拓思 第 59 期 : 親親孩子 學校回條對今期 拓思 內容的意見中學 小學 對本期 拓思 整體意見 頗合宜 李永傑 ( Aberdeen Technical School 宗教及德育主任 ) 內容多樣化, 由不同的專家發表意見, 能有得著 Chau Kwai Ling( 林大輝中學 Teacher Librarian) 感情真摯, 有啟發性 蘇鄺美眉 ( 中華基督教會銘基書院副校長 ) 能從不同角度表達出彼此心聲, 符合主題! 胡就維 ( 真光女書院宗教主任 ) 資訊豐富 梁玉蘭 ( 東華三院馬振玉紀念中學教師 ) 除了倫理科外, 中文科也應參考 拓思, 因課程也有相關之處 麥頌寶 ( 聖言中學主任 ) 較合家長閱覽! 鍾榮華 ( 嶺南鍾榮光博士紀念中學副校長 ) 內容充實, 可與家教會理事分享, 亦可讓資訊科技科老師教育學生 鍾艷芬 ( 將軍澳香島中學助理校長 ) 現今社會轉變, 家長亦應接受更多教育 陳德然 ( 孔聖堂中學德育及公民教育組主任 ) 內容豐富, 題材切合現今社會, 讓學生反思對雙親的關係和態度 以及內容亦對家長學習如何與子女維持良好的親子關係 TAM WAI YU( 瑪利亞書院教師 ) 能就多方面的家庭問題作出探討, 內 對本期 拓思 整體意見 所舉的故事都具真實感, 令人反思 ; 但欠沖擊力, 有搔癢之感 若能列舉家長的 DOS 和 DON TS 可更易讓家長檢視自己教導子女中的弱項 周主任 ( 保良局賈梅士學校主任 ) 內容充實, 如石丹理教授的迷 惘 E 世代, 漫畫傳統家教, 謀殺快樂的一個字等, 既實用, 亦能令讀者反思自己與孩子的關係 勞淑馨 ( 般咸道官立小學主任 ) 只集中對家長和子女問題之看法, 在教師立場所遇到之困惑, 解難較少 楊彩霞 ( 五旬節于良發小學老師 ) 全面, 能反映不同立場, 角度和觀點 郭長耀 ( 保良局梁周順琴小學下午校訓導主任 ) 內容豐富, 有深度, 無論對老師或家長都有很大啟發 許婉薇 ( 獻主會聖馬善樂小學圖書館主任 ) 最愛讀子女的話和家長的話, 既真實, 又感動 王彩娣 ( 聖公會基心小學校長 ) 對象主要是家長 老師或中學生, 故此對小學生而言程度過深, 內容也不貼近小學的情況 朱錦娟 ( 嘉諾撒培德學校老師 ) 內容豐富, 舉例充足 杜佩儀 ( Island Road Gov t Primary School 訓輔組主 1
容正面, 亦具啟發性 NG PIK YUK ( 嘉諾撒書院教師 ) 內容充實, 具參考價值, 尤其是為家長培育 陳子堅 ( 余振強紀念第二中學副校長 ) 整體感覺不俗, 文章亦見精彩 陳偉樂 ( 中華基督教會全完中學老師 ) Please consider electronic versions to better attract young people. The publication should speak directly to young people using their language & style of delivery. Annie Lee (Deputy Headmistress, Diocesan Girls School) 能互動地表達兩代間的情意結 真情對話 面對著重視覺感觀的新一代, 若貴刊能有所革新將會更好 繆正宏 ( 聖公會葵功譜中學公民德育主任 ) 今期的主題很有意思, 不是單方面的說教, 而是透過父母子女的深情感受感覺, 以文字寫出心聲, 給對方一個思考的空間 是的, 現代社會孩子自我自主, 主導性強也是父母師長賦予的, 唯有以心說理, 尋求不偏離的軌跡, 而專欄作家的分享亦很感性 梁懿容 ( 東華三院郭一葦中學學生事務主任 ) 給為人父母及子女的賀年禮物 : 值得讓父母及子女換個角度去了解大家 張淑華 ( 保良局八三年總理中學副校長 ) 身處在忙碌 多變的世代, 有時工作會令我們忘記如何靠近孩子 這次內容正正教導了我們要多 親親孩子 陳文淇 ( 中華基督教會全完中學教師 ) 任 ) 充實 實用 林慧慈 ( 香港仔聖伯多祿天主教小學 SGT) 文字較多, 圖片較少, 對初小學生的吸引度較細 冼文思 ( 光明學校圖書館主任 ) 本期刊以 親親孩子 為主題, 取材廣泛而貼題, 內容豐富而發人深省 為人子女, 可從不同角度看看父母對他們的想法 ; 為人父母, 也可從不同層面瞭解子女的感受 其中 鐵臉女王 更可作為德育教材, 與學生作個案分析 汪玉琼 ( 聖母無玷聖心學校 ( 上午校 ) 德育及公民主任 ) 第 13 頁的文章有效地讓子女表達心中所想, 另外亦能讓讀者明白現代青少年的心聲 許浩勲 ( 孫方中小學上午校及全日制主任 ) 多元化的內容! 迷 惘 E 世代, 漫畫傳統家教對小學家長大有幫助! 吳健文 ( 大埔浸信會公立學校學校社工 ) 因今期的內容比較適合家長, 所以轉放於家長教師會傳閱 姚媛 ( 沙田循道衞理小學教師 ) 拓思內容一向資料豐富, 本期主題亦多涉及家長教育, 是有用的資源 伍慧瑤 ( 天主教博智小學公民教師 ) 能讓老師更多了解家長及孩子的心聲 鍾大明 ( 伊斯蘭學校訓導主任 ) 孩子/ 家長心聲 部分能令彼此了解對方的想法, 從而加深溝通 Poon Tik Man( 觀塘官立小學 ( 秀明道 ) 教師 ) 內容豐富, 略嫌文字太多, 部分內容可透過漫畫形式表達 馮潔卿 ( 香港 2
多元化 適合青少年閱讀 盧桂芳 ( 寶血女子中學學生事務主任 ) 今期主題雖是老生常談的課題, 但正好給我們啟發 讓我們想一想孩子的需要, 如何做個稱職的父母 ; 學生也是老師的孩子, 讓我們做個好榜樣, 以愛子女之心去對待我們的學生 今期很有意思! 我喜歡! 張曾惠冰 ( 世界龍岡學校劉皇發中學助理校長 ) 普通話研習社科技創意小學教師 ) 管教是家長及教師一個永恆的課題, 題材切合需要, 尤其欣賞父母及孩子的心底話, 讓我們學會從對方的角度思考 鄭麗娟 ( 五邑鄒振猷學校副校長 ) 同期刊出 孩子的心聲 和 家長心底話 有助孩子與家長間的溝通 頁 13. 可是她像從沒想過, 我是會飽的 這兩句令我不禁笑了出來呢! 梁淑貞 ( 中華基督教會基華小學九龍塘迎訓導主任 ) 提醒家長 / 老師在管教子女 / 學生時聆聽他們的心聲, 不要將自己的期望強行加諸到子女的身上, 反而是建立親密的關係, 達至 有傾有講, 讓孩子感受到家長 / 老師都是 愛 他們的 對親子的關係有莫大的反思, 建議將這期刊物向家長推介 孫鳳芝 ( 聖愛德華天主教小學老師 ) 為了我們的孩子, 家校合作是很重要 ; 能讓孩子建立自信, 昂首闊步向前邁進 廖淑嫻 ( 寶血小學訓導主任 ) 內容充實而多元化, 有真實個案的分享, 家長及子女真摯動人的心聲, 也有專業人士的意見, 集合多方面的聲音及引發各類型人士之共鳴 更主要的是令人反思家庭和諧, 愛溝通 支持為解決社會青少年問題之本 TSO Fung Lin ( 保良局賈梅士學校教師 ) 內容豐富, 能聽到父母及孩子們心底話 這刊物能廣泛地印製給家長看嗎? 張俊珊 ( 愛秩序灣官立小學校長 ) 看到主編很用心地嘗試打開兩代的隔閡, 只可惜家庭成員的期望, 複雜異 3
常, 固執異常, 希望本期的字句能讓父母或子女突然 叮 一聲, 頓悟了, 惡劣的關係化解了 梁淑嫻 ( 海壩街官立小學教師 ) 值得分享, 很多父母不懂得如何處理孩子沉迷遊戲網絡世界 張偉菁 ( 聖文德天主教小學校長 ) 很好的期刊, 很溫馨及貼身的內容 關素貞 ( 黃大仙官立小學校長 ) 能從多角度去反思 親子關係, 對父母 教師都有啟發 內容既有專家意見, 也有 血淚 相雜的個案, 十分豐富, 可觀 彭紹良 ( 保良局小學校長 ) 這期的 拓思 感言處處, 指破了很多家長和子女的迷思 當中同時刊出了孩子和家長的內心自白, 能加深了我們更了解家長和青少年的想法, 並對促進親子關係提供了參考 ; 家教 模式的轉變分析和把栽培子女過程隱喻為 希望工程, 更能帶出正面的親親孩子訊息, 並為家長打打氣 ; 個案處理更是為輔導家長提供了借鏡, 尤其在現今家校伙伴關係極緊密的年代, 細心聆聽確是打開話題 緩和緊張氣氛的良方 韓梅 ( 保良局林文燦英文小學教師 ) 能以不同身份作多角度分析父母與子女相處的矛盾和因由, 並指出所有衝突皆源出於缺乏坦誠溝通和體諒, 值得一家大小一起閱讀和討論 廖肇強 ( 天主教聖母聖心小學資訊科技主任 ) 今期內容十分充實, 理論與實踐篇兼而有之, 尤其欣賞 我家有個暴風少女 及孩子回應, 是活生生的分享 陳輔仁 ( 佛教志蓮小學德育及公民教育主任 ) 4
對 拓思 主題及內容發展的建議中學 主題建議 小學 主題建議 價值觀 家長與子女的溝通方法 相關教材 香港與亞洲國家比較 ( 例如廉潔指數和箇中原由 ) 如何戒除壞習慣 性教育 濫藥 愛滋 人道主義 辨別是非 守法 時下部分年青人未懂愛惜生命, 近年新聞不斷有青少年濫藥, 欺凌 援交等問題, 建議 拓思 日後主題可以以生命教育 健康教育和性教育 中國的文化 八十後青年的出路 健康生活等 網絡道德 禮貌是一個十分值得推廣的主題 ( 因它已似是遺忘了的藝術 ) 陪同孩子面對轉變 如何協助青少年解讀傳媒報導 / 電視劇集 / 電影 遇到不肯承認孩子有 特殊學習需要 的家長, 應如何令家長明白孩子需特別照顧 主流閱讀文化對教育的衝擊 可以針對小學生的行為問題 親子溝通, 建立孩子的價值觀 有關閱讀 ( 介紹德育的書籍或活動 光碟等 ) 成長路 如何輔助吸毒或懷疑吸毒的子女 入型入格 /NLP 與親子關係 家庭教育 : 包括子女多體諒父母及自我檢討 尊重 / 承擔 以公德 誠實 廉潔為主題 過份保護和溺愛對孩子的禍害 社會充滿真面文化, 父子間 師生間 上司下屬間, 市民政府間都互相不滿, 正面文化如何建立, 如何促使大家能互相包容 尊重, 減少仇視及敵意? 如何善用孩子的時間 青少年與父母及師長相處的探討 1) 單親人生 2) 既生瑜 何生亮 ( 孩子間的比較 ) 3) 阿凡達的烏托邦 跨代照顧 官民溝通 學習 / 工作壓力 和諧社會 訊息自由與泛濫團隊精神, 網上資訊 面對逆境 圓滿人生 歷史六遺產 郊遊好去處 百病不侵 家居 / 社會危機 醫藥與你 時間管理 德政與苛政 5
生命價值與態度 ( 真實個案分享 ) 內容建議 加入一些青年人有興趣的環節, 例如 : 比較兩幅圖的五個錯處, 吸引青年人閱讀 若可行, 可加入些漫畫, 讓孩子們也能閱讀 It will be good to develop comics for young children. 加多點專題探討的部分 內容建議 期望每次均有家長 老師 學生 子女不同身份介紹及問題解答 內容偏重中學 較少顧及小學方面, 可否調整內容 6