2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践 型环境工程专业人才经过近几年的探索与实践, 促进了 学生学习主动积极性和学习能力, 培养了学生发现问题解决问题的思维能力, 拓宽了学生的专业视野, 激发了学生的科研创新意 识, 锻炼了学生对专业知识的实际应用和工程实践能力, 培养的环境工程专业的学生人才质量得到了稳步提高 创新能力工程实践环境工程人才培养模式 G46 A 2095-3437 2014 16-0064-02 [1] [2] [3] [4] + + 30% 60% 64 2014-05-26 王敏 (1975-), 女, 四川内江人, 博士, 副教授, 研究方向 : 环境功能净化材料环境评价清洁生产等
10 + 3 30 25 8 985 211 27% AutoCAD [1] 于妍, 徐东耀. 基于创新能力培养的环境工程专业实践教 学环节改革与探索 [J]. 中国校外教育,2011(20):62-63. [2] 杨瑞霞. 高等教育工科人才培养课程体系改革的几点思考 [J]. 河北工业大学学报 ( 社科版 ),2010(1):14-17. [3] 康海彦, 刘雪平, 杨治广, 郭一飞. 应用型本科院校环境工 程专业课程体系改革探索,2013(16):76-77. [4] 韩香云. 地方工科院校环境工程专业人才培养模式初探 [J]. 科技信息,2009(2):310-311. [ 责任编辑 : 覃侣冰 ] 65