國小4 自然與生活科技 下 牛軒版 看不見的空氣補充本 使用康軒正版完全符合教科書學習完整有保障
自然與生活科技 4 學習自修 下 牛軒版 看不見的空氣補充本 目次 看不見的空氣...1 挑戰時刻... 12 挑戰時刻解答... 18. 習作解答... 19
看看不不見見的的空空氣氣 單元目標 一, 占 二, 三 和, 了 和 活動重點 活動 1 空氣的特性 什麼呢? 了 占, 活動 2 空氣和風的應用 和 什麼 呢?! 1
活動 1 空氣的特性 1-1 空氣占有空間 哪裡有空氣呢? 如何感覺空氣的存在? 處,, 不著, 如何捕捉空氣? 不著,,, 一, 充電站 地球上的大氣層 一,,,,, 調 2
如何觀察到空氣的存在?, 方法一 : 擠壓裝滿空氣的塑膠袋 一,,, 那 方法二 : 在水中擠壓裝滿空氣的塑膠袋,,,, 方法三 : 將空杯倒過來垂直壓入水中 倒, 一 量,, 占, 倒, 3
方法四 : 將塞有紙團的杯子倒過來垂直壓入水中,, 倒,,,,, 倒 充電站 有多少空氣 不, 麼 一 呢? 不! 4 方法一 : 比較塑膠袋的大小,, 方法二 : 看看水位上升多少 不, 不,,,,
1-2 空氣可以被擠壓嗎 空氣占有空間, 空氣有固定的形狀嗎?,,,,, 不 充電站 貴賓狗造型氣球 1. 8, 10 2. 6 處 2, 15 處 2 3., 那一, 2 4. 那一, 5. 3 處 2, 6. 1 2 處 2,, 7. 5 處 2, 8. 1 2 處 2,, 9., 巴 10.,! 5
空氣可以被擠壓嗎?,,,?, 一,, 為, 和, 空氣被擠壓的情形 1., 水被擠壓的情形 1.,,,, 2.,,, 2.,,, 幾 3., 3., 6 : 和, ; 不
活動 2 2-1 空氣和風的應用 風的遊戲 利用風可以進行哪些遊戲 空氣流動會形成風 利用風可以玩很多遊戲 例如風箏 風車 帆船車 空氣槍等遊戲 風讓風箏飛起來 用力吹 可使風帆車 移動 快跑可使風車轉 動 怎樣利用空氣的力量讓紙團發射出去 用嘴吹 用吸管吹 直接用嘴吹氣可以 將 紙 團 塞 進 吸 管 造 成 空 氣 流 動 使 中 用力吹氣 可以 紙團移動位置 造成空氣流動 使 紙團發射出去 用塑膠瓶發射器 將紙團塞進塑膠瓶 發射器中 用手擠 壓塑膠瓶發射器 空氣受到擠壓就會 把紙團射出去 7
怎樣利用塑膠瓶發射器成功將紙團發射出去?, 一 問題一 : 紙團會掉進瓶子裡, 不,, 那一, 一 問題二 : 紙團會卡住, 一, 不,, 不 問題三 : 塑膠瓶會漏氣 和, 縫, 和, 塑膠瓶發射器是利用什麼力量, 使紙團發射出去?, 不, 量, 8,, 不,,
用力的大小, 會影響紙團發射的距離嗎?,, 量, 量, 得, 不,! 充電站 空氣大力士,, 量 呢?, 一 1., 2., 3.,, 什麼? 麼 一! 一! 9
2-2 空氣和風的用途 空氣在生活中有哪些用途 空氣充滿在我們四周 動物和植物都需要呼吸空氣 動 植物 沒有空氣就會死亡 另外 在生活中空氣也有很多用途 例如 氣泡袋 腳踏車輪胎 游泳圈裡面都有空氣的存在 動物和植物都 需要空氣 才 能生存下去 氣泡袋的設計 可以避免物品 碰撞損壞 腳踏車的輪胎 灌滿空氣才能 騎 游泳圈裡也充 滿了空氣 風在生活中有哪些用途 空氣流動就形成風 風除了可以用來玩遊戲 還有許多用 途 例如可以推動風車來發電 推動風帆前進 幫助飛行 傘在空中飛行 有些植物 如泥胡菜 蒲公英等 都是利 用風來散播種子 利用風力使風 車轉動來發電 10 利用風力推動 風帆 讓帆船 前進 風力可以使飛 行傘在空中飛 行 泥胡菜利用風 來散播種子
活動 1 空氣的特性 1. : 空氣的特性無色無味占有空間沒有固定形狀可以被擠壓 舉例說明 1 2, 3, 4 倒, 1,, 不 2, ;, 活動 2 空氣和風的應用 1. 和 : 1 會流動 被擠壓, 2 量, 2. 和 : 1 2, 3 播 子 11
挑戰時刻 1 一 是非題 ( 4, 40 ) ( ) 1., 倒,, ( ) 2. 不著, 占, ( ) 3., ( ) 4.,, ( ) 5., 和 ( ) 6., ( ) 7., ( ) 8., ( ) 9. 囪蔥 ( )10., 量, 二 選擇題 ( 4, 40 ) ( ) 1.,, 什麼 呢? ❶ ❷ ❸ ❹ 西 12
( ) 2.,,? ❶ ❷ ❸ ❹ 彈 ( ) 3. 一? ❶ ❷ 不 ❸ ❹ 占 ( ) 4. 一? ❶ 播 子 ❷ ❸ ❹ ( ) 5., 一 呢? ❶ ❷ ❸ ❹ ( ) 6. 一? ❶ 倒, ❷, ❸, 得 ❹, 得 ( ) 7., 什麼? ❶ ❷ 占 ❸ ❹ ( ) 8., 什麼 呢? ❶ ❷ ❸ ❹ ( ) 9., 什麼? ❶ 占 ❷ 得 ❸ ❹ ( )10. 一 和 應? ❶ 轉 ❷ ❸ 播 子 ❹ 13
三 做一做 1., 一? (8 ) ㄅ. 占 ㄆ. ❶ 倒, ❷, ❸, ❹ 2.,? (12 ) ❶ 量, ❷, ❸ ❹ ❺, 不 14 ❻,,
挑戰時刻 2 一 是非題 ( 4, 40 ) ( ) 1. 和,, ( ) 2., 播 子 ( ) 3.,, ( ) 4.,, 占 ( ) 5., ( ) 6., ( ) 7., ( ) 8.,, ( ) 9., 不, ( )10., 二 選擇題 ( 4, 40 ) ( ) 1. 倒,, 一 呢? ❶ 占 ❷ 不 ❸ ❹ 15
( ) 2. 什麼 子 播 呢? ❶ ❷ ❸ ❹ ( ) 3. 一? ❶ 彈 ❷ ❸ ❹ ( ) 4. 一 應 呢? ❶, ❷ ❸ ❹ ( ) 5. 20c.c., 什麼? ❶ 20c.c. 刻 ❷ ❸ ❹ 20c.c. 刻 ( ) 6.,, 什麼 呢? ❶ ❷ ❸ ❹ 占 ( ) 7. 一 呢? ❶ ❷ ❸ ❹ ( ) 8.,, 什麼? ❶ 處 ❷ 不 ❸ ❹ ( ) 9. 應? ❶ ❷ ❸ ❹ ( )10., 什麼, 和 量? ❶ ❷ ❸ ❹ 16
三 做一做 1.,? (10 ) ❶ ❷ ❸ ❹ ❺ 2. 和,? (10 ) ❶ ❷, ❸, ❹, ❺ 處, 17
看不見的空氣 ( 第 12 17 頁 ) 挑戰時刻 1 挑戰時刻 2 12 一 1. 2. 3. 4. 5. 15 一 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 6. 7. 8. 9. 10. 二 1.❶ 2.❷ 3.❷ 4.❹ 5.❸ 二 1.❶ 2.❷ 3.❶ 4.❷ 5.❶ 13 6.❸ 7.❷ 8.❶ 9.❶ 10.❹ 16 6.❹ 7.❶ 8.❸ 9.❷ 10.❹ 14 三 1.❶ ㄅ ❷ ㄆ ❸ ㄅ ❹ ㄆ 17 三 1.❶ ❷ ❹ ❺ 2.❶ ❷ ❸ ❺ 2.❶ ❷ ❹ ❺ 18
習作 看看不不見見的的空空氣氣 察覺壓縮空氣的現象 二 操 作注射筒擠壓空氣的試驗後 察覺空氣占有空間 1. 把 注射筒的出口堵住 壓下活塞後 有什 垂直壓入水中 再垂直取出杯子 你觀察到什麼呢 請在 中打 請回答問題並在 一 把 紙團塞緊杯底 將杯子倒過來 麼現象 中打 1. 試驗前猜一猜 紙團會不會溼 會溼 垂直倒立 不會溼 慢慢放入 只能壓下 可以完全 下去 大約一半 壓到底 2. 壓下活塞時 有什麼感覺 垂直取出 有一股反彈的力量 2. 試驗後 紙團會不會溼 會溼 完全壓不 有一股涼涼的風流動 不會溼 3. 放開壓下活塞的手 有什麼現象 3. 想一想 為什神麼會這樣 活塞沒有變化 水會全部流進杯子裡 所以紙團會溼 活塞會慢慢上移 活塞會慢慢下移 杯子裡有空氣 水無法完全進入 所以 4. 根據以上試驗 可證明空氣有什麼特性 紙團不會溼 空氣可以被壓縮 13 配合本書第 3 頁 101(一)小自3升4牛軒版銜接教材 4下 -內頁.indd 13 2012/4/6 下午 3:57 14 配合本書第 6 頁 101(一)小自3升4牛軒版銜接教材 4下 -內頁.indd 14 察覺空氣流動的力量 2012/4/6 下午 3:57 認識空氣與風的生活應用 三 下 面是小妮用吸管發射紙團的紀 錄表 請回答問題並在 次數 發射 距離 第一次 改變 的因素 空氣無色無味 四 空 氣和風在生活中有哪些應用 中打 請在 中打 第二次 最遠距離 輕輕吹 15公分 13公分 15公分 用力吹 25公分 30公分 30公分 1. 是什麼力量讓吸管裡的紙團發射出去 盛裝水果冰淇淋 腳踏車輪胎打氣 磁鐵吸引迴紋針 風箏在天空中飛翔 飛行傘在空中移動 推動風車發電 空氣流動的力量 用手按壓吸管的力量 2. 從紀錄表可以知道 哪一種用力方式可以 讓紙團發射得較遠 輕輕吹 用力吹 3. 試驗中 讓紙團發射較遠的原因是什麼 用 手按壓的力量較小 紙團發射的距 離較遠 空 氣流動的力量較大 紙團發射的距 離較遠 其他 配合本書第 9 頁 15 16 配合本書第 11 頁 19 101(一)小自3升4牛軒版銜接教材 4下 -內頁.indd 15 2012/4/6 下午 3:57 101(一)小自3升4牛軒版銜接教材 4下 -內頁.indd 16 2012/4/6 下午 3:57
學習 筆記 20
四年班號班班號號姓名班號姓班號姓班教師