国家汉办 / 汉考国际 构建 教 与 学 的评价体系
构建 教 与 学 的评价体系 美国总统奥巴马宣布启动 百万强 计划, 目的是到 2020 年实现 100 万美国学生到中国学习中文 美国肯塔基 犹他 佐治亚等州正逐步将汉语考试纳入州外语考评体系 欧洲学汉语已成为一种时尚 俄罗斯将汉语列入高考的外语科目选项 英国投入 1000 万英镑推广汉语课程, 到 2020 年实现汉语学习人数增加 5000 名以上 德国汉语作为德国高中毕业大考可选外语科目 HSK 是泰国移民局 新加坡公务员的汉语科目指定考试 日本 95% 以上的大学将中文作为最主要的第二外语 韩国公务员考试可以考英语和汉语 截至 2015 年底, 全球 66 个国家和欧盟将汉语教学纳入国民教育体系包括美国 英国 俄罗斯 法国 德国 西班牙 加拿大 澳大利亚等 汉语成为智利的第二大外语 拉美孔子学院每年注册学员超过 7 万 非洲汉语学习成为刚需, 是获得更好就业机会的王牌 汉语是澳大利亚第二大语言 HSK 在昆士兰州可直接兑换高中学分
国家汉办 / 汉考国际 构建 教 与 学 的评价体系
国际汉语教师证书 考试 标准 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 标准研究 课堂观察 录像分析 人物访谈 理论梳理 模型构建 2007 版 语言基本知识与技能 教学方法 文化与交际 教师综合素质 第二语言习得与学习策略 2012 版 汉语教学基础 中华文化与跨文化交际 汉语教学方法 职业道德与专业发展 教学组织与课堂管理
国际汉语教师证书 考试 研发过程 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 预测 调研 设计 考试结构 2014 年 3 月 264 名志愿者教师 2014 年 5 月 小样本 海外语言机构教师资格证书 (8 国 / 地,11 种 ) 题型评分标准 1113 名 +767 名公派教师 2014 年 8 月 大样本 国内各行业证书 (9 大类,22 种 )
国际汉语教师证书 考试 试题结构 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 基础知识 (50 题 ) 汉语教学基础 汉语教学方法 说课 试讲 教学组织与课堂管理 笔试 (150 题 ) 应用能力 (50 题 ) 中华文化与跨文化交际 面试 (25 分钟 ) 职业道德与专业发展 问答 ( 中文 + 外语 ) 综合素质 (50 题 ) 跨文化交际与适应
2016 年上半年重点工作 命题革新 1. 题型演变考试初期我们使用两种匹配题 多项选择题 ( 四选一 ) 而我们上半年的考试除以上两种题型外, 增设了一类新题型 情境判断题, 用于第三部分综合素质考查跨文化适应能力 2. 考查内容侧重点 标准一 :36% 10% 标准二 :21% 27% 标准四 :25% 45% 标准三和五维持不变
国际汉语教师证书 考试 - 命题原则 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 考试大纲大纲解析标准 2012 笔试 面试说明 基本原则理论与实践相结合知识与应用相结合保证考试的表面效度
国际汉语教师证书 International Chinese Language Teachers Certificate 考试介绍 汉办公派教师及志愿者教师选拔考试 指导思想 指导思想 国际汉语教师证书 考试是一项标准考试, 包括笔试和面试均为标准化考试 严格依照 国际汉语教师能力标准 (2012) 要求的 5 个方面的能力来实施考试和考查考生是否具备作为国际汉语教师的能力 考试形式 采用面试小组形式, 且将外语测试与专业测试融为一体 考试过程. 中面试官的角色为观察者 汉办公派教师及志愿者教师选拔考试是选拔性的考试, 是一个选择最合适人选的过程, 是一种常模参照考试 考试形式 外语考试与专业面试分开举行 面试中面试官经常与考生互动, 或作为考生的模拟教学对象, 或引导考生充分展现能力以满足岗位需求 考查内容 面试内容严格按照考官卷规定的流程和范围展开, 不能考查范围外进行扩展 考查内容 面试内容可根据岗位需求进行扩展, 面试中有时还会让考生进行才艺表演
国际汉语教师证书 考试 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 国家汉办 / 汉考国际启动 证书 考试的笔试试考 2015 年 4 月 5 月和 8 月,CTCSOL( 试考 ) 面试在海内外 11 个国家举办, 共 2045 人参加 经历试考, 国家汉办 / 汉考国际分别在 2015 年 10 月 2016 年 1 月 3 月 4 月 7 月和 9 月在全球举办 证书 考试的笔试及面试的统考工作 截止目前,3 万余人参加 证书 考试 下半年笔试与面试时间分别在 9 月 12 月 CHINA SINGAPOR KOREA Indonesia Thailand Philippines USA UK SPAIN AUSTRALIA Madagascar
国际汉语教师证书 考试 笔试 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 试卷结构考查内容题目数量案例来源 汉语教学基础第一部分基础知识汉语教学方法教学组织与课堂管理第二部分应用能力中华文化与跨文化交际职业道德与专业发展跨文化交际与跨文化适第三部分综合素质应全部客观题, 笔试 150 分, 合格者方可参加面试 50 教学大纲和计划教材中的课文 50 教案和教学日志课内外活动方案学生作业和答卷 50 网络和多媒体教学资源调研报告教师事迹 150 新闻报道等笔试成绩从考试日开始, 两年内有效
国际汉语教师证书 考试 - 面试 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 三人考官小组, 采用结构化面试和情 景模拟相结合的方法 着重考查考生综合运用各种方法设计 教学方案 组织实施教学过程 完成 面试时间 25 分钟, 准备时间 30 分钟, 包括外语自我介绍 (2 分钟 ) 说课 (3 分钟 ) 试讲 (7 分钟 ) 中文问答 (7 分钟 ) 外语问答 (6 分钟 ), 满 教学任务, 以及用外语进行交际和辅助教学的能力 同时考查考生的沟通交际 心理素质 教姿教态等基本职业素养 分 150 分
国际汉语教师证书 考试 - 面试 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 说课 要求考生根据给出的一段课文进行教学设计阐述 教学设计需包括 : 教学对象 教学目标及教学内容 教学重点及难点 教学步骤 时间 3 分钟 问答 问答分为中文问答和外语问答 中文问答两个案例题, 考查考生案例分析及问题解决的能力 时间 7 分钟 外语问答 2 道题, 问题涉及教学组织与课堂管理 中华文化与跨文化交际两个标准 时间 6 分钟 试讲 要求考生根据说课内容, 从课文中选取一两个教学点, 模拟实际课堂展开教学 主要从教学基本功 语言知识及语言分析能力 课堂活动与组织管理 教学方法应用与教辅资源应用等方面进行评价 时间 7 分钟
国际汉语教师证书 考试 考生背景分析 学历程度 2014 年试考 : 本科 :37.6% 硕士 :55.31% 博士 :2.9% 其他 :4.19% 2015 年正式考试本科 :45.46% 硕士 :51.6% 博士 :2.15 其他 :0.7% 专业背景 2014 年试考 : 专业背景 :71% 非专业 :29% 2015 年正式考试专业背景 :80.5% 非专业 :19.5% 大专 :1.85% 本科 :42.87% 硕士 :46.76% 博士 :2.36% 2016 年 3 月考试本科 :42.46% 硕士 :52.14% 博士 :4.23% 其他 :1.16% 2016 年 4 月考试本科 :55% 硕士 :41% 博士 :2% 其他 :2% 非专业 : 38.49% 专业背景 : 59.46% 2016 年 3 月考试专业背景 :47.49% 非专业 :52.51% 2016 年 4 月考试专业背景 :50% 非专业 :50%
国际汉语教师证书 考试 考生背景分析 职业背景 2015 年正式考试 : 学生 :39% 教师 :41% 其他 :11% 教龄情况 2015 年正式考试 : 一年以下 :14% 1-3 年 :29% 3-5 年 :14% 5 年以上 :37% 其他 : 7% 学生 :48.3% 教师 :37.2% 其他 :8.35% 2016 年 4 月考试 学生 :55% 教师 :33% 其他 :12% 一年以下 : 13% 1-3 年 : 28% 3-5 年 : 13% 5 年以上 : 42% 2016 年 4 月考试 1 年以下 : 1 4% 1-3 年 : 26% 3-5 年 : 13% 5 年以上 : 47%
2016 年上半年重点工作 自动化系统搭建 面试官系统 面试官在线申请 面试任务在线申领 自动匹配进行面试官分组 报名 缴费 查询成绩 CTCSOL 网站 考试资讯发布 专门性网站凸显品牌
国际汉语教师证书 考试 平台搭建 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 4400 245 750 60 持证人员库 2016 年, 国内持证人员已达 4400 余人 命题队伍 命题人员来源广泛, 截止目前有 245 名命题人员 面试官库 2015 年, 国内面试官团队已达 630 余人 认证专家 & 讲师 8 月培训, 认证专家及讲师 60 人 报名 : hr@chinesetest.cn
国际汉语教师证书 考试 政策支持 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 继续大力发展孔子学院建设 教育部的对外开放政策中明确提到 继续大力发展孔子学院 建设 培养孔子学院优秀师资团队 基本建立一支数量足够 质量合格的专职中外院长 教师队伍 国际汉语 教师证书 成为志愿者和外派教师选拔的优先和必要条件 2016.2 月和 3 月, 孔子学院总部志愿者工作处和师资处分布发布对外通知 中方外派教师持证上岗, 本土教师持证 30% 2016.8 月, 孔子学院发展行动计划 (2016-2020)
国际汉语教师证书 考试 证书用途 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 3500 公派教师 汉办公派教师选拔的必要条件 汉办志愿者选拔的参考条件 官方颁布的汉语教学能力证明 国际汉语教学领域的就业利器 用人单位测评参考依据 评价 教 与 学 效果的标尺 到 2020 年, 国家汉办 / 孔子学院总部, 要完全实现派出人员持证上岗, 以此来提高孔子学院办学质量, 完成国 6000 志愿者 家汉语教育领域 的师资队伍建设
国际汉语教师证书 考试 平台搭建 Certificate Examination for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages 项目交流 赴海外考察观摩项目 赴海外实习交流项目 赴海外留学交换项目 就业帮助 汶莱中华学校 新加坡国际学校 日本 西班牙 俄罗斯 马来西亚 泰国 英国, 孔子学院或当地中小学实习 国际会议 新加坡国际汉语研讨会 美国中文教学研讨会
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