯微鏡教室 (C) 探索主題 顯微鏡下的寶藏 教學目標 1. 解剖顯微鏡使用說明 2. 空氣鳳梨觀察 3. 隱花果觀察 4. 觀察肉眼下看不到的植物組織構造 適用年級 三年級以上 參觀時間 解說 + 顯微鏡操作共 50 分鐘 探索區域 植物園顯微鏡教室 探索形式 顯微鏡教室課程 平板探索任務 1 顯微鏡教室 - 空氣鳳梨的秘密 空氣鳳梨 最厲害的地方在於它可以用葉子吸收水分, 請你使用解剖顯微鏡觀察 空氣鳳梨 葉子的表面構造, 和你的 頭髮 比比看, 並將它們在顯微鏡下的樣子畫下來 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答 2 顯微鏡教室 - 榕小蜂在家嗎? 榕樹這類植物的花都被包在狀似果子的花托中 ( 稱為隱花果 ), 那麼這些花要如何傳遞花粉哩? 原來是要拜託每種榕樹專屬的榕小蜂鑽入隱花果中 現在打開你的隱花果, 看看有沒有榕小蜂在家? 並將你的觀察結果拍下來 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答, 若小朋友不易以平板電腦拍攝解剖顯微觀察到的結果, 也可以請他們拍攝解說員投影在大螢幕的影像 3 顯微鏡教室 - 我的植物藏寶 在探索過程中, 你在步道上或顯微鏡教室中有沒有發現甚麼新奇的植物? 把它拿到顯微鏡下瞧一瞧, 將你覺得最驚奇之處畫下來 箱 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答
探索植物學習單 ( 適合五年級學生 ) 人類文化廳 - 中國醫藥 (A) 探索主題 植物與生活 教學目標 1. 認識植物在醫藥上的應用 2. 認識中藥的種類與其功能 適用年級 3 5 年級 參觀時間 導覽 30 分鐘 + 探索 60 分鐘, 共 90 分鐘 探索區域 人類文化廳 - 中國醫藥展示區 探索形式 導覽員解說 平板探索任務 1 巴豆在哪裡? 阿波上廁所好多天上不出來肚子痛 珍珍在科博館的藥櫃中, 發現一種可以治療便秘的巴豆 請你在外面的藥草園中找到巴豆的植株, 並將它拍下來 題目類型答題類型答案 無 選擇 照片 繪圖 打字學生自行至藥園拍攝 2 找找荸薺的身影 CoBo 小隊今天想要做一道 荸 ( ㄅㄧ, 二聲 ) 薺 ( ㄑㄧ, 二聲 ) 炒肉絲, 他們在書上找到荸薺的圖片如下圖 你可以幫幫 CoBo 小隊在藥草園找出荸薺的植株並拍下來嗎?
題目類型答題類型答案 https://commons.wikimedia.org/wiki/file:eleocharis_dulcis_blanco1.15.jpg 無 選擇 照片 繪圖 打字學生自行至藥園拍攝 3 肥厚又多汁的植物 哎呀!Cobo 小隊在夏令營玩得太開心了, 皮膚都曬傷了, 聽說有一種植物非常神奇, 可以舒緩曬傷 它的葉片肥厚又多汁, 葉子的邊緣有刺, 就像下面那個圖片一樣 你能告訴 Cobo 小隊這種植物的名稱嗎?
4 題目類型答題類型答案 月桃的種子 題目類型答題類型答案 無 選擇 照片 繪圖 打字蘆薈 熊寶一不小心吃太多了, 胃很不舒服 還記得植物島的老師說 月桃的種子 可以製成健胃藥, 你能幫忙找找看月桃在哪嗎? 你可以幫忙找一找並拍給熊寶看嗎? 無 選擇 照片 繪圖 打字學生自行至藥園拍攝 5 檳榔的藥用 題目類型 大部分的人都認為嚼食檳榔有害健康, 但其實若適當使用, 檳榔樹可是有許多妙用呢! 像是檳榔心可以拿來炒菜, 它的其他部位還可以作為藥材 請你找找看檳榔樹在哪, 並了解它的有那些藥用的功能 ( 請至少寫下三個檳榔的藥用在答案中喔!) 無
答題類型 答案 選擇 照片 繪圖 打字牌子上的答案為 : 種子殺蟲 破積下氣 ( 出汗 ) 行水 ( 利尿 ) 健胃 收斂 花為芳香健胃 清涼止渴藥 未成熟之果實消石 醒酒 止噁 消痰 止咳 通經 ( 暢通經絡 ) 收斂 果皮下氣寬中 6-1 6-2 7 解釋如下 : 破積 ( 積 : 吃東西就會脹脹的 硬硬的 ): 腹部脹或去吃 吃到飽 時, 用藥去除其積滯感 下氣 : 利用藥理作用提升體內氣的運行, 將腸胃中之物瀉除 行水 : 排除體內積水, 通常藉由糞便 汗 尿排出, 檳榔主從大便排出消石 : 排結石, 助消化 通經 : 經 指 月經, 用檳榔通經之時機系經血結塊, 且身體壯實方能使用 收斂 : 盜汗時用於止汗 寬中 : 消水 ( 排尿 ) 常用藥方 : 木香檳榔飲 五皮飲 有毒的藥草藥草園裡有很多植物, 每種植物都有藥用功能, 但有些是有毒的, 請你找出一株有毒的植物, 並將植株拍下來, 回學校後和同學們分享 無題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 藥草園裡有毒的植物有 : 雞母珠 厚皮香 孤挺花 石蒜 山馬茶 ( 馬蹄花 ) 臺灣馬醉木 ( 臺灣桂木 ) 巴豆 銀杏( 公孫樹 白果 ) 有毒的藥草之 延續上一題, 若使用前一題之有毒植物, 將它製成一種有用的藥, 它會有什 藥用 麼藥用呢? 請將這株植物的藥用說明立牌拍下來 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 學生自行至藥園拍攝 藥櫃 _ 根的中 CoBo 小隊今天來到科博館內的中國醫藥廳, 看到展區內放了一個好大的藥 藥材 櫃 你能幫 CoBo 小隊找出有哪些中藥材是用植物的根製成的嗎? 找到後請用 相機拍下你最喜歡的一項藥材 無 題目類型
8 9 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 藥櫃中以根製藥的有 : 當歸 芍藥 柴胡 葛根... 等 藥櫃 _ 莖的中 熊寶聽說植物的莖可以做成中藥材, 你能告訴熊寶有哪些中藥材是用植物的 藥材 莖製成的嗎? 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 藥櫃中以莖製藥的有 : 山藥 黃連 玉竹 澤瀉... 等 藥櫃 _ 葉的中 阿波去中藥行看到了許多藥材, 藥材老闆說植物的葉也可以拿來入藥, 你能 藥材 告訴阿波哪一個是用植物的葉子製成的藥材呢? 10 11 選項 : 1. 當歸 2. 紫蘇 3. 黃連 無題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字答案紫蘇 藥櫃 _ 花 果 CoBo 小隊找到許多由植物的花 果實或種子製成的中藥材, 請你從藥櫃中找實 種子的中出一項藥材是由植物的花或果實或種子所做成的, 並請將它畫下來且註明名藥材稱後與同學分享 無題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字答案藥櫃中以花製藥的有 : 紅花 旋覆花 辛夷 甘菊花... 等 藥櫃中以果實製藥的有 : 大棗 山楂 使君子 五味子... 等 藥櫃中以種子製藥的有 : 巴豆 杏仁 菟絲子 蓮子... 等 我要問問題! 今天 CoBo 小隊來到科博館認識了好多中藥材, 相信你也跟 CoBo 小隊一樣也認識了許多中藥材 根據今日探索內容, 你還有什麼想問的問題, 提醒你,
題目類型答題類型答案 此問題要和藥草植物有關哦! 無 選擇 照片 繪圖 打字請自由提問
植物園 - 五年級路線 (B5) 探索主題 植物的構造與功能 教學目標 1. 了解植物不同葉形與葉序的分辨分法 2. 了解植物根 莖 葉的不同構造具有不同的功能 3. 觀察蕨類具有不同型態的孢子囊群 4. 觀察蕨類具有不同型態的葉形 5. 可以思考如何在沒有工具下進行測量 適用年級 5 年級 參觀時間 導覽 30 分鐘 + 探索 40 分鐘, 共 70 分鐘 探索區域 植物園溫室 + 隆起珊瑚礁區 + 特展室 探索形式 導覽員解說 平板探索任務 1 隆起珊瑚礁區 - 葉的小偵探 觀察下面兩種葉片的特徵, 找出哪一種是鐵色的葉子? 2 題目類型答題類型答案 隆起珊瑚礁區 - 莖的小偵探 ( 要記得先拍 QR-code 才能回答喔!) 隆起珊瑚礁區 - 鐵色立牌有人說我的葉子像小鐮刀, 也有人說我的葉子像新月, 是常見的防風林與庭園美化樹種喔! 屏東縣恆春鎮獅洞山公園有棵百年樹齡的鐵色, 每到 5 月初就開滿淡雅小黃花, 小黃花隨風飄落, 當地居民用 下黃金雨 形容 當地長輩會帶小孩到樹下淋黃金雨, 是吉祥 招財的象徵 選擇 照片 繪圖 打字 A. 鐵色的葉子呈鐮刀狀, 基部鈍而歪 觀察照片中的植物, 請找到這株植物, 題目就在錦囊中喔!
( 拍下這種植物的 QR-code, 題目就在裡面喔!) 隆起珊瑚礁區 - 魯花樹立牌大家好! 我是魯花樹, 別看我一副全副武裝的樣子, 其實我是一些蝴蝶幼蟲的食物呢! 像是臺灣黃斑蛺蝶的毛毛蟲就是吃我的葉子長大的喔! 3 現在請你運用你的觀察力, 看看我的刺都長在甚麼部位上呢? 1. 根 2. 莖 3. 葉 4. 花 ( 參考資料 蝴蝶食草圖鑑, 林柏昌 林有義 ) 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字答案莖 隆起珊瑚礁區這裡有兩張圖片, 一張是咬人狗, 另一張是咬人貓 猜猜看咬人狗的葉子是 A - 誰是咬人還是 B 呢? 請找到這種植物, 拍下它的 QR-code 研究一下它是如何咬人的? 狗? ( 在觀察過程中請務必注意自己的安全, 勿隨意觸碰這些有危險名字的植物喔!)
4 隆起珊瑚礁區 - 咬人狗立牌被你找到啦! 我就是傳說中的咬人狗 我咬人的部位在葉子, 葉子上有一種類似針頭狀的刺毛叫 焮毛 咬人貓和我一樣, 身上都長了很多叫做 焮毛 的構造, 像一種自動的注射器 若不小心碰觸到, 就會有蟻酸注入皮膚中, 讓人有刺痛的感覺 據說, 被我咬到以後可以用姑婆芋的葉子搗碎汁液解毒 雖然姑婆芋本身也是另一種有毒的植物, 不過大自然自有一種相生相剋的機制, 讓姑婆芋常常生長在我的旁邊喔! 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字答案 B 隆起珊瑚礁區葉序葉序有分為對生 互生和輪生三種 - 葉序小偵探 請找到下面這種葉片像狐狸臉的菊花木, 觀察一下其葉序是屬於哪一種類型? 1. 對生 2. 互生 3. 輪生
5 題目類型答題類型答案 隆起珊瑚礁區 - 葉序小偵探 _ 複葉 無 選擇 照片 繪圖 打字互生 請找到 鵝掌藤 這種植物, 觀察一下鵝掌藤的葉序又是屬於哪一種類型哩? ( 請拍下鵝掌藤的 QR-code, 學習關於複葉的知識, 並且看看這一關的題目是什麼喔?) 隆起珊瑚礁區 - 鵝掌藤立牌 葉子在莖上排列的順序有分對生 互生和輪生, 鵝掌藤的葉子雖然看起來是生長一整圈的, 不過那是他的一片葉子喔! 這樣的葉子稱作 掌狀複葉 觀察一下每片葉子的排列方式, 你發現鵝掌藤的葉序是哪一種了嗎? 6 題目類型答題類型答案 溫室 - 空氣鳳梨的魔法 在前往熱帶雨林溫室的路途中, 你會遇到許多不同的植物, 請拍下一種互生的葉序, 多了解關於它的故事, 回學校後再和老師同學們分享喔! 選擇 照片 繪圖 打字鵝掌藤的葉子為互生, 請教師協助小朋友確認拍攝植物需拍到有葉序特徵的照片 熱帶雨林中, 有一種叫做空氣鳳梨的植物 據說它們不用長在泥土中, 根部也不需要吸水就可以存活 趕快去拍一下它們的 QR-code, 看看它們到底是有什麼魔法? 溫室 - 空氣鳳梨立牌
嗨! 你們好啊! 我就是那空氣鳳梨, 既然你找到我了, 就告訴你我不用根部吸水也可以活得秘密吧! 其實我是有根的, 只是我的根大多作為固定植株之用 我吸水的器官主要在葉面的鱗片狀組織 它不僅能吸收雨水, 還可以吸收空氣中的濕氣喔! 仔細觀察一下我的空氣鳳梨兄弟們的葉子, 顏色有深 有淺 7 題目類型答題類型答案 溫室 - 超高樹 想想看, 若葉子是主要吸收水分的器官, 哪一種葉色的空氣鳳梨較適合生長在日照強烈的環境? 1. 葉色較白的 2. 葉色較綠的 選擇 照片 繪圖 打字葉色較白的 一般來說, 葉子顏色銀白的種類, 比較能適應乾燥 日照強的環境 ; 葉子偏綠的種類, 則需要濕度高的環境 請找到超高樹的介紹牌, 找找看, 這片大型葉是號角樹 還是吉貝木棉的葉子?
1. 號角樹 2. 吉貝木棉溫室 - 大型葉立牌熱帶雨林植物的葉子, 為了爭奪陽光便發展出大大的葉子, 不但可以爭取更多的陽光, 也可產生陰影抑制其他植物的小苗 但是大大的葉子有個壞處, 樹大招風, 葉子大容易被吹壞, 所以呢! 聰明的植物們又發展出裂葉或是複葉的型態 仔細觀察一下號角樹和吉貝木棉這兩種裂為掌狀的大葉子 每片裂葉裂到底部的, 稱為 掌狀複葉, 像吉貝木棉 鵝掌藤即為此類 而號角樹的葉片, 則是裂葉沒有裂到基部的, 我們稱為 掌狀裂葉 8 題目類型答題類型答案 全區 - 榕樹的花在哪裡? 仔細觀察一下題目的照片, 認出它是哪一種植物了嗎? 選擇 照片 繪圖 打字號角樹 榕樹是我們生活中常見的樹種, 不過, 你有沒有看過榕樹的花呢? 這些植物的花被花托包裹在裡面, 又稱 隱花果 請找出榕樹的 隱花果, 並將它拍下來和大家分享喔! 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 在本次探索植物的行程中, 你可以見到桑科榕屬的植物有白榕 稜果榕 蘭 嶼白肉榕 熱帶雨林中的象耳榕 等 任務
題目 9 10 特展室 - 最高請你往樓梯上面走, 找到可以看到特展室內最高蕨類植物的角度, 拍一下樓的蕨類植物梯扶手上的 QR-code, 看看這棵植物的介紹喔! 特展室 - 樓梯看到筆筒樹的扶手處你好, 我是筆筒樹 要站在這個高度才能看清楚我喔! 你現在可以用恐龍的角度看一下你所在的蕨類環境! 現在看我很高大, 不過想像我和恐龍一起存在的那個年代, 這種身高和恐龍才相稱呢! 請幫我估算看看我大概有多高了呢? 你是怎麼估算出來的? 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字答案請學生自行回答 特展室 - 蘭嶼有一種稱為 蘭嶼觀音座蓮 的蕨類, 它就像觀世音菩薩一樣坐在蓮花寶座觀音座蓮上 請找到這種蕨類並且觀察一下它的蓮花座在哪裡呢? 特展室 - 蘭嶼觀音座蓮 ( 小立牌 ) 蘭嶼觀音座蓮的蓮花座其實是由保護幼葉的托葉形成的, 它肥厚的型態原是保護幼葉不受侵害, 不過等葉子老化死亡後卻還是堅守崗位留在原地 所以一個又一個的托葉累積下來, 就成了形似觀世音菩薩的蓮花座啦! 11 題目類型答題類型答案 特展室 - 南洋山蘇花 ( 參考資料 http://web2.nmns.edu.tw/publib/newsletter/91/173/13.htm) 蕨類還有一個特別的地方, 在它葉背有不同排列形狀的孢子囊群 現在請你蹲低身體看看這些奇妙的構造, 每一種蕨類的孢子囊群都有不同的排列方式喔 請拍下你覺得最具特色的孢子囊群, 問清楚蕨類的名字後, 回學校和大家分享! 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行回答 在這特展室中有一種你常常吃的蕨類, 稱作 山蘇, 找找它在哪邊? 拍一下它名牌上的 QR-code, 題目就在裡面喔! 特展室 - 南洋山蘇花 ( 小立牌 )
哈! 被你找到啦! 你們有沒有發現我和大多數有羽狀複葉的蕨類不一樣, 我可是單葉的喔! 12 13 題目類型答題類型答案 專屬小相機 題目類型答題類型答案 換你來出題 題目類型答題類型答案 請比較不同蕨類的葉子, 在這個展區中有哪些不是羽狀複葉呢? 請將其中一種非羽狀複葉的蕨類葉片拍下來, 記下它的名字後, 回學校和大家分享! 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行回答 這是屬於你的專屬小相機, 在任務中的任何時候若有令你印象深刻的時候, 都可以打開這題拍下你最喜歡的一景 一物帶回去學校和同學分享 無 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行作答 經過這次的探索任務之後, 有沒有收穫滿滿呢? 最後我們來交換一下角色, 想像你現在是科博館的工作人員 在剛剛走過的路線上, 要出一個題目給國小的小朋友, 你會出甚麼樣的題目呢? 將你的題目寫下來吧! 無 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行作答
植物園 - 顯微鏡教室 (C) 探索主題 顯微鏡下的寶藏 教學目標 1. 解剖顯微鏡使用說明 2. 空氣鳳梨觀察 3. 隱花果觀察 4. 觀察肉眼下看不到的植物組織構造 適用年級 三年級以上 參觀時間 解說 + 顯微鏡操作共 50 分鐘 探索區域 植物園顯微鏡教室 探索形式 顯微鏡教室課程 平板探索任務 1 顯微鏡教室 - 空氣鳳梨的秘密 空氣鳳梨 最厲害的地方在於它可以用葉子吸收水分, 請你使用解剖顯微鏡觀察 空氣鳳梨 葉子的表面構造, 和你的 頭髮 比比看, 並將它們在顯微鏡下的樣子畫下來 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答 2 顯微鏡教室 - 榕小蜂在家嗎? 榕樹這類植物的花都被包在狀似果子的花托中 ( 稱為隱花果 ), 那麼這些花要如何傳遞花粉哩? 原來是要拜託每種榕樹專屬的榕小蜂鑽入隱花果中 現在打開你的隱花果, 看看有沒有榕小蜂在家? 並將你的觀察結果拍下來 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答, 若小朋友不易以平板電腦拍攝解剖顯微觀察到的結果, 也可以請他們拍攝解說員投影在大螢幕的影像 3 顯微鏡教室 - 我的植物藏寶 在探索過程中, 你在步道上或顯微鏡教室中有沒有發現甚麼新奇的植物? 把它拿到顯微鏡下瞧一瞧, 將你覺得最驚奇之處畫下來 箱 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答
探索植物學習單 ( 適合六年級學生 ) 人類生命科學廳 - 植物演化步道 (A1) 探索主題 植物的多樣性 教學目標 1. 了解植物有其多樣性 2. 認識蘚苔植物 3. 認識蕨類植物 4. 認識裸子植物 5. 認識被子植物 適用年級 6 年級 參觀時間 導覽 30 分鐘 + 探索 30 分鐘, 共 60 分鐘 探索區域 生命科學廳 - 植物演化步道 探索形式 導覽員解說 平板探索任務 1 蘚苔植物 圖中是介紹蘚苔植物的孢子體 題目類型答題類型答案 請你進入植物的演化步道找找蘚苔植物 並找一個對照參考物 ( 如 : 手指頭 錢幣 鑰匙 等 ) 和它一起拍張照, 讓看照片的人知道它有多大 無 選擇 照片 繪圖 打字學生自行至植物演化步道拍攝
2 蕨類植物 題目類型答題類型答案 蕨類植物不同於種子植物, 不結種子而是以孢子繁殖喔! 請你在植物演化步道裡找一株你喜歡的蕨類植物, 畫下葉子的形狀與背面孢子囊群分布的情形 ( 越詳細越好唷 )! 無 選擇 照片 繪圖 打字請盡量畫出蕨類的葉形及孢子囊群分佈情形, 如下圖 3 4 5 裸子植物 題目類型答題類型答案 最早出現在陸地上的植物 題目類型答題類型答案 單子葉 v.s. 雙子葉 裸子植物會長出毬果, 請找出裸子植物, 並將它拍下來 無 選擇 照片 繪圖 打字學生自行至植物演化步道拍攝 你知道最早出現在陸地上的植物是哪一類植物嗎? 請在 植物演化步道 中找找看, 並將它拍下來 無 選擇 照片 繪圖 打字最早出現在陸地上的植物是蘚苔植物 單子葉植物的葉子多為平行脈, 而雙子葉植物的葉子為網狀脈 請觀察下圖照片, 判斷這是屬於單子葉植物還是雙子葉植物的葉子呢? 植物演化步道 - 單子葉植物展板
6 題目類型答題類型答案 松柏類植物 單子葉與雙子葉植物的差異不只在葉子上可以發現, 下表是大家常見單子葉 植物和雙子葉植物的比較 : 單子葉植物 雙子葉植物 子葉 一枚子葉 ; 胚乳通常是存在的二枚子葉 ; 胚乳可能存在或不 存在 花瓣 三或三的倍數 四 五或四 五的倍數 根 鬚根 軸根 莖 維管束散生 維管束環狀排列 葉 葉片狹長, 具有平行脈 葉片有寬有窄, 具有網狀脈 生長形式 大部分是草本植物 ; 有一些是像棕櫚等樹木 可能是長不高的草本植物 灌木或樹木 選擇 照片 繪圖 打字 單子葉植物 請找到 松柏類 展板的 QR-code, 並閱讀資料, 題目就在裡面喔! 植物演化步道 - 單子葉植物展板 由於裸子植物不需要水的協助, 它們可以在乾燥的地區生長散佈 現生的裸 子植物可以分為四類 : 松柏類 蘇鐵類 銀杏類和麻黃類, 其中松柏類是發 展最成功的一類, 占了世界森林面積的三分之一呢! 看看世界上最高的樹 世界爺 有多高 請寫出 世界爺 的高度大約是你身高的幾倍? 7 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 約為 70~80 個小朋友高 ( 世界爺約有 112 公尺 ) 優勢植物 照片中是禾本科植物, 而禾本科植物是演化最成功的植物 你知道為什麼禾本科的植物是演化最成功的植物嗎?
8 題目類型答題類型答案 最想成為的植物 題目類型答題類型答案 1. 因為它有毒, 動物不敢吃它 2. 因為它對環境的適應力很強 3. 因為它是地球上最古老的植物無 選擇 照片 繪圖 打字因為它對環境的適應力很強 若你可以成為一種植物, 你想成為在演化步道中 蘚苔植物 蕨類植物 裸子植物 被子植物 的哪一種? 並寫下你的原因 無 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行回答
地球環境廳 - 芸芸眾生臺灣自然生態區 (A2) 探索主題 植物與環境 教學目標 1. 認識台灣自然景觀 2. 認識高中低海拔的植物生態 3. 認識植物在不同環境的形態特徵 適用年級 6 年級 參觀時間 探索 30 分鐘, 共 30 分鐘 探索區域 地球環境廳 - 芸芸眾生臺灣自然生態區 探索形式 平板探索任務 1 耐鹽植物 大甲溪口海岸植物通常都要能耐鹽 耐沖刷, 下列何種植物會出現在這個地方? 1. 雲林莞草 2. 龍葵 3. 蓮花 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 雲林莞草 2 紅檜的莖 鞍馬山霧林裡有一棵又高大又挺直的樹, 你找到了嗎? 請找出它在扶手上的 QR-code, 題目就藏在 QR-code 裡 鞍馬山霧林區 - 扶手 - 紅檜台灣紅檜是本土樹種, 也是全台灣最巨大且古老的喬木 台灣原有大量的原始紅檜林, 經過多年砍伐已經大量減少 因為紅檜生長緩慢, 通常需要幾百年甚至上千年才有可能形成紅檜林, 目前在偏遠 開採不易的山區才保留有原始林 請你畫出紅檜的莖, 描繪得越詳細越好 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 畫出紅檜的莖 ( 至少畫出樹皮的紋路 顏色 ) 3 霧林裡的針葉植物 霧林其實是針葉林和闊葉林的交會帶, 它同時兼具針葉林和闊葉林的特性 以下何者是霧林裡的針葉植物呢? 1. 扁柏 2. 薯豆 3. 裡白瘤足蕨 無
4 題目類型答題類型答案 南湖圈谷的花 選擇 照片 繪圖 打字扁柏 南湖圈谷氣候環境惡劣, 植物的生長季短, 植物種類不多, 但這裡的花顏色很艷麗哦! 請你讀取 QR-code 的內容 想想看, 南湖柳葉菜是如何傳播花粉的呢? 1. 透過風力 ( 風媒 ) 2. 透過水力 ( 水媒 ) 3. 透過昆蟲 ( 蟲媒 ) 南湖圈谷 - 右側展示櫃 - 南湖柳葉菜南湖柳葉菜是冰河時期遺留下來的植物, 它們在短暫的春季和夏季中要成功的完成傳宗接代的任務, 所以需要很有效率的授粉者, 通常都是昆蟲扮演這個角色, 像是 : 信義熊蜂, 它喜歡在眾多植物中穿梭 採蜜呢! 5 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字答案透過昆蟲 ( 蟲媒 ) 姑婆芋的功用姑婆芋是典型的闊葉代表植物, 大大的葉子是它最大的特徵, 在溪流附近或潮濕的地方常常可見它的蹤跡 姑婆芋的葉子能拿來做什麼呢? 請發揮你的想像力, 仔細觀察並閱讀 QR Code 裡的資料後回答 蓮華池闊葉林 - 扶手 - 姑婆芋常聽到大人說姑婆芋的果實有毒, 但其實姑婆芋也有別的用處唷 以前人們買豬肉的時候, 會用姑婆芋的葉子包肉, 然後用草繩綁起來 但現在的人已經不會這樣做了 小朋友, 請你發揮想像力, 想想姑婆芋的葉子能拿來做什麼呢?
6 7 題目類型答題類型答案 闊葉林裡的蕨類 題目類型答題類型答案 植物的生長環境 題目類型答題類型答案 ( 取自維管束植物典藏知識單元 - 姑婆芋 ) 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行發揮想像回答 溫暖多雨的闊葉林裡植物種類繁多, 森林層次複雜, 除了喬木與灌木外, 還有許多漂亮的蕨類, 找出一種蕨類並拍下來 無 選擇 照片 繪圖 打字拍攝瓶蕨 變葉三叉蕨 稀毛蕨皆可 我們在臺灣區芸芸眾生看到的各種不同生態系中, 你最喜歡哪種環境? 為什麼? 無 選擇 照片 繪圖 打字臺灣區芸芸眾生有的生態系有 : 大甲溪口海岸 鞍馬山霧林 南湖圈谷 蓮華池闊葉林
植物園 - 六年級路線 (B6) 探索主題 植物與環境 教學目標 1. 了解不同的生態環境會有不同的植物形態特徵 2. 了解植物特殊型態具備的功能 適用年級 6 年級 參觀時間 導覽 30 分鐘 + 探索 40 分鐘, 共 70 分鐘 探索區域 植物園溫室 + 隆起珊瑚礁區 + 蘭嶼區 + 海岸林區 探索形式 導覽員解說 平板探索任務 1 隆起珊瑚礁區 - 尋找支柱根 支柱根請找找哪種植物具有照片中的支柱根呢? 請拍一下它名牌上的 QR-code, 並仔細閱讀裡面的題目 隆起珊瑚礁區 - 林投立牌被你發現啦! 我叫做林投, 因為我有很多的氣生根, 等氣生根長到地面後, 就成為可以幫忙支撐植株的支柱根嚕! 也因為有很多支柱根, 我就可以在風力強勁的海岸地區快樂地生長 若你在 5 6 月間來, 就有機會看到我長在樹上如同鳳梨的果實喔! 請想一想 : 在校園常見的植物中, 有哪些植物的氣生根也會變成支柱根呢? 補充資料 : 圖片中一圈一圈的環狀紋路是葉片脫落後留下來的痕跡, 也叫做葉痕 我們可以從葉痕間距的疏密判斷這棵林投在該環境適應的良好程度
2 3 4 題目類型答題類型答案 蘭嶼區 - 蘭嶼區的植物 題目類型答題類型答案 海岸林區 - 光滑的葉子 題目類型答題類型答案 海岸林區 - 海漂植物 例如 : 在營養較充分的地區, 我們可以看到葉痕間距較大的林投 選擇 照片 繪圖 打字榕樹 橡膠樹 蘭嶼區進入蘭嶼區後, 你有沒有感覺到整個環境和前面隆起珊瑚礁有些不同呢? 那是因為我們已經進入了溪谷森林中喔! 在蘭嶼這個小島上, 有許多和臺灣本島不一樣的植物, 並且以蘭嶼為名 請找一找在這區的植物中, 有哪些植物是以 蘭嶼 為名呢? 請將植物的名牌拍下來, 回學校和老師同學們分享 無 選擇 照片 繪圖 打字蘭嶼因其地理環境特殊, 有許多植物在臺灣只能在蘭嶼看到 植物園中可看到以蘭嶼為名的植物如下 : 蘭嶼馬蹄花 蘭嶼樹杞 蘭嶼肉豆蔻 蘭嶼柿 蘭嶼竹芋 蘭嶼海桐等 詳細植物介紹可見臺灣植物地圖蘭嶼區 : http://digimuse.nmns.edu.tw/plantmap-of-taiwan/details.aspx?lan=zh&area=oia 海岸林區來到海岸林的生態區, 請你找到棋盤腳樹 摸摸看它的葉子, 棋盤腳的葉子表面質感是不是特別光滑呢? 觀察海岸林區的植物, 並將葉子具有蠟質特徵的其他植物拍下來, 回到學校後再和老師與同學們分享 無 選擇 照片 繪圖 打字許多海岸林植物的葉子表面有蠟質, 摸起來光滑, 像蓮葉桐 草海桐 棋盤腳樹 海檬果的葉子都有相同的特徵 海漂植物除了葉子之外, 棋盤腳樹的果實也有它的奧妙之處喔! 現在請你拍攝棋盤腳樹介紹牌上的 QR-code 看看它有甚麼法寶? 海岸林區 - 棋盤腳樹走道棋盤腳樹的命名特徵, 是因為其果實有如早期棋盤桌的腳, 它也有另一個名字叫做墾丁肉粽! 棋盤腳樹的果實不只形狀特殊, 它還有特殊的纖維狀表皮讓它可以漂浮在水面上, 方便種子的傳播
5 題目類型答題類型答案 溫室 - 空氣鳳梨的魔法 請寫下還有哪些植物, 可以利用海漂的方式來傳播種子與果實呢? 選擇 照片 繪圖 打字椰子 海檬果 銀葉樹 穗花棋盤腳 蓮葉桐 等 熱帶雨林中, 有一種叫做空氣鳳梨的植物 據說它們不用長在泥土中, 根部也不需要吸水就可以存活 趕快去拍一下它們的 QR-code, 看看它們到底是有什麼魔法? 溫室 - 空氣鳳梨立牌
嗨! 你們好啊! 我就是那空氣鳳梨, 既然你找到我了, 就告訴你我不用根部吸水也可以活得秘密吧! 其實我是有根的, 只是我的根大多作為固定植株之用 我吸水的器官主要在葉面的鱗片狀組織 它不僅能吸收雨水, 還可以吸收空氣中的濕氣喔! 仔細觀察一下我的空氣鳳梨兄弟們的葉子, 顏色有深 有淺 6 題目類型答題類型答案 多肉植物區 - 多肉植物 想想看, 若葉子是主要吸收水分的器官, 哪一種葉色的空氣鳳梨較適合生長在日照強烈的環境? 1. 葉色較白的 2. 葉色較綠的 選擇 照片 繪圖 打字葉色較白的 一般來說, 葉子顏色銀白的種類, 比較能適應乾燥 日照強的環境 ; 葉子偏綠的種類, 則需要濕度高的環境 請在多肉植物區找出下面這種植物名稱, 並拍下它的 QR-code, 題目就在裡面喔!
7 題目類型答題類型答案 礁岸植物區 - 礁岸 沙灘的守護者 多肉植物區, 櫻麒麟立牌上歡迎來到多肉植物區, 我叫做櫻麒麟, 是仙人掌科的一種 仙人掌科是多肉植物中特殊的一群 多肉植物有很多不同的型態, 有的是肉質莖 有的是肉質葉 請找出和我一樣具有肉質莖的多肉植物, 並且將它拍下來吧! 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行回答 馬鞍藤 海埔姜都是礁岸 沙灘的守護者 觀察一下這些在沙灘 礁岸的植物生長方式有什麼特徵以適應生存的環境? ( 環境特徵 : 鹽分高 日曬強 風勢強勁 ) 8 題目類型答題類型答案題目類型答題類型答案 全區 - 榕樹的花在哪裡? 無 選擇 照片 繪圖 打字匍匐莖 蠟質葉 不定根 選擇 照片 繪圖 打字請學生自行回答 榕樹是我們生活中常見的樹種, 不過, 你有沒有看過榕樹的花呢? 專屬小相機 這些植物的花被花托包裹在裡面, 又稱 隱花果 請找出榕樹的 隱花果, 並將它拍下來和大家分享喔! 這是屬於你的專屬小相機, 在任務中的任何時候若有令你印象深刻的時候,
9 都可以打開這題拍下你最喜歡的一景 一物帶回去學校和同學分享 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答 10 換你來出題 經過這次的探索任務之後, 有沒有收穫滿滿呢? 最後我們來交換一下角色, 想像你現在是科博館的工作人員 在剛剛走過的路線上, 要出一個題目給國小的小朋友, 你會出甚麼樣的題目呢? 將你的題目寫下來吧! 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答
植物園 - 顯微鏡教室 (C) 探索主題 顯微鏡下的寶藏 教學目標 1. 解剖顯微鏡使用說明 2. 空氣鳳梨觀察 3. 隱花果觀察 4. 觀察肉眼下看不到的植物組織構造 適用年級 三年級以上 參觀時間 解說 + 顯微鏡操作共 50 分鐘 探索區域 植物園顯微鏡教室 探索形式 顯微鏡教室課程 平板探索任務 1 顯微鏡教室 - 空氣鳳梨的秘密 空氣鳳梨 最厲害的地方在於它可以用葉子吸收水分, 請你使用解剖顯微鏡觀察 空氣鳳梨 葉子的表面構造, 和你的 頭髮 比比看, 並將它們在顯微鏡下的樣子畫下來 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答 2 顯微鏡教室 - 榕小蜂在家嗎? 榕樹這類植物的花都被包在狀似果子的花托中 ( 稱為隱花果 ), 那麼這些花要如何傳遞花粉呢? 原來是要拜託每種榕樹專屬的榕小蜂鑽入隱花果中 現在打開你的隱花果, 看看有沒有榕小蜂在家? 並將你的觀察結果拍下來 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答, 若小朋友不易以平板電腦拍攝解剖顯微觀察到的結果, 也可以請他們拍攝解說員投影在大螢幕的影像 3 顯微鏡教室 - 我的植物藏寶 在探索過程中, 你在步道上或顯微鏡教室中有沒有發現甚麼新奇的植物? 把它拿到顯微鏡下瞧一瞧, 將你覺得最驚奇之處畫下來 箱 無 題目類型 答題類型 選擇 照片 繪圖 打字 答案 請學生自行作答