杭州市美术职业学校章程 2015 年 2 月 11 日经第九届第四次教职工代表大会审议,2015 年 2 月 11 日经校务委员会通过,2015 年 7 月 28 日经杭州市教育 局核准, 自 2015 年 7 月 28 日起正式生效 序言杭州市美术职业学校是杭州市教育局直属的公办学校, 省级重点中等职业学校, 是杭州市专业性美术职业学校 1979 年 9 月创办职业高中, 开创了杭州市乃至浙江省中等职业教育的先河 目前学校是中国美术研究会职教分会理事学校, 全国中职校动漫教育联盟常务理事学校, 浙江省中等职业学校工美专业大组副理事长学校, 浙江省传统手工艺教学实践基地学校 中国美术学院生源基地实验学校 学校致力于培养高文化素质 宽专业基础 精专业技能, 既有现实就业能力又有发展后劲的复合型中等美术专业人才 1
华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国职业教育法 中等职业学校管理规程 等法律法规, 制定本章程 第二条本校全称为杭州市美术职业学校, 简称 : 美术职校, 英文表述为 Hangzhou Vocational School for Arts ; 官方网址为 www.hzart.net; 地址为杭州市凤凰山脚路 166 号, 邮政编码为 310008 第三条本校由杭州市教育局举办, 并经杭州市事业单位登记管理局予以登记, 属公益二类事业单位 学校属财政补助事业单位, 具有法人资格, 为实施三年制高中教育的全日制公办学校, 独立承担办学责任 第四条学校面向杭州市招生, 招生对象为初中毕业学生, 具体班级及招生人数以教育部门批准为准 第五条学校以 把学生培养成一个人格健全的人, 一个具有传统优势和现代意识的人, 一个具有社会生存力和发展潜力的人 为目标, 培养高文化素质 宽专业基础 精专业技能, 既有现实就业能力又有发展后劲的复合型中等美术专业人才, 同时为高等艺术类学校输送合格新生 第六条学校的发展目标 : 以学生发展为本, 高质量开展美术职业教育和技能培训, 把学校建成为一所专业有特色 教学有品牌 学生有专长 学校有影响的中等专业性美术学校 第七条教师发展目标 : 明确肩负的国家使命和社会责任, 以德施教 以德立身, 争做 有理想信念, 有道德情操, 有扎实学识, 有仁爱之心 的教师 学生培养目标 : 把学生培养成精神风貌良好 道德素养优良 人格心理健全 行为习惯文明 有爱心和责任感 有较高的艺术涵养和审美情趣 既有现实就业能力又有发展后劲的复合型美术类专业人才 2
第八条发扬学校艰苦创业的优良传统, 追求 宽松 宽容 宽厚 的管理作风, 创设 温馨 温情 温暖 的校园氛围, 将环境育人 专业育人 文化育人融为一体, 构建以 真 为核心的学校美暖文化, 努力实现 真的追求 善的心灵 美的环境 之目标 校训为 : 做真人 求真知 惜真情 校标为 : 校歌为 : 真的箴言 第九条以汉语言文字为学校的基本教学语言文字, 积极推广使用全国通用的普通话和规范字 第十条学校按照依法治校 规范办学 自主发展的要求, 每五年制订旨在推进学校自主发展的五年发展规划, 并形成和健全自评机制, 促进学校可持续发展 第二章学校治理结构与运行机制第十一条学校实行校长负责制 校长全面主持学校工作, 中国共产党杭州市美术职业学校总支委员会起政治核心和监督保障作用, 教职工通过教职工代表大会等形式参与学校的民主管理 第十二条校长是学校的法定代表人, 按照学校章程自主管理, 对内全面负责学校管理工作, 对外代表学校, 依法行使下列主要职权 : ( 一 ) 组织起草学校章程 发展规划, 经核准后负责组织实施 ; ( 二 ) 组织制定其他规章制度, 制定学年和学期工作计划, 并组织实施 检查和评价 ; 3
( 三 ) 执行上级教育行政部门的决定和指示 ; ( 四 ) 领导学校各职能部门及常设机构, 保证学校内部管理制度的实施, 维护学校秩序 ; ( 五 ) 管理学校事务, 召集并主持有关会议审议重大事项作出决策 ; ( 六 ) 根据国家有关法律和政策, 管理教职工队伍建设, 促进教职工专业发展 包括对教职工实行聘任或解聘, 负责安排教职工的具体工作岗位, 对教职工进行日常管理和评价, 根据教职工的工作绩效在授权范围内进行奖惩, 组织教职工的考核及职称评定工作 ; ( 七 ) 按照国家有关政策和规定, 管理学校财务 基建及购置重要设施 设备的审核 ; ( 八 ) 全面负责学校教育教学工作, 组织开发校本课程, 组织实施教育教学活动, 大力推进素质教育 ; ( 九 ) 全面负责学校安全工作 ; ( 十 ) 组织协调学校与政府 社区内的社会组织 学生家庭等方面的关系, 为学校创造良好的社会育人环境 副校长对校长负责, 协助校长分管学校教育教学 行政等具体工作 第十三条学校设置办公室 教务处 学生处 总务处等中层管理机构, 分别承担相应的管理职能 各管理机构应各司其职, 分工合作, 确保有效管理, 圆满完成各项工作 各处室根据现实需要设主任 1 名, 副主任 1 名 教师按学科 ( 专业 ) 设教研 ( 专业 ) 组 学校建立校务委员会, 负责审议学校章程 发展规划和其他重大规章制度 人事与财务方案等校内重大事项 建立家长委员会, 增进家校沟通, 保障学生家长参与学校管理 教育教学等工 4
作 第十四条学校依靠中国共产党杭州市美术职业学校总支委员会, 充分发挥工会 共青团及其他组织的作用 中国共产党杭州市美术职业学校总支委员会作为中国共产党在学校的基层组织, 负责党务工作, 保证 监督教育方针的全面贯彻执行 ; 学校工会作为教职工代表大会的工作机构, 保障民主管理 民主监督 民主选举 民主决策的落实, 维护教职工的合法权益 ; 学校共青团组织开展适合青少年学生特点的活动, 在推进素质教育中发挥积极作用 第十五条根据教育部 学校教职工代表大会规定, 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度, 保障教职工参与学校民主管理和监督 教职工代表大会依法行使审议建议权 审议通过权 评议监督权以及法律法规规章规定的其他权利 第十六条学校建立健全重大事项决策制度 学校重大事项决策应经党政主要负责人酝酿, 提出解决问题的初步设想, 充分调研与征求意见, 经由校长召集并主持校长办公会议审议, 最终作出决定 凡属教职工代表大会职权范围的事项, 应提交教职工代表大会审议 第十七条学校建立健全校内申诉制度 分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教职工申诉处理委员会, 明确受理教职工和学生申诉的部门和程序, 保障师生员工的合法权益 第十八条学校成立校内争议调解委员会, 就教职员工在聘用 待遇 奖惩等方面以及学生与教师 学校间产生的争议进行调解 第十九条学校建立健全信息公开制度 学校实行校务公开, 切实保障教职工的知情权 参与权和监督权 ; 同时向社会及 5
学生家长公开学校规模 教学计划 师资力量 教学条件 费用收取 减免等相关信息, 以适当的方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利, 接受社会 家长的监督 第二十条学校建立健全卫生工作制度, 严格执行 学校卫生工作条例, 不断改善环境卫生条件 学校建立医务室, 建立学生健康档案, 定期体检, 预防传染病 常见病及食物中毒 学校在校园教育教学活动场所全面实施禁烟 第二十一条学校建立健全平安校园制度, 制定各类校园安全应急预案, 定期开展安全教育, 组织安全演练, 加强校舍 交通 消防 饮食卫生 健康 周边环境治安以及教育教学安全管理, 加强安全防护硬件建设, 加强危险物品监管, 配备专业保安人员, 落实门卫和巡逻制度, 防范各类安全事故的发生 学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险 鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险 一旦发生校园意外伤害事故, 即按照有关规定, 立即启动相关应急预案, 及时采取措施救助受伤害学生, 并依法进行善后处理 第二十二条学校建立健全档案管理与使用制度 学校建立档案室, 加强档案资料的建设和管理 各职能部门做好各类资料的收集 整理和归档工作 第二十三条学校接受政府和上级教育行政部门 审计机构的督导 评估 检查 审计等监督 ; 接受社会 家长的舆论监督, 听取社会各界对学校工作的意见和建议 第三章德育管理第二十四条德育教育目标 : 从职业教育的特点和中职学生的实际出发, 增强学生道德 安全 法纪观念 构建具有学校 6
特色的 美而温暖 的德育工作体系, 坚持与时俱进 以人为本, 为学生注入成长正能量 第二十五条学校建立以校长为组长, 各职能部门负责人参与的德育工作领导小组, 落实德育工作职责和任务, 完善德育工作规划和政策措施 第二十六条健全德育工作机制 构建以党总支 学生处 团委为主导, 心理辅导站 家长学校 ( 家庭教育指导站 ) 各班主任 家委会等密切配合的德育机制 第二十七条完善德育工作网络 努力构建学校 家庭 社区和企业四位一体 共同参与的德育工作网络 充分发挥家长学校 家长委员会的作用, 完善家访制度, 加强与家长的沟通与交流, 不断增强家庭教育实效 在学生实习期间, 学校与实习单位共同做好对学生的思想道德教育和管理工作 第二十八条丰富德育课程体系 结合自身的传统和特色, 积极开拓校园文化建设新载体, 培育学校文化, 创建学校特色, 彰显学校精神 优化校园人文环境和自然环境, 完善校园文化活动设施, 注重汲取产业文化的优秀成分, 发挥文化 环境育人作用 充分发挥共青团 学生会等学生社团组织在校园文化建设中的独特作用, 开展丰富多彩的校园文化活动 第二十九条创新德育工作模式 借力专业, 做好充满 美术味 的学校德育工作, 用艺术润泽学生心灵 结合专业活动, 培养学生审美情趣 ; 借助专业特点, 增强主题活动吸引力 ; 发挥专业优势, 服务社会提升学生社会责任感 发挥好心理辅导站作用, 充分运用心理健康教育的理论和方法, 培养学生良好的心理素质, 促进学生身心全面和谐发展 发挥好家长学校 ( 家庭教育指导站 ) 作用, 充分运用家庭教育的理论和方法, 架起学生和家长的沟通桥梁, 促进学生健康快乐成长 7
学校设立 爱心基金, 关注家庭经济困难学生, 学校成立党员帮扶队伍帮助学习困难学生 周全地开展 特护生 工作, 善待每一个学生 第三十条注重班主任队伍建设 积极开展各种学习培训, 支持并鼓励班主任参加各类相关比赛, 充分发挥骨干班主任作用, 提高整体育人水平 学校设立班主任节, 深化师生感情, 交流探讨班级管理思路, 提升班主任工作水平 第三十一条加强德育工作评价 开设多层面评比, 引导学生向上 向善 建立完善 8
依据国家教育行政部门发布的教学大纲或教学指导方案组织教学 检查教学质量 评价教学效果 选编教材和装备教学设施 加强课程管理, 严格执行国家教育行政部门设置的公共基础课程和专业技能课程, 设置必修课和选修课 积极推进多种模式的课程改革, 促进课程内容综合化 模块化, 并提高现代信息技术在教育教学中的应用水平 第三十六条明确学校美术绘画 美术设计专业的办学方向 美术绘画专业以参加美术高考为主, 文化课和专业课按照美术高考要求进行教学和考核 加强对实践性教学环节的管理, 保证实践教学的质量 第三十七条学校积极推行学历证书与职业资格证书并举的 双证书 制度 专业技能课程的教学内容与职业资格标准相结合, 突出职业技能训练 学校积极组织学生参加职业技能鉴定 第三十八条学校设立教科室, 加强教研和科研工作, 积极组织教师进行论文撰写 课题研究等教科研活动 积极推进 教科研学习共同体 建设, 培养教科研骨干力量, 落实学习培训, 促进骨干成长 学校建立教研组教研学习制度, 规范和落实学习计划, 营造教研氛围, 促进教育教学改革和教师专业发展 学校制定相关制度, 加强课题管理, 规范课题的申报 研究 成果推广 课题经费使用等管理环节, 及时做好课题的中期检查与结题工作, 并做好课题的交流与推广应用 第三十九条学校实行学分制管理, 对修满学分 经考核合格修满学分的学生, 按照国家有关规定和学校学分制管理规定, 发给学历证书 第四十条学校积极开展技能竞赛活动和专业教学实践活动, 每年举办学生专业技能大比武, 组织学生开展色彩风景写生 9
教学活动 定期举办师生作品展览 学校严格执行有关学校体育 卫生工作的法规规章, 通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质, 开展健康教育, 培养学生良好的卫生习惯 健身习惯与基本的运动技能 学校通过体育课 阳光体育活动 大课间活动等保证学生每天一小时校园体育活动时间 每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛 第五章学生第四十一条凡被本校录取或按规定正式转入本校学习的学生即取得本校学籍, 建立学籍档案 学校认真做好学生入学注册 课堂教学 成绩考核 实习实训 学籍变动 纪律与考勤 奖励与处分以及毕业 结业等各项管理工作 第四十二条学生享有下列权利 : ( 一 ) 参与学校组织的各种教育教学活动, 使用学校提供的教育教学资源 ; ( 二 ) 参与学校 班级管理, 评议学校工作和教师的教育教学工作 ; ( 三 ) 按照国家有关规定获得奖学金 助学金 ; ( 四 ) 在品行和学业成绩上获得公正评价, 完成规定的学业后获得相应的学业证书 ; ( 五 ) 对学校给予的处分或处理有异议, 对学校 教职工侵犯其受教育权 人身权 财产权等合法权益的行为, 依法提出申诉或提起诉讼 ; ( 六 ) 法律 法规规定的其他权利 第四十三条学生应当履行下列义务 : ( 一 ) 履行法律法规规定的受教育者的义务 ; 10
( 二 ) 遵守法律法规, 遵守 中小学生守则, 遵守学校章程及规章制度, 遵守公共秩序和行为规范要求 ; ( 三 ) 爱护学校, 尊敬师长, 团结同学, 参加集体活动, 促进身心建康, 养成良好品行 ; ( 四 ) 努力学习, 完成规定的学习任务 ; ( 五 ) 承担参与学生自治活动而当选的相应职务的责任 ; ( 六 ) 爱护学校提供的教育教学资源 第四十四条学校按照有关规定实行学籍管理, 健全学籍档案, 严格转学 休学 复学 结业 毕业 肄业等程序 学校对思想品德合格, 学完全部规定课程, 考核成绩 ( 含实习 ) 全部及格或修满规定学分, 并取得本专业职业技能证书的学生, 准予毕业 ; 综合素质测评不合格的, 按结业处理 第四十五条学校对学生实施综合素质评定, 促进学生全面发展 每学期评价结果记入学生档案 第四十六条学校对德智体美诸方面均表现突出 在某方面有突出成绩或进步显著的学生, 予以表扬 表彰和奖励, 并记入学生本人档案 第四十七条学校对违反校纪校规的学生予以批评教育 对情节严重者, 视其轻重, 按照规定分别给予处分 第四十八条学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生, 通过助学金 困难补助等形式提供资助 第四十九条学校建立学生会组织, 保障学生自主管理和学生合法权益, 鼓励学生参与班级和学校的民主管理, 通过选举 演讲 辩论等方式在校园内学习民主生活方式, 实习行使各种公民权利, 培养现代公民素养与健康人格 学生干部一般应通过民主选举产生 第五十条学校建立健全学生评教评学制度, 促进教学相 11
长, 支持学生参与班级和学校的民主管理与监督 第六章教职工第五十一条学校执行国家教师资格制度 公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度, 依法实行学校用人制度 学校根据编制部门核定的编制数额 岗位数和岗位任职条件及教育行政部门 学校相关规定聘用教职工, 公开招聘, 竞争上岗, 对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度 第五十二条教师享有下列权利 : ( 一 ) 开展教育教学活动, 从事教育教学改革和实验 ; ( 二 ) 参加教育教学科研 学术交流, 加入专业学术团体, 在学术活动中充分发表意见 ; ( 三 ) 指导学生学习和发展, 评定学生品行和学业成绩 ; ( 四 ) 按时获取工资报酬, 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假 ; ( 五 ) 依法通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理, 对学校工作提出意见和建议 ; 享有知情权和申诉权 ; ( 六 ) 使用学校设施设备 图书音像资料及其他教育教学用品 ; ( 七 ) 参加进修或者其他方式的培训 ; ( 八 ) 法律法规规定的其他权利 第五十三条教师应当履行下列义务 : ( 一 ) 遵守法律法规, 遵守学校章程及规章制度, 遵守职业道德规范, 自觉抵制有偿家教, 为人师表, 忠诚于人民教育事业 ; ( 二 ) 贯彻国家教育方针, 执行学校工作计划, 履行教师聘约, 完成教育教学工作任务 ; ( 三 ) 对学生进行思想品德教育以及文化知识教育, 组织 12
带领学生开展有益的社会活动 ; ( 四 ) 弘扬爱心与责任感, 关心 爱护全体学生, 尊重学生人格, 促进学生在德 智 体 美等方面的全面发展 ; ( 五 ) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为, 批评和抵制有害于学生健康成长的现象 ; ( 六 ) 践行以生为本理念, 终身学习, 与时俱进, 不断提升育人水平 第五十四条其他职工的权利及义务执行国家对教师的相关规定 第五十五条为保障学生在校期间享有合法权利 履行法定义务, 教职工可以并且应当做到 : ( 一 ) 平等对待学生 关注学生个体差异, 因材施教, 促进学生可持续发展 不得歧视学生 ( 二 ) 尊重学生人格 不得对学生实施体罚 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为, 严禁用讽刺 威吓等方式给学生心理造成伤害 ( 三 ) 尊重学生隐私 保护学生个人信息, 未经学生及其家长或其他监护人同意, 不得随意披露学生个人隐私 ( 四 ) 不得没收学生财物 为保护学生安全 保障校园秩序, 可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理, 但应及时与监护人联系 ( 五 ) 不得随意处分学生 处分学生应当依据法律法规及省 市教育行政部门有关学生学籍管理的规定, 并听取学生与家长的意见 第五十六条学校实行全员聘用制 教职工应当履行聘约, 服从学校分工, 执行学校教育教学和各项工作计划, 按质 按量 按时完成教育教学和各项工作任务 13
第五十七条学校制定教师专业发展 师训计划, 鼓励和支持教师参与学术研究 考察交流和进修培训, 促进教师专业化成长 第五十八条学校教职工工资 保险 福利待遇按照国家有关规定执行, 逐步改善教职工的工作条件和生活条件, 帮助解决教职工遇到的实际困难 第五十九条学校建立健全班主任选配 聘任 培训 考核 评优等制度, 切实加强班主任队伍建设, 提升敬业精神 教育理念和业务能力 教师应当遵照 中小学班主任工作规定 和国家有关中等职业学校班主任工作的规定, 充分履行职责, 完成任务, 同时享有相应的权利和待遇 第六十条学校建立教职工业务档案, 每年对教职工的职业道德 工作能力 工作态度和工作绩效进行考核, 考核结果作为续聘 转岗 解聘 晋升工资 实施奖惩等的依据 学校将师德表现作为教师考核 职务评聘 进修深造和评优评先等的首要内容 第六十一条学校根据相关制度, 对在教育教学 科研 管理服务等方面表现优异 业绩突出者予以表彰和奖励 第六十二条学校对不按约履职 违反学校章程和规章制度或在工作中造成失误和不良影响的教职工, 视情节轻重, 按照有关规定予以批评教育和惩处 第七章学校资产第六十三条学校开办资金为人民币 1528 万元 学校具体经费来源主要为财政补助收入 第六十四条学校资产受法律保护, 任何单位 个人不得 14
侵占 私分和挪用 学校对侵占校舍 场地 设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为, 应积极履行国有资产管理职责, 依法向侵权者提出立即停止侵权的要求, 依法追究侵权者的责任 对学校财物造成损坏的应当依法赔偿 第六十五条学校建立健全物资 固定资产管理制度, 按 分级管理 管用结合 层层落实 的原则, 建立账目, 落实专人管理, 定期盘点, 及时做好资产的报废 出借 变更等手续 学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备, 有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作, 并及时检查 维修, 消除安全隐患 学校加强对计算机房 画室 多媒体教室 实训室 图书馆等场所的专业设施的管理, 充分发挥教学设施 仪器设备 体育器材 图书音像资料的使用效益, 防止设备设施的闲置和浪费 第六十六条学校如遇政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址 合并 分立或终止时, 应当及时制订保护学校资产安全的方案, 并依法进行资产清算 第六十七条学校建立健全财务管理制度 执行国家统一的会计制度, 配备具有专业资格的会计人员, 依法进行会计核算, 建立健全内部会计监督制度, 保证会计资料合法 真实 准确 完整 学校财务活动在校长领导下开展, 依法向政府部门提出年度预算安排意见, 经批准后执行 经费开支实行民主管理, 按照校务公开制度的规定公开财务情况, 并接受上级教育行政部门和财政 税务 审计 监察等相关职能部门的监督 第六十八条学校严格执行收费政策, 规范收费行为, 按照有关部门确定的项目和标准收费 各项收入按照有关规定实行 15
收支两条线管理 第六十九条学校依法接受社会各界的捐赠, 捐赠款物应当纳入学校财物统一管理 第八章校企合作 对外合作与交流第七十条学校积极推进校企合作, 努力探索多种合作模式 学校确立以 共赢 为目标的合作机制, 与有关企业 行业协会 行业主管部门和职业教育机构结成非营利性联合体 学校成为各企事业单位的再教育基地, 各企事业单位成为学校的实训基地和就业职场, 达到就业目标与就业过程的统一, 职场人才需要与人才培养过程的统一 校企密切交流沟通职业技术人才培养信息和人才供求信息, 积极探索企业人力资源运作和职业学校人才培养模式的创新与改革, 更好地培养职业技能突出 职业道德优良的高素质人才, 为杭州的经济建设和社会发展服务 第七十一条学校积极开展多种形式的合作办学 由学校为企事业单位提供培训便利, 提供优秀的教育管理经验和优质教育服务 由企事业单位为学校教师挂职锻炼 教学 科研, 以及学生实习 社会实践活动等提供信息 基地和其他优惠条件 实现行业互助 共同繁荣 企事业单位积极参与学校发展规划的实施, 为学校的改革和发展等方面提供咨询和建议 ; 根据企事业单位的需要, 学校积极向企事业单位优先输送优秀毕业生 第七十二条学校主动与有关企业 社会 家庭联系沟通, 加强学校 企业 家庭 社会密切配合的四位一体的育人体系建设, 形成教育合力 学校根据学校教育教学需要, 聘请兼职教师和校外学生辅导员 16
第七十三条学校作为社区的组成成员, 通过加强内部建设, 以良好的校风 教风 学风树立良好的社会形象, 在相应区域内发挥积极作用, 配合社区开放校内公益性文化设施和体育场地, 服务学习型城市建设 学校依托社区, 开发社区教育资源, 开展社会实践活动, 为学生创造服务社区和实践体验的机会 第七十四条学校依靠属地街道 社区 派出所开展校园及周边地区的综合治理工作, 加强对行为偏差学生的教育, 建设平安文明校园 第七十五条学校积极组建校友会联谊会, 发挥校友的宣传 桥梁 教育 助学 咨询等作用, 促进学校发展 第七十六条学校开展校际互动合作, 不断扩大对外交流, 拓展教育视野, 提升办学水平 第七十八条学校积极开展国际教育合作与师生交流, 聘请外教, 面向世界推进教育理念 教育内容 教育方式的国际化 第九章附则第七十九条学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系 规章制度的立 改 废均依照民主程序进行 规章制度包括规范性制度 程序性制度 评价性制度和奖惩性制度等 第八十条本章程经学校教职工代表大会审议, 校务委员会讨论审定, 并经杭州市教育局同意备案之日起实施 第八十一条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行 如有抵触处, 以法律法规及上级规范性文件为准 第八十二条本章程的修改需由校务委员会或 1/3 以上教职工代表大会代表提议方可进行, 经教职工代表大会审议, 校务 17
委员会审定, 报杭州市教育局同意备案后生效 第八十三条 本章程的解释权在校务委员会 18