第一章声现象 一 声音的产生与传播 基础训练 下列说法正确的是 ( ) 只要有物体振动, 就一定听到声音 只要有物体振动和介质, 就一定能听到声音 只要有声音, 就一定有物体的振动 声音的速度是 ùø öõô ó 在敲响大古钟时, 有同学发现, 停止对大钟的撞击后, 大钟 余音未止, 其主要原因是 ( ) 钟声的回音 大钟还在振动 钟停止振动, 空气还在振动 人的听觉发生 延长 一只电铃放置在玻璃罩内, 接通电路, 电铃发出声音, 当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去, 使玻璃罩内成为真 空, 则 ( ) 电铃的振动停止了 电铃继续振动, 但听不到声音 电铃的声音比原来更加响亮 电铃停止振动, 但能听到声音 ø 小平在高处用望远镜眺望, 他看到了远处有一位铁匠在工作 若铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块, 在他看到铁 匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声, 随后还听到了两次打击声 则铁匠与小平的距离约是 ( ) óø ö øò ö ñò ö ó ö ð 关于声现象, 下列说法正确的是 ( ) 声音在不同介质中的传播速度相同 一切正在发声的物体都在振动 真空也能传声 声音在空气中的传播速度是 ùï ò öõô ñ 常温下声音在空气中传播的速度约为 öõô î 某人站在竖直的山崖前大喊一声, 经过 ô 后听到回声, 则此人与山崖之间的距离约为 ö ò 喇叭在 唱歌, 看到纸盆上的纸屑上下跳动 这个现象说明喇叭发声时, 纸盆在不停地 í 声音在不同介质中传播的速度, 在同一种介质中传播的速度还和 有关系 声音在 óðì 的海水中传播速度是 ðùöõô, 测海底深度时, 用秒表测出从发出信号到听到回声经历了 øô ( 设海 水上 下温度相同 ), 则此处海底深度为 ö 声音在空气中是如何传播的? ó 用超声波探测海洋的深度, 若发出声音信号后经度是 ð öõô ) óô 收到回声 求此处海洋的深度?( 已知超声波在海水中的速 某同学郊游时, 看见前面有一座大山, 他对着大山大喊一声, ðô 后才听到回声, 问这时他离大山多远? 若这位同学以 ðöõô 的速度向大山走去, 要用多少时间才能走到山下? 中考达标 ø 在屋子里讲话比在旷野里听起来响亮, 这是因为 ( ) 屋子里的噪声比室外小 屋子里有墙壁 地面 天花板反射的回声, 和原声混在一起, 使原声加强了
人大附中课后作业 屋子里讲话精力集中 声音在室内比在旷野里传播得快 ü 甲同学把耳朵贴在长铁管的一端, 乙同学在长铁管的另一端敲击一下这根铁管 甲同学 ( ) 能听到一次敲击声 能听到两次敲击声 能听到三次敲击声 听不到敲击声 üø 若在月球上做上题中的实验, 则答案应为 ( ) 能听到一次敲击声 能听到两次敲击声 能听到三次敲击声 听不到敲击声 ü 声音在空气中的传播速度是 öõôóòñ, 当人对着相距 õðûó 的墙壁喊一声, 听到回声所需的时间是 ( ) ðûñ ôøðûñ ôïñ ðûñ üï 同一声波在铁轨 水 空气中传播, 传播速度是 ( ) 在铁轨中最大 在水中最大 在空气中最大 在三种介质中一样大 üî 打锣时, 要想使锣停止发声, 只要用手按住锣面就行, 这是因为 ( ) 锣面停止了振动, 声音消失 锣面在手的控制下, 振动减弱 锣面的振动向外传播的速度变得很小 手与锣面间无传声介质, 不再传声 ðô 人耳能把回声跟原声区分开, 回声到达人耳比原声至少晚 ( ) ôüñ üñ ôôüñ ôôðñ ð 在一根长铁管的一端敲一下, 这根铁管在另一端能先后听到两下响声 ( ) 后一下响声是前一下响声的回声 前一下响声是通过铁传播过来的 后一下响声是通过空气传播过来的 以上说法都不对 ðð 鼓不敲不响, 说明鼓被敲击后由于 才发生声音 ðö 用敲响的音叉接触悬挂的泡沫塑料小球, 会看到, 说明凡是发声的物体都 在 ðõ 小提琴发出的声音是由弦的 产生的, 通过 介质传入我们的耳朵 ð 遇到大风的天气, 路旁架设的电线会嗡嗡地响, 这种声音是由于电线 而产生的 ðø 人发声靠的是 的振动 ; 笛子发声靠的是 的振动 ; 鸟鸣声靠的是气管和支气管交界外 的振动 ð 钓鱼的人最怕有人在附近大声说话和走动 怕说话是因为声音能在 和 中传播 ; 怕走动 是因为声音能在 和 中传播 ðï 拿一把有弹性的直尺, 一只手把直尺按在桌面上, 它的一半伸出桌面外, 另一只手轻轻将伸出桌外部分的直尺 往下拉, 然后放手, 让它上下跳动, 你看到什么? 你听到什么? 此实验说明什么? ðî 拿一把木梳, 一枚硬币, 先用一只手拿木梳, 另一只手拿硬币刮木梳上的齿, 再用牙齿咬住木梳把, 用棉花堵住双耳, 拿硬币刮木梳上的齿 你两次是否都听到了声音? 简单解释两次听到的声音有何不同 öô 有一山谷, 两旁都是峭壁, 有位猎人在山谷内放了一枪, ôûñ 后听到第一声回声, 又经过 声 求这个山谷的宽度 ( 声速为 öõôóòñ ) ûñ 后听到第二声回
基础训练 二 我们怎样听到声音 人耳听到声音的条件是 ( ) 有发声体 有发声体和耳朵 有发声体和介质 有发声体 介质和耳朵 在雷雨来临之前, 先看到电光一闪即逝, 紧接着就听到隆隆不断的雷声, 这主要是由于 ( ) 雷一个接一个打个不停 双耳效应 雷声经过地面 山岳和云层多次反射造成的 闪电发生在雷鸣之前 ø 下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 物质 空气 氧气 铝 铁 铅 物质的密度 ( ö õô ø) ùó òø ùñðð ñóðð øðð 声音传播的速度 ( ôõï ) øøð øî íðð íððð øðð 根据上表提供的信息, 可以得出的结论是 ( ) 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 ò 古代士兵为了能及早听到夜袭的敌人的马蹄声, 常常是睡在地上并把耳朵贴在地面上听, 以下解释错误的是 ( ) 马蹄踏在地面上, 使土地振动 马蹄声可以沿地面传播 马蹄声在空气中不能传播 声音在土地中传播比在空气中快 íóóò 年, 苏梅克 列维彗星裂成二十多块碎片, 撞向木星, 产生了巨大的爆炸, 但是身处地球的人们却没有听到 一丝的声响, 这是因为 ( ) 彗星的碎片太小了, 没有份量 爆炸产生的声音很弱, 人们听不见 太空是理想的真空, 所以声音不能传播 原因尚待考察 î 外界传来的声音会引起人耳 的振动, 这种振动经过 及其他组织传给, 再把信 号传给大脑, 人就听到了声音 ñ 初夏, 雷雨交加的天气里, 我们往往会听到 炸雷 声, 有人害怕地用双手堵住耳朵, 但还是听到了雷声, 这是因为 ì 我们平时听到的声音是靠 传声的, 人潜入水中时, 仍能听见岸上人的说话声, 这说明 也 能传声 人隔着枕头, 能听到钟表的 滴答, 这说明 同样也能传声 ó 如果人耳中的鼓膜 听小骨损坏了, 人的听觉将会失去 科学家们采用扩音装置增强声波, 再利用的原理, 使部分因传导障碍失去听觉的人听到声音 但当听觉神经损坏了, 使用助听器是不能听见声音的 ð 驰名中外的北京天坛的回音壁 三音石 圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象, 它是我国古代建筑师利用声音的造成的音响效果 声音怎样到达我们的耳朵? 实验内容 : ( ) 让一个学生将漏斗柄的开口端放在他的耳朵里 ( 注意 : 不要向耳朵眼里插, 以免损伤耳膜 ), 听一听教室中的 各种声音 这时, 他甚至可以听到同学之间的悄悄耳语声 ( ù ) 将一根大约 íðëô 长的塑料软管插在一个小漏斗上, 就组成了一个简易的听诊器 将管子的一端紧贴在耳
人大附中课后作业 朵上, 而将漏斗罩在一只机械手表上, 这样, 就可以清晰地听到手表发出的滴答之声 ( ) 将实验 ( ) 中的塑料软管稍微弯曲一些, 再将漏斗放在我们的胸脯上, 我们就可以听到自己心脏跳动的声音 了 在这个实验中, 我们自己制作的设备与医生使用的听诊器的原理是相同的脏的跳动声 肺的呼吸声以及胸腔发出的各种声音 实验说明了什么原理? 医生使用听诊器倾听病人的心这个 将你的制作经验和实验结果写下来, 和同学们交流 ü 医生为什么要使用听诊器听取心音? ýü 第一次测定声音在水中的传播速度是 ýú 年在日内瓦湖上进行的, 两船相距 ýùø, 在一只船上实验员向水里放一只钟, 当他敲钟的时候, 船上的火药同时发光, 在另一只船上, 实验员向水里放一个听音器, 他看到火药发 光后 ýöõ 听到了水下的钟声, 如果不考虑光传播这段距离所花的时间, 那么由此测出水中的声速是多少? 中考达标 ýùü 闹钟放在与抽气机连接的密封的玻璃罩内, 随着空气逐渐抽出的过程中, 我们听到闹钟的铃声逐渐减弱, 其原因是 ( ) ôü 玻璃是固体, 不能传播声音 óü 玻璃罩内的空气越来越稀薄, 声音越来越小 òü 闹钟的发条的振幅越来越小 ñü 听者逐渐适应, 感到声音越来越小 ýðü 声音在铜中的传播速度为, 空气中的速度为 ý, 海水中的速度为, 则 ( ) ôü ý ï ï óü ý ï ï òü ï ï ý ñü 以上都不对 ýîü 不能利用回声测定的是 ( ) ôü 海底的深度 óü 打雷处与听到雷声的人之间的距离 òü 海底鱼群的位置 ñü 人与对面山崖的距离 ýúü 飞碟射击时, 当击中飞碟, 飞碟在破裂时发出破碎的声音 假设子弹飞行速度为 îûö íõ, 如果 öüîõ 后, 射手听 到飞碟被击中的声音时, 飞碟距离射手多远? ýûü 若在相距 öù 的两峭壁的正中间放一枪, 从开枪到听到第三次回声的时间为多长?
基础训练 三 声音的特性 对于声音的特性, 下面说法正确的是 ( ) 频率高的响度大 振幅大的音调高 响度大的振幅大 以上说法均不对 人能分辨出苍蝇和蚊子的声音, 主要是根据 ( ) 它们的音调 它们的响度 它们的音色 它们的位置 ø 下列说法正确的是 ( ) 音调是由物体振动的振幅决定的 响度也可以区分不同物体发出的声音 有时音乐的声音也是噪音 一个人的声音音调是不会改变的 弦乐队在演奏前, 演奏员都要调节自己的乐器 拧紧或放松琴弦, 这样做主要是改变乐器发出声音的 ( ) 音调 响度 音色 传播方向 ö 我们平时所说的 女高音 男低音 中的 高 低 指的是 ( ) 音调 音色 响度 速度 õ 声音在传播过程中发生改变的是 ( ) 音调 响度 音色 声速 ô 物体在 秒钟里振动的次数叫 ( ) 频率 周期 速度 振幅 ó 我们能够分辨出各种不同的乐器的声音, 就是由于它们的什么不同 ( ) 音调 响度 音色 振幅 ò 如图所示, 四个相同的玻璃瓶里装水, 水面高度不同, 用嘴贴着瓶口吹气, 如果能 分别吹出 ñðï ( ) îïíì ( ù ) ëì ( ø ) êí ( ) 四个音阶, 则与这四个音阶相对应 的瓶子的序号是 ( ) 甲 乙 丙 丁 丙 乙 甲 丁 乙 丙 丁 甲 丙 丁 甲 乙 é 声音的响度决定于 ( ) 第 ò 题图 声音的周期 发声体的振幅 声音的频率 距发声体的远近 ôùéèçæå çæå 次 秒 正常人能听到的声音频率范围是 çæ ø 小红拎起水壶向暖瓶中灌开水, 小刚在一旁提醒她 : 小红, 快满了! 说话间水真的满了, 小红奇怪地问小刚 : 你是怎么知道水快满了? 小刚说 : 凭经验听出来的 小刚的回答解释不了小红的问题, 你能帮助小红弄清其 中的奥秘吗?
人大附中课后作业 ý 已知声波在空气中传播的速度是 ûúùø, 火车速度为鸣笛声, 问还要多长时间, 火车就到达桥头? ûöúùõ, 火车在桥前某处鸣笛, ôø 后站在桥头的人听到 中考达标 ôý 拉胡琴时, 左手手指按弦, 右手拉弓, 当左手位置不变时, 下列情况中发声音调较高的是 ( ) óý 食指按下时 òý 小指按下时 ñý 中指按下时 ðý 无名指按下时 ïý 物体振动得越快, 频率 ( ) óý 越小 òý 越大 ñý 不变 îý 下列说法中错误的是 ( ) óý 人能听到所有频率的声音 òý 反射的声波也能引起听觉 ñý 人能听到不同音色的声音 ðý 人能听到不同响度的声音 íý 拿两只相同的玻璃杯, 一只装水, 一只是空的, 用一把小勺敲击它们, 哪个发出的音调高 ( ) óý 空杯 òý 盛水杯 ñý 一样 ðý 无法判断 ý 在交响音乐会上, 我们能听到一大提琴独奏, 同时有轻声的小提琴伴奏, 从声音特征分析, 以下正确的是 ( ) óý 大提琴响度大 音调低, 小提琴响度小, 音调高 òý 大提琴响度大 音调高, 小提琴响度小, 音调低 ñý 大提琴响度小 音调低, 小提琴响度大, 音调高 ðý 大提琴响度小 音调高, 小提琴响度大, 音调低 ìûý 电子琴可以模仿钢琴 黑管 胡琴 提琴等各种乐器的声音进行演奏, 试简单说明其原理
四 噪声的危害和控制 关于噪声, 下列说法中正确的是 ( ) 优美的乐音肯定不是噪声 城市绿化对减弱城市的噪声污染也有一定的作用 广场上的高音喇叭能使远处的听众听清楚, 所以对人们有用, 不属于噪声 声音是没有细菌的, 所以不会危害人体的健康 关于噪声和乐音, 下列说法中正确的是 ( ) 噪声的响度大, 乐音的响度小 噪声的音调高, 乐音的音调低 噪声的音色差, 乐音的音色好 乐音也能成为噪声 ø 我们生活在声音的世界里, 声音无处不在 下列声音 : 工厂车间里机器的轰鸣声 ; 剧场里京剧表演的演奏 声 ; 清晨公园里小鸟的鸣叫声 ; 装修房子时的电钻声 ; 婚庆时的爆竹声 ; 山间小溪潺潺的流水声 ý ü û ú 其中 属于噪声的是 ( ) ý û üû üûú 下列减弱噪声的措施中, 属于在传播过程中减弱的是 ( ) 摩托车内燃机排气管上加装消声器 在公路和住宅间植树造林 用外罩把噪声源罩起来 戴上防噪声耳塞 ö 在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有 øõ ô 高的透明板墙 安装这些板墙是为了 ( ) 保护车辆安全行驶 阻止车辆排放的废气外泄 体现高架道路设计的美观 阻挡车辆产生的噪声, 减小噪声污染 ó 人们用来计量噪声强弱的是 ( ) 分贝 音调 响度 音色 ò 为了保护听力, 在一般情况下应该控制噪声不超过 ( ) øñðü öñðü ïñðü ñðü î 下列说法不正确的是 ( ) 噪声一定是难听的声音 绿化植物可以减小噪声 悦耳的音乐也可能成为噪声 应控制噪声不超过 ïñðü ï 为了减弱噪声, 下列措施可行的是 ( ) 将噪声大的机器换成噪声小的机器 在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 在耳孔中塞上一小团棉花 关闭所有声源
人大附中课后作业 ý 从物理学的角度看, 噪声是指发声体做的的振动时发出的声音 ý 人们用来划分声音的等级 最理想的睡眠环境, 声音等级是 üý 减弱噪声的途径有三条, 如在内燃机的排气管上加消声器, 这是在处减弱噪声 ; 使装有噪声源的厂房门窗背向居民区, 这是在中减弱传向居民区和噪声 ; 另外, 还可以戴上防噪声耳塞, 减弱传入人耳 的噪声, 这是在 处减弱噪声 ûý 当今世界的四大污染是 和 úý 噪声是有害的, 科学家想了许多办法加以治理, 而在这些办法中, 最奇特的一个办法是 以声治声, 做法是 : 用 电子计算机产生与噪声振动步调相反的 抗声, 让 抗声 与噪声在空气中合成, 其结果减弱或抵消了噪声强 度, 问题是本来噪声就有害, 再由电子计算机发出声音不是增加了噪声的强度吗? 为什么这样做可以减弱 噪声? 修正栏
基础训练 五 声的利用 下列各种说法中, 哪一句话是错误的 ( ) 水快开时, 是水的振动发出响声 用手掌每秒左 右挥动 û 次发出来的一定是次声波 乐音的波形是有规律的, 噪声的波形杂乱无章 乐音音调低, 噪音音调高 ø 下列现象中跟回声有关的是 ( ) 夜深人静时说话声特别响亮 雷雨时人们总是先看见闪电后听到雷声 蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫 用超声波清洗钟表等精细的机械 下列发声体的频率属超声波的是 ( ) ûöõô ööõô ööööõô ûööööõô ó 用超声波测海深, 已知超声波在海水中的速度为 ûööòñð, 如果发出超声波后 óð 收到海底反射回来的超声波, 则海深为 ( ) øöööò ïöööò öööò ûööò 下列应用实例中, 不属于超声波应用的是 ( ) 外科医生利用声波的振动除去人体内的结石 利用声波预测自然灾害性事件 利用声波检测样品内部是否有缺陷 利用声波清洗钟表等精细的机械 ï 下列说法中属于超声波能传播能量的是 ( ) 蝙蝠靠超声波捕食 利用超声波消除肾结石患者的结石 利用声呐探测鱼群 利用超声波探测地下石油 î 医学上医生利用超声波即 ü 超 给病人做检查, 是利用了 ( ) 声音可以传递能量 声音可以传递信息 声控 声呐 í 关于声的说法正确的是 ( ) 超声波声音响度太大, 所以人听不见 声音响度小到一定程度人就听不见了, 所以叫次声波 发出超声波的物体的振幅比发出可听到声音的物体的振幅大 超声波的频率一定比次声波的高 ì 下列关于超声波的说法正确的是 ( ) 人耳听不到的声波都是超声波 超声波在水中传播的距离可比光和无线电信号远得多 超声波是传播速度超过声音传播速度的声波 超声波定向传播能力差 ö 利用声音传递信息的是 ( ) 铁路工人用铁锤敲击钢轨 用声呐寻找潜水艇 医生用听诊器理解病人心肺功能及胎音 教练员用话筒指挥足球运动员训练 利用声音传递能量的是 ( ) 用超声波加湿器增加空气湿度 用声呐探测鱼群 用超声波探伤器检测产品内部是否有裂纹 用超声波把水和油混合成乳化液 ø 不属于利用声音传递能量的是 ( ) 雾中行船要鸣汽笛避免碰撞 用超声波清洗硅芯片 演奏音乐 楼道内声控节能灯
人大附中课后作业 ý 不属于利用声音传递信息的是 ( ) üý 超声波焊接 ûý 汽车鸣笛 úý 老师讲课 ùý 超声波除垢 øý 请把下列现象与有关知识用线连接起来 次声波 超声波 探伤加工预报地震声呐遥测核爆炸 ý 频率的单位是, 某个声源每秒振动 ø ö 次, 则此声源的振动频率是 õô óõôò ñõô ðý 低于 õô 叫次声波 它可用来预报地震 台风和监测核爆炸 ïý 手臂每秒振动 î 次, 手臂挥动时的频率 îöõô, 人耳 ( 填 听见 听不见 ) íý 蚊子在飞行时由于翅膀的振动发出嗡嗡的响声, 而蝴蝶飞行时翅膀也在振动却听不到声音, 这是为什么? ìý 如何用声呐分辨潜水艇和沉船? 中考达标 îöý 有人在山谷中开了一枪 ë 后他听到第一次回声, 又经过 öý ë 后听到第二次回声 再经过多长时间可以听到第三次回声?
一 单项选择题 本章综合练习 拿两只相同的竹筒, 一只装水, 一只是空的, 用一把小勺敲击它们发声时, 空气柱振动的频率小的是 ( ) 空筒 盛水筒 一样 无法比较 有一山峡宽 ùøø, 两旁都是竖直陡壁, 有人在山峡内放一枪, 头两次回声间隔 öõ, 则人离两壁的距离是 ( 设声速 ôóòø ñõ ) ( ) øùö, ðö ïøø, ïøø øøø, ùøø îöø, óöø ó 下列关于声现象的描述, 正确的是 ( ) 物体发声是靠敲打发出来的 响尾蛇之所以响尾, 是由于蛇的尾部是由许多空心 坚硬的鳞片组成, 当响尾蛇振动自己的尾巴时, 它们相互 摩擦, 因而发出噼啪的警告声 物体振动停止后还会发出很弱的声音 以上说法都不对 ò 下列不属于噪声的是 ( ) 图书阅览室内的说话声 夜深人静时传来的很熟练的钢琴声 吸引人的铿锵有力的演讲声 工厂的机器轰鸣声 ö 关于乐音和噪音的叙述中不正确的是 ( ) 乐音是乐器发出的声音, 噪声是机械发出的声音 乐音悦耳动听, 使人心情舒畅 ; 噪声使人烦躁不安, 有害身心健康 从环保角度看, 一切干扰人们学习 休息和工作的声音都叫噪音 乐音的振动遵循一定规律, 噪声的振动杂乱无章, 无规律可循 ï 下列不是利用声音传递信息的是 ( ) 隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 医生通过听诊器, 给病人确诊 利用超声波探测海底的深度 利用超声波排除人体内的结石 二 多项选择题 ð 临街的房子安装双层玻璃的目的是 ( ) 冬天保暖 夏天减少空调用电 减少光照 减少噪音 三 填空题 î 声音在不同介质中传播的速度是时, 声音在空气中的传播速度是 请你想出一个测量空气中声速的方法, 写在下面 的, 在同一种介质中, 温度不同, 声音的传播速度也不同 在 öì ñõ 声音在体 体中比在空气中传播得快 í 如图所示, 猎人在陡峭的山谷内的声, 再过 õ 他才能听到第二个回声 ý 点放了一枪, öõ 后他听到第一个回 ø 一切气体 和都能传播声音, 其中传播速度最大的是 第 í 题图
人大附中课后作业 小提琴发出悦耳的声音时, 琴弦在, 传播声音需要 利用声音在空气里和钢铁里传播速度的不同来测钢桥的长度, 已知 空 üûúùø ö, 钢 üõýùùø ö ; 从桥头一端 敲击钢桥, 在另一端听到两个敲击声的时间相隔为 õö ; 则钢桥的长度是 ø ( 取整数 ) 歌中唱道 : 风在吼, 马在叫, 黄河在咆哮 这里面涉及的发声物体分别指 打雷时, 某人看到闪电后经过 õö 才听到雷声, 则打雷处离此人的距离约 ø õ 乐音的三个特征是,, ô 不带花蜜的蜜蜂, 飞行时翅膀每秒振动 úúù 次, 带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动 ûùù 次 养蜂人是根据蜜蜂发出的嗡嗡声的的不同来判断蜜蜂是否带有花蜜的 ó 如图所示, 医生用听诊器来听心脏跳动的声音 病人的心跳声是靠传到医生的耳朵里 ; 医生听到的心跳声很响, 这是因为 ò 口琴可发出多种不同音调的声音, 这是由于口琴内有长短不同的金属片, 短金属片振动频率, 音调 ; 长金属片振动频率, 音调 ñ 闻其声知其人 是根据声音的 ý 话, 影响工作效率 ; 长期生活在 升高等疾病 ý 高于 四 简答题 ðï 是较理想的安静环境 ; 超过 来判断 第 ó 题图 调节收音机的音量旋钮是在调节声音的 ðï 就会影响睡眠和休息 ; ðï 以上会干扰谈 ðï 以上的噪声环境中, 会严重影响听力和引起神经衰弱 头痛 血压 îí 的声音叫超声波, 超声波具有 等特点, 可制成 等 ý 冰海沉船 的电影描述的是 ñý 年一艘名叫 泰坦尼克 的大海轮因为跟冰山相撞而沉没的悲剧, 为了避免悲剧重演, 科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置装在船上, 以便及时发现冰山或暗礁的存在 你能说出这种装置的名称并简要说明它的原理吗?
ý 阅读短文 超声波有两个特点, 一个是能量大, 一个是沿直线传播, 它的应用就是按照这两个特点展开的 理论研究表明, 在振动幅度相同的情况下, 一个物体振动的能量跟振动频率的二次方成正比, 超声波在介质中传播时, 介质质 点振动的频率很高, 因而能量很大, 在我国北方干燥的冬季, 如果把超声波通入水罐中, 剧烈的振动会使罐中 的水破碎成许多小雾滴, 再用小风扇把雾滴吹入室内, 就可以增加室内空气的湿度, 这就是超声波加湿器的原 理 对于咽喉炎 气管炎等疾病, 药力很难到达患病的部位, 利用加湿器的原理, 把药液雾化, 让病人吸入, 能够 增强疗效, 利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎, 金属零件 玻璃和陶瓷制品的除垢是件麻烦 事, 如果在放入这些物品的清洗液中通入超声波, 清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢, 能够很快将污垢清 洗掉 超声波基本上是沿直线传播的, 可以定向发射 如果渔船载有水下超声波发生器, 它旋转着向各个方向发射超 声波, 超声波遇到鱼群会反射回来, 渔船探测到反射波就知道鱼群的位置了, 这种仪器叫做声呐 声呐也可以 用来探测水中的暗礁 敌人的潜艇, 测量海水的深度 根据同样的道理也可以用超声波探测金属 陶瓷 混凝土 制品 甚至水库大坝, 检查内部是否有气泡 空洞和裂纹 通过阅读以上的短文, 根据超声波的两个特点, 各举三个超声波的应用实例 üý 节日里同学们玩的气球, 一不小心有的气球会突然破裂发出 啪 的响声 气球破裂时为什么会发出声音? 五 计算题 ûý 在人和山之间有一条铁路穿过, 当一列火车刚好行驶到人与山之间时拉响汽笛, 人看到汽笛冒出白烟后到汽笛声, 再经过 úýù 听到从山反射回来的声音, 求人与山之间的距离 úù 听 øý 小华在假期探望外祖母, 他乘坐火车时发现, 每经过铁轨的接缝处, 车身都要振动一次, 他还发现, 火车进山洞前一瞬间要鸣笛一次, 小华恰好坐在车尾, 从听到汽笛声到车尾出洞, 小华共数出 û 次车身振动, 所用的时间是 úöõôüûù 若车身总长 úóûö, 每节铁轨长 úýûö, 山洞的长度是多少?( 设火车一直匀速直线行驶, 声音在空气中的传播速度是 üòöñù )