í ÐˆÇ û ºŽ é ž áò ª Ð ˆ ¾ ÂØ 2010; Chen, Balan, & Price, 2012 é žë ãš á ª ëë É ô í ž é ž ë ž é žë Ì Ðž ë ë ³ â œ ë Î Š à Á È é ž National Institute on Drug Abuse/NIDA Î Œ «Á é ž ÈÝ ³íÒ Š ë ± Њ ë ë žé Š ð Î ëé ž«ž Žë Ð ò Ô /K Ô ÍÝ K Ô ý ñ ¼ «Ý ë ÌŠ É É æ ± Š ò æé žë ï Ÿõ Ð ðý ë µ Á Îé Ý ø žë ã Î ë ³ Ñ ë ³ ˆ Š ó ñ Ï ÈŠ 2013 ë ø ž Ì ª ª ½Ô È ë þí Î á Ò Ù á ò ë ½ È Š â ª í ë ë š ó ³ í«ú é ž È «â «é ž¹ Í í ÒЊ ÁÊ ë š ò é ž  û m 146 162 s 103 6 h
ë Ž Á Ì Á ë È ³ ½ œ ß žë é ž Œ Á í š ³ «¾Á íë ñ œ ͽ Œ é žø é žë é ž ë ª Ñ æ é ž ò ž K ÔÝ ò Ô é Þ ë ñ é gateway drug Î Í «ëé øá áò ò ÞΞ Ξ Íé Š ˆ ë ÛÛ þ Ξ «Ý øë Hanson et al., 2011 š ª è «Ý Ðã «í Adamson et al., 2009; Dutra et al., 2008; Lee & Rawson, 2008 œ æ ³ É ëé ž Œ Î «ë í Ã ë œ é ž ΠΞ Øé Š Ξþë ã ñ Ξ ª Ð Ý µ ë É žæþ ò Ξëé ˆ ò é È À u Ô é žš á ø ž Í Ž ëš á Íé ø«š æ ˆ Î Ý Îž žˆ ˆ ëá Ý ø ë ø ÌÑ Ð «ª Ý žýô ë ë ø Ð ø ããëé Ð ø š Ý í ø Š ÒÐ Š ë ñ Þ øìò Ê «ã Í «Í ø ÑÝ ø Î ˆ Î ò ÔÎ é «Í é ò Ò Îž Š òæ ø šéëãã é Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fourth edition- Text Revision/DSM-IV-TR ë Î ½ é ž š éðš American Psychiatric Association, 2013 Í é Ξ æ «ëé Ξé Í Î Î ž é žæþ ë Ξ é ë Ý ô ª Ξ Ÿá DSM-IV-R é ž áé Í Ý õ Þ é ž é Í ë ë DSM-5 öò é ž éí œë ª ½ È Â û m 146 163 s 103 6 h
í «é ž éí µîå«ðž Ý ëé Í ý Ð é é Í í DSM-5 ë é ž éí ë é ª 11 é Њ 2-3 é ýé žë í DSM-5 é Ξ æë é Ž æþñýë æ Ýë ž Š é ž 12-64 Éëé ž òæ é Ð 29.05% 15.29% 12.42% 1.43% æ ž È 2009 ëð Ξ ž ò ò Î Çžë ˆžÎë Î 35-44 íë žá 19.91% Ð ë 45-54 17.1% 55-64 17.14% ª 12-17 ë žá öœ á 5.56%Ð 11.62% áá ë ò Ù 12-14 ß í 18-24 í ß Ð 26.3 25-34 íß ö 12-14 íë 48.4 Њ 25-39 ÇÝ 1.6 á á ÌÑæ 15 Þ ³ ë ø ž 1989 Ð 2000 Ž Li, 2012 ò Ô ÎžÌ ë á Š «œ «ŠÈ Ø Ž æ«ë ë ø ò ÔëÎ ží è Î óø á Ò í «ˆÎž íëª ŠÈ í í Š ò Ô š 2005 õþ HIV/AIDS ë Í ³ Îží žå «ž Ú½ ë Ð á «ž Ð ë Î æ Î Ã æ Î ª í éë ³ HIV/AIDS ë HIV/AIDS þ«ë 몜 ã ë Ý Œ «þ Âÿ 2012 ë øë«ò Ô /K ÔÔ ±Ù òæ éî žõ Ð «0.60% 0.54% 0.47% ˆ ö Ù š 0.32% æ ž È 2009 æ øîžë Ý Ù ÝΞ à  û m 146 164 s 103 6 h
Ý ø ³ áò ò 2008 18 íë Ξ Ò KTV MTV PUB Þ 18 íö ÍÝ â Š š «15-16% ë Ξë æ ž È 2009 á Ô ø ò Ô /K Ô ëê éšâ ³ È ² ë øîž ñ Î á ˆ «ŠÉ Ð Ï ò ëˆ Š Ð Á Hanson et al., 2011 ò Ξ øþë Ý Î Š ëý Ê Í ½ Þ K æ¼è ¼ ë í ˆ ˆ þ Í œ øá ½ öîò Ξí Í øá øëé ÝŒ 2013 ë 1 ø Ì ç Î ½ K Ô š øë ÎÛ æ ø ë Û n Ò ë social learning theory ë social bonding perspective é È À u è žî é ž ëë Í ëô ë ž ÌÝ ë ë ë É Î ò «ë Ý ðëâ «Ý Îž øë þ á ÕÝ â ë õ Å«Ñ œîž öš ß Í ë ý «ë é Î Ý ë Ê æ Í Ý Ìü Îѵ Ý øëîž š Ž ë øë Þ øë ý Ž ˆˆë ªÎ ÌÐò ˆˆ Ξ ø Dennhardt, & Murphy, 2013) ë social bonding ãôð æý ó ë Ý Î Ø «ë ô ë Š Ž ë í Î Ø Í ë š Š «é žë Chen, Balan, & Price, 2012; Payne, 2008 ë Ñ ò Þ ë Ý Ä Ý øëîž ò Š Ξ Íé ø Î ð ë  û m 146 165 s 103 6 h
í š Ý Û ë ô ˆ ¾ ÂØ 2010 ë ²ë Ý íë ë Í Š á ë Ž ë ë Ñ š Í «ë ë ë Þ «Ì Ð Ì ë Ñ ª Ý ë þ ë ô ë ö Ì «ãê ë é ¾ ë ù social developmental model ö ë ë Choi, Harachi, Gillmore, & Catalano, 2005; Hawkins, & Weis, 1985 Ýë ë ò Š ë ë óü Í ò Í ë Ý ë ë ë ù š á ë ë ± Ž ¾ š ë ð ë ë Ž ª ò ë ž ñ ³ë ± ëò á«ù±ë ø ³ ë «Í Ý Íò ÐÐ Ô Ý ø ë þ Š ñ Ÿ þ ªÐŠ Ì ö Ž ðëë á é Ξë Ü ý Î Í ëž ù ¾ª ë Ñ í Ž³ë ± Ù±ë ë ø Á Š ëë ª ë Ý tƒ self-mediation Ÿ ë Î é žë é Ξ Š Òë Í «Ý ß ÝΞ øë ªÁ ë é ž Š Î ë «Í Š Ý «Òë ß Ý Îž Íé ð Í Î «á Ê ë š È «³ë Âÿ 2009 ª çþ É ëò í ð Š Ýí â ë áòð Ξ ø é žíë ò é ží æ¼ é žë ã Gonzalez, Bradizza, & Collins, 2009; Grant, Stewart, & Mohr, 2009 Ý Í Ý àû Ä Í Â û m 146 166 s 103 6 h
; ž é ª ë µîé Î ž Í Î Ý Ñ ë ª ŠÚë ª ¾ ô ÞÉ Á ñ p ëé ž«š Ý ˆ é ž È ŽŠ «Þ Ô Î ˆ ˆ Éëé ž š Ý Þ ŠŠë Ñ ë Ç á binge drinking ª ˆ ë ÇáëØ Ý 1 Š 4-5 ã ãë Á ë ª Šë ã ýã 100 Ž«0.08 Ý á 0.08 ëé Chen, Balan, & Price, 2012; Wechsler et al., 2002 & 2008 ÍÇá ãá ë ž «Í Ÿ ¾ Ý Ö ëª Š ë «Çáë Šá É Wechsler et al., 2002 Í ˆ ë Ž Î ¾Ý Ö ª Í é ë ë ü ÛÛ Î ãá «± é á Š à ëå Çá Ξòæ é È À u é Ð ¾ ë ÌŠ É ˆ ž Çá ëÿë ͈ žü ã Ýÿ Ñë Çá þ á«š ëý þ Ê Ý Í í ñ ÑÇáë žð ð Ì á ž Wechsler et al., 2002 ³ Å«â ëçá Ý Š «Çá ã± Ý Ž Š ÌŠ Ð Ã žž Ž ë Î Š ë ð ë Š «ë Žª ~ ö ~ Š ˆ ~ Š þ á Ì ÐŠ â Í þë ž ³ Í ˆ á ë Price, Risk, Wong, & Klingle, 2002 ñ Ž Î Š «á íë Î ³á ž é ö û Á ë ß íë ³ Š ò «ß ë ž ¼ 2011 ò È ã 13-17 žëß ˆ Œ á 6%-16% Š à 1 1%-2%ë í 19 žë ö Ð 33.7% ž  û m 146 167 s 103 6 h
í È ž Èë ž«é žë ˆ žî ˆ ž 5.5% Èëˆ žö«10.3% ž ¼ 2011 š ˆ à ±ˆ ž Š «2 Ξ òæ ø 2006 ò ˆ ž éç «Þ øë ³ Þ øë â Ξ ø Þ áò ø Í éç ˆ žîž øë Í š È ˆ Hawkins, Catalano, & Miller, 1992 Ð Œ ò é žë Š â ³ ˆ Î Þ ³Ð Î é ª Žó ˆ Î ò ø ë Þ Îž øë ë óîò Ÿõ «ë é ž Ð ë ó ˆ Ì Œ ŠÊ Ò Ý Îž øë Î ³ È Ýë ë Ì Š ³ é žëª ˆ ¾ Â Ø 2010 ± å é žë ëª ² µ äþ ë ß â f ò é žûûû Ъ þ ñ é Ξ ë¹ Ý Š ë û Ú ã ë Ìò é žë ž Ú ± ëîô È é Î žë Ì Œ ë Ÿõ ëé žì Î ë ë ë Ì â È ë ž Ú ë â «È Ýë ³é ž ˆ Žó ˆ ó Ê sg Ãà v ý Â åž y é øîž Ì é Ξ o Âÿ 2012 ÿ à æ ÌÑ ž  û m 146 168 s 103 6 h
é È À u ç 2013 12 24 Ò http://refrain.moj.gov.tw/public/data/1311235971.pdf Âÿ ã e  2009 ò ø çí é ž ë ý ª È ò ž Ìç 1(1) 1-28 2006 ˆ ž éîž Ð ë È 2013 12 2 Ò http://ir.lib.ncku.edu.tw/bitstream/987654321/43524/1/7013600203016.pdf æ ž È 2009 2009 é ž ã é ž 2013 11 20 Ò http://nhis.nhri.org.tw/files/2009nhis_report_2.pdf ò 2008 ò é ž ä æ È ñ 2013 12 20 Ò http://www.npf.org.tw/post/3/4293 ˆ ¾ ÂØ 2010 ò é žìç ä ò ž Ì ç 2(2) 1-20 ž ¼ 2011 2011 ÌÑ 2013 12 25 Ò http://health99.hpa.gov.tw/educzone/edu_detail.aspx?catid=21719 Adamson, S. J., & Sellman, J. D., & Frampton, C. M. A. (2009). Patient predictors of alcohol treatment outcome: A systematic review. Journal of Substance Abuse Treatment, 36, 75 86. American Psychiatric Association (2013). Highlights of changes from DSM-IV-TR to DSM-5. Retrieved December 25, 2013 from http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:rnpbbdgkkemj:www.psychiatry.or g/file%2520library/practice/dsm/dsm-5/changes-from-dsm-iv-tr--to-dsm-5.pdf+&c d=5&hl=en&ct=clnk Chen, H.- J., Balan, S., & Price, R. K. (2012). Association of contextual factors for drug use and binge drinking among Caucasian, Native American, and Mixed Race adolescents in the general population. Journal of Youth and Adolescence, 41 (11), 1426-1441. Choi, Y., Harachi, T. W., Gillmore, M. R., & Catalano, R. F. (2005). Applicability of the social development model to urban ethnic minority youth: Examine the relationship between external constraints, family, socialization, and problem behaviors. Journal of Research on Adolescence, 15(4), 505-534. Dennhardt, A. A., & Murphy, J. G. (2013). Prevention and treatment of college student drug use: A review of the literature. Addict Behavior, 38(10), 2607-2618. Dutra, L., Stathopoulou, G., Basden, S. L., Levro, T. M., Powers, M. B., & Otto, M. W. (2008). A meta-analytic review of psychosocial interventions for substance use disorders. Ameri-  û m 146 169 s 103 6 h
í can Journal of Psychiatry, 165, 179 187. Gonzalez,V. M.,Bradizza,C. M.,& Collins, R. L.(2009). Drinking to cope as a statistical mediator in the relationship between suicidal ideation and alcohol outcomes among underage college drinkers. Psychology of Addictive Behaviors, 23(3), 443-451. Grant, V. V., Stewart, S. H., & Mohr, C.D. (2009). Coping-Anxiety and coping-depression motives predict different daily mood-drinking relationships. Psychology of Addictive Behaviors, 23(2), 226-237. Hanson, K. L., Medina, K. L., Padula, C. B., Tapert, S. F.,& Brown, S. A. (2011). Impact of adolescent alcohol and drug use on neuropsychological functioning in young adulthood: 10-year outcomes. Journal of Child & Adolescent Substance Abuse, 20 (2), 135-154. Hawkins, J. D., Catalano, R. F., & Miller, J. Y. (1992). Risk and protective factors for alcohol and other drug problems in adolescence and early adulthood: Implications for substance abuse prevention. Psychological bulletin, 112 (1), 64-105. Hawkins, J. D., &Weis, J. G. (1985). The social development model: An integrated approach to Delinquency prevention. Journal of Primary Prevention, 6, 73-97. Lee, N. K., & Rawson, R. A. (2008). A systematic review of cognitive and behavioral therapies for methamphetamine dependence. Drug Alcohol Review, 27, 309-317 Li, J.-H. (2012). Evolution of the legislative and administrative systems of controlled drugs in Taiwan. Journal of Food and Drug Analysis, 20 (4), 778-785. Payne, A. A. (2008). A multilevel analyses of the relationships among communal school organization, student bonding, and delinquency. Journal of Research in Crime and Delinquency, 45(4), 429-455. Price, R. K., Risk, N. K., Wong, M. W., & Klingle, R. S. (2002). Substance use and abuse in Asian American and Pacific Islanders (AAPIs): Preliminary results from four national epidemiologic studies. Public Health Reports, 117, S39-S50. Wechsler, H., Lee, J. E., Kuo, M., Seibring, M., Nelson, T. F., & Lee, H. (2002). Trends in college binge drinking during a period of increased prevention efforts: Finding from 4 Harvard school of public health college alcohol study surveys: 1993-2001. Journal of American College Health, 50(5), 203-217. Wechsler, H., & Nelson, T. F. (2008). What we have learned from the Harvard school of public health college alcohol study: Focusing attention on college student alcohol consumption and the environmental conditions that promote it. Journal of Studies of Alcohol and Drugs, 69(4), 1-9. Â û m 146 170 s 103 6 h