第 1 頁, 共 5 頁 二年級國文科 二年班座號 : 姓名 : 高雄市立陽明國中 104 學年度第 1 學期第 1 次段考二年級國文科試題 一 注音國字 :( 每題 1 分, 共 10 分 ) 1. 青 苔 2. 迸 裂 3. 晝 夜 4. 鐫 刻 5. 芋 粿 6. 貧 瘠 7. 山 澗 8. 牛 犁 9. 石 竅 10. 茲 事體大 二 綜合測驗 :( 每題 2 分, 共 70 分 ) 1. 下列 中的字, 何者讀音前後相同? (A) 胸 脯 / 肉 脯 (B) 雋 才 / 雋 永 (C) 韋 先生 / 韋 編三絕 (D) 遺 失物品 / 將以 遺 所思 2. 下列 中的注音寫成國字後, 何者前後相同? (A) 金門高 粱 / 樑 上君子 (B) 千 嬌 百媚 / 驕 兵必敗 (C) 惡名 昭 彰 / 不打自 招 (D) 老弱婦 孺 / 孺 子可教 3. 下列選項, 何組 中的字義相同? (A) 抓耳 撓 腮 / 百折不 撓 (B) 乍 暖還寒 / 初來 乍 到 (C) 將身一 縱 / 縱 貫鐵路 (D) 經 年守故林 / 但感別 經 時 4. 下列各選項 中的字, 經替換後, 何者意思改變? (A) 嗟哉斯徒 輩 : 類 (B) 綠葉發 華 滋 : 花 (C) 將以 遺 所思 : 失 (D) 人 而 無信, 不知其可 : 若 5. 中國文字通常一字一義, 但亦有兩個字合起來才能表達完整意義的, 如 葡萄 琵琶 等 下列何組 也屬於此類? (A) 必須 / 蜜蜂 (B) 躊躇 / 蜥蜴 (C) 昆蟲 / 蹣跚 (D) 蚯蚓 / 沐浴 6. 下列人物所借代的對象, 何者說明錯誤? (A) 鳥中之 曾參 : 孝子 (B) 孤 帆 遠影碧山盡 : 船 (C) 情人眼裡出 西施 : 美女 (D) 執 干戈 以衛社稷 : 國家 7. 有關 聲音鐘 一文的寫作技巧判讀, 下列何者錯誤? (A) 作者以第一人稱描述顯得更加親切, 是屬 於倒敘性質的記敘文 (B) 作者刻畫小販叫賣聲意外消失的文段, 傳達出對他人的關懷 (C) 首段 我喜 歡那些像鐘一般準確出現的小販的叫賣聲 和最後 我喜歡聽那些像鐘一般準確出現的小販的叫賣聲, 屬於 前後呼應法 (D) 這簡直是人間天籟, 臺語的瑰寶 具體而微地把整個民族 整塊土地的 生命濃縮進一句呼喊 這句意思為叫賣聲令人回想到古早生活的況味 8. 聲音鐘 這一課作者發揮聯想力, 將小販的叫賣聲比喻為時鐘 下列各句也有巧妙的聯想, 請根據文 意選出合理的譬喻? (A) 她的心是荒涼的, 那像是永遠 長不出東西的沙漠 (B) 細數我們居家附近, 倒也有不少花 : 一粒粒的明珠 的絲瓜花, 舀起淡淡的晨光 (C) 西北雨像個 金匙一樣, 它打著赤 腳, 在曠野 田壟 農舍之間奔來跑去, 誰見了都要搖頭 (D) 曲曲折折的荷塘上面, 彌望的是田田的 葉子 葉子出水很高, 像 古陶器上的雕痕 9. 在 聲音鐘 一文中, 出現了三明治 冰淇淋 歐巴桑 沙發等生活中常見的外來語, 使文意更加豐富 有情味 下列何者沒有運用外來語? (A) 一早起床, 就聞到了烤 土司 煎荷包蛋的香氣, 不禁令人 精神為之一振 (B) 我背上最流行的大頭狗背包, 騎上心愛的 鐵馬, 迎著清晨的涼風, 向學校前進 (C) 到了學校, 已經有不少同學在遊覽車上鬧成一片, 笑鬧聲夾著 引擎 聲, 令人心情雀躍 (D) 晚上, 有人提議夜遊, 大家紛紛回帳篷拿了 夾克, 外套夜遊去 10. 下列有關 西遊記 的敘述, 請選出正確的選項? (A) 西遊記 敘述唐僧在三位徒弟的保護下到 天竺取經的故事, 是一部歷史小說 (B) 西遊記 一書是作者吳承恩, 僅憑藉自己豐富的想像力創造 而成 (C) 唐僧取經在歷史上確有其事, 不過小說裡的人物及情節多屬虛構 (D) 唐三藏至西天取經的 西天 是指 天竺 國, 也就是現在的尼泊爾 11. 下列有關 墾丁十九首選 詩中的描述, 詩句與所表達的意思何者說明正確? (A) 只等太陽一就位 / 就開始霞火燒天的典禮 作者用 霞火燒天 比喻彩霞般火紅的朝陽正要升起 (B) 趁今夜, 南灣 的月色正好 / 讓我騎上你背脊, 跳吧 表現出與自然萬物同在, 共遊的精神 (C) 只為讓你 / 帶著溫 暖的記憶回去, 這裡 溫暖的記憶 指的是家鄉熱情人們的祝福 (D) 閃著銀盔, 翻著銀蹄 一句是 比喻平靜無波, 銀光閃爍的海面
12. 花果山福地, 水濂洞洞天 屬於對偶句, 下列何者也是對偶句? (A) 山中無甲子, 寒盡不知年 (B) 人而無信, 不知其可 (C) 天真地秀, 日月精華 (D) 夜宿石崖之下, 朝遊風洞之中 13. 美猴王一文中, 先後三次以 瞑目蹲身 描述石猴, 其用意為何? (A) 凸顯石猴生性躁動, 沒有一刻安靜 (B) 誇讚石猴懂得七十二變 (C) 描述石猴的勤勞刻苦 (D) 強調石猴動作敏捷靈巧, 勇敢無畏 14. 慈烏失其母, 啞啞吐哀音 上下兩句具有 因果關係 ( 因為 慈烏失其母, 所以 啞啞吐哀音 ) 下列各句, 何者沒有 因果 關係? (A) 明月松間照, 清泉石上流 (B) 攀條折其榮, 將以遺所思 (C) 月色入戶, 欣然起行 (D) 欲窮千里目, 更上一層樓 15. 下列有關古體詩與近體詩的比較說明, 何者正確? (A) 古體詩和近體詩都講求對仗 (B) 古體詩要求一韻到底, 近體詩則無 (C) 古體詩在漢代趨於成熟, 近體詩則在唐代趨於成熟 (D) 古體詩無句數限制, 近體詩中絕句為八句, 律詩為四句 16. 有關 墾丁十九首選 < 南灣之晡 > < 灰面鷲 > 及 < 青蛙石 > 三首詩中的寫作技巧, 其共同特色為何? (A) 皆依 由近而遠 的順序抒寫, 層層推進, 井然有序 (B) 皆用 問答 的方式來拉近物我距離, 顯得親切而有情味 (C) 皆採用了 擬人 手法, 將景物描寫得生動逼真 (D) 皆以 第三人稱 的立場來描寫景致, 表現出自然的壯與美 17. 下列有關 古詩十九首 的說明, 何者正確? (A) 作者為南朝梁蕭統 (B) 每首都沒有題目, 後人就以每一首詩的第一句為題 (C) 內容多寫戰亂的背景, 充滿肅殺之氣 (D) 共有十九首, 是早期七言詩的代表作 18. 下列有關庭中有奇樹一詩的說明, 下列何者有誤? (A) 庭中有奇樹, 綠葉發華滋 看到奇樹開花, 使作者想折花送給思念的人 (B) 攀條折其榮 是欲以香花表達心意送給思念的對象 (C) 馨香盈懷袖, 路遠莫致之 表現出 心有餘而力不足 之憾 (D) 但感別經時 點出因分別已久, 相遇後歡欣鼓舞的心情 19. 請根據下列小詩所寫的對象, 選擇正確的答案? (A) 整個夏天 / 你的鼓噪不休 / 那種重複調子 / 令人思慮的 / 不知道誰抄襲誰的語言 喜鵲 (B) 一張嬌小的綠色的魔氈 / 你能够日行千里 / 你的乘客是沉重的戀愛 / 和寬厚的友誼 郵票 (C) 好像 / 前生是一個憂傷的君王 / 變作禽鳥 / 啼濺了鮮血 / 尋找春天的精魂 畫眉鳥 (D) 兩座連綿的山巒 / 倚潭而生 / 偶爾 / 也會有一些悲喜心情 / 攀爬而上 耳朵 20. 下列何者不是詮釋 未及時盡孝 的意思? (A) 有心栽花花不開, 無心插柳柳成蔭 (B) 聲中如告訴, 未盡反哺心 (C) 樹欲靜而風不止, 子欲養而親不待 (D) 風木含悲 21. 下列各組 中的詞語, 何者詞性前後相同? (A) 豆子吃 夠 了, 再吃芝麻糖 / 就像湖裡長的, 像才 從 湖裡摘下來貼在紙上的 (B) 以我 酌 油知之 / 徐 噴以煙, 使之沖煙飛鳴 (C) 清道婦每天不厭其煩的 清 掃街道 / 我們情同手足, 不分 彼 此 (D) 年輕人血氣 方 剛, 戒之在鬥 / 他 剛 回來, 發現沒有人在家 22. 下列成語皆有 烏 字, 請選擇正確的成語用法? (A) 真正喜歡一個人時, 往往會 金烏玉兔, 連對方養的寵物也會一起愛 (B) 我們應效法 愛屋及烏 的精神, 以回報父母辛苦養育之恩 (C) 你們這些臨時組成的 烏煙瘴氣, 怎麼贏得過訓練有素的強敵呢? (D) 如果以 子虛烏有 的事情來抹黑他人, 將會吃上妨害名譽的官司 23. 下列有關 美猴王 文意闡釋, 何者正確? (A) 跳過橋頭, 一個個搶盆奪碗, 占灶爭床, 搬過來, 移過去 --- 寫猴性頑劣躁動 (B) 你看他瞑目蹲身, 將身一縱, 逕跳入瀑布泉中 --- 寫石猴衝動莽撞 (C) 一個個序齒排班, 朝上禮拜, 都稱 千歲大王 --- 寫眾猴阿諛奉承, 表裡不一 (D) 那猴在山中, 卻會行走跳躍, 食草木, 飲澗泉, 採山花, 覓樹果 --- 寫石猴天生異稟, 無所不能 24. 在 聲音鐘 一文中, 小販的叫賣聲是銷售的賣點之一, 現代商品則多利用創意廣告來達到促銷的目的 請同學選出廣告詞內容與所促銷的產品配對正確者? (A) 什麼都有, 什麼都賣, 什麼都不奇怪! 公益彩劵 (B) 肝苦誰人知 電視 (C) 去除角質就是做好臉部的水土保持 洗面乳 (D) 藏得住年紀, 藏不住美麗 通訊電信 第 2 頁, 共 5 頁 二年級國文科
25. 下列的歇後語皆與 西遊記 裡的人物有關, 請選擇正確的答案? (A) 孫悟空耍金箍棒 --- 隨心如意 (B) 豬八戒照鏡子 --- 慈悲為懷 (C) 唐僧取經 --- 輕而易舉 (D) 如來佛的手掌心 --- 千辛萬苦 26. 現代詩中有許多歌詠人物的名篇, 請你根據下列各詩的內容以及人物的配對, 選擇正確的答案? (A) 酒入豪腸, 七分釀成了月光 / 餘下的三分嘯成了劍氣 / 繡口一吐就半個盛唐 / 從開元到天寶, 從洛陽到咸陽 / 冠蓋滿途車騎的囂鬧 / 不及千年後你的一首 / 水晶絕句輕叩我額頭 / 噹地一彈挑起的回音 杜甫 (B) 他是黑夜中 / 陡然迸發起來的 / 一團天火 / 從江東熊熊焚燒到阿房宮 / 最後自火中提煉出 / 一個霸氣磅礡的 / 名字 / 錯就錯在那杯溫酒 / 沒有把鴻門燃成 / 一冊楚國史 / 卻讓隱形的蛟龍 / 銜著江山 / 遁入山間莽草 / 他手上捧著的 / 只是一雙致命的白璧 荊軻 (C) 當圖窮匕見, 只能 / 孤注一擲, 傾盡所有 / 命運繞著柱子旋轉 / 中與不中之間懸著興興亡亡的弔詭 屈原 (D) 不亦樂乎 / 背對戰爭, 讓一頭黑髮 / 隨風飄蕩 / 不亦樂乎 / 在瘦瘦的太陽底下 / 回想 / 默默無言, 他曾經見過好幾個國君 / 戴頭巾的和不戴頭巾的男人小孩 / 六個 / 七個 / 從黃昏的沂水中間走向落日 / 穿上了四月的白色衣袍 孔子 27. 閱讀下列文字, 選出最適合填入 的詞語 : 自我的追尋是綿延 的, 它並非從你開始, 更並非到你就結束 前人的追尋 提供你人生的 劇本, 更搭建了供你演出的社會 歷史 文化舞臺 ; 而你及時下眾人的演出, 也將為後人提供類似的劇本和舞臺 對你所置身的這個舞臺, 你是滿意還是抱怨, 它都是你必須認同與珍惜的舞臺 (A) 不絕 / 不僅 / 不管 (B) 不決 / 不論 / 不管 (C) 不覺 / 不僅 / 儘管 (D) 不絕 / 不僅 / 儘管 28. 下列是一節現代詩, 請依詩意排列出順序 : 高處必定是風勁, 敢站出來 ( 甲 ) 要等風起, 才霍霍地招展 ( 乙 ) 平靜的日子不動聲色 ( 丙 ) 敢露天屹立, 就不怕孤立 ( 丁 ) 就不怕風險 風聲鮮明的本色, 誰說孤掌就難鳴? ( 余光中旗 ) (A) 甲乙丙丁 (B) 丁丙乙甲 (C) 甲丁乙丙 (D) 丙丁甲乙 29. 打開書/ 字帶頭 / 句跟隨 / 一下子跑得精光 / 只剩下 / 一個暢銷的書名 / 以及人人談論的 / 作者的名字 / 果然好書 ( 非馬讀書 ) 從這首詩的內容判斷, 作者讀的是一本甚麼樣的書? (A) 大自然的無字天書 (B) 內容充實的好書 (C) 徒負虛名的暢銷書 (D) 充滿哲理的詩集 30. 下列有關聲音的詞語運用何者最正確? (A) 他生性純厚, 只要看見朋友愁容滿面一定 抑揚頓挫 的噓寒問暖 (B) 選舉時候選人全力掃街拜票, 高分貝宣傳聲如 新鶯出谷 (C) 聽了江蕙 五音不全 的嗓音, 所有聽眾都陶醉不已 (D) 孩子的笑聲彷彿是 人間天籟, 讓母親忘卻煩憂 31. 人生沒有跳不過的火燄山 這句俗諺的含義與下列何者最相近? (A) 察覺別人過錯極其容易 (B) 即使再深沉, 黎明總有來到的一刻 (C) 人須從錯誤中檢視反省 (D) 挫折是人一定要經歷的 32. 下列文句, 何者沒有冗言贅字? (A) 儘管準備充分, 他仍在比賽前夕緊張得輾轉難眠 (B) 他有一雙水汪汪的大眼睛, 總經常的凝望著天空 (C) 天上的雲朵變化多樣化的形狀, 常令人目不暇給 (D) 她的穿著打扮一向得體, 很能搭配適合各種場合 33. 請為以下引號中文字 美的事實, 就在我們的四周, 甚至醜陋之中, 也蘊藏著美麗 ; 不起眼裡, 也包含著神奇 毛蟲形體雖醜, 色彩卻斑斕耀眼 ; 蜂鳥小如拇指, 卻有空中停飛的本事 這些全賴有心欣賞, 有暇觀照之人才能領略 下準確的標題? (A) 缺陷美毫無欣賞之處 (B) 大自然就是美的展現 (C) 處處留心皆美好 (D) 鑑賞美需要後天教育 34. 下列為一首新詩, 請依詩找出所描寫的人物 : 一張用赤膽染紅的臉/ 早已流傳成千古的傳奇 / 即使長滿利齒的歷史 / 也嚼不爛他的忠心 / 所以, 他 / 受千千萬萬雙手, 膜拜成神 (A) 杜甫 (B) 關羽 (C) 豬八戒 (D) 孫悟空 第 3 頁, 共 5 頁 二年級國文科
35. 下列詩句何者不是抒寫悲愁的情緒? (A) 戍客望邊色, 思歸多苦顏 ( 李白關山月 ) (B) 此水幾時休, 此恨何時已 ( 李之儀卜算子 ) (C) 劍外忽傳收薊北, 初聞涕淚滿衣裳 ( 杜甫聞官軍收河南河北 ) (D) 共看明月應垂淚, 一夜鄉心五處同 ( 白居易望月有感 ) 三 閱讀題組 :( 1~5 題, 每題 2 分 ;6~15 題, 每題 1 分, 共 20 分 ) 迢迢牽牛星佚名迢迢牽牛星, 皎皎河漢女 纖纖擢素手, 札札弄機杼 終日不成章, 泣涕零如雨 河漢清且淺, 相去復幾許? 盈盈一水間, 脈脈不得語 1. 下列何者疊字詞屬於狀聲詞? (A) 迢迢 (B) 札札 (C) 纖纖 (D) 盈盈 2. 下列哪一句的主詞不是織女? (A) 纖纖濯素手 (B) 札札弄機杼 (C) 相去復幾許 (D) 泣涕零如雨 3. 與本詩有關聯的節日是下列何者? (A) 元宵 (B) 端午 (C) 中秋 (D) 七夕 很少有季節是真正從日曆上所記載的那一天開始 相反的, 季節是一種質感的經驗 : 當我們感到光線的質地 白晝的長度和皮膚所感受的空氣有一些幽微的變化, 我們便察覺到, 大自然正進行一些變化 小時 便是一天中的季節, 它們最初的意義即帶有神祕的意味 先人並不依賴鬧鐘作息, 而是把時間擬人化, 視之為萬物生長 盛開和結果的永恆流轉之信差 在地球萬物生長和變化所開展的韻律中, 每一小時都有一個遠比我們固定的時鐘刻度更為豐富而複雜的性格和面貌 今天, 即使是在忙碌的城市生活中, 我們依然注意到黎明 清晨 上午與正午皆分別擁有它們獨特的性質 陰影漸長的下午和天色漸暗 華燈初上時的性格, 便全然不同 ( 大衛 史坦德寂靜之聲一天中的季節 ) 4. 小時 便是一天中的季節, 其主要的寓意何在? (A) 一天中每時每刻的變化都有獨特的內涵 (B) 不要過於重視時間的挪移, 以減輕壓力 (C) 對先民而言, 時間的流轉具有永恆的意義 (D) 時間的刻度像人一般的催促我們及時工作 5. 下列敘述, 何者和本文對時間的觀感最相似? (A) 一日之計在於晨 (B) 因循不覺韶光換 (C) 少壯不努力, 老大徒傷悲 (D) 一沙一世界, 剎那可為永恆 每日下午五六點鐘, 弄堂口常有臭豆腐乾擔歇著或是走著叫賣, 擔子的一頭是油鍋, 油鍋裡現炸著臭豆腐乾, 氣味臭得難聞 賣的人大叫 臭豆腐乾! 臭豆腐乾! 態度自若 我以為這很有意思 說真方, 賣假藥, 掛羊頭, 賣狗肉, 是世間一般的毛病, 以香相號召的東西, 實際往往是臭的 賣臭豆腐乾的居然不欺騙大眾, 自叫 臭豆腐乾, 把 臭 作為口號標語, 實際的貨色真是臭的 言行一致, 名副其實, 如此不欺騙別人的事情, 怕世間再也找不出了吧! 我想 ( 節錄夏丏尊幽默的叫賣聲 ) 6. 依據文中所言, 何以賣臭豆腐者能態度自若? (A) 小販對掛羊頭賣狗肉一事習以為常 (B) 因販售便宜, 即使品質不佳也無人計較 (C) 對於生意好壞不太介意 (D) 小販賣物名符其實, 童叟無欺 7. 下列成語, 何者與 掛羊頭, 賣狗肉 的意義最相近? (A) 狐假虎威 (B) 畫虎類犬 (C) 羊質虎皮 (D) 兔死狐悲 8. 本文的主旨為何? (A) 諷刺世人常表裡不一 (B) 勉人要勤奮刻苦 (C) 教人對小人物不可輕視 (D) 大嘆時下經濟疲弱不振 第 4 頁, 共 5 頁 二年級國文科
遠方的山花開的聲音屬於春天下一節車廂盛夏友情客串上演就好像連續快速彈奏黑白琴鍵車窗外一幕幕的風景比你還要善變我跟蹤你的香水味中的那微甜尋找線索為了證明你依然鮮豔列車它繼續向前落葉它淚灑秋天越是接近你身邊景色就越像寒冷冬天 ( 節錄方文山四季列車 ) 9. 這篇詩文裡中哪一句最能感受悲傷的情緒? (A) 花開的聲音屬於春天 (B) 越是接近你身邊景色就越像寒冷冬天 (C) 下一節車廂盛夏友情客串上演 (D) 我跟蹤你的香水味中的那微甜 10. 以下選項中的文意闡釋何者最貼切? (A) 文中傳遞四季轉換的美妙與喜悅 (B) 好像連續快速彈奏黑白琴鍵 傳達兩人情深意濃的熱戀感 (C) 以 遠方的山花開的聲音 象徵與理想對象情感交惡的無奈 (D) 以景色像寒冷的冬天表示對方與主角心中的疏離 處世讓一步為高, 退步即進步的張本 ; 待人寬一分是福, 利人實利己的根基 事事留個有餘不盡的意思, 便造物不能忌我, 鬼神不能損我 若業必求滿, 功必求盈者, 不生內變, 必召外憂 ( 菜根譚 ) 11. 第一則的文意為 : (A) 退讓為高, 利人是福 (B) 積極進取, 謀求高位 (C) 當以退為進, 損人利己 (D) 獨善其身, 不屈不撓 12. 第二則的意旨是 : (A) 做人處事不要留人餘地 (B) 人須敬鬼神, 畏造物 (C) 為人應盈, 處世應滿 (D) 天道忌盈, 業滿招損 雨天的屋瓦, 浮漾濕濕的流光, 灰而溫柔, 迎光則微明, 背光則幽黯, 對於視覺, 是一種低沉的安慰 至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上, 由遠而近, 輕輕重重輕輕, 夾著一股股的細流沿瓦槽與屋簷潺潺瀉下, 各種敲擊音與滑音密織成網, 誰的千指百指在按摩耳輪 下雨了, 溫柔的灰美人來了, 她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵, 把晌午一下子奏成了黃昏 在古老的大陸上, 千屋萬戶是如此 二十多年前, 初來這島上, 日式的瓦屋亦是如此 先是天黯了下來, 城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃裏, 陰影在戶內延長複加深 然後涼涼的水意彌漫在空間, 風自每一個角落裏旋起, 感覺得到, 每一個屋頂上呼吸沉重都覆著灰雲 雨來了, 最輕的敲打樂敲打這城市 蒼茫的屋頂, 遠遠近近, 一張張敲過去, 古老的琴, 那細細密密的節奏, 單調裏自有一種柔婉與親切, 滴滴點點滴滴, 似幻似真, 若孩時在搖籃裏, 一曲耳熟的童謠搖搖欲睡, 母親吟哦鼻音與喉音 或是在江南的澤國水鄉, 一大筐綠油油的桑葉被齧於千百頭蠶, 細細瑣瑣屑屑, 口器與口器咀咀嚼嚼 雨來了, 雨來的時候瓦這麼說, 一片瓦說千億片瓦說, 說輕輕地奏吧沉沉地彈, 徐徐地叩吧撻撻地打, 間間歇歇敲一個雨季, 即興演奏從驚蟄到清明, 在零落的墳上冷冷奏挽歌, 一片瓦吟千億片瓦吟 ( 余光中聽聽那冷雨 ) 13. 文中提到 對於視覺, 一種低沉的安慰 是指下列選項中的何者? (A) 涼涼的水意 (B) 輕柔的雨聲 (C) 雨天的屋瓦 (D) 冰冰的纖手 14. 依據本文, 下列選項中敘述何者正確? (A) 溫柔的灰美人就是晌午時下的雨 (B) 每一個屋頂上呼吸沉重都覆著灰雲 表示作者對下雨的無奈 (C) 從文中得知此地下雨時就會有古琴演奏聲揚起 (D) 此文明示作者聽雨的地方在江南 15. 關於本文寫作手法, 下列敘述何者正確? (A) 旨在強調不同國家屋瓦的特色美感 (B) 用了大量的譬喻與類疊營造雨聲的美好 (C) 整篇意在營造一種淒涼哀傷的感受 (D) 作者欲凸顯下雨對大陸居民的重要性 第 5 頁, 共 5 頁 二年級國文科
陽明國中一 O 四學年度第一學期第一次段考 二年級作文試題 題目 : 下雨天說明 : 下雨天 在一般人心目中是什麼感覺? 是憂愁 煩悶 美妙, 還是神秘? 從小到大, 你一定經歷過下雨天, 下雨時的景色你是否曾留心觀察, 雨勢大小是否帶給你不同的感受? 你如何發現快要下雨了? 天空有了什麼樣的變化? 周遭的景物和人群帶給你什麼樣的感受? 雨可以帶給你什麼的聯想或啟發? 寫下屬於你的下雨天 注意事項 : 一 請依照題意作答, 並注意寫作時間的控制 二 請用本國文字書寫 三 作答時, 請務必使用黑色的原子筆或墨水筆書寫, 不得使用鉛筆, 違者不予計分 四 可不必抄題 五 不可在文中暴露自己的姓名, 且不得於答案紙上註記任何符號及圖形 六 請勿使用詩歌體
二年班座號 : 姓名 : 高雄市立陽明國中 104 學年度第 1 學期第 1 次段考二年級國文科答案卷 訂正後分數訂正教師簽名閱卷分數 一 注音國字 :( 每題 1 分, 共 10 分 ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二 綜合測驗 :( 每題 2 分, 共 70 分 ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 三 閱讀題組 :( 1~5 題, 每題 2 分 ;6~15 題, 每題 1 分, 共 20 分 ) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.